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三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:翰墨

在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)劃計(jì)劃是非常重要的一項(xiàng)工作,它可以幫助我們提前預(yù)見(jiàn)并解決未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇一

依據(jù)奇臺(tái)縣教育局《奇臺(tái)縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實(shí)施方案》文件精神以及《奇臺(tái)縣中小學(xué)名師工作室考評(píng)細(xì)則》,在縣教育局的大力支持下,我們成立了奇臺(tái)六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。

一、工作室宗旨:

盧向東名師工作室是教師成長(zhǎng)的共同體,教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室,活力課堂的發(fā)源地,教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者。

二、工作室思路:

要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃,教學(xué)的基地,研究的平臺(tái),輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展教研、開(kāi)發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺(tái)、問(wèn)題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路,以“師徒制”和“情景認(rèn)知”理論為指導(dǎo),以豐富多彩的教研活動(dòng)為載體、以基于具體問(wèn)題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體,積極主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作,使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作,開(kāi)展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作,讓更多的一線(xiàn)教師加入到本團(tuán)隊(duì)中。

三、工作目標(biāo)。

1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。

2、每周至少開(kāi)展1次專(zhuān)題教研活動(dòng),比如報(bào)告會(huì)、名師講壇、名師獻(xiàn)課、專(zhuān)題講座等。并將周活動(dòng)信息上報(bào)縣教育局教研室。

3、每周聽(tīng)2節(jié)課,重點(diǎn)是徒弟課。

4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專(zhuān)業(yè)論文。

5、工作室成員每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書(shū),并在工作室讀書(shū)沙龍中交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個(gè)州級(jí)教研課題。

7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。(每學(xué)期一本活動(dòng)專(zhuān)刊)。

8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。

1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作室組長(zhǎng):馬建昌副組長(zhǎng):盧向東(主持人)。

2、工作室成員及分工:活動(dòng)執(zhí)行:李清華許輝娥。

(1)建立規(guī)范的工作室成員檔案,記錄培養(yǎng)過(guò)程。(2)嚴(yán)格工作室管理和考勤。

(3)每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。(4)每學(xué)年對(duì)工作室成員進(jìn)行考核。

(5)每位成員至少訂閱2份教學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊、雜志,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。(6)熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。(7)外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。

(8)每學(xué)期每位成員至少開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課,至少聽(tīng)課20節(jié)。(9)每學(xué)年每位成員至少開(kāi)設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動(dòng)和會(huì)議。(10)每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)課件。

(11)每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究,至少完成一篇專(zhuān)業(yè)論文。

4、工作措施:

(1)每周召開(kāi)1次全體成員會(huì),進(jìn)行小結(jié)、研討和布置工作等;

(4)邀請(qǐng)全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周、專(zhuān)家講座等教研活動(dòng);

(5)每個(gè)成員必須制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,確定短期和中期目標(biāo);

(6)每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況,并把研究成果在工作室主頁(yè)上公布、交流。

5、工作保障。

(1)名師工作室配備必需的辦公設(shè)備(桌椅、計(jì)算機(jī)、多媒體、電話(huà)、柜子)。

(2)充分利用上撥資金,用于聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)和正常開(kāi)展活動(dòng)。

(3)爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)支持,配置活動(dòng)用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇二

(2018.10~2021.10)一.指導(dǎo)思想。

工作室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)新為主旋律,立足學(xué)科實(shí)際,用先進(jìn)的教育思想來(lái)引領(lǐng),緊扣初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展需求,搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái),打造一支初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的教師團(tuán)隊(duì),努力促進(jìn)我校科研工作的科學(xué)發(fā)展。

二.三年工作目標(biāo)。

(一)總目標(biāo):工作室將圍繞清苑區(qū)教育局的指導(dǎo)意見(jiàn),以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體,遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律,通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施,有效推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),力爭(zhēng)形成在全區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修隊(duì)伍。

(二)具體目標(biāo)。

1.打造一個(gè)有特色的教研團(tuán)隊(duì)。力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板,課堂教學(xué)上出精品,課題研究上出成果,實(shí)現(xiàn)工作室所有成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

2.做好一個(gè)有價(jià)值的課題研究。利用集體的智慧,積極開(kāi)展“動(dòng)態(tài)生成式課堂”教學(xué)研究。讓興趣的種子根植于學(xué)生課堂之中,使學(xué)生都能夠經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三種境界(做數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)),讓學(xué)生從中享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

3.上好一節(jié)高質(zhì)量的課堂觀摩。工作室的每一位成員,每年都要在區(qū)或區(qū)以上上一節(jié)高質(zhì)量的觀摩課,并邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),借此機(jī)會(huì)利用工作室的平臺(tái)組織召開(kāi)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇,有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用。

4.搭建一個(gè)多功能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。開(kāi)創(chuàng)本工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)傳遞工作室成員之間的學(xué)習(xí)成果,交流“工作室”的研究成果,使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能成為中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站,以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生及家長(zhǎng),使師生廣泛受益。

5.取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教科研等成果以論文、研究報(bào)告、案例、錄像課等形式向外輸出,匯集成冊(cè)。

三.三年目標(biāo)的分步實(shí)施方案。

第一階段(2018年12月至2019年10月)。

各成員根據(jù)自身基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ朴唫€(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,明確自身追求目標(biāo),并進(jìn)行合理分解。工作室以公開(kāi)教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專(zhuān)題研究、課題研究等形式廣泛開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造成員間相互學(xué)習(xí)、交流、研究、合作的良好環(huán)境,促使成員自身專(zhuān)業(yè)能力較以前有顯著提高。

第二階段(2019年10月至2020年10月)。

有成員在區(qū)級(jí)及以上課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng),建立起工作室成員學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)資源庫(kù)。各成員有明確的教學(xué)心得和思考,并有一定的研究成果,并以論文、專(zhuān)題講座、網(wǎng)絡(luò)等形式向同行輻射、示范,顯現(xiàn)成果,形成一定影響。

第三階段(2020年10月至2021年10月)。

不同基礎(chǔ)的成員,實(shí)現(xiàn)不同跨度的發(fā)展,努力培養(yǎng)出幾名區(qū)級(jí)及以上的骨干教師和學(xué)科帶頭人。同時(shí),全面總結(jié)和整理工作室的研究成果和經(jīng)驗(yàn),并利用各種形式呈現(xiàn),打造工作室的特色。

四.工作任務(wù)。

1.組織研修成員理論學(xué)習(xí),快速提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)組織研修成員閱讀相關(guān)書(shū)籍,除了自學(xué)以外,定期開(kāi)展交流活動(dòng),談體會(huì)、談感悟,結(jié)合新課程理論與中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變過(guò)去教學(xué)中的陳舊觀點(diǎn),樹(shù)立符合新課標(biāo)的新觀點(diǎn),使每個(gè)成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及理念都能快速提提升。

2.扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,積極鍛造精品課堂。

在課堂教學(xué)中,用心感悟教學(xué)、反思教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,決不搞只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的事情,結(jié)合研修成員的實(shí)際情況,提升其駕馭課堂的能力,爭(zhēng)取每一位成員都能上成多媒體信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的精品課堂。

3.有序開(kāi)展興趣課題研究,落實(shí)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。

利用工作室平臺(tái),有序開(kāi)展“動(dòng)態(tài)生成式課堂”及“問(wèn)題教學(xué)”的研究,快速提升教師的科研能力,落實(shí)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)。

4.時(shí)常組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn),促進(jìn)成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

針對(duì)本名師工作室教師的實(shí)際發(fā)展需要,除了自主研修外,還將聘請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題培訓(xùn),并適時(shí)組織工作室成員走出去外出培訓(xùn),提升名師工作室教師的實(shí)施課程和研究的能力,促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5.每周至少聽(tīng)一節(jié)課,帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,虛心向同事請(qǐng)教,并做好手記和反思。

7.加強(qiáng)與其他工作室、研究團(tuán)體的交流之互動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享、思想碰撞、共同提高。

整合和開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源,收集優(yōu)秀的教學(xué)成果,建立系統(tǒng)的資源庫(kù),以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行輻射和推廣,實(shí)現(xiàn)資源共享。

五.工作措施。

1.每位研修成員要制訂個(gè)人的三年成長(zhǎng)計(jì)劃,以及每學(xué)期的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。2.工作室成員積極主動(dòng)與先進(jìn)教育理論對(duì)話(huà)、與課標(biāo)對(duì)話(huà)、與教材對(duì)話(huà)、與同伴對(duì)話(huà)、與學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)話(huà)、與專(zhuān)家網(wǎng)友對(duì)話(huà),以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時(shí)做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。

3.規(guī)范工作室日常管理和考勤。每周都要進(jìn)行一次課堂研討活動(dòng),對(duì)每周內(nèi)出現(xiàn)的教學(xué)疑難及教學(xué)反思及時(shí)交流達(dá)成室內(nèi)共識(shí);每月開(kāi)展一次在線(xiàn)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng);每學(xué)年召開(kāi)兩次研討會(huì),每位成員上一次觀摩示范課或研究課,有機(jī)會(huì)安排進(jìn)行一次外出交流學(xué)習(xí);每年至少一次聘請(qǐng)專(zhuān)家舉行專(zhuān)題講座,進(jìn)行理論指導(dǎo)。

4.合理安排網(wǎng)站欄目,加強(qiáng)網(wǎng)站管理,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,形成有一定實(shí)效的“初中數(shù)學(xué)名師工作室網(wǎng)站”。網(wǎng)站欄目由工作室成員分工合作充實(shí)資料,網(wǎng)站定期開(kāi)展在線(xiàn)交流、研討。

