通過(guò)思想?yún)R報(bào)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和能力。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的實(shí)例，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的參考和幫助。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇一
今天，我們的晨會(huì)令我印象深刻，受益匪淺。
朱校長(zhǎng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)吟誦“中國(guó)少年說(shuō)”，他們誦讀得很有感情：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……他們臉上非常地嚴(yán)肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后，臺(tái)下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊?高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”“萬(wàn)仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責(zé)任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為中華崛起做貢獻(xiàn)的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的人呢？我認(rèn)為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì)結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔(dān)子很重，可是我有信心實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)―作一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇二
日本人之稱我中國(guó)也，一則曰老大帝國(guó)，再則曰老大帝國(guó)。是語(yǔ)也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國(guó)其果老大矣乎?任公曰：惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年中國(guó)在。
欲言國(guó)之老少，請(qǐng)先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來(lái)。惟思既往也，故生留戀心;惟思將來(lái)也，故生希望心。惟留戀也，故保守;惟希望也，故進(jìn)取。惟保守也，故永舊;惟進(jìn)取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例;惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂(lè)。惟多憂也，故灰心;惟行樂(lè)也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦;惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且;惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。惟茍且也，故能滅世界;惟冒險(xiǎn)也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無(wú)可為者;惟好事也，故常覺一切事無(wú)不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，老年人如戲文。老年人煙，少年人如潑蘭地酒。老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亞之鐵路。老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴為澤，少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。此老年人與少年人性格不同之大略也。任公曰：人固有之，國(guó)亦宜然。
嗚呼!我中國(guó)其果老大矣乎?立乎今日以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治;秦皇漢武，若何之雄杰;漢唐來(lái)之文學(xué)，若何之隆盛;康乾間之武功，若何之烜赫。歷史家所鋪敘，詞章家所謳歌，何一非我國(guó)民少年時(shí)代良辰美景、賞心樂(lè)事之陳跡哉!而今頹然老矣!昨日割五城，明日割十城，處處雀鼠盡，夜夜雞犬驚。十八省之土地財(cái)產(chǎn)，已為人懷中之肉;四百兆之父兄子弟，已為人注籍之奴，豈所謂“老大嫁作商人婦”者耶?嗚呼!憑君莫話當(dāng)年事，憔悴韶光不忍看!楚囚相對(duì)，岌岌顧影，人命危淺，朝不慮夕。國(guó)為待死之國(guó)，一國(guó)之民為待死之民。萬(wàn)事付之奈何，一切憑人作弄，亦何足怪!
任公曰：我中國(guó)其果老大矣乎?是今日全地球之一大問(wèn)題也。如其老大也，則是中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，即地球上昔本有此國(guó)，而今漸澌滅，他日之命運(yùn)殆將盡也。如其非老大也，則是中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，即地球上昔未現(xiàn)此國(guó)，而今漸發(fā)達(dá)，他日之前程且方長(zhǎng)也。欲斷今日之中國(guó)為老大耶?為少年耶?則不可不先明“國(guó)”字之意義。夫國(guó)也者，何物也?有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之;有主權(quán)，有服從，人人皆主權(quán)者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國(guó)。地球上之有完全成立之國(guó)也，自百年以來(lái)也。完全成立者，壯年之事也。未能完全成立而漸進(jìn)于完全成立者，少年之事也。故吾得一言以斷之曰：歐洲列邦在今日為壯年國(guó)，而我中國(guó)在今日為少年國(guó)。
夫古昔之中國(guó)者，雖有國(guó)之名，而未成國(guó)之形也?；?yàn)榧易逯畤?guó)，或?yàn)榍蹰L(zhǎng)之國(guó)，或?yàn)橹T侯封建之國(guó)，或?yàn)橐煌?***之國(guó)。雖種類不一，要之，其于國(guó)家之體質(zhì)也，有其一部而缺其一部。正如嬰兒自胚胎以迄成童，其身體之一二官支，先行長(zhǎng)成，此外則全體雖粗具，然未能得其用也。故唐虞以前為胚胎時(shí)代，殷周之際為乳哺時(shí)代，由孔子而來(lái)至于今為童子時(shí)代。逐漸發(fā)達(dá)，而今乃始將入成童以上少年之界焉。其長(zhǎng)成所以若是之遲者，則歷代之民賊有窒其生機(jī)者也。譬猶童年多病，轉(zhuǎn)類老態(tài)，或且疑其死期之將至焉，而不知皆由未完成未成立也。非過(guò)去之謂，而未來(lái)之謂也。
且我中國(guó)疇昔，豈嘗有國(guó)家哉?不過(guò)有朝廷耳!我黃帝子孫，聚族而居，立于此地球之上者既數(shù)千年，而問(wèn)其國(guó)之為何名，則無(wú)有也。夫所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清者，則皆朝名耳。朝也者，一家之私產(chǎn)也。國(guó)也者，人民之公產(chǎn)也。朝有朝之老少，國(guó)有國(guó)之老少。朝與國(guó)既異物，則不能以朝之老少而指為國(guó)之老少明矣。文、武、成、康，周朝之少年時(shí)代也。幽、厲、桓、赧，則其老年時(shí)代也。高、文、景、武，漢朝之少年時(shí)代也。元、平、桓、靈，則其老年時(shí)代也。自余歷朝，莫不有之。凡此者謂為一朝廷之老也則可，謂為一國(guó)之老也則不可。一朝廷之老且死，猶一人之老且死也，于吾所謂中國(guó)者何與焉。然則，吾中國(guó)者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣。美哉我少年中國(guó)乎!
瑪志尼者，意大利三杰之魁也。以國(guó)事被罪，逃竄異邦。乃創(chuàng)立一會(huì)，名曰“少年意大利”。舉國(guó)志士，云涌霧集以應(yīng)之。卒乃光復(fù)舊物，使意大利為歐洲之一雄邦。夫意大利者，歐洲之第一老大國(guó)也。自羅馬亡后，土地隸于教皇，政權(quán)歸于奧國(guó)，殆所謂老而瀕于死者矣。而得一瑪志尼，且能舉全國(guó)而少年之，況我中國(guó)之實(shí)為少年時(shí)代者耶!堂堂四百余州之國(guó)土，凜凜四百余兆之國(guó)民，豈遂無(wú)一瑪志尼其人者!
龔自珍氏之集有詩(shī)一章，題曰《能令公少年行》。吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。我國(guó)民而自謂其國(guó)之老大也，斯果老大矣;我國(guó)民而自知其國(guó)之少年也，斯乃少年矣。西諺有之曰：“有三歲之翁，有百歲之童?！比粍t，國(guó)之老少，又無(wú)定形，而實(shí)隨國(guó)民之心力以為消長(zhǎng)者也。吾見乎瑪志尼之能令國(guó)少年也，吾又見乎我國(guó)之官吏士民能令國(guó)老大也。吾為此懼!夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國(guó)，而使歐西日本人謂我為老大者，何也?則以握國(guó)權(quán)者皆老朽之人也。非哦幾十年八股，非寫幾十年白折，非當(dāng)幾十年差，非捱幾十年俸，非遞幾十年手本，非唱幾十年喏，非磕幾十年頭，非請(qǐng)幾十年安，則必不能得一官、進(jìn)一職。其內(nèi)任卿貳以上，外任監(jiān)司以上者，百人之中，其五官不備者，殆九十六七人也。非眼盲則耳聾，非手顫則足跛，否則半身不遂也。彼其一身飲食步履視聽言語(yǔ)，尚且不能自了，須三四人左右扶之捉之，乃能度日，于此而乃欲責(zé)之以國(guó)事，是何異立無(wú)數(shù)木偶而使治天下也!且彼輩者，自其少壯之時(shí)既已不知亞細(xì)亞、歐羅巴為何處地方，漢祖唐宗是那朝皇帝，猶嫌其頑鈍之末臻其極，又必搓磨之，陶冶之，待其腦髓已涸，血管已塞，氣息奄奄，與鬼為鄰之時(shí)，然后將我二萬(wàn)里山河，四萬(wàn)萬(wàn)人命，一舉而畀于其手。嗚呼!老大帝國(guó)，誠(chéng)哉其老大也!而彼輩者，積其數(shù)十年之八股、白折、當(dāng)差、捱俸、手本、唱諾、磕頭、請(qǐng)安，千辛萬(wàn)苦，千苦萬(wàn)辛，乃始得此紅頂花翎之服色，中堂大人之名號(hào)，乃出其全副精神，竭其畢生力量，以保持之。如彼乞兒拾金一錠，雖轟雷盤旋其頂上，而兩手猶緊抱其荷包，他事非所顧也，非所知也，非所聞也。于此而告之以亡國(guó)也，瓜分也，彼烏從而聽之，烏從而信之!即使果亡矣，果分矣，而吾今年七十矣，八十矣，但求其一兩年內(nèi)，洋人不來(lái)，強(qiáng)盜不起，我已快活過(guò)了一世矣!若不得已，則割三頭兩省之土地奉申賀敬，以換我?guī)讉€(gè)衙門;賣三幾百萬(wàn)之人民作仆為奴，以贖我一條老命，有何不可?有何難辦?嗚呼!今之所謂老后、老臣、老將、老吏者，其修身齊家治國(guó)平天下之手段，皆具于是矣。西風(fēng)一夜催人老，凋盡朱顏白盡頭。使走無(wú)常當(dāng)醫(yī)生，攜催命符以祝壽，嗟乎痛哉!以此為國(guó)，是安得不老且死，且吾恐其未及歲而殤也。
任公曰：造成今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處。將遷居者，不愛護(hù)其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪!若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國(guó)而為牛為馬為奴隸，則烹臠棰鞭之慘酷，惟我少年當(dāng)之。中國(guó)如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉?彼而漠然置之，猶可言也。我而漠然置之，不可言也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
——選自《飲冰室》。
〔清〕梁?jiǎn)⒊?/p>
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇三
梁?jiǎn)⒊壬鷮懙摹吨袊?guó)少年說(shuō)》真是一本好書，我看了以后，覺得書中寫得很多知識(shí)很對(duì)。
《中國(guó)少年說(shuō)》這本書主要講述了少年人的作用，通過(guò)闡釋基本的理論道理告訴我們國(guó)家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強(qiáng)盛起來(lái)了，國(guó)家在不遠(yuǎn)未來(lái)也將強(qiáng)盛起來(lái)。
是的，結(jié)合個(gè)人的生活實(shí)例，我覺得《中國(guó)少年說(shuō)》當(dāng)中講到的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”非常有道理，強(qiáng)不光是指身體康健強(qiáng)壯，更是少年之間懂得團(tuán)結(jié)、凝聚。正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”，假如一個(gè)不團(tuán)結(jié)的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級(jí)來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候面臨了班級(jí)比賽，班級(jí)當(dāng)中如果出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的聲音，那么一場(chǎng)比賽注定是拿不下來(lái)的。而當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，就像本學(xué)期的一次合唱晚會(huì)，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績(jī)排名。
總的來(lái)說(shuō)，我從《中國(guó)少年說(shuō)》看出了梁?jiǎn)⒊壬闹腔郏@些凝聚著智慧的一字一句真是值得我們細(xì)細(xì)揣摩。此外，作為我們個(gè)體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務(wù)就是最基本最務(wù)實(shí)的做法了。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇四
天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇五
首先，少年要有理想，有知識(shí)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。
少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！
