優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)，能夠引起讀者的興趣和共鳴。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和靈感。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇一
在我人生中有許多第一次——第一次結(jié)拜，第一次燒飯，第一次洗碗……但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當(dāng)時(shí)老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課，老師見(jiàn)還沒(méi)下課拿出一袋氣球說(shuō)接下來(lái)我們把氣球吹爆。
全班一陣嘩然一秒從專心聽(tīng)講變成了交頭接耳，全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學(xué)驚呼來(lái)真的呀。老師清了清嗓子說(shuō)現(xiàn)在我們請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)講臺(tái)給我們演示吹爆氣球。我幸運(yùn)的得到了這個(gè)名流爆吏的機(jī)會(huì)。
我?guī)е厮赖臎Q心走上講臺(tái)來(lái)做這個(gè)自殺運(yùn)動(dòng)。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺(tái)下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，老師說(shuō)讓我們給他們加油。我在老師和同學(xué)的鼓掌聲中活了過(guò)來(lái)。我找到感覺(jué)了，氣球慢慢的長(zhǎng)大了。
突然，一顆原子彈在我右邊炸開(kāi)，我被強(qiáng)大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是一只默默無(wú)聞的陳大律師成功啦！它來(lái)了個(gè)大翻轉(zhuǎn)。我快馬加鞭，馬上加幾次來(lái)，可是到一個(gè)點(diǎn)后去的氣，總會(huì)反彈出反彈出來(lái)到達(dá)了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時(shí)，只聽(tīng)碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無(wú)疑問(wèn)的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動(dòng)，我成功啦。
五人當(dāng)中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺(tái)去。
怎么樣，我第一次吹過(guò)氣球的過(guò)程還不賴吧。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇二
時(shí)間：20分鐘。
場(chǎng)地：大的敞亮的地方。
道具：每組80個(gè)氣球，1個(gè)氣筒。
游戲規(guī)則。
1、培訓(xùn)師將學(xué)員分成每8個(gè)人一組，發(fā)給每組80個(gè)氣球，1個(gè)氣筒，
2、每組需要選出一個(gè)組員做模特，其他組員的任務(wù)就是利用氣球把這個(gè)模特裝扮成“氣球巨人”，使他越魁梧越好。
3、時(shí)間是10分鐘，時(shí)間到了以后，每組的“氣球巨人”需要站在前面供大家評(píng)價(jià)，選出最強(qiáng)壯的一個(gè)。
游戲編排目的。
1、_讓學(xué)員們?cè)趨f(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)中增進(jìn)了解，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、激勵(lì)學(xué)員學(xué)會(huì)就地取材以達(dá)到目標(biāo)，以及如何利用最經(jīng)濟(jì)的資源辦事。幫助他們提高解決問(wèn)題的能力并提高工作效率。
相關(guān)討論。
1、你們組是用什么方法使“氣球巨人”變強(qiáng)壯的`?
2、在游戲中，看見(jiàn)其他組的“氣球巨人”更加強(qiáng)壯時(shí)，你們組有什么反應(yīng)?
