活動(dòng)方案可以幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)活動(dòng)，并確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些針對(duì)特定主題和目的設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，希望能滿足大家的需求和期待。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇一
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對(duì)固定的對(duì)口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準(zhǔn)管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準(zhǔn)學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對(duì)，互派教師，分二批支教一年（每批一個(gè)學(xué)期）的形式開展支教活動(dòng)。縣城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對(duì)象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點(diǎn)培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報(bào)名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時(shí)間為20xx年9月起至20xx年7月止。對(duì)口支援學(xué)校如下：
實(shí)驗(yàn)學(xué)校—小密初中（20xx年秋）。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校—莊口初中（20xx年春）。
會(huì)昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會(huì)昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。
會(huì)昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。
會(huì)昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不超過10個(gè)工作日或15個(gè)課時(shí)。
3.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級(jí)同科平均成績。
4.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實(shí)效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時(shí)介紹信到所在學(xué)校，參加當(dāng)?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時(shí)享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求，經(jīng)考核合格，由縣財(cái)政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支）發(fā)給每位支教教師交通費(fèi)每人每月100元、生活補(bǔ)助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個(gè)月。
4.對(duì)積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當(dāng)傾斜。
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負(fù)責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時(shí)了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時(shí)向縣教育局匯報(bào)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對(duì)道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動(dòng)搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀(jì)律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進(jìn)崗和評(píng)優(yōu)、評(píng)模。
5.對(duì)在支教過程中工作不認(rèn)真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號(hào)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會(huì)昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員。
如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）考核登記表。
2.會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）報(bào)名登記表。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇二
為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，激勵(lì)同學(xué)們積極投身基層教育，“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)赴河南省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，幫助那里的留守兒童學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富假期生活。
經(jīng)過前期動(dòng)員、選拔與培訓(xùn)，7月9日，5位支教隊(duì)員前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)，開啟了為期25天的義務(wù)支教活動(dòng)。
支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，精心編排教學(xué)內(nèi)容。課堂上，支教隊(duì)員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導(dǎo)出所授課程主題，并在講課過程中引導(dǎo)學(xué)生思考故事中蘊(yùn)含的人生哲理。而另一些隊(duì)員則將“兔子舞”和英語學(xué)習(xí)相結(jié)合，把舞蹈動(dòng)作用英文單詞表達(dá)出來，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學(xué)生歡迎。而在體育課上，隊(duì)員們?cè)鎏砹诉^障礙物練習(xí)、反口令練習(xí)等游戲，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。在日常生活中，支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生做到“飯前一首詩”，通過引導(dǎo)學(xué)生背誦《鋤禾》、《憫農(nóng)》等經(jīng)典古詩教會(huì)學(xué)生珍惜糧食的道理，使學(xué)生在寓教于樂中受到文化熏陶。
為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊(duì)員們主動(dòng)去學(xué)生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對(duì)于一些家里貧困的學(xué)生，隊(duì)員們還主動(dòng)把自己積攢的零花錢捐出來為孩子們買文具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的.溫暖。在支教這一段時(shí)間里，隊(duì)員們與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們而言，“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學(xué)生們?cè)谡n間和飯后經(jīng)常到辦公室找服務(wù)隊(duì)隊(duì)員談心，主動(dòng)向隊(duì)員們請(qǐng)教書法、繪畫、英語及普通話發(fā)音。
為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的幫助孩子們學(xué)習(xí)，“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們將每天的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與教學(xué)心得寫成日記，他們還在每周的說課活動(dòng)中將各自的收獲與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享。支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員xx在交流活動(dòng)中這樣說道：“通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教小學(xué)生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對(duì)老師的教學(xué)技能要求很高。以后還是要沉下心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”
“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)的到來滿足了留守兒童對(duì)知識(shí)的渴求，為他們帶來了歡樂和溫暖。經(jīng)過大家的努力，圓滿完成實(shí)踐任務(wù)，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)了自己的力量。
為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，激勵(lì)同學(xué)們積極投身基層教育,“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)赴河南省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，幫助那里的留守兒童學(xué)習(xí)化知識(shí)，豐富假期生活。
經(jīng)過前期動(dòng)員、選拔與培訓(xùn)，7月9日，1位支教隊(duì)員前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)，開啟了為期2天的義務(wù)支教活動(dòng)。
支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，精心編排教學(xué)內(nèi)容。堂上，支教隊(duì)員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導(dǎo)出所授程主題，并在講過程中引導(dǎo)學(xué)生思考故事中蘊(yùn)含的人生哲理。而另一些隊(duì)員則將“兔子舞”和英語學(xué)習(xí)相結(jié)合，把舞蹈動(dòng)作用英單詞表達(dá)出，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學(xué)生歡迎。而在體育上，隊(duì)員們?cè)鎏砹诉^障礙物練習(xí)、反口令練習(xí)等游戲，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。在日常生活中，支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生做到“飯前一首詩”，通過引導(dǎo)學(xué)生背誦《鋤禾》、《憫農(nóng)》等經(jīng)典古詩教會(huì)學(xué)生珍惜糧食的道理，使學(xué)生在寓教于樂中受到化熏陶。
