撰寫自查報(bào)告有助于我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的方法，以便更好地提升個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些成功的自查報(bào)告案例，希望能夠幫助你更好地寫作和總結(jié)。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇一

****學(xué)院根據(jù)我校“關(guān)于開展新一輪影響安全穩(wěn)定矛盾問題摸排化解活動(dòng)的通知”精神，對(duì)全院領(lǐng)域進(jìn)行了全面排查，排查情況具體如下（對(duì)應(yīng)學(xué)校文件排查重點(diǎn)領(lǐng)域題號(hào)，分別敘述）：

3.學(xué)生日常管理、心理教育與學(xué)生工作新媒體的輿情引導(dǎo)、學(xué)生誤入非法傳銷、校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款等領(lǐng)域責(zé)任部門：學(xué)工部、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系。

自查情況：****學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門召開各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人專題會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神安排落實(shí)此項(xiàng)工作，各年級(jí)輔導(dǎo)員通過(guò)召開主題班會(huì)、個(gè)別談話、重點(diǎn)人群談話等方式針對(duì)我院大學(xué)生在日常管理、考風(fēng)考紀(jì)、就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、公寓管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外活動(dòng)等方面進(jìn)行摸底排查。排查中，有部分2016級(jí)、2015級(jí)學(xué)生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學(xué)效果差；反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不濃，同學(xué)們學(xué)校熱情不高；未發(fā)現(xiàn)有誤入非法傳銷組織的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)新的參與不良網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)象；迎新、軍訓(xùn)期間過(guò)程平穩(wěn)、無(wú)安全穩(wěn)定事故發(fā)生。

4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領(lǐng)域。

1/4。

關(guān)系良好，未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。

5.課堂教學(xué)管理、學(xué)籍學(xué)歷管理領(lǐng)域責(zé)任部門：教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系部。

自查情況：課堂教學(xué)管理方面，在允許教師言語(yǔ)自由的課堂教學(xué)環(huán)境下，存在教師上課說(shuō)對(duì)學(xué)校或社會(huì)不利的言語(yǔ)隱患，已經(jīng)在日常我院大會(huì)或其他活動(dòng)中對(duì)老師進(jìn)行了教育并督促檢查；學(xué)籍學(xué)歷管理內(nèi)容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數(shù)據(jù)的安全隱患；紙質(zhì)存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學(xué)籍變動(dòng)檔案專柜存檔。

6.社團(tuán)管理及其活動(dòng)管理、各類集體活動(dòng)及學(xué)生群體性外出活動(dòng)管理領(lǐng)域。

責(zé)任部門：團(tuán)委、學(xué)工部。

自查情況：****學(xué)院分團(tuán)委對(duì)所管8個(gè)社團(tuán)進(jìn)行了安全穩(wěn)定排查，無(wú)一社團(tuán)利用期末及假期組織外出活動(dòng)。校團(tuán)委組織開展的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，****學(xué)院申請(qǐng)的“黃河中上游地區(qū)土地利用覆被變化調(diào)研”順利通過(guò)驗(yàn)收并被推薦參加“****省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽”，此項(xiàng)活動(dòng)利用籍貫是黃河中上游地區(qū)的同學(xué)就近調(diào)研的形式（精確到鄉(xiāng)），最大程度避免了學(xué)生出行、住宿、飲食的安全隱患。經(jīng)排查，我院未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。

7.特殊學(xué)生群體（在生理、心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學(xué)生）、少數(shù)民族學(xué)生管理等領(lǐng)域。責(zé)任部門：學(xué)工部、招生就業(yè)服務(wù)中心、各院系。

自查情況：****學(xué)院充分發(fā)動(dòng)學(xué)工人員在學(xué)期末針對(duì)特殊學(xué)生群體在生理、2/4。

心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學(xué)生、針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生開展了一次排查。排查發(fā)現(xiàn)，有少部分畢業(yè)班學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)缺少規(guī)劃，抱著走一步算一步的心態(tài)；未按期領(lǐng)到畢業(yè)證的2014級(jí)學(xué)生情緒穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素；少數(shù)民族學(xué)生主要是回族、滿族學(xué)生，他們狀態(tài)平穩(wěn)、精力均集中在學(xué)習(xí)上，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素。

8.招生就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)域。

招生就業(yè)方面，本學(xué)期為學(xué)生就業(yè)學(xué)期，就業(yè)單位陸續(xù)來(lái)校進(jìn)行招聘，但是我院的工測(cè)專業(yè)的女生和一些成績(jī)很差的學(xué)生就業(yè)難度較大，學(xué)生心理上存在一定的壓力和負(fù)擔(dān)，針對(duì)這種情況，學(xué)院對(duì)這些學(xué)生時(shí)刻關(guān)注并積極進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生正確定位、順利就業(yè)。

****學(xué)院目前有306人在****省測(cè)繪工程院、國(guó)家測(cè)繪局第一大地測(cè)量隊(duì)、武漢長(zhǎng)江空間信息技術(shù)有限公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)排查了解，個(gè)別學(xué)生因天氣炎熱和工作條件艱苦對(duì)頂崗實(shí)習(xí)有些抵觸情緒，宿舍使用風(fēng)扇、手機(jī)充電器等電器較多容易引發(fā)火災(zāi)安全事故，在飲食方面單位一般統(tǒng)一提供食宿也有個(gè)別單位提供餐補(bǔ)自己解決，容易因食物變質(zhì)和衛(wèi)生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學(xué)生在野外測(cè)量過(guò)程中也容易出現(xiàn)交通等意外安全事故。對(duì)此，學(xué)院在學(xué)生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動(dòng)員與安全教育培訓(xùn)并進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試，同時(shí)學(xué)生到單位后也進(jìn)行了專門的安全培訓(xùn)，對(duì)頂崗學(xué)生安排了校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師進(jìn)行全程跟蹤管理指導(dǎo)，本次排查以后又專門由輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發(fā)生。

9.“貼吧”、新媒體等網(wǎng)絡(luò)輿情，及論壇、講座、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、3/4。

藝術(shù)團(tuán)體演出等管理領(lǐng)域。責(zé)任部門：黨委宣傳部、各院系部。

自查情況：****學(xué)院通過(guò)對(duì)“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)少部分參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生對(duì)于假期延長(zhǎng)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間有不滿情緒，經(jīng)過(guò)學(xué)工隊(duì)伍、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的疏導(dǎo)，已經(jīng)消除負(fù)面情緒；****學(xué)院在學(xué)期末未組織論壇、講座、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、藝術(shù)團(tuán)體演出等活動(dòng)。

14.實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、藥品的管理領(lǐng)域責(zé)任部門：教務(wù)處、各院系。

自查情況：****學(xué)院通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室全面排查，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)隱患。

（4）sy8116房間東墻頂漏水嚴(yán)重，有儀器發(fā)霉的隱患，需要及時(shí)修補(bǔ)；（5）8號(hào)實(shí)訓(xùn)樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學(xué)生在那里抽煙存在火災(zāi)隱患。

4/4。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇二

根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查的通知》（桂教紀(jì)監(jiān)﹝20xx﹞7號(hào)）、《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查工作的通知》（桂教資助〔20xx〕19號(hào)）和賀州學(xué)院紀(jì)委監(jiān)察處《關(guān)于開展20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查的通知》精神，為確保自治區(qū)人民政府為民辦實(shí)事教育惠民工程學(xué)生資助項(xiàng)目落到實(shí)處。現(xiàn)將我院20xx—20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：

設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)全日制在校學(xué)生1034人。按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評(píng)審工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時(shí)、較好地完成了此次國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選上報(bào)工作。20xx/20xx學(xué)年秋季學(xué)期我院共評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金35人，自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金6人，國(guó)家助學(xué)金310人，共計(jì)353人。

20xx年按照廣西區(qū)教育廳的指示，在學(xué)院內(nèi)大力宣傳生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共有785人在建設(shè)銀行辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，資金陸續(xù)到位。

1、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓學(xué)生滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)院成立由學(xué)院黨總支副書記陳勇任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

2、規(guī)范工作流程

安格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定開展評(píng)選各類獎(jiǎng)助學(xué)金。

3、嚴(yán)格進(jìn)行國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金資金的管理工作

由學(xué)校財(cái)務(wù)處對(duì)各類獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)行分賬核算、專款專用，杜絕截留挪用現(xiàn)象，并由相關(guān)部門進(jìn)行日常督查。

4、輔導(dǎo)員、班主任對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的座談

獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作完成之后，資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組的成員如輔導(dǎo)員、班主任對(duì)受助學(xué)生和其周邊同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的座談，發(fā)現(xiàn)受助學(xué)生在生活方面有奢侈浪費(fèi)、違紀(jì)違規(guī)行為或在評(píng)審中弄虛作假，一經(jīng)核實(shí)，即刻停發(fā)助學(xué)金，情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)《賀州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

1、由于受助面的擴(kuò)大，資助額度的提高，而校內(nèi)專職人員的不足，致使對(duì)評(píng)審材料，特別是該生家庭在地區(qū)內(nèi)的困難情況和受助情況都難以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行實(shí)地走訪。只能進(jìn)行不定期地隨機(jī)抽查，抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

3、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

1、提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍建設(shè)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)做好學(xué)生資助工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和自覺性；同時(shí)按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求配齊配強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化宣傳，做到每個(gè)學(xué)生都了解相關(guān)資助政策。運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳、傳達(dá)上級(jí)文件精神，在學(xué)院網(wǎng)站宣傳資助相關(guān)政策，在每年迎新時(shí)期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳解答相關(guān)政策和精神，隨時(shí)解決學(xué)生反映的疑難問題。

3、嚴(yán)格規(guī)范，完善資助程序。為把資助工作做實(shí)、做到位，我們學(xué)院要嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對(duì)象這個(gè)環(huán)節(jié)，制定各項(xiàng)資助工作的實(shí)施細(xì)則，認(rèn)定資助對(duì)象的操作過(guò)程，并接受廣大師生的監(jiān)督。

4、完善資料，健全檔案管理。資助工作涉及面廣，同時(shí)也備受社會(huì)關(guān)注，要對(duì)受助對(duì)象所有環(huán)節(jié)的檔案資料分年度進(jìn)行建檔備查。

5、進(jìn)一步加大受助學(xué)生的感恩教育力度。堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過(guò)行之有效的措施對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行，成才后反哺社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。具體而言，學(xué)院將通過(guò)“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開展各種感恩主題教育，全面提升學(xué)生感恩意識(shí)。

總而言之，大力開展學(xué)生資助工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責(zé)任。我們?cè)敢员敬巫圆闉樾碌钠瘘c(diǎn)和新的動(dòng)力，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，構(gòu)建完善的多元化的貧困生資助體系，推動(dòng)我院學(xué)生資助工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

機(jī)械與電子工程學(xué)院

二〇一四年十月二十四日

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇三

2008年3月，市教育局下發(fā)了《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事規(guī)則》，市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)則》精神，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

一、重大事項(xiàng)列入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議事范圍執(zhí)行情況1．確定學(xué)院辦院理念。

辦院宗旨：為行政部門決策服務(wù)，為基層學(xué)校管理服務(wù)，為廣大教師。

教學(xué)。

服務(wù)。

辦院方針：專家治院，學(xué)者治院。

院訓(xùn)：先做師之生，再做師之友，后做師之師。

工作方略：找準(zhǔn)區(qū)域優(yōu)勢(shì)，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設(shè)區(qū)域品牌。研訓(xùn)方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡(luò)式，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，四式結(jié)合。

這些辦學(xué)思想，不是簡(jiǎn)單孤立的口號(hào)，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結(jié)合錦州地區(qū)和我院教研培訓(xùn)工作實(shí)際，逐步形成的一套思想體系。

2．制定學(xué)院章程。

根據(jù)教育局指示精神，為了加強(qiáng)學(xué)院管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學(xué)院管理納入科學(xué)化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，及國(guó)家和地方政府對(duì)教師進(jìn)修院（校）的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進(jìn)修學(xué)院章程》。《章程》對(duì)學(xué)院的性質(zhì)、任務(wù)、辦院宗旨、辦院方針、院訓(xùn)、工作格局、研訓(xùn)方式等，以及學(xué)院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定。《章程》的制定是在廣泛調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、各部門討論基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定。《章程》的制定與實(shí)施，是我院在依法治院的道路上邁進(jìn)了具有里程碑意義的一步，對(duì)規(guī)范全院教職員工的教育教學(xué)行為，提高為基層學(xué)校服務(wù)的質(zhì)量，具有重要意義和作用。3．夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)包學(xué)院中層干部聘任和教師職稱評(píng)定等。總的指導(dǎo)思想是：崇尚學(xué)術(shù)，鄙視權(quán)術(shù)；無(wú)論是評(píng)職晉級(jí)還是聘干選優(yōu)，都要堅(jiān)持三條標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)；要履行下列程序：個(gè)人述職——學(xué)術(shù)報(bào)告——競(jìng)聘演講——民主測(cè)評(píng)——班子討論——院內(nèi)公示——上報(bào)審批，保證了公正與公平。

