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教師教學方面個人總結(優秀14篇)

時間:2025-07-27 作者:XY字客

通過個人總結,我們可以對自己的優點和不足有更清晰的認識,以便進一步改進自己。以下是小編為大家準備的一些個人總結示例,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇一

現代教學聚焦于學生的學習行為,包含獲得信息、能力與素質的培養,以互聯網為依托的網絡教學,從教學理念、教學設計以及教學方法等方面,向教師提出新的挑戰。

教學不僅僅是傳授事實、概念和原理讓學生理解,還應明確學生應該學習什么,他們達到的預期學習成效是什么?學生應該做哪些事情才能達到預期的學習成效?教師又該做什么才能幫助學生達到預期的學習成效、才能判斷學生的學習成效是否已達到適切的水平?這就是我們開展網絡教學進行教學設計的主線,也就是充分體現以支持學生的學習展開教學內容、教學活動等方面的設計。

傳統教學在課堂上能夠面對面與學生展開交流互動,這種交流互動能夠讓教師第一時間了解學生現場聽課學習情況,及時做出響應。網絡教學以視頻代替了課堂授課,少了直接面對面講授的靈活性,教師與學生在時間與空間兩方面存在不同步性,但是借助網絡平臺線上線下的互動交流(師生、生生之間)更為靈活、多樣,為學生帶來及時和方便(學生私聊我說“師生交流很方便”),自然就需要教師花更多的時間關注學生的學習。

(1)設計由完整知識點構成清晰、且邏輯思維強的知識體系,每個知識點視頻時長不超過15min(超過該時長的視頻,看時容易產生視覺疲勞);視頻中教師的講解應該像在課堂里的講解,不應給學生“ppt老師”的印象。

(2)視頻錄制從網上可以選擇多種軟件,教師應學會選擇一種適宜的軟件錄制與編輯,不求豪華,但求音質、視頻清晰,視頻中展現的內容是需要教師認真備課、經過精心構思設計,以有利于學生學習為目的。

(3)因為網絡教學的環節之一——學生看視頻學習,缺少了課堂教學的面對面互動,缺少了教師講課中面對學生表現出的困惑作出的即時回應與拓展。但是可以借助網絡平臺不受時空限制、方便傳遞信息和交流的特點,輔以主題討論、作業、平時測驗、單元測驗。其中討論主題可以形式多樣,應以引起學生思考、質疑和對知識內容的理解提升為目的,鼓勵學生積極參與發表自己的看法,同時對學生的看法和見解,需要教師作出回應,還可以在學生反饋的基礎上產生新的討論題,也可以鼓勵學生提出討論題,這樣才能讓討論“活”起來,自然就要求教師經常關注平臺學生的學習活動情況;同樣,學生在作業區提交的作業,不應只是簡單打分,應該像我們紙質作業的批改那樣,給出合適的批語、指出優秀之處、錯誤所在;好的作業還可以在討論區晾曬,讓學生評價(我的課程里曬出學生的作業,讓學生評價,許多學生給予點贊,一個學生說到“他們都標明了衡算范圍,另外圖還指出時間基準,這些我都沒做到”),師生的互動就是靠這些點點滴滴累積,學生的參與感和成就感也就從中形成。

(4)充分利用學習通的“群聊和私聊”功能,加強與學生的交流和溝通、以及個別輔導(這里建議老師們,用學習通不需要另外再建微信或qq群)。

(5)建立合理的評價系統,學生學習成績可以利用平臺各部分學習活動的權重設置(如課程視頻占20%、章節測驗占20%、訪問次數占5%、討論占10%、作業占15%、考試占20%,課堂互動占5%,線下占5%),目的在于注重對學生學習過程的評價,避免1—2次考試定課程成績。

(6)網絡教學,學習靈活便捷,學生可以根據自己時間的安排或者是碎片化的時間進行自主的學習,不需要(或不一定)按時按點的上課,滿足個性化的學習要求。教師可以借助平臺“學生管理、成績管理及教學預警”等功能,隨時觀察了解學生學習的進度、作業和測驗等完成的具體情況,及時予以督促。

網絡教學,需要教師盡快熟悉網絡平臺功能,需要教師投入更多的時間和精力,將傳統教學的優點轉移到以網絡為載體的教學過程中,做到課程內容、教育心理學、教育技術、網絡科技的有機結合,以合適的有意義的方式引導學生主動學習,真正起到支持學生學習的作用。

一轉眼,一個學期即將在忙碌中結束了,回首往事,有苦亦有樂!先將本學期具體工作總結如下:

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。如在教學《夸父追日》一課時,在學到夸父倒下那一小節時,我讓學生自己朗讀讓你感受最深的句子,并說說你的感受。有學生說:“我從拋字感覺到了夸父不知是把拐杖拋掉,他拋出去的是他自己的希望,他希望以后也有人能完成他追求光明的夢想?!薄拔乙灿X得拋字讓我感受最深,他拋出去的是自己的夢想,他想把太陽留住?!薄八麙伋鋈サ氖且环N寄托,他把希望寄托在別人身上,更不想讓以后來追求光明的人也像他一樣焦渴而死”……蘇東坡曾說:“舊書不厭百回讀,熟讀精思于自知”。從這點上看,東坡先生明明白白的告訴我們要反復誦讀,何況“讀書百遍,其義自見”。課堂上我主張把時間和空間還給學生,通過各種方法引導學生在朗讀中有所悟。

三年級是寫作的初始階段,在作文教學中我主張讓學生寫自己的真實生活,述自己真實的心里想法。于是在這學期的作文教學中,我除了指導學生完成各個單元的習作外,我還引領學生走進生活,寫寫自己身邊事,讓他們真正地做到有話可將,有情可抒。如,這學期4月份的時候,我和學生一起種下了鳳仙花,從播種到發芽、長葉,再到現在的開花結果,學生都傾入了自己的心血,他們是一步一步精心培育著自己的花兒,也親眼見證花兒的生命歷程。于是這便成了我們這學期系列性的作文題材,每一次經歷、每一個發現我都鼓勵學生即使記錄下來,寫在自己的觀察日記本上,學生也都做到了,從他們的作文中我可以感受到他們對鳳仙花的喜愛,感受到他們培養花兒的那份快樂!再如,在學校組織的每次活動中,我都會和學生一起參加,和他們一起寫下自己的感受。并會利用多媒體和學生一起分享習作的快樂,還會指導學生利用課間時間和同學一起評讀自己的作文,可以做上適當的評語。一學期下來,學生的習作能力有了明顯的改進。

