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青春逝去知多少(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:LZ文人

青春是擁有無(wú)限可能性的時(shí)刻,我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)光。接下來(lái)是一些青春勵(lì)志故事,希望能激勵(lì)大家對(duì)青春的充分利用。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇一

在很多個(gè)虛無(wú)縹緲的夜晚,我都會(huì)從夢(mèng)中驚醒,每次都是同一個(gè)夢(mèng)境,每次都是同一個(gè)場(chǎng)景,同一句話讓我從空中墜落到地上。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的不斷碰撞讓我撕心裂肺。心痛,那是怎樣的一種的心痛?好似心要裂開才肯罷休似的。

很多時(shí)候,我都在恨自己,可是恨了又有什么用?恨自己就能夠?qū)崿F(xiàn)了嗎?不去想,慢慢讓自己放松,讓那顆早已千瘡百孔的心臟回歸平靜。多少次一個(gè)人在深夜痛哭,多少次自己告訴自己:“寶貝,就算是有些東西實(shí)現(xiàn)不了,也可以去找個(gè)代替的……”勸的了別人,卻怎么都勸不了自己。軍營(yíng),我的夢(mèng)。就因?yàn)檫@顆心臟,我就得放棄所有,放棄一切,放棄這個(gè)夢(mèng)。

曾經(jīng),那是怎樣的一種信念在激勵(lì)著我,讓我不斷前進(jìn);曾經(jīng),那是怎樣的一種信念在支撐著我,讓我欲罷不能;曾經(jīng),那是怎樣的一種信念,在鞭策著我,讓我寧愿舍棄所有,只為換取那一抹耀眼的白。

現(xiàn)在,對(duì)我來(lái)說(shuō),它永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn),只是成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開的心結(jié),一輩子最難以恢復(fù)的傷。也許,多年后,再次想起它時(shí),我能淡然處之,欣然一笑,但現(xiàn)在它是我不愿提及的過往。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)原本可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,卻因?yàn)榉N種原因變的遙不可及的無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我們都早已知道這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法得以實(shí)現(xiàn),它就如同空中樓閣般引人向往卻遙不可及,如同海市蜃樓般美綸美奐卻虛無(wú)縹緲。即使如此,我們也不會(huì)拋棄它。因?yàn)槟鞘侵沃覀冊(cè)诓蝗缫獾氖澜缋飯?jiān)持下去的理由。

現(xiàn)在夢(mèng)想已被我丟的太遠(yuǎn),不愿再想起,不愿再悲傷,但它仍是我拼搏、執(zhí)著下去的理由,就算為了自己也要好好活著。

當(dāng)一切已經(jīng)注定,當(dāng)一切已成往事時(shí),我還在原地逗留,守著一個(gè)已成空的夢(mèng)想,一個(gè)人在奮斗。

把它藏在心底,就算夢(mèng)斷都成空,也要堅(jiān)持下去。加油,自己。

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青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇二

流水逝,雨滴白,皚云氳氤相思淚。

年少情,執(zhí)念輕,韶華邂逅流年傾。

如花玉,似水畫,碧透紗里霧非花。

飲愁酒,誦殘?jiān)~,捏斷悲傷憐癡聲。

——題記。

白云恍恍,流水匆匆,青春的愁緒堆成歲月無(wú)盡的哀傷。凄迷的韶華,在情竇初開的回憶里,那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來(lái),年少的豪邁,被缺月吞蝕的一干二凈,無(wú)知輕狂,指天罵地,縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛。那時(shí)候的我不懂紅塵的悲傷,那時(shí)候的我們還單純的銘記世間每一個(gè)凄美的故事,那時(shí)候的我,還曾聽風(fēng)流過耳發(fā)的聲音,便獨(dú)自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡,不懂殘陽(yáng)為何在黃昏偷偷垂淚,揮灑傷情,開始裝扮灰黑色的風(fēng)景。

逝去的年少,我丟了青春這件華麗的衣裳,在流光飛舞的晚霞中,曾經(jīng)的年少早已失去最美麗的顏色,而那憂傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨(dú)自飲愁,日日寡歡。記不清是何時(shí)戴上虛假微笑的面容,走在狼狽的塵世之中,憂憂歲月,蹉嘆時(shí)光悠閑的清歡。年少的純真,在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒。年少的直白,還有多少真心的話語(yǔ)殘留在心扉之間。只是蒼老開始旋轉(zhuǎn),碾斷了開始和結(jié)束。只是有多少開始還能記起,又有多少結(jié)局還可以忘記?;貞浛傇谒季w里抽痛心弦一根,無(wú)知的年少,如今漸走漸遠(yuǎn),曾經(jīng)的微笑卻變成無(wú)可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶,我把寂寞圈在手中,焚燃心的`悲涼,于是,我哭了,因?yàn)樾挠滞戳恕K圃浀媚菚r(shí)那世,那人那事,缺了文字的日記本總顯得太過純白。

懵懂的年少,無(wú)知的總是想著快快長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以做著小時(shí)候我們不敢做的事,此時(shí),長(zhǎng)大后,卻總是懷念小時(shí)候,懷念小時(shí)候那些不足為惜的小事。如今長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了憂傷,也學(xué)會(huì)了悲傷。小時(shí)候玩的游戲,簡(jiǎn)單而快樂,長(zhǎng)大后再無(wú)游戲,總是悶悶不樂。小時(shí)候,殘缺在昨日的故事,總是很想知道結(jié)局如何,長(zhǎng)大后,故事如何凄美,我們都可以幻想到結(jié)局如何如何。小時(shí)候,我們總是念著一件小事情,長(zhǎng)大后,我們總是念念不忘一件情事。長(zhǎng)大后,愁著眉苦著臉,直到故事終了,才知道自己已經(jīng)老去。開始孤單中感到害怕,年少,丟失的伙伴,怎么也不會(huì)再回來(lái)和我玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲。斷橋畔,曲水邊,流水還倒映我瘦弱的模樣,只可惜年少的那份簡(jiǎn)單再也不會(huì)回來(lái),我褪去青澀的裝束,套上虛假的面具,無(wú)注的仰望,活在充滿憂傷的此岸,萬(wàn)念俱灰,失去了對(duì)希望的祈盼,愛一個(gè)人也將會(huì)成為一種奢侈,恨一個(gè)人也將多出一個(gè)敷衍的理由。

似乎太在乎過去,也停留在回憶。癡蟬還知了個(gè)不停,雀鳥也停止了飛旋。河岸青青,流水依依。如今丟了青春的自己,只活在別人的世界里,像個(gè)乞丐討撿別人的殘汁剩飯,委屈的落淚,也只會(huì)在午夜一個(gè)無(wú)人的街角,痛痛快快的哭一場(chǎng)。如今,沉默的時(shí)間多了,說(shuō)話的時(shí)間少了,留走在殘缺的世界,丟失夢(mèng)想和青春的人被別人羞辱已是常事?;钪春桶搅松淖罡呔€,在這里,活著只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經(jīng)的希望,活著只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴(yán),活著只是更期待那一天自己找到真愛的繩線,我丟失了青春,還有那小小的夢(mèng),我該到哪里去尋找你們,我該去哪里找到我的歸宿。

青春歸去,歲月掏撿后剩下的便是惆悵,可惜夢(mèng)碎后,帶著疲憊的心,游走在千古不變的城市里,我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事,年少風(fēng)流,亦不堪回首,亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。

逝去的年少,我丟了青春華麗的衣裳,誰(shuí)還會(huì)銘記過往,悲痛的隨流年流浪到遠(yuǎn)方……。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇三

我們都是壞孩子,在外表下偽裝的壞,不過是我們裝作成熟的標(biāo)志。我們都在陽(yáng)光下,做著同一個(gè)夢(mèng),只有在這個(gè)時(shí)候,我們才是一群孩子。

這一刻,我們的心跳如此的接近。當(dāng)然,陽(yáng)光下最適合做夢(mèng),這種溫度可以讓人感覺幸福,但當(dāng)我們從夢(mèng)中醒了,才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)里的差距,是如此的遙遠(yuǎn)。

曾經(jīng)幻想的明天,只不過是如此虛偽的假設(shè)。我忘記了昨天的,忘記了昨天的記憶,我忘記了坐在你身后還聊的喜悅,我忘記了自己一個(gè)人偷偷傻笑癡呆,忘記了那一段叛逆的時(shí)代。我們把自己交付給時(shí)間的考驗(yàn)。

我們的一輩子,只允許壞一次,而以后的歲月,則默默地交給回憶。我們感嘆著,如果沒有那一段時(shí)間,那該有多好,沒有人會(huì)離去,也沒有人會(huì)傷感。

我們一起,自由自在的,會(huì)歸屬于我們的年華。但一切,都回不去了。你默默地走了,手腕上還留有傷疤,靜靜的閉著眼,或許,你在回憶你的過去,那些年在一起的美好的記憶。

以前曾經(jīng)讓你哭的那些事,以后一定會(huì)讓你笑著說(shuō)出來(lái)。我突然有了一種感覺,就像是躺在油一樣粘稠的水面上,水底游動(dòng)這么那些想把我卷入深淵的水草,我的周圍是黑漆漆的森林,耳邊是尖叫的風(fēng)聲,水一會(huì)沸騰一會(huì)又結(jié)成冰,我在這里煎熬的存在著......

