寫心得體會可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的能力水平。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇一

中國航空事業(yè)的建設(shè)者們，以他們的奉獻(xiàn)、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功。

中國航天精神是全國人民共同的精神財富，是華夏民族的精神寶藏。代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，促使當(dāng)代青年大學(xué)生明確自身肩負(fù)的重大歷史使命。

作為一名學(xué)生黨員，我應(yīng)該自覺在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中踐行航天精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇二

今天我們觀看了神舟13號的直播，我有以下觀后感。

首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。

然后做了一個乒乓球?qū)嶒灐Ｊ紫茸屧诘厍蛏系膶W(xué)生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里，接著用一個木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來，怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解，我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。

還有用水袋做水晶球的實驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點點的變大，變厚，最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素，水晶球里的色素就在一點點的擴散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒，過了一會兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。

看完這堂同上一堂航天思政大課，我了解到了許多關(guān)于外太空的知識。我明白了科學(xué)是無處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀察，多多思考，我們要更加為祖國爭光。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇三

2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富搭乘神舟十三號載人飛船進(jìn)駐核心艙，成為入住中國空間站的第二批航天員，半年以來，三位航天員在地面科技人員的支持下，圓滿完成2次出艙活動、2次“天宮課堂”太空授課活動，開展了多項科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用項目。

2022年4月16日，時隔183天，隨著神舟十三號載人飛船返回艙的順利著陸，三位航天英雄平安回家，他們的歸來，帶回了震撼，詮釋了偉大的“航天精神”。廣大黨員干部要從每位航天英雄的事跡中汲取永不言棄、敢為人先、始終如一的“航天精神”，牢記初心使命，讓“追天攬月”的航天精神薪火相傳。

歡迎回家，翟志剛，向您學(xué)習(xí)“一蒿松勁退千尋”的“奮進(jìn)力量”。

“神舟七號報告：我已出艙，感覺良好，神舟七號向全國人民、全世界人民問好，請祖國放心，我們堅決完成任務(wù)。“您實現(xiàn)了中國航天員的第一次“太空漫步”，成為“飛得最高”“走得最快”的中國人。您曾與神舟五號、六號兩次飛天機會擦肩而過，把“遺憾”留在心中，您沒有放棄，繼續(xù)備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練，一次又一次給自己“加碼”“施壓”，歷經(jīng)十年磨劍和層層選拔，終于成為擔(dān)任“神舟七號”出艙行走任務(wù)的航天員，實現(xiàn)中國歷史上宇航員的第一次太空漫步。您永不言棄、不畏艱險的精神值得我們學(xué)習(xí)，作為黨員干部要不怕失敗、不怕挫折，常懷一顆“恒心”、蓄積一份“定力”，發(fā)揚斗爭精神、苦練斗爭本領(lǐng)，“沉下心”修煉內(nèi)功，以“奮斗者”的姿態(tài)迎接大風(fēng)大浪，乘風(fēng)破浪、勇往直前。

歡迎回家，王亞平，向您學(xué)習(xí)“敢教日月?lián)Q新天”的“敢為力量”。

“現(xiàn)在我們有了自己的男航天員，那什么時候會有女航天員呢？”從看見“神舟五號”進(jìn)入太空從那一刻起，“航天夢“在您的心中悄悄生根發(fā)芽。女性的身體機能與男性天生有差距，意味著您付出了令我們難以想象的辛苦和努力，日復(fù)一日的“魔鬼”訓(xùn)練并沒有讓您放棄，您始終堅信“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到。”如今，您已兩度進(jìn)入太空，成為我國首位進(jìn)駐空間站，首位進(jìn)行出艙活動的女航天員，成為中國航天史上的耀眼明星。您敢為人先、開拓進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)，作為黨員干部面對新形勢下的新問題、新矛盾，就要有“初生牛犢不怕虎”的氣魄，克服遇事畏首畏尾的心態(tài)，敢思敢想、敢作敢為，把“使命擔(dān)當(dāng)”扛在肩上，用真的作為、實的作風(fēng)攻克難關(guān)、化解難題，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。

歡迎回家，葉光富，向您學(xué)習(xí)“人間萬事出艱辛”的“堅守力量”。

“小時候您的夢想是開飛機，如今您去到了宇宙中，探索太空，夢想可以說超額完成。”小時候的您，自小喪父，全靠農(nóng)戶出身的母親一力拉扯長大，年紀(jì)小小的您會到田地拔草，會挖野菜，替母親收拾農(nóng)田，補貼家用，直到暮色將至，您才會歸家完成功課。長大后的您，因為工作調(diào)動，十年間陸續(xù)更換崗位，每次更換，每到一個新單位，都意味著您都得“重新開始”“從零突破”，可您從來沒有半句怨言，硬是憑著對藍(lán)天、對飛行真摯地?zé)釔郏J過了“白手起家”的“關(guān)卡”。您百折不撓、始終如一的精神值得我們學(xué)習(xí)，作為黨員干部，無論我們身處何崗位都要繼續(xù)發(fā)揚“我是一顆螺絲釘”的精神，當(dāng)好“活扳手”、擰緊“責(zé)任軸”，在所堅守的崗位上恪盡職守、不忘初心、無畏艱險，不負(fù)組織所托，不負(fù)人民所盼，永遠(yuǎn)銘記擔(dān)當(dāng)為國。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇四

今天，我們在教室參與了同上一堂航天思政大課授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動有趣的物理課。

