在小班教案中，教學(xué)資源的選擇和利用也是非常重要的一環(huán)。以下是小編為大家整理的小班教案范文，供大家參考和借鑒。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇一

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

安全活動圖片。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇二

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌。

3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的`基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌。

祖國祖國生日好。

十月一日國慶到，

五星紅旗迎風(fēng)飄，

小朋友們拍手笑，

祖國祖國生日好。

教學(xué)反思：

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

小百科：如今，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇三

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次教學(xué)，我們通過"國慶節(jié)"主題教學(xué)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

：生日快樂。

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

一、播放生日快樂歌曲。

1.這是什么歌啊？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天？

4.過生日的時候，都有誰？

二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦。

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由討論。

3.教師為每組提供五星紅旗。

4.教師講解五星紅旗。

5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。

三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展。

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇四

1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

國旗一面，圖片。

一、認(rèn)識國旗。

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的.生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖，

聯(lián)歡晚會真熱鬧，

慶祝國家生日到。

談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇五

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇六

早晨來園后，佳佳小朋友手舉著裝過點心的塑料袋跑來跑去，班里的調(diào)皮鬼妙妙看見了，也急忙從柜子哩拿出一個塑料袋套在頭上當(dāng)帽子，滔滔看見了，搶過佳佳的塑料袋撫平后當(dāng)手帕在折……他們的舉動馬上引來了眾多模仿者，不起眼的塑料袋瞬間成了孩子們手里的寶貝。捕捉到這個興趣點后，我們順應(yīng)孩子的當(dāng)前需要，自然生成了這個活動。

活動目標(biāo)。

1、在嘗試將塑料袋變成風(fēng)箏的過程中提高觀察、模仿能力，探索讓塑料袋飛起來的方法。

2、用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的.風(fēng)箏，體驗自制“風(fēng)箏”進(jìn)行游戲的快樂。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備。

l、人手一個塑料保鮮袋，雙面膠、剪刀，彩色皺紋紙條若干，不同長短的細(xì)線若干。

2、放風(fēng)箏的錄像，音樂磁帶。

3、選擇一塊寬敞、平坦的場地，便于游戲時的來回跑動。

活動過程。

一、談話導(dǎo)入。

1、播放“放風(fēng)箏”的錄像。

(評析：談話內(nèi)容符合幼兒的生活經(jīng)驗和興趣。在春天里，已經(jīng)有許多孩子有過放風(fēng)箏的經(jīng)驗。風(fēng)箏顏色、形狀的豐富多樣對小班幼兒具有很大的吸引力。教師能抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)他們對風(fēng)箏的形狀、顏色有初步的了解，將如何讓風(fēng)箏在天上飛起來并呈現(xiàn)多種姿態(tài)，作為活動的切入口，激發(fā)了幼兒交流的欲望。)。

2、請小朋友幫忙滿足塑料袋的“心愿”――飛上天。

塑料袋娃娃看見風(fēng)箏在天上自由自在地飛，可羨慕了!她想和風(fēng)箏一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍(lán)天，小朋友快動動腦筋，幫忙想想辦法吧!

二、猜想讓塑料袋“飛”的方法。

1、你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍(lán)天呢?(引導(dǎo)想象)。

2、出示范例，并即興唱兒歌：身上彩帶飄呀飄，五顏六色真漂亮;肚子鼓鼓胖娃娃，還有一條長尾巴。

3、請小朋友仔細(xì)看一看，塑料袋娃娃哪些地方變了呀?她變成了一只風(fēng)箏就能飛上天了。(引導(dǎo)幼兒觀察后講述)。

(評析：活動中教師能以幼兒為主體，尊重幼兒的想法。幼兒在自由、寬松的環(huán)境中得到了支持和鼓勵，在與老師、同伴的語言交流中體驗著交往的快樂。通過讓看看、想想、說說等多種形式的活動，滿足孩子的好奇心和求知欲。)。

教學(xué)反思：

幼兒學(xué)習(xí)興趣高，師生互動較融洽，完成了此次教學(xué)目標(biāo)。

幼兒在動手制作風(fēng)箏的時候，老師沒有關(guān)注到個別動手能力較弱的幼兒。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇七

親子同樂迎“國慶”

1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

2、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）。

3、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的`希望）。

1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。（針、線家長自備，注意安全）。

1、教師簡單介紹家長的來意。

2、引出制作內(nèi)容。

3、交代制作過程。

4、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。

5、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。

6、教師簡單小結(jié)，歡送家長。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇八

每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,...

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

的光碟或圖片

1、談話：觀看解放軍。

閱兵。

的碟子，為什么到處有鮮花?

