寫一篇優秀作文需要有耐心和毅力，要反復修改和潤飾，直到達到自己滿意的程度。下面是一些流傳已久的優秀作文樣本，相信對大家的寫作能力有所幫助。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇一

我從小就是個馬大哈，在學習中都是馬馬虎虎，犯過不少的錯誤。但有一件事情讓我有所改變，這件事在腦海里至今都難以忘懷。

那是三年級下學期，期末考數學時，我和別的同學一樣，懷著緊張的心情，安靜地坐在自己的位置上，靜靜地等著老師發考卷。當老師把考卷發給我以后，我略加思索，就開始寫題目了，如同閃電般的速度，一會兒功夫，我就把數學卷上的題目都做完了，也沒有認真檢查，心里得意揚揚的，剩下的時間我閑著沒事干，就在草稿紙上畫了一幅畫。到到考試結束時，就把卷交給了老師，沒有一點意識到自己的馬虎和大意，懷著會得到高分的心情高高興興地回家了。

終于，到了發考試卷的那一天了。我懷著忐忑的心情坐在自己的位置上，等著老師發下席卷，同時也期盼著我心里的高分。當老師念到：“林子康，86分。”我瞬間就愣住了，我從座位上站起來，呆呆地走向講臺，接過老師手里的試卷。懷著沮喪的心情，坐在自己的座位上，認真地看起試卷來，看不能自已到底錯在哪里？看完以后，大多都是口算題和計算失誤。回想起考試的場景，心中極度的懊悔，眼淚不自覺地從眼眶里溢出來，順著臉頰一滴滴地掉落在試卷上。我知道這一切都是我粗心大意和馬虎造成的。我下定決心，以后一定要認真做題，仔細檢查，不會再成為馬大哈了。

這就是我第一次的教訓，讓我記住不管做什么事情都要認真仔細。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇二

今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。

我vs老媽大賽開始了。

首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！

緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！

關鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績1：1平！

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇三

體育課上，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

老師站前面當小雞媽媽，一個同學當老鷹，其他同學都排在老師的后面當小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護小雞，不讓老鷹把小雞捉走。

游戲開始了，同學們排成了“一”字形隊伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子。

“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個辦法，使一個計，讓雞群中計。

“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。

下課鈴響了，游戲在同學們的說笑中結束了。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇四

我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家帶來了很多的歡笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當老鷹，再選一個小朋友當雞媽媽，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。

如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發現了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經來不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

評語：語言流暢，用詞準確，能夠完整的敘述整個游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇五

郊游可以讓我們身心放松，讓生活充滿樂趣。周末，我和家人一起去楊樹林野炊。

到了小樹林，里面空氣新鮮，河水清澈見底，河里的魚兒游來游去，好像在說：“快來喂我呀！我快餓死啦！”撒下一點面包渣兒，它們一起游了過來，爭先恐后的吃起面包渣。小蝴蝶飛來飛去，有紅的、黃的、藍的……在空中翩翩起舞。還有那些大蜜蜂在頭上一睜眼就沒蹤影啦。小松鼠在樹上跳來跳去，大大的眼睛忽閃忽閃，陽光照在它光滑的皮毛上，可愛極啦！真想摸摸它。長腿蟑螂在水洼里滑來滑去，又在岸邊跑來跑去，嚇得白肚子青蛙撲通撲通跳進小溪里，看著這生動有趣的畫面，我則樂在其中，享受著大自然帶來的樂趣。

開始吃飯了，爸爸媽媽把紅色格子的桌布在草地上鋪好，格子布上還有一只小蜂蜜。香噴噴的雞翅令我垂涎欲滴，我把牛奶咕咚咕咚的喝個精光，用小舌頭舔了舔嘴上的`小泡泡，媽媽遞給我了一片涂了蜂蜜的小面包，我開心的吃了起來，一邊吃一邊聽她們聊天。

酒足飯飽之后，我突然看見一只小白兔在草地里跳來跳去，于是我學著小白兔的樣子，也跳來跳去，爸爸樂得哈哈大笑。我還抓了幾只毛毛蟲，蟲爸爸和蟲媽媽都被我收入囊中！帶著戰利品拿到媽媽跟前，媽媽被嚇得“啊啊啊…”的大叫！我們都哈哈大笑起來。

這是一次開心又難忘的郊游，我喜歡郊游！

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇六

抓“魚”

