優秀作文通過生動的細節和形象的描繪讓讀者如身臨其境，產生共鳴。在這里，小編向大家分享了一些優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

快樂的校園（匯總19篇）篇一

我們的校園生活豐富多彩，我們過著生活。

一進校門一座高大的教學樓就已經展現在我們的面前。教學樓旁邊有一根幾十米長的旗桿，旗桿上面飄揚著一面五星紅旗。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學們從教室里高高興興的跑了出來。有點同學在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會露出笑容，一會露出傷心的表情，她讀書是多么認真啊！這時有三個同學走了過來，他們抱著一盆仙人掌。其中有一個男同學說：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個大學者。有的同學在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學滿頭大汗，可是他并沒有停下來休息，而是繼續跳繩，還有一些同學在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個同學坐在長椅談天，你猜他們在談什么？當然是學習了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！

快樂的校園（匯總19篇）篇二

在這個陽光明媚的日子里，我們星海學校迎來了首次"快樂活動日"。

時間爺爺跑得可真快，一轉眼，下午就向我們走來了。

下午，分享零食之余，我們在玩“擊鼓傳糖”的游戲，我們誰拿到糖誰就出來演個節目，演得好的糖就歸他。我演的是笑話，不過，可能是我的笑話不夠專業，沒把同學們逗笑，就這老師也把糖給我了。輪到我們班的秦代起了，他可是我們班的“搞笑大王”，只見秦代起撅著肚子說：“我多演幾個節目吧。”他演的節目中，最搞笑的就是他的“獨門秘方”，“木實疙瘩”也非常搞笑。把同學們逗得大笑起來，有的同學笑得趴在了桌子上，真不愧是“搞笑大王”呀！

男老師們在烤爐邊辛苦地給我們烤吃的，我們吃著又香又脆的烤串，男老師們卻在炎熱的烤爐邊鉿我們做燒烤，我們想在此對全部老師說"：老師，您辛苦了！"。

吃過晚飯，我們又在校園內看露天電影，電影中我們國家的兩名軍人在亞馬遜流域為國增光，他們吃苦耐勞、堅定不移的精神值得我們學習！

快樂的校園（匯總19篇）篇三

我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開始了我們的快樂活動。

今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”

