一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到，還能引起讀者的共鳴和思考。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中，有的寫得生動(dòng)活潑，有的深情綿長(zhǎng)，不同的作品展示了不同的魅力。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇一
螞蟻是世界上很小的爬行動(dòng)物，它們過(guò)著群居的生活。
螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個(gè)小逗號(hào)停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號(hào)的天線——觸角。
螞蟻的嗅覺很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭(zhēng)分奪秒的跑了回來(lái)。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會(huì)兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過(guò)來(lái)。可是它們搬不動(dòng)。接著，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會(huì)兒，就來(lái)了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。
當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每?jī)扇晃浵佊|角就對(duì)著觸角，好像在慶祝勝利一樣。
當(dāng)我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。那么成千上萬(wàn)只螞蟻就是無(wú)邊無(wú)際的大海，使太陽(yáng)無(wú)法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺得只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇二
一件黑色盔甲和兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角組成了一個(gè)勇敢的小黑生物，——只螞蟻。每當(dāng)你走在金色的校園里，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”繞過(guò)我的腳，那是螞蟻。它似乎并沒有意識(shí)到旁邊的龐然大物，依然慢慢地走著。傲慢的步態(tài)忍不住撩撥我的自尊心，小螞蟻也敢在我面前擺架子。不需要流血，只要用一根小柳條輕輕觸碰它的兩根“天線”，它就會(huì)嚇得四處亂竄。這一刻，我感覺自己打敗了一些強(qiáng)大的敵人，但畢竟是一只小螞蟻。也許是因?yàn)槲业恼{(diào)皮行為，我和那么善良弱小的螞蟻展開了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，顯然對(duì)它不公平。但自從看了一個(gè)關(guān)于螞蟻的有趣故事，就不禁對(duì)這個(gè)小生物產(chǎn)生了一種敬佩之情。
這個(gè)有趣的故事是：世界上哪種動(dòng)物力氣最大？答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伳芤苿?dòng)比自己重六倍的`物體。即使重量比螞蟻重100倍，對(duì)人來(lái)說(shuō)也只是一點(diǎn)點(diǎn)的努力，但對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很大的任務(wù)。
小生物，小生物，沒想到你小小的身體里竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。隨遇而安，廣闊肥沃的土地是螞蟻舒適的家園。小生物結(jié)合成一個(gè)強(qiáng)大的螞蟻家族。
工蟻和蟻王各盡所能，但不是“按勞分配”。工人們辛辛苦苦干了好幾年，為蟻王服務(wù)，喂養(yǎng)幼蟻，直到心力衰竭而死，而蟻王卻獨(dú)霸天下，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，這真的很不公平。我不禁抱怨工蟻的命運(yùn)。我真的希望有一天，寧?kù)o的陽(yáng)光會(huì)照進(jìn)黑暗的巢里。這是我最喜歡的小黑生物——螞蟻。
文檔為doc格式。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇三
陽(yáng)光明媚的一天下午，我從哥哥家回來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在走路。我聽說(shuō)螞蟻是通過(guò)“聞”來(lái)認(rèn)路，只要用手指頭圍著它畫一個(gè)圈它就會(huì)迷路。我蹲了下來(lái)，用手指頭圍著其中的一只螞蟻畫了一個(gè)圈。那只螞蟻停了下來(lái)，圍著我畫的無(wú)形的圈亂轉(zhuǎn)，仿佛正在尋找同伴留下的氣味。
突然，一個(gè)壞念頭從我腦海中蹦過(guò)，我抬起一只腳，奮力向它踩去，它仿佛感覺到了“滅頂之災(zāi)”，猛地沖出圓圈，跑開了。砰——我竟一腳踩空，但我仍舊抬起腳，向它踩去。它靈巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，東躲西藏。幾分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)踩累了，但它仍不知疲倦。這對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)于我們?nèi)祟惻芰撕脦坠锪?！可它看上去怎么?huì)一點(diǎn)兒也不累呢？仿佛天生就是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員。
我有點(diǎn)不耐煩了，在它身邊重重的畫了好幾圈，又一腳踩下去，這次它來(lái)不及躲開，下半身已經(jīng)被我踩扁了，但它依然不放棄，用兩只前腿拖著受傷的身體繼續(xù)繞著我畫的圈爬行。
