活動策劃需要考慮各種資源的合理利用，包括時(shí)間、預(yù)算、場地和人力等。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動策劃實(shí)例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇一

兒童教育專家教授說過：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動中來。

組長：xx。

成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。

20xx年3月1日~3月9日。

全校學(xué)生。

第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會感動，學(xué)會為父母的關(guān)心而感動，對父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

活動內(nèi)容：

1、“感恩母親，回報(bào)母愛”倡議書（周五）通過紅領(lǐng)巾廣播對全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊(duì)會進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請部分有代表性的學(xué)生家長蒞臨班隊(duì)會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評比為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展2-5年級“今天我當(dāng)家”的征文評比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家，體會父母的不易并撰寫征文。征文請?zhí)顚懺谛@網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動時(shí)的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。

第二階段：愛心行動，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。

活動內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實(shí)際行動表達(dá)對父母的感激、孝敬之情。

第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情。

活動內(nèi)容：各班在對一周活動進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報(bào)xx，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

1、各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展針對性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動。

2、在活動開展前，各輔導(dǎo)員老師需對學(xué)生進(jìn)行活動過程中安全常識的指導(dǎo)。

3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時(shí)間上交。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇二

三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日，是天下母親的節(jié)日，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動，讓學(xué)生真正的認(rèn)識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、

兩周。

1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

5、落實(shí)行動，回家為媽媽過節(jié)。

6、交流活動感想。

活動過程：

二、序。

老師：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?(學(xué)生答)。

對!今天是“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。

女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。

三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情。

花木蘭、奈太君、孟母三遷、

古：xxx————岳飛的媽媽。

xxx————孔子的媽媽。

xxx————孟子的媽媽。

四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事-----產(chǎn)生感情。

男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，(感恩父母)我們不忘您!

五、第三部分：講述自己媽媽的故事-----抒發(fā)感情。

女主持：聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們謝謝您!

六、第四部分：升華————升華感情。

女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，

女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

齊：我們要大聲對媽媽說：

(全體)媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》。

大家好!再今天這個(gè)特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學(xué)全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。

主持人宣布：《感恩母親》主題班會到此結(jié)束!(會后請同學(xué)們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，并給媽媽講述一個(gè)讓媽媽開心的故事。)。

附：導(dǎo)入。

(感恩母親的愛。

是您，將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。

是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線;。

如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;。

這就是母親的愛，這就是母親的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但母親的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!)。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇三

在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實(shí)、具體。

通過召開這一次主題班會，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。活動形式：

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動過程：

1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎?在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。

2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女生唱)。

3、齊讀詩歌：《我愛媽媽》《媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。三八婦女節(jié)主題班會4、學(xué)生交流：

生一：背誦古詩《游子吟》。

生二：講述自己媽媽的故事。

……。

5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛?生小組討論，然后交流：

(1)我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>

(2)我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。

(3)我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……。

6、教唱歌曲《讓愛住我家》。

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

三找：自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動上。

回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇四

1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

3、培養(yǎng)幼兒拼圖的能力及動手能力、審美能力。

重點(diǎn)：幼兒拼圖。

幼兒自帶水果，盤子、牙簽、家長帶水果刀等材料。

20xx年3月8日上午9:00。

（一）談話活動：介紹三八婦女節(jié)。

1、介紹婦女節(jié)的由來。

3月8日是什么節(jié)日？

（婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)）。

2、婦女節(jié)是誰的節(jié)日？

婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。

3、你身邊有哪些人可以過婦女節(jié)？

（媽、姥、奶、姑、姨）。

4、媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？

5、請媽媽介紹自己的職業(yè)，讓幼兒明白媽媽們在工作中的辛苦，懂得理解媽媽。

6、媽媽愛我們，我們用什么行動來表達(dá)對媽媽的愛？

（給媽媽捶背、拿拖鞋。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）。

今天我們一起來做一個(gè)水果拼盤送給媽媽。

（三）制作活動及拍照留影：

1、播放感恩媽媽的歌曲《我的好媽媽》，《小烏鴉愛媽媽》。

2、和媽媽一起制作水果拼盤。

3、和媽媽一起分享水果（寶寶先給媽媽喂水果，再分享）。

回家和媽媽擁抱，親親媽媽，對媽媽說一聲“我愛你媽媽”

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇五

本次班會利用“三·八”婦女節(jié)，舉行“媽媽我要對您說……”的主題班會。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，了解媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望。

1、通過活動，使學(xué)生知道媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對媽媽的感情。

2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽。

3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望。

2、收集歌頌媽媽的詩歌、事跡；

（一）主持（姜雨辰）宣布：《媽媽，我要對您說……》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）老師：同學(xué)們，你們知道3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）對！是“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我要對您說……》的主題班會有著特殊的意義。