首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機、太空自行車、“企鵝服”等運動裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

接著，就是最激動人心的太空實驗環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實驗。王亞平老師先制成一個水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強，水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個氣泡，將臉靠近水球時，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實踐案例”這一說法。

正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇五

這一堂航天思政大課，不僅滿足了我對宇宙探秘的好奇心，還激發(fā)了對“航天夢”的熱情，同時也讓我知道了科學(xué)技術(shù)、科學(xué)知識是多么重要。

在以后的成長中只要我們好學(xué)知識，練好本領(lǐng)，有目標(biāo)，有擔(dān)當(dāng)，敢吃苦，就可以在自己的位置上發(fā)光，發(fā)熱，且總有一天會與成功相遇。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇六

各個寢室同學(xué)或圍成一圈或各自在自己的床桌旁認(rèn)真專注地聽著直播課。本次課程由北京師范大學(xué)趙朝峰、武漢大學(xué)盧勇、南京航空航天大學(xué)何畏三位講師共同講解了第一課:“同上黨史思政大課”。三位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什么是中國力量，什么是中國精神，什么是時代的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動著我們。在直播課程中三位老師針對中國的偉大功績做出了介紹，帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧了中國共產(chǎn)黨成立以來取得的一次又一次的重大成就，守在屏幕前的同學(xué)們，臉上露出無比自豪的表情，感慨中國共產(chǎn)黨走過的百年不平坦的歷程，中國共產(chǎn)黨成立以來，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。

對青年學(xué)生而言，這更是一次寶貴的現(xiàn)實歷練和思想的洗禮，我們每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領(lǐng)悟。我們的國家也同樣如此，正如恩格斯所說:沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補償?shù)摹?/p>

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇七

神飛船遨蒼穹，偉精神貫長虹。次載航天飛的圓滿成功，是我國航天事業(yè)發(fā)展史上座新的程碑，也是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載航天精神的曲壯麗凱歌。

我們要響應(yīng)黨中央、國務(wù)院、中央軍委的號召，弘揚載航天精神，努開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的新局。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇八

每個人都有一個夢想，我的夢想，就是自己能當(dāng)宇航員，將來能遨游太空。

從古至今，我們一直充滿對浩瀚宇宙的向往。“神州七號”載人航天飛行將實現(xiàn)第一次在太空中行走。還中國人一個太空夢!

時光荏苒，歲月如梭。一慌已經(jīng)二十年過去，我已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家，研究出了可以載人登月的“嫦娥四號”衛(wèi)星。一切準(zhǔn)備工作就緒后，我登上了“嫦娥四號”，帶著多年來的夢想，飛向茫茫的太空。

此時，我的思緒一下回到了2007年的10月24號的西昌發(fā)射基地。“長征三號甲”運載火箭挺直脊梁，托舉著“嫦娥一號”在云霧中穿行。那是我們探月工程的第一步。那個場面我記憶猶新，那一幕讓當(dāng)時只有十二歲的我有了一個航天夢。

我整理一下思緒，跟隨“嫦娥四號”來到我們的實驗基地，撒下了從地球上帶來的各種.種子。有一天，灰色的月球也會穿上綠色的衣裳。

繼續(xù)飛行，我們繞到月球的背面，這是我們在地球上無法看到的。這里到處是高低不平的環(huán)行山，較大的環(huán)形山是由火山爆發(fā)形成的，而那些小的環(huán)形山是由于隕星撞擊月球而形成的。這里幾乎沒有一塊平坦的空地。我一一找到了漢諾環(huán)形山、龐特庫蘭特環(huán)形山、吉爾環(huán)形山、張衡環(huán)行山、祖沖之環(huán)行山……這些坑坑洼洼記載了月球曾經(jīng)歷了無數(shù)的災(zāi)難，它曾用自己的身軀擋住了一些小天體對地球的來襲，月球，謝謝你!

突然，一個龐然大物向我走來，它眼睛大得像車輪，身上長著翅膀，“你是地球人嗎?我們來自_星球，我們曾經(jīng)拜訪過你們地球，研究過你們的語言。在我們到過的所有星球中，你們地球人是具最智慧的!”沒想到竟然在月球上見到了外星人，看到它待人類為友，我便要求與他們合影留念。那外星人拿出一支筆樣的東西，在我和他的身上一貼，一張三維立體照片呈現(xiàn)在眼前。

就要回到地球了，我取到了月球上最豐富的資源氦-3樣本。如果用月球上的氦-3為人類作為能源發(fā)電，人類會受益一萬年。所以下一步如何開采月球資源為人類做貢獻(xiàn)是我要攻克的難題。

月球歸來，我又開始了的苦苦地研究。當(dāng)然，閑暇時我也會對著月亮唱起那首“月亮之上”。因為那輪明月寄托著我太多的夢想。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇九

1992年9月21日，我國決定實施載人航天工程，確定了三步走的發(fā)展戰(zhàn)略。第一步是發(fā)射無人和載人飛船，將航天員安全送入近地軌道，進(jìn)行相關(guān)實驗，并安全返回地面。第二步是完成多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會對接任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，發(fā)射短期有人照料的空間實驗室。第三步是建立永久性空間實驗室，建成中國的空間工程系統(tǒng)，進(jìn)行規(guī)模比較大的空間科學(xué)實驗。時至今天，中國航天事業(yè)從無到有，歷經(jīng)了無數(shù)的艱辛攻關(guān)，凝聚了航天人的不懈追求和心血汗水。

