一個(gè)成功的策劃方案需要考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。您將看到一些精彩紛呈的策劃方案總結(jié)，希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲙?lái)一些啟發(fā)和幫助。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇一

一、活動(dòng)宗旨：

1、為加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;。

2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情;。

3、加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉;。

4、休閑娛樂(lè)，緩解工作疲勞。

二、活動(dòng)對(duì)象：

__明芯微電子全體同仁。

三、活動(dòng)時(shí)間：

三天二晚。

四、活動(dòng)主題：公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案__蜈支洲島3天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游(晚去晚回)。

五、活動(dòng)主辦：

行政部(負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織實(shí)施)。

旅行社(__網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù))。

六、旅游線路：

第一天：__——q(乘飛機(jī))__——酒店入住。

第二天：鹿回頭山頂公園——大__旅游區(qū)——天涯海角——晚餐。

七、費(fèi)用：

1、價(jià)格：2210元起/人;。

2、費(fèi)用包含：

九、其他說(shuō)明：

1、__網(wǎng)預(yù)訂電話：______。

2、此價(jià)格截止。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇二

“促團(tuán)結(jié)、增友誼”

考慮到雨季天氣，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的.距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，特此舉辦“促團(tuán)結(jié)、增友誼”活動(dòng)。

20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)。

xxxxxxxxx。

行政部人員準(zhǔn)備好活動(dòng)需用資料，主持內(nèi)容等。

1、由行政部主持活動(dòng)。

2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購(gòu)買(mǎi)食物給贏家吃。

3、邀請(qǐng)人員：公司所有員工均要參加。

方案一：團(tuán)隊(duì)抱抱抱。

活動(dòng)說(shuō)明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒(méi)人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開(kāi)始，計(jì)時(shí)，看哪一個(gè)對(duì)堅(jiān)持的時(shí)間比較強(qiáng)。時(shí)間最長(zhǎng)為10分鐘。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇三

一、教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則。

1、指導(dǎo)思想：黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。德、才是教師基本素質(zhì)的總和；教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工程，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。

2、目標(biāo)：建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。

結(jié)構(gòu)合理：指教師隊(duì)伍整體年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷層次，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，各科教師各項(xiàng)結(jié)構(gòu)的比例合理。

數(shù)量穩(wěn)定：指各學(xué)科教師數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教師定向發(fā)展。

素質(zhì)較高：德才兼?zhèn)洌礃I(yè)樂(lè)群，教有特色。

教師隊(duì)伍建設(shè)中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，分別為他們?cè)O(shè)計(jì)發(fā)展目標(biāo)。

青年教師：要以德為本，在教育教學(xué)的實(shí)踐中提高,逐步構(gòu)建起自己的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。

骨干教師：能在改革實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、基本原則：

（1）適應(yīng)當(dāng)前與面向長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,組織教師學(xué)習(xí)基本的教育理論，研究大綱與教材，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要；組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論與方法，參加科研活動(dòng)，以使教師更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。

（2）要充分調(diào)動(dòng)教師提高自我的積極性；同時(shí)，要為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造相應(yīng)的外部條件，使二者相互作用，有機(jī)結(jié)合。

（3）理論與實(shí)踐相結(jié)合腳踏實(shí)地，在教育教學(xué)活動(dòng)中逐步提高理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐水平。

1、目標(biāo)導(dǎo)向：

目標(biāo)具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用。為了使學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)成為每個(gè)教師的內(nèi)在要求，我們重點(diǎn)抓兩項(xiàng)工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：學(xué)高為師，身正為表，教師的職業(yè)要求和勞動(dòng)特點(diǎn)決定了教師必須具備高尚的師德。我們把"敬業(yè)、愛(ài)校、愛(ài)生、善處"作為我校師德建設(shè)的目標(biāo).

（2）引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo)。

引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展目標(biāo)，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高業(yè)務(wù)水平的內(nèi)在要求。

2、精心培養(yǎng)：

提高教師的業(yè)務(wù)水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導(dǎo)教師一步步地逼近目標(biāo)，做好四項(xiàng)工作：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育理論，幫助教師更新觀念。實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是幫助教師樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在正確教學(xué)思想指導(dǎo)下，從事教學(xué)工作。

（2）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的實(shí)際能力。

理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開(kāi)，教師才能迅速提高。幾年來(lái)，我們?cè)诮M織教師參加繼續(xù)教育、提高教師學(xué)歷層次的同時(shí)，開(kāi)展大規(guī)模的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教研科研活動(dòng)，借此提高教師的實(shí)際能力。

（3）開(kāi)放學(xué)習(xí)，使教師獲得多方面信息。

信息，是知識(shí)，也是動(dòng)力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經(jīng)常不斷地接受各地教學(xué)改革的信息，了解教改動(dòng)態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢(shì)，就會(huì)千方百計(jì)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件；為教師訂閱教學(xué)雜志8種，報(bào)紙5種，請(qǐng)市區(qū)教研同志來(lái)校講學(xué)，聽(tīng)課；組織教師外出學(xué)習(xí)、考察……開(kāi)放式的學(xué)習(xí)，使教師提高了認(rèn)識(shí)水平，拓寬了教改的思路。

（4）嚴(yán)格要求，培養(yǎng)教師的求實(shí)精神。

求實(shí)精神是科學(xué)精神的基礎(chǔ)，對(duì)教師，尤其是對(duì)青年教師，我們堅(jiān)持嚴(yán)格要求，培養(yǎng)教師腳踏實(shí)地工作態(tài)度。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)是以一定的目標(biāo)為準(zhǔn)繩的價(jià)值判斷過(guò)程，對(duì)教師工。

作質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷調(diào)整，完善自己，以逼近評(píng)價(jià)目標(biāo)，是調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。

4、用其所長(zhǎng)：

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。對(duì)教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，用其所長(zhǎng)，就能充分調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇四

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇五

一、活動(dòng)目的通過(guò)本次旅游商品大賽，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以精品為目標(biāo)，挖掘開(kāi)發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨(dú)具地方特色、市場(chǎng)前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場(chǎng)，進(jìn)一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及宣傳等一條龍服務(wù)體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷(xiāo)隊(duì)伍，樹(shù)立涼州旅游的品牌意識(shí)，做大做強(qiáng)涼州的旅游業(yè)。

二、活動(dòng)名稱(chēng)20xx年涼州區(qū)“杯”旅游商品開(kāi)發(fā)大賽。

四、協(xié)辦單位(待定)。

五、組織機(jī)構(gòu)大賽設(shè)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)評(píng)委組、辦公室。

組長(zhǎng)：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)。

馮天民涼州區(qū)群藝館館長(zhǎng)王金城涼州書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)。

王文明涼州區(qū)旅游局副局長(zhǎng)胡宗密涼州區(qū)博物館館員黨壽山?jīng)鲋輩^(qū)博物館館員黎大祥涼州區(qū)博物館館員辦公室設(shè)在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔(dān)任，陳耿、許天才同志具體負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

五、組織實(shí)施。

1、旅游商品的范圍：文物復(fù)仿制品：在遵守國(guó)家關(guān)于文物復(fù)仿制有關(guān)規(guī)定的前提下，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制作的涼州各歷史時(shí)期文物的復(fù)仿制品及設(shè)計(jì)樣品。工藝品、紀(jì)念品：立足多種材質(zhì)開(kāi)發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀(jì)念意義和鑒賞收藏價(jià)值的各類(lèi)工藝品、紀(jì)念品(包括紀(jì)念幣)。服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設(shè)計(jì)樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的保健品、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。書(shū)畫(huà)作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類(lèi)書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻、刻字作品。圖書(shū)、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風(fēng)情、旅游資源的書(shū)刊、畫(huà)冊(cè)、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開(kāi)出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類(lèi)圖書(shū)、音像制品。

2、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次旅游商品大賽設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)人民幣1000元;一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)人民幣800元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)人民幣500元;三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)人民幣100元;另外，設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳組織獎(jiǎng)10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗(yàn)印的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

3、參賽要求：

(1)參賽作品應(yīng)能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色;。

(2)參賽作品應(yīng)能夠代表本類(lèi)產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價(jià)值;。

(3)參賽作品或設(shè)計(jì)稿應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。

(4)凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實(shí)物及設(shè)計(jì)創(chuàng)意說(shuō)明，并填寫(xiě)旅游商品開(kāi)發(fā)大賽報(bào)名表一式二份。說(shuō)明材料要求文字精練，要點(diǎn)清晰，說(shuō)明作品的設(shè)計(jì)構(gòu)想及創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字，用二號(hào)楷體字打印在a4紙上。

旅游商品開(kāi)發(fā)大賽策劃方案的延伸閱讀——活動(dòng)方案的寫(xiě)作注意事項(xiàng)。

1、明白給誰(shuí)寫(xiě)策劃案。

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動(dòng)。

2、策劃的這次活動(dòng)要解決什么問(wèn)題。

為什么要做活動(dòng)，活動(dòng)的目的是什么?在策劃整個(gè)案子中時(shí)刻想這目的，每個(gè)細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確。活動(dòng)無(wú)非兩個(gè)目的：銷(xiāo)售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個(gè)人的秀場(chǎng)，自戀的裹腳布大家都惡心。