說完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。

到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。

終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。

我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關系，我就不說了。

快樂的校園（匯總19篇）篇四

1、讓幼兒初步感知集合，學習按事物特征分類。

2、讓幼兒能準確計數10以內物體的數量。

3、訓練幼兒對周圍環境物體數量的敏感性。

小棒、教具。

開始部分：

一、彈靜息曲，讓幼兒安靜入座。

二、讓幼兒回憶你在學前班里都看到了什么？引出課題。

一、教師出示教具引導幼兒說出你都看到了什么？數量各是幾？。

二、請幼兒打開書，讓幼兒觀察圖片，看看小朋友們在做什么？（鼓勵幼兒積極舉手發言）三、指導幼兒分類計數。

1、教師先在黑板上示范：

"學校有8棵樹，畫一條曲線圈起來，并在里面寫上數字8。""學校有9盆花，畫一條曲線圈起來，并在里面寫上數字9。"2、請幼兒獨立完成剩下的作業：

跳繩的有幾人？畫一條曲線圈起來，并寫上數字。

拍球的有幾人？畫一條曲線圈起來，并寫上數字。

玩老鷹捉小雞的有幾人？畫一條曲線圈起來，并寫上數字。

跳繩的有幾人？畫一條曲線圈起來，并寫上數字。

參加哪種活動的小朋友最多？參加哪種活動的小朋友最少？

男同學和女同學誰多些？誰少些？

四、按范例數量取物。

你在校園環境中還看到了什么？各是幾？（配合出示國旗、石板、樹、花的標記及數字）。

有幾面國旗？

操場上有幾塊圓石板？取出和石板數量同樣多的小棒，數一數，是不是同樣多？

有幾棵樹？取出和石板數量同樣多的'小棒，數一數，是不是同樣多？

有幾盆花？取出和石板數量同樣多的小棒，數一數，是不是同樣多？

五、幼兒齊讀：國旗1面，跳繩2人，樹8棵……結束部分：

一、游戲：看誰動作快？

二、教師檢查幼兒作業。

板書設計教學后記：本節課，全部幼兒都能很好的完成作業，并且作業質量很高，通過學習讓幼兒學習了集合，和對物體進行簡單的分類。

快樂的校園（匯總19篇）篇五

人們都說童年是美好的，我美好的童年在那快樂的校園里度過。

當春天到來的時候，我的校園就會變成花的海洋，到處都是花。樹木、花草都恢復了生機。同學們的衣服都不再是毛衣、外套了，都換成了輕便的春裝，活蹦亂跳地來到了美麗的校園里。我們都過完了漫長的寒假，又回到了學校，還時不時地向同學們講述在寒假中的所見所聞，真是快樂極了。

春姑娘悄悄地走了，我們迎來了夏天。天氣漸漸地熱了起來，樹上的知了也叫個不停。教師里、操場上、走廊里到處都被太陽烤著，異常的熱。下課了，同學們大多都不愿意出去，因為外面實在太熱了。雖然天氣很熱，但下課時我們可以在教師里一起玩桌面游戲。有的打牌、有的下棋，也挺高興的。

“呼呼”的秋風，把夏天吹跑了，秋天來了。這時，樹上的葉子也開始枯黃了，只有松樹、柏樹還是綠的，它們仍然一動不動地站在那里，好像要等著喝從天上落下來的水珠。下課了，同學們三五成群地來到操場上：有的跳繩；有的踢毽子；還有的居然玩起了賽跑，吶喊聲、叫嚷聲回蕩在操場上空。

冬天來了，寒風呼嘯而過，吹在臉上，像刀割一樣疼。同學們都換上了毛衣，一個個胖呼呼的。上海因為在中國的東南沿海，不常下雪，但偶爾也下。下雪時，我們就會盼望著下課，能飛奔到操場上去接住那小小的雪花。下過雪以后，樹上、車上、房頂上、地面上都覆蓋著一層雪，好像給大地批上了一件大衣。下課以后，我們到操場上打雪仗。不過上海的雪沒有北方的雪下得大，所以我們就不能堆雪人了。這時，向遠處望去，所有白色的事物都映入眼簾，真是粉妝玉砌，潔白無暇啊！冬天是我們校園最美麗的季節。

這美麗而充滿活力的校園給我金色的童年帶來了無窮的樂趣。

快樂的校園（匯總19篇）篇六

給我們帶來上課的認真、游戲的輕松、考試的緊張、成功的喜悅。每天早上來到學校，就會發現校門口有幾個同學列隊向我們每一位同學問好，感覺就像回到家似地。

走進校園眼前突然一亮，教學樓周圍五顏六色的花朵更加的鮮艷，高大挺拔的樹木更加的茂盛，平時不起眼的小草似乎也挺直了腰板。很遠我就能聽到同學們在有感情地齊聲朗讀。校園內快樂的一天就這樣開始了。

上課時，面帶微笑的老師在生動活潑地授課，時而讓我們陷入沉思，時而讓我們歡笑不止，時而讓我們爭先恐后地舉手發言。下課的鈴聲打響了，隨著老師的一聲：“下課。”同學們便像一群放飛的鳥兒爭先恐后地沖出了教室，來到了大操場上。有的同學在捉迷藏、有的在玩悠悠球、有的在玩沙地、還有的在相互追逐。瞧！我們的課間活動真是豐富多彩。

我們的校園就像一個快樂的大本營。我們的老師教給我們知識的同時，還教會了我們做人。

我愛我的北蔡小學！

快樂的校園（匯總19篇）篇七

我們的校園不僅是我們學習的地方，也是我們生活的天堂。

每當春姑娘輕盈行走，校園里的花草樹木都爭先恐后地長出嫩綠的嫩芽。過了幾天，花兒開了，長了花，長了骨，仿佛要開了；樹木的幼芽逐漸長成深綠色的葉子；小草迫不及待地探出頭來欣賞這個美麗的世界。最后，花朵綻放出美麗的笑臉，樹葉變成深綠色。草長得越來越高。我們一吃完午飯就去操場打游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的打游戲……操場上回蕩著我們的歡笑和戰斗……春天是我們校園里最美的時光。