游戲主要障礙和解決。
可是容易被他們忽視的是，怎樣將這些氣球同定在人的身上。要注意，我們并沒(méi)提提供繩子，因此每個(gè)小組不要急著把所有氣球都吹大，而應(yīng)該留一部分作其他之用，比如充當(dāng)繩子。
2、你們組是怎樣分工的，不會(huì)是一窩蜂地全無(wú)章法可言吧·應(yīng)該先分配好誰(shuí)給氣球吹氣，誰(shuí)綁扎氣球，誰(shuí)來(lái)武裝“氣球巨人”。這種有條理的分工，將大大地提高速度和效率，且思路很清晰，不會(huì)做無(wú)用功。另外，值得注意的是，不要一味追求讓人變得強(qiáng)壯，還要考慮到氣球的承受力，否則氣球吹得過(guò)大很可能會(huì)爆的。
3、切忌吹起一個(gè)氣球就給“巨人”穿一個(gè)，這樣做很浪費(fèi)時(shí)間，不妨試試將很多氣球先做一件外衣，然后一起穿在“巨人”身上，這是不是很節(jié)省時(shí)間呢?而且還可以看出整體效果，及時(shí)做出調(diào)整。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇三
今天，我和媽媽一起到姥姥家去玩。玩什么那，和表弟想了一會(huì)，異口同聲的說(shuō)：“我們買氣球，用吧！”
氣球買來(lái)了，舅媽幫我們把買的所有氣球，都吹了起來(lái)，并打結(jié)系緊。
舅媽把弄好的氣球放到了地上，游戲開(kāi)始了。我和表弟、媽媽、舅媽一起沖上去，搶那些氣球，并打向?qū)Ψ健Ｓ袝r(shí)我和表弟合伙打媽媽她們，有時(shí)我和媽媽合伙打表弟他們。我們簡(jiǎn)直都玩瘋了，非常快樂(lè)，非常開(kāi)心，今天真是愉快的一天啊！
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇四
“呼呼呼……”這是從哪兒傳來(lái)的吹氣球聲？哦，原來(lái)是下午作文班教室里的學(xué)生們正在舉行一場(chǎng)吹氣球大賽呀！
顧老師首先從口袋里掏出一個(gè)粉色氣球，用一只手捏住氣球，然后張開(kāi)他的大嘴，盯著氣球，接著把氣球放進(jìn)嘴里，最后使勁地吸了一口氣鼓起腮幫子，向氣球吹去，氣球立刻變大了。很快，顧老師把氣球吹得跟皮球差不多大小，把於景曦嚇得躲到桌子底下了。顧老師越吹越大，我們所有人都把耳朵捂了起來(lái)，生怕氣球爆炸。但是顧老師卻把氣球放了，氣球就像炸彈一樣從顧老師手中飛奔出去，到處亂闖，過(guò)了好一會(huì)兒，氣球才停到地面上。
接著，顧師請(qǐng)了韓政唐和李昂澤進(jìn)行最終的決賽，看誰(shuí)能先在二十秒內(nèi)把氣球吹大。“比賽開(kāi)始！”顧老師下令道。只見(jiàn)韓政唐鼓起他那肥嘟嘟的小臉蛋，像一只青蛙王子，使勁地一吹，氣球立刻大了許多，像一個(gè)小朋友的臉，而李昂澤也不甘示弱，使出了全身的力，把球吹得像足球一樣大小，到底誰(shuí)能獲勝呢？他們兩個(gè)都把氣球吹得特大，已經(jīng)不是圓形了，還分不出勝負(fù)。同學(xué)們?cè)缫褔樀冒讯湮娴镁o緊的，一點(diǎn)兒也不敢出聲，心想萬(wàn)一爆炸了怎么辦？這時(shí)，顧老師想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。他拿了兩支鉛筆把兩個(gè)氣球都戳破了，兩個(gè)氣球向四面飛散，落得滿地都是。同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái)，這次的比賽兩個(gè)人都獲勝了。
這個(gè)游戲真有意思呀！有的同學(xué)吹得特別大；有的同學(xué)吹得像足球；有的同學(xué)吹得像小臉；有的同學(xué)吹得像鴨蛋……雖然這次的游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是還給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣，很快樂(lè)。
文檔為doc格式。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇五
請(qǐng)每組每人上臺(tái)抽簽。
抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩個(gè)人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)。
然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球坐破。
以用時(shí)最少的組獲勝。
報(bào)紙(每組三張)膠帶玫瑰花三支。
用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒。
小組成員鉆進(jìn)紙筒內(nèi)(每次2人且不允許重復(fù)參加)，跑到對(duì)岸拿到玫瑰花再折回，把紙筒交給其余組員。
如果報(bào)紙破裂，要當(dāng)場(chǎng)用膠帶修理好。
最快拿到三支玫瑰的一組獲勝游戲道具。
面粉1-2兩。
直尺一把。
大白紙一張。
糖果幾粒把面粉堆在大白紙上，在面粉頂端放一粒糖游戲規(guī)則。
每人輪流拿直尺在面粉堆上切一刀，將切去的面粉撥在一旁。切到糖果跌下來(lái)，最后的人要用口把糖果給吃了。
注意!!
