優秀學生不僅在學術方面有出色表現，同時也在體育、藝術、社會實踐等方面取得了優異成績。小編搜集了一些優秀學生的學習方法和技巧，希望能夠給大家提供一些建議。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇一
為全面貫徹黨的教育方針，鞏固學生社會主義價值觀的知識，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活。創建特色校園，增添學生校園文化生活的樂趣，增強學生愛國情懷，弘揚本校學生主動關愛他人的行為，特舉辦本次“愛國·愛校·愛家”書法繪畫比賽。
同時也是慶祝本校六一兒童節活動之一，為本校的校園文化建設增添一分色彩。
二、活動對象。
全體學生。
三、活動內容。
1、主題：以“愛國·愛校·愛家”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代兒童愛國情懷，關愛他人，奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，能體現學生良好行為習慣和藝術性的統一。
2、項目：(1)繪畫類：國畫，水粉畫，兒童畫(必須是原創，不得抄襲)。
(2)書法類：軟筆、硬筆，字體不限。
(3)參賽形式：以征集的方式上交作品，為期一個月的時間;。
(4)畫具自備。
3、紙張尺寸：
繪畫類：8開或4開。
書法類：不限尺寸。
四、活動時間。
征集作品：3月20日至4月20日。
作品評選：4月21日至24日。
作品頒獎：4月27日(星期一)。
作品展示：5月1日至5月20日。
五、活動地點。
xx小學校區。
六、活動工作人員。
收集作品人員：各班的美術老師，班主任協助。
負責人：
評委：
頒獎嘉賓：
北校區：
南校區：
作品展示負責人：
七、評選方式。
繪畫類：
書法類：
一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，參與獎若干名。
八、注意事項。
1、一、二等獎的作品，會做展示。
2、學生上交作品時，由學生填寫參賽信息表(見附件1)，并張貼在作品正面的右下角。低年級請班主任或美術老師代寫。
3、參賽信息表將會下發到每位班主任或美術老師，每班4張。(不夠可以找各校區繪畫比賽負責人領取)。
xx小學。
美術科。
20xx年3月20日。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇二
一、主辦單位：
教導處。
二、負責人：
藝體組（金道智、汪東方）。
三、活動目的：
1、為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，培養學生對祖國的熱愛之情。
2、培養學生的動手能力，使學生在創作作品的過程中，激發繪畫的興趣，營造慶國慶的愛國氛圍，豐富校園文化。
四、主題詞：
六一、未來、美好、生活。
五、參賽對象：
全校一~六年級學生。
六、參賽辦法：
初選為各班自己組織，選出兩名優秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長。
決賽由學校統一組織進行。
七、決賽地點：
階梯教室。
八、決賽時間：
9月22日下午。
九、決賽辦法：
比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15。
第二組四、五、六年級4：20~5：20。
十、自備工具：
鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。
十一、材料：
素描紙（學校提供）。
十二、命題與要求：
現場出示。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇三
為了豐富學生的課余文化生活，展示府谷鎮貴峁完小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
在陽光下快樂成長。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2013年9月25日。
四、活動對象：五年級學生。
五、評委：
賈美麗。
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分男生組、女生組。
2）學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、內容積極向上、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項分別按照分組組設置：
男生組：一等獎（女生組：一等獎（1名）1名）二等獎（2名）二等獎（2名）三等獎（3名）三等獎（3名）。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇四
為了豐富學生的課余文化生活，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。綜合教研組決定在11月份舉行硬筆書法、繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、作品要求。
l、本次繪畫參賽作品由作者自由命題；書法由教研組指定文段供學生抄寫。
2、作品內容健康，積極向上，反映小學生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。
3、作品形式：
(1)美術：水粉畫、彩筆繪畫、蠟筆繪畫。
(2)書法：硬筆書法。
二、活動目的：
通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2015年11月30日中午12：40----13：40。
四、活動地點：
書法組:科學實驗室繪畫組：美術室。
五、活動對象：
書法組:三至六年級（每班推薦4人參賽）繪畫組：一至六年級（每班推薦3人參賽）。
六、評委：
書法組：李紅霞。
成潤梅。
張淑芳。
劉雅娜。
魏云鳳。
繪畫組：周嬌。
劉春燕。
趙燕。
七、獎項設置：
書法組:一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）鼓勵獎（4名）。
會話組：高、中、低段分別設置：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
備注：
1、繪畫所需紙張由教研組統一提供，其它所需物品一律自備。
2、書法組所需紙張由教研組統一提供；要求用碳素墨水書寫，墨水也有教研組提供。
陽平關鎮大水寺小學綜合教研組2015年11月28日。
獲獎名單。
書法組：
一等獎（2名）。
席紅艷六（1）席妍五（2）班。
二等獎（4）名。
任澤陽五（1）班馮小雨三（1）班石科勇四（2）班馮卓六（2）班。
三等獎（6名）。
鼓勵獎（4名）。
許文進四（1）班王欣悅六（2）班李愛萍五（2）班王榮六（2）班繪畫組：
等次姓名班級作品名稱一等獎（3名）二等獎（6名）。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇五