3、案子中要策劃出明晰的活動(dòng)三個(gè)階段。

策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動(dòng)的的三個(gè)階段。

小說(shuō)有鋪墊有高潮，四季有醞釀?dòng)惺斋@，人生有汲取有綻放，活動(dòng)也如此，如果都是高調(diào)參與者會(huì)疲憊。活動(dòng)的三個(gè)階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。

鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個(gè)時(shí)期想各種辦法過(guò)勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。

活動(dòng)期。期待中，高潮終于來(lái)了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個(gè)活動(dòng)中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對(duì)這個(gè)點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。

降溫期(后續(xù)階段)。這個(gè)階段也很重要，通過(guò)活動(dòng)讓參與者對(duì)產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個(gè)階段是完成購(gòu)買(mǎi)的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動(dòng)的目的。

4、搞出活動(dòng)鮮明的記憶點(diǎn)。

我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期——主辦方說(shuō)產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個(gè)星期天去商場(chǎng)看看，買(mǎi)個(gè)回來(lái)。

綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來(lái))——到哪里去領(lǐng)個(gè)不錯(cuò)的演出門(mén)票;第二階段(勾引來(lái)了要有讓他們念念不忘的東西)——一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);第三階段：(利用他們的好感完成銷(xiāo)售)——手里那張票沒(méi)舍得仍，留者去商場(chǎng)看看他們打折情況，買(mǎi)一個(gè)回來(lái)。

5、注意細(xì)節(jié)。

在提案的過(guò)程中，客戶短時(shí)間內(nèi)無(wú)法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個(gè)細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒(méi)有錯(cuò)字等。

另外一個(gè)細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時(shí)間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué)。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我把活動(dòng)執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專(zhuān)業(yè)，這是個(gè)很討好的招。

當(dāng)然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正把每個(gè)細(xì)節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門(mén)做好每個(gè)細(xì)節(jié)，方案執(zhí)行就沒(méi)有什么大問(wèn)題了。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇六

先自我介紹（姓名、系院、專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好）：手拉手圍成一個(gè)圈。

2、 風(fēng)中勁草：10人一組，中間一人為草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合。其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前后成弓步，雙手成掌前伸。中間同學(xué)膝蓋繃直，后倒或者前傾直到周?chē)瑢W(xué)接到他，然后輕輕地推向?qū)γ妗ｓw驗(yàn)小組的信任。問(wèn)題：誰(shuí)很享受做草的感覺(jué)？周?chē)瑢W(xué)如何讓草感覺(jué)安全？有沒(méi)有開(kāi)始不敢后來(lái)享受的同學(xué)，分享轉(zhuǎn)變的感受以及給我們的啟發(fā)。

6、 集體造句（每人一個(gè)字，最后要完成一個(gè)句子）：?jiǎn)栴}：成功的那組是如何成功的？每個(gè)小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）

1 、為 加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。

3 、 加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉。

4 、 休閑娛樂(lè)，緩解工作疲勞。

**明芯微電子 全體同仁

三天二晚

**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（晚去晚回）

行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活

動(dòng)的組織實(shí)施）

旅行社（**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)）

第一天： ** ―― q （乘飛機(jī)） ** ――酒店入住

第二天： 鹿回頭山頂公園 ―― 大**旅游區(qū) ―― 天涯海角――晚餐

1 、價(jià)格 ： 2210 元起 / 人。

2 、費(fèi)用包含：

（ 1 ）往返機(jī)票、機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)、燃油費(fèi)。 （ 2 ）全程安排空調(diào)車(chē)。 （ 3 ）2 晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調(diào)節(jié)基金）。 （ 4 ）專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點(diǎn)第一門(mén)票。 （ 7 ）旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。

3 、公司費(fèi)用預(yù)算

公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇七

每個(gè)人都有自己的性格特質(zhì)，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)等等，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)吧，以免大家看著頭大!比如，有的人安靜，另一些人則活躍;一些人而相信自己能主宰環(huán)境，而另一些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響;一些人喜歡高風(fēng)險(xiǎn)的具有挑戰(zhàn)性的工作，而另一些人則是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者。

員工的個(gè)性各不相同，他們從事的工作也應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。與員工個(gè)人相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如對(duì)于旅游公司員工來(lái)說(shuō)，喜歡穩(wěn)定、程序化工作的傳統(tǒng)型員工適宜干會(huì)計(jì)、出納員等工作，而充滿自信、進(jìn)取心強(qiáng)的員工則適宜讓他們擔(dān)任旅行社銷(xiāo)售經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理等職務(wù)。一句話：因才施用!

2、為每個(gè)員工設(shè)定具體而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

為員工設(shè)定一個(gè)明確的工作目標(biāo)，通常會(huì)使員工創(chuàng)造出更高的績(jī)效。目標(biāo)會(huì)使員工產(chǎn)生壓力，從而激勵(lì)他們更加努力地工作。在員工取得階段性成果的時(shí)候，管理者還應(yīng)當(dāng)把成果反饋給員工。反饋可以使員工知道自己的努力水平是否足夠，是否需要更加努力，從而有益于他們?cè)谕瓿呻A段性目標(biāo)之后進(jìn)一步提高他們的目標(biāo)。

經(jīng)理提出的目標(biāo)一定要是明確的。比如，“本月銷(xiāo)售收入要比上月有所增長(zhǎng)”這樣的目標(biāo)就不如“本月銷(xiāo)售收入要比上月增長(zhǎng)10%”這樣的目標(biāo)更有激勵(lì)作用。同時(shí)，目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性，但同時(shí)又必須使員工認(rèn)為這是可以達(dá)到的。實(shí)踐表明，無(wú)論目標(biāo)客觀上是否可以達(dá)到，只要員工主觀認(rèn)為目標(biāo)不可達(dá)到，他們努力的程度就會(huì)降低。目標(biāo)設(shè)定應(yīng)當(dāng)像樹(shù)上的蘋(píng)果那樣，站在地下摘不到，但只要跳起來(lái)就能摘到。

3、對(duì)完成了既定目標(biāo)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

馬戲團(tuán)里的海豚每完成一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)獲得一份自己喜歡的食物。這是訓(xùn)獸員訓(xùn)練動(dòng)物的訣竅所在。人也一樣，如果員工完成某個(gè)目標(biāo)而受到獎(jiǎng)勵(lì)，他在今后就會(huì)更加努力地重復(fù)這種行為。這種做法叫行為強(qiáng)化。對(duì)于一名長(zhǎng)期遲到30分鐘以上的員工，如果這次他只遲到20分鐘，管理者就應(yīng)當(dāng)對(duì)此進(jìn)行贊賞，以強(qiáng)化他的進(jìn)步行為。可能大家會(huì)想不通，為什么遲到了20分鐘還要贊賞他呢?很簡(jiǎn)單因?yàn)樗M(jìn)步了。

舉個(gè)例子：一個(gè)孩子成績(jī)考了8分，回家后中國(guó)的家長(zhǎng)和外國(guó)的家長(zhǎng)絕對(duì)是兩種態(tài)度。外國(guó)家長(zhǎng)：“寶貝，你太棒了，這次竟然考了8分，媽媽真為你高興!然后抱著孩子在那里親啊親!”很多人可能會(huì)以為外國(guó)的家長(zhǎng)有毛病。其實(shí)孩子上次考了6分，這次考了8分，進(jìn)步了就要受到表?yè)P(yáng)。中國(guó)家長(zhǎng)要是知道孩子考了8分，不瘋了才怪呢!先是一頓批評(píng)，“你怎么這么笨啊!真不成器啊!……”

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)想辦法增加獎(jiǎng)勵(lì)的透明度。比如，對(duì)受嘉獎(jiǎng)的員工進(jìn)行公示。這種行為將在員工中產(chǎn)生激勵(lì)作用。以獎(jiǎng)勵(lì)為代表的正激勵(lì)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一出發(fā)為代表的負(fù)激勵(lì)。

4、針對(duì)不同的員工進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

人的需求包括生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求等若干層次。當(dāng)一種需求得到滿足之后，員工就會(huì)轉(zhuǎn)向其它需求。由于每個(gè)員工的需求各不相同，對(duì)某個(gè)人有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施可能對(duì)其他人就沒(méi)有效果。

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)針對(duì)員工的差異對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別化的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，有的員工可能更希望得到更高的工資，而另一些人也許并不在乎工資，而希望有自由的休假時(shí)間。又比如，對(duì)一些工資高的員工，增加工資的吸引力可能不如授予他“優(yōu)秀員工之星”的頭銜的吸引力更大，因?yàn)檫@樣可以使他覺(jué)得自己享有地位和受到尊重。

