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小學第二學期教學工作總結(通用22篇)

時間:2025-07-13 作者:紫衣夢

通過教學工作總結,可以發現學生的學習問題和困難,進而針對性地進行教學調整。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考借鑒。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇一

在這個學期里,時間在飛快地度過,教師也在壓力和喜悅中努力地完成了教學工作,在這里我來總結自己的教學工作。

第一,自身的學習情況,在這個學期中我們火熱地舉行了“聯片教研”活動,在這個活動中我們進行了聽課,上公開課,和研究知識點等,在這些點點滴滴中我們感悟到教學的重任,在這平臺中我們正在茁壯的成長。我們身為一名教師就是渴望一種公平的學習機會,我們需要去成長,去進步,去發現自身的不足,我們需要“外資力量”的投入,我不想當“井地之蛙”,我們需要學習的平臺,需要各領導的關心,需要有勇氣地去面對著艱難的教學工作。

第二,在這次的總結中發現自身的不足和無奈。在英語教學中,英語老師們都是“一對四”的教學任務,甚至更多。在教學實踐中無法得到滿意的回報。在課堂中要有效率,要有方法,要有創新的精神。這一切的一切,我們都明白。但當你遇到“棘手‘的學生時,就會明白“無奈”二字。我覺得教師們就是要互相幫助與學習,共同把教學工作做好!

第三,各科的教學內容要整理好,每課的重難點要突出,要做好教學反思,并把學生的作業布置清楚,因為教的班級多,常?;馃岬纳贤暾n就忘記,所以要把各課內容布置清楚,為了提高教學效率,我們教師就是在辛苦中度過。對待差生我們不能放棄他們,更要給他們幫助,下學期要制定一個對待“學困生”的方案,這樣的教學才能全面化,才能做到關注每一個學生,把教學工作做好,我們身為一名教育者,不是我們不愿意去做好,而我們需要的是專業人士的指引與帶動。

在這個學期里我認真的總結教學工作,希望下學期的教學工作會有所進步,點滴的收獲需要背后的付出。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇二

堅持實施素質教育,在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真學習,研究“洋思”,使學生在掌握一定的技能技巧的同時,更具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力。

二、工作情況。

1、通過學“洋思”,采用分組分框討論完成學習任務的'方式,大大提高了學生的自學能力,同時培養了合作學習的精神。

2、認真貫徹學校計劃,要求和教綱要求,并結合本學期制定的計劃進行實施教學,本學期工作任務都能按質按量順利完成。

3、繼續實行獎分積分制,能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現分。

4、運用多媒體教學年段優化課堂教學。

如錄像、錄音、圖片等,大大加強了學生對音樂的理解和提高限學生的學習興趣。

5、搞活第二課堂的合唱小組輔導,使學生認識了合唱、理解了合唱同時也體會了合唱。

三、學生情況。

1、對音樂的理解能力加強了。

2、學習觀念有所轉變,學習興趣日漸提高。

四、今后方向。

通過實踐,進一步提高學生的學習興趣,今后在教改方向仍需努力,不斷進取。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇三

這學期,我繼續擔任四年級四個班的英語教學工作。從各個方面培養學生的'英語學習興趣,特別是四年級的學生,利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上,拓展學生的知識面,下面是我在教學中的一些體會和對工作的總結。

小學階段英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。

在課前加入日常對話練習,每個人都有機會參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內容加以歸整,做到語言的整合;把容易遺忘的單詞在上課前重復出現,淡化重點。把講課的時間壓縮一些,把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習,學中玩。

在整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現了優差分層。要了解學生的基礎情況,對于程度不好的學生,讓他們從簡單到復雜,體會到自己在一點點的進步,增強他們的自信心。因此對于相同內容,就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。

運用多種評價方式,小組評價,學習效果的評價,學習態度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給學生一個客觀全面的評價,讓程度好的學生看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學困生感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的機會。

開展英語社團活動。利用每周四下午第三節課為社團活動時間,挑選對英語學習積極性高的同學在一起學習英語小故事,排練課本劇,培養學科特長生。英語社團的學生們在學中玩,在玩中學,進步很大,效果非常好。

同時加強自身的學習、刻苦鉆研,勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

在這學期里通過區里組織的公開研討課,讓我看到了自己的不足之處,吸取老師提出的'寶貴意見,提高自己的教學水平。在這學期里我通過外出聽課,讓我增長了見識,學會了不少東西。

回顧過去,在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處,無法照顧的全體學生,設計適合所有學生的教學方式。在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,更多向其他老師學習,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

這學期擔任小學四年級的英語教學工作,由于是小學低段的教學工作,我注重培養孩子的英語學習興趣,從各個方面培養和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,文化色彩,增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊圍繞教學課本,在完成教學任務的基礎上的工作。以下是我的教學總結:

本學期教學大致有六個單元,2個復習單元,每個單元分a、b、c三部分,a、b部分是教學的核心部分,每冊書配有12組會話,36個四會單詞,12個“tpr”活動和6個簡單的中西方文化知識,英語是一門語言的學科,它象其它語言一樣,貫穿于生活的方方面面。在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不會讀的地方,總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,或者反復讓學生聽磁帶,讓學生自己發現答案,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多應運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,這時,利用小學生爭強好勝不負輸的性格,我在五個班級間開展比賽,例如到一班上課,就對學生說二班學生這節課上的好,他們紀律好回答問題好等,估計一班肯定不如二班,這樣一刺激,一班這節課肯定上的好,這樣,授課就事半功倍。

整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,出現了優差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。利用課余時間對學困生進行課外的知識補充,對他們根據實際情況進行相對應輔導,讓優生一幫一考察字母書寫和單詞默寫,讓小組長檢查背誦情況,這樣既提高優生的積極性又監督學困生的學習,一舉兩得,使學生成績整體提高。

經過一個學期的努力,這次抽測取得良好的成績。我明白這并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何共同提高五個班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我會繼續努力,這是我一學期來的教學總結和感想,希望大家能給我寶貴的意見和建議。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇四

時光荏苒,彈指瞬間,似乎是一眨眼的工夫20xx—20xx學年度第二學期結束了。本學期值得我們每一個實小人驕傲與自豪,因為一學期來,在石力平校長的帶領下,師生團結一心,出現了學校管理科學規范,教育教學質量穩步提高,各項比賽成績優異的喜人景象。

1、我校20xx屆畢業班在全市的水平測試中再創佳績:特別是英語和語文成績值得驕傲。語文a以上的同學有102人占我??忌?0%,及格率達96%,英語學科139人達到a以上等級,占68%,及格率達89%。本學期末,我校各年級也考出好成績,如一年級語文學科,及格率達99.9%,平均分93.4,優秀率96.4%,這是我校建校以來的最好成績。

2、本學期學校獲得了5項團體獎:省級先進語文科組、市級先進婦女組織、第十屆校園藝術節中獲得組織家、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學寫字教學實驗研究”課題省級先進單位。

4、在第十屆校園藝術節中,學校獲得了建校以來的最好成績。大合唱、舞蹈、獨唱、美術作品均獲得一等獎,揚子榮、黃德鳳、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導獎,在書法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二、三等獎。

5、各種競賽活動如百花爭艷,百鳥爭鳴。施奕揚、張哲歡等四位同學在市少工委舉辦的“新農村被”征文比賽中獲得二、三等獎;陳傳恒等老師獲得指導獎,五(1)班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎,覃韻潔、張熠蕊等7位同學在“第十屆校園藝術節”中表現出色獲得優秀演員等獎勵;符業婧、劉文等8位同學在共青團三亞市委舉辦的“網絡大賽攝影”比賽獲獎。余敏捷同學在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經典故事展演中表現出色獲得“十佳故事大王”稱號。

6、科研興校,積極開展課題實驗工作。我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年,終于順利結題并獲得省級先進單位!張衛勝、張嬌燕、陳小麗、陳傳恒、文淑香五位教師獲得寫字課題堂教學設計一、二等獎,張衛勝、陳小麗、陳傳恒等獲得了寫字錄像課評比二、三等獎,馬素華、林燕、陳傳恒、張衛勝、文淑香五位教師獲得論文評比二等獎。

1、我校始終把安全工作放在第一位,確立“安全第一,健康第一”的思想,牢系安全健康這根弦。在硬件上努力做到:凡安全需要的投入一分不少,確立以人為本思想和安全第一思想,以個性化、人性化設計為學校創造一個平安健康成長的環境。在軟件上努力做到:凡安全需要的崗位服務一刻不少。努力在教職工中形成有崗位就有安全責任的意識,認真執行健康促進學校計劃,加強了后勤優質服務管理力度,確保師生人身安全、身體健康、心理健康,讓實小的每一個學生都能安心學習,讓每一位家長都能放心工作,讓每一位教師都能舒心地教書育人。本學期,我校先后發給每位學生3份《告家長書》,時刻提醒家長配合學校抓好學生的安全教育工作。“功夫不負有心人”,一年來,我校沒有發生任何安全事故。

1、抓常規—--在規范中求發展。

教學工作是學校的生命線,構筑卓越的教育品牌,離不開規范的科學管理。要打響實驗小學這一響亮的品牌,就必須全面實行規范化的管理機制,以此全面提升學校的辦學質量。

第一,備好課是上好課的重要環節,新課標指出“以學論學、教是為了促進學”我們經過調查、醞釀試驗備課進行全新的改革,做法如下:

(1)、單元備課,精備與批書相結合。精備與批書是我們教案改革的基本環節,每周教師都以備課組形式進行集體備課,其他課文采取批書的形式進行,尤其對重難點進行詳細批改。

(2)、資源共享,個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術資源,分發給同教研組教師,教研組其他人員,根據個人教學風格,并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充,使之成為適合本班學生學習個性化教案。

第二、課后總結,強調反思。每節課上完以后教師及時寫好課后小節,反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后,備課不再是教師個人資源,而是教師共同財富,減輕教師負擔,提高教師備課積極性,教師更加關注學生在課堂上反應,促進了“以學論教”,通過編寫教案,促進教師教學科研水平進一步提高。

第三、重視教師繼續教育,加強自身學習。我校教師人人都有主人翁意識,人人都樹立了終身學習的觀念,大家積極主動地學習教育教學理論及相關的學科知識。這種學習是主動的、自發的,學習效果也是顯而易見的。

本學期的德育工作指導思想是:充分利用校內外的教育資源,豐富學生的校園生活,以活動為載體,讓學生在體驗中接受教育,淡化教育的痕跡,提高學校德育工作的針對性和實效性。

1.正面引導,促進學生健康發展。

學校利用紅領巾電視臺、廣播站等媒體對學生進行正面宣傳。利用升旗講話、品德與生活課、等陣地對學生進行正面教育。利用校園網,引導學生健康上網。促進學生交流和學習,人人參與,創建綠色家園。把“環?!睗B透、延伸到學校教育中,滲透到學生幼小的心靈;組織學生觀看:“感動中國”愛國影片,弘揚民族精神,也讓學生了解民族文化的魅力和博大精深。

2.處處滲透,促進學生的全面發展。

本學期,全校組織了大型的綜合實踐活動,讓學生走出校門,走向大自然,了解自然、了解社會,陶冶情操,激發愛自然、愛家鄉的情懷。開展了表彰活動,讓三好學生、優秀的隊員、隊干部、各級各類獲獎的學生得到表彰,樹立身邊的榜樣,引導學生向身邊的榜樣學習;慶“六一”組織了整臺文藝演出,為有特長的學生提供展示才華的舞臺,讓家長分享學校教育的成果。努力構建學校、家庭和社區三結合的教育網絡,促進交流,爭取贏得家長對學校教育的理解和支持,開通了實小網上家長學校。

3.關注細節,培養學生良好的習慣。

與他人分享潔凈,從“在任何時間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節”抓起,引導學生從身邊的小事做起。實實在在地落實學生的養成教育,促進其逐步內化為文明的行為習慣。學校每周三是固定的衛生工作時間,要求學生把與他人分享潔凈的理念轉化為一種自覺的行為,并內化為一種習慣。開設“書香長廊”全開放書架,方便學生閱讀,為學生營造一個休閑、寬松的閱讀場所,培養學生愛讀書的興趣,養成自覺閱讀的習慣。開辦的過程是一個教育的過程,借閱的過程是培養學生誠信意識的過程。閱讀沒有人登記,靠自覺;書籍沒有人看護,靠誠信;閱后沒有人提醒,靠素質。這種習慣是一種高境界。

本學期,學??梢院敛豢鋸埖卣f是遍地開花,但是與上級的要求還存在一定的距離:一是教師不足,班額過大,教師工作有時力不從心,力度欠缺;另外個別學生基礎較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強輔導和檢測.。

