讀后感是在閱讀一本書籍、一篇文章或者觀看一部電影、一場(chǎng)演出等后,對(duì)所感受到的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及對(duì)自己的思考和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種寫作形式,它可以幫助我們對(duì)所讀和所見的內(nèi)容加深理解和認(rèn)識(shí)。讀后感可以是個(gè)人的情感體驗(yàn),也可以是對(duì)作品價(jià)值和主題的探討,總之它是我們對(duì)閱讀和觀看的反思和感悟。我剛剛讀完一本書,感覺非常有意義,下面我將分享我的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來讀讀吧。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇一
在假期的時(shí)候,我讀了一本曹文軒寫的的一本書——《青銅葵花》,當(dāng)我讀完書的最后一頁時(shí),我心情特別地激動(dòng),就像一個(gè)小兔子在我心頭跳個(gè)不停。
這本書講述了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩和一個(gè)叫葵花的女孩的故事。一個(gè)很偶然的機(jī)緣,讓農(nóng)村男孩青銅和城市女孩葵花成為了以兄妹相稱朋友。從那以后他們倆就在一起長(zhǎng)大,一起走過許多坎坎坷坷。可就在葵花12歲那年命運(yùn)又將她找回了城市,青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。作者揮動(dòng)筆毫,將大麥地人的貧窮和生活中的磕磕絆絆生動(dòng)地描寫了出來。記得讓我印象深刻的是他們?cè)诿鎸?duì)饑餓來臨時(shí)的一種良好心態(tài)。大麥地在經(jīng)過蝗蟲的攻擊后,變得死氣沉沉,糧食變得所剩無幾;在經(jīng)過洪水的侵略后,房子變得面目全非。這些的災(zāi)難對(duì)他們來說就是一次一次的打擊和考驗(yàn)。而在面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí),他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來吃;他們能夠在自己家的小水灘中捕撈鯉魚吃;在苦難來臨時(shí),他們能去樂觀的面對(duì),他們依然能在逆境中奮起。
在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都有大魚大肉伺候著,夏天有空調(diào),冬天有暖氣。在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折后,有些人只會(huì)怨天尤人,只會(huì)抱怨上天的不公平,卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來比,那些人只是比他們更膽小,更懦弱!
其實(shí),挫折是我們每個(gè)人一生的寫照,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹?挫折是我們成長(zhǎng)道路上的必要關(guān)卡,也是我們?nèi)松械目简?yàn),就像美麗的寶石必須要經(jīng)過提煉和發(fā)掘,才能讓他本身發(fā)射出耀眼光芒。挫折的背后就是成功,是挫折讓我們一次又一次地通過考驗(yàn),讓我們體會(huì)到了人生中的酸甜苦辣。
讀了《青銅葵花》這本書,我感慨萬千,從書中我也明白了很多成長(zhǎng)過程中的道理,以后我要多讀些有著人生哲學(xué)的書,它使我的生活充滿了意義,變得豐富多彩!
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇二
青銅葵花》是一本極其純美、樸素、真摯的小說。它主要講述了葵花因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),被青銅一家收養(yǎng)了。青銅一家對(duì)待葵花就像親生的一般,他們相親相愛,相依為命,哪怕青銅一家是最貧窮的,也總把最好的給葵花,葵花也不曾想離開。而在12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回到她的城市,青銅十分傷心,竟奇跡般地用他從不曾發(fā)出過聲音的嗓子喊出了“葵花”二字(青銅是啞巴)。
在本文中,“青銅葵花”這個(gè)標(biāo)題其實(shí)是一語三關(guān)。一是指兩個(gè)主人公;二是指葵花的城市中有名的裝飾——青銅葵花,用冷色調(diào)的青銅來制作熱情、向陽的葵花,兩者看似相對(duì),而實(shí)際上卻讓自己使另一者更加富有魅力,也暗指青銅與葵花相互幫助,使對(duì)方更好,仿佛成為了對(duì)方身體內(nèi)的一部分;三是指主人公的品質(zhì):堅(jiān)忍不拔、樂觀活潑。
本文的選材十分真實(shí),貼近生活。語言十分細(xì)膩,句子的描寫用了大量的環(huán)境描寫,比喻等。令人眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。惟妙惟肖。
該書展現(xiàn)了勞動(dòng)人民在困境中的善良、淳樸的優(yōu)良品格,作品情節(jié)跌宕起伏,引人入勝,自然清新,文筆優(yōu)美純凈,情感真摯深沉,令人動(dòng)容,有時(shí)令我流下眼淚。也寫出了他倆刻骨銘心的至純摯愛。
但后來他倆因命運(yùn)的安排分開了,但我們因正視痛苦,贊頌痛苦,因?yàn)榱_曼羅蘭也說過另一句名言“然而老是抓住幸福究竟是不可能的……宇宙之間的節(jié)奏不知有多少種,幸福只是其中的一個(gè)節(jié)拍而已;人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中搖晃,幸福只是其中的一級(jí);要使鐘擺停止在一極上,只能把鐘擺折斷……”作者:喻翊凡
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇三
本學(xué)期我讀了“曹文軒純美小說系列”一共八本,每一本書都會(huì)讓我深有感觸,甚至潸然淚下。但其中我最喜歡《青銅葵花》這本書。