主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。

主持：首先請聽詩朗誦《母愛》。

古：岳飛的媽媽、孔子的媽媽、孟子的媽媽。今：偉大的媽媽——步德蕓；天津一中安金鵬的媽媽。請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義。

（四）第二部分：講述自己的媽媽主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：媽媽，您辛苦了！

（五）第三部分：表達(dá)對媽媽的感情主持：聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的`成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：媽媽，我們謝謝您！

主持：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會中鍛煉！請聽同學(xué)們的心聲，小組詩朗誦：《請求》。

（六）第四部分：主持：給了我們生命的母親，是媽媽。

主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽。

主持：培育我們成長的祖國，是媽媽。

齊：我們要大聲對媽媽說：媽媽，我們愛您！（齊唱）《世上只有媽媽好》。

（七）班主任總結(jié)：全班同學(xué)全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。（會后請同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。）

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇六

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不忘常懷一顆感恩之心。

學(xué)習(xí)《感恩的心》手語舞蹈和親子操。

提前一天討論如何跟媽媽說愛的話語和如何洗腳及洗完腳后毛巾放在臉盆里、在3月7日前讓孩子帶一個(gè)臉盆、毛巾。園方準(zhǔn)備皮球、糖果、垃圾桶一個(gè)。

活動開始前讓家長到保育員處拿好臉盆和毛巾，在操場坐好（把臉盆放在椅子旁邊）

1、全體師生和家長集中在操場，中班孩子與家長同坐一把椅子圍成一個(gè)半圓形。主持人（由中班教師挑選一位教師做主持人）講解今天的活動意義，從小培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，學(xué)會從身邊的小事做起，做一個(gè)有愛心的孩子。今天的`活動主要是讓運(yùn)動成為一種習(xí)慣、讓感恩成為一種美德、讓快樂成為今天的留影。

2、請家長各排好四條隊(duì)站好，由教師帶動家長做韻律操（親子操）。

3、我為媽媽加油。各班挑選5個(gè)家長參與拍球比賽、跳繩比賽，讓孩子為媽媽喊加油。可以多玩幾次。獲勝的媽媽由寶寶親自喂一粒糖。（注：主持人把垃圾桶放在大型玩具旁，提醒小朋友把糖紙丟到垃圾桶，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣）。

4、我和媽媽一起玩。教師組織三個(gè)游戲。

5、教師朗讀詩歌《母親》。

6、我為媽媽服務(wù)。請孩子分別為媽媽捶捶背、捶捶腿、洗洗腳（如天氣冷可改為為媽媽穿衣服，但衣服要提前一天拿來園）。主持人讓家長拿好椅子排好隊(duì)坐好，盡量把空間拉大一些，讓孩子與家長有一個(gè)很好的互動。

由孩子聽口令給家長服務(wù)，最后一個(gè)洗洗腳，則要求孩子到保育員（提前用一個(gè)大桶裝好冷水放在操場上，熱水則在這個(gè)活動前馬上裝好，不能用冷水給家長洗腳）處裝好水，再過來給家長洗洗腳。注：期間播放音樂，孩子給媽媽洗完腳后，把毛巾放在臉盆里放在自己椅子旁。（活動結(jié)束后請家長帶回家）。

7、送媽媽一句祝福。在音樂《感恩的心》中，孩子與家長一起做手語動作，由一個(gè)教師帶動。

音樂結(jié)束時(shí)，主持人：孩子愛媽媽、媽媽愛孩子，孩子牽起媽媽的手，媽媽牽起孩子的手，大手牽小手，請小朋友對媽媽說出一句祝福的話，還有誰意愿走出來大聲對媽媽說祝福話。主持人可以隨機(jī)現(xiàn)場采訪幾位媽媽對今天活動的評價(jià)。

8、主持總結(jié)：家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的。祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂！在音樂中讓孩子送自制的玫瑰花。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇七

1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒有“調(diào)皮”

2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

3、讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

1、聽媽媽講我成長的故事。

2、聽媽媽講她的工作、她的故事。

1、想想我對媽媽、長輩做過些什么?

2、說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

1、親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧。

2、可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!

4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎?

5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報(bào)她們的愛。

三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動在回報(bào)母親、回報(bào)長輩，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時(shí)學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇八

三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日，是天下母親的節(jié)日，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動，讓學(xué)生真正的認(rèn)識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、

兩周。

1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

5、落實(shí)行動，回家為媽媽過節(jié)。

6、交流活動感想。

活動過程：

二、序。

老師：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?(學(xué)生答)。

對!今天是“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。

女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。

三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情。

花木蘭、奈太君、孟母三遷、

古：xxx————岳飛的媽媽。

xxx————孔子的媽媽。

xxx————孟子的媽媽。

四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事-----產(chǎn)生感情。

男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們不忘您!

五、第三部分：講述自己媽媽的故事-----抒發(fā)感情。

女主持：聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們謝謝您!

