范文范本可以是各個學科領域中的經典案例或者是某一時期的典型代表，它們對于我們的學習和研究有著重要的借鑒意義。以下是一些成功的總結范文，希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和啟發。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇一

田老師有著十年的從教生涯，自加入建業小哈佛這個大家庭以來，她時刻銘記自己熱愛教育事業的初心。課堂上，她嚴謹治學，同時又幽默風趣，學生在她的課堂上是快樂地、輕松地，不同程度的學生都能在課堂上得到關注；工作上，作為年級協調員，她勇于擔當、認真負責，總是能帶領團隊教師高質高效完成各項工作，是年級老師們的榜樣。對待學生，她嚴愛有加，既是孩子們敬業的田老師，也是孩子們溫暖的“田媽”，更是懂得他們的知心朋友。每當學生遇到困難時，總能第一時間想到田老師，而田老師也會盡本站她最大的努力去陪伴、開導學生；對待家長，她用專業和耐心獲得了家長朋友們極大的認可。

田老師堅信，“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。作為一名數學教師，她經常利用課下或者晚自習的時間給學生們看數學方面的小故事，她說：“雖然我不能讓每一個學生都成為數學家，但是我希望用自己的專業和熱愛喚醒學生對追求知識和真理的渴望！”建業小哈佛就是她播撒熱情的沃土，她愛這里的每一朵“花兒”，她愿做學生心中的一束光，點亮他們的熱愛，照亮他們的未來。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇二

張xx于2007年加入建業小學，一直在語文教學和班主任工作崗位上耕耘著。15年來，張xx行走在童心的世界里，用愛與責任詮釋著教育的真諦。

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，張xx在平凡的教學工作中始終保持著高昂的熱情。在教學中，她嚴格要求自己，用心鉆研教材、教法和學法，關注學情，把提高教學藝術、提高教學質量作為追求的目標，力求在課堂上讓學生學得輕松，學得快樂。工作上，她始終做到從小事干起，從點滴抓起，注重每一個教育上的小環節，一步一個腳印，時刻不忘培養學生優良的學習習慣和行為習慣。張xx嚴謹細致的工作態度使她在教學水平上不斷得到提升，多次在金水區和金水區民辦協會組織的比賽中獲得教師基本功大賽和課堂教學大賽一等獎。

她相信，心中有愛，就有炙熱的教育情懷；眼中有光，就能發現孩子的無限光芒；善思善辨，就能在教育路上行穩致遠；以身示范，就會有越來越多的人與自己幸福同行。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇三

張老師于2003年8月14日入職建業小哈佛雙語學校，現擔任班主任、語文教學、教研組長和年級長工作。

初識她時，只覺得她一個安靜細微的人，于角落里自在開放，默默悅人，卻始終不引起過分熱鬧的關注，并保有獨立而隨意的品格。

剛上班時，面對嘰嘰喳喳的孩子，她也有過迷茫，曾打過退堂鼓。可是面對天真可愛的孩子們的一張張笑臉，面對課間時孤注一擲朝她飛奔過來的小身軀，她的心一點點柔軟起來，直至融化。于是，冰心的一段話儼然成了她為之努力的方向：“愛在左，責任在右。走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”

在教學上，她一直虛心好學，踐行做一名終身學習者，從不停止自己成長的腳步。她更堅信，“一個老師，多年后還在影響和照耀學生的人生的，除了知識，還有一個老師的精神光芒的人格魅力，以及曾經在課堂上帶給孩子們的那些愉快溫暖的生命體驗。”于是，努力讓孩子們在學習的同時收獲更多的成長體驗，成了她新的夢想。

喜歡一個人，始于顏值、陷于才華，忠于人品。張老師順應時代潮流，從不給自己的人生設限，在每一個普通的日子，用心教書育人；在平凡的崗位上，用愛播撒春暉，以一顆熱烈而恒常的心不斷走向更高更遠。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇四

簡介：

xxx，白云路小學工會主席，曾先后被評為湖北省百名優秀輔導員、荊門市優秀教師、東寶區優秀共產黨員。

他是學校的一個多面手，多年來分別從事德育室主任、大隊輔導員、校長助理和工會主席等工作。他以“為了孩子健康成長”為自己的座右銘，一步步植根于白云路小學這方教育沃土，用堅持和默默付出，譜寫著共產黨人的教育之歌。

