活動總結可以幫助我們總結經驗，為以后的活動提供參考和借鑒。請看下面的范文，了解如何把一次活動的經驗和體會寫成一篇精彩的總結。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇一

20xx年下學期第14周由本班擔任值周工作。在值周期間內，本支部舉行了以倡導“光盤行動”為主題的一系列志愿者活動。本次以光盤行動為主題的志愿者會活動共分為兩個部分：

1、前期：通過在校內樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節約、愛食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，營造一個和諧文明的校園氛圍。

在周五中午，本支部還安排了十余名團員代表于麓山沁園進行了“清掃我們共同的家”的護綠活動。

2、校外活動：20xx年12月6日（周五）下午，麓山國際實驗學校g1213班全體同學在班會課內在班主任張老師的帶領下走出校園，走進望月湖小區內進行志愿者活動。本次校外活動主要進行的是關于“光盤行動”的社會調查，期間同學們對望月湖社區的等候孩子的家長、社區居民、營業點店鋪負責人和菜場商販等群眾們進行了社會調查。

通過實驗報告，我們發現：

1、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施，在后期漸漸力度開始薄弱，行動進行的不好。

2、大部分群眾對于剩飯剩菜有普遍倡導節約的共識，但有時會因為礙于面子等方面進行得不到位。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇二

我校自11月份施行“光盤行動”以來，取得了顯著成效。同學們的積極參與，有效地減少了食堂的浪費。

據數據統計，11月6日―13日，三個食堂共浪費糧食桶數為23桶，日均7。6桶（266斤）。11月8日，學生干部光盤xxx活動。11月9日，全校學生光盤簽名活動。11月9日此天，共浪費糧食6桶，相比于8日，整整減少了一大桶。

由此可見，半個月的時間內，同學們在光盤行動的號召下，日均浪費的糧食數量減少了1。2桶。同學們的行動體現著附中學子具備了良好的價值觀。當然，“光盤”行動不是一次即來即走的號召，也希望同學們將這勤儉節約、服務社會的精神繼續鑒定不移地傳承下去。

活動內容：

為了檢查學生們對于“光盤行動”的執行情況，讓更多的同學在這次活動中更好的堅持節儉節約的良好行為習慣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，形成良好的節儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導與支持下，我系自律委員會于第一、第二食堂檢查“光盤行動”執行情況。

結果證實，同學們在對待此次“光盤行動”的態度是認真的，檢查中沒有發現同學們有浪費糧食的現象，此次“光盤行動”取得了很好的效果。

此次自律會檢查“光盤行動”行動，提高了我系聲望，使我系與其他兄弟系學生能更好的規范自身行為，加強同學們的節儉意識，為此次“光盤行動”畫上了一個圓滿的句號，加強了校園文明建設。

此次網絡宣傳讓更多同學們了解了此次“光盤行動”，擴大了此次“光盤行動”影響，讓節約、節儉的精神更加深入人心，為以后的日子里同學們繼續堅持、發揚、傳遞“光盤行動”的精神打下了基礎，創造了條件。

在我系領導老師的重視和指導下，經過我系全體學生的共同努力，此次“光盤行動”在許多方面都取得了成績。但是，我們需要努力改進的地方還有很多。在今后的工作實踐中，我們將堅定信心，積極開展各項文化活動，努力謀求新的發展和新的突破，使我系學生工作更上一層樓，譜寫更壯麗的篇章！

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇三

本月16日至27日，我校志愿者聯盟在社長的倡議下，舉行了為期兩周的光盤行動，號召全校師生投入到節約糧食、杜絕浪費的實際行動中去。團委老師、總務處許老師以及食堂管理員都對本次活動給予了大力支持和指導。本次活動包括以下幾個部分：

1、在教學樓和食堂內張貼各種形式的宣傳海報和條幅，處處體現節約的主題。

2、在教學樓陽光大廳制作了一個大型宣傳條幅，進行“從我做起，今天不剩飯”簽名活動，反映良好。

3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報，提醒來往的同學們注意節約糧食。兩周的活動后，剩飯浪費現象有一定改善。

