讀后感寫作可以培養小學生的觀察力、分析力和創造力，拓展思維的廣度和深度。這里有一些小學生對經典童話故事的讀后感，讓我們一起來分享他們的感受吧。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇一

弟子規。

是一本滿含智慧和哲理的書籍，在孩子們的成長過程中占據重要的地位，可以讓我們懂得許多道理，也可以讓我們從中學到更多的為人處事。今天小編在這分享一些弟子規讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

學習《弟子規》，僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

俗話說：善有善報、惡有惡報，一個人如果對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都會看在眼里，有一天他的孩子還會去學習，自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說，有個老人年紀大了，雙手經常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時候，老人打破了一個碗，老人的兒子兒媳非常生氣，對著老人發了一頓火，從此之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對夫婦發現自己的兒子在玩木頭，就問兒子在干什么，兒子說在給他們做碗呢，等到他們老的時候給他們用。這個故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。

如果每一個人能夠做到，我們的和諧社會才是可以期待。

學校近日舉行了“。

國學。

經典朗誦活動”，我有幸閱讀了中國遠祖著作——《弟子規》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠實守信這兩個道理。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”掀開《弟子規》的扉頁，這短短的二十四個字引起了我的深思。在古代時，人們已經懂了“百德孝為先”的道理。可如今，我們卻對父母橫蠻無理，面對父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬;面對父母的再三交代，我們只是口頭答應，卻遲遲不肯動身;面對父母苦口婆心的教導，我們并非虛心接受，反而強詞奪理……為此，我們應在“孝”上下苦功，盡量做到“冬則溫，夏則清;晨則省，昏則定。”

做人不僅要孝順父母，還要誠實守信。這在《弟子規》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。”其意思是：開口說話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!的確，古往今來，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅持著“君子一言，駟馬難追。”的信念;做一個誠實守信的人。

通過這次活動，我不僅對《弟子規》有了認識，還樹立了新的人生觀。在以后的歲月里，我應該嚴以律己，做一個尊老愛幼，誠實守信和知書達禮的人。

我閱讀和背誦這篇文章后，使我懂得了以下六方面的道理：第一節使我懂得了我們要尊老愛幼，尊敬長輩愛護兒童。努力做到聽老師和家長的話，認真做好每一件事情。

第二節使我明白了兄弟同學之間應該和睦相處。決不能貪圖錢財。努力做到團結大多數人，做一個平易近人的好學生。

第三節使我知道了只有早睡早起才能身體好，使每天都能精力旺盛地學好每一門功課。所以，我們每一個人都應當嚴格遵守作息時間。

第四節使我懂得了做人不能欺騙他人，只有誠實待人才能使他人相信自已。我們要做一個誠實可信的好學生。

第五節使我知道了人們應該愛護花草樹木，保護好我們生活的環境。

第六節使我明白了我們必須充分發揮自已的聰明才智，我要必須充分表現自已的才華努力學好每一科功課，爭取做一個品學兼優的三好學生。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇二

好詞：

隱隱約約結結實實無可奈何爭先恐后瑟瑟發抖影影綽綽。

千真萬確無聲無息熱淚盈眶慌慌張張結結巴巴一望無際。

漂浮不定出乎意料情深意長模模糊糊戰戰兢兢潔白無瑕。

密密麻麻默默無語猶豫不決目瞪口呆無可奈何洋洋得意。

大驚失色鋪天蓋地源源不斷山窮水盡心滿意足一塌糊涂。

小心翼翼心醉神迷喃喃自語厚厚實實千里迢迢舒舒服服。

祖祖輩輩真真切切喜怒哀樂不同尋常無動于衷清脆悅耳。

顫顫抖抖。

好句:。

1、他唱得好難聽,像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。

2、他平時懶洋洋的,恨不得三句話變成一句話說,可一打電話,他就有些婆婆媽媽。

3、miss張一見那個美國攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說起來,好像她和他們已經認識好久好久。

4.汽車開上盤山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風撲面吹來,一下子就吹去了周身的疲勞。

5、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過,記都記不住。

6、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫。

7、一路上都能聽見淙淙的水聲,卻看不見水。

8、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。

9、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開著一簇一簇的野花。花朵很小,色彩卻異常鮮艷,遠遠望去,像撒落的五彩星。

10、我們玩得太高興了，把整湖的水都攪混了，一捧一捧的水，捧起來，揚出去，在陽光照耀下，就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。

讀書感悟：

只要談起淘氣包，人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對淘氣包這個詞有了更深的認識。

書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢!比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!

書中的人物有：貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂。

其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非常可愛。同時，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛是地方吧!

