教師演講稿還需要注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和身體語(yǔ)言的運(yùn)用，使演講更加生動(dòng)有趣。在這里，我們分享一些優(yōu)秀教師演講稿范文，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇一
各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。
廉潔是什么？有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日為人們送上一絲綠意；有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；還有人說(shuō)，廉潔是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵住誘惑，撐住信念，守住清貧，耐住寂寞！
今天我談的“廉潔”，是校園里文明校風(fēng)的廉潔，也許你會(huì)認(rèn)為只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與學(xué)校教師有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉潔，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)浪潮也在不斷地沖擊著學(xué)校這塊凈土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘卻了職業(yè)道德。所以在呼喚廉潔的形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
廉潔之花怎樣才能永久的綻放在校園里呢？作為一名教師究竟何清廉呢？教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。日常生活中，我們要以教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以育人為本，決不以教謀私，不從事有償家教；以身示范，廉潔從教；教育學(xué)生要認(rèn)真花費(fèi)父母給的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要以學(xué)習(xí)為先，充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要損壞公物，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。
各位老師，讓我們與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)保持“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意”的教師本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠(chéng)！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守。廉潔從教，從我做起！讓廉潔之風(fēng)吹遍同心校園的每一個(gè)角落。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇二
我常常在想，廉潔是個(gè)什么，通過(guò)那件事，我深有感觸。
那次，因?yàn)槎亲雍莛I，我就想起了去買(mǎi)吃的。可我一分錢(qián)都沒(méi)有，就趁媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候到她的房間去拿了幾元錢(qián)去買(mǎi)面包。我買(mǎi)回來(lái)之后，吃到一半就吃不下了，于是，我便隨手一扔，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽回來(lái)后，去倒垃圾，看見(jiàn)垃圾桶里有吃剩的面包，她一猜就知道是我干的好事，便兩眼冒火，氣的緊握拳頭，回來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“是你扔的嗎?”我知道這次糟了，便無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你偷媽媽的錢(qián)去買(mǎi)東西我不會(huì)怪你，因?yàn)槟沭I了，可是四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死啊，你要知道別人種糧食是多么的辛苦，哪是你說(shuō)扔就扔的啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)惴判模乙院笤谝膊粫?huì)偷拿你的錢(qián)，也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。”聽(tīng)了這句話，媽媽的氣消了。
我一定會(huì)牢記這些話，讓廉潔永遠(yuǎn)藏于我的心中。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇三
當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯。下面是本站小編為你整理的幾篇廉潔在我心中。
演講稿。
希望能幫到你喲。
古人云：“廉者民之表也，貪者民之賊也。”明朝時(shí)，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過(guò)這里，向他索要賄賂，他打開(kāi)府庫(kù)，說(shuō)：“錢(qián)都在這兒，隨你來(lái)拿，不過(guò)你要給我領(lǐng)取庫(kù)金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問(wèn)道：“你說(shuō)的莫非是不私一錢(qián)的太守楊繼宗嗎?”太監(jiān)聽(tīng)后，再也不敢說(shuō)楊繼宗的壞話了。由此可見(jiàn)，廉潔對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊的一件事吧!我有一個(gè)叔叔在政法部門(mén)工作，手中也有一定的權(quán)力，托他辦事的人也挺多，有請(qǐng)他吃飯的，也有送禮的。可我叔叔總是一一拒絕。有一次，我叔叔的一個(gè)朋友來(lái)請(qǐng)他吃飯。原來(lái)，那個(gè)人駕車(chē)違反交通規(guī)則所以駕照被扣留了，要一個(gè)月以后才能拿回去。于是就想求我叔叔幫忙。可叔叔卻毫不留情地回絕了，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你請(qǐng)我吃飯，我就幫了你的忙，這不就成了交易了嗎?再說(shuō)，違反交通法規(guī)不好好接受處罰，對(duì)你今后開(kāi)車(chē)沒(méi)好處。”朋友慚愧地低下了頭。叔叔常說(shuō)，吃人家嘴軟，拿人家手短，要做一個(gè)好的公仆就必須防微杜漸，從小處做起。
最后，讓我們切記：以梅為榜樣，撲鼻香自苦寒來(lái);以蘭為榜樣，君子之交淡如水;以人為榜樣，勤政廉政促和諧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：
大家好!
我是來(lái)自部門(mén)的，我今天演講的題目是：眾手筑起“廉潔墻”
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒只等閑;粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”當(dāng)我們吟誦這首著名的《石灰吟》時(shí)，無(wú)不被明代民族英雄于謙的一身正氣、滿(mǎn)腔忠誠(chéng)所震撼和感動(dòng)。干干凈凈干事，清清白白做人，是一個(gè)人一輩子要維護(hù)的尊嚴(yán)和骨氣，也是一個(gè)企業(yè)健康和諧發(fā)展的精神基礎(chǔ)。在我們公司，向來(lái)將廉潔誠(chéng)信、依法經(jīng)營(yíng)、以人為本、跨越發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，同時(shí)也作為全體員工的行為準(zhǔn)則。無(wú)論走在公司的哪個(gè)部門(mén)、哪個(gè)崗位，我們都不難發(fā)現(xiàn)“文明守法，誠(chéng)信務(wù)實(shí);高效有序，科學(xué)規(guī)范;敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)拼搏;自律自強(qiáng)，廉潔公正”的三十二字《員工守則》。這三十二個(gè)字，既是醒目的“提示牌”，更是銘記在每位員工心中的“防火墻”。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至員工，每一天，每一時(shí)，每一刻，廉潔自律的“弦”都繃得緊緊的。唯其如此，公司的發(fā)展才如此的大氣和強(qiáng)勢(shì);唯其如此，各個(gè)部門(mén)才充滿(mǎn)了朝氣和活力;唯其如此，每一位員工都如此的堅(jiān)定和燦爛。為了教育和培養(yǎng)員工的“廉潔、忠誠(chéng)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”意識(shí)，公司未雨綢繆、運(yùn)籌帷幄，做出了一系列有力的舉措，使廉潔教育滲透進(jìn)公司管理的方方面面。無(wú)論是《公司員工行為規(guī)范》，還是《公司員工作紀(jì)律》，都將廉潔自律建設(shè)作為重要內(nèi)容加以規(guī)范;無(wú)論是公司每年專(zhuān)門(mén)召開(kāi)的廉政工作會(huì)，還是在其他公開(kāi)舉行的會(huì)議上，公司領(lǐng)導(dǎo)總是親自出席、諄諄教誨，大力倡導(dǎo)廉政建設(shè)，形成自上而下抓“廉建”的管理格局。為了落實(shí)管理責(zé)任，公司黨委每年都要與各項(xiàng)目部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)。
責(zé)任書(shū)。
》，將任務(wù)分解到位，將責(zé)任落實(shí)到人，將監(jiān)管貫徹始終。
如今，公司廉政建設(shè)形成了網(wǎng)格狀格局，縱向到底，橫向到邊，人人都處于廉政建設(shè)的管理體系之中，為建設(shè)忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)的員工隊(duì)伍奠定了堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。正所謂“千里之行，始于足下”，作為每一名有責(zé)任心、有使命感、有進(jìn)取心的員工，都面臨著不容回避的選擇：是選擇崗位建功、無(wú)私奉獻(xiàn);還是選擇得過(guò)且過(guò)、沾沾自喜;是選擇主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇挑大梁，還是選擇左右觀望、得過(guò)且過(guò);是選擇高風(fēng)亮節(jié)、一身正氣，還是選擇火中取栗、沆瀣一氣。正如沙翁筆下的哈姆萊特曾說(shuō)，“生存還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題”。
作為公司員工，我們必須清楚地回答：“我們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)、潔身自好，而不是爭(zhēng)名奪利、營(yíng)蠅茍狗!”我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，廉政建設(shè)，人人有責(zé)!我們只有時(shí)時(shí)清理自己的思想，使自己的一言一行、一舉一動(dòng)，都是為著公司的利益、為著客戶(hù)的需求、為著發(fā)展的大局，才能夠在任何時(shí)候，都堅(jiān)持“廉潔自律”、“忠誠(chéng)無(wú)私”，也才能夠在任何時(shí)候，把“反腐倡廉”進(jìn)行到底!大家知道，一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)所有人都行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，力量卻是無(wú)窮的!公司的發(fā)展需要每一個(gè)員工的參與和努力，“誠(chéng)實(shí)守約、廉潔從業(yè)”建設(shè)，亦需要所有員工的參與和努力。“一滴水，折射的是太陽(yáng)的光輝”，當(dāng)許多水滴匯集起來(lái)的時(shí)候，就是滔滔洪流，浩浩蕩蕩。在我們身邊，不乏為了公司發(fā)展而鞠躬盡瘁、竭盡心力的老員工，也不乏為了公司的發(fā)展而奉獻(xiàn)青春、開(kāi)拓創(chuàng)新的新員工，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，大家都是在為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是使公司在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終處于不敗之地，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。南宋詩(shī)人朱熹有詩(shī)云：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”!在公司銳意創(chuàng)新、務(wù)求發(fā)展的新階段，我們每一位員工只有全面而準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格而堅(jiān)決地執(zhí)行公司的。
規(guī)章制度。
從我做起從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴小事做起才能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)在平凡而又不平凡的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只要人人行動(dòng)起來(lái)眾志成城公司的廉政建設(shè)一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
廉潔，顧名思義，就是清正無(wú)私，就是廉潔自律，就是正直坦蕩，就是不奢侈浪費(fèi)、不貪贓枉法、不以權(quán)謀私……這是中華民族的傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是我們國(guó)家倡導(dǎo)的主流。廉潔，向來(lái)就被人們稱(chēng)為“古之楷模，今之模范”。
“舉世皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒。”屈原，堂堂楚懷王左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。想當(dāng)年，作為官場(chǎng)老將，他精明能干，他明于治亂，他善長(zhǎng)言辭。但“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，小人之心嫉君子之才，小人之語(yǔ)謗君子之為，小人之舉報(bào)君子之腹，他只能選擇葬身于魚(yú)腹，以示不愿蒙受世俗沾污的決心。沉淪的光明中閃耀著一顆不屈的心!
