優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語言表達能力，運用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對問題的思考。其次，寫一篇優(yōu)秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇一

在我老家后院樹上有一個蜂窩，這天我終于忍不住了，我叫上弟弟一起去捅掉這個煩人的蜂窩。

于是，我和弟弟商量著如何解決這個蜂窩。我讓弟弟去拿個梯子架在樹上，我找來一根竹竿，“作戰(zhàn)工具”準(zhǔn)備好之后，“人蜂大戰(zhàn)”便拉開了序幕。弟弟在樹下幫我扶著樓梯，我小心翼翼的爬上樓梯，氣沖沖地叫道：“我跟你們拼了！”我剛準(zhǔn)備用竹竿搗毀這個蜂窩，就飛出來了一只非常大的蜜蜂，只見它快速扇動著翅膀朝我飛來，這一看差點把我嚇暈了。我拿著竹竿笨重的揮舞著，可惜還是被它“親”了一下?！鞍　猛矗　蔽彝吹拇罂奁饋?。

聞聲趕來的爸媽連忙把我送去醫(yī)院檢查，幸好沒事，我心想：以后絕對不捅蜂窩了?；氐郊乙院?，爺爺讓我過去?！巴??！睜敔斖揖o張地說，“看你腳下”。我低頭一看原來是一只大蜜蜂，“這是蜇你的那只蜜蜂，它蜇了你，自己也會失去生命。”我撓撓頭，疑惑的問：“那它為什么還要蟄我呢？”“因為你弄壞了它的家?！睜敔斦f。

第二天我用一些紙箱給蜜蜂做了一個漂亮的窩，不一會兒，就有好多蜜蜂飛了進去。爸爸耐心的和我們說：“這些蜜蜂是來找我們和好的?！?/p>

經(jīng)歷了這件事情，我再也不敢捅馬蜂窩了！

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇二

俗話說：“馬蜂窩捅不得。”可我就捅過。

那是兩年前的暑假，我住在姥姥家。姥姥家有一棵茂盛的李子樹，一到秋天樹上就結(jié)滿了李子，伙伴們常常去摘李子。有一天我發(fā)現(xiàn)許多馬蜂在李子樹下旁飛來飛去，我想這里是不是有他們的窩呢？我好奇地道里柿子樹下搜尋。哦，原來樹之間掛著一個灰色的馬蜂窩。這可不行，萬一姥姥被馬蜂蟄著怎么辦？一定要把它捅掉。但是聽大人說馬蜂窩捅不得。想來想去，決定找比我大24天的表哥來談一談這個問題。

星期天表哥來到我家，我把我的想法一說，她非常同意，我們倆立即制定我們的作戰(zhàn)計劃。我們的戰(zhàn)術(shù)是以快取勝。

我先端著半盆涼水，悄悄地走到梨子樹下對馬蜂窩使勁兒一潑，水順著馬峰窩留了下來，只見馬蜂窩搖晃了一下，接著馬蜂一下子都飛出來了，好家伙還真不少，我飛速跑進北側(cè)北屋，順手關(guān)上門幾乎與此同時等在一旁的表格拿著竹竿對著馬蜂窩一下子捅了進去，馬峰窩掉了下來。表哥扔下竹竿趕緊跑進那屋，那速度比我還快上一兩被污染呼的一聲想接著就聽，哎喲一聲，我心想壞了，表哥是不是被馬蜂蜇了呢？兩個從對面的窗戶露出笑臉大聲說：“剛才一級頭撞門框上了?！甭犃诉@句話我哈哈大笑。

失落加巢的馬蜂在院中“嗡嗡”地飛來飛去，在尋找著攻擊目標(biāo)，可是我們早已經(jīng)進入了安全島，過了好一會兒把蜂才飛走。表哥說咱們把馬蜂窩燒了吧，以免有蛹再生，我一邊燒一邊想，馬蜂窩捅不得，這句話也該改改了。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇三