這本書主要講了一個(gè)男孩——青銅,一個(gè)女孩——葵花,在一個(gè)特別的機(jī)緣下,讓城市的葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起長(zhǎng)大。但葵花是城市的孩子,在12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。而青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙望葵花所在的地方。當(dāng)葵花再次回到令她日思夜想的青銅村時(shí),當(dāng)青銅再次見到妹妹時(shí),他竟然說話了,他因5歲的一場(chǎng)大火而啞了,但卻因葵花的回歸吐出了5歲之后的第一句話——“葵花”
曹文軒在書中說:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這正與這本書中想告訴我們的一樣:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦。書中的青銅開始也是痛苦的,但自從葵花來之后他有了更多快樂,兩人互相理解,互相幫助。葵花教青銅認(rèn)字、寫字,令大麥地的人為之震驚。青銅送葵花上學(xué),帶她去看葵花、摘蘆花、撈魚兒、看馬戲……兄妹純真的感情讓我為之動(dòng)容。
曹文軒通過一個(gè)個(gè)樸素、真實(shí)的故事,表達(dá)了兄妹兩人的親情,雖是散文,但連起來卻是一部生動(dòng)的電影,栩栩如生。整個(gè)文章緊緊圍繞著“青銅葵花”(葵花爸爸是雕刻家,最擅長(zhǎng)雕“青銅葵花”,所以給女兒起名叫葵花)四個(gè)字在進(jìn)行。文章最后的省略號(hào)給我無限的想象。
我喜歡這本書。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇四
《青銅葵花》這名字大家應(yīng)該都已經(jīng)很熟悉了吧?它是由曹文軒創(chuàng)作的一本好書,值得大家反復(fù)去讀的好書,書里蘊(yùn)含著很多道理。
它是兩個(gè)苦命相連的人的故事。青銅在小時(shí)候家里起大火,倒在房里,被救起來后失去了聲音,成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家,因?yàn)橐淮萎嫯嫸羧胨心缢溃ň统蔀榱斯聝骸?/p>
這兩個(gè)人雖然被老天玩弄,但卻沒有輕生,而是用不同于其他人的意志來面對(duì)生活,所以家里的生活也越變?cè)胶谩5谧詈螅ū皇虚L(zhǎng)接走了,青銅用盡畢生之力喊下了兩個(gè)字:“葵花……”
我們的科學(xué)家霍金也一樣,他初中就得了漸凍癥,連醫(yī)生都說了,他活不了兩年,卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的活到了76歲,他依靠著一塊小電腦譯話,一次次的上臺(tái)演講,用僅能動(dòng)的兩只眼球和三根手指寫出了世界巨作時(shí)間簡(jiǎn)史,他可以說是科技之父,打開了現(xiàn)代科技的大門。他為什么能在被醫(yī)生告知活不過兩年后活這么久?是因?yàn)樗4竺鄦幔坎皇牵且驗(yàn)樗淮未蔚男拍睿淮未蔚膱?jiān)持,他相信世界的美好,他不向命運(yùn)低頭折節(jié),他身上就有著梅花的精神吶!
苦難其實(shí)并不可怕,可怕的是你害怕苦難,深陷苦難就放棄,這往往會(huì)讓你掉入萬丈深淵,無法自拔。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇五
草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的,房屋是潮濕的,牛是潮濕的,鳥是潮濕的世間萬物都還是潮濕的。
——題記。
曹文軒寫苦難,將苦難寫得深刻,動(dòng)人,我的淚水順著臉頰往下流;寫美,將美寫到極致,讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩,葵花田的美,還有青銅葵花那獨(dú)有的美,寫愛,寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情。主人公葵花和父親相依為命,父親終生都熱愛那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。他熱愛的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為葵花。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結(jié)束了自己的生命葵花成了孤兒。另一個(gè)主人公青銅的命運(yùn)也是不幸的,五歲時(shí)候的一場(chǎng)災(zāi)難讓他失語變成了一個(gè)啞巴。貧瘠的大麥地,無邊的蘆葦蕩,相依為命的一家人,就這樣存在著。
青銅是一位非常偉大的哥哥,雖然他不會(huì)說話,但是他用無聲的語言逼家人領(lǐng)養(yǎng)了無家可歸的妹妹葵花,他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花,永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,給人無垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣韻簡(jiǎn)直無窮。他渴望坐進(jìn)教室,但是當(dāng)聽到家人說只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí),他就毫不猶豫地收起了渴望,把機(jī)會(huì)讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片,在寒冷的冬天,冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋,為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了,卻高興地光腳踩著積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí),而不用去別人家借光,他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠;為了讓妹妹在舞臺(tái)上更加漂亮,他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛,更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。但老天似乎故意捉弄他們,葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原來所生活的城市。想要愉快的分離卻是那么不容易,從此,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:葵——花!這是青銅的心聲!
