寫心得體會(huì)不僅是一種自我反思的過程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助,共同進(jìn)步。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇一
(一)、秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”
秦始皇巡視會(huì)稽,在渡過錢塘江之際,項(xiàng)梁和項(xiàng)羽一塊前去觀看。項(xiàng)羽說:“我可以取代那個(gè)人!”項(xiàng)梁趕緊捂住他的嘴說:“不要胡說,這是會(huì)滅族的!”
高祖常繇咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當(dāng)如此也!”
劉邦曾經(jīng)去咸陽服徭役,(秦始皇出行)允許百姓觀看,劉邦看到秦始皇,感慨萬千:“啊,大丈夫理應(yīng)是這個(gè)樣子。”
(二)、居數(shù)日,項(xiàng)羽引兵西屠咸陽,殺秦降王子?jì)耄瑹貙m室,火三月不滅;收其貨寶婦女而東。
又過了好幾天,項(xiàng)羽率軍向西挺進(jìn),屠戮了整個(gè)咸陽城,殺掉了向他投降的子?jì)耄瑹袅饲爻膶m殿,這場(chǎng)大火一直燒了三個(gè)月;并席卷了秦朝所有的財(cái)寶和婦女,做完這些,準(zhǔn)備向東撤離。
諸所過毋得掠鹵,秦人憙,秦軍解,因大破之。
命令全軍所過之處,不許擄掠,這使得秦地的人們高興不已,趁秦軍在松懈之際,劉邦率軍大敗秦軍。
(三)、項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還;縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”項(xiàng)羽笑著說:“既然上天要亡我,我渡江又有什么用呢!而且當(dāng)初,我?guī)е饲Ы瓥|子弟渡江西進(jìn),現(xiàn)在他們沒一個(gè)人活著回故鄉(xiāng),縱然是江東父老可憐我,擁護(hù)我為王,我又以怎樣的臉面去見他們?就算他們不說什么,我自己就能安心嗎?”
項(xiàng)王已死,楚地皆降漢,獨(dú)魯不下,漢乃引天下兵欲屠之。為其守禮義,為主死節(jié),乃持項(xiàng)王頭視魯,魯父兄乃降。
項(xiàng)羽死后,楚地都相繼歸降了漢王,唯獨(dú)魯?shù)夭豢贤督怠h王準(zhǔn)備率領(lǐng)全天下的軍隊(duì)來屠殺魯?shù)剀娒瘢紤]到魯人對(duì)項(xiàng)羽的忠心,便派人提著項(xiàng)羽的人頭給他們看,他們才向漢王投降。
漢王為發(fā)哀,泣之而去。
史記讀后感:漢王親自為項(xiàng)羽發(fā)喪,還為他大哭了一場(chǎng),然后離開了魯城。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇二
我利用這個(gè)寒假讀了一本書,書名叫《史記》,《史記》這本書是司馬遷的著作,司馬遷在當(dāng)時(shí)那個(gè)十分困難的情況下,寫了這本書,一聽書名,我們就會(huì)立刻的知道這本書寫的是孔子那個(gè)時(shí)代的故事。這本書之所以吸引人是因?yàn)橹v的都是會(huì)很滿足自己的.好奇心的東西。
開頭講的是,五帝的故事,所謂的的五帝,講的是,炎帝,黃帝,唐饒等五個(gè)帝,每一個(gè)帝不管是炎帝還是黃帝,都是愛國(guó)愛民的國(guó)君,第二個(gè)講的是,大禹的故事,我們都知道,大禹治水的故事,這里所謂的大禹也就是前面提到得大禹治水的故事。
這幾個(gè)故事講的都是一些忠臣,后邊則將的是不好的事情,比如紂王的故事,周幽王烽火戲諸侯的故事,而我讀到了楚莊王的故事,這里邊的每一個(gè)故事都是很吸引人的,我們都知道現(xiàn)在正在在影院熱播的《趙氏孤兒》,也是根據(jù)《史記》這本書編演的,光是這些,就足以吸引我們90后了。
讀完這些故事,我震撼了,原來,我們?nèi)藖硎悄敲吹臍埲蹋覀內(nèi)祟愑质悄敲吹淖屛也豢伤甲h,當(dāng)面對(duì)死的可怕的時(shí)候,我們?nèi)祟愺w現(xiàn)的是那么的勇敢,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,我們的祖先帶給我們的是勇敢面對(duì)。讀《史記》就像是在回顧我們祖先給我們留下的道德品質(zhì)。讀《史記》就像是在看一場(chǎng)盛大的電影。司馬遷的《史記》,描寫的生動(dòng),把人物的特點(diǎn)描寫的淋漓盡致,把古代的故事描寫的就像是那個(gè)鏡頭就擺在你面前。
《史記》告訴我,人生就像是一個(gè)旗桿一樣,當(dāng)我們把兩者結(jié)合在一起的時(shí)候,也不一定成功,當(dāng)兩者有一定的默契的時(shí)候,才會(huì)成功。學(xué)習(xí)也是一樣,只有自己的努力,才會(huì)有未來的收獲。《史記》里的人物,當(dāng)我們把悲傷寄托在別人身上的時(shí)候,自己只會(huì)被人嫌棄。
司馬遷用自己得手譜寫出一本及其韻味的書,《史記》,是用靈魂與命運(yùn)運(yùn)作斗爭(zhēng),用自己的精神做出一部千古流傳的史記。細(xì)細(xì)聆聽《史記》叮咚的琴韻,內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇三
史記是我國(guó)古代文化瑰寶中的一部重要典籍,它以其豐富的內(nèi)容和深刻的思想給我們留下了寶貴的財(cái)富。讀史使人明智,讀史使人聰明,讀史使人高尚。通過閱讀史記,我深刻體會(huì)到了史書的魅力與價(jià)值,也懂得了如何將史書中的智慧運(yùn)用到當(dāng)下的生活中。
首先,史記給我?guī)砹藦V闊的知識(shí)視野。在史書中,記載了數(shù)千年的中華文明的發(fā)展歷程,從華夏族群的起源,到黃帝、堯、舜的治理,再到夏、商、周三代的興衰演變,無一不展示了我們民族的光輝歷史。通過閱讀史記,我深刻感受到了祖先們辛勤努力的汗水和為民族繁榮富強(qiáng)不斷奮斗的精神,也打破了我對(duì)歷史的片面認(rèn)識(shí),讓我對(duì)世界有了更全面、更深入的了解。
其次,史記讓我領(lǐng)悟到了智慧的真諦。在史書中,包含了無數(shù)歷史人物的思想、智慧和思考。尤其是史記中記載的諸子百家,他們各自獨(dú)特的理論和觀點(diǎn)讓我大開眼界。孔子提倡的仁、義、禮、智,孟子強(qiáng)調(diào)的人性善、性本惡,荀子的性惡說,墨子的兼愛與非攻,這些都是古人智慧的結(jié)晶,不但能夠讓我思考人生的意義,也能夠應(yīng)用到我與人交往和處理問題的過程中。