根據(jù)教育局1999年7號(hào)文件精神，我院中層干部實(shí)行聘任制。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對(duì)中層干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競(jìng)聘報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、考察報(bào)告和學(xué)習(xí)心得都匯編成冊(cè)，既是每個(gè)干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學(xué)習(xí)的材料。特別是2005年，結(jié)合我院支援西部對(duì)口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓(xùn)需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓(xùn)任務(wù)，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個(gè)方面來(lái)解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對(duì)口支援互學(xué)互助為目的；紅色之旅，以強(qiáng)化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強(qiáng)文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊(duì)伍建設(shè)的一次重大舉措和嘗試。

4．推行政務(wù)與財(cái)務(wù)公開。

政務(wù)與財(cái)務(wù)公開的具體措施有：學(xué)院每月行政例會(huì)一次；遇事隨時(shí)召開院班子會(huì)議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報(bào)；每年至少召開四次教職工大會(huì)審議兩個(gè)學(xué)期的計(jì)劃和。

總結(jié)。

；重大事情隨時(shí)開會(huì)公示；學(xué)院櫥窗每年將財(cái)務(wù)預(yù)算和決算長(zhǎng)期公布；評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先、評(píng)聘提干等一律開大會(huì)進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，等等。這些措施從法規(guī)制度上、從群眾監(jiān)督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認(rèn)識(shí)上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。

二、決策議事程序符合規(guī)定程序的基本情況。

根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事規(guī)則》精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：

1．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體在研究重大事項(xiàng)時(shí)，根據(jù)議題內(nèi)容由院長(zhǎng)或書記進(jìn)行主持。

2．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項(xiàng)時(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，事后由主持人及時(shí)向未參加的班子成員通報(bào)議事情況。3．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在集體研究決定重大事項(xiàng)時(shí)，如果遇到需要表決的事項(xiàng)時(shí)，則進(jìn)行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會(huì)議主持人提議，采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行表決。

4．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項(xiàng)的會(huì)議記錄由專人負(fù)責(zé)，一般由學(xué)院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會(huì)議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會(huì)議紀(jì)要，并通過(guò)召開教職工大會(huì)等形式及時(shí)向全體教職工通報(bào)。

錦州市教師進(jìn)修學(xué)院2009年5月14日。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇四

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院自查報(bào)告《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確提出，要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。要制定大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

相結(jié)合的教育，有力的發(fā)揮了主陣地、主課堂、主渠道方面的作用。

本學(xué)年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本著"教書育人,管理育人,服務(wù)育人"的宗旨,積極,認(rèn)真,有序的開展了各專項(xiàng)工作.第一、五年來(lái)我院堅(jiān)持不懈地用黨的重要思想武裝教育學(xué)生，緊密結(jié)合我系工作、學(xué)習(xí)、生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把中央的《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》認(rèn)真的貫徹到實(shí)處，將其融入學(xué)校及我系開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)之中，組織專家和教師對(duì)我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)研究，開設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我院還充分發(fā)揮我院各個(gè)團(tuán)學(xué)組織，如院團(tuán)委、系團(tuán)總支（分團(tuán)委）、學(xué)生會(huì)及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強(qiáng)思想政治教育，努力為加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐提供科學(xué)的理論知識(shí)和服務(wù)。積極配合團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，為我院同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、我院根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織我院學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在寒暑假期間通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，都來(lái)為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實(shí)踐過(guò)程中，我院師生都得到了切實(shí)的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績(jī)和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我院在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。

第六、我院還建立健全監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)處理師生反映的問題；我院學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中充分展示了我系學(xué)生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響，受到了普遍的好評(píng)，使我系學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了增知識(shí)、作貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干。從黨員入手，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我院學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的提高。

近年來(lái)工作過(guò)程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極貫徹黨的號(hào)召和學(xué)院黨委、團(tuán)委的指示，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作做到實(shí)處，真真正正地提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

共青團(tuán)成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院委員會(huì)。

二零零九年九月二十八日。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇五

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇六

學(xué)院自查報(bào)告第1篇：學(xué)院自查報(bào)告錦州市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事自查報(bào)告2008年3月，市教育局下發(fā)了《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事規(guī)則》，市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)則》精神，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

一、重大事項(xiàng)列入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議事范圍執(zhí)行情況1．確定學(xué)院辦院理念。

幾年來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子民主辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我院逐步形成了一套完整的辦學(xué)理念。辦院理念的形成是以院長(zhǎng)為代表的領(lǐng)導(dǎo)班子共同智慧的結(jié)晶。這包括——辦院宗旨：為行政部門決策服務(wù)，為基層學(xué)校管理服務(wù)，為廣大教師。

教學(xué)。

服務(wù)。

辦院方針：專家治院，學(xué)者治院。

院訓(xùn)：先做師之生，再做師之友，后做師之師。

工作方略：找準(zhǔn)區(qū)域優(yōu)勢(shì)，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設(shè)區(qū)域品牌。

研訓(xùn)方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡(luò)式，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，四式結(jié)合。

這些辦學(xué)思想，不是簡(jiǎn)單孤立的口號(hào)，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結(jié)合錦州地區(qū)和我院教研培訓(xùn)工作實(shí)際，逐步形成的一套思想體系。

2．制定學(xué)院章程。

根據(jù)教育局指示精神，為了加強(qiáng)學(xué)院管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學(xué)院管理納入科學(xué)化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《x教育法》，及國(guó)家和地方政府對(duì)教師進(jìn)修院（校）的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進(jìn)修學(xué)院章程》。《章程》對(duì)學(xué)院的性質(zhì)、任務(wù)、辦院宗旨、辦院方針、院訓(xùn)、工作格局、研訓(xùn)方式等，以及學(xué)院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定。《章程》的制定是在廣泛調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、各部門討論基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定。《章程》的制定與實(shí)施，是我院在依法治院的道路上邁進(jìn)了具有里程碑意義的一步，對(duì)規(guī)范全院教職員工的教育教學(xué)行為，提高為基層學(xué)校服務(wù)的質(zhì)量，具有重要意義和作用。

3．夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)包學(xué)院中層干部聘任和教師職稱評(píng)定等。總的指導(dǎo)思想是：崇尚學(xué)術(shù)，鄙視權(quán)術(shù)；無(wú)論是評(píng)職晉級(jí)還是聘干選優(yōu)，都要堅(jiān)持三條標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)；要履行下列程序：個(gè)人述職——學(xué)術(shù)報(bào)告——競(jìng)聘演講——民主測(cè)評(píng)——班子討論——院內(nèi)公示——上報(bào)審批，保證了公正與公平。

根據(jù)教育局1999年7號(hào)文件精神，我院中層干部實(shí)行。

聘任制。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對(duì)中層干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競(jìng)聘報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、考察報(bào)告和學(xué)習(xí)心得都匯編成冊(cè)，既是每個(gè)干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學(xué)習(xí)的材料。特別是2005年，結(jié)合我院支援西部對(duì)口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓(xùn)需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓(xùn)任務(wù)，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個(gè)方面來(lái)解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對(duì)口支援互學(xué)互助為目的；紅色之旅，以強(qiáng)化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強(qiáng)文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊(duì)伍建設(shè)的一次重大舉措和嘗試。

4．推行政務(wù)與財(cái)務(wù)公開。

用。

二、決策議事程序符合規(guī)定程序的基本情況根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事規(guī)則》精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：

1．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體在研究重大事項(xiàng)時(shí)，根據(jù)議題內(nèi)容由院長(zhǎng)或書記進(jìn)行主持。

2．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項(xiàng)時(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，事后由主持人及時(shí)向未參加的班子成員通報(bào)議事情況。

3．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在集體研究決定重大事項(xiàng)時(shí)，如果遇到需要表決的事項(xiàng)時(shí)，則進(jìn)行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會(huì)議主持人提議，采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行表決。

4．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項(xiàng)的會(huì)議記錄由專人負(fù)責(zé)，一般由學(xué)院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會(huì)議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會(huì)議紀(jì)要，并通過(guò)召開教職工大會(huì)等形式及時(shí)向全體教職工通報(bào)。

****學(xué)院根據(jù)我校“關(guān)于開展新一輪影響安全穩(wěn)定矛盾問題摸排化解活動(dòng)的通知”精神，對(duì)全院領(lǐng)域進(jìn)行了全面排查，排查情況具體如下（對(duì)應(yīng)學(xué)校文件排查重點(diǎn)領(lǐng)域題號(hào)，分別敘述）：

3.學(xué)生日常管理、心理教育與學(xué)生工作新媒體的輿情引導(dǎo)、學(xué)生誤入非法傳銷、校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款等領(lǐng)域責(zé)任部門：學(xué)工部、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系。

自查情況：****學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門召開各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人專題會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神安排落實(shí)此項(xiàng)工作，各年級(jí)輔導(dǎo)員通過(guò)召開主題班會(huì)、個(gè)別談話、重點(diǎn)人群談話等方式針對(duì)我院大學(xué)生在日常管理、考風(fēng)考紀(jì)、就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、公寓管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外活動(dòng)等方面進(jìn)行摸底排查。排查中，有部分2016級(jí)、2015級(jí)學(xué)生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學(xué)效果差；反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不濃，同學(xué)們學(xué)校熱情不高；未發(fā)現(xiàn)有誤入非法傳銷組織的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)新的參與不良網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)象；迎新、軍訓(xùn)期間過(guò)程平穩(wěn)、無(wú)安全穩(wěn)定事故發(fā)生。

4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領(lǐng)域。

責(zé)任部門：保衛(wèi)處、黨委宣傳部、學(xué)工部、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系部。

級(jí)迎新期間有不明身份人員進(jìn)入宿舍散發(fā)宗教宣傳小卡片，我院新生主動(dòng)向?qū)W院反映情況；另查，我院有極少數(shù)信教學(xué)生，但這極少部分學(xué)生在校表現(xiàn)良好，積極主動(dòng)參與各類文體活動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與同學(xué)1/4關(guān)系良好，未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。

5.課堂教學(xué)管理、學(xué)籍學(xué)歷管理領(lǐng)域責(zé)任部門：教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系部自查情況：課堂教學(xué)管理方面，在允許教師言語(yǔ)自由的課堂教學(xué)環(huán)境下，存在教師上課說(shuō)對(duì)學(xué)校或社會(huì)不利的言語(yǔ)隱患，已經(jīng)在日常我院大會(huì)或其他活動(dòng)中對(duì)老師進(jìn)行了教育并督促檢查；學(xué)籍學(xué)歷管理內(nèi)容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數(shù)據(jù)的安全隱患；紙質(zhì)存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學(xué)籍變動(dòng)檔案專柜存檔。

6.社團(tuán)管理及其活動(dòng)管理、各類集體活動(dòng)及學(xué)生群體性外出活動(dòng)管理領(lǐng)域。

加“****省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽”，此項(xiàng)活動(dòng)利用籍貫是黃河中上游地區(qū)的同學(xué)就近調(diào)研的形式（精確到鄉(xiāng)），最大程度避免了學(xué)生出行、住宿、飲食的安全隱患。經(jīng)排查，我院未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。

7.特殊學(xué)生群體（在生理、心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學(xué)生）、少數(shù)民族學(xué)生管理等領(lǐng)域。

責(zé)任部門：學(xué)工部、招生就業(yè)服務(wù)中心、各院系。

自查情況：****學(xué)院充分發(fā)動(dòng)學(xué)工人員在學(xué)期末針對(duì)特殊學(xué)生群體在生理、2/4心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學(xué)生、針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生開展了一次排查。排查發(fā)現(xiàn)，有少部分畢業(yè)班學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)缺少規(guī)劃，抱著走一步算一步的心態(tài)；未按期領(lǐng)到畢業(yè)證的2014級(jí)學(xué)生情緒穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素；少數(shù)民族學(xué)生主要是回族、滿族學(xué)生，他們狀態(tài)平穩(wěn)、精力均集中在學(xué)習(xí)上，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素。

導(dǎo)和心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生正確定位、順利就業(yè)。

****學(xué)院目前有306人在****省測(cè)繪工程院、國(guó)家測(cè)繪局第一大地測(cè)量隊(duì)、武漢長(zhǎng)江空間信息技術(shù)有限公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)排查了解，個(gè)別學(xué)生因天氣炎熱和工作條件艱苦對(duì)頂崗實(shí)習(xí)有些抵觸情緒，宿舍使用風(fēng)扇、手機(jī)充電器等電器較多容易引發(fā)火災(zāi)安全事故，在飲食方面單位一般統(tǒng)一提供食宿也有個(gè)別單位提供餐補(bǔ)自己解決，容易因食物變質(zhì)和衛(wèi)生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學(xué)生在野外測(cè)量過(guò)程中也容易出現(xiàn)交通等意外安全事故。對(duì)此，學(xué)院在學(xué)生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動(dòng)員與安全教育培訓(xùn)并進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試，同時(shí)學(xué)生到單位后也進(jìn)行了專門的安全培訓(xùn)，對(duì)頂崗學(xué)生安排了校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師進(jìn)行全程跟蹤管理指導(dǎo)，本次排查以后又專門由輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發(fā)生。

9.“貼吧”、新媒體等網(wǎng)絡(luò)輿情，及論壇、講座、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、3/4藝術(shù)團(tuán)體演出等管理領(lǐng)域。

責(zé)任部門：黨委宣傳部、各院系部。

自查情況：****學(xué)院通過(guò)對(duì)“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)少部分參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生對(duì)于假期延長(zhǎng)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間有不滿情緒，經(jīng)過(guò)學(xué)工隊(duì)伍、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的疏導(dǎo)，已經(jīng)消除負(fù)面情緒；****學(xué)院在學(xué)期末未組織論壇、講座、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、藝術(shù)團(tuán)體演出等活動(dòng)。