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇三

從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨著故事情節的發展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。

《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

簡評評語：

生活中，處處有坎坷，事事有困難，如果我們真的用孫悟空的堅強意志作為我們生活的精神支柱，我想，任何事情在我們的眼中也都能輕而易舉地解決了。二年級的同學能從《西游記》中有此感悟已屬不易，作者如能將感受寫得再翔實一些就更好了。

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小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇四

保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說的創作中，開始了新的革命生活。

保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了：在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經歷風雨是不行的。

有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學就會，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當我們在悠閑地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結網，經過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了這個世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而斗爭。”

簡評評語：

本文引題自然，引用了保爾的故事，語言概括簡潔，提出了“要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經歷風雨是不行的。“的明確觀點，并能結合自己的現實進行闡述，結尾表達了將自己的整個生命和全部精力，獻給這個世界上最壯麗的事業的美好愿望，是篇不錯的讀后感。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇五

1.《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“當生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

2.《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結合現實，并運用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達了對媽媽的愛的贊美與感悟。

3.《寄小讀者》讀后感：這是一篇非常優秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運用幾個典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛。

4.《昆蟲記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲記》的內容與現實生活相結合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。

5.《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對海倫凱勒的堅強、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達了作者要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難的決心。

6.《陶行知》讀后感：這篇讀后感作者聯系故事，體會到“沒有愛，就沒有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛。采用“引——議——聯——結”的結構模式，思路清晰，語言流暢，文采斐然。

7.《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進行對比，揭示出這本書對我們每個人的意義，最后提出希望，結構完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。

8.《名人傳》讀后感：這篇讀后感從結構上說條理清晰，詳略得當，重點突出，從內容上看有理有據，有感而發。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創作。

9.《青少年應該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點在于作者能夠結合書中故事情節展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌栗引發思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

10.《水滸傳》讀后感：這是一篇關于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡述概括了的主要內容，接著引用書中的例子，結合現實對忠義二字進行具體的闡述，最后點題作者從學到了“擁有強烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。

11.《愛的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯系緊密，語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

12.《櫻桃之遠》讀后感：這是一篇關于《櫻桃之遠》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內容，接著引用材料觀點，結合現實進行具體的闡述，結尾點題，作者從中分析了這本書作者的寫作風格，可見作者對這本書的熱愛。

13.《水滸傳》讀后感：這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發。作者介紹了這本書的內容，使讀者對其有大致的了解。作者能夠點出《水滸傳》在中國文學史上的地位，感悟深刻。

14.《困難可以讓翅膀更強壯》讀后感：這是一篇《困難可以讓翅膀更強壯》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅持到底，也讓感到學習真有趣”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

15.《男生賈里》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《男生賈里》的內容，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對賈里充滿愛與快樂的生活的贊美，也表達了作者對童年的向往以及對真愛的贊美。

16.《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發的感受。文章“讀”和“感”緊密結合，故事敘述生動具體，感情表達真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

17.《誰動了我的奶酪》讀后感：在這篇讀后感中，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內容，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后作者聯系現實生活實際，進一步表達自己的觀點和感悟。全文結構完整，立意深刻。

18.《水滸傳》讀后感：這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發。作者介紹了這本書的內容，使讀者對其有大致的了解。作者能夠點出《水滸傳》在中國文學史上的地位，感悟深刻。

19.《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結合現實，并運用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達了對媽媽的愛的贊美與感悟。

20.《寄小讀者》讀后感：這是一篇非常優秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運用幾個典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛。

21.《昆蟲記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲記》的內容與現實生活相結合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇六

《誰動了我的奶酪》讀后感：在這篇讀后感中，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內容，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后作者聯系現實生活實際，進一步表達自己的觀點和感悟。全文結構完整，立意深刻。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對海倫凱勒的堅強、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達了作者要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難的決心。

《陶行知》讀后感：這篇讀后感作者聯系故事，體會到“沒有愛，就沒有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛。采用“引——議——聯——結”的結構模式，思路清晰，語言流暢，文采斐然。

你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。”

《青少年應該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點在于作者能夠結合書中故事情節展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌粟引發思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇七

《紅巖》是一部中國軍事文學名著，重慶作家羅廣斌，楊益言著，從中我們可以了解到中國共產黨革命歷程的艱辛和愛國主義者的犧牲精神。以下是小編為大家準備的紅巖讀后感，大家一起來看看吧!