“開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辯忠奸……”作為北宋時(shí)期的一名官員，包青天時(shí)刻守循著“清”的原則，奉行“廉者民之表也，貪者民之賊也”的信條。他以“清”做人的高尚，以那端正的一言一行和獨(dú)特的人格魅力，在人民群眾中樹(shù)起了一座雄偉豐碑。他那兩袖清風(fēng)的情懷在意氣中風(fēng)發(fā)，他那廉潔修身的靈氣在神韻中躍動(dòng)——他是受之不愧的“青天大老爺”。
“一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。”清朝江南總督張伯行，自律甚嚴(yán)。為拒賄，寫(xiě)下了這一幅。
對(duì)聯(lián)。
貼于衙門(mén)。他一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖。一心為公自會(huì)寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。
“只要我當(dāng)，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。”顫動(dòng)著氣息的生靈，從沉睡中蘇醒!回首滄桑歲月，感悟人間萬(wàn)態(tài)暖春!你可知曉——當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)。這正是周恩來(lái)身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照。這位中國(guó)億萬(wàn)人民的保姆、大地堅(jiān)挺的脊梁——默默地服務(wù)祖國(guó)，做到廉潔自律，為中華民族后代炎黃子孫樹(shù)立了一個(gè)楷模形象，做出了最好的表率，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂——他堅(jiān)持想人民所想，思人民所思，做到心底無(wú)私天地寬，坦蕩清正度一生。
看今朝，貪污受賄案層出不窮，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，廉潔根本就不算什么，只是嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，何必當(dāng)真，那他們就是惡魔，被自己的私欲所迷惑的惡魔，出賣(mài)自己靈魂的惡魔，無(wú)藥可救的惡魔.法國(guó)巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思想上的清白，也就不能夠有金錢(qián)的廉潔。”即使有萬(wàn)貫家財(cái)，但沒(méi)有做到廉潔，就不能立足于社會(huì)。群眾的眼睛是雪亮的，如果貪，定會(huì)被老百姓大為唾棄，定為人民所不齒。
至此，大家一定在想：廉潔嘛!就是那些身居高位的官員們的事，就是清廉，不貪污受賄，不腐敗，不……和平民搭不上邊，與我們這些在校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生更搭不上邊，談這些有什么用呢?其實(shí)不然，廉潔，不僅是當(dāng)權(quán)者的事，我們這些學(xué)生，更應(yīng)該注重培養(yǎng)廉潔教育。廉潔建設(shè)，是一項(xiàng)具有前瞻性的從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程，廉潔建設(shè)，又是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要政治保證。而作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是構(gòu)建和諧社會(huì)的“靈魂”，是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，也是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人。我們是否擁有堅(jiān)定的廉潔觀念，將直接影響當(dāng)今反腐倡廉建設(shè)的成效，乃至若干年后我國(guó)的社會(huì)廉潔風(fēng)氣。
作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，自覺(jué)培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人——我們要讓全社會(huì)的熱情，點(diǎn)燃熊熊燃燒的廉潔之火，照亮世界的每一個(gè)角落，照亮每一個(gè)人!
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇四
廉潔是什么？廉潔，是不損公肥私，是不貪污受賄。廉潔，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。"人因廉而圣明".廉潔如一潭清澈的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田；廉潔如一絲溫暖的陽(yáng)光，照亮世界每一個(gè)角落。
說(shuō)到廉潔，自古就有詩(shī)為證。"千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。"這是于謙早年求學(xué)時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)歌。他一生廉潔奉公，剛直不阿，事事以國(guó)事為重。古往今來(lái)，有許多像于謙這樣杰出的先人，把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻(xiàn)終生，他們不僅留下了千秋萬(wàn)世的美名，也留下了如"兩袖清風(fēng)"、"高風(fēng)亮節(jié)"等等始終激勵(lì)后人的高尚品德。
偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原臨終前說(shuō)過(guò)："舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！"劉備在彌留之際告誡自己的兒子："勿以善小而不為，勿以惡小而為之！"這些話在今天仍然是至理名言。人往往就是會(huì)忽略一些小事，也往往會(huì)從一些小事開(kāi)始他們的轉(zhuǎn)變。我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。
廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個(gè)普通公民必須具備的品德。只有你心里樹(shù)起了廉潔的旗幟，你把廉潔當(dāng)作了自身建設(shè)的重要部分，你就會(huì)始終記得："君子愛(ài)財(cái)，取之有道",你就不會(huì)再眼紅別人的富有，怨天憂人。而作為教師，廉潔對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。
清正廉潔無(wú)小事。馬克思主義哲學(xué)由量變到質(zhì)變的規(guī)律，正是對(duì)這句話內(nèi)涵的深刻詮釋。每一個(gè)教師要做到，思想上清廉，行為上要防微杜漸，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，筑牢反腐堤壩，這樣才會(huì)坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，做一個(gè)清正廉潔的人民教師。我們奉獻(xiàn)了心血，奉獻(xiàn)了年華。更應(yīng)該"取其廉潔，去其腐敗"把廉潔之花戴在胸前，我們才無(wú)愧于黨和人民付予我們的重托！
顯然，廉潔——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，它并不是口號(hào)，并不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神，是一個(gè)人畢生的追求，它需要你為此努力一生。一名好教師，就是要用清廉的形象，堅(jiān)定的信念，鋼鐵的意志，去守護(hù)孩子們。水清見(jiàn)魚(yú)影，心清知德行，廉潔是高尚的品德；蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖。這不正是我們作為教育工作者應(yīng)當(dāng)恪守的嗎？腐敗是那黑漆漆的淤泥，廉潔則是那婷婷玉立香遠(yuǎn)益清的蓮花，只要我們把持好心性，徹底抵制拜金主義的誘惑，從腐敗這澤深潭中分清自我，定會(huì)開(kāi)出廉潔之花，芳馨遠(yuǎn)播于中國(guó)大江南北。
廉潔是每個(gè)人應(yīng)有的崇高的品質(zhì)，廉潔使春日里的野花散發(fā)出特有的香味；廉潔使夏日里的火熱的陽(yáng)光帶有一絲絲的涼爽；廉潔使秋日里的落葉重拾當(dāng)年那份自信；廉潔使冬日里的冰山融為清純的江河！廉潔使你全身上下充滿(mǎn)高貴而又平凡的氣息；廉潔使你的人生更加美好！心生蓮花，清正廉潔，百折不撓，永葆清白。廉潔在我心中，廉潔在我們的心中！
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！古人云：“廉者民之表也，貪者民之賊也。”明朝時(shí)，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過(guò)這里，向他索要賄賂，他打開(kāi)府庫(kù)，說(shuō)：“錢(qián)都在這兒，隨你來(lái)拿，不過(guò)你要給我領(lǐng)取庫(kù)金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問(wèn)道：“你說(shuō)的莫非是不私一錢(qián)的太守楊繼宗嗎?”太監(jiān)聽(tīng)后，再也不敢說(shuō)楊繼宗的'壞話了。由此可見(jiàn)，廉潔對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊的一件事吧!我有一個(gè)叔叔在政法部門(mén)工作，手中也有一定的權(quán)力，托他辦事的人也挺多，有請(qǐng)他吃飯的，也有送禮的。可我叔叔總是一一拒絕。有一次，我叔叔的一個(gè)朋友來(lái)請(qǐng)他吃飯。原來(lái)，那個(gè)人駕車(chē)違反交通規(guī)則所以駕照被扣留了，要一個(gè)月以后才能拿回去。于是就想求我叔叔幫忙。可叔叔卻毫不留情地回絕了，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你請(qǐng)我吃飯，我就幫了你的忙，這不就成了交易了嗎?再說(shuō)，違反交通法規(guī)不好好接受處罰，對(duì)你今后開(kāi)車(chē)沒(méi)好處。”朋友慚愧地低下了頭。叔叔常說(shuō)，吃人家嘴軟，拿人家手短，要做一個(gè)好的公仆就必須防微杜漸，從小處做起。
最后，讓我們切記：以梅為榜樣，撲鼻香自苦寒來(lái);以蘭為榜樣，君子之交淡如水;以人為榜樣，勤政廉政促和諧。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇六
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，關(guān)于"廉潔"這一詞條，詞典上界定得簡(jiǎn)單而明確，那就是：不損公肥私，不貪污。