每當(dāng)我看見蜂窩，總想起小時候我勇取蜂窩的難忘的舊事。

記得那是我八歲時發(fā)生的事。一天，我和奶奶兩人在家中無事可干，覺得無聊。我思來想去，無意中抬頭一看，?。∥蓍苌嫌袔讉€蜂巢。其中有一個蜂巢足有半個籃球大小。我好奇地想把它取下來玩。奶奶說：“你這孩子！要是被蜂蟄了怎么辦？”我說：“沒事，沒事，小小的蜂子拿我沒辦法的?！蹦棠踢€是硬拉著我，最終還是沒有去取蜂窩。

第二天，爺爺奶奶大清早就去地里勞動了。我知道他們要下午才能回來，趁此機會我正好行動。我先穿上厚厚的衣服，還拿一個透明塑料袋套在頭上。我望著鏡子里全副武裝的自己，我想就算被蜂圍住也蟄不進去了。我找來一根長竹竿，又翻出家里的“滅害靈”，興沖沖來到屋檐下。只見有不少馬蜂正在蜂窩旁飛來飛去，好像一對巡邏兵在嚴(yán)陣以待地保衛(wèi)家園。見此情景，我拿起“滅害靈”對準(zhǔn)蜂窩噴了過去，只見一股白色的氣霧朝蜂窩沖了過去，蜂窩前面的巡邏兵碰到這白氣就緩緩扇幾下翅膀，然后全身僵硬似的，筆直地掉了下來。我剛停下來看地上的“戰(zhàn)利品”，只見一大群馬蜂“嗡嗡”叫著從蜂窩里涌了出來，怒氣沖沖地向我發(fā)起了進攻。我馬上以最快的速度撤退，可是一切都來不急了，那些“蜂兵蜂將”追上了我。而我千算萬算還是算錯了一步，忘了帶上手套，眼瞅著馬蜂往我手上惡狠狠的咬去，我急忙甩著手，可還是躲不掉。手上已經(jīng)被叮了幾個包，通紅通紅的，我終于沖進屋，關(guān)上了門。我看看我的手，發(fā)現(xiàn)手很快就腫起來了，兩只手就像兩只饅頭，還越來越痛了。我忍不住哭了。

奶奶回來后發(fā)現(xiàn)了這件事，看著我又紅又腫的手，又心疼又生氣地說：“說了讓你別去動蜂窩，你看，被蟄了吧！下次看你還敢去搗蛋嗎？”我低著頭，含著淚，心想要是早聽勸就不會這么痛了。

這件事雖然過去了很久，可我還是記憶猶新。我明白了做事情要聽從正確的勸告，才能避免危險和錯誤。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇四

“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，七彩的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”童年的故事就像沙漏中的沙子，雖然流逝得很快，卻讓我記憶猶新。

其中我最難忘的是捅蜂窩，那是一個陽光強烈的中午，我和小伙伴們來到大樹下乘涼。突然，我的耳邊傳來了陣陣“嗡嗡嗡”的聲音。抬頭一看，一個形似皮球的大蜂窩赫然出現(xiàn)在我們的眼前。鉆在上面的蜜蜂密密麻麻的，它們拱著翅膀好似勤勞耕地的農(nóng)民一樣，銜筑著自己的巢。這時，我靈機一動，興奮地對小伙伴說：“我們一起去捅蜂窩吧?！毙』锇閭兗娂婞c頭，毫不猶豫地答應(yīng)了。

接著，我們大家圍坐在一起商量需要用到的工具，分頭回家去取了長竹竿，手套，頭盔。這時，大家犯了難：到底誰去捅蜂窩呢?我自告奮勇地舉薦了自己。

我戴上頭盔，戴上手套，舉起長竹竿，好似一個擊劍的運動員一般，小伙伴們的加油聲在我耳邊此起彼伏，我自信地走上我的“比賽舞臺”。面對著數(shù)量繁多的敵人，我心一橫，舉起竹竿，對著蜂窩來了個“萬箭穿心”。

