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與時(shí)間同行初三(精選14篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:字海

優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇一

我成長(zhǎng)的道路,一路灑滿了愛(ài),愛(ài)隨時(shí)間的流逝愈發(fā)濃厚,永遠(yuǎn)是那么耐人尋味。

回憶中,上幼兒園的時(shí)候,你來(lái)接我,上幼兒園的時(shí)候,你常常來(lái)接我,每次我在校門(mén)口看見(jiàn)你,都會(huì)帶著稚嫩的語(yǔ)氣喊一聲“媽媽”,高興地?fù)溥M(jìn)你的懷里,你的懷里好溫暖,你笑著輕輕地接過(guò)我的書(shū)包,握住我的手往家走,如果沿途有好吃的好玩的,你都會(huì)買(mǎi)給我,你對(duì)我的照顧,像園丁照看著一朵柔嫩的花,貼心而溫暖,我常常依偎在你的身旁,很喜歡這種感覺(jué),也享受著你給我的快樂(lè)時(shí)刻。夕陽(yáng)照在身上,在地上投射成兩個(gè)影子,一高一矮,手緊緊地握在一起。

我上了小學(xué),自己認(rèn)路了,你也不像以前一樣經(jīng)常來(lái)接我,每次你接我的時(shí)候,我都會(huì)喊你一聲“媽媽”,但不再撲進(jìn)你的懷里,你的眼神中時(shí)常流露出一絲的失落,但你依舊笑著輕輕地接過(guò)我的書(shū)包,并握住我的手往家走,路上你還是問(wèn)我要不要買(mǎi)什么東西,我搖搖頭,以后便是無(wú)聲的沉默,你我也就不再說(shuō)話,但我仍能感受到你的沮喪。殘陽(yáng)照在身上,在地上形成一個(gè)影子,一個(gè)長(zhǎng)的影子,我躲在那影子后。

現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候,你偶爾會(huì)來(lái)接我,我見(jiàn)到你只會(huì)輕輕地叫一聲“媽”,不知從何時(shí)起,我習(xí)慣這樣像完成一項(xiàng)任務(wù)一樣敷衍那個(gè)稱呼,你仍然笑著輕輕地接過(guò)我的書(shū)包,想握住我的手,但我卻拒絕了,你呆呆地愣住了,不過(guò),馬上又親切的笑了起來(lái),問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)什么東西,而我卻不耐煩的說(shuō)“不要”,你十分失落,臉上的笑容也凝固在風(fēng)中,只好在后面悄悄地跟著我往家走,再也沒(méi)說(shuō)一句話。路燈照在身上,在地上形成一個(gè)影子,一個(gè)矮的影子。

那天,你完成了工作后,疲憊地躺在沙發(fā)上看電視,在電視的催眠下閉上了雙眼,不知不覺(jué)地睡了起來(lái),我驟然發(fā)現(xiàn),你正慢慢老去,不再有以前的美貌,頭上漸漸出現(xiàn)銀絲,一根、兩根……它們像明亮的雪線一樣刺痛著我的眼,在我的世界里,多的數(shù)不完,你的臉上也刻上了歲月的痕跡,才發(fā)現(xiàn),我逐漸長(zhǎng)大,脾氣越來(lái)越差,你可以包容我的任性,而我卻不可以,我們之間,距離越來(lái)越遠(yuǎn),因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,你老了,我們之間,話題越來(lái)越少,因?yàn)槟憷狭耍议L(zhǎng)大了,我現(xiàn)在漸漸明白,你一直在與時(shí)間同行,而我卻早已脫離了你的軌跡,現(xiàn)在,我想回到你的路上,與不朽的時(shí)間同行,并與你那耐人尋味的愛(ài),一起走下去。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇二

因?yàn)槟悖抑懒诉@個(gè)世界上還有一種叫做愛(ài)的靈魂存在;因?yàn)槟悖颐靼琢擞钪胬镒铍y偽裝的也是愛(ài);因?yàn)槟悖叶昧藧?ài)與時(shí)間同行。而你,從未離去。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)伴隨我成長(zhǎng)了十年,十年前你一字一句的教會(huì)我。未曾想,十年后我才懂得這其中的含義。

現(xiàn)在回想起來(lái),你的話在耳邊飄蕩,讓我本平穩(wěn)的心再次蕩起了浪花。你的一聲聲問(wèn)候、一句句叮嚀、一碗碗熱騰騰的湯,你的那雙有些許婆娑的雙手讓我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了,你比我還緊張,似乎中考要你考似的。每一天都會(huì)叮囑我努力學(xué)習(xí);每一天都對(duì)我噓寒問(wèn)暖的。你的種種舉動(dòng)讓我的心開(kāi)始燃燒。

我開(kāi)始后悔,甚至痛恨自己。回想起自己之前對(duì)你們的態(tài)度,可是你們?yōu)槭裁床话l(fā)飆呢?反而還對(duì)我無(wú)條件的好。所有的一切都在告訴我:你們是愛(ài)我的呀!你們的愛(ài)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)烈。那一刻我明白了,愛(ài),是不分時(shí)段的,是持久的,是永恒的,是包容的。

因?yàn)橛辛四悴庞辛宋?因?yàn)橛辛四愕膼?ài)讓我茁壯成長(zhǎng);因?yàn)橛辛四愕呐惆椋屛抑懒藧?ài)的偉大!謝謝你?我的母親!

