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小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇一

一只斑鳩正在草原上覓食,突然看見(jiàn)貓頭鷹飛過(guò)來(lái)。

斑鳩感到很奇怪,為什么貓頭鷹大白天就跑出來(lái)了,便問(wèn)道:“貓頭鷹老兄,你怎么這么匆忙,要趕去哪里呀?”

“我正在搬家呢!我要從東邊的樹(shù)林搬到西邊的樹(shù)林去。我的生活是晝夜顛倒的,又喜歡在夜里唱歌,東邊的動(dòng)物都討厭我。

他們嫌我晚上不睡覺(jué),歌聲又難聽(tīng),吵得他們不能安心睡覺(jué),所以就聯(lián)合起來(lái)趕我走,唉!”貓頭鷹哭著臉說(shuō)。

斑鳩說(shuō):“哦,是這樣啊!那你就不必搬到西邊的樹(shù)林了,因?yàn)槟愕搅四抢铮憔蜁?huì)再一次被趕出來(lái)的。”

“為什么呢?我的命難道就那么不好?”

斑鳩對(duì)貓頭鷹嘆了口氣說(shuō):“你呀,你不能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)啊,你知道嗎?問(wèn)題出在你自己的身上。首先,你可不可以白天工作,晚上睡覺(jué),和其他動(dòng)物一樣呢?如果不行,那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌,能不能唱一些輕柔動(dòng)聽(tīng)的歌呢?如果你不改變自己,不論你搬到任何地方,都會(huì)被趕出來(lái)的。”

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小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇二

從前,在一座魔法森林里,有一只貓頭鷹。它十分的勤勞,每天都給別人送信,它也十分善良,不吃一只老鼠。它有一個(gè)親戚——白貓,但是由于它不吃老鼠,所以貓不認(rèn)它為親戚。因?yàn)樨埖募易迨朗来家岳鲜鬄槭常瑵u漸地就成了一種不容更改的傳統(tǒng)。但貓頭鷹卻認(rèn)為,每只動(dòng)物都是它的家人,不能傷害它們。

一天,貓頭鷹正在為動(dòng)物們送信,大家都很高興,都把貓頭鷹當(dāng)家人。這時(shí),它看見(jiàn)白貓正在追趕一只小老鼠,它飛了過(guò)去,展開(kāi)雙翅護(hù)著小老鼠,對(duì)白貓說(shuō):“表姐,放過(guò)這只小老鼠吧,它也有家人在等它回家啊!”白貓看見(jiàn)攔住自己的竟是不忍心吃老鼠的貓頭鷹,立刻兇惡的說(shuō):“給我走開(kāi),管它到底有沒(méi)有家人,反正我餓了,就要吃掉它。”可是貓頭鷹就是不讓開(kāi),沒(méi)辦法,白貓只好放棄了到手的美食。

十來(lái)天之后,一只無(wú)惡不作的大狗闖進(jìn)了森林,它盯上了小白貓。這時(shí)小白貓正一動(dòng)不動(dòng)地趴在草叢中,監(jiān)視著一只大象,完全沒(méi)有注意到身后那逐漸靠近的危機(jī)。這時(shí),貓頭鷹擋在了它們中間,大狗對(duì)它說(shuō):“哦!原來(lái)是一只沒(méi)用的貓頭鷹,你的肉不好吃,給我滾開(kāi)!”貓頭鷹堅(jiān)定地說(shuō):“可別小看我,貓頭鷹也是貓。”說(shuō)著,它與大狗撲打在一起,貓頭鷹被撓出了好幾道血痕。最后,它奮力一推,把大狗推進(jìn)了瀑布,而它自己也倒在了地上。

“表姐,對(duì)不起,我就是一個(gè)膽小鬼,請(qǐng)你原諒我。”小白貓雙手按住貓頭鷹的傷口,可是止不住的鮮血已經(jīng)染紅了小白貓那雙原本潔白的手。小白貓得救了,可是貓頭鷹卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

“貓頭鷹也是貓”,這句話永遠(yuǎn)烙印在了小白貓的心中。自從那天起,小白貓就發(fā)誓,他要用這條貓頭鷹換來(lái)的生命,爬上那深林最高的山峰,去采集可以使人起死回生的草藥,讓貓頭鷹回到這個(gè)美麗的世界,讓他可以回到那個(gè)溫暖而又幸福的家。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇三