史記還給我?guī)砹藢?duì)人性的認(rèn)識(shí)。作為史書中最有代表性的人物之一,司馬遷通過個(gè)人實(shí)踐和對(duì)社會(huì)發(fā)展的觀察,對(duì)人性的諸多問題都有深入的探索和解析。在《史記》中,司馬遷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)方法和獨(dú)到的歷史觀點(diǎn)讓我對(duì)人性有了更為深入的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為“圣智者治人也,知之者治理人品也”,這句話一直深深地印在我的腦海中。通過史學(xué)家的觀察和看法,我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和弱點(diǎn),也明白了什么是高尚的品質(zhì)與道德。
最后,史記讓我明白了歷史的重要性和價(jià)值。過去的種種教訓(xùn)告訴我們,歷史是一面鏡子,我們可以從中看到人類社會(huì)的發(fā)展軌跡,避免重蹈覆轍,獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也能預(yù)見未來的發(fā)展趨勢(shì)。比如,史記中記錄的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,讓我明白了不同思想流派的辯證關(guān)系和價(jià)值,在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展中,我們也需要尊重,包容不同的思想和聲音,這樣才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
通過讀史記,我不僅了解了中華民族的傳統(tǒng)文化,更從中領(lǐng)悟到了寶貴的智慧與道理。史記給我提供了視野的開拓,智慧的汲取,對(duì)人性和品德的思考以及對(duì)歷史的思考。我會(huì)像打開一本史書那樣,踏實(shí)地過好每一天,在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)智慧,做一個(gè)擁有歷史眼光的人,也為自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讀史使我明智,讀史使我聰明,讀史使我高尚。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇四
在浩如煙海的中華史籍中,《史記》無疑是最璀璨的明珠之一。
古往今來,有許多知名人士對(duì)《史記》都給予了高度的評(píng)價(jià)。眾所周知魯迅先生曾經(jīng)說過《史記》是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。劉向等人認(rèn)為此書“善敘事理,辯而不華,質(zhì)而不俚”。而這一歷史巨作出自于西漢史學(xué)家司馬遷,他像鳳凰涅盤重生似的,不破不立,他忍辱負(fù)重,以心靈和血肉之軀完成這令世人稱贊的無法超越也難以企及的經(jīng)典。
唐太宗李世民曾說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”而從《史記》這一本書中我得以窺見了一個(gè)為人處世的道理——“寬以待人,嚴(yán)與責(zé)己”。
寬以待人的態(tài)度是日常生活中人與人之間相處的“潤(rùn)滑劑”,可以減少一些不必要的摩擦與爭(zhēng)吵。在《史記·廉頗藺相如傳》中記載過這樣一個(gè)故事:廉頗是趙國(guó)的良將,有攻城野戰(zhàn)之大功。布衣藺相如得到宦官令的舉善薦賢在完璧歸趙和澠池之會(huì)上立了大功,得到了趙惠文王的賞識(shí)并授予了戰(zhàn)國(guó)時(shí)最高的官階,位居廉頗之上。廉頗因此大怒,認(rèn)為本就是賤人的藺相如既然憑借著口舌之勞而位居他上,感到羞辱并宣言“見相如,必辱之”。然而面對(duì)廉頗的挑釁相如以先國(guó)家之急而后私仇的氣概令廉頗自愧不如而后肉袒負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如也以休休有容的品格原諒了廉頗。就這樣“化干戈為玉帛”成就了“將相和”的千古佳話,兩人最后也成為了刎頸之交。
你看,就連戰(zhàn)功赫赫的廉頗也有犯錯(cuò)的時(shí)候,“金無赤足,人無完人”世界上本來就沒有十全十美的人,就連金子也沒有十足之赤。更何況是我們?nèi)祟悾?dāng)然都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。《史記·淮陰侯列傳》中不也提到過一句經(jīng)典——“智者千慮必有一失”。所以在日常生活,身邊的同學(xué)朋友也難免會(huì)碰壁,這時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,感同深受地真正地去理解與包容他們,這時(shí)候事情往往會(huì)頓失前嫌,化險(xiǎn)為夷,一切恢復(fù)風(fēng)平浪靜。這樣才會(huì)為你贏得更多的贊許和珍貴的友誼。
當(dāng)然“見人之失,如己有失”,當(dāng)我們看見別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,如果能借之反觀自己,有則改之,無則加勉,這樣才有利于自己,提高自己的境界,正所謂——“嚴(yán)與責(zé)己”。
人生是舟,自律是水,以水推舟,方能揚(yáng)帆萬里。《史記·管晏列傳》中的晏嬰就是一個(gè)非常自律的人。晏子認(rèn)為,節(jié)儉是一個(gè)賢人的基本品質(zhì),所以,他對(duì)那些富貴驕奢,鋪張浪費(fèi)的人或行為從心底里抱有一種反感。他身為丞相,仍“食不重肉,妾不衣帛”。雖然身居高位,但在衣、食、住、行等方面都十分節(jié)儉。他吃的是粗米飯,住的是低矮狹小的住宅,乘的是駑馬破車,穿的是粗布衣服。齊景公無論是給他建新宅還是賜他車馬他都堅(jiān)決辭謝了。為了百姓不過分追求物質(zhì)享受,而造成社會(huì)秩序的混亂和道德敗壞晏子一生都以節(jié)儉為表率。
常言“歸咎于身,刻己自責(zé)”我們作為學(xué)生,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都要嚴(yán)格要求自己。但是有的學(xué)生,人在課堂卻不把心思放在學(xué)習(xí)上;少數(shù)學(xué)生上課經(jīng)常遲到甚至逃課上網(wǎng);個(gè)別學(xué)生考試時(shí)抄襲舞弊,等等。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都知道這樣做是不對(duì)的,但是為什么還要明知故犯,甚至屢教不改呢?究其原因,就是不能做到嚴(yán)與責(zé)己。中國(guó)有一句諺語很接地氣,叫“強(qiáng)盜收心,廢鐵變金”。范仲淹曾劃粥割齏、刻苦學(xué)習(xí)而我們現(xiàn)在無論是在硬件上還是軟件上條件都這么好就更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),都應(yīng)該做一個(gè)思想成熟能夠嚴(yán)與責(zé)己的人。
