一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考，引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角，能夠給人以啟發(fā)和思考。如何寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每位學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)。寫(xiě)作是一門(mén)技巧和藝術(shù)的結(jié)合，通過(guò)不斷的實(shí)踐和錘煉才能達(dá)到較為完美的效果。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意選擇合適的文體和語(yǔ)言，以及恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。

玩具大比拼（精選18篇）篇一

今天晚上吃飯前，我和爸爸來(lái)了一次成語(yǔ)大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過(guò)我，我每天回家都背誦成語(yǔ)的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個(gè)不停，早就把成語(yǔ)知識(shí)忘記大半了。

果然，不出我所料，我問(wèn)：“十全十美的`近義詞是什么？”爸爸不會(huì)，可是，他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)。”我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)啊！”接著，我又問(wèn)："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽(tīng)到了什么嗎？他居然說(shuō)：“我不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。"我只好說(shuō)給他聽(tīng)：“是一個(gè)人已經(jīng)口渴了才挖井。”聽(tīng)完我的解釋后，爸爸又問(wèn)我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個(gè)詞的意思和他說(shuō)了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。

這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個(gè)詞不會(huì)，以后，我要不斷地積累成語(yǔ)知識(shí)。

玩具大比拼（精選18篇）篇二

今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。

一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專(zhuān)心專(zhuān)意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。

競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者。“啪啪啪”，同學(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。

第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。

最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。

頒獎(jiǎng)之后，一位專(zhuān)業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫(xiě)五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門(mén)、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。

這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺啊！

玩具大比拼（精選18篇）篇三

“學(xué)校要開(kāi)展廚藝大賽咯！”隨著我班“消息密探”的嗓音，全班一起歡呼起來(lái)。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了烹飪大賽這一天。

午休鈴一結(jié)束，全校同學(xué)們興高采烈地搬著凳子，拿著加油牌，甚至有的還帶著脆脆的零食正熱火朝天地向操場(chǎng)進(jìn)軍呢！一會(huì)兒功夫，操場(chǎng)四周早已整整齊齊地坐滿了興奮的同學(xué)們，有的翹首仰望，有的激動(dòng)地討論，有的更是垂涎欲滴，好不期待！

主旋律：大顯身手。

賽場(chǎng)中最引人注目的要算我們五（二）班的幾位“小神廚”了。你看，我們班的男廚神正在用筷子翻炸我們班的絕菜——盤(pán)龍黃鱔，他的眼神是那么專(zhuān)注，動(dòng)作是那么靈活。切菜的女神廚拿起菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)菜板上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會(huì)兒，幾根完好無(wú)損的蔥就變成均勻的細(xì)細(xì)的蔥花了。而打下手的小明正用水果刀細(xì)細(xì)地切胡蘿卜，一會(huì)兒，一朵朵漂亮的蘿卜花就在她手中綻開(kāi)了。噢，太美了。

賽場(chǎng)中最配合得最好的要算六（三）班的幾位“大廚”了。你看，配菜的男廚正用鋒利的刀快速而專(zhuān)注地切菜；掌勺的女廚時(shí)而用筷子炸雞翅，時(shí)而用鍋鏟鏟起雞翅，頗有架勢(shì)地觀色嘗味；裝盤(pán)的小廚正在一旁用水果刀來(lái)雕西瓜皮；旁邊不時(shí)有人遞上準(zhǔn)備好的食材、盤(pán)子等。

賽場(chǎng)中，各班大廚都在忙上忙下，圍在自家陣地積極準(zhǔn)備著。一時(shí)間，指揮的、攝影的、品嘗的……人來(lái)人往，好不熱鬧。

下午五點(diǎn)左右，廚藝大賽結(jié)束了，操場(chǎng)上空依稀炊煙裊裊，香味彌漫，同學(xué)們掛著那猶如鮮花般燦爛的笑容。

玩具大比拼（精選18篇）篇四

成語(yǔ)大比拼山東省濟(jì)寧市中區(qū)霍家街小學(xué)二、五王夢(mèng)含前幾天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的`班隊(duì)活動(dòng)“成語(yǔ)大比拼”中國(guó)教;育文摘。

首先，老師把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，有紅黃藍(lán)綠隊(duì)，我們是黃隊(duì)。一共有四關(guān)，第一關(guān)巧填成語(yǔ)，第二關(guān)最佳搭檔，第三關(guān)成語(yǔ)碰碰碰，第四關(guān)講成語(yǔ)故事。最有趣的是第二關(guān)。