只能彎身用口咬食，不能用手幫助。
游戲失敗的懲罰。
：面對(duì)墻壁大喊三聲“我愛(ài)你”
：模仿動(dòng)物動(dòng)作或說(shuō)話方式。
將3——5本書(shū)放在頭頂，走臺(tái)步。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇六
“呼呼呼……”是哪里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)我們班在舉行一場(chǎng)吹氣球大賽！
首先，顧老師給我們演示了一遍。只見(jiàn)顧老師伸手向氣球袋子里夾出了一個(gè)粉紅色的氣球，眼睛死死盯著氣球。他拿起氣球，向嘴巴送去，再用手捏住氣球，氣球越來(lái)越大，它變成了一個(gè)桃子般大小。顧老師又給氣球灌氣，氣球又變大了一些，只見(jiàn)它從原來(lái)的桃子大小變成了鉛球大小，又慢慢地變成了足球大小，又慢慢地變成了大西瓜。顧老師一邊身體上下擺動(dòng)，一邊繼續(xù)給氣球吹氣，腮幫子鼓鼓的，像嘴巴里裝著四個(gè)橙子。顧老師就要吹到最大了，觀眾韓牧延害怕氣球要爆了，就雙眼緊閉，雙手捂著耳朵，身體往后斜。結(jié)果顧老師把氣球的氣給放了出來(lái)，隨后顧老師又吹了一個(gè)一樣大的氣球，隨手一放，氣球飛向天花板，一個(gè)45度急轉(zhuǎn)彎又向顧老師飛去。真有意思！
接著，顧老師讓大家進(jìn)行一對(duì)一比賽吹氣球，看誰(shuí)在10秒內(nèi)把氣球吹得最大，最大的給100積分，吹爆的給1000積分。我們都被積分給吸引住了，紛紛舉起了手。首先顧老師讓張宸瑋對(duì)戰(zhàn)吳玥衡。大家一陣掌聲過(guò)后，張宸瑋和吳玥衡上場(chǎng)了，“3，2，1。”吹氣球大賽開(kāi)始。張宸瑋一下子猛吸一口氣，只見(jiàn)他腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅，像嘴巴塞著兩個(gè)大肉包一樣。他使出了吃奶的力氣眼睛瞪得大大的，身體也上下擺動(dòng)起來(lái)。吳玥衡也不甘示弱，拼命地往氣球里灌氣。十秒時(shí)間很快結(jié)束了，張宸瑋更大一些。
吹氣球雖然是一件簡(jiǎn)單的事情，但我們學(xué)到了使用“慢鏡頭法”寫(xiě)出了一篇習(xí)作，今天我們既吹了氣球，又學(xué)到了寫(xiě)作方法，真是一舉兩得。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇七
時(shí)間：不限。
場(chǎng)地：不限。
道具：培訓(xùn)師為每組準(zhǔn)備6張簽，寫(xiě)上：嘴巴、手(2張)、屁股、腳(2張)，氣球(每個(gè)組一個(gè))。
游戲規(guī)則。
1、培訓(xùn)師將學(xué)員們進(jìn)行分組，不限幾組，但每個(gè)小組必須要有6人，
2、培訓(xùn)師請(qǐng)每個(gè)小組的每個(gè)人抽簽。
游戲編排目的。
本游戲適合于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中一開(kāi)始新成員的相互熟識(shí)、打破尷尬時(shí)使用，可以幫助我們消除拘謹(jǐn)情緒，增進(jìn)彼此問(wèn)的溝通。也可以用于同事之間，加強(qiáng)彼此之間的溝通，活躍氣氛，訓(xùn)練同事之間的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
l、剛開(kāi)始溝通時(shí)的相互熟悉。
2、溝通技巧的訓(xùn)練。
3、團(tuán)隊(duì)臺(tái)作精神的培養(yǎng)。
4、活躍氣氛時(shí)使用。
相關(guān)討論。
i、大家該如何協(xié)調(diào)，合力把氣球弄破?
