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校企合作工作匯報（通用14篇）篇一

隨著社會進步和新科技革命的到來，職業教育的培養目標和職業導向決定了職業學校必需和企業合作，校企合作辦學是職業教育改革的重要方向，也是大力發展職業教育的必然要求。在校企合作和產教結合作為學校辦學重要性、必要性的趨勢下，我校校企合作工作總結如下：

學校于20xx年4月成立了由校領導及各部門主要負責人組成的"校企合作辦學委員會"，委員會主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，全面指導協調我校校企合作各項工作。教務科各專業教研組組長負責制定與企業合作辦學的教學、教務工作，并配備一名專職校企合作聯絡員，負責校企合作工作的開展。

在"校企合作辦學"、"提高就業質量"的辦學觀念實踐中，我們逐步認清職業學校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業為關鍵環節，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學生高技能就業，成為高技能人才。

1、建立專家咨詢委員會。委員會由企業領導、行業協會、學校領導、招生就業科、培訓科和教學骨干等人員組成。專家委員會主要工作內容：

一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息；二是協助學校設置和調整專業、制定教學計劃、明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能；三是學校協助企業攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等；四是在企業建立學生校外實習基地、教師能力提升基地、企業員工技能培訓與鑒定基地；五是合作實施學生的教學實習和畢業前的上崗實習；六是共同促進畢業生高質量就業。

2、選擇優秀企業作為合作伙伴，強化學生實習教學。學校將選擇管理比較規范，經濟效益比較好的企業作為學校校外實習教學的合作伙伴，并成立實習小組，由學校確定組長負責上班和業余時間的學生管理，確保實習正常進行，同時請合作企業領導或專家聽課，對教師所教、學生所學、企業所用三者是否對接進行評述，及時發現和糾正問題，確保所教、所學、所用的有效對接。另外學生實習之前，學校、企業、學生三方要簽訂相關協議，約定學生實習期間的生活費、安全等事項，實習期間萬一發生事故，可依協議執行，免除不必要的糾紛。

我校通過不斷努力，經上級部門的支持，通過改造、購買等方式建立校內實習基地，已基本形成了"前校后廠、校企合一"的辦學模式。學校將在今后的`辦學過程中繼續加強校內校企合一的辦學模式，實現"產學研一體"的領導、管理和教學機制。

1、明確實習工廠的職能地位。學校負責對實習工廠的領導干部組織管理，擔負教學實習和生產經營的責任。

2、成立"產學研一體"的組織領導機構。學校選派得力中層干部為主要領導，對實習工廠的產供銷一條龍和產學研一體化共同負責。

3、理順關系、整章建制。根據"一廠兩責"的實際，理順實習工廠與各專業教研室的關系，建立健全了生產經營、實習實訓、技術協作、產品開發、安全生產等新的規章制度，并狠抓落實，保證前校后廠的管理機制順暢運行。

4、工學結合、現場教學、真學真做的培養方式。學校將整合專業教師和實習工廠的技師、工程師等人員的力量，組成了專兼結合、優勢互補的真正意義上的"雙師型"師資隊伍。利用實習工廠的設施設備和技術條件，將工學結合融合在生產現場的環境之中，把生產的現場作為教學的課堂，在現場講解實際操作和解決疑難問題，由企業提供工藝標準、技術人員、工作量具和原材料，把學生以班組的形式進入工廠學習，由學生直接生產操作，做到真正意義上的工學結合，培養學生的安全意識、班組意識、成本意識、團隊意識。這樣既完成了實習工廠生產經營的任務，增加了企業經濟收入，又提高了學生實際動手操作能力，增長了職業才干，能收到一舉兩得的效果。

我校在多年辦學實踐中，深切地體會到，必須配置與專業相對應的校外實習基地，以方便理論緊密聯系實際并取得組織安排實習教學的自主權。為此，學校將與龍鼎集團、晨鳴紙業、華微電子股份有限公司等企業建立了穩固的實習實訓基地。通過校企合作，使企業和學校高層管理、工程技術人員、專業教師能進行溝通交流，有效發揮校企雙方在人才培養方面的優勢，形成合力，共同推進學校發展，促進企業生產經營，搭建互利雙贏的平臺，使學校、企業和學生三方受益。

1、共同打造師資隊伍。為加快推進高技能人才培養，我校將學科(專業)帶頭人、骨干教師、教學能手利用假期送至企業培訓學習，聘請企業專家組成專業課程開發指導委員，安排骨干教師到企業生產車間輪訓，以及聘請企業工程技術人員或技術骨干作為學校的兼職教師等方式，提升我校教師隊伍的整體水平。

2、實施"訂單"培養。企業根據人才的需求，與學校簽訂用人協議，加強人才培養的針對性。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實習標準。學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的上崗實習、頂崗實習在企業完成，畢業后即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標。

企業的職工進行新技術、新工藝的提升培訓和職業技能鑒定由學校提供培訓的師資、場所，達到培訓的要求。

3、企業搭建實習平臺。學校利用企業的資源，建立穩定的實習基地，其生產車間和培訓中心成為實踐教學的課堂。校企共同安排實踐教學計劃，特別是由企業安排其工程技術人員充任實踐教學指導教師，與學校教師共同完成學生由專業技能的培養到就業崗位的過渡，努力縮短課堂與崗位、學校與社會的距離，更好地達到定向培養目標。

20xx年富士康集團（煙臺）錄用我校133名學生，目前我們同該集團合作5年，企業對學生評價非常高，晨鳴紙業錄用我校305名學生、華微電子錄用41名（從96年開始與該企業合作），龍鼎集團錄用學校17名學生，校企結合是確保技工教育更貼近市場、貼近社會需求、滿足受教育者需求、促進學校煥發生機和活力的辦學捷徑。我們將在不斷完善這一辦學模式的基礎上，形成具有特色的更加靈活、更加開放的辦學模式和技能人才培養模式，為技能型人才提供更有利更有力的成才通道。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇二

xx農村合作銀行以增強高管人員合規意識為切入點，突出“四個加強”，增強“四種意識”，不斷提高合規經營水平，為各項業務穩健發展提供了有效保障。

一是強化學習。召開合規建設工作會議，傳達貫徹省聯社相關會議精神，引導教育員工強化合規經營意識。組織員工利用業余時間學習省聯社《致全省農村信用社各級高管人員的一封信》、《關于進一步加強內部管理的通知》，向全體員工發出《合規經營操作倡議書》。

二是落實責任。實行班子成員包點督導制度，明確包點責任制，重點對加強內部管理工作的11項要求進行抽查，對全員學習情況進行閉卷考試，確保每位員工吃透領會文件精神。

三是鞏固提高。采取集中學、分散學、崗位交流學、互動式討論學等形式，把內控管理制度辦法、金融職業道德規范、法律法規以及各種案例作為學習培訓內容，重點提高員工對基本制度的熟悉程度。

合行把支行行長、副行長和會計主管作為合規管理的重點，一是全面落實責任。逐級明確管理層責任，層層簽訂責任狀，建立一級抓一級、層層抓落實的風險防范責任體系。二是全面實施一線工作法。合行班子成員、部室經理分別與支行建立1-2個聯系點，聯系時間為一年，堅持每月到網點調研和檢查內控執行情況。三是強化工作紀律。把支行班子成員監控由“八小時之內”延伸到“八小時之外”，各單位負責人手機保持24小時暢通，嚴格請銷假制度，以身作則，做出表率。目前，已對兩名未執行24小時開機制度的網點負責人進行通報批評，并罰款1000元。