課外閱讀是語文學習的重要途徑。對小學生來說,做好課外閱讀,不僅可以大大拓寬學生的視野,提高語文能力,還可以豐富學生的人文涵養,塑造良好的品質和健康的人格。許多作家、學者成功的經驗表明,語文素養的提高,大都得益于大量且廣泛閱讀。披文而入情,讀書重在激情。我們要營造良好的讀書氛圍,使學生受到情感的陶冶。一個喜歡閱讀的教師更容易帶出一批喜歡閱讀的學生。教師首先要在教學中利用一切適當的機會營造良好氛圍,激發學生對課外閱讀的興趣。“每日一誦”是我們班的特色,主要的內容為經典古詩詞,我和學生一起背,他們的盡頭就更足了,才三年級,已有一部分學生能順利背下《小學生必備古詩詞80首》了,當然他們也就得到了相信的等級與獎品。另外,每天中文上課前30個小時,為我們班的課外閱讀時間,學生在這段時間內可以盡情地看自己喜歡看的書,但要求必須把自己喜歡的段落抄下來,并寫下自己的感受。到目前為止,我們班有部分學生已積累了厚厚的一本“采蜜本”了。有些學生還自豪地告訴我們自己一個星期可以看兩三本書呢!在學校的讀書節活動中,我們班積極響應,還專門開辦了“班級好書交流會”,學生激情飛揚,他們懂得了什么叫分享。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但離要求尚差甚遠,今后我將繼續加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇二

著激動興奮的心情開學到現在已經半年多的時間了,我和所有語文教師一樣豪情滿懷,展望未來,我們揚帆起航。

我教六年級2班的語文學科,雖然很榮幸地教六年級,但是壓力也比較大。因為我們班的學生大部分是農村學生,沒有從實驗小學和z分流過來的學生。如何讓學生能在一年的時間內比上實驗小學和z小學的學生,我一直在思考這個問題。

針對班上的學生原來書寫不認真,讀書較少,積累貧乏這三個方面,我這學期就下大力氣抓了每天10分鐘背誦,20分鐘練字,30分鐘讀書。首先我利用家長會和所有能與家長打交道的機會,大力宣揚讀書的好處。倡議家長和孩子們一起讀書,每天督促孩子做這三件事。

家長會后的第二天,我居然看見學生手里就有了教研室要求必讀的書目,我并沒有要求學生買,但是家長卻對這件事非常支持,這也是我沒有想到的。而且很多家長都一下就把三本必讀書目給孩子準備好了。我當時很感動,感動這些家長對讀書的重要性的認識,感動家長們對我的教學工作的支持。

9月到10月我們主要共讀《一百條裙子》,11月到1月主要讀了《草房子》。讀完一本書,我們都寫了讀后感,有的家長也寫了親子共讀小故事。孟雨的家長,騰慧的家長等。我們還上了閱讀匯報課和展示課,制作了精美的讀書手抄報。我想在下半年的時間里,還會和學生,家長們一起讀書,讓學生帶動家庭,都來熱愛讀書。我們語文老師教學也就輕松了。

這半年的時間,學生的進步真的很大,這次期末考試,學生優秀率很高。這也是對我的付出的一個肯定。除了加強對學生的習慣的培養與學生語文素養的提高,我努力提高自己的教學業務水平。撰寫教學論文獲得市教研室一等獎,課件市二等獎,在實驗小學舉行公開教學,在全市小學語文優質課比賽中獲得市二等獎。

62班的孩子們,我們有信心在新的一年里再接再厲,相信我們共同的努力一定會換來春滿園的風采!

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇三

聆聽大自然,你可以享受到大自然的美妙和寧靜。聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現狀、聆聽窗外的聲音,可以給你智慧的靈光和啟迪,可以讓我們不斷地思考、不斷地學習、不斷地調整。一學期來,我們聆聽著、思考著、實踐著,讓所有參與到教育實踐中的老師、孩子、家長限度地展現實踐者生命的獨特魁力,讓幼兒園的教育教學工作不斷完善。

本學期,我們進一步開展了“新”幼兒園課程研究。我們能視課改為發展契機,積極營造自我追求,自我加壓的環境,不懈努力,全園上下積極地投身于課改的實踐活動中。在教研活動中,我們采用了多種園本教研活動方式,實現了“教研科研相結合,亦教亦研兩提高”。

一、參與式互動教研的學習方式:在教育孩子時,我們提出要創設和諧的活動氛圍,發揮孩子的主體性,其實這也同樣適用于教師的教研活動。在本學期的活動中我們改變了以往“一言堂”的舊模式,讓每位教師都成為教研活動的主人,為每位教師提供展示、交流見解的機會,強調每位教師的雙重角色——既是培訓者(促進者)又是被培訓者(被促進者)。為了發揮教師的`主體作用,我們往往采用教育沙龍的方式展開教研活動,圍繞一個內容和話題采用主講和問答相結合的方式來進行。活動前把內容通知各教師,讓教師通過網上搜查、閱讀雜志等途徑增加自己在這方面的知識儲備,以“有備而來”。活動中創設寬松的氛圍,讓教師各抒己見,在唇槍舌劍中迸發思辨的火花?;顒又校课唤處煻寄馨l表自己獨特的見解,不辯不明,教師們在侃侃而談的陳述、面紅耳赤的爭論中加深了對教育觀念的認識了解了她人解決實際問題的策略,實現了取長補短。

二、行為跟進式的實踐研討:實踐是檢驗理論的標準,本學期我們重視理論和實踐的雙向結合,增加了行為跟進式研討活動:每年級組推選一位教師組織集體活動,教研組其他老師共同觀摩、研討、——組內研討調整——再在園內進行實踐研討、調整——在各年級組研討的基礎上再外出借班上課——進行姐妹園之間的研討,互相汲取更多的信息。“有的放矢”的研討,突破了原來研討活動的隨意性,使“研”字的意味更濃。

三、以反思促提高的小組研討:在開展“新”的課程研究中,每個主題之前我們同一年級的老師都能在一起共同進行課題前審議,本學期中,我們又增加了課題后審議。即在每一主題后,各班級介紹自己班在活動中的成功之處及使用策略,針對活動的意料不足進行反思,對出現問題的提出新的設想。“他山之石,可以攻玉”,通過對同一主題的反思,教師互相汲取亮點,共同反思缺點,在下一主題的前審議中就能增加預見性,從而提高教育成效。