古人云：時(shí)間如同東流水。是的，時(shí)間過(guò)得很快。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。現(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活。
所以，只有今天的少年才是未來(lái)歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇六
具體內(nèi)容根據(jù)每個(gè)人的不同情況而定，一般包括如下內(nèi)容：
(2)對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn);如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。
(5)寫當(dāng)前的思想狀況和存在的問(wèn)題。寫自己要求進(jìn)步的決心和信心。
在思想?yún)R報(bào)的最后部分，可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望，如希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，指出今后的努力方向等等。
向黨組織匯報(bào)，要忠誠(chéng)老實(shí)，有什么就寫什么。要敢于寫出自己的缺點(diǎn)，不要擔(dān)心把真實(shí)思想亮出來(lái)會(huì)影響黨組織對(duì)自己的看法。一個(gè)同志敢于亮出自己的缺點(diǎn)、毛病，這正說(shuō)明他胸懷坦白、追求真理，是有覺悟的表現(xiàn)。
尊敬的黨支部：
放眼經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的當(dāng)今國(guó)際，全球化、多極化已經(jīng)成為了必然趨勢(shì)。世界各國(guó)通過(guò)發(fā)展科技、制度改革等方式謀取自身的經(jīng)濟(jì)的騰飛，擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是一個(gè)民族立足強(qiáng)國(guó)之列的前提，是獲得對(duì)國(guó)際事務(wù)有力發(fā)言權(quán)必要條件。
和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的主題，維護(hù)世界和平的力量大大增強(qiáng)，世界人民渴望持久和平，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的發(fā)展差距問(wèn)題備受關(guān)注，謀求發(fā)展也是人們的共同愿望。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到，和平外衣下總是有局部的動(dòng)蕩不安，總體緩和、局部緊張的國(guó)際形勢(shì)一直持續(xù)至今?！奥浜缶鸵ご颉?，實(shí)踐證明了這一理論在今天也并不過(guò)時(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)總是打著維護(hù)和平的旗號(hào)來(lái)謀取私利，從北約轟炸南斯拉夫到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，從“9·11”恐怖襲擊到利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，小范圍的鮮血和犧牲總是伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利益的牽制和發(fā)展的差距始終是導(dǎo)致弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵因素，自身強(qiáng)大是維護(hù)國(guó)家安全、爭(zhēng)取人類和平穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，在這樣的時(shí)代背景下，作為一名大學(xué)生黨員，我們背負(fù)了更多的期待和更重的責(zé)任。
在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)面臨的發(fā)展既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，黨中央在世紀(jì)伊始就提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)，加速實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)國(guó)家的綜合實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興，始終是每一個(gè)共產(chǎn)黨人心中的最大愿望。一心一意謀發(fā)展，全力以赴搞建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為了全黨工作的核心。
還記得梁?jiǎn)⒊缭凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”作為新一代大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該清楚自己肩上的重任，要想為國(guó)之發(fā)展添磚加瓦，就應(yīng)當(dāng)有為國(guó)奉獻(xiàn)的決心和堅(jiān)定的信念，并以此為動(dòng)力，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己，扎根科研，踏實(shí)肯干，將扎實(shí)的文化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富;培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)，開拓視野，關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)政要聞，關(guān)注國(guó)際發(fā)展的形勢(shì)，增長(zhǎng)見聞，放寬思維空間，提高開創(chuàng)新領(lǐng)域的能力;積極參與社會(huì)實(shí)踐，縮小與社會(huì)的距離，深入了解民生，從學(xué)生時(shí)代開始培養(yǎng)關(guān)心和服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中鍛煉自我;樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)，遵循社會(huì)主義新風(fēng)尚，弘揚(yáng)正氣，充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的號(hào)召力和凝聚力。
大學(xué)生黨員是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的主力軍，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的后備軍。祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛掌握在我們手中，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家振興，增強(qiáng)國(guó)力以促進(jìn)全球和平穩(wěn)定發(fā)展，我們要始終保持先進(jìn)性，以一名優(yōu)秀黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，承擔(dān)起作為一名黨員應(yīng)負(fù)起的責(zé)任!
匯報(bào)人：
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇七
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5月思想?yún)R報(bào)：中國(guó)的和平崛起。
富強(qiáng)，用實(shí)干托起的中國(guó)夢(mèng)想踐行核心價(jià)值觀思想?yún)R報(bào)。
思想?yún)R報(bào)格式：農(nóng)民改變了中國(guó)。
思想?yún)R報(bào)的一般內(nèi)容：
具體內(nèi)容根據(jù)每個(gè)人的不同情況而定，一般包括如下內(nèi)容：
(2)對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn);如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。
(5)寫當(dāng)前的思想狀況和存在的問(wèn)題。寫自己要求進(jìn)步的決心和信心。
在思想?yún)R報(bào)的最后部分，可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望，如希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，指出今后的努力方向等等。
向黨組織匯報(bào)，要忠誠(chéng)老實(shí)，有什么就寫什么。要敢于寫出自己的缺點(diǎn)，不要擔(dān)心把真實(shí)思想亮出來(lái)會(huì)影響黨組織對(duì)自己的看法。一個(gè)同志敢于亮出自己的缺點(diǎn)、毛病，這正說(shuō)明他胸懷坦白、追求真理，是有覺悟的表現(xiàn)。
優(yōu)秀。
尊敬的黨支部：
放眼經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的當(dāng)今國(guó)際，全球化、多極化已經(jīng)成為了必然趨勢(shì)。世界各國(guó)通過(guò)發(fā)展科技、制度改革等方式謀取自身的經(jīng)濟(jì)的騰飛，擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是一個(gè)民族立足強(qiáng)國(guó)之列的前提，是獲得對(duì)國(guó)際事務(wù)有力發(fā)言權(quán)必要條件。
和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的主題，維護(hù)世界和平的力量大大增強(qiáng)，世界人民渴望持久和平，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的發(fā)展差距問(wèn)題備受關(guān)注，謀求發(fā)展也是人們的共同愿望。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到，和平外衣下總是有局部的動(dòng)蕩不安，總體緩和、局部緊張的國(guó)際形勢(shì)一直持續(xù)至今。“落后就要挨打”，實(shí)踐證明了這一理論在今天也并不過(guò)時(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)總是打著維護(hù)和平的旗號(hào)來(lái)謀取私利，從北約轟炸南斯拉夫到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，從“9·11”恐怖襲擊到利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，小范圍的鮮血和犧牲總是伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利益的牽制和發(fā)展的差距始終是導(dǎo)致弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵因素，自身強(qiáng)大是維護(hù)國(guó)家安全、爭(zhēng)取人類和平穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，在這樣的時(shí)代背景下，作為一名大學(xué)生黨員，我們背負(fù)了的期待和更重的責(zé)任。
在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)面臨的發(fā)展既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，黨中央在世紀(jì)伊始就提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)，加速實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)國(guó)家的綜合實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興，始終是每一個(gè)共產(chǎn)黨人心中的最大愿望。一心一意謀發(fā)展，全力以赴搞建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為了全黨工作的核心。
還記得梁?jiǎn)⒊缭凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”作為新一代大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該清楚自己肩上的重任，要想為國(guó)之發(fā)展添磚加瓦，就應(yīng)當(dāng)有為國(guó)奉獻(xiàn)的決心和堅(jiān)定的信念，并以此為動(dòng)力，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己，扎根科研，踏實(shí)肯干，將扎實(shí)的文化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富;培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)，開拓視野，關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)政要聞，關(guān)注國(guó)際發(fā)展的形勢(shì)，增長(zhǎng)見聞，放寬思維空間，提高開創(chuàng)新領(lǐng)域的能力;積極參與社會(huì)實(shí)踐，縮小與社會(huì)的距離，深入了解民生，從學(xué)生時(shí)代開始培養(yǎng)關(guān)心和服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中鍛煉自我;樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)，遵循社會(huì)主義新風(fēng)尚，弘揚(yáng)正氣，充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的號(hào)召力和凝聚力。
大學(xué)生黨員是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的主力軍，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的后備軍。祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛掌握在我們手中，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家振興，增強(qiáng)國(guó)力以促進(jìn)全球和平穩(wěn)定發(fā)展，我們要始終保持先進(jìn)性，以一名優(yōu)秀黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，承擔(dān)起作為一名黨員應(yīng)負(fù)起的責(zé)任!