一是強化員工行為排查。按照省聯社“十不準”和“九個禁止”要求，逐個網點開展員工行為監督考核和不良行為排查活動。對職工、家屬及關系人貸款情況集中調查，逐筆建立臺賬，根據貸款占用形態，因戶制宜，分類管理。

二是實施定期風險點排查制度。審計部門牽頭，各部室按季對口組織支行、部室人員進行風險點座談，通過各層面的查找和討論，隨時掌握操作性風險點。一旦發現問題，提前采取措施加以防范，把風險點消滅在萌芽狀態。

三是建立內部曝光制度。通過定期不定期調閱監控錄像，對出現的各類違規操作問題進行剖析曝光，警示員工盡責履職、合規操作。同時，建立舉報制度，對違規違紀責任人和管理人員一經查實，嚴肅處理；對堅持規章制度、勇于舉報的員工給予重獎，營造遵章守紀、違規必究的良好氛圍。

一是加強合規宣傳，通過向全體員工發出合規倡議、發放宣傳手冊、張貼合規標語等形式，使員工了解個人操作中的職責邊界和風險點，杜絕違規行為。

二是定期組織開展合規風險大討論活動，讓廣大員工結合各自崗位職責，對合規文化創建、合規氛圍營造等提出合理化建議，提高合規操作的針對性。

三是對照“良好銀行”標準和要求，深入開展合規建設，充實專職合規人員，健全工作制度，有效提升了合規經營水平。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇三

20xx年隨著我國經濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學也有了長足而平穩的發展，學校在晉升為高級技工學校的同時，學校在玉溪的中心城區設立了職業介紹服務中心，專門為招聘企業和求職學生搭建了企業招工、學生找崗的平臺，起到了橋梁和紐帶的作用。通過努力20xx年不僅和云南當地的各大中小企業建立了長期的高技能人才培養的意向，還向經濟發達的沿海地區的知名企業也建立了長期的高技能人才培養的意向。現將我校校企合作工作總結如下：

一、成立職教集團校企合作組織機構，保證校企合作有效運行。

20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業教育集團，集團成員單位由15家職業學校增加到了17家，企業也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，另一方面為集團成員企業和當地培養輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。

二、建立長效工作機制，加強校企合作培養制度建設。

在"校企合作辦學"、"提高就業質量"的辦學觀念實踐中，我們逐步認清職業學校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業為關鍵環節，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學生高技能就業，成為高技能人才。

1、建立專家咨詢委員會。

學校成立了機電專業、汽修專業、財經專業和化工環保專業專家咨詢委員會，委員會由企業領導、行業協會、學校領導、招生就業處、培訓處和教學骨干等人員組成。專家委員會主要工作內容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息;二是協助學校設置和調整專業、制定教學計劃、明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能;三是學校協助企業攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等;四是在企業建立學生校外實習基地、教師能力提升基地、企業員工技能培訓與鑒定基地;五是合作實施學生的教學實習和畢業前的上崗實習;六是共同促進畢業生高質量就業。

2、選擇優秀企業作為合作伙伴，強化學生實習教學。

中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協議、實習基地協議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養“冠名班”合作協議。

三、成功的經驗。

1、未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業建設指導委員會年會到畢業頂崗實習前的培訓，每一個環節都要積極努力地去做好。

2、校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什么樣的人才，我們就去培養什么養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養。

3、加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關于畢業頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質量。

4、把畢業頂崗實習和就業有機地結合起來。

5、利用畢業頂崗實習和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學校，為我校樹立良好的社會形象。

6、20xx年我校畢業學生1082人，畢業生就業率達到了96.5%。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇四

按照處室內部分工，20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負責校企合作工作，近一年的工作中，在各級領導、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動開展各項工作，在制度完善、聯系企業與系（院）、各類數據的統計、協調合作項目、業務拓展等方面取得了一定的成效，現匯報如下：

起草并修改了《淄博職業學院校企合作管理辦法》、《淄博職業學院校企合作管理辦法實施細則》、《淄博職業學院校企合作考核辦法》、《淄博職業學院校企合作協議書（指導文本）》等制度。

上半年對各系（院）報來的.校企合作半年數據匯總，并依據績效考核辦要求進行了分析。全年數據匯總正在進行中。

先后與歌爾聲學、海信集團、海爾集團、重山水泥、全國工商聯人才中心山東分中心等企業溝通校企合作事宜，并及時協調各系（院）與他們進行洽談。目前電子系與海信集團在頂崗實習方面已有實質性的合作。

經領導同意，到各地市、本市各區縣勞動、人事部門溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營、濱州（11。17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺（11。30—12。3）與當地勞動、人事部門取得聯系，并溝通了有關校企合作事宜。在時間緊、任務重的情況下，我們與院辦司機起早貪黑，利用休息時間趕路，上班時間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務，對于我校的主動溝通工作，他們都予以肯定。

在完成本科室工作的同時，積極參與完成領導交辦的其他任務。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇五

校企合作工作匯報（通用14篇）篇六

隨著全市產業布局，結構調整和就業市場的變化，加快培育高技能應用型人才，促進全市經濟和社會可持續發展，增強城市競爭力，地方高校起著舉足輕重的作用。學院作為珠海職業教育的龍頭，在積極深化教育教學改革的基礎上，大力推行校企合作，工學結合的培養模式，為珠海的經濟發展培養更多技術型實用人才提供了保證。年底，學院領導意識到："校企合作是培養技能型人才的必由之路，校企合作成效是決定職業院校改革發展成功與否的重要因素和標志"，因此成立了校企合作辦公室，切實加強與企業的合作辦學。在一年的時間里，校企合作得到學院領導的高度重視，在學院各部門的大力配合下，工作有序開展，取得顯著的成效。體現在以下八方面：

校企合作辦公室的工作目標定位是："溝通服務企業，合作共贏"。在工作中注重校政合作，校校合作，校企合作等多種形式。工作的職責可以主要為四方面：溝通外界，培訓企業，服務師生，建設專業。

學院由領導帶隊走訪了珠海及周邊的300余家企事單位業，其中包括：政府機構22個，院校14間，高科技企業50家，港澳企業15家，民營企業200余家，外企6家。通過走訪，使學院更加明確了社會和企業對技能型人才的需求狀況，進一步明確了辦學的目的，也為學生實習就業提供了平臺。與此同時，學院與企業達成了形式多樣的.合作方式，合作涉及數控技術，計算機，會計電算化，商務英語，物流，電子商務，市場營銷，旅游，酒店管理，游艇制造等十余個專業，共與36家企業簽訂了合作協議，既為學院學生實習實訓和就業找到了新出路，又為企業提供了優質的用工資源；同時還明晰學院專業設置思路，擴大學院的知名度，節約了辦學成本。

校企辦在學院領導的帶領下，成功申報了"廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"，"廣東省中小企業培訓示范基地"，"珠海游艇產業技能型培養基地"，珠海市中小企業培訓示范機構"（以下簡稱"三基地一機構"）。

4月2日，校企辦向市經貿局申報了"珠海市中小企業培訓示范機構"。5月6日，由市經貿局組織的市中小企業培訓示范機構評審小組一行5人蒞臨我院，對我院申報市中小企業培訓示范機構的條件進行檢查和評審。評審小組一致認為我院為中小企業服務的意識強，并有相當的實力，具備申報市中小企業培訓示范機構所需的條件。5月12日，珠中小企[]33號文認定我院為"珠海市中小企業培訓示范機構"。

4月16日，校企辦向省經貿委申報了"廣東省中小企業培訓示范基地"。8月15日，由廣東省中小企業培訓示范基地專家評審小組蒞臨我院，對我院申報的"廣東省中小企業培訓示范基地"項目進行實地考察。11月6日，粵中小企[]59號文認定我院為"廣東省中小企業培訓示范基地"。

