優(yōu)秀作文不僅僅是語言的堆砌，更重要的是思想的深度和內涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇一

下雪了，地上全是厚厚的雪，我和小伙伴們便去堆雪人。

我們先能一個小圓球，把它弄實。在雪地里滾來滾去。這樣我們就滾成了一個大雪球。再把它放在地上，這樣，一個身子就做好了。我們再弄一個小雪球，再滾來滾去，又做好了一個頭。我們把它和下半身安在一起。這樣，一個建議的雪人就做好了。

身子和頭做好后，我們又開始去找材料做眼睛，鼻子，嘴巴，帽子和手。我們回家“采購”材料。我拿了兩個溜溜球當眼睛，一個水桶當帽子。拿完東西后就去樓下會合了。有人拿辣椒，有人撿了樹枝。最后經過我們的精心裝扮，漂亮的雪人終于站在了我們的面前。

怎么樣，你們也有過這樣的堆雪人經歷嗎？是不是很好玩，是不是很快樂。拿就放下手中的鼠標、遙控器，一起去玩吧！

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇二

有一天，我看見窗外下起了鵝毛大雪。因為此時我十分想下去堆雪人，所以我向媽媽請求。“等雪下好了以后在下去堆雪人吧！”媽媽說。

我盼啊盼，雪終于不下了！我戴上了帽子和手套，穿上了鞋子，飛快地朝草地上跑去。

呀！有很多人已經在下面了，而且他們已經堆好了一個雪人。我想：讓他們和我一起做一個吧！于是我說：“我們再做一個好嗎？”“好！”他們爽快地答應了。

“我們來滾雪球吧！”一個小朋友說。我們先拿了點干凈的雪，再把它揉成團，最后讓它在雪地上滾。我們滾了三個雪球，一個小，一個中，一個大。我們把它們疊起來。并在上面裝上兩個瓶蓋眼睛和一個香蕉嘴巴，插上一個胡蘿卜鼻子和兩根樹枝手臂，一個雪人就完成了！我們又做了一個小雪人。我們的杰作—“雪人一家”就完成了！

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇三

星期五的清晨，我起床后發(fā)現下雪了。雪花漫天飛舞，像許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成了銀裝素裹的世界。此時我不禁想起了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的詩句。

校園里一片銀色，一眼望去操場上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。

下了第二節(jié)課，老師組織我們去參加堆雪人大賽，我們特別高興。我們來到操場選好一片空地，男同學負責堆雪人的身體，有幾個女同學配合。我和xx拿著簸箕到遠處運雪，還有幾個女同學用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕里。xx負責堆雪人的頭，有一些同學貢獻出自己的學習用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過全班同學的共同努力，雪人終于堆好了，我開心極了。同學們圍著雪人歡呼雀躍，老師拿來了相機給我們和雪人拍照合影。

我喜歡冬天，冬天是個美麗的季節(jié)。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇四

正月初五下午，我正要和弟弟妹妹出去玩，這時，天空下起了紛紛揚揚的小雪花，后來越下越大，變成了鵝毛大雪，我們就準備吃完飯后堆一個漂亮的雪人。

飯后，我們上房頂堆雪人，我和弟弟做第一個小雪球，然后合在一起，在雪地上滾，那雪球越滾越大，最后，我們滾成了一個到我膝蓋地方的大雪球，我們也已經腰酸背痛了。這時，我看見妹妹拿著有這個三分之二大的雪球，卻很輕松的樣子，我問她是怎么弄得？她說，把雪聚在一起，然后，再聚一次，合在一起就好了。我說，原來是這樣。

最后，我們把兩個雪球合在一起，用小玩具當眼睛，胡蘿卜當鼻子，用紅筆畫一個笑著的紅嘴巴，還用了樹枝當胳膊，草帽作雪人的帽子，一個雪人堆成了，漂亮極了，全家人都為我們鼓掌呢。