面對新形式,新契機,我們將繼續抓好教學常規工作,加大教育科研和教學改革的力度,全面按照上級有關精神,把各項工作做得再深再細,力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學校的各項工作都能更上一層樓。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇五

xxx第二中心小學科學教研組有6人組成,小組成員中4位是充滿活力的青年教師(王xx、李xx、居xx、孫xx),兩位具有豐富經驗的中年教師。工作中相互配合、協同合作。我們小組的活動主題是:導在課堂教學中的應用?,F將我們科學教研組的工作匯報如下:

教學理論是教學工作的先導。小組的每位成員每學期都會在工作中不間斷的學習科學教育理論,用以指引工作的正確方向,更好的為教學和學生服務。

按照教研中心的工作安排,我校隆重舉行了磨課活動的啟動儀式,各學校、學科隨后便掀起了磨課活動的熱潮。我們教研組磨課活動分為兩輪進行。根據選定的課題和教學進度,擬定了這份磨課安排表。

張xx和王xx兩位老師與大家一起討論《燈泡亮了》、《地震》的教學設計,開始了第一輪磨課的第一次活動。

首先,由張老師和王老師對所執教的那節課精心備課,細細的揣摩每一個環節應如何處理最合適。小組成員也各有分工,分別思考自己分的那一塊怎樣最好。準備工作做好后就開始了第一次集體備課。

1、集體備課研討會上,由執教者先介紹自己的教學設計,要特別注意:導在課堂教學中的應用。執教者對自己設計的特色、觀點、目的一一闡述,各負其責的小組成員從目標到拓展活動細細的分析,有爭議的地方,我們干脆就停下來都來思考,共克難關,直到大家感覺比較滿意為止。書記員做記錄。會后執教者把大家討論的見議再斟酌一番,整理出一份詳案來。

2、執教課堂。這兩位老師帶著我們集體智慧熔鑄的教案步入了課堂。雖然這兩位老師都是第一次與學生見面,但上起課來卻沒有太多的顧慮,充滿自信和機智,因集體備課時已經涉及到了知識的鋪墊、環節的設計、課堂上可能出現的問題等。聽課的老師依然細細品味他們的表現,但也不會放過任何一個細節,在記錄上寫出自己的想法,再與大家共商榷。

3、課后,執教老師先反思式說課,介紹自己在課堂上的得與失,還有什么疑問和設想,小組成員都會依照自己的分工,說出這兩節課的亮點,還有什么期盼,哪些地方踐行了教研主題,把自己的感悟全盤托出。這兩位老師仔細的聽、認真記的同時,也會與老師們共同討論哪一處的初衷,卻在課堂上未表現出來,應該怎么辦,是哪一個地方出了題。

4、第二次執教課堂。經過第一次課堂實戰,兩位老師都有了較為合理的教學路子,再次走上課堂,執教教師本人沒有了以前的拘謹,流暢的語言表達、教學環節的掌控、對學生學習環節的指導與引導,體現出教師駕馭課堂游刃有余。聽課的老師也感覺到了他們的可喜變化,對課堂上的瑕疵課下也毫無保留的`給予反饋。

5、活動后張老師和王老師再把教案精雕細琢了一遍,并寫出自己通過這次磨課的體會、感受,并發給我們小組成員分享。在后面磨課環節中老師的確有了明顯的進步。

這次活動的效果很明顯,以后的磨課就循著這個過程,有序的開展了。

為檢測學生的學習情況,學校決定對三、五年級的學生進行了實驗檢測活動。

1、經過這兩輪的磨課活動,小組成員的理論、課堂教學水平都有了明顯的提升,能依據教材設計出比較合理的教案來,并上好這節課。李小國老師執教的《螞蟻》一課,在鎮電教優秀課選活動中榮獲一等獎。

1、當然在這次磨課活動中,我們也感覺到教育理論的學習有些滯后,也相當膚淺,不能用理論指導工作。科學是涵蓋知識最廣的一門學科,作為教師又要有很好的自然科學素養,我們的隊伍這塊知識也缺少。所以,在磨課中出現了教材理解不透徹,不能用很精確的科學語言介紹科學現象。

2、科學科專職教師只有一人,其他教師都是數學老師兼代科學,科學課則被排在了次要地位。所以每節課,都或多或少的有準備不足的現象。

1、邊教邊研。在以后的工作中,要以磨課活動為標準,經常性的開展教研活動,把工夫不能只下在教研這幾節課上,而是要在常態課上,磨課怎么上,平時上課就要怎么上,邊教邊研,把導學議練課堂教學模式滲透于課堂的每一節課上。

2、上課時要關注學生。劉主任講完《比的意義和基本性質》,在反思中寫道:教孩子一節課,想孩子一輩子。是的,課堂上不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子思考問題的方法,培養良好的學習習慣,上課時我們要真正的關注學生。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇六

1、開好頭,起好步。x月3日上午,召開了一年級新生家長會,xx校長作專題發言,他強調新生入學特別要關注孩子的情緒、學習、評價等,希望家長能夠緊密配合學校的教育,共同關心孩子,使孩子們能迅速適應小學生活。王春麗老師就新生入學前的準備及家校配合工作進行布置。9月5日,舉行開學典禮。學校還組織學生觀看“開學第一課”,各班以班會等形式教育學生,新學期有新進步。

2、重過程,抓常規。重視期中、期末兩次階段性檢查。檢查中發現備課:多數教師均能按要求備課,中老年教師謝旭芝、羅丁玲、錢明珠、金長娟等認真、規范。青年教師柯連芬、王春麗、饒蓮紅等反思實在,深刻。作業:大部分教師嚴格按照教研室下發的小學生作業規范書寫作業。童巧燕等老師作業形式多樣,柯連芬、江曉俏等老師作文批改認真,柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評”。湯國英老師讓學生用貼紙訂正,值得借鑒。聽課:加大對《聽課記錄本》的檢查,大部分教師思考評價及建設性意見實事求是,有一定的見地。采用年級組循環傳閱的方式,開展“優秀備課本、優秀聽課筆記”展示交流活動,全體教師閱后簽字或寫上自己的體會。單元檢測試卷由每位教師精心命題,期末教導處進行檢查,發現均能做到自主命題,質量較高。對檢查中發現的問題及時與相關教師溝通,便于今后改進。

3、定要求,正考紀。期中考試由年級學科帶頭人負責制卷工作,采取同年級異班監考,一至四年級學生原班就坐,五至六年級同班序交叉就坐。統一裝訂試卷,采用流水閱卷方法,分學科分班填寫試卷分析表。期末考試按縣教研室統一要求,規范操作。

4、完善學生電子學籍管理。本學期學校初步啟用省中小學學籍網絡化管理系統,按時完成新生學籍信息的采集、錄入等工作;同時,認真做好2—6年級學生數據由單機版到網絡版的遷移工作。

5、規范教學教研檔案管理。教導處從學期初就注重教學教研檔案的整理,從開學的計劃上報到期中檢查材料的上交都認真及時,教研資料的收集更是得到上級主管部門的一致好評。

二、加強校本研修促進教師專業化發展。

2、加強教研課題管理,提升教師能力素養。定期召開教學教研工作會議,汪云副校長作《統一思想,提高認識,通力協作,再創佳績》的發言,重點從強化科研意識、確立發展目標、堅持研教結合、實施讀寫工程和著力過程管理等方面加以指導,各教研組長及課題負責人交流新學年教研、課題研究的工作思路及活動安排。

3、加強畢業班級管理,促使交流分享提高。開展“交流中分享,在分享中提高”畢業班專題研討活動。教導處對分析上學年期末考試情況,安排新學期畢業班教學教研主要活動。課任教師談班級管理及學科教學經驗,遇到的困難及今后的工作思路。汪云副校長要求每位教師應該有“畢業班”意識,力爭上游,樹立團隊意識。xx校長做總結發言。

4、加強過程常態管理,引導教師共同發展。上好“家常課”,提高常態課的質量。開展“xx學年度第一學期家常課研討活動”。語、數、英教研組積極開展了觀課議課活動,大家聽了詹冬霞等八位教師的家常課。

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小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇七

通過工作總結,我們能對自己的一段時間的工作有更系統的認識,通過分析和整理,我們能從中發現不足,吸取經驗,下面的是小編分享的小學教學工作總結第二學期有關的文章,歡迎繼續訪問本站!

本學期繼續以教研科學化為方向,以課程改革為重心,以提高教學質量為目標,以提升教師專業素質為關鍵,以解決課堂教學問題為突破口,全面優化教育教學管理,穩步提高教育教學質量。

一、嚴格教學常規,優化過程管理

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控,做到強化平時,注重課堂教學的有效性,重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差,大面積提高課堂教學質量上。

1.堅持階段性教學常規檢查。

根據學校工作計劃,依據縣教研室頒發的《教師教學工作常規要求》,教導處于3月24日、6月1日、7月10日三次對全校教師進行階段性教學檢查。

檢查中發現,大部分教師均能按時備課,并基本做到提前一周,教學反思也能按量完成。

本次抽查的學生作業,大多數學生書寫認真,質量較高。

教師大都批改及時,學生訂正及時,有些甚至訂正幾次。

作業批改形式多樣。

聽課筆記中,柯貫虹、汪景豐、湯國英等多位老師記載認真,評價與建議實事求是,有針對性。

但檢查中也存在問題,有待新學年進一步改進。

2.加強質量監控。

為了學生身心健康成長,學校嚴格控制學生考試次數,提高檢測的針對性。

繼續加強對期中考試的規范管理。

為嚴把試卷質量關,教導處安排各學科帶頭人異年級出卷,同時采取同年級異班監考,同年級同學科流水批閱試卷,讓教師了解半學期來學生掌握新知的真實情況,也便于教師與平行班的比較中,反思自身教學中存在的問題。

利于進一步改進、提高。

二、扎實推進校本研修,促進教師專業成長

堅持以高效課堂為基礎,以課題研究為突破,豐富校本教研活動,引領教師專業成長,促進我校教師隊伍建設。

(一)加強高效課堂研究,提高課堂教學效率

1.成功舉行了第九屆電教周暨整合課例評比活動。

本次活動歷時兩周,共安排了十三節整合課,涉及語文、數學、科學、品德與社會四個學科。

上課教師都充分發揮多媒體教學的輔助作用,做到適時、適度。

活動結束后,擇優推薦程瑛、湯國英和余建紅老師所授的三堂課參加市級評選。

2.加強對“走出校門”的各類公開課深入研究。

一學期來,由教導處牽頭,以教研組為平臺,充分發揮集體的智慧,同行互助,對“走出校門”的各類公開課深入研究、打磨。

本學期,我校有錢明珠、施惠敏等9位教師分別參加縣“展示名師風采 共享優質資源 推進課程改革 促進教師成長”的專題研討活動,縣xx年城鄉教學互動授課等多項教研活動。

語數教研組配合教研室,精心組織,對每一堂課進行多次試教活動,在同行互助中反復打磨,達到了課堂的簡約、高效。

精彩、高效的課堂教學贏得了兄弟學校聽課教師的一致好評。

英語教研組以黃山市優質課評選活動為抓手,組織本組三位教師進行說、授、評課系列活動,同時邀請縣英語教研員胡詠梅、黟縣中學汪壽玉等多位專家名師前來指導。

江永燕老師在市第三屆英語觀摩研討活動中獲二等獎,謝超君老師獲三等獎。

體育組利用集體備課的方式,對王云龍老師拍攝的市體育錄像課,多次進行研究、修改,一次更比一次有進步。

(二)以課題為抓手,提升教研能力。

1.3月9日,黃山市陶研會專家組一行四人在市陶研辦程平主任的率領下,對學校省級陶研課題《小學語文教學生活化》進行評估驗收。

通過聽匯報、查閱課題研究報告及相關檔案資料,專家組成員一致同意該課題通過驗收。

2.語文教研組申報的《運用古黟文化,開發校本課程》語文實驗課題,被安徽省教育科學規劃領導小組批準立項。

xx年6月4日,舉行開題儀式。

為使課題研究更科學、更有效開展,學校專門聘請徽學研究專家余治淮、胡時濱作為課題研究的顧問,并為他們頒發了聘書。

會上,舒立新作《運用古黟文化,開發校本課程》的開題報告。

徽學研究專家余治淮主席、胡時濱校長對運用古黟文化,開發校本課程的內容選擇、研究過程、研究方法等方面進行了指導。

3..6月3日,市級數學課題《“數學廣角”課程資源的整合、研發與實踐》舉行開題儀式。

孫躍林老師做開題動員報告并帶領全體數學組教師進行題為《小學數學廣角內容的解讀及數學思考》的理論學習。

教研室孫虎彪主任作專題輔導講座,他希望課題組成員多讀書,夯實理論基礎,敢想愛寫善改,及時積累資料,持之以恒的做好課題研究。

(三)走出校門,引領研修。

教師的專業化成長需要理論的引領、專家的指導和同仁的幫助提攜。

讓教師走出校門,走近專家,有助于開闊視野,更有助于引領教師參與研修。

一學期來,學校為教師提供各種機會學習培訓。

08學年度暑期,組織全體英語教師參加市人教版小學三年級英語教材培訓。

4.12--4.14,孫躍林老師參加省課題培訓會。

4.19--4.21胡小蘇、金長娟兩位音樂老師參加了市基礎教育新課程《音樂》(人教版)材料的研修與培訓。

5月13日,全體英語教師赴黃山區湯口中心學校參加了第三屆黃山市小學英語英語優質課評選觀摩研討會。

5月21--5月23日,葉群芳老師赴婺源參加第一屆小學數學名師教學觀摩活動。

5月26日,湯國英、葉群芳兩位老師赴安慶參加第六屆人教版課程標準實驗教材經驗交流會。

舒凌云、江永燕兩位教師參加小學英語空中課堂教學應用遠程培訓。

09學年暑期,項繼東、詹光輝兩位老師參加信息技術培訓。

同時,我校積極參加縣教研室開展的各項活動,柯貫虹、余利群等12位教師分別參加縣教研室舉辦的“展示名師風采 共享優質資源 推進課程改革 促進教師成長”的專題研討活動。