貴峁完小五年級中隊會為了豐富學生的課余文化生活，展示府谷鎮貴峁完小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
在陽光下快樂成長。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年9月25日。
四、活動對象：
五年級學生。
五、評委：
xxx。
六、比賽具體內容以及要求：
1、比賽分男生組、女生組。
2、學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、內容積極向上、作品具有感染力等。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇六
為了豐富學生的課余文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
**——我的成長樂園。
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的`課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：12月10日。
四、活動對象：**小學全體學生。
五、評委：
校長：**教務主任：楊**美術組老師。
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）。
三、四年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）。
五、六年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇七
一、繪畫活動主題：
————我的成長樂園。
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日。
四、活動對象：
打柴溝小學全體學生。
五、評委：
校長：李明春。
教導主任：楊開旻、全體數學、美術老師。
六、比賽具體內容以及要求：
1)比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2)1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選;。
4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)。
三、四年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)。
五、六年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇八
為了豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：一、繪畫活動主題：《我的生活》二、活動目的：
三、活動時間：2016年4月19日四、評委。
王蘭民吳冬麗王戰士劉鳳娟趙士貴五、活動參加對象：
趙寨小學一、二、三、四、五、六年級的學生，每班選出四人參加比賽六、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，2）參賽學生根據繪畫主題，創作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，使用學校統一提供的繪畫紙。作品必須為學生自己獨立完成。3）所有參賽學生必須在作品的右上方注明自己的姓名，年級，指導老師，方便評比記錄。
4）比賽時間為一課時。七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。八、繪畫作品評獎：
由評審小組成員根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。
九、獎勵辦法。
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）獎品設置：
一等獎：獎狀一張，美術本三本，2b鉛筆三支。二等獎：獎狀一張，美術本兩本，2b鉛筆兩支。三等獎：獎狀一張，美術本一本，2b鉛筆一支。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇九
為了豐富學生的課余文化生活，展示冠市鎮中心小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
歡樂校園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2013年4月10日。
四、活動對象：
一、二年級學生。
五、評委：
校長、教務主任、技科組老師。
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一年級組、二年級組。
2）1-2年級學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發學生對美的感受及想象能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
三、活動時間：
2012年12月。
作品交星火助學時間：2012年12月26日前。
四、活動參加對象：
挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）參賽學生根據繪畫主題，創作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于2012年12月26日前將照片發至星火助學電子信箱：xinghuozhuxue@，同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
六．繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作。
品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法。
四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
星火助學將為獲獎的學生頒發獎品。
【范例】-------。
為了豐富學生的課余文化生活，展示金湖學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
金湖——我的成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2012年11月。
四、活動對象：
小學部全體學生。
六、評委：
王校長徐校長王靜主任藝體組老師。
七、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）小學部學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎項分別設置各年級組：
一等獎（3名）二等獎（6名）三等獎（10名）鼓勵獎。
?
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十一