這次堆雪人的經歷讓我感到了大自然的神奇和帶給我們的快樂，我一定會好好愛護大自然的！

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇五

每當我看到外邊被清掃工阿姨堆起的一個個雪堆，就想起我和媽媽堆雪人的情景。

記得在一個寒冷的冬天，我和媽媽在家里看電視，忽然一個念頭在我腦里閃過。我對媽媽說：“我們去堆雪人好不好？”媽媽連連答應。我們穿好衣服、戴上手套、拿著掃帚正要出發(fā)，忽然間我又想起了什么。媽媽問：“怎么了？”我說：“呀！我忘了帶幾件很重要的東西。”媽媽問：“是什么東西啊？”我說：“當然是雪人的五官了，堆雪人怎么能少了這些東西。”媽媽笑了。我拿起吃過的火腿腸皮，用剪子剪下來一塊做嘴，拿來一個紅蘿卜做鼻子，拿來兩塊煤作眉毛，拿來幾個鈕扣作扣子，拿來一個小棍作拐棍，東西湊齊了，我和媽媽用雪滾成了一個大雪球作身子，又滾了一個小雪球作腦袋，把煤放在頭發(fā)下邊，把紅蘿卜放在正中間，火腿腸皮放在鼻子下邊，把鈕扣放在雪人的身上，把小棍放在手下，一個雪人做好了，一陣風吹過，雪人好像在說謝謝你們把我裝扮這么漂亮。

雖然這件事已經過去五年了，但是我仍記憶猶新。

大同市城區(qū)十七校二二班李裕秾。

早晨，我爬到窗戶一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹梢都披上了白紗，小區(qū)的草坪上潔白如玉，漂亮極了。

我穿上棉衣，戴上手套和帽子，死磨硬纏的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了，空氣清新，我深深的呼吸了兩口，腳下踩著的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，讓人感到十分的愜意。

我們選了一塊沒被踩踏的雪地，開始和爸爸分工合作，爸爸用簸箕，我用掃帚把雪堆積到一起，然后壓實了。通過將近半個小時工夫，我們就堆積了好多雪。然后對這堆雪進行修整做為雪人的身體，爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。我跑回家找來一些物品來裝飾雪人，用兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，耳朵是用兩個黃色的飲料瓶蓋做成的，我用手畫了一個大大的嘴巴，然后用紅毛線沿著我畫的線粘在雪里，這樣一個大大的嘴巴就做成了，用丟棄的松樹枝做頭發(fā)，找了兩個廢棄的香煙外包裝卷成圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。

哈哈，通過我們的努力，一個可愛的雪人展現在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻，我們圍著雪人又跳又唱。

今天我起來的很晚，是因為天氣很冷，當我起來時打開窗戶一看，眼前一片白茫茫的。我揉了揉眼睛，原來是下雪了。

我看見房頂白了，車頂白了，草地也白了，大地就像鋪了一層厚厚的白毯子。

我急忙穿好衣服，吃好早飯，來到妹妹家。找妹妹和我一起去堆雪人，我和妹妹一起來到草地上，我們每人滾一個雪球，一個雪球做雪人的頭，一個雪球做雪人的身體。用樹枝當雪人的手，擁石頭當雪人的大眼睛，最后，用胡蘿卜做鼻子，就這樣我們手忙腳亂地堆好了雪人。

我們欣賞著堆好的雪人，覺得雪人很漂亮，于是，幫雪人取了個名字叫‘樂事通’希望雪人和我們一樣天天開心，事事順心!

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有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇六

今天下午，我和媽媽一起到院子里堆雪人，媽媽堆了一只兔子，我用一根小樹枝在雪地里畫了一幅畫是小熊貓在吃竹子，我和媽媽還玩了一次打雪仗，搞笑的事是，媽媽朝我發(fā)射雪球的時候，我會轉身或者拿桶擋住臉。回家的時候，我們用桶收集了許多雪，提回家在衛(wèi)生間的浴盆里堆了一個小雪人，可惜的事是，白白的雪人一會兒就變成了黑黑的臟水。

玩了一會兒雪，我覺得手特別冷，就看了30分鐘的電視，我媽媽看自己的手機，而且我媽媽看手機的時間比我看電視的時間還要長，我都受不了我媽媽了。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇七

今天下雪了。我很想堆雪人，我就對媽媽說：“媽媽我想堆雪人！”媽媽就同意了。我拿著小桶和鏟子下了樓，在院子里我和一個小妹妹、一個小哥哥一起堆雪人！

我先拿著小桶鏟滿雪，在把雪扣在一塊大石頭上滾成圓形，再滾一個小點的球，拿兩顆紅豆，當雪人的眼睛，再滾一個更小的雪球當雪人的鼻子，再在雪人的頭上插兩根小草當雪人的頭發(fā)，一個漂亮的雪人就做成了！媽媽還給我的雪人拍了照片，我想說：“今天的日子真快樂呀！”

