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魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:紫薇兒

讀后感是對(duì)于我們通過(guò)閱讀所獲得的思考和感悟的一種總結(jié)和歸納。通過(guò)撰寫讀后感,我們可以更深入地思考作品中的主題和人物形象,同時(shí)也可以展示自己的獨(dú)特角度和對(duì)文學(xué)的理解。我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感來(lái)記錄我們的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇一

最近我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的世界名著。讀完以后,我的心久久不能平靜。魯濱遜——他那永不退縮與困難頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵驹缫讯ǜ裨谖业男闹小?/p>

故事主人公魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)。有一次他在一次乘船冒險(xiǎn)中,不幸遇到了大風(fēng)——所有人都喪生了,只有魯濱遜活了下來(lái),而他也被大浪卷到了一個(gè)荒島上,他在荒島上獨(dú)自生活了整整28年。28年,聽起來(lái)非常讓人不可思議,但是魯濱遜做到了。他在島上建房子,種植糧食,養(yǎng)牲畜,救了一個(gè)野人的同伴……他戰(zhàn)勝了一切困難與險(xiǎn)阻——他就是這樣熬過(guò)去的。他的勇氣可嘉!精神可敬!

魯濱遜在嚴(yán)酷的事實(shí)面前,他沒有做一只縮頭烏龜,而是迎難而上,克服了種種困難,他這種意志和精神深深打動(dòng)了我。在這荒無(wú)人煙的孤島上,他克服了千萬(wàn)種磨難,熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日和夜,生存了下來(lái)。正如“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明”這句話所說(shuō)。到底是什么使他克服了重重困難,生存了下來(lái)?就是它那永不退縮、敢于與困難作斗爭(zhēng)的精神和意志。

人的精神和意志,就像一個(gè)人的靈魂,沒有了精神和意志,他的靈魂也會(huì)慢慢的消磨掉。一個(gè)人的精神和意志是至關(guān)重要的,因?yàn)樗牧α渴菑?qiáng)大的。

我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我沒有魯濱遜那樣敢于與困難作斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我總是一有困難,就求助別人,可是,我現(xiàn)在醒悟了,別人不可能幫助我們一輩子,我們遲早有一天要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難。我發(fā)誓:“從今以后,我要獨(dú)自一人面對(duì)困難,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起!”

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇二

請(qǐng)問,在一個(gè)荒蕪人煙,沒有生活用品,沒有住所,只有一片大海和一片樹林的孤島上,只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、gun、彈x藥,你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天之久嗎?你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中,這些似乎是根本不可能做到的!但是這不可能的一切,卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。

掩卷閉目深思,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。不屈不撓、永不放棄,正是我從他身上學(xué)到的最寶貴的精神。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇三

在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假生活中,我又重新讀了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書在小學(xué)的時(shí)候其實(shí)是讀過(guò)的,記得好像是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候第一次讀它,當(dāng)時(shí)它是作為一篇很簡(jiǎn)短的課文出現(xiàn)在我的課本中。那時(shí)候并沒有多仔細(xì)的去閱讀,現(xiàn)在再一次讀它的時(shí)候理解了更多的東西。

之前讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候只認(rèn)為這是一篇危機(jī)重重的冒險(xiǎn)小說(shuō),本來(lái)就不喜歡讀冒險(xiǎn)小說(shuō)的我更對(duì)這本小說(shuō)提不起興趣來(lái)。那時(shí)候只覺得魯濱遜是一個(gè)不知天高地厚的小孩,他完全不顧父親的期望,甚至違抗父親的命令,對(duì)母親的懇求和朋友們的勸阻也無(wú)動(dòng)于衷,執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的理想。為此,魯濱遜和父親有過(guò)多次的爭(zhēng)執(zhí),但他還是我行我素的登上了一艘開往倫敦的船。他們的船一駛出恒比爾河就刮出了大風(fēng),風(fēng)助浪勢(shì),煞是嚇人。那是他第一次出海,他感到難過(guò)的要命又怕得要死,那時(shí)他對(duì)他自己的所作所為感到后悔了。我還記得書中他說(shuō)的一句話:“我這個(gè)不孝之子,背棄父母,不盡天職,老天就這么快懲罰我了,真是天公地道。”我想,他當(dāng)時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己所犯下的錯(cuò)誤,所以才會(huì)如此的后悔、自責(zé),不僅譴責(zé)起自己來(lái)。但這次航海中,風(fēng)暴的襲擊使除他外其他人全部遇害。他被海浪沖到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。初到荒島時(shí),魯濱遜看見的一只甲殼蟲,這個(gè)細(xì)節(jié)使魯濱遜印象很深。剛剛遇難的他絕望之際看到了沙灘上的'一只甲殼蟲,他抓起一把又一把的沙子把甲殼蟲攔住,可一會(huì)兒甲殼蟲又會(huì)重新爬出來(lái),正是因?yàn)榭吹搅思讱はx這種堅(jiān)持不懈的精神,他才有勇氣和信心在荒島上生活了35年之久。剛來(lái)到荒島,沒見到一個(gè)人。因?yàn)闆]有人和他說(shuō)話,所以他怕自己把人類的語(yǔ)言忘卻,因此他只能每天和小狗說(shuō)話使自己不忘記人類的語(yǔ)言。