二、滿足不同教師的成長需要,加速教師隊伍建設。

我們教研組滲透園務計劃,根據“成熟理論”創造性地運用了馬斯洛的需要理論,將青年教師的成長劃分為三個時期:適應期、發展期、成熟期。針對新教師,我們通過師帶徒的方式來引導新教師入門,來滿足新教師的適應需要。對于二年以上教齡的教師,我們通過有針對性的帶教,初步使她們在教學上形成自己的特色,滿足她們的發展需要。針對骨干教師,我們鼓勵幫助她們先走一步,先研一步,先寫一步,先進一步,努力形成自己的特色,通過跨園帶教,引導骨干教師向學者型和研究型發展,以滿足她們的成熟需要。

針對我們幼兒園新教師多的特點,我們在教學工作中注意為新教師敞開大門,讓新教師多觀摩其他老師的活動,多參加她們與老教師的交流互動的機會?!霸鯓咏M織好自主性游戲”是新教師面臨的難題,本學期我們多次組織了“游戲組織策略”的系列探討,通過介紹經驗、提出問題、互相探討等多種方式來增加新教師對游戲的認識。為了幫助教師能獲取最新信息,每次外出活動的教師會及時反饋,讓教師們從一個個優秀的活動中受到啟發,獲得感性的認識,教研活動的學與思、教與研的有機結合,理論與實踐相互轉化,促進教師提高自身認識,優化教育行為。

因為我園地處管理區,大部分家長都在商城經商,文化素質普遍不太高,且因忙于做生意,沒有充裕的時間來照顧孩子和關心孩子,給我們的家園共育增加了難度。也因為吃了沒有文化的苦,家長往往就把“學會寫字、學會計算”當成孩子進幼兒園學習的主要內容,這與新課程的教育理念相去甚遠,“扭轉家長的這種意識,培養家長正確的教育觀念”已成當務之急。因為家長沒有時間帶幼兒外出,本園的孩子基本都沒去過圖書館、書店等文化場所、也沒去過沙家浜、尚湖等常熟的風景點,造成孩子視野不開闊、知識面局限。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇四

高三上半學年,短暫而又漫長,就這么悄無聲息的溜走了。靜下回顧,深感獲益匪淺。

在此,我對這學期來的語文教學工作作個總結。

1、八月正確使用熟語、辨析并修改病句。

2、九月擴展語句、壓縮語段、仿寫變換句式、簡明連貫得體、圖文轉換。

3、十月文言文閱讀。

4、十一月文言文閱讀、詩歌鑒賞。

5、十二月論述類文本閱讀、實用類文本閱讀。

6、一月實用類文本閱讀、文學類文本閱讀。

1、激發興趣,提高課堂質量。

3、突破重點,注重實效,抓好常規,注重平時積累。

高三的教學工作絕不是高一高二的簡單重復,特別是教材的復習,要在原有的基礎上引導學生有所突破,緊扣大綱要求,對不同類型的知識點進行梳理和歸納。如文言文教學,不僅是掌握基礎詞語、用法和現象,要在此基礎上進行有規律的歸納總結,從而形成一個有效的知識系統,這樣才能彌補原有的知識缺陷,掌握復習的重難點,從而有效的達到復習的目的。

對于專題專項復習要抓好常規落實。由于語文知識點多,分散廣,再加上記憶的遺忘性,就要求哦我們注意多積累,做好基礎知識和錯題的分類整理,為高考的最后沖刺夯實基礎。在落實上要加強課前練習,從字音字形成語標點語病詩詞鑒賞和名句默寫上做好,即對學生注重基礎知識的掌握和能力的培養起到警示作用,又能夠將理論與實際相結合。

4、精選習題,優化訓練,上好講評課。

高三階段是專項復習與系統訓練相結合的時期,要將學生掌握的知識運用到實際做題中去,就要精選試題,主要選擇那些有針對性、典型性、創新性的試題,同時試題要緊密結合考試說明。

在講評試卷時,也要做到目的明確、重難點突出,要結合考綱分析出題的類型、方向和趨勢,甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能增強學生對考試的認識。同時,還要講究解題策略和方法,引導學生結合答案分析主觀題的答題步驟、術語和得分要點,全面提高學生的階梯能力,最大限度的避免失分。對于錯誤一定要分析原因,做到借鑒和學習。也可以根據具體的提醒適當拓展,將那些同類但不同問法的試題集中歸納。

5、做好學情分析,對癥下藥。

通過定時練習來檢查我們在教與學上的不足和暴露出來的問題,對于這些,及時通過學情分析找準具體環節,然后有針對性的去解決問題,從而達到穩步提高的目的。同時,更多的是要在課堂上關注學生的反應以及課后學生的作業上發現問題。這樣多管齊下,最大限度的保證教學工作的順利進行。

同事之間相互交流、溝通可以補自己所短;多向老教師學習可以提升自己的水平和增加教學經驗?!疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯蟆:雍2粨窦毩?,故能就其源。”正是在教學中的不斷思考,在思考中的不斷改進,在改進中的不懈追求,才能使自己在短期內脫穎而出。

在跌撞中、摸索中、嘗試中,我一路走來,深深淺淺的腳印在腳下延伸。感謝領導對我的信任,感謝語文組同仁的幫助,感謝學生對我的配合,讓我艱辛而快樂地走過了一段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月。面對新的形勢新的挑戰,我會繼續快樂地奉獻我的才智與汗水。

我還將一路走下去。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇五

本學期是高三的第一個學期,回顧這個學期,總覺得時間是那么的匆忙,過得是如此的快??傊?,工作是繁忙的,但是心情是開心的?,F我將從以下幾個方面對本學期的工作進行總結。

本學期我始終以教師職業道德要求自己,愛崗敬業,無私奉獻,無時無刻以一位人民教師展現在學生面前;認真按照學校的規章制度做事,認真服從學校工作的安排;同事關系和諧,師生關系融洽,家庭關系和睦。

回顧本學期的工作計劃,本學期是以一輪復習為主,回顧課本,務實基礎,點點過關,課堂教學以練為主,不斷培養學生的解題能力。本學期以來,我嚴格按照學期初所制定的工作計劃落實到位,工作效果良好,自評為優。下學期,在這學期有效的教學方法的基礎上,探討二輪復習的高效方法及三輪專題復習的有效性。向課堂40分鐘要效益,努力提升學生英語分數。

