優秀作文能夠準確表達作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇一
作為一名小學生我應該感到自豪才對。
清早，我戴著鮮艷的紅領巾同朝霞一起走進我可愛的學校。鈴聲催我走進教室，聽老師動情的講述。我愛極了您――我親愛的老師媽媽，您就像春雨潤物無聲，把知識的種子澆灌生根發芽。是您伴我成長，是您教我做人，是您打開我智慧的大門。習慣是從小養成的，我記著您說的話。
我驕傲――我是一名小學生。我品嘗著成長的快樂，我品嘗著多彩的學生生活。我幸福、我驕傲，我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖！我會百倍努力，為祖國描繪更加美好的藍圖，擔起我的責任――去拼搏。我驕傲――我是一名小學生。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇二
每個人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當一名老師。
假如我是一名老師，我會微笑著面對每一位學生，讓學生更快樂的學習。假如我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。
假如我是一名老師，我在課堂上講課的時候，我會要求很嚴格，讓學生更嚴謹的學習態度。假如我是一名遠近聞名的數學老師，我一定會讓枯燥的數學變得讓人喜歡，讓我的學生熱愛數學，我要講課思路清晰，抓緊要點，讓學生學習一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。假如我是一名舉世聞名語文老師，我深知：學生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學習語文的時候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才有成功、有收獲。
假如我是老師，每天我要設有兩節活動課，上午一節，下午一節，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們去觀察校園或者公園，然后記錄下來自己的所思所想。下午我帶他們去操場玩游戲或者組織活動，讓他們開開心心的玩耍，讓學生德智體全面發展，讓學生成長為身心健康的人才。
假如我是一名老師，我會讓學生們當自己心靈的主人，自己有明確目標，心懷夢想，在廣闊的藍天下自由飛翔！
最新我是一名小學生（實用17篇）篇三
親愛的同學們：
我，一個六年及學生。個兒不高，稍長的頭發烏黑發亮，大大的眼睛襯托著瓜子般的小臉蛋，最厲害的還是那張能說會道的“大嘴巴”。我，除了愛哭、愛笑愛管閑事就沒別的本領了。
哭，占了我人生多數的時間。在別人眼里雞毛蒜皮的小事，到了我身上就變成“孫悟空大鬧天空”。記得那一次，我的試卷不小心落了在家里。我嚇得驚慌失措，只想哭，可過了沒多久聽說要評講，就忍不住哇哇大哭起來;上課時開小差被老師批評一下，我也得哭一哭;弟弟把我的餅干吃了，我就跑到媽媽面前哭撒哭撒。
我這個人變得比孫悟空還要快不僅愛哭，而且非常愛笑。
那是一個緊張的氣氛，因為正在考試。我也在埋頭苦寫，可卻被王盛濤的一個疙瘩，弄得我開懷大笑。雖說看見老師盯著我，可就是笑得合不起嘴巴。沒辦法只好被老師批評了，當然我也不忙哭一哭;十幾個人沒寫作業，我也得前去嘲笑嘲笑!
愛管閑事，成了我一生無法割舍的愛好，“大嘴巴”也由此得來。雖然爸爸媽媽經常叫我別多管班上的事，但是我總忍不住去插一插嘴。同學之間起了糾紛，我就過去勸勸;男同學打架，我也挺感興趣的，講臺上的語文作業本沒人發，我就偷偷地發一發。可被學習委員訓斥道：“你只是一個小小的英語組長，有什么資格來發語文作業!”聽了這番話以后，我淚如滿面的跑出去，下定決心不再理這些與我無關的事了。可不用過多久，我的第三只手又會長出來。
我就是這樣一個人——愛哭、愛笑又多管閑事的假小子!