14.實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、藥品的管理領(lǐng)域責(zé)任部門：教務(wù)處、各院系。

自查情況：****學(xué)院通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室全面排查，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)隱患（1）各房間的警報(bào)器均不能正常工作，對(duì)貴重儀器的保管存在一定隱患；（2）實(shí)驗(yàn)室窗戶密封膠條老損（尤其是sy8116房間）,在大雨天進(jìn)水，需更換新的密封條；（3）sy8118和sy8120房間（都在8號(hào)實(shí)訓(xùn)樓一樓北側(cè)）放置的是貴重儀器（全站儀），但是北墻是落地玻璃墻，需要加防盜網(wǎng)；（4）sy8116房間東墻頂漏水嚴(yán)重，有儀器發(fā)霉的隱患，需要及時(shí)修補(bǔ)；（5）8號(hào)實(shí)訓(xùn)樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學(xué)生在那里抽煙存在火災(zāi)隱患。

全工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：

安全工作是我院工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當(dāng)為頭等大事來(lái)抓，做到安全工作制度化、經(jīng)常化。學(xué)院設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全分工責(zé)任制，每月進(jìn)行一次學(xué)院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。

三、

完善安全制度：

為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)院設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責(zé)任書》、《地震后師生應(yīng)急預(yù)案》等多項(xiàng)制度。

四、全面檢查整改：

學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、實(shí)習(xí)中心、食堂、網(wǎng)絡(luò)教室等處的用電線路，消防設(shè)備、實(shí)習(xí)中心設(shè)備、防盜報(bào)警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護(hù)欄等進(jìn)行全面大檢查，對(duì)存在隱患及時(shí)整改。對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新：

3、對(duì)防盜報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行全面測(cè)試，保證正常使用；4、對(duì)學(xué)院食堂先進(jìn)行自查，5月28日院辦組織檢查，增設(shè)了防鼠鐵網(wǎng)；5、對(duì)用電線路進(jìn)行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；6、學(xué)院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強(qiáng)夜間巡邏。學(xué)院師生員工全部憑校牌出入，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。

我院在安全工作管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，樹立全員安全意識(shí)。為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)教育工作，為了保證師生的正常生活和財(cái)產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設(shè)和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。

****技術(shù)學(xué)院xx年5月學(xué)院落實(shí)三重一大情況自查報(bào)告根據(jù)學(xué)校紀(jì)委的要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)《天津工業(yè)大學(xué)關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)“三重一大”制度的實(shí)施辦法》，對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)“三重一大”情況進(jìn)行自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

和黨總支書記對(duì)“三重一大”工作的落實(shí)負(fù)總責(zé)。近年來(lái)，我院結(jié)合實(shí)際，制訂諸如《人文與法學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《人文與法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《人文與法學(xué)院關(guān)于深化院務(wù)公開工作的若干規(guī)定》、《人文與法學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定》、《人文與法學(xué)院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規(guī)章制度，有力地促進(jìn)了我院管理工作的科學(xué)化、民主化和制度化。對(duì)涉及學(xué)院的重大事項(xiàng)以及師生的切身利益，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策，完善學(xué)院議事規(guī)則，嚴(yán)格工作程序，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

二、堅(jiān)持院務(wù)公開，自覺接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督堅(jiān)持院務(wù)公開，通過(guò)各種形式和途徑傾聽?zhēng)熒囊庖姾徒ㄗh，凡是需要教職工參與的事項(xiàng)、涉及學(xué)院發(fā)展的重大事項(xiàng)、需要教職工了解和知情的有關(guān)事項(xiàng)，一律公開。

書記魏燕、輔導(dǎo)員程和平老師為使每位同學(xué)都能順利找到一個(gè)理想的工作，更是對(duì)學(xué)生付出了慈母般的細(xì)心關(guān)愛，朋輩般的悉心指導(dǎo)，辛苦的努力換回的是我院連續(xù)五屆本專科畢業(yè)生100%的就業(yè)率。護(hù)理學(xué)院的教師還特別關(guān)注大學(xué)生的心理健康教育工作，開展“用心開啟心靈之窗”系列活動(dòng)，秉承“用心，就能開啟每一位學(xué)生的心靈之窗;用情，就能創(chuàng)建每一位學(xué)生的心靈家園”的理念，通過(guò)心理主題班會(huì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等共建學(xué)生的心理支持系統(tǒng)。

四、崗位創(chuàng)建內(nèi)部管理規(guī)范護(hù)理學(xué)院自從爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”以來(lái)，嚴(yán)格按照“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)方案，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細(xì)化崗位指標(biāo)，制定獎(jiǎng)懲措施，把崗位職責(zé)、指標(biāo)量化具體到人，每年積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)開展的有聲有色，做到了活動(dòng)有文記載，有圖片資料，并將創(chuàng)建崗位目標(biāo)、崗位職責(zé)及開展的各種活動(dòng)情況在局域網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)局“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度，崗位創(chuàng)建活動(dòng)的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規(guī)范。

女教師隊(duì)伍。女職工在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，在教學(xué)和科研以及臨床服務(wù)中也做出了令人矚目的成績(jī)，她們高尚的師德情操、過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)能力和優(yōu)雅的儀表使她們逐漸成為鄖醫(yī)校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。

2018完善食品安全監(jiān)管工作報(bào)告范文自開展社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作以來(lái)，在區(qū)食藥安辦的組織協(xié)調(diào)下，在農(nóng)林、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、貿(mào)糧等部門的共同努力下，北侖區(qū)完善食品安全監(jiān)管機(jī)制，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作取得新進(jìn)展。

一是健全食品安全群眾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。督促各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)對(duì)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員和村、社區(qū)公共安全協(xié)管員進(jìn)行了調(diào)整;健全公共安全協(xié)管員工作制度，督促各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))制定出臺(tái)了xx年度公共安全協(xié)管員食品安全工作考核辦法。著手開發(fā)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)食品安全監(jiān)管工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)建立共享平臺(tái)，依靠信息化手段，提高工作效率。

二是開展農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)試點(diǎn)工作。在新的蔬菜基地進(jìn)行了農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)試點(diǎn)工作，目前已給50戶基地承包農(nóng)戶統(tǒng)一制作了標(biāo)識(shí)帶，每戶的標(biāo)識(shí)帶為500米，對(duì)基地承包農(nóng)戶進(jìn)行編號(hào)，將包裝印刷編號(hào)與個(gè)人綁定，統(tǒng)一管理，按號(hào)追溯，逐步建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯制度。

品產(chǎn)品質(zhì)量抽檢計(jì)劃，目前正分步實(shí)施。截至目前，已巡查企業(yè)15家，抽檢水產(chǎn)品6批次、糖果3批次、糕點(diǎn)2批次、黃酒3批次、糧食加工品2批次、肉制品6批次、罐頭1批次、原輔料5批次，對(duì)1批次純凈水實(shí)施比對(duì)測(cè)試，結(jié)果合格。

四是完善星級(jí)評(píng)定規(guī)范“放心店”管理。目前，已設(shè)立“放心店”167家，開通2輛“放心流動(dòng)車”，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖超市覆蓋率達(dá)100%，行政村、社區(qū)“放心店”覆蓋率達(dá)100%，統(tǒng)一配送面達(dá)75%以上。重點(diǎn)開展“放心店”的評(píng)價(jià)工作，按照《北侖區(qū)星級(jí)放心店評(píng)定辦法》，結(jié)合商品配送、投訴情況、業(yè)主表現(xiàn)等，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)價(jià)，對(duì)全區(qū)準(zhǔn)星級(jí)“放心店”進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。

五是推廣豆類制品冷鏈運(yùn)輸及銷售。截至目前，星陽(yáng)菜場(chǎng)已全面完成標(biāo)準(zhǔn)化菜市場(chǎng)改造，豆制品冷鏈銷售專柜增至5個(gè)，大潤(rùn)發(fā)超市已增設(shè)豆制品冷鏈銷售專柜6個(gè)，加貝大賣場(chǎng)20個(gè)，家樂福4個(gè)。同時(shí)，采取政府補(bǔ)貼、企業(yè)自籌等辦法，寧波亨霸豆制品有限公司投入12萬(wàn)元新購(gòu)豆制品冷鏈配送車一輛，從配送環(huán)節(jié)確保豆制品安全。

商就硬件采購(gòu)事項(xiàng)進(jìn)行洽談，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法數(shù)據(jù)傳輸測(cè)試。通過(guò)信息化手段，積極探索餐飲監(jiān)管新模式。

第4篇：學(xué)院自查報(bào)告成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院自查報(bào)告《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確提出，要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。要制定大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

了大學(xué)生思想政治工作向深層次發(fā)展。

我院在日常教學(xué)工作中，高度重視思想政治課建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期開展教學(xué)研討會(huì)，由系主任親自代課，大力推進(jìn)三進(jìn)工作，在教學(xué)工作中非常注重哲性學(xué)科于大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的教育，有力的發(fā)揮了主陣地、主課堂、主渠道方面的作用。

本學(xué)年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本著"教書育人,管理育人,服務(wù)育人"的宗旨,積極,認(rèn)真,有序的開展了各專項(xiàng)工作.第一、五年來(lái)我院堅(jiān)持不懈地用黨的重要思想武裝教育學(xué)生，緊密結(jié)合我系工作、學(xué)習(xí)、生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把中央的《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》認(rèn)真的貫徹到實(shí)處，將其融入學(xué)校及我系開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)之中，組織專家和教師對(duì)我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)研究，開設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我院還充分發(fā)揮我院各個(gè)團(tuán)學(xué)組織，如院團(tuán)委、系團(tuán)總支（分團(tuán)委）、學(xué)生會(huì)及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強(qiáng)思想政治教育，努力為加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐提供科學(xué)的理論知識(shí)和服務(wù)。積極配合團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，為我院同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

第三、我院通過(guò)各種渠道各種方式，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)黨的當(dāng)前的歷史任務(wù)和先前的革命形勢(shì)，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族情感，加強(qiáng)精神方面的建設(shè)用科學(xué)的理想信念觀教育指導(dǎo)學(xué)生。努力樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我系在重大節(jié)日、重大事件，深入推動(dòng)愛國(guó)主義教育，積極配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、我院根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織我院學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在寒暑假期間通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，都來(lái)為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實(shí)踐過(guò)程中，我院師生都得到了切實(shí)的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績(jī)和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我院在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。

德修養(yǎng)的提高。

總的說(shuō)來(lái)，學(xué)生的思想政治教育不是空洞的說(shuō)教，需要做一些實(shí)實(shí)在在的事。現(xiàn)在大學(xué)生的思想比較活躍，新情況、新問題也層出不窮，思想政治工作和學(xué)生管理工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，跟上學(xué)院發(fā)展的需要。在學(xué)生的思想政治教育工作方面，我院雖取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足。接下來(lái)我們也一定會(huì)改正近年來(lái)工作過(guò)程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極貫徹黨的號(hào)召和學(xué)院黨委、團(tuán)委的指示，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作做到實(shí)處，真真正正地提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

共青團(tuán)成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院委員會(huì)二零零九年九月二十八日第5篇：學(xué)院自查報(bào)告自查報(bào)告2012—2013學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)一段時(shí)間了，在這里我根據(jù)學(xué)院的指示，對(duì)我們會(huì)計(jì)教研室這段時(shí)間的工作做一個(gè)自我分析檢查報(bào)告。

開學(xué)初期，教研室主任給我們做出了本學(xué)期學(xué)院對(duì)于教學(xué)工作的指導(dǎo)方針，教學(xué)目標(biāo)，我們都認(rèn)真的做了總結(jié)和分析。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于集中開展教育系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全專項(xiàng)整治的通知》（教發(fā)廳函[2016]51號(hào)）文件精神，遵照xx教育廳的統(tǒng)一安排部署，按照xx大學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作的時(shí)間安排，我院積極響應(yīng)并于2017年x月x—x月x日組織相關(guān)人員對(duì)我院各實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全開展了全面排查整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一嚴(yán)格落實(shí)通知精神接到教育局的通知后，學(xué)校立即召開專題會(huì)議，就危險(xiǎn)化學(xué)品安全專項(xiàng)整治工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。我院主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)人組織學(xué)院各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳通知精神和省教育廳相關(guān)文件要求，并詳細(xì)傳達(dá)了學(xué)校專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)的具體時(shí)間安排。嚴(yán)格按照以“全覆蓋、零容忍”為核心，“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和“三個(gè)必須”的要求，立即對(duì)各實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患，各環(huán)節(jié)安全和易燃易爆危化品消防安全的整治工作進(jìn)行了周密部署安排。提高危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)校危化品事故發(fā)生。確保師生人身財(cái)產(chǎn)安，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定局面。

專項(xiàng)整治工作小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

要求專項(xiàng)整治小組對(duì)各實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全專項(xiàng)整治行動(dòng)工作進(jìn)行統(tǒng)一組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，研究解決專項(xiàng)整治存在的突出問題，與加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步建立完善危險(xiǎn)化學(xué)品安全基礎(chǔ)設(shè)施的長(zhǎng)效機(jī)制。