一頭牛獨(dú)自擁有廣袤無垠的草原便會(huì)有無限的寂寞;一條魚獨(dú)自擁有一條清澈見底的小河便會(huì)有無限的寂寞;一只老鷹獨(dú)自擁有一碧如洗的天空便會(huì)有無限的寂寞葵花也許盼望自己變成一只駿馬,可以擺脫寂寞。可是,很不幸的是,她偏偏是獨(dú)自擁有一碧千里的那一只駿馬,她的奔騰只能顯現(xiàn)出草原的廣闊,甚至她只能聽見回蕩在耳畔的呼呼的風(fēng)聲,連周圍的優(yōu)美景色都無暇顧及,致使她的心更加寂寞。
而青銅和葵花有著一樣的感受,若說葵花的寂寞是一只駿馬的寂寞,那么青銅的`寂寞更像是一條魚的寂寞。他原本就聰明、自由自在,然而突如其來的意外使得他的耳朵失聰,從此與世隔絕。他把自己的內(nèi)心封閉了起來,他唯一的伙伴便是家中的牛和那美麗的大自然,但這些并沒有成為解開他已封閉心靈的鑰匙,他整天都帶著牛在田野里,小河旁散步,他們倆雖然一個(gè)是人,一個(gè)是牛,但他們卻像是一對(duì)好兄弟,整天都黏在一起。青銅的心沒人猜的透,他的心里像是一片浩瀚的夜空,深不可測(cè)。
這樣兩個(gè)苦難的孩子,卻又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗麄儞碛辛巳碎g至美——清凌凌的大河在陽光下閃著金光,大大小小遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的白云在藍(lán)天上自由的飄蕩,彌漫著清香的蘆葦蕩,歡快地奔跑在鄉(xiāng)間小路上的孩子們,所有的這一切,都是自然的美。在如畫的自然中,最美的感情莫過于愛了。
我們常說,苦難是一種力量,因?yàn)樗茏屛覀冏兊脧?qiáng)大,可我們似乎都忽略了,苦難更是一種美,正如后記中寫的那樣,安徒生的作品中,更多的都是悲劇的,是憂傷的,可是留給我們的,卻是最最美的那些回憶。
苦難不僅僅是種力量,更是一種無與倫比的美麗,如果你正身處痛苦之中,請(qǐng)像奶奶那樣,永遠(yuǎn)微笑著面對(duì),就像狂風(fēng)中的看似弱不禁風(fēng),卻堅(jiān)韌無比的小樹那樣,因?yàn)闊o論在別人,還是在你看來,那都是一道絕美的風(fēng)景,一棵微笑著矗立在風(fēng)中的小樹。
曹文軒說過:由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值,忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,因此,當(dāng)苦難來臨時(shí),我們只能毫無風(fēng)度地叫苦連天,我們只能手足無措、不堪一擊。有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
曹文軒在《青銅葵花》的序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。也簡(jiǎn)要的概括了這篇文章的大意:《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。心靈的良藥永遠(yuǎn)都是苦難,苦難幾乎是永恒的,然而我們卻要忘卻,這樣我們才能越挫越勇!當(dāng)時(shí)陽光傾盆,一望無際的葵花田地,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地超著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體葵——花!那聲撕心裂肺地喊叫,縈繞耳畔,久久揮之不去。
苦難是一種無與倫比的美麗。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇六
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,遇到一本書,我都要細(xì)細(xì)品讀,品讀那美好的人生!
利用放假時(shí)間,我又沉迷于一本書———《青銅葵花》,青銅葵花,葵花和青銅他們一個(gè)像向日葵一樣燦爛美麗,一個(gè)像青銅雕像一般沉默。他們兩個(gè)是一對(duì)無血緣關(guān)系的兄妹,卻恰似一對(duì)兄妹,他們的故事十分動(dòng)人。
葵花的爸爸熱愛燦爛的向日葵,他熱愛的程度已經(jīng)達(dá)到給自己女兒也區(qū)里一個(gè)樸素的名字“葵花”。他為了撈起掉入水中畫著向日葵的畫紙,結(jié)束了自己的人生。而女兒葵花則被貧窮但是善良的青銅一家收養(yǎng)。在艱苦的生活中,一家人為了讓葵花上學(xué),一家人籌錢,青銅也放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。
為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的的冬天把腳上的蘆花鞋賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)不再去別人家借光,聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈......