5月18日，校企辦又向省經貿委申報了"廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"。8月15日，省經貿委和省財政廳下達粵經貿環資[]598號文，我院作為廣東省（珠海）節能降耗培訓基地獲得50萬元的省節能專項資金支持。10月10日，粵財工[]401號文節能專項資金預算指標正式下達。同時，市政府將在節能專項資金中為此基地按照1：1的配套撥給學院50萬元經費，節能降耗宣傳培訓基地的項目專項經費為100萬元，為辦好基地提供了必要的基礎。

12月19日，經過我院領導，專業主任與平沙游艇工業區近半年溝通協商，我院與工業區正式簽署共建"珠海游艇產業技能型人才培養基地"協議。根據協議，我院將在游艇產業人才培養方案制定，專業設置，學生就業，"雙師型"教師培養，企業員工培訓以及項目開發等領域與平沙游艇工業區展開全方位的合作。形成以產業人才需求為導向，以政府，行業，企業為依托的政，校，企三方合作，產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力使"基地"成為我市游艇產業技能型人才培養，項目開發，信息服務與技術援助的載體。

校企辦成立以來，敏銳的察覺企業的培訓需要，年8月至12月大力發掘學院的培訓潛力，以"三基地一機構"為平臺，先后為企業進行了13期培訓。其中由省經貿委主辦，省節能監察中心承辦，我院協辦的"廣東省節能技術服務單位培訓班"已順利舉辦3期，培訓了來自全省的學員457人次；我院張國強院長全程參加第一期培訓，并通過了考核。學院共18名老師參加培訓并參加考核。第二期培訓中我院張國強院長作為廣東省資源綜合利用協會專家團成員，為培訓班的學員作了《電能的經濟性與合理用電》的專題培訓，受到學員的一致好評。

主持開展的培訓還有：社會工作者考前培訓1期，斗門區婦女干部培訓班2期，斗門區新當選村干部培訓班1期，斗門區新上任科級干部培訓班2期等。學員們對我院開展的培訓給予了充分的肯定，也了寶貴的意見。培訓工作的全面開展不但培養了學院的企業師資力量，也向全省的單位宣傳了學院的優良辦學資源。

第五屆中國國際中小企業博覽會暨中韓中小企業博覽會于9月22日—25日，在廣州國際會議展覽中心開幕。在校企辦的積極籌備下，我院作為全國第一家節能降耗宣傳培訓基地——"廣東（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"首次亮相中博會，引發各方關注，并得到市委常委，常務副市長劉小龍的高度重視。劉市長專程到學院展位，認真聽取了學院黨委書記黨益群有關學院發展及為中小企業開展培訓的情況匯報，并充分贊賞我院抓住了機遇，希望我院在節能降耗的宣傳培訓方面努力辦出特色，辦出水平。把我院真正打造成為面向全省的宣傳培訓基地，成為節能降耗企業交流合作，相互促進，共同發展的重要平臺。我院因在珠海分團參展工作中成績顯著，獲博覽參展優秀組織獎，校企辦主任楊蓮清被評為博覽參展先進個人。

今年我院與各級市政及宣傳部門合作，先后派師生組織或參與了四場節能降耗宣傳活動，分別是：

（一）9月20日與科協合辦"全國科普日大型廣場活動"。

該活動是市科協每年定期舉行的宣傳活動之一，此次主題為"節能"。我院作為"廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"，由校企辦蔡志廉老師帶領學院25名學生自愿者參與了此次活動。我院師生承擔的"宣傳綠色節能，環保袋中裝"簽名，科普知識有獎答題等項目吸引了許多市民，男女老少踴躍參與，現場秩序熱烈而有序，工作得到了市科協的贊譽。

（二）12月10日到25日，校企辦協助組織珠海市貫徹"新《節約能源法》知識競賽"。

本次活動由市經貿局主辦，我院承辦，市節能監察中心協辦，活動以普及宣傳新修訂的《節約能源法》，增強全市廣大人民群眾和機關，企事業單位的節能意識為目的。通過在市經貿局，市節能監察中心及我院網站和《珠海特區報》上刊登《節能法》和競賽試題，面向全市民眾接收答卷，并從中抽取獲獎市民。抽獎當日在我院還舉行了全院性的"《節能法》知識搶答賽"。本次活動市民踴躍參與，共接收答卷1850份，有效答卷為1500份，并受到我市各大媒體高度關注，是我院作為"廣東省（珠海）節能降耗培訓基地"開展的一項重要宣傳工作。

（三）12月14日，校企辦協助市科協組織"第24屆青少年科技創新大賽"。

本屆青少年科技創新大賽，共有全市101所學校的幾千名學生直接參與，我院15名學生作為志愿者參加了活動的組織工作，增強了學生的科技觀念，鍛煉了學生的組織能力。

（四）12月21日，校企辦組織學生參加了珠海市電視臺和廣東電網珠海供電局組織的題為"節能大比拼，等你來挑戰"的大型廣場宣傳活動。

活動中來自珠海大，中，小學，外來工，單位職員，家庭主婦等各階層的代表各顯身手，通過現場及電視媒體，有效地向廣大觀眾傳達了節能降耗的信息。我院06電子專業的許福高同學代表學院參加了比賽，并獲得了第三名的好成績。校企辦及電子專業的教師，電子協會的同學共26人到現場觀看。

近年來，我院各專業在外延發展，內涵建設等方面取得了很大的成績，辦學規模不斷擴大，辦學效益逐步提高。學院在未來數年內要達到在校生一萬人的規模，因此，不斷擴大辦學規模，申報新專業成為校企辦的工作重點之一。在進一步了解各系，專業建設狀況下，分析辦學效益，明確專業發展思路與規劃，進行專業調研：

（一）調研范圍。

1、在問卷調查的基礎上，列出我院擬新增專業匯總表。

2、了解擬開設專業的就業前景及人才需求情況。

3、了解擬開設專業在廣東省（全國）各專科院校分布情況。

4、了解擬開設專業在部分院校的課程設置，特色教學和實訓。

5、擬開設專業的建設現狀，主要包括師資隊伍，辦學設備條件，辦學社會形勢，辦學優勢，辦學薄弱環節，專業發展規劃。

（二）調研方法。

1、利用互聯網，查找相關資料。

2、設計調查問卷，有針對性地對珠海相關企業發放問卷。

3、走訪重點企業，實地參觀考察。

在充分征求各系，專業的意見基礎上，結合學院發展需要，校企辦對14個新專業進行了調研。最終根據省里的文件規定結合調研報告，08年學院申報了藥物制劑，應用化工，模具設計與制造專業。在學院領導帶領下，我辦及學院多個專業的主任還結合珠海經濟熱點及緊抓國家政策重點，對游艇和節能行業開展了廣泛的調研工作，并就設立相關專業進行了深入分析。

工程系。

游艇相關專業。

珠海市平沙鎮政府，先歌游艇，太陽鳥游艇等單位。

熊俊超，蘇子東，廖桂波等。

校企辦自成立以來，得到了各系，部，專業的大力支持，在與各方面協調，合作中，校企辦也充分發揮自身優勢，為各系出謀劃策，共同發展。在經管系開放節，工程系科技節，人文系藝術節，學院首屆就業招聘會，航展志愿者服務，旅游專業校企合作簽約儀式暨專業技能展示會等活動中充分體現了校企辦溝通協調的服務本色。

通過校企合作，有效提高了我院在珠海企業中的知名度，讓企業認識學院的人才優勢，加強與企業的感情溝通與交流，并得到了企業的贊助。迄今為止，共有18家企業為學院捐贈辦學經費，獎教獎學金，教學設備，圖書資料等，折合現金87。5萬元，其中年度捐贈額即達48。7萬元，極大鼓舞了學院師生的積極性。