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇八

在一個寒冷的冬天里，這天下雪了，戶外的樹木和樓房都被白色的雪蓋住了。小朋友們都穿著厚厚的大衣戴上棉帽子和手套出來堆雪人、打雪仗。

他們很快就堆好了一個雪人。雪人好可愛呀!雪人的兩只眼睛是用扣子做的，還是黑色的。雪人的鼻子是用胡蘿卜做的，是橙色的。雪人的嘴巴是用辣椒做的，真好看呀!雪人的胳膊還是糖葫蘆呢。還有一個小朋友正在給雪人戴帽子呢。另外一個小朋友還想再堆一個雪人，他就再滾一個大雪球，他們玩得真開心。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇九

嗬!真美啊!地上蓋了一層厚厚的“棉花”，房屋、樹木、大地都穿上了“棉衣”，到處銀裝素裹，好一個粉妝玉砌的世界。我對媽媽說：“媽媽，你和我去堆雪人吧。”“好啊。”媽媽給我穿套鞋，我手拿雨傘和小鏟下樓去了。我用小鏟把積雪挖在一堆，媽媽把雪堆緊，又堆了一個雪球給它做了一個頭，不在一會兒，一個白胖胖的雪娃娃就坐在我們面前。我圍著它蹦蹦跳跳，沉浸在歡樂之中。突然我發(fā)現雪人的鼻子、嘴巴和眼睛都沒安上，呆頭呆腦坐在那兒，挺呆的，就說：媽媽我們還要給它妝扮一下。”“好啊!”媽媽找來碳用來當眼睛，找來樹枝當鼻子，還給它帶了一頂帽子，雪人“活”了。

小雪人。

去年冬天，有一天下大雪了，我和姥姥出去打雪仗。

打了一會兒，我們開始堆雪人。我和姥姥先堆了一大堆雪做雪人的身子，又攥了一個小雪球，在雪地里滾了一會兒，它就變成了一個大雪球，來用它做雪人的腦袋。又找了一些木棍做雪人的眼睛、鼻子和手臂。一會兒，一個活靈活現的雪人就堆成了。

看著可愛的小雪人，我和姥姥高興的笑了。

堆雪人真開心。

冬季的一天，雪花紛飛，大地都鋪滿了厚厚的一層雪，樹就像披著白棉襖。處處片銀白。冬天真美呀!并不比春天差。

小明和小王決定到雪地里堆雪人，于是兩分別去拿了掃把和鐵撮。小王拿鐵撮，彎下腰等小明拿掃把把雪掃在鐵撮里。很快小明和小王把雪積成了一座小山。然后，小王把小山削成了大雪球和小雪球。小王用紙剪成了雪人的帽子，小王找來了兩顆黑石子做眼睛，她拿來胡蘿卜做鼻子，用樹葉做笑嘴，她再用兩根較粗的樹枝做手。小明和小王臉手凍紅了，卻非常高興。這使我懂了一個道理：團結就是力量，不怕困難就是勝利。

昨天晚上，雪像小精靈一樣從天上飛到了地上，給世界萬物披上了白被子，世界一下變成了白色的。

今天中午放學回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人：我先捏一個大點的雪球當身子，又捏了一個小點的雪球當頭，然后摘了兩枝干樹干插在小雪人的兩側當胳膊，最后拿來黑豆子,胡蘿卜,小紙帽給小雪人裝飾好,終于，一個小雪人做好了。再看爸爸：他堆的可費勁了，但最后還是堆好了。我們每人都堆了兩個，從遠處望去，它們多像和和睦睦的一家人啊!

下午，太陽出來了，雪人一家都被太陽融化了，但我永遠不會忘記這次堆雪人的經歷。

我們去堆雪人。

傍晚，雪花還在飄舞，我和媽媽來到樓前堆雪人!

捧一把雪，捏圓。再捧一把雪，再捏圓。再放到地上滾，雪球就越滾越大啦!雪球在地上滾，一直大到我滾不動了。我去叫媽媽，媽媽做的雪人的身體還不如我的大呢!我和媽媽使勁的推雪球，才讓雪球圍著小樹林滾了一圈!