匯報(bào)人：
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敬愛的黨組織：
《復(fù)興之路》生動(dòng)地再現(xiàn)了多年來(lái)中國(guó)在求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕的道路上前赴后繼地奮斗與追求，清晰地勾畫了中華民族遭受屈辱、奮起抗?fàn)幍阶呦驈?fù)興的歷史。讓我們一起重溫那逝卻的夢(mèng)，用歷史感悟未來(lái)，用心銘記輝煌。
世紀(jì)跨越?！爸袊?guó)的確變了，變得自信和從容了，中國(guó)又沒(méi)有變，細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)洗禮后，建立起現(xiàn)代企業(yè)制度的國(guó)有企業(yè)，不僅在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)扮演著舉足輕重的角色，而且已經(jīng)越來(lái)越多地在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角。”聽罷那鏗鏘有力的解說(shuō)陳詞，心難免如那世界經(jīng)濟(jì)浪潮般起伏跌宕，只因我們可愛的祖國(guó)已經(jīng)走向強(qiáng)大。
風(fēng)云變幻的20世紀(jì)過(guò)去了，中國(guó)告別了曾經(jīng)的苦難，在中國(guó)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬列主義，毛澤東思想，理論，以及“三個(gè)代表”重要思想的知道下，經(jīng)過(guò)中華兒女不斷地求索與奮進(jìn)，中國(guó)特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化都得到了空前的發(fā)展，中國(guó)開始以全新的姿態(tài)屹立世界東方，不斷改寫著世界的歷史，讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，讓復(fù)興之夢(mèng)折射處了七彩的光芒。
新世紀(jì)的晨光中，歷史的塵埃落定，百年的求索伴隨著復(fù)興之夢(mèng)一起涌入了21世紀(jì)——這個(gè)新的節(jié)點(diǎn)。繼往開來(lái)。新的世紀(jì)已經(jīng)開啟，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代考驗(yàn)著21世紀(jì)的主人。中國(guó)秉承了改革開放，繼往開來(lái)的理念，炎黃子孫帶著這個(gè)民族的夢(mèng)想，不斷地朝著全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)前進(jìn)。
“潮平岸闊，風(fēng)正帆懸”是他人對(duì)中國(guó)的刮目相看，是別人對(duì)中國(guó)的發(fā)展給予的肯定。“抗洪”、“抗非典”、“抗冰”、“抗震”的偉大勝利，“神五”、“神六”、“神七”的升空，xx年奧運(yùn)的成功舉辦無(wú)不兌現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民的承諾，無(wú)不向世界展示了中國(guó)特色的魅力。不僅如此，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還在這起起伏伏中迅猛地發(fā)展，人民在重重困難中用智慧面對(duì)時(shí)代的課題，用科學(xué)的發(fā)展觀指引中國(guó)的前進(jìn)，不斷改革創(chuàng)新，繼往開來(lái)，讓中國(guó)人民開始在盛世中享受陽(yáng)光、幸福的生活。時(shí)間不斷地證明了中華的驕傲，顯示著中國(guó)未來(lái)的力量。
如今，億萬(wàn)人民朝著富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。經(jīng)歷了歲月的磨礪和風(fēng)雨的洗禮，歷史告訴我們：偉大復(fù)興必將實(shí)現(xiàn)!成功屬于中國(guó)!光榮屬于中華民族!
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敬愛的黨支部：
當(dāng)今的中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。越是在這樣的時(shí)候，越要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義富強(qiáng)觀的豐富內(nèi)涵，越要把社會(huì)主義富強(qiáng)觀內(nèi)化為我們的行動(dòng)指南，落實(shí)為我們的自覺實(shí)踐。
歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)表明，羅馬不是一天建成，美國(guó)不是一夜暴富，唐宋不是無(wú)緣無(wú)故繁榮，而是一代代人勤勞勇敢的結(jié)晶。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民尋求富強(qiáng)，更是頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立，我們可以查到姓名的犧牲的黨員就有370多萬(wàn)人，無(wú)名英雄不計(jì)其數(shù);為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展，無(wú)數(shù)人為之付出了生命和健康，僅在紅旗渠的修建過(guò)程中，就有81位同志犧牲。如今，為了國(guó)家富強(qiáng)，我們黨依然需要傳承實(shí)干精神，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。我們的黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要把發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，把干事創(chuàng)業(yè)作為工作的根本抓手，切實(shí)落實(shí)黨委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，讓人民群眾真正享受發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。
歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)表明，國(guó)家國(guó)家，是國(guó)也是家，國(guó)是家的國(guó)，家是國(guó)的家。人民不富裕，國(guó)家的富強(qiáng)不可能持續(xù);國(guó)家不富強(qiáng)，人民的富裕生活同樣得不到有效保障。對(duì)我們普通人而言，必須破除虧欠心理和依賴心態(tài)，多做實(shí)事，少發(fā)牢騷，立足于用辛勤勞動(dòng)來(lái)致富。我們國(guó)家已經(jīng)解決了7億多人的就業(yè)問(wèn)題，每年要接收多萬(wàn)在讀大學(xué)生，養(yǎng)活了13億人口。這些成績(jī)，靠全國(guó)人民辛勤的勞動(dòng)獲得，靠每個(gè)人的勞動(dòng)創(chuàng)造。
千里之行，始于足下。富強(qiáng)等不來(lái)，光靠遠(yuǎn)眺不行;機(jī)遇等不來(lái)，不搶不抓不行。實(shí)現(xiàn)富裕，就要搶抓機(jī)遇，就要從眼下開始，做好正在做的事情，一步一步腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)中國(guó)的夢(mèng)想。
匯報(bào)人：
1024。
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敬愛的黨組織：
雖然曾被看做是保守、落后、愚昧的代名詞，占中國(guó)總?cè)丝诖蠖鄶?shù)的農(nóng)民無(wú)論在歷史的哪個(gè)時(shí)期，都肩負(fù)著重任，挽救中國(guó)于水火之中，盡管有的成功，有的失敗，都改變了中國(guó)的歷史軌跡，書寫了一段血與淚的傳奇。在古代，農(nóng)民是被剝削階級(jí)，社會(huì)地位很低，可他們?nèi)杂们趧诘碾p手耕種、收割，為國(guó)家創(chuàng)造稅收，用于各項(xiàng)國(guó)家事業(yè)的建設(shè)，不斷推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。中國(guó)古代盛世中的“五谷豐登”不就是質(zhì)樸的農(nóng)民辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的嗎?絲綢之路上的物質(zhì)文明不就于生絲養(yǎng)殖業(yè)嗎?新疆的長(zhǎng)絨棉，天山的瓜果，吐魯番的葡萄，都見證了農(nóng)民是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是實(shí)踐的主體。
在近代，列強(qiáng)入侵中國(guó)，中國(guó)的民族危機(jī)日益加深，社會(huì)的各個(gè)階層都奮起挽救國(guó)家于水火之中。農(nóng)民階級(jí)也不例外。1951年到1964年的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然失敗，但它是中國(guó)歷史上大規(guī)模最大的起義，拉開了近代民主革命的序幕，促進(jìn)了民族意識(shí)的覺醒，沉重打擊了封建主義和帝國(guó)主義，對(duì)世界各國(guó)人民的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)也產(chǎn)生了巨大影響，其中提出的《資政新篇》更是第一個(gè)在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案。后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派的失敗原因很重要的一個(gè)就是沒(méi)有放手發(fā)動(dòng)農(nóng)民的力量。戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗之后，又是農(nóng)民以義和團(tuán)的形式沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的迷夢(mèng)，阻止了帝國(guó)主義迅速使中國(guó)殖民地化的企圖。農(nóng)民始終是近代史上革命的主力軍，但是只有在先進(jìn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，才能充分發(fā)揮革命主力軍的作用。
資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題，基本上是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民的問(wèn)題。資產(chǎn)階級(jí)放棄了對(duì)于農(nóng)民的領(lǐng)導(dǎo)，辛亥革命沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)一個(gè)大的變動(dòng)，這個(gè)革命要失敗是必然的。所以共產(chǎn)黨人看到了這一點(diǎn)，在它誕生之日起就與農(nóng)民建立了廣泛的聯(lián)系，維護(hù)廣大農(nóng)民的利益，把他們作為民主革命的天然同盟軍和主力，團(tuán)結(jié)他們?yōu)橹袊?guó)的革命事業(yè)而奮斗。因此，中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是黨領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。工人階級(jí)只有與農(nóng)民結(jié)成鞏固的聯(lián)盟，才能形成強(qiáng)大的力量，才能完成反帝反封建的革命任務(wù)。
建國(guó)之后，農(nóng)民對(duì)中國(guó)的改革更是起到了歷史性的影響。中國(guó)的改革是從農(nóng)村開始的，農(nóng)村的改革是從土地承包開始的，土地承包又是從安徽的小崗開始的。1978年12月，十一屆三中全會(huì)召開當(dāng)天，18位勇敢的貧苦農(nóng)民正是在這里摁下鮮紅的手印，開始了土地承包責(zé)任制，掀開了中國(guó)農(nóng)村歷史嶄新的一頁(yè)，中國(guó)千百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村從此發(fā)生了翻天覆地的變化。到1984年生產(chǎn)責(zé)任制和聯(lián)產(chǎn)承包制被運(yùn)用到全國(guó)。隨之而來(lái)的經(jīng)濟(jì)體制改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起為農(nóng)村的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)與活力。
現(xiàn)在，農(nóng)民的生活質(zhì)量顯著提高，但仍存在許多普遍問(wèn)題，如農(nóng)民工子女入學(xué)、醫(yī)療保障、社會(huì)保險(xiǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施等。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，必然也代表著農(nóng)民的利益，黨所踐行的“為人民服務(wù)”的工作方針也包括提高農(nóng)民的生活水平和農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民改變了中國(guó)，中國(guó)也要改變農(nóng)民的地位與生活，讓他們享受到改革發(fā)展成果。
匯報(bào)人：
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇八
這學(xué)期我們學(xué)了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》節(jié)選，梁?jiǎn)⒊?，清朝光緒年間廣東新會(huì)人，是中國(guó)近代啟蒙思想家、教育家、文學(xué)家。
當(dāng)時(shí)，八國(guó)聯(lián)軍污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”、“東亞病夫”、“一盤散沙”不能自立，必須征服妄想三日內(nèi)占領(lǐng)中國(guó)。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥濫言，也糾正一些自暴自棄和崇洋媚外的人心理，喚醒愛國(guó)精神和中國(guó)人的自信心，表達(dá)了梁?jiǎn)⒊瑢?duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。
一百多年過(guò)去了，現(xiàn)在仍有激勵(lì)意義。昨天，班會(huì)上討論了“南京大屠殺”紀(jì)念日的主題。有同學(xué)認(rèn)為武力可以解決一切問(wèn)題，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為不僅需要武力，還要有志氣，不能任人欺負(fù)。就像《少年中國(guó)說(shuō)》里面的“故今日之任，不在他人，而全在我少年”。國(guó)家還需要文化和科技，比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龍都證明國(guó)家發(fā)展需要科技增強(qiáng)。我們青少年都要奮發(fā)圖強(qiáng)，才能讓祖國(guó)的明天更加繁榮更加富強(qiáng)。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇九
余乃中華少年，心懷鴻鵠之志。今閱其文，感觸頗深。
啟超生于清，太后垂簾，疾苦泛之。其未隨時(shí)而腐，且學(xué)西洋之創(chuàng)新，望以其力，救國(guó)民于水火。其篇乃勵(lì)中華少年，寄予厚望，余深以為然。
莫以今時(shí)安為由而好逸惡勞。居安思危，“黃巖島”其事為一警勸，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)報(bào)國(guó)。勿忘己為中華少年，身承重任。前途似海，需善學(xué)也；來(lái)日方長(zhǎng)，需善理也。千古八荒，應(yīng)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；天地玄黃，更上下而求索。
少年！務(wù)必盡之努力，振興余中華！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十
少年中國(guó)之精神昂揚(yáng)之美。
記得第一讀的時(shí)候，是在初高中時(shí)期，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，讀這樣的文章沒(méi)有什么感覺。今天再次讀時(shí)，不得不佩服梁公之超越一個(gè)世紀(jì)的思想眼光與精神，特別是結(jié)尾時(shí)那一大段排比，大氣磅礴，呈排山倒海之勢(shì)，讓人精神昂揚(yáng)向上，也許這就是經(jīng)典文章的精華吧，痛快淋漓！