4、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費現象的嚴重和觸目驚心。

在活動中，志愿者們用心，用手，用行動，用語言，奉獻出一份光和熱，從光盤開始，從點滴小事做起，倡導環保理念，做到勤儉節約，不浪費，不揮霍，影響一個，帶動一個，拉動一個，讓勤儉節約的風氣蔚然成風。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇四

教育學院在_月4日到_月1日開展了“文明就餐、光盤行動”活動，同學們自發發起了不剩飯菜，曬吃光餐具的“光盤行動”，厲行節約，反對浪費，引起了全院學生的熱烈反響。教育引導了學生自覺養成拒絕浪費的習慣，全面提升了大學生綜合素質，成效顯著，總結如下：

一、加大宣傳營造氛圍，效果顯著。

在_月4日發出“光盤行動”倡議，號召每一位同學做出“光盤行動“的承諾，有效的促使了同學們在日常生活中不浪費的習慣形成。整個校園形成“不想浪費、不愿浪費、不能浪費和不敢浪費”的氛圍。

二、活動進展成效顯著。

(1)_月4日到_月19日期間學生干部、入黨積極分子充分發揮了模范帶頭作用，積極投身到光盤活動中來。自發發起了不剩飯菜，曬吃光餐具的“光盤行動”，向在餐廳里吃飯的同學發出倡議，并組成“光盤行動小組”，以吃飯光盤的實際行動帶動大家，極大提高了活動的教育效果。

(2)在學生干部、入黨積極分子帶領下，于_月15日在餐廳門口前舉行了“光盤行動，從我做起”橫幅簽名儀式，同學們踴躍地簽下了自己的名字，承諾光盤行動，從自己做起。

同學們從光盤行動中學會拒絕浪費，從自己做起，向浪費說不，做節約達人，我們舌尖上的浪費已能有效遏制，也讓同學們真正認識到尊重糧食是我們需要被奉行的傳統美德之一。引導同學們形成這樣一種輿論，大吃大喝的飲食方式是落后、愚昧的;簡單節儉的吃飯方式與低碳生活、環保理念一樣，符合國際觀念，是時代的潮流，真正地認識到了有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤!

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇五

為大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節約、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式，根據學校德育處的安排組織開展“光盤行動從我做起”主題活動。

首先向學生發出倡議書，開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。

學習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學生文明就餐意識，引導學生樹立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。

舉行一次以“光盤行動從我做起”為主題的班隊會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。通過開展“光盤行動從我做起”主題班隊活動，推進在學習生活中養成勤儉節約的`好習慣。

出版一期以“光盤行動從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇六

本月16日至27日，我校志愿者聯盟在社長王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩周的光盤行動，號召全校師生投入到節約糧食、杜絕浪費的實際行動中去。團委盧慶澤老師、總務處許曉鵬老師以及食堂管理員都對本次活動給予了大力支持和指導。

本次活動包括以下幾個部分：

1、在教學樓和食堂內張貼各種形式的宣傳海報和條幅，處處體現節約的主題。

2、在教學樓陽光大廳制作了一個大型宣傳條幅，進行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動，反映良好。

3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報，提醒來往的同學們注意節約糧食。兩周的活動后，剩飯浪費現象有一定改善。

4、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費現象的嚴重和觸目驚心。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇七

20xx年10月16日是第37個世界糧食日，所在周是我國第27個全國愛糧節糧宣傳周，怡江幼兒園的“愛糧節糧”小朋友們行動起來啦！

在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動，從我做起”的主題教育活動。通過浪費糧食和節約糧食的圖片對比和播放視頻等豐富多彩的活動，使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的艱辛。最后孩子們也付諸行動，午餐時飯菜都吃光光。

有的班級開展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動，帶孩子們觀察玉米，了解玉米的生長環境、外形特征等，接下來請孩子們自己動手畫畫玉米。孩子們加深了對一種糧食的了解和喜愛，就會更加珍惜糧食，體會糧食來之不易。