在航天科技集團(tuán)某研究所，一個通體漆黑的工程部件擺放實驗臺上，這是天宮一號上姿態(tài)控制機構(gòu)的核心部件——力矩陀螺。它通體漆黑，毫不起眼，但在太空中，它就像是一個走鋼絲的人手中所握的平衡桿一樣關(guān)鍵，對于天宮一號飛行時的姿態(tài)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。

20__年2月21日清晨，實驗室內(nèi)突然傳出一聲巨響，正在進(jìn)行測試的力矩陀螺發(fā)生故障，高速旋轉(zhuǎn)的部件瞬間卡死，劇烈的震動甚至將一些零件震脫。

相同的部件，包括國際空間站中的陀螺裝置也曾經(jīng)在太空中發(fā)生過問題，最后是通過航天飛機運送部件在太空中進(jìn)行更換來解決，但對于中國現(xiàn)階段的航天技術(shù)來說沒有這個條件。

問題到底出在哪里呢?科研人員對每一個部件單獨分析實驗，甚至連鋼軸都被一點點剖開，最終查清故障是由于高溫測試導(dǎo)致了部件微小形變，最終形成卡死。為徹底解決這一隱患，科研團(tuán)隊進(jìn)行了全面的優(yōu)化設(shè)計，而新設(shè)計的力矩陀螺在天宮一號上至今順利工作1年多，各項性能指標(biāo)堪稱完美。

天宮一號和神舟九號載人交會對接任務(wù)是載人航天工程第二步發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵性步驟，它成功突破了航天員手控交會對接、航天員訪問在軌飛行器、女航天員首次太空飛行、航天員太空生活保障等一系列關(guān)鍵技術(shù)，圓滿實現(xiàn)了“準(zhǔn)確進(jìn)入軌道、精確操控對接、穩(wěn)定組合運行、安全健康返回”的目標(biāo)，為自主建設(shè)長期有人照料的空間站奠定了堅實基礎(chǔ)。對于載人航天來說，一切為了航天員，對可靠性、安全性有著近乎苛刻的要求，為了這個要求，一方面是攻克難關(guān)，另一方面要排除安全隱患。這需要航天人細(xì)致入微的職業(yè)敏感和高度責(zé)任感。

腳踏實地服務(wù)社會。

隨著一個個難關(guān)被攻克，一個個隱患被排除，中國的載人航天工程從無到有，逐步成熟。與此同時，載人航天技術(shù)也在向民用領(lǐng)域一步步擴展，一方面是航天科技成果的直接轉(zhuǎn)化，而另一方面，隨著越來越多的民用產(chǎn)品從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)化，企業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量的要求逐步向國際標(biāo)準(zhǔn)看齊，載人航天為保證“高可靠”要求而特有的技術(shù)手段和管理優(yōu)勢也在民用領(lǐng)域逐步應(yīng)用發(fā)揮。

在火箭結(jié)構(gòu)強度試驗大廳，中國未來的高鐵列車所裝備的空調(diào)系統(tǒng)，放在實驗平臺上，要在各個方向上都進(jìn)行5小時的振動測試，模擬火車的高速運動時的震動，測試結(jié)束后，再拿下來通電運行，來驗證這個空調(diào)系統(tǒng)的可靠性。

除了高鐵設(shè)備，一些民用電子產(chǎn)品的身影也出現(xiàn)在了這個火箭實驗廠房。

技術(shù)人員告訴記者：“這是我們的溫箱實驗柜，計算機主機箱放在這里面，通過溫柜從零下40度到零上60度的急劇變化，以及把濕度升到95%，測試計算機在各種條件下的是否能正常運轉(zhuǎn)，測試它的可靠性。”

專家還介紹，隨著載人航天技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在從高鐵到汽車，從民用飛機到小家電，越來越多的企業(yè)來尋求合作，除了航天技術(shù)成果的直接轉(zhuǎn)化外，另一方面，航天人對質(zhì)量管理的技術(shù)手段和管理理念也在民用領(lǐng)域逐步的擴展應(yīng)用，這也是航天人對國民經(jīng)濟(jì)從另一個角度所作的貢獻(xiàn)。

中國航天不僅“仰望星空”，同時也“腳踏實地”。在各個領(lǐng)域服務(wù)社會生產(chǎn)和人民生活。我國近年來研制的1000多種新材料中，80%是在空間技術(shù)的牽引下研制完成的;有近20__項空間技術(shù)成果應(yīng)用在衛(wèi)星通信、導(dǎo)航定位、氣象預(yù)報、減災(zāi)防災(zāi)、遠(yuǎn)程教育等方面，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)社會效益。而航天人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神，同樣也是載人航天事業(yè)帶給我們的寶貴財富。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十

人們腳踩大地，仰首看著，好奇外面的神秘，就因為那一瞬間，開啟了人類對宇宙的向往，此后有無數(shù)人為之奮斗，努力去接近那遙不可及的地方。

仰望星空，北斗環(huán)繞，嫦娥伴月，神州起航;俯瞰大地，導(dǎo)航定位，遙感監(jiān)測，衛(wèi)星通信，電視直播等，這些都是航天人的成就，都是中國航天人用心血澆灌出來的，背后的攻堅克難，持續(xù)探索，是我們看不見的，這就是那永不止息的航天精神。

航天精神是一種“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的偉大精神，數(shù)代中國航天人堅守“仰望星空，腳踏實地”的初心，秉承著“為國爭光”的理念.激勵著他們向前也許就是：“熱愛星空，熱愛祖國”，所以他們才不畏艱難，自強不息，勇往直前。