為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊(duì)員們主動(dòng)去學(xué)生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對(duì)于一些家里貧困的學(xué)生，隊(duì)員們還主動(dòng)把自己積攢的零花錢捐出為孩子們買具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的溫暖。在支教這一段時(shí)間里，隊(duì)員們與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們而言，“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學(xué)生們?cè)陂g和飯后經(jīng)常到辦公室找服務(wù)隊(duì)隊(duì)員談心，[~]主動(dòng)向隊(duì)員們請(qǐng)教書法、繪畫、英語及普通話發(fā)音。
為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的幫助孩子們學(xué)習(xí)，“愛之旅”支教服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們將每天的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與教學(xué)心得寫成日記，他們還在每周的說活動(dòng)中將各自的收獲與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享。支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員劉安琪在交流活動(dòng)中這樣說道：“通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教小學(xué)生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對(duì)老師的教學(xué)技能要求很高。以后還是要沉下心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”
實(shí)踐任務(wù)，鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)了自己的力量。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇三
一、活動(dòng)引言：
為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致;為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過這次的愛心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的.價(jià)值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)參與人。
旅游學(xué)院青年志愿者五里明德小學(xué)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)流程：
1.下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五(待定)。
3.義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：
單對(duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。
4.具體實(shí)施細(xì)則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。。
(2)支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每兩星期，由學(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。
(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結(jié)活動(dòng)：中期開展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇四
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對(duì)于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步。現(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學(xué)方面。
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來沒有上過講臺(tái)講課的大學(xué)生來說，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是，在長沙，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí)，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當(dāng)我要離開的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
第二：調(diào)研走訪。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇五
學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)方案。在慶祝建國六十周年的同時(shí)，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個(gè)角落，宣傳教育知識(shí)和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月8日——x月14日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
xxxx小學(xué)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)準(zhǔn)備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員大會(huì)。
x月3日：晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點(diǎn)，小組討論并確定標(biāo)語內(nèi)容，制定初步活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。
x月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單及電視宣傳廣告;9點(diǎn)，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會(huì)討論活動(dòng)安排，匯報(bào)本組昨天初步形成的活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，繼續(xù)完善活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時(shí)制定宣傳單。
x月6日：上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點(diǎn)半，制作報(bào)名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。完善以上各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點(diǎn)賈老師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的`問題，同時(shí)發(fā)放隊(duì)服及帽子。下午2點(diǎn)30，進(jìn)行最后的打包整理。
(二)實(shí)施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點(diǎn)半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報(bào)告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對(duì)各組組長開會(huì)。
x月9日：上午x點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點(diǎn)，8點(diǎn)半，開展主題班會(huì)，所有組員對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農(nóng)組一道組織了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。下午開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報(bào)本組工作。
x月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進(jìn)行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報(bào)本組工作。
x月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報(bào)本組工作。
x月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點(diǎn)30，贈(zèng)與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報(bào)展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳姍匯報(bào)工作。
x月14日：上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上x時(shí)返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結(jié)、反思。
六、活動(dòng)紀(jì)律。
1、自覺遵守憲法和國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從帶隊(duì)老師的指揮。
3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊(duì)的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會(huì)道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，損害公物照價(jià)賠償。
5、明確職責(zé)分工，認(rèn)真完成任務(wù)。
6、堅(jiān)持事實(shí)求是原則，說話要事實(shí)依據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
x、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姡撔南虍?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評(píng)、警告、開除隊(duì)籍處分，情節(jié)嚴(yán)重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
七、注意事項(xiàng)。
1、隊(duì)員須佩戴校徽，穿著隊(duì)服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時(shí)間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動(dòng)。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇六
向當(dāng)?shù)卣峤豢疾靾?bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的暑期社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長期化、制度化。召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。
一、支教目的：
走進(jìn)社會(huì)，傳遞社會(huì)關(guān)愛---幫助別人成就自已。
二、活動(dòng)背景：
(一)團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)方面：
在北京市工商大學(xué)家華學(xué)院的大力支持下，團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)社經(jīng)過3年的經(jīng)驗(yàn)積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標(biāo)志的各項(xiàng)公益活動(dòng)中取得了突破性進(jìn)展，并且形成了以志愿者精神為主要?jiǎng)恿Φ囊幌盗谢顒?dòng)，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了成員。新的學(xué)年，又正值北京的奧運(yùn)會(huì)，為了在農(nóng)民工子弟學(xué)校支教方面取得新進(jìn)展，豐富充實(shí)人大學(xué)生的公益生活，給需要幫助的學(xué)校帶去我們力所能及的東西，樹立團(tuán)總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學(xué)校支教品牌，社團(tuán)仔細(xì)準(zhǔn)備了本次支教活動(dòng)。