三制定專項(xiàng)自查方案為確保專項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)研究制定了切實(shí)可行的自查實(shí)施方案。按照上級(jí)指示要求，開展危化品安全隱患，危化品各環(huán)節(jié)安全和易燃易爆氣體消防安全全面排查工作。明確各實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，并于x月x日前完成對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的全面自查，將需要修繕的、配備的相關(guān)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行匯總，呈報(bào)國(guó)有資產(chǎn)管理處。

四安全自查情況根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知要求和學(xué)院的實(shí)際情況，我院將活動(dòng)分為貫徹宣傳自查自糾、整改提高、驗(yàn)收總結(jié)三個(gè)階段，并對(duì)自查自糾需要檢查的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)化，落實(shí)到各實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人，認(rèn)真進(jìn)行了檢查整改。

設(shè)施等安全隱患進(jìn)行了全面的排查工作，不留死角、不余盲區(qū)，將排查出的安全隱患逐項(xiàng)制表列出清單，明確整改時(shí)限、隱患責(zé)任和隱患預(yù)案，切實(shí)落實(shí)整改措施，徹底堵塞漏洞，堅(jiān)決予以消除。

（二）年日深入地對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程；事故應(yīng)急救援預(yù)案；有毒有害化學(xué)品試劑購(gòu)買、領(lǐng)用、登記制度和規(guī)范設(shè)置；實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和運(yùn)行；實(shí)驗(yàn)用廢棄危化品的處置等方面進(jìn)行檢查。

（三）年日重點(diǎn)開展對(duì)易燃易爆氣體消防安全檢查巡，檢查了消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)以及消防安全重點(diǎn)部位和用火、用電、用油、用氣等危險(xiǎn)源管理措施，五存在的問題基于教學(xué)科研需求，我院所使用與存放的危險(xiǎn)化學(xué)品品種多、數(shù)量大，并呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，涉及危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人數(shù)也不斷增多。易燃、易爆、易中毒、具腐蝕性等危險(xiǎn)化學(xué)品使用面廣，在儲(chǔ)存與使用過(guò)程中，易存在安全問題。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)所存在的突出問題如下：

(1)完善試驗(yàn)廢液和過(guò)期試劑處置備案制度。

(2)改善實(shí)驗(yàn)室用電設(shè)施安全問題，聯(lián)合公安消防部門集中開展一次消防安全教育培訓(xùn)和演練，切實(shí)提高學(xué)校消防安全管理水平和師生自防自救能力。

(3)完善實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生實(shí)行制度,明確實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生安全負(fù)。

責(zé)人，細(xì)化任務(wù)，層層落實(shí)。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇七

根據(jù)年初教代會(huì)制定的工作目標(biāo)，成教處負(fù)責(zé)的成人學(xué)歷教育和職工培訓(xùn)基本上完成了創(chuàng)收指標(biāo)。上半年成人學(xué)歷教育共完成159門次課程的教學(xué)、考試工作。教學(xué)工作量達(dá)10519學(xué)時(shí)，協(xié)助財(cái)務(wù)處完成了xx年學(xué)費(fèi)的收繳工作，進(jìn)行了xx年應(yīng)支付河南理工大學(xué)管理費(fèi)、教材費(fèi)的核算工作，目前業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)凈收入372.2萬(wàn)元。職工教育培訓(xùn)由于受集團(tuán)公司培訓(xùn)會(huì)簽文件的影響，上半年的培訓(xùn)工作進(jìn)展較緩慢，但也沒有間斷培訓(xùn)，尤其假期培訓(xùn)高潮不斷。截止目前共計(jì)完成21個(gè)不同層次的校內(nèi)外培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)1098人次。上半年非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)2367學(xué)時(shí)，截止5月份培訓(xùn)費(fèi)和考試報(bào)名費(fèi)等創(chuàng)收128.00萬(wàn)元。部分待轉(zhuǎn)培訓(xùn)費(fèi)用47.80萬(wàn)元。還有17個(gè)辦學(xué)點(diǎn)32個(gè)教學(xué)班2244人的煤礦準(zhǔn)入資格學(xué)歷達(dá)標(biāo)班第二學(xué)期的教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。本學(xué)期完成學(xué)時(shí)6861個(gè)工作量，已收部分第二年學(xué)費(fèi)193.43萬(wàn)元。順利完成了06級(jí)緊缺人才三個(gè)專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)86人的畢業(yè)答辯、崗位分配和結(jié)業(yè)證書的辦理。07級(jí)緊缺人才三個(gè)專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)73人的教學(xué)按計(jì)劃執(zhí)行。集團(tuán)公司已轉(zhuǎn)06級(jí)兩年學(xué)費(fèi)和07級(jí)第一年學(xué)費(fèi)共計(jì)31.14萬(wàn)元。經(jīng)自檢成教處上半年創(chuàng)收指標(biāo)截止六月份底預(yù)計(jì)完成772.6萬(wàn)（業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)372.2萬(wàn)元，培訓(xùn)等400.40萬(wàn)元）。利潤(rùn)達(dá)603.8萬(wàn)元。

說(shuō)起不足我們認(rèn)為“三點(diǎn)能力提升”是我們致命的不足。而且“三新”活動(dòng)教育的效果無(wú)論對(duì)黨員還是對(duì)中層干部也應(yīng)體現(xiàn)在“三點(diǎn)能力提升”。學(xué)院在起步發(fā)展時(shí)期就能夠抓住申辦全國(guó)百所示范院校的建設(shè)單位，目的就是促進(jìn)學(xué)院能夠快速發(fā)展，甚至是跨越式發(fā)展。幾年來(lái)學(xué)院的變化也證明了仵院長(zhǎng)的高明遠(yuǎn)見和卓越敬業(yè)的精神。可以說(shuō)解放思想提升把握機(jī)遇的能力在仵院長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)成功把握住了申辦首批示范院校建設(shè)的機(jī)遇。但由于學(xué)院建院時(shí)間短底子薄，無(wú)論是硬件環(huán)境還是軟件環(huán)境都需要投入，無(wú)論是師資隊(duì)伍的教學(xué)水平還是管理人員的工作能力都不雄厚，因此參與首批示范性建設(shè)肯定是困難重重，工作量大。困難重重就要我們有po解難題的能力，工作量大就需要我們有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力。成教處的所有管理人員都需要提升po解難題的能力，中層領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該提升統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，成教處的工作性質(zhì)也需要這兩種能力的提升。正因?yàn)槌山烫庍@兩種能力不夠，導(dǎo)致目前工作有一定漏洞，如管理質(zhì)量還達(dá)不到示范的要求；中層干部中存在管理推諉的現(xiàn)象；和有關(guān)部門協(xié)作精神不強(qiáng)；管理工作多有畏難厭煩的意識(shí)；崗位管理工作不實(shí)不細(xì)；超前思考工作的觀念不強(qiáng)等等。其主要是無(wú)私敬業(yè)的精神和主人翁意識(shí)還提升不到一定的高度。

1、加強(qiáng)思想教育，黨員干部借助“三新”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建示范性高職院校對(duì)平職學(xué)院跨越式發(fā)展的重要性，真正把握住機(jī)遇，做學(xué)院發(fā)展的功臣。

2、根據(jù)下半年成教處辦公校區(qū)調(diào)整，重新明確管理人員的崗位職責(zé)，以做好本職工作為考核內(nèi)容，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，規(guī)范管理，務(wù)實(shí)工作。

4、在事務(wù)多任務(wù)重的情況下，班子成員要顯現(xiàn)出管理者的能力，必須有解決問題的能力，出了問題能夠協(xié)調(diào)解決，要管到位還要理到家，為職工做好本職工作營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

5、全處成員都要按仵院長(zhǎng)在工作例會(huì)上強(qiáng)調(diào)的：在整個(gè)示范院校建設(shè)乃至平時(shí)管理工作中，“細(xì)”字貫穿始終，“責(zé)任”牢記在心，要吃苦、要奮斗、要付出，處處體現(xiàn)出平職學(xué)院的特色。

6、瞄準(zhǔn)教代會(huì)的目標(biāo)克服困難，堅(jiān)決完成任務(wù)。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇八

我院是20xx年3月完成實(shí)質(zhì)性合并的專科學(xué)校。合并以來(lái)，我院黨委認(rèn)真抓好黨建工作，及時(shí)調(diào)整和組建基層黨組織，高度重視發(fā)展黨員工作。在發(fā)展黨員工作中，學(xué)院黨委始終以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，有效的促進(jìn)了學(xué)院黨的基層組織建設(shè)。近期，為貫徹落實(shí)好省委組織部、省高教工委的通知精神，我院黨委對(duì)發(fā)展黨員工作進(jìn)行了全面檢查，對(duì)這項(xiàng)工作做出了專門部署，并成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做出了自查工作的具體實(shí)施方案，各總支、支部也認(rèn)真開展了自查工作。現(xiàn)將有關(guān)工作做如下匯報(bào)：

我院在崗教職工人數(shù)為397人，其中黨員人數(shù)為201人，占50.6%；具有高級(jí)職稱的人數(shù)為98人，其中黨員人數(shù)為62人，占63.2%；專任教師為159人，其中黨員數(shù)是60人，占37.7%；全院共計(jì)30個(gè)處室，不存在沒有黨員的教研室、處室。20xx年發(fā)展新黨員125人，其中學(xué)生黨員為118人，教職工7人。

我院在20xx年實(shí)質(zhì)性合并之后，在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，及調(diào)整和組建了新的基層黨組織。學(xué)院分南北校區(qū)、農(nóng)科院三個(gè)部分，首先對(duì)兩個(gè)校區(qū)和農(nóng)科院的黨員情況做了一次全面調(diào)查，摸清了底數(shù)，然后結(jié)合處、室、系部的黨員分布情況做出了重新組建黨總支和直屬支部的具體方案。其中對(duì)黨員人數(shù)較多的教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處和基礎(chǔ)部分別建立了黨總支，下設(shè)黨支部。科室黨員人數(shù)少的進(jìn)行合并組建直屬黨支部。全院共建有黨總支和直屬支部十四個(gè)。由于當(dāng)時(shí)學(xué)生管理仍由學(xué)生處負(fù)責(zé)，因此，學(xué)生處黨總支下設(shè)兩個(gè)學(xué)生黨支部，同時(shí)，為便于南北校區(qū)開展活動(dòng)，又按照校區(qū)分別成立了黨小組。由于及時(shí)建立健全了黨的基層組織，使我院全體黨員的組織生活很快納入了正常軌道，保證了黨建工作和黨員生活未受合并的任何影響而正常進(jìn)行。

20xx年3月，我院按照高等院校的模式對(duì)學(xué)生管理體制進(jìn)行了新的調(diào)整，學(xué)生管理工作由原來(lái)的學(xué)生處劃歸到各系，學(xué)生的黨建工作也同時(shí)由各系接管。為此，我們召開專門會(huì)議，對(duì)接管工作提出具體的要求，并根據(jù)我院學(xué)生黨員的分布情況，要求各系重新組建學(xué)生黨支部，支部書記由富有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的教師兼任，并按南北校區(qū)和年級(jí)下設(shè)黨小組。目前，學(xué)生黨支部共建有6個(gè)，黨小組14個(gè)。為了促進(jìn)學(xué)生的黨建工作，我們對(duì)各系的支部書記進(jìn)行了幾次培訓(xùn)，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作的意見》，發(fā)放了《黨的基層組織工作手冊(cè)》、《入黨教材》等書，要求各系支部盡快進(jìn)入角色，做好銜接工作，在全院黨日活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上制訂出切實(shí)可行的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。并要求各系支部加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的管理，認(rèn)真做好發(fā)展新黨員工作。黨委組織部對(duì)以上工作進(jìn)行了及時(shí)的督促和檢查。這些做法，使我院在過(guò)渡時(shí)期的基層組織建設(shè)工作得以有條不紊、穩(wěn)步進(jìn)行。

合并以來(lái)，學(xué)院黨委始終把發(fā)展黨員工作提高到戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，并采取切實(shí)有力的措施抓緊抓好。我院黨委根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，制定了《滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展黨員工作程序》。嚴(yán)格履行發(fā)展程序，是保證發(fā)展黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我們下大力氣抓了黨員發(fā)展程序的規(guī)范和落實(shí)。

首先，學(xué)院黨委積極指導(dǎo)各總支、支部制定發(fā)展黨員計(jì)劃。學(xué)期初，各基層組織要根據(jù)院黨委的總體要求，結(jié)合本部門入黨積極分子的比例，認(rèn)真研究制定并上報(bào)發(fā)展計(jì)劃，正確把握計(jì)劃的預(yù)見性、嚴(yán)肅性、可行性。黨委組織部對(duì)基層黨組織上報(bào)的計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格審查，并經(jīng)黨委批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況需要調(diào)整，必須向黨委進(jìn)行請(qǐng)示，說(shuō)明調(diào)整理由、被調(diào)整人的基本情況和表現(xiàn)，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

其次，在考察發(fā)展對(duì)象過(guò)程中，嚴(yán)把“三關(guān)”：一是政治思想關(guān)。著重看發(fā)展對(duì)象的思想狀況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和在重大問題上的表現(xiàn)及態(tài)度；二是學(xué)習(xí)成績(jī)、工作業(yè)績(jī)關(guān)。著重看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)良，綜合評(píng)分排名是否在前列，教工的工作業(yè)績(jī)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是否突出；三是群眾威信關(guān)。堅(jiān)持與黨內(nèi)外群眾個(gè)別座談和民主測(cè)評(píng)，了解群眾的反映和意見。據(jù)此來(lái)綜合評(píng)價(jià)發(fā)展對(duì)象的全面素質(zhì)。