隨著時(shí)間的推移,母親在我的生命中扮演著越來(lái)越不可缺少的角色。愛(ài),與時(shí)間同行。

——后記。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇三

小時(shí)候,常到大姨家玩,看到哥哥端坐在書(shū)桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子,那動(dòng)作就像是可愛(ài)的音符在跳動(dòng)。雖然我不懂哥哥在寫(xiě)什么,但我知道我已經(jīng)對(duì)他筆下的東西深深的迷住了,所以我也就不去打擾哥哥寫(xiě)東西,只是坐在椅子上,托著腮幫子,呆呆地傻看,聽(tīng)著哥哥讀著、背著那些我聽(tīng)不懂的句子,雖然我不懂,但我對(duì)那些莫名其妙的、咒語(yǔ)似的句子,我癡迷了、陶醉了,我知道我已經(jīng)愛(ài)上那些筆下的“精靈”,嘴里的“咒語(yǔ)”。

可能就是由于我對(duì)你的專注、癡迷,上了學(xué)之后我倆很快便達(dá)成了“互利共生”,你也從沒(méi)有讓我失望過(guò)。因?yàn)槟悖沂芰藷o(wú)數(shù)老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的愛(ài)戴;因?yàn)榕c你同行,我從會(huì)寫(xiě)自己的名字到寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的文章,能力得到了升華;也因?yàn)榕c你同行,讓我博覽群書(shū),與世界上很多偉大的人物進(jìn)行心靈的交流,學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn),“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。

在你的幫助下,我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》,讀了一半時(shí),我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺,而此時(shí)我也開(kāi)始幻想起來(lái),我真想變成巫師,把灰姑娘的兩個(gè)姐姐和繼母變成一只只丑陋無(wú)比的癩蛤蟆。緊蹙眉頭,憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到后文,灰姑娘從小鳥(niǎo)那里得到光彩奪目、金燦燦的衣服,又與英俊的王子共舞時(shí),我的羨慕之情又油然而生。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇四

xx年級(jí)時(shí),我們年級(jí)老師的辦公室離我們班很遠(yuǎn)。下了課,班主任很少來(lái)班級(jí)巡視。因?yàn)閬?lái)回走一趟就得十分鐘。于是,下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂(lè)的時(shí)間——男生追逐打鬧,女生大喊大叫,教室里一片混亂,簡(jiǎn)直就像大賣(mài)場(chǎng)一樣喧嘩!

這個(gè)學(xué)期,我們升到了xx年級(jí),情況發(fā)生了變化。年級(jí)老師的辦公室搬遷了,就搬到了我們教室旁邊,真是“緣分”哪!于是,下課的場(chǎng)景發(fā)生了翻天覆地的變化。每節(jié)下課鈴一響,班主任就出現(xiàn)在教室門(mén)口,然后坐在講臺(tái)前批改作業(yè),不停地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周。雙眼就像雷達(dá)似的,一發(fā)現(xiàn)我們有不正常的行為傾向就點(diǎn)名:“張三,安靜地坐在位子上看書(shū)!”“王五,不許挑釁他人!”嚇得我們像老鼠見(jiàn)了貓似的,大氣不敢出,更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來(lái)走去,玩一些靜態(tài)的桌面游戲…開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,班主任從沒(méi)有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘,都在班主任的眼皮底下度過(guò),我們心里憋得難受啊!

有一天,下課兩分鐘了還遲遲不見(jiàn)班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測(cè),班里的“小靈通”很快得知老師開(kāi)會(huì)去了。“耶——”全班一片歡呼,沉睡已久的火山爆發(fā)了,教室又回到了從前的一幕……忽然,班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口,一聲不吭地盯著我們“活動(dòng)”。也許我們已經(jīng)熟悉了她的氣場(chǎng),很快就接收到了空氣中的異樣分子,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,動(dòng)態(tài)的“畫(huà)面”瞬間凝同了!

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。好險(xiǎn)啊,好在不是班主任的課,我們才算逃過(guò)了一劫!雖然,課間休息在老師的監(jiān)督下,使我們很別扭,很郁悶。但是,我們班的課間紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了許多。我相信,不久流動(dòng)紅旗就會(huì)在我們班生根、發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇五

我愛(ài)稱她為老謝,她更親昵地叫我姑娘。

她總愛(ài)在炒菜時(shí)拿著鍋鏟對(duì)我說(shuō):“還有像你這樣溫柔、賢惠、體貼的媽媽呀?我點(diǎn)點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著笑。開(kāi)始回首那一段不堪又心酸的往事,幼兒園的老師們不是今天對(duì)我說(shuō),你頭發(fā)后面又打結(jié)了;就是明天對(duì)我說(shuō),你毛衣又穿反了老謝卻告訴我說(shuō),這就是獨(dú)特的母愛(ài)。

我7歲那年,老謝31歲。

老謝常常踩著十幾公分的高跟鞋嗒嗒嗒向前走,將我一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭。有時(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,便甩了我好幾條街。

