優秀作文是文人心靈的釋放，每個字句都浸潤著作者真摯的情感。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。

去打開知識的大門大全（23篇）篇一

“書籍是人類的良師益友”，“書籍是打開知識王國大門的鑰匙”，“書籍是攀登科學高峰的階梯”。從這三句話中，讓我明白書是我們生命中不可缺少的一部分。書對于我們小學生來說也是相當重要的。所以，星期天，媽媽帶我去了學海書店買書。我們來到了書店大廳。啊！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應接不暇啊！一下子色彩斑斕，光彩奪目的'書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。

我迅速拿起《你在為誰讀書》翻開起來。才剛剛看了封面，我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在為自己讀書啦，還能為誰讀書呀？”，“這本書到底說了什么？”“是好的學習方法嗎”，“還是好的行為習慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發現，這本書對我來說非常重要。為什么這么說呢？因為書中介紹了許多好的學習方法呢。我可以通過書上的一些好的學習方法，提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這么好的一本書，我怎么能錯過，便讓媽媽買了下來。

到今天，這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法，很多好的學習要領，讓我受益匪淺！讀完這本書后，更讓我領悟到書的重要性，書的可貴性！

去打開知識的大門大全（23篇）篇二

夜，悄悄來臨。月亮姐姐帶上了睡帽，打著呼嚕。星星寶寶們爭先恐后的眨著眼睛想看看月亮帶的是什么牌子的睡帽。這時，我進入了夢境：

“妺妺！快起床。”媽媽大聲地叫我起床。我揉了揉我的眼睛，回想著昨天的夢，就有一種聲音大聲說：既然做了一個明星夢，那就把做明星當做我的一個夢想吧，我堅定地點了點頭，大聲的宣布：“我長大后一定要當一個大明星，明星也要多才多藝，所以我決定去學唱歌。”

能學唱歌，我高興極了。從最基本的練起，在老師的精心教導下，我終于把基本功練會了，開始學唱歌了，有些歌很難唱，需要天天練，很辛苦，才能做到。一次練歌，嗓子都練啞了，很想放棄，但心里有一種強大的`力量支撐我，告訴我：你好不容易才能學唱歌，怎么可以半途而廢，輕易就放棄呢。你一定要堅持，失敗乃成功之母，要努力就會成功，勝利正微笑著向你招手。從此，我變得更加堅定，我在唱歌上得了很多獎項，這些，就是我勝利的果實，就是證實我努力的實物，就是我追夢的起點。

這個夢想伴隨著我成長，它讓我擁有自己的一片天空，讓我增加了許多好品質，讓我知道了成功和勝利的概念。我會更加努力，讓這個夢想不再是夢想，成為現實。

去打開知識的大門大全（23篇）篇三

六年的時間，一晃而過，愉快的小學生活即將結束，我們將步入初中的校門，在小學六年的時間里，我們曾經一步一個腳印的踏踏實實的過著。成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。

記得小學六年級的時候，我們班一起來到了學校的菜園里，為那一簇簇的植物清理害蟲讓那一棵棵的蔬菜能夠更好地成長我們為它們拔除雜草，不讓那些雜草和蔬菜一起爭搶養分。我們知道草的生長速度是十分快的，如果將野草的根殘留在土地里，那野草就會發瘋似得狂長，所以我們必須斬草除根，將雜草連根拔起。在這次拔草的過程中，我們也鬧出了不少笑話，雖然已經是六年級的學生了，但是，我們卻還是不怎么分的`清，哪些是雜草，哪些是蔬菜，看到長在旁邊只有一株的就拔了，管他是野草還是蔬菜，管他是有用的還是沒用的，就把它連根拔起，扔進塑料袋里，一些有點農業知識的人就看著我們把一株株蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里，在旁邊傷心的都快哭出來了說：“你們別把蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里啊，你看那蔬菜多可憐啊！

被你們連根拔起還不說，還被你們扔進了垃圾袋里。”我們一聽往我們手里的熟料袋一看，哇，嚇了我一跳，至少有半袋都是蔬菜。這次的除草大行動，是我成長中的一個里程碑，讓我對農業知識有了新的認識，這是我在小學成長過程中的一次新事物的認知的過程。