六、第四部分：升華————升華感情。

女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，

女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

齊：我們要大聲對媽媽說：

(全體)媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》。

七、班主任總結(jié)：

大家好!再今天這個(gè)特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學(xué)全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。

八、結(jié)束。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇九

1、讓學(xué)生了解“三八婦女節(jié)”的來歷，啟發(fā)與激活學(xué)生內(nèi)在的、與主題有關(guān)的情感。

2、通過交流討論來體會日常生活中所隱含的.道德原則或情感標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和示范學(xué)生的思想，激發(fā)他們向著積極正面的方向發(fā)展。

3、利用活動，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓感恩常駐人心。

1、利用多媒體課件，出示“三八婦女節(jié)”的來歷的相關(guān)圖片和文字。

3、講幾個(gè)孝敬父母的故事，全班一起交流、討論其感人之處。

4、在這個(gè)即將到來的“三八婦女節(jié)”你將怎么做？

開場白：“同學(xué)們，你們知道每年的3月8日是什么日子嗎？”

“對，是婦女節(jié)。也是我們母親的休息日。我們的母親用愛呵護(hù)你我幼小的心靈，支撐你我無畏奮進(jìn)。今天也讓你我用感恩的心齊祝母親們“三八婦女節(jié)”快樂！現(xiàn)在我宣布”感恩的心“主題班會開始！

第一部分：了解“三八婦女節(jié)”的來歷，齊唱《燭光里的媽媽》。

第二部分：說說母親都記得自己的生日嗎？都是怎么給自己過生的。你記得父母的生日嗎？你是怎么給他們過生的。

第三部分：聽故事，談感想。

人總結(jié)：是呀，父母對我們無私的奉獻(xiàn)，我們認(rèn)為是正常。可我們有的人，連父母的生日都不知道，更別說利用過生日以表孝心了。這怎不令我們汗顏？不過從現(xiàn)在做起還為時(shí)不晚，讓我們利用即將到來的三八婦女節(jié)，向?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘哪赣H表表孝心吧。

第四部分：交流討論：如何讓自己的母親過一個(gè)難忘的三八婦女節(jié)。

第五部分：除了節(jié)氣，我們還可以怎樣回報(bào)父母。

人：對，同學(xué)們說的很好，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記父母養(yǎng)育之恩，除此外，師恩、同學(xué)情誼等也不能忘，要懷揣一棵顆感恩的心，去感悟生活，感受人間真情。更要用感恩之心，回饋社會。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十

在構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛的社會氛圍，培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價(jià)值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價(jià)值觀，才能成長為祖國新一代建設(shè)型人才，擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的使命。為此我班級展開了“感恩與誠信”主題班會。

2、讓同學(xué)們真正用心去了解他人，讓同學(xué)們把愛延伸到社會，能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛心、有責(zé)任心的人。

3、以誠實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生思想和生活實(shí)際，深入開展誠信、感恩的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

4、解讀高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，聯(lián)系誠信與感恩，增強(qiáng)我班同學(xué)自身的社會責(zé)任感及使命感，努力學(xué)習(xí)、積極參加到回饋社會的各項(xiàng)活動中，成長為祖國新一代建設(shè)型人才。努力弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣、加強(qiáng)大學(xué)生信貸信譽(yù)，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方針對性、實(shí)效性。

xxx年12月13日下午5點(diǎn)至6點(diǎn)。

主教518。

音樂學(xué)1405班音樂教育1401。

1、主持人開場；

2、宣布；

3、文藝表演；（三四個(gè)節(jié)目后開始玩互動游戲八九個(gè)節(jié)目后再玩一次互動。）。

4、同學(xué)互動；

5、晚會結(jié)束；

主辦：黃岡師范學(xué)院音樂學(xué)院。

承辦：音樂學(xué)院音樂教育1401音樂學(xué)1405。

總指揮：方桐堃。

總策劃：方桐堃。

總協(xié)調(diào)：方桐堃。

會前宣傳：兩班宣傳委員。

會場紀(jì)律：兩班紀(jì)檢委員。

文字指導(dǎo)：主持人(負(fù)責(zé)節(jié)目單設(shè)計(jì)、節(jié)目順序的安排、節(jié)目串詞)會后小結(jié)：主持人。

應(yīng)急處理:兩半班長。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十一

1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。

1、我給媽媽做愛心：紅色和黃色彩紙

2、音樂：世上只有媽媽好

3、讓孩子學(xué)會下面兒歌

《我的家》、《爸爸媽媽和我》、《小幫手》、《我愛媽媽》

4、讓孩子學(xué)說一句祝福的話

5、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物

6、提前下好通知，邀請媽媽來參加

1、教師引出活動：

美麗的春天來了，孩子們就象一只快樂的小鳥飛到你的身邊。所有孩子的媽媽們，今天是你們的節(jié)日，我真心的祝愿你們節(jié)日快樂!雖然我們的孩子沒有什么送給你，但他們真的希望你們節(jié)日能夠快樂。因?yàn)樗麄冎溃谶@個(gè)世界是你是最關(guān)心、最疼愛他們的人，在他們生病的時(shí)候你們溫暖的雙手，會帶給他們很大的勇氣，他們難過時(shí)，你們的眼睛，會帶給他們很大的希望，。在他們的'心里，你們永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。下面是我們和小朋友一起商量以后決定做的，下面就請看他們的表現(xiàn)吧!