青銅為了葵花更好的登臺(tái)亮相用冰塊做了一串冰項(xiàng)鏈,冰項(xiàng)鏈在陽光的折射下散發(fā)出亮光,它的美麗震撼住了在場(chǎng)的所有人。
即使這是個(gè)貧寒的家,但是有哥哥這個(gè)“太陽”的照耀下,卻十分溫暖!
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇七
這周我讀了《青銅葵花》這本書,這本書的主人公是兩個(gè)小孩,男孩叫青銅,女孩叫葵花。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的男孩,可惜他在小的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了聲音。葵花是一個(gè)城市里長(zhǎng)大的女孩,可惜她在幾歲時(shí)因?yàn)橐淮我馔馐チ税职帧?/p>
青銅所住的那個(gè)農(nóng)村叫大麥地,葵花所住的城市被大麥地人稱作“五七干校”。葵花在失去爸爸之后來到了大麥地,被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。他們經(jīng)歷了很多的痛苦。比如在《蘆花鞋》一章中,青銅和家人一起編制了一百零一雙蘆花鞋,讓青銅去賣。之前生意還不錯(cuò),不過賣到最后十一雙時(shí),下起了大雪。在青銅賣蘆花鞋的地方的對(duì)面有一戶人家。不管他們?cè)趺磩瘢嚆~就是不走。后來雪下完了,幾個(gè)城市人買走了青銅的鞋,他才肯回家。這篇故事告訴我們堅(jiān)持就會(huì)有好的回報(bào)。還比如說《金茅草》中的青銅,為了給葵花一盞燈去做作業(yè),自己抓了很多只螢火蟲。還有《冰項(xiàng)鏈》里,青銅為了讓葵花安心地看馬戲,自己去和那些野蠻的男孩搏斗,想搶回石磙。為此還傷了自己。后來,青銅背著葵花,葵花才能好好看表演。
這本書的結(jié)局是這樣的:“他張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:‘葵―花!’淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚,正巧路過這里,忽然聽到了青銅的叫聲,一下怔住了。青銅又叫了一聲:‘葵―花!’雖然吐詞不清,但聲音的確是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。嘎魚丟下他的鴨群,撒腿就往青銅家跑,一邊跑,一邊大聲向大麥地人宣布:‘青銅會(huì)說話啦!青銅會(huì)說話啦!’青銅正從大草垛下,往田野上狂跑。當(dāng)時(shí)陽光傾盆,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”經(jīng)歷了苦難,能讓一個(gè)啞巴說話。
正如曹文軒先生說的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這本書告訴了我們,痛苦在生活中是不可缺少的一部分,面對(duì)痛苦、對(duì)痛苦有風(fēng)度的人才是一個(gè)強(qiáng)者。
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青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇八
苦難是不可避免的,《青銅葵花》中有火災(zāi),蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測(cè)的,他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后,變的更堅(jiān)強(qiáng),看完青銅葵花,你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青銅葵花讀后感高中800字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
《青銅葵花》作者曹文軒,中國(guó)作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授,是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。
這個(gè)故事講述了城市女孩葵花,和鄉(xiāng)村男孩啞巴青銅因一個(gè)特別的緣機(jī)成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長(zhǎng)大,經(jīng)歷了許多事情。在葵花十二歲那年,市長(zhǎng)又將葵花帶回了城市。青銅十分傷心,每天坐在草垛上,看著蘆葦?shù)谋M頭——葵花消失的地方,最后又會(huì)說話了!
想到這筆收入,全家人都很興奮,覺得心里亮堂堂的,未來的日子亮堂堂的。這是個(gè)比喻句,因?yàn)橛绣X了,全家人都認(rèn)為日后的一切會(huì)過得更好,更充實(shí)。說明了大家當(dāng)時(shí)迫不及待的心情。
通過這本書,我認(rèn)為青銅一家人是很有愛的,不論哪一個(gè)人離去,大家都會(huì)很傷心。他們一家很淳樸,雖然不富貴華容,卻生活地很充實(shí)快樂。青銅有很多特點(diǎn),他十分堅(jiān)強(qiáng),他在冰天雪地里,不怕寒冷,也要堅(jiān)持把蘆花鞋賣完。我不是特別有恒心,以后我要堅(jiān)持做完每一件事情,堅(jiān)持就是勝利!