第三，在黨員發(fā)展工作程序及手續(xù)上認(rèn)真把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到7個(gè)不批準(zhǔn)。一是積極分子培養(yǎng)時(shí)間不足一年的不批準(zhǔn)；二是沒有列入發(fā)展計(jì)劃的不批準(zhǔn)；三是沒有經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)或成績(jī)不合格的不批準(zhǔn)；四是沒有經(jīng)過(guò)政審或政歷不清楚的不批準(zhǔn)；五是學(xué)習(xí)成績(jī)有不及格情況的不批準(zhǔn)；六是違反紀(jì)律受過(guò)處分的不批準(zhǔn)；七是共青團(tuán)員沒有經(jīng)過(guò)團(tuán)組織推薦的不批準(zhǔn)。

第四，實(shí)行發(fā)展黨員公示制度。對(duì)于發(fā)展對(duì)象名單及時(shí)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為十天，如對(duì)發(fā)展對(duì)象有異議的，可向?qū)W院黨委反映情況，學(xué)院黨委組織部負(fù)責(zé)問題的查證工作，并做出負(fù)責(zé)的答復(fù)。經(jīng)調(diào)查，對(duì)不具備入黨條件，培養(yǎng)不成熟的，延期發(fā)展。對(duì)十日內(nèi)無(wú)異議的發(fā)展對(duì)象，黨總支、黨支部及時(shí)召開支部大會(huì)討論研究。實(shí)行學(xué)生黨員發(fā)展公示制度，增強(qiáng)了發(fā)展學(xué)生黨員工作的透明度，擴(kuò)大了學(xué)生黨員發(fā)展的影響力，避免了學(xué)生黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)，保證了學(xué)生黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

第五，嚴(yán)格規(guī)范要求，完備各種材料。按照發(fā)展程序，我們規(guī)定了發(fā)展學(xué)生黨員必備8種材料，并對(duì)每種材料的內(nèi)容、格式、填寫人及方法、落款蓋章等都提出了詳細(xì)具體的要求。在實(shí)際工作中堅(jiān)持凡是材料不完備或不符合要求的，黨支部不予討論，黨委不予審批。

第六，在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，做到“兩個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持把預(yù)備黨員的教育考察同入黨積極分子的培養(yǎng)考察放在同等重要的位置，不能在他們?nèi)朦h后就放松要求。二是堅(jiān)持黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)預(yù)備黨員在預(yù)備期出現(xiàn)的問題不遷就，保證預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作的嚴(yán)肅性。對(duì)那些放松自己、經(jīng)教育仍不能改進(jìn)的學(xué)生黨員，要延長(zhǎng)預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格。

我院20xx年在“七.一”前夕發(fā)展新黨員73名，其中學(xué)生68名，教工2名；元旦前夕發(fā)展新黨員52名，其中學(xué)生50名，教職工2名。學(xué)院組織部在發(fā)展新黨員之前，按照《滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展黨員工作程序》詳細(xì)制定發(fā)展新黨員工作的日程安排，從印發(fā)學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)、考試、外調(diào)到向黨委匯報(bào)、公示、召開支部大會(huì)、與新黨員談話、入黨宣誓等，嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序進(jìn)行，做到了內(nèi)容完整，程序完備，確保了發(fā)展新黨員的質(zhì)量。

我院黨委十分重視入黨積極分子的隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓好對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)工作，以構(gòu)筑高知識(shí)群體和大學(xué)生黨員的基礎(chǔ)。

首先，我們克服“坐等上門”的思想，對(duì)優(yōu)秀青年教師和學(xué)生，積極主動(dòng)的加以引導(dǎo)，吸引他們向黨組織靠攏。我們重點(diǎn)了突出一個(gè)“早”字，即早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育。新生一入學(xué)，在入學(xué)教育中，就把樹立崇高的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極爭(zhēng)取加入黨組織，作為教育的重要內(nèi)容之一，鼓勵(lì)青年學(xué)生積極寫入黨申請(qǐng)書。切實(shí)加強(qiáng)日常宣傳教育工作，使學(xué)生意識(shí)到自己的歷史使命，激發(fā)入黨熱情，從而擴(kuò)大了入黨積極分子隊(duì)伍，為黨員發(fā)展工作奠定了基礎(chǔ)。

其次、規(guī)范入黨積極分子的確定和培養(yǎng)程序。我們嚴(yán)格按照組織程序確定和培養(yǎng)入黨積極分子。一是通過(guò)引導(dǎo)，申請(qǐng)人向所在黨支部遞交入黨申請(qǐng)；二是經(jīng)黨小組或黨支部支委會(huì)推薦確定為入黨積極分子；三是報(bào)黨委審批后，入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，黨支部指定2名正式黨員作為培養(yǎng)人；四是由黨支部對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育；五是黨支部每半年進(jìn)行一次綜合審查，并有培養(yǎng)人如實(shí)填寫培養(yǎng)考察情況；六是入黨積極分子經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)教育，方能列入發(fā)展計(jì)劃。

第三，抓緊抓好對(duì)入黨積極分子的全面培養(yǎng)和教育。利用各種載體，對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，定期組織入黨積極分子進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，使他們及時(shí)了解黨的路線、方針、政策。利用黨課和講座，對(duì)他們進(jìn)行黨的基本知識(shí)、鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想的系統(tǒng)教育。并利用重大節(jié)日，對(duì)他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中，我們又注重給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行考察和考驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持利用寒暑假，選派學(xué)生黨員、入黨積極分子投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)，開展支教幫扶、技術(shù)培訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、敬老助殘活動(dòng)。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練了他們的思想品質(zhì)，使他們更加堅(jiān)定了勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的信念。

第四、注重對(duì)青年教職工的培養(yǎng)和教育。一是在政治上積極引導(dǎo)。各級(jí)黨組織對(duì)他們的思想、表現(xiàn)給予高度的關(guān)注，通過(guò)談心、座談會(huì)等方式，與他們溝通交流，從政治上引導(dǎo)他們不斷向黨組織靠攏；二是工作上鼓勵(lì)支持。努力在工作上為他們提供良好的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)他們的熱情和積極性。生活上對(duì)他們關(guān)心體貼，使他們處處感受到黨的溫暖和組織的關(guān)懷。三是在思想上幫助教育。對(duì)已確定為入黨積極分子的青年教工，我們挑選各方面素質(zhì)過(guò)硬的黨員作為其培養(yǎng)人，即使準(zhǔn)確的了解他們的思想，有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

由于我們工作求實(shí)、措施得力，極大的調(diào)動(dòng)了青年學(xué)生和教師的熱情，寫入黨申請(qǐng)書的人數(shù)在逐年增加，截止目前，寫入黨申請(qǐng)書的人數(shù)已經(jīng)達(dá)1285人，已確定的積極分子為364人。

五、學(xué)院黨委高度重視并不斷探索新形勢(shì)下黨建工作的新思路、新方法。

20xx年初，黨委召開專門會(huì)議，傳達(dá)全國(guó)、全省高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，并對(duì)落實(shí)中央和省委關(guān)于學(xué)生發(fā)展黨員工作“一年級(jí)有黨員、二年級(jí)有黨小組、三年級(jí)有黨支部”及“支部建在班上”的目標(biāo)要求提出實(shí)施意見。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校發(fā)展黨員工作規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃，要求各總支、支部做出發(fā)展黨員的計(jì)劃，并認(rèn)真聽取各總支、支部發(fā)展黨員工作的情況匯報(bào)。為使學(xué)院黨建工作、思想政治工作的研究形成制度化、規(guī)范化，學(xué)院黨委制定了思想政治工作例會(huì)制度，每月召開一次，由各基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨群系統(tǒng)和政工人員參加，定期總結(jié)、研究、交流、部署全院的思想政治工作和黨建工作。由于會(huì)前有主題，會(huì)中有交流，會(huì)后有任務(wù)，既注重理論研討，又密切結(jié)合實(shí)際，因此思想政治工作例會(huì)收到了很好的效果。

一年來(lái)，我院在黨的基層組織建設(shè)、發(fā)展黨員工作中積極探索、務(wù)求實(shí)效，取得了一定的成績(jī)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但與上級(jí)黨組織的要求還有一定的差距。今后，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)“十六大”精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，總結(jié)新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的新經(jīng)驗(yàn)，探索新情況，解決新問題，把今后的黨員發(fā)展工作和入黨積極分子培養(yǎng)工作搞得更扎實(shí)、更深入、更規(guī)范，不斷開創(chuàng)我院黨建工作的新局面。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇九

根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對(duì)我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、教學(xué)工作的'基本情況：

我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點(diǎn)工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。

1、規(guī)范教師教學(xué)文件。

我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，要求每個(gè)教師課前不僅要備好課同時(shí)要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)教師寫出學(xué)生成績(jī)分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊(cè)，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對(duì)教師教學(xué)工作的一個(gè)測(cè)評(píng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)檢查力度。

學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對(duì)問題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對(duì)于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)，針對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問題還將進(jìn)行反饋和整改。

3、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，迎接英語(yǔ)應(yīng)用能力的考試。

藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語(yǔ)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國(guó)高職高專英語(yǔ)能力考試。首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了動(dòng)員和宣傳，同時(shí)宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時(shí)安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

二、教學(xué)改革方面。

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場(chǎng)化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場(chǎng)規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場(chǎng)為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時(shí)代藝術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要,走在全國(guó)高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實(shí)施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會(huì)的普遍關(guān)注。

(一)先進(jìn)的辦學(xué)思想指導(dǎo)下的“尖子人才”辦學(xué)理念。

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實(shí)踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實(shí)踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要;填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來(lái)的對(duì)于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實(shí)踐的不足;教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時(shí)代的需要?jiǎng)?chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實(shí)踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃，只注重藝術(shù)教育的個(gè)性，不注意學(xué)生的需要和社會(huì)、藝術(shù)市場(chǎng)的變化的教學(xué)方法。我們?cè)谡猩k學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場(chǎng)的調(diào)查。根據(jù)北京市各個(gè)文藝團(tuán)體未來(lái)十年的發(fā)展走向和對(duì)人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來(lái)，對(duì)于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學(xué)理念的形成，源于社會(huì)的需求和對(duì)北京市各院團(tuán)演員知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實(shí)踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時(shí)代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場(chǎng)的需要。所以時(shí)代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。

再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無(wú)幾了。

還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對(duì)象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對(duì)角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅(jiān)力量去上大學(xué)，用四年的時(shí)間去讀書、深造，顯然會(huì)影響他們的藝術(shù)青春,更會(huì)割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實(shí)踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會(huì)對(duì)北京市各個(gè)院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時(shí)間，用輪換的形式，實(shí)現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識(shí)的全新的培養(yǎng)。

所以，我們?cè)凇把荨W(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會(huì)的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場(chǎng)對(duì)人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。

(二)鮮明、準(zhǔn)確辦學(xué)目的的認(rèn)真把握。

有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個(gè)專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個(gè)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。

我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個(gè)曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國(guó)的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對(duì)接班人;而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來(lái)就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn)——昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺(tái)上的“角兒”。因?yàn)椋袊?guó)戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用。可見培養(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要?jiǎng)?wù);“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識(shí)。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們?cè)趦赡甑臅r(shí)間里，完成兒童音樂劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。

理性地把握了學(xué)生、劇院、社會(huì)的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，必須與藝術(shù)市場(chǎng)的需要和未來(lái)發(fā)展走向結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。

(三)、正確、合理教學(xué)方法的實(shí)施。

有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來(lái)就是如何正確、合理地實(shí)施教學(xué)方法的問題了。只有實(shí)行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗(yàn)先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實(shí)際的教學(xué)效果。

我們安排“尖子人才后備班”教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就牢牢把握教學(xué)與實(shí)用的結(jié)合，理論與實(shí)踐的結(jié)合的理念。在專業(yè)教學(xué)中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學(xué)中，體現(xiàn)著共性與個(gè)性的學(xué)習(xí)的關(guān)系，在全部教學(xué)中體現(xiàn)著發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，教師的主導(dǎo)意識(shí)，共同打造“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強(qiáng)的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術(shù)尖子人才。

“尖子人才后備班”的教學(xué)，專業(yè)方面以學(xué)院為主，利用劇院、團(tuán)和社會(huì)的專家資源，做到了教學(xué)與實(shí)踐緊密的結(jié)合。

兩年來(lái)，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)勢(shì)，為“尖子人才后備班”實(shí)施教學(xué)。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓(xùn)教學(xué)、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學(xué)。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)了這幾門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，從被動(dòng)型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗(yàn)型的表現(xiàn)形態(tài)達(dá)到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學(xué)生共同研究作為“尖子的學(xué)生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國(guó)戲曲表現(xiàn)手段中練出個(gè)性的(絕活)技巧來(lái)，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個(gè)性的風(fēng)格來(lái)。在創(chuàng)編課的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學(xué)的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)的吸收、主動(dòng)的編創(chuàng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們鍛煉了、學(xué)會(huì)了塑造人物的能力，掌握了表達(dá)情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識(shí)。