我們的優(yōu)點(diǎn)是知錯(cuò)能改,我們的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)都不覺著自己錯(cuò)了。我們都是壞孩子,徹徹底底的壞孩子.....

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇四

青春,對(duì)于任何人,都是奢侈品。因?yàn)榍啻悍e攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)?青春被寄予怎樣的希望?青春點(diǎn)燃了多少對(duì)未來(lái)的憧憬與熱情?青春,是每個(gè)人僅有一次的短暫財(cái)富。隨意揮霍、無(wú)視青春的人,是可悲的。

——題記。

她,是個(gè)新來(lái)的。穿著件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲,一看就知道是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。她長(zhǎng)著兩片粉紅的、薄薄的嘴唇,上面有一個(gè)同樣小巧的鼻子。當(dāng)時(shí),我怎么看它怎么像動(dòng)畫片里小精靈的鼻子。柳梢般的細(xì)眉下,藏著一對(duì)亮麗的、黑白分明的黑眸,清澈見底。她一笑起來(lái),上下眼皮邊合成了一道縫,誰(shuí)也不知她看的哪里。她極其的瘦,個(gè)子不高,但看上去卻十分的勻稱。她消瘦的右肩上總搭著個(gè)馬尾辮,又黑又亮。

她上課很投入,最起碼我認(rèn)為她比誰(shuí)都更負(fù)責(zé)。課上得極為生動(dòng),我最喜歡聽她的課。她會(huì)借著語(yǔ)文的風(fēng)帆,帶著我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴(yán);她會(huì)借著語(yǔ)文的翅膀,攜著我們一起去感受長(zhǎng)空的不羈;她會(huì)借著語(yǔ)文的橋梁,請(qǐng)我們一起去體味世界的美妙。她上課時(shí),總會(huì)脫掉外套,她說(shuō)上課的時(shí)候會(huì)很熱,而我確實(shí)記得,那時(shí)正值初冬時(shí)節(jié)。

她的姓名,我不得而知。因?yàn)樗f(shuō)這個(gè)并不重要,大家可以隨便叫她,給她起外號(hào),她都不會(huì)生氣。而日后,也沒有人再提過此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細(xì)致易懂,而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來(lái)給我講題,總有一股洗發(fā)水的清香,順著她那烏亮的馬尾辮撲面而來(lái)。她課間經(jīng)常和同學(xué)們一起踢毽子、跳大繩,一點(diǎn)沒有高于學(xué)生的架子。然而,同學(xué)們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開心,仿佛自己也回到了小學(xué)時(shí)代,真的不像大學(xué)畢業(yè)生,一點(diǎn)都不像。

她對(duì)于同學(xué)們的情況的了如指掌。如果有同學(xué)缺席沒有請(qǐng)假,那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學(xué)的電話都打一遍才好。即便頭天跟她請(qǐng)了假,她第二天也要打電話再核實(shí)一遍,還要問其家長(zhǎng)一大籮筐的問題。這樣,她才可以把那顆懸著已久的心放下來(lái)。

我六年級(jí)時(shí),因?yàn)榧依锏木壒剩崛ケ本┥蠈W(xué)了。臨走時(shí),我很舍不得大家,更舍不得她。她也很傷心,說(shuō)是沒能親手把我送出小學(xué)的大門。但我現(xiàn)在想想,才覺得,雖然她只教了我三年,雖然我只在她帶的第一個(gè)班里做了兩年半的班長(zhǎng),但我想,這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里,為我和同學(xué)們操盡了心,在那張小小的三尺臺(tái)前,揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇五

高考前兩天,我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了,不再安排統(tǒng)一上課,教室變身成考場(chǎng)后,教學(xué)樓封閉了,我們的活動(dòng)范圍就是宿舍、食堂。宿舍里,也因?yàn)闆]有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡(jiǎn)單的被褥之外,全是積攢了三年的書,看著這些陪伴了自己三年的書籍,竟然有了幾分親切,書籍里,有我們的字跡,更有我們的涂鴉,關(guān)于老師的漫畫,關(guān)于班里女生的特寫,怎一個(gè)豐富了得!我在宿舍翻看書籍,心思不在背誦,而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕,一幀幀的風(fēng)景,在我腦海里鮮活,仿佛就在昨天。我知道,很多人,很多事,在走出校門之后,我是會(huì)忘記的,但它們都來(lái)過我的生活,它們都是我青春的見證人,讓我再看、再想一下它們吧。

因?yàn)楦呖?,學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量,也格外好起來(lái)。我們的爹媽,也知道自己兒女要迎接一個(gè)大考試,最后的一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以,我們高考的這幾天,都是名副其實(shí)的“大款”,底氣組了,吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌€(gè)為一組,各選取不同的飯菜,葷素搭配,然后圍成一圈,在食堂對(duì)面的空地上,蹲下吃。因?yàn)闆]有上課任務(wù),我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽,爭(zhēng)分奪秒,而是悠閑的慢慢吃著,沒有主題的聊著,在回味飯菜,也在回味悠長(zhǎng)的日子。

晚上,我們幾個(gè)耐不住宿舍的炎熱,更耐不住縣城夜晚的誘惑,便來(lái)到這個(gè)既讓我們熟悉,也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行,大街的街口處,常有這樣的娛樂。人們大都在聽,很少有人敢拿起話筒去唱歌,大抵是不好意思吧。我們幾個(gè)高中生,在圍觀的人群里,被這新鮮的玩意吸引著,高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺得自己唱得好,但都沒有勇氣去一展歌喉。臺(tái)球也是方興未艾,這一極有休閑意味的娛樂方式,也是我們那時(shí)的最愛。我不會(huì)打,但喜歡看,也會(huì)在心里給愛好者支招,當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落,我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個(gè)來(lái)到一個(gè)比較大的臺(tái)球廳,老板一看是學(xué)生,便說(shuō),你們快離開學(xué)校了,今晚你們盡管玩,我半價(jià),算是請(qǐng)客。他們幾個(gè)去玩了,我則在一旁看著錄像,那時(shí)流行的是香港的電影,我美美的享受了一次沒有壓力的電影盛宴。

隔了一天后,我們就開始考試了。監(jiān)考的老師很和藹,開考前,與我們微笑的攀談,并問詢了我們畢業(yè)后的打算。我沒有一點(diǎn)壓力,就像平時(shí)的考試一樣。大概是知道自己無(wú)論怎么出色發(fā)揮,都不會(huì)進(jìn)入名校一樣吧,所以,便沒有了患得患失的緊張不安。三天的考試,我吃得香,睡得香,輕松,愜意。期間讓我記憶清晰的一個(gè)小插曲是我班的一個(gè)男生,學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但他鄰桌的考生卻很棒??荚嚂r(shí),他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡??荚嚳旖Y(jié)束的時(shí)候,他便急速的拿過對(duì)方的答題卡,涂抹起來(lái)。監(jiān)考老師其中有一個(gè)是別的縣區(qū)的,鈴響后他麻利的收集答題卡,收到我同學(xué)這里時(shí),他竟然冒出一句:老師,咱們是老鄉(xiāng)?。”O(jiān)考老師一愣,頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的'。哈哈,臨危不懼,我的這位仁兄也太有才了!