貓頭鷹是奇怪的動(dòng)物。它全身仿佛由貓的頭、鷹的嘴、爪和鳥(niǎo)類的翅膀組成,是一種羽*為褐色的鴟鸮科動(dòng)物。它的兩只大圓眼生于前方,如兩只照明燈,臉長(zhǎng)得圓圓的,活像貓臉一樣。它生性習(xí)慣于白天隱伏在樹(shù)干近旁的樹(shù)枝上或林間的空曠地域,到黃昏和夜間才飛出獵取食物,所以人們叫它“貓頭鷹”或“夜貓子”。

貓頭鷹常常夜間活動(dòng)于古墓、荒地之中,并不時(shí)地在深更半夜叫上兒聲,其聲音尖厲剌耳,使人毛骨悚然,因此,它被老農(nóng)們視為“不祥之物”。于是,“夜貓子進(jìn)宅,無(wú)事不來(lái)”,“不怕夜貓子叫,就怕夜貓子笑”的農(nóng)諺也隨之而生。其實(shí),這可真是冤枉了貓頭鷹。

說(shuō)實(shí)在的,貓頭鷹是人類的朋友,鼠類的天敵。它嗜食田鼠,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì):一只貓頭鷹一夏天大約可消滅1000只田鼠,如果按每只田鼠一年糟踏20斤糧食計(jì)箅,那么,每只貓頭鷹在短短的三個(gè)月內(nèi)就可以從田鼠口中為人類奪回10噸左右的糧食,這個(gè)數(shù)目對(duì)于一只小小的“夜貓子”來(lái)說(shuō),顯然是驚人的。由此可見(jiàn)貓頭鷹對(duì)人類的貢獻(xiàn)之大。

“吱吱,吱吱”,從不遠(yuǎn)的花生地里傳來(lái)幾聲奇怪叫聲。“是田鼠:我猜想。霎時(shí),附近一棵楊樹(shù)上的葉子嘩啦一響,一個(gè)黑怪物張著翅膀撲了下來(lái),直沖那片發(fā)出聲響的花生地,接著那黑怪物雙翅一扇,便盤(pán)旋而起,一只“吱吱”叫著的田鼠便成了它的俘虜。

貓頭鷹,這人類的益友,暗暗地幫助著人類,不管人們喜歡與否,它依舊晝伏夜出,眼睛一掙一閉等待著那“吱吱”聲的到來(lái);它也不管人們是否理解自己,仍舊暗暗吞食著剛剛抓到的田鼠,當(dāng)高興時(shí),還肆無(wú)忌憚地叫上幾聲,笑出幾聲。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇四

最近,森林要進(jìn)行網(wǎng)上投票選出唱歌最動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo),獎(jiǎng)品是一千萬(wàn)和海南豪華五日游。貓頭鷹小姐也去報(bào)名了,她想:我的歌聲一定能壓倒全場(chǎng)的!

“啦啦啦……”聽(tīng)!貓頭鷹小姐又在展現(xiàn)“美妙”的歌喉(其實(shí)十分難聽(tīng))。這時(shí),她底下的這棵大樹(shù)忍不住了,說(shuō):“你去聽(tīng)下百靈鳥(niǎo)的歌聲,她可比你唱得好多了!”但大樹(shù)的話并沒(méi)有讓貓頭鷹失去信心,她想:切!是你不懂得欣賞!

森林唱得最動(dòng)聽(tīng)鳥(niǎo)評(píng)選開(kāi)始了。主持人長(zhǎng)頸鹿小姐用甜美的聲音宣布到:“選手一:百靈鳥(niǎo)小姐,81票。(掌聲)選手二:烏鴉小姐,23票。(無(wú)語(yǔ))選手三:……最后一名選手:貓頭鷹小姐,18票!”貓頭鷹一聽(tīng),有18個(gè)人選她,激動(dòng)極了,對(duì)大家說(shuō):“謝謝大家,為了感謝大家,我決定在現(xiàn)場(chǎng)再唱一首。”

“啦啦啦……”貓頭鷹忘情地唱著,她的歌還真是壓到全場(chǎng)啊!小動(dòng)物們都忍不住笑了起來(lái),可看著她那陶醉的樣子還挺有意思的。

最后由獅王宣布結(jié)果:“百靈鳥(niǎo),第一!(全場(chǎng)響起熱烈的掌聲)第二:xxx……”

貓頭鷹終于成了森林最動(dòng)聽(tīng)鳥(niǎo)(雖然還是倒數(shù)的`)但她還是認(rèn)為自己是唱得最動(dòng)聽(tīng)的,它們真不懂得欣賞!