5.工作室的工作指導(dǎo)采用微信交流、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、集中開(kāi)會(huì)等形式,領(lǐng)銜人要帶頭上示范課、開(kāi)講座,言傳身教,率先垂范,每年一次檢查,三年總結(jié)。

6.每學(xué)年主要由領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員進(jìn)行年度考核,并把考核情況以及研究成果在工作室網(wǎng)站上公布、交流。

2018.10。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇三

初一的知識(shí)點(diǎn)不多,難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中,同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了,學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了。

可以說(shuō),對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講,進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線(xiàn)上。大家都知道,百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面,后面想追趕就難了。

更重要的是,在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,沒(méi)能適應(yīng)它,沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問(wèn)題積累到初二,就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題。

所以,在初一階段,同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù):

另一方面,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同,它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深,在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用,甚至創(chuàng)新。

另外,初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí),畢竟初二的難點(diǎn)更多,及早的了解一些,有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。需要注意的問(wèn)題有二:

一是,初一的基礎(chǔ)如果打得很好,并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大。

概的了解,那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。

因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難,但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過(guò)了。到了初二只不過(guò)是換一個(gè)外殼包裝,或進(jìn)行更深入的拓展而已。

二是,在初二的學(xué)習(xí)中,我們要注意對(duì)相關(guān)類(lèi)型題目的總結(jié),尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目,一定要進(jìn)行歸類(lèi),進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

另外,需要注意兩點(diǎn),一是,很多重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完,留下一少部分放到初三再講。

這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),因此,初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是,有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試,決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí),哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。

初三的知識(shí)點(diǎn)不多,但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主,復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。

尤其是到了初三下半年,最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下,了解一下哪些地方會(huì)出難題,要下功夫掌握;哪些地方出簡(jiǎn)單題,只需了解即可。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛剛步入初中,同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事,初一玩玩也無(wú)所謂的心態(tài),放松自己,也不要因一些剛進(jìn)入初中所出現(xiàn)的新問(wèn)題而失去信心。

腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),持之以恒的努力,自然而然就會(huì)有好的收獲。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇四

依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師工作室實(shí)施辦法》文件精神,在市教育局的大力支持下,我們成立了蘋(píng)果信息技術(shù)名師工作室。依托學(xué)科特色,在諸暨教育網(wǎng)上建立了《蘋(píng)果信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站》,為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。

一、工作室宗旨。

蘋(píng)果信息技術(shù)工作室是教師成長(zhǎng)的共同體,教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室,活力課堂的發(fā)源地,教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者。

二、工作室思路。

要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃,教學(xué)的基地,研究的平臺(tái),輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展教研、開(kāi)發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺(tái)、問(wèn)題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路,以“師徒制”和“情景認(rèn)知”理論為指導(dǎo),以豐富多彩的教研活動(dòng)為載體、以基于具體問(wèn)題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體,積極主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作,使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作,開(kāi)展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作,讓更多的一線(xiàn)教師、農(nóng)村教師加入到本團(tuán)隊(duì)中。基于學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的特點(diǎn),蘋(píng)果信息技術(shù)名師工作室主要關(guān)注兩方面工作:一是關(guān)注信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、輔導(dǎo)考試為重點(diǎn)內(nèi)容;二是關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境建設(shè),關(guān)注學(xué)科教師(非信息技術(shù)專(zhuān)業(yè))的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以學(xué)科與信息技術(shù)整合、教學(xué)資源的有效利用為主要內(nèi)容,給一線(xiàn)老師提供教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)支持,讓技術(shù)不再成為教學(xué)中的障礙。

信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師的專(zhuān)業(yè)思想和教學(xué)態(tài)度。

三、工作目標(biāo)。

1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省、市級(jí)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。

2、每學(xué)年至少開(kāi)展4次專(zhuān)題教研活動(dòng)(網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次),比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等。

3、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專(zhuān)業(yè)論文,每月參加一次在線(xiàn)研討并積極發(fā)言。

4、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)外有知名度有影響的信息技術(shù)工作室。

5、工作站成員每年精讀兩本書(shū),并在工作站讀書(shū)沙龍中交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個(gè)市級(jí)教研課題。

7、三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。

8、重點(diǎn)幫扶兩所初中(馬劍鎮(zhèn)中、楓橋鎮(zhèn)中),對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)交流,讓該校老師熟練掌握整合技術(shù)。

1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作室導(dǎo)師由教育信息中心副主任張鎮(zhèn)潮教師擔(dān)任。

2、工作室研修員構(gòu)成蔣銀江濱江初中楊海平暨陽(yáng)初中應(yīng)海飛大唐鎮(zhèn)校。

樓利光楓橋鎮(zhèn)中黃祖苗璜山鎮(zhèn)校費(fèi)曉宇馬劍鎮(zhèn)校。

宋勝江趙家鎮(zhèn)中。

(1)建立規(guī)范的工作室成員檔案,記錄培養(yǎng)過(guò)程。

(2)嚴(yán)格工作室管理和考勤。

(3)每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。

(4)每學(xué)年,對(duì)工作室成員進(jìn)行考核。

(5)每位成員至少訂閱3份教學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊、雜志,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

(6)熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。

(7)外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。

(8)每學(xué)期每位成員至少開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課,至少聽(tīng)課20節(jié)。

(9)每學(xué)期每位成員至少開(kāi)設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動(dòng)和會(huì)議。

(10)每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)課件。

(11)每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究,至少完成一篇專(zhuān)業(yè)論文。

4、工作措施:

(3)由領(lǐng)銜人在工作室主頁(yè)上不定期推薦閱讀書(shū)目和文章等;

(4)邀請(qǐng)全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周、專(zhuān)家講座等教研活動(dòng);

(5)每個(gè)成員必須制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,確定短期和中期目標(biāo);

(6)每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況,并把研究成果在工作室主頁(yè)上公布、交流。

5、工作保障。

(1)在教育信息中心設(shè)立蘋(píng)果信息技術(shù)名師工作辦公室,并配備必需的辦公設(shè)備(桌椅、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話(huà)、空調(diào)、柜子)。

(2)向上爭(zhēng)取資金,用于聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)和正常開(kāi)展活動(dòng)。

(3)爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)支持,配置活動(dòng)用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)(手持多媒體投影機(jī))。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇五

小學(xué)生進(jìn)入初中首先遇到的問(wèn)題是不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)記筆記,會(huì)的做不對(duì)。

小學(xué)知識(shí)比較簡(jiǎn)單,偶而聽(tīng)一耳朵就能明白,沒(méi)養(yǎng)成聽(tīng)講和記筆記的習(xí)慣。中學(xué)知識(shí)相對(duì)連貫性和邏輯性更強(qiáng),一個(gè)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)明白,另外一個(gè)點(diǎn)接不上,導(dǎo)致不會(huì)做題。所以小學(xué)時(shí)候家長(zhǎng)可以有意識(shí)進(jìn)行聽(tīng)力和坐功練習(xí),比如聽(tīng)完一個(gè)故事后讓孩子進(jìn)行復(fù)述,學(xué)習(xí)鋼琴和其他樂(lè)器,并不是要成為音樂(lè)家,讓孩子得坐得住,靜下心來(lái)。

小學(xué)時(shí)候有意識(shí)可以培養(yǎng)孩子做筆記的習(xí)慣,我看很多家長(zhǎng)小升初時(shí)候幫助孩子記筆記,我認(rèn)為這需要對(duì)孩子進(jìn)行鍛煉。記筆記記多了,慢慢就知道該記什么,不該記什么。

最重要的兩件事情,一個(gè)是改變思維習(xí)慣,一個(gè)是做好文科知識(shí)的積累。改變思維習(xí)慣,中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別,在于理科中以字母為主,而小學(xué)生總是把字母當(dāng)成一個(gè)具體的整數(shù)去思考,舉特例不考慮一般情況。無(wú)法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)和實(shí)數(shù),需要很長(zhǎng)時(shí)間去改變這種思維習(xí)慣。

文科知識(shí)的積累在初一做好也很關(guān)鍵,初一理科學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕,思維量不大。需要做好語(yǔ)文與英語(yǔ)的詞匯和閱讀的積累,想總成績(jī)撥尖靠的是各科均衡,不可能一科、兩科打天下。尤其是小學(xué)很多很聰明的小男生,語(yǔ)文和英語(yǔ)是弱項(xiàng),到初三想短時(shí)間補(bǔ)上來(lái)難度相當(dāng)大,記憶量太大,不可能牢固和扎實(shí)。再加上物理和化學(xué)難度的增加,初三只能疲于應(yīng)付,很容易失去斗志。初一時(shí)間比較充裕,做點(diǎn)文科知識(shí)儲(chǔ)備工作很有必要。

家長(zhǎng)做什么:督促認(rèn)真完成作業(yè),檢查課堂筆記的整理情況,及時(shí)改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

文科積累需要日積月累,長(zhǎng)期堅(jiān)持很重要,

語(yǔ)文課外閱讀的積累也很重要,多讀多寫(xiě)多背是家常便飯。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為一種習(xí)慣的時(shí)候,就好辦了。興趣和愛(ài)好是需要時(shí)間來(lái)積累和培養(yǎng)的。

理科數(shù)學(xué)的知識(shí)難度開(kāi)始增大,物理開(kāi)始學(xué)習(xí)。要讓隨時(shí)思考成為一種習(xí)慣,更重要!!