為結合“創建民族團結”活動，豐富學生的課余文化生活，展示我校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
比賽時公布。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2013年11月13日下午第三節課。
四、活動地點：六年級（2）班。
五、活動對象：各班2名同學。
六、評委：
楊忠旦巴。
周先加。
肉旦才讓。
多杰端智。
余小珍統分員：趙雪薇。
拉英紅。
七、比賽具體內容以及要求：1）比賽內容分低年級組、高年級組。
3）所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、作品要求：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、評分標準：
主題突出2分，有創意2分，畫面設計2分，色彩處理2分，繪畫技巧2分。（共10分）。
十、獎項設置：
一等獎（1名）二等獎（1名）三等獎（1名）。
教學管理處。
2013年11月12日。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十二
為了豐富學生的課余文化生活，展示桃源集鎮中心學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：中心小學-------我的成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
四、活動對象：小學全體學生。
五、評委：校長：教務主任：美術組老師。
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法：部分獲獎作品將在學校宣傳欄上刊登，并適量加分。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十三
香山農場學校“愛環境愛家鄉”繪畫比賽活動方案——慶祝內蒙古自治區成立70周年繪畫展值此內蒙古自治區成立70周年之計，為豐富學校校園文化，進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，培養同學們的“愛環境、愛家鄉”意識，經商議決定舉辦一次全校“愛環境愛家鄉”繪畫比賽。現將有關事項安排如下：
一、活動宗旨。
為了培養學生的愛祖國愛家鄉情懷，增強環境保護意識，通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。
二、活動組織：
組長：王國龍。
組員：張宏磊白連龍江淑云岳洋。
三、主題和內容。
以“愛環境、愛家鄉”為主題，通過美術作品表現對家鄉新變化或環境保護重要性緊迫性的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。
四、比賽時間：各班級作品上交時間截止5月25日，結果公布時間6月1日。
四、參賽對象。
5、6年級各班10幅作品。
五、比賽項目。
繪畫類作品含：宣傳畫、手抄報。
六、評獎辦法。
分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。
3名。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十四
為了豐富學生的課余文化生活，展示江北莊橋中心小學和莊橋尚德小學的學生風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定聯合莊橋街道河東社區居委會和葛老師家教中小學培訓機構舉辦本次繪畫活動比賽。
一、繪畫活動主題：
歡樂校園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
四、活動對象：面向全體中小學生，此時分為低年級組和高年級組。（備注：每一組別如果報名人數少于一定人數的則兩組合并為同一組別）。
五報名方式地點：葛老師家教中小學培訓中心（莊橋大街77號光達煙酒店），現場報名。報完名留下姓名聯系方式學校信息，領取編號。
六、評委：
初賽，復賽期間，葛老師家教中心提供一名老師，莊橋街道居委會提供一名老師。決賽監考負責老師由居委會和葛老師家教培訓中心統一出師。
七、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分低年級組（一年級至四年級）、高年級組（五年級至八年級）每一組人數少于一定人數則兩組合并進行比賽。
2）初賽時間：5月1號，在人數多天氣不好的情況下分批次進行初賽，每一批最多30人。9:00至10:30第一批10:30至12:00第二批1:00至2:30第三批，在人少的情況下統一室內一起比賽。
初賽地點：計劃a：天氣不好的情況下在葛老師家教培中小學陪訓中心室內（莊橋大街77號光達煙酒店）。
計劃b：天氣晴朗則在莊橋烈士墓碑廣場（比賽前五天通知）露天比賽則統一在上午9:00至10:30比完。初賽入圍人數：只要好的就可以進復賽。
初賽繪畫形式：水粉顏料畫，需自帶繪畫工具，紙除外。
初賽主題：歡樂校園。
3）復賽時間：5月30號，上午9:00至10:3010:30至12:00下午1：00至2:30復賽地點：葛老師家教培中小學陪訓中心室內（莊橋大街77號光達煙酒店）。
決賽人數：每組15人，一共30人。
決賽繪畫形式：大地畫。
6）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。九，頒獎儀式：葛老師家教中小學培訓中心與莊橋街道河東居委會統一舉辦。頒獎前需主辦方居委會和承辦贊助方葛老師家教代表方人上臺發言致辭。頒獎人定為葛耀和居委會代表。并需拍照合影。
十、獎品設置：
獎項分別按照各年級組設置：
1）只要報名并且參賽初賽的即可送價值700元+的大禮包2）決賽決出一二三等獎若干名，低年級組：一等獎給予價值上千元的大禮包和現金800元以及水晶獎杯。
二等獎給予價值上千元的大禮包和現金400元。
三等獎給予價值上千元的大禮包和現金200元。
高年級組：一等獎給予價值上千元的大禮包和現金800元以及水晶獎杯。二等獎給予價值上千元的大禮包和現金400元。
三等獎給予價值上千元的大禮包和現金200元。
物料準備：初賽，復賽，決賽，橫幅，礦泉水，畫紙等。
主辦單位：莊橋街道河東居委會承辦單位：葛老師家教中小學培訓中心。
贊助商：葛老師家教中心培訓中心。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十五
一、活動目的藝術在孩子們眼中像繽紛的彩虹，孩子們用它編織出七彩的夢想。酷愛藝術的孩子們，象充滿生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的畫筆，描繪出童年色彩斑瀾的希望。本次大賽本著陽光健康，積極向上的原則，為熱愛書畫藝術的孩子們提供一個權威公正的展示自我的舞臺，使孩子們在書畫藝術的道路上更上一個新臺階。
二、活動主題：
由孩子們通過繪畫描繪出“我心中的小窩”
三、活動時間：
2015年1月1日即元旦當天9：30--12：30（3小時）。
四、活動地點。
九都路與王城大道交叉口居然之家二樓進口館芙萊莎兒童家具形象店。