第二關(guān)“最佳搭檔，”每隊(duì)選兩名隊(duì)員，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜成語(yǔ)。盡管做動(dòng)作的栩栩如生，有些猜成語(yǔ)的就是猜不出來(lái)，如；孫正鑫表演得金雞叫鳴，一邊表演雞的動(dòng)作，一邊學(xué)雞的叫聲，可李明雨就是猜不出來(lái)，我們都猜出來(lái)了，真讓人著急。在第二關(guān)中，孔德政表演得像仙女在風(fēng)中翩翩起舞，笑得我們前仰后合。

比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)四關(guān)的比拼，我們黃隊(duì)贏了。雖然比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)的氣氛中。

玩具大比拼（精選18篇）篇五

玩具是我們童年最忠實(shí)的伙伴，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，給我們留下最美好、最純真的兒時(shí)的回憶，時(shí)代不同，孩子的玩具也不同，比如，我的玩具和爸爸媽媽的玩具就非常不一樣，我的玩具高雅、時(shí)尚，爸爸媽媽的玩具簡(jiǎn)單、廉價(jià)，可都是我們童年時(shí)的寶貝。為此，我們還時(shí)不時(shí)地發(fā)生爭(zhēng)論。到底誰(shuí)的玩具是最好的呢？一天晚上，我躺在床上，又在想這個(gè)問(wèn)題。

為了使。

“女士們，先生們，一年一度的‘玩具大比拼’開(kāi)始了！告訴你們一個(gè)好消息，‘玩具大比拼’從今年開(kāi)始正式改名為‘玩具都給力’了。好了，經(jīng)過(guò)我們的嚴(yán)格篩選，有三組選手進(jìn)入了決賽，讓我們期待他們的精彩表演。”主持人貪玩公公滿懷激情地說(shuō)道，“下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。”

第一組：hellokittyvs柳笛。

粉紅色是女孩的最?lèi)?ài)，hellokitty也正是憑著嫩嫩的粉紅色和可愛(ài)的樣子得到了許多女孩的青睞。這么一款可愛(ài)的小貓，誰(shuí)都會(huì)愛(ài)不釋手[注:釋?zhuān)悍畔隆Ｏ矏?ài)得舍不得放手。]吧。

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玩具大比拼（精選18篇）篇六

“哈哈哈！哈哈哈……”教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜，我們?cè)诟墒裁矗亢俸伲「嬖V你們吧！我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——趣味成語(yǔ)大比拼！

第一輪，成語(yǔ)接龍。游戲的規(guī)則是：第一個(gè)人隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，下面的人必須接上這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，再以這個(gè)字開(kāi)頭，說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。全班參與，按座位的順序進(jìn)行。第一個(gè)同學(xué)輕輕松松、張口就來(lái)：四季常青！“青、青、青……”第二個(gè)同學(xué)太緊張了，只見(jiàn)他抓耳撓腮、臉憋得通紅。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他決定需求幫助。經(jīng)過(guò)同學(xué)的“仗義相助”，他終于接上了：“青山綠水。”到第三個(gè)同學(xué)了，他居然比前一個(gè)同學(xué)更緊張，只見(jiàn)他急得就像熱鍋上的`螞蟻，他飛快地查著字典——哇塞！終于查到了，他急忙喊道：“水流湍急！”……精彩的比賽還在繼續(xù)中。

玩具大比拼（精選18篇）篇七

成語(yǔ)大比拼同學(xué)們：你們知道哪些成語(yǔ)？今天，老師帶領(lǐng)我們?cè)诔烧Z(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請(qǐng)讓我給你們仔細(xì)描述：上課了，趙老師把我們分成四組，然后，打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)字：“超級(jí)大比拼”。游戲規(guī)則是：把成語(yǔ)中缺少的字填上，并抄寫(xiě)下來(lái)。“預(yù)備――開(kāi)始！”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想。“有了！”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看，“正確，第一組加50分！”“耶――！”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后，也分別得了50分。第一關(guān)，大家撤平了！接下來(lái)是第二關(guān)：“幸運(yùn)大考驗(yàn)”，就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ)，然后用一只手向下劈去，再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對(duì)著大屏幕，但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。他倆默契，一分鐘猜對(duì)了8個(gè)，真不簡(jiǎn)單！緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們?cè)诳崭駜?nèi)填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)算式：“（）神無(wú)主×（）霄云外=（）湖（）海”。“哦！一定是6×9=54。”我終于搶到一道。最終，我們小組得到300分，名列榜首，“哈哈！”老師給我們每人加了一顆星。這是一堂多么生機(jī)勃勃、灼灼生輝的課，真讓我大飽“口”福！