(二)農(nóng)民工子弟學(xué)校方面：
農(nóng)民工子弟學(xué)校他們存在師資力量相對(duì)薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等等問題，從這方面來說，他們需要大學(xué)生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團(tuán)總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個(gè)阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學(xué)校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果，校方逐步建立了對(duì)青志協(xié)的信任，并對(duì)本次支教提出了寶貴建議。
(三)支教志愿者方面：
大學(xué)生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學(xué)生志愿者)。每周二下午(支教時(shí)間)大部分專業(yè)的同學(xué)沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會(huì)占用太多時(shí)間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個(gè)很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗(yàn)，但是青志協(xié)會(huì)在每次支教前進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)?jīng)去過農(nóng)民工學(xué)校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗(yàn)，保證志愿者的授課質(zhì)量。
三、總體情況:。
時(shí)間：每周二下午2：00——4：30。
地點(diǎn)：農(nóng)民子弟小學(xué)。
人員：團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)，每次6—7人。
四、支教內(nèi)容：
以趣味知識(shí)教學(xué)為主，可涉及語數(shù)外政委史地各科也可以是奧運(yùn)等其他方面的知識(shí)，以趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法交流傳授課。
2、奧運(yùn)內(nèi)容的主題班會(huì)(模仿淶源支教的教學(xué)形式)。
3、做一些關(guān)于愛云活動(dòng)的'游戲，以奧運(yùn)活動(dòng)為主，引發(fā)孩子們對(duì)奧運(yùn)文化的興趣;。
4、預(yù)防疾病，進(jìn)行普通話推廣活動(dòng);。
5、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)或合唱比賽。
6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)，增長見識(shí)。
五、易出現(xiàn)的問題及解決方法：
3、志愿者培訓(xùn)——邀請(qǐng)優(yōu)秀的師兄師姐對(duì)大一志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
5、支教活動(dòng)影響(支教效果)——及時(shí)更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動(dòng)，遵守規(guī)則。
六、可行性分析(活動(dòng)可行性和優(yōu)勢(shì))：
本活動(dòng)意義重大，受到大學(xué)生歡迎，支持率高。
07級(jí)新生不少成員加入支教隊(duì)伍，為隊(duì)伍增加了新生力量，隊(duì)伍整體力量強(qiáng);青志協(xié)與校內(nèi)其他學(xué)生組織可就支教問題交流經(jīng)驗(yàn)。
2、交通方面：農(nóng)民工學(xué)校離人大距離較近，交通便利，
3、安全方面：每個(gè)小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動(dòng)，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨(dú)行動(dòng)以保證志愿者的安全。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
路費(fèi)：13人1元2次=26。
條幅：8米8元-64。
材料復(fù)印：200。
體育器材：60。
后期成果展示：300。
共計(jì)：26+64+200+60+300=650。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇七
一位支援西部教育的杭州某學(xué)校的老師來信息向我詢問：胡老師，想請(qǐng)教一個(gè)問題。我目前所在的區(qū)域（青海），這里的老師管教孩子的方式還是以打罵為主，學(xué)生考不好要打，聽寫不過關(guān)要打，作業(yè)沒寫完要打，而且是打完加罰站（站在教室后面一整天），老師有時(shí)忙不過來就讓課代表代為執(zhí)行打手。
2、其他老師，尤其是班主任，罰了學(xué)生站在教室后面上課，可我并不想讓他們站著上課，不管學(xué)生是不是在我的學(xué)科上出現(xiàn)的問題，我都不想這樣，我覺得這樣罰站會(huì)讓學(xué)生很冷漠，而且長期觀察并未覺得學(xué)生因此而明白了自身的錯(cuò)誤，很好地改變著自己。
我可以允許學(xué)生在我的課堂坐回自己的位置嗎？我該怎么去跟其他老師溝通這個(gè)問題呢？
那老師進(jìn)一步說明情況：浙江省志愿西部建設(shè)項(xiàng)目一直都有，杭州對(duì)應(yīng)的是青海海西州***市，我現(xiàn)在就在***市，當(dāng)時(shí)是自己報(bào)名參加的，支教是自己一直想做的事情，只是和想象的不一樣，有些事與愿違的感覺，一言難盡。
我回復(fù)說：你的課堂當(dāng)然你做主啊！那些老師是在作孽！這些孩子的心理一定留有仇恨，一旦將來有所觸發(fā)，會(huì)出現(xiàn)悲劇，雖然不能說全部會(huì)出現(xiàn)悲劇，但是一個(gè)悲劇就足以引起我們要反省了啊！你可以去溝通，但是不是征求他們的意見，你的態(tài)度是告訴他們?cè)谀愕恼n堂里你不會(huì)那樣做。至于他們，最好希望他們換一種方式去教育。你就是要示范那種健康的教育方式，并希望學(xué)生們以自己的表現(xiàn)來證明。某種意義上說，你是和學(xué)生一起合作去證明一種健康的教育方式是否有可能在這個(gè)班級(jí)乃至這個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)。既然去支教，那就是要有不同的教育方法體現(xiàn)的，不然去支教干嘛呢？如果你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法去改善，那不如早點(diǎn)回來。我不希望你反而被同化，還把自己的孩子染壞。
這位老師說：的確，我感覺這里的孩子對(duì)老師沒有什么感情，很多時(shí)候跟他們做思想工作，一點(diǎn)兒也入不了他們的心，他們不理解也不相信，面對(duì)老師只有畏懼，不打人的老師就是不怕不學(xué)這門學(xué)科。我說：這些學(xué)生似乎已經(jīng)被扭曲了，你也要去把他們挽回來，能跟你合作共同創(chuàng)造一個(gè)不同的景象，甚至可以說奇跡。你通過一段時(shí)間的了解情況，要去闡述自己為什么要去支教，想過去展示一些什么，分享一些什么，傳授一些什么，要讓那邊的老師有所變化，否則支教沒有任何意義。
這位老師繼續(xù)說：如您所說，我什么都改變不了，甚至讓學(xué)生在我的課堂上坐回自己的位置，他們都不敢，因?yàn)榕缕渌蠋煛Ｎ椰F(xiàn)在也任由他們站在課堂后面，因?yàn)橛X得他們?cè)谖业恼n堂中坐回來了，其他老師雖不會(huì)來找我，卻會(huì)為難這些孩子，又是新的一次打擊。我們也向上級(jí)教育管理層反映過這個(gè)問題，他們的態(tài)度是默許。
我說：既然默許了，那這樣的環(huán)境去支教有意義嗎？像你現(xiàn)在的處境是被那邊的環(huán)境綁架了。
老師接著說：我們現(xiàn)在有三個(gè)人，同在一個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持杭州的育人理念，當(dāng)?shù)乩蠋熆丛谘劾铮脖硎菊J(rèn)同，但是不接受，他們說自己只能用這種方式，感覺他們這樣僵化的思想根深蒂固。而且這里的家長也是這樣的方式，真的是大環(huán)境的弊端。我也建議最好能來管理層的支教人員，從制度理念上有一些自上而下的作為，我們?nèi)齻€(gè)底層老師人微言輕，似乎影響微弱。
我認(rèn)同這個(gè)老師的想法，支教是過去改變他們的老師。老師不變，一切不會(huì)有變化。那邊的老師不只是理念的落后和僵化，還有就是他們的教育能力嚴(yán)重缺乏！！但是，沒有一個(gè)擁有新理念的校長和管理團(tuán)隊(duì)，是不可能推動(dòng)和培訓(xùn)老師們提升改變的。支教工作首先要有良好健康的頂層設(shè)計(jì)，然后全面落實(shí)，絕對(duì)不是簡單地派幾個(gè)老師去展示一下不同的教學(xué)方式那么簡單。真所謂“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”就一個(gè)環(huán)境來說，需要在更大的系統(tǒng)層面去考慮，而不是從一個(gè)微觀的環(huán)節(jié)切入。至少也要是這樣的安排：過去支教的幾個(gè)老師共同負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的全部課程，并有一位支教老師來擔(dān)任班主任，就像曾經(jīng)英國bbc錄制的中國老師過去帶班試驗(yàn)的那種情形，去證明和展示不同的教育方法所呈現(xiàn)的不同的效果。同時(shí)由不同科目的支教任課老師來負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)科目的任課老師的培訓(xùn)，支教的班主任老師帶那邊的班主任老師，傳幫帶，實(shí)行導(dǎo)師制度。中國的政治生態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)的模式，沒有足夠影響力的領(lǐng)導(dǎo)來主持變革，變革是不可能發(fā)生的。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇八
湖南永州市江永縣夏層鋪鎮(zhèn)地域較偏，道路交通和經(jīng)濟(jì)均不發(fā)達(dá)，教育狀況也較為落后，為此本團(tuán)隊(duì)經(jīng)討論決定，將在暑期社會(huì)調(diào)查中時(shí)期為期六天的支教活動(dòng)。我們將針對(duì)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的情況開展以英語、趣味數(shù)學(xué)、地理、體育、音樂、禮儀為主的課程，讓他們像城里的孩子一樣接觸到豐富的知識(shí)，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)我們還將通過賣報(bào)紙和在商場(chǎng)做兼職的途徑為學(xué)生們籌集資金，給他們帶去一些體育用品和文具，也捎去大學(xué)莘莘學(xué)子對(duì)他們的關(guān)懷。
二、活動(dòng)目的與意義。
以學(xué)生人數(shù)為依據(jù)，分成兩個(gè)班，每個(gè)班約有學(xué)生40人。以拓展課外知識(shí)為特色的教學(xué)達(dá)到開闊學(xué)生視野的目的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)外界的認(rèn)知度，對(duì)自我的肯定。同時(shí)帶動(dòng)更多的人關(guān)注貧困農(nóng)村孩子的教育狀況，使他們的條件得到進(jìn)一步的改善。
三、活動(dòng)地點(diǎn)與對(duì)象：湖南永州市江永縣夏層鋪鎮(zhèn)初一學(xué)生。
四、活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：
五、活動(dòng)形式。
(1)課程安排。