精彩點(diǎn)評(píng):“怪聲怪調(diào)”的貓頭鷹小姐在殷璇筆下別具個(gè)性魅力,她始終相信自己是最棒的,不管受到多大的打擊,“它們不懂得欣賞”就像她的口頭禪,也是她給自己力量的“靈丹妙藥”,堅(jiān)持做自己未嘗不好!評(píng)選的過(guò)程或貓頭鷹唱歌陶醉的樣子可以寫(xiě)寫(xiě)哦!

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇五

我呆呆地站在那里,凝視著小小的墓碑,淚水禁不住流了下來(lái),因?yàn)檫@里長(zhǎng)眠著我心愛(ài)的寵物――貓頭鷹。

去年夏天,我二伯抓到了一只還不會(huì)飛的小貓頭鷹,我看到了,雙腳就像生了根,怎么也不愿走開(kāi)了。二伯看我這么喜歡便把它送給了我。這貓頭鷹可愛(ài)極了,渾身長(zhǎng)著灰色的羽毛,毛茸茸的臉上鑲嵌著寶石般的眼睛。我找出一個(gè)鞋盒,在里面放了一些干草,為貓頭鷹做了個(gè)簡(jiǎn)陋的小窩,輕輕把它放進(jìn)窩里。剛開(kāi)始它好像非常害怕,豎起了全身的羽毛,好像我是一個(gè)可怕的敵人。過(guò)了一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有傷害它,便不再向我了。

第二天,我拿了食物來(lái)喂貓頭鷹。它一見(jiàn)我靠近了,馬上拍著翅膀逃到了桌子下。我見(jiàn)它還是害怕我,便把食物放在地上,跑到門(mén)后悄悄地看著。貓頭鷹警惕地望了望四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,便悄悄地跳了出來(lái),又警惕地看了看四周,才吃了起來(lái),邊吃邊不時(shí)地抬起頭看看。

就這樣,日子一天一天過(guò)去了,我和貓頭鷹漸漸熟悉了。只要我朝它咕咕一叫,它便向我跳過(guò)來(lái)。可是,好景不長(zhǎng)。有一天,貓頭鷹正在享受著它的美食,一條狗悄悄沖了上去,死死咬住它的脖子。我連忙上前阻止,可為時(shí)已晚,貓頭鷹已經(jīng)斷了氣。我心如刀絞,淚水不住地流。后來(lái),我在屋后的地里挖了個(gè)小小的坑,讓它安眠在這里。

晚上,我做了個(gè)美妙的夢(mèng),夢(mèng)到貓頭鷹在美麗的天堂里快樂(lè)地飛翔……。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇六

最近,森林里舉行唱歌選拔賽,貓三(貓頭鷹的名字)十分想?yún)⒓樱谑撬_(kāi)始練習(xí)。

第二天,貓三唱起了他最拿手的歌——《不潮不花錢(qián)》:“請(qǐng)你不要到處……”他十分認(rèn)真地唱著,他認(rèn)為自己唱得還可以了,便拿起他的棍子和帽子跳起舞來(lái)。他美滋滋地想:我一定會(huì)讓所有人大吃一驚的!

忽然,他聽(tīng)到一陣美妙的歌聲,像是在唱《異想記》,這是誰(shuí)呀?看來(lái)我遇上對(duì)手了!后來(lái)他才打聽(tīng)到,原來(lái)是百靈鳥(niǎo)靈靈讓動(dòng)物們來(lái)聽(tīng)她的排練,并提出意見(jiàn)。

貓三想去一探究竟。開(kāi)始了,靈靈唱起了優(yōu)美的歌:“水蜜桃愛(ài)上甜巧克力醬……”那聲音十分動(dòng)聽(tīng),動(dòng)物們直拍手。貓三看了,也開(kāi)始唱起來(lái),動(dòng)物們一聽(tīng):怎么會(huì)有噪音呢?于是到處看,終于看到他這了。貓三成了大家的焦點(diǎn),更加有了自信,更大聲地唱起來(lái)。動(dòng)物們聽(tīng)了火冒三丈,用雞蛋朝貓三扔去,用木棍打他,并叫他安靜。貓三狼狽地跑了,動(dòng)物們又開(kāi)始聽(tīng)靈靈唱了起來(lái),又開(kāi)始陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。貓三心想:為什么他們?cè)敢饴?tīng)靈靈唱,卻不愿聽(tīng)我唱呢?我就要去,哼!