他堅(jiān)持每天和小狗說(shuō)話,久而久之,那只小狗成為了他唯一的伙伴。一直到某一天,他從一群野人手里救下了一個(gè)人,因?yàn)楫?dāng)天是星期五,因此他給其取名星期五。他要星期五完全的服從他,成為他忠實(shí)的奴仆以及朋友。他們?cè)趰u上過(guò)著充實(shí)的生活,一直到某一天,他們遇上了路過(guò)的船。他們?cè)趰u上招手,吸引船隊(duì)過(guò)來(lái)。他們上了船,離開了荒島。經(jīng)過(guò)他的努力以及憑借著他十分有經(jīng)商天賦的頭腦,荒島變成了一片世外桃源。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇四

魯濱遜漂流記給我留下了許多印象——小學(xué)的時(shí)候曾讀過(guò)一次,記得那時(shí)還問爸爸:“魯濱遜為什么要到那荒島?”想起來(lái)確實(shí)好笑;今天不自覺地又拿起了這本書,重溫了一下舊夢(mèng),發(fā)現(xiàn)魯濱遜——的確,他有很多東西我們要去學(xué)習(xí)。

一次航海途中,魯濱遜乘坐的輪船在無(wú)人島附近沉沒。這是什么地方?熾熱毒辣的陽(yáng)光,無(wú)邊無(wú)際的大海,在魯濱遜眼前展開的是一幅孤獨(dú)、刺激和冒險(xiǎn)的畫卷。然而,如果真的獨(dú)自留在無(wú)人島上會(huì)怎么樣呢?除了大海、泥土和一直生活在那里的植物以外,無(wú)人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴淡水都要親自去找,一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃。

魯濱遜并不是天才,但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了艱險(xiǎn),九死一生。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼,熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的梅雨期,戰(zhàn)勝了自己精神的絕望,最后終于乘上英國(guó)海輪,駛向希望的故鄉(xiāng)。雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,靠著自造的一切,過(guò)著艱苦樸素的生活,但他的思想始終沒有脫離過(guò)社會(huì),利用生活中的種種經(jīng)驗(yàn),始終在努力盼望并創(chuàng)造出一個(gè)奇跡,或許這并不是奇跡,這多多少少是意料之內(nèi)的。如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能亦不可能離群索居,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí),從沒有放棄過(guò)要回到他原來(lái)的生活,這,也許就是他活下來(lái)的信念!

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我;始終保持一種積極、樂觀的心態(tài),只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。

可是我們有過(guò)嗎?

如果我們是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我們會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我們不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覀儧]有那份自信。

如果我們是他,當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人置身于荒島之上,叫天不應(yīng),叫地不靈時(shí),我們會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我們不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覀儧]有那種能力。

如果我們是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我們會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我們寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覀儧]有那種膽量。

我們不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我們還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我們根本沒有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我們是幸福的。然而幸福中的我們根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛、社會(huì)的關(guān)注是一種莫大快樂的我們。

安逸的生活煉不出精干的水手,平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,往往會(huì)誘發(fā)惰性,阻礙人們成長(zhǎng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā),使人立志改變處境,因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神,不管環(huán)境是好是壞,都能創(chuàng)造條件,克服困難成才。否則,優(yōu)越的環(huán)境,會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床,艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生,并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折時(shí),積極對(duì)待,永不言棄,才能發(fā)現(xiàn)隱藏在層層障礙中的陽(yáng)光坦途。

最后,我記起這樣一句話:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也不可能一帆風(fēng)順!”花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī),一切非冥冥中注定,而就像小說(shuō)所默默啟示的一樣:普天之下,非奮斗者莫屬。

朋友,堅(jiān)守承諾吧!記住:人無(wú)信不立,它會(huì)讓你成功,讓你無(wú)悔于一生!

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇五

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了一篇文章,叫《魯濱遜漂流記》。那時(shí)候,并不懂魯濱遜是如何的了不起,等到我逐漸的成長(zhǎng),對(duì)生活有了的了解和認(rèn)識(shí),我才越發(fā)的.崇拜他。

《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一艘大船上,突然遇到風(fēng)浪將船打翻在海里,所有的乘客都掉到了海里,包括他。幸運(yùn)的是他抱住了一個(gè)木板,漂流島一座孤島上。沒有人來(lái)救他,所以他只好暫時(shí)在島上生活。他堅(jiān)強(qiáng)的克服生活中遇到的所有困難,沒有食物他就采用原始的方法打獵,甚至他還弄到了淡水,給自己搭建了房屋。后來(lái)他又救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。他善良,待星期五如親人一般,相互照顧。后來(lái)他們成功的獲救,離開了小島。

從這個(gè)故事當(dāng)中,我不得不佩服魯濱遜的頑強(qiáng)和機(jī)智。海上遇難,他卻能夠活下來(lái),足可以說(shuō)明他遇到危險(xiǎn)時(shí)刻的冷靜和睿智。后來(lái)飄到孤島上,與文明的世界完全隔離,他卻沒有放棄自己,而是讓自己好好的健康的活著,這需要多么大的勇氣和毅力。他的內(nèi)心火熱的希望一直沒有熄滅,令人為他驕傲。他的善良也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,星期五能遇到他是多么的幸運(yùn)啊!