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去打開知識的大門大全（23篇）篇四

期盼已久的秋游終于來臨，可同學們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發愁呢！今天早上起來時，我看見窗外飄著濛濛細雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學們的臉上個個露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。

其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規則要求身高需達到1·5米的同學才能體驗，通過雙腳踩動踏板騎行來讓它前進，更可惡的是，設計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發麻，氣喘吁吁。

這次秋游讓我記憶猶新，在體驗中收獲了新知，提高了綜合能力，養成了良好的習慣，讓我受益匪淺。

去打開知識的大門大全（23篇）篇五

走進實驗中學校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無處不在，讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，對此我十分篤信。就像愛迪生說的“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的`生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

現在，我們正處在一個飛速發展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！

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去打開知識的大門大全（23篇）篇六

給孩子一片學習的圣地。

去吧，去發現大自然的神奇。

讓明亮的眼睛，

去發現生活中的點點滴滴。

用神奇的畫筆，

去譜寫春天的.美麗。

老師，同學要和你聯歡，

教室里充滿了生機。

校園也要和你相聚，

請聽一聽他的話語。

校園說：學習吧，

讓我們異想天開，腳踏實地！

去吧，同學會和你交友，

讓你擁有一片友誼的天地。

去吧，老師會助你成長，

在你心田里播下文學的種子。

給孩子一片學習的圣地。

去吧，去發現大自然的神奇。

去打開知識的大門大全（23篇）篇七

站在成功的大門前，懶者未進先怯，妄自菲薄：“我真的沒希望了。”

站在成功的大門前，庸著悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何如此不幸?”

戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為我們后人所津津樂道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現實的壓迫，用他現實之筆寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀”。我們從戲劇大師莎士比亞的故事中，理解了勤奮的價值。與莎士比亞的成才故事一樣，許多影響世界文明進程的名人，他們的成才故事總是能給我們后人帶來很多的思考和啟迪。歌曲之王舒伯特天資聰穎，壓制不住的音樂天賦和執著的音樂創作成就了歌曲之王的美名;國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創作能持之以恒，終成一代國畫大師;醫學家華佗自小立志醫學，對醫學難題不斷地思索與實踐，終成一代醫學名家。

是啊，成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。

我們不管做什么事情，只要勤學苦練掌握每件事規律，就能找出許多竅門，干起來得心應手。在學習生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學習的要領才能使我們更加輕松的面對繁復學習課程，取得優異的成績。

所以，成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮，也不是“兩天曬網”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號。是平日里點滴的積累，是不斷的延續，是不屈中的奮進。所以，勤奮反映在平時的每一時刻，反映在平時每時每刻中。

在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。

那就讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧!用自己火紅的青春，點燃光輝燦爛的明天。

去打開知識的大門大全（23篇）篇八

書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史文明，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它癡迷，為它瘋狂。

有一次，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已經把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。

我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的'水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅錢大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

去打開知識的大門大全（23篇）篇九

書是人類的靈魂，也是人類的營養品。對我而言，書則是開啟知識大門的.金鑰匙，而讀書就是打開知識大門，可以讓我受益無窮。所以，我喜歡看書。在我的腦海里，每本書上五彩斑斕的畫面數也數不清。可我一旦迷上了哪本書，就回到了廢寢忘食的程度。

最近幾天，我迷上了《綠山墻的安妮》。放學后，我就拿出這本書津津有味地看了起來。過了一會兒。媽媽已經把飯菜燒好了。就在樓下喊我下去吃飯。可我已經看到了最精彩的部分，而應付地說：“等我把這一章看完就下去吃飯。”雖然我嘴上這么說，但我不知不覺就看了好幾章。媽媽在樓下等了好一會兒，又開始呼喚了。可我已經看書看得魂不附體了，就好像沒聽見一樣，不理媽媽。媽媽在樓下沒有聽見我的回答，只好讓爸爸來樓上叫我。“嗒！嗒！嗒！”輕快的腳步聲響了起來，不一會兒，爸爸就到了樓上。見我還在看書。臉頓時來了下來，眼睛怒狠狠的看著我，過了好一會兒，爸爸見我沒有反應，就說：“你別看書了，趕快下去吃飯就等你一個人了。”這一次，我無論如何也賴不掉了。于是，我手里捧著書迷迷糊糊地跟著爸爸一起去樓下吃飯。“曉丹，別看書了，快點吃飯！”媽媽叫道。這時，我正在津津有味地看書呢！媽媽的話打斷了我的閑情逸致，看著媽媽生氣的表情，我只好極不情愿地放下書吃起飯來。今天我雖然吃了冷飯冷菜，可是我早以用書把我的肚子填地飽飽的。