夏天來了，太陽總是燒著大地，蟬大概是太熱了，就拼命地叫“蟬，蟬”。下課后，大家來到樹蔭下乘涼，一陣微風吹過，給我們帶來了一絲涼意。在樹蔭下，學生們放松地玩耍，看小說，講故事和新聞，然后不情愿地回到教室。

當我夏天去秋來的時候，校園變成了一個“紅色”的世界，樹葉的顏色逐漸變成了半黃半綠，最后都變成了紅色。一陣秋風吹過，涼涼的，吹著地上的落葉，也吹著樹上的殘葉。我們經常來到教室外的小樹林，撿幾根樹枝當槍，玩著和自己作對的游戲；或者拿起一些紅色的楓葉，小心翼翼地夾在書里作為書簽。秋天的校園也是我們收獲的時候。

冬天，一陣冷風呼嘯而過。有時天空中飄著雪花。遠處的屋頂和褐色的樹枝被白雪覆蓋，大地變成了一個銀白色的世界。這是我們欣喜若狂的時候。學生們在校園里堆雪人，打雪仗。有的同學還抓了一把雪放在其他同學的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很開心。

我的小學校園給我的學習和生活帶來了無盡的樂趣。

快樂的校園（匯總19篇）篇八

同學們，你們一定對我的題目充滿了好奇吧！那就聽我來講一講吧！你們聽說過杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校嗎？它是我們的校園，那里最美麗的就是音樂教室和閱覽室了。

夏天，同學們穿著裙子﹑短袖興奮地來到學校。蟬在樹上不停地叫著“知了，知了。”草長得十分茂盛。不經意間，我發現草地上盛開著不知名的野花，草坪中還有一些青蛙，嚇得我都快暈過去了。

秋天，樹木的葉子都變黃了。秋風吹來，落葉在林間飛舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。同學們在雪地上玩耍，她們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在……她們玩得可開心了！

同學們，現在你們知道什么叫做了吧！我們的校園真美啊！就像一座美麗的大花園。

快樂的校園（匯總19篇）篇九

每天早晨背著書包去上學，是我一天中最快樂的時候。

走進校園，迎面撲來迷人的花香，聞著清新的空氣，感覺心曠神怡，寬敞明亮的現代化教學樓前面是一排郁郁蔥蔥的大樹，樹的南邊是籃球場，籃球場南邊是環形塑膠跑道，跑道內側就是綠色的大草坪，一眼望去就像綠油油的地毯。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛從大操場的四面八方跑回了教室。教室里不時傳出同學們那清脆悅耳的讀書聲、悠揚動聽的葫蘆絲聲等。對，我們學校還有很多有趣的校本課，如：千變萬化的折紙、茶言壺語、各國節日、樂種、金話筒、河南那些事、吸管玩玩樂等等，這些個課實在有趣極了！當然我們學校還有很多有趣的社團，如：遙控直升機社團、紙飛機社團、機器人社團、空竹社團、足球社團、啦啦操社團等。

“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學們先做好課前準備，然后一窩蜂涌出教室。看，有些同學在一起跳大繩，有些同學在操場上轉圈圈。哇，快看！還有三五成群男生在玩兒摔跤呢！有的同學甚至躺在草坪上撒歡兒。

這么多有趣的課程，不僅使我們學到了課本知識，也使我們認識了解了中國的傳統文化知識和現代科學知識。把我們培養成彬彬有禮、綠意盎然的學子。

這就是我們的智慧校園，鄭州市金水區文化綠城小學。我愛您！

快樂的校園（匯總19篇）篇十

時間過得真快，轉眼間，我已在學校度過了四年難忘的時光。回憶四年的校園生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級的那場六·一聯歡會，帶給了我快樂，使我永生難忘。