讀完《史記》這一本書令我百感交集,書中神形兼?zhèn)洌S然于紙上的人物描述以及人物的悲歡命運(yùn)使我徹夜難眠。它改變了我對(duì)歷史的態(tài)度,以前我認(rèn)為歷史一直是高不可攀、不可侵犯的尊嚴(yán)離我很遙遠(yuǎn),而現(xiàn)在卻讓我覺得近在咫尺,與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇五
史記是中國(guó)歷史上一部極為重要的著作,它橫跨了兩千多年的時(shí)間,記錄了那段偉大的歷史。讀史記不僅僅是對(duì)歷史事件和人物的了解,更是對(duì)中華文化和傳統(tǒng)的研究和思考。在閱讀史記的過程中,我有幸記錄下了一些讀書筆記并對(duì)其中的故事有了更深的體會(huì)與感悟。下面,我將與大家分享這五篇讀書心得體會(huì)。
第一篇:歷史的意義與警示。
《史記》以其獨(dú)特的敘述方式和深刻的思想內(nèi)涵吸引了無數(shù)讀者。通過閱讀《史記》,我初步認(rèn)識(shí)到了歷史的價(jià)值和意義。歷史是一面鏡子,可以讓我們看到過去的偉人和偉事。同時(shí),歷史也是一座寶庫(kù),包含著豐富的智慧和經(jīng)驗(yàn)。史記中的人物思想、行為和境遇給予了我許多啟示和警示。歷史是生活的一個(gè)參考,我們應(yīng)該從中汲取智慧和力量。
第二篇:人物形象的深入塑造。
史記中的人物形象十分豐滿和形象,作者以博大的胸懷和深邃的思想,將歷史人物的性格、經(jīng)歷和形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。通過讀史記的過程,我受到了很多歷史人物的啟發(fā)。曹操威武、智勇雙全;劉備仁義寬厚、智慧洞察;李白豪放灑脫、詩(shī)才出眾。他們身上各有特點(diǎn),但都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是立志于天下的情懷和為人民謀福祉的精神。
第三篇:歷史轉(zhuǎn)折的深度思考。
史記中記錄了無數(shù)次歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),每一次轉(zhuǎn)折都牽動(dòng)著一方的命運(yùn)。通過讀史記,我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的變遷與人民的命運(yùn)息息相關(guān)。歷史的轉(zhuǎn)折往往來自于人們的努力與斗爭(zhēng),它們是人民智慧與勇氣的結(jié)晶。每一次歷史的轉(zhuǎn)折都是困難的,但它們也意味著希望。歷史告訴我們,只要我們堅(jiān)定信念,艱苦奮斗,就能夠改變自己和社會(huì)。
第四篇:歷史的長(zhǎng)河與人民的智慧。
史記承載了中國(guó)幾千年的輝煌歷史,記錄了一代人的風(fēng)云際會(huì)。通過讀史記,我深刻體會(huì)到了中國(guó)人民的偉大智慧。在艱苦的環(huán)境下,中國(guó)人民依然保持了樂觀積極的精神面貌。他們創(chuàng)造了宏偉的建筑、美妙的音樂和絢麗的文化。歷史是人民創(chuàng)造的,人民是歷史的主人。我們應(yīng)該為自己的歷史以及祖先的智慧感到自豪。
第五篇:價(jià)值觀的沉思與反思。
《史記》反映出了中國(guó)人獨(dú)有的價(jià)值觀,它強(qiáng)調(diào)中庸之道、仁愛親和、忠誠(chéng)正直等傳統(tǒng)美德。通過閱讀《史記》,我發(fā)現(xiàn)這些傳統(tǒng)美德具有很強(qiáng)的普世價(jià)值。無論是古今中外,都應(yīng)該珍視并傳承這些美德。除此之外,《史記》還展示了人性的陰暗面,例如權(quán)謀、背叛和謊言。通過對(duì)這些陰暗面的深思熟慮,我更加堅(jiān)定了追求正直和真理的信念。
綜上所述,通過對(duì)史記的閱讀,我認(rèn)識(shí)到了歷史的價(jià)值與意義,深入理解了歷史人物形象,思考了歷史轉(zhuǎn)折的問題,體驗(yàn)了歷史的長(zhǎng)河與人民的智慧,以及對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀的反思。這些讀書筆記和心得體會(huì)讓我受益匪淺,也為我今后的學(xué)習(xí)和生活帶來了無盡的啟發(fā)。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇六
中華歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為青少年,應(yīng)認(rèn)真了解博大精深的中華文化及五千年的中華史。因此這個(gè)假期,我讀了被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”,被梁?jiǎn)⒊壬Q為“千古之絕作”的《史記》。《史記》記敘了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。它的作者是我國(guó)偉大的史學(xué)家司馬遷。全書共分“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”、“表”、“書”五部分,我認(rèn)為其中最為精彩、文學(xué)價(jià)值最高的當(dāng)屬人物傳記部分。
先從司馬遷說起。根據(jù)書本前言的介紹。我了解到司馬遷出生在一個(gè)世代相傳的史官家庭,十歲開始誦古文。曾向許多名人名師學(xué)習(xí),從小就打下了儒家的思想基礎(chǔ)。他的父親司馬談做過三十多年的太史令,學(xué)問極為淵博,臨終時(shí)授命司馬遷要做第二個(gè)孔子,寫第二部《春秋》。司馬遷矢志繼承其父命。司馬遷幾乎耗盡了他畢生的心血,最終著成了《史記》,有很關(guān)鍵的三點(diǎn)因素:1.從小受到孔子文化的熏陶,孔子文化的博雅風(fēng)度陶醉并照耀著司馬遷明澈的心靈。2.父親的叮嚀也時(shí)時(shí)鞭策著他上進(jìn)。3.統(tǒng)一強(qiáng)盛的漢帝國(guó)文化氛圍也為他提供了寫作條件。4.司馬遷堅(jiān)持不懈的毅力和執(zhí)著也是他作出《史記》這一中華經(jīng)典的重要因素。
司馬遷用豐腴的手筆將人物摹形得十分傳神,例如項(xiàng)羽本紀(jì)、廉頗藺相如列傳、滑稽列傳等等,里面的人物形象伴隨著《史記》千載如生。先來談?wù)勎易钕矚g的《刺客列傳》吧!