這天,比賽正式開(kāi)始了,森林里熱鬧非凡。到了貓三了,他自信十足地走上臺(tái),整理了一下服裝就開(kāi)始唱了起來(lái),他一邊唱一邊跳,別提有多投入了!評(píng)委們?nèi)《湔f(shuō):“別唱了,下一位,下一位!”臺(tái)下的觀眾也向他扔雞蛋,扔亂七八糟的東西,他想:肯定有鮮花的。可是他等了半天也沒(méi)有,他又一次傷心了。

從此,貓三再也不敢唱歌了,他也開(kāi)始聽(tīng)靈靈唱歌了,因?yàn)樗溃堫^鷹唱歌——怪聲怪調(diào)。不過(guò),值得高興的是,他因?yàn)樘璩霰姡凰囆g(shù)團(tuán)選中了,看來(lái),他也不是一無(wú)是處嘛!

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇七

放暑假,老師提前一天告訴我們,除了暑假作業(yè),還有寫(xiě)一篇與動(dòng)物有關(guān)的作文。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我期待極了,和爸爸媽媽商量之后,我們決定去動(dòng)物園。

爸爸笑了一聲,摸了摸我的頭說(shuō):“其實(shí),貓頭鷹不能旋轉(zhuǎn)360°,它的頭可以旋轉(zhuǎn)270°左右,如果把這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度加上它眼睛本身的視角,貓頭鷹幾乎就具有360°的視野了。”

爸爸接著告訴我:“貓頭鷹的頸部有一塊關(guān)節(jié)是圓的,跟人的腿一樣。不像人的脖子,沒(méi)有關(guān)節(jié),只由比較松的骨頭連接。貓頭鷹之所以有那樣靈活的頸部,是適應(yīng)夜晚狩獵的需要,因?yàn)槟菢拥脑挘筒槐貫榱谁h(huán)湖四周而改變身體姿態(tài),避免因此發(fā)出聲音而嚇跑聽(tīng)覺(jué)靈敏的獵物,明白了嗎?”我豁然開(kāi)朗了。

我終于破解了貓頭鷹之謎,貓頭鷹真的不失為一種有趣的動(dòng)物。那你呢?有自己喜歡的動(dòng)物嗎?快去破解它的謎題吧!

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇八

靜悄悄的,月亮像一把銀色的鐮刀,潛在深藍(lán)的天空上,月亮旁邊有千萬(wàn)顆星星在閃爍,像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。忙碌了一天的人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),只有大自然的衛(wèi)士——貓頭鷹,還蹲在一棵大槐樹(shù)的枝頭,監(jiān)視著可惡的`田鼠。

貓頭鷹身體像鳥(niǎo),身上長(zhǎng)著土黃的羽毛,背部顏色較深,它的爪子特別鋒利,像鐵鉤似的。它的頭像貓頭,特別是它的眼睛,圓溜溜的,發(fā)著藍(lán)光。眼睛下的嘴巴,正面向一直尖嘴鉗,側(cè)面看如一把鐮刀。它的耳朵很靈敏,能聽(tīng)到細(xì)小的聲音。你看,它正瞪著一雙明亮的大眼睛,俯視著糧食。

原來(lái),有幾只可惡的田鼠,趁天黑悄悄的出來(lái)偷糧食吃,它們的行蹤。只見(jiàn)貓頭鷹怒目圓睜,俯沖下來(lái),就把田鼠抓住了,田鼠做夢(mèng)也沒(méi)想到,它后悔地說(shuō):“我的末日到了。”貓頭鷹用銳利的爪子刺進(jìn)田鼠的肚子,田鼠痛的哇哇大叫,田鼠說(shuō):“放了我吧,我再也不偷吃糧食啦。”貓頭鷹才不理睬它,相信它,張開(kāi)“血盆大口”把田鼠吞進(jìn)肚子了。

這時(shí),星星眨著眼睛,好像在說(shuō):“貓頭鷹,你真是抓田鼠的能手。”

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇九

我奶奶家的那只頭像貓,身像是鳥(niǎo)的大怪物是什么?告訴你吧,它是一只小貓頭鷹。你一定會(huì)說(shuō),國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物!?厲害,哪兒來(lái)的'?嘻,這可要說(shuō)到兩個(gè)星期前了,奶奶村里有一張“捉鳥(niǎo)網(wǎng)”,那天,小貓頭鷹被夾在這網(wǎng)上了,我們把它救了下來(lái),所以現(xiàn)在它還在我奶奶家住著呢!