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇六

1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽(tīng),不能心不在焉。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡工整。

5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂(lè)于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠(chéng)信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠(chéng)信美德。

7、學(xué)年各科成績(jī)計(jì)劃:語(yǔ)文:分?jǐn)?shù)學(xué):分英語(yǔ):分科學(xué):分品德與社會(huì):分信息技術(shù):分。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇七

鐘老師認(rèn)為,初中新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃是非常必要的。主要從以下幾個(gè)方面入手:

一、身心健康調(diào)整計(jì)劃。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快,隨之學(xué)生的壓力增大,很多學(xué)生表現(xiàn)出不適用,主要表現(xiàn)在生理與心理,如果不及時(shí)調(diào)整,學(xué)生的人生觀會(huì)受到影響。所以學(xué)生要經(jīng)常積極參加陽(yáng)光運(yùn)動(dòng),做到勞逸結(jié)合。學(xué)生心態(tài)要保持樂(lè)觀自信,最重要的是加強(qiáng)學(xué)生挫折感教育,培養(yǎng)學(xué)生做任何事情都有一種堅(jiān)韌不拔的精神。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂要切實(shí)可行,目標(biāo)制訂得科學(xué)合理,讓自己在實(shí)施計(jì)劃中能獲得成就感,從而樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。

三、在學(xué)校與同學(xué)之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心,去寬容你周?chē)瑢W(xué)的小缺點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。這樣就會(huì)時(shí)刻生活在同學(xué)們真誠(chéng)的.友情當(dāng)中。在家里除了要制訂有規(guī)律的作息習(xí)慣,科學(xué)飲食,另外真正做到尊敬感恩父母,保證學(xué)生身心健康。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇八

面對(duì)開(kāi)學(xué)后有序、嚴(yán)格的校園生活,為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn),我為自己制定了一份詳細(xì)而可行的學(xué)期計(jì)劃非常重要。學(xué)期計(jì)劃不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容,讓自己在德智體美勞多方面充滿(mǎn)期待和希望。

1、在新學(xué)期中,針對(duì)自己的缺差科目,加緊提高,注重文理兩手一起抓。文科學(xué)生學(xué)習(xí)注重積累和背誦。如語(yǔ)文,需要增加對(duì)古文的學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)積累難字,古今異義的生僻字等;針對(duì)寫(xiě)作,*日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí),聯(lián)系生活積累素材與好詞好段;英語(yǔ)要訓(xùn)練口語(yǔ),閱讀時(shí)大聲讀出,并增加閱讀量,積累生詞。理科學(xué)生學(xué)習(xí)重視理解,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,思維跟著老師轉(zhuǎn),盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘,懂得“萬(wàn)變不離其中”之理,開(kāi)拓思維,讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì)歸納總結(jié),舉一反三,*時(shí)多加練習(xí),活學(xué)活用。

2、積極參加學(xué)校活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作,為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。

3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野,培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好,豐富知識(shí),提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力,養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。

4、合理安排時(shí)間,在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。

我相信,一個(gè)有目標(biāo)的人,一定是一個(gè)充實(shí)的人。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇九

在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)以“博學(xué)于文,約之以禮”的教學(xué)理念開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。我級(jí)將從初一的良好行為和良好習(xí)慣的初步形成,到初二良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、再到初三教育教學(xué)成果的凸現(xiàn),分三步將初一年級(jí)辦成級(jí)風(fēng)優(yōu)良,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃厚的級(jí)組,把學(xué)生培養(yǎng)成為健康、均衡發(fā)展的、具有“自主、踏實(shí)、刻苦、進(jìn)取”人格素養(yǎng)、適應(yīng)未來(lái)創(chuàng)新型社會(huì)需要的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。教育教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)區(qū)統(tǒng)考總成績(jī)居花都區(qū)前6名,新華街前3名。

(一)德育工作分析:

較疲軟,時(shí)有怨言,教育學(xué)生的方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單、態(tài)度比較粗暴,存在急功近利等不良現(xiàn)象。個(gè)別班級(jí)學(xué)生叛逆心理嚴(yán)重,再加上部分學(xué)生受單親家庭環(huán)境影響,更難教育。目前已出現(xiàn)厭學(xué)、說(shuō)話(huà)不文明、在與師生相處過(guò)程中“唯我主義”表現(xiàn)突出。

(二)教育教學(xué)工作分析。

1、當(dāng)前教學(xué)成績(jī)分析:

初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,334名學(xué)生,生源欠理想,三分之二是擇校生,只有三分之一是派位生。1-6班是普通班,7-8班是藝術(shù)特長(zhǎng)班。在小升中考試中,我校七年級(jí)成績(jī)與上屆比較有明顯退步,語(yǔ)文平均分62.1分,數(shù)學(xué)平均分70.5,英語(yǔ)平均分61.1分,總分193.7。從入學(xué)成績(jī)看,總體情況不是很好,尖子生不夠尖,差生面比較大。不少學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課喜歡講小話(huà),做小動(dòng)作,作業(yè)未能按時(shí)完成,甚至個(gè)別有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我們也應(yīng)該1清醒的看到我們與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,如英語(yǔ)學(xué)科是我級(jí)的薄弱學(xué)科,制約和困擾著我級(jí)的發(fā)展。

2、教師課堂教學(xué)水平情況:

過(guò)初三教學(xué),知識(shí)面比較窄,教育教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高。個(gè)別教師仍存在滿(mǎn)堂灌、題海戰(zhàn)、時(shí)間戰(zhàn)等問(wèn)題。

三、具體措施1、建設(shè)一支教育教學(xué)水平過(guò)硬的班主任工作者隊(duì)伍。建設(shè)一支教育教學(xué)水平過(guò)硬的班主任工作者隊(duì)伍,班主任培訓(xùn)抓務(wù)實(shí),求高效,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。班主任的培訓(xùn)形式關(guān)鍵是搞好每周一次的年級(jí)班主任培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)這一學(xué)期的具體內(nèi)容為:如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;如何建立一支作風(fēng)正,能力強(qiáng),會(huì)管理的班干部隊(duì)伍;探索初一年級(jí)班主任工作方法,提高班主任工作效率;班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);交流畢業(yè)生的思想工作方法等。(每周二第7節(jié)班主任會(huì)議)。

2、級(jí)組、班級(jí)積極開(kāi)展與德育工作相關(guān)的各項(xiàng)主題班會(huì)、第二課堂活動(dòng)。

級(jí)組、班級(jí)積極開(kāi)展與德育工作相關(guān)的各項(xiàng)主題班會(huì)、第二課堂活動(dòng),營(yíng)造具有德育特色的級(jí)組文化環(huán)境、班級(jí)文化環(huán)境,環(huán)境布置力求主題鮮明,有濃郁的現(xiàn)代氣息,學(xué)生參與面廣。(主題班會(huì):如何養(yǎng)成良好行為和良好習(xí)慣;愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家;團(tuán)結(jié)誠(chéng)信;如何做一個(gè)有責(zé)任心的人等。第二課堂活動(dòng):跳繩訓(xùn)練;我歌我唱我快樂(lè);廣播操比賽;拔河比賽等)。

3、級(jí)組、備課組長(zhǎng)加強(qiáng)備課組建設(shè),落實(shí)好每周的備課組活動(dòng)。

時(shí)間、定主題、定中心發(fā)言人),通過(guò)集體備課來(lái)共同研究教材的教法與學(xué)法,共同編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料,共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,共同研究試題,共同研究考試說(shuō)明,以便發(fā)揮集體智慧,群策群力,力爭(zhēng)級(jí)科組教師的教學(xué)質(zhì)量共同進(jìn)步,早日實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)區(qū)統(tǒng)考總成績(jī)居花都區(qū)前6名,新華街前3名的目標(biāo)。

4、建立各種激勵(lì)機(jī)制,在級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),精心打造級(jí)組文化,創(chuàng)健康、文明的和諧的級(jí)組,營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

(a)、開(kāi)展級(jí)組“文明班”的評(píng)比活動(dòng)。

各個(gè)班級(jí)要根據(jù)本班級(jí)的自身特點(diǎn),擬好強(qiáng)化常規(guī)管理計(jì)劃,分階段抓好常規(guī)管理,做到常規(guī)管理“狠抓開(kāi)學(xué)三兩周,嚴(yán)抓前后一個(gè)月,假日過(guò)后要整頓,全期過(guò)程不放松”。各個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)初必須組織學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)、“文明班”的扣分細(xì)則以及其他規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)抓學(xué)生的形象工程,強(qiáng)化坐姿、出操隊(duì)列訓(xùn)練、課間紀(jì)律、午休等日常行為,務(wù)必做到行為規(guī)范、秩序井然、有良好的習(xí)慣。抓好早讀、午休等管理,強(qiáng)化課堂紀(jì)律和學(xué)生作業(yè)管理,務(wù)必使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。以上各項(xiàng)管理都與班級(jí)量化掛鉤,并按照“文明班”的評(píng)比條例評(píng)出年級(jí)的文明班,以推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

(b)、各班級(jí)開(kāi)展每月一“星”的.評(píng)比活動(dòng)。

“班級(jí)之星”的基礎(chǔ)上進(jìn)行“級(jí)組之星”的評(píng)比,以全面提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。各個(gè)班級(jí)采用教師、學(xué)生推薦,班級(jí)民主選舉的形式,每月評(píng)出“班級(jí)之星”,然后班名單推薦級(jí)組參評(píng)“級(jí)組之星”。每月一“星”的評(píng)比內(nèi)容:9月:文明之星;10月:學(xué)習(xí)之星;11月:進(jìn)步之星;12月:誠(chéng)信之星;1月:助人之星。