老謝愛(ài)翻她那本又舊又厚還帶一層灰的相冊(cè),她總指著那個(gè)扎馬尾辮兒,梨渦淺笑,一臉清秀的女孩兒,對(duì)我說(shuō):若不是為了你的尿布、奶粉、哭號(hào)聲,還有我對(duì)你那深厚的母愛(ài),我早就出去闖我的江湖了。

我漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始厭煩老謝的嘮叨。于是,我和朋友一同躲在公園的角落里,盡情數(shù)落著各自母親的不好。那晚,我將老謝說(shuō)了個(gè)淋漓盡致。也許,是良心過(guò)不去,于是第二天晚上,我買(mǎi)了食材,為老謝做了一頓晚餐,以此彌補(bǔ)我心中的愧疚。老謝邊吃邊抹眼角的淚,說(shuō):我家姑娘終于也懂得愛(ài)了。那年,我14歲。

老謝40歲那年,不知怎地,一次小小的感冒卻將老謝擊垮,讓老謝住進(jìn)了醫(yī)院。俗話說(shuō)得好:歲月是把無(wú)情的殺豬刀。老謝好像老了,她眼角的笑意似乎變成了一道道淺淺的皺紋,她再也不是當(dāng)年那個(gè)雷厲風(fēng)行的女人了。

我捧著一碗清粥,坐在床頭喂她,我笑著說(shuō):等我長(zhǎng)大了,我?guī)闳リJ江湖!她笑了笑,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,許久,她抹了把眼淚,回過(guò)頭,對(duì)我說(shuō):等你長(zhǎng)大了,等我老了,等我再也走不動(dòng)了,你就是我的江湖。

那晚,不知是風(fēng)太大還是愛(ài)的力量太強(qiáng)大,我哭了一遍又一遍。

伙伴們,請(qǐng)珍惜這一段段時(shí)光,讓時(shí)間與愛(ài)同行。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇六

那幾天每天下午都悶得慌,但“好心”的miss楊,mr張和miss李卻偏偏來(lái)“搶”自習(xí)課,搞得我們頭暈?zāi)X脹,不知所措。

我們甚至顛倒黑白——下課時(shí)做題,上課大聲喊答案。

老唐說(shuō)過(guò),要像蝸牛一樣無(wú)論在何時(shí)也不停地向前!老師們還教我們學(xué)會(huì)坦然,他們說(shuō),結(jié)果沒(méi)那麼重要,重要的是在這一過(guò)程中有所收獲。

于是,中考同行者們學(xué)會(huì)了坦然。

中考來(lái)了,中考同行者一起去闖;中考走了,我們依然坦然。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇七

我們一直都在與時(shí)間同行,我們翻看著相冊(cè),一件件往事猶如放電影一般呈現(xiàn)在我眼前,那些包含著愛(ài)的場(chǎng)景不會(huì)因時(shí)間的流逝而淡去,因?yàn)閻?ài)與時(shí)間同行。

偶然發(fā)現(xiàn)一張照片,那是正在學(xué)習(xí)走路的我,爸爸媽媽守護(hù)著我這個(gè)天真無(wú)邪的小天使,眼睛里充滿了鼓勵(lì)和疼愛(ài),好像在說(shuō):孩子勇敢點(diǎn),你是男子漢,跌倒了就要爬起來(lái)!”在爸爸媽媽的默默鼓勵(lì)下,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒與爬起后,終于成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容,高興得像個(gè)孩子,急忙用相機(jī)拍下這個(gè)幸福的時(shí)刻。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,一晃眼,當(dāng)年的“小不點(diǎn)”搖身一變成了十五歲的少年,當(dāng)年那對(duì)年輕的夫婦現(xiàn)在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑,辛勤工作為了我,為了我們這個(gè)溫暖充滿愛(ài)的家。他們對(duì)我的愛(ài)絲毫不減當(dāng)年,他們對(duì)我的愛(ài)是用任何東西不能衡量的,我每天沐浴在他們對(duì)我的`愛(ài)當(dāng)中,回想起這個(gè)周一,媽媽一大早就起來(lái)給我做飯,叮囑我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),注意自己的身體,還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車站,凜冽的寒風(fēng)吹打在臉上,我不由的把頭縮進(jìn)衣服里,看看爸爸穿著單薄的外套,臉凍得通紅,還不停的問(wèn)我冷不冷?我是在于心不忍,多次讓爸爸回去,爸爸卻堅(jiān)持車來(lái)了再走。那時(shí),我多么希望公交車趕快來(lái),好讓爸爸趕緊回去。

終于,汽車緩緩駛進(jìn)站,爸爸直到看著我上車,在爸爸的眼神中我看到對(duì)無(wú)限的關(guān)愛(ài),即使我長(zhǎng)大了,惹父母生氣后,他們對(duì)我的愛(ài)依然不變。因?yàn)閻?ài)不會(huì)隨時(shí)間而流逝,愛(ài)與時(shí)間同行。

合上相冊(cè),有許多感慨,但是最多的是幸福,在時(shí)間的列車上,愛(ài)不會(huì)缺席!