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈,為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置,青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)下午。
自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字,為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家齊心協(xié)力,艱難、困苦而又快樂地生活著。葵花12歲那年,命運(yùn)將她召回了原先居住的城市,這已是無法改變的事實(shí)了。
曹文軒,中國(guó)作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授,是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。
這句是個(gè)比喻句,我很喜歡:這些土黃色的蟲子,落在泥土上,幾乎與泥土一模一樣。但在飛翔時(shí),都露出一種腥紅的內(nèi)齒,就像空中飄滿了血點(diǎn)兒,又像是一朵朵細(xì)小的花。
曹文軒老師說:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”從中我感受到了,生活中免不了痛苦,我們應(yīng)該其勇于面對(duì)痛苦,去承受它,才能有痛苦之后的快樂。以前人說做個(gè)什么事,我總是急急忙忙地做完了,卻總是做不好。讀了這本書,我明白了無論事情再大在困難總會(huì)做完的。
放下這本書,我的臉上已經(jīng)掛滿了淚痕,抹去眼淚,那小說中感人的一幕幕情景,久久浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)葵花的父親落水的那一刻,葵花便成了孤兒,大家都愛這個(gè)好閨女,可是一想到自家窮,又怕委屈了她,就一直沒人收養(yǎng)葵花,而好心的青銅一家卻收養(yǎng)了這個(gè)仍幼小的葵花,盡管家里很窮,青銅一家人善良、耿直、淳樸,對(duì)葵花很好,簡(jiǎn)直把葵花當(dāng)做了他們家的親閨女,而青銅正因?yàn)槭莻€(gè)哥哥,就更加愛護(hù)她,可出人意料的是這個(gè)愛她的哥哥是個(gè)啞巴。
當(dāng)葵花來到青銅家以后,一家五口經(jīng)歷了許多困難,但都用樂觀的方式看待生活,終于熬過了困難。
在青銅一家遭遇了蝗災(zāi)、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等困難,但是青銅和葵花都用樂觀、積極向上的心里面對(duì),帶動(dòng)了家人,一起解決困難。蝗災(zāi)來了的時(shí)候,雖然做什么都是徒勞的,但在事后,青銅與葵花一起到蘆葦蕩挖新鮮、好吃的蘆根,為了一家人吃上多汁、鮮嫩的蘆根,青銅和葵花一直走到大蘆葦蕩的深處;青銅為了一家人有肉吃,獨(dú)自一人躲在蘆葦蕩中不野鴨……一家人樂觀、積極向上的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。在生活中,很多人面對(duì)困難,多會(huì)灰心冷意、悲觀面對(duì)。小時(shí)候在爬山時(shí),對(duì)于那時(shí)來說有些陡,就有些灰心喪氣了,但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)登上了山頂,我品嘗到了喜悅。生活中還有很多的困難,等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們要用積極向上的思想去面對(duì)事情,困難就會(huì)變得不像困難,在這時(shí)我們就會(huì)肯定困難帶給我們的信念。我們不僅會(huì)打敗困難、堅(jiān)定信念,更會(huì)感謝困難所給我們帶來的一切。青銅一家就是活生生的例子。讓我們一起像青銅葵花一家學(xué)習(xí)。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇九
我從小就希望能有一個(gè)寵愛我的哥哥,可是我在家里的孩子中排老大,所以愿望一直未能實(shí)現(xiàn)。但是,今年夏天,我在曹文軒的《青銅葵花》中著實(shí)體會(huì)到了一個(gè)哥哥的愛。
葵花演出要用到銀項(xiàng)鏈,可是她沒有借到。而青銅知道后,就把屋檐上的冰柱取下來,分成均勻的幾塊,用紅線穿起來,這就是最亮的項(xiàng)鏈。
大麥地的人都知道,葵花有個(gè)啞巴哥哥,有個(gè)好哥哥,他們就這樣一起生活,一起長(zhǎng)大。
可12歲那年,葵花又回到了城市。從此,在大麥地大河旁的干草垛上,總會(huì)有一個(gè)少年的身影。
這是一個(gè)多么溫馨而又充滿苦難的故事啊!讀完這本書后,我深有感觸,讓我們珍惜身邊的一切吧。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇十
《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書,也是最喜歡的一本。小學(xué)時(shí),我偶爾在書店見到,隨手一翻,覺得它的文字讓人很舒服,就記住了——《青銅葵花》。
當(dāng)我一天天長(zhǎng)大,經(jīng)歷了諸多不如意,看過人與人之間的世態(tài)炎涼,再來看《青銅葵花》時(shí),又有不一樣的感受。