要是我遇到魯濱遜這樣的情況,平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的,估計(jì)早就葬生魚腹了,以后我要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),向魯濱遜學(xué)習(xí)。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇六

在一個(gè)孤零零的荒島上,住著一群相親相愛的小動(dòng)物們:有擅長(zhǎng)學(xué)舌又勇于冒險(xiǎn)的鸚鵡麥克,老花眼卻又貪吃的山羊老伯,愛吃菠蘿的.可愛刺猬等等……他們從來(lái)沒有見過(guò)外面的世界,只有鸚鵡麥克對(duì)未知的世界充滿熱情。

影片開始,一艘海盜船正在海上航行,瞭望手無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一處無(wú)名小島上正點(diǎn)燃著求救信號(hào),海盜們登陸了這座島嶼,并在島上發(fā)現(xiàn)了被捆著的魯濱遜·克魯索,魯濱遜被接到了海盜的船上,會(huì)說(shuō)話的鸚鵡也跟隨著來(lái)到了船上,無(wú)聊的鸚鵡碰到了兩只老鼠,對(duì)他們講起了真正的魯濱遜漂流記。

在鸚鵡的口中,島上的生活像天堂一般,在魯濱遜來(lái)到島上之前,每天都一樣,碧綠的海水,蔚藍(lán)的天空,吃不完的美味水果,雖然這一切都很完美,但每天都待在天堂,卻讓麥克受不了,覺得無(wú)聊透頂,麥克很想離開這座小島。麥克如往天一樣在海邊翻找著隨著風(fēng)浪吹上海岸的東西,這天,麥克發(fā)現(xiàn)了一件與以往完全不同的東西,一枚他從未見過(guò)的戒指。小島附近突然下起了暴風(fēng)雨,一行動(dòng)物們準(zhǔn)備前往山洞躲避暴風(fēng)雨。而另一邊,在大海上,魯濱遜所乘的船只由于暴風(fēng)雨的緣故,壞掉了,其他船員搭乘著逃生艇離開了船只,而魯濱遜則由于意外陷入昏迷,并困在了船艙中沒有逃脫。

當(dāng)麥克等正在洞中熟睡的時(shí)候,突然聽到了巨大的響動(dòng),第二天一早,麥克等前往海岸邊尋找,發(fā)現(xiàn)了撞毀的船只,從未見過(guò)外面世界的眾人對(duì)外面的一切都不了解,甚至不知道船和人類是什么。魯濱遜和他的愛犬安斯利離開破爛的船只上了岸,動(dòng)物們將他們當(dāng)做海怪,動(dòng)物們制造聲響想將海怪嚇走,可并沒有成功。麥克等決定監(jiān)視魯濱遜,落難的魯濱遜決定趁海浪來(lái)臨前將有用的東西都收集起來(lái),避免被海浪卷走。那是的麥克等并不知道,島上真正的怪物,正在觀察著他們。

陌生人的到來(lái)打破原來(lái)島嶼上的平靜生活,雖然陌生人帶來(lái)了外面的世界,但麥克卻開始懷疑了起來(lái),他是不是準(zhǔn)備好了接受外面的世界。就在麥克被突然襲來(lái)的惡貓抓住時(shí),魯濱遜和安斯利及時(shí)趕到,趕走惡貓救下了麥克。當(dāng)動(dòng)物們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),不明真相的動(dòng)物們被兩只惡貓的花言巧語(yǔ)欺騙了,在兩只貓的誘導(dǎo)下,眾人決定將魯濱遜和安斯利趕到詛咒島上。而被救的麥克,在魯濱遜的幫助下,接上了脫臼的翅膀,在和安斯利的聊天中,麥克漸漸對(duì)外界有了認(rèn)知。正在此時(shí),被惡貓蠱惑的動(dòng)物們以為麥克死了,找上了人類的麻煩,而兩只惡貓則對(duì)麥克和安斯利下了手,安斯利為了救麥克犧牲了,而動(dòng)物們也終于知道自己是被那兩只貓所利用,意識(shí)到自己闖了禍,決定前來(lái)幫助人類,在麥克的幫助下,魯濱遜和動(dòng)物們成了朋友。雖然如此,但麥克他們并不知道魯濱遜在做什么,就在魯濱遜一籌莫展的時(shí)候,麥克突然開竅了,想到了魯濱遜是想在樹上建一所房子,雖然大家不知道要干什么,但還是決定一起幫忙,雖然有時(shí)會(huì)幫倒忙,但大家都是熱情高漲的。魯濱遜雖然笨手笨腳、渾身缺點(diǎn),但過(guò)了一段時(shí)間之后,所有人都被他征服啦。

造完樹屋之后,魯濱遜又開始了新工程,麥克等不用再覓食,有了很棒的新家,甚至還有室內(nèi)供水系統(tǒng),天堂被再次升級(jí)了。雖然動(dòng)物們的生活越來(lái)越舒適,但是,魯濱遜偶爾看起來(lái)卻十分悲傷,魯濱孫在島上最高的位置建了一座奇怪的塔,每天晚上都要點(diǎn)火,他希望能看到過(guò)往的船只,可以將他救走。

這一天,由于破船散架,被困詛咒島的惡貓們得到了機(jī)會(huì),來(lái)到了主島上,在一番搞笑的追逐下,眾人暫時(shí)擺脫了惡貓,躲進(jìn)樹屋中。由于魯濱遜陷入昏迷,麥克等只能依靠自己解決惡貓,在一群人努力下,惡貓們落入了麥克等人的陷阱中,成功化解危機(jī)的麥克等人,發(fā)現(xiàn)了起火的樹屋,救下了被困火中的魯濱遜。講述完這些的麥克從老鼠的口中得知,原來(lái)這是一艘海盜船,而魯濱遜也永遠(yuǎn)不可能搭乘這艘船前往英國(guó),魯濱遜升起了逃跑的念頭,在麥克的幫助下,魯濱遜逃離了海盜船,影片也至此結(jié)束。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇七