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇八

有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的:你看不見(jiàn),摸不著,你沒(méi)有腳,但你能跑。我想大家都知道答案是時(shí)間。幾點(diǎn)了?農(nóng)民說(shuō):“時(shí)間是食物”,工人說(shuō):“時(shí)間是財(cái)富”,士兵說(shuō):“時(shí)間是勝利”,但我說(shuō):“時(shí)間是進(jìn)步和力量。”

俗話說(shuō),“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買(mǎi)。”珍惜時(shí)間就是珍惜生命。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),珍惜時(shí)間就是獲取知識(shí)。放棄時(shí)間的人也放棄時(shí)間。要珍惜時(shí)間,就要抓住每一分鐘,不要浪費(fèi)。有些學(xué)生喜歡等待。今天能做的事必須推遲到明天。大家一定都知道中國(guó)著名作家魯迅珍惜時(shí)間的故事。小時(shí)候他用“早”字來(lái)提醒和督促自己珍惜時(shí)間。

老師告訴我們:“不思考就做實(shí)事是浪費(fèi)時(shí)間。”是的,你必須考慮一切,否則不但沒(méi)有幫助,還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是有限的資源,是金錢(qián)所不能及的。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。反之,珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。

最快的時(shí)候,他不會(huì)停止等你,他會(huì)以“閃電”的速度向前沖。時(shí)間最慢。只要你稍微努力,你就能趕上它。時(shí)間是我的朋友。它讓我知道珍惜時(shí)間的重要性,讓我學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘。

和時(shí)間交朋友我真的受益匪淺!

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇九

小時(shí)候,愛(ài)是媽媽送入口中的飯菜;上學(xué)后,愛(ài)是同學(xué)們臉上洋溢的笑容;長(zhǎng)大了,愛(ài)是身處困境中真情相助,翻開(kāi)記憶的相冊(cè),細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)。

清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗子灑下一片光輝。父親輕敲著門(mén)走入房里,摸了摸的頭,說(shuō):“媽媽有事先走了,我來(lái)給你做飯。”父親伴著我驚訝的目光向外走去,我輕輕走到廚房。父親正在專心的切菜,他的手在菜板上不停地滑動(dòng)。他將菜放入鍋中,頓時(shí),一股香氣撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,父親將菜端在桌子上,又連忙往我碗里夾菜。那飯菜的熱氣濕潤(rùn)了眼前的鏡片,也滋潤(rùn)了我的心田。

父愛(ài)是一曲深沉的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),低吟淺唱。從愛(ài)伴我身邊,父。

中午,一縷輕腮拂過(guò),甚是舒適。我伴著絲絲涼風(fēng)漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,桌子劇烈晃動(dòng),我猛地睜開(kāi)眼,迎上同桌關(guān)切的目光。我尷尬地向她微笑,她卻主動(dòng)將筆記遞給我。眼前立刻充滿了她熟悉的字跡,旁邊還附上一句話:天氣這么熱,要早點(diǎn)睡哦,打起精神來(lái),我們一起加油!一股暖流涌入心底溫暖了我疲憊的心靈。

友誼是芬芳可口的荔枝蜜,甜蜜絲滑,沁人心脾。友誼伴我身邊,友誼與時(shí)間同行。

傍晚,淡淡的紅唇渲染了整個(gè)天空,我孤單地漫步在無(wú)人的走廊之中。懷著一絲恐懼推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)了熟悉的您。我忐忑不安地走到您面前說(shuō):“老師,對(duì)不起,我沒(méi)能進(jìn)入決賽,我不能為班級(jí)爭(zhēng)光了。”眼前的您卻面含笑容,您輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在我心里,你永遠(yuǎn)是我的驕傲!”眼淚模糊了眼,卻也擋不住您那堅(jiān)定的眼神。您的鼓勵(lì)讓我重拾信心,在成長(zhǎng)之路上乘風(fēng)破浪。

師恩是一副山水畫(huà),幽運(yùn)純凈,和雅淡然。師恩伴我身邊,師恩與時(shí)間同行。

在時(shí)間的列車上,愛(ài)從不缺席。父愛(ài)讓我倍感溫暖,友誼讓我更加堅(jiān)定,師恩讓我重拾信心。愛(ài)伴我身邊,。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇十

他們對(duì)我的愛(ài),伴隨著時(shí)間,慢慢,成為不朽——永恒的存在。在我的心臟,仍在跳動(dòng)的每一天里。

“想吃些什么呀?”“多穿點(diǎn)衣服啊。”“喜歡就買(mǎi)吧。”“沒(méi)事,我不累。”“你先去玩會(huì)兒吧。”……這些話,都是他們對(duì)我說(shuō)過(guò)的,重復(fù)著在說(shuō)的。沒(méi)有什么文采可言,也沒(méi)有多么夸張的表情。就是在日常生活中,時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到的話。可是,我一句也沒(méi)有向他們說(shuō)過(guò),一句都沒(méi)有。他們也沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而向我生過(guò)氣,一直在付出,像是園藝師一直用心澆灌他的花,和它說(shuō)話,而從不因?yàn)樗幕ㄟt遲不肯綻放而生氣。他們只是用愛(ài)和汗水養(yǎng)育著我,從不將我時(shí)不時(shí)的惡語(yǔ)相向記在心上。他們,是我的父母,我會(huì)綻放給他們看的。為他們的愛(ài),為他們。

一幫小學(xué)時(shí)的同學(xué)在母校重聚,時(shí)間過(guò)了兩年,我們一直想著再遇見(jiàn)。

竟然還記得以前的座位,班長(zhǎng)很煽情地拿出了名冊(cè)在報(bào)名字。班主任甚至不用看名冊(cè)就能喊出那個(gè)偷偷吃零食的家伙,并且恐嚇?biāo)骸爱?dāng)心再進(jìn)醫(yī)院哦!”都還記得。

午間吃飯時(shí)死黨扔掉了我的可樂(lè)很大聲地說(shuō):“要死哦,胃不痛啦!”我被他又好氣又好笑的樣子嚇到,同時(shí)也很感動(dòng)。他還記得。

曾經(jīng)的花散了,花香卻還在呢!我想,曾經(jīng)那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都沒(méi)怎么變呢!