書——開啟知識大門的金鑰匙，讓我永遠將你握在手心。

去打開知識的大門大全（23篇）篇十

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近20xx個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道釋放曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的.詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。

曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。

誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！

去打開知識的大門大全（23篇）篇十一

著名學者金克木只有小學學歷，當他還是大學的圖書管理員時，他一有時間就去找大學者借書單上的書閱讀，最后在各方面都取得了巨大的成就。這個例子充分說明了讀書的重要性，但在我看來，它還說明了讀書方法的重要性。

讀書方法不僅包括讀書過程中的閱讀方法，還包括讀書前的選書方法，讀書后整理書中內容的整理方法。試問，如果金克木沒有參考大學者書單上的書去選書看，收獲還會這般大嗎？我認為不會，因為圖書館里的書浩如煙海，使人眼花繚亂，沒有參考的書目，只能泛泛閱讀，甚至可能會閱讀些沒有價值的書。

當然，僅憑選書方法去閱讀書籍仍不足有大的收獲，雖然作文材料中沒有說，但我相信金克木一定還在閱讀過程中摸索出了其他方法。或是“狼吞虎咽”，大體了解一本書；或是“細嚼慢咽”，反復體味一本書；又或是“少量多次”，少而精的細讀一本書，找到了適合的閱讀方法，就能很好地“消化”一本書，體會到一本書的內涵。日積月累讀的`書多了，知識也就豐富了。

對于金克木來說，讀書方法就是他打開知識大門的重要鑰匙，而我們中學生借鑒好的讀書方法，學好各門功課，在課外博覽群書，充分汲取精神養料。初中階段是人生的重要階段，頭腦清醒，精力充沛，正是讀書的好年華，我們絕不能辜負它。

初中生不僅應學會學好現階段的知識，打好“地基”，還應重視學習習慣的培養和學習方法的使用。好的學習方法可以大大提高學習效率，幫助我們學習知識。在這個階段，老師會教給我們很多學習方法，我們可以從中選出適合自己的方法去使用。與此同時，我們不能盲目追求學習方法，更不應該因此忘記踏實學習，終日幻想著僅靠良好的學習方法取得飛速進步。

想找到適合自己的學習方法還得靠自己在學習過程中摸索。我們須先找到喚作“方法”的鑰匙，才能用這把鑰匙打開知識的大門。

去打開知識的大門大全（23篇）篇十二

我以前從來都不愛讀書，特別是連一張圖都沒有的書。有時候媽媽會經常說：你多看會兒書，長點兒知識。那時候，我就會說：書有什么好看的，還不如看會電視呢。有時候媽媽會把電視關了，非要我看會兒書，我也只是囫圇吞棗的看，從不細細的看一會兒從第4行就蹦到了第9行。根本就看不進去，所以我一直認為讀書很沒趣。

有一次，到了家里，寫完作業后，閑的無聊，我便拿起那本《淘氣包馬小跳》看了一下第一章，沒想到，我越看越入迷，特別想知道后來怎樣，我便從不愿意看到了喜歡看，我真想立刻把這本書看完，看看結果怎么樣，我越看越入迷，沒想到我就想進到了書里，看著馬小跳和他們的伙伴們一天天的.照顧狗狗，看著他們為給狗狗治病而付出的心血，看著狗狗痊愈后每天在槐樹底下等著他們。我的眼淚還像擋不住的洪水涌了出來。

去打開知識的大門大全（23篇）篇十三

老人們常說：人活著就是圖個樂呵，這句話也不無道理，畢竟開心是一天，不開心也是一天。

記不得是從哪里聽來的一句話：揚起你的笑臉，把影子留在身后。曾成為那一段時期的我的作佑銘。那時對我來說，也許快樂真的是最重要的。媽媽總會笑我是一個心寬體胖的人，無論有多么煩惱的事情，過一會便會立刻煙消去散。