媽媽說：“讓這個雪球當身體吧!”我說：“好呀!”你瞧，這個雪球像個不聽話的孩子，滾來滾去!

媽媽見了，在雪球下面加固了一下，做雪人的身體。

我又滾了個頭給她安上。再讓媽媽加工，嗯，雪人更好看啦!

我又用冬青葉做雪人的眼睛，用舊報紙做了她的鼻子，又用報紙撕成嘴，用報紙卷成手。雪人做好啦!

最后，我們和雪人合了影，戀戀不舍的回家了!

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十

今天，我和爸爸媽媽一起堆了一個可愛的小雪人。

我和媽媽先做了兩個雪球，沒人拿一個雪球在地上滾呀滾，滾了半天也不是很大，爸爸說：“顏顏，你那塊石頭包在雪里滾會更快的。”我找了一塊石頭，可進度還是很慢，爸爸說是因為雪太干了。于是媽媽出了個主意：把石頭雪球放在井蓋上，給它上面裹雪做成一個身子。于是，我和爸爸拿著樹枝掃雪，媽媽負責把雪裹上去，很快身子做好了，我們把原先滾好的雪球放上去當頭，找來紅果果給雪人當眼睛，松樹枝當手，挖了一個上翹的嘴巴，完成了！它可可愛了！我真喜歡我的小雪人。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十一

這是狗年的第一場大雪。早上，天空灰蒙蒙的，不一會兒雪花紛紛揚揚飄落下來，樹上白了，房頂上白了，地上也白了，這是一個銀色的世界。多美呀!

同學們在雪地里玩耍，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗。

小明和我在雪地里堆雪人。我們先用鐵鍬和笤帚把雪堆在一起，做雪人的身子；再滾一個大雪球，做雪人的頭；然后找了一個綠色的水桶扣在雪人的頭上，做帽子；用兩個鈕扣做雪人的眼睛。我想：這么可愛的雪人沒有鼻子，那該多難看呀!于是，我找來胡蘿卜插在雪人的臉上，做雪人的鼻子。這時，小明自言自語地說：“雪人的手里還缺點什么呢？”他順手拿來一把笤帚插在雪人的手里做雪人的武器。雪人站地雪地里就像一個小戰(zhàn)士。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十二

冬天堆雪人是一件非常重要的活動。早晨起來，好清爽，就為了開始這項期待已久的活動，我們選擇了稻場的圍墻，因為這里雪很厚。

活動開始了，我們借助圍墻的門垛子堆雪人，我和哥哥冒著嚴寒，迎著飛舞的雪花滾雪球。我力氣小，所以我滾小的，做雪人的頭，哥哥付擇滾大的，做雪人的身體。滾完了，身體也暖和了。哥哥把大雪球放在圍墻的門垛子上，壓結實，雪人的身體做好了。我把小雪球放在身體上壓緊，雪人的頭就做好了。

接著，我們對雪人進行裝扮，還需要給雪人做鼻子、眼睛、耳朵、手臂、嘴巴。我們開始找材料，我找到了石頭、樹葉、黃豆，哥哥找到了石頭、綠豆。開始裝扮了，我們用黃豆、綠豆做眼睛，用石頭做鼻子，并涂上紅色，用樹葉做耳朵，用藍色的筆畫了秀氣的嘴巴，做手臂用的樹枝把我們給難到了，大冬天那有樹枝呢，望了望四周，附近有竹林，我折了一根，用枯竹枝代替，解決了這個難題。我們用黃豆、綠豆做眼睛，用石頭做鼻子，用樹葉做嘴巴，還缺圍巾和帽子，這些家里都有，頃刻間就完成了。裝扮完畢，我們仔細欣賞堆的雪人。你看，雪人的眼睛是多么迷人啊，鼻梁是多么挺拔，嘴唇是多么圓潤，耳朵是多么圓滑啊，手臂是多么有力，雪人猶如一位彬彬有禮的先生，又猶如即將出征的戰(zhàn)士。

冬天的雪還沒融化，堆雪人成了我和哥哥的最愛，這個提前到來的寒假，因為雪帶給我和哥哥無窮的樂趣。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十三