葵花與青銅原是毫不相干的兩個(gè)人,葵花爸爸意外去世,青銅家將她接了回來,親情一天天變濃,在這個(gè)家中,他們相互關(guān)心。生活的艱難讓他們變得堅(jiān)強(qiáng):為了讓葵花照張相,全家出動(dòng),制作蘆花鞋賣掉補(bǔ)貼家用,大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉,自己卻赤著腳:葵花也很懂事,不求吃穿,把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學(xué)的愿望——這就是家,他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車,當(dāng)車走不動(dòng)時(shí),全家就會(huì)下車把馬車推動(dòng),沒有人抱怨,也沒有人偷懶,因?yàn)樗麄兌及殉袚?dān)這個(gè)家當(dāng)做自己的責(zé)任。
當(dāng)然,生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環(huán)境形成了極大的反差。當(dāng)青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時(shí),嘎魚卻驅(qū)動(dòng)他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光,有句話這樣說:“可恨之人必有可憐之處,”當(dāng)我看到嘎魚沒有上學(xué)時(shí),就知道他的教養(yǎng)為什么那么差了。但是,還有句話是:“人誰無過,善莫大焉。”奶奶病重時(shí),他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補(bǔ)身體。對(duì)于嘎魚家,我一直不喜歡也不討厭的態(tài)度,嘎魚變成這樣子,應(yīng)該有很大一部分是因?yàn)樗陌职郑卖~爸不怎么關(guān)注孩子的教育,只在意他的鴨子每天下多少個(gè)鴨蛋。嘎魚喜歡欺負(fù)葵花的原因,我不知道,但我很同情嘎魚,他從小到大不被爸爸關(guān)心,每天只有放鴨子。雖然不用上學(xué),但是當(dāng)別的小伙伴都去上學(xué)了,只有他一人時(shí),會(huì)不會(huì)感到寂寞和格格不入。對(duì)于他,我已無話可說。
在全本書中,我最感動(dòng)的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏,青銅在半夜驚醒,夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家,以及嬸嬸們?cè)诼吠局芯恼疹櫩āI畹钠D辛,鍛煉出孩子們堅(jiān)強(qiáng)與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長(zhǎng)期以來一直追求的東西,還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是我們所追隨的。
曹文軒老師的文字很干凈,很觸動(dòng)人心,也很細(xì)膩,讀他的文章能讓一個(gè)人的心回到溫柔的年代;語言平和,仿佛在敘述很平常的鄰家事,里面卻又好像蘊(yùn)含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花,青銅制就的葵花,清冷又熱烈,一如青銅與葵花的故事,震撼了每個(gè)讀它人的心,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。“世界以痛吻我,我卻抱之以歌”,沒什么困難能攔住我,大聲歌唱回饋現(xiàn)實(shí)!
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇十一
認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感,歡迎大家分享。
故事講述了一個(gè)農(nóng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。男孩青銅是個(gè)啞巴,女孩葵花是個(gè)失去雙親聰明的女孩。一次特別的機(jī)會(huì)讓葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起長(zhǎng)大,一起生活。青銅家很窮,掙來的錢只夠青銅或葵花一個(gè)人上學(xué),青銅放棄了一生的夢(mèng)想,讓葵花去讀書。放學(xué),他們一起玩耍,一起採(cǎi)蘆花做蘆花鞋……為了給自己貧困的'家省錢,葵花沒有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng);為了能多編些蘆花鞋賣,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考砸;為了讓哥哥被人看得起,葵花想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字寫字……12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了他的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方,大聲的喊出“葵花”。青銅和葵花的感情是那么的純樸、善良、充滿互助的愛心。這就是感人的《青銅葵花》!