5、抓好級(jí)組各項(xiàng)常規(guī)管理,包括:學(xué)生儀容儀表、早讀午休工作、班級(jí)衛(wèi)生情況等。

為了讓學(xué)生一到校園就馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),投身到濃厚的讀書(shū)氛圍之中,讓他們養(yǎng)成“來(lái)到學(xué)校就是要讀書(shū)學(xué)習(xí)”的意識(shí),強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性,早讀時(shí)間:7:30-7:45;午休:12:45-14:00。為了保證早讀午休的質(zhì)量和讓學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的早讀午讀習(xí)慣,開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期,要求班主任和科任老師都盡可能親自到場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督。嚴(yán)禁任何老師占有早讀時(shí)間,一定要讓所有學(xué)生讀起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。

級(jí)均分,同時(shí)對(duì)部分學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)做好輔優(yōu)工作。

具體要求班主任把每科的兩生名額分配到每個(gè)教師,實(shí)施教師負(fù)責(zé)制。要求教師做到“四定”:定輔導(dǎo)目標(biāo)、定輔導(dǎo)時(shí)間、定輔導(dǎo)內(nèi)容、定輔導(dǎo)方法。對(duì)在每次月考達(dá)標(biāo)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)未能達(dá)標(biāo)的學(xué)生給予鼓勵(lì)。

7、全年級(jí)全面開(kāi)展心理健康教育工作,各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)落。

到實(shí)處。(具體負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)老師何婉文)。

8、充分利用學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)資源,利用校訊通、電訪等形式多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)級(jí)組、班級(jí)工作的支持和配合,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)外合一的育人環(huán)境。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十

不知不覺(jué)在人生的這條路上我已經(jīng)走過(guò)24個(gè)年頭,回頭看看自己走過(guò)的路有失敗的痛苦,成功的喜悅,更有一路汗水的痕跡。初三時(shí)的一次沖刺考上了重點(diǎn)高中,高中三年的慢跑我考上了大學(xué),大四時(shí)的沖刺使我來(lái)到了向往的上海,開(kāi)始了自己喜愛(ài)的教育工作。初為人師今后的路該怎么走?是像以前一樣“步行”、“慢跑”、到關(guān)鍵的時(shí)候“沖刺”一下嗎?答案當(dāng)然是否定的。為了自己喜愛(ài)的教育事業(yè),為了那些可愛(ài)的孩子們,為了自己的前程,我要加快自己前進(jìn)的步伐,縮短自己成長(zhǎng)的'期限,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。所以我用“三級(jí)跳”來(lái)形容工作后第一個(gè)三年計(jì)劃。

第一跳:適應(yīng)環(huán)境,角色轉(zhuǎn)變。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,怎樣適應(yīng)新的生活環(huán)境,工作環(huán)境是我面臨的首要問(wèn)題,畢竟吉林與上海在各方面都有很大的不同,學(xué)校里大多數(shù)都是本地的老師,我希望自己在第一年里能夠融入到他們中去,和他們成為生活中的好朋友,工作中的好搭檔,我想這是一切工作的基礎(chǔ)。其次,我還要努力適應(yīng)上海的教學(xué)特點(diǎn),了解這里的風(fēng)土人情,這有這樣才能因地制宜,因材施教。角色轉(zhuǎn)變也是這一跳里的重點(diǎn)內(nèi)容,上學(xué)的時(shí)候只要自己學(xué)好知識(shí)就可以,現(xiàn)在不同了,在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)又要將傳授給他人,時(shí)刻注意自己的言行,牢記“為人師表”。

第二跳:研發(fā)教材,站穩(wěn)講臺(tái)。在工作的第二年學(xué)校交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)就是校本教材的開(kāi)發(fā),我也非常有信心完成這個(gè)任務(wù)。我會(huì)根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn),編寫(xiě)一套適合本校的體操課教材,體現(xiàn)徐涇中學(xué)自己的特色,不斷的完善我校體育工作。同時(shí),在自己的教學(xué)方面我要求自己能夠站得穩(wěn)講臺(tái),提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在我的課堂上可以學(xué)到一些真正的東西。

第三跳:創(chuàng)建特色,不斷前進(jìn)。由于自己擔(dān)任的是體操課教學(xué)工作,是學(xué)校的拓展型課程,所以有更多的自主權(quán),不會(huì)受到教材,考試等其他因素的干擾,更有靈活性。利用這一優(yōu)勢(shì)我要在工作的第三年逐漸形成自己體操課的特色,讓體操課走在我們學(xué)校課該的前列,在整個(gè)青浦區(qū)要有自己的位置。

三年時(shí)間,轉(zhuǎn)眼及逝,目標(biāo)已經(jīng)確定,還等什么,出發(fā)吧!!!

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十一

接觸到這個(gè)話(huà)題,我的心就很虛,很著急。三年,可是事實(shí)上,隨著歲月的無(wú)情流逝,如今已是我到徐涇中學(xué)的第十八個(gè)月了,屬于我的三年成長(zhǎng)期已經(jīng)不多了。可是,追悔的歲月,反省這過(guò)去一年多我的作為,收獲實(shí)在不多,我仍然是不問(wèn)一名默默的一份子,說(shuō)這話(huà)并不是我不甘于平凡,耐不住寂寞。只是哪個(gè)有志青年不是躊躇滿(mǎn)志,激情滿(mǎn)懷!在接下來(lái)的不到兩年的成長(zhǎng)期里,我要加倍付出,使我的生命少一份遺憾,多一份精彩!下面是我就成長(zhǎng)所作的一個(gè)具體思考。

首先,明確我的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向,這也是一個(gè)人成功的基點(diǎn)。以往我時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生視政治課為副課,而無(wú)視我的努力,辛勤的付出,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不知道配合我而苦惱,有很強(qiáng)的一種“挫折感”。通過(guò)一年時(shí)間的摸索和磨合,如今我已經(jīng)明確了:首先,我是名教師,教主課還是副課,只是具體的分工不同,同樣的我們的責(zé)任和使命都是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),把所在學(xué)科教好,傳承知識(shí),教書(shū)育人,引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。其次,同樣是做一名政治教師,很多前輩們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,他們通過(guò)自己的不懈的努力,堅(jiān)強(qiáng)的付出,成為了區(qū)里市里的名優(yōu)教師、骨干教師。天道酬勤,副課教師同樣能成功地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。哪些學(xué)生忽視政治課,在政治課堂上有所松弛,不夠配合,正是我成功的突破點(diǎn),是測(cè)試和鍛煉我教學(xué)能力的一塊試金石。

第一,在備課方面。要諳熟新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。熟讀教材,找準(zhǔn)教材的重難點(diǎn)以及具體的突破點(diǎn)。在背教材的同時(shí),更要備學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作認(rèn)真的分析和預(yù)測(cè)。力求做到在學(xué)生已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上,找到已知和未知之間的切合點(diǎn),降低他們之間的梯度。淡化概念;淡化具體的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在的銜接,力求做到深入淺出。同時(shí),備教材,備學(xué)生,更要備教學(xué)方法。新的政治課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo),突出強(qiáng)調(diào)了方法和過(guò)程目標(biāo)。因而,我們?cè)趥湔n時(shí),要備教法。具體的教學(xué)策略、具體的教學(xué)情境的選擇是為某個(gè)具體的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。同時(shí),要更多地采用多媒體教學(xué),加強(qiáng)信息和學(xué)科整合的能力。

第二,在教學(xué)方面。能教好地把握教學(xué)規(guī)律,有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的能力,教學(xué)基本素養(yǎng)好。政治學(xué)科是一個(gè)傳統(tǒng)的學(xué)科,有其自身的特點(diǎn),有較強(qiáng)的時(shí)政、實(shí)用性,這就要求教師保持一種對(duì)時(shí)政的洞察力和高度的政治敏銳性,做到與時(shí)俱進(jìn),只有這樣才能為自己的課堂教學(xué)注入活水。同時(shí),也應(yīng)該看到這樣的現(xiàn)實(shí),學(xué)生“重主課,輕副課”,對(duì)政治課自身的傳統(tǒng)的條條框框知識(shí)點(diǎn)并不感興趣等特點(diǎn)。要有針對(duì)性注意在趣味性方面多下功夫,在滲透書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),盡量淡化知識(shí)、概念,多設(shè)計(jì)一些課堂活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生實(shí)際有關(guān)的情境,提高學(xué)生的積極性和參與熱情,最大程度上增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效。

第三,在師德方面。立德為師,身正為范,為人師表。平時(shí)有意識(shí)地有計(jì)劃地進(jìn)行師德方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育法》《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》。同時(shí),高度關(guān)注學(xué)習(xí)中央以及上海頒布的各項(xiàng)關(guān)于師德方面建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。立足于課堂,注意自己的言行儀表,關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè),對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),甘為孺子牛,樂(lè)于替人作嫁衣。只求無(wú)悔自己的青春,無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè),為學(xué)校,社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。