中國航天事業(yè)是在艱苦的條件下起步的，技術(shù)落后，人才稀缺，這些都是早初時中國航天人所面臨的問題，但是他們并不畏懼。他們保持著初心，為了國家的尊嚴(yán)，民族的榮耀而奉獻(xiàn)自己的青春，努力拼搏，才換來了新中國在航天領(lǐng)域的重大突破，不斷縮小了中國和其他國家之間的距離，使之立于世界東方，威楊中華之名！

神州十三號載譽出征，由中國航天員組成逐夢蒼穹，吸引著全世界的目光。科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族富強繁榮的壯麗追求。神州飛船再次起航，刺破蒼穹，彰顯了中華民族生生不息,勇攀高峰,開拓創(chuàng)新,艱苦奮斗,拼搏進(jìn)取的精神品質(zhì)。

每一次成功升空的背后，有著地面科研人員的付出，也有著航天員的刻苦訓(xùn)練。航天員他們在特殊的環(huán)境條件下，在航天器的艙內(nèi)外需要完成特殊的工作任務(wù)，并需要各位航天員保持正常的生活狀態(tài)。因為不一樣的職業(yè)，航天人付出了很多。很多人都夢想著成為一名航天人，遨游太空，殊不知，這背后日積月累的付出與堅持，讓我們向航天人致敬。

一代又一代航天人用實際行動詮釋著偉大的航天精神，初心不改，砥礪前行。中國航天人的未來之路依然長遠(yuǎn)，身為新時代的我們，生在紅旗下，長在春風(fēng)里，當(dāng)接過中華復(fù)興的接力棒時，我們必須弘揚先輩的優(yōu)秀精神，弘揚堅持不懈，更應(yīng)該秉航天精神，勇往直前，向著浩瀚的星空進(jìn)發(fā)，揭曉寰宇，締造下一個奇跡！

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十一

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。

我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關(guān)。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責(zé)，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學(xué)與人文并舉，規(guī)范與個性共存更是一句警惕學(xué)生的話語。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十二

孩子們!你們想當(dāng)宇航員?大家都異口同聲的說：“想”在大家的歡呼聲中，這次的關(guān)于航天的報告就開始了，為我們做報告的是張爺爺。

張爺爺是中國科學(xué)院空間中心研究人，擔(dān)任過載人航天應(yīng)用系統(tǒng)總指揮，是一位及其了不起的大人物今。今天來給我們做中國航天的報告。

在這個報告中，我最喜歡的還是張爺爺給我們講的航天員的起居生活，在航天員喝水的時候，要靠壓力把水?dāng)D出來，擠出來后在空中飄成一個個的小水珠，然后再將其喝掉，最讓將其送入口中，最讓大家意想不到的是，我們所說的太空水，居然是用航天員的小便，過濾之后而變成的，而且這樣的水，對身體一點傷害都沒有，因為這是健康的水。

最讓大家笑的是在太空上睡覺，在太空上睡覺，可要比地球上難多了，因為在地球上，有重力，隨意人們平躺沒什么問題，但是在他空中，睡覺的時候，必須把兩手交叉的放在胸前，為什么呢，因為這樣可以盡量減少，宇航員在睡覺的時候手飄起來，真是太有趣了。

在太空中吃飯也是一件有趣的事情，因為在太空中，食物會不知不覺得飄起來，人們需要在天空中吧食物一口吞掉，而且宇航員的飯菜特別的豐富，神舟十一號上，有一百多種食物認(rèn)航天員挑選。

航天生活太有趣了。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十三

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實詩篇。根據(jù)安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節(jié)。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。

《_》太空授課正式開始了，應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十四

箭已上弦!

作為最后一個妝扮“嫦娥三姑娘”的人，操作手陳向東留下深情一瞥，轉(zhuǎn)身撤離發(fā)射塔架。

這一刻，距離中華民族航天史上的又一次壯美騰飛，還有15分鐘。

這一刻，在紅軍長征走過的地方，中國人叩問天宇的“新長征”仍在延續(xù)——肩負(fù)中國航天器首次地外天體軟著陸使命的“嫦娥三號”，即將踏上38萬公里的'奔月征程。

繁星閃爍，夜幕籠罩。“嫦娥”懷抱“玉兔”，就要出征。數(shù)盞聚光燈下，中國“探月港”——西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場亮如白晝。

30度、90度、180度……環(huán)抱火箭的4組回轉(zhuǎn)平臺緩緩打開，“長征三號乙”運載火箭落落大方露出芳容。

“10分鐘準(zhǔn)備!”崇山峻嶺間，傳來01指揮員鄢利清洪亮的口令聲。

修長的箭體上，“中國航天”四個藍(lán)色大字格外醒目。火箭頂部，中國探月工程的標(biāo)志——“半輪明月，一雙足跡”清晰可見。

火箭上端，霧氣蒸騰，低溫推進(jìn)劑加注工作仍在進(jìn)行。

“2分鐘準(zhǔn)備!”“1分鐘準(zhǔn)備!”