我們老師本來(lái)就是個(gè)兩袖清風(fēng)，掙那點(diǎn)養(yǎng)家糊口的工資，我們更是常常用這樣的口吻來(lái)互相調(diào)侃嗎：談廉潔呀，我們的級(jí)別低了點(diǎn)。我們哪有腐敗的資格呀？這種認(rèn)識(shí)顯然是偏頗的。事實(shí)上，只要想清楚了什么人有可能不廉潔，那么什么樣的人才需要廉潔這個(gè)問(wèn)題就很容易明白了。其實(shí)，具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員，只要是手中握有公權(quán)的人，都有可能拿手中的公權(quán)去牟取私利。身為教師更是如此，我們經(jīng)常進(jìn)行師德法律學(xué)習(xí)，各種條文銘記于心，所以我們時(shí)刻謹(jǐn)記廉潔，守著三尺講臺(tái)，播下無(wú)私奉獻(xiàn)的種子，培育高風(fēng)亮節(jié)的苗子。
我為什么要廉潔？我為什么非得廉潔不可？因?yàn)槲沂墙處煟虝?shū)育人，傳播是為了把中華民族的.美德傳承下去；是為了社會(huì)的公平正義、和諧穩(wěn)定；又或者是為了維護(hù)教師形象，謀求自身的健康發(fā)展……在工作中我一直是這樣做的：
在工作中堅(jiān)持用一顆愛(ài)心公正對(duì)待班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生。不偏愛(ài)心目中的優(yōu)秀生，不冷落學(xué)困生、不厭棄"搗蛋鬼".而在課堂中優(yōu)先提問(wèn)學(xué)困生，課后作業(yè)、試卷做到全批全改，對(duì)學(xué)困生中存在的問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)解決；對(duì)不用心學(xué)習(xí)的"搗蛋鬼"除了尊重、關(guān)心之外，即使犯了錯(cuò)，也不訓(xùn)斥、挖苦、更不變相體罰。教學(xué)活動(dòng)深入鉆研教材，備好每一堂課；努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)；做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。
廉潔是一個(gè)人一身的正氣，廉潔是一個(gè)單位的代表文化，廉潔是一個(gè)國(guó)家的主流精神。我會(huì)做好自己，不給單位丟臉，成為一名合格的人民教師。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是文化路小學(xué)分校四一班的xx，我要講的題目是《廉潔在我心中》。
說(shuō)到清正廉潔，給我的第一個(gè)印象就是開(kāi)封府的包青天，他為人剛正不阿，一身正氣，為老百姓所傳頌。古有海瑞、包拯，今有孔繁森、任長(zhǎng)霞，無(wú)論歷史如何變遷，時(shí)代如何發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。今天，廉潔這個(gè)詞進(jìn)入了我們的校園，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)：“廉潔應(yīng)該是大人的事，我們小孩子只要學(xué)習(xí)搞好就行了。”
我的媽媽幾年前是個(gè)下崗工人，但她勤學(xué)肯干，很快在市里一家嬰幼兒用品銷(xiāo)售公司應(yīng)聘成功，從一名商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員一步步走到如今部門(mén)主管的位置。工作忙了，管理的人和事也就多了，這樣，托她辦事的人也不少，有員工想換個(gè)崗位的，有供應(yīng)商想上貨的……都想方設(shè)法給媽媽好處，有請(qǐng)吃飯的，有送禮的，可媽媽都一一拒絕了，她情愿回家吃爸爸做的那味道千篇一律的飯菜。去年寒假的一天，是我的生日。
傍晚，我在媽媽的單位外邊等她下班去德克士吃大餐。媽媽的同事兼好友小張阿姨推著一輛嶄新的兒童自行車(chē)從商場(chǎng)出來(lái)，走到我的跟前，把車(chē)往我手里一塞，說(shuō)是給我的生日禮物。這可是我長(zhǎng)這么大以來(lái)頭一輛自行車(chē)啊！真漂亮！我甭提多高興了，抓車(chē)的手都有些發(fā)抖，生怕它溜走。小張阿姨見(jiàn)我十分喜歡，滿(mǎn)意的走了。媽媽出來(lái)后，見(jiàn)到車(chē)子一愣，問(wèn)哪來(lái)的，我說(shuō)小張阿姨送的。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，把車(chē)子從我手里要過(guò)來(lái)推回了商常吃漢堡大餐時(shí)，我悶悶不樂(lè)，一聲不吭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“xx，咱不能隨便要人家的東西。”我不服氣地說(shuō)：“那是阿姨送我的'生日禮物，再說(shuō)，她跟你那么熟，怕什么？”
“小張阿姨今天托我把她調(diào)到輕松的崗位，我沒(méi)答應(yīng)，她就給你買(mǎi)了輛自行車(chē)。俗話說(shuō)的好：吃人家的嘴軟，拿人家的手短，你要是收了它，我明天就要違反規(guī)定答應(yīng)她，你想想，媽媽今后還怎么讓大家信服！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話，我知道我錯(cuò)了。想到平時(shí)媽媽說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在有份工作不容易，要珍惜，決不能老想著自己，而損害了集體。記得有一次手工課，老師讓我們找?guī)赘鶆e衣服的珠針，媽媽還再三叮囑我別弄丟了，那是她借的，一定要還回去的。一股由衷的敬佩之情打心底升起，媽媽的形象在我的眼前似乎高大了許多。
是啊！她用行動(dòng)對(duì)廉潔做了最好的詮釋。也就是從那時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根。我決心，長(zhǎng)大后做一個(gè)媽媽那樣廉潔奉公、勤勤懇懇的人。敬愛(ài)的毛主席說(shuō)過(guò)：“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)必將是你們的。”我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的未來(lái)發(fā)展，將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。老師們默默無(wú)聞，廉潔從教，給我們譜寫(xiě)了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。作為家庭的重要成員，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)成為“廉潔小助手”，以小手拉大手，將廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去，每個(gè)家庭做到每一小點(diǎn)，社會(huì)也就帶動(dòng)了一大步。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。生活中，我們要像周總理那樣勤儉節(jié)約；學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取，同學(xué)們，為了創(chuàng)造和諧的美好明天，讓我們從現(xiàn)在做起，讓教師廉潔在我心中。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家(下午)好，今天我演講的題目是《建設(shè)科學(xué)嚴(yán)密完備管用的廉潔司法體系不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效》。
開(kāi)啟了新世紀(jì)又一個(gè)新的十年，站在新的歷史起點(diǎn)，身處經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇和社會(huì)矛盾凸顯期。面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，我們要看到政法工作及法院工作存在的不適應(yīng)之處，抓住影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問(wèn)題，深入推進(jìn)周永康同志提出的“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，推進(jìn)政法工作和法院工作的全面發(fā)展進(jìn)步。其中，社會(huì)矛盾化解是根本，社會(huì)管理創(chuàng)新是基礎(chǔ)，公正廉潔執(zhí)法是保障。
最高人民法院部署“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，總體目標(biāo)中非常重要的一項(xiàng)，就是全面加強(qiáng)以公正廉潔司法為核心的反腐倡廉建設(shè)，健全完善人民法院懲治和預(yù)防腐敗的制度體系，進(jìn)一步改善法院隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)狀況。隨著“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”、完善巡視督察制度、充分發(fā)揮廉政監(jiān)察員作用、集中開(kāi)展警示教育、加強(qiáng)制度建設(shè)等等一系列活動(dòng)在全國(guó)3000多個(gè)法院、30多萬(wàn)干警中轟轟烈烈的深入開(kāi)展。
回首，全國(guó)法院廉潔司法工作取得了什么成效?社會(huì)反響如何?我們一一盤(pán)點(diǎn)，探個(gè)究竟。
(一)認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的決策部署，扎實(shí)推進(jìn)人民法院懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。
去年以來(lái)，全國(guó)各級(jí)法院認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的重大決策部署，堅(jiān)持把人民法院反腐倡廉放在更突出的位置來(lái)抓。年初，最高人民法院即召開(kāi)了規(guī)模空前的人民法院反腐倡廉建設(shè)工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹胡錦濤總書(shū)記在中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話和中央紀(jì)委三次全會(huì)精神。在過(guò)去一年內(nèi)，最高法院黨組先后14次對(duì)反腐倡廉工作進(jìn)行專(zhuān)題研究部署，王勝俊院長(zhǎng)也曾多次對(duì)反腐倡廉工作發(fā)表重要講話、作出重要指示。最高法院各部門(mén)和地方各級(jí)法院認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委關(guān)于貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系-20xx年工作規(guī)劃》分工方案明確的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)加大對(duì)各類(lèi)職務(wù)犯罪和商業(yè)賄賂犯罪的懲治力度，著力完善行政審判協(xié)調(diào)工作機(jī)制，積極推行量刑規(guī)范試點(diǎn)工作和審判程序改革，進(jìn)一步擴(kuò)大司法公開(kāi)的內(nèi)容和渠道，積極推進(jìn)人民法院懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，人民法院反腐倡廉各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