貓頭鷹長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,嘴彎彎的,十分尖銳!哥哥的手還被它的“釘子”嘴啄破了呢!它身體上的細(xì)羽毛長(zhǎng)得十分稠密,像古時(shí)人們打仗用的鎧甲,保護(hù)著小貓頭鷹柔弱的身軀。羽毛上的花紋一道黑一道白,十分特別。

它特別貪吃。就說(shuō)上星期吧,我用兩根牙簽把一塊肉夾住,準(zhǔn)備給它當(dāng)“點(diǎn)心”,還沒(méi)等我送到它嘴邊,它似乎老早就聞到了肉香,雙眼馬上睜開(kāi),嘴巴張得可以吞下一只大雞蛋。我小心地把肉放在它嘴里,它就想也沒(méi)想,一口把肉吞了下去。吃飽了,又把眼睛閉上,繼續(xù)做它的“白日夢(mèng)”了。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十

鄉(xiāng)下,有一只貓頭鷹,它也是一只貓頭鷹可打過(guò)很多勝仗。一天晚上,一輪皎潔的明月升上天空。一只貓頭鷹,一個(gè)農(nóng)民叫它“小勤”。農(nóng)民們已經(jīng)睡了。“小勤”站在一棵它喜歡的樹(shù)上。它那雙明亮的眼睛正盯著各個(gè)糧食區(qū)。它的頭,像貓;那尖尖的嘴巴,正看像一個(gè)夾子,側(cè)看像一把鐮刀;它的下半身像一只鷹,這是它為什么叫貓頭鷹的由來(lái)。“吱吱”“吱吱”一陣聲音從不遠(yuǎn)處的林伯伯的'糧食處傳來(lái)田鼠的叫聲。“小勤”一眼就看見(jiàn)了一群田鼠正在偷吃糧食。瞧它那得意樣!

一只領(lǐng)頭田鼠得意洋洋地吹著口哨。“小勤”看準(zhǔn)田鼠們正要走時(shí),一個(gè)飛速地沖下去,抓住了領(lǐng)頭鼠。它先把嘴巴插進(jìn)了田鼠的腦袋里面;再用一只爪子使勁插到了田鼠的身體里;最后飛上樹(shù)去享用戰(zhàn)利品。其它田鼠要么嚇暈了,要么嚇跑了。“小勤”邊說(shuō)邊吃:“好吃極了!”

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十一

貓頭鷹是在夜里行動(dòng)的動(dòng)物。白天,貓頭鷹靜靜地在樹(shù)林深處安睡;夜晚,當(dāng)人們進(jìn)入了夢(mèng),它就開(kāi)始活動(dòng)了。它寂靜的田野,或者停在樹(shù)枝上,睜大了那碧綠透亮的大眼睛,豎著雙耳,全神貫注的注視和傾聽(tīng)者周?chē)膭?dòng)靜。發(fā)現(xiàn)有田鼠吃莊稼,它就像離弦的箭似地俯沖過(guò)去,用鋒利的.爪子把田鼠抓起,在田鼠吱吱似的哀叫聲中,振翅飛到樹(shù)枝上,把田鼠吞吃得一干二凈—一之損害莊稼的壞蛋就這樣消滅了。

因?yàn)樨堫^鷹夜夜都這樣守衛(wèi)著田野、捕捉著害蟲(chóng),所以人們叫它保護(hù)莊稼的忠臣......