發(fā)射塔架擺桿緩緩擺開，發(fā)射進(jìn)入讀秒，所有人都屏住了呼吸。

“……5、4、3、2、1，點火!起飛!”發(fā)控臺操作手白春波果斷按下紅色點火按鈕。

1時30分，橘紅色的火焰從火箭底部噴涌翻騰，“長征三號乙”運載火箭在驚天動地的呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬鈞之勢扶搖直上。轟隆隆的怒吼聲，排山倒海般響徹山谷。

上升10秒后，火箭按程序轉(zhuǎn)彎，向東南方向疾馳而去……這是長征系列火箭的第186次飛行，這是人類歷史上第130次探月活動，這是我國第三次發(fā)射探月衛(wèi)星。

“一個叫嫦娥的中國美女，已經(jīng)在那里住了4000年……你們也可以找找她的伙伴——一只中國大兔子。這只兔子很容易找，因為它總是站在月桂樹下。”

一位新聞同行詼諧地說：“下次再有人登月，我們的‘嫦娥’和‘玉兔’就會熱情地迎接他們啦!”

飛翔!飛翔!加速上升的火箭，如同一束炫目的火光，劃破無邊長空。

飛翔!飛翔!漸飛漸遠(yuǎn)的火箭，如同一顆明亮的星星，匯入墨色天幕。

月城西昌，人頭攢動，安全距離外的山間小路上，擠滿了身著盛裝的彝族村民。千百年來一直用火把驅(qū)趕黑暗的彝族同胞，世世代代把火當(dāng)作至高無上的精神圖騰。望著天上“會飛的火把”，彝族姑娘阿依爾果興奮地說：“彝族人自古崇拜月亮，希望‘嫦娥姐姐’把我們的祝福和夢想帶到月亮上!”

一二級分離、拋整流罩、二三級分離……此刻，燈火通明的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指控大廳里，巨幅顯示屏正以動畫的形式，實時顯示著火箭的飛行狀態(tài)。

他仿佛看到：6年前，“大姑娘”“嫦娥一號”從這里發(fā)射升空，經(jīng)過18天飛行進(jìn)入環(huán)月軌道，實現(xiàn)了中華民族千年奔月夢想，中國航天正式邁入深空探測新時代。

他仿佛看到：3年前，“二姑娘”“嫦娥二號”從這里壯麗騰飛，創(chuàng)造世界航天史上多項第一。目前，她與地球間距離已突破6000萬公里，在浩瀚太空續(xù)寫著中國人的夢想。

飛翔!飛翔!此時此刻，千千萬萬航天人的心，緊緊追隨著“嫦娥三姑娘”不斷延伸的航跡。

飛翔!飛翔!此時此刻，千千萬萬中國人的心，緊緊牽掛著“嫦娥三姑娘”不斷攀登的足跡。

1140秒后，器箭分離，“嫦娥三號”成功進(jìn)入近地點高度210公里、遠(yuǎn)地點高度約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。

成功了!握手、擁抱、歡呼……大廳里，掌聲如雷。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書記孫保衛(wèi)松開了一直攥著的手，與同事緊緊相擁。

“發(fā)射圓滿成功，‘嫦娥三號’奔月之路才剛剛開始。”孫保衛(wèi)說，航天夢助推中國夢，中國人所有的夢想?yún)R聚起來，就匯成了中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

那將是無數(shù)次在唐詩宋詞里吟誦月亮的中國人，對這個距離我們38萬公里的星球，最近距離的一次凝視。

月亮，離我們很遠(yuǎn);我們，已離月亮很近……。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十五

“走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的光也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占新高地”

在這次的《同上一堂航天思政大課》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂趣”，同時，我也感受到了航天員工作的不易。在這次同上一堂航天思政大課中，分別有：指令長翟志剛，太空教師王亞平，航天員葉光富。

中國空間站太空授課項目有：航天員在軌工作生活場景展示;太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示;太空轉(zhuǎn)身;浮力消失實驗;水膜張力實驗;水球光學(xué)實驗;泡騰片實驗;天地互動交流。在課堂的開始，王亞平老師介紹了睡覺的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展示了運動的地方。接下來就要開始有趣的實驗了!令我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動作，通過葉老師的動作，可以得到一個結(jié)論：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣，轉(zhuǎn)身也與地球不同…這些項目都令我收獲滿滿。

可想而知，航天員叔叔阿姨們在太空艙里工作的不易與艱辛。他們無時無刻都在為祖國作貢獻(xiàn)。他們愛國敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過程似輕描淡寫，但現(xiàn)實的征程卻刻苦銘心。

山河雖無恙，吾悲當(dāng)自強。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國家就有前途，民族就有希望，也必定會為祖國作出奉獻(xiàn)!

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十六

大家都知道，2003年10月15日，楊利偉叔叔駕駛著我們中國人自己設(shè)計、制造的“神舟”飛船飛上了太空。從那時候起，我的腦海里就萌發(fā)出了一個美麗的航天夢。

我夢見自己穿著潔白的航天服，駕駛著自己設(shè)計的宇宙飛船，遨游在浩瀚的太空里，我透過亮亮的舷窗，和調(diào)皮的小星星招手;和太陽公公作伴;聽月亮婆婆講牛郎織女的故事……噢!宇宙真是太奇妙了，比我想象中的要美麗一萬倍;還看見了我一直想見到的地球：有碧綠色，代表了連綿起伏的山脈和遼闊無垠的草原;還有土黃色，是人們生存的陸地;更多的是蔚藍(lán)色，那是一望無際的大海。