第四,在教學(xué)管理方面。有較強(qiáng)的組織駕馭課堂教學(xué)的能力,有教師的師道威嚴(yán)。力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)管理的松弛有度,活潑有序。一方面要把政治課上活,也要注意不能忽視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),有效地加以控制課堂,避免出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,課堂活動(dòng)要放的開(kāi),同樣也要收得攏。不要一堂課看似同學(xué)們熱熱鬧鬧,氣氛活躍,然而有極少數(shù)的同學(xué)也跟著打鬧的不和諧音,嚴(yán)重地影響了正常的課堂教學(xué)秩序,有違課堂教學(xué)活動(dòng)的初衷。因而,要在學(xué)生中很好地樹(shù)立起自己的教師的威信,從而使他們自覺(jué)的很好地配合自己的教學(xué)。

第五,在教育學(xué)生方面。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點(diǎn),認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律。關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,不落下一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)那些學(xué)困生,給予更多地關(guān)愛(ài),耐心地對(duì)其進(jìn)行教育,注重其心理品質(zhì)地培養(yǎng)。目前,初中生正處于個(gè)性性格形成的關(guān)鍵期,同時(shí)也是一個(gè)生理成熟發(fā)育的高峰期,生理的變化導(dǎo)致心理的變化,出現(xiàn)心理的`不成熟到渴望成熟到慢慢走向成熟的“轉(zhuǎn)型期”。他們一方面渴望獨(dú)立,向往成熟,渴望大人把他們當(dāng)大人看待,具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),普遍存在逆反心理。因而,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí),一定要注意方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴,宜疏不宜堵,要有耐心,有愛(ài)心,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,讓其有申辯的權(quán)利,從而縮短師生之間的心理距離。耐心地幫助其認(rèn)識(shí)到自己的不足。同時(shí),給學(xué)生一些改進(jìn)的具體方法的指導(dǎo),并給一些時(shí)間和改過(guò)的機(jī)會(huì),在這一點(diǎn)上,千萬(wàn)不能急功近利,要保持一顆平常心,立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,辨證地看待每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

以上談及的幾個(gè)方面,正是我要為之努力的方向。至于具體怎樣來(lái)實(shí)施實(shí)現(xiàn),醞釀了很久,我打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)始做起:

首先,保持教師的專(zhuān)業(yè)情懷——激情,堅(jiān)持愛(ài)學(xué)生,把自己的崗位當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求。我相信很多人都熟悉這句話(huà),不錯(cuò)!這正是,周校長(zhǎng)在多次和我們新教師談心時(shí)多次提到的,對(duì)我們新教師的尊尊教導(dǎo)。同時(shí),德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出:“我以為教學(xué)的藝術(shù),不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒,沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人。”同時(shí),教師的激情是有主動(dòng)性的興奮情緒,是一種熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心鉆研教法的教學(xué)熱忱,是一種人格魅力的體現(xiàn)。要激起學(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,教師本身就要備有興奮情緒,充滿(mǎn)激情地進(jìn)行教學(xué)工作,才能吸引學(xué)生,讓學(xué)生信服。只有充滿(mǎn)激情才能收到好的課堂實(shí)效,不但能收放自如地組織課堂教學(xué),成功地激勵(lì)了學(xué)生,并和學(xué)生進(jìn)行交互性的交流,而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域,觸及到了學(xué)生的精神需要。我們知道教學(xué)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng)。因而,教師要先有激情,而后激起學(xué)生的激情,從而,在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō):有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶者高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè),為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。

第二,在實(shí)踐中不斷提升、積累智慧、注重教學(xué)反思,做研究型的教師。每一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功都是不斷實(shí)踐,不斷反思的結(jié)果。因而,要注重課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。每堂課只要我們認(rèn)真準(zhǔn)備了,用心上了,總有它值得我們思考反省的地方。我一直都在想很多或之所以成功,就是因?yàn)樗麄冇蟹词〉暮昧?xí)慣和品質(zhì)。因而,我們要在我們的教師生涯中,有必要備上一個(gè)行囊,里面除了盛滿(mǎn)對(duì)工作的熱忱、認(rèn)真努力地追求外,更要有一顆不時(shí)反省的決心與努力,這同時(shí)也是由我們的教師的職業(yè)特點(diǎn)決定的。教師的成長(zhǎng)在某種意義上講,也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累和提升的過(guò)程。因而我們要在教學(xué)常規(guī)中認(rèn)真提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是我們?nèi)魏我粋€(gè)有追求的新教師不容忽視的問(wèn)題。當(dāng)然,這并不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就能做到的做好的。我們恥于做“言語(yǔ)的巨人,行動(dòng)的矮子”。我們要有決心說(shuō),更要有堅(jiān)定去實(shí)施的行動(dòng),堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí),將一些典型性的個(gè)案做好記錄,并作相應(yīng)的分析和思考,相信這樣堅(jiān)持下來(lái),成功定會(huì)眷顧這些生活中的辛勤的有心人。

第三,要謙虛,再謙虛,多向別人請(qǐng)教。首先,從身邊學(xué)起,向身邊的教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。或許,身邊的老師沒(méi)你的學(xué)歷高,沒(méi)你頭腦活,甚至沒(méi)有你擁有的新知識(shí)。但是,他們有著豐富的閱歷,有著失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。作為新教師的我們,要想盡快地成長(zhǎng),就得虛心向老教師討教,進(jìn)入他們的課堂,學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。其次,多聽(tīng)公開(kāi)課,利用一切機(jī)會(huì)向區(qū)里的同行學(xué)習(xí)。一堂公開(kāi)課,一般凝聚了很多教師心血,往往是學(xué)校整個(gè)教研組的辛勤努力合作的成果,是他們集體智慧的結(jié)晶,因而,這樣的展示課有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)。要多主動(dòng)地與他們交流,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,同時(shí),拓展自己的視野發(fā),多庫(kù)存一些好的素材,為我所用。

第四,要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng),這也是由教師的職業(yè)特點(diǎn)決定的。教師是個(gè)特殊的職業(yè),面對(duì)的是日益成長(zhǎng)的學(xué)生,面對(duì)的是日后社會(huì)建設(shè)的主力軍。同時(shí),如今的知識(shí)濟(jì)濟(jì)社會(huì)日新月異,知識(shí)在不斷創(chuàng)新,知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快,他的周期也在縮小。如今的教師不能在像以前的教書(shū)匠那樣幾十年如一日地重復(fù)地講著相同的內(nèi)容,不用更新自己的知識(shí)庫(kù)存僅靠一點(diǎn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就足以做這個(gè)行業(yè)一輩子。相反,我們要做的是與時(shí)俱進(jìn),不斷地多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí),參加各種專(zhuān)業(yè)方面的研修班。其次,要注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累,時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次,還要每天多讀書(shū)、看報(bào)、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài),保持鮮活的政治靈敏度,為自己的政治課注入源源不斷地活水。其次,還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際,使自己少走彎路,更快地成長(zhǎng)起來(lái)。還有很重要的一點(diǎn)就是要有計(jì)劃性,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,做好教學(xué)和讀書(shū)筆記,提高效率,從而保證自己在日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,不至于被淘汰。同時(shí),確保自己隨著歲月的流逝,無(wú)悔自己忠實(shí)的事業(yè),無(wú)悔那些關(guān)心我的人的期盼。

結(jié)束語(yǔ)。

我一直信奉一位哲人說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà):“我不能肯定努力了一定成功,但有一點(diǎn)我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,不管前面等著我的是無(wú)言的成功的喜悅還是無(wú)盡的失敗的困苦,我都會(huì)毫不猶豫地選擇付出。結(jié)果并不重要,重要的是每一天我都認(rèn)真地度過(guò),我會(huì)永遠(yuǎn)地記住我的職責(zé)和使命,不辱為師的尊嚴(yán),力爭(zhēng)做一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀的人民教師。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十二

在家我閑適的度過(guò)了高溫的七月,再次來(lái)到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時(shí)節(jié)。

我們換到了一個(gè)門(mén)牌號(hào)霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽(tīng)到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌,心里不禁想到也許不僅僅因?yàn)榧竟?jié),也可能因?yàn)橄s兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的,這無(wú)意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎,粗心的代言,聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總是畫(huà)蛇添足。學(xué)語(yǔ)文我i總是缺少細(xì)心刻苦兩位藥。考試常常因?yàn)榇中模鐾瓴粰z查,而丟掉那么一兩分、有時(shí)候讀題目也是跳讀。考出的成績(jī)的每每都會(huì)后悔這又后悔那。

知道自己的病況,也要為自己醫(yī)治。這次開(kāi)學(xué)突如其來(lái)的摸底考試讓我措手不及,考試前沒(méi)什么時(shí)間復(fù)習(xí)。成績(jī)也打翻了我心中的五味瓶,酸苦交織在心。不過(guò)每當(dāng)想到沈老師第一堂所說(shuō)的蝸牛爬金字塔的故事,心中多了一份勇于面對(duì)成績(jī)的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛,總有一天我會(huì)爬上金字塔頂?shù)摹3跞俏覀優(yōu)槌踔猩町?huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)的時(shí)刻。對(duì)于我的粗心我想我需要的是從平時(shí)開(kāi)始多看自己錯(cuò)的字詞,對(duì)于方法,便是跟著老師的安排,然后學(xué)會(huì)自己安排學(xué)校。

蝸牛有爬上金字塔的目標(biāo),我也有自己心中的目標(biāo),先每次考試努力的拉近與a等的距離,我相信一分分的進(jìn)步,中考定能拿到自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