5、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制一定要公平。

員工不是在真空中進(jìn)行工作，他們總是在不斷進(jìn)行比較。如果你大學(xué)畢業(yè)后就有單位提供給你一份月薪1500元的工作，你可能會(huì)感到很滿意，并且努力為組織工作。但是，如果你一兩個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)另一個(gè)和你同時(shí)畢業(yè)，與你的年齡、學(xué)歷相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)的月薪是2500元的時(shí)候，你有何反應(yīng)?你可能感到失望，同時(shí)不再像以前那樣努力工作。雖然對(duì)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，1500元的薪水已經(jīng)比較可以了，但這不是問(wèn)題所在。問(wèn)題的關(guān)鍵在于你覺(jué)得不公平。

因此，管理者在設(shè)計(jì)薪酬體系的時(shí)候，員工的經(jīng)驗(yàn)、能力、努力程度等應(yīng)當(dāng)獲得公平的評(píng)價(jià)。只有公平的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制才能激發(fā)員工的工作熱情。

6、實(shí)行柔性化管理。

要建立以人為本的管理思想，管理者要充分尊重員工的勞動(dòng)，維護(hù)他們的權(quán)益，實(shí)施情感化的管理。柔性化管理是“人本”管理的一種實(shí)踐形式，依靠人性解放、權(quán)力平等、民主管理，通過(guò)激勵(lì)、感召、誘導(dǎo)等方法，從內(nèi)心深處來(lái)激發(fā)員工的內(nèi)在潛力和工作的主動(dòng)性，使他們能心情舒暢，不遺余力地為企業(yè)工作。

由于銷(xiāo)售部、業(yè)務(wù)部人員工作自主性強(qiáng)，分散在外，管理人員很難監(jiān)控員工的整個(gè)工作過(guò)程并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所以采用柔性化管理手段可以讓員工自覺(jué)地去完成他們應(yīng)該做的工作。

7、構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化。

構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化是適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、保持常勝不衰的根本保證。因此，企業(yè)要通過(guò)營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍和塑造良好的企業(yè)文化形象來(lái)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，使得員工樹(shù)立共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，在公司內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和榮譽(yù)感。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇八

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“四個(gè)一流”活動(dòng)，切實(shí)提高圍繞中心、服務(wù)大局的能力，切實(shí)提高關(guān)注民生、服務(wù)民生的能力，切實(shí)提高執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、依法行政的能力，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的司法行政隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、工作目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，全面加強(qiáng)思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、制度建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，抓教育促工作、促發(fā)展、促建設(shè)，提高執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平;建立和完善隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高依法行政能力、服務(wù)大局能力、履行崗位職責(zé)能力;堅(jiān)持用制度管班子、管隊(duì)伍、管工作、管作風(fēng)，推動(dòng)司法行政工作不斷上新臺(tái)階。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

開(kāi)展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，要堅(jiān)持體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的原則，努力實(shí)現(xiàn)在提高隊(duì)伍能力素質(zhì)上出成果，在打造“六型”機(jī)關(guān)上出成果。重點(diǎn)抓好以下七個(gè)方面：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高依法行政、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的能力。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子抓落實(shí)出成果的能力，抓穩(wěn)定促發(fā)展的能力，抓班子帶隊(duì)伍的能力，駕馭全局、解決復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)付突發(fā)事件的能力，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

對(duì)性和有效性;建立社會(huì)主義法治理念教育的長(zhǎng)效機(jī)制，把執(zhí)法責(zé)任、執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法信息化管理以及執(zhí)法教育培訓(xùn)等建設(shè)納入社會(huì)主義法治理教育之中;加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)形象教育，進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

三是加強(qiáng)大教育培訓(xùn)工作力度，注重教育培訓(xùn)的實(shí)效。把干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)放在更加重要的位置上，以提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、運(yùn)用實(shí)踐為目標(biāo)，以基本知識(shí)、基本技能和基本職業(yè)道德風(fēng)范為重點(diǎn)，科學(xué)制定教育培訓(xùn)方案，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律應(yīng)用、管理技能、規(guī)范執(zhí)法等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步突出行為特色，形成多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局。大力改革、完善培訓(xùn)方式、管理方式，建立體會(huì)交流制度、輔導(dǎo)分析制度，完善考勤登記制度、培訓(xùn)激勵(lì)制度。

四是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。組織全體機(jī)關(guān)公務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，鞏固“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)成果，促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍思想政治建設(shè)和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平不斷提高。創(chuàng)新思想政治工作載體，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“四個(gè)一流”活動(dòng)，豐富思想政治教育內(nèi)容，以鞏固黨的先進(jìn)性教育成果為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“共產(chǎn)黨員工程”主題實(shí)踐活動(dòng)，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范黨支部工作制度和程序。以慶祝建黨87周年為契機(jī)，強(qiáng)化先進(jìn)典型的示范作用，堅(jiān)持用模范人物的先進(jìn)事跡鼓舞斗志，使廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員在日常工作和生活中學(xué)有榜樣、做有方向、趕有目標(biāo)，弘揚(yáng)優(yōu)秀典型的先進(jìn)事跡。

五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，落實(shí)一崗雙責(zé)制，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“雙六條禁令”;深入開(kāi)展理想信念、從政道德和警示教育等活動(dòng)，強(qiáng)化懲防體系建設(shè)，繼續(xù)健全和完善用制度管人管事的工作機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展行政、執(zhí)法、效能監(jiān)察工作，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的健康發(fā)展，確保實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍零違紀(jì)目標(biāo)。

六是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)、高效、和諧的良好形象。繼續(xù)開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)考評(píng)活動(dòng)，建設(shè)工作秩序井然、辦公環(huán)境整潔、風(fēng)氣文明健康的和諧機(jī)關(guān)。以公文寫(xiě)作、服務(wù)效率、敬業(yè)精神、履行崗位職責(zé)、樹(shù)立職業(yè)道德風(fēng)范等內(nèi)容為重點(diǎn)，深入開(kāi)展局機(jī)關(guān)公務(wù)員的崗位練兵活動(dòng)。抓好機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日安排，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，舉辦各種系列知識(shí)講座，不斷提高機(jī)關(guān)公務(wù)員理論素養(yǎng)和文化品位。加強(qiáng)機(jī)關(guān)和諧文化建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造“知司法、想司法、愛(ài)司法、強(qiáng)司法”的濃厚氛圍。

七是全面加強(qiáng)司法行政基層基礎(chǔ)工作，扎實(shí)開(kāi)展基層基礎(chǔ)年活動(dòng)。區(qū)局決定，今年在各司法所開(kāi)展“基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)，并專(zhuān)門(mén)制發(fā)了活動(dòng)方案。開(kāi)展“律師服務(wù)管理年”和“公證服務(wù)管理年”活動(dòng)，全面加強(qiáng)法律服務(wù)建設(shè)和規(guī)范管理，并以正式文件下發(fā)。區(qū)局要求，各司法所、區(qū)管律師事務(wù)所、公證處要認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，把班子隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，切實(shí)提高法律服務(wù)人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)，提高隊(duì)伍規(guī)范化水平，切實(shí)實(shí)現(xiàn)法律服務(wù)的拓展和規(guī)范，為全市的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

四、方法步驟。

第一階段：動(dòng)員部署階段(3月上旬)。

區(qū)局將召開(kāi)會(huì)議，就開(kāi)展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題部署。各單位、各部門(mén)要按照區(qū)局的總體部署，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，做好思想發(fā)動(dòng)，制定具體實(shí)施方案。要提高對(duì)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性和責(zé)任感，確保機(jī)關(guān)公務(wù)員都能夠始終以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)，積極投入到“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)踐中去。此階段還要為每名機(jī)關(guān)公務(wù)員建立參加“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的個(gè)人檔案。

第二階段：集中學(xué)習(xí)階段(3月中旬至5月上旬)。

各單位、各部門(mén)要制定“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并保證學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)的基本方式是集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集體討論、講課輔導(dǎo)等，適時(shí)組織政治理論和業(yè)務(wù)技能的相關(guān)考試。

1、政治理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是黨的xx大報(bào)告、新黨章、社會(huì)主義法治理念、在第xx屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)和全國(guó)政法工作會(huì)議上的講話，在全國(guó)政法工作會(huì)議上的講話，吳愛(ài)英同志在全國(guó)司法行政會(huì)議上的講話等。要對(duì)不同部門(mén)、不同層次的干部提出不同的學(xué)習(xí)要求，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)公務(wù)員都要有學(xué)習(xí)筆記，并寫(xiě)出聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際的體會(huì)文章，以提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各單位、各部門(mén)要緊密結(jié)合自身工作的實(shí)際，根據(jù)全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到有組織、有內(nèi)容、有筆記、有心得、有講評(píng)、有座談交流。

第三階段：主題實(shí)踐階段(5月中旬至11月底)。

1、強(qiáng)化實(shí)踐。各單位、各部門(mén)要圍繞“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)一流形象”的總體要求，開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng);局機(jī)關(guān)要針對(duì)如何更好地依法行，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率，遵守紀(jì)律、樹(shù)立形象開(kāi)展好崗位練兵活動(dòng)，圍繞打造“六型”機(jī)關(guān)的目標(biāo)，舉辦豐富多彩的系列講座和演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