校企辦成立一年來，現已初具規模初步探索出學院校企合作的工作模式，使校企合作又好又快發展。初步建立了校企辦的內部部門設置：綜合科，中小企業科，節能降耗科。建立了一整套內部工作規章制度，出臺面向全院的公文6份：《珠海城市職業技術學院企業培訓基地章程》，《廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地專責小組方案》，《珠海城市職業技術學院企業講師團管理辦法》，《珠海城市職業技術學院校企合作走訪制度》，《珠海城市職業技術學院院外實訓基地建設管理辦法》，《珠海城市職業技術學院專業建設指導委員會工作章程》。出臺面向校企辦內部的規章制度3份：《校企辦工作信息匯報制度》，《校企辦會議制度》，《校企合作協議樣板》。制度的完善為校企合作的順利開展奠定了基礎。

一年來，校企合作辦堅持學院的辦學理念，奮起拼搏，大膽創新，闖出了一條職業院校校企合作的新路子。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇七

新農合基金專戶，其中農民個人籌資x萬元，縣級財政補助x萬元，省級財政補助x萬元，中央財政補助資金將到位x萬元。

（二）醫藥費用報銷情況。截止今年x月x日，已有x.x萬人次享受了新農合報銷，報銷費用x萬元，受益率為x.x％，統籌資金使用率為x%。其中住院x.x萬人，醫療總費用x萬元，報銷x萬元，報銷比例為x.x%，人均報銷費用x元，最高報銷金額x萬元，有x人獲得了x-x萬元的二次救助。門診家庭賬戶報銷x.x萬人次，報銷費用x萬元。大病統籌門診x.x萬人次，報銷費用x萬元。門診統籌報銷x.x萬人次，報銷費用x萬元。

（三）新農合實施細則調整情況。一是從xx年起個人籌資標準由x元提高到x元。二是門診統籌基金每人每年按x元計提，門診統籌報銷封頂線由x元提高到x元，家庭成員間可共用，取消單日次報銷x元的限制。三是各鄉鎮門診統籌基金總額按每參合農民x元的x%預算，另x%由縣合管辦根據各鄉鎮醫療機構服務能力、參合農民健康需求、農村流動人口數量、當年就診人次、年就診率、次均門診費用等指標在鄉鎮間調劑使用。四是縣財政局按各鄉鎮門診統籌基金總量的十二分之一對鄉鎮衛生院預撥周轉金。五是將住院報銷封頂線由x萬元提高到x萬元；鄉鎮（中心）衛生院報銷比例由x%提高到x%；縣級（民營）醫療機構報銷比例由x%提高到x%；統籌地外省內市級定點醫療機構起付線為x元，報銷比例為x%；省級及省外定點醫療機構起付線為x元，報銷比例為x%；統籌地外非定點醫療機構起付線為x元，報銷比例為x%。六是《國家基本藥物目錄》內藥品，報銷比例比國家基本藥物目錄外藥品，提高x%報銷。

（一）健全組織管理體系。自xx年我縣啟動新農合制度以來，形成了較為完善的縣、鄉新農合工作組織管理體系，做到了機構、經費、職責和人員四落實。一是縣上成立了縣合管委、合監委、合管辦，專家評審組等議事機構，組建了縣合管中心，落實了合管中心的編制和負責全縣新農合的審核報銷業務。二是各鄉鎮也成立了合管委、合管辦，各鄉鎮政府核定了x－x名新農合管理人員編制，落實了專門的辦事窗口和專職人員負責新農合管理工作。三是各鄉鎮衛生院和具備住院條件的定點醫療機構設置合管科（站），落實專門人員負責新農合費用的審核報銷工作。四是縣政府與鄉鎮簽定目標責任書，落實了縣級領導包鄉（鎮）、鄉（鎮）領導包片、駐村干部包村、村干部包社，社干部和鄉村醫生包戶的“一包一”責任制。五是對新農合籌資進度快、資金上劃及時、新農合管理規范的鄉鎮在全縣進行通報表彰，并給予物質和精神獎勵，3年來共兌現獎勵經費x萬元。

（二）廣泛開展宣傳發動。一是培訓“廣”。三年以來全縣共培訓各級各類人員x萬人次，新農合管理人員、經辦人員、村社干部、定點醫療機構醫務人員、鄉村醫生、培訓率達x%。二是形式“多”。全縣各級各部門采取張貼宣傳單、標語，利用專欄、廣播、電視、報刊、壩壩會等宣傳形式，大造聲勢，營造了良好的輿論氛圍，累計發放宣傳單x余萬份，懸掛宣傳標語x余條，制作宣傳標牌x余塊，宣傳板報x余期，農民群眾新農合知曉率達x%以上。三是效果“好”。通過針對性地開展具體、形象、生動的典型事例宣傳，現身說法，弘揚講奉獻、獻愛心，互助共濟的傳統美德，使群眾切實感受到新農合政策的好處，進一步提高自覺參合意識。

（三）完善監督管理機制。一是建立信息管理系統。鄉鎮以上定點醫療機構全部安裝了醫院管理系統，并與新農合信息系統對接；新農合門診統籌定點醫療機構全部安全裝新農合系統，縣鄉經辦機構可對參合住院病人進行實時監管，變事后監督為事前、事中監督。二是加強監督檢查。每季度組織新農合專家組對全縣定點醫療機構進行督查，進一步規范定點醫療機構的醫療服務、藥品使用和收費行為。3年以來，我縣對在新農合管理工作中存在嚴重問題的x名鄉鎮衛生院院長予以撤職，x名院長進行了誡勉談話，x名分管副院長行政記大過，x名醫務人員暫停新農合報賬資格，x名醫務人員行政記大過。同時鄉鎮合管辦每周對轄區內新農合定點醫療機構執行政策情況進行督查，通過電話或者上門回訪部分出院病人，加強了定點醫療機構的監管。

各定點醫療機構每天向住院病人提供一日清單，在一日清單上公布物價部門的舉報投訴電話，讓患者在住院期間能動態了解自己的醫療費用， 課件 增加了收費透明度，維護了患者的利益，改善了醫患關系。四是嚴格執行三級公示制度。縣、鄉、村各新農合經辦機構、定點醫療機構和村委會每月公示轄區內參合農民住院報銷情況，參合農民也可以隨時在縣新農合信息網上查詢報賬信息，使新農合政策執行更加公開透明。

（二）個別醫療機構服務能力不強。由于受經濟和社會條件的制約，我縣個別鄉鎮衛生院和村衛生所設施簡陋，人員素質不高，服務能力有待提高。

（三）新農合政策宣傳不夠深入。雖然我縣每年都進行了大規模的宣傳動員，但是新農合政策每年都在進行調整，仍有部份村社干部和參合農民對新農合政策一知半解。

（四）參合農民縣外住院監管困難。我縣參合農民縣外住院費用較高，自費藥品比例較大，報銷比例偏低，特別是執行全省統一的報銷比例以后，群眾意見較大。對于以上問題，縣合管中心很難對其實施有效監管。

（一）持續深入宣傳新農合政策。我縣新農合工作涉及x萬農民，讓農民真正擁護和認可，是我縣新農合制度不斷發展的基礎。我縣把新農合政策的宣傳作為一項長期的工作任務，特別是把新農合報銷范圍、報銷比例、報銷程序等政策宣傳到千家萬戶，不斷增強參合群眾的自愿參合意識。