(二)頒布實(shí)施“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)違法行為的查辦和懲處力度。
去年1月8日，最高法院針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)重影響司法公正和司法廉潔的突出問(wèn)題，制定下發(fā)了《關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定》，不僅以硬性的規(guī)定和剛性的責(zé)罰措施為法院干警的業(yè)內(nèi)行為設(shè)置了不容逾越的“高壓線”，同時(shí)也為法院干警抵御“請(qǐng)托說(shuō)情之風(fēng)”提供了一道“護(hù)身符”。執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn);只能繼續(xù)，不能停止;只能抓緊，不能放松。以“五個(gè)嚴(yán)禁”推動(dòng)公正廉潔執(zhí)法，要常抓不懈，形成常態(tài)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓“五個(gè)嚴(yán)禁”成為永遠(yuǎn)的高壓線。
不久前召開(kāi)的全國(guó)政法工作會(huì)議，將“公正廉潔執(zhí)法”作為和今后一個(gè)時(shí)期政法工作的三項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)廉潔公正，必須從抓案件入手，認(rèn)真梳理容易誘使法官徇私舞弊導(dǎo)致司法不公的部位和環(huán)節(jié)，以查處“關(guān)系案、人情案、金錢(qián)案”為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”。以“五個(gè)嚴(yán)禁”推動(dòng)公正廉潔執(zhí)法，關(guān)鍵是要繼續(xù)加大對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題的查處力度。是否敢于查辦案件，是決定“五個(gè)嚴(yán)禁”能否一抓到底，能否抓出成效、取信于民的關(guān)鍵，希望各級(jí)人民法院繼續(xù)牢牢抓住“五個(gè)嚴(yán)禁”不放，突出查處重點(diǎn)，對(duì)于那些“觸線者”，不管涉及到誰(shuí)，都要抓住不放，一抓到底，做到發(fā)現(xiàn)一件，查處一件，通報(bào)一件，堅(jiān)決懲辦害群之馬，絕不允許網(wǎng)開(kāi)一面，絕不允許姑息養(yǎng)奸。
(三)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展司法廉潔教育，深入推進(jìn)人民法院廉政文化建設(shè)活動(dòng)。
法官辦理刑事案件涉及被告人的身家性命，民事案件涉及當(dāng)事人的財(cái)富得失，行政案件涉及公權(quán)力和私權(quán)利的強(qiáng)烈對(duì)抗。雙方當(dāng)事人在法庭上博弈，同時(shí)也會(huì)運(yùn)用自己擁有的資源，試圖影響法官，以達(dá)到自己的目的。這對(duì)法官來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)可怕的誘惑和巨大的陷阱，一不小心就會(huì)被拉下水或者自蹈火坑。
“如果說(shuō)法院是社會(huì)正義的最后一道防線，那么法官便是這道防線的守門(mén)人”。人民群眾正是通過(guò)耳聞目睹的對(duì)法官言行舉止的切身感受，來(lái)評(píng)價(jià)法官的形象，進(jìn)而體會(huì)司法公正和社會(huì)正義的真正價(jià)值。選擇當(dāng)法官職業(yè)，處在十字路口，一念一動(dòng)都有可能影響和改變案件，法官要樹(shù)立廉潔的理念和追求公正的強(qiáng)烈意識(shí)。在親情、友情、鄉(xiāng)親、愛(ài)情面前，在人與法、權(quán)與法、情與法、錢(qián)與法的矛盾和斗爭(zhēng)中，經(jīng)受考驗(yàn)。要學(xué)會(huì)把“權(quán)”字看清，把“人”字寫(xiě)正，把“我”字看小，無(wú)論外界有什么變化，內(nèi)心都有自控力，認(rèn)清方向，掌控未來(lái)，守住清白、廉潔的底線。
作為剛剛踏入企業(yè)的新員工，首先應(yīng)端正位置，端正思想，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)我們還不懂，有很多實(shí)踐東西在等待我們?nèi)W(xué)，而保持一個(gè)良好向上的積極心態(tài)，我想應(yīng)該是前進(jìn)路上的最基礎(chǔ)動(dòng)力。也許，在今后的崗位上，我會(huì)有卓越的成績(jī)，也許我只會(huì)是默默無(wú)聞的小卒，然而不論在哪個(gè)崗位，都應(yīng)牢記“清廉”二字，將“廉”銘刻心中。“倡廉”是一項(xiàng)復(fù)雜的、長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)，作為八零后的我們，如何真正將廉潔二字落實(shí)、貫穿到我們的生活中，學(xué)習(xí)中，工作中?如何有效的去擴(kuò)大這份感染力?這，是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題。今天，我的演講題目便是我心中所想的答案“恪守廉潔-我們義不容辭”。
從政治文化到企業(yè)經(jīng)濟(jì)，從科學(xué)管理到思維創(chuàng)新，腐敗的形式在不斷的發(fā)生變化，腐敗的手段也在不斷的被注入“合情合理”的新名詞。在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的大好形式下，作為發(fā)展中國(guó)家之一，我們?cè)诠淌貎?yōu)良傳統(tǒng)，我們?cè)谥С炙季S創(chuàng)新;我們?cè)诠疽耘囵B(yǎng)、發(fā)展復(fù)合型人才為契機(jī)，堅(jiān)持崗位創(chuàng)新，力求憑績(jī)效拿薪金。“一份耕耘，一分收獲”，質(zhì)樸本應(yīng)是我們血液中的驕傲，傲骨本應(yīng)是我們不可粉碎的廉潔精神。老一輩的清廉，為何在當(dāng)今社會(huì)成了有些人口中的“看不開(kāi)”、“認(rèn)死理”?在虛榮的自尊上，有些人的思想開(kāi)始產(chǎn)生變化，廉潔自律的修養(yǎng)變得不再堅(jiān)定，曾經(jīng)那為之驕傲“廉潔精神，自律意識(shí)”沒(méi)有被腐敗拉下水，卻因?yàn)闊o(wú)法及時(shí)正視自己的角色，而被一些膚淺的語(yǔ)言擊中，于是不想再做認(rèn)死理的人，看不開(kāi)的人;于是，開(kāi)始使用小權(quán)某小利，以換取虛榮心的滿(mǎn)足，黑色的雪球越滾越大，遮住了他們的視線，使之他們思想上的狹隘點(diǎn)日漸彰顯。腐敗高發(fā)地之一的電力系統(tǒng)中，華中電力集團(tuán)公司原總經(jīng)理林孔興貪污受賄案件、陜西原農(nóng)電局長(zhǎng)王文學(xué)腐敗案的東窗事發(fā)不僅沒(méi)有讓其他腐敗人員迷途知返，反而在這些人心中滋生了僥幸的心理，使他們學(xué)會(huì)了隱藏自己的腐敗行為，變更腐敗的形式，使至社會(huì)腐敗問(wèn)題屢禁不止。然而終究雪球是經(jīng)不住陽(yáng)光炙曬的，人民的力量是偉大的，勝利只會(huì)屬于我們。
回頭看去，為什么會(huì)是這樣?腐敗隊(duì)伍中，有讓我們敬畏的老一輩學(xué)者，有與我們同齡的年輕人，還有本應(yīng)與我們攜手作戰(zhàn)的公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，為何會(huì)卻如此輕易的踏入腐敗行列?還有那些沒(méi)有被腐敗直接拉下水，卻因?yàn)樗^的“虛榮的自尊”而踏入腐敗行列的人，我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜!這是為什么，這得不引起我們的深思。所以，我想任何時(shí)候，廉政教育永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，自律修養(yǎng)應(yīng)固之再固,!社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制，管理機(jī)制紛紛出臺(tái)，抨擊腐敗，弘揚(yáng)正氣已成為全社會(huì)共同的責(zé)任。我們有著優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍，有著團(tuán)結(jié)的群眾隊(duì)伍、有著時(shí)刻待發(fā)的團(tuán)青隊(duì)伍，正所謂，魔高一尺，道高一丈，防腐倡廉，以廉制腐，我們當(dāng)仍不讓。
黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)中，胡錦濤總書(shū)記在開(kāi)幕式上所作的報(bào)告，高屋建瓴，寓意深刻，既立足當(dāng)前又放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，特別是黨與腐敗“水火不相容”這樣的鏗鏘之詞，首次出現(xiàn)在了報(bào)告中，這清楚的表明我們黨對(duì)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)和懲治和預(yù)防腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。不論在一個(gè)崗位，我們都會(huì)積極響應(yīng)當(dāng)中央號(hào)召，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，利益觀、做事為博百姓笑，不為烽火戲諸侯，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
廉潔是一則古老的話題，古往今來(lái)，有許多務(wù)實(shí)為民的清官廉吏為世代百姓所傳頌;廉潔從業(yè)是一道嶄新的時(shí)代標(biāo)記，“反腐倡廉”——任重而道遠(yuǎn)、長(zhǎng)期而艱巨，如何將“廉潔”二字貫穿、落實(shí)到我們現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的方方面面?值得我們深思和探討。
“以廉為榮、以貪為恥”，是我們中遠(yuǎn)人的廉潔文化理念，是每位干部職工應(yīng)具備的思想品德和基本職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)“以廉為榮”的人生觀、價(jià)值觀，讓“廉潔從業(yè)“為企業(yè)增光添彩;貪婪是損公肥私，葬送的是事業(yè)前程，毀掉的是家庭幸福。廉潔從業(yè)必須從我做起，廉潔從業(yè)務(wù)必鏟除腐敗滋生的根基。
“以廉為榮、以貪為恥”，要求廣大干部職工嚴(yán)于律己，清正廉潔，秉公辦事，依法經(jīng)營(yíng)。對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，廉潔從政是必須具備的基本條件;對(duì)企業(yè)員工而言，廉潔從業(yè)則是必須具備的基本素質(zhì)。和諧社會(huì)的構(gòu)建，離不開(kāi)每個(gè)行業(yè)、每家企業(yè)、每位公民的共同努力;企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展更是離不開(kāi)我們?nèi)w干部職工恪職盡守、廉潔自律。