五、活動安排。
1、報名時間：元旦當天9:30--10:30（比賽前一個小時為報名時間）。
2、報名地點：居然之家芙萊莎兒童家具形象店服務臺。
3、宣傳：通過在畫室、幼兒園和幼教等地方做宣傳，讓有意向的孩子們踴躍參加。
4、活動前期準備：
繪畫工具：（顏料、鉛筆、彩筆、蠟筆、畫紙）30套。
獎品及證書：儲物盒2個、書包3個、飛鏢5套、獲獎證書10本。
5、活動內容：
1）比賽開始前，各位家長需要先在服務臺找相關負責人員給有興趣參加的小朋友們報名。
2）報完名后，小朋友們可以先找活動管理人員領取各自需要的繪畫工具一套。
3）主持人宣布比賽開始（10:30--11:30），孩子們需要在規定的時間內完成繪畫內容。4）比賽時間到，由活動管理人員收齊孩子們的繪畫作品，交由評委們評定。
5）由評委們根據作品評定規則評出優勝作品。附：作品評定規則詳情見活動要求第四項。
6）由主持人給獲勝的孩子們發放獎品及獲獎證書。
附：除一二三等獎外，比賽另設有參與獎若干份，即參與的孩子們均有參與禮品一份。
7）由主持人對比賽圓滿完成做出總結。
7、活動后期準備：
參賽人員散場后，由活動相關人員對參賽現場做好整潔工作。
六、活動要求。
1、參賽對象。
3--8歲兒童均可參加。
2、參賽主題。
本次活動的參賽主題為“我心中的小窩”。由孩子們通過繪畫的形式描繪出自己心中理想的舒適的快樂的小窩。繪畫風格不限，內容陽光積極向上即可。
3、參賽人數五十名。
4、作品評定規則。
總分100分。其中繪畫構思30分、色調布局30分、畫面整潔40分。評委們可根據孩子們的想象力酌情加分。
七、獎項設置。
一等獎2名一等獎證書及價值500元的商品二等獎3名二等獎證書及300元的商品三等獎5名三等獎證書及200元的商品活動另設參與獎，參與的每位孩子均贈體恤一件。
注：活動承辦單位：主辦方。
芙萊莎兒童家具。
協辦方兩岸早教、樂畫藝術。
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十六
活動目的：
為了提高中學生的藝術素養，讓中學生有展示自我才華創造空間，培養學生的觀察能力、動手能力、想象能力；同時為了提高學生參與藝術活動的積極性和主動性，鍛煉學生的堅持性，激發審美情趣，熏陶藝術情操，特組織此次繪畫素養展示活動。
活動時間：2013年10月23日。
活動地點：
教學。
樓一樓東教室。
參加對象：七,八,九年級全體同學。
比賽規則：
1、比賽形式：在規定時間（60分鐘）內根據事先確定的主題進行現場繪畫。
2、繪畫主題：“夢想中國,魅力青州”用畫筆繪就家鄉美好明天.以我的中國夢,熱愛青州,熱愛家鄉為主導思想,描繪青州的美麗圖景,勾勒青州發展的新藍圖,展現對青州的熱愛.3、繪畫材料：以彩鉛,油畫棒為主,水粉及其他輔助材料為輔。
4、作品尺寸：作品一律為8k鉛畫紙，畫種自選，繪畫工具由參賽選手自帶，畫紙由學校提供。
獎項設定：
七年級組：一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。
八年級組：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
九年級組：一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。
評分標準：
1、主題突出，有創意占40％。
2、繪畫水平（畫面設計20％、色彩處理20％、繪畫技巧10％、整體布局10％）共60％。
參賽程序：
1、各班認真組織選拔，人人參與,層層選拔,引領學生個性全面發展.確定比賽名單。（在10月20日之前上報參賽名單）。
2、參加比賽時，各班必須由指定班長帶隊.
小學小學生環保繪畫比賽活動方案（優秀17篇）篇十七
為了豐富學生的課余文化生活，展示饒河第三小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
饒河第三小學——我的快樂成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課余生活、給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2018年11月。
四、活動對象：
小學全體學生。
六、評委：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師。
七、比賽具體內容以及要求：
美術繪畫培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：
通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。2、給學生自己創作作品的時間和空間。3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。四、活動步驟：
要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術繪畫小組。
美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
繪畫比賽的舉辦能夠豐富校園的文化生活，激發學生藝術繪畫和愛好。以下是。
書法、繪畫、攝影作品比賽活動的成功舉辦，意義是重大而深遠的，激發了學生藝術繪畫和愛好，培養了健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示了學校藝術教育的成果;對學生進行生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風貌，提高了他們的綜合素質;豐富了活躍學生的課余文化藝術生活，建設了良好的文化藝術教育氛圍，加強了校園精神文明建設，推動了學校藝術教育的發展。
可以說本次活動充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
在繪畫上，我們要求全校學生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。
在活動中我們看到各班級按照規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了小學生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我們小學生的良好的藝術修養和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領悟到了團結的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個性特長。
挑選出的精品，我們推薦參加了全市書畫大賽，成績是喜人的。此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平;看到富有創意的作品，仔細的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多的學生，用手中的畫筆，調抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。