2、查找差距。各單位、各部門(mén)在集中學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，采取對(duì)照檢查、內(nèi)部進(jìn)行評(píng)議，問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛征求工作意見(jiàn)，認(rèn)真查找不足，主要查找“六個(gè)個(gè)問(wèn)題”：一查思想、作風(fēng)、觀念、素質(zhì)和規(guī)范執(zhí)法行為上存在差距的問(wèn)題;二查圍繞中心和服務(wù)大局的觀念還不強(qiáng)的的問(wèn)題;三查服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率還不強(qiáng)的問(wèn)題;四查處以上領(lǐng)導(dǎo)干部表率示范作用還不強(qiáng)的問(wèn)題;五查業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新方法、開(kāi)拓精神還不強(qiáng)的問(wèn)題;六查獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制還不完善的問(wèn)題。

作風(fēng)、紀(jì)律、執(zhí)法觀念、服務(wù)理念、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，制定個(gè)人的整改方案，要突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改時(shí)限，細(xì)化整改措施，明確整改方向，要注重針對(duì)性、實(shí)踐性和可操作性。

4、鞏固完善。遵守落實(shí)完善制度。各單位、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)遵守落實(shí)完善制度的重要性，做到用制度管人、管事、管工作，切實(shí)達(dá)到“建立機(jī)制、提高素質(zhì)、推動(dòng)工作”的要求。要著重加強(qiáng)緊下幾個(gè)方面的制度：

在強(qiáng)化班子建設(shè)上，要著重強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，在強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)上，要著重貫徹落實(shí)好《公務(wù)員法》及相關(guān)法律規(guī)定，進(jìn)一步落實(shí)好機(jī)關(guān)公務(wù)員的日常考核、考勤制度以及請(qǐng)銷(xiāo)假等制度，深化工作目標(biāo)績(jī)效考核工作，完善考評(píng)的辦法和程序，建立和健全隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制;在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作上，要著重完善先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，建立有效的激勵(lì)機(jī)制;在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)上，要著重確保黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，貫徹執(zhí)行“雙六條禁令”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍零違紀(jì)。

鞏固提高活動(dòng)成果。要緊緊抓住“提高能力素質(zhì)”的總體要求，鞏固成果，注重實(shí)效，把握的重點(diǎn)是：一是看機(jī)關(guān)公務(wù)員自身存在的“觀念滯后、素質(zhì)滯后、能力滯后”的問(wèn)題是否已經(jīng)開(kāi)始解決并取得初步效果，開(kāi)展的各種活動(dòng)是否得到落實(shí)并取得成效。二是看整改問(wèn)題是否進(jìn)行了認(rèn)真梳理，整改措施是否得到了落實(shí)，各單位是否做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。三是看出臺(tái)或完善了哪些規(guī)章制度，工作進(jìn)展情況如何，取得了哪些成果，是否做到開(kāi)展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。此階段要重點(diǎn)完成“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的單位和個(gè)人的系統(tǒng)總結(jié)，同時(shí)組織“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)的問(wèn)卷調(diào)查。

第四階段：總結(jié)驗(yàn)收階段(12月)。

各單位、各部門(mén)于12月上旬對(duì)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行自查和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，區(qū)局“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于12月中旬對(duì)各單位、各部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展情況和“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)提出的各項(xiàng)要求進(jìn)行全面驗(yàn)收，對(duì)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)抓得不力的單位和單位負(fù)責(zé)人不能評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)，做到把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神貫穿始終，把強(qiáng)化制度建設(shè)貫穿始終，把強(qiáng)化整改貫穿始終，把不斷提高隊(duì)伍能力素質(zhì)貫穿始終，把構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)建設(shè)貫穿始終，確保“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效。

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。區(qū)局成立“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：蘇歆華。副組長(zhǎng)：陳文華。成員：局機(jī)關(guān)各科長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由王松擔(dān)任，負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)的具體工作。各單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，各單位的負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，按區(qū)局的統(tǒng)一要求切實(shí)抓好“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，精心組織和安排，帶頭抓好落實(shí)。

(二)建立督導(dǎo)聯(lián)系制度。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按工作職務(wù)分工和各自業(yè)務(wù)工作分工，負(fù)責(zé)對(duì)各科室開(kāi)展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的督促檢查、具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要研究確定活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，明確各階段工作目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，注意總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，確保“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效。

(三)營(yíng)造良好的輿論氛圍。要采取各種形式，大力宣傳開(kāi)展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，要組織撰寫(xiě)相關(guān)理論文章，跟蹤報(bào)道先進(jìn)典型，總結(jié)宣傳“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。向《沈陽(yáng)司法》投稿，重點(diǎn)宣傳開(kāi)展活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的新面貌、新變化，為“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇九

間：20__年1月1日(元旦節(jié))15:00～17:30活動(dòng)內(nèi)容具體如下：

以集體游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)游戲中獲得第一名的將獲得禮品。

本著“娛樂(lè)第一，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂(lè)與笑聲中度過(guò)一個(gè)愉快的下午!

活動(dòng)項(xiàng)目：

1、齊心協(xié)力。

游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，3位員工一組，3名隊(duì)員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊(可左右手同時(shí)進(jìn)行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來(lái))。

2、當(dāng)仁不讓。

游戲方法：(經(jīng)典老游戲“搶板凳”)游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、馬蘭花。

游戲方法：多人游戲，大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。開(kāi)幾朵?”“開(kāi)_朵”(主持人)，大家根據(jù)主持人說(shuō)指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者(原則上3人以內(nèi))。

4、“水!水!水!”

游戲規(guī)則：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

5、混合接力。

籃球、排球、乒乓球(嚴(yán)肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點(diǎn)重新開(kāi)始)。

6、飄來(lái)飄去。

參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)。

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

7、投圈套物。

游戲規(guī)則：每隊(duì)5人，每人有5次投圈的機(jī)會(huì)，套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。(單組進(jìn)行，計(jì)數(shù))。

8、背部運(yùn)球。

游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開(kāi)始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返(于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動(dòng)作完成。用時(shí)最短者獲勝。(單組進(jìn)行，計(jì)時(shí))。

9、吸星大法。

游戲規(guī)則：

人數(shù)：分2～4隊(duì)。

器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆。

方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

10、“滾來(lái)滾去”

游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返(于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過(guò)障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十

先自我介紹（姓名、系院、專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好）：手拉手圍成一個(gè)圈。

2、風(fēng)中勁草：10人一組，中間一人為草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合。其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前后成弓步，雙手成掌前伸。中間同學(xué)膝蓋繃直，后倒或者前傾直到周?chē)瑢W(xué)接到他，然后輕輕地推向?qū)γ妗ｓw驗(yàn)小組的信任。問(wèn)題：誰(shuí)很享受做草的感覺(jué)？周?chē)瑢W(xué)如何讓草感覺(jué)安全？有沒(méi)有開(kāi)始不敢后來(lái)享受的同學(xué)，分享轉(zhuǎn)變的感受以及給我們的啟發(fā)。

6、集體造句（每人一個(gè)字，最后要完成一個(gè)句子）：?jiǎn)栴}：成功的那組是如何成功的？每個(gè)小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）

1 、為加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。

3 、加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉。

4 、休閑娛樂(lè)，緩解工作疲勞。

xx明芯微電子全體同仁

三天二晚

xx蜈支洲島3天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（晚去晚回）

行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活

動(dòng)的組織實(shí)施）

旅行社（xx網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)）

第一天：xx —— q（乘飛機(jī)）xx ——酒店入住

第二天：鹿回頭山頂公園——大xx旅游區(qū)——天涯海角——晚餐

1 、價(jià)格：2210元起/人。

2 、費(fèi)用包含：

（1）往返機(jī)票、機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)、燃油費(fèi)。

（2）全程安排空調(diào)車(chē)。

（3）2晚未掛牌五星酒店住宿（含xx政府調(diào)節(jié)基金）。

（4）專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。

（5）全程含三正二早（八菜一湯）

（6）景點(diǎn)第一門(mén)票。

（7）旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。

3 、公司費(fèi)用預(yù)算

公司總?cè)藬?shù)45人× 2210元/人=99450元。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十一

一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8-12人/組。

三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊。

四、游戲時(shí)間：15分鐘左右。

五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

二、心心相印(背夾球)。

一、項(xiàng)目類(lèi)型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：20米。

三、需要道具：每組一條長(zhǎng)約五米的繩子。

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，(6男6女)。

五、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

(1)比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

(3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

三、人椅。

一.游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)游戲。

二.游戲目的：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三.游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上;。

2、聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;。

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前;。

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十二

我們一直都共同處在這個(gè)大家庭當(dāng)中，我們也曾無(wú)數(shù)次提到關(guān)于團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞，也曾討論過(guò)什么是團(tuán)隊(duì)，也知道團(tuán)隊(duì)的力量是1+1大于2;但是沒(méi)曾想過(guò)團(tuán)隊(duì)真正的內(nèi)涵，也沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)出做好一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從哪幾方面突破，只是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)想到該怎樣去做的更好。