很快，宇宙飛船就停了下來。我穿著笨重的航天服吃力地下了飛船，映入眼簾的是一個個大大小小的小碗一般的環(huán)形山，原來月球就是這樣的呀。對了，月球是沒有地吸引力的，雖然我穿著宇航服，但每走一步，就會跳起來，跟一只兔子似的，真好玩!正當(dāng)我玩的盡興時，猛然想起了我從地球帶來的種子。我連忙把種子拿了出來，灑在月球的沙土上。因為月球沒有水和空氣，所以種出的植物要比地球上種出來的植物高十幾倍。在那里種植出來的'玉米簡直可以和一棵大樹相提并論。我還種植了西紅柿，在月球種植的西紅柿比乒乓球還要小，而有的西紅柿卻比西瓜還大，這點我一直很奇怪。忽然，從我身邊竄過一個身影，我失聲大喊：“誰?”只見那個奇怪的生物有著一身藍(lán)色的皮膚，長著一只大大的眼睛，還泛著綠光。當(dāng)我看清這奇怪生物的廬山真面目時，我不禁嚇了一大跳：莫非是外星人?它眨了眨大眼睛，冒出一句話來。看我一臉目瞪口呆的樣子，它拿出一樣帶著刺的東西遞給我。外星人比劃了半天，示意我戴在頭上。我照做了，腦中立即顯示出一句句子：你是地球人嗎?我點點頭。緊接著，腦中又出現(xiàn)一句句子：我是火星人，我們國王派我來拍一張地球人的照片，現(xiàn)在我完成了，得趕快回去交差。我做了個拜拜的動作，外星人便離去了。

“喂，醒醒!”我隱約聽見一陣聲音。是媽媽在叫我，原來只是個夢啊!

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十七

奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不落;陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以想象和體驗的。可是在太空中，因為失重，這些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來。看完了這僅60多分鐘的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更點燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種，引發(fā)的火勢卻可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。

從此，便對太空有著絲絲的好奇，但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經(jīng)被時間所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天，心中的好奇終于又被引發(fā)了出來，直到看了這節(jié)太空授課，我才明白，原來心中對太空的向往，一直存在，生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們普及了知識，同時又點發(fā)了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什呢?宇宙還未形成前，天地又是什么樣子?我的心中有一千零一問。

記得有一位詩人寫道：“寧愿變成一根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。”

但我卻想說，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用熱情探索太空，用科學(xué)知識來探索未知的領(lǐng)域。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十八

今天上午，媽媽給我說，下午要在兩點之前到校，因為，我們要聽關(guān)于航天的報告，我一聽，就垂頭喪氣，我不喜歡當(dāng)宇航員啦，飛行員啦，這個職業(yè)，我的理想是當(dāng)一名設(shè)計師。

老師說，兩點四十要到五樓報告廳，聽講，于是，到教室沒幾分鐘我們就開始收拾東西，往五樓報告廳走了，范佳悅和我還有兩名女生坐在一起，張厚英——張爺爺?shù)搅艘院螅葜v就此開始了。

校長，讓我們猜張爺爺?shù)哪挲g，同學(xué)們七嘴八舌的說了一起來，后來，我們才知道，張爺爺才“三十八”歲，張爺爺，給我們講了關(guān)于航天的知識，還給我們講了怎樣的身高、體重，才可以當(dāng)宇航員，后來，又給我們講了宇航員在艙內(nèi)要運動，否則，下了飛船就不會走路了，這讓我們哈哈大笑，心想，有這么嚴(yán)重?航天員們在艙內(nèi)也可以運動，里面有跑步機、自行車，防止航天員的肌肉萎縮。

后來，又給我們講了，兩個飛船，如何進(jìn)行對接，而且，要對接三次，還給我們講了航天員在飛船上怎樣吃飯、吃什么飯，怎樣睡覺、喝水。航天員吃的飯，比我們還要豐盛，忍不住流口水了，還給我們講了，宇航員，怎樣喝水，看著它們喝水的樣子，感覺很費勁，張爺爺還用幽默風(fēng)趣的語言和動作，為我們講述了航天員們的一切生活。

最后，張爺爺還讓我們問問題，第一個提問的是九班的同學(xué)，張爺爺耐心地為他講解后，還讓他上臺領(lǐng)了徽章，還與張爺爺合了影，第二位也同樣，第三位，沒有得到勛章，也沒有合影，但是，張爺爺也耐心的回答了他的問題。

聽了張爺爺?shù)闹v述，我開始喜歡上宇航員這個職業(yè)了，也覺得當(dāng)一位宇航員的生活很有趣，讓我非常的向往。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇十九

到了五樓報告廳，我們在知道，原來是張厚英老爺爺給我們講解航天技術(shù)，并且還問我們，孩子們，你們想當(dāng)航天員嗎?張厚英老爺爺個子挺高，白發(fā)蒼蒼，都八十多歲了，但是步伐穩(wěn)健，好有風(fēng)度，并且看上去文質(zhì)彬彬，一定是個科學(xué)人員。

通過張老爺爺?shù)闹v解，我們逐漸知道了當(dāng)航天員必須通過的條件，比如身高、體重、身上有無傷疤……這些有一項過不了關(guān)，那就當(dāng)不了，張爺爺說，他就當(dāng)不了航天員，因為他第一項就沒有通過。我們還知道在今天晚上將有飛船飛上天，去給天宮二號加油，送燃料，給航天員送食物，將要有三次對接，這就當(dāng)做是練習(xí)。張爺爺還給我們講了在2020年，我們中國就要在太工成立空間試驗站，并且要探索火星。