2、如何把游戲中的溝通技巧和合作精神帶到工作中?游戲主要障礙和解決。
本來(lái)習(xí)慣了嘴巴和手腳的收放自如，分工協(xié)作，一下子只能動(dòng)一個(gè)了，一定非常不適應(yīng).這時(shí)候要借助別人的幫助，才能把事情做好。在本游戲中，學(xué)會(huì)信任和依賴，學(xué)會(huì)幫助和合作。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇八
我剛放下書(shū)包，就上課了。玉米老師大邁步地走進(jìn)來(lái)，解除了我的疑惑。原來(lái)，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動(dòng)的夾氣球游戲。
首先，老師講了游戲規(guī)則：“在玩夾氣球游戲的途中，我們可以用各種姿勢(shì)來(lái)夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開(kāi)始。”
老師講完規(guī)則，就到我們選搭檔的時(shí)候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開(kāi)始比賽了，我們先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好了，對(duì)這次的游戲比賽是胸有成竹。開(kāi)始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時(shí)4。40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見(jiàn)他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點(diǎn)走去。最后他們的得分是6。65秒。
最后，我和周逸朗以0。25秒之差獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有做不成的事。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇九
今天，同學(xué)們的氣球都爆了。唯獨(dú)我的沒(méi)爆，氣球怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的爆了呢?哦，原來(lái)同學(xué)們有的自己吹爆;有的被老師刺爆。那我們做的是什么游戲呢?當(dāng)然是--氣球游戲。
這是一個(gè)陰天，老師拿著一袋氣球走進(jìn)教室。教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“是飛氣球游戲。”“不，是吹氣球游戲。”“不，你們說(shuō)的都不對(duì)，此刻是踩氣球游戲。”這時(shí)，我們迎來(lái)了第一關(guān)：吹爆自己的氣球。老師先請(qǐng)了四位同學(xué)，叫他們吹氣球。看著他們吹著氣球，我憋著氣，一句話也不說(shuō)，我緊閉著眼睛，睜都不敢睜開(kāi)。只聽(tīng)“砰”的一聲響，我才松了一口氣。上面其他的“選手”鼓著腮幫子，眼睛瞪的大大的`，一個(gè)勁地往氣球里吹氣，吹得臉都紅了。只聽(tīng)接二連三的“砰、砰、砰”的聲音結(jié)束時(shí)，我才睜開(kāi)一只眼睛。第一關(guān)是這樣過(guò)去了，可還有更難的第二關(guān)。
第二關(guān)就是刺-氣-球!同學(xué)們只要一吹鼓一個(gè)氣球，老師就會(huì)用“針”刺爆它。所以教室里時(shí)不時(shí)地傳出尖叫聲。這時(shí)，2-1號(hào)一經(jīng)吹好了，老師把他(她)的氣球一把奪過(guò)氣球，用“針”來(lái)刺爆它，此時(shí)，那些同學(xué)早已捧著頭，藏在桌底下嘍。
可由于聲音太大太吵了，所以老師要把所有人的氣球“判入死刑”。我趕緊把氣球里的氣放掉，等放扁了我再把氣球塞到嘴巴里。就當(dāng)作氣球已經(jīng)上交了。之后，一個(gè)個(gè)氣球接二連三地爆了，只有我的氣球保住了“小命”。游戲終于過(guò)去了，我害怕的心情也好多了。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十
“呼呼呼！”是哪里傳來(lái)了氣球的聲音？原來(lái)是我們教室在舉行吹氣球比賽呢！