我總會認為我是一個幸福的人。有爸媽愛著，有奶奶疼著，有弟弟想著，有叔叔關心著，必要時，還有朋友安慰著，我也因此而快樂著。

我想我不會是一個自私的人。因為我懂得如何與他人分享快樂，我愛著爸媽，想著奶奶，疼著弟弟，關心著叔叔。我，因此而快樂，一句話觸動了我好久，一個能得到大家的愛的人，必定會是一個懂得愛別人的人。是啊，愛是雙向的，給予會為你帶來更多的愛，更多的關心，更多的快樂。

我想我是一個快樂的人。因為我懂得如何調試自己的心情。曾聽過這樣一個故事，一個人絕望地對天使喊到：你知道嗎？你把我的生活全都給毀了！天使笑一笑，然后說，我把你的生活毀了不可怕，生活把你毀了才可怕呢？"在悲哀的境地中，不要埋怨，不要傷心，調試一下自己的心情，繼續幾前沖，不要因為這一點挫折而一厥不振，要知道生活就是這樣，處處充滿危險，但又處處充滿可愛，面對困難，不要灰心，記住對自己說：加油！加油，加油！

朋友，拿起你的金鑰匙，打開快樂之門吧！

去打開知識的大門大全（23篇）篇十四

去打開知識的大門大全（23篇）篇十五

放暑假了，老師有項任務就是背古詩，媽媽也讓妹妹和我一起背，畢竟現在換教材了，必備古詩文多了許多，他的分數提高了很多，媽媽想讓妹妹打好基礎。可這是我噩運的開始。每次，我都要死記硬背，而且還不一定背得。妹妹和我恰恰相反，他隨便看兩遍，就能倒背如流、暢通無阻了。每次，爸爸都要夸一番妹妹，我也成了妹妹的嘲笑對象。因此，我成天悶悶不樂。

媽媽發現了我的憂愁。有一天，她發現我正在窗戶邊，便走了過來，在我耳邊輕聲問道:“兒子，你在看什么？”

“看一些小男孩在草坪上火熱朝天的踢足球，我覺得小草和我同病相憐，被妹妹踩在腳下。妹妹會爬上山峰。而我卻在山下被踩得爬也爬不起來。”說完，我的眼睛變得更紅了。

“是你開錯了窗戶。你知道么？一個美國的小男孩，天生有一個大鼻子，被人嘲笑……”

我打斷了媽媽的話，“我好像在哪里聽過的。但我只看過結尾的道理。”

“好吧，就如你所愿吧！他的老師瑪利亞發現了，便告訴小男孩要打開另一扇窗戶，小男孩明白了。后來他成為了受人歡迎的明星，他叫斯洛特。”“我明白了。”我若有所思的說。媽媽要不緊不慢的說:“你不應該死記硬背，而是把意思領悟了再背。”

我接受了媽媽的意見以后，背書效率有了很大的提高，也沒那么吃力了，而且還領略到詩人的感情、風趣、歷史背影。

看來，做任何事遇到挫折的時候，要換個思路打開另一扇窗戶。

去打開知識的大門大全（23篇）篇十六

打開一扇窗，透進一片陽光，領略一片風景；打開一扇窗，邁過一道門檻，悟出一種境界。

上個周剛進行了一次期中考試，我感覺考得很不如意，這也許是一次沉重的打擊吧。我心情十分煩躁。傍晚，我獨自坐在窗前，不禁連聲嘆息。窗外明月依舊，不知為何，今晚的月亮顯得格外地亮。月光洋洋灑灑地從窗戶射進來照在書桌上，我望著那輪皎潔的明月，望著那寂靜的黑夜，顯得無限地惆悵。屋里的低氣壓形成了一種壓抑的氣氛，一直壓迫著我脆弱的神經。此時，“吱”地一聲，門被悄悄地打開了。媽媽推開門徑直走到我面前。她用鼓勵的眼神看著我并且摸著我的頭對我說：“一次考試并不代表什么，你也不必垂頭喪氣。人生不如意事十有八九，你要正確面對它們，不能在這些挑戰面前退縮。”那時，因為心情煩躁，并沒把她的話放在心上，只是應付地點了點頭。而現在想來，媽媽的那一番話也不是沒有道理。的確，一生中要經歷很多的.事情，但并不是所有事情都能盡如人意。我何必要為一次考試的失利而從此一蹶不振呢？我為什么不試著去欣然接受這些挑戰。這次的失敗已經過去了，我不必一直把它放在心上，我應該跨過這道門檻，為自己打開一扇窗戶，保持一種積極樂觀的人生態度，勇往直前，永不退縮。