是什么力量讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？它一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)著身體，奮力地爬著。我陰險(xiǎn)地笑了笑，沖上去，又狠狠地踩了它一腳?？伤糜嘞碌牧α坷^續(xù)向前爬，即使只爬了幾秒鐘就永遠(yuǎn)的不會(huì)動(dòng)了。這時(shí)我看著它小小的尸體后悔莫及，它是那么熱愛生命，而我卻把它踩死了！我用一片樹葉輕輕地將它托起，四下看了看，沿著螞蟻剛剛走過(guò)的路線，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，我想那應(yīng)該就是它的家了吧！我把它輕輕地放進(jìn)那個(gè)小洞里，算是對(duì)它的一種補(bǔ)償吧。
小小的螞蟻竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我們?nèi)祟愒跄茌p視自己的生命？生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜生命。當(dāng)生活中遇到困難、絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不能輕視自己的生命。我們應(yīng)該像螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，在任何情況下也不放棄自己生活的權(quán)利，讓自己活的'更加精彩。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇四
暑假的一天，我閑暇無(wú)事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)愣。突然，想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事：
有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員，立即將他送入醫(yī)院，通過(guò)解凍，那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來(lái)，再找來(lái)一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來(lái)一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無(wú)所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去解開這個(gè)謎。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇五
在公園的空地上有許多面包渣，突然，面包渣動(dòng)了起來(lái)，可面包渣是不會(huì)動(dòng)的呀，我急忙走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬面包渣，面包渣在螞蟻窩的幾米開外，他們運(yùn)的走嗎？我抱著疑問(wèn)，我認(rèn)真地觀察起來(lái)，原來(lái)螞蟻是團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的，是被困難嚇不倒的，他們?nèi)齻€(gè)一團(tuán)、四個(gè)一群的搬著面包渣。有三只老螞蟻搬著一塊大面包渣和另三只搬面包渣的小螞蟻相撞了，面包渣掉了下來(lái)，我想他們可能是勞累過(guò)度了，不過(guò)他們稍作休息很快就將面包渣搬到了目的地。
在一棵大樹底下，有只很小的螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的面包渣，它試著搬動(dòng)，可是它使出九牛二虎的力氣還是沒有搬動(dòng)，它看不遠(yuǎn)處有三只大螞蟻正在休息，于是那只小螞蟻跑了過(guò)去，好像在說(shuō)：“叔叔，那邊樹梢下有一個(gè)大的面包渣，你們幫我搬一下吧?！蹦侨晃浵伵芰诉^(guò)去，四只螞蟻推呀推不走，搬啊搬不動(dòng)，他們還是使用了很多的方法，還是弄不走，怎么辦呀？有幾只螞蟻搬完了，看見了，跑了過(guò)來(lái)，幫他們一起搬到了窩里，剩下的螞蟻也把其余的面包渣搬回了窩。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇六
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長(zhǎng)聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來(lái)是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽?。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來(lái)！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇七
森林里一棵大榕樹下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過(guò)樹下，看見正在樹干上玩耍的小螞蟻，就嘲笑它說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭?！毙∥浵伮犃?，拼命把自己躲在茂密的枝葉里，一邊哭一邊對(duì)自己說(shuō)：“我一定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！”
這時(shí)候，小螞蟻的前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，里面有一股力量吸引著它爬進(jìn)去。小螞蟻在洞里翻了幾個(gè)跟頭，看見里面站著個(gè)神仙模樣的老人，手拿拐杖，看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著?！袄蠣敔?，您能幫我完成一個(gè)愿望嗎？”“來(lái)，你過(guò)來(lái)把這顆變大丹吃掉，但只有一天的藥效，一天之后你就要變回原來(lái)的模樣?！鄙裣梢贿叞阉幫璺旁谛∥浵伱媲?，一邊閃爍著光圈消失了。