老師們和孩子們一起制作了各具特色的“節約糧食宣傳畫”，對孩子們進行糧食種類，如何愛惜糧食的展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。孩子們通過宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關于糧食的知識，更加努力地去節約糧食，珍惜糧食。

通過這樣一系列的“世界糧食日”主題活動，相信孩子們會努力做一個愛惜糧食的文明小使者！

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇八

為了進一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園于近日開始，在全園師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全園深入開展。

一、做好師生的.宣傳教育動員利用例會，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。

二、在幼兒園led顯示屏上播出宣傳標語，讓節約意識在全園師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

三、精心準備開好主題班會，各班級按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……闡釋了人類必須節約糧食的道理。

四、向家長發出倡議，大家共同行動，督促幼兒光盤行動。

五、抓好午餐管理見成效幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了小結。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在校園里開放得更加絢麗多彩。

澄邁縣文儒中心幼兒園。

20xx年12月4日。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇九

活動人員：計科系各班級。

1、班長至開場白，宣布“文明就餐，光盤行動”主題班會開始，并為同學們講解節約每一粒糧食的重要意義。

2、副班長帶領同學們討論怎樣評價和處理一些浪費行為。由同學們分組討論，并派代表談感想和看法。一些同學表示：我們作為當代大學生應該時時刻刻規范自己的行為，厲行節約。在我們還應該履行自己的義務的同時還應該監督其他同學，并宣傳節約這一中華民族的傳統美德。

3、生活委員做會后總結：節約是中華民族的傳統美德，我們作為大學生更應該厲行節約，形成節約意識，這樣不僅有利于我們自身的發展，而且能促進社會的不斷進步，以后我們應該多多規范自己的行為，同時監督其他同學，將這“光盤行動”的精神傳承下去。

4、班長帶領全體同學宣讀“文明餐桌行動”倡議書。

活動意義：本次“文明就餐，光盤行動”主題班會目的在于宣傳“光盤行動”所代表的“節儉節約”精神，讓這種精神走進校園，走進我們xx系，走進我們的生活中，更好的提高同學們的思想境界，規范同學們的行為，為我院的精神文明建設貢獻一份力量。

二、“光盤”主題活動展板。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇十

黨的十八大的勝利召開，在國家領導人的號召下，全國人民都開始了節儉，杜絕浪費的生活，而我們大學生為了更好的傳揚這種精神，號召更多的人節儉糧食，杜絕浪費，所以我們開展了校園光盤行動活動。

既讓大學生們更好的了解上級精神，同時又養成珍惜勞動人民成果的好習慣。

此次活動是電力學院青年志愿者協會組織的，活動之前，志愿者聯合會主席舉行了活動前動員會，對參加人員進行了部署安排，講了這次活動的注意事項。

由策劃部寫了策劃書，辦公室成員負責活動場地的選取，對活動中的相關活動進行了溝通，由宣傳部對這次活動進行了宣傳。

活動中在主席的統一指揮下，對參與活動的所有干事進行了任務分配，我們電力學院四十余名同學分為三大組，分別負責向同學們講解“光盤”的真正的含義及意義，及簽訂“光盤”活動承諾書和抽獎三部分。

在活動中，同學們都積極參與到活動中去，同意養成不浪費的好習慣。整個活動中，雖然很熱很累，但我們志愿者們都不怕，因為我們覺得讓更多的人養成這樣的好習慣是很光榮的。

在活動結束后，志愿者們把同學們簽訂的協議集中在了一起，然后統一保存。最后我們統一集合后，主席對我們這次活動的圓滿舉行進行了肯定鼓勵我們以后要多參加這樣的集體活動。除此，我們參與人員進行了集體合照留念。

在這次活動中，志愿者們本著不怕吃苦的精神，為徹底響應國家的號召默默奉獻著，同時讓更多的同學知道糧食來之不易，所以我們更應該好好珍惜，這是對勞動人民最起碼的尊重。呼吁更多的人做“光盤一族”。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇十一