少年中國(guó)之精力充沛之美。
老年人常思既往，保守而無(wú)所成。，少年人常思將來(lái)，冒險(xiǎn)而開拓創(chuàng)新。少年人精力充沛，創(chuàng)造力最高，而我少年中國(guó)40年來(lái)改革開放的成就有目共睹，不得不感嘆少年中國(guó)文化底蘊(yùn)之深厚，活力創(chuàng)造之充沛。恰同學(xué)少年，風(fēng)花正茂，正是少年中國(guó)與中國(guó)少年昂揚(yáng)向上，開拓進(jìn)取之時(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的娛樂(lè)時(shí)代，我持保守態(tài)度，當(dāng)社會(huì)充斥著娛樂(lè)至上的主旋律時(shí)，就是我中國(guó)少年警醒之時(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，此乃千古明訓(xùn)。
少年中國(guó)之形神合一之美。
我堅(jiān)信陽(yáng)明公的知行合一，我堅(jiān)信黨的實(shí)事求是之精神，唯有做到才是真知識(shí)。當(dāng)我少年中國(guó)形神合一之時(shí)，定是我中國(guó)加速度之峰值。
最后，祝福祖**親新年快樂(lè)！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十一
梁?jiǎn)⒊唬涸斐山袢罩洗笾袊?guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護(hù)其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國(guó)而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之；中國(guó)如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也；使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年中國(guó)說(shuō)讀書筆記少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”此岳武穆《滿江紅》詞句也，作者自六歲時(shí)即口受記憶，至今喜誦之不衰。自今以往，棄“哀時(shí)客”之名，更自名曰“少年中國(guó)之少年”。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十二
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2月思想?yún)R報(bào)：愛戴您，中國(guó)共產(chǎn)黨。
縱觀這一百多年的歷史，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的。在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，軍閥連連混戰(zhàn)，帝國(guó)主義炮火轟打。但是，為了偉大的革命先烈們頂住了各種壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了90年輝煌的歷程。
90年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索，經(jīng)歷了許多坎坷，可我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。這一切無(wú)不證明了一句話：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，但是在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó)。
近年，在以胡書記為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義又得到了進(jìn)一步的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)核心不斷變換著，但是沒(méi)變的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終如一的是黨的先進(jìn)性，深入人心的是黨中央為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出的各種努力。科學(xué)發(fā)展觀道出了新時(shí)代新的發(fā)展要求，“八榮八恥”唱響了現(xiàn)時(shí)代的精神追求，如此的種種，都昭示著黨的輝煌未來(lái).xx年在西藏發(fā)生的事件，黨中央在第一時(shí)間平息了暴動(dòng)，遏制了不法份子企圖分裂國(guó)家主權(quán)的行為，此事件再次說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持全國(guó)各民族統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的思想。“5·12”汶川大地震，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)救援，人民子弟兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不畏艱難、持續(xù)作戰(zhàn)把大批災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶又為災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)來(lái)了大量急需物資，“一方有難，八方支援”全國(guó)各族人民以捐款等形式為災(zāi)區(qū)群眾送去了溫暖。今年八月份，深圳成功舉辦第二xx屆大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓全世界更加深刻的認(rèn)識(shí)了中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,歷史悠久的中國(guó)煥發(fā)青春，并進(jìn)行著偉大的復(fù)興。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開辟了中國(guó)特色的革命道路。黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，黨走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。黨的xx大提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。今天我們的中國(guó)人民，在第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)。
黨史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。學(xué)習(xí)了黨的歷史，使我們看清前進(jìn)的方向，有了努力的目標(biāo)，學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用，理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。我們作為黨的接班人，要始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習(xí)了黨史，更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的付出，要一心向著黨走，敬業(yè)樂(lè)群，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一名合格而優(yōu)秀的黨員。
（2）|。
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敬愛的黨組織：
自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就煥然一新了，從新民主主義革命到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、從十萬(wàn)大軍過(guò)長(zhǎng)江的解放戰(zhàn)爭(zhēng)到建立中華人民共和國(guó)、從社會(huì)主義改造到十一屆三中全會(huì)的召開、從深圳特區(qū)的建立到香港回歸祖國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨幾十年革命經(jīng)歷昭示了由于成功的運(yùn)用馬列主義并產(chǎn)生了毛澤東思想作為強(qiáng)大的思想理論武器，黨日益強(qiáng)大，歷久彌堅(jiān)。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。建國(guó)以后，順利的進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨在改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平同志的倡導(dǎo)下，總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)了全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)改革開放，把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線、方針、政策，開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。
鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，繼承和了發(fā)展馬克思主義，是引導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的指針。
現(xiàn)在我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間。我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，是共產(chǎn)黨員黨性的集中體現(xiàn)，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員的人生觀和價(jià)值觀的試金石，對(duì)于每一個(gè)要求入黨的人來(lái)說(shuō)，必須把全心全意為人民服務(wù)做為自己一切工作的出發(fā)點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己為人民服務(wù)的人生價(jià)值，只有這樣，才能奠定正確入黨的動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。
中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
以上，我簡(jiǎn)略的介紹了自己對(duì)我們黨的歷史一些認(rèn)識(shí)，我衷心希望能夠成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我會(huì)一如既往的全心全意為人民服務(wù)，更好的為祖國(guó)效力。我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)提高自己的政治素養(yǎng)和政治覺悟，積極向黨組織靠攏。
請(qǐng)組織批評(píng)指正!
此致
敬禮
匯報(bào)人：
××××年××月××日。
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敬愛的黨組織:。
有一種愛戀，是在了解后的升華;有一種升華，是在驚嘆后的愛戀!從最初對(duì)黨的知識(shí)的無(wú)知，到現(xiàn)在對(duì)黨的深深熱愛，這一華麗的轉(zhuǎn)變，均受益于這又一次黨課的精神洗禮。
翻開可愛的黨的黨史，一次又一次重要的會(huì)議召開，解決了黨和國(guó)家在發(fā)展和革命上遇到的重大問(wèn)題。記憶猶深的是十一屆三中全會(huì)，它于1978年十二月在北京召開。昨日的歷史歷歷在目，我仿佛看到了小平同志在人民大會(huì)堂里莊重的宣布了黨的有關(guān)決議。正是在這次會(huì)議上，黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，尤其是針對(duì)歷史是非的撥亂反正，恢復(fù)了民主集中制傳統(tǒng)，開始實(shí)行改革開放。
因?yàn)檫@些決議，我的爺爺和奶奶得以平冤昭雪，才有了我爸爸和我這一代幸福的生活，我們都是這些決議的受益者。每次想到爸爸那一代人的安定團(tuán)結(jié)，以及自己現(xiàn)在享受的公費(fèi)師范生政策，便在心底深深的感謝可愛的黨，風(fēng)雨兼程八十九年，為人民謀得如今的幸福生活，怎能讓人不起愛戀和感激。
回顧歷史，總是讓人對(duì)黨充滿無(wú)限的愛戀，而縱觀如今的發(fā)展，更是讓人心動(dòng)不已。30年的改革開放，取得的成就舉世矚目，但出現(xiàn)的問(wèn)題也不在少數(shù)。過(guò)去的粗放式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和不公平的分配改革制度，造成了不少的社會(huì)問(wèn)題，但是在剛剛舉行的xx屆五中全會(huì)上，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)再一次站在歷史的高度，針對(duì)這些問(wèn)題提出了具體可行的措施，譬如，包容性增長(zhǎng)，改革政治制度，合理分配制度，懲治腐敗等等得民心的舉措。雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但黨積極面對(duì)，有效處理，更顯黨系民情，體察民生，這樣透明的政治制度，不能不說(shuō)是黨的一大進(jìn)步。這些暖人的消息，讓人備受鼓舞，更增對(duì)黨的無(wú)限愛戀。
我愛戴您---中國(guó)共產(chǎn)黨!用一顆赤誠(chéng)的心來(lái)愛護(hù)和擁護(hù)這個(gè)可愛的黨，愿黨在未來(lái)之路上，越走越好，鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為黨和國(guó)家的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一封力量。
匯報(bào)人:。
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敬愛的黨組織：
這兩次的黨課的內(nèi)容主要是關(guān)于入黨的要求及基本程序和中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想。入黨的基本程序是從個(gè)人申請(qǐng)開始入黨積極分子的培養(yǎng)、教育與考察——發(fā)展對(duì)象的確定——預(yù)備黨員的接受——預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正。這是一個(gè)嚴(yán)格、挺考驗(yàn)人的過(guò)程。但是，入黨是一種人生追求，它能夠體現(xiàn)自我的人身價(jià)值，所以我入黨的想法會(huì)更堅(jiān)定。入黨時(shí)的考驗(yàn)只是一個(gè)小小的開始，當(dāng)我們真正成為成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子時(shí)，我們身上的責(zé)任會(huì)更加的重大。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)這節(jié)課上，計(jì)算機(jī)學(xué)院的卓xx老師舉了許多富有啟發(fā)性的例子，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。“先鋒”一詞體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的成員來(lái)自于工人階級(jí)中最有覺悟，思想最好進(jìn)步的人群，是工人階級(jí)的代表。而中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)性也集中體現(xiàn)于中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性中?！叭齻€(gè)代表”中“代表中國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力發(fā)展要求，最前進(jìn)的文化方向，最廣大的人民根本利益”也可以從中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)性中看出來(lái)。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是中國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最先進(jìn)的階級(jí)組織?？傊?，中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性代表工人階級(jí)的先進(jìn)性，以工人階級(jí)為階級(jí)基礎(chǔ)，是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾基礎(chǔ)與群眾路線。工人階級(jí)是黨員的主體，但黨組織還建立在全國(guó)廣大人民的基礎(chǔ)上，要吸收各階級(jí)的先進(jìn)分子。兩個(gè)“先鋒隊(duì)”反映了黨的階級(jí)基礎(chǔ)與群眾基礎(chǔ)的一致性，表現(xiàn)了先進(jìn)性與群眾性的統(tǒng)一。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民將艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈地努力投身國(guó)家建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出最大的奉獻(xiàn)。”