面對這突如其來的危險，這些蜜蜂受了驚嚇，胡亂地飛來飛去，像是迷了路找不到回家方向的小孩。這時，我連忙帶著我的作案工具往回跑。這些蜜蜂像是有了靈性一般，調(diào)轉(zhuǎn)方向向我襲來。我一邊跑一邊暗喜：幸好備好了這些防護。

童年就像音樂書上的五線譜一樣，譜出了快樂的點點滴滴。

公眾號：安慶東方作文。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇五

五年級：諶宇。

每當(dāng)我看見蜂窩，總想起小時候我勇取蜂窩的難忘的舊事，

記得那是我八歲時發(fā)生的事。一天，我和奶奶兩人在家中無事可干，覺得無聊。我思來想去，無意中抬頭一看，??！屋檐上有幾個蜂巢。其中有一個蜂巢足有半個籃球大小。我好奇地想把它取下來玩。奶奶說：“你這孩子！要是被蜂蟄了怎么辦？”我說：“沒事，沒事，小小的蜂子拿我沒辦法的?！蹦棠踢€是硬拉著我，最終還是沒有去取蜂窩。

第二天，爺爺奶奶大清早就去地里勞動了，

我知道他們要下午才能回來，趁此機會我正好行動。我先穿上厚厚的衣服，還拿一個透明塑料袋套在頭上。我望著鏡子里全副武裝的自己，我想就算被蜂圍住也蟄不進去了。我找來一根長竹竿，又翻出家里的“滅害靈”，興沖沖來到屋檐下。只見有不少馬蜂正在蜂窩旁飛來飛去，好像一對巡邏兵在嚴(yán)陣以待地保衛(wèi)家園。見此情景，我拿起“滅害靈”對準(zhǔn)蜂窩噴了過去，只見一股白色的氣霧朝蜂窩沖了過去，蜂窩前面的巡邏兵碰到這白氣就緩緩扇幾下翅膀，然后全身僵硬似的，筆直地掉了下來。我剛停下來看地上的“戰(zhàn)利品”，只見一大群馬蜂“嗡嗡”叫著從蜂窩里涌了出來，怒氣沖沖地向我發(fā)起了進攻。我馬上以最快的速度撤退，可是一切都來不急了，那些“蜂兵蜂將”追上了我。而我千算萬算還是算錯了一步，忘了帶上手套，眼瞅著馬蜂往我手上惡狠狠的咬去，我急忙甩著手，可還是躲不掉。手上已經(jīng)被叮了幾個包，通紅通紅的，我終于沖進屋，關(guān)上了門。我看看我的手，發(fā)現(xiàn)手很快就腫起來了，兩只手就像兩只饅頭，還越來越痛了。我忍不住哭了。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇六

今天，我被小鳥的歌聲叫起來了，真是一個好天氣，我走在外面透透氣，發(fā)現(xiàn)柚子樹上面有一個“特大號”蜂窩，我趕緊跑進屋，對外婆說，“外婆，你看，那里有許多黃蜂?！蓖馄盘ь^一看，果然，里面還在蜂蛹呢！

外婆拿來竹竿，想把蜂窩弄下來。外婆可真勇敢呀！連蜂窩都敢碰。只見許多黃蜂飛了出來，外婆壯起膽子，用竿子向上一舉，蜂窩掉了下來，我嚇得趕緊跑進了屋，外婆把蜂窩拿起來，放在空處，說：“曉鈺，出來看看。”我一步一步挪出來，外婆用棍子弄出一個蜂蛹，這個蜂蛹像一個蟲子，外婆又弄出一個，這個已經(jīng)有點成形了，但還不會動，外婆又弄出一個，我還沒看清楚，就飛走了。咦，原來蜂子就是這么慢慢變來的呀！可真有趣。外婆對我說：“這可不是蜜蜂，是大黃蜂，會蜇傷人?！蔽尹c點頭，慶幸自已沒被蜇到。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇七