施惠敏等四位老師分別參加了黟縣小學城鄉教學互動觀摩活動。

三、加快教師專業發展,提升教師隊伍整體素質

本學期值得我們每一個實小人驕傲與自豪,因為一學期來,在石力平校長的帶領下,師生團結一心,出現了學校管理科學規范,教育教學質量穩步提高,各項比賽成績優異的喜人景象。

一、教育教學碩果累累。

1、我校2011屆畢業班在全市的水平測試中再創佳績:特別是英語和語文成績值得驕傲。

語文a以上的同學有102人占我??忌?0%,及格率達96%,英語學科139人達到a以上等級,占68%,及格率達89%。

本學期末,我校各年級也考出好成績 ,如一年級語文學科,及格率達99.9%,平均分93.4,優秀率96.4%,這是我校建校以來的最好成績。

2、本學期學校獲得了5項團體獎:省級先進語文科組、市級先進婦女組織、第十屆校園藝術節中獲得組織家、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學寫字教學實驗研究”課題省級先進單位。

3、學校開展了豐富多彩的校本研訓活動,為老師們提供了許多展示自我的機會,許多教師在活動中脫穎而出。

如蔡山霞老師在海南省2011年小學品德課堂教學評比獲得一等獎;鄭茹老師在“第五屆全國小學英語課堂教學優秀課”比賽中獲得一等獎;張衛勝、陳小麗老師在省“小學寫字教學實驗研究”課題錄像課比賽中分別獲得二等獎。

4、在第十屆校園藝術節中,學校獲得了建校以來的最好成績。

大合唱、舞蹈、獨唱、美術作品均獲得一等獎,揚子榮、黃德鳳、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導獎,在書法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二、三等獎。

5、各種競賽活動如百花爭艷,百鳥爭鳴。

施奕揚、張哲歡等四位同學在市少工委舉辦的“新農村被”征文比賽中獲得二、三等獎;陳傳恒等老師獲得指導獎,五(1)班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎,覃韻潔、張熠蕊等7位同學在“第十屆校園藝術節”中表現出色獲得優秀演員等獎勵;符業婧、劉文等8位同學在共青團三亞市委舉辦的“網絡大賽攝影”比賽獲獎。

余敏捷同學在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經典故事展演中表現出色獲得“十佳故事大王”稱號。

6、科研興校,積極開展課題實驗工作。

我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年,終于順利結題并獲得省級先進單位!張衛勝、張嬌燕、陳小麗、陳傳恒、文淑香五位教師獲得寫字課題堂教學設計一、二等獎,張衛勝、陳小麗、陳傳恒等獲得了寫字錄像課評比二、三等獎,馬素華、林燕、陳傳恒、張衛勝、文淑香五位教師獲得論文評比二等獎。

二、學生、教師安全健康

1、我校始終把安全工作放在第一位,確立“安全第一,健康第一”的思想,牢系安全健康這根弦。

在硬件上努力做到:凡安全需要的投入一分不少,確立以人為本思想和安全第一思想,以個性化、人性化設計為學校創造一個平安健康成長的環境。

在軟件上努力做到:凡安全需要的崗位服務一刻不少。

努力在教職工中形成有崗位就有安全責任的意識,認真執行健康促進學校計劃,加強了后勤優質服務管理力度,確保師生人身安全、身體健康、心理健康,讓實小的每一個學生都能安心學習,讓每一位家長都能放心工作,讓每一位教師都能舒心地教書育人。

本學期,我校先后發給每位學生3份《告家長書》,時刻提醒家長配合學校抓好學生的安全教育工作。

“功夫不負有心人”,一年來,我校沒有發生任何安全事故。

三、學校管理科學規范。

1、抓常規 --- 在規范中求發展

教學工作是學校的生命線,構筑卓越的教育品牌,離不開規范的科學管理。

要打響實驗小學這一響亮的品牌,就必須全面實行規范化的管理機制,以此全面提升學校的辦學質量。

第一,備好課是上好課的重要環節,新課標指出“以學論學、教是為了促進學”我們經過調查、醞釀試驗備課進行全新的改革,做法如下:

(1)、單元備課,精備與批書相結合。

精備與批書是我們教案改革的基本環節,每周教師都以備課組形式進行集體備課,其他課文采取批書的形式進行,尤其對重難點進行詳細批改。

(2)、資源共享,個別補充。

備課教師備完課以后利用學校信息技術資源,分發給同教研組教師,教研組其他人員,根據個人教學風格,并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充,使之成為適合本班學生學習個性化教案。

第二、課后總結,強調反思。

每節課上完以后教師及時寫好課后小節,反思教學成功之處和不足地方。

備課改革以后,備課不再是教師個人資源,而是教師共同財富,減輕教師負擔,提高教師備課積極性,教師更加關注學生在課堂上反應,促進了“以學論教”,通過編寫教案,促進教師教學科研水平進一步提高。

第三、重視教師繼續教育,加強自身學習。

我校教師人人都有主人翁意識,人人都樹立了終身學習的觀念,大家積極主動地學習教育教學理論及相關的學科知識。

這種學習是主動的、自發的,學習效果也是顯而易見的。

五、德育工作踏實有效

本學期的德育工作指導思想是:充分利用校內外的教育資源,豐富學生的校園生活,以活動為載體,讓學生在體驗中接受教育,淡化教育的痕跡,提高學校德育工作的針對性和實效性。

1.正面引導,促進學生健康發展

學校利用紅領巾電視臺、廣播站等媒體對學生進行正面宣傳。

利用升旗講話、品德與生活課、等陣地對學生進行正面教育。

利用校園網,引導學生健康上網。

促進學生交流和學習,人人參與,創建綠色家園。

把“環?!睗B透、延伸到學校教育中,滲透到學生幼小的心靈;組織學生觀看:“感動中國”愛國影片,弘揚民族精神,也讓學生了解民族文化的魅力和博大精深。

2.處處滲透,促進學生的全面發展

本學期,全校組織了大型的綜合實踐活動,讓學生走出校門,走向大自然,了解自然、了解社會,陶冶情操,激發愛自然、愛家鄉的情懷。

開展了表彰活動,讓三好學生、優秀的隊員、隊干部、各級各類獲獎的學生得到表彰,樹立身邊的榜樣,引導學生向身邊的榜樣學習;慶“六一”組織了整臺文藝演出,為有特長的學生提供展示才華的舞臺,讓家長分享學校教育的成果。

努力構建學校、家庭和社區三結合的教育網絡,促進交流,爭取贏得家長對學校教育的理解和支持,開通了實小網上家長學校。

3.關注細節,培養學生良好的習慣

與他人分享潔凈,從“在任何時間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節”抓起,引導學生從身邊的小事做起。

實實在在地落實學生的養成教育,促進其逐步內化為文明的行為習慣。

學校每周三是固定的衛生工作時間,要求學生把與他人分享潔凈的理念轉化為一種自覺的行為,并內化為一種習慣。

開設“書香長廊”全開放書架,方便學生閱讀,為學生營造一個休閑、寬松的閱讀場所,培養學生愛讀書的興趣,養成自覺閱讀的習慣。

開辦的過程是一個教育的過程,借閱的過程是培養學生誠信意識的過程。

閱讀沒有人登記,靠自覺;書籍沒有人看護,靠誠信;閱后沒有人提醒,靠素質。

這種習慣是一種高境界。

本學期,學??梢院敛豢鋸埖卣f是遍地開花,但是與上級的要求還存在一定的距離:一是教師不足,班額過大,教師工作有時力不從心,力度欠缺;另外個別學生基礎較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強輔導和檢測.。

面對新形式,新契機,我們將繼續抓好教學常規工作,加大教育科研和教學改革的力度,全面按照上級有關精神,把各項工作做得再深再細,力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學校的各項工作都能更上一層樓。

本學期,根據中心校的要求,我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,以全面提高教育教學質量為中心,以推動課改工作向縱深發展為重心,繼續高奏內涵求發展,機制求創新,隊伍求提高的主旋律,努力打造學校品牌,繼續提高辦學水平,切實辦出讓山北人民滿意的教育.一學期來,我校圍繞著中心校的工作目標,努力工作,積極進取,取得了一定的成績,現就本學期我校的教育教學工作作如下總結:

一、明確責任,踏實工作,努力做好控輟保額工作。

本學期,我校認真做好控輟保額工作,我們規定,各班班主任為班級控輟保額的第一責任人,要求各班班主任要認真細致的做好班級學生的思想工作,不讓一個學生輟學。

六(2)班、三(2)班有兩個學生因家庭困難想要輟學,徐廣春、韓守全、王月山、陳玲等老師一次又一次地登門拜訪,直到把他們勸說回校。

確保我校的在校生一個也不少。

二、制定措施,強化落實,搞好學校的管理。

1、校園管理

本學期,我校積極爭取村隊的支持,美化、綠化我校的校園環境,東斗嶺村出資千余元墊好門前的洼處,壩西村無償提供灑金柏200余棵。

同時學校還倡議全體學生從家中帶來各種草本花,統一安排,在校園中栽種。

為了管好校園中的花草樹木,學校制定了嚴格的管理制度,各班分工包干,定期澆鋤,效果很好。

學校還劃分了衛生區,各班根據劃分都能定期打掃,學校的環境衛生得到各級領導的肯定。

2、教育教學管理

(1)、我校嚴格執行課程計劃,促進學科均衡發展,校委會成員定期巡棵,督促不嚴格執行課程計劃的教師轉變工作思想,規范自己的.教學行為.

(2)、規范教師的教學常規,引導教師在備、教、改、輔、改上下工夫,全校教師皆能圍繞教學這個中心,緊緊圍繞高效優績這個靈魂,認真搞好教學工作,。

學校加強了周查月報工作,增強了教學管理工作的針對性和實效性,促進了我校教學常規管理工作的不斷加強,教學管理水平的不斷提高,從而促進我校教育教學工作的全面提高。

(3)、教師管理

本學期,我校加強了教師的政治和業務學習,教師的政治覺悟不斷提高,教師的業務水平不斷提升,教師的教學理念有所更新。

我們注重抓好班主任和教師兩支隊伍建設,結合三創活動和全縣開展班主任管理的十項工作,造就一支熱愛學生、敬業愛崗、善于管理、上進心強的班主任隊伍,通過校本培訓、校本研究、論文評比等活動來培養一支理念新穎、熱心課改、勇于創新、成績優秀的教師隊伍。

(4)、學生管理

本學期,我校認真落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》,本著切近實際、切近未成年人的原則,以愛國主義為核心,以良好的行為習慣為主線,通過每周的升旗時國旗下的講話,晨會周會,各科教學、閱讀活動、征文活動等加大對學生的教育力度,使學生能健康成長。

(5)、后勤管理

本學期,我校節約開支,注意管好用好校產,加大了對學生安全教育的力度,踏踏實實做好學校的安全工作,同時加強對師生的安全教育,提高了學生的安全意識和自我保護意識。

杜絕了校舍等方面的事故發生。

(三)、圍繞中心,抓住中心,積極推動課改工作向縱深發展。

本學期,我校積極參加中心校組織的備課活動,堅決執行校本本培訓制度,堅持參加中心小學的教學研討活動。

我校還積極開展切實有效的教科研工作,教研組定期開展活動,本學期,我校堅決鼓勵教師把校本教研活動成果和經驗物化和總結,引導教師撰寫教學論文,積極參加各級教育組織開展的論文評比活動,有多篇論文獲獎。

(四)、瞄準特色,形成套路,積極打造學科教學的特色品牌,在前三年活動的基礎上,我們繼續開展讀書一、二、三工程,并且不斷創新,大膽實踐,善于總結,研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法,形成了學校的教學特色,語文教師通過知道課外閱讀積極培養了學生的寫作興趣。