本學期,我擔任了高三3、4班兩個重點班的英語教學工作。每周每班7個課時。教學內容為高一、高二上課本內容,教學進度與高三備課組一致。在教學過程中,在課堂上,既要幽默又要嚴格要求,在課后,認真抓好作業及聽力的落實。課前,我認真備好每一節課,我深入鉆研教材和高考題,多方查閱參考資料,把手頭的教材當成寶,吃透,并認真消化,同時把以前學過的相關的知識點和新的知識點串聯起來,而且不時地與老教師進行相關的探討,一方面以彌補自己教學經驗不足的缺陷;另一方面讓學生感受到教材的教授既能讓他們學到新知識也能讓他們對某些學過的知識得以鞏固。我深知立足教材,夯實基礎知識才是我們這樣的學生的唯一途徑。教學和復習都因該注重實效,實實在在地為學生服務。我認真批改作業,并及時給學生反饋作業情況,并根據學生的學習情況相應進行輔導和談心,幫助他們樹立信心;在高三進行的各次月考、周考中,我都給學生進行詳細的分析,分析錯誤,分析成績,分析考試策略,分析解題技巧,使得她們都能越戰越勇。

在這個學期的各類考試中,我所帶班級的成績一直名列前茅,尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯考中,在與其它學校的比較中,成績突出。

在教學過程中,認真完成年級組及高三備課組的資料編寫,包括一輪復習的校本資料、周測試題及月考、期考等。在本學期的學生評教中,學生的滿意度良好,綜合評定為優秀。本學期獲得全國英語能力競賽二等獎指導獎并獲得武鳴英語命題作文比賽優秀指導獎。

在做好本職工作的同時,我還加強教學研究,充分利用集體備課的機會分享及學習教學的素養,取長補短,以資借鑒。堅持參加繼續教育及認真撰寫教研教改論文,及時進行經驗總結,提高理論水平和教研教改能力。把握每一次外出學習的機會,學習他人的精華,不斷提升自己的教學實力。認真響應學校教育教學的教學開展活動,完成學校交給的各項教學任務。

1、夯實基礎,發展能力。

近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查,對語言知識的直接考查相對地減少了。因此,在復習過程中,首先組織學生鞏固各項基礎知識,同時通過不斷的語言練習,掌握一定的技巧。在此基礎上,再通過科學系統的訓練,發展能力,收到了事半功倍的效果。

2、狠抓教學環節,優化課堂教學促進備考。

注意復習課的針對性。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上,努力做到有的放矢。每天堅持聽寫和課前一篇閱讀理解。課堂上堅持精講多練,做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。復習課上我們注意加強學生的操練活動,讓學生多動腦筋思考問題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓練掌握語法的用法。

3、加強寫作訓練,合理安排綜合訓練。

加強寫作指導和訓練,也是我們高考取得成績的重要保證。只有多寫多練才可能有好的成績。同時我讓學生背誦英語寫作范文,做好語言積累,這有助于減輕學生的壓力增強學生的信心。

在緊張有序的工作中,我也發現自身存在的許多問題和不足,我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電,迅速提升自身綜合素質。所以在以后的工作中我將繼續努力,爭取處理好各種關系,全面發展。高三這學期以來雖然辛苦,但收獲頗豐,反思也是多多,這一年的歷練為我今后的英語教學鋪路。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇六

轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現在我就對本學期的個人工作總結如下:

積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極響應工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業道德要求。

在日?;顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養。經過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來。我們培養他們良好的作息習慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營養。又比如在培養幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在體育活動中,幼兒知道熱了、累了時,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,能夠躲避一些危險,不做危險的動作,但在說話是習慣還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來越強,有一定的次序性,會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。

在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,讓孩子們玩得既開心又有趣。

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,對動物、交通工具、自然現象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現,作品有個性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創新的能力,體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,我班幼兒喜歡看書,聽故事,大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問題,還能正確書寫一至十等簡單漢字?;顒又械膬A聽習慣也有所改進,還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。

同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠將自己的生活經驗更好的融入進游戲中,會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現在能夠進入角色,聯系生活實際來添加創作各種替代品。比如買賣時出現的貨幣,小醫院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規則,愿意與別人分享玩具,體會分享的樂趣。在游戲中,他們學著了與人相處,孩子們從游戲中發現了集體活動的樂趣,幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,我們鼓勵大家共同合作,有集體榮譽感。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

很多人都說,你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是關懷孩子,愛孩子就是尊重孩子,愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

孩子們從適應小班生活后,轉眼進入中班已快一年了,其間,班級事務忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結和反思?;厥走@走過的一學期,孩子們學會了很多,我也在與他們的交往中學到了很多,我和孩子們在共同進步,在園領導及各位家長的鼓勵和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,圓滿地完成了各項工作,現總結如下:

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,本人在本學期中,在園領導的領導下,積極參加各項政治活動,并認真揣摩各個問題,爭取做到理論聯系實際,將學到的知識運用到實際工作中來。

在班級工作中,我注意教書與育人的結合,根據幼兒的個性特點和實際情況因材施教,并且虛心好學,在園內召開公開課時,虛心向老教師請教,我班孫老師給了我很大幫助,認真給我提意見和建議,找出我教案及講課時的缺點,然后我盡量克服自身不足,在講課時有了很大進步。在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。

了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時不擁擠,學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

在這個學期里,為了配合班主任做好班級工作,從做教具、布置環境、家長工作等,我都盡力配合班主任去做,并力爭做到更好。在此過程中,不懂的就學,不會的就問,雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,但是總體而言,瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,家長對我們的工作表現出了極大的肯定,孩子們的進步也非常的明顯,看著孩子們一天天進步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。

學會合作,是現代人的又一基本素質。一個優秀的教師,應善于把自我完善與集體和諧統一起來。在這個集體中,每一個個體都具有優勢和弱勢,到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態度取人之長,補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。

在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,如:動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。

綜上所述,有播種就會有收獲,有付出就會有回報,天道酬勤,誠不我欺,我們經過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思想上松懈就會影響工作,今后,我會針對自己的不足之處,向其他教師吸取更好的經驗,虛心學習,兢兢業業地工作,爭取更好的成績,爭取做一名優秀的幼兒教師。

時光流逝,轉眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?;厥走@走過的一年,最幸運的是有機會在:十、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要又紅又專。我,作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力?!?/p>

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員,與團員共同合作共同前進。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。

在這一年中,我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群發育未完全,手眼協調能力弱,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會出現白色空隙,會畫到邊線外。針對此現象,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點,等等。在各次教育活動交流,質量自查,及“一二*九”青年比武活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結束了。而是仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,我會做的更上一層樓的。