我常常會(huì)想起“他們”兄妹,不知道“他們”現(xiàn)在過的怎么樣!而我們班現(xiàn)在的同學(xué)們,學(xué)習(xí)用具和玩具應(yīng)有盡有,幸福的生活在富裕的城鎮(zhèn),“他們”是否生活條件也好了呢?爸爸媽媽利用休息時(shí)間,還常常帶我去旅游,讓我飽攬祖國(guó)大好河山;我喜歡的課外活動(dòng)都會(huì)盡量抽時(shí)間送我去學(xué)。我學(xué)圍棋三年了,爸爸媽媽都是非常支持我,來回50公里的路,不管刮風(fēng)下雨,堅(jiān)持每個(gè)星期接送。要是青銅或葵花能有我現(xiàn)在的條件,那該是多么幸福啊!青銅和葵花的課外時(shí)間只能去採(cǎi)蘆花,每時(shí)每刻都在努力著為養(yǎng)家而奮斗,他們是我學(xué)習(xí)生活的榜樣。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不可逃避困難,要勇于面對(duì)挫折,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)。
是青銅和葵花讓我懂得人類生存的價(jià)值-----是努力,是堅(jiān)持,是關(guān)心,是愛。痛苦不是一兩個(gè)人有的,而是大家都有的。我們也要有對(duì)待痛苦的決心,長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇十二
在寒假里,媽媽給我買了一本名叫《青銅葵花》的書,起初,我對(duì)它不感什么興趣,后來,我看它孤零零的站在書架那兒,有點(diǎn)兒不忍心,便把它拿下來讀了讀。
這本書講述了一個(gè)名叫葵花的小女孩和一個(gè)名叫青銅的啞巴男孩發(fā)生的趣事。
原來,城里女孩葵花自小沒了父母,一次偶然的機(jī)會(huì),葵花成了鄉(xiāng)下男孩啞巴青銅的妹妹。
青銅家是大麥地里最窮的一家,他們是怎么養(yǎng)活這閨女的,大麥地里的人都十分清楚。有一次,因?yàn)榧依餂]錢,所以不能讓葵花照相,但葵花是一個(gè)懂事的孩子,她不打算向家里要錢。可是,青銅他們卻非常細(xì)心,知道了葵花的心思,于是編織了一百零一雙鞋,打算賣鞋掙錢給葵花照相。
每天,青銅拿著其中的十雙鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣,有一天,大雪紛飛,地上像鋪了綿花一樣潔白,大家都別讓青銅去賣鞋了。可青銅不聽,固執(zhí)著要去賣最后的十一雙鞋,家人們拿他沒轍,只好說:“你必須穿上這十一雙鞋中的其中一雙,不然你就別去賣鞋。”青銅答應(yīng)了。
大雪像雨水一樣紛紛落下,毫不留情。幾個(gè)鐘頭過去了,沒有一個(gè)人來買青銅的蘆花鞋,慢慢的,雪停了,青銅一雙鞋也沒賣出去。直到最后幾個(gè)城里人要坐船往回走,青銅沒有去拿鞋給他們看,因?yàn)樗氤抢锶耸遣粫?huì)買他的蘆花鞋的,他們只穿皮鞋和布棉鞋。
正在這時(shí),有一個(gè)城里人走了過來,然后其它的城里人也都走了過來,九個(gè)人一人拿了一雙,其中有一個(gè)人拿了兩雙,他們好像忘記這是干什么用的,只是覺得好看,回去后等掛在墻上。起初青銅不相信他們會(huì)買,直到最后,他們一直問價(jià),青銅才知道他們真的會(huì)買。本來他可以多報(bào)幾個(gè)價(jià),可是他只報(bào)了自己應(yīng)報(bào)的價(jià),城里人都說便宜,一個(gè)個(gè)付了錢。現(xiàn)在十雙鞋都賣出去了,所以青銅準(zhǔn)備回家了,當(dāng)他走到橋上的時(shí)候,又跑來一個(gè)人問青銅還有蘆花鞋嗎?青銅說沒有了,但當(dāng)青銅低頭看到自己腳上的蘆花鞋時(shí),就把自己的鞋給了那一個(gè)人,那個(gè)人準(zhǔn)備多給他點(diǎn)錢,但是青銅卻只收了自己應(yīng)收的價(jià)。
當(dāng)我讀到這里時(shí),我覺得青銅真是太勇敢,太善良,太誠(chéng)實(shí)了,當(dāng)他的腳碰在雪地上的時(shí)候,我覺得像是踩在刀子上一樣,我們都要向青銅學(xué)習(xí)!
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇十三
這個(gè)假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個(gè)孩子的故事。其中青銅是個(gè)啞巴。但他不是天生的,是因?yàn)橐淮我馔猓邿煌耍逄旌笸藷兂闪藛“汀?/p>
葵花是城里人,她的媽媽和哥哥相繼去世了,只能和爸爸相依為命。她小小年紀(jì)就和爸爸參加勞動(dòng)。他們蓋房子、挖坑、養(yǎng)魚。后來搬到這里,一次偶然的機(jī)會(huì)青銅和葵花認(rèn)識(shí)了。每天青銅放牛,葵花就在旁邊玩。
漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花,突然一片狂風(fēng)吹來把他的畫板吹入水中,爸爸發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)要來了。隨之,強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)把他爸爸吹入了水中,淹死了!葵花成了孤兒,被貧困的青銅家收養(yǎng)了。幾年后,他倆都到了上學(xué)的年齡,青銅把唯一的可以上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花。她感激不盡!這是一種多么偉大的愛!無私的愛啊!而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的關(guān)愛和包容,常常為一些小事而爭(zhēng)吵。相比之下多么渺小啊!
后來接葵花的車開走了,青銅望著葵花的背影遠(yuǎn)去、漸漸消失,他大喊:“葵……葵花……”
讀了這個(gè)故事后,我們都要學(xué)習(xí)青銅一家克服生活中各種困難,無條件收養(yǎng)了葵花。全家人無私的愛!葵花上學(xué)使我無比感動(dòng)!