指導教師：xx。

活動內容：由于我系在計算機網絡上有優勢，xx系學生會于4月12日將我系在此次“光盤行動”中的一些成果發布到網絡上，以擴大了此次“光盤行動”影響，讓節約、節儉的精神更加深入同學們的心中。同時與學生們分享此次活動的成果，讓更多的學生在以后的日子里能夠繼續堅持此次“光盤行動”所堅持的節儉、節約的精神，讓此次活動的精神發揚、傳遞下去。

活動意義：此次網絡宣傳讓更多同學們了解了此次“光盤行動”，擴大了此次“光盤行動”影響，讓節約、節儉的精神更加深入人心，為以后的日子里同學們繼續堅持、發揚、傳遞“光盤行動”的精神打下了基礎，創造了條件。

在我系領導老師的重視和指導下，經過我系全體學生的共同努力，此次“光盤行動”在許多方面都取得了成績。但是，我們需要努力改進的地方還有很多。在今后的工作實踐中，我們將堅定信心，積極開展各項文化活動，努力謀求新的發展和新的突破，使我系學生工作更上一層樓，譜寫更壯麗的篇章!

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇十二

活動人員：計科系自律委員會。

活動內容：為了檢查學生們對于“光盤行動”的執行情況，讓更多的同學在這次活動中更好的堅持節儉節約的良好行為習慣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，形成良好的節儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導與支持下，我系自律委員會于第一、第二食堂檢查“光盤行動”執行情況。

結果證實，同學們在對待此次“光盤行動”的態度是認真的，檢查中沒有發現同學們有浪費糧食的現象，此次“光盤行動”取得了很好的效果。

活動意義：此次自律會檢查“光盤行動”行動，提高了我系聲望，使我系與其他兄弟系學生能更好的規范自身行為，加強同學們的節儉意識，為此次“光盤行動”畫上了一個圓滿的句號，加強了校園文明建設。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇十三

首先向學生發出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。

學習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學生文明就餐意識，引導學生樹立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。

舉行一次以“光盤行動從我做起”為主題的班隊會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。通過開展“光盤行動從我做起”主題班隊活動，推進在學習生活中養成勤儉節約的好習慣。

出版一期以“光盤行動從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

我班向每個家庭發放了“文明節儉”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了學生的節能意識，特別是讓學生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體學生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇十四

一粥一飯，當思來之不易。為給同學們提供一個“內練素質、外塑形象”的平臺，引導學生文明就餐、合理消費，倡導節約意識，創建節約型大學校園，我系開展了以“節約每一粒糧食”為口號的大型“光盤行動”，旨在宣傳我中華民族節約、樸素的良好品質，讓每一個同學繼承這一美好品德。

活動對象：xx系全體學生。

活動主題：文明就餐，光盤行動。

活動方式：

我系高度重視此次活動，接到學生處通知后，立即召集了各班班長和生活委員，由系黨總支副書記xx老師親自布置我系“文明就餐，光盤行動”實施計劃，輔導員和班主任親自動員，號召全體學生積極參與到此次活動中來。

具體開展了以下活動：

1、要求各班召開“文明就餐，光盤行動”主題班會，并在班會上宣讀“文明餐桌行動”倡議書。

2、學生會利用xx系系報對此活動做好宣傳工作。

3、青年志愿者協會主辦“光盤”活動展板，做好宣傳工作。

4、自律會檢查“光盤行動”執行情況。

5、發揚我計科系優勢，在網絡上做好宣傳工作，將這一活動的影響范圍擴大至全院學生。

時間：4月10日下午。

地點：各班教室。

活動人員：計科系各班級。

1、班長至開場白，宣布“文明就餐，光盤行動”主題班會開始，并為同學們講解節約每一粒糧食的重要意義。

2、副班長帶領同學們討論怎樣評價和處理一些浪費行為。由同學們分組討論，并派代表談感想和看法。一些同學表示：我們作為當代大學生應該時時刻刻規范自己的行為，厲行節約。在我們還應該履行自己的義務的同時還應該監督其他同學，并宣傳節約這一中華民族的傳統美德。