繼續開展好寫字規范活動,針對學生寫字質量下滑的勢頭,我們重視了寫字教學工作,我們開展了寫字規范活動,我們從指導學生寫字上下工夫,確保學生在初學生字時,就做到工整端莊,規范入體,其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節的的寫字指導課,對學生的書寫技能加強訓練,確保學生坐姿、握筆達到三個一的標準,逐步養成了正確的習慣。

學生除了完成課內的寫字作業外,教師還注意適當的課外作業,教師按照規定注意收好學生的書法作業。

總之,我校本學期取得了一定的成績,但也還存在著不足,比如學校的教師隊伍老化,學校的經費短缺等都制約了學校的發展,這有待于我們去改進。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇八

這學期,在上級領導的關心與指導下,學校加大力度,加大投入,在校園環境建設上開拓創新,使學校環境煥然一新。

1、修理校舍房產。整改危房18間,修葺圍墻100余米,門窗重新油漆一遍,粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻,消除了安全隱患,校園整齊劃一,煥然一新。

2、校園文化建設。學校充分利用利用每一米圍墻,每一段綠化帶,每一塊墻壁,每一個垃圾箱,用文明禮儀歌、勵志語、警示語、標語等方式對學生進行教育,標語牌260余平方米,標語墻100余米,小標語50余條,閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃重,學生在舉手投足中受到了教育,在時時處處受到了熏陶。

1、狠抓行風建設,創設良好的德育氛圍。組織教師認真學習《_教師法》《中小學教師職業道德規范》,結合實際寫出了心得體會,思想覺悟的提高,涌現了許多師德標兵。

2、把德育貫穿于教育教學及管理的全過程,滲透到每一個環節。我們把培養學生養成教育作為重點,從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶,每一塊墻壁,每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學生進行教育是學生在舉手投足中受到教育,在時時處處受到熏陶。

3、學校成立了學生會,下設校風檢查、紀律、衛生檢查小組、小站各一個,實現了學生的自我我管理,自我完善、自我發展。

4、雛鷹展翅活動從形式到內容常搞常新,文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景,多方位切合學生地講話成為力量的召喚,是每一個班集體展示風貌的機會,更是愛國主義主義教育的具體化。

5、在以人為本,以愛育人的教育理念指導下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則,關愛后進生,帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信,期末召開的班主任工作研討會上,精彩的教育案例感人肺腑,觀念前位,道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關系發生了深刻地變化。

我校認真落實教改精神,探索新形勢下的教育新體制,推行先進的教學經驗,轉變思想,真抓實干。

1、我校借鑒示范學校的經驗,向管理要質量,向科研要質量。依法治校,從嚴治校。認真實施《小學教學常規管理暫行規定》,建立健全了各項規章制度,責任明確,分工到人。購進大批先進設備,配備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂室、美術室、舞蹈室等為教師創設了改革創新的平臺。不斷提高教師的理論和業務水平,加深了對新課改的認識,加強教研教改,面向全體,發揮我鎮中心小學的示范作用。

2、教研效果顯著。我校實施目標責任化,教師爭先創優。重抓德、勤、業績,嚴格管理,激活了教師的積極性。我校充分利用政治學習、業務學習、校性教研的時間,組織教師認真學習有關文件精神,法律規定和有關教育教學的'文件和經驗。學校撥出專項資金,鼓勵教師利用課余時間研究總結教學經驗,撰寫教學論文,提高自身素質。本學期,我校有五名教師獲得了縣級優質課獎,四名教師被評為“縣級骨干教師”,一名教師獲得“市級骨干教師”稱號。

4、全面關心學生的成長,為學生全面發展創設良好的環境。學校堅持“兩操一課”,課外活動盡量滿足學生的意愿,參與率達100%,學校舉行了隊列與廣播操比賽,跳繩比賽,踢毽子比賽等系列活動,參與率100%,乒乓球活動也搞得轟轟烈烈。為學生全面體檢,體檢狀況好于去年。中小學文藝會中《感恩的心》獲得了優異成績,并被評為先進集體;小大賽,我是小老師比賽,演講比賽等各項活動的開展為學生創造了展示特長的機會。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇九

在這一學期里,我們得到很多收獲、也取得了很大的進步,在學校領導的大力支持,通過本組幾位體育教師的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務,并取得了一些成績。細細回顧這一學期學校體育組的工作,也有很多值得總結的地方:

(1)抓廣播操質量和出操隊列

(2)抓常規紀律

(3)抓安全教育

(4)抓陽光體育活動工作

第二,跳繩作為全校傳統的鍛煉項目,并且在5月份校體育節上舉行各年級的不同類型的跳繩比賽,從而提高學生活動的積極性。

(5)抓備課、聽課、評課

開學初教務特別強調了體育教師的備課,每個老師都做到一下幾點

3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質

4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

6、注意每堂課運動量適度安排,防止身體過渡疲勞,影響下節課的教學

(1)集體參與制訂學校體育工作計劃,共同做好體育工作小結。

(2)認真備課、上課,開展對體育課堂教學的研究工作。

體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分,本學期,我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下,利用每天下午放學后組織校男女籃球隊進行訓練,并參加了甌北學區20xx小學生籃球賽和永嘉縣第六屆小學生籃球賽,取得了學區男子第二名、女子第三名和縣男子第四名、女子第六名的好成績。

2、學校體育節,在大家的精心準備下,成功進行了20xx年學生體育節各項活動的開展,效果良好。

總之,體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下,全體教師團結一致,一如既往地深化體育教育教學改革,加大教育科研力度,在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新,“爭一流,創特色”,為我校學校體育的發展共同努力。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十

本學期,我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞學校工作重點,以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結合,教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想,努力改進教師的教學行為和學生的學習方式,在繼承上學期優良作風的基礎上,開創了我校教育教學工作新的局面!

教學是學校的中心任務,是教師的基本工作,在復雜的教育教學過程中,必須有章可循、有矩可守。教學常規是教學工作正常開展的保證,它可以優化教學秩序,創建統一、和諧、奮進的教學環境,有效地提高教學質量。為了規范完善我校教學管理工作,切實抓好教學常規,使我校教學常規管理更加科學化,本學期在強化教學管理上主要做了以下工作:

1、嚴格要求,加強教學常規管理。

教學常規是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃,要求教師嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,教師提前進課堂,準時下課,每天按時批改學生的作業,不體罰和變相體罰學生,并嚴格控制學生在校時間。

2、求真務實,進行教學常規檢查。

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求,并在全期的工作中加強檢查與指導,教務處每月定期組織進行教學常規檢查,檢查一次總結一次,并及時將檢查結果進行反饋和通報,對確實存在問題的教師及時進行談話,給予耐心的指導和幫教。

1、加強了教師的理論學習。

一是通過現代教育理論培訓,開展了“讀一本好書”活動。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念,通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式,使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,然后指導自己的教育實踐。

二是通過信息技術培訓,讓教師掌握現代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務,提高了教師的信息意識和運用現代技術的水平,確保了現代教育技術設備利用率。

2、夯實了教師的業務培訓。

(1)本學期,學校繼續采取了“派出去,請進來”的方式,尤其注重對優秀教師、骨干教師的培養,全面提高了教師的業務素質。本學期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學數學第十屆觀摩課活動;姚姍和吳芳老師參加了市小學數學示范課觀摩活動;全體語文、數學老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學等學校學習取經。本學期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座;請紅旗二校和于都天潤小學的領導和老師來我校指導我們上課,其中于都天潤小學的教師還現場送教;通過學習、培訓,使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標,有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性,提高課堂教學質量創造了良好的條件。

(2)繼續實施了“藍青結對工程”,充分發揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭臺子、壓擔子”,我校的青年教師脫穎而出,盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節課,經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課,讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期,教務處組織19位青年教師進行了說課比武,最終,鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”,充分體現了藍青結對工程的成效。

3、為教師搭建了展示才華的平臺。

學校建立了“學習-培訓-展示”為一體的機制,結合教師們的教學實際,從教學實踐出發,本學期在教務處的組織下,實習教師都上好了一節匯報課,選調教師都上好了一節過關課,骨干教師、學科帶頭人上好了一節示范課,師徒同上了一節相同內容的研究課。這些活動的舉行,讓教師有了交流互促的機會,有了展示才華的平臺。

1、扎實開展了備課組的教研活動。

本學期教務處要求各備課組在制定好相應的教學計劃的基礎上,圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學后教研活動時間,各備課組要根據學科內容,圍繞專題,充分發揮集體備課、說課、評課的作用,解決好教學中遇到的實際問題。做到了備課有中心發言人,有設計理念、目標、要求、重難點的突破、教法的設計、輔助手段的應用。說課、評課都有詳細記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節組內公開課。教務處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。并根據檢查情況評選了六年級語文組為先進備課組。

2、課題研究工作初見成效。

本學期,教務處鼓勵學校的教師極積地申報和參與課題研究,通過課題的研究促進自己的專業水平。如張華校長申請了全國教育科學“十一五”規劃重點課題《基于數字星球系統下信息技術與各學科教學整合的創新實踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學校開展學科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作,如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進行了省學科帶頭人的申報工作;通過以上這些活動,實現了教研與科研的整合,通過樹立教學領頭雁,擴大了一些教師的知名度和影響力,發揮其輻射帶動作用,不僅把課題研究真正落到了實踐中,而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

3專題教研課,讓每一個教師都有所收獲。

本學期,各學科開學初就確定了自己的研教專題,加強了教研的針對性有效性。各學科的教研專題分別是-——語文:提高學生朗讀能力和水平的研究。數學:新課程背景下計算教學的研究。屬科:精心組織教學、培養學生的學習興趣。

針對確定的教研專題,各學科開展了卓有成效的教研專題活動,各學科每月都安排有教師執教一節教研專題課,并圍繞這節課展開實際的教研活動。如本學期開學初,教務處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數學教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課,并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動,我校的教師革新了觀念,提升了教育的理念。發表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》(陳軍華)和發表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學高年級的朗讀教學》(劉晴)等文章就是專題教研活動的結晶。

4、深入進行了反思性教學。

反思性教學又稱教學反思。本學期教務處要求老師把學習——設計——行動——反思貫穿于教學的始終。開展我的課堂我反思,引導老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實效性,在教學前、教學中、教學后,要提出反思的內容與問題,供反思時參考。特別強調反思的重點是教學的有效性問題和教學再設計問題。即:通過教學,學生學到什么?得到什么?獲得哪些具體進步或發展?假如再教這個內容,教學設計方案還可以作怎樣的更改?等等。并且,教學反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了3篇,一個學期下來不少于15篇。五年級教師每節課后都有教學反思。老師能夠積極總結撰寫教學經驗,向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學研究》、《江西教育》等教學刊物投稿。

圍繞學?!耙荒甏蚧A、三年創特色、五年成名?!钡膴^斗目標,本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣,在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維,銳意創新。本學期,教務處大膽邁步,特色工作初步彰顯。

1、“吟唱詩詞,品味詩韻”活動穩步推進。

古詩誦讀教學一直是我校校本教研的研究重點,各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間,有計劃地安排學生的古詩詞、新童謠誦讀內容。通過誦讀,學生在熟讀中能背誦內容達80%以上的篇數。4月8日下午的學生美文誦讀比賽,可以說是我校階段性詩詞誦讀教學的一次檢閱和匯報。通過生動有趣的美文誦讀比賽,教師和學生對傳統文化有了更深入的理解。

2、英語特色,初見端倪。

本學期,教務處我校英語教師優勢,要求教師在日常教學中注重訓練學生的聽、說、讀、寫能力,通過各種形式對學生進行熏陶。豐富的英語活動,讓學生更愛英語。本學期的第六周開始,我校開始在全縣首次開展每日廣播英語口語訓練活動,充分利用課間操學生回教室的時間進行英語學習。四月份,我校還組織學生進行了“一分鐘說英語單詞競賽”和“英語單詞書寫比賽”通過競賽,學生更有了動力。同時,我校充分利用學校的樓梯空間,通過英語的日常用語展板,進一步深化英語的耳濡目染。我校對學生的英語學習還進行期中、期末測試評估,通過測試評估學生認識到了英語學習的重要性。

3、書香溢校園,文章潛人心。

本學期,教務處在要求各班積極積借閱圖書外,我們還在各班建立了一個書柜,要求學生積極參加讀書活動?;顒影ǎ鹤x推薦書目,撰寫讀后感;辦讀書小報;講故事等。一系列的讀書活動,孩子們更愛看書了,玩游戲的少了,孩子們的心也更靜了。