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玩具大比拼（精選18篇）篇八

今天，我又要買(mǎi)玩具，媽媽說(shuō)：“你的玩具已經(jīng)夠多了。”我說(shuō)：“那你們小時(shí)候不玩玩具嗎？光玩一樣玩具難道你們沒(méi)有玩膩的時(shí)候嗎？”“我們玩的可比你們的好玩多了。”媽媽說(shuō)。“我不信，咱們比一比”，我一臉的不服氣。

媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候有推鐵圈，你們有嗎？”“我們有遙控汽車(chē)，你們有嗎？”我毫不示弱，“我們小時(shí)候有高蹺”“我們有滑板”“我們那時(shí)有玻璃彈子，陀螺等”“我們現(xiàn)在有會(huì)發(fā)聲的手qiang，悠悠球，旱冰鞋……”。媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“我們那時(shí)候的玩具都是自己動(dòng)手制作的，女孩子縫毽子、做布娃娃，男孩子做手qiang、彈弓，甚至一根木棍，一塊泥巴都能成為我們的玩具，哪像你們，就知道買(mǎi)，一點(diǎn)兒動(dòng)手能力都沒(méi)有。”“誰(shuí)說(shuō)的？”我反駁道：“我們現(xiàn)在有變形金剛，有拼裝玩具，真要?jiǎng)邮纸M裝起來(lái)，你們大人不一定比得過(guò)我們小孩。”媽媽沒(méi)話說(shuō)了，這時(shí)一直沒(méi)有發(fā)言的`爸爸開(kāi)口了：“我們小時(shí)候爬墻、上樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩、下河摸魚(yú)，你們現(xiàn)在會(huì)嗎？”我和媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙地看著我們，我指著爸爸，上氣不接下氣地說(shuō)：“你說(shuō)的那算玩具嗎？”，爸爸聽(tīng)了，也嘿嘿地笑了起來(lái)。家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

最后，爸爸媽媽感慨地說(shuō)：“還是你們現(xiàn)在幸福啊！你們現(xiàn)在的玩具，我們小時(shí)候想都不敢想。”

是啊，我記得有好幾次，我買(mǎi)回來(lái)的遙控汽車(chē)，飛機(jī)之類(lèi)的玩具，有時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)搶著玩。和他們那時(shí)候相比，我們的童年真是太幸福了。

玩具大比拼（精選18篇）篇九

籃球賽剛結(jié)束不久，低年級(jí)的足球賽也隨之而來(lái)。雖然不是我們參加，可激烈的比賽也讓人期待萬(wàn)分。

大課間鈴響了，我匆匆關(guān)閉電腦，追上已經(jīng)走到操場(chǎng)的隊(duì)伍。只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，無(wú)比熱鬧。我一打聽(tīng)才知道今天不運(yùn)動(dòng)，全校觀看足球賽。這次是“老師隊(duì)”大戰(zhàn)校足球隊(duì)。比賽即將開(kāi)始，雙方都躍躍欲試。

一聲哨響，比賽開(kāi)始了。校隊(duì)接過(guò)球，向老師隊(duì)發(fā)起猛攻。一個(gè)隊(duì)員迅速帶球進(jìn)攻，另外兩個(gè)隊(duì)員在左右跟隨，時(shí)刻準(zhǔn)備接應(yīng)。其余隊(duì)員防住老師，不給老師們?nèi)魏螕屒虻臋C(jī)會(huì)。我是支持校隊(duì)的，見(jiàn)狀激動(dòng)的吶喊：“校對(duì)，加油，校隊(duì)，加油……”拳頭緊握著，興奮地想站起來(lái)。

可老師們也不是吃素的，見(jiàn)校隊(duì)沖來(lái)，立馬往前一閃，雙腿一夾，把像子彈一般飛來(lái)的.球頂?shù)脧棾隼线h(yuǎn)，正落在一位老師腳邊。老師隊(duì)也發(fā)起反擊。校隊(duì)見(jiàn)“陰謀”居然沒(méi)得逞，一計(jì)不成又生一計(jì)。帶球的老師見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人防，更放松了警惕，慢慢向門(mén)運(yùn)去。不料半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)校隊(duì)隊(duì)員出其不意，一腳鏟了過(guò)去，奪回了球，重新組陣，攻向球門(mén)。