小螞蟻吃了神仙給的藥丸，馬上變成了一個(gè)巨人。它大搖大擺地走在森林里，剛好看見好朋友小兔子被小獅子欺負(fù)。小螞蟻一把提起小獅子，用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發(fā)抖，被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來(lái)。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬(wàn)八千里。小兔子開心地望著小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻?！薄安挥每蜌?！”小螞蟻一邊說(shuō)一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又看見大熊一個(gè)人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家，因?yàn)樗獯螅惶司蛶兔Π嵬炅恕４笮芎艹绨莸乜粗∥浵?，連聲道謝。天漸漸黑下來(lái)。告別大熊，小螞蟻快速往家趕。
當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩郊议T口，它呆住了。家里的洞穴那么小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見了媽媽帶著弟弟們?cè)陂T前散步，它們也著急地看著小螞蟻，不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說(shuō)藥效得一天，它只好待在門口過(guò)夜，等第二天天亮才恢復(fù)了原來(lái)的模樣進(jìn)洞和家人團(tuán)聚。
小螞蟻終于過(guò)了一把當(dāng)巨人的癮，而且?guī)椭诵』锇?，它感覺很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己，做一只正常的小螞蟻。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇八
今天上午，我看見了數(shù)只小黑螞蟻，便把他們捉住放在了一個(gè)小瓶子里。后來(lái)，我又捉了一些紅螞蟻放入了瓶子里。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紅螞蟻國(guó)中的兩個(gè)身體更壯，嘴巴更大一些，攻擊力更強(qiáng)的小將。我們這里的小朋友稱他們?yōu)椤按箢^螞蟻”。我一見到他們，心里十分高興。于是就迅速伸手前去捉拿他們，不到一分鐘我就將他們給捉住了。我把他們也放入了小瓶中，便俯下身來(lái)，仔細(xì)看瓶中的變化。
一只大紅螞蟻起初在瓶中游蕩著。后來(lái)，他碰到了一只黑螞蟻，便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)趁黑螞蟻不注意時(shí)一口咬了過(guò)去。雖然沒有致命或重傷黑螞蟻，但是讓黑螞蟻受了輕傷，并讓他膽戰(zhàn)心驚一會(huì)了。這時(shí)，另一只黑螞蟻與一只大紅螞蟻也戰(zhàn)了起來(lái)，咬住黑螞蟻的大紅螞蟻一直不松口，任憑黑螞蟻怎樣折騰，掙扎，他都不松口。僵持了好一會(huì)，也許大紅螞蟻疲倦了，放下了口中的敵人，又去其他地方閑逛去了。
這時(shí)，地上的螞蟻吸引了我的注意。一只紅螞蟻正在使勁了全力與獵物（一只昆蟲）搏斗著。這只小昆蟲拼命地掙扎著，希望逃脫紅螞蟻的魔掌，但是無(wú)濟(jì)于事。只見紅螞蟻憋足了勁用嘴把他舉了起來(lái)，踉踉蹌蹌地踏上了回家的路。突然，紅螞蟻消失了，出現(xiàn)在了另一個(gè)地方。我很奇怪，心里暗想：呀，難道這只螞蟻會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移大法？不可能，沒有誰(shuí)會(huì)這種技能。原因是什么呢？很快我就找到了答案，原來(lái)是小昆蟲蹦跳時(shí)把紅螞蟻帶飛了出去。小昆蟲不停地蹦跳著，不一會(huì)就蹦跑了，留下了一只失望的紅螞蟻。
你觀察過(guò)螞蟻嗎？如果有時(shí)間去觀察一下，他們會(huì)帶給你無(wú)限的樂(lè)趣，讓你領(lǐng)略大自然的神奇！
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇九
“昆蟲”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橛性S多昆蟲是人類的“清道夫”，比如說(shuō)螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲：有用腳來(lái)品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰(zhàn)斗機(jī)”——蚊子。但在這些昆蟲中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。
在四年級(jí)的時(shí)候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說(shuō)：“我還有一個(gè)要求，那就是我隔一段時(shí)間就要來(lái)觀察一下，看你有沒有認(rèn)真用我給你買的實(shí)驗(yàn)道具。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽見我答應(yīng)了，便立馬下了單。
過(guò)了幾天，我要的小哥白尼生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱終于到了。我打開一看，包裝盒是天藍(lán)色的，里面有許多小零件。再看了一下實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，有許多的小實(shí)驗(yàn)，比如：我的螞蟻飼養(yǎng)盒、來(lái)看小蒼蠅……其中趣味性最強(qiáng)，還能自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)就是“我的螞蟻飼養(yǎng)盒”了。我翻開書，看到書中寫著：“螞蟻飼養(yǎng)盒內(nèi)含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，有組裝飼養(yǎng)盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器?！蔽蚁劝扬曫B(yǎng)盒里的零件全都倒出來(lái)，再照著說(shuō)明書拼好要用的東西，然后就去捉螞蟻了。