《紅巖》是一本以重慶地下黨人為爭取中國人民解放而進行的壯烈斗爭為題材的優秀長篇小說，作者羅廣斌，楊益言曾被共同關押在‘中美特種技術合作所〞的集中營里，親身經歷過敵人的野蠻暴行和共產黨人不屈不撓的斗爭生活。你知道祖國的山河為何這般的美?你知道少先隊員為什么要帶鮮艷的紅領巾?你又知道我們今天幸福的生活是怎樣得來的嗎?《紅巖》這本書它告訴我這些我曾經不懂的問題。

每次讀這本書我心中都會吶喊：烈士們當雄渾的國歌慢慢響起，當五星紅旗慢慢升起，那一刻就證明你們是多么地偉大，多么地無私，你們是我們中華民族永遠的驕傲，我會永遠記住你們!我永遠都忘不了1948年11月27日那一天，國民黨反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大，兩百多位英雄在重慶解放前夕，光榮犧牲，書中一副副真實的照片，一首首豪壯的詩，一樁樁感人的故事，都向我們展示了革命先烈與敵人英勇斗爭無私奉獻的樂觀主義精神。在這本書中，同志在兇殘的敵人把竹簽訂進她的十個手指，還能那們忍痛說：毒刑拷打是太小的考驗，竹簽孑是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。‘我也佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形像我深深刻在腦海里，瘋癲的樣子騙過所有人，還有許云峰、成崗、陳然……他們的威武不屈，貧賤不移，驚天地、泣鬼神!

暑假里，迎著建黨九十周年的日子，我閱讀了一本紅色經典作品——《紅巖》。

《紅巖》集中描寫了革命者為迎接解放，挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最后決戰，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節操，塑造了許云峰、、成崗等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象。他們為解放做出的犧牲，都令我敬佩不已。其中，我最敬佩的是。

是一個普通的人，是一個黨員，卻有一份不平凡的精神。

的精神，令每一個人感動，她的堅貞不屈，她的“打死也不招”，她受到的嚴刑拷打，都是她為革命犧牲的精神所體現。我們忘不了她受到的毫無人性的嚴刑拷問：堪稱恐怖的“十指連心”，使人皮開肉綻的抽鞭子，往傷口上撒鹽般痛的潑水……可我們更忘不了她不變的回答：不說!死時，只有29歲。為了黨，將自己的生死置之度外。這是一種崇高的境界，一種中國共產黨人的境界!

鐵的棍子，

木的杠子，

撬不開緊咬著的嘴唇。

是偉大的，愿意用生命保護黨。而我們，要奮發向上，將來建設祖國，讓我們的國家更強大，更富饒!

我們的今天，是和平的，是無數烈士用他們的鮮血換來的，我們今日的和平，離不開革命先輩們的犧牲。讓我們為所有像一樣的英雄致敬，為祖國有更好的未來努力吧!

《紅巖》長篇小說，重慶作家羅廣斌，楊益言著，中國青年出版社1961年出版。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：許云峰英勇斗敵，舍己為人，受盡酷刑，堅貞不屈......所有這一切展現在我眼前：那是多么讓人激動、崇敬、悲憤的畫面。

《紅巖》反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發生在1948年底到1949年之間。從全國范圍來說，中國人民的解放斗爭取得了輝煌的勝利，迎來了新中國的誕生。特別是在中美合作所，包括渣宰洞和白公館，這些人間地獄里，黑暗勢力正以百倍的殘酷的迫害著每一個革命者。每一個革命者都面臨著生死的考驗。

《紅巖》給予我很多啟示，至少它教會了我如何去做一個中國人，如何去愛自己的祖國，如何去發揚“紅巖”精神。無數的革命者犧牲了，但是我們并沒有忘記他們，因為我們明白無論什么時候什么情況下，我們心中唯有兩個字--祖國!今天先烈們把革命的火種交給了我們年輕一代，我們會接過火種，用“紅巖”精神點燃它，使它發出耀眼光芒。并用這燃燒的火炬傳下去，永遠傳下去!

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇八

最近，我看了《淘氣包馬小跳》系列里的《天真媽媽》，這套系列是楊紅櫻所著。

精彩片段一：有一次，馬小跳的媽媽迷上了名偵探柯楠的小說，她把自己當成柯楠。她喜歡吃臭豆腐和榴蓮，馬小跳和他爸爸受不了這味，特別是馬小跳。媽媽每一次吃了點榴蓮，如果剩下的話，她就會把剩下的榴蓮放進冰箱，冰箱里的水果就都會變臭，這使馬小跳忍無可忍。當晚，馬小跳穿著他爸爸的鞋子走進客廳，打開冰箱，把榴蓮扔進衛生間的馬桶里，一轉眼，榴蓮不見了。第二天，媽媽發現榴蓮不見了。她看見了地上的腳印，也發現了冰箱上的指紋是馬小跳的，所以斷定是馬小跳把榴蓮丟到馬桶里去了。馬小跳承認了，還夸媽媽都快成名偵探柯楠了!