上星期，茅老師和我們一起玩了抓“魚”的游戲，

這個魚可不是真正的魚，而是我們同學漁夫當然是茅老師早上大課間，我們的班主任――茅老師把我們領到了操場上他說：“藍色的地方都是魚兒的地方紅色的則是魚籠”說完茅老師就開始抓“魚”了。

”她就是我的同桌邱瀚慧。接著有更多的“魚”被抓到了魚籠里。茅瓏瀛被抓的真是太可惜了。他跑著跑著，突然茅老師跑了出來，把他嚇了一跳。接著他摔了一跤，幸好他速度快，站起來又跑了一會兒，可惜又摔倒了，他爬不起來就只好進入了魚籠里。過了一會兒我就被抓了，我跑著跑著，茅老師，突如其來的出來了我又跑了一會兒，茅老師緊追不放，我只好硬著頭皮繼續跑，接著我累得不行了，就被茅老師抓到了魚籠里。還有幾條小“魚”沒被抓。他們取得了最終的勝利。茅老師也不差。

那一次，我非常的高興。因為我玩了這個游戲獲得了失敗，可是愛迪生說過：“失敗是。

所謂抓魚節，是指一個讓小孩子們開心地玩抓魚的節日。

這個節日，大人都不參加，放任小孩子們暢快地玩耍。城市、鄉下、到處都是魚池或水田，我們可以踩到水里徒手抓魚，也可以用魚竿釣，用漁網撈，什么方法都可以。

魚的品種十分豐富，有泥鰍、大眼金魚、石斑魚、黃魚可多了。它們的顏色也很多，有白色、黑色、紅色將水池映襯得五彩繽紛，比彩虹還美。

預備，開始！裁判大聲叫道。一聲令下，我們箭一般沖向魚池，抓起了魚兒。有的用手捉泥鰍，可泥鰍太滑了，怎么也抓不到，好不容易抓上來，泥鰍一擺尾就從指縫溜走了。有的用魚竿釣魚，他們在魚鉤上面粘上一些魚食，一甩竿，就靜靜地坐岸邊等候，不一會兒，浮標沉了下去，小魚兒上鉤了，提起魚竿，只見魚鉤上一條小金魚在空中撲騰。他們哈哈大笑：我抓到了，我抓到了，哈哈哈還有的準備抓大魚，他們拿著漁網悄悄靠近幾條大魚，猛地一提，結果只有一條大魚落網，其它的成了漏網之魚。

農田里的孩子可不一樣，他們光著小腳丫，踩進淤泥中，用兩手翻著泥，泥巴下的泥鰍立刻現形了。因為沒有水，泥鰍卡在淤泥里，孩子們用手一捉就捉住了，真是不費吹灰之力呀。田頭的小河邊，有時候，小心翻開一塊石頭，還有可能冒出一只小蝦，它們擺動著細細長長的胡須，在水里快速地游動，樣子可愛極了。

直到黃昏，抓魚節才圓滿結束。岸邊一個個大水桶里裝滿了孩子們的`戰利品。孩子們臉上都洋溢著歡樂的笑容，身上的衣服濕漉漉地粘在身上，還布滿了幸福的泥點子。放心吧，爸爸媽媽絕對不會指責，誰讓這是抓魚節呢！

這個抓魚節是不是特別有趣呢，要是現實版存在就好了。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇七

抓雨更有趣的是，有些魚兒“自投羅網”，還直接摔進袋子里呢!一起欣賞以下作者的抓魚暑假趣事作文吧！

抓魚。

夏天唯一適合出行的時間便只有晚上了。暑假的夜晚我習慣了和爸爸媽媽一起去河堤散步。晚上絲毫不用擔心紫外線曬傷皮膚，也不用擔心會大汗淋漓。只有涼爽的清風拂面，還能看到美麗奪目的星空。

大約到晚上十點，在河堤上散步的人漸漸少了起來。熱鬧的河堤瞬間沉浸在一片蛙聲中。蛙聲與蟬鳴聲一樣吵擾刺耳，然而蛙聲卻沒有那么令人厭惡。大概是夏夜氣候涼爽的緣故吧。

十點多鐘，河堤上散步的人漸漸少了，喧囂的河堤寧靜了許多。忽然，我發現河里躺著許多條白花花的魚!我很驚奇：怎么回事?噢，原來是修建的河堤上面高，下面低，形成了像瀑布一樣的水坡。這些魚是從水坡上摔下來的。有的被摔暈了，有的因為水淺，游不動了，所以遍地開“花”啦!我趕忙拿來一個袋子，盛滿水，招呼大家一起撿魚。五舅幫忙提袋子，媽媽看我和爸爸下河撿魚，三舅則打著手電筒，觀察魚的動靜。我和爸爸你一條，我一條，左一條，右一條，忙得不可開交。可是躺在地上的魚兒始終撿不完，因為總有魚兒不時地從水坡上蹦下來。