清晨打開窗，只見眼前白茫茫一片，地上積滿了厚厚的積雪。我連忙跑進廚房，拿了蘿卜、茄子、番茄、柚子皮裝進小藍里——你知道我要干什么嗎？答對了！我要堆一個雪人。

我提著藍子，牽著妹妹豆豆，走進了雪的世界。

我抓起一大把雪，搓成一個球，放在雪最厚的一片草地上，滾呀滾，雪球越來越大，再給雪球“整形”成一個身體的橢圓形。再在花壇上用盆子勺起一些雪，搓成一個皮球狀的，與我的頭對比，再進行改造，做雪人的頭。我把頭放到身子上，豆豆拿出蕓豆、蘿卜、番茄，裝上地地人的眼睛、鼻子與嘴巴。我拿出柚子皮，當雪人的帽子。不久，一個漂亮的雪人就出現在我的面前。

豆豆妹妹好像不太喜歡這個雪人，一直默默地注視著這個雪人。我突然想起豆豆妹妹喜歡吃橙子，家里的橙子罐里有許多橙子粉，我用小勺把橙子粉撒在雪人的身上。豆豆一聞到了橙子的香味，甜甜地笑了，眉毛變成了一道月芽兒。不僅豆豆喜歡這個雪人，我喜歡這個雪人，鄰居的小朋友也特別喜歡，都趕來瞧瞧！

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十四

清早，我拉開窗簾，啊，下雪了，好美啊！昨晚應該下了一夜的雪吧，整個城市被白色籠罩著。看，路上堆積著一層厚厚的雪，屋頂上蓋著厚厚的棉被。有的樹枝被雪壓彎了腰，有的樹枝上的雪被風一吹，像扯斷的棉絮在空中飛舞。

我趕忙下了樓，雪依然還在下著，我情不自禁地仰起頭，張開嘴，嘗了雪花的滋味，不咸也不甜，有幾片雪花鉆到了我的脖子里，涼嗖嗖的。

我看著雪越下越大，提起了個好主意，心想：今天雪下得這么大，我可以叫鄰居家的小伙伴玩一場堆雪人啊。想完，我一不作二不休地去找小伙伴了，叫小伙伴在家找些道具。我也從家里找了一個很久沒用的帽子和我的圍巾一起拿了下去。

到了樓下，我看見我的小伙伴來了，我興奮地說對小伙伴說：“道具都準備好了，我們開始堆雪人吧”我的同伴點了點頭說好。我把地上的雪聚成一團，雪球越滾越大，越滾越圓。很快，我們的三個雪球就做好了，大的雪球當身子，中的雪球當臉，小的雪球當手，這樣一個雪球的基本結構就做好了。有了身子、臉和手，還不能少了眼睛，我的同伴帶了兩個黃色的乒乓球，呵，正好當眼睛，于是同伴就把眼睛插在了雪球上面；接著做鼻子，同伴拿出了一個不長不短的胡蘿卜，當鼻子。我拿出一條圍巾和帽子，同伴疑惑不解地問：“你拿這些干什么？”我又說道：“雪人這樣太單調了，給他戴上帽子圍上圍巾不是更有趣了。”同伴都點頭說好，就這樣又白又胖的雪人就做好了，雖然我們每個人的小手都凍得通紅，但看著我們的作品大功告成，大家都很興奮，圍著雪人跑著、跳著。堆完雪人后，我們玩起了打雪仗，雪被打在身上冰涼冰涼的，但是我還是很開心。連在晚上睡覺做夢時，都夢見雪人活了，在和我們一塊玩耍！

今天天氣雖然很冷，還下著雪，但我完成了人生中第一次堆雪人，真是有趣。下次我還要玩堆雪人哦。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十五

寒假里的一天，天空中飄起了鵝毛大雪，我和爸爸很高興地下樓去堆雪人了。

當我們來到樓下，那厚厚的雪把我的腳都埋住了。我們在雪地上先抓了一大把雪，放在手中搓成一個小雪球，把雪球放在地上滾。起初我滾一會兒就摔了一下，雪球越滾越大，我有些推不動了，就讓爸爸來幫忙，一個雪人的`身體做好了。接著我用同樣的方法滾了一個小雪球，我小心翼翼地把它安裝在大雪球的上面，當作頭。接下來，我要為雪人裝上五官了。我想了想：用什么做雪人的眼睛呢?后來我發(fā)現口袋里有一些糖果，于是我拿出了幾粒糖，爸爸說：“行，就用它來做眼睛吧。”爸爸接過了兩粒，把它們鑲在雪人的臉上。接著，我們又為它的鼻子煩惱，然后，爸爸說：“你回去看看有什么適合做鼻子的。”我趕緊跑回家，拉著媽媽一起找了起來，我們找了很多東西，最后決定用羽毛球。