在空余時間,我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱有關幼教資料,去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級工作計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發現孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這中思想的指導下,平時我注意細心、耐心地體貼他們,關心他們,愛護他們。

如:本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術,在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,沒朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們,讓他們共同完成。在活動中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,我還不滿足,我試著讓她多發言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。現在,小琦琦已從沉寂變為了活躍。由于我幫她走出了困境,現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發展,對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時,我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?;顒又?,當孩子們提出建議時,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學生就如朋友一樣。

隨即教育,事半功倍孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領子?!?。孩子便會高興地接受。連續多次之后,檢查領子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日?;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等?!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中,我很幸運學到了不少東西,業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續多學,多思、多試努力把工作做的更好。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇七

時光如梭,我加入京廣路小學這個大家庭已經有三個月了,在校領導和同事們的熱心和幫助下,我順利的適應了新的工作環境,積極完成學校布置的各項任務?,F將這學期的工作做一個總結:

一、德。

良好的師德風尚是一個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。在日常工作中,我對照每一條師德建設要求,努力提升自己的師德品格。認真細致地做好學生工作,堅持“身教重于言傳”,以更高的標準來規范自己行為舉止,為人師表,對學生負責。

二、能。

本年度,我擔任五年級三班的語文教學工作。對于一名語文教師來說,加強自身業務水平,提高語文教學質量無疑是至關重要的。我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任重大,所以我積極參加學校及上級單位組織的各類培訓。由于自己語文教學經驗不足,有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

今年是我踏上教師崗位第一年擔任班主任工作,深感班主任是崗位最低,工作最繁瑣的官。我積極組織學生參加消防演練、社會實踐、原創作文比賽、征集微議案、元旦聯歡會等活動。積極響應上級要求,多進行安全教育授課,全班學生答題率為100%。召開防止傳染病、森林防火、防毒教育、防拐騙教育班隊會。按時參與每周一詩活動,書寫粉筆字。我堅持在處理班級事務中對事不對人,從不歧視任何一個學生,因此學生和我相處的非常融洽。

三、勤。

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。

四、績。

在平時的.工作中,我認真備課,鉆研教材,按時完成各項教學工作任務。同時,班級各項活動開展的有聲有色,并每周獲得紀律或衛生紅旗。本人積極參加各項外出學習活動,學后及時進行反思,書寫學習心得上傳博客。

五、今后努力的方向。

回顧這段時間的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。在今后的工作中,我要加強自身基本功訓練,在課程安排與設計上,力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。對吸收慢的學生多些關心、多點關愛,再多一些耐心,使他們在各方面有更大的進步。

在以后的教學中,我將更加努力,為教育事業貢獻自己的一份力量,成為一名更優秀、更出色的人民教師。為黨的教育事業做出自己的貢獻。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇八

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學。

生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變"要我學"為"我要學",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作。

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。

其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。三、班主任工作。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇九

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的`形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

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教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇十

《幼兒教師最需要什么》一書在關于幼兒老師如何創造性的開展幼教工作的諸多方面給予幼兒教師有益的建議,值得學習和借鑒。

書中有一節是“做一個陽光的幼兒園教師”,作為幼兒園教師,必須有耐心、愛心與責任心。我們要用一顆真心去關愛每一個孩子,這種關愛體現在一日保教活動的各個環節中。

在日常生活中,給孩子多一點細心與關心,比如在保育方面,組織幼兒戶外鍛煉時,在組織好幼兒活動的同時,還要認真觀察幼兒在活動時出汗的情況,特別是冬春季,幼兒衣著較多,發現幼兒出汗,及時提醒他們適當脫下衣服,并為孩子墊上干毛巾。比如在用餐方面,我們可以允許平時吃飯較慢的幼兒先吃,并采用多鼓勵的方法引導孩子及時吃完飯。在一日活動中時時關注他們,哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸頭,都是在傳遞我們對孩子的愛。

書中還寫到“每一個人都喜歡和快樂、熱情的人在一起?!毙『⒆泳透沁@樣了,我們要用快樂去感動每個孩子。每天清晨,要用笑臉和親切的問候來迎接每一個孩子與家長,把陽光注入每個孩子的'心中,開始清新美好的一天。幼兒園的工作繁瑣,壓力也大,我們都要坦然面對,不以個人得失斤斤計較,更不能將個人情緒帶到工作中去,要以平和的心態、飽滿的情緒,真誠面對每一個孩子。

幼兒教師還必須具有良好的專業素養,要尊重每一個孩子,走進孩子的童心世界,了解每個孩子的性格特點、感情世界、和家庭情況,用平等的眼光去對待每個孩子,在你喜歡孩子的同時,讓孩子也喜歡你,愿意親近你,以此營造寬松和諧的學習和生活氛圍。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇十一

近兩年來,我擔任學校初一年級兩個班的數學教學工作,同時在學校辦公室兼職工作。在工作中,我積極創新,努力進取,不斷提高思想覺悟和教學水平,以教師職業標準來嚴格要求自己,使自己的教育教學業務能力及管理工作能力不斷提升。

在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產黨及其制定的路線方針政策,積極向黨靠攏,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心國際形式,認真學習時事政治。20xx年7月光榮加入中國共產黨,20xx年被吸納進學校黨支部支委任組織委員。為學校黨建工作作出了積極貢獻。

同時,我也時刻反思自己的不足,在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,有明確的教育目的,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習,使自己在工作過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,我會在學校領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

在教學方面,開學前,我認真做好準備工作,制訂學期工作目標和。

工作計劃。

開學后,積極參加科組活動,與科組同級教師進行集體備課,相互討論學習,取長補短,研究教學方法,積極聽其他老師的課,從中學習好的教學方法和課堂管理方法然后根據要求,提前兩周備好課,寫好。

教案。

備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向科組老師學習、請教力求吃透教材,找準重點、難點上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力培養學生的學習興趣我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏根據減負的要求,布置的作業都讓學生在課堂上完成,而假期則安排他們做一些有創造性和探索性的數學實踐活動。

身為一名光榮的教師,我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

教學工作之余,我還在學校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發傳遞、勞資計算和辦公室常務工作等工作,盡職盡責,兢兢業業,不辭辛勞,努力提高自己的工作能力。

過去的兩年中,我通過自己的努力,在思想和工作上都取得了一定的進步。當然,還有很多不足。經驗也好,教訓也好,都將是我人生征程中很寶貴的財富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴格要求自己,在前進的道路上兢兢業業,不斷進取!