如果我們能打開心靈的那道窗戶，正確的認識自己，去嘗試改變自己，或許，在推開的那一剎那你會發現：面朝大海，春暖花開。

去打開知識的大門大全（23篇）篇十七

農產品從田間生鮮來到廚房餐桌成為品牌產品，是一個巨大的跨躍，在這個跨越過程中，低值、易損，高度均質難差異，以及過度依賴產地效應是制約這一類產品發展的極大問題，這也是餐桌食品與其它快速消費品做品牌最大的不同，因此，把這三個問題研究透了，就找到了餐桌食品做品牌的鑰匙。

給產品換靚衣。

餐桌食品大多是蔬菜、水果、鮮肉、水產品等。由于其低值、易損，消費者在生活水平不高的時候，不會產生品牌需求；又因為不好保鮮、難以包裝，運輸、展示和標識都難以實現，這些因素使做品牌無從談起。現在，消費升級、技術升級，阻礙生鮮食品打造品牌的難題逐漸找到了解決辦法。

首先，可以用技術使產品能夠包裝、保鮮和做出醒目的標識。這是做品牌產品的物質條件，是硬件前提。現在雞蛋上可以噴碼，毫發無損即可消毒。在貯運時，每枚雞蛋在包裝箱里都有自己獨立的安全位置，破損率很低。豆腐被裝進了盒里，一盒一塊，干凈又保鮮，而且還走進了銷售冷鏈中。給產品穿上了衣裳，產品也就有了品味、有了形象，也就有了品牌識別的標志標識。

其次，就是對產品深加工，改變產品的形態，使包裝、保鮮和做出醒目的標識等工作變得輕而易舉，就像河南新鄭的紅棗變成了口香糖式的“好想你”棗片，河南西峽的香菇變成了四處飄香的仲景香菇醬。但是深加工也不能絕對化，不能因為生鮮產品難做品牌，就不管三七二十一全把它深加工嘍。如果把水果全部變成了罐頭和果汁，就走到了市場需求的反面。

內在差異外在化。

比如北京產的土豆與內蒙產的土豆能夠看得出來嗎？也許只有把他們做熟了，才會知道那只容易煮爛的、開花了的是內蒙產土豆，它淀粉含量高。

面對高度均質的產品怎么辦？將差異外在化！

比如美國的普渡雞，經過品種改良和使用特殊的飼料，使雞皮變成了金黃色，一眼就可以看出不同。這種雞的營養價值提高多少不重要，重要的是實現了差異的外在化！新西蘭培育的黃色果肉的佳沛奇異果也是這方面的絕佳案例。

將內在差異外在化還有很多方法：如日本男前豆腐通過卡通形象等為豆腐賦予男性“酷”的氣質，同時以外圍產品和外延產品做出差異。還可以學習德清源以傳播（公關、廣告等）來宣傳其高品質進而凸顯雞蛋的差異。

占據品類高地。

生鮮食品中有許多因產地而聞名，東北人參，西北枸杞，華北小棗、板栗，華東金華火腿、龍井茶和大閘蟹，江西贛州臍橙，兩廣沙田柚……但是這些恰恰是品牌打造的重災區。

因為這些土特名品是依托于當地獨特的氣候、地理或者歷史人文因素產生、成長和成名的，所以，它與生俱來地帶有強烈的地域屬性，就像一提起龍井茶就會想起杭州西湖一樣。正是對產地極強的關聯性，這些地域名品在打造品牌時，出現了兩種極為普遍的現象：一是以“產地+品類”命名，比如金華火腿、西湖龍井；二是品牌歸屬不清，產地資源共享。結果，大家對產地資源搶占濫用不珍惜，直到做臭了算。這個問題，已經成為眾多地域名品所頭痛的公共課題。