精彩片段二：三八婦女節那天。馬小跳為媽媽做了一個十三層的三明治，有一尺多高，媽媽大吃一驚，萬分激動，抱著馬小跳大哭一場，哭完之后，把十三層的三明治放進陳列柜里，把馬小跳的爸爸得到的金獎杯拿了出來，這時，馬小跳覺得自己是最幸福的人。

在馬小跳系列里，我羨慕馬小跳有一個其樂融融的家庭;我敬佩馬小跳的人格，他是個有孝心、知錯就改的孩子。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇九

《茶花女》是法國亞歷山大·小仲馬的代表作，亦是朱塞佩·威爾第作曲的三幕歌劇。意大利文劇本由皮亞威編寫，改編自亞歷山大·仲馬于1848年出版的小說《茶花女》。歌劇于1853年3月6日在威尼斯鳳凰歌劇院首演。作品名稱譯作“流浪的婦人”或“失落的人”。故事的原著小說，亦被改拍成電影《茶花女》，最早由林紓譯作漢語。作品主要講的是巴黎名妓瑪格麗特為青年阿爾芒的真摯愛情所感動，毅然離開社交生活，與阿爾芒同居鄉間。阿爾芒之父責備瑪格麗特毀了兒子的前程，瑪格麗特被迫返回巴黎重操舊業。阿爾芒盛怒之下，在社交場合當眾羞辱她。瑪格麗特一病不起，含淚而死。阿爾芒讀了瑪格麗特的遺書，方知真相，追悔莫及。

《茶花女》就是根據作者自己的親身經歷所寫的一部力作，是發生在小仲馬身邊的一個故事。在19世紀40年代，一個叫阿爾豐西娜·普萊西的貧苦鄉下姑娘來到巴黎，走進了名利場，成了上流社會的一個社交明星，開始了賣笑生涯;并改名為瑪麗·杜普萊西。她愛好文學，音樂，談吐不俗。一次在劇院門口咳血時被阿爾芒看見，阿爾芒甚是心痛。瑪麗也非常感動，于是兩人開始了一段交往。后來阿爾芒和瑪麗的感情出現了問題。一次阿爾芒回到巴黎時聽說了瑪麗的離去，異常后悔，愧疚，于是寫出了這部文學的經典。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十

一直以來，都聽說過小仲馬因為《茶花女》而出名，一直也都想看，可是總是因為總總原因沒看，終于，在最近的時候翻起這本書，就翻來看看。剛開始看的時候有種錯覺，總是覺得不是在看名著，因為我感覺沒什么特別的，或許說很多的部分連現在的連載小說的情景設置都不如，但是當我耐著性子把這本書看完，才發現其實這本書真的令人著迷!

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十一

而她的愛人阿爾芒，是一個非常愛慕瑪格麗特的年輕人。他在瑪格麗特患肺病期間默默的關心，深深打動了瑪格麗特。

他們的私奔，雖然讓撫養瑪格麗特的公爵很憤怒，甚至斷絕了瑪格麗特的資金。然而，愛情的力量是偉大的，雖然瑪格麗特過著與以前有著天壤之別的生活但是，在愛情的滋潤下是甜蜜的。美好的事物總是很快結束的，阿爾芒的父親一直都是反對瑪格麗特與自己的二人自交往，雖然深知兒子和馬格麗特是彼此深愛的，但為了兒子的前途，他還是去勸說瑪格麗特離開自己的兒子。

聽了父親的話，瑪格麗特知道自己和阿爾芒的愛情是不能長久的，自己只會是愛人光明前途中的絆腳石，在強忍著離別之痛的情況下，瑪格麗特一變心的理由離開了阿爾芒。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十二

小仲馬主要在這篇文章中介紹了：瑪格麗特原本是一個貧窮的鄉下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做上了妓女，過上了揮霍無度的生活，她瘋狂地尋歡作樂，想要麻痹自己，但內心卻討厭這種空虛的生活。這個依舊保持著純潔心靈的淪落女子，向往真正的愛情生活，因此后來被阿爾芒的一片誠心所感動，彼此深深的相愛。然而，阿爾芒父親的出現，粉碎了瑪格麗特的美夢，她被迫離開阿爾芒，后又受到阿爾芒不明真相的種種侮辱和傷害，終因心力交瘁，在貧病交加中含恨死去。