“一個(gè)人在陌生的教室里看著陌生的同學(xué)好不喜歡。”我在日記里這樣寫(xiě)。“慢慢嘗試著去習(xí)慣,嘗試著喜歡。”老師評(píng)語(yǔ)。

上初中后的第一個(gè)班主任是語(yǔ)文老師,一個(gè)嚴(yán)厲的、不高不瘦的中年婦女。她對(duì)我很好,其實(shí)她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好,只是很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在她的關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)下結(jié)交同學(xué),在她的幫助下寫(xiě)出令她贊不絕口的作文,她讓我搭便車時(shí)總是努力坐直身體幫我擋風(fēng),在我犯錯(cuò)之后她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我,但也會(huì)安慰我說(shuō)“你還小”。

初二時(shí)她去了別的學(xué)校交流,可是我覺(jué)得她還在教我,就好像她一直都在一樣。她的關(guān)愛(ài),我一直都還記得。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇十一

愛(ài),人人都經(jīng)歷過(guò),人生在世,都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)。在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)。

愛(ài)是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō),愛(ài)是媽媽的懷抱,踏實(shí),溫暖;青年人說(shuō),愛(ài)是激情燃燒的歲月;老年人說(shuō),愛(ài)是執(zhí)子之手,白頭偕老的相伴;風(fēng)說(shuō),愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;雨說(shuō),愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;云說(shuō),愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;草說(shuō),愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說(shuō),愛(ài)是世間美好事物的永恒;我說(shuō),愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ),愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈,愛(ài)是甜蜜的,使人陶醉;愛(ài)是痛苦的,叫人感傷,愛(ài)是摻雜著酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。

愛(ài)是柔情,它應(yīng)該是陽(yáng)光的,不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚,是苦是甜,該和不該終是愛(ài)。

愛(ài)是母親手中線,游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂;愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。

愛(ài)是丘比特的神矢,可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種,可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的,它可以使人振奮,給人激勵(lì),更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的,它可以讓人如身在苦海,暗無(wú)天日,它可以使人如臨深淵,使人毀滅。

愛(ài)是你中有我我中有你,愛(ài)是你心知我心的靈犀,愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望,愛(ài)更是順境中的相依,逆境中相扶的境界。

愛(ài)是無(wú)私的,它可以心中無(wú)我忘我,它是只要你過(guò)的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。

愛(ài)是自然的,它可以荊釵布裙,粗茶淡飯,只要真誠(chéng)真心,就足以叫人陶醉。

愛(ài)是社會(huì)的,是民族的,它可以凝聚智慧,凝聚力量,超越一切障礙。愛(ài)更是人類共有的屬性。

母親的愛(ài)可以托起孩子的明天,中華兒女的愛(ài),能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)!

盡管世事無(wú)常,變幻莫測(cè),但愛(ài)應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。因?yàn)槲覀冇袗?ài),所以我們?nèi)松幸槐K明燈,指引我們往更明亮的地方走去。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇十二

曲徑通幽。我徒步走在幽靜的長(zhǎng)廊,細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)消逝的流年,齒輪在悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)動(dòng),我走在一個(gè)人的道路上,。

三月的風(fēng),并不溫暖。雨中夾雜著些許寒風(fēng)的細(xì)碎,舞動(dòng)著腰肢,仿佛嘲笑著我的失敗。

我跟在母親身后,街邊的野草似乎被哪個(gè)淘氣的孩子踩到,毫無(wú)生氣的趴在地上。嘿,真丑。這是,母親打破了沉默,說(shuō):"這次的月考怎么這么不理想?是在學(xué)習(xí)中遇到什么困難了嗎?“聽(tīng)母親這么一說(shuō),失落的情緒瞬間翻涌,轉(zhuǎn)化成委屈、不甘,它們潮水般的襲來(lái),毫無(wú)征兆的將我淹沒(méi)。

淚水充斥了我的臉龐,和雨水一起混入了馬路上的水洼里,再也辨析不清楚。這和我多么的相似,無(wú)論怎么努力,成績(jī)始終上不去。母親沒(méi)有安慰我,而是獨(dú)自走在回家的小路,沒(méi)有回頭。我蹲在路邊,任淚水無(wú)休止地流淌,街上沒(méi)有人,場(chǎng)景剛剛好。

不知哭了多久,忽然身上一股暖流,我站起身,天不知什么時(shí)候放晴了,太陽(yáng)在高空照耀著一切的一切。那叢我認(rèn)為丑丑的野草竟站直了身子,反射著晶瑩的光亮。