記得那是一個風(fēng)和日麗的下午，我去姥姥家玩，那時我看到姥姥家的小貓向我跑過來，用它的長胡子直癢我的腳，這時我想了個“壞主意”那就是——把小貓的胡須剪掉！

我小心翼翼的把小貓抓到姥姥旁的小園里并對它說：“小貓乖乖，我去拿剪刀，你乖乖在這不要亂跑啊！”小貓似乎聽懂了我的話，連忙點頭。

我進去姥姥家拿來剪刀可小貓真是不老實亂跑亂串，我說：“小貓乖乖，不跑不跑啊?！笨尚∝堖€是不老實，我一氣之下拿來牛皮筋把它按在不樁上綁了起來，這下小貓可乖多了。

我操起剪刀一下一下地把小貓的胡須剪了起來，剪好以后，我把它放下來，嘿！瞧小貓像喝醉酒似的，東倒西歪。我把它抓起來去問姥姥，姥姥笑得假牙差點掉了，她對我說：“傻孩子，小貓的胡須是不能剪的。”

到現(xiàn)在我上網(wǎng)查了查原來小貓的胡須是抓老鼠的好東西，也是它的方向盤。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇八

一天，我在家里玩電腦玩得正開心，一會兒，爸爸走過來說“：今天我和你們?nèi)ムl(xiāng)下玩玩好不好呀”！我說道“：不去，那里有什么好玩的，我才不想去，要去你們?nèi)グ?！”說完我又開心地玩起電腦來，媽媽飛快的跑來說“：你和你爸爸去鄉(xiāng)下玩嗎？”我說“：不去，那里有什么好玩的，一點都不好玩“。爸爸走過來拖著我就走了。我心里想：那里有什么好玩的，一點都不好玩嘛！難道我說錯了嗎？不會吧！鄉(xiāng)下有沒有電腦給我玩。

一會兒，我就去到了，有幾位好伙伴走過來說“：我們出去外面玩玩好嗎”？我二話不說就和他們?nèi)ネ媪?，我們?nèi)サ饺サ搅艘粋€地方，那里非常的美麗，而且空氣有清新，在天上有鳥兒在天空中自由自地地飛翔，白云一會兒和一會兒不同，一會兒像一匹匹馬兒，在天空中自由的飛馳，一會兒像一只龐大的龍，在他嘴里咬著一顆龍珠，一會兒像一群小魚，小魚在空中游玩，它一會兒吐泡泡，一會兒和別的魚比賽誰游得快，在左邊有一張池塘，那里的水非常清，在哪里還有許多的鮮花，他們非常的美麗，像一位位可愛的小公主，一朵比一朵美麗，小草露出了小腦袋。

一會兒，有一個人發(fā)現(xiàn)在樹上有一個馬蜂窩，他想出了一個壞主意，他打算把馬蜂窩給捅下來，一會兒他拿來了一條長長的棒子，把馬蜂窩給捅了兩下，一開始事有幾只馬蜂出來，然后有一位男同學(xué)打那個馬蜂窩給捅了下來，我們嚇得要命，一群馬蜂來追我們，我們什么都不說，我們只喊“救命”馬蜂發(fā)現(xiàn)我們不是捅馬蜂的那個人就不追我們了，回家了以后，我看見有一位朋友被叮了兩個包，我跑得快沒被叮。

這一天真開心，我突然覺得向下很好玩，雖然沒有電腦，沒有電冰箱，可是依然開心，我下一次還要去鄉(xiāng)下玩。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇九