校隊(duì)隊(duì)員勢(shì)如破竹，一連奪來(lái)兩分，遙遙領(lǐng)先。老師隊(duì)見(jiàn)校隊(duì)“敬酒不吃吃罰酒”，不來(lái)真的是不行了，趁校隊(duì)正得意，打算追回比分。我好像也看出點(diǎn)什么，暗暗感到校隊(duì)不妙。

果然不出我所料，老師們團(tuán)結(jié)配合，大家擰成一股繩，把占有優(yōu)勢(shì)的校隊(duì)打得落花流水。無(wú)論校隊(duì)怎樣搶球、堵截，都被老師們的精彩傳球一一化解。最后老師隊(duì)以3比2險(xiǎn)勝校隊(duì)。我真為校隊(duì)惋惜，他們真是關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)“。?/p>

玩具大比拼（精選18篇）篇十

所以比你們環(huán)保得多。另外，我們不僅環(huán)保，還可以不花錢(qián)就可以做成一個(gè)，所以比你們更省錢(qián)。還有我們……”紙?jiān)獙毑焕v史悠久，知識(shí)廣泛呀！一上場(chǎng)就打了圓卡片一個(gè)措手不及。不一會(huì)兒，紙?jiān)獙毦屯录垵{了。

第一場(chǎng)：木陀螺vs塑料鐵陀螺結(jié)果：木陀螺贏了。

木陀螺和塑料鐵陀螺不愧都是急性子，不管三七二十一，上來(lái)就和機(jī)關(guān)槍一樣辯論起來(lái)，還是媽媽那方先發(fā)言：“大家好，各位評(píng)委好，我是甲方木陀螺，請(qǐng)大家多多關(guān)照。此外……”木陀螺可真陰險(xiǎn)呀！一上場(chǎng)來(lái)就不停地討好評(píng)委，讓評(píng)委產(chǎn)生好感。以后評(píng)委肯定要對(duì)他產(chǎn)生好感，我們又輸了！

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onmygad！我們輸了嗚嗚嗚~~~~(_)~~~~，不可以這樣啊！我們現(xiàn)代玩具就這么笨嗎？一定有原因，我們后會(huì)有期！

玩具大比拼（精選18篇）篇十一

當(dāng)他們的主人成了全省十佳青年企業(yè)家。相片掛上了英雄榜。他家的“伙計(jì)”們—一群電器可高興了，他們覺(jué)得這也有他們的一份功勞。

首先跳出來(lái)的是吸塵器。“今天不但我們的主人成了十佳，我們的住所也評(píng)上了“最衛(wèi)生”。我們的主人在這樣的環(huán)境中生活工作多舒服啊！看看這么大的房子連邊邊角角都吸得一塵不染。我真是功不可抹”。洗衣機(jī)不屑地“你搞的只是環(huán)境，而我是直接為主人服務(wù)。你看站在臺(tái)上，我們的主人那一塵不染的西服，那潔凈的領(lǐng)帶……是我使我們的“十佳”每天衣著光鮮整潔。那照片上明擺著，全是我的功勞，再說(shuō)他迎來(lái)送往，每天都煥然一新，這形象是我為他樹(shù)起來(lái)的。

微波爐，電磁爐等呵呵一笑“你為主人服務(wù)那只表面文章，而我們才是從里到外的服務(wù)。如果沒(méi)有我們燒制的美味佳肴，給主人必須的營(yíng)養(yǎng)，他穿得再漂亮卻面黃肌艘，有氣無(wú)力，能有精力與外商談判嗎？”微波爐回憶道；“記得有一次，主人剛從外地回來(lái)，馬上要趕一個(gè)商業(yè)洽談，于是將飯拿到我的肚子里，按動(dòng)電鈕，才兩分鐘，一切搞定。主人吃飽了飯，又神采奕奕地洽談去了。又取得了一個(gè)新的勝利。

“聰明和才智是吃出來(lái)的，我們給大腦輸送了最需要的營(yíng)養(yǎng)，我們的企業(yè)家才能夠邊工作邊自學(xué)，成就今天的事業(yè)。如果靠你們啊，我們的主人餓得前心貼后背，只能是徒有其表羅。