《刺客列傳》中描述了曹末、專諸、豫讓、聶政、荊軻五位刺客的故事。從前,“刺客”這個(gè)詞在我心里含有極深的貶義。刺客不就是“亡命徒”?“心狠手辣的人”?“憤怒者”?讀了《刺客列傳》之后,“刺客”在我心中多了一層和以前不一樣的意義:忠。他們五位肩負(fù)著他人的囑托或是國(guó)家的期盼和使命,懷著視死如歸的精神,充斥著濃濃的忠義,不畏強(qiáng)暴,勇敢地與敵人相斗。
五位刺客中我最欣賞敬佩的是聶政。聶政的故事讓我陷入了深深的思考....整個(gè)故事充滿了濃濃的“悲”的情調(diào)。開始,他對(duì)母親的孝很是讓人贊揚(yáng)。母親去世后,他感于對(duì)嚴(yán)仲子的恩情,為了報(bào)答恩情,他將死拋之于腦后,刺殺宰相俠累。本以為刺殺成功之后他會(huì)像其他刺客一樣逃命,不曾想他居然當(dāng)場(chǎng)自殺悲壯死去,以自己的命抵他人的命為抱恩情,讓人感觸良深。為使姐姐不受連累而毀容,可見他心思細(xì)膩,俠骨柔腸,亦可見其寧舍自己,不連累親人的義勇精神。
《刺客列傳》中體現(xiàn)了中國(guó)古代的道德觀念最強(qiáng)調(diào)的四個(gè)字:忠、孝、節(jié)、義。“忠”則對(duì)國(guó)家的忠心,“孝”則對(duì)父母,對(duì)家人的孝心與愛,“義”即對(duì)朋友的忠義。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,五位刺客視死如歸,忠肝義膽,為國(guó)為民為信仰舍生忘死,值為贊揚(yáng)。今天,這精神依然在發(fā)光,在弘揚(yáng)。曾記得,2008年的四川汶川大地震,無數(shù)的人們被無情的災(zāi)難奪取了親人,某些身體部位甚至是生命。此時(shí)此刻,許多志愿者搭起了一座愛的橋梁,進(jìn)入了如火如荼的救災(zāi)工作。2012年天津大爆炸時(shí),消防員戰(zhàn)士英勇救火的背影被稱為“最美的逆行”,醫(yī)生鋪在爆炸現(xiàn)場(chǎng)搶救人命等等。古往今來,在祖國(guó)人命有困難的時(shí)候,尤其是在事關(guān)民族利益的情況下。愛國(guó)之心往往能點(diǎn)燃每個(gè)人的心靈之燈,指引我們跋山涉水,繞過道道彎,邁過道道坎,直至勝利的前方。
聊起《史記》,“本紀(jì)”放在全書之首,歷來被視為是貫通全書的綱要部分。“本紀(jì)”中共有二十篇,以天子、國(guó)君的言行、政績(jī)?yōu)橹行模涊d了各個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等方面的重大事件。
在如今飛速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中,曾經(jīng)有一個(gè)令人匪夷所思的問題:當(dāng)代社會(huì)究究竟是進(jìn)步了還是退步了呢?大多數(shù)人都會(huì)回答:當(dāng)然是進(jìn)步了!現(xiàn)代冰箱洗衣機(jī)高鐵飛機(jī)大廈互聯(lián)網(wǎng)各種發(fā)達(dá)的高科技,使人民生活更便利。可另一種聲音:早在五帝時(shí)期,燒柴米也未必不必現(xiàn)代暖氣更溫暖,古代人活得明白,制度簡(jiǎn)單而有效,人民安居樂業(yè),安貧樂道,不要擔(dān)心成為房奴,也不用在各種商戰(zhàn)中絞盡腦汁老謀深算。帶著這個(gè)問題,我對(duì)“本紀(jì)”中的五帝本紀(jì)作了一番研究。
“五帝”及軒轅、顓頊、帝嚳、堯、舜。軒轅在阪泉之野戰(zhàn)勝了炎帝,在涿鹿郊野擒獲了蚩尤之后,代取了神農(nóng)氏做了天子,統(tǒng)一華夏,這就是黃帝。黃帝在位時(shí),定度量衡之制、具六書之法、討論病理并作《黃帝內(nèi)經(jīng)》,他的正妃螺祖始養(yǎng)蠶以絲制衣服。黃帝在數(shù)學(xué)、文學(xué)、衣服、醫(yī)藥等方面做出了貢獻(xiàn)。它的兒子顓頊勸導(dǎo)百姓遵循自然規(guī)律從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),鼓勵(lì)人們開墾田地,使社會(huì)秩序恢復(fù)正常。帝嚳時(shí)代可謂是上古時(shí)期的太平盛世,他的治國(guó)方式是:“德莫與博愛余人,政莫高于博利于人。政莫大于信,志莫大于人。”他強(qiáng)調(diào)以誠(chéng)信、仁政治天下。堯舜主要貢獻(xiàn)則是開創(chuàng)了禪讓制。
五帝的統(tǒng)治策略雖看似簡(jiǎn)單,但在當(dāng)時(shí)已是不凡之制。他們?cè)诘赖氯藗悾谥螄?guó)功業(yè),在造福人類等諸多方面都堪稱楷模的遠(yuǎn)古帝王。對(duì)于人類社會(huì)是進(jìn)步還是退步之說,我想每個(gè)人都有自己的看法吧,時(shí)代不同人們的需求不同。不可否認(rèn)的是五帝的功績(jī)?yōu)槿祟惿鐣?huì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為了中華五千年歷史的先河。