“治企者，必以奉法為重。法若不令，何以服眾”!為官者要時(shí)時(shí)自警，不義之財(cái)，如同一顆隨時(shí)引爆的炸彈;放縱的貪欲，等于一個(gè)“美麗”的陷阱。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，需養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。有了這種“時(shí)時(shí)自警”的思想意識(shí)，用權(quán)時(shí)就會(huì)少一點(diǎn)“瀟灑”，多幾分謹(jǐn)慎，經(jīng)得起誘惑，把握住自己，使正確的權(quán)力觀在行使權(quán)力的過(guò)程中真正得到體現(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的本色。
“廉潔從業(yè)，踏實(shí)做事，快樂(lè)生活”!作為企業(yè)員工，要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)。不要一味去攀比虛榮、奢華，不要把報(bào)酬看得太重。人活著不能一直欲望金錢(qián)、一味追求虛榮和奢華，否則，為了一時(shí)貪欲而斷送前程，連累家庭。要做到知足而常樂(lè)，見(jiàn)誘惑心不動(dòng)，見(jiàn)財(cái)物心不癢。君子愛(ài)財(cái)取之有道，非我們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)之所得，就毫不猶豫拒之門(mén)外。要用自身的健康體魄、良好的職業(yè)心態(tài)干好我們的本職工作，這樣的勞動(dòng)所得問(wèn)心無(wú)愧，為人不貪一身輕松。“一份耕耘，一分收獲”，質(zhì)樸是我們血液中的驕傲，傲骨是我們不可粉碎的廉潔脊梁。
面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名新時(shí)代的中遠(yuǎn)人，我們將以全新的理念來(lái)提升自身的素養(yǎng)，時(shí)時(shí)錘煉人格，事事廉潔從業(yè)，處處從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)反腐倡廉表率，個(gè)個(gè)守住內(nèi)心深處那份凈土。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。倘若我們以“廉”為鏡，那么我們就能在思想上筑起拒腐防變的萬(wàn)里長(zhǎng)城;只要我們時(shí)刻牢記“以廉為榮，以貪為恥”的文化理念，我們就能自覺(jué)以法律法規(guī)約束自身行為。自重、自省、自警、自勵(lì)!常思貪欲之害、常懷律已之心!我們的頭頂便是一片光輝燦爛的萬(wàn)里晴空!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》。
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞，他們清正廉潔，務(wù)實(shí)為民，形象深入人心，受到人民的擁戴。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼!
社會(huì)的發(fā)展肯定夾帶著不良的東西向前滾動(dòng)，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來(lái)越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國(guó)十大女杰”?正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流;記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過(guò)了多少個(gè)趕寫(xiě)材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開(kāi)課的洗禮;更記不清獲得過(guò)多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問(wèn)候;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ);更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿(mǎn)真情的賀卡!是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;。
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
親愛(ài)的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”那么，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!
我最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說(shuō)的，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無(wú)法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳播人類(lèi)文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì)讀書(shū)，而且要會(huì)育人，能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人，這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過(guò)程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過(guò)程。
中國(guó)有1249.8萬(wàn)名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無(wú)助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來(lái)又出去了。我們?cè)摾斫馑麄儭?/p>
但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂(lè)，享受那種痛并快樂(lè)著的境界，否則只會(huì)讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂(lè)，如何能做到樂(lè)教，我們自然會(huì)想到外在的力量，比如社會(huì)、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì)，樂(lè)教幾乎是不可能的。“樂(lè)”，心之愉悅也，是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡和熱愛(ài)。孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，三樂(lè)也，去想想那群充滿(mǎn)求知欲的稚子，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢麄儾辉贌o(wú)知，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢麄儾庞忻篮玫男撵`和情感，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢麄儞碛辛酥档脼橹畩^斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎?請(qǐng)閉上眼睛想一想，當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái)，取之有道，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不被金錢(qián)和名利所誘惑，不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢(qián)有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的，長(zhǎng)此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來(lái)越淡漠。
“學(xué)為人師，行為世范”，當(dāng)你堅(jiān)守住內(nèi)心的廉潔和公正，不僅對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學(xué)習(xí)敬仰的典范。
教師是一份平凡而又高尚的職業(yè)，既然選擇了它，就要熱愛(ài)它，為自己的心筑造起一片充滿(mǎn)愛(ài)與公正廉潔的天地。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇九
“廉潔是什么?”爺爺說(shuō)：“廉潔是高尚的品德”;媽媽說(shuō)：“廉潔像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖”;老師說(shuō)：“廉潔是貪欲的反義詞”。“廉潔”這個(gè)字眼在我這個(gè)12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經(jīng)歷——“廉政文化在我家”的一次活動(dòng)。
“家有金山銀山，一日不過(guò)三餐”，“飲水當(dāng)思源，為官要清廉”、“愛(ài)家人，請(qǐng)遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪”……活動(dòng)剛開(kāi)始，爸爸就宣讀了主持詞。外婆說(shuō)：“近年來(lái)，我們鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)我家工作，把廉潔的知識(shí)內(nèi)容傳播到了各家各戶(hù)，增強(qiáng)了大家的自制力、辨別力，使大家的反應(yīng)能力也增強(qiáng)了。這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法。”“是啊，是啊!這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了大家的反應(yīng)能力，還使大家更深刻理解了廉政自律教育。”阿姨搶過(guò)話頭說(shuō)。“我們小學(xué)生比較容易受社會(huì)思潮影響，產(chǎn)生盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、撒謊等不良行為，所以，我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小就培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)。”我這樣說(shuō)道。
通過(guò)那次活動(dòng)，我就深深地記住了“廉潔”這個(gè)詞語(yǔ)。今天，我們學(xué)校又開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)這次活動(dòng)提升自己的素質(zhì)，愿廉潔文化在我們每個(gè)人心中閃閃發(fā)光!