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，它的“三個(gè)代表”的先進(jìn)性，決定了在中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)人民解放中國(guó)，建設(shè)中國(guó)，并不斷地發(fā)展、解放生產(chǎn)力，提高人民生活水平，以最大限度地為人民謀求福利。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是堅(jiān)持黨的性質(zhì)的本質(zhì)要求。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是黨的權(quán)力來(lái)源于人民的必然要求。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是黨的力量之源、執(zhí)政之基和勝利之本。而隨著時(shí)代的發(fā)展，黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體在新的歷史條件下，對(duì)“為人民服務(wù)”思想的豐富內(nèi)涵進(jìn)行挖掘，賦予“為人民服務(wù)”以新的內(nèi)涵。對(duì)黨員的也提出了新的要求。黨員要恪守為民之責(zé)，做到權(quán)為民所用；黨員要深懷愛民之心，做到情為民所系；黨員要多辦利民之事，做到利為民所謀黨員要恪守為民之責(zé)，做到權(quán)為民所用。
踐行黨的宗旨，黨員必須努力學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這兩次黨課，我收獲頗多。在我還沒(méi)正式成為黨員之前，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，從生活中的小事做起，為人民服務(wù)。
手寫簽名：第一范文。
327。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十三
在《育人》導(dǎo)刊2008年10月刊中曾有這樣一篇文章深深地吸引著我。那就是張晶寫的《少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)》。
曾有人說(shuō)“80”后、“90”后是自私自利的一代，或在四川大地震時(shí)，中國(guó)孩子表現(xiàn)出的卻是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助。使我看到了中國(guó)孩子的希望。
中國(guó)孩子是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的：二年級(jí)小學(xué)生林浩在廢墟中成功自救后，并未離開，還用他弱小的身體一步一步將兩名同學(xué)背出。中國(guó)孩子是樂(lè)觀善良的：地震震裂了孿生三兄弟高龍、高虎、高豹的家，但他們沒(méi)有氣餒，還迅速加入志愿者隊(duì)伍……。
中國(guó)孩子是質(zhì)樸高尚的：從地震發(fā)生的那一刻起，全國(guó)各地的孩子自覺開展了捐贈(zèng)活動(dòng)，孩子的身影涌動(dòng)在獻(xiàn)血車前、捐款箱前、志愿者隊(duì)伍里。孩子們用自己的零花錢、用自己的衣物、用自己的.告訴世界：中國(guó)孩子是純真、善良、高度凝聚力的。
地震給中國(guó)孩子帶來(lái)了災(zāi)難，但是地震也讓中國(guó)孩子展現(xiàn)了自己的美好情操。那種認(rèn)為中國(guó)孩子自私、懦弱的觀念，在傾刻間推倒。地震讓世界知道—中國(guó)的孩子是大有可為的！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十四
如果我問(wèn)你你最喜歡的國(guó)家，你可能會(huì)說(shuō)法國(guó)，荷蘭，甚至是冰島——但這都不是我想要聽到的答案——中國(guó)，為什么我們的第一反應(yīng)不是中國(guó)?我最喜歡的國(guó)家，就是我的祖國(guó)，那是如此的自然，如此美妙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越覺得標(biāo)新立異，崇洋媚外是一種品位獨(dú)特的體現(xiàn)，反而我們的傳統(tǒng)文化正在逐漸被遺忘。西方學(xué)者說(shuō)：“中國(guó)，是世界上唯一一個(gè)自動(dòng)放棄自己傳統(tǒng)文化的國(guó)家?！?/p>
從前，作為書生15歲之前便要把四書五經(jīng)爛熟于心，他們對(duì)經(jīng)典的了解，足以讓今天的古代文學(xué)博士生絕望。191月19日，當(dāng)國(guó)民政府第一任教育總長(zhǎng)下令“小學(xué)堂讀經(jīng)一律廢止”的時(shí)候，這是一個(gè)解放思想的壯舉;作為后果，近一個(gè)世紀(jì)后，已經(jīng)沒(méi)有多少人回答得出來(lái)什么是四書五經(jīng)了。孩子對(duì)以《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》;《易經(jīng)》、《尚書》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《左傳》為代表的古代中國(guó)的支柱思想體系，一頭霧水。我們是從周杰倫的《東風(fēng)破》里才開始接觸到古典詩(shī)詞之美，是不是有點(diǎn)遲了?《全唐詩(shī)》有42863首，《全宋詞》有0首，李白有詩(shī)900余首，陸游有詩(shī)6000多首，這還只是中國(guó)詩(shī)詞曲賦的一點(diǎn)零頭。
何為忠孝仁義?何為信禮智勇?現(xiàn)在只有在臺(tái)北的大街看路牌才能見到它們了?！熬汲几父缸幼印敝酪S護(hù)的那個(gè)軼序不再回來(lái)，也切斷了我們與“忠孝仁義”的關(guān)聯(lián)。
我們是不是從未別這樣教育過(guò)——與長(zhǎng)輩共餐一定要等，到長(zhǎng)輩動(dòng)筷子，我們才可以開動(dòng)，現(xiàn)在呢，不僅我們是第一個(gè)開動(dòng)的，而且反而是全家的長(zhǎng)輩都為我們夾菜。經(jīng)常有人說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化是腐朽落后，不符合時(shí)代潮流的，那么我反過(guò)來(lái)問(wèn)你一句，難道長(zhǎng)幼有序腐朽么?最起碼的孝道是落后的嗎?有些人一輩子總結(jié)的處世之道，到頭來(lái)只不過(guò)是古圣先賢的一句話。
過(guò)年摸門釘放鞭炮，上元吃湯圓放花燈扭秧歌，端午插艾條掛香符賽龍舟……隨著大城市全面禁燃鞭炮，這些節(jié)日離我們漸行漸遠(yuǎn)，孩子們的非物質(zhì)所獲得的野趣，也就逐漸稀釋。有多少孩子還知道飄色?有多少孩子還知道臺(tái)閣?90后的我們開始相信圣誕老人了，開始在麥當(dāng)勞必勝客里過(guò)生日。我們不知道阿福，沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，沒(méi)見過(guò)長(zhǎng)命鎖，沒(méi)上過(guò)八仙桌，沒(méi)爬過(guò)大門檻，所以，傳統(tǒng)的東西在我們看來(lái)，是沒(méi)有質(zhì)感的，是蒼白的。
古人曾把道德修養(yǎng)視為人生的終極追求，不過(guò)，在全球化的今天，個(gè)人奮斗、快樂(lè)、自由通通比道德來(lái)得重要，我們還有很多別的事要忙。
我們實(shí)在太忙了，忙到忘記了我們是中國(guó)人，我們是中國(guó)的少年，是建設(shè)祖國(guó)，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的接-班人!
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十五
《少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)》是一本思政教育讀本，主要將2020開學(xué)第一課的內(nèi)容以書面形式呈現(xiàn)出來(lái)。今年開學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，主要請(qǐng)了幾位抗議英雄，講述他們的經(jīng)歷以及對(duì)青少年所賦予的期望，令我受益匪淺。
少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。讓我們一起學(xué)習(xí)抗議精神，感受民族力量，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)筑起一道希望的長(zhǎng)城！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十六
“中國(guó)夢(mèng)”是近代以來(lái)中華民族苦苦追求的夢(mèng)想,新時(shí)期下“中國(guó)夢(mèng)”的提出為更好的凝聚全國(guó)各族人民的智慧和力量創(chuàng)造了新指南,為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供了新動(dòng)力。下面是小編為大家收集整理的3篇20xx年中國(guó)夢(mèng)黨員。
思想?yún)R報(bào)范文。
歡迎大家閱讀。
敬愛的黨組織：
自從我經(jīng)黨組織批準(zhǔn)成為一名入黨積極分子，我開始在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。因此，我覺得自己在成為一名入黨積極分子之后，自己的各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，不僅自身獲得了很大的發(fā)展，自己的思想意識(shí)上也有進(jìn)一步的發(fā)展。
指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。國(guó)家層面的“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。從中國(guó)的老一輩前輩為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一夢(mèng)想，付出了多少心血和淚水。從中國(guó)近代發(fā)展的歷史來(lái)看，折射出了中華民族不斷求索前進(jìn)的道路和不懈奮斗的縮影。。我們國(guó)家第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、朱德、周恩來(lái)及其他英雄，都是因?yàn)樾闹杏腥嗣?，為了人民的幸福生活，他們?jīng)歷爬雪山過(guò)草地，死冒著盡管槍林彈雨還是堅(jiān)持浴血奮戰(zhàn)。因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信只要懷揣夢(mèng)想，幸福的日子一定會(huì)來(lái)到。隨著歷經(jīng)八年抗日歲月和三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，終于推翻半殖民半封建的舊中國(guó)，中國(guó)人民自己可以開始當(dāng)家做主的時(shí)候到來(lái)了，實(shí)行人民當(dāng)家作主的新政權(quán)，中國(guó)人民從此在世界面前站立起來(lái)了。因此，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗，又怎么后有中國(guó)人民的出頭翻身之日呢。文化大革命那段動(dòng)蕩不安的歲月里，因?yàn)橛袎?mèng)想不想再讓人們?nèi)诵幕袒蹋宰詈笠矊ⅰ八娜藥汀狈鬯?。十一屆三中全?huì)的召開，中國(guó)鄧小平提出的改革開放，向世界對(duì)外開放。也是因?yàn)閼延凶屩袊?guó)人民富起來(lái)的夢(mèng)想，才陸續(xù)開設(shè)了多個(gè)經(jīng)濟(jì)對(duì)外窗口。
鄧小平擁有胸懷富民強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，拋棄“寧要社會(huì)主義的草，不要資本主義的苗”等落后觀念，才有祖國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈-----經(jīng)濟(jì)對(duì)外窗口，使我們國(guó)家發(fā)生了天翻地覆的巨變;繼三個(gè)代表理論;代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。它的提出，帶領(lǐng)人民走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代;隨后科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建全國(guó)和諧社會(huì)，讓人們?nèi)姹歼M(jìn)小康社會(huì)的夢(mèng)想，又讓全中國(guó)上下的人們興奮不已?，F(xiàn)在的懷揣更大的中國(guó)夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)人民安邦定國(guó)，朝著更富足生活的目標(biāo)前進(jìn)也在不懈的努力奮斗著。相信中國(guó)夢(mèng)一定不是一個(gè)幻想，這個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想將變美好現(xiàn)實(shí)，只要我們?nèi)巳硕伎蟿趧?dòng)和奮斗，幸福的生活一定會(huì)來(lái)到。孟子說(shuō)：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，是任重道遠(yuǎn)的。它需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書，鼓舞后繼的莘莘學(xué)子們。讓我們大家明確到，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要把自己的事情做好。只有腳踏實(shí)地的實(shí)干，埋頭苦干，你才有機(jī)會(huì)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
作為當(dāng)代的青年大學(xué)生，我腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，希望以后找到一份自己滿意的工作，對(duì)社會(huì)做一個(gè)有益于祖國(guó)的人，做一個(gè)回報(bào)于社會(huì)的人，做一個(gè)感恩于父母的人。盡管我的夢(mèng)極其平凡渺小，但我們的民族正是因?yàn)橛羞@樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的小夢(mèng)，才支撐起一個(gè)若大的“中國(guó)夢(mèng)”。此外，我自己也在爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為自己即將畢業(yè)走出社會(huì)獲得更多的錘煉機(jī)會(huì)。讓自己離“中國(guó)夢(mèng)”的腳步越來(lái)越近。同時(shí)我也在黨的各項(xiàng)文件、黨思想教育的指導(dǎo)下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，尋找正確的方向，為實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”注入奮斗的精神動(dòng)力。努力踐行社會(huì)主義榮辱觀、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，盡自己最大的努力，幫助需要之人，以自身的所為去感染身邊的人，鼓勵(lì)更多的人加入這個(gè)社會(huì)集體中來(lái)。我相信，自己通過(guò)不同的方式來(lái)鍛煉自己的行為，我要把自己推向全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，成為一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。如此一來(lái)，在對(duì)于自己以后更好的適應(yīng)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)有很大的幫助。這是我的思想?yún)R報(bào)，希望望黨組織繼續(xù)考察我、監(jiān)督我。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