一上課，顧老師神秘兮兮地變出一個(gè)氣球，捏住氣球口，送到嘴邊，含進(jìn)嘴里，眼睛虎視眈眈地盯著氣球。他深吸一口氣，鼓起腮幫子，像塞了兩個(gè)大鴨蛋。忽然，他猛得一用力，氣球立刻大了起來(lái)，好像一個(gè)小皮球。只見(jiàn)他右手托著“皮球”，肩膀上下聳動(dòng)，不停地往氣球里灌氣，此時(shí)的他完全是一個(gè)打氣筒。他的臉漲得通紅，氣球越來(lái)越大，簡(jiǎn)直像個(gè)大葫蘆。這時(shí)同學(xué)們都捂著耳朵，於景曦甚至還躲到了桌了下面，仿佛顧老師手上拿的不是氣球，而是一個(gè)隨時(shí)都有可能爆炸的炸彈！這時(shí)，顧老師一松手，氣球像導(dǎo)彈一樣在空中亂竄，同學(xué)們見(jiàn)了，都笑了。
顧老師請(qǐng)了於景曦和顧梓然，兩人都信心滿滿地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備著比賽。“比賽開(kāi)始！”兩人瘋狂地吹起來(lái)，可氣球卻不聽(tīng)使喚，還是橡皮那么大。顧梓然使出洪荒之力，終于把氣球吹大了，氣球被吹得越來(lái)越大了，她的眉毛打了一個(gè)結(jié)，眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)黑葡萄，臉漲得通紅，腮幫子鼓得像一個(gè)紅皮球。而於景羲也不甘示弱，使出吃奶的勁，鼓起腮幫子，簡(jiǎn)直能塞下兩個(gè)大包子，眼睛直勾勾地盯著黃氣球猛地一用力，氣球的大小就比過(guò)顧梓然了。顧梓然見(jiàn)事情不妙，立馬瘋狂地吹了起來(lái)。“五四！三！二！一！時(shí)間到！”我們和顧老師一起數(shù)了起來(lái)。最終顧梓然勝利了，她們兩個(gè)把氣球一放，氣球便像導(dǎo)彈一樣飛了出去，同學(xué)們頓時(shí)笑了。
比賽結(jié)束了，我知道了寫(xiě)作文可以用“慢鏡頭法”寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，今天我學(xué)到了這個(gè)技巧，真是受益匪淺啊！
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十一
“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里傳來(lái)激烈的助威聲。告訴你，這是我們?cè)诮淌依锱e行“踩氣球”比賽呢。
只聽(tīng)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺(tái)上，各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人，用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著的氣球，陳碩敏捷的一閃，躲過(guò)了潘辰的攻擊，猛地踩向潘辰的氣球，只聽(tīng)“嘭”的一聲，原來(lái)潘辰的氣球被踩破了。同學(xué)們歡呼：“好，好，太棒了！”正當(dāng)陳碩洋洋得意的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)注意了這一細(xì)節(jié)，偷偷告訴了潘辰，抓住時(shí)機(jī)，潘辰趁著陳碩不注意“嘭”的一聲，陳碩的氣球被踩破了。把全班同學(xué)都下了一跳。大家都回過(guò)神來(lái)，雙方又展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，最后潘辰抓住陳碩的胳膊，使陳碩不能動(dòng)彈，再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你輸了。”同學(xué)們都說(shuō)：“好樣的，潘辰。”
比賽結(jié)束了，同學(xué)們又打又鬧，還沉浸在歡樂(lè)之中。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十二
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲———踩氣球。
首先，我給大家說(shuō)一下規(guī)則：兩人三足，每個(gè)人的一個(gè)腳上腳上都系上兩個(gè)氣球，而剩下的一個(gè)叫則和同伴一樣的的腳系上繩子，然后雙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踩完對(duì)方的氣球，就算贏。
游戲開(kāi)始了，第一組為大力士劉圣男、段士豪。眼疾手快的曹恒佳、徐俊博為第二組。只見(jiàn)他們的表情萬(wàn)分激動(dòng)、欣喜若狂。好景不長(zhǎng)———突然，曹恒佳以飛一般的速度像離弦的箭一樣，飛出了“千里之外”趁劉圣男不注意，一腳猛地一下踩了劉圣男的氣球。誰(shuí)也沒(méi)有料到，劉圣男的氣球簡(jiǎn)直就是“打不死的小強(qiáng)”，依然完好無(wú)損。