冰箱在一旁發(fā)話了，“要說(shuō)營(yíng)養(yǎng)，我才是首功呢！主人兩個(gè)星期才上一趟超市，赤日炎炎，那魚(yú)啊肉啊，早都變質(zhì)了。沒(méi)有我在這大熱天制冷，保住了食品的鮮美，主人吃了腐爛變質(zhì)的東西，壞了肚子，洽談席上，他不斷去廁所，還有什么企業(yè)家光輝形象？”

主人摸摸它說(shuō)：“別顧著抬高自己，貶低他們。你們各有所長(zhǎng)，都是我工作生活的好幫手，我都離不開(kāi)你們。你們共同構(gòu)成了現(xiàn)代化生活。”大家心服口服，都準(zhǔn)備跟隨主人再創(chuàng)輝煌。

玩具大比拼（精選18篇）篇十二

朋友們，你們見(jiàn)過(guò)在班級(jí)里炒飯的嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就跟我來(lái)吧！“哇！”眼前的場(chǎng)面只有在菜市場(chǎng)里才能看到。

一瞬間，我立刻加入了我們的小組，趙鋒銳拿出了一個(gè)絲瓜來(lái)，要用刀子把它切成絲，我很驚奇地說(shuō)：“哪用那么麻煩，我有一樣可以把它弄成絲的東西。”說(shuō)完，我從包里拿出了一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，上面有幾十個(gè)比刀子鋒利，看似像個(gè)小山洞的.東西，我試著削了一下，立絲瓜成絲了，這是楊老師過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)道：“這是誰(shuí)帶來(lái)的？這未免也太專(zhuān)業(yè)了吧！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，李雯芯見(jiàn)了，立刻向我借了那削成絲的東西，我一想，嗯！反正東西全整理完了，發(fā)發(fā)慈悲借給她們吧。驚！沒(méi)想到一借就是幾分鐘。我們?cè)谂抨?duì)炒飯的時(shí)候，趙乾松問(wèn)了一下楊老師能不能再加一道菜，楊老師說(shuō)可以，我便起來(lái)興奮起來(lái)，因?yàn)槲覝?zhǔn)備使出我的拿手絕活“干煸洋芋絲”亮亮相。

我和趙乾松.饒秀乾忙著刮洋芋皮，.洗洋芋，可是看見(jiàn)了那超級(jí)“懶人”胡智宇，他正在那游戲呢！我們怒吼道：“我們大家都在忙，你還在這里休閑的很！”他反而說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，你們沒(méi)看見(jiàn)我在這里守東西！”我們一伙聽(tīng)了，氣的無(wú)語(yǔ)，我說(shuō)：“你真的比懶羊羊還懶！！！”呼！終于做好了，等了幾分鐘后，趙鋒銳主廚上場(chǎng)啦！他放材料，過(guò)了一會(huì)又放了辣子雞！該我這“放飯的啦”！我一不小心放了一大勺，啊！這飯也炒不了了，我想自己的事自己承擔(dān)，我一把奪過(guò)趙鋒銳手中的飯勺，我用飯勺快速地把飯與材料融為一體，旁邊的人都說(shuō)：“好香啊……”這樣第一道菜終于做好了！我們品嘗了一下，口中沖出了一個(gè)字“辣”！該我啦！我把洋芋絲放到了鍋中，鍋中有大量的油。我在旁邊用筷子弄了一下，,糟！有一面糊了，不過(guò)在劉老師的配合下，我們成功把干煸洋芋絲翻了個(gè)身，可惜有一面已經(jīng)糊了，楊老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，加上一點(diǎn)色彩也可以，我還以為楊老師說(shuō)的色彩是什么東西，原來(lái)就是西紅柿。過(guò)了一會(huì)兒，所有的美食都盛放在我們的眼前，幾分鐘過(guò)去了，那原來(lái)豐盛的已變得了無(wú)蹤跡……哈！飽餐一頓,中午應(yīng)該不吃午飯了。

不過(guò)這也讓我們體驗(yàn)了做飯的辛苦。

玩具大比拼（精選18篇）篇十三

場(chǎng)地：教室或會(huì)議室。

道具：紙，筆。

游戲規(guī)則。

1、每5～7個(gè)人一組，告訴他們，現(xiàn)在他們就是一家玩具公司，他們的任務(wù)就是設(shè)計(jì)出一款新的玩具，可以是任何類(lèi)型、針對(duì)任何年齡段，唯一的一點(diǎn)要求就是要有新意。