這就是我的高考記憶,很平淡,敘述起來(lái),沒有色彩,但現(xiàn)在想起來(lái),一樣的讓我幸福。一些面孔,幻化成云煙,但關(guān)于高考的記憶,清晰如鏡。我們沒有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待,爸爸媽媽三天陪考,吃的營(yíng)養(yǎng)餐,住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí),一份輕松。

恍然間,我闊別高考已然17年。掀開這段厚厚的歲月,里面有夏花的燦爛,有柳眉的青澀,它們都在歲月中發(fā)酵,釀成滿滿一壇酒,醉了你,也醉了我。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇六

2x09年9月16日至2x13年6月19日。四年,我的大學(xué)時(shí)光,我的璀璨青春。

6月22日上午九點(diǎn),我獨(dú)自窩在這個(gè)城市的最底層生活的某一個(gè)城中村里的合租小屋里,敲下這一段文字,以此,感懷我已逝的青春,祭奠我無(wú)法再回頭的大學(xué)。

關(guān)于最后的定格。

17號(hào)晚上的聚餐,一場(chǎng)被稱之為散伙飯的聚會(huì),摻雜著最肆無(wú)忌憚的瘋狂、最狂熱的青春、最不舍的告別,最深刻的記憶,最后的“在一起”。

很多很多啤酒,很多很多或混亂或清醒的告別,還有,很多很多掛著淚的笑容。

我曾經(jīng)一度以為,跟很多人都是陌生的,至少是不熟悉的,卻在那個(gè)晚上突然明白,四年的時(shí)光,低頭不見抬頭見的我們,一起被“財(cái)三”、“萬(wàn)方”系在了一起的我們,其實(shí)哪怕僅僅是偶爾遇見的一個(gè)微笑,也早已經(jīng)成為彼此生命里的一部分。

18號(hào)。柏苓廣場(chǎng)。穿上學(xué)士服的我們,似乎都顯得有板有眼??粗磉呑哌^的學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光,我突然間就想起曾經(jīng)的自己,那么盼望著早點(diǎn)離開早點(diǎn)逃離。如今真的要離開了,才知道,那些無(wú)數(shù)次想要逃離的生活,是那樣的單純和閃亮,那樣的美好和幸福。

漫步校園,四年前的這里,路兩旁的法桐還不足以為我們提供一方陰涼,合歡樹還找不到幾朵盡情綻放的花朵。而如今,我們站在法桐為我們納涼的校園里,滿目可見的合歡花在夏至將至的季節(jié)里盡情開放。我承認(rèn)我一度喜歡夏天卻也害怕夏天,這樣的滿目繁華之后,該是怎樣的蕭索和凄瘡。一如此時(shí)的我們,瘋狂的釋放著最肆無(wú)忌憚的'青春,那么明天,是說(shuō)再見的時(shí)候了吧。

各種各樣的合照,各個(gè)角落里的記憶。

我們似乎想要留住所有的美好瞬間,想要定格每一個(gè)有關(guān)于這里的畫面??墒怯洃浱L(zhǎng)時(shí)間太短,縱使每一個(gè)人都努力地讓自己定格,離開也終究是如期而至。

畢業(yè)晚會(huì),三千多人的會(huì)場(chǎng),一次又一次的沉寂,沒有人再吐槽節(jié)目本身的好壞,沒有人再抱怨會(huì)場(chǎng)硬件條件的簡(jiǎn)陋。“在別人的故事里,留下自己的眼淚”。我們開始感受到,離別,是一件讓人很無(wú)助的事,除了再見,除了祝福,除了擁抱,除了回頭再看看,除此之外,只能離開。

19號(hào)。畢業(yè)典禮。

當(dāng)學(xué)士帽右前側(cè)的流蘇在院長(zhǎng)說(shuō)著“祝賀”的同時(shí)垂到了左前側(cè)的時(shí)候,我知道,從現(xiàn)在開始,這里,就要成為我的生命里的過去了。

下午,最后一次坐在教室里,大學(xué)里的最后一個(gè)班會(huì)。黑板上還有不知道是誰(shuí)但字跡熟悉的“祝財(cái)三全體同學(xué)前程似錦一帆風(fēng)順”。

然后就開始看著一個(gè)又一個(gè)的離開。微笑擁抱,微笑再見,微笑送別,再然后,轉(zhuǎn)身、掩面而泣。

和小蘭、大蝦一起,去恨了四年的二餐,吃了最后一頓晚餐,終于有了一次特權(quán),在餐廳用錢買到了兩碗米飯。三個(gè)人吃的津津有味卻又有些食不知味。最后一頓飯,吃完之后,不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)再像這樣坐在餐廳吃頓飯。

后來(lái)我看著空間里微博里滿滿的有關(guān)于離別有關(guān)于青春的感懷,看著照片里一張張或微笑或瘋狂或搞怪或哭泣的臉,我們走過校園里的每一個(gè)角落擺出各種各樣的pose,希望可以定格記憶里所有的傷感或幸福。卻也明白,其實(shí),再多的瞬間,也拼湊不出我們的過去。關(guān)于過去、關(guān)于回憶,只能記在腦海留在心里。而那些最后的定格,只是因?yàn)?,有太多的舍不得,太多的不想忘記?/p>

關(guān)于離開。

2x日清晨,早早起床收拾好行李便匆忙離開,我終究也沒有做到像自己曾經(jīng)所說(shuō)的那樣,送每一個(gè)人離開。因?yàn)檎f(shuō)再見太難,因?yàn)槊靼祝徽f(shuō)再見也會(huì)有很多人再也不見。

一路沉默,這一次離開校園,再也沒有誰(shuí)規(guī)定你幾月幾日準(zhǔn)時(shí)返校,再也沒有一間宿舍一群室友是你的專屬。恰好碰到學(xué)弟學(xué)妹們的八點(diǎn)鐘上課時(shí)間,身后的聲音傳入耳朵,禁不住眼眶模糊。一個(gè)男生的聲音說(shuō):

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都走了,這次,真的畢業(yè)了。

坐上專屬于我們的570,最后一次,很幸運(yùn)的還有空坐。感謝570路線的調(diào)整,繞著學(xué)校的外圍走了大半圈,讓我還可以有最后一次機(jī)會(huì),透過車窗,再好好看看這個(gè)生活了四年的校園。

周一的570終點(diǎn)站,每個(gè)人都帶著大包小包的行李,想必,應(yīng)該都是將要離開的09級(jí)吧。

沒有人喧嘩或說(shuō)笑,公車上難得的安靜,連平日里總是對(duì)我們大吼大叫的公車師傅也突然間顯得那么的親切和可愛。

前程路和鄭開大道的交叉口,當(dāng)我最后一眼看到越來(lái)越遠(yuǎn)的萬(wàn)方,想到或許以后再也沒有機(jī)會(huì)來(lái)看它,想到以后這里再也不屬于我們,突然間就覺得自己像是一個(gè)被拋棄的孩子,滿滿的都是委屈和凄楚無(wú)依的悲愴感。

耳機(jī)里單曲循環(huán)著《那年夏天》,多么希望,570可以走的慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。

獨(dú)自拖著大大的行李包,看著570走遠(yuǎn),換乘另一輛公車。九點(diǎn)鐘的公車,空蕩蕩的看不到幾個(gè)人,聽著耳機(jī),看著窗外陌生的人群,終于落下眼淚。570似乎成了最后一點(diǎn)還和學(xué)校有關(guān)的聯(lián)系,離開之后,我,和那個(gè)愛著也恨過的學(xué)校,就真的再也沒有任何關(guān)系了。

像是一個(gè)后知后覺的孤獨(dú)癥患者,任眼淚肆無(wú)忌憚的打濕臉頰,大腦里飛速切換的,像是自動(dòng)過濾機(jī)一樣過濾掉了那些不好的雜質(zhì),留下的,全是閃亮的記憶。

安頓妥當(dāng)之后,便是洶涌而至的疲倦,不知道是因?yàn)樘圻€是因?yàn)樾睦锟杖绷颂蟮目障?,倒在床上之后,等在睜開眼睛已是華燈初上。我以為睡一覺就會(huì)好很多,以為一場(chǎng)夢(mèng)之后就能消化掉種種悲涼的情緒,卻不知,醒來(lái)之后的我、后知后覺的我、反應(yīng)遲鈍的我,已然像是心被掏空了的一樣的,只能任失落和無(wú)助包裹。

關(guān)于,再見與再也不見。

2x13,畢業(yè)季。

是早已注定還是偶然?畢業(yè)的這一天,收到很久很久之前的你的消息告訴我說(shuō),有了你的她,就快要有一個(gè)家。

是懷舊還是潛意識(shí)?這些天,總是夢(mèng)里遇見那個(gè)給過我溫暖給過我依靠也給過我哭泣的你,讓我錯(cuò)覺的差點(diǎn)相信,曾經(jīng)的信誓旦旦都真的存在過。

淚滴和笑臉。

丫頭問我,有沒有遺憾?