面對產地公地，搶占資源是對的，但是必須出于地域高于地域，占據品類，打造屬于企業自己的品牌，以老大的姿態搶先發聲，就像涼茶中的王老吉、方便粉絲的白家和對蝦產業的國聯水產；要在產品上推陳出新，以換代產品甩開對手，重樹品類標準標志，就像南方黑芝麻企業推出更時尚更快消的杯裝糊和罐裝露，張仲景大廚房推出“300粒香菇，21種營養”的香菇醬。

生鮮食品是一塊品類沃土和品牌高地，需要掌握正確的品牌方法攻克它。突破兩個難點和一個誤區，你將迎來品牌的春天！

去打開知識的大門大全（23篇）篇十八

莎士比亞說過：“書是全的營養品。”我覺得這個比喻一點兒也不錯。書也被老百姓喻為人的“長生果”。在我看來書就是個，伴隨著我度過365天。

我愛看書。媽媽也時常給我買書。在我的.小書柜中放著許多我愛看的書：《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》、《故鄉》、《湯姆索亞歷險記》等等。每當做完，我都會從小書柜拿書來讀。在讀文藝書籍時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的；在看漫畫書時卻是津津有味；讀中外名著時如癡如醉。

爺爺經常對我說，寫作文離不開對課外書的閱讀。我想：爺爺說的話太有了。要想把作文寫好，就得打破千篇一律的模式，不落俗套。作文應該表達真情實感，有感有發，以情感人。開始寫時離不開對課外書的借鑒，它的方法。慢慢地只有浸透著心血和汗水的創造，才可以打動人心，具有撼人心魄的力量。

讓我們打開知識的枷鎖，讓知識放飛，刺進每一個人的心中。多讀書能增長知識，多讀書才能使人進步。因為我們知道，只有讀過書的人，他的人生才會像鉆石一樣閃爍光芒。人正是在不斷地從書中如饑似渴地汲取，才能茁壯。

不要壓迫，放開地去讀書吧，你的人生才會更加美好。

去打開知識的大門大全（23篇）篇十九

日前，廣州番禹為外來工子女提供了3500個公辦學校名額，空置率卻高達近九成，在1000多名申請者中，只有不到500人通過。記者調查發現，外來工子女申請入讀番禹區公辦學校需要三大基本條件，包括居住滿3年、無政策外生育等，而這些要求對外來工而言有點“高”。（8月31日《人民日報》報道）。

孩子是祖國的未來，是每一個家庭的希望。相信沒有哪個孩子不愿背著書包走進寬敞、明亮的教室，沒有哪一位家長不愿盡自己最大的心力把孩子送進管理規范、教學質量高的學校。本來很平常的一件事，在外來務工家庭面前卻是一道難以逾越的溝壑。廣州番禹試行的“外來子女積分入讀公校”政策，無疑給了這些孩子和家長一絲希望：即便身在他鄉異處，也可以邁進公辦學校，也可以接受良好的教育，也可以依靠知識改變命運，可以讓孩子的每一個夢想都綻放成燦爛的花朵。

出人意料的是，“3500個公辦學校名額近九成空置”。一面是外來工子女翹首期待的渴望，一面是是優良的師資、教室、設施等資源的白白浪費――入學門檻德設置讓雙方都倍感尷尬。對于每一個適齡兒童來說，入學接受正規教育是應該享有的最起碼的權力。目前現狀下，在公辦學校資源相對緊缺、外來工數量又非常多的地區，在沒有能力接收每一個孩子進入公校的時候，設定進入的基本條件也是可以理解的。但是，門檻定位在哪里？高度如何？也確需經過一番認真的調查、考證才能完成。比如，在設定3500個名額后，要在全區范圍內對外來務工家庭子女做一詳細了解，以3年為期可獲錄多少？以2年為期可獲錄多少？通過調查、了解來制定一個最為科學、合理的條件，既能讓盡可能多的孩子入學，也避免了教育資源的`浪費。