2、為媽媽表演節(jié)目

(1)放《世上只有媽媽好》的音樂，讓孩子有感情的為媽媽演唱

(2)朗誦兒歌

(3)演唱《我的好媽媽》

(4)演唱《不在麻煩好媽媽》

3、為媽媽獻(xiàn)愛心

(1)請孩子獻(xiàn)給媽媽一個(gè)吻

(2)請孩子親手剝一塊糖放在媽媽的嘴里

(3)請孩子親手折愛心，并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂中雙手為媽媽送上，并對媽媽說一句祝福的話，活動達(dá)到高潮。

由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，請家長幫助孩子完成以下活動

讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話

給媽媽倒一杯水

給媽媽捶捶背

給媽媽洗一次腳

給媽媽表演一個(gè)節(jié)目，給媽媽疊一次被子

請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十二

讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報(bào)。

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

老師：在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會，下面請李諾一（甲）、胡超（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。

甲：大家好，我是李諾一。

乙：大家好，我是胡超。

合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動。

甲：我們應(yīng)該心存感恩，對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

甲：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請余誠志，大家歡迎。

蘋果樹和小男孩。

小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧！”

小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過我需要一個(gè)書包。”

蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個(gè)書包。”小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊！等啊！她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。

很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧！來吧！來和我玩吧！”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時(shí)間和你玩，不過，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料。”

蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子。”小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時(shí)間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊！等啊！等待小男孩的出現(xiàn)。

過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子？來吧！來吧！來和我玩吧！”

“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng)。可是我沒有船。”小男孩說。

“你把我主干砍下，它很結(jié)實(shí)，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行。”

小男孩靠在蘋果樹樹樁前說：“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣。”

蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在你身邊，我的孩子。”就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時(shí)的快樂。

甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母！

媽媽的愛。

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，

媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

我說：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）。

可我們又對父母了解多少呢。

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。

問題：1、你母親的生日？

2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

4、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

5、你父親喜歡吃的菜是？………。

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。

（同學(xué)發(fā)言）。

甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。

乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝弧①\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二、賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三、最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？同學(xué)發(fā)言。

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報(bào)答父母，老師、社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動到此結(jié)束！”

活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來，對學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動是很有必要的。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十三

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。

父母的愛如山，像山一樣偉大，像山一樣崇高，像山一樣厚重，理解了父母的愛，我們才能愛人愛已，才能讓愛迸發(fā)出光輝，照亮我們未來的路。

是的，父母的愛是偉大的，同學(xué)們，現(xiàn)在我問一個(gè)問題：有誰知道父母的生日的？他們最喜歡什么樣的水果、他們最喜歡什么顏色？最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词拢空埮e手（提問回答）。

總結(jié)：我們有些同學(xué)對父母了解還不夠！作為孩子的我們，不斷的接受著父母的愛的雨露，在他們的精心的呵護(hù)下茁壯的成長，在這漫長的時(shí)光中，我們的父母一定為我們付出了很多很多。

（感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們對自己的愛。）。

1、母親的詮釋。

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的。

m（much）媽媽給了我很多很多。

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。

t（tears）您為我流過不少淚。

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。

r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。

《母親的贊歌》。

（女）是您，將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。

天寒地凍時(shí)，您將我的.雙手放入懷中溫暖。

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，

一針一線、一針一線。

織就了溫馨的家園。

那可口的飯菜，干凈的衣服。

都是您的愛在悄悄蔓延。

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。

兒行千里母心牽。

那句句叮嚀、聲聲囑托。

是對天涯游子的縷縷思念。

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，

當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)。

人們被一尊化石深深震撼。

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象，

當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。

她希望將一線生機(jī)留給孩子。

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。

一對母子被埋在廢墟之下。

八天，整整過了八天。

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙。

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了，她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇。

這就是母親對生命意義的詮釋。

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？（母親給我們生命；母親給我們勇氣；母親給我們智慧；母親給我們知識；母親給我們信心）。