當(dāng)然會(huì)有。但僅僅是遺憾卻不會(huì)后悔。我相信,生命里總是會(huì)有很多很多冥冥注定,很多時(shí)候當(dāng)我們走過某一段路遇見某一些人經(jīng)歷過某一些故事,然后,繼續(xù)我們的旅程。這一路上,我們跌跌撞撞我們歷盡坎坷我們遍體鱗傷…然后的然后我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)“再見”、學(xué)會(huì)相見不如懷念,學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人,默默地祝福安靜的想念。

感謝生活讓我成為了現(xiàn)在的我,感謝機(jī)緣巧合讓我來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)恨過今后卻會(huì)深切愛著的校園,感謝這里的四年讓我完成了從一字頭的年齡到二字頭年齡的完美跨越,感謝最后的最后,我們的“在一起”、我們的“再見”——無(wú)論是多年以后再相見,還是再也不見。

不是后記的后記:

離校后的第二天,接到你的電話,只一句,便聽出滿滿的委屈與孤單。一度以文字書寫情感為傲的我,突然間語(yǔ)言極度匱乏,以至于除了沉默的聽著她的壓抑不住的抽泣無(wú)法安慰,那一刻,突然間有種悲涼感,原來(lái),我們都是這樣孤獨(dú)的孩子,需要一個(gè)溫暖的擁抱需要一雙可以擦去眼淚的手。

周末結(jié)束。感冒如期而至。很久沒有感冒過的我,在徹底告別了朋友同學(xué)離開了生活了四年的校園擺脫了大學(xué)之后的這一天,開始感覺到,有時(shí)候,生病,或許不是因?yàn)樯眢w本身的抵抗力太差,而可能是因?yàn)?,心里的太多情愫無(wú)以言表,需要借助身體的某種反應(yīng),尋找一個(gè)出口,得以釋放。

拖著沉重的雙腿混沌的大腦去上班。

“雷厲風(fēng)行”。被辦公室的大男孩如是評(píng)價(jià)。

那一刻突然覺得很悲涼。我一度不喜歡女強(qiáng)人的類型,覺得那樣活得太累太孤獨(dú)。是怎樣的一種表現(xiàn),被冠以“雷厲風(fēng)行”之名?我僅僅希望自己是個(gè)孩子,可以脆弱可以悲傷可以流淚哭泣也可以有人保護(hù)。

可是我是怎么了。那個(gè)在辦公室里始終燦爛笑容的我,在下班的路上,看著路上熙熙攘攘的人群來(lái)來(lái)往往的車輛,聽著耳機(jī)里吳建飛唱“我的脆弱不讓你知道,相信自己會(huì)做得更好…”

那一刻,突然間潸然淚下。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇七

回到宿舍,推開門。就聽到各種“范爺長(zhǎng)得好美,胸好大。”“我羨慕她好高,好白,太漂亮了,我要那么漂亮多好阿?!标P(guān)于新版武則天的評(píng)價(jià)不絕于耳,又或者是“h,我今天剛在淘寶上買了一雙鞋,你看好看不?”“hh,你快過來(lái),看看我新做的指甲怎么樣?”帶著那么一絲絲炫耀。再一轉(zhuǎn)身,又能聽到:“老公,過兩天我去看你?!背C情的話語(yǔ),又或者是:“我不想去上口語(yǔ)課,還要起那么早?!背錆M撒嬌的氣味。似乎所有的舉動(dòng)都那么單純無(wú)邪,又似乎都那么無(wú)關(guān)乎青春。

如果你認(rèn)為青春就是把整個(gè)生命浪費(fèi)在追劇上,如果你認(rèn)為青春就是把整個(gè)生命浪費(fèi)在外貌上,如果你認(rèn)為青春就應(yīng)該這樣頹廢,放蕩不羈。那么這樣的青春,不要也罷。

傅佩榮曾經(jīng)說(shuō)過:你有執(zhí)著,就看不清真相。那是否,我們都迷失在這個(gè)如夢(mèng)如幻的大學(xué)里,是否,我們都迷失在'青春“中??墒?,青春,總會(huì)逝去。

那天,我拉著q同學(xué)一塊去上課,她說(shuō)快遲到了,咱么不去了吧。我說(shuō),這是專業(yè)課,為什么不去?她說(shuō):”去了也沒用,又不學(xué),換個(gè)地方玩手機(jī),再說(shuō)了,學(xué)習(xí)又有什么用。

那一刻我愣了一下,開始沉默。

范冰冰16歲出道,努力了多少年,想要擺脫花瓶的稱號(hào)。她把青春奉獻(xiàn)給了演藝生涯,她從不辜負(fù)自己的青春。你可能不知道,周杰倫很小的時(shí)候就開始彈鋼琴,他把青春貢獻(xiàn)給了音樂。你總愛說(shuō):”比爾蓋茨輟學(xué)沒學(xué)習(xí)什么,結(jié)果成了微軟公司的老板?!啊瘪R云也沒學(xué)什么,結(jié)果成了阿里巴巴的總裁?!氨葼柹w茨18歲考入哈佛大學(xué),馬云畢業(yè)于杭州師范大學(xué)。他們的青春可能也曾迷茫過,可能也曾頹廢過,但是他們終究沒有辜負(fù)自己的青春。可是你的青春,又付出了些什么?總想多些明天,總想多些美好,可是一不小心又回到起點(diǎn)。也許大學(xué)是一個(gè)新的世界,你對(duì)什么都感到好奇,或者付出了這么多年,你想休息休息來(lái)彌補(bǔ)這么多年來(lái)學(xué)習(xí)帶來(lái)的折磨。

只怕青春不是每天都能夠有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

只怕我們的青春,一去不復(fù)返。

總要做個(gè)夢(mèng)萬(wàn)一美夢(mèng)成真。

若你選擇得過且過也無(wú)可厚非,若你選擇及時(shí)享樂也未必是錯(cuò)。

只是多年后,再給你一次機(jī)會(huì),再重來(lái),你會(huì)怎么做?

每一刻都像永遠(yuǎn)。

每一天時(shí)間都在煮雨。

只怕人生寄一世,奄忽若飆塵。

能夠不悔夢(mèng)歸處恨太匆匆。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇八

當(dāng)歲月成為過往,是否還會(huì)記得曾經(jīng)的擁有,無(wú)法改變的結(jié)局,破滅了幻想,留下一個(gè)癡癡的心,慢慢去品位那些流年的歡樂!似有若無(wú)的記憶,清晰到忘卻的曾經(jīng),也曾是滿懷信心的期盼,最終不過是想像的美好,一切,從原點(diǎn)開始,又從原點(diǎn)結(jié)束,是否你也從中走過!那些寫滿天真的腳步,留下最美好的記憶之后,便悄然無(wú)聲的消失,無(wú)法去了解,也無(wú)從去尋覓!寂靜的夜空,留下了璀璨的煙火,將那些無(wú)盡的渴望幻化成飄渺的思緒,慢慢消失于黑暗的天際!誰(shuí)會(huì)記得在那樣一個(gè)季節(jié),也有屬于自己的歡樂,只是歲月蹉跎,將所有的崢嶸擊碎,不再有曾經(jīng)的細(xì)膩,所有的一切,已經(jīng)冰封在記憶中!