那是一個風和日麗的早晨，我高興地走進學校，等著上臺表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個小時。終于到時間了！我們迫不及待地排好隊，上了舞臺。大聲地唱了起來。我唱的是《少年！少年！祖國的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認真。時間也不長，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個學校的節目。一點也不好看。

還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺。“演員”在舞臺上又唱又笑又叫，臺下也是一片歡聲笑語，整個教室充滿了笑聲。最好玩的'要數相聲了，我和武晗就演了一個關于歌的相聲。逗得同學們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們為劉一丹開了一個生日會，因為六一是她的生日。她發給我們每個人一塊橡皮和一個喜羊羊氣球。還給我們演了一個“絕招”，把一個枕頭放在手指頭上，使勁地轉。我們班同學一片驚呼。真厲害！

老師說這是我們準備最好的一次聯歡會。我們都很高興。

這次聯歡會真快樂啊！結束以后我還意猶未盡呢。

快樂的校園（匯總19篇）篇十一

不知不覺，我們已經在小學度過了四年，這四年里的一件件事情，像珍珠一樣從我記憶的海洋里，一顆一顆地跳出來、滾出來。下面，我就給大家看一看其中最晶瑩剔透的幾顆珍珠吧！

我拿了一百分。

二年級的一次考試后，我的心砰砰地一直跳個不停，心想：我能打多少分呢？終于熬到第二天公布成績的時候了，我仍然很緊張。老師開始念名了：“馬東旭95分，謝雨桐96分，袁帥98分……”，終于到了我的成績。老師說：“馬府琛，100分，也是我們班唯一的100分，也是全學年唯一的100分。”頓時，教室里響起了掌聲。從這一天起，我由組長變成了學習委員。

轉學的前一天。

上個月的一個周五——那是我轉學的前一天。那天我十分傷心，因為我馬上就要離開生活了四年的母校，到新學校上學了。也就是那天，我才知道我和同學們的友誼有多深。這天中午，我在樓下玩，突然聽說同學要送我一個神秘大禮包，我決定上樓看個究竟。剛一上樓，我就被截在了門口。上課鈴響后，我才回到自己的座位上，當我看書桌堂時，發現里面有許多禮物：兩瓶汽水、一個漢堡包、一個游戲機、幾只筆和筆管、一張對他們來說至關重要的獎勵卡，另外，還有一封信，上面寫了一句話：馬府琛，你轉學走了我們還會想你的！你別太傷心了，這樣對身體不好……。我熱淚盈眶，被同學們的真情感動了。

快樂的校園（匯總19篇）篇十二

學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂。

千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。

課堂上：收獲人生哲理的快樂——

或許初三的`緊張學習生活讓每個同學的神經繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。在一節語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：“你說為什么人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢?輕輕地說不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又后悔。“那時因為。”，老師見我們不回答，溫婉地說：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。”聽完，大家都若有所思地點著頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。

實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。

化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理。看著奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律......

操場上：拼搏給人以上進，團結給人以力量——

學習過后的一節體育課，成了同學們放松自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續寫傳奇，在團隊協作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂;有時我們分伙進行一場足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶著全隊的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網了!那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。

學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以后踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續采摘知識和快樂!

快樂的校園（匯總19篇）篇十三

一下課，操場就變得沸騰起來。女生們在玩單杠，男生們在踢足球。瞧，那兒就有一群男生在搶一個球呢！守門員的臉上寫著“來吧”兩個字眼，中鋒和前鋒盯住那顆球隨時隨刻準備一個大腳就踢到對方的球門中。你一球，我一球，正當男生們玩得開心時，“冷冰冰”的上課鈴聲打響了。

快樂的天堂——教室

說到教室，正在上課的同學可認真了。時而傳出瑯瑯讀書聲；時而看見同學們積極舉手發言的景象；時而又看見同學們低頭專心寫作業。大家最喜歡的是電腦課，就說說我們班吧！一到電腦課，不管男生女生一律認真“學習”，目不轉睛地盯著電腦玩游戲呢！原本舒展的眉頭緊鎖起來——馬上要輸啦！大家你一言，我一語，有的在為自己加油，有的在“仰天長嘆”……電腦課是帶給我們快樂的天堂！