張爺爺還給我們講在地球與太空中的區(qū)別，還讓我們看了視頻。在地球中跳繩，我們都知道，跳得很費力氣，但是在太空中，因為沒有重力，所以只需輕輕一跳，就會飄在半空中，繩子只管轉(zhuǎn)著圈甩就可以了，在地球上，一次只能一個雙飛燕，但是在太空，跳一次幾十個都沒問題。我們還看了在太空中吃飯的視頻，在美國的華僑在太空中吃罐頭時，只需把罐頭里的食物撥出來，讓它在空中飄著，并用筷子把它推過來，在一張嘴，食物就進(jìn)去了，喝水也一樣，在太空中，水是不會撒的，它會變成水珠然后張嘴吞了它。

今天張爺爺?shù)闹v解令我很感動，因為張爺爺始終是站著給我們講解的這么一把年紀(jì)了，還能一直站著，我很佩服。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇二十

上一堂航天大課給我留下了深刻的印象，不僅讓我對航天事業(yè)有了更深的了解，而且激發(fā)了我的求知欲和對未來的向往。在這堂航天大課上，我學(xué)到了許多有關(guān)太空探索、太空技術(shù)以及航天員的知識，我也意識到了航天事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我個人對這堂航天大課的心得體會。

第二段：太空探索的重要性與挑戰(zhàn)。

航天大課中，我們了解到太空探索對人類的意義重大。太空探索可以幫助我們更好地了解宇宙的奧秘，探索地球之外的星球和行星，尋找其他生命的存在。而這一切都離不開科學(xué)家們的努力和探索。然而，太空探索也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。航天飛行需要超強的物理和技術(shù)能力，而航天器的設(shè)計和制造更是需要精確到每一個細(xì)節(jié)。而且，航天員必須經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，以應(yīng)對太空環(huán)境對人體的影響。正是由于這些挑戰(zhàn)，太空探索才顯得如此高尚而又神秘。

第三段：太空技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。

在航天大課上，我深刻了解到了太空技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。航天技術(shù)是促進(jìn)科技創(chuàng)新和社會發(fā)展的重要推動力。太空技術(shù)的廣泛應(yīng)用影響著我們的生活的方方面面。例如，通過衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，我們可以隨時隨地準(zhǔn)確導(dǎo)航，無論是出差、旅游還是開車。另外，航天技術(shù)在天氣預(yù)報、環(huán)境監(jiān)測和通訊等方面也發(fā)揮著重要作用。它不僅提高了我們的生活質(zhì)量，而且為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。太空技術(shù)的發(fā)展對于人類的未來而言，具有重要的戰(zhàn)略意義。

第四段：航天員的勇氣和責(zé)任。

航天大課中，我們了解到航天員的訓(xùn)練和任務(wù)。作為航天探索的先鋒，航天員背負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。他們需要經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，包括失重環(huán)境的適應(yīng)、航天器操作、緊急情況處理等。但是，他們的勇氣和責(zé)任心使他們能夠克服一切困難，毫不退縮地面對挑戰(zhàn)。他們的精神力量和頑強的意志，不僅可以幫助他們完成任務(wù)，還能成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。航天員的勇氣和責(zé)任，不僅體現(xiàn)了個體的特質(zhì)，更代表了人類探索未知、超越自我的精神追求。

第五段：對未來航天事業(yè)的向往。

通過航天大課，我對航天事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，并對未來的探索和發(fā)展充滿了向往。作為新時代的青年，我們不僅應(yīng)當(dāng)關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展動態(tài)，更應(yīng)當(dāng)積極參與其中。太空探索需要的不僅是科學(xué)家和工程師的努力，更需要社會各界的支持和參與。每一個人都可以為太空探索貢獻(xiàn)自己的力量，無論是在科研方面還是在科普教育方面。每一個人都可以成為航天事業(yè)的推動者和見證者。我相信，未來的航天事業(yè)將會取得更加輝煌的成就，為人類文明的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這堂航天大課，我不僅深刻認(rèn)識到了太空探索的重要性和挑戰(zhàn)，也對航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用有了更深刻的了解。航天員的勇氣和責(zé)任感也給我留下了深刻印象。我的心中充滿了對未來航天事業(yè)的向往和憧憬。我希望能以此為契機，不斷學(xué)習(xí)和努力，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不久的將來，中國航天事業(yè)必將邁上更高的臺階，為人類的航天事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇二十一

上一堂航天大課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅豐富了我的知識儲備，更激發(fā)了我對航天事業(yè)的興趣。同一堂課上，我了解到了許多有關(guān)航天技術(shù)和航天發(fā)展的知識，同時也感受到了航天事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這堂課，我更加堅定了自己將來從事航天事業(yè)的決心，并對航天家的奮斗精神深為感動。

二、航天的魅力。

航天事業(yè)之所以如此吸引人，歸根結(jié)底是因為它的無限魅力。航天技術(shù)的發(fā)展實現(xiàn)了人類太空探索的夢想，讓人們有機會深入了解宇宙的奧秘。我們可以通過衛(wèi)星觀測地球的變化，揭示地球的秘密；可以探索其他星球、行星和星系，拓寬我們的視野，開闊我們的思維。航天技術(shù)的發(fā)展不僅展示了人類的科技實力，也為人類的未來發(fā)展提供了無限的可能性。