段士豪也不甘示弱，他用了三十六計(jì)的聲東擊西：先讓劉圣男跟曹恒佳斗，連忙一迅雷不及掩耳之勢(shì)踩爆了曹恒佳的氣球。
這時(shí)，劉圣男和段士豪得意洋洋。曹恒佳、徐俊博火冒三丈，“不要高興得太早哦，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！！”曹恒佳和徐俊博氣沖沖地說(shuō)。劉圣男段士豪無(wú)所畏懼，又商量出了新辦法：我們一起喊“一二三”，只要步伐整齊就行。而曹恒佳那一組也商量了對(duì)策：先把場(chǎng)面打亂，然后聲東擊西。兩組再次龍騰虎躍起來(lái)。我作為觀眾真為他們捏一把汗，看來(lái)這局勝負(fù)難料咯！
說(shuō)著，劉圣男發(fā)起了猛攻，他們配合得默契無(wú)比，讓對(duì)手毫無(wú)還手。最終，打敗了曹恒佳那一組。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十三
作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是“坐爆氣球”，想知道是怎樣玩的嗎？接著往下看。先聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧，每組派三名選手，分別抽簽決定自己當(dāng)“手”、“嘴”或者“屁股”。然后互相配合坐爆氣球，哪個(gè)小組最先坐爆三個(gè)氣球獲勝。
游戲即將開(kāi)始，第一個(gè)小組三人全部是男同學(xué)，李淇森、張?zhí)靻ⅰ⒗顣?shū)成，他們?nèi)齻€(gè)威風(fēng)凜凜地上了場(chǎng)，“屁股”李書(shū)成呢，大馬金刀地坐在椅子上，接著又上來(lái)三個(gè)“屁股”，這幾個(gè)“屁股”互相瞪眼了，好像靠瞪眼能獲勝似的。
開(kāi)始了！第一小組的“手”同學(xué)拿著氣球，“嘴”同學(xué)把嘴湊過(guò)來(lái)吹，吹好之后我們大聲喊“加油！”“手”同學(xué)捏著吹好的氣球飛快地跑到“屁股”李書(shū)成同學(xué)身旁，只聽(tīng)“啪”的一聲，球坐爆了。再看看其他三個(gè)小組，還在吹氣球呢！有的用嘴吹氣球，好不容易大起來(lái)了，剛一松口，氣球又小了下去。有的干吹球就是鼓不起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“噗、噗”的吹氣聲。我哈哈大笑，你們吹個(gè)氣作文球有這么慢，有這么難嗎？看看人家李淇森多快！張?zhí)靻训诙€(gè)球放到椅子上，“屁股”李書(shū)成蹦起來(lái)往下一坐，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，把我的魂都嚇出來(lái)了。這時(shí)別的小組成員也把球送到“屁股”椅子上了，氣球一個(gè)一個(gè)的爆炸了。我看到一個(gè)“屁股”把氣球給坐成了一個(gè)大大的葫蘆。便哈哈大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑了，又用力去坐，結(jié)果葫蘆變成了橢圓。惹得我們笑得上氣不接下氣，把他笑得滿臉通紅。
該第二輪的四個(gè)小組上場(chǎng)了，也就是我們的小組和另外三個(gè)小組，我是“嘴”，張翰林是“手”，還有一個(gè)同學(xué)是“屁股”。等“屁股”坐到椅子上，我憋足氣開(kāi)始吹了。我先吹了一個(gè)讓張翰林拿去。“屁股”一下子就把球坐爆了。我看了一下另外三個(gè)組，有一個(gè)組都爆了兩個(gè)了。我趕快吹呀吹呀，吹了一個(gè)大大的氣球，等我們第二個(gè)坐爆，有一個(gè)隊(duì)已經(jīng)是第一名了，我們是第二名。雖然是第二名，但是我們也很開(kāi)心。
這個(gè)游戲真好玩兒，希望能夠天天玩！
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十四
今天我們班做了一次有趣的游戲，名字叫踩氣球。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都到齊后老師給我們發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們來(lái)吹。氣球越來(lái)越大。老師又讓我們把氣球放在地上，讓我們向后退三步。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著一個(gè)氣球，它就是我的目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)同學(xué)跟我的目標(biāo)一樣。