根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r分班，采取中小學(xué)日常作息時(shí)間安排課程，一天7節(jié)課，上午4節(jié)，下午3節(jié)(具體見課程表)。以文化知識(shí)和拓展技能為主展開教學(xué)。根據(jù)具體情況將分兩個(gè)班具體授課。所開課程有英語，數(shù)學(xué)，地理，音樂，體育，禮儀等六門課程。每個(gè)班還將推出一個(gè)節(jié)目參加我們的文藝匯演。具體安排如下：
各成員結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)，按照自愿原則分為以下六個(gè)教學(xué)組。
(2)課程的教學(xué)內(nèi)容及意義。
1、英語：主要是學(xué)習(xí)日常生活中常見的單詞、短語。通過趣味型學(xué)習(xí)一些簡單的單詞和詞組，(如，rose這個(gè)單詞，會(huì)通過用紙折一朵玫瑰，或者把它畫出來)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的興趣愛好。
2、趣味數(shù)學(xué)：針對(duì)當(dāng)?shù)剡m齡孩子編寫趣味數(shù)學(xué)題，將知識(shí)、趣味、生活聯(lián)系在一起，啟發(fā)孩子的思維，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
3、地理：通過介紹世界各地和中國各地有趣的風(fēng)俗和特色來開拓學(xué)生的視野，并幫助他們更深刻認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，教會(huì)他們要好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)以后的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
4、音樂：在課堂上教授適合學(xué)生年齡的歌曲，并進(jìn)行上臺(tái)表演，歌曲接龍等活動(dòng)，提高學(xué)生的自我展示能力。另外還將教學(xué)生一些簡單的舞蹈，加強(qiáng)他們展現(xiàn)自我的能力與基礎(chǔ)。
5、禮儀：通過老師講、展示和學(xué)生上臺(tái)展示、情景模擬教會(huì)大家坐姿、站姿、文明禮貌用語和在一些場(chǎng)合下的禮儀。通過此課程提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的站、坐姿。
6、體育：教授學(xué)生踢毽子、羽毛球、打繩結(jié)等一些比較安全的體育活動(dòng)，并通過比賽加強(qiáng)和學(xué)生的交流，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的好習(xí)慣。在體育課上還將舉行至少一場(chǎng)籃球賽，羽毛球賽，拔河比賽。
六、活動(dòng)開展流程。
1、開班儀式：邀請(qǐng)學(xué)生家長，學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)參加，老師和學(xué)生自我介紹，朗讀來自大學(xué)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的鼓勵(lì)語。(7月11日第一、二節(jié)課)。
2、正式上課(7月11日第三、四節(jié)——7月16日第一、二節(jié))。
3、開展的活動(dòng)(在午休期間或者課下，根據(jù)學(xué)生的意見，將開展一些活動(dòng))：a。“母親，您辛苦了”折紙活動(dòng)，在折紙上寫下想對(duì)母親說的話，并貼在黑板報(bào)上，如有可能我們支教小組成員會(huì)隨即抽取送給學(xué)生家長。b。開展“接數(shù)字”的游戲，由一個(gè)同學(xué)隨便報(bào)一個(gè)數(shù)字，后面的同學(xué)一次數(shù)下去，如果是7或7的倍數(shù)就要講故事、唱歌。c。籃球比賽，拔河比賽，羽毛球比賽。
4、結(jié)束(暨三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)畢業(yè)典禮);文藝匯演。支教教課結(jié)束，收集學(xué)生想對(duì)大學(xué)里的大哥哥大姐姐們說的話。文藝匯演邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮迕瑢W(xué)生家長，在校老師和領(lǐng)導(dǎo)參加，由“三下鄉(xiāng)”成員表演節(jié)目，每個(gè)支教班級(jí)學(xué)生也要組織節(jié)目，節(jié)目由平時(shí)課下組織的一些學(xué)生表演或者學(xué)生自己的才藝。營造積極的氛圍，加強(qiáng)大學(xué)生、中學(xué)生、家長、學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的交流。文藝匯演結(jié)束階段朗讀支教感言，捐贈(zèng)由“三下鄉(xiāng)”成員通過賣報(bào)紙、做兼職籌集資金買的文具、體育器材。(7月17日上午)。
5、活動(dòng)總結(jié)：“三下鄉(xiāng)”成員總結(jié)自己在執(zhí)教過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
七、活動(dòng)前具體準(zhǔn)備。
a前期準(zhǔn)備(4月17日—4月19日)：
1、安排和其他支教組織的交流，形成一定的支教構(gòu)想。
2、設(shè)置課程，配備人員，安排課表。
3、收集每個(gè)成員關(guān)于關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的建議。
4、討論確定教學(xué)模式。
b中期準(zhǔn)備(4月20日—5月10日)：
1、收集成員需要了解的當(dāng)?shù)厍闆r，負(fù)責(zé)人前去采點(diǎn)，聯(lián)系支教學(xué)校，得到該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及地方的支持。
2、安排隊(duì)員到當(dāng)?shù)夭牲c(diǎn)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，再對(duì)支教內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
3、根據(jù)修改內(nèi)容、老師確定教學(xué)內(nèi)容(以備課形式)。
4、審核并確定教學(xué)內(nèi)容。
5、選班主任。
6、利用雙休組織買報(bào)紙活動(dòng)和五一期間組織做兼職活動(dòng)，為所支教的學(xué)校捐贈(zèng)文具和體育器材籌資。
c后期準(zhǔn)備(5月10日—6月4日)：
1、每周組織一次至兩次試講并完善。
2、組織購買文具、體育器材，并交由一人管理。
八、活動(dòng)開展期可能遇到的問題及解決辦法。
(一)問題。
1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時(shí)會(huì)有暴雨天氣，影響戶外活動(dòng)的展開及支教人員和學(xué)生的安全。
2、時(shí)節(jié)：放假期間，一些小學(xué)生可能在家不愿出來參加我們的活動(dòng)。
3、支教人員生病問題：可能會(huì)因?yàn)樗猎蚧蛱鞖庠驅(qū)е轮驹刚呱 ?/p>
(二)應(yīng)急手段。
1、因?yàn)樘鞖庋谉幔嘧鰷?zhǔn)備些藥品，盡量避免戶外活動(dòng)保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、通過合理分配人力，認(rèn)真協(xié)調(diào)，開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。
3、在前期采點(diǎn)時(shí)通過與學(xué)生家長和在校老師交流，說明參加此類活動(dòng)的意義。
4、提前準(zhǔn)備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系、
九、所需物品：教材、筆記本、筆、小禮品、小卡片、毽子、折紙、橫幅、藥品、繩結(jié)。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇九
隨著國家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。
針對(duì)以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。
二、活動(dòng)項(xiàng)目簡介。
1、項(xiàng)目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動(dòng)。
2、活動(dòng)主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動(dòng)時(shí)間：
4、活動(dòng)地點(diǎn)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)。
6、資助單位：(待定)。
7、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識(shí)。
(2)家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會(huì)的力量給予部分貧困生以幫助。
(3)正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會(huì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
8、團(tuán)隊(duì)成員。
三、前期準(zhǔn)備工作。
1、團(tuán)隊(duì)組建。
(1)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必須具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人員，含一名涼山州的當(dāng)?shù)厝?會(huì)彝語)和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人(進(jìn)行博客宣傳)。
(3)對(duì)選出來的人員進(jìn)行培訓(xùn)：首先，由團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備;其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗(yàn)的支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，幫助團(tuán)隊(duì)成員深入了解支教過程;最后，邀請(qǐng)資深老師對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。
(4)召開團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點(diǎn)調(diào)研。
(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過對(duì)比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。
(2)通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
(1)各個(gè)成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程。
(2)團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補(bǔ)短，在寓教于樂的原則下，進(jìn)行課程的。選擇和安排。
(3)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請(qǐng)一定的資金，并且面向社會(huì)拉取贊助，為活動(dòng)爭取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃。
1、支教。
支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。
(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
(3)針對(duì)學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
(4)主要科目設(shè)置：
2、調(diào)研。
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠?huì)從地理、經(jīng)濟(jì)、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪。