積極進取勇挑重擔。

他主動請纓擔任大隊輔導員，對學校家庭教育現狀深入調研，面對學生放學后無人管，特殊學生群體龐大的現狀，他從家庭、學校、社區三結合教育入手，促使學校與南臺社區成立社區vip管理德育課堂，利用學生放學后、雙休日的空閑時間，有組織、有目的地開展了同學們喜愛的社區德育實踐活動，讓孩子們在課外活動中體驗，升華情感、鍛煉能力、培養興趣，初步解決了特殊學生自控力差、厭學、紀律渙散等問題。在學校里，他發現孩子們習慣差，不講文明、不講衛生現象比較嚴重，他從“細節決定成敗”中獲得靈感，在全校推行“細節德育”。他將學生習慣劃分成若干個細節，定下每月的細節培養目標，每月都有一個具體完成指標，此舉為學生養成良好行為習慣搭建了平臺，獲老師、家長、學生們的一致好評。

以生為本，著眼長遠。

“教學源于生活”是他教學實踐中孜孜不倦的追求，他總是從生活中挖掘適合學生的教學素材反饋到課堂中，讓學生從中獲益。所執教的美術課《同類色在服飾中的運用》正是將服裝設計與色彩知識本站結合，加上生動活潑的現場展演，這節課因而獲市美術年會優質課一等獎。他還從家鄉的特產中挖掘有用素材，讓學生在調查家鄉特產中獲取信息，了解家鄉認識家鄉，增加學生對家鄉的自豪感，由此設計的綜合實踐活動課《家鄉的特產》在一師一優課活動中獲得省優。

勇于開拓，善于創新。

他分管學校安全工作期間，將“安全無小事，細微之處不放松”的理念貫穿于工作中：每天早早到校，迎接孩子們上學。課余時間他巡查校園的每個角落，不落下一處安全隱患。發現有學生不安全的行為，他第一個上去勸阻，耐心做好學生的教育。白云路小學面臨交通繁華的白云大道，學生每天放學過馬路的壓力很大，他與東寶交警中隊白云大隊一道，十幾年如一日在護學崗的管理下，學生無一例安全事故發生。學校安全教育一步一個腳印，成為了荊門市安全教育的示范基地。在全省“文明交通行動計劃”現場會上，“紅綠燈模擬崗亭”展示匯報課、交通安全宣傳課的精彩表演，得到了與會領導們的交口稱贊。

作為工會主席，他更加關心教師的職業幸福感，以“教師幸福成長”為主線，建好“教師快樂成長講壇”，構建一講三平臺，走出一條提升教師綜合素養，促進學校教師團隊建設的特色化研修之路，讓教師在提升素養的同時獲得職業幸福感、體驗學習工作與成功的快樂，享受快樂的教育之旅。

作為一名黨員教師，xxx老師將繼續以自己實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值！

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇五

簡介：

xxx，男，中共黨員，xxx區xxx鎮姚河小學校長，扎根鄉村教育，潛心育人，默默奉獻38個春秋。

有人說，“教育的本質是一盞燈點亮另一盞燈”。xxx，一位普通的教育工作者，一名共產黨員，秉持一顆育人初心，扎根鄉村教育38個春秋，陪伴了一批又一批孩子成長，點亮了無數孩子的夢想。

教育情懷在三尺講臺“聚光”

學校管理、課堂教學、打掃衛生、維修電器、修整草坪……在山鄉xxx姚河小學，他“一人頂多人用”，既是校長兼黨支部書記，又是教學老師，還是“勤雜工”。校園里，處處都有他忙碌的身影。

時光荏苒，他從一個朝氣蓬勃的青年，到青絲斑白的中年，走上三尺講臺的初心，在無悔青春中揮灑，在xxx這片熱土上扎根。

農村條件差，師資力量缺乏，“傳道授業解惑”，他身體力行，從不叫苦叫累；“一切為了學生的發展，為了學生的一切發展”，堅守教育理念，他以強烈的事業心、進取心和使命感投入教育教學，勤勉務實，從不懈怠。作為執教引路人，他認真備好每一節課，對后進生常常進行個別輔導，孜孜不倦教導每一位學生，用心用情關愛每一個孩子；作為學校“領頭雁”，他兢兢業業做好每一項工作，關心鼓勵每一位教師的成長；作為一名黨員，他嚴格自律，以身作則，時時處處想在前頭、干在前頭、走在前頭。

三尺講臺，38載，日復一日，年復一年，教室里熟悉的面孔換了一回又一回，孩子們來了一批又走了一批，他課上生動的語言、柔和的目光定格在那里，化作溫暖陽光、知識之光，照進學子心靈。

傾心育人點燃德育之光。

十年樹木，百年樹人。德育工作是學校教育的重中之重，他帶著校領導班子深化思想意識，把德育教育擺在學校工作首位，不斷強化教師德育觀，注重德育與學校各項工作的有機滲透，為學生健康成長打好基石、護好航。