3、生活委員做會后總結：節約是中華民族的傳統美德，我們作為大學生更應該厲行節約，形成節約意識，這樣不僅有利于我們自身的發展，而且能促進社會的不斷進步，以后我們應該多多規范自己的行為，同時監督其他同學，將這“光盤行動”的精神傳承下去。

4、班長帶領全體同學宣讀“文明餐桌行動”倡議書。

活動意義：本次“文明就餐，光盤行動”主題班會目的在于宣傳“光盤行動”所代表的“節儉節約”精神，讓這種精神走進校園，走進我們xx系，走進我們的生活中，更好的提高同學們的思想境界，規范同學們的行為，為我院的精神文明建設貢獻一份力量。

時間：4月11日。

地點：階梯教室大廳。

活動人員：計科系青協。

活動內容：由計科系青年志愿者協會主辦此次“光盤行動”的宣傳展板，旨在更好地宣傳此次活動，讓更多的同學了解此次活動的深刻意義，更好地弘揚我國“節約、樸素”的傳統美德，讓更多的同學加入到此次“光盤行動”中來。

活動意義：此次展板宣傳活動讓更多同學們養成自覺節約糧食的好習慣。同時擴大了此次“光盤行動”宣傳力度，讓節約、節儉的精神更加深入同學們的心中，為我系“光盤行動”成功打下了基礎。

時間：4月11日。

地點：學院第一、第二食堂。

活動人員：計科系自律委員會。

活動內容：為了檢查學生們對于“光盤行動”的執行情況，讓更多的同學在這次活動中更好的堅持節儉節約的良好行為習慣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，形成良好的節儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導與支持下，我系自律委員會于第一、第二食堂檢查“光盤行動”執行情況。

結果證實，同學們在對待此次“光盤行動”的態度是認真的，檢查中沒有發現同學們有浪費糧食的現象，此次“光盤行動”取得了很好的效果。

活動意義：此次自律會檢查“光盤行動”行動，提高了我系聲望，使我系與其他兄弟系學生能更好的規范自身行為，加強同學們的節儉意識，為此次“光盤行動”畫上了一個圓滿的句號，加強了校園文明建設。

時間：4月12日。

活動人員：xx系學生會。

指導教師：xx。

活動內容：由于我系在計算機網絡上有優勢，xx系學生會于4月12日將我系在此次“光盤行動”中的一些成果發布到網絡上，以擴大了此次“光盤行動”影響，讓節約、節儉的精神更加深入同學們的心中。同時與學生們分享此次活動的成果，讓更多的學生在以后的日子里能夠繼續堅持此次“光盤行動”所堅持的節儉、節約的精神，讓此次活動的精神發揚、傳遞下去。

活動意義：此次網絡宣傳讓更多同學們了解了此次“光盤行動”，擴大了此次“光盤行動”影響，讓節約、節儉的精神更加深入人心，為以后的日子里同學們繼續堅持、發揚、傳遞“光盤行動”的精神打下了基礎，創造了條件。

在我系領導老師的重視和指導下，經過我系全體學生的共同努力，此次“光盤行動”在許多方面都取得了成績。但是，我們需要努力改進的地方還有很多。在今后的工作實踐中，我們將堅定信心，積極開展各項文化活動，努力謀求新的發展和新的突破，使我系學生工作更上一層樓，譜寫更壯麗的篇章！

開展光盤行動活動總結（通用15篇）篇十五

“尊重生命,愛惜糧食”

xxxx年10月16日—xxxx年10月17日。

綜合餐廳門口。

為了加強同學們對于節約的意識，進一步明確節約對于自己以及對集體的重大意義，使節約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。

讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中華人民的優良傳統傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

本次活動，使我校學生對于節約這一理念具有更直接的感受，為同學創建一個樹立“大學內練素質,外素形象”的平臺,減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節糧，合理消費，使節約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節約型社會。

樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節約的生活理念。

由于事先安排出現稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節約之風處處可見。但壞習慣不是一天養成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀。“厲行勤儉節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發起“尊重生命,愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避剩客”的接力。