團(tuán)隊(duì)成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪過程中，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，對(duì)部分家境相對(duì)困難的學(xué)生建立貧困生檔案(檔案模板詳見附件五)，在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì)上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動(dòng)的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(3)優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“愛在川西”支教隊(duì)的每個(gè)成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。
六、項(xiàng)目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給資助方。
七、注意事項(xiàng)。
(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠ⅠR虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。
(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。
(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳見附件七)的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。
(4)對(duì)于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
(5)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)《安全保障制度》。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十
隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)，而我們學(xué)校還沒有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務(wù)支教活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。
3.通過我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。
三、活動(dòng)參與者。
四、活動(dòng)時(shí)間。
從__年暑假開始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)。
__年主要由__年六年級(jí)畢業(yè)生組成。
__年主要由__年六年級(jí)畢業(yè)生組成。
依此類推。
實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類推。
每天上課時(shí)間。
上午：
7：30—8:00早自習(xí)。
8：00—8：50英語。
9：00—9：50數(shù)學(xué)。
10：00—10：50語文。
下午：
2：30—3：20英語。
3：40——5:00自然，品德，集體活動(dòng)。
1、分小組教學(xué)。
3——4年級(jí)為一個(gè)班。
5——6年級(jí)為一個(gè)班。
初一——初二為一個(gè)班。
2.課程設(shè)置：
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
數(shù)學(xué)：講授高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡短的對(duì)話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)。
思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。
2、集體做運(yùn)動(dòng)。
開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
六、愛心社教學(xué)安排。
1、要注意因材施教，針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，要以基礎(chǔ)知識(shí)教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開展思想品德教育;針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開展教學(xué)，開展理想教育，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，要明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。
2、各年級(jí)課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級(jí)下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。
5.各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野。
8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，
若有事情盡快與家長取得聯(lián)系。
七，組織形式。
從__屆向陽小學(xué)畢業(yè)生開始，由當(dāng)時(shí)在小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛心社社長。
各小學(xué)六年級(jí)班長務(wù)必以的熱情參與進(jìn)來，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)。
八、過程概要。
(1)在活動(dòng)前由各屆愛心社社長負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
(2)于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作(制作海報(bào))，同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織。
(3)于活動(dòng)開始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容。
(4)于該年開課日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十一
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20__年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的重要平臺(tái)。6年的時(shí)間里，我們?cè)谥Ы虒W(xué)校、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團(tuán)隊(duì)。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗(yàn)，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動(dòng)宗旨。
傳遞愛心，承載夢(mèng)想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了給我院學(xué)生提供一個(gè)回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，展示自己的平臺(tái)，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動(dòng)，用我們的的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動(dòng)口號(hào)傳遞愛心承載夢(mèng)想。
四、活動(dòng)主題。
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對(duì)愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動(dòng)，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動(dòng)。
20__20__年9月20日愛心教員招聘會(huì)年9月27日愛心教員動(dòng)員大會(huì)。
20__年10月13日正式開課。
六、活動(dòng)地點(diǎn)湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)。
化工學(xué)院08、09級(jí)全體同學(xué)。
八、主辦單位化工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
九、承辦單位。
化工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。
十、活動(dòng)內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動(dòng)已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機(jī)記錄下了這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義，宣揚(yáng)活動(dòng)的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，回報(bào)社會(huì)，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級(jí)、中級(jí)班)。
初中部：初一強(qiáng)化班、初二強(qiáng)化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實(shí)行一對(duì)一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
3、愛心教員培訓(xùn)。
計(jì)劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對(duì)愛心支教活動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，之后對(duì)新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時(shí)將請(qǐng)相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗(yàn)的老教員對(duì)新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及交流心得觀念。預(yù)計(jì)將取得良好的成果，使新教員們對(duì)我們的愛心支教活動(dòng)有更好的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學(xué)選課人員安排。
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈(zèng)。
計(jì)劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動(dòng)全院同學(xué)捐贈(zèng)科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)，以增加愛心支教活動(dòng)在學(xué)生中的影響力，增強(qiáng)學(xué)生們的愛心意識(shí)，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識(shí)面，讓他們認(rèn)識(shí)多彩的世界，同時(shí)也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對(duì)他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實(shí)踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動(dòng)，每次由實(shí)踐部負(fù)責(zé)簽到及維護(hù)課堂秩序。
十一、活動(dòng)的可行性分析。