書香滿校園——圖書角

開放式圖書角總是“人滿為患”，書籍被我們搶來搶去。有的同學早已捧著書津津有味地閱讀起來。書籍各種各樣，有歷史類的，科學類的，童話類的，漫畫類的，大家可以盡情地徜徉在書海，多么開心呀！

快樂的校園（匯總19篇）篇十四

我的校園充滿了歡笑聲，它給我的童年帶來了快樂。

春回大地，校園里的數木長出嫩綠的幼牙。沒幾天，綠牙就漸漸地長成草綠色的葉子，最后慢慢長大。遠遠望去，一片綠的海洋。體育課上，我和同學們一起做游戲。玩累了，就偷偷溜到a字園去，坐在石凳上聊天。休息好了，就在a字園里玩“貓抓老鼠”。因為噪音太大，影響別的班級上課，我們常受老師的批評。但我們毫不在意，還是自顧自地玩。當然，我們也吃盡了苦頭。我們從這個石凳跨到那個石凳，有時會摔跤。摔一下，皮一就會蹭破。可痊愈后還是照樣你追我趕毫不在意。

天漸漸熱了，酷暑難擋的盛夏來臨啦。太陽老是辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。這時，我們就會到學校里的小花園里去。那里可是一個極好的避暑“勝地”。當然，這里也是我們的天下嘍！我們不約而同地來這兒做游戲，歡聲笑語給學校帶來了生機。

一陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節。校園也更新換貌了。樹木的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色；過不了多久，葉子全變成紅色。紅的那樣鮮艷，火紅火紅的，遠遠看去，好似一團燃燒的火焰。秋風掃過，那火焰般的紅葉飄落在地上，象紅色的地毯，美麗極了。夕陽和晚霞增添了它的'紅，雨后的水塘更映出了它的紅。秋天是校園最美的時候，下課時，我們常迎著陽光在用紅葉鋪的跑道上來回走動，腳下軟綿綿的舒服極了。

校園給我金色的童年帶來無窮的歡樂。

快樂的校園（匯總19篇）篇十五

春天來了，小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場，我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了，我們就躺在操場中間的草坪上，仰著臉望著那藍藍的天和白白的云，好不愜意！

天氣漸漸熱了，夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫著。我和同學們做完了老師布置的作業，又高興地玩了起來：下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗，玩的忘記了時間。

一陣涼風吹來，秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風徐徐的吹來，把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上，以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩，樹葉發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“別踩啦，別踩啦，好痛。”真有意思！

冬天來了，外面冷得要命，但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球，每次都會玩的出一身汗。于是，回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意，任然在操場上奔啊跑啊。

校園里的一年四季都很快樂，把我的校園生活裝點的豐富多彩。我愛我的校園！

快樂的校園（匯總19篇）篇十六

——題記。

一下課，操場就變得沸騰起來。女生們在玩單杠，男生們在踢足球。瞧，那兒就有一群男生在搶一個球呢！守門員的臉上寫著“來吧”兩個字眼，中鋒和前鋒盯住那顆球隨時隨刻準備一個大腳就踢到對方的球門中。你一球，我一球，正當男生們玩得開心時，“冷冰冰”的上課鈴聲打響了。

說到教室，正在上課的同學可認真了。時而傳出瑯瑯讀書聲；時而看見同學們積極舉手發言的景象；時而又看見同學們低頭專心寫作業。大家最喜歡的是電腦課，就說說我們班吧！一到電腦課，不管男生女生一律認真“學習”，目不轉睛地盯著電腦玩游戲呢！原本舒展的眉頭緊鎖起來——馬上要輸啦！大家你一言，我一語，有的在為自己加油，有的在“仰天長嘆”……電腦課是帶給我們快樂的天堂！

書香滿校園——圖書角。

開放式圖書角總是“人滿為患”，書籍被我們搶來搶去。有的同學早已捧著書津津有味地閱讀起來。書籍各種各樣，有歷史類的，科學類的，童話類的，漫畫類的，大家可以盡情地徜徉在書海，多么開心呀！

快樂的校園（匯總19篇）篇十七

我們的校園十分有名,叫做白紫云棋小學。這所小學位于白云頂上,一般的學生是進不去的,只有成績十分優異的學生才能進去讀書。如果走路去那所小學的話,要走很久的云梯。于是，我們的校長就創造了一臺“龍貓校車”，它的外形十分可愛，并且速度特別快。我們都很喜歡它!