《史記》中還有諸多令我印象深刻的人物或事例。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚,用五張羊皮去跟楚人交換他,最后,秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚時(shí)的聰明機(jī)智令人贊揚(yáng)。伯夷、叔齊的積仁潔行,屈原的以身殉國(guó),勾踐的臥薪嘗膽,殘忍的呂后,狡詐的劉邦,詭計(jì)多端的妲己等等。這些人性的丑惡與美好都是值得我們深思的東西。“以史為鑒,可以知興替”,司馬遷將之列于《史記》之中,不僅僅讓我們了解了歷史,更教會(huì)了我們?cè)鯓用鞅嫔茞海霌P(yáng)善良,貶棄丑惡。《張耳陳余列傳》中記載到,陳余因被小吏侮辱,便要和小吏拼命。張耳訓(xùn)斥他:這樣的小恥小辱怎值得用性命來做賭注?而《淮陰侯列傳》中贊揚(yáng)了韓信甘受胯下之辱,《留侯世家》中的張良同樣也能忍辱為老人進(jìn)屋,才最終得到《太公兵法》。司馬遷所列的這些人物同樣是收到屈辱,卻有不一樣的結(jié)果。這教育了我們做事要學(xué)會(huì)理智,清楚地衡量辨別什么東西我們可以舍去什么不能。忍辱求生其實(shí)不是茍且偷生,而是化悲憤為力量,發(fā)憤圖強(qiáng),通過建功立業(yè)或是復(fù)仇來洗刷過去。《史記》中對(duì)女性的描寫也十分出色,如喜愛詆毀他人的驪姬、神明大義的趙括母等等,許多不同地位,不同性格,不同姿態(tài)的女性也給人留下了難以磨滅的印象。
如此的一本文學(xué)著作,四百多頁的充滿陳香的紙張,包囊的卻是幾千年的歷史,用盡的是司馬遷畢生的精力與心血。司馬遷用筆將人物描繪得栩栩如生,將一個(gè)個(gè)故事情節(jié)鋪開展現(xiàn)在世人面前,隨著情節(jié)的此起彼伏,我的心也在隨之抑揚(yáng)頓挫,它仿佛把我?guī)У搅四且粋€(gè)世界,經(jīng)歷著那樣的事情,品味著那樣的美善美與丑惡。
品讀《史記》,如觀賞一幅描繪著中華民族的興盛衰落的動(dòng)人油畫,緩慢行走在歷史長(zhǎng)廊,品味中華民族的神奇與偉大。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇七
史記是中國(guó)古代著名歷史著作,其作者司馬遷以其精湛的寫作技巧和豐富的歷史學(xué)知識(shí),使其成為中國(guó)古代最重要的歷史文獻(xiàn)之一。在讀史記的過程中,我深深感受到了史書中蘊(yùn)含的智慧和深度,下面將分為五個(gè)段落來談?wù)勎易x史記的心得體會(huì)。
第一段:看大歷史,讀大智慧。
史記作為一部完整的歷史著作,涵蓋了從上古傳說到西漢末年共計(jì)三千六百余年的歷史,其中包括了古代各個(gè)時(shí)代的政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。通過閱讀史記,我深刻體會(huì)到了歷史的宏偉和豐富。史記中不僅包含了大量的歷史事件和人物,還從不同角度和層次上展示了古人對(duì)于歷史的思考和認(rèn)識(shí)。通過讀史記,我不僅了解了歷史的流變和演進(jìn),也深刻認(rèn)識(shí)到了古人的智慧和眼光。
第二段:史事真實(shí),人物栩栩如生。
史記以其真實(shí)性和可信度而聞名。通過學(xué)習(xí)歷史,我發(fā)現(xiàn)史記中所談到的歷史事件不僅僅是堆積的事實(shí),更多地是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。史記中記載的人物形象栩栩如生,他們或聰明智慧,或忠誠(chéng)奉獻(xiàn),或蕩氣回腸,或悲壯抒情。他們既是歷史的見證者,也是歷史的創(chuàng)造者。通過讀史記,我深刻感受到了人物的獨(dú)特性和歷史情節(jié)的感人之處。
第三段:解讀歷史,思考未來。
歷史書中蘊(yùn)含的智慧和深度不僅僅停留在過去,更是給予了我們對(duì)未來的啟示和思考。通過讀史記,我看到了人類的盛衰興廢、生死輪回的規(guī)律。從史記中,我了解到了古代各個(gè)朝代的興衰原因,探究了歷史中的決策和道德之辯。通過對(duì)歷史的反思,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,也對(duì)未來有了更深入的思考。
第四段:歷史觀照今天,重塑立身之道。
讀史記是重塑立身之道的必修課。古人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并不只是埋藏在歷史中,它們可以成為我們現(xiàn)代人在面對(duì)困境和抉擇時(shí)的指引。通過學(xué)習(xí)歷史,我明白了歷史的重要性,逐步形成了自己的歷史觀。我們可以從歷史中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),盡可能地避免重復(fù)曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,也可以借鑒歷史中成功人物的智慧和勇氣,為我們自己的人生道路找到方向和動(dòng)力。
第五段:讀史有感,書寫新篇章。
讀史記,是一個(gè)不斷探索和思考的過程,也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。通過讀史記,我不僅了解到了歷史的悲壯和壯麗,也明白了歷史對(duì)于我們個(gè)體的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)史學(xué)知識(shí),不斷豐富自己的歷史素養(yǎng),通過讀歷史書籍和旅行等方式,親身參與到歷史的創(chuàng)造和傳承中,為自己的人生寫下新的篇章。
通過讀史記,我不僅感受到了歷史的厚重和智慧,也深入體味到了歷史的意義和價(jià)值。史記是一部具有世界意義的杰作,它不僅僅向我們展示了古代中國(guó)五千年的歷史,更是向我們傳遞了人類社會(huì)發(fā)展的啟示和教益。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)史籍,將史記中的智慧與當(dāng)代知識(shí)相結(jié)合,為自己的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)力量。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇八