初三需要我們的奮斗,需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標(biāo)勇敢的爬上金字塔,我們鯉魚(yú)躍龍門(mén)的力量,我們需要像沙漠中的駱駝一樣,一步一個(gè)腳印的向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度,只要知道自己每次在不斷努力向前你終會(huì)到達(dá)的。

初三,我定要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,怎樣把握這一年短暫的時(shí)光,這需要同學(xué)們仔細(xì)思索、認(rèn)真考慮。作為學(xué)習(xí)委員,更應(yīng)該以身作則,擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用,希望同學(xué)們支持、理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們將圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃:

第一:紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系,人若沒(méi)有紀(jì)律的約束,就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,會(huì)任意放縱自己,所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來(lái)約束自己。有人說(shuō):“紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)唯一的保證。”在我們集體中,紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù),嚴(yán)格要求自己,以此來(lái)變更班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第二:激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。在一這年中,我們一定要高喊:“做學(xué)的主人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我一定成功。”的口號(hào),把滿(mǎn)腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰(shuí)都知道引擎冒煙不是什么好兆頭,但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩,這就告訴我們不但要愿意學(xué),還要學(xué)懂、學(xué)透。

第三:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛(ài)它,它也會(huì)回饋于你。

第四:制定人生目標(biāo),樹(shù)立崇高理想。在我們中間的許多人,為什么有很多人貪婪、懶惰,那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中,沒(méi)有明確的目標(biāo)在指引,沒(méi)有崇高理想在驅(qū)動(dòng),沒(méi)有堅(jiān)定的信仰在支撐,甚至沒(méi)有道德去約束,所以,我們確定目標(biāo)、理想之后,要勇往直前、永不放棄。有人說(shuō):任何一個(gè)方向的努力都可以取得成功,關(guān)鍵的是在于人品,重要的是能否堅(jiān)持!

第五:明確學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生充滿(mǎn)信心。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能為成功鋪平道路。孔子曾說(shuō):高言微行,所以廣知,恭儉謙約,所以自守。所以,只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能學(xué)有所成。信心,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的,做任何事情,只要我們盡全力付出了,不論成就大小,至少無(wú)愧于心。所以,我們?yōu)槿颂幨乱袼粯樱芮苌欤纫m應(yīng)環(huán)境,更要保持本色,活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信:我能行!樹(shù)立自信,盡快走出失敗的陰影。人們常說(shuō):自信是成功的第一秘訣。對(duì)自己充滿(mǎn)信心,這樣的人生才是充實(shí)、美好的!

最后,祝大家活的精彩,活得漂亮,順利結(jié)業(yè)。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十三

班級(jí)是一個(gè)大家庭,家庭呼喚溫馨;我覺(jué)得每個(gè)班級(jí)應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力,因?yàn)榘嗉?jí)文化是一門(mén)潛在的課程,往往起到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書(shū)交上朋友,通過(guò)大量閱讀,去接觸自己向往的世界,去穿越時(shí)空,與偉人、英雄交流?因此,創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香班級(jí),培養(yǎng)孩子們的書(shū)生氣質(zhì),徜徉在文學(xué)的海洋里,感受閱讀的樂(lè)趣。

二、特色班建設(shè)目標(biāo)。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生愛(ài)上文學(xué)。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以書(shū)為友。

3.在讀書(shū)中養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣,提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。

4.出一份屬于自己班特色的班刊。

三、班級(jí)特色。

快樂(lè)遨游文學(xué)的海洋,享受閱讀文學(xué)的樂(lè)趣。

班級(jí)名稱(chēng):晨曦閱讀之家。

我們的口號(hào):我閱讀,我快樂(lè),我寫(xiě)作,我成長(zhǎng)!

班級(jí)格言:感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。

四、建設(shè)具體措施。

1.讀好書(shū),積累好詞佳句。

學(xué)習(xí)重在積累,我堅(jiān)信“堅(jiān)持一種行為,收獲一種習(xí)慣。”我倡導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句,我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀,如何作摘錄,設(shè)置“好詞佳句本”,并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句,將特別好的詞句摘抄于黑板共享,日積月累,課外閱讀調(diào)來(lái)四面八方的涓涓細(xì)流,滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹(shù),開(kāi)拓著他們的智力背景。

2.班級(jí)成立讀書(shū)責(zé)任小組。

根據(jù)四(1)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎(chǔ),成立班級(jí)讀書(shū)責(zé)任小組,成立圖書(shū)角,管理好圖書(shū)角的圖書(shū)借閱,選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書(shū)活動(dòng);每星期有固定的讀書(shū)時(shí)間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合)、途徑(班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校西海書(shū)吧)和方法(個(gè)人閱讀和集體交流相結(jié)合),利用班會(huì)課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流。

3.營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍,每周定期推薦閱讀書(shū)目,經(jīng)典誦讀持之以恒,為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。我每月會(huì)有計(jì)劃地向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目,并通過(guò)和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo),使學(xué)生真正感受讀書(shū)的快樂(lè)。每月至少讀1本好書(shū),并做好摘記。

4.選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書(shū)管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書(shū)包里放一本課外書(shū)。

5.誦宋詞,感悟詞的魅力。

1、宋詞是我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩,小時(shí)候讓學(xué)生接觸宋詞,感受語(yǔ)言的魅力。在黑板上每周抄一首宋詞、背一首宋詞。介紹宋詞作者、朝代、背景等。

2、與詞人結(jié)對(duì)子。鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)詩(shī)人信息,背誦有關(guān)詩(shī)作,制定成手抄報(bào),拿到班級(jí)里交流評(píng)比。在班會(huì)課上開(kāi)展宋詞朗誦。

6.讀寫(xiě)結(jié)合,養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

要讀后有得,在閱讀中提高閱讀能力,平時(shí)抽出閱讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。并且通過(guò)閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作,使得學(xué)生在讀中有所感,讀中有所悟,寫(xiě)作水平得以提高。

7.結(jié)合閱讀的書(shū)籍開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng),定期交流,可通過(guò)經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書(shū)演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成四(1)班獨(dú)特的閱讀文化。

8.利用好班級(jí)布置,為學(xué)生提供展示臺(tái)。利用后面的黑板,開(kāi)辟格言園地,成語(yǔ)積累,我最欣賞的一句話(huà),我的名言等欄目。

9.設(shè)好獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。讀書(shū)有成果,班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。定期更換班級(jí)文化布置,檢查學(xué)生讀書(shū)筆記本以及《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,宋詞抽查背誦、班級(jí)圖書(shū)角借閱成績(jī)匯總,評(píng)選出班級(jí)的“讀書(shū)積極分子”。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、特色成果。

1.學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典宋詞,并能唱一些宋詞。

2.學(xué)生在習(xí)作中提升寫(xiě)作能力,并在一學(xué)期內(nèi)出一期班刊。

3.能使部分學(xué)生愛(ài)上文學(xué),愛(ài)上閱讀,愛(ài)上寫(xiě)作。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十四

常對(duì)自己進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)的我,工作近兩年來(lái),一刻也沒(méi)有停止過(guò)反思。六年前,我選擇了師范大學(xué),也就是為自己選擇了人生發(fā)展的總方向。大學(xué)畢業(yè),我選擇了上海徐涇,為自己奠定了事業(yè)發(fā)展的第一步。轉(zhuǎn)眼快兩年了,太陽(yáng)底下最光輝的這份職業(yè),在我而言,充滿(mǎn)著更多別人或許并不在意的滋味。

工作的第一年,我教兩個(gè)班語(yǔ)文還任其中一班的班主任。對(duì)于剛上崗的新教師來(lái)說(shuō),這個(gè)任務(wù)很艱巨。但也正是這一年,對(duì)我的成長(zhǎng)很重要。我把它比作像黃牛一樣工作的第一年,每天都是忙忙碌碌。毫不夸張地說(shuō),腦袋里想的是學(xué)生,嘴巴里談的是學(xué)生,甚至連晚上做夢(mèng)都在教育學(xué)生。躬身實(shí)戰(zhàn)了第一年,我再返回頭來(lái)看時(shí),從中收獲的東西令自己欣喜。雖然所教的班級(jí)成績(jī)平均分比兩個(gè)優(yōu)秀班和“老”教師所帶的兩個(gè)班低,但是教育管理學(xué)生、課堂教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的基本功有了飛速發(fā)展。

工作第二年,我辭去了班主任職務(wù),希望扎實(shí)于語(yǔ)文教學(xué)。半年多過(guò)去了,我在課堂教學(xué)上下了很多功夫,認(rèn)真鉆研教材,廣泛讀書(shū),積極嘗試各種教學(xué)手段,還記得去年區(qū)語(yǔ)文教學(xué)能手們的幾場(chǎng)關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的`講座,令我深受啟發(fā),鼓勵(lì)我在一如既往貫徹課堂常規(guī)的同時(shí)不斷嘗試新的教學(xué)方法。我常自勉說(shuō),我們青年教師有兩大優(yōu)勢(shì):工作的干勁足、熱情高,嘗試的機(jī)會(huì)多、更新發(fā)展快。

不過(guò),與在同一起跑線(xiàn)上的同事們比較一下,我看到了自己的不足,深感將來(lái)發(fā)展任務(wù)的艱巨。與我同時(shí)進(jìn)校上崗的同事們,有的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)快,工作成績(jī)突出;有的班主任管理有方,班級(jí)學(xué)生成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)秀;有的已經(jīng)身經(jīng)考驗(yàn),開(kāi)過(guò)或評(píng)比型或研討型區(qū)級(jí)公開(kāi)課。同事們的成績(jī)也在不斷提醒我,要奮進(jìn),要提高。