突然，一條大魚從水坡上飛蹦而下，我趕忙去撿。嗬!那家伙極力掙扎，滑得像泥鰍一樣，我左抓右抓，就是抓不到。費了九牛二虎之力，好不容易才抓住。這條魚沉甸甸的，約有三四兩重吧!這時，爸爸也“大豐收”，逮了好多條大魚。更有趣的是，有些魚兒“自投羅網”，還直接摔進袋子里呢!我玩得不亦樂乎：一會兒拾一寸長的小魚，一會兒撿三四兩重的大魚。過了一會兒，我發現：咦?袋子里的魚兒越來越多，水卻不見了?我仔細觀察，發現袋子底部有個小洞!五舅見此情景，立刻跑回家拿了一個大盆。我把魚兒倒進了大盆里。“唰”的一聲，一條很大的魚兒來到了水坡邊，眼看著要蹦下來，可是它很狡猾，好像覺察到了前面的危險，“嗖”地一轉身又鉆進水里吐泡泡去了!唉，真可惜!不知不覺到了十二點，媽媽催我們回家。這時我才發覺我的衣衫已經被水浸濕了，頓時覺得涼颼颼的。可是我一點兒也不覺得涼，因為收獲了這么多，我很開心!我把盆子端起來掂量了一下，覺得魚兒足有七八斤重呢!

一條一條的小魚，攢起來可以裝滿一大盆。學習知識也是如此，日積月累，聚沙成塔，集腋成裘，總有一天會大收獲的!

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇八

五一下午，兩點多，仙給我打電話說他們要去抓魚，讓我隨他們去玩兒，于是我就去了。我和仙，還有她男友，再加另外三個男生，他們看上去很實在的那種。

他們抓魚的方法是涸澤而漁，不過都是野生的小水溏。他們用盆子、水桶把塘里的水舀出來，然后在池塘底抓魚龍蝦、螃蟹、黃鱔，還有田螺。他們一改學生樣，不怕臟，光著腳，踩進水溏里，出來之后，兩腳沾滿淤泥。他們出了大力氣，個個累得半死。

有個男生，仙和英叫他大哥的，拖鞋壞了，他想盡辦法修好它，在鞋子上鉆了小孔，用草扎了起來。

那塘里的魚太小了，他們抓了一大堆龍蝦。有個十二三歲的放牛男孩告訴我們死蝦有毒，用蛤蟆肉作餌可釣到龍蝦。他說他前些天，釣到的龍蝦比我們還多，他是在大魚塘釣的.，只要不釣魚，主人就允許的。他還告訴我們肉蝦子一斤可以賣到十三塊錢。

晚上，仙要我在她那里吃飯，我拒絕不得。晚飯，他們做了龍蝦吃，我是北方人，沒吃過這個，起先我還不會吃呢，后來仙的男友說要動手的，吃它那個硬殼里的肉。龍蝦肉很香。

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一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇九

1月23日，午飯后，我和姐姐去池塘看爸爸、爺爺和叔叔抓魚。到了那里，看到爸爸穿著水褲在池塘里抓魚。我在岸上喊：“爸爸那里有一條大魚，這里有一條。”

爸爸就是不聽我的，那么專心的抓魚。我和妹妹挽起袖子，想去抓魚，但一踏進泥沼，就沉了下去。還好姐姐動作一快就把我拉了上來，我們再也不敢下去了。轉過身，看到小魚在小溝里游來游去，我們趕緊下去了。我和姐姐把小魚一條接一條的插在中間，但是小魚很狡猾，一不小心就從我們身邊溜走了。我們急忙去抓它，但另一條小魚又逃走了。我們著急了，煞費苦心地把這些小魚抓起來裝進塑料袋里，怕它們再逃跑。

雖然我們渾身是泥，但我們很高興帶著成功的喜悅回家。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十

那一次，不懈努力，引來了雷動的“歡呼聲”。

那是個充滿童趣的夏日，燥熱的空氣中，彌漫著梔子的清香。清風伴就花香，吹進了一扇窗，窗下有個小女孩跪在地上琢磨著手上的那一塊大大的拼圖。

那個小女孩認真地仔細地在一大堆拼圖中翻找。突然，不知是清風怒了嗎，小女孩胡亂地把拼圖搓成一團，站起，走開了。陽光更是耀眼，照射在拼圖上，像一大堆金子，壘在那。又回來了！