轉眼之間,參加工作已經一年了,在這一年里,我積極創新,努力進取,不斷提高思想覺悟和教學水平,以教師職業標準來嚴格要求自己,使自己順利地完成了從大學畢業生到教師的轉變。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就這一年的工作從四個方面作如下總結:

在過去的一年里,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項。

規章制度。

作風扎實工作勤勤懇懇任勞任怨。熱愛黨的教育事業有無私奉獻精神。同時嚴格要求自己加強自己的理論學習和師德修養并且務實地進行師德實踐:積極參加學校組織的各種學習活動;作為一名黨員我積極參加黨員會議并且注意緊跟時代脈搏關心國家發展和社會的進步關心時事學習黨的各種理論知識特別是學習黨的xx大精神;關心教育教學改革學習新的教育教學理念并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學實踐中比如20xx年12月參加縣上組織的培訓學習考核合格并獲得結業證;在教育教學實踐中我努力提高自己的師德修養做一個合格的人民教師。

還很注重教學經驗的積累,有了。

心得體會。

就及時記下來與同事交流。通過不斷地努力,我的教學能力有了很大的提高。

三、考勤。

考勤是學校常規制度之一,對于維護學校的正常秩序十分重要。在過去的一年里,我嚴格遵守考勤制度:一年以來,從未出現無故曠工、病假、事假等情況;學校組織的各種政治或學習活動,各種會議,也從未出現缺席、請假情況。

四、所取得的成績。

春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛勞,為的就是秋日的收獲?;仡欉^去的一年,在教學工作中,我取得不錯成績。

過去一年中,剛剛步入工作的我,通過自己的努力,在各方面都取得了一定的進步。當然,還有很多不足。經驗也好,教訓也好,都將是我人生征程中很寶貴的財富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴格要求自己,在前進的道路上兢兢業業,不斷進??!

時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。

本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同教師。

提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育教學方面。

教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數學教學工作,同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大,任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.

這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了!

下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4、7兩個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中,本護士年度思想工作總結人仍以培養學生自學能力為主,提高學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇十二

在職高為師十多年,我們見過各種各樣的孩子,其中有單親家庭的孩子和離異家庭的孩子,他們作為一個特殊的群體,身上的問題,要比普通孩子多,所以他們更值得老師給予更多的關心和關注。

小盧是我班一個已經畢業的學生,他目前在一家led燈具廠做單片機產品控制與設計工作,老板夸他聰明機靈又踏實肯干。不久前的一天,當我見到他的時候,他一臉的陽光,與三年前那個總愛遲到和曠課,上課睡覺,對人愛理不理,總跟老師唱反調的反叛男生已是判若兩人。

多年前,他的父母因感情問題兩地分居了十多年,更不幸的是,兩年前,和他朝夕相處的母親因腦溢血去世了,原本拮據的家庭更是雪上加霜。他有兄弟姐妹三個,姐姐讀高中,弟弟還在讀初中。一家四口的生活和一應開支全靠其父親微薄的打工收入苦苦支撐著。在他母親去世前,由于夫妻感情不和,他父親又長期在外工作,母親體弱多病,所以疏于對孩子的管教,小明變得自由散慢,養成了不少壞習慣,性格也變得孤癖不易接近,對人懷有很強的戒備心理。只是,他那雙還有些稚嫩的眼睛,卻透著機靈的眼神,讓人看了不禁產生惻隱之心。當我接手管理他們班時候,曾經在他面前碰了不少“釘子”,后來,通過深入的了解,我知道了他的家庭情況,發現這是一個缺少關心和關愛的孩子,用批評教育的方法只會適得其反,我只能用愛心去打開他的心結,溫暖和融化他內心的堅冰。于是,新學期開學的時候,我為他申請了困難補助,取得了社區的支持,學校減免了他的全部學費,而且,他還享受了每年1500元的國家助學金。這樣,不僅減輕了他父親的家庭負擔,而且也讓小明意識到,自己有了困難卻沒有陷入困境,社會、學校、老師都為他伸出了援助之手,是一群人,一個學校,一個社會溫暖了他的心,也溫暖了他親人的心。

只有物質上的幫助是不夠的,心靈上的扶助更加重要。一個人如果內心留有陰影,沒有自信,就會缺乏對同學、老師和其他人的信任感和安全感,因此,從心靈上鼓勵和激發他的信心,有如授之以漁而不是授之以魚的效果。

幸運的是,這是一個知恩圖報的孩子,當知道老師在關心他,學校沒有放棄他以后,他不再冷若冰霜了。借他內心發生如此細微變化的契機,當我發現他有體育方面的特長,而且還有一定的組織能力以后,我讓他擔任了體育委員,班里搞大清潔的時候,我又讓他擔任小組長,管理一個實訓室的清潔,我常常在全班同學面前表揚他的點滴進步。當他再次遲到的時候,我不是責備而是用關切的語言問他“身體不好嗎?……是不是遇到什么麻煩了?”如果他曠課了,我就會問他:“家里遇到什么事了嗎?”上課精神不好,我就問他:“是不是沒有休息好,要注意早點睡???”即使我知道他可能因為晚上玩網絡游戲玩得太晚了,我也裝作相信他是因為遇到什么麻煩了。隔三差五,我就給他的qq留言,告訴他哪些方面有了進步,也告訴他我對他未來的期望。慢慢地,我發現他臉上開始有了笑容,而且自信心也慢慢樹立起來了。他對同學和對老師的態度發生了一百八十度的轉彎,一掃往日臉上的陰霾,遲到的現象少了,曠課的現象杜絕了,上課也認真聽講了,成績在一點一滴地進步。參加校運會跳遠比賽取得了好成績。畢業的時候,他已經是老師的好幫手,受工廠歡迎的技術人員。

通過這件事,我想起了那個太陽和寒風比賽誰能讓行人脫下棉衣的故事,寒風的勁吹使行人把棉衣越裹越緊,太陽的溫暖卻使行人逐漸脫下了厚厚的棉衣。這個故事告訴我們“教化如雨,潤物無聲”的道理。如果我們面對表現欠佳的孩子,不問緣由,統統采用校紀校規去約束和規范他們的行為,動轍處罰,批評教育,試圖用蠻力使他們服從管理,這樣也許會象勁吹的寒風似的,只能適得其反。