愛心支教活動(dòng)是我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部舉辦的特色活動(dòng)，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動(dòng)的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動(dòng)真正開展起來時(shí)，我們也會(huì)不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會(huì)盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動(dòng)順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十二
學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想，范文之規(guī)劃方案：。在紀(jì)念建國六十周年的同時(shí)，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個(gè)角落，宣傳教育知識(shí)和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
20xx年x月8日——x月14日。
xxxx小學(xué)。
(一)準(zhǔn)備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員大會(huì)。
x月3日：晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點(diǎn)，小組討論并確定標(biāo)語內(nèi)容，制定初步活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。
x月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單及電視宣傳廣告;9點(diǎn)，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會(huì)討論活動(dòng)安排，匯報(bào)本組昨天初步形成的活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，繼續(xù)完善活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時(shí)制定宣傳單。
x月6日：上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點(diǎn)半，制作報(bào)名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。完善以上各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點(diǎn)賈老師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時(shí)發(fā)放隊(duì)服及帽子。下午2點(diǎn)30，進(jìn)行最后的打包整理。
(二)實(shí)施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點(diǎn)半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報(bào)告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對(duì)各組組長開會(huì)。
x月9日：上午x點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點(diǎn)，8點(diǎn)半，開展主題班會(huì)，所有組員對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農(nóng)組一道組織了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。下午開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報(bào)本組工作。
x月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進(jìn)行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報(bào)本組工作。
x月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報(bào)本組工作。
x月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點(diǎn)30，贈(zèng)與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報(bào)展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳姍匯報(bào)工作。
x月14日：上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上x時(shí)返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從帶隊(duì)老師的指揮。
3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊(duì)的`形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會(huì)道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，損害公物照價(jià)賠償。
5、明確職責(zé)分工，認(rèn)真完成任務(wù)。
6、堅(jiān)持事實(shí)求是原則，說話要事實(shí)依據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
x、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姡撔南虍?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評(píng)、警告、開除隊(duì)籍處分，情節(jié)嚴(yán)重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
1、隊(duì)員須佩戴校徽，穿著隊(duì)服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時(shí)間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動(dòng)。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十三
學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)。在紀(jì)念建國六十周年的同時(shí)，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個(gè)角落，宣傳教育知識(shí)和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
20xx年x月8日——x月14日。
xxxx小學(xué)。
(一)準(zhǔn)備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員大會(huì)。
x月3日：晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點(diǎn)，小組討論并確定標(biāo)語內(nèi)容，制定初步活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。
x月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單及電視宣傳廣告;9點(diǎn)，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會(huì)討論活動(dòng)安排，匯報(bào)本組昨天初步形成的活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，繼續(xù)完善活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時(shí)制定宣傳單。
x月6日：上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的.材料;下午2點(diǎn)半，制作報(bào)名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。完善以上各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點(diǎn)賈老師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時(shí)發(fā)放隊(duì)服及帽子。下午2點(diǎn)30，進(jìn)行最后的打包整理。
(二)實(shí)施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點(diǎn)半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報(bào)告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對(duì)各組組長開會(huì)。
x月9日：上午x點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點(diǎn)，8點(diǎn)半，開展主題班會(huì)，所有組員對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農(nóng)組一道組織了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。下午開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報(bào)本組工作。
x月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進(jìn)行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報(bào)本組工作。
x月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報(bào)本組工作。
x月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點(diǎn)30，贈(zèng)與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報(bào)展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳姍匯報(bào)工作。
x月14日：上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上x時(shí)返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從帶隊(duì)老師的指揮。
3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊(duì)的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會(huì)道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，損害公物照價(jià)賠償。
5、明確職責(zé)分工，認(rèn)真完成任務(wù)。
6、堅(jiān)持事實(shí)求是原則，說話要事實(shí)依據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
x、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姡撔南虍?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評(píng)、警告、開除隊(duì)籍處分，情節(jié)嚴(yán)重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
1、隊(duì)員須佩戴校徽，穿著隊(duì)服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時(shí)間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動(dòng)。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十四