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織,摩擦出的火花,灼燒了純真的幻想,當(dāng)滿懷期望的等待時(shí),卻不知該怎樣面對(duì),還是依舊在期盼,但終不過是來(lái)去匆匆的過客!逝去的青春,泯滅了的過往!你可曾體驗(yàn)痛徹心扉的激情,可曾擁有刻骨銘心的記憶!傻傻的站在被人遺忘的角落,望著陌生而有熟悉的一切!當(dāng)孤單籠罩心扉,只是一個(gè)人,默默地出現(xiàn),又默默的離開!沒有人知道是否也曾來(lái)過!喜歡的依舊是那些看似傷感的文字,用一顆倔強(qiáng)的心,去支撐那些灰色的年華!慢慢的來(lái),又慢慢的離開!只是一個(gè)平凡的存在,不會(huì)像神一樣的賜予一切!別讓往事如煙,忘卻了流年,荒廢了青春!

美好走過,留下的只是傷感,無(wú)論是急是緩,都該用心去體驗(yàn),走過的就不會(huì)停留,將所有的希望放在今生去守候,別去追求后世的輪回!當(dāng)一切無(wú)法回首,我們只剩下一份默默地期待,守著那份祈禱,靜靜地一個(gè)人沉思!還是曾經(jīng)的擁有,還是過往的美麗,不過是換了個(gè)角度,去思索同樣的問題!天真的幻想,總歸敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí)!所有美好的構(gòu)思,都在無(wú)情的事實(shí)面前變得那樣的蒼白無(wú)力!留下的,只是自己不愿接受的真相!

夢(mèng)還在,我們?nèi)栽诓煌5淖非?,卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的期望是那樣的渺茫,夢(mèng)就這樣,一步步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),留下的是無(wú)盡的奢望!慢慢的,當(dāng)認(rèn)清了一切,就變得不那么天真了,放棄了曾經(jīng)的夢(mèng),向著一個(gè)自認(rèn)為更切合實(shí)際的努力,過后,發(fā)現(xiàn),不過是又一次的輪回!一直記得那個(gè)最純真的夢(mèng)想!只是有的時(shí)候累了會(huì)將它放下!但并不是從此不再提及!所有的期待,都?xì)埩粼谟洃浀纳顪Y,慢慢的成為了內(nèi)心深處的記憶!

青春的腳步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),當(dāng)我們不在青春時(shí),是否會(huì)記得青春時(shí)的夢(mèng)想,我們還在那里期待著,有一天可以去做轟轟烈烈的事!做一個(gè)追夢(mèng)人!歲月輪回,摸不去我們?cè)械挠洃?,時(shí)光飛逝,帶不走純真的夢(mèng)!也許它不會(huì)再那樣頻繁的出現(xiàn)但卻依然在我們心間!殘留的記憶,不會(huì)怎么輕易的消失!它已成為最深刻的銘記!

夢(mèng)想,再小,我們也有追求,希望再渺茫,我們也有方向!別讓逝去的青春帶走了曾經(jīng)擁有,現(xiàn)在殘留的夢(mèng)!

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇九

“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼我們就還有一年的相處時(shí)光了,我們都是為了一個(gè)目標(biāo)而去,考到一個(gè)好的高中,我們即是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是一輩子的好朋友。

那時(shí)候,我們剛從六年級(jí)升上來(lái),我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),都會(huì)對(duì)別人的性格猜疑,慢慢地,我們熟識(shí)起來(lái)了,對(duì)別人的性格也有了一定的了解。有一次,我跟班長(zhǎng)討論起了對(duì)方給你第一眼的感覺是怎么樣的?班長(zhǎng)說(shuō)“第一眼看到我的時(shí)候,感覺我的性格是高冷的.,對(duì)別人是愛答不理,總覺得你是內(nèi)向的”,后來(lái)她叫我說(shuō)一下我第一眼看到她的時(shí)候,覺得她給我怎樣的一種感覺。后來(lái)我說(shuō)“你給我的第一種感覺就是‘胖’,性格嗎就是很樂觀,很愛笑,你笑起來(lái)烏云散開,簡(jiǎn)直就是一顆開心果,旁邊的人也會(huì)被你感染到,你給我的就是這樣一種感覺”。

現(xiàn)在的我們天天苦著一張臉,為什么呢?因?yàn)樽鳂I(yè)又多,睡眠時(shí)間又少,快樂的時(shí)光也少了,我們天天對(duì)著書,對(duì)著試卷看著。做著,頭昏腦脹。但是,當(dāng)想到我們這么辛苦是為了什么的時(shí)候,再苦再累也就不算什么了。我們而是報(bào)著一種樂觀的心態(tài)迎接中考,而冰冰你每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在笑,把我們身邊的人感染了,不再是那種愁眉苦臉的樣子了,當(dāng)你們?cè)谟懻撻L(zhǎng)大后要當(dāng)什么的時(shí)候,就意味著我們要分開了,不再是一個(gè)團(tuán)體了,各有各的團(tuán)體,當(dāng)時(shí)就熱淚盈眶,總覺得時(shí)間就是將我們分開來(lái)的罪人,因?yàn)槊髅饔腥甑臅r(shí)間在一起,而現(xiàn)在就只有一年了,就怪時(shí)間過得太快,也怪自己沒有珍惜時(shí)間,總覺得時(shí)間就是過得太慢,并沒有太在意,就在今年,才知道時(shí)間過得有多快,快到有種讓人有種想哭的沖動(dòng),我們明年的今天我們就要說(shuō)聲再見了。那就代表著我們即將要分離,在不同的學(xué)校,不同的班級(jí),想到這里我的心又辛酸了起來(lái)。

再見了學(xué)校,再見了老師,再見了我的最最親愛的同學(xué)們,讓我們?yōu)槭湃サ那啻呵啻簠群啊皶r(shí)光不老,我們不散”。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十

我常常在想,若我十年之后,想起關(guān)于青春這兩個(gè)字,會(huì)有怎樣的情景,是高興,還是會(huì)暗罵當(dāng)時(shí)的自己傻,或者嘴角上揚(yáng)的回憶,只是回憶而已!

越是長(zhǎng)大,也更是越不相信人,越是攻于心計(jì),并沒有起初的快樂,每日在掙扎中奮力的活著,掩飾自己柔弱的性子,將自己做一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的硬物,把自己的心封閉于一個(gè)夾子,任誰(shuí)也打不開。

我常常想起十四五歲的自己,天真,傲慢,無(wú)禮,倔強(qiáng),什么都不懂,卻有一個(gè)比針還真的心,不會(huì)陷害別人,不會(huì)裝可憐,不會(huì)將不滿當(dāng)做淚水換為同情,更不會(huì)做一個(gè)扭扭捏捏的人,當(dāng)入世之后,自己變得更加勢(shì)力,脫下童真,用強(qiáng)顏歡笑偽裝自己,比較誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能給自己什么,同樣,也不是當(dāng)初那個(gè)敢愛敢恨的人。

總是在經(jīng)歷過后,明白活著的艱難,因?yàn)椋约阂牟⒉粌H僅是活著,而是活的更好,飛的更高,變得更強(qiáng),于是,我告別親人,做一個(gè)翱翔天空的鳥,任誰(shuí)也呼喚不來(lái),社會(huì)給自己的歷練,并不僅僅是長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)生存,而是讓自己漸漸存著一顆抱怨的心。

或許是因?yàn)?,從小缺乏關(guān)愛,于是,自己從來(lái)不和任何人說(shuō)出自己的難處,高興或不高興,贊可或不贊可,對(duì)于親人,很多我都感覺陌生,天生缺乏安全感,導(dǎo)致自己真的誰(shuí)也不信,并不是不信,而是不知道該信誰(shuí),這么多年,自己受的苦,受的累,從不說(shuō),在學(xué)校,遭到老師的誤解,也不會(huì)解釋,讓我現(xiàn)在一直計(jì)較當(dāng)初老師對(duì)我的評(píng)價(jià),是那么的輕易。

親情,讓17歲的我,感到害怕而陌生,盡管最后有人得知我的苦,我的淚,我的憋屈,安護(hù)了我的如今,給我衣食無(wú)憂的生活,給我有說(shuō)出心里話的資格,但自己仍舊無(wú)法開口,都乘積了十七年,很多事,無(wú)法說(shuō)。