母親站在不遠(yuǎn)處,朝我微笑。我向她走去,內(nèi)心充滿了釋然,微笑,感覺(jué)自己所有的失敗都有了存在的真諦。

每一次的失敗,都在為將來(lái)的成功準(zhǔn)備著。愛(ài)推動(dòng)了我前行的腳步,使我堅(jiān)定的,游覽時(shí)間之廊的繁華盛景,皎月朝霞。

與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇十三

翻看著相冊(cè),一件件往事猶如放電影一般呈現(xiàn)在我眼前,那些包含著愛(ài)的場(chǎng)景不會(huì)因時(shí)間的流逝而淡去,因?yàn)椤?/p>

偶然發(fā)現(xiàn)一張照片,那是正在學(xué)習(xí)走路的我,爸爸媽媽守護(hù)著我這個(gè)天真無(wú)邪的小天使,眼睛里充滿了鼓勵(lì)和疼愛(ài),好像在說(shuō):孩子勇敢點(diǎn),你是男子漢,跌倒了就要爬起來(lái)!”在爸爸媽媽的默默鼓勵(lì)下,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒與爬起后,終于成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容,高興得像個(gè)孩子,急忙用相機(jī)拍下這個(gè)幸福的時(shí)刻。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,一晃眼,當(dāng)年的“小不點(diǎn)”搖身一變成了十五歲的少年,當(dāng)年那對(duì)年輕的夫婦現(xiàn)在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑,辛勤工作為了我,為了我們這個(gè)溫暖充滿愛(ài)的家。他們對(duì)我的愛(ài)絲毫不減當(dāng)年,他們對(duì)我的愛(ài)是用任何東西不能衡量的,我每天沐浴在他們對(duì)我的愛(ài)當(dāng)中,回想起這個(gè)周一,媽媽一大早就起來(lái)給我做飯,叮囑我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),注意自己的身體,還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車站,凜冽的寒風(fēng)吹打在臉上,我不由的把頭縮進(jìn)衣服里,看看爸爸穿著單薄的外套,臉凍得通紅,還不停的問(wèn)我冷不冷?我是在于心不忍,多次讓爸爸回去,爸爸卻堅(jiān)持車來(lái)了再走。那時(shí),我多么希望公交車趕快來(lái),好讓爸爸趕緊回去。

終于,汽車緩緩駛進(jìn)站,爸爸直到看著我上車,在爸爸的眼神中我看到對(duì)無(wú)限的關(guān)愛(ài),即使我長(zhǎng)大了,惹父母生氣后,他們對(duì)我的愛(ài)依然不變。因?yàn)閻?ài)不會(huì)隨時(shí)間而流逝,。

合上相冊(cè),有許多感慨,但是最多的是幸福,在時(shí)間的列車上,愛(ài)不會(huì)缺席!

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與時(shí)間同行初三(精選14篇)篇十四

落紅滿地,相思滿懷。

當(dāng)往事的潮汐漸行漸遠(yuǎn)逐漸褪去,唯獨(dú)愛(ài),永存。

又是一個(gè)燥熱的中午。

眼前的桌上擺著成堆的書(shū)還沒(méi)有看完,如山的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完……房間里悶熱的空氣更是讓我煩躁不已,廚房里傳來(lái)母親切水果的咚咚聲,讓我的心有點(diǎn)抓狂。

緊接著,輕輕的腳步聲從房間外傳來(lái),媽媽小心翼翼地推開(kāi)門(mén),把水果放到桌上,依然小心翼翼地看著我說(shuō)道:

“吃點(diǎn)水果吧?天氣怪悶的。”

“我不吃。”埋頭作業(yè)的我我甚至都沒(méi)有看那盤(pán)水果一眼。

“吃一點(diǎn)吧,你看天氣這么熱,實(shí)在不行你喝……”

“說(shuō)了我不吃嘛!你煩不煩吶!”有些狂躁的我直接打斷了始終小心謹(jǐn)慎的母親的話。

我的眼角瞥見(jiàn)她默默地垂下眼瞼,剛張開(kāi)的嘴巴又馬上緊緊閉上,然后仍然小心翼翼地轉(zhuǎn)身輕手輕腳地離開(kāi)了房間,關(guān)門(mén)時(shí)還是不放心地小聲叮嚀:“那你看書(shū)吧……我就……不打擾你了……”

我不耐煩地皺了皺眉頭,盯著那盤(pán)水果好一會(huì),還是無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)埋頭題海。

隨過(guò)了許久,房間外似乎傳來(lái)了隱約的抽泣聲,我心里似乎明白是怎么回事,但還是緊鎖著眉頭,沒(méi)有理會(huì)。

暮色開(kāi)始四合。

疲倦的我放下了手上最后一本書(shū),趴在桌子上,閉著眼睛想睡一會(huì)。

“吃飯了。”母親的聲音在房間外響起,氣還未消的我依舊把頭別向一邊,假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

接著聽(tīng)到她悄悄地來(lái)到我房間,“睡著了啊?”說(shuō)完,似乎又轉(zhuǎn)身走掉了。

我心里像是掏空了什么似的,卻又嘲諷自己:這不正是自己想要的嗎?