今天,讀完了《魯濱遜漂流記》,這本書令我領(lǐng)悟到了人生的真諦。

《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜的夢(mèng)想是當(dāng)一名水手,但在一次坐船航海的時(shí)候,遭到了暴風(fēng)雨的'襲擊,除他外,其他人全部遇難,只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他漂到了一個(gè)孤島上,島上沒有人煙。而他卻并沒有等死,而是從廢船上找到了一些工具,在這個(gè)孤島上給自己造了一所房子,還種起了麥谷。但由于第一次的播種時(shí)間沒選好,收獲的麥子還不及種子的一半,但他還是繼續(xù)播種。魯濱遜很耐苦,用了一年多時(shí)間造了兩層圍墻,用了幾個(gè)月來(lái)挖地窖以備貯存淡水。

魯濱遜不只擁有堅(jiān)忍不拔,永不放棄的精神,而且還機(jī)智、勇敢。當(dāng)他遇到野人正在追逐一個(gè)人的時(shí)候,居然沖了出去,救下了那個(gè)人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難,在孤島上生活了28年,最終獲救。

我思考良久,我覺得,人不論何時(shí)何地,不論遇到多大困難,都不能被困難嚇到,從而逃避困難,我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種積極向上,從容樂觀的心態(tài),勇敢地去挑戰(zhàn)各種困難。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇八

作為本書主角的魯濱遜,很有意思。他生性追求自由自在,愿意接受挑戰(zhàn)以從中感受到刺激;他不太愿意過(guò)寧?kù)o祥和的資本主義中產(chǎn)階級(jí)的生活,覺得這是一種無(wú)形的捆綁和束縛。因此,他這輩子給予他的,正是他期待和選擇的,雖然這段奇特的漂流經(jīng)歷坎坷艱難,甚至在絕望時(shí)他也曾懷疑過(guò)內(nèi)心的追求。然而,既然選擇了遠(yuǎn)方,那便只能風(fēng)雨兼程,接受由此產(chǎn)生的一切,不論好的還是壞的。

魯濱遜漂流的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,分為好幾段,既有海上的,也有陸地的,當(dāng)然海上為主,否則如何漂流?陸地的冒險(xiǎn)主要為保護(hù)財(cái)產(chǎn)穿越歐洲大陸,這段冒險(xiǎn)中,有團(tuán)隊(duì)有心腹有幫手有槍炮,險(xiǎn)惡程度有點(diǎn),沒有海上冒險(xiǎn)好看。驚險(xiǎn)的海上驚魂之旅三次:第一次是遇上暴風(fēng)雨,頭一次見識(shí)大海的洶涌,直接嚇到發(fā)誓回歸田園寧?kù)o生活,當(dāng)然,沖動(dòng)下的誓言可信程度不高,所以風(fēng)暴過(guò)去了,誓言就壽終正寢。第二次被海盜抓去做奴隸,韜光養(yǎng)晦下,用貌似忠厚老實(shí)的態(tài)度和優(yōu)秀的捕魚功能,麻痹海盜頭子的神經(jīng),最終成功逃脫。第三次因不滿足富足莊園主生活方式,開啟海上貿(mào)易之路,最終成功將自己一個(gè)人流落孤島,經(jīng)過(guò)二十多年才最終回到祖國(guó)、人群之中。

一座島,一個(gè)人,物質(zhì)上需要完全的獨(dú)立和自給自足,精神上需要完全的孤立和自言自語(yǔ),想到這里,我放棄,我一定做不到。魯濱遜最后成為了教徒,回歸主的懷抱,很大的原因是在孤島上,任何一點(diǎn)可憐的給予(沉船上打撈上來(lái)的物資和火藥、孤島上的羊群和葡萄、寶貴的淡水資源、沒有大型食肉動(dòng)物),都是上帝的仁慈和神跡。同時(shí),沒有被仁慈的主拋棄,也給魯濱遜雖然柔弱但堅(jiān)韌的精神支撐,他不是一個(gè)人在活著,他背后有仁慈的主。

在孤島上生活一段時(shí)間后,偶然間發(fā)現(xiàn)周邊島嶼還有人類活動(dòng)的足跡,吃人的野人部落,究竟該慶幸還是該惶恐,對(duì)那個(gè)時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的魯濱遜而言,害怕為主。雖然食人族并不知道魯濱遜的存在,而且食人部落對(duì)孤島的認(rèn)識(shí)停留在偶爾來(lái)野餐的郊外,因而食人族的存在并沒有實(shí)質(zhì)上的肉體傷害,但精神上的威懾力,魯濱遜自己想象出來(lái)的無(wú)限恐懼,更加可怕。

再一次,上帝證明了他的仁慈,證明了魯濱遜沒有被上帝拋棄,星期五來(lái)了。星期五是魯濱遜從食人部落的野餐聚會(huì)中救下的,而星期五的到來(lái)讓魯濱遜的孤島生活質(zhì)量躍升了不止一個(gè)檔次,不僅有了能相互陪伴的人類,還有了強(qiáng)有力的勞動(dòng)力幫扶,肉體生存上和精神需求上,星期五都是上帝派來(lái)拯救魯濱遜的引導(dǎo)信徒。因而最終主仆兩人都成為上帝虔誠(chéng)的信徒,是多么的可貴。