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇十四
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。葵花是一個(gè)城市女孩,她隨著爸爸到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。爸爸非常愛葵花,他比熟悉自己還熟悉葵花。在葵花七歲那年,不幸的事發(fā)生了。那天,爸爸沒有看葵花便去找她,大麥地附近沒有,爸爸便要去另一邊找,他決定用小船渡江。就在這時(shí),一陣旋風(fēng)把畫全吹上了天。爸爸去取離小船最近的一幅畫時(shí),船突然翻了,霎時(shí)間,河面上只留下幾幅畫著葵花的畫稿。
爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。就在這時(shí),善良貧困的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅便成了兄妹相稱的朋友。從那以后,大家都對(duì)葵花如親人一般對(duì)待,奶奶和青銅更早對(duì)她關(guān)愛有加。到了上學(xué)的年齡,因?yàn)榧抑兄还┑闷鹨粋€(gè)人讀書,經(jīng)過前思后想,決定先讓葵花上學(xué)。
從決定誰上學(xué)那時(shí)起,我便看到了青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛。他寧愿自己在家放牛也要妹妹上學(xué),他每天騎牛接送妹妹;他為了讓葵花晚上參有燈寫作業(yè),傍晚捕捉形態(tài)美麗、點(diǎn)燈又大又亮的螢火蟲放到南瓜花里做南瓜燈,照亮葵花課本上的每個(gè)字;他為了讓葵花看好馬戲表演,讓她騎到自己脖子上,再累也堅(jiān)持著......青銅所做的一切一切,都是為了葵花。
葵花也是個(gè)善良懂事的孩子。她知道大人們的安排自己去上學(xué)時(shí),內(nèi)心其實(shí)是十分抗拒的,她認(rèn)為自己還小,還要在家陪奶奶,自己明年再上學(xué)。
讀到這里,我的心酸酸的,葵花可真懂事呀!上學(xué)之后,葵花所在班級(jí)接到老師的通知:明天下午有人來照相,愿意照相的先把錢預(yù)備好。對(duì)于大麥地的孩子來說,照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。葵花知道,家里條件不好,不敢跟家里說。而媽媽問她說為什么不跟家里說,她卻說因?yàn)椴幌矚g。我看,可真是有點(diǎn)委屈葵花了。
讀完這本書,我被故事中的人物感動(dòng)了。這本書成功塑造了兩個(gè)為我們傳遞正能量的人物形象:一個(gè)是愛護(hù)妹妹,善解人意的哥哥青銅;一個(gè)是天真可愛,懂事善良的妹妹葵花。他們互相信任,彼此友愛,是一對(duì)好兄妹。可憐的是,最終葵花被命運(yùn)喚回了城市,他們從此只能遙望對(duì)方......
《青銅葵花》使我感受到了自己生活的幸福與美好。讀完《青銅葵花》,我決定要像青銅葵花學(xué)習(xí),遇事沉著冷靜,正視困難,以淡定從容的態(tài)度面對(duì),做一個(gè)像葵花一樣懂事善良的孩子。
青銅葵花高中讀后感(熱門15篇)篇十五
從小時(shí)候起,我讀了許多書。但是關(guān)于親情這一類的書,我認(rèn)為《青銅葵花》這一本是最具有代表性的。《青銅葵花》這一本書是中國(guó)的著名作家——曹文軒寫的。他主要講了一個(gè)叫青銅的男孩,和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的感人故事。在這本書里面,青銅對(duì)葵花的關(guān)愛與疼愛一定會(huì)讓你深受感動(dòng)。
哥哥是什么?哥哥是暖爐,溫暖你的心靈;哥哥是燈塔,照亮你前進(jìn)的步伐;哥哥是微風(fēng),吹出你的不愉快;哥哥是……而這本書的主人公青銅就是這樣的一個(gè)人。
再次翻開這本書,腦海不僅回憶起這感人的故事。
在《老槐樹》這一章,我感受到了青銅一家對(duì)葵花的喜愛。當(dāng)葵花失去親人,孤單無助時(shí),所有人都顯得很無情,不愿意伸出援手,還是大麥地里最窮苦的那戶人家——青銅一家伸出了援手。在之后的日子里,葵花和青銅一家簡(jiǎn)直就像親人一樣,完全看不出葵花是被青銅家領(lǐng)養(yǎng)的。以前青銅是奶奶的尾巴,現(xiàn)在葵花成了青銅的尾巴,青銅走到哪她就跟到哪,簡(jiǎn)直就像一對(duì)親兄妹。
在《冰項(xiàng)鏈》這一章,我感受到了哥哥對(duì)妹妹的疼愛。看到與妹妹同齡的女孩都有一條屬于自己的項(xiàng)鏈,而自己的妹妹卻沒有。為了不讓妹妹失望,青銅花了很大的功夫,將一條自己細(xì)心做的、獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈送給了妹妹。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光,鎮(zhèn)住了所有在場(chǎng)的人。青銅認(rèn)為,葵花戴上這一條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘澜缟献蠲赖呐ⅰ?/p>
評(píng)語:你讀了《青銅葵花》這一本書,感受很深。能結(jié)合書中的內(nèi)容,寫出自己真實(shí)的感受。如果在表達(dá)方面,注意前后銜接再緊湊一些,效果會(huì)更好!