雖然我們每天做的事情都是與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事是一樣的，但是我們沒(méi)有把它羅列、歸納總結(jié)出來(lái)，只知道要做到最好，被認(rèn)可就可以，而沒(méi)有做到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)大家心理也知道現(xiàn)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有達(dá)到我們想要的境況，可能有的會(huì)認(rèn)為這樣做比較好，有的會(huì)認(rèn)為那樣做也能做好，就是沒(méi)有理出一個(gè)明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)，到底要怎么做才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，每個(gè)人都能在快樂(lè)工作中來(lái)成就自我。

在今天我們學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過(guò)有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧的組織。如果把我們這支團(tuán)隊(duì)放在這個(gè)定義里，大家是不會(huì)有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團(tuán)隊(duì)向成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。但是當(dāng)我們看到四個(gè)演示圖時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們離最終目標(biāo)還有一段比較長(zhǎng)的距離。問(wèn)題在于我們沒(méi)有找到真正要做好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

談到這里，我想起了《輸贏》這本書(shū)，作者把團(tuán)隊(duì)已經(jīng)詮釋的再清晰不過(guò)了，當(dāng)我看到這個(gè)沒(méi)有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通這一說(shuō)；團(tuán)結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠(yuǎn)的想都沒(méi)想過(guò)。但是就是這樣的一個(gè)群體，最后成為了整個(gè)企業(yè)最好的團(tuán)隊(duì)，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達(dá)，單就團(tuán)隊(duì)這個(gè)定義來(lái)說(shuō)他們確實(shí)做到了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的一切。從利益分析、溝通來(lái)恢復(fù)團(tuán)隊(duì)的士氣，形成共同奮斗的目標(biāo)、在技能上主動(dòng)與大家共享、主動(dòng)幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗(yàn)尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責(zé)任，共同的承諾；不僅如此領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)及分工，不但讓每個(gè)人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補(bǔ)、相互協(xié)作，在工作與利益上實(shí)現(xiàn)雙贏。每個(gè)人的工作，及客戶情況，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直接干預(yù)，提供建議，通過(guò)溝通后讓每個(gè)人自己拿主意，自己決定，讓每個(gè)人看到自己能行。這就是一個(gè)成功的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，也是我們現(xiàn)在要共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。

其實(shí)無(wú)論怎樣，我們從上述都能看得出來(lái)，要想成為成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)不光是團(tuán)隊(duì)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事，每一個(gè)人都能不用過(guò)多的安排去主動(dòng)做事情，如果我們毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒(méi)完成，工作出了差錯(cuò)，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的，所以大家要主動(dòng)多溝通，不僅僅是個(gè)人與個(gè)人之間、部門(mén)與部門(mén)之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時(shí)候，我們才會(huì)為了目標(biāo)共同奮斗、共同承諾，才能營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十三

1、活動(dòng)主題:圣誕氣息降臨啦(快樂(lè)圣誕，共度平安之夜)。

2、活動(dòng)主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

3、活動(dòng)時(shí)間:12月24日晚18:00。

4、活動(dòng)地點(diǎn):。

5、主辦方:。

6、承辦方:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各社團(tuán)。

7、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理和階段式管理相結(jié)合。

二、工作人員和項(xiàng)目組。

8、工作人員：財(cái)會(huì)社聯(lián)個(gè)成員總負(fù)責(zé)：財(cái)會(huì)社聯(lián)。

總導(dǎo)演：財(cái)會(huì)社聯(lián)總策劃：財(cái)會(huì)社聯(lián)。

(2)第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組。

(3)第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組。

(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組。

(7)第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組。

三、各階段任務(wù)及工作分配。

10、晚會(huì)前三個(gè)階段：

(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。2)前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫(xiě)及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)物品1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。2)中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。3)物品購(gòu)買(mǎi)：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。4)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。

(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓)1)晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)2)末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。3)核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。

11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)。

12、晚會(huì)后期工作：(1)清掃會(huì)場(chǎng)(由清場(chǎng)組負(fù)責(zé))(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))(3)書(shū)面總結(jié)(全體工作人員)。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十四

目標(biāo)的制定的要有科學(xué)性，可以借鑒管理上大家常用的smart原則。目標(biāo)盡量具體清晰，能夠量化的要量化，只有這樣才能讓團(tuán)隊(duì)成員清晰的感知實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度，目標(biāo)完成的程度。另外，目標(biāo)的制定要結(jié)合現(xiàn)有資源，既要符合實(shí)際又要具有具有挑戰(zhàn)性。最后千萬(wàn)別忘了要有一個(gè)時(shí)間期限，什么時(shí)候完成。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十五

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)有效的溝通過(guò)程，應(yīng)如何設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的一些。

范例，歡迎大家參閱。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，努力學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密?chē)@學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以育人為中心，以少年兒童為主體，以少年兒童的終身發(fā)展為工作重點(diǎn)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以服務(wù)少年兒童為工作宗旨，做好德育系列活動(dòng)。通過(guò)各種校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，以昂揚(yáng)的斗志和扎實(shí)的作風(fēng)，為培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想的創(chuàng)新人才，積極探索與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的工作新機(jī)制，不斷開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作要點(diǎn)。

本學(xué)期，我校將圍繞一個(gè)目標(biāo)(堅(jiān)持把德育工作放在首位)，抓三項(xiàng)重點(diǎn)(隊(duì)伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、特色建設(shè))，做好五方面的工作：

(一)以“五大教育”為重點(diǎn)，全面提高德育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)檢查督促。我們要在上學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀伴我行教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，以"五愛(ài)"為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

3、加強(qiáng)安全法制教育，利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識(shí)。尤其教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

4、開(kāi)展心理健康教育，組織廣大教師學(xué)習(xí)心理知識(shí)，讓教師明確對(duì)學(xué)生心理健康教育的重要性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的引導(dǎo)。

5、開(kāi)展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。

(二)以“四項(xiàng)建設(shè)”為基礎(chǔ)，完善德育工作保障機(jī)制。

基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在全校教師中形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。

(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家做班主任工作輔導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)了解《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊的新信息，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)總結(jié)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

重視中小學(xué)德育課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生對(duì)德育工作的認(rèn)同感，提高德育工作的效率。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

(1)改善校園環(huán)境：保持校園的整潔和美麗，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)校德育環(huán)境。

(2)搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

(3)開(kāi)展首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，讓其成為我校的教育特色。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)選制度，克服“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比表彰中，以學(xué)習(xí)“成績(jī)好”代替“三好”的不良傾向。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。

(三)要敢于創(chuàng)新，聯(lián)系時(shí)代特性，改善德育的質(zhì)量。

1、德育方式和手段要跟上時(shí)代步伐：要充分利用好學(xué)校的多媒體器材和實(shí)驗(yàn)室，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

2、德育管理要和家長(zhǎng)配合。

德育工作應(yīng)放到整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)中去思考。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)，共同管理、相互支持的模式，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，真正做好教育工作。

三、月份安排。

1、總結(jié)寒假好人好事，做好防溜、鞏生工作。

2、制訂下發(fā)。

工作計(jì)劃。

4、整理校容校貌，班級(jí)布置評(píng)比。

3、加強(qiáng)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和訓(xùn)練，少先隊(duì)陣地建設(shè)。

5、召開(kāi)總輔導(dǎo)員會(huì)議。

1、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“雷鋒精神永駐心中”系列活動(dòng)。

2、“3·8”婦女節(jié)，開(kāi)展感恩母親系列活動(dòng)。

3、“世界水日”開(kāi)展“珍愛(ài)生命的甘泉”主題中隊(duì)活動(dòng)。

4、“3·12”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“校園是我家，美化靠大家”植樹(shù)栽花等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、全國(guó)安全教育周，開(kāi)展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)。

1、清明節(jié)開(kāi)展“緬懷革命烈士”主題活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法律知識(shí)”。

3、召開(kāi)期中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

4、心理健康教育專(zhuān)題講座。

1、慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)。

2、五一長(zhǎng)假學(xué)生安全教育。

3、開(kāi)展以“沐浴陽(yáng)光、展我風(fēng)采”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

1、慶祝“六一”兒童節(jié)，召開(kāi)表彰大會(huì)，舉行文娛匯演。

2、期末安全教育。

3、德育團(tuán)隊(duì)。

工作總結(jié)。

4、開(kāi)展“百名教師訪千家”活動(dòng)。

1：活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)和他人的信任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和工作。

2：活動(dòng)概況。

(1)活動(dòng)主題。

快樂(lè)工作，心中有夢(mèng);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新;(2)活動(dòng)地點(diǎn)。

工程技術(shù)中心全員(注：可帶家屬，門(mén)票費(fèi)用與餐費(fèi)自理。)。

另：工程技術(shù)中心副主任級(jí)以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。

游戲一：破冰、分組。

撲克分組目的：分組。

材料：一副撲克牌活動(dòng)程序：

4、最后所有人都介紹完之后，看有沒(méi)有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。

5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。

分享：

1、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會(huì)站錯(cuò)——自己對(duì)別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚。

2、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性。

游戲二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

活動(dòng)：同舟共濟(jì)。

材料與場(chǎng)地：每組報(bào)紙20張，膠帶一卷，空地操作程序：

3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

分享：

1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)?