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對(duì)固定的對(duì)口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準(zhǔn)管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準(zhǔn)學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對(duì)，互派教師，分二批支教一年（每批一個(gè)學(xué)期）的形式開展支教活動(dòng)。縣城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對(duì)象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點(diǎn)培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報(bào)名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時(shí)間為20xx年9月起至20xx年7月止。對(duì)口支援學(xué)校如下：
實(shí)驗(yàn)學(xué)校—小密初中（20xx年秋）。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校—莊口初中（20xx年春）。
會(huì)昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會(huì)昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。
會(huì)昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。
會(huì)昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不超過10個(gè)工作日或15個(gè)課時(shí)。
3.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級(jí)同科平均成績。
4.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實(shí)效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時(shí)介紹信到所在學(xué)校，參加當(dāng)?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時(shí)享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求,經(jīng)考核合格,由縣財(cái)政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支）發(fā)給每位支教教師交通費(fèi)每人每月100元、生活補(bǔ)助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個(gè)月。
4.對(duì)積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當(dāng)傾斜。
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負(fù)責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時(shí)了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時(shí)向縣教育局匯報(bào)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對(duì)道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動(dòng)搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀(jì)律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進(jìn)崗和評(píng)優(yōu)、評(píng)模。
5.對(duì)在支教過程中工作不認(rèn)真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號(hào)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會(huì)昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十五
在活動(dòng)準(zhǔn)備初期對(duì)董棕河小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r獲得了解，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府取得聯(lián)系與溝通。
2、組建團(tuán)隊(duì)。
在得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府的許可和認(rèn)同后，開始組建支教團(tuán)隊(duì)。
3、組織隊(duì)員進(jìn)行鍛煉，強(qiáng)身健體以適應(yīng)暑期農(nóng)村支教需要有的體力;定期進(jìn)行支教培訓(xùn)。
4、組織進(jìn)行募捐活動(dòng)，以籌集支教過程中所需物資(圖書、體育用品，學(xué)習(xí)用品等)。
5、活動(dòng)資金籌集(拉贊助)。
(二)、活動(dòng)期間工作。
1、到達(dá)支教地點(diǎn)第二天開始各村走訪，與村民取得共識(shí)，并在學(xué)生自愿，監(jiān)護(hù)人同意的基礎(chǔ)上，簽署安全協(xié)議書。
2、每天晚上支教隊(duì)都要召開會(huì)議，進(jìn)行當(dāng)天總結(jié)工作。
3、飲食問題由隊(duì)員輪流完成。(男女搭配)。
4、接送學(xué)生由隊(duì)員分配輪流完成。(每個(gè)小組必須有男生)。
5、根據(jù)學(xué)生具體到校情況進(jìn)行分班，每班設(shè)兩名班主任，每天的夏令營活動(dòng)由班主任和沒課老師與學(xué)生共同進(jìn)行。
6、文藝匯演(小規(guī)模，學(xué)生表演為主)，支教老師負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和組織學(xué)生。邀請(qǐng)金平縣、銅廠鄉(xiāng)政府、村委會(huì)和學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。
九、活動(dòng)可行性分析。
(1)需求性。
眾所周知，一些苗族聚居區(qū)，人們的思想還相對(duì)落后，重男輕女，早婚早育，不重視教育的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，這給當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)帶來了很多的困難。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校理論教育和社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合的必然要求，通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉苗族大學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)苗族大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)也可以滿足貧困地區(qū)學(xué)生對(duì)教育的需求。
(2)民族性。
苗族大學(xué)生作為苗族人才的一部分，能夠積極為苗族聚居區(qū)的教育建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這有利于增強(qiáng)民族自信心。也容易起到模范帶頭作用，從而影響和改變?nèi)藗儯貏e是中小學(xué)生的思想，促進(jìn)苗族地區(qū)教育的進(jìn)步。
(3)優(yōu)勢(shì)性。
支教隊(duì)伍中大部分是苗族大學(xué)生，除了具有一般大學(xué)生所具有的基本素質(zhì)外，還具有會(huì)苗語的先天優(yōu)勢(shì)，在苗族聚居地區(qū)，可能存在有些老人和孩子不會(huì)說漢語，而苗族大學(xué)生可以輕松解決與他們的溝通問題。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十六
活動(dòng)前言：20xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的20xx年暑假。基于今年寒假我們協(xié)會(huì)舉辦的未教“心”起點(diǎn)活動(dòng)激起了會(huì)員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評(píng)，為此，我們?cè)俣扰c阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會(huì)讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兪芤妫椅覀兺度氲恼嬲\和知識(shí)也會(huì)得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動(dòng)概況。
阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。
20xx年7月10日一一20xx年7月19日(最終時(shí)間將根據(jù)我校放假時(shí)間而做相應(yīng)調(diào)整)。
為豐富當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識(shí)和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格;同時(shí)展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時(shí)地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)與課外實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
北照小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級(jí)學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、智育語文、數(shù)學(xué)、外語、自然地理常識(shí)。
2、德育思想品德、心理輔導(dǎo)。
3、體育體育、舞蹈等。
4、美育音樂、美術(shù)、書法等。
三、活動(dòng)進(jìn)程。
1、20xx年7月10日以前，有專人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問題;。
2、20xx年7月10日，確定本次活動(dòng)的最終志愿者名單，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責(zé)任，并認(rèn)真設(shè)計(jì)教授課程、支教生活用品采購等各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、20xx年7月10日上午，請(qǐng)團(tuán)委老師為我們進(jìn)行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請(qǐng)高年級(jí)支教經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)為我們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達(dá)目的地。4、20xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、20xx年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動(dòng)，安排志愿者返鄉(xiāng)。
四、項(xiàng)目的可行性及可持續(xù)性論證。
1、可行性。