4、藝術教育有聲有色。

本學期我校繼續開設英語、電腦、美術、書法、舞蹈、田徑隊等興趣班,指派專門的老師有計劃的培養和發展學生的特長,切實提高興趣班的教學效果,讓學生在藝術活動的大樂園里,放飛夢想,陶冶情趣。在5月31日的首屆校園文化藝術節上,我校藝術教師和興趣小組成員們盡展三小的藝術風采,獲得了縣領導和社會各界的好評。在學期結束時,各興趣小組還進行一次全面的成果匯報,成績斐然。參加各類藝術比賽,我校的藝術節目和作品也頻頻獲獎。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十一

轉眼間又一學期即將結束,我們三年級數學教研組的全體教師工作中都有收獲的幸福、有成長的快樂,有遺憾的失落、還有自身的困惑?,F將一學期的工作進行回顧和反思。

一、思想追求進步。

我們都熱愛教師職業,不斷加強師德修養,一直在各方面嚴格要求自己,工作中,大家積極、主動、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,積極參加學校及有關部門組織的活動,尊重領導,團結同事,努力做到為人師表,教書育人,成為學生喜歡的老師。

二、學習永無止境。

在工作中,我們深知學習的重要性,抓住機會認真學習,虛心求教,平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,在不斷學習、實踐中提高自己的思想及業務水平。我組教師認真學習了《新課程標準》,了解新課程目標、課程結構、課程內容、課程實施建議等方面的變化,準確理解變化所體現的課程設計理念和課程價值,樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀。還學習了有關教育教學書籍刊物,共讀了郜舒竹老師《小學數學這樣教》一書。做到以生為本,努力研究學情,向研究型教師靠近。

三、工作勤奮扎實。

使每一個學生得到不同程度的發展是每位教師最大的心愿,我們努力做好“教書”和“育人”的工作,在教予知識的過程中對學生進行教育。工作中努力按照“八個精心”的要求去做,完成教育教學任務。

(1)認真備課。在課前我們精心備課,鉆研教材,了解學生的學情,精心安排教學過程,優化教學方法,注重學法指導,精心設計每一環節。

(2)用心上課。在課堂教學中,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅,不斷促進學生各方面素質的提高。

(3)精心進行作業教學及課外輔導學習。對學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況,進行透切的講評,做到有的放矢。及時了解學生的學習情況,并有目的的對后進生進行輔導,取得了較好效果。

(4)精心進行教育教學反思。經?;仡?、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下自己教學的閃光點或困惑,積累自己最寶貴的第一手資料,提高自身教學水平。

身為教研組長,做好上傳下達的工作,努力做好本組的教研教學工作,配合學校開展各項工作。

四、今后努力方向。

1、實現資源共享。

讓教育資源最大化,我們就要發揮集體的力量。讓集體備課真正地為教學服務,大家分工一起收集優秀的課例及過程性作業題為大家所用,形成資源庫。

2、要善于反思。

一個好教師是要善于反思,我們雖然經常思考自己的不足,但是有時卻懶于動筆,不能及時記錄自己執教時的切身體會或疏漏,不能記下自己教學的閃光點或困惑,所要今后要反思自己教學行為,不斷改進自己的教學工作。

3、多關注學困生。

每個班都有幾個學困生,在他們身上花了許多心思,但是個別學生良好的學習習慣還沒有徹底養成,個別學生的作業還不能按時完成,因此如何激發這部分學生學習的興趣,實現較大轉變這是我們需要繼續研究的問題。

4、提高科研水平。

我們組科研能力薄弱,應該多善于學習,勤于研究,結合自己的教學研究撰寫論文,研究課題,提高各自的科研水平。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十二

時間真快,在忙碌中,一學期的教學就要結束了?;仡櫼粚W期的教學工作,有欣慰,也有遺憾,還存在許多問題。本學期期中考試后,我擔任二三班的語文教育教學工作,兼任班主任,因此,我對這些學生不熟悉,不了解,不知道班級學生的具體優點和缺點。為了早日了解學生,也為了學生能夠接納我,每天我總是早早到班,課間也和孩子們在一起。也正是這樣的深入學生,讓我深深的感到班主任工作的不易!班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環境,提高學生素質,促進學生全面發展,做了下面幾點工作:

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際,制定出班級的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。因此,根據我班各方面基礎都較好的前提,我給同學們制定了班規和一日常規,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規范和不規范,直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣。因此,我注重學生的行為規范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責,及時認真的完成每一項工作。為此我們班民主選舉六位同學作為安全委員,三位同學作為衛生委員,充分讓他們自主把班級安全和衛生管理好,他們表現得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮,應該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學,我請小干部和他們結成手拉手小伙伴,班干部進步的'同時也要幫助這些后進生一同進步,效果比較明顯。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能,又能充分體現素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關心,尊重理解和協作的關系。因此,根據學生的興趣、愛好,結合孩子們美術課上學到的剪紙和折紙,在班內開展了剪紙比賽、折紙比賽、書法比賽??要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動,學生的合作能力得到了提高,增進了同學之間的友誼,學生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。

家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系,加強和家長間的交流。一段時間來,我對班上大部分學生的家長都進行了交流,告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步,孩子生病了,孩子這段時間學習狀態不佳??我都會及時與家長取得聯系,使家庭教育和學校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。

班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無法用語言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。只要班主任和全體同學同心協力,把握好道德行為習慣的航向,我相信即使沒有最好,也一定會更好!

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十三

20xx學年第二學期小學校本培訓工作總結本學期是特殊的一個學期,由于疫情的原因,推遲開學,無法根據學年初校本培訓項目安排的進度進行,開學初我校根據實際情況安排了教科研計劃。改變進程后,我校的工作安排依然盡然有序,教師們獲得的成長有很多,下面將會具體列出。一直以來,我校都非常重視教師的教科研素質培養,我校多維老師選修了90學時培訓,雖然學習方式變成了線上學習,但是老師們依然認真參學習,做聽課記錄,以及書寫學習心得,獲益良多。這一個學期以來,我校教科研工作開展得有聲有色?,F將一學期的教科研工作進行總結。

一個學期以來,由于我校領導對校本培訓工作的開展比較重視,經常過問,親自督導,盡管學校的經費緊張,學校都能對教科研工作一如既往的支持。在開展教科研工作的過程中,學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。

學校的教育事業要發展,決定因素是教師的教育思想和教學理念。一個學期以來,我校要求教師樹立終身學習的思想,要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著,及時將值得關注的好文章,好的理論專著。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙,供大家閱讀學習。邵奕涵、程躍微老師在全縣中小學教師詩詞知識比賽,均獲縣三等獎。

同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發展的方針政策,尤其是溫州市發行的《溫州市小學各學科教學常規》,及時了解我國教育改革的新動向,改變了教師落后的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業務水平和教師的教學水平,使大家深刻認識到了學習的好處,教科研對我們教學的幫助,了解了我們日常的教育教學工作、學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。學校鼓勵每位教師每年至少要交一篇論文或者案例,其中邵奕涵老師的語文學科教育教學論文取得了溫州市三等獎的好成績,她的語文學科案例獲得了縣二等獎的'好成績,一躍成為年輕教師中的翹楚。全穎穎老師的語文學科教育教學論文獲得了縣一等獎的好成績,程躍微老師的兩篇教育教學論文、課例、案例都獲得了縣二等獎,李丹丹老師的一篇論文和一篇課例均獲縣數學學科二等獎。

李丹丹、全穎穎、邵奕涵老師的教育教學案例斬獲學科案例縣級二等的好成績,剛剛入職的科學新教師葉甜娟老師獲得科學學科案例三等獎。李丹丹、程躍微、潘瑩瑩老師榮獲新常規新設計評比數學學科縣三等的好成績。觀念的轉變還體現在教師的工作實踐中,他們改變了以往的備課模式,關注了學生的起點知識,著眼于課堂教學質量的提高和學生的發展,并圍繞教育教學過程中的得與失,認真進行反思,及時撰寫教學隨筆。

為了提高教師教科研的水平,我校對全體教師進行了多種形式的培訓,培訓的方式有:

1、組織教師教師參加各級培訓,學校安排進行學科培訓。

一個學期來我校組織全體教師參加了各級培訓,學校也安排進行了學科培訓。邵奕涵、全穎穎兩位老師分別參加發展中心舉辦的新苗班的學習。我校的金盧濤、李丹丹兩位老師在疫情期間縣空中課堂分別開了一節英語公開課和一節數學公開課。各位老師碩果累累,年輕教師干勁十足,教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。

2、語文數學學科教研組活動依舊,老師們獲益良多。

疫情期間,在繁重的網上教學工作任務中,老師們各自通過探索、學習、應用更多的教學教學技術,挖掘優質教育教學資源,與教學活動有機結合,完美的完成了網上教學任務。開學以來,組織了兩次線下學習,老師們分別介紹了自己的新技術新資源,金盧濤老師介紹了可以用scratch編程軟件編教學游戲,他指導學生制作的編程作品《最美抗議者》榮獲縣三等獎。季靜靜老師介紹了視頻錄制剪輯軟件camtasia,陳溫舒老師也介紹了邊播邊錄視頻軟件。這些均是老師們疫情期間探索的成果。學期結束時,學校對收集到的老師們制作的原創作品做了評比活動,評出了一等獎6個,二等獎3個,希望這些能在永嘉縣教育教學軟件評比中繼續發光。

回顧一學期的教科研工作,雖取得了一些成績,但還存在許多的缺點,很多地方需要改進。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩步前進。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十四

轉眼間又圓滿地走過了一個學期。下面將我校一學期來開展心理健康教育的情況做一總結。

在開展心理健康教育的工作中,首先我們明確了開展心理健康教育指導思想,將心理健康教育納入了學校德育工作之中。學校關心學生的心理健康,促進學生全面發展。

(一)領導高度重視,心理健康教育工作認識到位,組織落實:

1、認識到位:學校領導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分,是時代教育的需要,是素質教育的需要,是不斷提高學校辦學質量的需要,是為學生創造一個良好的成長環境的需要,是為學生終生不斷進步發展奠定良好的心理基礎的需要。

2、組織落實:我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長掛帥開展心理健康教育工作,主管德育的副校長直接負責,德育處具體負責組織實施,使心理健康教育有了組織上的保證。

3、學校將心理健康教育納入學校規劃中,不論是學年還是學期工作計劃都將心理健康教育例為學校重點工作之一。而且,心理健康教育工作每學期要制定單獨計劃,進行總結。

(二)培養師資,做到心理健康教育人員落實:

1、學校從普及入手,重點培養骨干,先后派出多名教師參加心理健康教育繼續教育培訓。

(三)開展心理健康教育的具體做法:

1、為六年級男、女生開展心理健康知識講座:

針對六年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑,開展專題心理健康專題講座。本學期為女生安排的講座是《自尊自愛自護》,為男生安排的講座是《自身自己,保護自己》。本次特邀六(4)班學生家長潘岳倫為男生開展講座,取得了前所未有的效果。

2、在教師中開展心理教育知識的普及工作:

我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論,提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應用,有力地推進了學校的教育教學工作。

3、我們利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導,使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。

(四)心理健康教育科研工作:

心理健康教育工作正在受到人們重視,我們在這方面經驗是不足,為了不斷提高心理健康教育的水平,我們積極參與心理健康教育有關的科研課題工作。

總之,我們相信,只要堅持以培養健全人格為目標,以教師為主導,以學生為主體,以科研為先導,心理健康教育將愈發顯示出強大優勢,學生的心靈一定會充滿陽光,學生一定會愉快地學習,快樂地成長。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十五

本學期我校堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量主線,以建設高素質師資隊伍為根本,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,加強教學常規管理,認真落實課程計劃,抓好教學監控,切實提高教學質量。

一、認真做好常規管理。

1.開學初,根據學校老師的具體情況,制訂好班級課程表、素質活動安排表。平時做好病事假老師的調代課工作,保證正常的教學秩序。做到早準備、多溝通、細檢查,切實保證教學正常穩定進行。

2、每月定期進行教學常規檢查,做到提前一周通知,要求教師及時上交相關材料。本學期除語數英主學科的備課和作業進行定期檢查,還對綜合實踐研究性學習作業、品德作業、美術作業、勞技作業進行了全面普查。檢查時嚴格對照區各科教學常規要求,檢查后對在檢查中發現的問題及時匯報并與有關老師進行交流與反饋,保證每個教師的常規正常,以確保課堂教學的正常。

3.組織好每學期全校性的期中質量調研與期末考試,嚴肅考試紀律,認真監考,進行統一閱卷。

4.嚴格執行省學籍管理相關規定,做好在校學生的學籍管理,做好轉出入學生的信息上報工作。做好20xx級一年級新生的報名工作與20xx屆畢業生的信息采集工作。

5.堅持每天巡視課堂,穩定正常的教學秩序。對巡視過程中發現的問題及時與班主任、任課老師聯系,保證教學秩序的穩定與正常。

6.用足用好課前兩分鐘。本學期,學校全面推進兩分鐘課堂行動,使課前兩分鐘不再成為整頓紀律,等待老師的時間,而是化為有效課堂的一部分,幫助學生提早進入狀態,提高課堂學習效率的有效手段。