我照書上的方法，在一根棍子上涂滿蜂蜜，再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，有一只兵蟻來(lái)了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說(shuō)：“我找到好吃的了，跟我來(lái)！”那些螞蟻便陸陸續(xù)續(xù)地跟來(lái)了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一群螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養(yǎng)盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。
到現(xiàn)在，這個(gè)飼養(yǎng)盒還放在我家樓上，我時(shí)不時(shí)還會(huì)再去觀察觀察它們動(dòng)向。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇十
我家陽(yáng)臺(tái)上有一群螞蟻，剛開始我只發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在爬來(lái)爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了個(gè)盒子，把那些來(lái)來(lái)往往的螞蟻裝進(jìn)了寬敞而明亮的盒子，并在里面放了許多面包屑?？匆娒姘?，螞蟻趕緊爬過(guò)去，小而黑的身子在透明的盒子里顯得格外清晰。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)盒子里的螞蟻爬的速度比以前慢了，無(wú)精打采的，沒爬幾步，就停在那里，一動(dòng)不動(dòng)了。我以為它死了，連忙將它的“尸體”拿了出來(lái)。沒想到一放手，它竟然“活”了，原來(lái)它是故意裝死的，真有意思。
過(guò)了一段時(shí)間，我又一次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)吃餅干，一不小心，餅干掉在了螞蟻窩不遠(yuǎn)的石頭旁邊。不一會(huì)兒，一只螞蟻探頭探腦地從窩里出來(lái)了。它可能是聞到餅干的香味，慢慢地向餅干爬去。它在餅干周圍轉(zhuǎn)了一圈，但并沒有把餅干拖走，而是先回到洞里，兩分鐘后，一只又一只的螞蟻接連從洞里爬了出來(lái)，圍著餅干。接著，它們每人拖著一小塊餅干，叼著運(yùn)回洞里。這樣進(jìn)進(jìn)出出，餅干塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。
我喜歡吃糖，我的床靠在陽(yáng)臺(tái)的旁邊，離陽(yáng)臺(tái)非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時(shí)候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會(huì)住在房間里，我的房間這么干凈，掉一顆糖應(yīng)該不會(huì)招來(lái)螞蟻吧。
沒想到，螞蟻們真的來(lái)拜訪了！不一會(huì)兒，一只只螞蟻不知從哪里爬出來(lái)，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿了。哦，我的天吶，真是太惡心了。
螞蟻看似非常小，團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來(lái)爬去就仿佛一條黑色的“長(zhǎng)龍”，能搬動(dòng)很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習(xí)慣。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇十一
“我”
那天“我”在路邊發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來(lái)，竟然還毫無(wú)反應(yīng)地繼續(xù)搬運(yùn)面包渣。“我”來(lái)氣了，拿來(lái)一瓶水，往他的身邊倒了一些，他被水淹得半死，最終還是在水的流動(dòng)下上了岸！“我”可不會(huì)因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過(guò)了幾分鐘，他死了?！拔摇笨礇]有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！
這就是“我”和螞蟻的命運(yùn)，什么時(shí)候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運(yùn)呢？
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇十二
每天我都要去草叢中待一會(huì)兒，仿佛我與它有一個(gè)美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來(lái)到這里，靜靜的躺著。
我跟著一只小螞蟻，經(jīng)歷了一次奇異的游歷。我正欣賞大自然時(shí)，一只小螞蟻進(jìn)入我的眼簾。它左拐右撞的走著，一會(huì)爬上小草，一會(huì)繞著石頭轉(zhuǎn)圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟著它，走了許久，終于來(lái)到了一座“森林”。
仔細(xì)一看，才知道，這是一座王國(guó)。到處都是螞蟻居民。剛進(jìn)來(lái)，我就看到了一排整齊、有氣勢(shì)的軍人。他們?cè)谕鯂?guó)的邊緣，抬著頭，挺著胸，眼睛盯著前方，觀察著敵人的動(dòng)靜。它們氣勢(shì)洶洶的站著，好像告訴敵人，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如果敵人來(lái)了，它們一定會(huì)拼個(gè)你死我活。它們堅(jiān)持崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還真讓人佩服?。?/p>