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的`已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇九

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

安全教學(xué)圖片。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。

3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。

課件、人手一臺電腦、投影儀、白板。

一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

1、小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？

2、哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？

4、小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？

5、創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。

二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。

1、哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。

2、說得真不錯，誰上來操作一下呢？

3、小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。

1、除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）。

2、那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

3、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

4、小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。

1、小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）。

2、小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。

3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）。

4、原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢！

三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動手繪畫了！

四、欣賞作品。

小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十一

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與親子教學(xué)，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

20xx年9月29日下午三點。

親子集體教學(xué)。

1、幼兒園每年慶國慶照片。

2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

4、畫有天安門廣場的展板一塊。

一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊？(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)。

師幼談話。

2、師：為什么我們教室里新添了這些啊？

1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊？

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。

師：大家是怎樣慶祝的？

親子交流。

3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的教學(xué)照片。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊？

三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。

1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊？

2、親子合作做氣球。

四、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十二

1、幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)。

2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達(dá)對祖國的了解與感情。

3、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片。

2、歌曲《國旗、國旗真美麗》。

3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管。

1、明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

2、學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

3、大家會怎樣慶祝呢？

5、幼兒觀察中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗，了解中國有56個民族，知道中國地大物博，認(rèn)識一些名勝古跡。

二、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式。

升國旗時由護(hù)旗隊護(hù)旗，升旗手升旗，參加升旗儀式時要立正，嚴(yán)肅，不講話，并向國旗行注目禮。

三、唱一唱：《國旗、國旗真美麗》。

四、做一做：親手制作五星紅旗。

2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。

3、幼兒制作五星紅旗，送給祖國媽媽。

安全預(yù)警：

1、所有教師應(yīng)共同承擔(dān)起整個活動安全責(zé)任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。

2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生。

3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等，不能亂涂亂畫，更不能放進(jìn)眼耳口鼻。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十三

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本教學(xué)。教學(xué)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗教學(xué)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)。

你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)

4、觀看升旗教學(xué)，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工教學(xué)：做國旗。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十四

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌。

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的'幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十五

1、引導(dǎo)幼兒用國表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、怡當(dāng)?shù)剡x用顏色表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

1、畫紙、蠟筆人手一份。

2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗。

一、開始部分。

談話引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、師：小朋友，你們國慶節(jié)過的開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）。

3、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

二、基本部分。

交代繪畫要求，幼兒繪畫。

1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的'事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意國面內(nèi)容的安排，近處的東西要國大些，國在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西國小些，國在紙上邊。

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時歡樂的場景。

結(jié)束部分。

1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。

主要是看看每幅國的內(nèi)容，是什么時間？在什么地方？千什么事情？看看哪幅國表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)？再找—找哪幅國的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

2、請部分幼兒進(jìn)行說畫。

讓個別能力較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說面活動。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的面放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十六

金秋十月，丹桂飄香。9月30日，在祖國將迎來xx周年華誕之際，xx中學(xué)實驗學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī)，針對不同年齡段的孩子，開展了豐富多彩的、寓教于樂的系列主題教育，喜迎20xx年國慶節(jié)的到來。

在托、小班里，組織開展了“祖國媽媽，我愛你！”親子主題教育。孩子們與父母一起，共同開展手繪長城、描繪家園等童心繪長卷、童語唱紅歌、童眼看中國系列活動，孩子們在老師、父母的教育引導(dǎo)下，初步了解了國慶節(jié)和國旗的含義，真切感受到了祖國的偉大，切身體會到了慶祝“十·一”國慶節(jié)的歡樂氛圍，從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛祖國、熱愛國旗的真摯情感。

在中、大班中，學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊參觀，與消防叔叔們開展了“大中國，我的家”系列教育活動。首先，孩子們在消防叔叔的帶領(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識和技能。緊接著，觀看了消防叔叔們隊列練習(xí)、接水管、開啟高壓水槍、登云梯等消防專業(yè)技能表演，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩。最后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮。整個活動中，消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì)，激發(fā)出孩子們對保家衛(wèi)國戰(zhàn)士的敬佩、崇拜和熱愛之情。

這次迎“國慶”系列主題教育，孩子們在感受喜迎國慶、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，更增強(qiáng)了他們對祖國媽媽的熱愛之情。

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十七

在這舉國歡慶的日子里，x幼兒園開展了豐富多彩的慶“國慶”系列活動。此次活動分為：講國慶、唱國慶、畫國慶等。

講國慶——為了加深幼兒對國慶節(jié)的了解，老師們向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節(jié)的含義及由來，并通過圖片、視頻加深對國慶節(jié)的深刻認(rèn)識，知道祖國媽媽的生日是10月1日，知道我們的幸福生活來之不易。

唱國慶——通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》、《國旗國旗紅紅的哩》、《今天是你的生日，我的祖國》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達(dá)了對祖國媽媽的美好祝福和熱愛!

畫國慶——為激發(fā)幼兒民族的自信心、自尊心和自豪感，并對未來生活的美好憧憬。9月29日上午，我園還開展了“我為祖國媽媽過生日”親子繪畫活動；各班級還制作國旗、繪畫x等。孩子們和家長各執(zhí)馬克筆、水彩筆等繪畫工具，粉墨登場，一張張大畫布體現(xiàn)了全園師生和家長對祖國媽媽的美好祝福!畫國慶為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機(jī)會，同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，增進(jìn)了親子間的'感情，讓幼兒體驗到了創(chuàng)作的快樂!

小班國慶節(jié)教案及反思（專業(yè)18篇）篇十八

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的`日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。

你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動：做國旗。