二、切實提升教學質量。

1.抓好常規管理與質量監控,讓教師的常規更趨規范。

本學期,教導處在備課常規要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細則,要求語數英及專職備課每課時二次備課不少于4處,篇幅達1/3以上,其他副課不少于3處。要求教師對一備教學設計中教學目標、教學重難點、教學手段、教學過程、練習設計、板書設計等進行“增、改、刪、調”。促動教師對自己的備課進行再修正,以貼合自己班級的學情,最大化地提升課堂教學效率。針對作業的布置與批改,學校不僅對格式、作業量進行了全面關注,而且還對學生作業的書寫、學生作業的答題思路進行針對性點評,使教師能了解他人所長,改進自己的教學不足。

2.繼續實施校本月測,有條不紊地抓好基礎知識、基本技能的落實與掌握。

嚴格實行教考分離,進行背對背閱卷,對教學質量進行監測。針對監測中出現的學困生進行補充測試。從匯總情況來看,本學期有90%以上的學困生最終能達成基礎知識與基本技能的掌握。

3.改善學習暫慢生的學習態度和學習習慣,提高學生學習積極性。

學校為每位學習暫慢生都建立了檔案,隨時記錄他們的學習困難,及時跟進輔導,幫助他們減少學習障礙。平時加強課堂巡視,對巡視過程中發現的上課、學習不認真,比較突出的學生,及時與班主任聯系,加強教育。

4.做好家校溝通融合,促進教育雙贏。

期中質量調研后,學校對教師的教學情況進行了問卷調查,了解教師的教學情況。從調查中看出,目前教師的教學認真態度、作業批改、上課內容、質量都得到了學生家長的認可,教學情況還是令人比較滿意的。

三、促進教師專業成長。

1.加強教研組建設,提高教研組活動的實效性。

本學期的教科研活動繼續貫徹三個“一”:第一個“一”:緊緊圍繞一個主題進行教研:語文組“立足文體特征,制定適宜學情的教學策略”,數學組“依學定教,以學測教——基于當堂檢測的教學質量提升行動”,英語組“提高校本教研活動的針對性。以小課題研究推動學校英語教學質量的提升”。第二個“一”:每人開好一堂公開課,每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學科教研組群,讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準備的交流、學習活動。第三個“一”:每人每學期交流好一篇學習心得感悟。每個老師在一學期內將自己從各個方面獲得的有益的教學理論知識上傳至教研組的網站上,讓每個老師進行學習。

目前,教研組活動已經成為慣例,每個教師每學期都開展了公開課、說課、評課活動,老師們精心開課備,努力提高說課水平,聽課老師認真評課,圍繞“一個亮點、一個不足、一個建議”互相交流,不斷促進老師的教學水平的提高。

本學期,數學教研組接受區發展中心的潤教,獲得肯定。學校繼續作為區英語學科基地校,在英語教研員的深入工作下,教師課堂教學亮點得到肯定,課堂中存在的問題及平時教學中應該關注的細節問題、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強的建議與指導。學校英語教學工作有了長足的進步。

2.加強教師網上學習的管理工作,使教師的網上學習真正落到實處,達到應有的效果。本學期,學校除了組織教師積極參加20xxxx市春季網上在線培訓外,還利用校本培訓時間,組織教師一同參加了姑蘇區教師發展平臺上“人文素養課程”的培訓,以及全員讀書活動。使得全體老師不僅完成了半年度的學時考評工作,而且還真正收獲了教學理念的更新,教育理論、教學專業方面的成長。

四、著力培養青年教師。

雖然學校小,教師人數少,但學校從未因此減少過對新課程理念的追求。無論是傳達上級通知,介紹聽課新知體會,統一進度,交流經驗,還是有經驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶,共同研討教法和對學生學法的內容指導。針對學校青年教師提升素養的需求,學校實施師徒結對;要求青年教師多學習、多聽課;一人上課,全組出動。每逢組內老師公開示范課,都要經過反復推敲試講磨課。大家更把平時積累的教學經驗都拿出來交流。選拔青年教師參加區、共同體級的各類學科競賽,為教師成長搭建平臺。本學期,慎齡老師獲區數學評優課一等獎,梅佳祺老師獲區語文學科基本功競賽二等獎。汪瑩、慎齡、葉同華等教師在全區或共同體范圍作公開教學,均獲好評。

五、搭建學生成長平臺。

核”“淘書樂”等活動,為學生提供展示風采的平臺,豐富學生的校園生活內涵。每次活動達到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果,學生在活動中快樂成長。每一位學生有了這些經歷,不僅沒有影響學習,反而促進學習,知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養得到提升。

過去的一學期,教導處在學校的正確領導下,做了一系列工作,取得了一些成績,但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續努力,把工作做得更好。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十六

這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求,結合我校的實際,著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式,從提高教師教書育人的水平為出發點,進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結。

這個學期,是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機,順勢而為,建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭。這是學校領導值得思考的問題。故此,學校領導把師德培訓作為第一要素來抓,利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規,提高教師的自身素質,真正做到為人師表。在每一次的政治學習中,我校教師都能端正態度,認真學習,并在工作中嚴格要求自己,為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

根據小學學科教學的特點和要求,加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養,不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓中,我校除對自學進行督促、檢查考評外,還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結。經校本培訓領導小組評定后,存入教師培訓個人檔案。

主要抓好四方面的工作:一是明確培訓目的,掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程,為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間,用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列,重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動,在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

1、采取“一人學習,眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,必須寫出學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。

2、內部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能,促進全體教師專業水平的提升。

3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑,我們邀請結對學校新城小學的名師來校指導教學,進行“臨床會診,現場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。

以“深化課程改革打造優質課堂”為主題,開展以下培訓活動:

領導跟蹤聽課,深入教學一線,完成聽評課任務,并及時與教師交換意見,共同研討,解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作,充分發揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用,各年級教研工作按計劃進行,既豐富多彩又均衡發展。

本學期我們立足學校、教師實際,開展形式多樣的校本培訓活動,教研組為單位,把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處,不走過場,把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會,互相學習,取長補短。為保證研究質量,我們將提出做好加減法,即有針對性地減少教研課的數量,提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,真實評價,提出有建設性的意見,提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。

本學期,我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》,教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優秀的班主任》,葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經驗。

為了更好地推進新教材的實施,我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題,我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,名師的示范課。在評課過程中,著重對綱要精神的落實,課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主,共同探討在新的課程改革中,教學方式和學習方式的最好途徑。

以課題實驗為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動校本培訓的開展,力爭在理論上及實踐上取得一定突破,形成自己的教改特色各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心,加強以校為本的小課題研究,引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究,讓課題從教學中來,到教學中去;要善于發現研究問題,發現研究資源,支持真正有價值的的課題研究深入下去經過教師的共同努力,教師的教學能力有了明顯提高。

今后,我們將進一步加強校本培訓工作的力度,繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業化發展。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十七

本學期擔任二年級語文教育教學,兼任班主任工作,以學生終生發展為宗旨,全方位提高學生的素養,做了以下工作:。

一、實抓常規建設,健全干部隊伍。

開學時,重新學習《行為規范》、《小學生守則》和《課堂常規》,再認識行為準則,強化行為目標,實現知、情、意、行的初步教育。形成健康的班級輿論。在不影響自己和班級其他人的情況下,互相提醒,達到共同進步的目的。

建立組長責任制的管理體系。兩名組長,一名專門負責學習方面的,一名負責其他工作,采取捆綁式獎勵機制,培養集體榮譽感和責任感。班級由兩部分小干部分管學習及衛生,名曰:衛生監督員和紀檢監察員主要負責每天的早操、課間操、中飯、中午衛生及晚放學的衛生和紀律以及其它各個方面的工作的提醒,檢查和監督。

由于小干部們認真負責,提醒工作到時到位,老師省了很多精力,學生生活學習井井有序,收到了很好的效果。

二、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,及時對后進生加強心理疏導,同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,一方面,是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點,并努力實行,轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面,就是結合班上學生的力量,每一個后進生都坐在優等生旁邊,以及兩名中等生前面,并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關注,而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關小隊的成敗,使后進生更有了要轉好的動力。我們班上有個小朋友經欺負同學,而且動不動就出口成臟。我多次和他談話,了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長,一起討論了怎么幫助他的辦法,小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之后,同桌的小隊長會提醒他應該怎么做了。到后來,就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了,而且他跟同學相處得也更加融洽了,而且成績一下上去很多。還有位同學,我注意到上課經常打瞌睡,注意力不集中。最后也是最主要靠他們隊的小隊長,想出了好辦法,就是給他列統計表,才使他晚上要早睡,白天不打磕睡。。

三、小老師幫帶,共同進步。

隨著學習的深入,學生懸殊也拉大了,為了培養小干部的能力,提高部分學業費力的學生學習能力,以自愿結隊、老師調配的方式組成小老師幫帶小組,兩個小老師帶一個學生,在各個方面進行提醒幫帶,互相促進共同進步。效果非常好。

四、及時獎勵,適時提醒。

平時多以表揚的形式組織教育教學,發現進步及時表揚,但對于那些性格外露,容易驕傲、翹尾巴、容易浮躁的學生,要及時提醒,及時敲打,扼殺苗頭,防微杜漸。

規范的行為,文明的禮儀在集隊中看的到;整潔的教室,清爽的書桌,隨時可查;良好的成績,文明的行為現在可見。

學生成長的過程就是不斷健全人格的過程,教師,特別是班主任就是學生這一攀升過程的云梯,學生攀升不止,老師便延伸不止!

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十八

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了學校安全工作領導小組,學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

1、門崗制度:堅持門衛按時值班,做好外訪登記,嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護正常教學秩序。

2、護導師值勤制度:值周教師提前半小時到崗,進行課前、課間、午間巡視,及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。

3、課課點名制度:每堂課的.任課教師必須做好學生的出席點名工作,發現問題及時與家長聯系。

4、簽訂責任書、告家長書制度:學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、建立學校安全意外事故處理預案制度:結合學校本身的實際,制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學,實施便捷。

1、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等,大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時,在校本課中適當地加入了法制教育課,讓法制教育進入課堂,提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。

2、學期初,學校組織部分教師對周邊水域進行排查,在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語,提醒學生注意,通過這些措施的采取,有效地杜絕了安全事故的發生。

3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會,各班班主任向家長就孩子溺水事件進行安全警示,讓他們注意放學后,假期學生在家安全,并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。

4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識,也提高對突發事件的避險逃生能力。

5、4月份開展防溺水專項工作:強化防溺水安全教育,并在水域邊設置十二塊安全警示牌,落實防范措施;在期中家長會上進行防溺水的宣傳,共同做好安全防范工作。

6、5月份以來周邊地區手足口病流行,各班嚴格晨檢制度,各班主任和科任老師做好晨檢并登記,發現異常學生及時與家長聯系帶到醫院就診。

7、5月份做好安全管理與安全教育:認真落實安全工作責任制,按照安全大檢查要求,加強安全管理,嚴把校門關;各師就防溺水、交通安全、食品衛生、防控流行性疾病等進行安全教育;并再次巡查水域,及時補上安全警示牌,進一步落實安全防范措施。

8、6月份積極開展“安全生產月”(“學校安全教育月”)活動:根據《安徽省教育系統2013年全國“安全生產月”活動實施方案》要求,充分利用各種形式宣傳安全知識,強化安全意識,認真開展安全生產宣傳教育活動:做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在六月八日下午,再一次開展安全應急疏散演練,提高了學生的自救自護和應變的能力;在端午節、暑假到來之前集中開展一次安全教育;在暑假前又一次召開家長會,分發《安全告家長書》,專門進行安全宣傳工作,真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校互聯平臺,給每一個家長發送暑假安全監管信息,落實安全責任。

1、學校正在建校,大門不能落鎖,帶來一定的分安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

學校安全涉及面廣,今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作,搞好學校周邊治安秩序,使學校安全工作進一步經?;⒅贫然?、社會化,開創我校安全工作的新局面。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇十九

日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。在這一個學期中,根據學校的實際需要,我擔任三年級的校本教學工作。我們學校校本課是教學生畫油筆畫,教學《費景富非遺傳專利油筆畫入門》,本學期所完成的教學目標是學生在老師的指導下,通過課堂教學的形式參與油筆畫美術活動,嘗試利用多色油筆作圖畫的過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺.觸覺和審美經驗,了解油筆畫的基本創作方法和方法.回顧這學期所從事的校本課教育教學工作,基本上是順利完成?,F將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

為了陶冶學生的情趣,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下油筆畫繪畫水平染色技巧都有了進一步的提高。

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。體驗校本課程的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣.同時將校本課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