曲藝專業(yè)的學(xué)生，由于專業(yè)個(gè)性強(qiáng)，我們基本聘請(qǐng)的是曲藝團(tuán)的專家和社會(huì)的名流，一對(duì)一的進(jìn)行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關(guān)學(xué)增，天津的著名梅花大鼓表演藝術(shù)家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學(xué)，本身就把多年的成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地交給學(xué)生，再加上他們?cè)谘莩袑?duì)鼓曲藝術(shù)“字、勁、味、氣、神、韻”的美學(xué)高度的理解。一下子就把學(xué)生的視野打開，讓學(xué)生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術(shù)演唱、表演的真諦。

兒童音樂劇專業(yè)學(xué)生的臺(tái)詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認(rèn)真地為學(xué)生的打好話劇專業(yè)、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請(qǐng)的是中央戲劇學(xué)院的教授銀國(guó)春、陳剛、周秋雨和社會(huì)爵士舞名流孫曉明老師來(lái)院授課。由于教師教學(xué)方法的科學(xué)與合理，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神強(qiáng)。所以，我院高職二年級(jí)的學(xué)生專業(yè)水平，早以領(lǐng)先于同等專業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)水平。

我們的文化教學(xué)是嚴(yán)格按照國(guó)家教委的課程體系進(jìn)行實(shí)施的。由于“尖子人才后備班”的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自全國(guó)各地，大部分學(xué)生又有當(dāng)過(guò)演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，懂得文化、理論知識(shí)在藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，理論學(xué)習(xí)努力。我們分析到了這一特點(diǎn)，就制定了中國(guó)文化史和藝術(shù)概論必修課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)中國(guó)文化史的縱向的線索和藝術(shù)概論的橫向的知識(shí)掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點(diǎn)，理論的座標(biāo)和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)的創(chuàng)作奠定了理論基礎(chǔ)。

我們文化、理論課的指導(dǎo)思想是：不把高職辦學(xué)的內(nèi)容變成大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學(xué)而深”地掌握教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對(duì)各專業(yè)學(xué)科設(shè)計(jì)了兒童音樂劇專業(yè)的《中國(guó)話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國(guó)曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國(guó)戲曲史》的學(xué)習(xí)。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等選修課的內(nèi)容，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種在共性中體現(xiàn)個(gè)性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學(xué)安排，有針對(duì)性地促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了合理、科學(xué)地進(jìn)行因材施教的目的。

(四)、真實(shí)、可喜的教學(xué)成果。

我們說(shuō)教學(xué)成果，應(yīng)該是教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法，整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要的一環(huán)。教學(xué)成果是檢驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想是否先進(jìn)、教學(xué)目的是否明確、教學(xué)方法是否科學(xué)、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“尖子人才后備班”的教學(xué)成果，用真實(shí)、可喜來(lái)概括是非常準(zhǔn)確的。

學(xué)生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們?cè)谒囆g(shù)的學(xué)習(xí)中對(duì)人物的塑造、情感的體驗(yàn)和藝術(shù)審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗(yàn)的、被動(dòng)的變?yōu)榱死硇缘摹⒅鲃?dòng)的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國(guó)戲曲藝術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)方法，打破了戲曲藝術(shù)教育從中專到大學(xué)的唯一的、注入式教學(xué)方法。初步地理解了中國(guó)戲曲藝術(shù)的程式的體驗(yàn)、技術(shù)的體驗(yàn)的藝術(shù)表演、表現(xiàn)的法則。學(xué)生們從開始稚嫩的“瞞跚學(xué)步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學(xué)生們?cè)鯓悠D難地從劇本到舞臺(tái)、從生活到藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程。看到他們專業(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強(qiáng)。同時(shí)，也看到了我們?cè)谵D(zhuǎn)變教學(xué)思想指導(dǎo)下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學(xué)的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學(xué)，今年在全國(guó)戲曲演員最高表演獎(jiǎng)的評(píng)選中，榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”。這也是在全國(guó)范圍內(nèi)，由在校學(xué)生榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”的第一例。他們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成果，實(shí)踐了我們的教學(xué)思想轉(zhuǎn)換的必要，證實(shí)了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。

教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)意識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，是我們改革教學(xué)方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個(gè)積極性，在兒童音樂劇的教學(xué)中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學(xué)生大都是從普通中學(xué)中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術(shù)負(fù)載又是繁重的。我們的教學(xué)安排是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗(yàn)生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導(dǎo)下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識(shí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺(tái)又一臺(tái)鮮活的戲劇小品晚會(huì)、音樂劇片斷晚會(huì)、爵士舞情景晚會(huì)……在全院的教學(xué)的匯報(bào)中，受到院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和劇院專家的一致好評(píng)。由于他們專業(yè)上主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)的形成，對(duì)這個(gè)集體在文化、理論學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響。他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中充分地體會(huì)到了知識(shí)、理論的重要性和對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。所以，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和文化成績(jī)也是學(xué)院中最為優(yōu)秀的。他們的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)作意識(shí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入劇團(tuán)、為未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

曲藝專業(yè)的教學(xué)，更是直接走的是一條從課堂到舞臺(tái)的實(shí)踐道路。他們從進(jìn)校的第一天，學(xué)院就與北京曲藝團(tuán)達(dá)成了教學(xué)實(shí)習(xí)的共識(shí)，學(xué)生們每周都到廣德樓劇場(chǎng)與曲藝團(tuán)的演員們共同演出。通過(guò)演出、實(shí)習(xí)、增加了舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學(xué)中針對(duì)他們的專業(yè)特點(diǎn)，制定了以民族曲藝藝術(shù)演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎(chǔ)的，以話劇現(xiàn)實(shí)主義表演為手段的教學(xué)方法。教學(xué)中我們開設(shè)了身訓(xùn)課，直接運(yùn)用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實(shí)主義體驗(yàn)精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學(xué)效果。他們今年五月在北京湖廣會(huì)館、八月在天津中國(guó)大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關(guān)注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚(yáng)。在劇場(chǎng)藝術(shù)不景氣的今天，他們僅一場(chǎng)演出劇場(chǎng)售票的票款就能賣得兩萬(wàn)多元，可見受歡迎程度的真實(shí)性。觀眾們?cè)u(píng)價(jià)：“北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院尖子人才曲藝專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團(tuán)后繼有人了”還有人贊揚(yáng)：“這批學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，是北京曲藝團(tuán)之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎(jiǎng)“不愧是名家教授出的尖子班的學(xué)生，北京曲藝的春天又來(lái)了!”光明日?qǐng)?bào)的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽(yáng)》來(lái)贊揚(yáng)這批學(xué)生。在曲藝專業(yè)的學(xué)生中，楊菲同學(xué)憑借一曲教學(xué)曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國(guó)曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎(jiǎng)”。

總之，在對(duì)于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術(shù)教育行之有效的辦學(xué)道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學(xué)理念，摸索出“演、學(xué)、研”為一體的辦學(xué)模式，收到了很好的教學(xué)效果，適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展的需要，對(duì)當(dāng)前藝術(shù)類高職學(xué)院的辦學(xué)起到了推動(dòng)性和指導(dǎo)性作用。

三、需要進(jìn)一步深入探討研究的問題。

因?yàn)槲覀兪撬囆g(shù)類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進(jìn)行，常常是一對(duì)一的教學(xué)模式，對(duì)這樣的教學(xué)如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何控制教學(xué)進(jìn)度，如何檢查教學(xué)結(jié)果，是我們?cè)诮虒W(xué)管理中首先需要探討和解決的問題。

我們將不斷探索藝術(shù)類院校的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步需要的藝術(shù)人才。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

20xx年1月31日。

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職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇十

根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對(duì)我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點(diǎn)工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。

我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，要求每個(gè)教師課前不僅要備好課同時(shí)要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)教師寫出學(xué)生成績(jī)分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊(cè)，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對(duì)教師教學(xué)工作的一個(gè)測(cè)評(píng)。

學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對(duì)問題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對(duì)于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)，針對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問題還將進(jìn)行反饋和整改。

藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語(yǔ)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國(guó)高職高專英語(yǔ)能力考試。首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了動(dòng)員和宣傳，同時(shí)宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時(shí)安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場(chǎng)化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場(chǎng)規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場(chǎng)為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時(shí)代藝術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要,走在全國(guó)高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實(shí)施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會(huì)的普遍關(guān)注。

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實(shí)踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實(shí)踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要;填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來(lái)的對(duì)于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實(shí)踐的不足;教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時(shí)代的需要?jiǎng)?chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實(shí)踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃，只注重藝術(shù)教育的個(gè)性，不注意學(xué)生的需要和社會(huì)、藝術(shù)市場(chǎng)的變化的教學(xué)方法。我們?cè)谡猩k學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場(chǎng)的調(diào)查。根據(jù)北京市各個(gè)文藝團(tuán)體未來(lái)十年的發(fā)展走向和對(duì)人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來(lái)，對(duì)于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學(xué)理念的形成，源于社會(huì)的需求和對(duì)北京市各院團(tuán)演員知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實(shí)踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時(shí)代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場(chǎng)的需要。所以時(shí)代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。

再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無(wú)幾了。

還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對(duì)象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對(duì)角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅(jiān)力量去上大學(xué)，用四年的時(shí)間去讀書、深造，顯然會(huì)影響他們的藝術(shù)青春,更會(huì)割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實(shí)踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會(huì)對(duì)北京市各個(gè)院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時(shí)間，用輪換的形式，實(shí)現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識(shí)的全新的培養(yǎng)。

所以，我們?cè)凇把荨W(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會(huì)的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場(chǎng)對(duì)人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。

有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個(gè)專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個(gè)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。

我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個(gè)曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國(guó)的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對(duì)接班人;而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來(lái)就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn)——昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺(tái)上的“角兒”。因?yàn)椋袊?guó)戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用。可見培養(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要?jiǎng)?wù);“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識(shí)。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們?cè)趦赡甑臅r(shí)間里，完成兒童音樂劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。

理性地把握了學(xué)生、劇院、社會(huì)的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，必須與藝術(shù)市場(chǎng)的需要和未來(lái)發(fā)展走向結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。

有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來(lái)就是如何正確、合理地實(shí)施教學(xué)方法的問題了。只有實(shí)行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗(yàn)先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實(shí)際的教學(xué)效果。

我們安排“尖子人才后備班”教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就牢牢把握教學(xué)與實(shí)用的結(jié)合，理論與實(shí)踐的結(jié)合的理念。在專業(yè)教學(xué)中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學(xué)中，體現(xiàn)著共性與個(gè)性的學(xué)習(xí)的關(guān)系，在全部教學(xué)中體現(xiàn)著發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，教師的主導(dǎo)意識(shí)，共同打造“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強(qiáng)的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術(shù)尖子人才。

“尖子人才后備班”的教學(xué)，專業(yè)方面以學(xué)院為主，利用劇院、團(tuán)和社會(huì)的專家資源，做到了教學(xué)與實(shí)踐緊密的結(jié)合。

兩年來(lái)，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)勢(shì)，為“尖子人才后備班”實(shí)施教學(xué)。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓(xùn)教學(xué)、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學(xué)。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)了這幾門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，從被動(dòng)型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗(yàn)型的表現(xiàn)形態(tài)達(dá)到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學(xué)生共同研究作為“尖子的學(xué)生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國(guó)戲曲表現(xiàn)手段中練出個(gè)性的(絕活)技巧來(lái)，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個(gè)性的風(fēng)格來(lái)。在創(chuàng)編課的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學(xué)的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)的吸收、主動(dòng)的編創(chuàng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們鍛煉了、學(xué)會(huì)了塑造人物的能力，掌握了表達(dá)情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識(shí)。

曲藝專業(yè)的學(xué)生，由于專業(yè)個(gè)性強(qiáng)，我們基本聘請(qǐng)的是曲藝團(tuán)的專家和社會(huì)的名流，一對(duì)一的進(jìn)行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關(guān)學(xué)增，天津的著名梅花大鼓表演藝術(shù)家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學(xué)，本身就把多年的成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地交給學(xué)生，再加上他們?cè)谘莩袑?duì)鼓曲藝術(shù)“字、勁、味、氣、神、韻”的美學(xué)高度的理解。一下子就把學(xué)生的視野打開，讓學(xué)生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術(shù)演唱、表演的真諦。

兒童音樂劇專業(yè)學(xué)生的臺(tái)詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認(rèn)真地為學(xué)生的打好話劇專業(yè)、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請(qǐng)的是中央戲劇學(xué)院的教授銀國(guó)春、陳剛、周秋雨和社會(huì)爵士舞名流孫曉明老師來(lái)院授課。由于教師教學(xué)方法的科學(xué)與合理，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神強(qiáng)。所以，我院高職二年級(jí)的學(xué)生專業(yè)水平，早以領(lǐng)先于同等專業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)水平。

我們的文化教學(xué)是嚴(yán)格按照國(guó)家教委的課程體系進(jìn)行實(shí)施的。由于“尖子人才后備班”的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自全國(guó)各地，大部分學(xué)生又有當(dāng)過(guò)演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，懂得文化、理論知識(shí)在藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，理論學(xué)習(xí)努力。我們分析到了這一特點(diǎn)，就制定了中國(guó)文化史和藝術(shù)概論必修課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)中國(guó)文化史的縱向的線索和藝術(shù)概論的橫向的知識(shí)掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點(diǎn)，理論的座標(biāo)和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)的創(chuàng)作奠定了理論基礎(chǔ)。