“無趣”這個詞，充分且真實地反映了夏季的枯燥。小女孩守在了電視機前，看電視，雖說是看電視，但無趣。拼圖！這兩個字從小女孩的心中掠過，她想到了，以前媽媽不讓她玩的拼圖，媽媽嘴上說這個拼圖不適合你玩，你拼不成的，而小女孩心里卻認為這只媽媽對自己的否定，對自己沒有信心。也許是媽媽的幾句話激勵著她，奔向那個角落—放拼圖的角落。

翻箱倒柜，找到了那一堆拼圖和一塊底板。“嘩啦啦”所有的拼圖一涌而出，小女孩跪在地上，在數不勝數的拼圖堆中，尋找著可以拼成兩塊的拼圖。小女孩畢竟還小，在那么多的拼圖中可以找出兩塊可以拼接的，是有難度的。試試這一塊，試試那一塊，小女孩有一點不耐煩了，當耐心磨光之時，她想放棄，媽媽說得對，這個拼圖真的不適合我這種年紀的小孩子，早點放棄的好，多花力氣也是沒事找事，浪費了珍貴的光陰。她站立了起來，甩下那一堆“可憐”的一堆拼圖，坐下來的小女孩剎那之間想到了什么，又回到了窗下，拼拼圖。

她心里似乎想著什么，毅力在不停地燃燒，不停升高，她不管要試多少次，也是放棄，不放棄那一張不適合自己的拼圖。拼圖一點一點的拼湊起來，上面的圖案漸漸完整，一個小女孩的毅力有多少呢？還是拼了一半又放棄，但第二天，又來到那，陽光照耀的地方，開始拼圖。

她當時想：媽媽既然不相信我，我一定證明給她看，看我有多厲害。

是的，過去的那幾天，她一直一直不停下過了幾天，完成了，當她拿給媽媽看時，“歡呼聲”，“鼓勵聲”，響了！

其實，那個小女孩就是我。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十一

“當、當、當。”上課玲響了，同學們一聽，就像被控制的機器一樣，紛紛地跑進了教室。

四年級(1)班自習課上……。

班長——小勇坐在講臺桌前，正用他那雙“灰寶石”盯著同學們的一舉一動，要是有人做錯了，那后果可就不堪設想!

這時，只聽“啪”地一聲，一支自動筆掉在了地上，只見，自動筆“受傷”了，不能用了，那可是小虎最最喜歡的自動筆呀!這下同桌——小苗可完蛋了!

小虎看了怒氣沖天，火冒三丈，拾起自動筆，朝小苗猛扔過去，自動筆砸在了小苗的頭上，小苗哭了。

在場的同學見了，目瞪口呆，小勇這時不得不狠狠地批評小虎一頓。

“你太過分了，居然用自動筆扔小苗，太不像話了!”小勇一邊啪著棍子，一邊說。

“那又怎樣，啊!”小虎皺起眉頭，說。

“你知道嗎?”小虎指頭自動筆說“那可是我最喜歡的自動筆啊!”“這又不關你的事!”小虎又說。

“你……”

“哼”

話音剛落，棍子開始動了，“啪”地一聲，就朝小虎打過去。

就這樣，好朋友的感情也漸漸消失。

放學了，同學們陸續走出校門，個個興高采烈，只有小虎、小勇悶悶不樂，總覺得心老是平靜不下來。

小勇想：哎呀，我好象做錯了什么，不行，我得去找小虎好好談談!

“小虎，虎子，等等我!”

“怎么了?”

“自習課上，我不應該用棍子打人，做為一個班長……”小勇不好意思地說。

“好啦，其實，我也有錯開，我也不應該用自動筆扔小苗。”小虎說著，臉頓時紅紅的。

從此以后，小勇和小虎又成為了一對好朋友!