（二）全面動員農民參合籌資。xx年度新農合籌資時間緊，任務重，難度大。我縣將在認真總結籌資工作經驗的基礎上，積極組織人力、物力、財力，特別要充分發揮村、社干部在籌資工作中的主力軍作用，要制定周密的籌資工作計劃，確保x%的參合籌資任務的圓滿完成。

（三）健全和創新農合監管機制。在全面落實原的監管措施的基礎上，積極探索新農合監管的新機制，確保新農合資金的安全平穩運行。特別是加強門診統籌定點醫療機構人員的培訓，發揮鄉鎮合管辦的職能，讓門診統籌惠及更多的老百姓。

各位領導，我縣新農合工作在縣委政府的領導下，通過各級各部門的共同努力，取得了一定的成績，但與上級的要求、群眾的期望還有一定的差距。下一步，我們將認真貫徹中央十七屆五中全會精神，認真實施好新農合這一民生工程，為切實保障廣大農民健康，促進農村經濟社會全面協調發展，構建社會主義和諧社會做出新的更大貢獻。

謝謝大家！

校企合作工作匯報（通用14篇）篇八

校企合作是中職學校發展的必由之路，根據20xx年學校工作計劃，以及充分結合我校當前的實際情況，特制定本校企合作工作計劃。

堅持走校企合作培養高素質技能人才之路，校企合作是學校發展的生命線，是學校生機與活力的根源所在，校企合作規模越大、關系越密切，效益越突出，學校發展的速度越快，步子越實。在教育教學過程中，我校始終堅持以就業為導向，以服務為宗旨，以學生為主體，以厚德強能辦學思想為宗旨，堅持走校企合作的道路，認真實施高技能人才培養工程。我校及時根據企業發展對人才的需求，采取多樣化、靈活化的合作培養模式，形成了一校對多企的合作局面，并簽訂合作協議，為企業培養高技能人才。

（一）提供具有先進水平的硬件條件。高質量的應用型人才培養主要新設備、新工藝、新技術、新材料的掌握和應用。學校加大使用教育資金，完善實訓條件，進一步強化多媒體、理實一體化教室建設。

（二）提供高水平雙師型師資。＂打鐵還須自身硬＂，有了先進的教學設備，如何更好地應用于技能教學，為學生提升能力服務，師資起著決定性作用。學校采取＂走出去、請進來＂的辦法加強師資培訓，舉辦＂雙師型＂教師活動，組織觀摩考察活動、并分期分批安排教師走出學校進修培訓，不斷提高教學水平，聘任企業的高技能人才擔任兼職教師。

（三）采取＂訂單＂模式培養。學校與企業簽訂定向培養協議、根據企業提出的專業知識和專業技能要求來組織和實施教學，學生學完相應的知識，達到相應的技能水平后，輸送到企業就業。

20xx年繼續推進校企合作，完善校企合作平臺，擴大與簽定企業合作面的同時將開展以下工作：

（一）結合農業行業技術改造和新技術應用力度的加大，對高質量的應用型人才的需求向高層次、多技能、快速應用方向發展的實際，緊緊圍繞企業需求與發展，進一步結合企業現場開展高質量的應用型人才培養。

（二）充分利用學校師資、實習設備、場地資源同企業技術資源相結合的優勢，建立校企一體的考核評價體系，發揮學校職業技能鑒定站和行業職業技能鑒定站的職責功能，開展農藝工、果蔬園藝工、動物防疫員等資格認證，提升校企合作開展高技能人才培養的社會認可度。

（三）完善校外實習、實訓基地建設，培養滿足頂崗實習要求。

（四）擴展培養專業范圍，把校企合作培養高質量的應用型人才的專業范圍進一步擴大，解決小工種高質量的應用型人才缺乏的現象，使校企合作培養的高質量的應用型人才滿足企業的不同需求。

（一）建立由行業、企業參與的教學結合。其職責是：根據市場需求和培養培訓目標，制定實施教學計劃；搞好課程開發，組織編寫校本教材；落實兼職教師和學生實習，指導教學改革。

（二）建立職業教育校外實訓基地。通過實習基地建設，加強校企合作，為學校教師和學生提供實習場所，加快＂雙師型＂教師培養，提高學生的職業技能和就業能力，促進職業教育健康發展，為基地企業優先培養高質量的應用型人才創造條件。

（三）鼓勵支持行業、企業參與合作辦學、辦專業以及共建訓基地。通過校企合作，建立一批示范性的基地，既為學生提供實習實訓，又為企業培養定向人才，實現校企＂雙贏＂.

（一）企業就缺口崗位與校方達成培訓協議、每年將需要專業人數通報我方，由校方負責招生、培養，學生畢業后擇優并與企業雙向選擇。這樣學校的專業設置能夠與市場有個良好的對接。

（二）企業為校方提供實踐基地。由企業指派人員對學生進行實訓。

（一）與企業商談合作事項，并擬定有關協議。

（二）分批到企業進行不同崗位的實習。

（三）通過與企業的各種聯誼活動增進雙方感情，并提高學校的知名度；

（四）組織好學生供需見面會，通過企業與學生的雙向選擇確定好進入合作企業的人選。

（五）對入圍學生進行專業知識和相應專業技能的強化培訓，作好其正式上崗的過渡工作；

（六）組織開展好學生與社會各企事業的就業推薦會。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇九

1.學校簡介---------------------------------1。

2.學院簡介---------------------------------2。

3.市場分析---------------------------------3。

4.合作策劃---------------------------------4。

5.效應評估---------------------------------5。

一、學校簡介。

xx師范學院坐落在廣西壯族自治區xx市，建立于1945年取名廣西省立郁林師范學校，1952年改名xx師范，是桂東南地區唯一的一所本科院校。

學校設有17個二級學院，學科涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等x大學科門類，有x個普通本科專業，25個高職（專科）專業。學校面向全國x個省（市、自治區）及東南亞國家招生，現有全日制普通本專科生（含留學生）x人，成高生近x人。2007年，在國家教育部本科教學工作水平評估中獲得良好成績。2012年，成為廣西2013-2018年新增碩士學位授予點的立項建設單位。

院系概況。

學校設有法商學院、政史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數學與信息科學學院、計算機科學與工程學院、物理科學與工程技術學院、電子與通信工程學院、化學與材料學院、音樂舞蹈學院、生命科學與技術學院、體育學院、教育科學學院、美術與設計學院、國際教育學院、繼續教育學院、職業技術學院，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等10大學科門類。現有自治區重點建設實驗室1個，自治區重點建設研究基地1個，自治區重點建設專業2個，自治區精品課程1門。

二、學院簡介。

化學與材料學院擁有一支學歷層次較高、教學經驗豐富的師資隊伍，設化學、材料化學、應用化學、化學工程與工藝四個專業，分無機化學、有機化學、分析化學、物理化學四個教研室，學生共計x人。

在整個學校各項工作中一向名列前茅，成績斐然。且我院歷來學生活動豐富，如：迎新杯、歡送杯球類比賽、女生節、迎新晚會、畢業生晚會、社團才藝展等等，而且是全校17個二級學院中唯一成功獨立舉辦田徑運動會的一個學院。在宣傳工作方面我院院網的校外點擊率歷來位居第一，校內上稿量今年全校排行第三。另外，我院曾與校外部分單位全體學生會成員在歷經的各項活動中不斷總結經驗，具備較強的組織宣傳潛力，更為重要的是懂得團結一致，對贊助、合作的商家予以大力支持作為回報。