2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做?

3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。

游戲三：情緒釋放。

活動(dòng)：說(shuō)出你的煩惱活動(dòng)時(shí)間：40分鐘。

材料：a4報(bào)紙若干張，中性筆若干只。

活動(dòng)規(guī)則：

1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張a4的白紙。

2、每位成員在白紙上面寫(xiě)下自己近段時(shí)間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問(wèn)題(記住白紙上面不用寫(xiě)下姓名、部門(mén)，只要寫(xiě)出問(wèn)題)。

4、每個(gè)人在拿到的問(wèn)題上面寫(xiě)下針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的建議，和鼓勵(lì)的話;寫(xiě)完后按順時(shí)針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問(wèn)題時(shí)，不用寫(xiě)，直接傳遞下去。

5、所有成員都寫(xiě)好后，再由指導(dǎo)者將問(wèn)題收上來(lái)，發(fā)給問(wèn)題所有者。

分享：

1、分享大家給他的建議。

2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受?。

3、和給他建議的成員擁抱以示感謝。

活動(dòng)：千千結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)規(guī)則：

1、所有成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。

2、指導(dǎo)者下令所有成員都松開(kāi)自己的左右手，在圈內(nèi)走動(dòng)，和在組織中還沒(méi)有交流過(guò)的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，所有成員都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。

3、在不動(dòng)的情況下，去牽原來(lái)的左手和右手的成員，一定不能牽錯(cuò)。當(dāng)所有成員都牽好后，開(kāi)始結(jié)節(jié)，解開(kāi)后變?yōu)樵瓉?lái)的圓圈。

目標(biāo)：

通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。

活動(dòng)總結(jié)。

：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。

活動(dòng)具體時(shí)間安排。

1.集合時(shí)間：早上07:30?。

2.集合地點(diǎn)：新日陽(yáng)光廣場(chǎng)。

3.出發(fā)時(shí)間：08:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

4.目的地：09:00到達(dá)江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園。

5.中餐自理。

6.返回集合時(shí)間：下午17：00準(zhǔn)時(shí)在公園入口集合。?。

7.18：00就餐。

組織紀(jì)律及注意事項(xiàng)。

3.守時(shí)———遵守活動(dòng)時(shí)間安排，是對(duì)組織者和大家最基本的尊重;。

4.行動(dòng)———一切行動(dòng)聽(tīng)小組組長(zhǎng)指揮，步調(diào)要一致統(tǒng)一;。

5.環(huán)保———垃圾袋隨身攜帶,環(huán)保從我做起;。

6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”;。

7.互助———一起出去，安全回家，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;。

8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時(shí)聯(lián)系同伴并等待救援;。

注：分8個(gè)小組，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。

根據(jù)中共湖南省委組織部關(guān)于在全省組織系統(tǒng)深入開(kāi)展“創(chuàng)建先進(jìn)組織部門(mén)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組織工作者”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”)活動(dòng)的要求，為在我市組織系統(tǒng)迅速掀起“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”新高潮，認(rèn)真落實(shí)組織工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)力推進(jìn)全市組織工作上新臺(tái)階，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“鑄一流精神、樹(shù)一流形象、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，通過(guò)考核評(píng)比，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，錘煉素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，在全市組織系統(tǒng)形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。實(shí)現(xiàn)我市組織工作“后發(fā)趕超”，努力躋身全省組織工作先進(jìn)行列。

二、評(píng)比條件。

組織工作先進(jìn)單位應(yīng)具備的基本條件：

(一)指導(dǎo)思想明確。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索組織工作服務(wù)和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新辦法和新途徑，不斷開(kāi)創(chuàng)和諧組織工作新局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(二)工作業(yè)績(jī)突出。

1.認(rèn)真做好地方人大、政府、政協(xié)換屆工作，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，抓緊研究和盡快建立領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后新的工作機(jī)制和運(yùn)行方式。以深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為重點(diǎn)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和黨員干部的理論武裝工作。

2.繼續(xù)推進(jìn)干部人事制度改革，嚴(yán)格遵循黨的干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，認(rèn)真執(zhí)行近年來(lái)出臺(tái)的“一法、一綱要、三條例、十一個(gè)法規(guī)性文件”，積極探索黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期制的實(shí)施辦法。

認(rèn)真實(shí)施完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)體系試行辦法，形成廣納群賢、人盡其才、才盡其用、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。有效防止和堅(jiān)決抵制選人用人上的不正之風(fēng)。

3.干部培養(yǎng)選拔和宏觀管理工作扎實(shí)有效，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公務(wù)員法》及上級(jí)有關(guān)文件精神，理順管理職能，規(guī)范管理制度。嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)。干部監(jiān)督工作，特別是對(duì)一把手的監(jiān)督得到明顯加強(qiáng)。

近三年來(lái)沒(méi)有發(fā)生選人用人上的失誤。認(rèn)真落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，加大干部教育培訓(xùn)力度，大幅度提高干部素質(zhì)。干部信息工作不斷改進(jìn)，干部任免及檔案工作進(jìn)一步規(guī)范。

4.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。積極探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的新途徑和新辦法。農(nóng)村黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)深入開(kāi)展，村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)如數(shù)如質(zhì)如期完成，扎實(shí)推進(jìn)“雙培雙建雙強(qiáng)”工作和“一支書(shū)”工作，“兩新”組織和社區(qū)黨的工作覆蓋面不斷擴(kuò)大，黨組織作用得到有效發(fā)揮。

5.貫徹落實(shí)中央、省委和市委下發(fā)的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制文件，建立健全黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)黨員道德建設(shè)，在積極探索黨員教育和管理方面取得新成績(jī)、新經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的督促、指導(dǎo)和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的管理力度。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

6.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擴(kuò)大試點(diǎn)工作取得明顯成效，加強(qiáng)站點(diǎn)建設(shè)、使用和維護(hù)，進(jìn)行有效的教學(xué)組織與管理，保障站點(diǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)用效果明顯。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)決貫徹人才強(qiáng)市戰(zhàn)略和黨管人才原則，繼續(xù)抓好市委、市政府制訂的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)》等六個(gè)政策性文件的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)人才體系建設(shè)，盤(pán)活用好現(xiàn)有人才，促進(jìn)各類(lèi)人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展。積極拓寬人才工作領(lǐng)域，適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。

(三)自身建設(shè)過(guò)硬。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。堅(jiān)持和完善了部務(wù)會(huì)、辦公會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等制度，堅(jiān)持民主集中制，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。

2.努力提高組工干部素質(zhì)。按照“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色”的要求，認(rèn)真開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作，使組工干部在勤政廉政、遵紀(jì)守法等方面起到表率作用。加大了組工干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉力度，組工干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平不斷提高。

3.內(nèi)部管理規(guī)范。強(qiáng)化制度建設(shè)，健全和落實(shí)了組織工作各項(xiàng)制度，思想作風(fēng)建設(shè)和機(jī)關(guān)內(nèi)部管理明顯加強(qiáng)，組織部門(mén)信息化取得成效，實(shí)現(xiàn)組織工作和內(nèi)部管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

4.作風(fēng)深入。牢固樹(shù)立了立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，深入基層調(diào)查研究，密切聯(lián)系和服務(wù)于廣大黨員、干部、知識(shí)分子和群眾。對(duì)中央、省委、市委及同級(jí)黨委的重大部署和組織工作各項(xiàng)任務(wù)的貫徹執(zhí)行，責(zé)任明確，措施得力，落實(shí)到位。

5.工作指導(dǎo)得力。注意加強(qiáng)對(duì)下級(jí)單位和部門(mén)組織工作的經(jīng)常性指導(dǎo)，組工業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、督查工作、信息工作等成效明顯。

優(yōu)秀組織工作者應(yīng)具備的基本條件：

(二)品德高尚。模范遵守組織人事干部的職業(yè)道德，帶頭樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，踐行共產(chǎn)主義道德規(guī)范，始終保持高尚的品格情操。

(三)作風(fēng)優(yōu)良。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。認(rèn)真履行職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精。為人正直，辦事公道，平等待人，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。

(四)工作出色。熱愛(ài)組織工作，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，作風(fēng)務(wù)實(shí)，所負(fù)責(zé)的工作成績(jī)顯著，近三年來(lái)年度考核均為稱(chēng)職以上。

(五)清正廉潔。嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。從嚴(yán)要求自己，從嚴(yán)管理家屬子女，沒(méi)有利用職權(quán)謀取私利。

三、考評(píng)方法。

年底對(duì)我市近三年組織工作和加強(qiáng)自身建設(shè)的情況進(jìn)行考核評(píng)比，共評(píng)選表彰組織工作先進(jìn)單位10個(gè)，優(yōu)秀組織工作者30名。其中向省委組織部推薦全省組織工作先進(jìn)單位1個(gè)，優(yōu)秀組織工作者4名。