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!在演講前我不禁想起“幸福”一詞，人生的目的是追求幸福。那么，我們所追求的幸福生活到底是什么呢?是平安，是快樂(lè)，是父慈子孝，是合家團(tuán)圓。而對(duì)一名國(guó)家公務(wù)員來(lái)講，幸福，更是群眾一個(gè)敬意的眼光，一聲真心的贊嘆!而勤政廉潔、執(zhí)法為民正是這一切一切的前提與保障。
中華民族幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中，依然有許多嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏，他們恪守“不貪為寶”的人生信條，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
在我們安監(jiān)工作中，每天都要同各類(lèi)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者打交道，我們的手中也擁有一定的權(quán)力，但這權(quán)力更象一把鋒利的雙刃劍，一面可以為民造福，為國(guó)家造福;一面也可以為私謀利，為己掘墓。在監(jiān)管和執(zhí)法過(guò)程中，當(dāng)我們面對(duì)各種矛盾時(shí);當(dāng)我們面對(duì)各種利益沖突時(shí);當(dāng)我們面對(duì)種種誘惑時(shí)，我們務(wù)必要保持清醒的頭腦，堅(jiān)守一身正氣、纖塵不染的工作作風(fēng)，正確的運(yùn)用好自己手中的權(quán)力。如果我們偏離公正執(zhí)法的職業(yè)規(guī)范，不講原則，以權(quán)謀私，徇私枉法，輕則會(huì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分，重則會(huì)受到法律的制裁。到那個(gè)時(shí)候，不僅個(gè)人名譽(yù)和尊嚴(yán)無(wú)存，還會(huì)失去人身的自由和家庭幸福，這樣的人還有幸福嗎?在我們身邊有著許許多多廉潔自律、勤政為民的安監(jiān)人，我們秉承著“以人為本、保障安全、服務(wù)發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的安監(jiān)精神，以昂揚(yáng)的斗志、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，履行著一個(gè)安監(jiān)人“為民服務(wù)，為民奉獻(xiàn)”的職責(zé)，幾年甚至幾十年如一日踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。多少次因履行職責(zé)而不分晝夜，多少次受到群眾甚至親人的埋怨與誤解，我們無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有驚天地泣鬼神的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有孤膽英雄的舍生取義。有的，只是作為一個(gè)安監(jiān)執(zhí)法者的蓬勃朝氣和浩然正氣!有的，只是我們所肩負(fù)的重要使命和執(zhí)法為民這個(gè)永恒的主題。我們正在平凡的工作崗位上，用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，換來(lái)生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行，換來(lái)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;用勤政廉潔的實(shí)際行動(dòng)，詮釋“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的諍諍誓言!蓮花，出污泥而不染，重潔身以自好。公正、效能、服務(wù)這三大廉政文化的理念就如三朵清純的“廉花”，“潤(rùn)物無(wú)聲”地滋養(yǎng)著我們安監(jiān)人的幸福。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、安監(jiān)為民的具體實(shí)踐中，讓這三朵“廉花”香飄安監(jiān)，鑄就我們安監(jiān)人真正的幸福與快樂(lè)吧!最后，讓我們用另一種行動(dòng)和語(yǔ)言向領(lǐng)導(dǎo)向人民宣誓：我的工作無(wú)差錯(cuò)，我的崗位請(qǐng)放心!謝謝大家!
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是文化路小學(xué)分校四一班的xx，我要講的題目是《廉潔在我心中》。
說(shuō)到清正廉潔，給我的第一個(gè)印象就是開(kāi)封府的包青天，他為人剛正不阿，一身正氣，為老百姓所傳頌。古有海瑞、包拯，今有孔繁森、任長(zhǎng)霞，無(wú)論歷史如何變遷，時(shí)代如何發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。今天，廉潔這個(gè)詞進(jìn)入了我們的校園，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)：“廉潔應(yīng)該是大人的事，我們小孩子只要學(xué)習(xí)搞好就行了。”
我的媽媽幾年前是個(gè)下崗工人，但她勤學(xué)肯干，很快在市里一家嬰幼兒用品銷(xiāo)售公司應(yīng)聘成功，從一名商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員一步步走到如今部門(mén)主管的位置。工作忙了，管理的人和事也就多了，這樣，托她辦事的人也不少，有員工想換個(gè)崗位的，有供應(yīng)商想上貨的`……都想方設(shè)法給媽媽好處，有請(qǐng)吃飯的，有送禮的，可媽媽都一一拒絕了，她情愿回家吃爸爸做的那味道千篇一律的飯菜。去年寒假的一天，是我的生日。
傍晚，我在媽媽的單位外邊等她下班去德克士吃大餐。媽媽的同事兼好友小張阿姨推著一輛嶄新的兒童自行車(chē)從商場(chǎng)出來(lái)，走到我的跟前，把車(chē)往我手里一塞，說(shuō)是給我的生日禮物。這可是我長(zhǎng)這么大以來(lái)頭一輛自行車(chē)啊！真漂亮！我甭提多高興了，抓車(chē)的手都有些發(fā)抖，生怕它溜走。小張阿姨見(jiàn)我十分喜歡，滿(mǎn)意的走了。媽媽出來(lái)后，見(jiàn)到車(chē)子一愣，問(wèn)哪來(lái)的，我說(shuō)小張阿姨送的。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，把車(chē)子從我手里要過(guò)來(lái)推回了商常吃漢堡大餐時(shí)，我悶悶不樂(lè)，一聲不吭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“xx，咱不能隨便要人家的東西。”我不服氣地說(shuō)：“那是阿姨送我的生日禮物，再說(shuō)，她跟你那么熟，怕什么？”
“小張阿姨今天托我把她調(diào)到輕松的崗位，我沒(méi)答應(yīng)，她就給你買(mǎi)了輛自行車(chē)。俗話說(shuō)的好：吃人家的嘴軟，拿人家的手短，你要是收了它，我明天就要違反規(guī)定答應(yīng)她，你想想，媽媽今后還怎么讓大家信服！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話，我知道我錯(cuò)了。想到平時(shí)媽媽說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在有份工作不容易，要珍惜，決不能老想著自己，而損害了集體。記得有一次手工課，老師讓我們找?guī)赘鶆e衣服的珠針，媽媽還再三叮囑我別弄丟了，那是她借的，一定要還回去的。一股由衷的敬佩之情打心底升起，媽媽的形象在我的眼前似乎高大了許多。
是啊！她用行動(dòng)對(duì)廉潔做了最好的詮釋。也就是從那時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根。我決心，長(zhǎng)大后做一個(gè)媽媽那樣廉潔奉公、勤勤懇懇的人。敬愛(ài)的毛主席說(shuō)過(guò)：“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)必將是你們的。”我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的未來(lái)發(fā)展，將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。老師們默默無(wú)聞，廉潔從教，給我們譜寫(xiě)了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。作為家庭的重要成員，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)成為“廉潔小助手”，以小手拉大手，將廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去，每個(gè)家庭做到每一小點(diǎn)，社會(huì)也就帶動(dòng)了一大步。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。生活中，我們要像周總理那樣勤儉節(jié)約；學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)齲同學(xué)們，為了創(chuàng)造和諧的美好明天，讓我們從現(xiàn)在做起，讓“以廉為榮，以貪為恥”的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們的心中，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們校園的上空吧！謝謝！
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在座的朋友們：
為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。我校特制定以下制度：
一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。
三、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。
四、對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。
五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績(jī)，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹(shù)立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。
六、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來(lái)不及教育的，要臨時(shí)停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。
七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核。控輟保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)把名單上報(bào)教務(wù)處和政教處，并動(dòng)員復(fù)學(xué)。
八、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。
九、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
十、厭學(xué)生幫教制度。
1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛(ài)心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
十一、輟學(xué)生跟蹤制度。
班主任是班級(jí)控輟的'主要責(zé)任人。如有學(xué)生3天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)原因，督促學(xué)生到校上課。如超過(guò)3天，班主任須向政教處處書(shū)面匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校或上門(mén)家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。
每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門(mén)做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十三
為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。我校特制定以下制度：
一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。
三、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。
四、對(duì)家庭條件差的`特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。
五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績(jī)，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹(shù)立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。
六、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來(lái)不及教育的，要臨時(shí)停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。
七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核。控輟保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)把名單上報(bào)教務(wù)處和政教處，并動(dòng)員復(fù)學(xué)。
八、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。
九、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
十、厭學(xué)生幫教制度
1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛(ài)心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
十一、輟學(xué)生跟蹤制度
班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生3天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)原因，督促學(xué)生到校上課。如超過(guò)3天，班主任須向政教處處書(shū)面匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校或上門(mén)家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。
每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門(mén)做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十四
廉潔是什么?媽媽說(shuō)：“水清見(jiàn)魚(yú)影，心清知德行，廉潔是高尚的品德。”爸爸說(shuō)：“蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不躍。”叔叔說(shuō)：“廉潔是貪欲的反義詞，是‘粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間’。”
那還是今年的暑假，我來(lái)到姑姑家做客。一天晚上，姑姑有事出去了，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上邊吃西瓜邊看電視，好不愜意。忽然，“咚咚咚”的敲門(mén)聲響了起來(lái)，我還以為是姑姑回來(lái)啦，從沙發(fā)上一躍而起，興高采烈地去開(kāi)門(mén)。我一看，傻眼了，只見(jiàn)防盜門(mén)外站著兩個(gè)身材高大的叔叔，每人手里拎著兩個(gè)沉甸甸的禮品盒。
“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這是田工家嗎?”