我不相信朋友,任何人我都不相信,盡管初中三年,給我認(rèn)識(shí)了學(xué)校里大多數(shù)人,但沒一個(gè)是進(jìn)入我心底的人,也沒有一個(gè)聽過我的心里話,誰(shuí)也不知道我心里的秘密,我不信,友情,這個(gè)世界,在很早的時(shí)候,我就知道,是利益與金錢并存的,有權(quán)才有錢,才有地位,而我也知道,所有接近你的人,不過為了你的錢權(quán)勢(shì),我自己不是一個(gè)庸俗的人,活在錢里,所以,我將自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò),每日,寫寫詩(shī)詞,對(duì)對(duì)聯(lián),陶冶性子,做一個(gè)不聞世事的人。我不相信別人,但我也沒有害過別人,同學(xué)的請(qǐng)求,能做到,我就答應(yīng),不能做到,我只是拒絕,時(shí)而碰到像自己一樣的人,便會(huì)指引兩句,少傷害人,給自己留條活路。

識(shí)人不清,我這輩子估計(jì)做不到,因?yàn)槲铱赐噶?,?duì)任何人,都已經(jīng)不保持相信了,我會(huì)懷疑,但我不會(huì)說(shuō),同樣的話,我說(shuō)了很多遍,我二十不到的年齡,但我不是絕對(duì)不是二十歲的智商,可我也仍然保持著二十歲以下的心態(tài),甚至更為幼稚,所有人,都不知道我的城府如何,也不懂,我在想什么。

有時(shí)候,看著空間的動(dòng)態(tài),我總是會(huì)想,這種事,我這輩子都不會(huì)再犯了,同學(xué)的話,總讓我覺得幼稚不堪,對(duì)于感情,我每次看了之后,總會(huì)對(duì)他們說(shuō),你如今遇到個(gè)喜歡的人,縱使你狠喜歡,他也不會(huì)陪你到步入婚姻的那刻,因?yàn)?,這個(gè)世界,有太多的意外,所以,你如今的所愛的,多年后,也不是你的,倒不如去拼搏一些屬于你的東西,而不是散漫的浪費(fèi)時(shí)間去戀愛。

很多人,對(duì)我說(shuō),青春的時(shí)候,就該做青春的事,愛恨情仇,一樣樣的經(jīng)歷,我想說(shuō),你錯(cuò)了,你錯(cuò)過青春,你拿什么迎接未來(lái),拿你那張初中畢業(yè)文憑,還是什么,錯(cuò)過青春,失去的不僅僅是青春,更夾雜著一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)時(shí)期,你花著父母的錢,周轉(zhuǎn)于情愛,放棄了學(xué)業(yè),蹉跎了時(shí)光,我想問,若干年后你得到了什么。

我很慶幸,這個(gè)時(shí)候的我,腦袋是醒著的,知道什么該做,什么不該做,更知道自己今后該干嘛,而不是繼續(xù)過著啃老本的生活,也是因?yàn)檫@一場(chǎng)青春,讓自己明白,生活,不僅僅是愛情,還有,親情,友情,錢,權(quán),勢(shì),飽含著太多太多你想不到的需要。

我已不再懷念那部分錯(cuò)過的青春,因?yàn)槲液蠡诹?,真的后悔了,那樣的我,讓我后悔,我更后悔的是,在我所?jīng)歷的歲月里,我把親情,友情,看的太淡,也太重,讓我不知怎么抉擇。

錯(cuò)過青春,我重拾一份夢(mèng),帶著一顆恬靜的心,卻迎接新的未來(lái),不在哀嘆過去,更不在回憶曾經(jīng),而是,堅(jiān)強(qiáng)的活著。若干年后,若我想起如今的自己,我想我定不會(huì)失望,因?yàn)?,我已?jīng)做到了,比同年人更成熟,更加學(xué)會(huì)思考,而不是魯莽,跟多情!

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十一

青春是那么的美好,青春是那么的快樂,青春,我,遙遠(yuǎn)的日子里,伴誰(shuí)著三年的時(shí)光里,夢(mèng)想是那么的無(wú)盡遙遠(yuǎn)可望不可即又好似觸手可及,理想太美滿,現(xiàn)實(shí)太骨感。

天,還是藍(lán)汪汪的,紅燦燦的照耀著這座我生活著數(shù)年的小城市,像是給小城市鍍上了一層金光,原本簡(jiǎn)樸的下午,顯得更活躍,更顯生機(jī),眨眼間,天空被無(wú)盡的黑暗吞噬,青春也好似一樣,隨著黑暗,消失,逝去。三年的中學(xué)生活,讓我學(xué)到了很多道理,他們的笑容依稀在我腦海里閃爍。

初一,帶著青澀的面容,讓我融入了這個(gè)集體,可怕的不是老師,而是這個(gè)班里,給我?guī)?lái)了傷害,他們的笑容是那么的虛偽,但這僅僅只是少數(shù),多數(shù)的同學(xué)給我?guī)?lái)歡樂和關(guān)心。

初二,為了進(jìn)入高中而努力的同學(xué)們,都在為之而努力,而我,卻墮落在烏云的下雨天,隨著每天的行尸走肉,沒有一些自己的思維,帶來(lái)的是疼苦,誰(shuí)又能明白,這個(gè)世界上,還是有快樂的,這個(gè)世界上,還是有真摯的友誼的,生活上,總是有些笨蛋,是永遠(yuǎn)都不能拋棄,他們是我曾經(jīng)的朋友們。

初三,我們要畢業(yè)了,帶來(lái)著不同命運(yùn)的道路,但是,勇敢的人們,請(qǐng)你們同艱難的命運(yùn)斗爭(zhēng),不要放棄,不要墜落,命運(yùn)很殘酷,是的,世界改變了我們,而我們卻沒改變世界。

隨著發(fā)條超快的旋轉(zhuǎn),隨著時(shí)間超快的流逝,,我回不去了,人生,我只能走到這一步,我不想放棄,可是,內(nèi)心的兩個(gè)我正在作對(duì),對(duì)不起,很道歉,我會(huì)繼續(xù)努力的,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,青春,再見!

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十二

你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言?你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友?你是否還記得那個(gè)令你心生悸動(dòng)的戀人?一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽,可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂?我們總是濫用我們彌足珍貴的青春。那些年,我們一起瘋,一起笑,一起哭,記憶的幕布上,總是有我們的背影,綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:充滿幻想地暢談未來(lái),滿心惆悵的懷念過去,脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……心跌宕的旋律都與你共同譜寫,如果說(shuō),青春是一首歌,那你是五線譜,我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng),現(xiàn)在,我們一起經(jīng)歷過苦痛與幸福,成為那般親密的閨友,可初三的臨界點(diǎn),我們又該何去何從。青春的路途,是否還會(huì)有我們相依的背影,我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無(wú)盡的揣測(cè)過后,只剩下無(wú)助與彷徨。

那些年,跌跌撞撞地奔跑,不顧旅途的泥濘與坎坷,即使淚水沾濕衣角,轉(zhuǎn)眼一瞬,微笑又掛上了臉龐。揮手與青春sayhello,掙開雙臂與青春相擁,坐下與青春聊聊天,那時(shí)的我們享受著青春的美好與張揚(yáng)。這些年,我們歷練了太多,青春給與了太多的落寞與哀傷,留下了離別的苦痛與不舍,流年的漸行遠(yuǎn)離,失去了什么,留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘,內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻,我的青春是否會(huì)變味,希望吧:友誼不會(huì)變質(zhì),熱情永存心間。

陽(yáng)光懨懨,泥土的沁香連同你的發(fā)香鉆進(jìn)鼻腔,腦袋的瞬間空白只為記住那永遠(yuǎn)的芬芳,青春的美好瞬間,將鑄就永恒的記憶片段。

天會(huì)暗,云會(huì)散,風(fēng)會(huì)?!?。

收拾記憶那美好的行裝,給青春一份堅(jiān)定的承諾,我們就此遠(yuǎn)航……。

幾度花開花落,幾度云卷天舒,幾度日月更替,致——我們終將逝去的青春……。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十三

那種感情注定是傷,我們只想到了眼前考慮到了眼前。卻不曾想過現(xiàn)實(shí)的誘惑以及燈紅酒綠的繁華世界。

緣起、緣滅、緣聚、緣散、緣濃、緣淡、見證了青春我們存在的意義……。

到底有多少人真正的去體會(huì)過青春,到底有多少人用骯臟的靈魂去玷污過青春……。

青春我孤投一擲,把所有的賭注都?jí)涸诹饲啻荷稀]斱A已經(jīng)失去了意義、

青春多么奢侈多么豪華的一個(gè)葬禮、埋藏了我們多少內(nèi)心深處的記憶。再見!再見!那屬于我的青春。

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青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十四