我一刻也沒(méi)有停止過(guò)反思,一刻也沒(méi)有間斷過(guò)對(duì)發(fā)展的追求。所以,在綜觀自己和同事們一年多的工作之后。我為自己擬定以下三年期發(fā)展規(guī)劃:

雖然與有些同事比較我似乎暫時(shí)落后,但其實(shí)在一年多的工作實(shí)踐中我的收獲彌足珍貴,它是我事業(yè)的第一步,也是我將來(lái)邁向成功的奠基。我曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò),現(xiàn)在埋頭做事,將來(lái)才能抬頭做人。我相信這是在任何時(shí)候都合理的。貴在心中充滿(mǎn)著信心,一以貫之地堅(jiān)持下去。“試玉需燒三日滿(mǎn),辨才還待七年期”,現(xiàn)在的努力,將來(lái)一定會(huì)有突飛猛進(jìn),受到賞識(shí)的時(shí)候。

我善于反思也樂(lè)于反思,這樣才能認(rèn)清自己,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)短處。我工作一向勤勤懇懇,過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,不太善于表達(dá)和表現(xiàn)自己。這是一個(gè)個(gè)性張顯的時(shí)代,我所教授的語(yǔ)文學(xué)科又是一門(mén)與人與個(gè)性緊密相關(guān)的學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己,張顯個(gè)性,僅僅靠個(gè)人對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的熱愛(ài)是不夠的。教師的魅力在于人格,對(duì)學(xué)生有影響首先要自身人格高尚、個(gè)性鮮明,形成個(gè)人風(fēng)格。所以工作中,我將更加大膽,積極進(jìn)取。

一年多的教學(xué)實(shí)踐讓我初步站穩(wěn)了講臺(tái),對(duì)學(xué)生、課堂有了全面地了解。全而不深,只有不斷積累,不斷鞏固,才能使教學(xué)不斷深入、達(dá)到熟能生巧。多讀書(shū),多實(shí)踐,多學(xué)習(xí),深深扎根于三尺講臺(tái),這是我寄予崇高理想至今仍然熱情未減的事業(yè)啊。三年后,是我工作的第五年,那時(shí)的我應(yīng)該是一個(gè)專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、教學(xué)技能熟練,形成一定教學(xué)特色的老師。

我對(duì)學(xué)生的管理主要集中在工作第一年,短短一年時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠把自己鍛煉成為一個(gè)優(yōu)秀的組織、管理者。接下來(lái)我將在管理學(xué)生和課堂教學(xué)組織上多積累經(jīng)驗(yàn)、多采取辦法。觀察發(fā)現(xiàn)身邊老教師的日常工作往往游刃有余,我從中學(xué)到很多,也知道“冰凍三尺,非一日之寒”。我將不懈努力。初中學(xué)生身心正處于快速發(fā)展時(shí)期,我的工作就是引領(lǐng)和塑造這些鮮活可愛(ài)的孩子們。為了他們的將來(lái),或者就為了他們將來(lái)回憶起曾經(jīng)教育管理過(guò)他們的中學(xué)老師時(shí),感恩老師對(duì)他們選擇人生道路的影響。

新手到熟手,熟手到能手,最終到高手也就是專(zhuān)家水平,這應(yīng)該是我整個(gè)教師生涯向往期盼并且孜孜以求的。目前的三年期內(nèi),我將在教學(xué)和管理都扎實(shí)的基礎(chǔ)上,把自己鍛煉成一個(gè)熟手。工作以來(lái)一直從事專(zhuān)門(mén)語(yǔ)文教學(xué),而一直以來(lái)我也熱愛(ài)英語(yǔ),在業(yè)余時(shí)間我常自習(xí)英語(yǔ)。希望不落后于這個(gè)瞬息萬(wàn)變、信息爆炸的時(shí)代。我也邊反思邊積累,為探討教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,研究教育過(guò)程中的教例作準(zhǔn)備。

最后,我從關(guān)于“教學(xué)相長(zhǎng)”的那段話(huà)中,整理出這句:教然后知困,知困,然后能自強(qiáng)也。激勵(lì)自己不斷向博而專(zhuān)、能而強(qiáng)的方向發(fā)展。真正做一名主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展的優(yōu)秀青年教師。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十五

三年級(jí)不可小視——小升初的序幕開(kāi)始慢慢拉開(kāi)!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開(kāi)始,從三年級(jí)開(kāi)始各個(gè)重點(diǎn)校開(kāi)始通過(guò)培訓(xùn)班的形式篩選精英,好多孩子就會(huì)選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校,提前進(jìn)行培養(yǎng),并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。

1、計(jì)算是基礎(chǔ),基礎(chǔ)要打牢:

三年級(jí)奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算,關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容,但它同時(shí)也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ),是歷次競(jìng)賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。

就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,在二、三年級(jí)打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué),一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松,另一方面,在高年級(jí)競(jìng)賽或選拔中往往會(huì)有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。

2、應(yīng)用題,重中之重:

從三年級(jí)起,奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專(zhuān)題知識(shí),尤其是應(yīng)用題部分,是所有年級(jí)所有競(jìng)賽考試中必考的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專(zhuān)題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在許多五六年級(jí)同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難,就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙?jí)的奧數(shù)專(zhuān)題知識(shí)掌握的'不牢靠。

3、學(xué)習(xí)方法很重要:

同時(shí),三年級(jí)是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)間。在三年級(jí)接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識(shí)的前提下,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。

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三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十六

今天,我來(lái)到天津市規(guī)劃展覽館,它坐落在海河之畔的意大利風(fēng)情街里,那里有非常漂亮的意大利古建筑建筑。

首先,一進(jìn)大門(mén)我看到了天津市的地圖模型十分地壯觀,我從一樓的樓梯走到二樓,向下俯視,更是美不勝收。

我走到二樓,來(lái)到了一個(gè)曲折的`通道前,通道的墻壁上有著許多看上去像望遠(yuǎn)鏡一樣的小洞,上面分別寫(xiě)著:50年代、60年代、70年代、80年代、90年代的字樣。我通過(guò)50年代和60年代的小孔看去,看到的都是一座座平房。我通過(guò)70年代的小孔看去,看到唐山大地震那悲慘的情景,一座座倒塌的房屋,一群群無(wú)家可歸的人們,讓我感到心酸。我通過(guò)80年代的小孔看去,天津市以前的三級(jí)跳坑式的房屋都變成了高樓。到了90年代,天津市變得更美了,滿(mǎn)眼都是一座座美麗的建筑。

展覽館里,還有對(duì)天津市未來(lái)建設(shè)的規(guī)劃,參觀之后我真想快點(diǎn)看到未來(lái)的天津。

出了展覽館,我又游了意大利風(fēng)情街,這里全部都是解放前意大利租界留下來(lái)的意大利式建筑,充滿(mǎn)著異國(guó)的情調(diào),這里雖然美麗漂亮,但卻讓我了解到祖國(guó)被西方列強(qiáng)侵略的歷史。

通過(guò)參觀,我暗暗下定決心,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),建設(shè)天津,使祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。

三年規(guī)劃初中初中三年規(guī)劃(實(shí)用17篇)篇十七

我踏上了一段新的旅程——充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望與歡笑的初中生活。

在初中我已錯(cuò)過(guò)了很多很多;在這充滿(mǎn)希望的高中,里我要更加勤奮!

我的目標(biāo)是:學(xué)習(xí),是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個(gè)全新的自我,一個(gè)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實(shí)的我;一個(gè)認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

對(duì)自己的要求:

1、品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。

2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂(yōu)。

4、我還要做到嚴(yán)于律己,遵守公德,在公共場(chǎng)所不喧嘩、遵守秩序,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

我的措施是:

在課前,我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請(qǐng)教老師;課堂上,我要專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,積極思考問(wèn)題,踴躍舉手發(fā)言。

課下,我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識(shí)。

在語(yǔ)文方面,我要多看一些有益的書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,充實(shí)頭腦;。

在數(shù)學(xué)方面,課下我要多做一些題,多見(jiàn)一些新奇的題型,舉一反三,見(jiàn)多而識(shí)廣;。

在英語(yǔ)方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象,并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊(cè)子,以擴(kuò)大自己的閱讀量。

我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是:

早晨,我要堅(jiān)持鍛煉身體,并且注意早餐的營(yíng)養(yǎng);在學(xué)校,認(rèn)真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

最后,我會(huì)將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表,每天完成一項(xiàng),就在那項(xiàng)中打鉤,如果來(lái)不及完成,就適當(dāng)處罰自己。

又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個(gè)人,都是嶄新的。

上午7點(diǎn)30分,我們初二的同學(xué)就開(kāi)始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書(shū))大家都捧著新書(shū),響亮地誦讀著,默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂(lè)的同學(xué)間的友情。生活,充實(shí)。

直到放學(xué),都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí),苦,樂(lè)。

望著這明亮寬敞的教室,整齊的桌椅,我們的生活多么幸福!六十多年前(不含),這里是什么?戰(zhàn)火,硝煙。子彈颼颼,炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們,扛著槍?zhuān)瑸樽鎳?guó)而戰(zhàn)!他們無(wú)法上學(xué),但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想,不懈奮斗,不惜犧牲自己,也要換來(lái)和平,換來(lái)學(xué)校,換來(lái)知識(shí),換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。