2、給他們15分鐘時(shí)間，然后讓每一個(gè)組選出一名組長(zhǎng)，對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的玩具進(jìn)行一個(gè)詳盡的介紹，內(nèi)容應(yīng)該包括名稱(chēng)、針對(duì)人群、賣(mài)點(diǎn)、廣告、預(yù)算等。

3、在每個(gè)組都做完自己的介紹之后，讓大家評(píng)判出最好的組，即以最少的成本作出了最好的創(chuàng)意的組;另外也可以頒發(fā)一些單項(xiàng)獎(jiǎng)，比如最炫的名字、最動(dòng)人的廣告創(chuàng)意、花錢(qián)最多的玩具等。

游戲編排目的。

有沒(méi)有設(shè)想過(guò)擁有自己設(shè)計(jì)的芭比娃娃?有沒(méi)有想用自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)模型參加比賽?本游戲就將帶你重溫這一童年夢(mèng)想。

1、培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。

2、培養(yǎng)縱觀全局、綜合看問(wèn)題的能力。

相關(guān)討論。

1、什么樣的創(chuàng)意會(huì)讓你覺(jué)得眼前一亮?怎樣才能想出這些好創(chuàng)意?

2、時(shí)間的限制對(duì)你們想出好的創(chuàng)意是否有影響?

3、—個(gè)好的提案是不是只要有好創(chuàng)意就行了?如果不是，還需要什么東西?

游戲主要障礙和解決。

1、從一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)到營(yíng)銷(xiāo)推廣都需要好的創(chuàng)意作為靈魂，沒(méi)有創(chuàng)意的物品或廣告是不會(huì)有人欣賞的。尋找創(chuàng)意的方法有很多，頭腦風(fēng)暴、自然聯(lián)想的方法是最為常用的，因?yàn)樗梢源蚱扑季S的局限性，讓想象力自由地馳騁，從而獲得好的構(gòu)思。

2、但是對(duì)于一件產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，創(chuàng)意并不是唯一重要的。好的構(gòu)想、好的理念還需要實(shí)際條件來(lái)支持，會(huì)受到實(shí)現(xiàn)條件的約束，比如本游戲中時(shí)間的約束、預(yù)算的約束。怎樣在限定的范圍內(nèi)尋求利益最大化的解決方案，是我們每一個(gè)工作人員應(yīng)該考慮的。

3、在集體合作的過(guò)程中，合理的分工和妥善的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵。比如上面的游戲如果能讓一些人管創(chuàng)意，讓某個(gè)人搞預(yù)算，一定能事半功倍，在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)更好地完成任務(wù)。

玩具大比拼（精選18篇）篇十四

哎，終于吃完了這難以下咽的晚飯。看看桌子上的飯菜，色香味一樣也不沾邊。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，對(duì)爸媽“發(fā)飆”：“你們看看這一盤(pán)盤(pán)菜，真倒胃口。”爸爸一愣，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“那我們舉行一場(chǎng)廚藝大比拼，請(qǐng)奶奶來(lái)當(dāng)評(píng)委吧。”聽(tīng)了這個(gè)主意，我和媽媽都舉雙手贊成。時(shí)間定在周日。

這一回，我可是志在必得，冠軍非我莫屬。思來(lái)想去，我決定做最拿手的紅燒牛肉蓋澆面，用自己的“私房錢(qián)”買(mǎi)了兩斤牛肉和掛面，然后，特地去問(wèn)了一下外婆做鹵紅燒牛肉的“工藝”。聽(tīng)了外婆的介紹，我更加自信了。

我扳著指頭數(shù)算，終于到了星期天。奶奶，不！裁判大人已經(jīng)像模像樣地坐在評(píng)委席。我得知媽媽要做花甲，爸爸要做清蒸魚(yú)時(shí)，不禁心頭咯噔了一下，有點(diǎn)害怕。那兩樣菜可是最能顯示他們的看家本領(lǐng)的呀！