由此聯(lián)想到,不管生活對(duì)你做了什么,盡可能的不抱怨、不灰心喪氣,看清形勢(shì),想清狀況,盡人事,努力打好生活給的任何牌面的牌,不拋棄不放棄,時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)為未可知,畢竟下坡路走多了,自然就是上坡路。

孤島生活的難度我們無(wú)法想象,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)工具十分普遍的年代。一切都是原始狀態(tài),工具是極為缺乏的,而所謂自己動(dòng)手豐衣足食很大可能性上是高估自己。書中關(guān)于魯濱遜造獨(dú)木舟、種麥子做面包、扯步做衣帽鞋,花費(fèi)時(shí)間之久超出認(rèn)知,成品之簡(jiǎn)陋超出想象,不過(guò)一步一腳印,魯濱遜艱難的做到了。不僅如此,他還擁有了堡壘、籬笆、莊園、羊圈、船塢甚至出海口,這些都是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)堆積出來(lái)的。

從中可知:第一人的欲望遠(yuǎn)大于需求,你需要的食物或者工具真的不是必須的,只是剛好順手而且得來(lái)很容易。第二時(shí)間的魔力無(wú)窮大,看起來(lái)極為難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果能被堅(jiān)定地執(zhí)行,不管不顧的朝著它走,總有實(shí)現(xiàn)的那一天。第三努力比聰明更重要,不夠聰明沒有學(xué)富五車,但有不懈的努力,最后也能干成一些大事。

另外,一個(gè)人的生活,精神壓力是最大的,畢竟人是群居動(dòng)物,不管從靈魂角度而言,人是生而孤獨(dú)。因此在魯濱遜養(yǎng)的鸚鵡發(fā)出第一個(gè)音節(jié),說(shuō)出第一個(gè)完整的有意義的單詞時(shí),我會(huì)鼻頭發(fā)酸,因?yàn)轸敒I遜終于有了陪伴,是一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得到摸得著的陪伴。初發(fā)現(xiàn)食人族時(shí)的驚慌失措是可以理解的,畢竟孤身一人面對(duì)毫無(wú)道理可言的多個(gè)食人的野人,這是正常人的心理反應(yīng)。好在最后有了星期五,幸好上帝仁慈。

漂流也好,冒險(xiǎn)也罷,天生男性更加傾向,但有些刺激有些樂趣,看看也能得到滿足,不用親身實(shí)踐,如此甚好。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇九

每當(dāng)我看見書架上琳瑯滿目的書,我都會(huì)不經(jīng)意的拿起《魯濱遜漂流記》,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了人生的哲理。

這本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主意精神的英國(guó)人,不聽父母勸阻,去海外歷險(xiǎn)。不想被困于孤島上,孤苦伶仃生存艱難。但他并沒有放棄希望,以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于頑強(qiáng)了存活了下來(lái)。并且還救助教化了“星期五”成為了孤島的島主。

真沒想到,魯濱遜孑然一身在島上生活了28年。他靠的是什么?是他頑強(qiáng)不屈的毅力是流淌在他的血液中的堅(jiān)強(qiáng),終,使他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜。完成了不可思議的工程,創(chuàng)造屬于他自己的帝國(guó)。魯濱遜用他自己的經(jīng)歷告訴我們只有堅(jiān)強(qiáng)不屈才可超越自我!

就像貝多芬小時(shí)候,他的左眼失明,這對(duì)于一個(gè)愛音樂的人,是一個(gè)重大的打結(jié)。可他并沒有放棄,努力嘗試,堅(jiān)持不不懈。最終在音樂方面取得了偉大的成就。成為了家喻戶曉的音樂家。

有一天,我看見別人騎自行車自己也想騎,于是拿出自己的自行車來(lái)練習(xí)。才上車,我左腳一蹬,右腳一踩,終于可以騎一米左右了,可帥不過(guò)五秒我跌倒了。屁股紅腫膝蓋生疼!我想放棄了,可我想到了魯濱遜,想到了貝多芬,就認(rèn)為這不算什么。終于通過(guò)我的勤學(xué)苦練學(xué)會(huì)了汽車。爸媽向我投入了贊賞的目光。

我之所以喜歡這本書是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)會(huì)了做人的哲理,還給了我面對(duì)困難的勇氣。勇敢頑強(qiáng),方可超越自我!

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十

這幾天,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我被魯濱遜自強(qiáng)不息的精神深深地感動(dòng),故事的情節(jié)是這樣的。

主人公魯濱遜敢于冒險(xiǎn),不喜歡過(guò)著平凡的生活,他在一次航海中遇到海盜,由一個(gè)商人,一下子變成了一個(gè)可憐的奴隸。后天,經(jīng)過(guò)努力變成了種植園主。后來(lái),他為販黑奴又去非州,因船只失事落水,被海浪推進(jìn)向岸邊,死里逃生。在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上生活了28年。

他在荒島,利用從大船上搬回的槍械工具,搭帳篷、圍木柵、挖掘山洞,為自己修筑了安全的住所;他掏鴿蛋、打山羊、捉海鱉、曬葡萄干,為自己解決食物;他墾荒谷物,馴養(yǎng)山羊、制作各種用具、以改善生活條件,他兩次砍樹制獨(dú)木舟,為的是有朝一日逃離荒島。但是,后來(lái)出現(xiàn)在海邊的赤腳腳印打破了他平靜的生活,使他成天提心吊膽,憂心忡忡。獨(dú)自生活多年后,又遇到一些土人,來(lái)海灘上舉行人肉宴,他從他們手中救出了一個(gè)將要被殺的仆人,取名”星期五”。