開(kāi)學(xué)了,一切都那么美好,大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己,為了我們的祖國(guó),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多學(xué)一些有用的知識(shí),在新的這一學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不要讓老師家長(zhǎng)失望。

畢竟“少壯不努力,老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。

開(kāi)學(xué)計(jì)劃。

署假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

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優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
演講稿的創(chuàng)作需要對(duì)目標(biāo)聽(tīng)眾的需求和興趣進(jìn)行深入了解。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇演講稿,不妨參考以下范文,找到一些寫(xiě)作的靈感和思路。各位同學(xué):。你們好!首先,先請(qǐng)大家聽(tīng)一
3.范文范本的重要性在于它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),以及提高我們的寫(xiě)作水平。以下是一系列經(jīng)典的總結(jié)樣例,供您參考并應(yīng)用到實(shí)際的寫(xiě)作中。尊敬的各們來(lái)賓
幼兒園教案的編寫(xiě)要注重觀察和評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的個(gè)別化發(fā)展。接下來(lái)是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供教師們參考借鑒,幫助提高幼兒的
有了范文范本,我們可以更好地了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面,以此來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。3.范文范本的選擇是基于多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的寫(xiě)作素材進(jìn)行的,希望能為
事跡材料是一種用于記錄和宣傳人們?cè)谀硞€(gè)特定領(lǐng)域或事件中的杰出表現(xiàn)的文獻(xiàn)材料。希望大家能夠仔細(xì)閱讀下面這些事跡材料范文,從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法。
每一封更多申請(qǐng)書(shū)都是我為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的證明,我要認(rèn)真寫(xiě)好每一封。這里是一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)范文,它們以不同的風(fēng)格和表達(dá)方式展現(xiàn)了申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
勞動(dòng)公園是一個(gè)美麗的地方。它位于鐵西區(qū)肇工街。占地面積約34。7萬(wàn)平方米,湖水面積約占2。8萬(wàn)平方米,是鐵西區(qū)最大的綜合性公園。公園門(mén)前有四個(gè)水泥做的大石球,它
幼兒園小班是孩子們適應(yīng)集體生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和合作精神。以下是一些經(jīng)典的幼兒園小班總結(jié)案例,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作提供一些參考。4月15日是《中華人
一個(gè)好的整改方案需要深入分析問(wèn)題,并找到有效的解決方法。通過(guò)閱讀這些整改方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何制定目標(biāo)、制定步驟和評(píng)估效果。我單位在先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段
感恩是一種能夠讓人體驗(yàn)到幸福感的情感,讓我們更加珍惜身邊的一切。下文分享的是一些感恩的詩(shī)歌,讓我們一同領(lǐng)略其中的情感與美感。上周的感恩節(jié)是在周四,我們也在家稍微
一個(gè)好的教師工作計(jì)劃需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的特點(diǎn)、教材的要求等因素,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃模板下載,希望對(duì)大家有所幫助。
作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。今天,我給大家推薦一個(gè)好方——
入黨標(biāo)志著個(gè)人政治意識(shí)的覺(jué)醒和自我超越,是加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮隊(duì)伍的開(kāi)始。以下是小編為大家整理的入黨黨員發(fā)展必讀范文,供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:我是經(jīng)
思想的力量是無(wú)窮的,它可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也可以改變整個(gè)世界的走向。請(qǐng)大家關(guān)注以下思想研討會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),相信會(huì)有很多有趣的思想碰撞。7月26日,在弋陽(yáng)縣教師
優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。在一個(gè)美麗的森林里,有許多可愛(ài)的小動(dòng)
社區(qū)工作計(jì)劃應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)居民的積極性和參與性,實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民的共同發(fā)展。如果你還有其他關(guān)于社區(qū)工作計(jì)劃的疑問(wèn)或需求,可以繼續(xù)閱讀下面的內(nèi)容,希望能幫到你。
演講稿范文可以提前規(guī)劃演講的內(nèi)容結(jié)構(gòu),確保演講邏輯清晰、有條不紊。演講稿范文的寫(xiě)作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),下面是一些優(yōu)秀的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和
教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。黨的十八大提出要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。友善是
事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在具體事件中所展現(xiàn)出來(lái)的行為和表現(xiàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種文本材料。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞徒梃b
租賃合同是租戶(hù)和房東之間約定的一項(xiàng)合同,保障了雙方權(quán)益的平等和有序。以下是我整理的一些租賃合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。出租方(甲方)。承租方(乙方)。經(jīng)雙方友
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在轉(zhuǎn)正評(píng)定期間對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種必要步驟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的分享,希望能給大家提供一些啟示。在工作期間我明白到,服務(wù)
事跡材料的編寫(xiě)可以幫助我們記錄、回顧和總結(jié)自己或他人的經(jīng)歷和成果。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些事跡材料范文,從中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧。幾年來(lái),在平凡的工作崗位
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。“小小童年,十分
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。小編為大家推薦了一些寫(xiě)作技巧和方法,希望可以幫助到大家寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。思想政治復(fù)習(xí)課量
每次寫(xiě)月工作總結(jié)都像是給自己的工作打個(gè)補(bǔ)丁,我們能從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些月度工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的總結(jié)。
在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)該注重排版和格式的規(guī)范,使簡(jiǎn)歷更加整潔、易讀。如果你需要更多的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文或更具針對(duì)性的指導(dǎo),可以咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士或拓展自己的資源網(wǎng)絡(luò)。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。
范文范本是一種具有代表性的優(yōu)秀作品,它能夠給我們提供很好的寫(xiě)作思路和啟示。以下是一些知名作家和學(xué)者的總結(jié)范本,值得我們細(xì)細(xì)品味和借鑒。有一種精神叫奉獻(xiàn)。有一種責(zé)
借助匯報(bào)材料,我們可以向他人匯報(bào)工作進(jìn)展和成果,建立良好的溝通和合作關(guān)系。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范文,我們能夠更清晰地了解匯報(bào)材料的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。
一個(gè)好的工作計(jì)劃表能夠提前預(yù)知工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并給出相應(yīng)的解決方案。接下來(lái),為大家提供一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃表范文,供大家參考。業(yè)務(wù)員一周工作計(jì)劃2018【導(dǎo)
工作匯報(bào)是一種溝通和協(xié)作的方式,它能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員之間更好地協(xié)調(diào)和合作。以下是一些精彩絕倫的工作匯報(bào)示例,希望可以給大家提供一些新的思路和寫(xiě)作技巧。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠滿(mǎn)足目標(biāo)的要求,并且具備靈活性和可變性,以適應(yīng)不同的情況和變化。小編整理了一些成功案例的策劃方案,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
活動(dòng)方案是指針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的詳細(xì)規(guī)劃和安排。活動(dòng)方案范文中的每個(gè)案例都帶有一定的創(chuàng)新性和可操作性,通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例,可以幫助我們更好地調(diào)動(dòng)想象力和創(chuàng)造
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與活動(dòng)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)案例,希望能夠幫助大家更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作方式和內(nèi)容。
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,它在世界范圍內(nèi)廣泛使用,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)非常重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的溝通能力,還可以擴(kuò)大我們的國(guó)際視野。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn),對(duì)課堂教學(xué)起著重要的引導(dǎo)作用。在這里,我們將向您展示一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃樣例,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)活動(dòng)提供一些借鑒。
軍訓(xùn)心得讓我明白了保護(hù)環(huán)境和資源的重要性,提高了我的環(huán)保意識(shí)。那么,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些軍訓(xùn)心得樣文,或許可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。。今天是大學(xué)軍訓(xùn)的最
競(jìng)選是一個(gè)機(jī)遇,在這個(gè)過(guò)程中,候選人可以展示自己的想法和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些成功競(jìng)選者的支持團(tuán)隊(duì)組建和管理經(jīng)驗(yàn)分享。大家下午好!我是四(2)班的xxx,
在工作匯報(bào)中,我們應(yīng)該突出重點(diǎn),客觀準(zhǔn)確地描述工作內(nèi)容和成果。在下面的工作匯報(bào)范文中,我們可以看到作者對(duì)自己工作的全面總結(jié)和客觀評(píng)價(jià),希望能給大家一些思考和啟示
施工是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作,需要施工人員具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是小編根據(jù)多年施工經(jīng)驗(yàn)整理的施工總結(jié)范文,希望對(duì)大家的施工工作有所啟示。
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,人們可以更好地了解和溝通各種情況和問(wèn)題。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告主題,包括市場(chǎng)研
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。蒲公英媽媽擁有很多很多個(gè)孩子,夏天到了,孩
演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。在撰寫(xiě)自己的演講稿范文時(shí),可以參考這些優(yōu)秀的范文,并結(jié)合自己的創(chuàng)新和個(gè)性進(jìn)行寫(xiě)作。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
合作需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通和妥協(xié),以達(dá)到雙方的利益最大化。以下是一些合作技巧和方法,希望對(duì)你們的合作有所幫助。在我家的墻壁上,貼著一張獎(jiǎng)狀,上面寫(xiě)著我在一次校開(kāi)展的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。小編整理了一些關(guān)于生活、工作和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的過(guò)程,幫助我們更好地了解活動(dòng)的意義和價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和
優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。以下是由小編為大家推薦的員工。評(píng)語(yǔ)。優(yōu)點(diǎn)
幼兒園工作計(jì)劃的編制需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和成長(zhǎng)需求,以及教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。閱讀下面的范文,您可以了解到不同年級(jí)和不同學(xué)科的幼兒園工作計(jì)劃,從而形
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。小編整理了一些值得學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)交流。時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
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