組織工作先進(jìn)單位評(píng)選范圍為各縣(市、區(qū))委組織部和開(kāi)發(fā)區(qū)黨群工作部(評(píng)2個(gè));市屬以上企事業(yè)單位的組織人事部門(mén)(含黨組織關(guān)系在地方的駐婁企事業(yè)單位)(評(píng)3個(gè));市委各部委、市直機(jī)關(guān)各單位、各人民團(tuán)體和駐婁雙管單位人事(政工、干部)科(評(píng)5個(gè))。

優(yōu)秀組織工作者在上述單位和市委組織部機(jī)關(guān)的干部中評(píng)選，縣市區(qū)的評(píng)選延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織工作者。市委組織部機(jī)關(guān)開(kāi)展“創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)先進(jìn)科室”考核評(píng)比活動(dòng)(方案另擬)。

考核評(píng)選工作按照公開(kāi)、公平、公正的原則，采取上下結(jié)合、分層分類(lèi)考核、綜合評(píng)比的方法進(jìn)行。組織工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀組織工作者的初評(píng)工作由市委組織部辦公室牽頭，市委組織部其他科室協(xié)助。

對(duì)縣市區(qū)委組織部、開(kāi)發(fā)區(qū)黨群工作部的考評(píng)，根據(jù)《縣市區(qū)組織工作目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行，綜合近三年來(lái)工作情況，市委組織部部務(wù)會(huì)研究確定2個(gè)縣市區(qū)組織工作先進(jìn)單位。

市直單位、各人民團(tuán)體、各市屬以上企事業(yè)單位組織工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀組織工作者的評(píng)選與推薦，由市委組織部辦公室商有關(guān)業(yè)務(wù)科室擬定初步名單(雙管單位的評(píng)先評(píng)優(yōu)還應(yīng)征求主管部門(mén)意見(jiàn))，提請(qǐng)市委組織部部務(wù)會(huì)研究確定。

20xx年度全市組織工作會(huì)議將對(duì)組織工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀組織工作者進(jìn)行表彰和講評(píng)。優(yōu)秀組織工作者嘉獎(jiǎng)一次，其中特別優(yōu)秀的(考核推薦10名左右)記三等功一次(記功名額不占各地各單位計(jì)劃數(shù))。

被評(píng)為組織工作先進(jìn)單位的縣市區(qū)委組織部部長(zhǎng)、市屬以上企事業(yè)單位黨委組織人事部門(mén)負(fù)責(zé)人和市直單位人事(政工、干部)科科長(zhǎng)同時(shí)表彰為優(yōu)秀組織工作者。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”考核評(píng)比表彰工作在市委組織部部務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委、組織部部長(zhǎng)李江南任組長(zhǎng)，市委組織部部務(wù)會(huì)成員和縣市區(qū)委組織部部長(zhǎng)為成員，具體事務(wù)由市委組織部辦公室牽頭負(fù)責(zé)。

各地各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真抓好評(píng)選和推薦工作。推薦的組織工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀組織工作者經(jīng)同級(jí)黨委(黨組)同意，報(bào)市委組織部部務(wù)會(huì)審批。

(二)市委組織部辦公室將于20xx年內(nèi)對(duì)全市組織部門(mén)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和加強(qiáng)自身建設(shè)的情況進(jìn)行督查。

(三)市委組織部辦公室牽頭對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行考核，視情況選擇優(yōu)秀典型報(bào)部務(wù)會(huì)審批后采取多種形式進(jìn)行宣傳，在全市組織系統(tǒng)大力弘揚(yáng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。特別優(yōu)秀的還將報(bào)請(qǐng)上級(jí)表彰。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十六

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的力量是有限的。需要分工合作，分工的不同，就需要不同專(zhuān)業(yè)的人才，從而保障每個(gè)人的技能都是團(tuán)隊(duì)所需要的。同時(shí)不同的專(zhuān)業(yè)人才聚到一起為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就需要有合作的態(tài)度，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只有彼此協(xié)作才能完成一件團(tuán)隊(duì)的作品。有了專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍還不夠，更重要的是這么多專(zhuān)業(yè)的人才是不是都能夠面對(duì)壓力去積極進(jìn)取去完成工作任務(wù)，這個(gè)過(guò)程，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員就需要具備一些成功者的信念，成功學(xué)上有著名的九大理念就非常不錯(cuò)，可以借鑒，如：天助自助者；山不過(guò)來(lái)我就過(guò)去；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；沒(méi)有不可能，只是暫時(shí)沒(méi)找到方法；我是一切的根源，成功是因?yàn)閼B(tài)度；我是我認(rèn)為的我；決心決定成功；太棒了。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十七

指揮員：總經(jīng)理。

培訓(xùn)師：副總經(jīng)理。

裁判員：行政經(jīng)理。

二、團(tuán)隊(duì)比賽。

1、破冰活動(dòng)。

時(shí)間：20分鐘。

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫無(wú)憂考網(wǎng)(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開(kāi)雙手，以免傷及他人。

2、畢業(yè)墻。

時(shí)間：20分鐘。

活動(dòng)內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)3。8米的墻頂。如果有一個(gè)人沒(méi)有攀上或超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說(shuō)有一個(gè)上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組。活動(dòng)目的：主要是激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。

一、活動(dòng)目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他部門(mén)的日常工作;增強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、活動(dòng)主題：“敞開(kāi)胸懷，自由奔放”

三、活動(dòng)時(shí)間：20_年x月_日下午x點(diǎn)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：(附近酒店會(huì)議室)。

五、活動(dòng)參與主題：_x全體員工。

六、活動(dòng)主持：_為主，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)。

七、活動(dòng)形式：培訓(xùn)+互動(dòng)游戲。

八、活動(dòng)方案：(共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)。

前奏：(時(shí)間約30分鐘)。

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門(mén)情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。

各部門(mén)負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門(mén)成員，以此種方式，比如：“這是客戶部有活力的美女-_”，然后_登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默代表性的語(yǔ)言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛(ài)好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門(mén)成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門(mén)工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開(kāi)，同時(shí)找出最能代表本部門(mén)工作情況或未來(lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門(mén)的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。

第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門(mén)時(shí)間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)。

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂(lè)。培訓(xùn)師：各部門(mén)負(fù)責(zé)人或代表，本部門(mén)員工可以作為有效的補(bǔ)充。

流程：各部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門(mén)工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

第二部分：互動(dòng)游戲。

宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門(mén)之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

(一)首先要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

建立團(tuán)隊(duì)的目的是什么，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成怎樣的目標(biāo)。目標(biāo)很重要，因?yàn)槟繕?biāo)就是方向。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建都是為完成一定的目標(biāo)或使命。沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有存在的意義，或者說(shuō)沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)也稱(chēng)不上為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

(二)確立團(tuán)隊(duì)成員標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)人上船。

團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定了，就要選擇正確的團(tuán)隊(duì)成員，該如何選擇團(tuán)隊(duì)成員呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選擇那些認(rèn)同團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、優(yōu)勢(shì)能夠互補(bǔ)的人來(lái)團(tuán)隊(duì)工作。價(jià)值觀的認(rèn)同很關(guān)鍵，不認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀大家就不能實(shí)現(xiàn)很好的溝通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有的人組合在一起就能組成一個(gè)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，這就需要團(tuán)隊(duì)中的成員做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)整體大于局部之和。

(三)建立好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部規(guī)則。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果能形成戰(zhàn)斗力必須建立健全的游戲規(guī)則，如崗位職責(zé)、權(quán)利的界定，團(tuán)隊(duì)成員溝通、交流方式的確立等。這些規(guī)則應(yīng)能保證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來(lái)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力。

(四)選擇一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

我們不能強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，但我們也不能忽略個(gè)人的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于建設(shè)高效率的團(tuán)隊(duì)有著不可替代的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，使團(tuán)隊(duì)的資源實(shí)現(xiàn)程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī)。

(五)學(xué)會(huì)寬容。

寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的性格特征可能不同，考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，但每個(gè)人都應(yīng)該抱著一種“對(duì)事不對(duì)人”的態(tài)度去寬容別人對(duì)自己的批評(píng)，甚至是不理解，而不能一味地去爭(zhēng)執(zhí)，許多東西需要時(shí)間去證明，爭(zhēng)論沒(méi)有任何意義。

一、團(tuán)隊(duì)凝聚力缺失、員工心情萎靡的時(shí)候。

員工作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了免不了有慵懶心，甚至有私心，原先的熱情會(huì)隨時(shí)間推移漸漸衰退;林子大了什么鳥(niǎo)都有，大家免不了也就有沖突，有意見(jiàn)，有怨言，而在一塵不變的環(huán)境里，靠固有的溝通辦法恐怕很難處理這些問(wèn)題;并且，當(dāng)員工看不到公司出路、個(gè)人出路，感受不到團(tuán)隊(duì)溫暖的時(shí)候，就會(huì)有換崗離職的做法發(fā)生，所以，在這種情況下，大家一同來(lái)做戶外訓(xùn)練，一同同吃同住、一同呼口號(hào)唱隊(duì)歌、一同完成項(xiàng)目，溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)凝聚力都能表現(xiàn)出來(lái)，挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)的意圖實(shí)現(xiàn)了，工作熱情、工作態(tài)度也會(huì)隨之改變。