在油筆畫教學中,我注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。在學習過程中,激發創造精神,發展實踐能力,形成比較專業的美術素養,陶冶學生的審美情趣。

教學之余,我在研究油筆畫的技巧的,練習油筆畫的繪畫方法的同時,還認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上。

創新是藝術的靈魂,我鼓勵學生發揮想象力和創造力,為自己的美術作品增添一份活力。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇二十

光陰荏冉,忙忙碌碌的一學期就這樣匆匆而去,為了新學期能更好地為教育服務、為學生服務,現將上學期的工作作一總結:

沒有規矩,不成方圓。我借簽魏書生的班級管理辦法,制定班規班法。在新學期初期,先指導學生制定個人目標,再結合班內實際情況,進行討論、交流,最后制定出班集體的奮斗目標。這樣,集體目標的形成就具有了全員參與性,每一個學生都會因親身參與了目標制定而積極主動地去努力。我時刻提醒他們:說了算,訂了干,一不做,二不休。在班內樹立我為人人,人人為我的思想,實行人人有事做,事事有人做。時時有事做,事事有時做。的原則。力求讓每一個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置,使全班沒有閑人和客人,人人都來體會承擔責任的酸甜苦辣,品嘗為集體、為他人盡責的辛苦和幸福,從而營造積極配合、團結一致的良好班級氛圍。這樣,他們就會始終覺得自己是集體的主人,應該主動關心集體的事情。

為了落到實處,又制定了相應的班級考核獎懲制度和監督制度,利用每周的班會課自查、互查、班干部匯報總結,宣布考核分數。堅持一周一小結,一月比先進。對表現突出的給予表揚,有時還給點小小的獎品;而表現不良的同學則進行反思,找差,寫說明書,并制定出努力的方向,有時還懲罰他們表演節目。即使我不在的時候,班干部也會井井有條地組織好這雷打不動的班會課。就這樣,學生逐漸養成了良好的學習習慣和生活習慣,形成了團結、誠實、上進、和睦的班風,提高了班級凝聚力。

我認為學生成長發展,做人是根本。因此,在工作中,我總是先教學生做人,后教學生做學問?,F在的孩子面對父母對自己的投入,漠不關心,根本覺察不到父母的良苦用心,一點也不懂感恩和報答,在他們眼中,父母的付出是應該的,更別說老師為他們所做的一切了。因此就出現了學生不管對什么總是毫不在乎,總是以自己為中心的現象。針對這種現象我經常給他們講關于父母的不容易,講父母無怨無悔的付出,卻不圖回報。在班內每天講一個有關于感恩的故事,讓學生自己找、輪流講,要求帶著激情講,帶著感情講,講完后當場談感悟,寫感受。有時學生會感動得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨,覺得再不好好學習,實在是對不住自己的父母,對不住關心自己的老師。時間長了,學生感到了我的真誠,感到我是真正為他們好,我教育他們那是很在乎他們,是關心他們,不聽話當然不行,聽我的話肯定有好處。就這樣,孩子們在學習和生活中自然就接受我的觀點,逐漸養成了良好的學習習慣,主動地規范了自己的行為,主動地和自己的父母交流,主動地和我說心理話。如六一進行評比時,有名學生雖成績較好,但未能進入優秀少先隊員的行列,依然是寫作小明星。事后,她給我寫了張紙條:張老師,對不起,我又讓你失望了。其實我也不想原地踏步,我要齊步走。我知道自己是什么原因,就是控制不住。下學期一定會改變自己的,你看我的行動吧??梢娝蚕脒M步,只是管不住自己罷了。下學期我也會多關心她,督促她,相信她一定會實現目標,成為一名優秀少先隊員。還有一位學生期末成績揭曉后,她捧著六一的優秀少先隊員獎狀和獎品遞給我,扭頭就走,我打開獎狀,里面夾著一封信,寫道:張老師,我對不起您,您對我很好,但我總是讓您失望。請您原諒我,我會在假期里努力&&看著看著,我的眼淚奪眶而出。平時幼稚天真的她竟然如此的懂事!這可是她的肺腑之言!我仿佛看到了她的決心和信心。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇二十一

“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新“。時光流轉中,一個繁忙而充實的學期悄然而過。在過去的一學期里,xx小學在上級領導的正確領導下,沿著期初制訂的計劃,全體教職員工團結奮進,務實進取,遵循“快樂成長幸福施教”的原則,在教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。這學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實進行、順順利利開展、平平安安完成?,F在就從以下幾個方面予以小結。

本學期以石局長為首的各位領導多次到我校指導工作,給予我校許多寶貴建議。領導的殷切囑托如一杯散發著薄荷香味的果茶,送來關懷與期待。

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周一例會的機會,開展教師論壇,展示教師風采,并為老師們搭建交流、學習的平臺。幫助每一位教師樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、為人師表。外樹形象,內強素質。以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣。

教學質量是學校的生命線,我們嚴格抓好教學工作。本學期,我們繼續一絲不茍抓好教學常規管理,千方百計提高教學質量。為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規,強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照教學常規的要求,備課、講課、作業布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

2、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們切實開展“一課一研”活動,要求每個教師認真做好課前教研、磨課,課后總結反思,然后繼續回歸課堂。教師在聽課評課過程中,開誠布公地指出上課老師課堂教學的優缺點,講課教師作自我反思和總結,取長補短,有力提高各自的業務水平。

3、積極組織教師參加網絡教研培訓。

4、帶領教師走出校門,到多校進行參觀學習,提升教師自身能力,及時充電。

本學期我校積極完善校園文化建設,并開展各項活動,活躍校園文化,營造文化氛圍。

xx小學以荷花文化為主體,構建“快樂成長幸福施教”的校園文化,迎接各方觀摩團的參觀,共同交流進步。

本學期我校每周五堅持開展古詩誦讀活動,讓孩子們感受傳統文化的魅力,同學們以古文為風,以古韻為帆,以吟誦作槳,讓詩歌為伴,在誦讀中感知古人的情懷,體味傳統的精彩。我們堅信,只要全體師生共同努力,唐的學子定會在經典的智慧中收獲更豐碩的成長。

為了給孩子提供更多的展示自我的機會,提高語言表達能力,展示才藝風采,培養他們大膽展現自我、積極向上的精神品質。xx小學舉行了“萌美童聲語繪六一”小主持人選拔賽。孩子們在競爭中體驗成長,在努力中贏得自信。

字關千秋薪火路,文行萬里華夏情。為了讓孩子們能更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶,扎實推進素質教育,xx小學組織開展漢字聽寫活動。旨在傳承中華民族傳統文化,培養學生主動識字、正確書寫漢字的興趣。

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”。為了弘揚傳統文化,讓孩子們感受傳統節日端午節的習俗。xx小學開展了以“粽葉飄香話端午”為主題的系列教育活動。

……

這樣的活動增添了學生的學習興趣,開闊了學生的視野。校園成了孩子們求知的學園、生活的花園、創新的樂園、成長的家園。

1、組織學習活力健身操,并舉行健身操比賽,促進學生陽光體育的推進與開展。

2、舞蹈《賽龍舟》參加經開區文教局第三屆藝術節并榮獲二等獎。

經過精心籌備,唐小成功舉辦第一屆校園運動會。此次運動會全面展示了唐小師生的風采,鍛煉了體力,磨練了意志,張揚了個性,收獲了成長。

4、小荷初綻稚夢飛翔

為了歡慶六一國際兒童節,xx小學開展慶六一文藝匯演。為同學們搭建了一個展示自我的平臺,同學們渡過了一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節。

5、積極參加經開區第三屆足球聯賽。

根據上級的指示,制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全應急預案》,實行“層層落實,級級把關?!倍沤^安全事故的發生。確保師生的生命安全,學校的財產安全。向學生傳遞各種安全信息,灌輸安全知識,開展安全演練等,切實做好安全工作。

1、召開安全班會,向學生講述安全信息,提高安全意識。

2、制作安全標語、條幅,宣傳安全知識。

3、組織開展安全演練,提高安全技能。

曾子曰:“吾日三省吾身”。勤于思索,善于總結,可以全面地、系統地了解以往的工作情況,可以明確下一步工作的方向。一學期已經過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們堅信,有領導的正確領導和親切關懷,有全體教師的團結奮進和勤懇踏實,我們定能用心做好教育,用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。

小學第二學期教學工作總結(通用22篇)篇二十二

根據學期初教育局教技室工作要點及學校工作計劃,本學期我校以創建z市教育裝備先進學校和z市一級圖書館為重點,認真踏實開展各項工作。我校以創建為契機,加大現代化設備的投入和建設,努力提高教師應用水平,加強圖書館硬件水平和管理能力。

對照z市教育裝備先進學校的設施要求,本學期,我校通過政府公開招標,添置了13套電子白板、6套功能教室電腦、展臺等設施設備,為成功創建z市教育裝備先進學校和教師有效開展課堂教學打下堅實基礎。

我校圖書館建設在教育行政部門的大力支持與幫助下,本學期我校以z一級圖書館為標準,爭取資金投入,再添置3000冊科普類圖書,并編目入庫;進一步規范管理圖書工作。

及時更新學校網站內容,每周工作安排、學校師生活動信息圖文并茂及時更新;本學期,我校教技室逐步完善網站中的資源庫的建設和備課系統的欄目調整,為教師順利開展教育教學工作,提供了參考和便利;積極建設學校部門、教研組、班級等主頁,鼓勵師生在博客、bbs上展現風采。

學?,F代化設備的添置,目的在于教師能將現代技術運用于實踐教學,在于提高課堂實效。要達到這個目的,關鍵在于教師要抓好教師信息技術的運用水平的提高。教師信息技術水平的提高,為信息技術運用于課堂教學打好了基礎,大部分青年教師認真鉆研教材,精心制作課件組織教學,信息技術與學科整合收到了較好的教學效果。

一學期來,教師自制課件50多件,多媒體應用課堂教學涵蓋了小學的各學科。本學期,學校教技室組織10多位教師課件參加省級優秀課件比賽二等獎10人,三等獎5人。

本學期積極組織各項比賽,獲得一定成績:z老師參加z市整合課獲二等獎;z博客獲z市博客網站評比二等獎;z參加z省網絡讀書比賽活動獲二等獎。我校z同學參加z省讀書比賽活動獲二等獎;z等同學參加z市電子小報比賽獲二等獎。

學校教技室的主要工作就是為學校教育教學服務,為教師的教學工作提供便利。在總務處的配合下,定期做好各種電教設備的維護和保養工作,定期進行檢查設備運行情況,發現問題及時解決。通過平時的自學研究,計算機等設備的一般問題均能自己動手解決,疑難問題才請專業人員上門維修。對投影電視機,做好定期防塵工作,計算機進行定期殺毒清理。

進一步健全各項規章制度,注意做好資料的積累工作,定期進行整理。

教育技術是教育水平的體現,是教育質量的保障,只有求得技術上的`突破和服務上的提高,才能真正實現教育改革質的飛躍?;仡欉^去的一學期,教技室還需立足本職、扎實工作,爭取為學校開展的各項活動盡最大的努力提供最大的支持。