看完這精彩的表演后，花朵們又熱情地把我帶到“明星舞動秀”那里，欣賞明星是怎么跳舞的，我剛坐下來，就有人說：“下一位，鄧紫棋!”我無比激動地跳了起來，要知道，我可是鄧紫棋的忠實粉絲呀!

只見鄧紫琪穿著一身雪白的連衣裙緩緩出場，猶如一位美麗的仙女。表演開始了!只見紫琪緩緩舉起手，轉動著，腳尖有節奏地點著。她的眼睛微微閉著，或許她已經沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了燦爛的笑容，那笑容可以帶給我們心靈的溫暖!時間一點一點地過去了，表演也結束了!熱烈的掌聲泉涌而來，我也不忘給予掌聲。

我們學校的科技也十分發達。上課時，只要老師打開ppt，我們都會很興奮。因為我們可以和ppt里的人物互動。比如這次上的課程是灰姑娘，那我們就可以與灰姑娘對話，安慰她并且狠狠地教訓她的后媽和那兩個姐姐，也可以問下關于她的父母的事等等。

我十分喜歡我的校園，因為她給了我非常多的溫暖，這些都是我永遠懷念和珍惜的!

快樂的校園（匯總19篇）篇十八

時光飛逝，不知不覺中我已度過四年半的小學生涯，還有一年半就要離開我親愛的母校——愛達花園小學。回憶這四年多的校園生活，是那么的開心、快樂。我想我這輩子都無法忘懷。

在校園里，早晨讀書、鍛煉身體。課間休息時，我時常和幾個要好的同學一起在教學樓的長廊里玩耍。有時，會追逐打鬧；有時會趴在欄桿上遙望遠處的中華門，欣賞大自然的美景；有時，會去沙地玩耍，用沙子堆積一個個想象的東西，在地上挖坑；有時，大家會互相說些笑話，把對方逗得捧腹大笑。這樣的生活真讓人感到快樂無比！

中午，作為圖書管理員，那是我一天中最愉快的時光。我和其他圖書管理員們把圖書按照編碼送回它們“溫暖的家”后，剩下的時間就屬于我自己的了。于是，我就一頭鉆進茫茫的書海中，盡情的遨游。瞧！那一排排高大的書架無聲的“站”著，就好象它們知道許多悠遠高深而又鮮為人知的秘密，卻不愿意別人輕易知曉似的。我就愛去探索這些奧秘，因為它能使我更加知識淵博。

體育課上，我和同學們一起追逐、嬉戲，打籃球，踢足球。可以自由自在的，無拘無束的放飛我的心情！

愛達花園小學真是我的樂園，我的校園生活快樂無比，怎么樣？你一定很羨慕吧！

快樂的校園（匯總19篇）篇十九

每個人都一定有自己的學校吧！在自己的校園內，誰不會快樂呢？接下來，讓我說說我那快樂的校園吧！

我的學校，給我豐富的學習生活帶來了樂趣。金色的秋天來臨了，我們開始了新的一年級的學習生活。在秋天還有一年一度的秋游活動呢！秋高氣爽的時候正能讓我們舒展一下筋骨。在操場上時常能見到同學們在運動，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳山羊，還有的在跑步呢！

第一學期過去了，迎來的是第二學期。春天也不知不覺的來到我們的身旁。春天也有一年一度的春游活動。說起節日，我們不得不提起外語節，過外語節時，我們常常能看到許多精彩的節目呢！春天也有我校特有的.“福山杯”籃球比賽呢！我班三年級開始參加比賽，如今已參加了兩年，并都得了冠軍呢！

我那美麗快樂的校園給我那快樂的學習生活帶來了我窮的歡樂。