在生活中，發(fā)生過許許多多的事情。下面我要介紹的則是在童年中發(fā)生的一件趣事。

記得我七歲的那年，我和爸爸比賽爬樹。爬到一半的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)離我頭頂不遠(yuǎn)的地方，有一個“大口袋”，一群大個兒頭的馬蜂正圍著那個大口袋邊飛邊叫。

我連忙從樹上滑下來，大叫：“爸爸，快來看呀，那是什么?”“啊，馬蜂窩。”

馬蜂窩?我忽然想捅捅它?！斑@可不是好玩兒的?！卑职至⒖檀篌@小怪起來。

爸爸越是極力反對，我的好奇心就越強。最終，爸爸還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡——同意了。

但是我不用攙和，爸爸來捅，我躲在他身后。只見爸爸舉起一根樹枝，向馬蜂窩靠近。

越來越近了，爸爸突然一下，猛地用力，那個大口袋一下子搖晃起來。頓時，耳邊像響起了一個炸雷一樣，“翁”的聲音似排山倒海之勢襲來。成百上千只馬蜂漫天飛舞。

“快跑----”爸爸大喊。還沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)被爸爸連拖帶拽跑了老遠(yuǎn)。

當(dāng)我們氣喘吁吁的停下來時，耳邊似乎還響著馬蜂憤怒的聲音。爸爸拍著驚魂未定的我說：“小子，現(xiàn)在知道了吧，馬蜂窩可不是隨便就能捅的呀!”

晚上，我靜下心來想。這些小蟲子可真勇敢，竟然用生命來維護自己的家園。我面對著這些無家可歸的馬蜂，似乎有某種罪孽感深沉的壓在我的心上。

第二天，我拿起那個蜂窩，又把它重新掛在了樹上。

兩個月后的一天，那個馬蜂窩周圍又出現(xiàn)了一群馬蜂，圍著那個大口袋飛來飛去。

爸爸看著我，臉上露出了喜意的笑容。“你長大了，懂得體諒別人了?！?/p>

于是，我和爸爸面對面開顏而笑，笑得十分舒心。我暗地里告訴自己，以后處事要和善，處處寬容，體諒別人。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇十

聽，上課響了?？?，向我班走來了一位老師，那正是我們的語文老師——孫老師。

孫老師長得又高又廋，膚色偏黑，帶著無眼鏡?？雌饋砭耧枬M的樣子。

我給你說，我們的孫老師，有時很慈祥，有時很嚴(yán)厲。記得有一次，我們班有幾個同學(xué)沒有完成家庭作業(yè)，要么沒寫字詞，要么沒寫大練習(xí)冊，要么沒預(yù)習(xí)課文……反正就是寫了這個沒寫那個。孫老師把他們幾個叫到了辦公室，苦口婆心的說了他們一頓，聽到了上課鈴就讓他們過去上課，可如果是孫老師的課，老師就會在課堂上緊緊地盯著他們。如果不是就讓他們過去上課了。

如果我們班家庭作業(yè)完成的很好，上課守紀(jì)律，不說話，不打鬧，一節(jié)課孫老師就會用很好的語氣給我們講課。

孫老師工作起來極其認(rèn)真。我記得我去老師辦公室問問題的時候，老師正在做上課用的課件，還看見老師眉頭皺起，把眼鏡往上推推，揉了揉眼睛，好像在說：“哎，我的工作一天忙也忙不完呀。”

上作文課的時候，孫老師經(jīng)常說對我們說要把作文寫得活靈活現(xiàn)的，像蛋糕一樣美味，不要像饅頭一樣干巴巴硬邦邦的。

這就是我們有時很慈祥，有時很嚴(yán)厲的語文老師——孫老師。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇十一