我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心。我永遠也不會忘記，因為它激勵了我的人生。

作者小仲馬在敘述這個愛情故事的同時，也揭露了資本主義的虛偽和殘忍，控訴了資本主義的種種不平。感謝小仲馬，塑造了茶花女這樣一個形象，她將永遠啟迪著我的人生。

讓我們一起行動起來吧，珍惜親情，樂觀向上和對別人充滿信任，做到這三點，就能夠使我們的幸福永遠長久！

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十三

我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋卷了。

在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物……群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話，會表達感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石……”

書中充滿了奇特的想象、異想天開的事物，所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。

讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識，感受讀書的快樂。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十四

書中形象生動地描寫了一個叫吉姆的孩子，從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里，偶然間發現了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖，這事引起了當地富翁屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些寶藏，他們駕駛了一艘船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腳西爾弗海盜的策劃下，妄圖奪下這艘船，獨吞這些寶藏。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭，最后終于戰勝了由西爾弗領導的海盜一行人，成功地找到了巨額寶藏。

雖然我沒有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現他們尋寶時的畫面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅定的說出了，他聽見西爾弗的計劃的事，這使我非常敬佩，一個孩子能說出這樣的話。

當然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個很好的例子，在他的身上體現的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚，沒有及時改正錯誤，反而錯上加錯。

《金銀島》體現出了善良與邪惡之間的尖銳對抗，所以我覺得故事警示我們做事不能自私，因為那是我們心中的一種貪念而引起的，而吉姆身上體現是一種善良、勇敢的寶貴精神財富，就像我們國家，現在正處在水深火熱之中，與日本鬧得十分不愉快，我們國家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來，為我們國家說話，用智慧化解這場危機。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十五

《背影》記錄了父親對作者的關愛，也記錄了作者對父親的復雜情感：兒子長大了，但兒子仍然是父親的牽掛；兒子遠走他鄉，父親總是期望能給兒子多一點呵護；而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。

我由此想到了我的爸爸。他已經走了，離開我們整整20個年頭。離世前也是一個略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個兒子。他愛他的兒子，并對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個小時的相聚，他不惜來回花費6小時騎行70里的山路；我記得當兩個哥哥都離開家了他拖著病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫信；我記得當我要走了他的難以割舍；為了我們的未來，他和媽媽的'咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠行。

我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸。可能天下的爸爸對兒子都是同樣的情感：期望兒子長大，可總感覺他不夠“大”；期望兒子自立，可總感覺他還不能“立”；不算“望子成龍”，但毫無疑問都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結：郁悶、生氣、牽掛、滿意、歡樂和幸福，以及對生活的熱愛和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會懂嗎，你就是爸爸生命的意義。

兒子會懂的。兒子會有兒子，兒子會長大。父傳子承，兒子以后也會承擔做父親的職責。我明白，到那時兒子也會有同樣的心旅。

《背影》是朱自清爺爺在上個世紀代寫的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛：“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經抱著朱紅的橘子往回走了。”

每次讀到那里，我都會被那深深的父愛所打動，情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

由這我聯想到在我的現實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚學步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點提高中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎每一天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會兒，總是在最終一刻才叫醒我。午時，父親和母親帶著一天的工作的疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業，了解我的學習情景，無時無刻地關愛著我。

讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會，“慈母手中線，游子身上衣。”，這兩句詩，真真切切地體現了母親對孩子的愛。不管我長多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十六

今天，我讀了《格林童話》中漁夫和他的妻子，頗有感受。

漁夫和他的妻子住在海邊的一個小屋里，漁夫每天都得去做一件事，那就是釣魚。

有一天，他釣到了一條神奇的魚，因為他的妻子很貪心，所以她一直叫漁夫去到那條神奇的魚變東西：第一次她要了一幢小樓;第二次她要了一座宮殿;第三次她要做國王;第四次她要做皇上;第五次她要做教皇，這些要求神奇的魚都答應了。可是，最后她要做上帝，這個愿望可沒有實現。

現在我知道了貪心是做不好任何事情的!

話》!

小學生讀書筆記讀后感評語（優質17篇）篇十七

朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。

在描述父親爬上月臺買橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫了下來，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛。這一鏡頭，無疑是《背影》中的一大亮點。

人們由于長期以來，接觸了有關頌揚母親的文集，便往往對父愛有所忽略。

其實，父愛并不亞于母愛。母愛是細膩的，溫和的，宛如春天的姿態以及氣息。是溫暖的，踏實的。然而父愛，則是略帶嚴肅的。人，也往往會因此而沉浸在母愛中。

文中，父親的背影，讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡。從總體上看，這篇文章的寫作手法是先抑后揚的。

之后的歲月里，我想他定不會忘卻那一令人慟哭的一幕吧。