我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。

既然父母給了我們這么多關(guān)愛，我們何以報(bào)答呢？請同學(xué)們舉手回答。

前面，同學(xué)們都勇躍發(fā)言，我可以歸納如下幾點(diǎn)：

1、平常在家里做一些力所能及的事，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)；

2、在節(jié)日里，送一份自制的禮品給父母一份祝福；

3、周末時(shí)，多陪陪父母，談?wù)勍瑢W(xué)之間的事，學(xué)校發(fā)生的事，情感在交流中升華；

4、在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，積極進(jìn)取，爭取成績有所進(jìn)步，給父母一些欣慰；

5。將來工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十四

在三八婦女節(jié)來臨之際，組織活動，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶(外婆)、女老師對自己的關(guān)愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實(shí)際行動表達(dá)對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

活動時(shí)間：3月8日(周二)下午第二課

活動地點(diǎn)：一年級教室

1、學(xué)生利用空余時(shí)間制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩詞、歌曲等節(jié)目。《世上只有媽媽好》《感恩的心》

1、主持人宣布活動開始。

2、小游戲：我和你們心心相印

3、詩歌朗誦，演唱歌曲《世上只有媽媽好》

4、真情告白——說出我們的愛

5、獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花

6、班主任、家長代表致辭

7、宣布活動結(jié)束

師：同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。下面，讓我們掌聲有請主持人。

一、主持人致辭：

女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人? 男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。 女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導(dǎo)與培育，就沒有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，還有幾位家長代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

男：現(xiàn)在我宣布慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。

二、游戲：我和你們心心相印

主持人：首先讓我們來做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。

請仔細(xì)聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點(diǎn)名回答。

第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。

第三題：你還記得誰教過你的老師嗎?指名回答。

主持人：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，假如你對游戲中提到的問題還不能很準(zhǔn)確地回答，請你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。

三、詩歌朗誦：《母愛》

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。

下面，請欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩——《母愛》，

男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了。”說得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。

下面，請欣賞歌曲《感恩的心》。

四、說出我們的愛

女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀兊慕裉臁Ｍ瑢W(xué)們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發(fā)自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。

學(xué)生寫感受。播放音樂。

由女主持人點(diǎn)名請八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。 女：剛才大家說得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們，請上位置。

男：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達(dá)。

女：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說。

男：愛，不僅僅通過語言表達(dá)，

女：還可以為長輩們做些自己力所能及的事，

男：比如送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首動聽的歌曲。

女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無論怎樣的表達(dá)，都是我們最真摯的感謝。

五：獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花

女：同學(xué)們，今天在座的老師，她們曾經(jīng)為我們的成長付出辛勤的勞動，我想提議，讓我們現(xiàn)在就行動起來，將我們的`祝福獻(xiàn)給她們，好嗎?同學(xué)們，請取出你們準(zhǔn)備的美麗的花朵，將它們獻(xiàn)給在座的所有的老師和家長代表，祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠(yuǎn)如鮮花般燦爛美麗、年輕健康!

六、班會總結(jié)

主持人：最后，請班主任為我們今天的班會做一個(gè)總結(jié)。

同學(xué)們，今天我看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很

感動，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動。其實(shí)，愛媽媽、奶奶(外婆)、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。 主持人：謝謝老師的諄諄教誨，也謝謝媽媽的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑托，牢記自己的責(zé)任。讓我們再次祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。最后我宣布，慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十五

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。

一、引入：父母的愛如山，像山一樣偉大，像山一樣崇高，像山一樣厚重，理解了父母的愛，我們才能愛人愛已，才能讓愛迸發(fā)出光輝，照亮我們未來的路。

二、小測驗(yàn)：

是的，父母的愛是偉大的，同學(xué)們，現(xiàn)在我問一個(gè)問題：有誰知道父母的生日的？他們最喜歡什么樣的水果、他們最喜歡什么顏色？最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词拢空埮e手（提問回答）

總結(jié)：我們有些同學(xué)對父母了解還不夠！作為孩子的我們，不斷的接受著父母的愛的雨露，在他們的精心的呵護(hù)下茁壯的成長，在這漫長的時(shí)光中，我們的父母一定為我們付出了很多很多。

三、接下來，就讓我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兂砷L的故事吧！

（感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們對自己的愛。）

五、愛的詮釋

1、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的

m（much）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

六、男女生朗讀

《母親的贊歌》

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，

一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，

當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，

當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？（母親給我們生命；母親給我們勇氣；母親給我們智慧；母親給我們知識；母親給我們信心）

我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起

七、感恩倡議

既然父母給了我們這么多關(guān)愛，我們何以報(bào)答呢？請同學(xué)們舉手回答。

前面，同學(xué)們都勇躍發(fā)言，我可以歸納如下幾點(diǎn)：

1、平常在家里做一些力所能及的事，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)；

2、在節(jié)日里，送一份自制的禮品給父母一份祝福；

3、周末時(shí)，多陪陪父母，談?wù)勍瑢W(xué)之間的事，學(xué)校發(fā)生的事，情感在交流中升華；

4、在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，積極進(jìn)取，爭取成績有所進(jìn)步，給父母一些欣慰；

5。將來工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十六

在三八婦女節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)組織活動，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關(guān)愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實(shí)際行動表達(dá)對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

1、學(xué)生利用雙休日調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩詞、歌曲等節(jié)目。

4、多媒體課件

1、主持人宣布活動開始。三八婦女節(jié)主題班會2、小游戲：我和你們心心相印

3、詩歌朗誦《母愛》，演唱歌曲《感恩的心》、《天下的媽媽都是一樣的》

5、主持人宣布活動結(jié)束

師：同學(xué)們，再過幾天就是三八婦女節(jié)了，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子。今天我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?