進(jìn)來(lái)一些，便看到一些勤勞的＂搬運(yùn)工＂。它們吃力的走著，舉起手，抬著比自己大兩三倍的食物。這應(yīng)該是來(lái)自生活的壓力吧！看到這里，我不禁為它們可憐，為什么只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因?yàn)椴缓煤门Γ艑?dǎo)致這樣辛苦。
有兩只小螞蟻好像在打架。一只小螞蟻正爬在地上不動(dòng)，另一只螞蟻趁機(jī)跳在它的背上，正在得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀時(shí)，那只螞蟻使勁一甩，就把它甩下來(lái)了。那只小螞蟻輸了，仰著身子，不起來(lái)，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。
夕陽(yáng)照在我的身上，我意識(shí)到，我應(yīng)該回家了，我戀戀不舍地走向回家的方向。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國(guó)，真開心啊！
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇十三
天空光線很好，遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，湊近看，一些螞蟻在來(lái)來(lái)往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。
不遠(yuǎn)處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。
螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì)，分為三部分：頭、胸、腹，有一對(duì)觸角三對(duì)足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來(lái)越多，布滿了蝴蝶的身體。
不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來(lái)的，不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇十四
一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。它們用強(qiáng)壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走，一邊哼著小曲：“團(tuán)結(jié)是力量，勤奮是塊寶，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它們熱切地用觸角打招呼：“你好，最近過(guò)得可好？這是要去哪兒旅行呀？”我也想跟它們寒暄幾句，可惜我不懂它們的角語(yǔ)。
螞蟻的住宅在墻角的裂縫里，它們和守門的看將打起了招呼：“看，我們帶來(lái)了什么？香噴噴的蛋糕屑，先開門，哦，對(duì)了，待會(huì)一起享用美食?！笔亻T螞蟻說(shuō)：“好咧，換班就來(lái)！”螞蟻們走進(jìn)了洞穴，看，那棟豪宅便是蟻后的居室了，另外的高樓大廈則是貴族的家，不用說(shuō)，那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。
咦，這幾只小螞蟻在干什么呢？哦，原來(lái)在做功課呢！這時(shí)，戴著眼鏡的螞蟻老師從從辦公室里走出來(lái)，對(duì)認(rèn)真做功課的小螞蟻們說(shuō)：“同學(xué)們，下課了?！毙∥浵亗凂R上沖出教室，一邊歡呼：“自由了！”原來(lái)，小螞蟻也有跟我們一樣的感情。
參觀完螞蟻的住宅，整個(gè)人興奮不已，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的快樂(lè)天地，探索了它們的秘密，心里比吃了蜜還甜。
螞蟻運(yùn)糧六年級(jí)范文（15篇）篇十五
星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽(yáng)臺(tái)上望著雨后湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的海風(fēng)和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點(diǎn)癢，低頭一看，原來(lái)有只小螞蟻?lái)樛韧吓?，我輕輕地把它拂掉。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來(lái)跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來(lái)，仔細(xì)地觀察。
我趕忙翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過(guò)觸角相互碰撞進(jìn)行交流和傳遞信息的，很像是兩個(gè)熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來(lái)跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負(fù)責(zé)把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動(dòng)回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負(fù)責(zé)采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過(guò)七天。
雖然我沒有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過(guò)觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。
大自然真是奇妙無(wú)窮！