史記作為中國(guó)古代史書中的經(jīng)典之作,被譽(yù)為中國(guó)古代史學(xué)巨著之一。它以其鮮明的敘述風(fēng)格和全面的歷史考證方法而聞名于世。作為一本重要的歷史讀物,讀史記不僅能讓人了解中國(guó)古代的真實(shí)歷史狀況,而且還能從中體悟到一些深刻的人生哲理。在讀史記的過程中,我不僅加深了對(duì)古代歷史的理解,還獲得了一些精神上的啟示。下面,我將分享我在讀史記中的心得體會(huì),以希望能夠?qū)V大讀者有所啟迪。
第一篇:史記中的真實(shí)歷史。
在讀史記的過程中,我仿佛穿越到了古代的中國(guó),親眼目睹了那段歷史,那些人物猶如活生生地站在我面前一樣。史記真實(shí)地記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、社會(huì)風(fēng)俗等方方面面的內(nèi)容。在這里,我們可以了解到古人的生活方式、社會(huì)狀況以及他們所遇到的各種困境。不僅如此,史記還深入揭示了一些背后的原因和道理,使我對(duì)古代歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。
第二篇:史記中的偉大人物。
史記中出現(xiàn)了一批偉大的人物,他們或是政治家,或是軍事家,或是文化名人。他們?cè)诠糯袊?guó)的歷史舞臺(tái)上留下了輝煌的足跡。例如,諸葛亮是一個(gè)智勇雙全的政治家和軍事家,他的謀略和智慧成為后世仰慕的對(duì)象;還有司馬遷自己,他不僅是史記的作者,更是一位卓越的歷史學(xué)家和文化名人。這些偉大的人物不僅啟發(fā)了我對(duì)歷史的思考,而且讓我明白了為人處世的道理。
第三篇:史記中的歷史教訓(xùn)。
史記中不僅記載了中國(guó)古代的歷史事實(shí),還向我們提供了許多寶貴的歷史教訓(xùn)。其中最重要的一點(diǎn)是,歷史是有規(guī)律的。從史記中可以看出,歷史往往會(huì)重復(fù)上演一些相似的劇情,人們對(duì)于歷史規(guī)律的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式是至關(guān)重要的。另外,史記中還強(qiáng)調(diào)了對(duì)國(guó)家的責(zé)任和使命的重要性,這對(duì)于當(dāng)代的我們有著深刻的啟示。
第四篇:史記中的文化魅力。
史記中蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化。從史記中我們可以看到,古代中國(guó)注重禮儀、守時(shí)、敬老尊師等美德。另外,史記中也有許多關(guān)于文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)的論述,這讓我們更加深入地了解了中國(guó)古代的文化。史記中的文化魅力使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)和興趣。
第五篇:史記對(duì)當(dāng)代的啟示。
史記中的一些歷史故事和人物形象,雖然發(fā)生在古代中國(guó),但它們的智慧和哲理卻依然有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。我認(rèn)為,通過讀史記,我們可以從中汲取智慧和勇氣,適應(yīng)當(dāng)代的社會(huì)環(huán)境,并在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)有勇往直前的精神。史記也提醒我們要珍惜現(xiàn)在的生活,明白歷史的變遷和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,從而更好地塑造我們自己的人生。
讀史記,不僅僅是了解歷史,更是一次深入思考和審視自己的機(jī)會(huì)。通過對(duì)史記的閱讀和思考,我不僅對(duì)古代中國(guó)的歷史有了更深入的了解,而且對(duì)自己的人生也有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。史記讀書筆記心得體會(huì)五篇,記錄了我在讀史記的過程中的所思所感,希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇九
這個(gè)寒假,我又重新閱讀了《史記》這本書,腦海中思緒萬千。感到這不僅是一本記錄冊(cè),更是后人優(yōu)秀品質(zhì)和丑惡心靈的演繹劇本。
給我感觸最大的一則故事是——《趙氏托孤》(《趙氏孤兒》)。這個(gè)故事的主演有三人,程嬰、公孫杵臼和屠岸賈。程嬰和公孫杵臼是中心耿耿的忠臣,而屠岸賈是心術(shù)不正,企圖謀朝位的奸臣。他們一路爭(zhēng)斗,不惜犧牲自己和自己的親人,也要保住趙氏的唯一血脈。這兒讓我十分震撼。到底是什么力量使他們二人不惜一切保護(hù)這趙氏的唯一血脈,就算是為國(guó),也不會(huì)不惜所有的一切吧!從此我就被那舍生取義的精神真正震撼!
司馬遷用自己巧妙的構(gòu)思將這些人物描述的栩栩如生,將他們的品質(zhì)和性格刻畫的淋漓盡致,仿佛讓讀者身臨其境,一絲一絲觀賞著這些傳世美文。
讀著讀著,我的心靈被這些故事所占據(jù)。我開始敬佩其作者,了解起作者作書經(jīng)歷。司馬遷是在獄中花了16年編寫了這本《史記》,他不畏苦刑,一心專注《史記》的人物,我無法想象他經(jīng)歷了多痛苦的折磨,但他為《史記》的一片心意展現(xiàn)在我的腦中。司馬遷堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)又一次在這本書上刻下了一個(gè)不朽的印章。
讓我們學(xué)習(xí)《史記》中人物的堅(jiān)貞不屈,讓我們學(xué)習(xí)《史記》的作者,司馬遷的優(yōu)秀品質(zhì)!