很快,母親似乎又回來(lái)了。接著一條小薄被,輕輕地蓋在我身上,好像深怕吵醒了“熟睡”的我。只聽(tīng)她自言自語(yǔ)道:“我很煩人對(duì)吧?可是我是真的關(guān)心你才嘮叨的……我……”

后來(lái)母親說(shuō)了什么我已經(jīng)記不得了,我只記得我當(dāng)時(shí)把頭深深的埋進(jìn)手臂里,滾燙的淚水無(wú)聲地滑落,滑落……終于忍不住起身抱住了她,“——媽——”

那天我抱了很久都沒(méi)有放手……心里盛滿了水,不敢動(dòng),怕漾出一地的悲傷。

不管世界如何變遷,你的目光始終守護(hù)在我的身邊;

不管歲月如何輪回,你對(duì)我那濃得化不開(kāi)的母愛(ài)永遠(yuǎn)不變。

親愛(ài)的媽媽,當(dāng),讓我和你一起肩并肩、手牽手,漸行漸遠(yuǎn)……。

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培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以幫助自己形成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和意識(shí)。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的優(yōu)秀范文,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。8月份遵化分公司有幸成為績(jī)效考
護(hù)理是病人康復(fù)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),護(hù)士們是病人的堅(jiān)實(shí)后盾和守護(hù)天使。【護(hù)理范文】1:護(hù)理是一項(xiàng)光榮而偉大的職業(yè),通過(guò)我們的努力和關(guān)懷,患者可以享受到最好的護(hù)理
編寫(xiě)教案需要注重思考教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,以滿足個(gè)體差異和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的要求。以下四年級(jí)教案范文詳細(xì)介紹了每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作在
非常感謝大家的到來(lái),我將竭盡所能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。下面是小編為大家搜集的一些經(jīng)典主持詞范文,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備活動(dòng)。黃園長(zhǎng):尊敬的各
工作計(jì)劃書(shū)是為了明確工作目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)所需的具體步驟而編寫(xiě)的一種書(shū)面材料。以下是一些成功人士編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū)范文,他們的工作計(jì)劃書(shū)具有很高的可操作性和可實(shí)施性,
月工作總結(jié)不僅僅是對(duì)自身工作的檢視,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和整體工作進(jìn)展的反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒參考,希望能幫助到大家。
辦公室工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)不同的任務(wù)和目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)來(lái)進(jìn)行,以保證高效的工作執(zhí)行。在下面,大家可以看到一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的辦公室工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)一
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)作和思考。聽(tīng),暮色在訴說(shuō)
制定活動(dòng)方案需要對(duì)活動(dòng)的目的、對(duì)象、內(nèi)容和方式等進(jìn)行全面細(xì)致的分析和評(píng)估。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)一些成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考借鑒。以自身為中心,嘗試辨認(rèn)左
讀后感作為一種文學(xué)形式,能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)鑒賞能力和思考能力。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家閱讀和欣賞。實(shí)施計(jì)劃時(shí),效率低下是導(dǎo)致計(jì)劃失敗的
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,有助于我們更好地反思和調(diào)整自己。歡迎大家參考以下個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出更好的作品。在經(jīng)歷重重困難后,三年的初中
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的時(shí)代節(jié)日,新年晚會(huì)、紅包、網(wǎng)絡(luò)祝福等元素融入其中,讓傳統(tǒng)更有時(shí)尚感。下面是一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考的意
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)積累后的個(gè)人總結(jié)和感悟,它能夠幫助我們提高并優(yōu)化自己的表現(xiàn)。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。
心得體會(huì)是一種記錄我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長(zhǎng)軌跡。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望通過(guò)這些范文的分享,能夠給大家的寫(xiě)
檢討書(shū)并非簡(jiǎn)單地自責(zé)與罪惡感,而是通過(guò)自我反省和調(diào)整行為,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。以下是一篇由領(lǐng)導(dǎo)人撰寫(xiě)的檢討書(shū),作者對(duì)自己在管理方面的不足進(jìn)行了深刻的反思和反省。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。我的家就像一個(gè)五
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。寒假的一天,我在家里看書(shū),正看得入迷,突然
單位的規(guī)模和結(jié)構(gòu)各異,有大型企事業(yè)單位、中小型公司,還有行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等。接下來(lái)讓我們一起查看一些單位總結(jié)的實(shí)例,看看其他單位是如何進(jìn)行總結(jié)的。小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)提供方向和思考。掌握一定的總結(jié)寫(xiě)作技巧可以幫助我們寫(xiě)出更好的個(gè)人總結(jié)。2021年7月8號(hào),乘坐著師大的校車,我
會(huì)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著監(jiān)督和評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)健康狀況的重要角色,對(duì)于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)
演講稿范文的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的豐富性和獨(dú)到性,還包括演講者的表達(dá)技巧和自信度,以及與觀眾之間的互動(dòng)和溝通能力。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,值得我們
優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。校園四季各有各的美,而最吸引我
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。(2)閱讀下面
優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。“喂,吃飯沒(méi)有!踢球
傳統(tǒng)的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重,迫切需要采取行動(dòng)來(lái)解決。以下是一些環(huán)保法規(guī)的解讀,讓我們更好地了解環(huán)保政策的要求。環(huán)保局局長(zhǎng)先生:您好!我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。