最新我是一名小學生（實用17篇）篇四
假如我是一名軍人，我就會挑起保家衛國的大擔子。我一定不會退縮，打仗時我也不會臨陣脫逃。更應該為自己是一名軍人而驕傲。
假如我是一名軍人，我就會每天晚睡早起多鍛煉身體。每天做50個仰臥起坐。40個俯臥撐，跳繩100下，還有跑步400米，當然這是以后的事情。但是，我在集體跑步等運動一定不會拖他們的后腿。
假如我是一名軍人，我就會每天翻閱關于軍人的書，查閱關于軍人的資料，更加深入的了解作為軍人應該怎樣。
假如我是一名軍人，我就會在休息的時候和我的戰友們聊天，唱歌，還要一起學習對方的優點，并且提出對方一些事情做的不好，怎么不好，還要幫助他或她改正。
假如我是一名軍人，我會在天空最燦爛的時候，向國旗敬禮，心中想著：愛國愛民，報效國家這八個大字，同時唱著國歌，傾訴著我要保衛中國的理想。我一個人保護不了中國，但只要軍人們團結一心，就一定會讓中國更加美好。
我想當一名女軍人，但是因為先天性心臟病使我遠離了夢想，我還是要告訴大家，相信自已，夢想離我們不遠。
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最新我是一名小學生（實用17篇）篇五
我想當一名科學家，雖然科學家非常勞累，但是很偉大。
假如我是科學家，我就會發明一輛不燒汽油、柴油的`汽車，要是所有人都開我發明的汽車，環境就不會被污染了。
假如我是科學家，我會發明一個可以迅速到達的機器，名叫速達，這樣，學生就不怕遲到的苦惱了。
為了實現這個愿望，我以后要勤奮學習，多看課外書，將來一定能實現的。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇六
詩是我最先接觸到，也是我最喜歡的文學形式。
小時候，當我躺在院子里數著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時，心中便對這些詩、這些詩人有一種向往和崇拜。漸漸長大，面對深邃神秘的.夜空，我多么想寫下屬于自己的詩行！不知是誰猜透了我的心思，幽幽的，一個遙遠的聲音傳來：“想做一名詩人嗎？想做一名什么樣的詩人呢？”
是啊，我想做一名什么樣的詩人呢？
假如我是詩人，我希望能像李太白那樣浪漫、飄逸。我十分向往他的“舉杯邀明月，對影成三人”的境界，也欣賞他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫、曠達的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地揮灑內心的感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩人，我也許會選擇杜子美的沉郁，感受他的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，用詩的語言刻畫世態炎涼，抒寫愛國情懷，震撼人們的心靈。
假如我是詩人，最想要的是汪國真的那份青春的熱情，他的詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，還有“只要，情也潔白；只要，詩也透明”的純真、清新。
假如我是詩人，做一名“鋼琴詩人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂家，但我總把他劃入詩人的范圍，他的音樂，也是詩的語言，每個音符都是美麗的詞匯，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國的無限熱愛。
遙遠的聲音又響起：“你是對的，可你又錯了，做一名詩人固然要學習前人，但更重要的是做好自己。”
對！假如我是一名詩人，要做好自己，在詩的世界里，留下屬于我的篇章。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇七
假如我是個科學家，我要發明遙控船不要一個駕駛員，如果碰到大風和大浪警報器會自動提醒人們行駛安全；如果前面有冰山，警報會自動發出請大家注意安全前面有冰山的呼叫聲；如果前面有座島嶼，遙控船下面會變成輪子，在上面開過。
假如我是個科學家我還要發明一個教育機器人，能幫助孩子們學習、教育、讀書、寫字、寫作、奧數、英語等等的歇息方面，它還能變成汽車不用加油，他還能給家人燒飯和炒菜，他還可以織毛衣，要是有這樣的`機器人那該多好啊！
最新我是一名小學生（實用17篇）篇八
清早，我戴著鮮艷的紅領巾同朝霞一起走進我可愛的學校。鈴聲催我走進教室，聽老師動情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽，您就像春雨潤物無聲，把知識的種子澆灌生根發芽。是您伴我成長，是您教我做人，是您打開我智慧的大門。習慣是從小養成的'，我記著您說的話。
我驕傲——我是一名小學生。我品嘗著成長的快樂，我品嘗著多彩的學生生活。我幸福、我驕傲，我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖！我會百倍努力，為祖國描繪更加美好的藍圖，擔起我的責任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學生。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇九