番禹“外來工子女積分入讀公校”政策雖然只是一個嘗試，但政府相關部門對其進展的關注、思考、探索卻是持續的。在充分利用現有教育資源的共識下，如何使公校名額分配更公平、合理，更具人性化，也是下一步將要研究的課題。番禹區東涌鎮把名額獎勵給創利大戶，再由企業獎勵給優秀員工的作法委實值得借鑒，這對留住人才、發展企業、發展當地經濟確實大有裨益。同時，更加希望政府部門能對沒有機會在大企業工作的農民工、個體戶、雜工等零散外來工多加關注，別讓這些家庭的孩子在入學之前就籠罩在“拼爹時代”的陰影下。

每一個孩子都是平等的，每一個孩子都享有平等接受教育的權力。當前試行的“外來工子女積分入讀公校”的政策下，設定合理的門檻讓孩子們獲取公平求學的機會固然重要，但更重要的是，要繼續加大教育投資，尤其在外來工較多的經濟較發達地區，要持續加大力度著手公辦學校的建設、配備，讓所有孩子都有機會進入公校學習，讓公校的大門對每一個孩子打開。

稿源：/original/201109/。

作者：韓聰。

去打開知識的大門大全（23篇）篇二十

人們常說，上帝在為你關上一扇門的同時，就會為你打開另一扇窗，這話我深信不疑。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”陸游的詩印證了這句話。但上帝不會輕易的就為你打開這扇窗，也就是說這孕育著無限溫暖、陽光的窗戶絕不會為好逸惡勞的人敞開，它只會為那些用心探尋、不懈努力的人敞開。

或許打開一扇窗只需輕輕一推，但這尋找窗戶的過程則是布滿荊刺，充滿黑暗、艱辛的，這則就要我們勇敢，有膽識的去尋找去面對。而謝坤山則是一個典型的例子。謝坤山，一位臺灣的殘疾畫家，在他16歲時，上帝狠心的關上了他的門，他因事故，失去了雙臂及左腿，殘疾的他本可能像其他受難的人一樣失去對生活的信心，從此生活陷入迷惘，但他沒有，他沒有放棄，而且比以前更加用功。可上帝又跟他開了個更大的玩笑，他不幸又失去了右眼，原本就殘疾的他，生活更加困難。他呢，迎難而上，用嘴含著筆，在畫室一待就12個小時。通過他的努力，最后發表了《我叫謝坤山》。謝坤山這一生是不幸的，但他的痛苦又有誰知道，只有他自己明白應該怎樣做，不能因上帝關上了自己的門，就拒絕了自己能尋找到窗的機會。謝坤山他的選擇是正確的，因為他找到了自己的那扇窗。

對我而言，上帝也曾關過我的門，中考就是其中之一。當我還是初中生時，我就充滿了對高中的向往，雖然我知道高中是學習生涯最難熬的個階段，但我仍抱幻想希望中考考好一點，考上我心所愿的那個學校，于是我整天就埋頭苦學，當別人三個一群，五個一堆聊天說地時，我總會拿起課本在座位上閱讀，雖然我不知道結果會怎樣，但我仍舊堅持了下來，可上帝偏在這時關上了那個我奮斗許久，日夜期盼的通向我理想高中的門。那幾天，我整個人都不在狀態，對那個難以選擇學校的分數充滿了無可奈何，可偏這么巧，就在那時我碰上了我的好朋友，她說她去了創新，這個消息讓我老爸又看到了希望，下午就帶我去報了名。如今的我覺得上帝還是憐愛我的，他在關上我的門之后，又為我打開了另一扇窗，使我的人生又充滿了希望。

天無絕人之路，門被關了又能怎樣，那不還有窗，有窗那就是有希望，所以說我們不該成天抱怨天，因為上帝是公平的，他雖會關上你的門，但他又給予了你另一扇窗，只不過這扇窗有些難以尋找，需要我們通過努力，堅持去探索。

去打開知識的大門大全（23篇）篇二十一

給自己打開一扇窗，換個角度看人生。

——題記。

每個人都是被咬了一口的蘋果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點，也會悄悄地賦予你一些。這時，我們應該學會給自己打開一扇窗，換個角度看待，你才能發現隱藏的價值。