我們文化、理論課的指導(dǎo)思想是：不把高職辦學(xué)的內(nèi)容變成大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學(xué)而深”地掌握教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對(duì)各專業(yè)學(xué)科設(shè)計(jì)了兒童音樂劇專業(yè)的《中國(guó)話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國(guó)曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國(guó)戲曲史》的學(xué)習(xí)。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等選修課的內(nèi)容，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種在共性中體現(xiàn)個(gè)性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學(xué)安排，有針對(duì)性地促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了合理、科學(xué)地進(jìn)行因材施教的目的。

我們說(shuō)教學(xué)成果，應(yīng)該是教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法，整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要的一環(huán)。教學(xué)成果是檢驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想是否先進(jìn)、教學(xué)目的是否明確、教學(xué)方法是否科學(xué)、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“尖子人才后備班”的教學(xué)成果，用真實(shí)、可喜來(lái)概括是非常準(zhǔn)確的。

學(xué)生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們?cè)谒囆g(shù)的學(xué)習(xí)中對(duì)人物的塑造、情感的體驗(yàn)和藝術(shù)審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗(yàn)的、被動(dòng)的變?yōu)榱死硇缘摹⒅鲃?dòng)的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國(guó)戲曲藝術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)方法，打破了戲曲藝術(shù)教育從中專到大學(xué)的唯一的、注入式教學(xué)方法。初步地理解了中國(guó)戲曲藝術(shù)的程式的體驗(yàn)、技術(shù)的體驗(yàn)的藝術(shù)表演、表現(xiàn)的法則。學(xué)生們從開始稚嫩的“瞞跚學(xué)步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學(xué)生們?cè)鯓悠D難地從劇本到舞臺(tái)、從生活到藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程。看到他們專業(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強(qiáng)。同時(shí)，也看到了我們?cè)谵D(zhuǎn)變教學(xué)思想指導(dǎo)下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學(xué)的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學(xué)，今年在全國(guó)戲曲演員最高表演獎(jiǎng)的評(píng)選中，榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”。這也是在全國(guó)范圍內(nèi)，由在校學(xué)生榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”的第一例。他們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成果，實(shí)踐了我們的教學(xué)思想轉(zhuǎn)換的必要，證實(shí)了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。

教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)意識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，是我們改革教學(xué)方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個(gè)積極性，在兒童音樂劇的教學(xué)中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學(xué)生大都是從普通中學(xué)中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術(shù)負(fù)載又是繁重的。我們的教學(xué)安排是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗(yàn)生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導(dǎo)下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識(shí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺(tái)又一臺(tái)鮮活的戲劇小品晚會(huì)、音樂劇片斷晚會(huì)、爵士舞情景晚會(huì)……在全院的教學(xué)的匯報(bào)中，受到院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和劇院專家的一致好評(píng)。由于他們專業(yè)上主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)的形成，對(duì)這個(gè)集體在文化、理論學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響。他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中充分地體會(huì)到了知識(shí)、理論的重要性和對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。所以，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和文化成績(jī)也是學(xué)院中最為優(yōu)秀的。他們的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)作意識(shí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入劇團(tuán)、為未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

曲藝專業(yè)的教學(xué)，更是直接走的是一條從課堂到舞臺(tái)的實(shí)踐道路。他們從進(jìn)校的第一天，學(xué)院就與北京曲藝團(tuán)達(dá)成了教學(xué)實(shí)習(xí)的共識(shí)，學(xué)生們每周都到廣德樓劇場(chǎng)與曲藝團(tuán)的演員們共同演出。通過(guò)演出、實(shí)習(xí)、增加了舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學(xué)中針對(duì)他們的專業(yè)特點(diǎn)，制定了以民族曲藝藝術(shù)演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎(chǔ)的，以話劇現(xiàn)實(shí)主義表演為手段的教學(xué)方法。教學(xué)中我們開設(shè)了身訓(xùn)課，直接運(yùn)用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實(shí)主義體驗(yàn)精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學(xué)效果。他們今年五月在北京湖廣會(huì)館、八月在天津中國(guó)大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關(guān)注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚(yáng)。在劇場(chǎng)藝術(shù)不景氣的今天，他們僅一場(chǎng)演出劇場(chǎng)售票的票款就能賣得兩萬(wàn)多元，可見受歡迎程度的真實(shí)性。觀眾們?cè)u(píng)價(jià)：“北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院尖子人才曲藝專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團(tuán)后繼有人了”還有人贊揚(yáng)：“這批學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，是北京曲藝團(tuán)之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎(jiǎng)“不愧是名家教授出的尖子班的學(xué)生，北京曲藝的春天又來(lái)了!”光明日?qǐng)?bào)的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽(yáng)》來(lái)贊揚(yáng)這批學(xué)生。在曲藝專業(yè)的學(xué)生中，楊菲同學(xué)憑借一曲教學(xué)曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國(guó)曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎(jiǎng)”。

總之，在對(duì)于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術(shù)教育行之有效的辦學(xué)道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學(xué)理念，摸索出“演、學(xué)、研”為一體的辦學(xué)模式，收到了很好的教學(xué)效果，適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展的需要，對(duì)當(dāng)前藝術(shù)類高職學(xué)院的辦學(xué)起到了推動(dòng)性和指導(dǎo)性作用。

因?yàn)槲覀兪撬囆g(shù)類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進(jìn)行，常常是一對(duì)一的教學(xué)模式，對(duì)這樣的教學(xué)如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何控制教學(xué)進(jìn)度，如何檢查教學(xué)結(jié)果，是我們?cè)诮虒W(xué)管理中首先需要探討和解決的問題。

我們將不斷探索藝術(shù)類院校的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步需要的藝術(shù)人才。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

20xx年1月31日。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞安全工作的總體目標(biāo)。堅(jiān)持以人為本、樹立全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，按照統(tǒng)一指導(dǎo)、職責(zé)分明、規(guī)范有序、運(yùn)行高效的思想，努力搞好安全工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：

安全工作是我院工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當(dāng)為頭等大事來(lái)抓，做到安全工作制度化、經(jīng)常化。學(xué)院設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全分工責(zé)任制，每月進(jìn)行一次學(xué)院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。

三、完善安全制度：

為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)院設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責(zé)任書》、《地震后師生應(yīng)急預(yù)案》等多項(xiàng)制度。

四、全面檢查整改：

學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、實(shí)習(xí)中心、食堂、網(wǎng)絡(luò)教室等處的用電線路，消防設(shè)備、實(shí)習(xí)中心設(shè)備、防盜報(bào)警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護(hù)欄等進(jìn)行全面大檢查，對(duì)存在隱患及時(shí)整改。對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新：

1、增加了滅火器數(shù)量并按照要求擺放，適時(shí)組織消防演練；

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)中心機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。保證正常運(yùn)行；

3、對(duì)防盜報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行全面測(cè)試，保證正常使用；

4、對(duì)學(xué)院食堂先進(jìn)行自查，5月28日院辦組織檢查，增設(shè)了防鼠鐵網(wǎng)；

5、對(duì)用電線路進(jìn)行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；

6、學(xué)院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強(qiáng)夜間巡邏。學(xué)院師生員工全部憑校牌出入，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。

我院在安全工作管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，樹立全員安全意識(shí)。為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)教育工作，為了保證師生的正常生活和財(cái)產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設(shè)和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。

xxxx技術(shù)學(xué)院。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇十二

按照《中華人民共和國(guó)傳職業(yè)病防治法》及市cdc信息中心要求，為進(jìn)一步作好本中心職業(yè)病報(bào)告管理工作，本中心信息報(bào)告管理領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)科室專業(yè)人員對(duì)本中心有職業(yè)病報(bào)告部門進(jìn)行定期或不定期職業(yè)病報(bào)告檢查，提高本中心職業(yè)病報(bào)告、審核和登記質(zhì)量，特制定本制度。

一、自查目的規(guī)范本中心相關(guān)科室職業(yè)病報(bào)告和職業(yè)病網(wǎng)審核工作；提高職業(yè)病信息發(fā)掘、預(yù)警利用和交流能力。

二、檢查人員。

三、

檢查內(nèi)容。

3、職業(yè)病卡片填寫質(zhì)量。

5、職衛(wèi)科對(duì)所屬部門職業(yè)病報(bào)告培訓(xùn)、檢查和指導(dǎo)情況。

6、對(duì)檢查出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改的效果。

7、對(duì)本中心信息報(bào)告和審核質(zhì)量進(jìn)行期中、期末評(píng)價(jià)。

四、檢查方法。

2、檢查時(shí)間：每半年1次，并根據(jù)應(yīng)急要求隨時(shí)增加自查次數(shù)和內(nèi)容。

五、考核評(píng)估。

年終將全年檢查結(jié)果進(jìn)行。

總結(jié)。

并提請(qǐng)中心領(lǐng)導(dǎo)審核納入年度科室工作考核按中心相關(guān)制度進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

北京市第六醫(yī)院感控科。

2017年07月19日。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇十三

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞安全工作的總體目標(biāo)。堅(jiān)持以人為本、樹立全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，按照統(tǒng)一指導(dǎo)、職責(zé)分明、規(guī)范有序、運(yùn)行高效的思想，努力搞好安全工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：安全工作是我院工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當(dāng)為頭等大事來(lái)抓，做到安全工作制度化、經(jīng)常化。學(xué)院設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全分工責(zé)任制，每月進(jìn)行一次學(xué)院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。

三、

完善安全制度：為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)院設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責(zé)任書》、《地震后師生應(yīng)急預(yù)案》等多項(xiàng)制度。

四、全面檢查整改：學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)辦公樓、

教學(xué)。

樓、公寓樓、實(shí)習(xí)中心、食堂、網(wǎng)絡(luò)教室等處的用電線路，消防設(shè)備、實(shí)習(xí)中心設(shè)備、防盜報(bào)警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護(hù)欄等進(jìn)行全面大檢查，對(duì)存在隱患及時(shí)整改。對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新：

1、增加了滅火器數(shù)量并按照要求擺放，適時(shí)組織消防演練；

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)中心機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。保證正常運(yùn)行；

3、對(duì)防盜報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行全面測(cè)試，保證正常使用；

4、對(duì)學(xué)院食堂先進(jìn)行自查，5月28日院辦組織檢查，增設(shè)了防鼠鐵網(wǎng)；

5、對(duì)用電線路進(jìn)行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；

學(xué)校安全工作自查報(bào)告及整改措施學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在5、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)，主要有教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作的安全，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)藏、搬運(yùn)與使用中的安全，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育，安全管理和危險(xiǎn)品的保管。實(shí)驗(yàn)室建立了安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，建立了安全防范措施，設(shè)置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理，實(shí)驗(yàn)教師每月將排查結(jié)果向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7、健全值班制度間、中午等活動(dòng)情況加強(qiáng)巡邏、檢查。特別加強(qiáng)夜間巡視。有事故及時(shí)處理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬(wàn)一。

8、加強(qiáng)防盜工作。對(duì)各類電教儀器設(shè)有專人保管。在會(huì)計(jì)室、微機(jī)室等重要場(chǎng)所都安裝了防盜門、防盜窗和電子報(bào)警器。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，現(xiàn)金不過(guò)夜。

9、加強(qiáng)對(duì)校車的管理。校車只能由專職司機(jī)駕駛，做好定期保養(yǎng)，嚴(yán)禁帶病上路。經(jīng)常對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全教育。舉辦安全教育培訓(xùn)班，對(duì)有車的教師進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)禁駕駛黑車、報(bào)廢車。我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴(yán)防死守，眾志成城，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

三、整改措施。

我校充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，把做好學(xué)校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障廣大師生能在一個(gè)良好的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，開學(xué)初我校著重從以下幾個(gè)方面抓好安全工作：

1、校舍修繕方面。

我校定期對(duì)教室、寢室、食堂等建筑設(shè)施進(jìn)行檢查、檢修，在每年開學(xué)前把檢查維修校舍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)排除檢查出來(lái)的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。

2、飲食衛(wèi)生方面。

由總務(wù)處專門負(fù)責(zé)管理伙房、食堂的飲食衛(wèi)生情況，加強(qiáng)對(duì)伙房、食堂人員的管理，要求伙房食堂工作人員必須持證上崗，要求其養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理發(fā)；勤洗衣服被褥；勤換工作服。

3、鍋爐房管理方面。

為了安全起見，把鍋爐房與操作房分開，相隔一定的距離，鍋爐的運(yùn)行符合規(guī)定要求，鍋爐操作人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)持證上崗，嚴(yán)格遵守《崗位安全責(zé)任制》及有關(guān)鍋爐安全運(yùn)行的各項(xiàng)制度，同時(shí)定期對(duì)鍋爐進(jìn)行檢查清洗，避免安全事故的發(fā)生。暑假已對(duì)鍋爐進(jìn)行清洗。