男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導(dǎo)與培育，就沒有我們的今天。 男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

男：現(xiàn)在我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

男：你們知道“三八”婦女節(jié)是怎么來的嗎?讓我們一起來看看吧!

女：接下來，讓我們來做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。 男：請仔細(xì)聽問題：媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點(diǎn)名回答。 女：請聽第二題：奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。

男：第三題：你還記得哪個(gè)女老師教過你嗎?指名回答。

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。下面，請欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩——《母愛》，表演者： 大家掌聲有請。

男：母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。讓我們一起來聆聽幾個(gè)小故事吧。

女：母親的全部含義只有兩個(gè)字，那就是奉獻(xiàn)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：

女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀兊慕裉臁Ｍ瑢W(xué)們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發(fā)自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十七

各市、省直管縣（市）建筑業(yè)協(xié)會、會員企業(yè)、有關(guān)單位：

在第107個(gè)“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)臨之際，為進(jìn)一步促進(jìn)建筑業(yè)女工身心健康、豐富女工的化生活、加強(qiáng)女工的溝通與交流，展現(xiàn)女工在建筑行業(yè)愛崗敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，凸顯女工在工作崗位積極向上、魅力自信的精彩人生，弘揚(yáng)女工在__建筑業(yè)發(fā)展中的時(shí)代精神。__省建筑業(yè)協(xié)會開展以“建筑人生·鏗鏘玫瑰”為主題的慶祝“三八”婦女節(jié)公益活動，具體安排如下：

一、活動主題：建筑人生·鏗鏘玫瑰。

二、活動時(shí)間：20__年月7日（周二）。

上午9:00--12:00“鏗鏘玫瑰”時(shí)尚女性知識講座。

報(bào)到時(shí)間：月7日上午8點(diǎn)。

三、活動地點(diǎn)：__酒店電話：__。

四、活動內(nèi)容：

（一）評選20__年度__省先進(jìn)女職工活動。

參評人員范圍：

凡我省建筑業(yè)企業(yè)在冊在崗女職工均可參加評選；

評選條：

1、具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；

2、堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，工作中起模范表率作用；

求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在工作中取得優(yōu)異成績；

4、團(tuán)結(jié)同志，鄰里和睦，嚴(yán)于律已，寬厚待人，在群眾中有良好的公認(rèn)度；

評選辦法：

1、各建筑業(yè)企業(yè)根據(jù)評選條要求，評選推薦一人；

上報(bào)的人選經(jīng)__省建筑業(yè)協(xié)會審定后予以表彰，先進(jìn)事跡刊登在《__建筑業(yè)》雜志上進(jìn)行宣傳，不收取任何費(fèi)用。

（二）舉辦“鏗鏘玫瑰”時(shí)尚女性知識講座。

1、“打造知性女人，成就精彩人生”知識講座。

2、“提升自我，尊享幸福生活”講座。

1、“鏗鏘玫瑰·魅力女人”節(jié)目表演。為展現(xiàn)我省建筑業(yè)職業(yè)女性健康、自信、活力、時(shí)尚的時(shí)代形象，舉辦“鏗鏘玫瑰·魅力女人”節(jié)目表演賽。表演節(jié)目形式不限，舞蹈、小品、相聲、演唱等健康向上的內(nèi)容均可。節(jié)目由各單位選送，也可由個(gè)人自由報(bào)名參與（所報(bào)送節(jié)目必須是本單位女職工所演，可以有本單位男職工助演）。協(xié)會將根據(jù)報(bào)送節(jié)目內(nèi)容、形式等進(jìn)行篩選，最終確定8-10個(gè)節(jié)目在活動當(dāng)天進(jìn)行決賽及匯報(bào)演出，并評選優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎若干名。

2、現(xiàn)場趣味游戲及抽獎。

五、參加人員。

__省建筑業(yè)女企業(yè)家、女總工程師、女項(xiàng)目經(jīng)理、女技術(shù)人員、行政人員等。

六、有關(guān)要求。

（二）請參加聯(lián)歡活動的單位或個(gè)人于月日（周五）下午1：00前將節(jié)目報(bào)送與辛__（__）；各單位于月日1：00前將參會人員信息報(bào)李__（__）。