他幫助一個(gè)英國(guó)的船長(zhǎng)制服了叛變水手,最后奪回了大船,搭乘船長(zhǎng)的船回到了英國(guó)。

回到英國(guó)之后,他得到了歷次冒險(xiǎn)所積累的財(cái)物,成為巨富。幾年后他舊地重游又回到島上并派人到孤島上的主人。

我覺得魯濱遜是一個(gè)不怕困難永不退卻的人,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上遇到任何困難,都要想盡一切辦法去解決,爭(zhēng)取成功。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十一

在我的家里有很多書籍,我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜充滿危險(xiǎn)的漂流經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,這本書包含了很多道理,我認(rèn)為最重要的一條就是:獨(dú)立生存是每個(gè)人一生的必修課,每個(gè)人都需要經(jīng)歷一次能讓自己獨(dú)立的漂流。

漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得自立。在被困孤島之前,魯濱遜是一個(gè)富裕家庭的孩子,他從不需要為自己的生機(jī)發(fā)愁。然而荒無(wú)人煙的孤島,卻讓他學(xué)會(huì)用木頭造房子,學(xué)會(huì)了自己耕種土地,學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存糧食和淡水。是漂流讓魯濱遜開始自食其力,獨(dú)立打理好自己的生活起居。

漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得勇敢。當(dāng)魯濱遜在孤島上發(fā)現(xiàn)了兇殘的野人后,他意識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊。雖然開始時(shí)他十分恐懼,但嚴(yán)峻的形式讓他立刻冷靜下來(lái),并慢慢勇敢起來(lái)。他從被動(dòng)躲避轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)建造圍欄,還拿起槍支打跑了入侵的野人。他不僅戰(zhàn)勝了野人也戰(zhàn)勝了自己的恐懼,最終成為了無(wú)畏的勇士。

漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得機(jī)智。魯濱遜第一次在孤島上看到遠(yuǎn)處的游船時(shí),他企圖通過(guò)大聲喊叫讓船上的人發(fā)現(xiàn)自己。在浩瀚的大海上,這顯然無(wú)濟(jì)于事。意識(shí)到這一點(diǎn)后,他立即采用點(diǎn)燃火堆的方法向遠(yuǎn)處的船只打信號(hào),最終因此脫離了孤島。此時(shí)的他,已經(jīng)靠自己的智慧和勇氣在孤島上生活十幾年了!

漂流是艱苦和危險(xiǎn)的,可如果沒有這艱苦危險(xiǎn)的漂流經(jīng)歷,魯濱遜恐怕一生也無(wú)法獲得讓他足以面對(duì)一切人生挑戰(zhàn)的自立、勇敢和機(jī)智,從而成為一個(gè)真正自立的人。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),魯濱遜在脫離孤島后又堅(jiān)定地返回了孤島,成為了這個(gè)島和他自己的主人。

每當(dāng)讀到這里的時(shí)候,我都不禁會(huì)問自己:在這個(gè)世間的蕓蕓眾生中,到底有多少人能夠成為像魯濱遜那樣足夠自立的人呢?我們幾時(shí)不再依靠父母、朋友和他人生活呢?我們又何時(shí)才能成為自己的主人,擁有自己的一方天地呢?所以,每個(gè)人都需要經(jīng)歷一次能讓自己獨(dú)立的漂流!

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十二

當(dāng)我看完書的最后一頁(yè),我便感到了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力,我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎么樣?如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信。

如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力。

如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

“一本好書能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十三

《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)是英國(guó)作家福笛在17所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,唯有魯濱遜幸存,只身漂流到一個(gè)沒有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái),一住就是,他不僅自己在島上種植大麥和稻,自制木杵、篩,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。

其實(shí),生活就本身就是一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī);夏天的綠蔭;秋天的收獲;冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄涼;冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱崇尚的精神。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十四

我讀過(guò)許許多多的小說(shuō)名著,每一本都令我記憶猶新,受益良多。但最讓我刻苦銘心,百讀不厭的還是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我又翻開《魯兵遜漂流記》,勾起我深深的感想。

《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是出身于商人之家的魯濱遜立志走遍天涯海角。一次航海的時(shí)候遇上大風(fēng)暴一個(gè)人被漂到了荒島上。在島上,憑著自己堅(jiān)定的意志和聰明的才干在島上建房定居,養(yǎng)牧種植,歷盡重重的坎坷,艱難地生活了28年,最后回國(guó)的事。

這篇名著精彩有趣,處處扣人心弦,令人陶醉。仔細(xì)想想,換做是我們也能處于那樣的絕境也能頑強(qiáng)不屈,靠堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下去嗎?也能像魯濱遜那樣遇到野人的攻擊還臨危不懼,并勇敢做出反擊,救出“星期五”嗎?可想而知,這是不行的。

想到這里,便不禁覺得魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),自信,聰明,勤勞的人。令我感觸最深的片段還是魯濱遜來(lái)到孤島上,在沒有食物,沒有住處,沒有人煙。但他盡管住在這樣艱苦的情況下也沒有向命運(yùn)屈服,向困難低頭。

還記得有一次在做一道很難的幾何題的時(shí)候我絞盡腦汁也沒想出來(lái),很快我便對(duì)這只“巨大的攔路虎”失去了挑戰(zhàn)的信心,準(zhǔn)備等老師講。忽然,這個(gè)片段從我腦海中一閃而過(guò),我好像明白了做任何事都要靠自己,用雙手去實(shí)現(xiàn),又大腦去思考。他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了其中的竅門,解出了這道題。

《魯兵遜漂流記》讓我明白了不要懼怕困苦磨難。面對(duì)它,將看到希望之光;挑戰(zhàn)它,將走上成功之路;戰(zhàn)勝它,將踏入勝利之門!