我匆匆跑下樓，把它的羽毛部分插進“臉”的正中央，看著那圓圓的鼻子，我覺得它非常可愛，我不禁圍著它跑了起來，跑著跑著我忽然覺得它好像缺少些什么。我歪著頭想了想，突然，我發(fā)現它還沒有嘴。于是我用手在它鼻子下劃了一道弧線，我退后幾步看了看，感覺它在向我微笑。我怕它會“感冒”，就把我的帽子和圍巾給雪人戴上。

就這樣，一個栩栩如生的雪娃娃站在了我的面前。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十六

今天下午，我們班做了一次數學原理實驗。

老師一進教室，就拿著一個圓柱體和一個圓錐體，班上一片驚呼。過了一會兒，老師跟我們說這個道具是用來做實驗的，班上又是一片交頭接耳的講話聲。老師環(huán)顧班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老師肯定要派我去裝水，我真是料事如神啊，老師果然讓我用圓柱體去裝水，我接了一次以后，剛走兩步以后，水就灑了許多，我只好重新接，這一次我小心翼翼，一路上沒有灑多少水出來。

到了班上，老師接過水杯，開始往圓柱體里倒水，看能倒幾杯，班上的同學幾乎都戰(zhàn)了起來，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在賭坊一樣喊著自己心中的答案。

我也是“三杯！”的支持者，因為書上已經明確地寫了：圓錐的體積=與圓錐等底等高的圓柱的體積×1/3原來他們說可以倒四杯的同學全都是不看書的。

最后，老師果然倒了三杯水，一滴也不差，說三杯的同學開懷不已，而說四杯的同學滿臉失望。我心中打了一個大大問號：為什么圓錐的體積就這樣表面看起來和圓柱相差不了多少啊？看起來最多兩杯的樣子，為什么相差這么多呢？這個問題我想也想不出個名堂，在書上也找不到答案，我也真是抓耳撓腮也想不出來啊！

叮鈴鈴，下課了，這次的實驗真有趣！

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十七

暑假的一天，我在外婆家玩。這時，來了一個小弟弟，他只有18個月大，非常可愛！我給了他一把玉米吃，可是他都是咬在同一個地方，真是好笑。后來他把玉米放在椅子上，開始向我吐口水。于是我一邊逃一邊說：“吐口水的孩子是個壞孩子，姐姐不理你了，你不乖。”沒想到他在后面吐得更起勁了。媽媽看見了，走到小弟弟面前對他說：“寶寶最乖了，吐口水不衛(wèi)生，我們不玩了。”咦，還真靈，小弟弟馬上就停止了吐口水。原來小弟弟也愛聽好話。

你們說有趣嗎？

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十八

我早晨起來，覺得好冷啊！推開窗戶一看，哇，大地白茫茫的一片，仿佛穿上了一件潔白而美麗的紗裙。

吃過早飯，我和姐姐，妹妹戴起手套，拿起鐵鍬到樓下堆雪人。大家決定分工合作：姐姐堆雪人的大肚子，我和妹妹滾雪人的'腦袋。我用手先捏一個小雪球，再在雪地里面滾來滾去，慢慢的，小雪球被我滾成了一個大雪球！當我和妹妹的“大腦袋”滾好了以后，姐姐的“大肚子”也堆好了，姐姐從家里拿來一個水桶，大家把桶扣在我做的大雪球上，做成了一個圓臺狀的雪球，大家把這個雪球扣在姐姐做的“大肚子”上，姐姐不知從何處拿來了黑色的煤球渣子，我也從家里拿來了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，并在鼻子的下面用手畫上去一個嘴巴，偷偷從家拿來紅墨水，給嘴巴上色。姐姐又在“大肚子”上插了一個大掃把來做它的手。一個漂亮的雪人就堆好了，大家堆得可是一個“大美女”哦！