各就各位，比賽開(kāi)始了！我先從袋子中拿了一把掛面放進(jìn)鍋中，然后放入水。等面條煮好后，我再切好生姜，將洗好的牛肉切成絲后放進(jìn)碗中，加入鹽、味精、醬油和生姜。接著，到了我大顯身手的時(shí)刻。在平底鍋中放入腌制好的牛肉，用木鏟炒一炒，然后倒入半碗水，蓋上鍋蓋。我把湯鍋里的面盛了起來(lái)，從衣兜里偷偷取出外婆囑咐買(mǎi)的佐料。這可是我的“秘籍”哦。哎呀，糟了，牛肉有點(diǎn)糊味了。我手忙腳亂，立刻把牛肉倒進(jìn)碗里，撒上香菜。還好，紅燒牛肉蓋澆面色澤醬紅，味道香濃，雖然算不得“味道好極了”，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。

玩具大比拼（精選18篇）篇十五

所需時(shí)間：10分鐘到15分鐘。

場(chǎng)地要求：會(huì)議室。

所需材料：無(wú)。

活動(dòng)目的。

1、鍛煉幽默思維，使人們發(fā)笑，激發(fā)創(chuàng)造力。

2、活躍現(xiàn)場(chǎng)，使聽(tīng)眾之間彼此有更多了解。

操作步驟。

1、將全體成員分成若干小組，每組8—10人。

2、請(qǐng)各小組各自坐成一個(gè)圓圈，互相認(rèn)識(shí)一下，并作自我介紹。

3、游戲規(guī)定：每個(gè)人在作自我介紹時(shí)，都要包括以下幾個(gè)題目：

(1)我在什么時(shí)候，感覺(jué)自己最成功?

(2)我在什么時(shí)候，感覺(jué)自己最好看?

(3)我在什么時(shí)候，自我感覺(jué)最好?

(4)我在什么時(shí)候，感覺(jué)自己像企鵝?

(5)我在什么時(shí)候，感覺(jué)自己最有效率?

4、請(qǐng)各組選出一個(gè)代表，向大家介紹一下本小組最具創(chuàng)意的幾個(gè)回答。

提示。

1、游戲開(kāi)始前，培訓(xùn)師應(yīng)鼓勵(lì)大家用頗具創(chuàng)意的方式回答這5個(gè)問(wèn)題，甚至可以是滑稽和幽默的。培訓(xùn)師不妨先給大家做個(gè)示范性的自我介紹。

2.如果想和培訓(xùn)主題相聯(lián)系，可以更換問(wèn)題的內(nèi)容。

相關(guān)討論。

1.在作自我介紹時(shí)，你想傳達(dá)給別人什么信息?

2.從別人的介紹中，你能獲得多少有關(guān)他的信息?

3.如何以幽默的方式，讓別人更容易記住自己?

玩具大比拼（精選18篇）篇十六

一聽(tīng)老師說(shuō)要舉行記憶力大比拼，班里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我想我的記憶力超強(qiáng)，考記憶簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽――小菜一碟。

老師把紙片展示出來(lái)的那一剎那，所有的眼睛都瞪得溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)了。巴不得此刻多長(zhǎng)一雙眼睛，把每一個(gè)字每一個(gè)詞都印在腦子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨著。時(shí)間在一秒一秒地溜走，我想：要是拿來(lái)照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)，該多好呀！

十秒鐘之后，丁老師把紙片給拿走了。

最緊張的時(shí)候到了――憑著記憶默寫(xiě)詞語(yǔ)。一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆走如飛，教室里雅雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在寫(xiě)字的聲音。一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還有1個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我心急如焚，筆尖敲著腦袋，后來(lái)我看了看同桌，他才寫(xiě)了2個(gè)詞語(yǔ)。后來(lái)我有了信心，我仔細(xì)的想這些詞語(yǔ)，都是表示顏色的，“青”么的，后面好像是一個(gè)“梅”字，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，是“青梅竹馬”！這一輪，我全記住了，得分10分（滿分）。我非常開(kāi)心。

最后一輪開(kāi)始了，老師拿出了一組數(shù)字。老師讓我們找規(guī)律去記憶。，幾秒鐘過(guò)后，紙片在眼前消失了。我只記住了前幾個(gè)數(shù)字：1、3、7、15…。.對(duì)！找規(guī)律！可是究竟有什么規(guī)律呢？我盡力讓自己冷靜地思考，突然不知從哪閃現(xiàn)的'靈感，我猛然發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)是前面一個(gè)數(shù)的兩倍多1。我心中一陣狂喜，“刷、刷、刷”，一會(huì)兒功夫，其它幾個(gè)數(shù)都被我寫(xiě)出來(lái)了。老師見(jiàn)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后，老師宣布我是今天的“記憶之星”。