畢業(yè)典禮是學(xué)生們與同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們共同慶祝他們成功完成教育階段的重要時(shí)刻。以下是一些畢業(yè)典禮儀式莊重而莊重的場(chǎng)景,讓我們共同聆聽(tīng)畢業(yè)生們的告別與祝福。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。下面是一篇優(yōu)秀作
不得了啊!動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀!先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓,它個(gè)體比熊小,有漂亮的皮毛,毛密而有光澤,眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色,其余部位則為白色
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效果和參與度,讓參與者更有意義和收獲。推薦給大家一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家在編寫(xiě)時(shí)參考借鑒。1、營(yíng)造文明校園氣氛,創(chuàng)造和諧校園
學(xué)期工作計(jì)劃是我們對(duì)自己的一種承諾,通過(guò)落實(shí)計(jì)劃中的目標(biāo)和任務(wù),我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。以下是一些學(xué)習(xí)、工作和生活相結(jié)合的學(xué)期工作計(jì)劃參考范文。
每個(gè)月工作總結(jié)的重點(diǎn)是了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提升自己。在下面,我們將分享一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在開(kāi)展教學(xué)工作過(guò)程中的重要工具,它能夠幫助教師精確把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。如果你正在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,以下是一份經(jīng)典范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。今年元宵節(jié)、情人節(jié)相對(duì)較集中,為把握節(jié)日
綜合實(shí)踐旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維能力。下面是一些關(guān)于綜合實(shí)踐的實(shí)證研究結(jié)果,供大家參考分析。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校其他教育教學(xué)部門(mén)的密切合作。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興
活動(dòng)方案的編寫(xiě)可以幫助我們更好地分工合作,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù),提高整體的協(xié)同效率。活動(dòng)方案的參考范文,幫助你寫(xiě)出一份具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的活動(dòng)方案。
通過(guò)通知,我們可以了解到組織和團(tuán)隊(duì)的最新動(dòng)態(tài)和要求,為我們的工作和生活提供了便利。我們特意搜集了一些通知范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。
活動(dòng)方案的制定需要綜合考慮各方面的因素,合理安排活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些活動(dòng)方案的實(shí)例,希望對(duì)大家在制定自己的方案時(shí)有所幫助。1.通過(guò)“綠色使者”事跡,激勵(lì)
教學(xué)計(jì)劃是為了有效組織和管理教學(xué)活動(dòng)而規(guī)劃和安排的一份書(shū)面材料。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。一、填一填。(13分)。1、如果一個(gè)圖
學(xué)期工作總結(jié)是在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的回顧與總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的檢驗(yàn)。歡迎大家閱讀小編為大家精心準(zhǔn)備的學(xué)期工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
讀后感能夠幫助我們深化對(duì)書(shū)籍的理解,拓展思維和視野。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。。我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。今天下午,我們五
優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和細(xì)膩的描寫(xiě),使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。記得那天,燦爛的陽(yáng)
年終總結(jié)是對(duì)我們?cè)谶^(guò)去一年中所付出努力和付出成果的一種認(rèn)可和肯定。以下是一些成功人士的年終總結(jié)分享,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些啟示。1.1編寫(xiě)目的。1.2背景
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才華。
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見(jiàn)和觀念,做到全面客觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
活動(dòng)策劃是指對(duì)一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃和組織安排的過(guò)程。在實(shí)際活動(dòng)策劃中,以下的范文可以提供一些思路和靈感,幫助您更好地展開(kāi)活動(dòng)。2.活動(dòng)項(xiàng)目:1.捐款。2.
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中觸動(dòng)自己的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文學(xué)形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中重要的組織形式,它能夠幫助同學(xué)們鍛煉能力,增進(jìn)交流和合作的機(jī)會(huì)也更多了。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些備受好評(píng)的社團(tuán)活動(dòng),希望對(duì)大家有所
“學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié),它是我們提高自己的重要機(jī)會(huì)。”、“我想我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)一份學(xué)期工作總結(jié),以便反思和改進(jìn)自己。”、“
通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我們可以更深入地了解黨的路線、方針和政策,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感。以下是小編整理的黨課學(xué)習(xí)筆記,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代
教案模板的編制能夠幫助教師理清教學(xué)思路,提前準(zhǔn)備好所需教材和教具,提高教學(xué)效率。接下來(lái)是一些教學(xué)案例,希望能對(duì)大家在教學(xué)備課方面起到一定的指導(dǎo)作用。
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些參考和靈感。在歷下區(qū)教育局的精心
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引言、正文和結(jié)論等部分,以幫助聽(tīng)眾更好地理解并記憶演講內(nèi)容。接下來(lái)是一些深入淺出的演講稿范文,希望能幫助大家更好地理解和掌握演講技巧。
作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。尊重每一個(gè)人,珍惜每一片刻。每一天都要讓最
當(dāng)我們需要向領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)一個(gè)明確的工作計(jì)劃時(shí),編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)是非常必要的。計(jì)劃書(shū)是在實(shí)施一項(xiàng)工作、項(xiàng)目或活動(dòng)之前闡明目標(biāo)、計(jì)劃、策略和方法的一種書(shū)面文件,它可
當(dāng)我們需要向他人展示我們的計(jì)劃和想法時(shí),一份完善的計(jì)劃書(shū)可以增加我們的說(shuō)服力和可信度。下面是一些可以幫助大家更好地編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的實(shí)例,歡迎大家一同學(xué)習(xí)。
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