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十二

昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。

于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！

小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”

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一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十三

作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應很靈敏，張開雙臂擋在我前面，讓我錯失了良機。我假裝往左跑，果然母雞上當了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當我右轉的時候，她卻好像早就看透了我的想法，一個扭身，又擋在我面前。看著我驚愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數，對別人有效，對我可沒用，我早在幼兒園就不用了！”本來就生氣的我，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉著，有了！

我假裝泄氣地說：“不玩了，不玩了，有你這個足智多謀又經驗老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費這個力氣了。”母雞驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡直是癡人說夢。”說時遲，那時快，我趁著她洋洋得意之時，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒聽過兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說不出話來。

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一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十四

人生，有很多嘗試。當然，也有許多的第一次。只是有的印象深刻，有的早已淡忘。下面我就來講講我印象深刻的第一次回家吧!

那天，上完作文課已是夜黑風高。按照往常，爺爺會準時在樓下等我回家。可是今晚來時，爺爺卻說我已經長大了，以后要自己獨立做事，于是就叫我自己獨自回家。一想到這，我不禁毛骨悚然。因為當時我是一個名副其實的膽小鬼。讓你見笑了吧!

雖然這樣，我還是強忍著害怕，輕輕地走出教室，生怕驚動了那些陰暗里那些面目猙獰的妖魔鬼怪。這時面臨我人生第一大難題是下樓梯。我踮起腳尖，小心翼翼地一小步一小步地往下走，走到了拐彎處，有些彎曲的樹枝從護攔伸進來，我的心怦怦直跳，萬分恐懼，生怕有蛇伸出來咬人。因為前天我在電視上看到有些蛇，是綠色的，躲在樹上，趁人不備時，猛地伸過來咬人。一想到這里，我不僅滿身大汗，就像棵小樹在暴風雨中顫顫魏魏地抖動。我呆若木雞站著，不敢往前走一步。過了許久，我才慢慢地往前走一小步，心想：如果再不走，會咬死的。我無耐，只好硬著頭皮往下走。

我心里像揣著一只兔子一樣，蹦來跳去。我仍然悄無聲息地走，心想：我走得那么小聲，不會驚動蛇的。突然，一陣微風拂過，樹葉發出絲絲的響聲。膽小如鼠的'我以為是蛇來了，大吃一驚。心想：走得這么小聲蛇也會聽到，算了，保住小命要緊。于是，我便連奔帶跑地沖過去，飛快地跑下樓梯，嘴上還祈禱著：天靈靈、地靈靈，不要讓蛇咬到我。也許真的是“上帝”保佑，我總算跑下了樓梯，長長地吁了口氣，來到了大院中的小“森林”旁邊。這里有很多參天大樹，使得路旁遮天蔽日，里面黑乎乎一片，伸手不見五指，怪嚇人的。

我走進了小“森林”，左顧右盼，生怕漏了一處地方。這時，牛蛙“呱呱”地叫了幾聲，我嚇得失魂落魄。不管三七二十一地向前沖，一不小心拌倒了，立刻爬起來，忍著痛拼小命向前沖。終于沖出了著令我恐懼的小“森林”，到了運動場。

那里燈火通明，有很多人在打籃球。我才大搖大擺地走了過去，到了樓下面的門口。我往后一看，附近有很多的老人在散步。我大喜過望，心想：真是天助我也，有人在。哈，機不可失。我飛快地按我家門鈴，門開了。我立刻往上沖，每到一樓叫一聲。以便不用摸燈燈自亮。

到五樓啦!我興高采烈想：太好了，到五樓了。只要再上兩樓就到家了。于是，我飛快沖向前。終于，我回到了家。這一次自己回家的“任務”圓滿完成了，像打了一場勝仗似的。

原來自己回家沒有那么難，這一次讓我增長了勇氣，面對黑夜不再害怕。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十五

今天，我們凌晨3點多起床，為了趕深圳到北京7：25時的航班。

好多人都在高級中學集中，然后坐旅行社的中巴車去深圳。有一些人在吉之島等車。正式出發啦!車內靜悄悄的，很多人還沉醉在睡夢中。天亮之前我們到達深圳寶安機場。導游幫我們辦好各種手續后，我們就可以上飛機了。

“不上不知道，一上嚇一跳”。的確沒錯。一上飛機就知道，那兒的設備都很先進。椅子上放手的地方有許多按鈕。一個是燈按鈕，一按頭頂上面的燈就朝著你亮起來了。有一個插座，是可以把耳機的電線插進去聽歌的。插座右邊還有幾個按鈕，兩個是用來調飛機廣播電臺的，有兩個是來調音量的，還有一個是呼叫空姐的。

飛機起飛了，我們的身體一下子向上仰著。“哇!——”小孩子歡呼著。真像坐海盜船的感覺啊!我們能在飛機上看見白茫茫的'云朵和小小的樓房。劉秀暢說：“哇，這些樓房好像模型一樣啊!”“其實這些云遠看就像棉花，近看就像是霧”爸爸說。