4、校區(qū)安全保衛(wèi)工方面。

保衛(wèi)工作堅(jiān)持預(yù)防為主，保障安全的方針，學(xué)校設(shè)立了傳達(dá)室[學(xué)院安全工作自查報(bào)告(共2篇)]，有專人負(fù)責(zé)，外來(lái)人員及本校學(xué)生必須經(jīng)過(guò)登記才能進(jìn)出，嚴(yán)格進(jìn)出校門的管理，每天都有值周和值日老師負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，同時(shí)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，實(shí)行警校共建，搞好學(xué)校周邊地區(qū)的治安，嚴(yán)禁我校學(xué)生進(jìn)入歌舞廳、電子游戲、網(wǎng)吧、錄像放映等場(chǎng)所，避免各類事故的發(fā)生。

5、交通安全方面。

我校門口直接面對(duì)公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門口值勤，保證學(xué)生的安全。為了學(xué)生的安全，我校每學(xué)期及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通知識(shí)的教育，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全，利用晨會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生。

6、集會(huì)方面。

在每天課間活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生上下樓梯做出具體的規(guī)定，根據(jù)我校的實(shí)際，把各個(gè)年級(jí)上下樓梯的路線分開，避免樓梯因擁擠而引發(fā)事故。同時(shí)在組織大型集體活動(dòng)時(shí)，及時(shí)向上級(jí)申報(bào)，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全事故做出預(yù)測(cè)性描述，對(duì)突發(fā)性安全事故的應(yīng)急處理程序做出具體的規(guī)定。

7、消防安全方面。

消防安全素質(zhì)，不僅是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活的技能和特長(zhǎng)，更是涉及他們自身安全，保護(hù)生命的基本素質(zhì)，我校面向全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，使每一名學(xué)生都能了解到掌握一定的消防知識(shí)，具備一定的消防能力。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品管理，對(duì)食堂、校舍的消防安全管理，努力避免消防安全事故的發(fā)生。

8、防溺水教育。

教育學(xué)生不得私自去水庫(kù)、河里、池塘游泳，同時(shí)利用黑板報(bào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水知識(shí)方面的教育。

通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。

職業(yè)學(xué)校安全工作自檢自查報(bào)告[學(xué)院安全工作自查報(bào)告(共2篇)]按照市人社局職建科工作要求，我校于****年***月3日到5日由***校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全管理制度。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定的文件精神，花大力氣加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)責(zé)任制，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、堅(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格考評(píng)，建立健全了校園安全應(yīng)急預(yù)案。

二、加強(qiáng)安全教育。

1、安全工作不可一日不提，更不可一時(shí)不防。我校高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用主題班隊(duì)、黑板報(bào)、開小會(huì)等多種形式加強(qiáng)宣傳教育。

2、利用班主任安全教育培訓(xùn)手冊(cè)針對(duì)不同時(shí)間段組織學(xué)員開展防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電等進(jìn)行疏散逃離演練教育。

3、聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。

三、開展安全工作情況。

安全工作，責(zé)任重于泰山。我校本著“安全。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇十四

xx市全區(qū)總?cè)丝趚x6萬(wàn)，市區(qū)常住人口20萬(wàn)，境內(nèi)有鐵路、公路、水運(yùn)等交通設(shè)施，交通運(yùn)輸方便快捷。我市目前共有職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)1家（xx市疾病預(yù)防控制中心），職業(yè)病診斷機(jī)構(gòu)0家，我市職業(yè)健康檢查工作均由疾控中心承擔(dān)，職業(yè)病診斷依托xx市疾病預(yù)防控制中心。20xx年以來(lái)，職業(yè)健康檢查人數(shù)由最初的不足千人逐年上升至20xx年4000人左右，每年新診斷職業(yè)病病人3人左右。

xx市疾病預(yù)防控制中心成立于20xx年9月，是在原xx市衛(wèi)生防疫站的基礎(chǔ)上新組建的單位,是實(shí)施疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)職能的全民事業(yè)單位，集疾病預(yù)防與控制、應(yīng)急預(yù)警與處置、疫情收集與報(bào)告、監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、健康教育與促進(jìn)、應(yīng)用研究與指導(dǎo)、技術(shù)管理與服務(wù)為一體，以提高群眾健康水平和生命質(zhì)量為根本目標(biāo)。

1.組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度建設(shè)。

中心職業(yè)病報(bào)告系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理員由傳染病報(bào)告系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理員兼任，職業(yè)病防治科具體負(fù)責(zé)職業(yè)病報(bào)告與審核。中心制定有職業(yè)健康體檢網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作制度，對(duì)職業(yè)健康體檢網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作進(jìn)行規(guī)范管理。中心根據(jù)職業(yè)病報(bào)告工作的要求及實(shí)際需要，目前共有職業(yè)病報(bào)告系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理員1名、職業(yè)病直報(bào)用戶1名，具體負(fù)責(zé)職業(yè)健康體檢情況的網(wǎng)報(bào)與審核。

2.經(jīng)費(fèi)和硬件保障。

中心職業(yè)病防治科專門配置了職業(yè)健康體檢網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作的電腦，職業(yè)健康檢查情況報(bào)告與審核均通過(guò)科室電腦網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。中心未設(shè)有職業(yè)病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但日常工作中，中心能保障職業(yè)病網(wǎng)報(bào)工作的軟、硬件的需求。

3.培訓(xùn)工作。

因我市僅有疾控中心具有職業(yè)健康檢查資質(zhì)，中心職業(yè)病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作均由中心直接負(fù)責(zé)，中心不需要也未組織其他單位進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20xx年以來(lái)，中心網(wǎng)絡(luò)報(bào)告業(yè)務(wù)管理員、直報(bào)人員、審核人員按有關(guān)要求參加省市組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)中心不定期組織三類業(yè)務(wù)人員交流溝通，以便更好的解決實(shí)際工作中的問題。

4.日常督導(dǎo)檢查工作。

中心內(nèi)部定期組織自查，確保網(wǎng)報(bào)工作規(guī)范開展。

5.網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)使用情況。

我市共開設(shè)有職業(yè)病報(bào)告系統(tǒng)本級(jí)業(yè)務(wù)管理員1名、職業(yè)病直報(bào)用戶1名，均為疾控中心使用，20xx年、20xx、20xx年均規(guī)范開展xx職業(yè)病報(bào)告工作，各項(xiàng)報(bào)告及時(shí)、全面，無(wú)漏報(bào)及遲報(bào)現(xiàn)象。中心對(duì)職業(yè)病網(wǎng)報(bào)賬號(hào)規(guī)范管理，因工作需要，為及時(shí)掌握了解我市職業(yè)病的相關(guān)情況，中心經(jīng)審核，對(duì)唯一的本級(jí)用戶授予隱私使用權(quán)限使用，并要求對(duì)查詢結(jié)果僅在法律法規(guī)等相關(guān)規(guī)定范圍內(nèi)用于政府部門管理，隱私權(quán)限管理符合有關(guān)規(guī)定。

6.紙質(zhì)報(bào)告卡管理。

20xx年以來(lái)，中心對(duì)所有需要職業(yè)病網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)上報(bào)的信息均先行填寫紙質(zhì)報(bào)告卡，紙質(zhì)報(bào)告卡規(guī)范、完整，所有報(bào)告卡均保存在檔案室。

7.數(shù)據(jù)質(zhì)量控制。

中心本級(jí)用戶定期對(duì)職業(yè)病網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)審核，20xx年、20xx、20xx年均及時(shí)進(jìn)行審核，確保上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)。

8.數(shù)據(jù)利用情況。

中心定期對(duì)職業(yè)病網(wǎng)報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)網(wǎng)報(bào)中發(fā)現(xiàn)的問題及職業(yè)健康檢查的情況，及時(shí)向政府監(jiān)管部門通報(bào)，為政府提供有力的技術(shù)支撐。

去年中心規(guī)范進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)及數(shù)據(jù)審核工作，但在20xx年上半年，中心對(duì)職業(yè)病網(wǎng)報(bào)工作有一定的`松懈，職業(yè)健康體檢報(bào)告存在不及時(shí)現(xiàn)象。

中心在今后的工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，及時(shí)規(guī)范通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。重點(diǎn)是要強(qiáng)化網(wǎng)報(bào)人員的專業(yè)化和責(zé)任心的教育，強(qiáng)化目標(biāo)考核，做到常抓不懈。

建議省、市專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦經(jīng)常性的專業(yè)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，以促進(jìn)職業(yè)病報(bào)告工作全面平衡地發(fā)展。

xx市疾病預(yù)防控制中心。

20xx年4月18日。

職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告（匯總15篇）篇十五

為了進(jìn)一步規(guī)范我院學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作，接學(xué)校學(xué)生處下發(fā)《關(guān)于開展學(xué)生檔案檢查的通知》，我院根據(jù)通知精神，本著實(shí)事求是、找問題、找差距的原則，對(duì)我院2009級(jí)、2010級(jí)、2011級(jí)在校學(xué)生檔案進(jìn)行全面自查改進(jìn)（2008級(jí)檔案現(xiàn)在學(xué)生處保管），現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)到位，切實(shí)加大學(xué)生學(xué)籍檔案督導(dǎo)力度我院成立院部學(xué)生檔案管理督查小組，院黨總支書記為組長(zhǎng)，院黨總支副書記為副組長(zhǎng)，各班級(jí)班主任、輔導(dǎo)員為成員，指派一名專職輔導(dǎo)員為院部學(xué)生檔案聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)我院學(xué)生檔案的日常管理。全院上下，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班主任仔細(xì)核查，確保我院學(xué)生檔案管理工作有序化、常態(tài)化的進(jìn)行。

二、管理日趨規(guī)范，努力改進(jìn)學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度。

1、學(xué)院設(shè)立專門檔案柜，建立學(xué)生學(xué)籍檔案專門管理體制，統(tǒng)一管理和使用學(xué)生各類學(xué)籍檔案，由專人、專櫥存放管理。規(guī)范檔案的借閱、使用、移交手續(xù)，并做好相關(guān)使用記錄。對(duì)于個(gè)別學(xué)籍發(fā)生變動(dòng)的學(xué)生，其班級(jí)檔案記錄也做到及時(shí)更新。保證歸檔及時(shí)，交接、調(diào)閱有手續(xù)，以保持學(xué)生學(xué)籍檔案的完善。統(tǒng)一制作的表格，其中班級(jí)、人數(shù)情況具體及輔導(dǎo)員情況等清晰列表，一目了然。逐步加強(qiáng)學(xué)籍檔案管理工作的硬件設(shè)施建設(shè)，努力改善學(xué)籍檔案存放環(huán)境，保證學(xué)生學(xué)籍檔案存放的安全性。

2、針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，檔案管理也應(yīng)有不同的工作內(nèi)容。每一年大一新生入學(xué)以后，我院組織相關(guān)班級(jí)的班主任輔導(dǎo)員，認(rèn)真對(duì)新生的檔案進(jìn)行核查和清點(diǎn)、入柜。確保學(xué)生檔案與學(xué)生本人信息核對(duì)無(wú)誤。非畢業(yè)班學(xué)生檔案，要做好日常借閱、休學(xué)、學(xué)籍變動(dòng)等工作和記錄。在畢業(yè)生檔案工作中要體現(xiàn)現(xiàn)代化服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段積極為畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)。借閱、借用的學(xué)生學(xué)籍檔案，未經(jīng)批準(zhǔn)不得抽調(diào)、翻印、轉(zhuǎn)借、公開引用、涂改、增刪、污損檔案中的任何材料及文件等，將追究有關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)所借學(xué)籍檔案或經(jīng)批準(zhǔn)復(fù)制的材料要嚴(yán)守機(jī)密，妥善保存。對(duì)違反本規(guī)定，涂改、偽造畢業(yè)生學(xué)籍檔案材料的要追究責(zé)任，嚴(yán)肅查處。做好畢業(yè)生學(xué)籍檔案的防火、防盜、防潮工作，保證畢業(yè)生學(xué)籍檔案安全。

3、加強(qiáng)日常學(xué)生檔案管理與檢查。我院實(shí)行定期檢查、定期例會(huì)通報(bào)制度，加大學(xué)籍的日常檢查和督導(dǎo)，我院負(fù)責(zé)檔案日常管理的老師定期將我院學(xué)生檔案借閱、流動(dòng)等具體情況在班主任例會(huì)上通報(bào)，使各位班主任輔導(dǎo)員對(duì)我院學(xué)生檔案管理情況能夠及時(shí)了解，便于開展學(xué)生工作。

三、

自查結(jié)果。

此次檔案自查工作，得到了我院班主任輔導(dǎo)員的積極響應(yīng)，各班認(rèn)真核查，仔細(xì)清點(diǎn)，大部分學(xué)生檔案均得到了有序、良好的保管。但是，其中有一些問題也是我們不能忽略的，比如，每一年新生到校時(shí)，學(xué)生檔案的整理比較混亂，轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)的檔案輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方才能找到，還有幾位轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)檔案尚未找到；由于現(xiàn)在學(xué)生檔案都是由以前學(xué)生所在高中郵寄到我校，所以很難保證檔案能確實(shí)準(zhǔn)時(shí)寄出，目前我院尚有幾名大二學(xué)生的檔案經(jīng)查，仍在以前高中并未寄送到我校等等，這樣一些問題也導(dǎo)致的學(xué)生檔案管理工作的紛繁復(fù)雜。我院也將在今后的工作中，不斷完善學(xué)生檔案管理，提高檔案管理質(zhì)量和效率，確保學(xué)生檔案管理工作順利、有序進(jìn)行。