文檔為doc格式。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇十

同志們：

很是僥幸能夠與巨匠一路切磋交流農村新型合作醫療工作。新型農村合作醫療軌制是由政府組織、指導、撐持，農人自愿加入，小我、集體和政府多方籌資，以年夜病統籌為主的農人醫療合作共濟軌制，它是惠及我國億萬農人的一項新軌制，其目的是減輕農人看病經濟承擔，提高農人健康水平，對促進農村經濟成長和不變社會具有主要意義。作為xx年市政府推進新型農村合作醫療工作的8個試點鄉鎮街道之一，我鎮在試點的道路上積極試探、勇于立異、精心組織、狠抓落實，取得了較好的成就，達到了“合作共濟、穩步成長”的方針，初步形成了“政府正視、干部撐持、群眾配合”的杰進場所排場。下面將我鎮新型農村合作醫療試點工作的開展情形作一簡要陳述請示。

我鎮在開展新型農村合作醫療過程中，首要抓了四個字：

（一）宣傳指導，抓住一個“深”字。

在開展新型合作醫療工作中，我們碰著的最年夜的一個問題就是部門農人的介入意識不強。良多農人健康投資不美觀念、共濟不美觀念以及風險不美觀念稀薄，對醫療消費存在僥幸心理，認為與吃飯、穿衣、孩子上學等剛性支出對比，看病花錢是次要的、隨機的，對潛在的醫療風險缺乏足夠熟悉。同時還存在著對新型農村合作醫療打點者不信賴和對政策不變性的思疑。針對這一問題，鎮黨委政府抉擇宣傳指導先行，經由過程正確的宣傳指導解決農人的思惟認知問題。鼎力宣傳合作醫療的重年夜意義，以身邊的事教育身邊的人，以典型的事例宣傳加入新農合優勝性，經由過程受益農人的現身說法使新型農村合作醫療軌制深切人心。（如8月初，舒姑洋村村平易近徐潤仙因患白血病住院治療，花去醫藥費10萬多元，經由過程合作醫療，獲得津貼3萬元，很年夜水平上緩解了家庭的經濟壓力，這一典型事例在群眾中發生了較年夜反映。）在現實工作中，既鼎力做好宣傳策動，又輔以需要的行政帶動，積極指導群眾，改變思惟不美觀念，增添健康投入。指導群眾改變純摯“受益”的不美觀念，加入新型農村合作醫療不應一味地追求面前益處，而應以久遠益處和社會益處為重，且則的“不受益”意味著久遠的最年夜的受益，慢慢使合作醫療加入者消弭思惟疑慮，不竭強化風險共擔意識。據統計，二年來，我鎮共發放宣傳手冊16000余冊，張貼口號1000余條，吊掛橫幅20多條，經由過程轟轟烈烈的宣傳策動，使我鎮新型農村合作醫療工作不竭深切人心。

（二）指導督促，抓住一個“嚴”字。

為了統一思惟，加年夜工作力度，我鎮把新型農村合作醫療工作作為“一把手”工程，擬定了一套嚴酷的責任軌制和督促軌制，明晰村書記作為第一責任人，農村工作指導員為直接責任人，采納簽定責任書的形式，把工作實績與查核獎金掛鉤，做到職責上肩，責任到人。鎮黨委政府把新型工農村合作醫療作為一項中心工作提上議事日程，并集中全鎮力量，上下齊心，分工協作，配合攻難克堅。在體例上以片為單元，成立了8個督導組，由班子成員擔任組長，采納一周一陳述請示的軌制，擬定進度表，嚴酷督促本片各村進度和實施情形。同時，策動干部、黨員、村平易近代表帶頭，將使命包干到人，以村干部包戶的法子，層層分化使命。切實闡揚農村工作指導員的政策宣傳員和工作聯絡員的浸染，在集中攻堅階段，每個農村工作指導員每全國村，夜以繼日上門工作，以正確的輿論指導人，以工作的誠心傳染打悅耳，從而使參保面不竭擴年夜，保證了高參保率的實現。

（三）因村制宜，抓住一個“活”字。

為了最年夜水平地提高參保率，針對各村經濟狀況分歧的現實，我們因村制宜，堅持原則性和矯捷性相連系，采用多種體例參保。如高橋、舒姑洋等11個村采納村統一為每名農戶進行參保的體例；洪莊、千家等9個村由農戶自己承擔參保；其余14個村由村里出一部門，農戶出一部門的體例進行參保。為改變群眾不美觀念，提高參保率，各村農村工作指導員也使出混身解數，甚至有幾個村的農村工作指導員為一些經濟堅苦的農戶墊付必然的資金輔佐他們參保。各村干部也是不厭其煩，出格是對一些不理解的釘子戶，采納多次上門，策動其余親戚輔佐工作的體例予以說服。對村里的五保、特困家庭等則由村集體設法子解決。經由過程矯捷多變的體例，使我鎮新型農村合作醫療的參保率始終處于90％以上。

（四）全程代辦署理，抓住一個“便”字。

針對醫藥費抵償過程手續煩瑣的問題，我鎮積極奉行醫藥費報銷全程代辦署理軌制。

1、落實人員。落實專人在鎮便平易近處事中心打點醫藥費報銷工作，當真細心地審核、復核，確保每一筆資金報銷切確無誤。

2、加年夜培訓。鎮合醫辦對代辦署理員專門進行了的培訓，規范打點報銷的有關手續，促使村代辦署理員在日常工作中能夠正常開展，提高工作效率。

3、規范軌范。在各村成立全程代辦署理員，統一建造了“打點單”，在“打點單”上具體列舉了各類應攜帶的資料，使得全程代辦署理員能無一漏失蹤地將參保農戶的資料報至鎮便平易近中心，從而能迅速進行醫藥費的報銷。對于一些特種病歷，由村代辦署理員收集齊相關材料及證實，然后交由鎮合醫辦，由鎮合醫辦負責統一貫市合醫辦申辦特種病歷卡，并實時將特種病歷發放至農戶手中，并交接好相關事由。兩年來全鎮共打點特種病歷81人。經由過程全程代辦署理省去了參保農戶因情形不熟，或資料不全而帶來的麻煩，同時也年夜年夜提高了新型農村合作醫療工作的工作效率。

新型農村合作醫療試點開展以來，較年夜地促進了農村醫療水平的提高，受到群眾的擁護和撐持，提高了農人的醫療保障水平，促進了xx鎮經濟與社會的協調成長。20xx年我鎮參保人數達到25807人，參保戶數7925戶，參保率達91%；全鎮醫保基金收入103.228萬元，報銷醫藥費總額為84.45萬元；報銷人數566人，其中報銷在一萬元以上的農戶有8人。xx年參保人數25898人，戶數8107戶，參保率達92%；醫保基金收入129.49萬元；截止9月份，我鎮農戶已報銷醫藥費91.2萬元，共510人享受了合作醫療，其中報銷額在一萬元以上的有22人，三萬元以上的有2人。

（一）率領正視是基本。新型農村合作醫療工作涉及面廣，開展難度年夜，需要鎮村兩級率領高度正視，配強配好工作機構，分工負責、協同作戰、職責上肩、落實到人，要形成工作的合力。

（二）宣傳指導是關頭。新型農村合作醫療工作關頭還在于解決農人的參保意識，只有農人思惟通了，工作取得才能自動。只有切實加年夜宣傳力度，抓住典型事例讓受益農人現身說法，才能提高農人參保的自覺性。在工作中必然要做到“深、細、誠”，解除農人參保記掛。要增添透明度，發布收支賬目，向農人交底，保證農人知情、介入和看管的權力，真正守信于平易近。小我保費是一年一交，做好宣傳工作就更為主要。若是農人的自愿水平不提高，到了第二年交保費的時辰，難度就更年夜了。一些村干部不無擔憂地說，“合作醫療成功不成功，就看明年十月份。”