大概8點，空姐就來送飲料和早餐了。我點了面，一吃，沒想到這么辣，早知道就點飯了。飛機又飛行了幾個小時。空姐告訴我們，飛機已到北京上空。過了一會兒，空姐又說，飛機馬上要降落了，請乘客們系好安全帶。這時，我才發現，在氣流中說話是很小聲的。劉秀暢的爸爸對我們說;“天安門啊!”“哪兒?在哪兒?”我和劉秀暢異口同聲的問。“我都看到了，你們怎么還看不到啊?”“原來你騙我們”。劉秀暢說。“我只是看你們不開心嘛。”“原來是這樣”。我和劉秀暢無精打采地靠在椅背上。

過了幾分鐘，飛機就降落了，到達了北京國際機場。

我們在北京的第一天旅程就開始啦!

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一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十六

我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰。小伙伴們都在我家，因為那天是秋天的'傍晚，大人們都去豐收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。

枕頭大戰是一場游戲，玩法是：分兩個小組，我們八個人，四個人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個人一個枕頭，用枕頭打對面的一組，知道把對面一組打到投降。玩法很簡單，但卻十分好玩刺激。

游戲開始了！對面的一個人直接跑向我，我心里想：想打我，沒門！我立刻向右轉，因為他跑得太快沒有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開了。我心里正開心呢，對面的一個人來了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來支援我，和我一起打對面的人。

結果第一場我方隊獲勝，我們一隊很開心。

第二場也開始了！我沖了過去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過來解救我，不料他也被打了，沒有了還手之力。

這一場我們輸了，表哥對我們說沒事，還有一場呢！

第三場開始，這一場我幫助隊友，我們十分團結，把對方打得落花流水，這一場我們獲勝了。

在這場游戲中，我知道了一個人的力量是微小的，只有團結隊友幫助隊友，力量就會變大變強。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十七

昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是說了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這么大，(因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣沖別人發火的`人，就說了她幾句)，由于當時場面混亂，我沒有聽到她沖我喊的什么，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。

這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。(我當然不希望有)。但從中我真的看出了什么是朋友，她們今天都問我倆現在怎么樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她說叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她說我一點也沒分寸，說實話，我當時有一點吃驚，她說她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，后來想想……也是，人和人不同嘛，她沖別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧。

所以我看不慣別人這樣，看來今后還是要試著適應一下，學會接受!

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十八

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義啊！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇十九

今天上午，老師笑容滿面地走進教室。一進教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領我們玩了一個有趣的游戲——“拼句”游戲。

老師向我們每人發了一張白紙，同學們七嘴八舌地問老師：“老師，為什么給我們發白紙呢？”“這個游戲怎么玩？”

老師示意我們安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲。老師使說起游戲規則：一組同學寫“名字”，二組同學寫“在什么地方”，三組的同學寫“怎么樣地”，四組的同學寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學起來讀出自己紙條上寫的內容，這樣就能連成一句話。

同學們開始寫紙條了，有的同學邊寫邊笑，有的同學提筆就寫，有的同學東張西望……。

寫完后，同學們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學站了起來，讀出了自己寫的內容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎么在操場上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學笑著說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一個人也沒有，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋里傷心的刷牙。”……同學們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。

“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇二十

昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。

于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！

小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”

一次抓魚樂四年級（優質21篇）篇二十一

“加油加油，快要到終點了，一定要堅持”！操場上傳來陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來呀，是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。

第1輪開始了，老師把八個同學分成四組，每組兩個人，他們把挨著對方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開始。

開始！大家急忙開始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進入狀態。一組兩個人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會贏的。只見四組的紅領巾松了，才開始系，然后拼了命的跑起來，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵他們：“沒事爬起來，堅強些”和他一組的同學也摔倒了又站起來，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節奏地跑起來，眼看著就追過了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會兒，就笑著追來了，這兩組可不相上下。

激情高漲的拉拉隊大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了。”小觀眾們墊著腳伸長脖子姿態各異，嗓子都喊啞了。

四組旁若無人地自己喊著節奏把二組甩得遠遠的，不一會兒四組就超過了終點線，這時二組才快步趕來，接著是一組和三組，剛開始我們萬萬沒有想到，四組會贏！這就是團結的力量！

這個游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團結的力量多么強大，我喜歡這個有趣的游戲。