此次活動(dòng)緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識(shí)，所以本協(xié)會(huì)廣大會(huì)員熱切希望參加此次支教活動(dòng);我們通過實(shí)地走訪，與當(dāng)?shù)乩蠋熂议L和學(xué)生交流，老師家長和學(xué)生均表示歡迎;此次活動(dòng)目的地選在阜陽市周圍，交通相對(duì)比較便捷，有利于與學(xué)校、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑨t(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動(dòng)的同時(shí)，安全方面有保障;本協(xié)會(huì)是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團(tuán)體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團(tuán)機(jī)制，有著一群工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)的社團(tuán)學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)，相信能夠從容應(yīng)對(duì)此次活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外，保證此次活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動(dòng)成功的關(guān)鍵。
2、可持續(xù)性。
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會(huì)得到當(dāng)?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持;我們希望通過我們實(shí)際的付出努力，讓課堂理論知識(shí)與校外實(shí)踐結(jié)合，樹立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和從教技能，擴(kuò)大在當(dāng)?shù)厝罕娭械挠绊懥Γ瑺幦∨c當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生建立一種互動(dòng)機(jī)制，成立在當(dāng)?shù)氐闹Ы袒兀罴倨诩捌綍r(shí)周末定期組織人員到當(dāng)?shù)刂Ы獭?/p>
1、讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識(shí)，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。
2、切實(shí)使我們志愿者在實(shí)踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛。
3、借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，讓我們切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。
六、可能遇到的問題及解決辦法。
(一)問題。
1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時(shí)會(huì)有暴雨天氣，影響戶外活動(dòng)的展開及支教人員和學(xué)生的安全。
2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個(gè)人生活習(xí)慣會(huì)有所不同。
3、時(shí)節(jié)：放假期間，一些中小學(xué)生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團(tuán)聚，可能不愿出來參加我們的活動(dòng)。
4、志愿者生病問題：可能會(huì)因?yàn)樗猎蚧蛱鞖庠驅(qū)е轮驹刚呱 ?/p>
(二)應(yīng)急手段。
1、因?yàn)樘鞖庋谉幔嘧鰷?zhǔn)備些藥品，盡量避免戶外活動(dòng)保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、通過合理分配人力，認(rèn)真協(xié)調(diào)，開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。
3、通過家庭走訪與學(xué)生家長交流，說明參加此類活動(dòng)的意義。
4、提前準(zhǔn)備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。
七、活動(dòng)志愿者人數(shù)(控制在25人左右)。
八、資金預(yù)算。
1、教學(xué)教材及學(xué)生鼓勵(lì)品300元。
2、志愿者食宿費(fèi)用800元。
3、交通費(fèi)用200元。
總計(jì)：1300元。
信息工程學(xué)院團(tuán)委意見：未來教師實(shí)踐協(xié)會(huì)。
支教活動(dòng)方案（專業(yè)17篇）篇十七
一、活動(dòng)宗旨：
旨在加深同學(xué)們對(duì)西部支教的認(rèn)識(shí)和了解，加強(qiáng)學(xué)生間的文化交流，開拓思路，能對(duì)自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規(guī)劃!
二、活動(dòng)主要內(nèi)容：
以本班每個(gè)同學(xué)對(duì)投身大西北的。認(rèn)識(shí)為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
6月中旬左右：晚6：30~~8：30時(shí)。
四、交流會(huì)流程：
1、開場(chǎng)介紹——-由同學(xué)對(duì)大西北教師缺乏整體概況做出介紹(配ppt展示)。
2、由同學(xué)講述自己對(duì)西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)。
3、中場(chǎng)：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的過程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對(duì)大西北各項(xiàng)事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》————-食指。
五、活動(dòng)寄語：
希望級(jí)草業(yè)學(xué)子通過本次西北支教活動(dòng)對(duì)祖國大西北的具體情況有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后的大學(xué)生活有一個(gè)更加科學(xué)合理的安排。
一、活動(dòng)背景。
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20_年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的重要平臺(tái)。6年的時(shí)間里，我們?cè)谥Ы虒W(xué)校、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團(tuán)隊(duì)。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗(yàn)，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動(dòng)宗旨。
傳遞愛心，承載夢(mèng)想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了給我院學(xué)生提供一個(gè)回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，展示自己的平臺(tái)，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動(dòng)，用我們的的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動(dòng)口號(hào)傳遞愛心承載夢(mèng)想。
四、活動(dòng)主題。
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對(duì)愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動(dòng)，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20_20_年9月20日愛心教員招聘會(huì)年9月27日愛心教員動(dòng)員大會(huì)。
20_年10月13日正式開課。
六、活動(dòng)地點(diǎn)湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)。
七、活動(dòng)對(duì)象。
化工學(xué)院08、09級(jí)全體同學(xué)。
八、主辦單位化工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
九、承辦單位。
化工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。
十、活動(dòng)內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動(dòng)已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機(jī)記錄下了這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義，宣揚(yáng)活動(dòng)的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，回報(bào)社會(huì)，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級(jí)、中級(jí)班)。
初中部：初一強(qiáng)化班、初二強(qiáng)化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實(shí)行一對(duì)一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
計(jì)劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對(duì)愛心支教活動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，之后對(duì)新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時(shí)將請(qǐng)相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗(yàn)的老教員對(duì)新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及交流心得觀念。預(yù)計(jì)將取得良好的成果，使新教員們對(duì)我們的愛心支教活動(dòng)有更好的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學(xué)選課人員安排。
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈(zèng)。
計(jì)劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動(dòng)全院同學(xué)捐贈(zèng)科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)，以增加愛心支教活動(dòng)在學(xué)生中的影響力，增強(qiáng)學(xué)生們的愛心意識(shí)，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識(shí)面，讓他們認(rèn)識(shí)多彩的世界，同時(shí)也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對(duì)他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實(shí)踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動(dòng)，每次由實(shí)踐部負(fù)責(zé)簽到及維護(hù)課堂秩序。
十一、活動(dòng)的可行性分析。
愛心支教活動(dòng)是我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部舉辦的特色活動(dòng)，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動(dòng)的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動(dòng)真正開展起來時(shí)，我們也會(huì)不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會(huì)盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動(dòng)順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。