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心得體會不僅僅是一篇文字,更是我們對自己成長軌跡的一種見證和認可。現在為大家介紹一些生活心得體會的范文,希望可以對大家的生活方式提供一些借鑒和思考。
高中教案是教師為了達到教學目標而設計的教學計劃和教學材料。高中教案范文的閱讀可以幫助教師提高自身的教學素質和能力。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、
幼兒園中班是兒童教育中的一個重要階段,對于孩子的成長起著至關重要的作用。在下文中,小編將與大家分享一些幼兒園中班總結的寫作思路和技巧,希望對大家有所啟發。
證券市場是金融市場的重要組成部分,提供了投資和融資的機會。想要了解更多證券投資的實踐經驗和行業動態,不妨參考以下優秀投資者的分享。(二)把產品銷售工作做細做強。
崗位職責的執行需要員工具備相應的知識、技能和能力,并按照規定的程序和流程進行工作。崗位職責是指在一個特定的職位上需要承擔的工作任務和責任,崗位職責的明確可以幫助
高中教案是教師進行教學活動的有機組成部分,可以幫助教師有效地組織教學內容,提高教學效果。高中教案的編寫并非易事,希望以下的范文能夠為廣大教師提供一些啟示和參考。
服務月的活動內容多樣化,可以包括環境保護、健康教育、文化傳承等方面。在服務月總結范文中,可以看到參與者對服務工作的熱情和奉獻精神。乙方:上海__。根據《中華人民
作文的范文陳述了如何運用語言文字表達自己的想法和觀點。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠對大家的寫作提供一定的指導和幫助。湖州新世紀外國語學校馮慶婷
遵守文明禮儀可以幫助我們與他人保持良好的關系,促進社會和諧和人際溝通。在下面的范文中,我們可以看到不同場景下的文明禮儀的具體表現。“講文明、重禮儀”是我們中華民
優秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。晚上,我拉著全家人到院子里一邊吃月餅
演講稿范文可以幫助我們把復雜的內容轉化為簡潔明了的語言,讓聽眾易于理解和記憶。接下來是一些優秀演講稿的范文,希望能夠對大家的演講稿寫作提供一些幫助。
通過總結培訓心得體會,我們可以找到自身的不足之處,以便改善和提升自己的能力。以下是一些關于培訓心得體會的范文,希望能給大家一些啟示和借鑒,歡迎大家一起探討和交流
活動方案還應包括活動的預算和資源需求,以確?;顒拥馁|量和效果。接下來是一些注重團隊合作和溝通的活動方案,希望能提高團隊的凝聚力和配合度。本次房地產開盤活動初定時
轉讓合同是指一方將自己擁有的某種權益轉讓給另一方的一種法律行為。如果你不知道如何起草轉讓合同,以下是一些示范合同,可以供您參考學習。出售方:蘇州合盛建設工程有限
月工作總結是在每個月結束時對自己的工作進行總結和概括,這樣可以幫助我們更好地了解自己的工作表現,為下一個月的工作提供參考。以下是幾份經過精心整理和編輯的月工作總
英文是許多大學的必修科目,學好英文可以提高我們的學術成績并為未來的學習打下基礎。小編為大家準備了一些實用的英文學習技巧和經驗分享,希望對大家有所幫助。
租賃合同是租賃關系的重要憑證,對租賃雙方具有法律約束力。接下來是小編為大家收集的一些租賃合同樣例,供大家參考學習。一、本租約為乙方取得承租房屋使用權的憑證。甲、
演講稿范文是對成功演講經驗和技巧的總結和歸納,它可以提供給演講者參考和借鑒,提高演講效果。推薦給大家一些成功的演講范文,以便大家更好地了解演講稿的寫作技巧和要點
貿易的發展還需要各國共同努力,推動貿易自由化和便利化的進程。請大家注意,以下是一些貿易總結的典型范例,根據實際情況進行參考和修改。賣方:____________
調查報告通過收集、整理和分析相關數據,能夠提供客觀、準確的信息。為了讓大家更好地理解調查報告的寫作要點,我們為您準備了一些典型案例的分析和解讀。4、觸覺敏銳,注
生日是一個值得反思和歡慶的日子,人們可以回顧過去一年的成長和經歷。下面是一些精選的生日總結范文,希望可以幫助大家寫出更優秀的總結。教學。反思”范文,希望對你有參
月工作總結是一個不斷學習和進步的過程,幫助我們不斷提高自己的職業能力和綜合素質。對于寫月工作總結感到迷茫的朋友們,可以先閱讀一下以下的范文,或許能夠為你提供一些
范本的成功之處在于其獨特的觀點和深入的分析,可以幫助我們擴展視野和提升思維能力。這些范本是經過精選和編輯的,可以幫助大家提高寫作水平和創作能力。1、又見熟悉的朋
主持詞是對會議開始的熱烈歡迎,同時也是對會議的重要內容進行簡要預告的一種方式。我們特意為大家整理了一些典型的總結示例,供大家學習和參考。開場白:王:尊敬的各位領
入黨是對個人成長的一種推動,也是對青年才俊的一種培養。以下是一些關于黨員發展教育的案例和資料,希望對大家有所幫助。中國共產黨從誕生那天起,就是按照馬克思列寧主義
演講稿的結尾應該精彩,可以通過總結觀點、提出呼吁等方式留下深刻印象。以下是一些經典的演講稿范文,其中包含了一些值得借鑒的寫作技巧和表達方式。尊敬的老師、同學們:
寫月工作總結要認真客觀,不僅僅是為了完成上級交代的任務,更要對自己進行自我激勵和改進。下面是一些值得參考的月工作總結范文,讓我們來看看吧。1、組織做好了20__
通過撰寫報告范文,我們可以對所研究或所從事的領域進行深入了解,并將這些知識分享給他人。以上是小編為大家整理的一些優秀報告范文,希望能夠給大家提供參考和啟示,更好
尊敬的各位嘉賓,大家下午好!很榮幸能夠主持今天的活動。讓我們一起來欣賞一些專業主持人的主持詞,感受他們的獨特風采和魅力。近日,教育部印發了《義務教育課程方案和課
心得體會是對個人在學習、工作、生活等方面的一種反思和總結,它能夠幫助我們發現問題、總結經驗、提升能力。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考。
教學工作計劃是教師進行教學評估和調整的依據,能夠及時發現問題并采取相應措施。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考。1、調整活動時間,由原來的30分
應急預案的核心思想是安全第一,預防為主,及時有效的處置各種突發事件。以下是一些經典的應急預案模板,供大家在實踐中參考和使用。為加強消防安全管理工作,預防和杜絕火
家長會是家長了解學校教育理念和教學計劃的重要途徑,進而更好地支持孩子的學習。在家長會中,我們應該如何充分發揮作用,以下是一些推薦的家長會模板和參考文獻,希望對大
優秀學生具備良好的時間管理能力,能夠高效地安排和利用自己的學習時間。作為一名優秀學生,王建不僅有著優異的成績,還經常參加各類實踐活動,培養了自己的實際操作能力。
勞動合同的簽訂是雇傭關系正式建立的標志,也是保護雇員權益的基礎。各行各業的勞動合同模板如下所示,希望對大家起到一定的參考作用。甲方:名稱:地址:所有制性質:法定
演講稿范文的每一句話都需要經過反復推敲和修改,力求用最精煉、簡明的表達方式來傳遞信息。這些演講稿范文不僅在內容上有深度和廣度,同時在語言上也富有表現力和感染力,
教學工作總結是教師自我成長和發展的重要手段,能夠推動教師的教育教學理念的更新。教學工作總結范文展示了不同教師在不同教學環境下的教學經驗和教學探索,能夠為我們提供
范文范本是一個很好的學習素材,它可以幫助我們提高寫作的效率和質量。小編為大家準備了一些范文范本,希望能夠激發大家的寫作靈感和創造力。全體在校學生團員:平平安安出
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合同協議是在經過協商和達成一致的基礎上,確立各方的權益和責任的一種法律文件。以下是一份經驗豐富的律師為大家提供的規范合同協議,可供參考借鑒。經常居住地:。乙方
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月工作總結是對個人和團隊工作的一種自我管理和提升機制,有助于我們不斷完善自己的職業生涯。如果你還在為寫好月工作總結而苦惱,不妨先參考以下的范文,再進行撰寫。
更多申請書的撰寫需要我們展示自己的獨特性和個性,以吸引評審者的注意并與其他申請者區分開來。將范文中的亮點和經驗融入到自己的申請書中,可以提升自己的競爭力和吸引力
教案模板可以促使教師更加注重教學設計和教學過程的規劃,使教學更加有針對性和系統性。以下是一些經驗豐富的教師總結出的教案模板,供大家學習和借鑒。1)、教材的地位和
寫心得體會不僅可以幫助我們總結經驗,還可以記錄自己的成長軌跡,為自己的未來發展提供參考。這是小陳分享的一篇旅行心得體會,歡迎大家一起來欣賞和討論。這個暑假里,我
月工作總結是對本月工作成果、經驗教訓、改進方向等進行總結和概括的一種書面材料。讓我們一起來看看下面的月工作總結范文,或許可以給我們帶來一些啟發和靈感。
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社會實踐報告是對參與社會實踐活動后的經歷和收獲進行總結和概括的一種書面材料,它有助于深化對社會問題的認識和提升個人發展能力。隨著社會實踐活動的推進,我們也收集了
借款合同是指借款人與出借人之間達成的關于借款事項的協議書。在下面的范文中,你可以看到借款合同的典型格式和內容。借款人(以下簡稱乙方):_____________
教案模板能夠幫助教師規范教學步驟,確保教學環節的完整性。教案模板的應用需要結合實際情況,注意因材施教,關注學生的學習進步和全面發展。(一)教材的地位與作用?!痘?/div>
學期工作總結不僅可以幫助我們反思過去,還可以為未來的學習和工作提供更好的參考和指導。下面是一些精選的學期工作總結范文,希望對大家在寫作過程中有所幫助。
教案是教師在教學過程中制定的一份詳細計劃,它可以指導教師進行教學活動。我覺得我們需要準備一個二年級的教案。接下來是一些廣受好評的二年級教學案例,希望能給大家提供
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山東有很多名人和歷史事件,如孔子、齊魯文化和曲阜等。以下是小編為大家搜集的山東名人故居和紀念館,帶您一起追溯歷史的足跡。1查找有關資料,了解作者生平及創作背景。
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貿易是國家之間或地區之間進行商品和服務交換的一種經濟活動,對于促進經濟增長和國際合作具有重要意義。下面是一些貿易研究機構近期發布的報告,我們一起來了解最新的貿易
工作計劃的編制需要充分考慮幼兒的年齡特點和發展需求,以及家長的期望和要求。這些幼兒園工作計劃范文是我們多年來的經驗總結,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
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家長會是家長參與學校決策的重要途徑,可以為學校工作提供寶貴的意見和建議。以下是小編為大家整理的一些家長會活動成功的要素和核心原則,供大家參考和借鑒。
教學計劃的編制需要合理分配時間和資源,以保證教學活動的有序進行。教學計劃的編寫需要教師積極參加教研活動,不斷學習和提高。為了培養學生學、愛、用科學的興趣;培養學
合理的規章制度可以幫助組織預防和解決各種問題和糾紛。以下是小編為大家整理的一些規章制度范例,供大家參考。希望這些范例能夠幫助到大家更好地制定和執行規章制度,提升
心得體會是我們經歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領悟。以下是幾篇優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。我反復認真地閱讀《小學語文新課標》,從中我受
護士作為護理團隊的核心人員,扮演著至關重要的角色,為患者提供專業、細致和溫暖的照顧。下面是一些護理案例的分析和反思,供大家學習和思考改進自己的護理工作。
條據書信的有效性應當受到法律法規的保護和承認,以確保其法律效力和約束力。接下來是一些經典的條據書信典范,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。尊敬的體育老師:
教師心得體會是教師在教學過程中的實際感悟和經驗總結,它能夠幫助我們不斷提升教學水平。以下是一些來自于優秀教師們的心得體會,希望能夠給大家提供一些獨特的教學思路。
在發言稿中,我們可以運用豐富的修辭手法和有力的語言來引起聽眾的注意,增加演講的說服力。這些發言稿范文涵蓋了各個領域和主題,有些是政治家的演講,有些是名人的座談會
活動方案的設計要考慮到時間的安排,資源的分配,參與者的特點和需求等方面。以下是一些經典活動方案范文,希望能給大家在制定自己的活動方案時提供一些參考和靈感。
四年級教案的編寫需要注意分析學生的學習難點和疑惑,以便有針對性地教學。以下是一些經驗豐富的教師們分享的四年級教案范文,希望能給新手教師一些指導。1、通過課外閱讀
通過制定工作計劃書,我們可以明確自己的工作職責和分工,避免出現重復和沖突的情況。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。為了適應學校更大發展的需
通過月工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,避免重復犯錯。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。我一直秉承,認真做事,嚴于律己。從我一天的
公司是一個組織形式,它可以是私人企業、國有企業、合資企業等不同形式。下面是一些知名公司的年度總結報告,對公司的戰略規劃非常有幫助。隨著法律觀念的日漸普及,合同起
在人們追求自由和發展的時代背景下,辭職信成為了一種常見的溝通工具。要想寫一封得體的辭職信,不妨參考一下以下范文,看看是否能夠幫助你解決寫作難題。尊敬的局長、諸位
部門是指企業、機構或組織中進行特定業務或職能的一個獨立單位,它在整個組織中起到了重要的作用,我們需要對部門工作進行梳理和總結。接下來是一些部門協作的好方法,希望
師德是教師職業道德的核心,是對于教育工作者的基本要求。以下是一些優秀教師的師德總結,他們的經驗和做法值得我們借鑒和學習。尊敬的各位領導、各位老師:作為教師,都愿
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培訓心得可以通過分享和交流,與他人相互借鑒和學習,共同提高個人和團隊的能力。以下是一些值得一讀的培訓心得,相信對你的寫作有所幫助。**經營管理部是公司設在**的
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月工作總結是在一個月內對自己的工作表現和成果進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去,反思經驗,提升工作效率??偨Y的過程既可以是總結成功經驗,也可以
教學工作計劃應該具有可操作性和可評估性,能夠引導教師有序開展教學活動,并能夠對教學效果進行科學評估。以下是小編為大家整理的一些教學工作計劃的案例和經驗分享,供大
通過每月一次的工作總結,我們可以發現自己在工作中的不足,進一步提高自己的工作能力。通過閱讀優秀的月工作總結范文,我們可以對自己的寫作提供參考和借鑒。
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