“田工?”哦，姑姑是公司負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督的工程師，當(dāng)然簡(jiǎn)稱(chēng)“田工”啦，于是急忙點(diǎn)頭回答：“是的，請(qǐng)問(wèn)你們是……?”
“你是她的兒子吧?”“不，我是他侄子，我姑姑有事出去了。”
“我們找你姑姑有事兒，開(kāi)門(mén)讓我們進(jìn)去好嗎?”其中一位叔叔彎下腰賠著笑臉說(shuō)。
“找我姑姑有事，那就打她的手機(jī)吧。”“我們打手機(jī)，你姑姑不接。”“不接?”難道他倆是壞人?我越看越像，手心都緊張地微微出汗了。
“小朋友，要不然這樣，你替我們把禮物和這個(gè)信封轉(zhuǎn)交給你姑姑好嗎?這是我們的一點(diǎn)心意。在辦公室田工怎么也不收，這不，我們好不容易才打聽(tīng)到這兒。”
我心里暗想：想騙我打開(kāi)門(mén)，我才不上當(dāng)哩!我急中生智，禮貌地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，還是請(qǐng)你們親自交給姑姑吧!”說(shuō)完，我急忙把內(nèi)門(mén)關(guān)上，心里才一塊石頭落了地。
要記住：吃人家嘴軟，拿人家手短，不干不凈的錢(qián)，咱可一分也不能要呀!”
聽(tīng)了姑姑的話，一股由衷的敬佩之情從我心底升起，姑姑用她的行動(dòng)對(duì)廉潔作了最好的詮釋?zhuān)耗蔷褪嵌硕苏鍪拢迩灏装鬃鋈恕?/p>
也就是從這時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根，我決心長(zhǎng)大后做一個(gè)像姑姑那樣的廉潔奉公，光明磊落的`人。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十五
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)文化、文明的傳播者，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)榻處熓侨藥煟侨酥！?/p>
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。教師作為肩負(fù)社會(huì)育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，老師們都莊嚴(yán)地宣誓，慎重地在倡議書(shū)上寫(xiě)下了自己的名字。在工作中，堅(jiān)持廉潔從教。
教師要做到清正廉潔，首先要牢固樹(shù)立社會(huì)主義的榮辱觀，這就要求我們既要有崇高理想，又要有踏實(shí)的行動(dòng)，既要有高尚的道德追求，又要有嚴(yán)格的自我約束。更需要從自身做起、從細(xì)節(jié)做起、從小事做起。道德失準(zhǔn)、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。作為教師要做到“率先垂范，廉潔從教”、“學(xué)為人師，行為示范”。要有大局意識(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益和那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。不能因?yàn)槟甓葲](méi)評(píng)上“優(yōu)秀”，晉級(jí)沒(méi)有輪到自己身上，職稱(chēng)評(píng)聘沒(méi)能聘用，對(duì)工作就有情緒和抵觸，言語(yǔ)和行為就走了樣，失去了自己的教師身份，損害了自己的老師形象。
教師要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。對(duì)于全國(guó)上下都在進(jìn)行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀念，都是同時(shí)代的要求相違背的。我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀念。在教學(xué)中處理教材時(shí)，要拋開(kāi)老教材傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式，另辟蹊徑來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)。要對(duì)教材進(jìn)行深入的價(jià)值分析，要想想這個(gè)教學(xué)內(nèi)容有沒(méi)有活動(dòng)價(jià)值，有沒(méi)有探究?jī)r(jià)值，有沒(méi)有實(shí)驗(yàn)價(jià)值，有沒(méi)有游戲價(jià)值，有沒(méi)有合作價(jià)值，等等。根據(jù)其價(jià)值改變教材的呈現(xiàn)方式，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，讓學(xué)生經(jīng)歷有價(jià)值的思維過(guò)程，而完整知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立。教師不要僅僅滿(mǎn)足于照本宣科，更不能讓學(xué)生滿(mǎn)足于記住教材提供的結(jié)論。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來(lái)傳授學(xué)生，而是要把這個(gè)解決方法如何找來(lái)的手續(xù)程序，安排停當(dāng)，指導(dǎo)他，使他以最短的時(shí)間，經(jīng)過(guò)相類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)相類(lèi)的理想，自己將這個(gè)方法找出來(lái)，并且能利用這種經(jīng)驗(yàn)理想來(lái)找別的方法，解決別的問(wèn)題，”這句話我們今天仍可以借鑒。
教師要做到清正廉潔，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，要公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起;認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，精心備課講課，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一份得失，以自己的形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教育的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十六
今天，我演講的題目是《與廉正相約》。
還記得在初為人師的日子里，我曾為教師這個(gè)被冠以"清貧"的職業(yè)而困惑。是啊，在一擲千金的大款群體中見(jiàn)不到教師的身影；在衣著光鮮的時(shí)尚一族中尋不到教師的足跡。別人一天工作八小時(shí)，教師工作十小時(shí)不止；工人工作三班倒，教師工作連三班；農(nóng)民三季忙，教師忙四季。
教師的概念，兩個(gè)字便能概括："勤"和"清"。"講臺(tái)上教書(shū)育人，講臺(tái)下為人師表，誨人不倦。"這——就是教師的"勤"；"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，一生清貧。"這——就是教師的"清"。在全國(guó)教育系統(tǒng)清廉務(wù)實(shí)的大環(huán)境下，我們的老師始終甘守清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，他們用自己的言行演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事。此時(shí)此刻，我不禁想到了湖北山區(qū)的胡安梅老師。
廉正需要操守。只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖過(guò)人生設(shè)下的道道險(xiǎn)關(guān)。1992年年初，胡安梅51歲的父親胡德榮倒在自己耕耘了22個(gè)春秋的講臺(tái)上。他是該村火地溝教學(xué)點(diǎn)上唯一的民辦教師。送走了一茬又一茬學(xué)生的胡德榮，留給家里的"遺產(chǎn)"是學(xué)生欠下的960元學(xué)雜費(fèi)。父親走了，17歲的`胡安梅接過(guò)父親的班，成為了一名民辦教師。那年9月，胡安梅走上了講臺(tái)。在學(xué)校唯一的一間破教室，她看到的是用墨水涂黑的黑板，腳下滲水的地面。但是，她沒(méi)有畏懼和退縮。一學(xué)期下來(lái)，她的學(xué)生當(dāng)中，考80分以上的占70%，她也因此被鄉(xiāng)里評(píng)為優(yōu)秀教師。從1992年到1995年，胡安梅墊付了600多元學(xué)費(fèi)，加上父親墊付的，共計(jì)1500多元。在這一分錢(qián)都能捏出水來(lái)的窮山村，那可是個(gè)天文數(shù)字。與父親相比，胡安梅是幸運(yùn)的。1998年，胡安梅轉(zhuǎn)為公辦教師。同年，火地溝教學(xué)點(diǎn)并到桃園溝村小學(xué)，她隨之調(diào)任校長(zhǎng)。不管職位有什么變化，她獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的決心始終沒(méi)變。
廉正需要操守。只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖過(guò)金錢(qián)設(shè)下的險(xiǎn)關(guān)。今年正月，有好幾位家長(zhǎng)提著禮物帶著紅包，領(lǐng)著孩子到我家拜訪，希望我給予他們孩子特別的關(guān)照，我婉言謝絕了家長(zhǎng)的禮物和紅包，并誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，我會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，請(qǐng)他們放心。
廉正需要心境。平穩(wěn)的心態(tài)，平和的心境，才能體現(xiàn)一個(gè)教師的清廉。在我們身邊，還有許許多多這樣的老師，他們像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。生活中有許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教是教師的天職！我所在的幼兒園，就有不少這樣的好老師。他們憑著對(duì)教育事業(yè)矢志不渝的愛(ài)，溫暖著每一個(gè)孩子。
蓮，因潔而尊；人，因廉而正。水清則明，人清則廉。我們，雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國(guó)的未來(lái)；我們，雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)！留下一路艱辛，撒下朗朗書(shū)聲，肩負(fù)著人間的希望，書(shū)寫(xiě)著精彩而清苦的教育人生。
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們:。
大家下午好!