通過(guò)四節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨又有了新的熟悉，在黨的性質(zhì)、紀(jì)律和原則等方面也進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)。課后閑暇思考時(shí)，每每都是不能不感慨中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大與艱辛。確切，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)!這時(shí)候候，不由讓我聯(lián)想到了最近很熱門的一個(gè)詞——中國(guó)夢(mèng)。簡(jiǎn)單來(lái)講，中國(guó)夢(mèng)便是中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一代又一代中國(guó)人的最偉大的夢(mèng)想，是每個(gè)中華兒女的共同期盼，是我的夢(mèng)、青年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。
說(shuō)：“有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！甭爜?lái)讓青年學(xué)子們心潮激蕩?！坝袎?mèng)想”，實(shí)質(zhì)上是告知我們：每個(gè)人都要有理想，有信念?！坝袡C(jī)會(huì)”,昭示著中國(guó)具有實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的各種有益條件?！坝袏^斗”，則是“夢(mèng)想”的落腳點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”而不是“空想”，這需要13億中國(guó)人的責(zé)任、共鳴、改革創(chuàng)新和實(shí)干?！爸袊?guó)夢(mèng)”聚集了每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想和希望;聚沙成塔，中國(guó)夢(mèng)需要會(huì)聚起全體中國(guó)人的磅礴氣力。“中國(guó)”不是一個(gè)抽象的名詞，她是我們每個(gè)人腳下的大地和頭頂?shù)奶炜?、生活的街巷和摯愛的親朋、呼吸的空氣和跳動(dòng)的脈搏，是每個(gè)老人的記憶和所有孩子的未來(lái)。因此，托起“中國(guó)夢(mèng)”，是包括你我在內(nèi)的13億中國(guó)人的共同責(zé)任，需要13億人的關(guān)注和氣力。實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”，需要最大限度地凝聚共鳴、“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中，要團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)有為，構(gòu)成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大正能量，這一樣也是世界文明的共同尋求，順應(yīng)了人民對(duì)美好生活的期盼。夢(mèng)想的構(gòu)成，逐夢(mèng)的路徑，需要我們共同奮斗，在眾人眼前展現(xiàn)我們這個(gè)國(guó)家自信、前行的進(jìn)程，也是我們這個(gè)民族給[20xx年5月思想?yún)R報(bào)范文：對(duì)中國(guó)夢(mèng)的熟悉世界文明添彩的進(jìn)程。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)?！眽?mèng)想之旅，歷來(lái)就不是一路坦途、風(fēng)平浪靜。需要我們滿懷信心，振奮精神、真抓實(shí)干。我們要以更務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)改革，要沖破舊的體制、舊的模式、舊的思想的束縛，大干一場(chǎng)。
“喊破嗓子，不如甩開膀子?！比缃?，我國(guó)面臨的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生題目必須通過(guò)實(shí)實(shí)在在的努力工作來(lái)加以解決，堅(jiān)定不移的走改革和創(chuàng)新之路。在人口紅利、制度紅利逐漸消失的情況下，改革和創(chuàng)新無(wú)疑成為我們最大的紅利，在發(fā)展的十字路口上，只有改革和創(chuàng)新才能推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可延續(xù)發(fā)展。
黨的和政府的兩會(huì)為我們指明了前進(jìn)的方向、行動(dòng)的準(zhǔn)則。加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)文明建設(shè)，果斷懲辦共產(chǎn)主義，提倡宏揚(yáng)公平正義，減少三公消費(fèi)，勤儉愛民，轉(zhuǎn)變政府職能，國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的推動(dòng)等等，舉國(guó)上下“正能量”得以構(gòu)成、凝聚，我們有了希望，有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想!今天，我們離中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想史無(wú)前例的接近，道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。我們要以苦干續(xù)寫中國(guó)輝煌，用實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)想。
胸懷理想，滿懷豪情，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)造。奮勇投身中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮主力軍作用，用“青年夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)?！鼻嗄陮W(xué)子們當(dāng)挑起重任，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守理想，保持豪情，潛心學(xué)習(xí)，“熱衷學(xué)場(chǎng)、學(xué)術(shù)，而非官場(chǎng)、權(quán)術(shù)?！弊袷亍傲⒆悻F(xiàn)實(shí)、提煉現(xiàn)實(shí);開發(fā)傳統(tǒng)、超出傳統(tǒng);鑒戒國(guó)外、跳出國(guó)外;創(chuàng)新話語(yǔ)、創(chuàng)造特點(diǎn)。”的學(xué)術(shù)道路，要有“頂天立地”的治學(xué)境地，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的大繁華大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。圓我夢(mèng)，成績(jī)青年夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
為人民服務(wù)是我國(guó)我黨的政治宣傳。
口號(hào)。
最先由我們偉大領(lǐng)袖、中國(guó)共產(chǎn)黨員毛澤東同志提出。
在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，這句口號(hào)確立了黨的階級(jí)性質(zhì)也決定了黨員根本的行為準(zhǔn)則。隨后在革命發(fā)展過(guò)程中共產(chǎn)黨同志進(jìn)一步發(fā)展了毛澤東同志的“為人民服務(wù)”的思想，改革開放以來(lái)，他更明確地指出，“人民滿意不滿意、人民高興不高興、人民贊成不贊成，應(yīng)當(dāng)成為檢驗(yàn)我們一切工作的標(biāo)準(zhǔn)”。
由此可見社會(huì)主義建道德設(shè)提出以“為人民服務(wù)”為核心，是有其豐富的內(nèi)容和深刻的含義的。
首先，為人民服務(wù)以人民為服務(wù)對(duì)象。即為擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨為執(zhí)政黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定的中國(guó)公民。想民所想，憂民所憂。切實(shí)的為老百姓做實(shí)事。這是由黨的性質(zhì)宗旨以及人民權(quán)重的歷史地位決定的。
這里的人民不包括違法亂紀(jì)，侵害絕大多數(shù)人民利益的極少數(shù)反動(dòng)分子，不包括反黨反動(dòng)危害社會(huì)穩(wěn)定的極少數(shù)階級(jí)分子。
其次，為人民服務(wù)的層次上各有不同。在歷史上每一位被冠以“為人民服務(wù)”的同志都得到了人民群眾和黨的肯定。在不推舉出了不同的黨員模范代表，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的焦裕祿，新時(shí)期的沈浩等等。有些同志舍生忘死，為革命事業(yè)一次次深陷虎穴，不惜拋頭顱灑熱血最終顯出寶貴的生命;有些同志為人民事業(yè)，放棄人間天倫，把生命中最美好的光陰撲在為人民服務(wù)上，他們鞠躬盡瘁，最終積勞成疾死而后已。
這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和尊敬。但是，我們不能將其神化，忽略了為人民服務(wù)的基礎(chǔ)性。
其實(shí)，中國(guó)的新時(shí)代的公民，我們每個(gè)人都可以踐行為人民服務(wù)的光榮使命。從大處講，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和路線，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序，支持黨的方針政策，為推動(dòng)國(guó)家的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。從小處說(shuō)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職并且積極進(jìn)取;生活中樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友善，能以自己的存在給更多的人帶來(lái)快樂(lè)，能以自己的努力更多的人帶來(lái)便利;學(xué)習(xí)上刻苦努力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，提高思想文化和道德素質(zhì)，不斷提高思想層次等等。這些，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該承認(rèn)并努力做到的奉獻(xiàn)，是我們每一個(gè)平凡崗位上的人力所能及的事情，是最基礎(chǔ)的“為人民服務(wù)”。“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
我們一樣可以在平凡崗位上做出不平凡的事情，不應(yīng)該忽略最簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)。例如最初毛主席提出這句口號(hào)正是鑒于張思德同志在平凡的崗位上做出令人尊敬的不平凡的舉動(dòng)。
總之，我們每一位同志，都應(yīng)該明確自身價(jià)值以及為人民服務(wù)的真正要義，理解“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”似的奉獻(xiàn)。在我們感嘆先賢們的偉大之余，也應(yīng)該相信我們也可以成為他們。而身為新時(shí)期的大學(xué)生，在積極爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，更應(yīng)該理解“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵和意義，努力實(shí)踐黨的宗旨。為此，首先應(yīng)該在思想上予以理解和重視，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。其次，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。再次，要從身邊小事做起，是為人民服務(wù)成為自己的習(xí)慣。
總之，全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，是每一位共產(chǎn)黨員應(yīng)該踐行的準(zhǔn)則。而我身為一名立志加入共產(chǎn)黨的積極分子，也一定會(huì)努力向優(yōu)秀黨員看齊，努力踐行這一宗旨，爭(zhēng)取向黨組織靠攏，早日成為一名合格黨員，繼續(xù)為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十七
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們積極向上，拼命努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我少年的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名科學(xué)家，在21世紀(jì)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引導(dǎo)著社會(huì)的進(jìn)步，所以是當(dāng)一名科學(xué)家，研究出對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有用的東西，這也是對(duì)自己真實(shí)實(shí)力的檢驗(yàn)。
正如材料所說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！彼栽谖覀兊纳倌陼r(shí)期，應(yīng)該培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，抱有遠(yuǎn)大的理想，只有這樣，我們的祖國(guó)才不會(huì)被他人踩在腳下，才能昂首挺胸的站在東方大地。
我從小就愛自己的`國(guó)家，我小時(shí)候聽爸爸說(shuō)：“中國(guó)現(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)?！蔽耶?dāng)時(shí)就像我一定會(huì)努力幫助祖國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，但這些不是靠說(shuō)的，要用自己的實(shí)力說(shuō)話，到現(xiàn)在，我的每一天都在不停的努力，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
英國(guó)著名科學(xué)家牛頓從小就有自己的夢(mèng)想，他用自己辛勤的努力發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、牛頓第一、第二、第三定律、微積分。雖然我以后可能不會(huì)有牛頓那樣有成就，有才能，但是我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。
我愛我的祖國(guó)，我要實(shí)現(xiàn)！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十八
整個(gè)朗誦時(shí)間大約五分鐘。參與朗誦21人，三人(甲乙丙)領(lǐng)讀，其余18人分為三組(一二三)。
同時(shí)，開場(chǎng)白(可增加內(nèi)容)：
甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
甲：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
丙：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代，
和：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
乙:少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也.