文檔為doc格式。

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇十三

轉眼之間,參加工作已經一年了,在這一年里,我積極創新,努力進取,不斷提高思想覺悟和教學水平,以教師職業標準來嚴格要求自己,使自己順利地完成了從大學畢業生到教師的轉變。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就這一年的工作從四個方面作如下總結:

在過去的一年里,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業,有無私奉獻精神。同時,嚴格要求自己,加強自己的理論學習和師德修養,并且務實地進行師德實踐:積極參加學校組織的各種學習活動;作為一名黨員,我積極參加黨員會議,并且注意緊跟時代脈搏,關心國家發展和社會的進步,關心時事,學習黨的各種理論知識,特別是學習黨的xx大精神;關心教育教學改革,學習新的教育教學理念,并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學實踐中,比如20xx年12月參加縣上組織的培訓學習,考核合格并獲得結業證;在教育教學實踐中,我努力提高自己的師德修養,做一個合格的人民教師。

還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。通過不斷地努力,我的教學能力有了很大的提高。

三、考勤。

考勤是學校常規制度之一,對于維護學校的正常秩序十分重要。在過去的一年里,我嚴格遵守考勤制度:一年以來,從未出現無故曠工、病假、事假等情況;學校組織的各種政治或學習活動,各種會議,也從未出現缺席、請假情況。

四、所取得的成績。

春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛勞,為的就是秋日的收獲?;仡欉^去的一年,在教學工作中,我取得不錯成績。

過去一年中,剛剛步入工作的我,通過自己的努力,在各方面都取得了一定的進步。當然,還有很多不足。經驗也好,教訓也好,都將是我人生征程中很寶貴的財富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴格要求自己,在前進的道路上兢兢業業,不斷進??!

教師教學方面個人總結(優秀14篇)篇十四

教師個人總結思想方面那里有?針對這一問題小編整理了教師個人總結思想方面范文供大家參考!

一、思想工作方面

一年來,我積極參加黨章學習小組的各項活動,經常收看新聞聯播,關心國家大事,認真學習黨的基本理論,特別是認真學習“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅定共產主義理想和社會主義信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛學生,熱愛工作,敬業愛崗,努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結合,虛心接受領導、同事們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點。

作為黨章學習小組的一員,我認識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學習、請教,尤其是向優秀黨員學習。

平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識,提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學年,我擔任三(1)、三(2)兩個班的數學教學工作,面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。

針對這些情況,我在積極參加區研發中心組織的新教材培訓的同時,虛心向師傅及其他有經驗的教師討教經驗。

在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。

另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,撰寫的案例《拿書》獲得校優秀案例評比三等獎,撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎,參加學校的勝藍教學月評比被評為“勝藍新星”等等。

本學年我在家長開放日上了《千米的認識》的公開課,在勝藍教學月時上了《數學廣角》的公開課,均得到廣大家長和聽課老師的好評。

而且在師徒結對活動上執教了《制作年歷》一課,得到了區教研員施陽老師與其他兄弟學校老師的好評!

面對班里的后進生,我經常利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時地查漏補缺。

根據減負的要求,會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的分層作業。

當然教育學生不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

本學年,我還擔任了三(2)班的副班主任,積極有效地協助班主任工作。

不僅如此,我還參加了學校??兑健返木庉嫻ぷ?,與大家一起分享教育的成功與喜悅!

三、個人學習

工作之余,我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。

在假期我積極進行學歷進修學習,獲得優秀學員稱號,并爭取今年拿下本科文憑。

我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學案例,及時反思自己的教育行為。

四、努力方向

1、加強教育教學理論學習,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。

今后,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。

時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。

對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。

服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的'創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。

時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。

同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。

隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。

所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。

通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。

課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

并虛心向有經驗的老師學習、請教。

力求吃透教材,找準重點、難點。

課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。

總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學校其他工作。

我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來,開創新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是

1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。

做到精講精練,注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

在領導和同志們的關懷、幫助、支持下,緊緊圍繞本所工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。

我始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。

在政治學習方面,通過學習鄧小平理論及“三個代表”、胡總書記的“科學發展觀”的重要思想,尤其是學習大會精神,進一步增強了黨性,提高了自己政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一、一年來的工作表現

(一)強化形象,提高自身素質。

為做好督查工作,我堅持嚴格要求自己,注重以身作則,以誠待人,一是愛崗敬業講奉獻。

,我正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業,二是錘煉業務講提高。

經過學習和鍛煉,自己在文字功夫上取得一定的進步,撰寫簡報5篇,利用辦公室學習資料,細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

(二)嚴于律已,不斷加強作風建設。

一年來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。

在工作中,以制度、紀律規范自己的一切言行,嚴格遵守機關各項規章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作;堅持做到不利于工商形象的事不做,不利于工商形象的話不說,積極維護工商部門的良好形象。

(三)強化職能,做好服務工作。

工作中,我注重把握根本,努力提高服務水平。

辦公室人手少,工作量大,這就需要所有人員團結協作。

在這一年里,與同事心往一處想,勁往一處使,不會計較干得多,干得少,只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,學習、服務上還不夠,和有經驗的同事比較還有一定差距,內容上缺少縱深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定發揚吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進取精神認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好,以對工作、對事業高度負責的態度,腳踏實地,盡職盡責地做好各項工作,不辜負領導和同志們對我的期望。