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史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十
這是一本能豐富頭腦、補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書,也是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書。
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來歷代正史所傳承。同時(shí),《史記》還是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作,在中國(guó)文學(xué)上有重要地位。
這本書無論在中國(guó)史學(xué)史還是中國(guó)文學(xué)史上,都堪稱是一座偉大的豐碑。史學(xué)方面姑且不論,文學(xué)方面,它對(duì)古代的小說、戲劇、傳記文學(xué)、散文,都有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。首先,從總體上來說,《史記》作為我國(guó)第一部以描寫人物為中心的大規(guī)模作品,為后代文學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)重要基礎(chǔ)和多種可能性。《史記》所寫的雖然是歷史上的實(shí)有人物,但是,通過互見即突出人物某種主要特征的方法,通過不同人物的對(duì)比,以及在細(xì)節(jié)方面的虛構(gòu),實(shí)際把人物加以類型化了。在各民族早期文學(xué)中,都有這樣的現(xiàn)象,這是人類通過藝術(shù)手段認(rèn)識(shí)自身的一種方法。只是中國(guó)文學(xué)最初的類型化人物出現(xiàn)在歷史著作中,情況較為特別。由此,《史記》為中國(guó)文學(xué)建立了一批重要的人物原型。在后代的小說、戲劇中,所寫的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象,有不少是從《史記》的人物形象演化出來的。
除了人物類型,它的體裁和敘事方式也受到《史記》顯著影響。中國(guó)傳統(tǒng)小說多以傳為名,以人物傳記式的形式展開,具有人物傳記式的開頭和結(jié)尾,以人物生平始終為脈絡(luò),嚴(yán)格按時(shí)間順序展開情節(jié),并往往有作者的直接評(píng)論,這一切重要特征,主要是淵源于《史記》。
《史記》仿佛讓我做一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種另人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
《史記》仿佛是一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的餓故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
《史記》仿佛讓我和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十一
2、舜逝世后,禹即位。禹時(shí)代,選定皋陶為繼承人,但是皋陶先于禹逝世,后禹又選擇了益為繼承人。
3、黃帝者,少典之子,姓公孫,名曰軒轅。原來黃帝全名公孫軒轅。讓我聯(lián)想到了上古名器軒轅劍。
4、水患是從堯時(shí)代開始的,先是鯀治水,九年不成,被舜流放而死,舜又舉薦鯀的兒子禹治水。堯去世后,禹繼續(xù)治水。
5、突然感覺,舜的`很多功績(jī),離不開禹的工作。
6、禹開辟了九條山路,疏導(dǎo)了九條大河。這也是九州的由來。
7、五氣,五行之氣。春為木,夏為火,季夏為土,秋為金,冬為水。季夏是農(nóng)歷六月。
8、禹采用疏通的方式治水,過家門而不入,生活簡(jiǎn)樸,親力親為。
9、堯制定歷法,根據(jù)日出劃分節(jié)氣,設(shè)置閏月調(diào)整四季。
10、禹制定了最早的賦稅,根據(jù)不同地域施行不同的賦稅制度。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十二
原來春秋時(shí)期有那么多小國(guó),黃,許,英,六,蓼……居然有個(gè)國(guó)家就叫六國(guó),好神奇。還有個(gè)英國(guó)被楚國(guó)滅掉了。
再次讀到宋襄公召楚國(guó)成王會(huì)盟,果然出發(fā)點(diǎn)不同,看問題就不一樣。楚國(guó)一直以自己是周王朝的老師之后而自居,因此覺得應(yīng)該擁有王號(hào)。大概是封在楚地,太偏遠(yuǎn)了,雖然叫侯,其實(shí)跟流放也差不多。
宋襄公是個(gè)拎不清的,沒摸準(zhǔn)楚國(guó)的脈,就敢叫成王來會(huì)盟,人家不揍他才怪。
其實(shí)我一直認(rèn)為楚國(guó)比秦國(guó)更有優(yōu)勢(shì),千里之國(guó),有縱深,有積累,進(jìn)能攻,腿也能守。就算不挺進(jìn)中原腹地,一直向南也有廣闊的空間啊。
晉國(guó)最盛的時(shí)候配有六軍,楚國(guó)大可以多搞幾軍,輪番騷擾鄭、陳、蔡、魏、秦……秦國(guó)有肴關(guān),楚國(guó)有長(zhǎng)江呀。換一個(gè)方向,世界很廣闊呢。
讀書正行,讀書正言,讀書正心。
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十三
始而蒼榮的歷史,映照著盛世的余暉。大江東去,卷席著千年的塵浪。落木瀟瀟,黃河滾滾,風(fēng)呼嘯,馬蹄急,五千年的風(fēng)塵無法將她湮沒,她就在這里。
輕啟扉頁,此書,名曰《史記》。
人文初祖,公孫軒轅,血戰(zhàn)蚩尤。中華文明自此發(fā)端,炎黃子孫從此傲立于世。堯舜禪讓,大禹治水,天下為家,大夏王朝四百年的光輝,在中華民族的歷史上,樹起了一座永不磨滅的豐碑。六百年殷商,成湯興起,盤庚遷殷,武丁中興,幾經(jīng)興衰卻終了于武王伐紂,大周又揭開了另一頁屬于它的歷史。
西周末年,幽王無道,為博美人一笑,點(diǎn)烽火,戲諸侯。青銅編鐘敲響了大周王權(quán)的喪鐘,諸侯爭(zhēng)霸,幾百年春秋,又是幾百年戰(zhàn)國(guó)。一桿桿旗幟的倒塌,一座座城墻化為灰燼,一個(gè)個(gè)馬革裹尸的生命,無數(shù)個(gè)家庭的妻離子散,無數(shù)次邊境國(guó)界的推移,王侯勢(shì)力的此消彼長(zhǎng)。尊王攘夷,問鼎中原,齊晉秦宋楚。三家分晉,時(shí)代的更迭換來了另一種局面,七雄爭(zhēng)霸,合縱連橫。
春秋戰(zhàn)國(guó)的更迭終于結(jié)束了一個(gè)龍騰萬里的時(shí)代。“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”咸陽秦皇兩千年哉!長(zhǎng)劍舞當(dāng)空,繪江山壯闊詩(shī)篇。登山踏霧,指天笑罵,舍我其誰夸!滅六國(guó)而并天下,千里銅鑄城墻,帝王萬世基業(yè),誰人能奈我何?設(shè)郡立縣,同軌同文,小篆隸書,圓形方孔,前無古人的功績(jī)最終成就了始皇,成就了一個(gè)朝代的輝煌。
秦末農(nóng)民起義踏碎了泥濘的道路,也踏碎了秦帝國(guó)的統(tǒng)治。項(xiàng)羽三年滅秦,劃天下而封諸侯,成為掌握著秦王漢興國(guó)家命運(yùn)的'西楚霸王。楚漢相爭(zhēng)又帶來了四年的戰(zhàn)火與硝煙。漢祖劉邦,最終成為天下共主。漢,又是一個(gè)繁盛的時(shí)代。
在《史記》中,我尋覓到了古賢人的蹤跡。感慨著當(dāng)時(shí)的驚心動(dòng)魄,思量著曾經(jīng)的紛紛擾擾,也真切的感受到歷史的豪邁,悲壯與心酸,更體會(huì)到了華夏民族不屈服的勇氣和力量。也正是這股力量,讓中華民族豪邁的自立于世界民族之林。盡管前途是怎樣的坎坷,她都一直堅(jiān)持走下去,五千個(gè)春秋從未放棄。作為炎黃子孫,不屈服,不言棄應(yīng)是我們生活的坐標(biāo)。回憶往昔,這些又何足道呢?那些所謂的困境與波折,笑了,也就過去了。用信念扭轉(zhuǎn)乾坤,讓勇氣綻放奇跡,用倔強(qiáng)勾勒未來!