（三）供給優質處事是保障。農人加入合作醫療最擔憂的就是“文件上一個樣，實施起來變了樣”，最怕的就是手續麻煩，一次兩次跑回頭路。為此，實施全程代辦署理就顯得相當主要，只有不竭健全處事系統，為農人供給便當、快捷、周密的處事，才能博得工作的自動和持久。

我鎮新型農村合作醫療工作雖然取得了必然的成就，但離高尺度還有距離。下一步，我們將繼續平穩樹立“以酬報本”的理念，始終把便平易近處事放在第一位，不竭改良，開拓立異，不竭把新型農村合作醫療工作推向深切。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇十一

以合作社為紐帶推動“小蜜蜂”為“大產業”

尊敬的各位領導：

大家好，我叫呂積相，是晉城市新南嶺蜂業專業合作社社長。我社成立于2006年3月，位于南嶺鄉境內，全鄉蜜粉資源豐富，對于蜂業發展得天獨厚。建社以來，我們在當地黨委、政府和有關部門的幫助指導下，以建成萬箱蜜蜂養殖為目標，以產業為依托，以利益為紐帶，以市場為支撐，逐步走出了一條適合當地發展的產業化新路子。

截止目前，我社共累計實現投資500萬元，實現銷售收入600多萬元。合作社已從建社初的15戶、15人，不足1000箱發展到現在的204戶，245人，12500多箱，蜂產品產量80萬斤，直接銷售收入達到800多萬元，社員戶均收入3萬元，全鄉人均增收800元，規模和效益十分明顯。

實踐中，我們的主要做法是：

-1時時不忘廣大弱勢群體的增收。鑒于養蜂業相對勞動強度低，且投資小見效快，技術易于掌握的特點，合作社積極引導廣大殘疾人養蜂實現增收。在實際操作中努力做到了“八優先”，即優先保證向他們供給蜂箱；優先向他們進行新種群推廣；優先向他們提供養蜂技術；優先向他們提供技術資料、優先向他們賒購養蜂機具；優先向他們提供蜂藥；優先對他們的產品進行包裝；優先對他們的產品進行銷售等。截止目前，全社殘疾人社員達到48戶，養蜂2500多箱，平均每位殘疾人每年養蜂可實現收入5000多元。

當前，我們合作社發展還存在一些困難，主要有以下兩點：一是如何破解極端氣候對養蜂造成的影響。近年來，我社養蜂業發展迅速，但由于受極端天氣的影響，無論從蜂群數量還是蜂產品產量發展相對不太穩定，嚴重影響到廣大蜂農養殖積極性。如春季長時間受寒潮侵襲，直接影響蜂群的正常春季繁殖；夏季嚴重干旱，影響蜂產品產量和品質；暖冬或特冷氣候，容易對蜂群的安全越冬造成極大損失。因此，如何解決這些難題，成了制約蜜蜂產業發展的一道瓶頸。但是，如何實現攻關，僅靠合作社的力量是遠遠不夠的，需要政府、各職能部門的鼎力支持，這樣才能更好地促進養蜂業迅速發展。二是在擴大養殖規模和開發新產品方面缺乏資金和技術。如根據市場要求，我社還計劃在蜂膠、蜂花粉、蜂王漿、蜂蠟等領域拓展，著力提升蜂產品附加值，努力實現養殖業的轉型跨越發展，但由于當前缺乏資金和技術，包括設備、設施等，嚴重影響到我們養蜂業的發展和壯大，為此我們希望政府及有關部門能夠為農民增收提供有力支持，以帶動全縣養蜂業健康發展。

“十二五”期間，我們計劃把養蜂做成一項增收的大產業，在此基礎上，逐步帶動周邊及全縣大力發展養蜂事業，在現有基礎上，養蜂要實現翻番，到2015年末，爭取達到3萬余箱的規模，蜂產品產量實現250萬斤，可以有效促進1500余戶群眾的致富增收，使蜂業真正成為全鄉及乃至全縣全市的大產業。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇十二

學院：

為了充分發揮藝術設計系動漫人才培養基地的作用，加大推進校企合作力度，探索建立“校中廠、廠中校”人才培養模式，借助于地方和企業的優勢，培養出優秀的高技能應用型人才，建議共同建立“緊密結合，互惠互利，優勢互補，共同發展”的合作機制。現計劃利用東綜合樓二樓開展校企合作動漫項目制作及實訓基地建設事宜，現報告如下：

一、合作企業：

廣西南寧四葉草文化傳播有限公司。

二、涉及專業。

動漫設計與制作專業(藝術系)、

三、合作方式及內容。

(一)學院投入。

1.場地投入：東綜合樓二樓動漫專業教師工作室。

2.師資投入：動漫專業教師參與動漫項目制作。

(二)四葉草文化傳播有限公司投入。

1、項目投入：四葉草公司將手機游戲開發、手機動畫制作兩個商業項目引進課堂，雙方共同負責制作完成。

2、人員投入：四葉草公司動漫管理人員、設計人員。

3、設備投入：添置部分動漫專業設備。

(三)共同完善實訓基地與實訓課程。

1、公司在動漫工作室掛牌設立四葉草動畫制作部，進駐專業制作人員，指導學生實訓并參與動漫項目制作。

2、雙方共同合作開展動漫社會人才培訓、技能考證、項目策劃等對外服務合作。

3、公司參與動漫專業實訓課程的建設及開發，協助教材與精品課程的建設。

4、雙方共同合作申請動漫項目，公司負責市場和技術指導，學院負責提供項目制作場地、設備和學生人力資源，并把項目技術和成果融入今后的教學工作中，成果和收益雙方共享。根據職業崗位特征，描述各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為合作專業制訂培養目標，專業建設，共同制訂企業專業培訓計劃、員工培養計劃，并在學生頂崗實習期間安排員工進行專門指導。

(二)與企業簽訂定向培養的訂單班。

1.自20xx年秋季學期起開設“四葉草班”，從高考錄取的動漫專業學生中挑選優秀考生進入該班，簽署訂單培養合同，在校期間與動漫普通班實行優勝劣汰，使學生在校期間增強自身的競爭力。

2.以公司項目帶動教學，教學過程依托于真實的工作過程，班級管理也依照企業的管理模式，完成項目有相應的薪資鼓勵，使學生在校即在企，不僅可以得到專業技能的培養，也熟知企業的工作流程及項目運作模式。畢業生直接向“四葉草動漫公司”和區內各大動漫公司及影視公司輸送人才，既滿足企業發展用人的需要，又可實際解決動漫類畢業生的就業流向問題，可謂校企雙贏。

3.訂單班的模式是各學院許多專業正在或者即將開展的工作，在以就業為導向的高職教育中，這種探索在深度論證后較可行。

19、甲乙雙方共同合作開展動漫社會人才培訓，甲方負責提供師資和課程，乙方負責提供教學場地和教學設備，培訓收益，成果由甲乙雙方共享。

20、甲乙雙方合作期間公司每年研發1個以上項目和相關技術，學校提供必要的支持后，可以分享研發成果。并把研發成果融入教學課程和教師培養中。

21、合作期間公司年做動漫課題開發，與學校共同享有課題研發成果。

22、乙方于甲方開展影視動漫的相關課題研究，由甲乙雙方申報課題，甲乙雙方配合完成.