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讀后感的寫作過程并非一蹴而就,需要我們反復思考和修改,力求準確地表達出自己的感受和認知。為了更好地幫助大家寫出優秀的讀后感,小編整理了一些精選范文,希望能夠給大
在幼兒園大班,孩子將開始學習更多的社會規則,培養他們的道德意識和價值觀念。借助以下的幼兒園大班總結范文,相信大家能更好地拓展寫作思路。1、能根據螃蟹的形態和生活
進行述職報告時,要充分展示自己的工作成果,同時也要實事求是地反映自己的工作中存在的問題和不足。閱讀這些范文也可以激發我們的思考,幫助我們發現自己在工作中的不足和
個人總結有助于我們發現自己的優點和不足,從而更好地發揮優勢、彌補不足。在撰寫個人總結時,以下這些范文或許能為你提供一些寫作思路和技巧。今年我科緊緊圍繞加快科室發
崗位職責不僅關系到個人的工作表現,也對整個團隊的協作和目標達成起到至關重要的作用。以下是小編為大家整理的崗位職責范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
實習鑒定可以提供給實習學生寶貴的反饋意見,促進其個人成長和職業發展。面對實習鑒定的寫作困惑?不妨看看以下實習鑒定范文,或許能給你些啟發。20xx年xx月xx日我
通知的撰寫需要注意語言簡練、格式規范、邏輯嚴謹,以確保傳達的準確性和有效性。尊敬的居民們,市政府計劃改善社區公園設施,并征集居民意見,請大家積極參與和提出寶貴建
優秀作文從細節入手,通過生動的描寫和精準的表達,將讀者帶入一個真實而飽滿的世界。小編整理了一些優秀作文的亮點,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作的要領。
安全教案的實施需要社會各方面的支持和配合,家庭、學校、社區等都應參與其中,形成合力。范文展示了對不同年齡段和教育水平的學生進行安全教育的具體措施和方法。
規章制度的遵守是每個成員的責任和義務,也是對組織和社會的尊重和支持。通過學習他人的規章制度經驗,我們可以借鑒和吸取其中的優點,提升自己的制度水平??偩至畹?9號
通過撰寫和演講講話稿,我們能夠提升自己的演講能力和影響力。掌握一些講話技巧和寫作要點,可以幫助你寫出更加出色的講話稿。同志們:去年全市道路交通安全工作,深入分析
活動方案的制定應該注重團隊合作和溝通,各個部門和人員之間需要密切配合,形成整體的工作力量。在參考這些活動方案范文時,大家要根據自己的具體情況進行調整和改進,以適
在自我介紹中,我們可以表達對當前環境或工作的適應能力和期望,以展現自己的積極態度。自我介紹不是死板的抄寫模板,我們可以根據自己的實際情況進行調整和個性化的表達。
在一年的總結中,我們可以回顧自己的成長軌跡、工作表現以及與他人的關系等各個方面,真正了解自己的優勢和不足。在下面的年度總結范文中,或許能夠找到和自己類似的經歷和
在年度總結中,我們可以回顧過去的成功和挫折,從中學到寶貴的經驗教訓。在接下來的內容中,我們將一起來看看小編為大家精心準備的一些年度總結范文,希望能夠給大家帶來一
在制定策劃方案時,需要深入分析和理解任務的背景和目標,以便更好地制定適合的方案。以下是一些優秀策劃方案的實例,希望對大家在制定自己的方案時有所啟發。
教學計劃應該具備科學性和靈活性,根據學生的學習進度和實際情況進行調整和改進。針對不同學段和不同學科,這里整理了一些精選的教學計劃范文,供大家參考借鑒。
優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。從前,有一位農民養了
小班教案可以幫助教師及時調整教學策略,適應幼兒的學習需求和發展變化。如果您需要編寫小班教案,不妨參考一下小編為您整理的范文。燈泡最常見的功能是照明。通過電能發光
優秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發思考,傳遞正能量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。我并不覺得鎮江是個多么特別的城市,它即沒有
年度總結是一個對過去一年進行整體回顧和自我評估的過程,有助于我們發現自身潛力和提升的空間。如果你正在苦惱如何寫年度總結,那么這些范文將會為你解決困惑,給出明確的
通過收集和整理事跡材料,我們可以更好地了解一個人或一個團體在特定情境下的表現與作為。以下是一些具有代表性的事跡材料,希望能夠為大家提供參考和借鑒。優秀輔警個人先
部門的目標和任務應與組織的戰略目標相一致,有利于整體發展。以下是小編整理的一些部門工作總結報告,供大家參考和學習。在省財政廳國庫處的精心指導和直接幫助下我市各級
演講是一種重要的溝通方式,發言稿能幫助演講者更好地與聽眾進行交流。請大家仔細閱讀以下的發言稿范文,會對你的發言稿寫作提供很多幫助。各位領導、老師、同學們:大家好
通過寫心得體會,我們可以更深入地了解自己的不足和問題,為自己的進一步發展做好準備。如果你正在寫心得體會,不妨看看以下范文,或許可以給你提供一些寫作技巧。
優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文參考,希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思路。
范文范本是提供給讀者的一種指導,幫助他們通過參考范例來提升自己的寫作能力。接下來,小編為大家推薦一些范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。各位工友朋友們:我們渴
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會計是負責組織、處理和記錄財務和商業活動的一種職業,它在任何企業或組織中都起著至關重要的作用。我們每個人都可能需要了解會計的基本知識,因為它與我們的日常生活息息
講話稿是演講者向聽眾傳達信息和思想的工具,它能夠幫助演講者增加說服力和影響力。在這里,我們可以看到一些優秀演講者的講話稿,從中學習他們的語言運用和演講技巧。
教研是提高教學質量的有效途徑,有助于教師不斷反思和改進教學策略。在教研的道路上,我們需要不斷學習和進步,共同分享和交流教學中的成功經驗和教訓。下面是小編為大家整
總結能幫助我們反思經驗,總結得當可以發現問題并提出解決辦法。接下來,我們一起來看一些優秀總結范文,希望可以給大家提供一些靈感和思路。本次教學實習工作共計8周,具
在現代工業化社會中,生產是推動經濟發展和社會進步的重要環節。接下來是一些關于生產計劃與調度的實際操作案例,供大家參考指導。從疫情防控看,當前全球新冠肺炎疫情起伏
模仿范文是學習寫作的一種非常有效的方法,能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧。在這里,小編為大家整理了一些優秀的總結范文,希望可以給大家帶來一些靈感和啟示。
規章制度是為了管理和規范人們的行為而制定的一系列規定和準則,它可以維護組織的正常運轉,確保每個人的權益得到保護。以下是小編為大家收集的規章制度范文,供大家參考和
當我們需要向聽眾介紹一個新的項目或理念時,發言稿是提高溝通效果的利器。在這份發言稿集合中,你可以找到各種場景下的范文,涵蓋了不同主題和風格。尊敬的各位領導、各位
高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文,感受其中的思想和情感。一個風和日麗的日子,螞蟻媽媽出
思想匯報旨在促進個人的成長和進步,通過記錄自己的思想和感悟,我們可以不斷地審視自己,找到不足之處并加以改進。以下是小編為大家精心挑選的思想匯報寫作范文,希望能對
通過小班教案的實施,可以提高教學質量和學生的學習效果。通過閱讀下面的小班教案,你可以了解到其他教師是如何設計教學活動的。設計意圖:《藏在哪里了》是一次繪本教學活
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每一次的心得體會都是一個寶貴的收獲,它能夠對我們的思考和反思起到積極的促進作用。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領域,從
今天,如果你不生活在未來,那么,明天你將生活在過去!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退!生命清單,其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好
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