今夜的風(fēng)異常的冷,冷到不是那樣偶然。

風(fēng)兒輕輕的吹過,溫柔的撫摸我冰冷的臉頰。

多想與你談?wù)劊覀兡窃缫炎兂苫遥淮瞪⒌挠洃洠?/p>

也許你早已忘記,在夢(mèng)境中失去,又在現(xiàn)實(shí)中擁有的微笑。

我不忍去觸摸你的臉龐,上面的傷心淚水,容不得我輕易觸碰,它會(huì)如玫瑰的刺一般,刺傷我的手。

也許你還會(huì)記得,你我曾經(jīng)許諾過的,那樣美好的夙愿;

或許我們還懷念著當(dāng)初,那樣的美好,美好到足夠我珍惜一輩子。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十五

窗外的白鴿掠過遼闊的天空,不想它來(lái)臨的還是來(lái)了。

剛上初一的課堂總是熱熱鬧鬧的,因?yàn)槌跻坏膶W(xué)生總是會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉起自己高高的手,想在課堂展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

相比起初一的熱血,初二的學(xué)生則先要經(jīng)過一番深思熟慮才會(huì)小心翼翼的舉手,回答老師的問題。

初三的學(xué)生則是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,一只手扶著眼鏡,另一只手持鋼筆飛快的做著筆記,生怕浪費(fèi)了一分一秒。

下課后。

初一的學(xué)生拿著粉筆,大肆的在黑板上書寫著自己偉大的理想。

初二的學(xué)生利用課間時(shí)間,展示著自己的小發(fā)明,小制作,虛心的向老師討教不足。

初三的課間,可是不得了了。每一個(gè)人都抿著嘴唇,皺著眉頭,對(duì)著一道道“霧里”(物理)題苦思冥想。這邊一會(huì)兒傳出一句“純堿不是堿”,一會(huì)兒傳出一句“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!庇袝r(shí)還會(huì)聽見“ifyoustop,youstop!(如果你停下,你就完了)”“1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)是第二次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。”

體育課。

初一的學(xué)生好奇地打量著自己的新老師,并天真地模仿著廣播體操的每一個(gè)動(dòng)作。

初二的女生三五成群的坐在大樹下,抬頭仰望著天空,相互訴說(shuō)著自己所憧憬的未來(lái);男生則會(huì)在籃球場(chǎng)上淋漓盡致地展示自己陽(yáng)光、帥氣的英姿。

初三的學(xué)生對(duì)體育課可不敢怠慢,“體考40分!”這幾個(gè)大字壓在每個(gè)人身上,沉沉地快要讓人透不過氣了。無(wú)論男女,對(duì)每個(gè)體考動(dòng)作的細(xì)節(jié),都體會(huì)的異常認(rèn)真,即使累得滿頭大汗也覺得心甘情愿。

初一的天真,初二的迷茫,初三的穩(wěn)重……。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十六

書腳由于頻繁的搓捻而成的卷曲。

那時(shí)感覺到的快樂,

如夏天午后一場(chǎng)暴雨,

都知道前路未卜,也知道韶逝。

可是那一刻,除了快樂,旁無(wú)他物。

考完的第二天,

把鬧了三年的鬧鐘的電池給卸了,

卻不想,

停止的擺動(dòng),是留不住的青春,

回不去的,是那年美好的記憶。

時(shí)光荏苒,我們每個(gè)人終將老去,

總有那么多年輕的面龐被膠片定格。

十七八歲的笑臉集結(jié)在那張小小的高中畢業(yè)照里,

照片里的人即將各奔前程。

若干年后,

有的依舊是一生摯友,有的則再難有機(jī)會(huì)相見。

拿出你的高中畢業(yè)照,還能不能叫出每個(gè)人的名字?

多想再全班聚在當(dāng)時(shí)的教室,

老師,高考的卷子還沒有講解呢!

雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離高考和高中課堂,

但這些鮮活的記憶一輩子都不會(huì)褪色。

那年埋頭啃過的試卷,那年一起奮戰(zhàn)的同學(xué),

那年大聲誦讀的誓詞,那年偷偷許下的心愿。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十七

3)這東西雖然沒什么了不起,但比你值錢多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上你了,你神經(jīng)病呀!你喜歡我,我喜歡他,這點(diǎn)你永遠(yuǎn)比不上他。

4)當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走,這不是靜止火車?yán)?,與相鄰列車交錯(cuò)時(shí),仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺,而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng),在這件事里成了另一個(gè)自己。

5)我們一起度過了青春,誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)的,青春就是用來(lái)懷念的!

6)有些人會(huì)一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

7)我們無(wú)需作答,就讓那段溫暖的青春年月,淌在我們的內(nèi)心里,淌在幽幽的歲月之中。

8)我希望有一天可以和你背上行囊,看沒有看過的山,走沒有走過的水,揮霍沒有揮霍完的青春,紀(jì)念無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。

9)看盡繁華三千,終是花飛葉落隨泥土,看櫻花滿天,卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水,但伊卻已為人婦人夫。

10)"誰(shuí)先愛了,誰(shuí)就輸了。她來(lái)過,她愛過,她努力過,得之是幸,不得是命。當(dāng)然,年少時(shí)的我們?nèi)绾螘?huì)相信會(huì)有得不到的宿命。

11)青春的每個(gè)鏡頭都是透著張揚(yáng)與青澀的”限量版非賣品”。無(wú)論是姣好的容顏還是單純活潑的心態(tài),都隨著時(shí)間的逝去歸于”曾經(jīng)”的麾下。

12)青春更像是那道少年作家筆下的明媚而憂傷的風(fēng)景。年少時(shí),遙望著未來(lái),似有一輪紅日冉冉升起,散出無(wú)限的光與熱。待你歡快的跑近時(shí),卻只看見愈來(lái)越濃的迷霧。一切都變得模糊而不可預(yù)知,落進(jìn)眼中的風(fēng)景也帶著淡淡的朦朧與隱約。

13)提及那剛剛逝去的青春,總有太多的話要說(shuō)。但又不知如何去說(shuō),那是一段我們永遠(yuǎn)都無(wú)法淡忘的歷史,我們的過去,充滿了太多的關(guān)于青春的荒.唐故事,又怎能讓我僅用淡淡幾筆就能描述清楚。

14)我們的青春終將逝去。而被時(shí)光細(xì)細(xì)篩下的,那些名為美好的事物,將會(huì)陪伴我們走過一生的長(zhǎng)路。

15)不論我多么渴望著,不論我多么頹唐著,不論我多么失望著,青春已從我身邊悄然而去。

16)我只愿這繁華的人生,這絢爛青春的一切,深深埋在幸福之下。

17)無(wú)論你的青春是否給與了自己更好的解釋,現(xiàn)在都已經(jīng)將逝去了。

18)幸福這東西,總是會(huì)讓我們迷失在流年里,匆匆路過的人,不曾停留,青春,像一首歌,唱完就結(jié)束了,清楚像一場(chǎng)雨,下了就停了,青春里,我們錯(cuò)過的人和事,一切的一切,都不可能回到從前了。

20)那年那月,逝去的青春年華,變成了最美的回憶。

青春逝去知多少(實(shí)用18篇)篇十八

最近《致我們終將》很火爆,因?yàn)樗v的是所失去的青春,所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此:“致青春”!

但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問題,我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始,但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快,所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

一起在這段青春中自由的揮灑汗水,認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下,與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來(lái)自認(rèn)為很傻很瘋狂的事,藍(lán)圖可以讓你自己想象,你忘了嗎,我們的青春是現(xiàn)在時(shí)!

我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印,所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過的芭蕾,在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課,買上一件青春洋溢的衣服,好好地在睡覺時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說(shuō)自己的秘密。

青春現(xiàn)在屬于我,所以我不需要我,也不需要感傷,青春在我手里,現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回,好好的享受我的這段青春,有笑有哭有喜歡有討厭,我的青春,這么美好!

致:我們未將!致:青春!