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十五

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作者丹尼爾笛福在174月出品的,我深深地被主人公魯濱遜所吸引。

魯濱遜在商人家庭中出生,瞞著父親出海遠(yuǎn)航,誰(shuí)知途中遇到風(fēng)暴,只有魯濱遜幸存。他漂流到一個(gè)孤島上,建起了房子,歷盡千辛萬(wàn)苦,回到家鄉(xiāng),做起生意,成為富翁。

讀完這本書,我認(rèn)為一個(gè)人有自己的夢(mèng)想和堅(jiān)定的意志,是沒有什么可以阻擋的,你只要堅(jiān)持不懈、奮不顧身,終會(huì)取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島,是因?yàn)樗谝粺o(wú)所有的情況下頑強(qiáng)生存,沒有喪失理智。面對(duì)大自然的危險(xiǎn),野人的考驗(yàn)……他英勇對(duì)抗,不氣不餒,終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳,面對(duì)危險(xiǎn)的境地,有著頑強(qiáng)不屈的斗志。

對(duì)照魯濱遜,想想自己有溫暖的床睡,有好吃的食物。有一次,我在公園里玩,那里人山人海,沒幾分鐘,我和媽媽走散了。我左顧右盼,心里緊張極了,但是臉上不敢流露出一點(diǎn)點(diǎn)慌張。分分秒秒地過(guò)去了,真是度日如年。等了好一會(huì)兒媽媽還沒過(guò)來(lái),我禁不住地害怕,仔細(xì)觀察周圍的'阿姨們,幾次鼓起勇氣想找個(gè)面善的帶小寶寶的阿姨借電話,在周圍蹭了一會(huì)兒,也沒敢開口,最后終于一位阿姨朝我笑笑,我趕緊問這位阿姨借了電話,找到媽媽。媽媽說(shuō)總共丟了3分鐘,可我覺得好漫長(zhǎng)啊!比起故事中的魯濱遜,我這點(diǎn)小小的挫折微乎其微,只是人生中一個(gè)小小的坎坷。

“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)看到年輕人們?cè)陲L(fēng)雨交加的夜晚來(lái)回奔波,就會(huì)讓我始終堅(jiān)守自己的理想。每當(dāng)我經(jīng)受不住挫折而落淚時(shí),會(huì)想起魯濱遜,他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我不懈努力,戰(zhàn)勝困難,向著我的理想前進(jìn)。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十六

前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜。克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。

故事主要說(shuō)了魯濱遜。克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,不氣餒,對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以自慰的事情。

讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十七

魯濱遜是書中的主人公,他不聽家人勸阻,偷偷離開了家,在外面,他當(dāng)了水手,又做了奴隸,好不容易逃脫了主人,卻又落難荒島,他憑借自己的聰明才智,在荒島生存了下來(lái),還在島上救了人,并給他取名“星期五”,最后成功奪船重返家園。

書中魯濱遜的精神使我心生敬佩,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神,學(xué)習(xí)他流落荒島而努力求生的精神,學(xué)習(xí)他勇救“星期五”的見義勇為精神,學(xué)習(xí)他毅力不倒最終得以戰(zhàn)勝磨難的精神。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神會(huì)一直激勵(lì)著我,陪伴著我。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒有書籍,就好像生活里沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”書不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友,有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。讓我們一起多多讀書吧!

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十八

在故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動(dòng)物,完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中,也遭遇了很多困難和挫折,負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如,他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候,由于播種的不是時(shí)候,這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無(wú)數(shù)次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。

他的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、勤勞、不放棄的精神令我佩服,以后,我也要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)、努力奮斗。

我喜愛這本書,佩服魯濱遜。

魯濱遜漂流記讀后感八百字初中(熱門19篇)篇十九

閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書,我只有一個(gè)詞形容我的感受“驚嘆”——魯濱遜竟然獨(dú)自在荒島上生活了整整二十八年!我不僅為這個(gè)數(shù)字感到驚訝,更為魯濱遜頑強(qiáng)的生命力折服。

想起語(yǔ)文課本《一本男孩子必讀的書》一文中,僅僅寫了魯濱遜干什么像什么,幾乎事事精通。可是他背后付出了多少努力,經(jīng)受了多少失敗,又有誰(shuí)知道?也許只有真正了解了他經(jīng)歷的人才會(huì)知道吧。他曾說(shuō)過(guò):“我的脾氣是要決心做一件事,不成功就永不放棄,我要盡力而為,只要我還能劃水就不肯被淹死,只要我還能站立,就不肯倒下。”書中也寫到,魯濱遜剛到孤島,是自暴自棄的`。但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性就體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿了希望,再也不整天沉浸在自己悲觀的世界里頭了,開始一心一意的安排自己的生活,還用雙手創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

更讓我佩服的是魯濱遜在小島上不能與人溝通,因?yàn)閸u上沒有任何正常人存在,想必心里很是空虛吧。但恰恰相反,他并沒有因孤獨(dú)而消沉,反而自我調(diào)整,養(yǎng)了只鸚鵡解悶。如果是我,天性活潑開朗,每天沒有任何人與我溝通,也許我早就崩潰了。想到這,越發(fā)覺得魯濱遜這人物真厲害!