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十二

貓頭鷹是一種奇怪的動(dòng)物。它的全身仿佛由貓的頭、鷹的嘴、爪和鳥(niǎo)類的翅膀組成的,是一種羽毛多為褐色的鳥(niǎo)科動(dòng)物。它的兩只大圓眼生于前方,如兩只照明燈,臉長(zhǎng)的圓圓的,活像貓臉一樣。它生性習(xí)慣于隱伏在樹(shù)干近旁的樹(shù)枝上或林間的空曠地域,到了黃昏和夜間才飛出來(lái)獵取食物,所以人們把他叫做“貓頭鷹”或“夜貓子”。

貓頭鷹是捕捉田鼠的能手。它身上的褐色的羽毛,還均勻的夾著白色斑紋。它的眼睛與其它的鳥(niǎo)類不同,長(zhǎng)在前面,兩只大眼睛閃閃發(fā)光。貓頭鷹善于捕捉田鼠,這和它的身體各部位的器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是分不開(kāi)的。它的腳爪很強(qiáng)壯,而且爪的頂端有很尖利的硬鉤,這很有利于它抓取東西,獵取食物,并能把較大的'獸類的皮毛撕成碎片而食之。它的嘴成鉤狀,這又有利于啄食獸類的皮肉。

人們啊!我們應(yīng)該怎樣重新認(rèn)識(shí)這位忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的貓頭鷹先生呢?

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十三

我的名字叫貓頭鷹,因?yàn)槲业拿婷灿行┫褙垺N业纳眢w淡褐色,有許多黑斑,耳邊有角一樣的羽毛,眼睛又大又圓。

有時(shí)在夜間我會(huì)發(fā)出凄厲的叫聲,借以偵察敵情。因此,迷信的人就認(rèn)為我是晦氣的鳥(niǎo)兒,還送給我一個(gè)侮辱性的綽號(hào)――夜貓子,并編造了一句讖語(yǔ)――夜貓子進(jìn)家無(wú)好事。其實(shí),這純粹是誣蔑!

我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉惡如仇,尤其在我生兒育女期間,更加痛恨老鼠。即使在飽餐之后,遇上它們,我也要窮追猛殺,寧可殺死扔掉,也不讓它們逃脫。若以一只老鼠每年糟蹋16斤糧食計(jì)算,那么每年我就為人們奪回糧食8噸左右,可供一個(gè)人吃上30年。

我的家族共有27個(gè)種類,遍布在世界各地,可是由于人類的大量捕殺,我們?yōu)l臨滅絕的邊緣。聽(tīng)說(shuō)近幾年神州好幾個(gè)地方老鼠成災(zāi),只要放我一條生路,讓我繁衍,我就能消滅老鼠,保護(hù)莊稼。

我就是人類的好朋友——貓頭鷹。

貓頭鷹和斑鳩高一作文(擴(kuò)展10)。

——貓頭鷹男孩讀后感。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十四

我喜歡鳥(niǎo)類,尤其喜歡貓頭鷹,所以媽媽給我買(mǎi)了一只小大角貓頭鷹,和一套書(shū),名字叫《貓頭鷹王國(guó)》。一開(kāi)始我以為這個(gè)故事會(huì)很無(wú)聊,但后來(lái)我看了以后,覺(jué)得這個(gè)故事非常有趣,于是又從頭再看了一次。

這個(gè)作者故事的作者是凱瑟琳拉斯基。在他的貓頭鷹王國(guó)里,貓頭鷹是會(huì)說(shuō)話寫(xiě)字的,還會(huì)做夢(mèng),我最喜歡的一只貓頭鷹叫西奧,是一只大角貓頭鷹。他非常熱心,勇敢,好學(xué)。他和他的老師格蘭特一起。培養(yǎng)一只叫瑚兒的貓頭鷹教他寫(xiě)字,飛行背,并把他們培育成了一個(gè)偉大的國(guó)王。

西奧很好學(xué),他的老師講到哪,他都專心致志地聽(tīng),他的老師勸告,他就好好改錯(cuò)。并做出了一對(duì)鐵戰(zhàn)爪,成為一名鐵匠。他還很勇敢,對(duì)戰(zhàn)了一只白雪貓頭鷹和它的'同類,結(jié)果那只敵方貓頭鷹被砍掉了腦袋掉進(jìn)了大海里。平時(shí)西奧是個(gè)和平衛(wèi)士,但是危急的時(shí)刻,為了保護(hù)同伴,只能把那只敵方貓頭鷹殺了。

西奧樂(lè)于助人,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì),真是值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十五