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公司是一個(gè)由一群人共同組成的實(shí)體,用于實(shí)現(xiàn)共同的商業(yè)目標(biāo)。下面是小編為大家精心挑選的一些公司內(nèi)部管理的最佳實(shí)踐,希望對(duì)大家有所幫助。xx銀行:南昌市xx食品工程
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo),合理的教學(xué)步驟和有趣的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)一些教學(xué)計(jì)劃的案例,以供您參考和借鑒。七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)
安全教案是指為了提高人們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況能力而編寫的一種教育教學(xué)材料,它旨在幫助人們掌握基本的安全知識(shí)和技能,以保障個(gè)人和社會(huì)的安全。小編整理了一份用于
活動(dòng)方案的編寫應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,以方便對(duì)活動(dòng)進(jìn)展和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。通過參考這些范文,我們可以更好地了解活動(dòng)方案的制定過程和要點(diǎn)。無(wú)限極(中國(guó))有限公司(原
國(guó)慶節(jié)是讓我們銘記先烈,感恩祖國(guó),表達(dá)愛國(guó)情懷的重要時(shí)刻。接下來(lái)是小編為大家推薦的國(guó)慶節(jié)期間的文化活動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)不一樣的文化盛宴。真的很高興,國(guó)慶節(jié)
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)晶,它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有很高的參考價(jià)值。月亮很亮,像在黑暗中我們迷路后指引我們的明
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文,要先
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu),以保持簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格。如果你正在尋找一份理想的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,那么可以參考以下范文,找到適合自己的風(fēng)格。
優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。周末的一天,天氣晴朗,
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知。接下來(lái),我們將閱讀一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。
讀后感是讀者在讀完一本書后,記錄自己對(duì)書中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的理解和感悟的文字表達(dá)。接下來(lái),讓我們一起看看一些精彩的讀后感范文,從不同的角度解讀同一
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)
事跡材料可以提供豐富的事實(shí)依據(jù),用于評(píng)估一個(gè)人的特點(diǎn)和能力,對(duì)于選拔和評(píng)價(jià)人才有重要作用。以下是幾篇具有代表性的事跡材料,歡迎大家一起閱讀和探討。如今父母已是七
范文范本是文學(xué)素材的一種,它可以拓寬我們的知識(shí)面,豐富我們的寫作內(nèi)容,使我們的文章更加生動(dòng)和有趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本吧,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所
家長(zhǎng)會(huì)是教育教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié),家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,希望能給大家一些啟示。尊敬的各位家長(zhǎng),大家好!感
讀后感的寫作可以幫助我們提高思辨能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的審美品味和文學(xué)素養(yǎng)。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的讀后感案例,希望對(duì)大家的寫作有所借鑒。一個(gè)父親給孩子
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高個(gè)人的工作效率和能力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。不知不覺間,來(lái)到*
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我們的校園生活豐富多彩,我
通過通知,我們可以及時(shí)了解到重要的事情和變動(dòng)的情況。尊敬的客戶們,我們公司決定推出一項(xiàng)新產(chǎn)品,現(xiàn)誠(chéng)邀各位參加明天的新品發(fā)布會(huì),了解該產(chǎn)品的詳細(xì)信息。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。常聽大人們說(shuō),童年是難忘的,也是有趣的,我覺
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程中的不同階段、不同環(huán)境下的成果和教訓(xùn)的記錄和歸納,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和僵化。小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的個(gè)人總結(jié)范文,希望能
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過程。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。那些在路邊隨處可見的石頭,雖然不
通過閱讀范文范本,我們可以更好地理解寫作要點(diǎn)和技巧。在寫總結(jié)時(shí),有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和瓶頸,這時(shí)不妨看看以下這些范文,或許能夠啟發(fā)你的靈感。根據(jù)去年7月1日
公司的目標(biāo)是通過提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足客戶需求,并實(shí)現(xiàn)盈利和增長(zhǎng)。以下是一些公司在人才引進(jìn)和人力資源管理方面的做法和經(jīng)驗(yàn)分享。第二十條調(diào)劑原則:(一)考慮到
制定一套風(fēng)險(xiǎn)管理方案,以應(yīng)對(duì)項(xiàng)目或業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)。如果你正在制定實(shí)施方案,不妨參考下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。合肥市市直單位的物業(yè)管理定點(diǎn)單位招標(biāo)
優(yōu)秀的作文語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ),要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
范文范本可以幫助我們規(guī)范自己的寫作習(xí)慣,提高寫作效率和質(zhì)量。在下面的范文范本中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的寫作手法和構(gòu)思方式,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
通過競(jìng)聘,我們可以學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我認(rèn)為我們應(yīng)該參與一下競(jìng)聘。以下是一些成功競(jìng)聘者的經(jīng)歷分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
民族團(tuán)結(jié)是指各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域上合作共贏,共同促進(jìn)國(guó)家繁榮發(fā)展。以下是一些來(lái)自不同民族的代表性人物的言論和觀點(diǎn),反映了他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和思考。
透過述廉報(bào)告,我們可以更加客觀地評(píng)估和衡量一個(gè)人在廉政方面的表現(xiàn),為廉政工作的推進(jìn)提供科學(xué)依據(jù)。小編精選了一些具有代表性的述廉報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
寫心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)過去進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,它不僅可以幫助我們記錄成長(zhǎng),還可以激發(fā)我們更進(jìn)一步的動(dòng)力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,可以幫助大家更好地了解和掌握
自查報(bào)告是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全面梳理和分析的一種書面材料,它有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能給大
計(jì)劃書可以提前考慮到各種可能的情況,避免出現(xiàn)意外和延誤。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要到了,新年的鐘
通知是一種常見的溝通方式,用于告知他人某些事項(xiàng)的重要信息。接下來(lái),小編為大家提供一些通知的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的股東:您好!經(jīng)公司董事會(huì)商定,
學(xué)期計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始之前,對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要步驟。這里有一些學(xué)期計(jì)劃的成功案例,分享給大家,希望對(duì)你們有所幫助。
培訓(xùn)心得是一個(gè)寫作的機(jī)會(huì),通過文字表達(dá)的過程可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同學(xué)們的培訓(xùn)心得:在本次培訓(xùn)中,同學(xué)們紛紛寫下了自己的心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。以下是一些寫心得體會(huì)的參考材料,希望可以為大家的寫作提供一些思路。省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng),以確保計(jì)劃的順利實(shí)施和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃不僅要圍繞學(xué)科知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展素質(zhì)。
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要標(biāo)志,也是我們對(duì)過去的回顧和展望。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。寫心得體會(huì)是一個(gè)
學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期初制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,用于規(guī)劃和安排學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。它可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃了
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。在這個(gè)物質(zhì)極度發(fā)達(dá)的世界
撰寫一份優(yōu)秀的安全演講稿,可以有效地傳達(dá)安全知識(shí),起到宣傳和教育的作用。以下是一些精選的安全演講稿范文,內(nèi)容涵蓋了生活、工作、旅行等各個(gè)方面的安全話題。
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們總結(jié)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)報(bào)告寫作提供一些參考和借鑒的思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
心得體會(huì)的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達(dá)能力??偨Y(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。在未來(lái)的工作和生活中,我會(huì)堅(jiān)持自己的原則,不斷追求進(jìn)
對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤和疏漏,我們應(yīng)該積極采取整改措施,避免其對(duì)工作產(chǎn)生負(fù)面影響。以下是一些常見問題的整改措施,你可以找到適合自己的解決方案。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,簡(jiǎn)稱中國(guó)共
活動(dòng)方案中應(yīng)包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容、預(yù)算等方面的詳細(xì)信息。在下面,我們將為大家呈現(xiàn)一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和應(yīng)用能力的一次檢驗(yàn)。以下是一些畢業(yè)論文寫作中常見的問題和解決方法,供大家參考和借鑒。摘要:機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功
幼兒園中班是孩子們開始逐漸融入集體生活,學(xué)會(huì)與他人相處和合作的過渡階段。幼兒園中班的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容需要不斷改進(jìn),以下是一些改革的思路和實(shí)踐。1、激發(fā)從小熱愛
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。剛到巷子口,一股幽
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人自我展示的良好途徑,通過它能夠讓招聘者對(duì)求職者有一個(gè)基本的印象。了解不同行業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作風(fēng)格和要點(diǎn),有助于提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。聯(lián)系電話:135*
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