丙：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
甲:少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;。
乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;。
丙:少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;。
齊：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，
少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
甲：健康所系，性命相托。我們?cè)f嚴(yán)宣誓：
甲:獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，
乙：恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，
丙：孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
甲：我們決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，乙：維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。
丙：救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，
和：為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心的健康奮斗終生。
甲：醫(yī)學(xué)生，國(guó)防生。
乙：生為醫(yī)學(xué)。為醫(yī)學(xué)而生。
丙：生為國(guó)防，為國(guó)防而生。
合：醫(yī)學(xué)國(guó)防生，生為國(guó)防醫(yī)學(xué)，為國(guó)防醫(yī)學(xué)而生!
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇十九
知識(shí)與能力：結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解詞語(yǔ)和句子的含義和作用,積累重點(diǎn)實(shí)詞。
過(guò)程與方法：反復(fù)誦讀理解作者熾熱的思想感情；體會(huì)句式整齊，氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
情感與價(jià)值觀：感受強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而積極進(jìn)取的精神。
：理解文章內(nèi)容和作者熾熱的感情。
：四字韻文比喻的手法以及象征意義的理解。
1為了幫助學(xué)生理解本文內(nèi)容，可以重溫一下本文的寫作背景。
2本文的語(yǔ)言特點(diǎn)是通順暢達(dá)，氣勢(shì)淋漓，并且多有恰當(dāng)?shù)呐疟?、比喻，這些語(yǔ)言特點(diǎn)要在誦讀的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生掌握。
1、聽歌曲《我們是五月的花?！仿牶笏伎迹耗阌惺裁锤惺?？（學(xué)生討論交流）少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望?！拔覀兪浅跎奶?yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái).”
3、我們先把課題讀明白，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的理解。（少年就是年輕，少年中國(guó)就是指年輕的中國(guó)）。
師：這么理解也不錯(cuò)，如果把認(rèn)識(shí)再推進(jìn)一步，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)梁?jiǎn)⒊@樣說(shuō)還有更深一層的意思。（課件介紹時(shí)代背景）。
1900年的中國(guó)，貧窮、落后、愚昧，同時(shí)飽受西方列強(qiáng)的侵略，清王朝連自己的龍椅都拱手讓與他人，國(guó)家命運(yùn)岌岌可危，京師危矣！中國(guó)危矣！民族危矣！！面對(duì)內(nèi)憂外患的中國(guó)，梁?jiǎn)⒊热讼敫牧颊蝸?lái)挽救國(guó)家，但不久就失敗了。歷史上把這次變法維新叫做“百日維新”。百日維新失敗以后，梁?jiǎn)⒊拥搅巳毡?。在日本聽日本人說(shuō)到中國(guó)的時(shí)候，都說(shuō)是“老大帝國(guó)”，（板書“老大”）“過(guò)去讀到過(guò)一首詩(shī)‘少小離家老大回’。老大的意思就是……”跟“老大帝國(guó)”相反的是“少年中國(guó)”。日本人所以這樣說(shuō)我們，因?yàn)閺漠?dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能看，中國(guó)似乎是正在一天天走向“衰亡”?！袄洗蟮蹏?guó)”，意思是中國(guó)已經(jīng)衰老，沒(méi)有希望了，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)烈地反對(duì)這種說(shuō)法，提出了自己的觀點(diǎn)：“吾心目中有一少年中國(guó)在”。
課件1、“吾心目中有一少年中國(guó)在”
2、“制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。”
這兩句話也節(jié)選在《少年中國(guó)說(shuō)》的原文。
句子里有個(gè)“將來(lái)”，說(shuō)明作者說(shuō)的“少年中國(guó)”，不是當(dāng)時(shí)的這個(gè)中國(guó)。
生：這個(gè)“少年中國(guó)”是作者心中所追求的一個(gè)未來(lái)的中國(guó)。
師：說(shuō)得好極了！少年中國(guó)是未來(lái)的中國(guó)。“說(shuō)”是一種文體，可以敘事，可以議論，可以說(shuō)明……在這篇文章中是議論，這篇文章寫于1900年，是一篇政論文，梁?jiǎn)⒊云鋺n國(guó)憂民之心和卓越的文采，寫下了著名的《少年中國(guó)說(shuō)》作者認(rèn)為創(chuàng)造出這個(gè)“少年中國(guó)”是中國(guó)少年的責(zé)任，換言之創(chuàng)造未來(lái)的中國(guó)是我們中國(guó)少年的責(zé)任，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?/p>
課件。
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”
1．朗讀課文：（對(duì)課文的感知，以朗讀為切入點(diǎn)，又以朗讀為重點(diǎn)。）朗讀的設(shè)計(jì)如下：
一讀：播放配樂(lè)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，學(xué)生聽讀，意在聽準(zhǔn)字音；
100多年后的今天，我們來(lái)拜讀他寫的這篇《少年中國(guó)說(shuō)》，在聽讀時(shí)意在聽準(zhǔn)字音，透過(guò)字里行間，我們或許會(huì)明白梁?jiǎn)⒊臐M腔熱血，明白他熱切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愛國(guó)情懷，明白他為何把國(guó)家的命運(yùn)系于少年一身的強(qiáng)烈情感。（課件：課文朗讀視頻）。
二讀：學(xué)生放開聲音，自由朗讀，意在讀通課文，培養(yǎng)語(yǔ)感；
讀得太好了，把我們帶到了那個(gè)屈辱的時(shí)代，請(qǐng)同學(xué)們打開書，自由的讀課文，請(qǐng)用我們現(xiàn)代青年的聲音來(lái)傳情達(dá)意。
課件：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記?！薄祆湔Z(yǔ)）。
聽同學(xué)們讀得清楚，句讀分明，節(jié)奏合理；音韻鏗鏘。
1、讀書，要為我所用，要從中獲得感悟，獲得啟示。大家齊讀，找出作者怎么描述心目中的中國(guó)？（學(xué)生齊讀）。
用作者的語(yǔ)言來(lái)回答。（學(xué)生說(shuō)時(shí)課件展示少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。）。
從這字里行間中你讀懂了什么？
學(xué)生舉手回答：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”一句告訴我們作者心目中的中國(guó)：是一個(gè)智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的中國(guó)。（學(xué)生可以分開說(shuō)，教師相機(jī)板書智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球）。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下面一個(gè)句子：“少年智則國(guó)智……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！彼诒磉_(dá)上有哪些特點(diǎn)，大家仔細(xì)琢磨琢磨。
（課件突出“智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球”）。
生：這組句子用了排比的手法。這組句子里的每個(gè)句子都用了“少年×則國(guó)×”的句式，結(jié)構(gòu)都一樣，是排比。
生：我覺得這些句子的意思是一步步向前推進(jìn)的。（師插問(wèn)：能不能具體地說(shuō)？）作者先寫“智”，“智”了就會(huì)“富”，“富”了就會(huì)“強(qiáng)”，“強(qiáng)”了就可以“獨(dú)立”，“獨(dú)立”了才能“自由”，“自由”了才會(huì)“進(jìn)步”，“進(jìn)步”了才會(huì)“勝于歐洲”，“勝于歐洲”了最后就“雄于地球”，意思是步步推進(jìn)的。
師：兩種說(shuō)法都是對(duì)的。（笑）說(shuō)是排比的同學(xué)，主要是從這組句子的結(jié)構(gòu)著眼；說(shuō)是步步推進(jìn)的同學(xué)，則主要從句子的內(nèi)容著眼。角度不同，得到的結(jié)論當(dāng)然就不同。我們學(xué)習(xí)某種修辭手法，重要的不是識(shí)別，而是體會(huì)它對(duì)表情達(dá)意的作用?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@組句子讀一遍，細(xì)細(xì)體會(huì)體會(huì)它的表達(dá)作用。讀的時(shí)候，音量要逐步增強(qiáng)，語(yǔ)調(diào)要逐步提升。邊讀邊體會(huì)作者思路。
（學(xué)生齊讀）。
師：讀得很好，把作者的感情讀出來(lái)了。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的感受。
生：充滿了少年的自豪感。
生：句子的意思層層推進(jìn)，不但容易記，而且越讀越有勁。
師：你記住了嗎？（生點(diǎn)頭）那就請(qǐng)你背背看。
課件。
智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球。
（生流暢地背誦全句）。
師：體會(huì)得很好。他不僅體會(huì)了作者的感情，而且還背了出來(lái)。其實(shí)，只要理解了內(nèi)容，理清了思路，背誦確實(shí)是很容易的。不妨請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都試一試，我相信大家都已經(jīng)記住了。
（學(xué)生各自背誦）。
師：據(jù)我觀察同學(xué)們的表情，大家不僅背得很順利，而且真的動(dòng)了情。讀文章就該這樣，尤其是讀這類感情充沛的文章。剛才我們用的就是學(xué)習(xí)文言文的一種重要方法：背讀法。
課件（背讀法，就是“在初步理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的過(guò)程中加深理解”）。
2、下面，我們就用背讀法學(xué)習(xí)下面這組句子，句子不僅長(zhǎng)，而且有點(diǎn)“纏繞”，特難背?？次覀兡懿荒苡眠@個(gè)方法把它攻下來(lái)。
課件出示。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
請(qǐng)大家先讀一遍，體會(huì)一下，這組句子有什么特點(diǎn)。（學(xué)生各自低聲誦讀）。
生：都是四個(gè)字一句，而且押韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。
生：作者用了許多比喻。感情非常充沛。
師：體會(huì)得都很正確。我們先從句子的形式來(lái)看，這組句子句式整齊，逢雙句押韻，這里運(yùn)用了四言韻語(yǔ)，這種四言韻語(yǔ)更有助于抒發(fā)作者對(duì)少年中國(guó)的熱烈贊頌和無(wú)限向往感情，同時(shí)也把文章的感情推向高潮，使讀者的心靈受到強(qiáng)大的震撼和鼓舞。這一點(diǎn)，聽同學(xué)們剛才讀的時(shí)候，從你們的聲音中就知道你們已經(jīng)有了一些體會(huì)。