23、乙方可提供市場所需項目以供甲方根據實際情況安排實訓計劃。

24、乙方吸收動漫專業優秀畢業生就業，并推薦優秀畢業生到大型動漫企業就業。

(1)合作雙方共同制定教學計劃。

教學計劃是人才培養的具體規劃，在人才培養過程中具有重要的意義。以學校為主，校企雙方每年共同制定教學計劃，確定教學計劃的各個環節。確保教學計劃與行業緊密結合，定位準確。專業核心課程實施項目教學，企業提供實際動畫項目，將動畫項目融入課程內容中。雙方每年進行一次共同制定教學計劃。

(2)參與教學。

企業擔任《三維動畫項目制作課程》、《畢業設計課程》等重要實訓課程;每年組織一個學術講座，承擔一門專業核心課程;計劃如能在20xx年5月分執行，將與10級影視動畫專業班課程相對接，接洽的課程為《三維動畫項目制作課程》，企業方負責指導學生完成建模及動漫等內容。

第四學期：

《三維動畫項目制作》課程共90課時，30課時學校安排，60課時企業方后期制作如建模、渲染及動漫等內容進行指導。

第五學期:《畢業設計》動漫制作。

《畢業設計》課程前期由學校安排專業教師完成方案設計，企業方負責畢業設計方案后期建模及動漫的指導，確保畢業設計能夠具有好的表現效果。

第六學期：《頂崗實習》。

《頂崗實習》課程吸納部分學生進行頂崗實習，學校方安排教師跟蹤。

(3)合作雙方共同進行專業建設。

治區級精品課程。

意圖動漫提供動畫制作項目作為學生的課程內容、實訓內容。

七、共建實訓基地具體方案。

共建校內實訓基地：四葉草公司在設立動畫制作部，設立影視動畫專業實訓基地，引進公司機制，制定公司運行機制、管理機制、實訓流程，共同設計實訓課程。

妥否?請批示。

廣西機電職業技術學院。

藝術設計系。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇十三

兗州騰飛農機專業合作社位于兗州市小孟鎮駐地，濟陽公路東側，于2009年5月在工商局注冊成立，是山東省首家注冊以保護性耕作為主的農機專業合作社。合作社占地2.5畝，注冊資金164萬元，建設標準化庫房320平方米，維修車間40多平方米。合作社成員159名，擁有50以上馬力拖拉機200臺，自走式聯合收獲機40臺，玉米收獲機120臺，免耕播種機46臺，各種農業機械總計1396臺，總資產2100多萬元。

該合作社前身是小孟農機服務站，從2005開始探討解決農民糧食生產投入達到近乎極限后而農民不增收的原因；2007年秋引進保護性耕作機械和技術，在四個村試播小麥160畝，第二年夏直播玉米160畝，效果比較明顯，每畝可節約綜合生產成本140元左右，增產35%；2010年擴大范圍，在12個村試用，面積達到1.5萬畝，帶動該鎮的玉米機收率達95%，保護性耕作普及率達到20%以上，并計劃爭取三年時間在本鎮普及率達到100%，輻射范圍到周邊鄉鎮，在推行小麥、玉米跨區作業的基礎上，實現保護性免耕播種跨區作業。

個人，由合作社統一調配，統一管理。耕作嚴格按照五統一標準要求，統一聯系業務，統一組織作業，統一質量標準，統一收費標準，統一訂單式作業。實行單機核算，按作業量統一提取一定比例的管理費用和公積金。

農機專業合作社的建立，標志著農機服務體系邁上了一個新臺階，特別是組織跨區作業，更加規范。對促進農民增收，農業節本增效，農村經濟的發展都發揮了重要作用。而且作業范圍也從過去的單純小麥機收向玉米聯合收獲、秸稈綜合利用，保護性免耕播種跨越，社員的收入也提高了一倍以上，極大的調動了當地群眾加入合作社的積極性，促進了合作社的快速發展。

2009年，該社在兗州市科技局申請了《高產灌溉區小麥保護性耕作研究與推廣》項目，獲得675千克高產記錄，2013年爭取達到750千克以上高產記錄，2010年，申請了《高產灌溉區等行距玉米保護性耕作研究與推廣》項目，目的是研究玉米在我市的生長、栽培管理技術，提高玉米收獲機械效率，減少損失率。2010年12月，曾作為全省首家注冊以保護性耕作為主農機合作社，濟寧市農機合作社的先進代表，接受聊城市農機系統地參觀指導。兩年前一直作為兗州市農機跨區作業先進代表多次受到濟寧市、兗州市農機系統的表彰。近兩年又被濟寧市科協、兗州市科技局分別授予科普惠農工程示范基地稱號。

為加快合作社發展，推進新農村建設再上新水平，下一步將建設社區農機大院，作為農機存放、展示和農機手培訓基地。

校企合作工作匯報（通用14篇）篇十四

發展壯大農民專業合作社，培育新型農業經營主體，促進農民增收，是我局幫扶工作的主要內容之一。到8月底，我局已幫扶新農村建設幫扶點高新區馬洪辦事處東港村委梁家村小組建立了兩家農民專業合作社，一個是新余高新區東港糧食農民專業合作社，一個新余高新區東梁農作物病蟲害防治農民專業合作社。到目前兩家合作社運行良好，效益初步顯現。現將我局幫扶工作情況具體匯報如下。

為找準適合東港村委實際情況的產業發展目標，在局長何慕良帶領下，幫扶隊進入高新區馬洪辦東港村委梁家村小組對接并開展調查研究。4月份，局主要領導帶領幫扶人員又對東港村委梁家農業產業狀況進行了全面調查研究。通過與農戶座談和田間地頭察看，得到了第一手資料。經與村委、村小組和部分農戶商量研究，我們初步確定了以培育農民專業合作社、大力發展特色產業為主要內容、以促進生產發展、提高農民收入為主要目標的產業發展規劃和實施方案。

我們根據東港村委梁家人多地少，村民主要農業收入是

水稻、棉花、家庭養殖、以及少量其它經濟作物，外出務工人員多等實際情況，并按照“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”的總體要求，促進東港村委梁家生產發展，增強農業實力，提高農民收入，在與東港村委協商研究后，制定了培育以農民專業合作社為主的新型農業經營主體實施方案。該方案在9月份已報送新余市新村辦。

5月下旬，幫扶隊與東港村委干部一起組織梁家村民召開了關于農民專業合作社為主要內容的大會，會議內容主要是宣傳合作社的概念、意義、內容、目標和具體實施方案步驟，并征求廣大村民同意。

水稻是東港村委梁家第一大農作物，也是唯一的水田作物，提高水稻產量和品質、提高水稻種植效益對農民增收具有重要作用。我們依照“依法、自愿、有償、進出自由”的原則動員組織有關農戶在6月23日成立了新余高新區東港糧食農民專業合作社，法人代表為黃小兵，注冊資金100萬元，社員數量為5戶，主要從事水稻等糧食作物生產、銷售技術指導。到目前，產業規模達100畝，到今年的產值有184萬元，幫助社員實現純收入8萬元。

農產品安全、作物產量和種植效益的重要因素。為提高農戶病蟲害統防統治水平，我們在8月23日又動員組織村民成立了新余高新區東梁農作物病蟲害防治農民專業合作社。法人代表為劉軍華，注冊資金8萬元，社員數量為46戶，主要從事農作物病蟲害綜合防治技術咨詢和指導。到目前，產業規模達200畝，到今年的產值有10萬元，幫助社員實現純收入10萬元。

發展高效特色作物是加快提高農民收入的重要舉措。通過外地考察，并結合當地實際，我們初步確定在東港村委梁家種植夏枯草這種中藥材，計劃在今年11月份以后開始小面積試種，成功后即在全村推廣。該計劃實施后，我們將組織農戶成立相應的中藥材種植專業合作社。

開展技術培訓和科技下鄉活動。根據我局農業科技和人才優勢，我們將依不同技術內容確定在生產季節和農閑季節進行送技術下田間、進農戶活動，提高農戶種植技術，提高合作社經營水平。

20xx年11月3日