聯(lián)系人：李__。

電話：__。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十八

乙：親愛的同學(xué)們。

甲：大家下午好！六年級一班《讓感恩充滿心田》主題班會現(xiàn)在開始！

乙：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

乙：對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

乙：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

甲：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

乙：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

甲：不論我們走到哪里，不論我們有多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。那就讓我們用歌聲來感恩親情吧。

乙：首先，有請付豪同學(xué)給我們帶來的故事。

甲：是啊，父母為了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命，而我們卻一次次的傷害他們，下面請欣賞小品《醒悟》。

乙：這樣的經(jīng)歷是否相識，文中的最終醒悟了，而我們?nèi)跃驮谧鲋尭改競牡氖虑椤Ｏ旅嬲埻瑢W(xué)講述他和父母之間的故事。

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。下面請朱浩、魏慶濤為我們表演三句半。

甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。

乙：他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。

甲：他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。

乙：這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：

合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

感恩老師。

甲：三月的陽光如此燦爛，三月的校園如此深情。是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

合：是您，我們敬愛的老師!

甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

合：老師您好!

甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時(shí)刻想著您。請聽詩朗誦《教師禮贊》：

乙：感謝郭玉琪同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價(jià))。

甲：老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過絕望，飛向希望!請聽歌曲《隱形的翅膀》。

乙：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。(請同學(xué)講故事)。

甲：我們確實(shí)應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。(竹板：我的老師好)。

乙：好了好了，兩位別吵了!你們的老師都是好老師，咱們的老師也都是好老師!千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。那么我們怎樣做才能回報(bào)老師學(xué)校呢?下面，就讓我們跟著主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪。

甲：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母、老師的恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!

甲：生活中，感恩無邊，一句話語、一個(gè)行動、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。

合：學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!

乙：最后，請班主任劉老師給我們講話。

材料。

《醒悟》。

第一幕。

(李小剛出場)。

李：我叫李小剛，年齡一十三，別看我個(gè)不大，煩惱可真不少。咳。。。。。

媽：小剛，早上起來怎么又說評書去了，刷牙了沒?洗臉了沒?吃飯了沒?給，你的臭鞋!

媽：你還敢問我，你看看你一天不務(wù)正業(yè)，剛考完試你就臭美上了，看你考啥樣。

李：成天的麼嘰，煩不煩，都讓你麼嘰傻了。(背起書包就要走)。

媽：一說你就不耐煩，褲腳!領(lǐng)子!頭發(fā)還沒梳呢!咳!這孩子。

第二幕。

(旁白)考試之后，開始發(fā)卷子。

李：啊!66分!不會吧!毀了!這次玩完了!(垂頭喪氣的回家)。

(旁白)看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談?wù)劇?/p>

媽：小剛，你看你考的分?jǐn)?shù)，又是個(gè)‘豆芽菜’?你到底是怎么搞的?你知不知道媽媽為了你費(fèi)了多大的心思?你腦子是不是進(jìn)水了?壞掉了?看你以后考不上大學(xué)怎么辦。你。。。你。。。真是氣死我了，早知道你這樣，當(dāng)初就不生你了。

李：哼!你以為我愿意做你的兒子，不要就不要，我就是去撿垃圾也不用你管!(哭著跑了)。

第三幕。

(旁白)小剛的成績從此更差了，和媽媽之間的關(guān)系也越來越惡化了，直到有一天。。。

小軍：(坐在角落里哭泣)。

李：小軍，你怎么了，怎么哭了，

小軍：沒有，沒什么，是我媽媽病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。

李：你媽媽怎么病了，什么病?

李：啊，是這樣呀。。。。

第四幕。

(旁白)：自從聽到小軍媽___事后，李小剛的心情很不好。這讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學(xué)路上小剛一直在做思想斗爭。

李：關(guān)鍵時(shí)刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉，花面就回家睡覺。(拋去了花面)不行，還是三局兩勝吧。(拋了三次，只有一次正面。)不行啊，還是五局三勝吧!

(旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽___開門聲……)。

李：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。怎么辦?怎么辦?

媽：小剛回來了，作業(yè)寫沒寫呢?