三、航天事業(yè)的挑戰(zhàn)。

然而，航天事業(yè)的發(fā)展卻不是一帆風(fēng)順的。在航天事業(yè)中，科學(xué)家和工程師們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。例如，航天器的設(shè)計和制造需要經(jīng)過嚴(yán)格的測試和驗證，確保其能夠在極端的空間環(huán)境中工作。同時，發(fā)射和回收航天器的過程中，也需要面對諸多風(fēng)險和不確定性，科學(xué)家和工程師們必須準(zhǔn)備充分，做好各種應(yīng)對措施。航天事業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)需要我們有勇氣、智慧和毅力去戰(zhàn)勝。

四、踐行航天精神。

航天事業(yè)的發(fā)展需要航天家們具備堅定的信念和崇高的精神。航天家們勇往直前，冒險追求，他們的精神鼓舞和啟迪了一代又一代人。正是因為他們的奉獻(xiàn)和努力，我們才有了今天的航天技術(shù)和航天事業(yè)的進(jìn)步。作為普通人，我們也可以從航天家身上學(xué)到很多，學(xué)會追求夢想、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。航天精神為我們提供了寶貴的精神財富，同時也給了我們在自己的領(lǐng)域中追求卓越、超越自我的動力。

五、展望未來。

展望未來，我們有理由對航天事業(yè)充滿希望和憧憬。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，航天技術(shù)也將迎來新的突破和發(fā)展。我們可以預(yù)見到未來航天器將更加先進(jìn)和智能化，能夠更好地滿足人類對太空探索的需求。同時，航天技術(shù)的應(yīng)用也將進(jìn)一步擴展，便捷的空間服務(wù)將為人類的生活和生產(chǎn)帶來更多便利。未來的航天事業(yè)不僅是科技實力的展示，更是人類智慧和勇氣的結(jié)晶。

總結(jié)起來，上一堂航天大課給我留下了深刻的印象。航天事業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)性激發(fā)了我的興趣，并使我更加堅定了從事航天事業(yè)的決心。踐行航天精神是我們每個人的責(zé)任，我們可以從航天家身上汲取力量，追求夢想、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。展望未來，我們對航天事業(yè)充滿希望，相信航天技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展，為人類的未來帶來更多可能性。

同上一堂航天思政大課心得體會（匯總22篇）篇二十二

航天，是一個神秘而壯麗的領(lǐng)域，充滿了無限的魅力和未知的可能性。在上一堂航天大課中，我收獲了許多知識和啟發(fā)，深感航天事業(yè)的偉大和人類的智慧。以下是我對這堂課的心得體會。

首先，通過航天大課，我對航天的歷史和發(fā)展有了更加深入的了解。從航天事業(yè)的起源到現(xiàn)在的發(fā)展，每一個階段都是科技和人類智慧不斷進(jìn)步的結(jié)果。了解到航天器的發(fā)展歷程，我不禁感嘆科技的發(fā)展速度之快，從最早的火箭試驗到現(xiàn)在的衛(wèi)星發(fā)射，航天事業(yè)在不斷向前推進(jìn)。我被航天發(fā)展的壯麗歷史所打動，也深深地為人類的智慧所折服。

其次，航天大課給我?guī)淼牟粌H僅是對航天事業(yè)的了解，還有對自然科學(xué)的新認(rèn)識。航天事業(yè)是人類文明發(fā)展中的重要組成部分，它逐漸改變了我們的認(rèn)識和理解。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步讓我們能夠深入探索宇宙的奧秘，并且從中發(fā)現(xiàn)了許多驚人的事實。比如，通過航天器的拍攝，我們發(fā)現(xiàn)了其他星球上的水，從而為生命的存在提供了新的證據(jù)。這些新的發(fā)現(xiàn)不僅開拓了人類對宇宙的認(rèn)識，也激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛和好奇心。

再次，航天大課讓我感受到航天事業(yè)的偉大和艱辛。航天是一個極其復(fù)雜和高風(fēng)險的領(lǐng)域，需要科學(xué)家們付出巨大的努力和犧牲。從設(shè)計、制造到發(fā)射、運行，每一個環(huán)節(jié)都需要精確的計劃和完美的執(zhí)行。航天員和科學(xué)家們冒著巨大的風(fēng)險，為人類探索宇宙、解開宇宙之謎做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們的付出和努力讓我深感航天事業(yè)的偉大和神圣性，也讓我對航天事業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意和崇拜之情。

最后，航天大課深刻影響了我的人生觀和價值觀。航天事業(yè)的追求和探索精神是不斷突破自我、追求夢想的表現(xiàn)。航天科學(xué)家們在探索宇宙的道路上克服了一個個困難和挑戰(zhàn)，他們所傳遞的精神不僅在航天事業(yè)中有重要意義，也在我們個人的成長中有著積極的影響。通過航天大課，我深感人類智慧的強大和個人潛力的無窮，同時也進(jìn)一步明白了追逐夢想和不斷進(jìn)取的重要性。

總結(jié)起來，航天大課給我?guī)砹岁P(guān)于航天事業(yè)的全新認(rèn)識和啟示，讓我對航天的科學(xué)性、偉大性、艱辛性有了更加深刻的理解。通過航天大課，我不僅了解了航天的歷史和發(fā)展，還對自然科學(xué)有了新的認(rèn)識。航天事業(yè)的偉大和艱辛讓我深感航天的神圣性和科學(xué)的偉大，而航天事業(yè)中的追求和探索精神也深深地影響了我個人的成長和發(fā)展。愿在未來的日子里，我們能夠繼續(xù)深入探索宇宙的奧秘，為人類文明的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。