有照片哦，你要不要看呢？

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇十九

今天我和爸爸媽媽一起去了山海關海洋樂園“樂島”。

那里很漂亮，大門上有一個藍色的卡通人物，圓圓的腦袋，尖尖的耳朵。在腦袋的頂端還有幾條黃色的小條，看起來可愛極了！

“樂島”的里邊有好多好玩的，比如說：“過山車”、“溫馨花朵”、“跑跑卡丁車”和“空中飛人”等等。我們先玩的是“過山車”，“過山車”很刺激，它先慢慢的向前走，要走到頂端的時候，它卻是倒著走回來的，走的時候使勁的悠，悠到了另一端，在向下劃。坐上去的人都在尖叫，有的人甚至都被嚇哭了。

接下來，我們又去玩“跑跑卡丁車”，那里更好玩，那里的車，就像電腦游戲里的車。有雙人車和單人車。雙人車是為我們這樣的未成年人準備的。因為我們小，踩不到油門，所以雙人車左邊的大人來開車，右邊的小孩只是坐著就可以了。

“溫馨花朵”只要你坐在上面就會有美妙的音樂，你將會陶醉在其中。

這些游戲中，“空中飛人”最刺激。那里的工作人員把幾條安全帶都系在你身上，然后有一條很長很長的繩子把你吊起來，然后把繩子一松你就會在空中蕩來蕩去。

在“樂島”里還有海豚、海獅和白鯨的表演，很精彩。在這里還有潑水節(jié)，在潑水節(jié)里有外國朋友，中國朋友，各自用潑水的方式來祝福大家。

這里還能洗海澡，在一望無際的大海里還能捉到很多的小魚，只要你一下海就會看到很多很多的小魚......

聽了我的介紹，你是不是也很想去呀？

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇二十

我有一段時間特別愛看電視，可因為我近視的原因，媽媽總是不讓我看。還想盡各種方法吸引我干其他的事。即使這樣，也擋不住我對電視的“熱心”，這就造就了我的一次竊看。

那一天在家，媽媽接到一個電話，說是讓她去醫(yī)院開會。當時我在旁邊聽著欣喜若狂，好幾天沒看電視了，這下可要好好地過過癮才行！

媽媽很快就走了，雖然已經下了樓，但我還是不放心，便在陽臺上張望著，看見媽媽走了后才邁著“貓步”到了客廳，打開電視喜滋滋地看了起來。

哇！今天播放的動畫片可真多呀！我看完《喜洋洋與灰太狼》又看《智慧樹》，看完《巴拉拉小魔仙》又看《熊出沒》……快樂極了。

就在我正沉醉在動畫片的海洋中時，突然聽到一陣敲門聲，我立刻手忙腳亂起來，剛關了電視，準備去開門，忽然又發(fā)現沙發(fā)上的墊子被我弄亂了，便急忙將墊子恢復原樣；又想起電視還在《巴拉拉小魔仙》的頻道，萬一媽媽打開電視發(fā)現了怎么辦？……也許這就是做賊心虛吧！敲門聲越來越急了，我心慌意亂地把客廳修整一番后，才放心地跑上前去開門。

打開門一看，只見媽媽滿頭大汗，焦急地喊：“快把手機給我，快把手機給我”。我從桌子上拿來手機，遞給媽媽，又關了門，這才放心下來。

狼狽的竊看就這樣結束了。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇二十一

作為《羅輯思維》的忠實觀眾，羅胖的節(jié)目我是一期不落。羅胖說，他做的是知識服務的商業(yè)產品，于我而言，這是一款勝過任何美食的精神食糧。

我不算是個愛看書的人，卻也樂于理解各種有思想的觀點。該節(jié)目用深入淺出的方式，闡釋了一個個新奇有深度的觀點。節(jié)目的話題從商業(yè)到政治，從歷史傳奇到現代社會，從國家到個人，都帶給我深深的啟迪，好幾次結尾處的話語振聾發(fā)聵，帶來的思想沖擊使人久久不能平靜。難得的是，這款商業(yè)化知識產品沒有充斥朋友圈的雞湯和成功學，而是迎合了當代人精煉的社會思考和人生課堂。總之，“搞笑、有料”的節(jié)目口號，名副其實。