體會(huì)式練習(xí)考究團(tuán)隊(duì)精神，提倡共享。對(duì)剛到新公司的新人來(lái)說(shuō)，有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自信并增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力;而對(duì)于那些不能“學(xué)以致用”的人來(lái)說(shuō)，戶外訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)彼此溝通的討論、分享，不單能夠豐厚和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有助于培育他們獨(dú)立考慮問(wèn)題的才能，這些對(duì)于啟發(fā)他們?cè)趺赐诰蜃陨頋摿Γ憩F(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)，有著積極的效果。

三、位居高職，長(zhǎng)期緊張工作，思想陷入某種慣性形式的管理者。

戶外訓(xùn)練體會(huì)式寓教于樂(lè)，為學(xué)習(xí)者提供輕松、自然的學(xué)習(xí)氣氛，并設(shè)置了更有挑戰(zhàn)、富有激情同時(shí)充溢趣味的任務(wù)，這對(duì)這些管理者調(diào)整甚至全面重建自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使得思想重新高速運(yùn)轉(zhuǎn)，擦出新的火花，都有著很大的作用。

在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知是員工成熟的硬件，在戶外訓(xùn)練使員工相互團(tuán)結(jié)變成共同奮斗的軟件。大家能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)程概括成下面的公式：(真實(shí)的知識(shí))=(知識(shí))+(體驗(yàn))+(思考)+(指導(dǎo))+(施行)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)是戶外訓(xùn)練中不可缺少的一個(gè)課程，要讓學(xué)員在體會(huì)中生長(zhǎng)起來(lái)是一個(gè)重要的進(jìn)程。所以，咱們以為授課與戶外訓(xùn)練是相輔相承的，在授課以后的戶外訓(xùn)練是一種輕松與一種享受，同時(shí)也是一種知識(shí)體驗(yàn)的沉積。

暢領(lǐng)者教學(xué)科技融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，為公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了良好的辦法，經(jīng)過(guò)戶外訓(xùn)練，參訓(xùn)者能夠認(rèn)識(shí)本身潛能，增強(qiáng)自信心，打敗心理慵懶，鍛煉打敗艱難的意志，更為融洽地與集體協(xié)作，讓公司團(tuán)隊(duì)聯(lián)合的更緊，走的更穩(wěn)。

關(guān)于一個(gè)合格的員工，首先要具有相應(yīng)的知識(shí)和技術(shù)，而關(guān)于一個(gè)優(yōu)異的員工，除知識(shí)和技術(shù)外，還需要具有很好的認(rèn)識(shí)。人的行為、動(dòng)機(jī)、思想活動(dòng)及行為模式是影響人力價(jià)值的主要因素。

為加強(qiáng)區(qū)青企協(xié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升協(xié)會(huì)凝聚力，促進(jìn)企業(yè)交流，增強(qiáng)會(huì)員友誼，擬定于20_年4月中旬舉辦會(huì)員戶外拓展活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月11日(周五)—13日(周日)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：惠州南昆山大觀園戶外拓展基地。

三、參與人員：協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

四、組織方式：以分會(huì)為單位，由各分會(huì)長(zhǎng)牽頭，各分會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、報(bào)名和組織工作。

五、活動(dòng)日程及內(nèi)容。

4月11日(周五)。

下午2：00集中出發(fā)。

下午5：30到達(dá)南昆山并入住。

下午6：30就餐、交流。

4月12日(周六)。

上午08：30早餐。

上午09：00進(jìn)行拓展。

中午12：00午餐，稍作休息。

下午2：00關(guān)于協(xié)會(huì)發(fā)展交流會(huì)。

下午6：30晚餐、交流。

4月13日(周日)。

08：00早餐。

09：00分享會(huì)(每個(gè)會(huì)員自備企業(yè)ppt進(jìn)行介紹)12：00午餐。

14：00返深。

六、活動(dòng)費(fèi)用：1400元/人+會(huì)議室等(按實(shí)際報(bào)名情況再定)(協(xié)會(huì)承擔(dān)所有相關(guān)費(fèi)用)。

七、其他事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)人員原則上集中乘坐大巴車(chē)，統(tǒng)一前往;有特殊情況需自駕車(chē)前往的，請(qǐng)于當(dāng)天下午6點(diǎn)鐘前到達(dá)目的地。

2、若需要請(qǐng)假的會(huì)員，務(wù)必派一名公司高管代表參加活動(dòng)，并做好企業(yè)介紹、分享的準(zhǔn)備。

3、本次活動(dòng)為協(xié)會(huì)集體活動(dòng)，請(qǐng)各分會(huì)高度重視，精心組織，認(rèn)真做好報(bào)名發(fā)動(dòng)組織工作。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十八

2、培訓(xùn)進(jìn)修、自我提高。

3、員工價(jià)值、潛力的開(kāi)發(fā)。

4、合適的人、合適崗位。

選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對(duì)不稱(chēng)職的崗位人員進(jìn)行調(diào)整或者解聘，這都有助于員工整體能力的提高。

5、工作態(tài)度。

要轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度，態(tài)度不夠積極，是造成員工執(zhí)行力弱的主要原因。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。可以說(shuō)，態(tài)度在一定程度上就是競(jìng)爭(zhēng)力，積極的工作態(tài)度始終是使一名員工脫穎而出的重要砝碼。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策劃方案（通用19篇）篇十九

為全面提升公司安全管理人員的能力素質(zhì)，推動(dòng)公司安全管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制訂本方案。

一、安全管理人員任職條件：

凡具備以下條件之一者方可任職公司安全管理人員：

1、具備高中、中專(zhuān)以上學(xué)歷，2年以上化工行業(yè)生產(chǎn)從業(yè)經(jīng)歷，且有從事主操作或班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、具備化工化學(xué)類(lèi)、安全工程類(lèi)或其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)教育以上學(xué)歷，2年以上化工行業(yè)生產(chǎn)或技術(shù)崗位從業(yè)經(jīng)歷。

3、取得化工化學(xué)類(lèi)技術(shù)員以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)者，1年以上的化工行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)歷。

4、取得國(guó)家注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)者。

二、等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)及待遇。

當(dāng)安全員崗位出現(xiàn)空缺時(shí)人力資源部在全公司范圍內(nèi)發(fā)布招聘通知，由人力資源部、安全環(huán)保部、分廠生技科、分管安全環(huán)保科共同面試選用。

三、新入職安全員的培訓(xùn)。

新入職安全員在任職3個(gè)月內(nèi)實(shí)行“師帶徒”模式培訓(xùn)，由安全環(huán)保科長(zhǎng)或副科長(zhǎng)為擔(dān)任師傅，由師傅制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)徒弟進(jìn)行培訓(xùn)。三個(gè)月內(nèi)徒弟應(yīng)掌握以下內(nèi)容：

公司安全管理制度、分管區(qū)域基本生產(chǎn)工藝、重大危險(xiǎn)源的基本情況，熟練應(yīng)用各種應(yīng)急防護(hù)器材、設(shè)備電氣基本知識(shí)、基本風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力、特種設(shè)備及安全設(shè)施主要參數(shù)等基本安全知識(shí)。安全環(huán)保部根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃每月對(duì)新入職安全員專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，連續(xù)三個(gè)月全部考試合格，方可出徒轉(zhuǎn)為合格安全員。

四、安全管理人員專(zhuān)業(yè)技能提升。

1、4月30日前對(duì)各車(chē)間安全崗位薪資、現(xiàn)任安全管理人員適崗能力、專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定安全管理人員的崗位薪資。對(duì)于現(xiàn)任安全員評(píng)估后達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的安全員，由安全環(huán)保科制訂培訓(xùn)提升計(jì)劃，采用與合格或優(yōu)秀安全員結(jié)對(duì)幫扶的方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能提升，安全環(huán)保部進(jìn)行跟蹤檢查培訓(xùn)落實(shí)情況，經(jīng)考試合格后，方可享受崗位薪資，不合格的調(diào)離安全員崗位。

2、各廠區(qū)按照安全管理人員的任職條件，在主操作中選拔出后備車(chē)間安全管理人員，建立后備安全員梯隊(duì)，協(xié)助安全管理人員做好車(chē)間安全管理工作，并接受公司和分廠級(jí)安全培訓(xùn)考核。后備安全員由車(chē)間提出申請(qǐng)，分廠安全環(huán)保科審核批準(zhǔn)后，報(bào)安全環(huán)保部備案，后備安全員一經(jīng)選用可享受在原崗位薪資基礎(chǔ)上調(diào)1檔。

3、凡符合國(guó)家注冊(cè)安全工程師報(bào)考條件的安全員，鼓勵(lì)參加國(guó)家注冊(cè)安全工程師考試，考試通過(guò)拿到證書(shū)后，按公司的相關(guān)政策給予獎(jiǎng)勵(lì)，并經(jīng)公司評(píng)聘后按以上標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其崗位薪資進(jìn)行調(diào)整。

4、非安全員崗位人員考取注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格者，經(jīng)公司評(píng)聘可直接享受安全技術(shù)員的薪資待遇。