開啟發明之窗的愛迪生——愛迪生一生只在學校讀過三個月的書，在他15歲時又失去了聽力。盡管這樣，他還是沒有放棄，而是打開了自己的發明之窗，堅持不懈的探索研究，不管別人對他的偏見和種種看法。在努力下，最終成為一個家喻戶曉的“發明大王”。

開啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經因為替投降的李陵辯解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發憤圖強，打開了歷史之窗，寫下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變。”

開啟文學之窗的張海迪——張海迪五歲時就過著與常人不同的生活，因為她是殘疾的，在殘酷的命運前，她不退縮，打開了自己的另一扇窗。從此，她樂觀向上，熱愛文學，完成了一篇又一篇小說，散文......被譽為“世界五大杰出殘疾人”“環球二十位最具有影響力的世紀女性”......

世界上這樣的人還有很多，他們都會打開自己的另一扇窗，以積極樂觀的態度看待人生。

去打開知識的大門大全（23篇）篇二十二

生活就像一套簡樸的房屋，沒有什么華麗的擺設，但確有無數的門和窗，有門的地方，里面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個房間，然后通往下一個房間。

記得讀過這樣一個故事：一個小女孩正在窗邊向外看，當她看到人們在埋藏她心愛的小狗時，她傷心地哭了。就在這時，她爺爺把她領到了另一扇窗前，小女孩看到盛開的玫瑰花，于是便笑了。

這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開一扇窗是多么容易，但擇對一扇窗是多么的不易。生活中的風雨讓我們防不勝防，就像那滿是房間的屋子，讓我們眼花繚亂。推開一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶卻讓我們不知所措。有此窗戶你看得到，而更多的是你看不到窗戶。

還記得另一個故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來有那么多條的路能通往城市中心的廣場。后來，這個“女兒”憑這樣一個經歷的啟示，成為了一個有成就的人。

打開一扇窗，或許它并不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它后面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去。

去打開知識的大門大全（23篇）篇二十三

布魯諾頂著天主教庭的威脅提出“日心說”，人類將目光探入大氣層外廣袤無垠的宇宙；達爾文冒著被所有人唾棄的壓力發表《進化論》，人類第一次能夠遠遠回首自己的歷史；富蘭克林頂著閃電雷劈的危險放飛鐵風箏，人類才跨入了電氣時代。

勇氣，是人最強力的武器。其實，很多時侯，成功與否的關鍵就是你是否擁有去做這件事的勇氣，勇者并不一定是成功者，但成功者卻一定是勇者。

秦王贏政，一個名耀千古的`始皇帝，誰敢與他抗衡？誰敢否定他的功績？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協力、一鼓作氣剿滅了六國，實現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面！

相反，如果遇事退縮，不敢面對困難，逃避它，只有導致國破家亡的惡果了。

宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了。

與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。

有勇氣的人，和沒有勇氣的人相比，他們有著堅強的意志，遇到失敗和挫折從不氣餒，反而越戰越勇，勝利早晚是屬于他們的。

人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。

正如，孔夫子所說：勇者無懼。

泱泱中華，自古就是文明禮儀之邦。很小的時候，我們就知道了“孔融讓梨”的故事，懂得了凡事要謙恭禮讓。再長大，我們又知道了“程門立雪”的故事，懂得了尊師重道之禮。在當今的社會只有以禮待人，方能與人和平共處，結交良友，成就一番事業。

人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

最近中日關于奪釣魚島的爭端越發激烈，釣魚島原本屬于中國，日本不但沒有遵守日內瓦條約，還變本加厲，屢次撞翻中國漁船，占領中國的釣魚島。日方的行為已經將一個國家，一個民族的禮節棄之不顧，徹底顛覆了一個國家原本的矜持與禮節。而我們依舊以禮相待，我們從做人的根本、從民族的品質上已戰勝了他們。

首先，我們應該要多讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書里面有太多的故事，蘊含著太多的道理。懂得讀書的人必定會懂得去吸收，而懂得吸收的人必定會去反省自己的言行舉止。所謂“腹有詩書氣自華”便是這樣的寫照。

然后，我們要把所學得的道理運用到生活中去。同學相處時，互幫互助，多些設身處地的體諒，那么，不管有怎么樣的不愉快或是矛盾也終會冰雪消融。

在世界大放光彩，才會成就一個真正偉大的中華民族。