我是_號(hào)參賽選手,今天我演講的題目是《不忘初心，永葆共產(chǎn)黨員本色》。
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。不論我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路;不論我們攀的再高，也不能忘記心中的夢(mèng);共產(chǎn)黨人要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更要牢記進(jìn)入公共服務(wù)行列時(shí)，心中許下為人民服務(wù)的承諾，不論干什么、在哪干，要時(shí)刻把老百姓滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，高興不高興，答因不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。
今年，已是我參加工作的第__個(gè)年頭，我的崗位從一名__收費(fèi)員到___，一路走來(lái)，有過(guò)失落,有過(guò)喜悅，但最讓自己感到滿(mǎn)意的，還是為人民群眾辦好一項(xiàng)業(yè)務(wù)后，老百姓對(duì)自己的認(rèn)可。我清楚的記得，到自來(lái)水營(yíng)業(yè)廳上班的第一天，激情澎湃，決心一定要在新的崗位上要繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。但就在我滿(mǎn)懷憧憬時(shí)，一位老同事給我當(dāng)頭一棒:“別覺(jué)得自來(lái)水營(yíng)業(yè)廳這個(gè)工作輕松好干，沒(méi)你想的那么容易，在這里工作，你必須要有一顆強(qiáng)大的心”。老同事給我講了她曾經(jīng)被無(wú)故投訴的事情，聽(tīng)完后，心里有點(diǎn)發(fā)憷。這里的工作難道真的就這么難么?仔細(xì)想想，也不竟然。畢竟這樣的無(wú)端投訴只是個(gè)例，只要我們多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)真心，工作應(yīng)該不難!
實(shí)習(xí)過(guò)后，我獨(dú)立坐班了。經(jīng)歷了一場(chǎng)讓我銘記于心的事情。一天，自來(lái)水營(yíng)業(yè)廳來(lái)了一對(duì)老夫妻，直沖我的窗口走來(lái)。老奶奶情緒很激動(dòng)：“你們公司是干撒的啊?我們家就我們老兩口子，前天剛買(mǎi)了20方水，今天看見(jiàn)就沒(méi)有了，你們是不是故意把水表調(diào)快，騙老百姓的錢(qián)著哩?”我雖然一頭霧水卻也趕忙說(shuō)：“奶奶您先別著急，有事慢慢說(shuō)，您放心，如果是水表的問(wèn)題我們一定會(huì)負(fù)責(zé)的。”老奶奶的情緒依然很激動(dòng)：“我慢慢說(shuō)，我再說(shuō)的慢些，我的棺材本都不夠交水費(fèi)的。我都不想和你說(shuō)，我找你們的領(lǐng)導(dǎo)哩，我到要看一下，你們就是這么坑老百姓的么。”見(jiàn)此情景，我趕忙給老奶奶倒了杯水，放到她面前，說(shuō)“奶奶，先喝口水，您放心，您的問(wèn)題今天我一定給您解決了，如果我解決不料，我立馬給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，今天一定給您個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。”
安撫好老奶奶，聽(tīng)了她的講述，我才明白事情原委。我給老人解釋?zhuān)霈F(xiàn)這種情況的原因，并緊急聯(lián)系售后上門(mén)查找原因。最終確定是老人家里的馬桶出問(wèn)題了，馬桶上的按鍵不能自動(dòng)回彈，造成了漏水現(xiàn)象。售后人員還幫老人換了馬桶配件，老人家里漏水的問(wèn)題妥善解決了。
就當(dāng)我以為兩位老人情緒穩(wěn)定了,問(wèn)題也解決了，這件事也就算結(jié)束了的時(shí)候。老兩口又來(lái)營(yíng)業(yè)廳了。我趕忙說(shuō)：“爺爺奶奶，您還有什么問(wèn)題么?剛才不是給您留電話了么?有事情打個(gè)電話我們會(huì)解決的啊，這么遠(yuǎn)的路，你們還跑又一趟。”老奶奶沒(méi)有說(shuō)話，只是有一點(diǎn)不好意思地看了看老爺爺。老爺爺說(shuō):“姑娘子，我們是專(zhuān)門(mén)來(lái)感謝你的，你奶奶她那天態(tài)度不好，這會(huì)有些不好意思了，你不要往心里去啊。我們?nèi)死狭耍陀薜袅耍雴?wèn)題就是一根筋，要不是今天你幫著把問(wèn)題解決好，我們還不知道要交多少冤枉錢(qián)呢!”我趕忙說(shuō)：“爺爺奶奶，您們不用那么客氣，解決您們用水中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，本來(lái)就是我應(yīng)該做的工作啊”。“小姑娘，你不要嫌我啰嗦啊，爺爺我干了一輩子革命工作，那天我一直沒(méi)說(shuō)話，我也是想看看現(xiàn)在的年輕人，工作到底是個(gè)啥樣子，看到你啊，好!我們給你點(diǎn)個(gè)贊!”。送走了老人家，我的心情久久不能平靜。我只是做了每一個(gè)工作人員每天份內(nèi)的工作而已，老人就給予我這么高的評(píng)價(jià)。我不僅想到了一句話，老百姓是最可愛(ài)的人!事情雖小，但給我的震撼卻不小!真心一點(diǎn)、耐心一點(diǎn)，誠(chéng)心一點(diǎn)，這工作不難!想用戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，辦用戶(hù)之所需，這是我們新時(shí)代每一個(gè)工作人員的使命!是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人要堅(jiān)守的本色。
我不僅是一名自來(lái)水收費(fèi)員，我還是一名光榮的共產(chǎn)黨員，使命在心，責(zé)任在肩。窗口工作，每天面對(duì)形形色色的用戶(hù)，這樣那樣的質(zhì)疑，說(shuō)心里話，有時(shí)也真覺(jué)得有點(diǎn)難!有點(diǎn)煩!每天同一句話要耐心細(xì)致的說(shuō)上千遍，上萬(wàn)遍，這是對(duì)我們工作的考量，也是我們最基本的職業(yè)素養(yǎng)!百姓事，無(wú)小事!作為一名最基層的工作人員，就要為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這是我們義不容辭的職責(zé)。回想著工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸明白，我們的使命，不是蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ)，而是心貼心的服務(wù);不是氣勢(shì)磅礴的豐功偉績(jī)，而是手握手的承諾。我和我們工作在一線的每一名工作人員將始終抱著一顆為民的真心，凡事再用心一點(diǎn)，再盡力一點(diǎn)，努力做好每一件小事，卻關(guān)乎百姓生活的大事。讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧__，不忘初心，砥礪前行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教師廉潔在我心中演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十八
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。
廉潔是什么？有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日為人們送上一絲綠意；有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；還有人說(shuō)，廉潔是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵住誘惑，撐住信念，守住清貧，耐住寂寞！
今天我談的“廉潔”，是校園里文明校風(fēng)的廉潔，也許你會(huì)認(rèn)為只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與學(xué)校教師有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉潔，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)浪潮也在不斷地沖擊著學(xué)校這塊凈土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘卻了職業(yè)道德。所以在呼喚廉潔的形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
廉潔之花怎樣才能永久的綻放在校園里呢？作為一名教師究竟何清廉呢？教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。日常生活中，我們要以教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以育人為本，決不以教謀私，不從事有償家教；以身示范，廉潔從教；教育學(xué)生要認(rèn)真花費(fèi)父母給的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要以學(xué)習(xí)為先，充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要損壞公物，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。
各位老師，讓我們與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)保持“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意”的教師本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠(chéng)！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守。廉潔從教，從我做起！讓廉潔之風(fēng)吹遍同心校園的每一個(gè)角落。