海德薇是一只貓頭鷹,喜歡停在枝頭,一雙淡黃色的小爪子緊緊地抓住枝頭。雪白的羽毛使它格外引人注目。一雙大大的眼睛下面長(zhǎng)著一張黃色的小嘴。

它悄悄地飛到樹(shù)頭上,落在一根樹(shù)枝上,一動(dòng)不動(dòng)地看著下面密密層層的樹(shù)葉,等待跑到這里的田鼠。

田鼠悄悄地把頭探出洞口,向四周看了看,盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫海德薇放著光芒的眼睛。海德薇蹬開(kāi)樹(shù)枝,像箭一樣飛過(guò)去,叼起田鼠,貼著樹(shù)葉飛走了。只有樹(shù)枝還在搖晃,微風(fēng)還在吹拂。

小學(xué)貓頭鷹(熱門(mén)16篇)篇十六

從前,森林里住著一群動(dòng)物。它們生活很和諧。樹(shù)林里有只小喜鵲,人們常常贊美它長(zhǎng)得漂亮。他很愛(ài)臭美,經(jīng)常炫耀自己。天天嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。鬧得貓頭鷹每日的白天都睡不著覺(jué),晚上又工作不好。盡管貓頭鷹怎么跟小喜鵲商量,小喜鵲還是日夜不停的叫著,貓頭鷹沒(méi)有辦法,只好搬家了。臨走時(shí),他寫(xiě)了一張字條,貼在門(mén)上。第二天,小喜鵲、小白兔、小松鼠來(lái)找貓頭鷹玩,只見(jiàn)一張字條,上面寫(xiě)著:

白天樹(shù)上太吵鬧了,我實(shí)在住不下去了,再見(jiàn)。

貓頭鷹。

小喜鵲看了心里很難過(guò),告訴森林里的所有動(dòng)物,想辦法讓貓頭鷹回來(lái)。自從貓頭鷹走了后,每天晚上,動(dòng)物們的.食物都被田鼠偷光了。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,動(dòng)物們的食物也漸漸的沒(méi)有了。大家只好派小喜鵲去把貓頭鷹找回來(lái)。

小喜鵲第一天,向南飛去,沒(méi)有找到;第二天,小喜鵲向北飛去,還是沒(méi)有找到;

第三天,小喜鵲又向東飛去,仍然沒(méi)有找到;第四天,小喜鵲又向西飛去,在一個(gè)角落里,終于找到了貓頭鷹。小喜鵲說(shuō):“大家派我來(lái)找你,我們的食物都被田鼠偷光了。大家都想讓你回去抓田鼠。現(xiàn)在我向你道歉,是我不對(duì),我不應(yīng)該吵你睡覺(jué),不過(guò)我向大家保證過(guò)了,以后再也不吵你了。”貓頭鷹說(shuō):“好吧!”它收拾好行李,又搬回到森林里。