老師一聲令下，“三、二、一、開(kāi)始！”我像風(fēng)一樣飛奔向那個(gè)氣球，我使勁地踩呀踩，氣球就是破不了。這時(shí)另外三個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們四個(gè)一起踩，氣球還是不破，還四處亂跑。其他氣球都踩完了，所有同學(xué)都跑到我們這邊來(lái)。人群猶如海潮一般，可是氣球就是不破，還時(shí)不時(shí)的飛起來(lái)。氣球飛呀飛，飛到一個(gè)墻角下。我們班膽子最小的馬涵蕊被嚇得抱緊頭，蹲在地上，像是在躲避地震似的。可是氣球就是不信邪呀，偏偏要落在他身邊，害得我們沖向她身邊，她被我們嚇哭了。
我們班的舒國(guó)彰和我用盡九牛二虎之力將氣球終于制服了。地上只剩下了氣球的碎片。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十五
“嘿！那里有一個(gè)，快踩！”“哎呀！差一點(diǎn)就能踩到了！”“這是我的！別搶！”這是哪里這么吵呀？哦！原來(lái)是快樂(lè)作文五年級(jí)三班正在進(jìn)行踩氣球大賽呀！想知道比賽情況嗎？那就和我一起去看看吧！老師剛剛宣布游戲名稱時(shí)，同學(xué)們都很興奮，老師選了4名男生和4名女生，分成了男生隊(duì)和女生隊(duì)，再把氣球分給幾名同學(xué)吹好，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大氣球就吹好了，參賽隊(duì)員開(kāi)始準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)大氣球躺在地上，老師一聲令下：“開(kāi)始！”參賽隊(duì)員全體奔向氣球，拼了命的踩，氣球像個(gè)頑皮的孩子，東躲西藏，同學(xué)們興奮的為自己對(duì)的隊(duì)員呼喊著加油，教室里傳來(lái)了氣球的爆炸聲，同學(xué)們還在喊著加油，可我們班的付天陽(yáng)卻膽小地抱著頭緊閉眼睛，一邊尖叫一邊喊。
女生隊(duì)的一位隊(duì)員，看到一個(gè)沒(méi)人踩的氣球，她以“銳不可當(dāng)”之勢(shì)逼向氣球，她的臉上露出喜悅，伸出腳，雙捂耳朵，踩向它，可是，她剛踩到它，就被擠飛了，她一直追它，但一直被擠飛，氣球像個(gè)調(diào)皮的小妹妹，一直跳來(lái)跳去，她追那個(gè)氣球追到付天陽(yáng)的椅子旁，付天陽(yáng)看到氣球大驚失色，那個(gè)女隊(duì)員剛想踩那個(gè)氣球，付天陽(yáng)大喊：“你別踩！”付天陽(yáng)突然站起來(lái)，差點(diǎn)把桌子打飛，付天陽(yáng)把氣球踢飛，又繼續(xù)躲到角落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，那個(gè)女生費(fèi)了九牛二虎之力才踩破那個(gè)氣球。
有兩名男生開(kāi)始發(fā)起最后的“沖刺”一直搶一個(gè)氣球，一名男生剛要踩一個(gè)氣球，另一名男生就把氣球踢到一邊去，他生氣地大嚷道：“我倆是一隊(duì)的！你為什么和我爭(zhēng)？你應(yīng)該和她們爭(zhēng)呀！”此言一出，下面的同學(xué)樂(lè)翻天，解晨楓笑出眼淚、候京呈笑得捂的肚子直喊疼、湯豪笑得直拍桌子。
五顏六色的氣球擠滿了整間教室，歡樂(lè)也擠滿了我們的心房。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十六
“嘻嘻嘻……”111教室里傳來(lái)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。原來(lái)，大家在玩吹氣球游戲。
大家個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師請(qǐng)上了肺活量超級(jí)大的金順吉，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自如，微笑地走上了講臺(tái)。王老師說(shuō)：“大家給他當(dāng)評(píng)委，看他能不能闖過(guò)吹氣球游戲三關(guān)。”第一關(guān)，要求把氣球吹到中等大小就算過(guò)關(guān)。只見(jiàn)金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進(jìn)嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統(tǒng)一過(guò)關(guān)。王老師笑著說(shuō)：“第二關(guān)可沒(méi)這么容易哦！”