比賽讓我獲得無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也知道了無(wú)論做任何事都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到了竅門(mén)，才會(huì)事半功倍。（指導(dǎo)教師丁銘軍）。

相關(guān)專(zhuān)題：尚無(wú)數(shù)據(jù)

玩具大比拼（精選18篇）篇十七

你會(huì)問(wèn)，你們這是在干什么呀？我會(huì)立馬告訴你“我們?cè)谂e行成語(yǔ)大比拼，也是成語(yǔ)接龍比賽哦！”

你想不想聽(tīng)我們比賽的故事呢？先別急，讓我給你慢慢講。今天下午范老師宣布我們要舉行成語(yǔ)接龍比賽。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)都大聲歡呼起來(lái)，范老師大聲說(shuō)；“同學(xué)們安靜，誰(shuí)在不安靜，就給她的組減十分！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的嘴就和涂了膠水似的閉嚴(yán)了。范老師走上講臺(tái)，宣布了游戲規(guī)則。第一輪比拼開(kāi)始了，首先是我們組的張學(xué)輝說(shuō)，韓玉婕連忙接上了。我們組共有三位同學(xué)接上了，一個(gè)成語(yǔ)十分，三個(gè)成語(yǔ)就是三十分，老師在我們一組的下面寫(xiě)了個(gè)三十分，接下來(lái)，賽況更加激烈了，到了第三局，我們一組和四組打平了都是一百四十分，而二組和三組也打平了，他們是一百二十分。我們大聲說(shuō)：“再來(lái)一局，再來(lái)一局！”范老師說(shuō)：“再來(lái)一局可以但四個(gè)組分別要用“千”“山”“萬(wàn)”“水”這四個(gè)字組詞。到最后，二組“東山再起”了我們一組和二組都是一百九十分，并列第一。三組，一百八十分。可憐的四組只好熱底了，是一百六十分。哎！真是有人歡喜有人憂啊！你會(huì)問(wèn)，那第二名呢，一共四個(gè)組，兩個(gè)第一，至于第二嗎，沒(méi)有樂(lè)。

這真是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽！

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玩具大比拼（精選18篇）篇十八

“笑著后退一小步，站著笑。”“錯(cuò)了錯(cuò)了！”聽(tīng)到這些說(shuō)話聲，你是不是很想知道我們?cè)诟墒裁囱剑磕俏揖透嬖V你吧，我們?cè)谕妗罢挿醋龃蟊绕础钡挠螒蚰亍?/p>

這個(gè)游戲是故意唱反調(diào)，做的動(dòng)作要和老師發(fā)的口令相反。誰(shuí)最“聽(tīng)老師話”，不唱反調(diào)，誰(shuí)就輸了。這個(gè)游戲讓我們這些愛(ài)唱反調(diào)的孩子極愿嘗試，并堅(jiān)定自己會(huì)贏。

游戲開(kāi)始了，我們男生先上場(chǎng)。當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)口令時(shí)，我忽然一陣緊張，于是，我先深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)。“哈哈大笑！”老師給我們一個(gè)突然襲擊。我立刻“嚎啕大哭”，且裝得是惟妙惟肖，但“聽(tīng)話”的怪孩子就是有，他真的哈哈大笑起來(lái)。“錯(cuò)了錯(cuò)了！”臺(tái)下的同學(xué)異口同聲地說(shuō)，他只好沮喪地走下臺(tái)。老師又加快速度喊：“向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，哭著說(shuō)‘不’，笑著說(shuō)‘是’·······在老師連番轟炸中，又有兩名同學(xué)被淘汰出局。此時(shí)，我嚇得大氣不敢出，各路神經(jīng)繃得緊緊的，注意力全放在老師的口令上，全神貫注地和老師唱”對(duì)臺(tái)戲。只聽(tīng)一句“向后一大步”，我快速做出反應(yīng)，向后邁了一小步，趙培林卻沒(méi)經(jīng)受住老師的千變?nèi)f化，鬼使神差地向后邁了一大步，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了，他心不甘地走下臺(tái)。我的心情豁然開(kāi)朗，“最不聽(tīng)話”的的冠軍竟然是我。