我們每個人的學(xué)習(xí)中都會經(jīng)歷許多優(yōu)秀的老師。從幼兒園開始就會有優(yōu)秀的老師讓我喜歡的老師是語文老師孫老師。

語文老師的個子高高瘦瘦的，帶著一個無邊框的眼鏡，每一天都穿著干凈整潔的衣服。

語文老師是一個溫和的老師，不過有時候也會很嚴(yán)厲，當(dāng)語文老師上課時總是精神十足。而且每次上課之前，都會把上課要準(zhǔn)備的書和資料都準(zhǔn)備好，只要鈴聲一響，同學(xué)們就會立刻走到教室。等到全部同學(xué)都進來了以后，語文老師就開始講課了。

語文老師孫老師總是很認(rèn)真，態(tài)度也很端正，每天每一節(jié)課都是精神十足，上課時聲音也很洪亮。當(dāng)語文老師批改卷子時或批改作業(yè)時，總會看的很仔細(xì)，一道題都不會看錯。

如果哪一次有人不完成作業(yè)，或上課和同桌說話、鄰桌說話做小動作的，語文老師都會很生氣。不過我們表現(xiàn)好了，老師的心情也會變好許多，我記著在那一次，我們得了第一，第一老師還獎勵我們班的同學(xué)了呢。

語文老師是一個讓我們敬佩的人，不過在我們的班級里，還有許多敬佩語文老師的同學(xué)，我喜歡的老師是語文孫老師?？戳宋抑v的作文，你們也快來講一講你們的老師吧！

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇十二

頭上帶好安全帽，手里拿起長竹竿，我準(zhǔn)備大鬧馬蜂窩了。

我快速走到馬蜂下，竹竿一揮，馬蜂窩就掉到地上了。正當(dāng)我手舞足蹈興奮之時，幾只馬蜂瘋了一樣飛了出來，這時，一只馬蜂直向我刺過來了，我立刻躲閃起來，結(jié)果一不小心，來了個“狗啃泥”。

下面，我又裝了一盒小爆竹，準(zhǔn)備開始“爆破”行動。我點起火，把爆笑小心翼翼地塞進小洞晨，然后回到“安全區(qū)”?！芭?！”一聲，我看了看快裂開的馬蜂窩，于是又來了一炮，不過這次，不過這次，我塞了好多個，又是幾聲“啪啪！”正當(dāng)我抬頭時發(fā)現(xiàn)，窩里有許多的幼蟲，于是我把剩余的爆竹全扔了進去，再過了一會，它們就會被炸上天的，這樣，再也不會有馬蜂來我家“騷擾做客”了?？蓪嶋H卻和希望有那么一點差別，有一點兒飛走了，其余全都炸死了。

過了一會兒，有一些大馬蜂飛過來，可是，我早就已經(jīng)料到了，把兩邊的袋子打開，讓它們瘋狂地沖進去吧！哈，一切搞定，全裝進去了。

這樣，我家周圍就沒有馬蜂了！

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇十三

“池塘邊的榕樹上，知了在。。。。。?！泵棵柯牭竭@首熟悉的旋律響起，心情就會不由自主地愉快，同時也想起了我那一次做的傻事。

還記得那是一個夏天。。。。。。

我到鄉(xiāng)下的奶奶家串門，玩，那里有一棵大大的棗樹，樹下有許多泥，我和哥哥就去樹下玩泥，哥哥那時只有六歲，也不懂什么，看到泥土，我突然想到媽媽在家用的面膜，也是黑黑的，用水和起來，往臉上一貼，而這個泥和媽媽做面膜用的差不多，于是我突發(fā)奇想，指著泥“呀呀呀”，哥哥很快領(lǐng)會了我的意思，回去舀了一盆水來，我們倆都坐那兒和泥，心想：“啊，我馬上要變成白雪公主了，好高興呀！”于是，我和哥哥二人，把泥撒在臉上，躺在太陽下，愜意地曬著太陽。真是越曬越“聰明”，我突然又腦袋靈光，把腿上也弄了些面膜，剛大功告成，媽媽就突然走了出來，我沒地方躲，只好“披著面膜”站在那兒準(zhǔn)備挨媽媽訓(xùn)，媽媽看到我，笑得前俯后仰，表情豐富極了，我只好尷尬地站在那兒，媽媽急著上廁所，所以走了，我和哥哥還怕媽媽偷襲我們，于是我們尋尋覓覓，終于找到一個絕佳的秘密保藏點——豬圈后。雖然那里臟，亂，臭，還漫天都是蚊子，但是為了保養(yǎng)計劃，我們還是藏在了那里。直到下午，媽媽才找到我們，疲倦的聲音里略加責(zé)怪，我忙去把身上的泥洗了，經(jīng)過半個小時的“搶救”我的臉已還原，但是我的腿上卻長了好多小疙瘩。哎，現(xiàn)在回想起來，我真傻呀！