李：正準(zhǔn)備寫呢?媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會，我給您捶捶背。

媽：(用怪異的眼神看著小剛，摸摸小剛的額頭)你怎么了，發(fā)燒了。

李：沒有，媽，昨天早上是我不對，我不該那樣和您說話，您千萬別和我一般見識，千萬別生氣，我也知道您是為了我好，以后呀，我一定聽您的話，一定好好學(xué)習(xí)。

媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點(diǎn)嘮叨，媽以后也改。

李：……媽媽，你真好!我不會讓您失望的。

媽：媽媽相信你。

(旁白)：從此，小剛進(jìn)入了全班前五名，現(xiàn)在，他打心里愛他的媽媽。

竹板：《我的老師好》。

a：我的老師好!

b：我的老師好!

a：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。

b：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看她就打心眼里崇敬。

a：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。

b：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。

a：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動人啦!

b：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說起話來特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽不厭。

a：我的老師最愛和我們一起做游戲，就像我們可愛的大姐姐。

b：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識的老爺爺。

a：我的老師看見我跌到了，就會把我扶起來，親切地安慰我。

b：我的老師看見我跌到了，就會對我說：“小姑娘，跌倒算什么”，鼓勵我自己爬起來。

a：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來鮮花，還有一盒最動聽的音帶，讓我忘記了病痛，只覺得心里暖洋洋的。

b：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來藥，還給我講她過去與病痛作斗爭的經(jīng)過，只覺得心里暖洋洋的。

a：我的老師看見我有了進(jìn)步，總是熱情的表揚(yáng)我。

b：我的老師看見我得了獎，總是對我說：“獎狀代表昨天，今天從零開始。”

a：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。

b：我的老師經(jīng)常來我家訪問，我的爸爸、媽媽把她看作常客，什么事都信任他。

a：我的老師……(被乙打斷)。

b：我的老師……(被甲打斷)。

a：我的老師……(聲音比前聲更高)。

b：我的老師……(聲音比前聲更高)。

他和父母之間的故事。

同學(xué)h：小時(shí)候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫(yī)院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點(diǎn)也沒被淋到。

同學(xué)i：小時(shí)候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到石岐的醫(yī)院看病，交了醫(yī)藥費(fèi)后，爸爸身上的錢都用光了，最后，爸爸只好徒步走回家。

同學(xué)j：小時(shí)候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。

同學(xué)k：讀小學(xué)時(shí)，我很頑皮，經(jīng)常跟同學(xué)打架，而且屢教不改。有一次把某個(gè)同學(xué)的頭打破了，血流滿面，學(xué)校決定開除我，我的父母哭著跪下向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)求情，最終打動了校長，給我最后一次的機(jī)會。

同學(xué)m：小學(xué)六年級放假后，與一些不良行為的同學(xué)一起在家吸煙、喝啤酒。

同學(xué)n：騙父母說要安靜學(xué)習(xí)，卻回房里偷偷看電視。

同學(xué)o：小學(xué)四年級時(shí)，當(dāng)我知道我班里有一位同學(xué)的媽媽是總經(jīng)理，而我的媽媽是理發(fā)員時(shí)，我覺得她的工作很低賤。有一次，我忍不住把她的理發(fā)工具全都扔到河里，并對她說：“媽，別做這樣的工作了，你知道嗎?你這樣讓我在同學(xué)面前永遠(yuǎn)抬不起頭……”說了很多不該說的話，媽媽聽了后，忍不住打了我一巴掌，媽媽從來都沒有打過我，我憤怒地對媽媽說：“媽，我恨死你!”說完頭也不回地離家出走了兩天。

故事《師愛無價(jià)》。

我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會了理解，認(rèn)識人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事點(diǎn)燃了我心靈愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。

尊師的故事。

程門立雪。

遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌Ｒ惶欤瑮顣r(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。

比喻。

學(xué)生1：老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

學(xué)生2：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。

學(xué)生3：我把老師比作太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長。

學(xué)生4：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方。

學(xué)生5：我把老師比作大海，她有廣博知識和寬廣胸懷。

學(xué)生6：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚。

學(xué)生7：我把老師比作媽媽，教我做人，催人成長。

三八婦女節(jié)感恩班會活動策劃（通用19篇）篇十九

1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽和奶奶的女性節(jié)日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。

2、通過活動增進(jìn)彼此之間的感情。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀

3、事先請幾位家長準(zhǔn)備好孩子成長的錄像和照片

4、獎狀

1、寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？

2、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、奶奶）

3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？

4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應(yīng)該給她們做些什么呢？

首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動《我的好媽媽》表演給家長看，在歡快的'音樂聲中，溫馨的開始今天的活動。

播放由家長帶來的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象，讓孩子體會媽媽照顧自己成長的辛苦，從而更愛自己的媽媽。

用準(zhǔn)備好的卡紙和彩色紙來制作一張鮮花卡片，由家長用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來裝飾自己的賀卡，最后在媽媽的耳邊說幾句悄悄話，親手送給媽媽。

（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)行比賽。

（2）比賽開始前，各隊(duì)按照每10人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

（3）比賽雙方由各自抽簽決定.

（4）教師給勝利的一隊(duì)頒獎。

感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會帶來溫暖，也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級階段，也是培養(yǎng)良好情感，促進(jìn)社會性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用，它能激發(fā)幼兒的良好情緒，培養(yǎng)幼兒的樂觀性格和良好品德，是幼兒適應(yīng)未來社會的重要素質(zhì)之一。擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。