生：找出把什么比喻成什么。
我們可以根據(jù)這些生動(dòng)的比喻展開想象。
師：好極了，我們就這樣來(lái)讀文章的。這段話中有幾個(gè)難理解的詞語(yǔ)，在書中也給了注釋，我們借助注釋請(qǐng)同學(xué)們展開想象，盡可能生動(dòng)的語(yǔ)言把你想象中的畫面描繪出來(lái)。注意，我不要求翻譯，而是用你們自己的話來(lái)描繪。
（給學(xué)生五分鐘時(shí)間自己閱讀、想象）。
師：現(xiàn)在我們請(qǐng)班上文章寫得最漂亮的××同學(xué)把她想象中的畫面描繪出來(lái)。然后請(qǐng)大家對(duì)她的描繪進(jìn)行評(píng)論。
生：一輪紅日剛從東方升起，萬(wàn)道金光透過(guò)朝霞，射向大地；（紅日初升象征著中國(guó)少年的燦爛前程）黃河從地下涌出，一瀉萬(wàn)里，滾滾滔滔奔向汪洋大海。（河出伏流，象征著少年中國(guó)發(fā)展的不可限量）潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的鱗爪在云中飛舞；小老虎在山谷里怒吼，成千上百的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃；雄鷹才試試它的翅膀，掀起的狂風(fēng)吹得塵土飛揚(yáng)。（潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)的生動(dòng)形象，乳虎嘯谷，百獸震惶的巨大聲威，以及鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張的沖天氣勢(shì)，比喻少年中國(guó)的英姿勃發(fā)）奇妙的花含苞初放，是那樣的鮮艷、輝煌；寶劍剛從磨刀石上磨出來(lái)，鋒刃閃射出寒光。（奇花初胎，矞矞皇皇歌頌少年中國(guó)在發(fā)展中的壯麗前景，干將發(fā)硎，有作其芒；一句以剛剛磨礪過(guò)的無(wú)比鋒利的寶劍比擬為創(chuàng)建少年中國(guó)立功德中國(guó)少年）少年中國(guó)像個(gè)巨人屹立在東方，頭頂著青色的長(zhǎng)天，腳踏著黃色的大地，她有幾千年的文明歷史，有無(wú)限廣闊的`疆域，她的前途像大海那樣無(wú)邊無(wú)際，未來(lái)的日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。（天戴其蒼，地履其黃；一句描寫少年中國(guó)像頂天立地的巨人屹立在地球之上，雄視整個(gè)世界；縱有千古，橫有八荒；一指時(shí)間之長(zhǎng)，一指空間之廣，為下句所表現(xiàn)的少年中國(guó)的美好前途展現(xiàn)了無(wú)比廣闊的前景。）。
師：大家覺得她說(shuō)得好不好??？
生：（齊）好！
師：的確說(shuō)得好！真不愧是作文的能手。她不僅把想象中的畫面描繪得很美，而且較好地顧及了原句的含義，如“紅日初升”，她的描繪是“一輪紅日剛從東方升起”，用了“剛”字，就顧及了原句中的“初升”的“初”。這些都說(shuō)明她不僅有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且讀書很細(xì)心。
哪位同學(xué)們還可以根據(jù)自己的理解去發(fā)揮想象？（隨機(jī)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）。
師：現(xiàn)在我們來(lái)小結(jié)一下，這一組句子中作者一共寫到了哪些事物？
生：紅日；（黃）河。潛龍；乳虎；鷹隼。奇花；干將。
（教師邊聽邊板書）。
師：請(qǐng)你們注意，我這里用的標(biāo)點(diǎn)是原句的標(biāo)點(diǎn)。你們知道文章為什么要這樣標(biāo)點(diǎn)嗎？
生：這些事物可以分成三類，第一類是自然界的景物，第二類是動(dòng)物，第三類是植物。
生：“干將”不是植物。
師：那么是什么？
生：靜物。
師：好，就用這個(gè)詞，“靜物”既可以包括花，也可以包括劍，而且跟上一類的“動(dòng)物”相對(duì)。還請(qǐng)大家注意每一類內(nèi)部的安排次序，第一類從天上寫到地下，第二類從大的逐步寫到小的，第三類從有生命的寫到?jīng)]有生命的。作者的思路真是一步不亂?，F(xiàn)在我把黑板上的字擦掉，看你們能不能把這些事物按原來(lái)的次序復(fù)述出來(lái)。
（兩名學(xué)生先后復(fù)述）。
（學(xué)生稍作準(zhǔn)備后，由一人復(fù)述，基本上背出了原句）。
師：現(xiàn)在我們可以研究一下了，作者用了這一連串的比喻，目的是什么？
生：為了寫出少年中國(guó)的前途無(wú)量。
生：把少年中國(guó)比喻成“紅日”等事物。
生：本體還應(yīng)該包括中國(guó)少年。
師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們理清了這段話的思路，更好地體會(huì)了作者的感情，也可以提高記憶能力。誰(shuí)愿意試一試來(lái)背誦。（指名學(xué)生來(lái)背誦）我們學(xué)習(xí)文言文要切記——在初步理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的過(guò)程中加深理解。
3、體會(huì)作者情感。
課件：美哉，我少年中國(guó)，與天不老，壯哉；我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。
多么美麗啊我們的少年中國(guó)，她同蒼天一樣不會(huì)衰老；多么壯麗啊，我們的中國(guó)少年，他們同少年中國(guó)一樣萬(wàn)壽無(wú)疆，永遠(yuǎn)發(fā)光。
作者心目中這么壯美的少年中國(guó)，在那風(fēng)雨如磐，危機(jī)四伏的年代靠誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)？（中國(guó)少年）振興中國(guó)的責(zé)任在中國(guó)少年。從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的少年拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)的，來(lái)之不易啊。他們開創(chuàng)了祖國(guó)的今天，我們要造就祖國(guó)的明天。作為當(dāng)代的少年你將怎樣做？談?wù)勀愕淖龇ā?/p>
學(xué)生暢所欲言。
（我們是幸福的新一代，也是有重大責(zé)任的新一代。我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們弘揚(yáng)民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂。發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問(wèn)”的精神，學(xué)知識(shí)，練技能，強(qiáng)體魄，樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)；明天在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國(guó)明天更美好。）。
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好。
1、以“我為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”寫一段話。
2、課后搜集《少年中國(guó)說(shuō)》全文，用背讀法嘗試著讀一讀。
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇二十
梁?jiǎn)⒊?/p>
原文：
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
譯文：
今天的`責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國(guó)家就聰明，少年富裕我國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，我國(guó)家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！
思想?yún)R報(bào)少年中國(guó)說(shuō)（通用21篇）篇二十一
1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字.自主學(xué)習(xí)生字新詞，借助注釋理解課文內(nèi)容。
2、有感情地朗讀并背誦課文，體會(huì)本文句式整齊，氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3、體會(huì)作者殷切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
有感情地朗讀并背誦課文，體會(huì)本文句式整齊，氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
體會(huì)作者殷切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
累計(jì)38節(jié)。
1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。借助注釋理解課文內(nèi)容。
2、有感情地朗讀并背誦課文，初步了解課文的內(nèi)容及作者的觀點(diǎn)。
有感情地朗讀并背誦課文，體會(huì)本文句式整齊，氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
體會(huì)作者殷切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
自古英雄出少年。作為新世紀(jì)新一代少年，讓我們一同去學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（板書課題），去感受梁?jiǎn)⒊壬掷镄虚g意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上的精神，去實(shí)現(xiàn)先輩寄托的讓偉大民族復(fù)興的熱望?！吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”
簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊臀恼碌膶懽鞅尘啊?/p>
1、讀課文，把字詞讀通順。
2、再讀課文，想一想：
本文贊頌了什么？要表達(dá)作者怎樣的思想？
（作者把封建古老的中國(guó)和他心目中的“少年中國(guó)”作鮮明的對(duì)比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)作者熱切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。）。
1、散讀課文：要求學(xué)生借助工具書和課下注釋通讀課文，掃清字、詞障礙。
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀課文，檢查散讀情況。
3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。
4、全班齊讀。
1、學(xué)生讀生字，記憶生字。
2、學(xué)生練寫生字，教師指導(dǎo)。
有感情地朗讀課文。
梁?jiǎn)⒊?/p>
累計(jì)39節(jié)。
1、理清文章層次。
2、有感情地朗讀并背誦課文，體會(huì)本文句式整齊，氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3、體會(huì)作者殷切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
有感情地朗讀并背誦課文，體會(huì)本文句式整齊，氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
體會(huì)作者殷切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
1、說(shuō)說(shuō)課文是分幾層來(lái)寫的？每層寫什么？
2、有感情地讀課文，小組討論：
（2）課文贊頌少年中國(guó)，也謳歌中國(guó)少年，二者有什么聯(lián)系，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
（3）聯(lián)系課文，想象少年中國(guó)的`美好未來(lái)，用心體會(huì)作者的思想感情。
3、指生匯報(bào)。
4、指導(dǎo)朗讀。
指名讀課文，感受課文的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)作者的愛國(guó)激情。
朗讀時(shí)怎樣處理情感？朗讀老年人部分應(yīng)該不屑、鄙視，朗誦少年部分怎應(yīng)該充滿熱情贊美。
5、指導(dǎo)背誦。
反復(fù)朗讀，達(dá)到熟讀背誦。
1、在日記里寫出學(xué)習(xí)本文后的感想。
2、背誦課文。
3、積累喜歡的句子，體會(huì)這樣表達(dá)的好處。
梁?jiǎn)⒊?/p>
中國(guó)少年——實(shí)現(xiàn)理想的希望。
盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。