讀完全書,我不禁反省自己,如果流落孤島的人是我,我能活幾天?我又能干什么?想想自己在家里衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連個(gè)洗衣機(jī)都搞不定的家伙到了孤島想來(lái)也是什么都不會(huì)做,只有坐以待斃。所以我今后要更加努力,做個(gè)魯濱遜那樣的人,在野外也能求生,在困難面前也絕不低頭的人。

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報(bào)告可以起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納規(guī)律、提升工作效率的作用。為了更好地滿足讀者的需求,我們還提供了相關(guān)的附錄和參考文獻(xiàn)。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后,我們雖然掌握了理論
每個(gè)人都有競(jìng)聘的權(quán)利,但只有通過(guò)合適的準(zhǔn)備和努力,才能取得成功。在下面,小編為大家推薦了一些出色的競(jìng)聘自薦信范文,供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)審員:我是xxx,中共
代理的成功與否,往往取決于他們的專業(yè)能力和對(duì)客戶的了解程度。這位優(yōu)秀的代理人不僅在代理事務(wù)中表現(xiàn)出色,還為委托人提供了很多有價(jià)值的建議和意見。甲乙雙方本著平等、
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中的思考與感悟的總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能給大家一些靈感和啟發(fā)。近年來(lái),培訓(xùn)測(cè)量在組織培訓(xùn)方案
在即將進(jìn)入新的一年之際,我們不妨先總結(jié)一下過(guò)去一年的收獲和教訓(xùn)。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。一、組織實(shí)施“陽(yáng)光采購(gòu)策略”公開透明的按采
應(yīng)急預(yù)案的重要性不言而喻,在實(shí)踐中,它能夠有效的降低事故的發(fā)生率和傷亡率。掌握一份完善的應(yīng)急預(yù)案可以在緊急情況下提供指導(dǎo)和保障,以下是相關(guān)案例供大家參考。
活動(dòng)方案的評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果和目標(biāo)達(dá)成情況的總結(jié)和反思。在下面是一些活動(dòng)方案的案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。9.27-9.28。南部縣城西客運(yùn)站。1、一
如果我們想寫出一篇優(yōu)秀的作文,那么范文范本是必不可少的參考資料。在以下的范文范本中,你可以發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格和層次的寫作范例,為自己的寫作增添一些色彩和元素。
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)具體經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),給出個(gè)人對(duì)于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達(dá)方式。心得體會(huì)可以是對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活中的某個(gè)方面,也可以是針對(duì)特
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。以下是小編整理的關(guān)于體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精選范文。歡迎大家
教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行客觀反思和總結(jié)的一種方式。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,教師們的教學(xué)工作總結(jié)也日益重要起來(lái)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼
述職報(bào)告體現(xiàn)了工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一種展示和評(píng)估方式,對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展非常重要。以下是小編為大家整理的一些成功的述職報(bào)告案例,可以作為參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):20
一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),提出自己的不足之處,并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。月工作總結(jié)是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要寫的一份重要材料,以下是一些范文
師德師風(fēng)的核心內(nèi)容包括言行規(guī)范、師生關(guān)系、教育方法等方面。接下來(lái)是一些教育界的專家學(xué)者對(duì)于師德師風(fēng)的建議和探討,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。“工欲善其事,必先利其器。”
幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。這里有一些幼兒園中班的教學(xué)案例,讓我們一起來(lái)看看吧。1、初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、,知道
一個(gè)好的工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排工作順序和優(yōu)先級(jí),提高工作效率。以下是小編為你整理的一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能給你帶來(lái)一些啟示和參考。回顧20xx年,工
在現(xiàn)代社會(huì),申請(qǐng)書已成為人們申請(qǐng)學(xué)校、工作、獎(jiǎng)學(xué)金等方面的必備材料。以下是小編為大家搜集的申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!我叫劉xx,來(lái)自
發(fā)言稿可以使演講內(nèi)容更加完整、有條理,幫助聽眾更好地理解和接受所傳遞的信息。親愛的各位評(píng)委、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!我很榮幸能夠在這里發(fā)言,談一談
軍訓(xùn)心得是我們向軍人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)歸納可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和進(jìn)步,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家搜集的軍訓(xùn)心得讀后感,希望對(duì)大家寫作提供一些參考和借
單位是一個(gè)有機(jī)的整體,每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的職責(zé)和責(zé)任。下面是一些精選的單位總結(jié)范文,供大家參考并在寫作時(shí)注意借鑒其優(yōu)點(diǎn)。關(guān)于單位在職證明怎么寫才好?以下是
在工作與學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們都會(huì)積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的領(lǐng)悟,這些都可以作為心得體會(huì)的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)的重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和借鑒。此次公司組織培訓(xùn)讓我更是受
讀后感可以幫助我們更深入地理解閱讀的內(nèi)容,開闊我們的思維,啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。科學(xué),這個(gè)詞如
小班教案的編寫需要考慮幼兒發(fā)展的不同階段和特點(diǎn),因此需要具備教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)。教案范例中的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源可以為教師提供寶貴的借鑒和借鑒。1、讓幼兒進(jìn)一步
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我園共有教職員工10名,本學(xué)期招收幼兒
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