第二關(guān)要按王老師的手勢(shì)要求來(lái)把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
“預(yù)備……開(kāi)始！”金順吉再次把氣球塞進(jìn)嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會(huì)兒把手伸長(zhǎng)，一會(huì)兒把收縮回來(lái)，氣球也跟著一會(huì)兒大一會(huì)兒小。我們?cè)谧簧闲Τ隽寺暎痦樇匆?jiàn)我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說(shuō)過(guò)關(guān)了！
第三關(guān)，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開(kāi)始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們?cè)谙逻吂恼疲痦樇匀灰驳靡庋笱蟆Ｕl(shuí)知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過(guò)去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來(lái)。全班同學(xué)像炸了鍋一樣沸騰起來(lái)，哄堂大笑！
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十七
人數(shù)要求：每組限六人。
場(chǎng)地要求：不限。
道具要求：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個(gè))。
適合人群：全部的人。
游戲方法：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
音樂(lè)：《玫瑰之吻》。
最新踩氣球游戲范文（18篇）篇十八
大家那驚恐的表情只有我一個(gè)，面帶微笑，心中一會(huì)兒不知所措，一會(huì)兒不可思議，一會(huì)兒又有點(diǎn)開(kāi)心。但是大家那表情一直呆在臉上，仿佛只有我一人是可以動(dòng)的。
寒風(fēng)呼呼，太陽(yáng)卻高照在天空上的下午，馬老師帶領(lǐng)我們玩了一場(chǎng)驚嚇氣球之旅——踩氣球。接下來(lái)隆重歡迎第1位挑戰(zhàn)者——程同學(xué)，程同學(xué)一向急性子，“當(dāng)——當(dāng)——”每踩一個(gè)地好似都在震，可那氣球就是不爆，程同學(xué)急得臉通紅，手也握成了拳頭，要是氣球是個(gè)人，恐怕他都在醫(yī)院了。屢戰(zhàn)屢敗的程同學(xué)，失落地走開(kāi)了。
看到了這一幕，我那躍躍欲試的心忍受不了了，帶著自信且高傲的表情，徑直走向那個(gè)調(diào)皮的氣球，心中想：我一定要證明我自己區(qū)區(qū)小氣球難不倒我!就這!可是上去才明白，這氣球質(zhì)量可真好，我連踩幾腳它依然頑強(qiáng)，上面充滿了腳印。我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，程同學(xué)說(shuō)：“你可以試一試我那個(gè)方式呀!”我腦袋上充滿問(wèn)號(hào)，你剛才都沒(méi)成，換一個(gè)人就行了嗎?我心中默默的想。可是我心中說(shuō)不想，行動(dòng)出賣了我。
我一臉不相信的眼神，打算試一試，不成也就算了，反正剛才也有人沒(méi)有成功。可是那隨意的一腳卻震驚到了我。“砰”的一聲，在教室中散發(fā)了出來(lái)，一開(kāi)始我并不相信，可從同學(xué)們異口同聲的尖叫中，我明白了，我踩爆了，我愣住了，一時(shí)間不知要干嘛，同學(xué)與老師的目光一直在我身上，還沒(méi)從剛才那場(chǎng)驚嚇中走出來(lái)。
從一個(gè)小小的游戲中，我明白了：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦法不行時(shí)，都試一試其他方法，說(shuō)不定就解決了，不要輕易放棄。