人生的童年，是快樂的；人生的童年，是有趣的；人生的童年，是唯一的。讓我們珍惜童年，回味。

吧！

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇十四

每個人都有許多導(dǎo)師，當(dāng)然我也有，但是我要寫的是我的音樂老師——羅老師。

羅老師的個子不高，差不多只一米五左右，但是羅老師偏胖，像一只胖胖的企鵝。他的皮膚偏黑，有一張圓圓的臉，眉毛下有一雙靈敏的眼睛。臉上常是布滿笑容，隨時都能給人帶來笑意。

羅老師的性格像天氣一樣變換著。時而嚴(yán)肅，時而幽默，時而溫和。有時令人害怕，有時令人，發(fā)笑。所以我們都喜歡性格像天氣一樣變化的羅老師，盡管他有時令人害怕。

羅老師的工作態(tài)度很認(rèn)真，雖然說他只是一個音樂老師，但他還是盡力教會我們唱歌識譜。

他平常說話很和氣，我們都愿意和音樂老師聊天。

偷偷告訴你們一個小秘密，羅老師幽默的小秘密，我們有在上音樂課有時候羅老師會自稱為“羅大帥”而我們卻會說：‘不是，是“羅小丑”‘！而我們的羅老師卻毫不在意，仔細(xì)看，在他的臉上閃過一絲笑意。

這就是我的音樂老師，可愛有趣、深受同學(xué)們喜歡的羅老師。

童年趣事捅蜂窩小學(xué)（實用15篇）篇十五

“咚咚咚”一陣響亮而急促的腳步聲傳來，不用猜，他一定是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭老師捧著書本向我們走來了。

鄭老師又高又瘦，有時我會胡思亂想起來：鄭老師，這作文吧么瘦，要是哪天刮大風(fēng)，他會不會被風(fēng)吹走啊？鄭老師的皮膚偏黑，還戴著一副無邊框的眼鏡，看上去精神飽滿。

鄭老師十分嚴(yán)厲，我們很少見他笑，上課就更別說了。

鄭老師對我們那是相當(dāng)?shù)膰?yán)格，每節(jié)課一上鄭老師就會說：“同學(xué)們，把昨天布置的作業(yè)放在桌子上，我來檢查一下”如果查到哪個同學(xué)沒完成，鄭老師就會嚴(yán)厲地批評他。

鄭老師，工作起來可認(rèn)真了！每天都會備課，有時還會看見鄭老師在放學(xué)以后還堅持工作。可見，鄭老師，工作是多么認(rèn)真??！

還記得有一次數(shù)學(xué)課上剛開始講，鄭老師就接到了一個電話，原來是開會，鄭老師趕緊布置了一些題，就急急忙忙地跑了出去，還說自己馬上回來，可是，鄭老師前腳一出，我們就玩了起來，都認(rèn)為鄭老師回來時可能已經(jīng)下課了，所以誰都沒寫，沒想到鄭老師20分鐘就回來了，我們嚇的大氣都不敢出頭上不斷地冒冷汗，鄭老師看著我們空白的習(xí)題，氣得火冒三丈，眼睛里好像要冒出火花，狠狠地把我們數(shù)落了一頓。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。