放學時，走在汽車擁擠的大街上，我突然產生一種想法。
假如我是位科學家，我會發明一種無煙汽車，不需要加油，用太陽能做動力，外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天，車里會自動調整溫度，可以變得很涼快。在寒冷的冬天，可以變的很暖和。只要人們用上我發明的`這種汽車，世界將會變成一個無污染，和諧的世界！
如果我的想象可以變成現實，那真是太好了！
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十
小時候，我經常坐在電視機前觀看魔術師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人......看著麼術師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術師。
假如我是一名魔術師，我會來到貧窮的鄉村。看到這兒的孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個榻法：讓他們去上學。于是我揮起魔術棒，一、二、三！只聽唰地一聲，一幢嶄新的八層建筑出現在眼前，孩子們見了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心里既快樂又吃驚。這時，幾位老師把孩子們帶進了教室，看見孩子們坐在明亮的教室里學習，我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術師，我將會來到河水混濁的黃河。看見那洶涌的江水正貪夢的吞食祖國寶貴的土地時，我異常地氣憤，再次揮起魔術棒，嘩嘩嘩黃土高坡頓時長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡；混黃的江水霎時變成了清澈見底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發亮，似乎在和鮮花比美；東方，飛來了數不勝數的鳥群，它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀，一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息，別提多開心了。。環境護理員們來到這兒，不禁嚇了一跳，原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂？他們吃驚得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無法用言語表示出來的高興......
當然，我知道，這只是一個美麗而遙遠的夢。但我堅信，只要我現在努力學習、實踐，一定會使這個美麗而遙遠的夢變成現實。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十一
當一名小學生好不好？我的同學說：“當一位小學生一點都不好”。
在語文課上，我們一不留神老師就嚴肅批評我；在體育課上我們一不認真老師就會罰我們跑圈；在美術課上，我畫得不好又要重新畫。
不過，我覺得當一位小學生還真不錯。
早上起來，我在學校大聲朗讀，放學后，還有陽光體育，我們可以盡情跑操。
我有很多小伙伴，每個都非常有意思，有在外面一定要小心別被“強盜”捉走，因為一旦被他們捉到了，就要去做乞丐。這游戲大家都愛玩。
我喜歡當一位小學生，當我很快樂的時候，我會使勁笑呀笑，如果你在晚上聽見我的笑聲，你就一定能找到我。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十二
當一名小學生好不好？我的同學都說：“當一名小學生，一點兒都不好”。
當我們上課講話時，會被老師罰站。當我們沒有排好隊又講話時，體育老師會罰我們做蹲起。當我們在音樂課上，唱歌跑調了，老師會讓我們反復地唱歌。每天回家還要做作業。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
我們可以在體育課上踢足球，可以在美術課上盡情地畫畫，還可以在英語課上開開心心地做游戲。
我有很多小伙伴，每一個都很有意思。
有故事大王張書寧，有跑步很快的尹辰宇，還有畫畫高手陳宮。
我喜歡當一名小學生。當我快樂的時候我會唱歌，如果你聽到了歌聲，就一定能找到我。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十三
當一位小學生好不好？我的朋友們都說：“當一位小學生，點兒都不好。”
當我們上課不認真的時候，一不留神，就會被火眼金睛的老師發現，老師就會罰我們站。考試考不好，回家又會被媽媽打手心。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