每每聽羅胖講到自己感興趣的.話題時，我就嫌這四五十分鐘的節(jié)目時間太短不夠盡興。有些從新的視角重新解讀歷史人物和故事，與以往熟知的資料大相徑庭，或是對我們早已存在的偏見予以深刻揭示。

慈禧就不再是以往印象那個婦人之見，導致國破家亡民生凋敝的毒婦，我轉而可憐這樣一個老婦經歷重重斗爭，承受喪子之痛，不得不背負皇族興衰和國家存亡的重擔，被迫為此與自己一手呵護大的皇帝兒子反目，更不必說列強入侵后遭受的種種。

同樣的，康有為也不再是那個能與文天祥此等民族英雄比肩的忠勇之士，也但是個空有報國之情而無治國之才，于危難處明哲保身甚至品行低劣的普通人罷了。當然，歷史終究只是故事，節(jié)目讓我受益的在于知曉了自己以往見識的狹隘和獨立思考潛力的缺乏。

如果說顛覆歷史的認知帶給我震撼，那對國家前路的探討則讓我驚詫。也許是“只緣身在此山中”，我從未想過中國是個什么樣的國家，除了教科書和《新聞聯播》里描述的樣貌，我更想明白其他視角下的中國。

節(jié)目中一期《中國窄門》則讓我管中窺豹，重新認識了自己的祖國。中國幾千年改朝換代，沒變的是對國家的認知和治理模式，所以一向困于一個難以擺脫的循環(huán)。從經濟角度看，西漢“文景之治”透過“放活經濟”的手段使得國家由戰(zhàn)后凋敝轉為強盛的大漢朝，這不知是有意借鑒管仲還是勢所必然，然而經濟每每憑此手段上升到必須水平，免不了地方勢力威脅中央的局勢構成，七王之亂正是因此發(fā)生，于是中央為了統一和穩(wěn)定，想方設法收緊財政，導致中央富余而地方蕭條，那么又只能再放開經濟，這就是中國歷史上的一個死循環(huán)。漢朝之后，幾乎各個大朝代都逃但是這循環(huán)，明清如此，民國依舊如此。中國始終困在這條軌道上而不得沖破，左軌是“穩(wěn)定壓倒一切”，右邊是“發(fā)展是硬道理”。

新中國自然不例外，1992年前后，中央財政甚至成了“討飯財政”；之后朱f基總理主持的改革，使得中央問題得到解決，而地方財政又出現發(fā)不出工資的困境，于是“土地財政”應運而生。看此刻的樓市政策，不也有這種循環(huán)的影子在嗎？我清楚記得這期節(jié)目以費正清老先生對中國未來的評斷做結：“中國可能做出的選取，中國一切可能的歷史實踐流經的道路，也許是一條比我們能夠想象的更窄的道路。”節(jié)目告訴我的不僅僅僅是話題本身的資料，還提醒我們一種新的認識論：對歷史看得越深，才能對此刻理解得越透徹，對未來看得更遠。

還有許多社會性和專業(yè)性的話題，包括廣受討論的教育、醫(yī)療問題，羅胖宇為聽眾細細剖析內在機理，于是你會恍然明白這就是個普遍存在的、無實解而只能求最優(yōu)解的題，對問題的認識從而變得更清晰。《羅輯思維》教會我們更好地理解和適應此刻這個世界。

有趣的堆雪人小學（熱門22篇）篇二十二

小時侯,我們最愛和家長捉迷藏,至今我還沒有忘記。今天,小麗告訴我,讓我到她家玩。事情就這樣開始了。

我們在去她家的路上,看見幾個大姐姐大哥哥在玩捉迷藏,我們看的入迷,就加入他們的隊伍一起開始玩了!

游戲開始了。我們捉他們,我們先背過身體,然后數50下,讓他們找地方藏起來,50下數過之后我們就開始找了。“咦,看那邊的草叢不刮風怎么會動啊?我們去看看。”走到一看,“哈哈”抓到一個。看那樹后,看那花從后面.......通過我們細心的尋找,終于把他們一一找了出來。開始輪到我們藏起來了,我們一定要找一個難找到的地方。我們樂此不疲的玩了一下午。

一下午真是玩的太開心了,捉迷藏還是那樣有趣。