歲月枯榮無言生命終始,亂世波折何喻命運(yùn)坎坷?即使時(shí)間崩落,歲月橫斷千古,她依舊在那里,永不屈服,永不言棄!
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十四
暑假,我讀了一本書,那就是《史記》。它講述了從傳說中的皇帝開始,到西漢武帝年間共三千年歷史中所發(fā)生的重大事件。
讀了這本書,我認(rèn)識(shí)了許多人物:有愛國(guó)的屈原、有機(jī)智的藺相如、還有英勇的飛將軍李廣。其中我最喜歡的就是知人善用的勾踐。
說到勾踐,大家想到的自然是著名的《臥薪嘗膽》啦,那么,就讓我給大家講一講吧!
黃河游下有兩個(gè)小國(guó)家:吳國(guó)和越國(guó)。雙方都想打敗對(duì)方,成為春秋霸主。開始,吳國(guó)把越國(guó)打敗了,越王勾踐萬般無奈,只好帶著家人去吳國(guó),過著牛馬不如的生活奴隸生活。過了三年,勾踐吃盡苦頭,受盡侮辱。后來,勾踐的臣子送給吳王夫差很多美女和金銀財(cái)寶,夫差很開心,便放勾踐回他自己的國(guó)家,勾踐回國(guó)后,就搬進(jìn)了簡(jiǎn)陋的房子。他把豬的苦膽懸掛在屋內(nèi),不管坐著還是躺著,總可以看見苦膽,并時(shí)不時(shí)地嘗嘗膽汁,讓自己知道”苦“的滋味。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥,而睡在柴草上面。不忘亡國(guó)之痛。他常常提醒自己說:”你忘了在吳國(guó)所受的恥辱?“而吳王夫差,天天呆在后宮里,一連幾個(gè)月不上朝,忠臣伍子胥好心相勸,他不聽,還殺了伍子胥,重用奸臣伯嚭。就這樣,越國(guó)越來越強(qiáng)大,吳國(guó)卻越來越腐敗。終于,越國(guó)把吳國(guó)消滅了,成了春秋霸主。
讀了《史記》,不僅豐富了我的見聞,還增加了知識(shí)。讀書真好!
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十五
司馬遷,西漢史學(xué)家、思想家、文學(xué)家。他10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。20歲時(shí),從長(zhǎng)安南下漫游,足跡遍及江淮流域和中原地區(qū),所到之處考察風(fēng)俗,采集傳說。不久仕為郎中,成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從,多次隨駕西巡。元封三年,司馬遷繼承其父司馬談之職,任太史令,掌管天文歷法及皇家圖籍,因而得讀史官所藏圖書。此后,司馬遷開始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,受宮刑。出獄后任中書令,忍辱負(fù)重,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于完成了名震古今中外的史學(xué)臣著——《史記》,為中國(guó)及世界人民留下了一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。
《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。此書記事上起軒轅黃帝,下迄漢武帝太初年間,包羅廣泛,體大思精,全面而客觀的.敘述反映了中國(guó)古代三千年左右的歷史面貌。全書共一百三十篇,有十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列的愛國(guó)精神。這可見它的思想價(jià)值。
古代的著作都是當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文學(xué)、科學(xué)等方面的反映,是有參考價(jià)值的。因而對(duì)于今天的我們,其意義不容忽視!
史記讀書筆記心得體會(huì)范文(16篇)篇十六
我最近正在讀《史記》。
《史記》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以前和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)一些著名的人或家族以及發(fā)生在他們身上的事。
在古時(shí)候,有的君王廣納賢才,關(guān)心百姓,虛心聽取忠臣的進(jìn)諫,這樣的國(guó)家走向繁榮昌盛;有的.君王則縱酒狂歡,任用奸佞,生活奢侈,不顧百姓,大臣們不是噤若寒蟬就是因進(jìn)諫而被殺死或驅(qū)逐,這樣的國(guó)家肯定會(huì)走向滅亡。舉個(gè)例子:唐堯,舜,大禹推廣仁德,為人善良,關(guān)心百姓,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛有禮,他們的名聲流芳百世;而夏桀,商紂王沉溺酒色,不理朝政,唯利是圖,暴戾恣睢,慘無人道,傷天害理,殺害光明磊落,剛不阿的忠臣,聽信自私自利的奸臣小人,最后都被別的國(guó)家所滅亡,他們的名字遺臭萬年。
我們也應(yīng)該虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)的人意見,處處關(guān)心他人,不能自私自利,唯利是圖,要光明磊落,誠(chéng)實(shí)守信,這樣我們才能被人尊敬,否則我們就會(huì)人厭惡。我們還應(yīng)學(xué)習(xí)三國(guó)時(shí)代的孫權(quán),他無論有多忙都抽出時(shí)間來讀書,我們也應(yīng)該效仿他,孜孜不倦地閱讀,因?yàn)橹挥胁┯[群書,聞過則喜,我們才能德才兼?zhèn)洌鋈祟^地!
這就是我的讀后感。