早上起來，我開開心心的向學校奔去。因為在學校里可以在圖書吧里，看自己喜歡的書。上語文課時還能學到很多我們不知道的知識，在上數學課上我們也學會了很多，認識圖形，解決問題。
我有很多小伙伴，每個人都很有趣。有頭腦聰明的學習非常棒的，還有體育達人，講故事高手。
我喜歡當一名小學生，當我快樂的時候，我會哈哈大笑，所以，如果你聽到操場上的笑聲——你就一定能找到我！
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十四
假如我是一位科學家，我會制作出許多對人類有用的東西。列如地震探測儀，讓人類能提前做好準備工作。
假如我是一位科學家，我會制作新的藥物。比如治不好的病，能讓他們，接受好的`治療，讓他們不在受病魔的折磨的痛苦。
假如我是一位科學家，我會利用大自然給人們帶來災難的事物。列如我們用的地熱就是用火山，的熱能所制作的。
哎呀，我一直，真想成為一位科學家，到那時我一定說到做到。為人們帶來幸福的生活。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十五
星期六的上午，我一大早就起來了，你知道我要干什么去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來了。
八點半，當我們來到了市政府路口，我發現交警叔叔早已開始工作了。首先，老師給我們分成了四個小組，跟老師分守在四個路口上。交警叔叔說，這個路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時間也是最繁忙的路口之一，所以每次執勤都要認真，讓人們遵守交通規則，嚴防交通事故發生。我們的任務就是在紅燈時間守在路口不讓過往行人和車輛超過白線，提醒路人注意交通安全。
開始執勤了，起初我還有些害怕，但看著別的同學都能很快適應自己的角色，開始行使自己的.職責，我也暗自給自己打氣。這時正好我們這個路口是紅燈了，一位老大爺騎著自行車急忙剎住車，車子越過了白線。我鼓起勇氣，走過去，學者交警叔叔的樣子，敬了個禮，微笑著對他說：“大爺，您好。你的車子超過白線了，為了你和他人的安全和通行方便，請您把車子停在白線的后面。謝謝！”大爺看著我笑了笑，不好意思地說：“呵呵，不好意思啊，我沒看見白線。”說著把車子退了回去。其余的人也都低頭看看自己的車子，自覺的退在了白線的后面。看到這些，我心里美滋滋的。
接下來的時間里，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規則，很多人都向我投來贊許的目光。可是也有人不理解，覺得沒什么大不了的，就是不后退，這時警察叔叔就會過來幫忙教育他，直到他改正自己的錯誤。我這才發現原來指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執勤的時間大概只有一個多小時，可是同學們一個個都曬得小臉紅紅的，額頭上都冒著汗，感覺站得腿都酸了。可是看看交警叔叔還是筆直的站在馬路中間，認真的指揮交通，一點也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！
活動結束了，我戀戀不舍的回到家里，今天我親身體會到了交警工作的不容易。所以我真誠呼吁大家：為了您和他人的交通安全，請大家自覺遵守交通安全，少讓交警勞累！
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十六
2100年9月1日，我終于如愿以償到銀豐學校任教做了一名體育教師。
今天，我有兩節課，第一節課是室內課，我信心十足地走進教室。咦？教室的墻怎么是五顏六色的？開始上課了，我提著筆記本電腦走進教室，打開電腦，一點擊足球賽，墻上立即顯示出了足球場上的隆重場面。噢！原來墻壁上有設備能自動與電腦上連接，自動顯示電腦上的.信息。同學們歡呼起來，開始津津有味地觀看起來。就連我這名教師也被球賽深深迷住了。比賽觀看完后，我借機向同學們介紹有關足球比賽的常識，同學們都感興趣。鈴……，下課鈴響了，第一節課匆匆結束了，趕緊準備第二節室外課吧！
上課了，我帶著同學們來到操場上，咦？操場上怎么光禿禿的，什么也沒有呢？噢！原來操場上體育設備全是電腦控制的。我這節課需要足球和足球場，一按對應按鈕，足球和足球場就從地下冒出來了，太神奇了！同學們歡呼著蹦蹦跳跳地進入操場準備踢球了。我把同學們分成四組，男兩組，女兩組，開始比賽了，同學們在操場上狂奔起來，踢得勁頭可足了，同學們簡直是揮汗如雨，比賽十分激烈。可惜，還沒分出勝負，下課鈴響了。我和同學們只好約定放學后再比賽，非分出勝負不可！
第一天的任教經歷讓人久久難忘，我下決心一定做一名二十二世紀優秀的體育教師。
最新我是一名小學生（實用17篇）篇十七
假如我是科學家我會發明一種控制自然的機器，我會用這種機器讓地震在世界上消失，會讓干旱的地區下好幾場雨。我還會發明一種讓老人變年輕的機器，讓老人變回年輕。
我還會發明一種建房子的機器，你想要什么樣的房子，機器就會立即建出來，還很快為災區的'人發明一些有很大用處的東西。