自從貓頭鷹回到了森林里,捕捉了許多田鼠。從此,森林里的動(dòng)物過(guò)著美好、幸福的生活。

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在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸到更多的學(xué)科知識(shí),如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等,為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小編整理的這些幼兒園中班的總結(jié)范文展示了孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的發(fā)展和特
教學(xué)工作總結(jié)是教師對(duì)自己的專業(yè)認(rèn)知和教學(xué)效果的反思,有助于不斷完善自身的教育理念和方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教案模板的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使教學(xué)過(guò)程更加符合學(xué)生的實(shí)際情況。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教案模板,希望對(duì)您的備課工作有所啟發(fā)。高中通用技術(shù)
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想和心理活動(dòng)進(jìn)行整理和歸納,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提升自我和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的幾篇思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:您好
發(fā)言稿是一種在公眾場(chǎng)合用語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳、演講等的書(shū)面材料,它是展示個(gè)人意見(jiàn)和能力的重要方式。每一篇發(fā)言稿都是經(jīng)過(guò)精心選材和修改的,它們代表了高水平的寫(xiě)作和演
下半年是一個(gè)新的起點(diǎn),我們需要對(duì)過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)。以下是一些實(shí)用的下半年總結(jié)范文,希望能給大家一些思路和方法。綜合管理服務(wù)工作既是物
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):轟轟烈烈
活動(dòng)方案的變更和調(diào)整是正常的,我們要積極應(yīng)對(duì)和適應(yīng)變化。活動(dòng)方案的范文來(lái)啦,讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的例子,學(xué)習(xí)一下活動(dòng)策劃的技巧。承辦方:東南大學(xué)成賢學(xué)院土木
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和分析思維能力。小編為大家收集了一些出色的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教
月工作總結(jié)是評(píng)估和考核工作表現(xiàn)的重要依據(jù)之一,通過(guò)詳細(xì)、全面地總結(jié)工作過(guò)程和成果,我們可以為自己的工作價(jià)值和職業(yè)發(fā)展增添更多籌碼。以下是小編為大家收集的月工作總
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭
幼兒園教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)目標(biāo)、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況等多個(gè)因素。幼兒園教案的實(shí)施需要教師進(jìn)行細(xì)致周密的準(zhǔn)備工作,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。1、了解水的三態(tài)
公司需要建立可靠的管理體系和內(nèi)部控制機(jī)制來(lái)保證運(yùn)營(yíng)的正常和合規(guī)。以下是小編為大家推薦的一些提升公司管理水平的書(shū)籍,可以參考一下。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):在貴公司業(yè)務(wù)如此
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和接受高等教育至關(guān)重要。這里有一些例子,展示了申請(qǐng)者如何巧妙地向評(píng)審委員會(huì)展示自己的需求和資格。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫x,是
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。一天傍晚,我和媽媽去官道巷游玩。逛
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要我們進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)收集、整理和分析,有助于培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。以往,我一直從書(shū)上看
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者享受合法權(quán)益、維護(hù)自身利益的法律保障。以下是一些編寫(xiě)勞動(dòng)合同時(shí)需要注意的關(guān)鍵要素,供您參考。乙方:__________________。簽訂日期
國(guó)旗下講話稿是表達(dá)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家發(fā)展的美好祝愿的一種莊重儀式。以下是一些精選的國(guó)旗下講話稿例文,希望可以激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感和表達(dá)能力。學(xué)生的文明與否,不僅
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以幫助我們更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠通過(guò)這些范文激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提
教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究和思考。下面是一些專注于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和思維能力的六年級(jí)教案范文,幫助學(xué)生全面發(fā)展。1.會(huì)認(rèn)本課的生字新詞,運(yùn)用看
通過(guò)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的撰寫(xiě),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)愿景和目標(biāo),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展制定出更加明確和有效的計(jì)劃。如果你正在為寫(xiě)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)而苦惱,不妨閱讀一下下面這
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,不斷提高。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。1、啟發(fā)幼兒在規(guī)定的圖形上添畫(huà)成不同的
述廉報(bào)告是對(duì)個(gè)人或組織廉潔行為的一種書(shū)面梳理和總結(jié),它能夠促使我們深入反思自己的廉政素養(yǎng)。或許我們應(yīng)該撰寫(xiě)一份述廉報(bào)告。述廉報(bào)告是對(duì)廉政工作進(jìn)行自我評(píng)估和自我批
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫(xiě)作技巧和思路。童年是一幅畫(huà),畫(huà)面畫(huà)著我們五彩繽
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作目標(biāo)、內(nèi)容和方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份計(jì)劃性文件,它對(duì)教師的教學(xué)工作起著重要的指導(dǎo)作用。以下是精選的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供同
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程需要我們綜合考慮各方面的因素,結(jié)合實(shí)際情況制定出最佳的計(jì)劃方案。現(xiàn)在我們一起來(lái)看看一份完美的計(jì)劃書(shū)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的重點(diǎn)是要突出自己在工作中的亮點(diǎn)和成績(jī),充分展示自己的工作態(tài)度和能力。下面是一些寫(xiě)得很出色的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)樣本,它們展示了員工在工作中所展現(xiàn)出的職業(yè)素
五年級(jí)教案還可以作為教學(xué)的參考依據(jù),幫助教師在教學(xué)過(guò)程中把握時(shí)間分配和教學(xué)重點(diǎn)。為了準(zhǔn)確編寫(xiě)五年級(jí)教案,我們可以參考一些成功教師對(duì)于教案寫(xiě)作的心得體會(huì)。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中取得的成就進(jìn)行肯定和激勵(lì),同時(shí)也可以找到下一個(gè)月工作中的重點(diǎn)和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,
在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,教師都需要制定一份教學(xué)計(jì)劃,以指導(dǎo)教學(xué)工作的開(kāi)展。邀請(qǐng)大家一同學(xué)習(xí)一些教學(xué)計(jì)劃的案例,共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面推
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