“育人先育德，育德先育心”，他強調德育工作要符合兒童的身心特點，著力構建切實可行的德育工作體系。寓德于教、寓德于學、寓德于樂，抓常規教育、抓養成教育、抓課堂教育，他帶領一班人有計劃的開展了符合本校實際的、豐富多彩的德育活動，培養學生良好的行為習慣和道德品質。近年來，學校深挖整合德育資源，以重大節日為契機、以愛國主義為主線，每周利用升旗、班會等集中對學生進行法制教育、愛國主義教育，“清明節”開展“網上祭英烈，弘揚革命精神”主題活動，“端午節”、“中秋節”進行傳統文化教育，為慶祝建黨100周年舉辦“童心向黨”六一文藝匯演等活動。德育之光，浸潤學子茁壯成長。

擔當本色在“戰”疫中閃光。

“是黨員，就要起到帶頭作用，求真務實，不圖名利，不計得失。”他是這么說的，也是這么做的。

當疫情突然來襲，鎮上急需疫情防控志愿者去隔離點參加志愿服務工作。接到下發的通知，他第一時間就填寫表格報了名，毅然決然地沖向了抗疫戰場。來到隔離點，他穿上厚厚的防護服，戴上悶人的口罩，一層樓接一層樓、一間房挨一間房的給隔離人員送去飯菜和生活物資。哪怕汗水浸透了衣服，雙腿疲憊不堪，他還是沒有停歇，一刻也沒耽擱，只為讓隔離點的人員按時吃上一口熱飯。每日三次的送飯工作，整整堅持了兩周，在這期間他毫無怨言，全心付出。他以師者情懷素養，對隔離人員進行心理疏導，鼓勵他們放松心態、不要害怕，同心戰勝“疫魔”。

特殊時期開學季，他早動員、早安排、早行動，積極建立健全防控體系，抓嚴抓實校園疫情防控工作，做好疫情防控物資、教學用品設備儲備，校園“消殺”、校車“體檢”、校園防疫宣傳、教師培訓“充電”、完善制度措施……一項項到位，一件件落實，他身先士卒，不遺余力地投入學校各項工作，帶著大家心往一處想、勁往一處使，為師生生命健康安全筑起一道“防護墻”。

一盞燈，輝映一方溫暖與希望。在平凡中堅守，在奉獻中彰顯本色，他如是。他用愛和智慧凝結成閃耀明燈，照見山鄉學子前行的路，讓無數的夢想向陽生長，從幼苗長成參天大樹。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇六

陳xx，中共黨員，一級教師，實驗中學道德與法治教研組長、教務處副主任。曾被評為市教壇新秀、市骨干教師、縣優秀班主任、縣先進教育工作者；先后獲得教育部一師一優課“部級優課”、市課堂教學評比一等獎、市德育導師基本功大賽一等獎等榮譽。

春雨潤桃李，丹心育英才。

一臉燦爛的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛心……這是實驗中學社政教師陳xx的真實寫照。作為黨齡和教齡一樣長的教師，她時刻嚴格要求自己，把愛心灑在學生柔嫩的心田，把奉獻留在學校的每個角落，譜寫了動人的青春贊歌。

鑄魂育人，初心不改。

從教以來，陳xx初心不改、夙興夜寐，誨人不倦、愛生如子。她連續多年擔任畢業班班主任，所帶班級被命名為“紅孩兒班”，學生自稱“紅孩兒”。一屆屆的學生親切地叫她“小紅姐姐”。

作為班主任，陳xx注重班級德育引領和文化滲透，潛“心”育人、以“情”感人，以愛導其心、以嚴導其行，引導孩子們成長為“自主、自強，大氣、大為”的人。她所帶的班級班風優良、學風濃郁，在期末綜合考評中多次獲得“先進班級”等榮譽稱號；她所任教班級的成績長期占據全校前列榜單。此外，陳xx關注學生全面發展，積極輔導學生參加各級各類比賽，多次多人在市縣級比賽中獲獎。

2020年，面對突如其來的疫情，陳xx積極響應戰“疫”號召，堅守教學崗位，成為“最美教育逆行者”中的一員。“我的孩子，我來護”是她面對疫情來襲時最執著的堅持。作為班主任，陳xx每天的生活像是上了發條一樣：仔細做好每位學生的假期出行及返鄉情況排查，統計每位學生的體溫情況，宣傳相關防控措施，在網上和電話里為孩子做好心理疏導，堅持網上答疑，積極引導孩子在家進行體育鍛煉，增強身體的抵抗力……陳xx的悉心周到讓學生家長十分感動。他們表示，遇上這樣負責的老師，得到這樣親切的關懷，是莫大的幸福。在這場沒有硝煙的戰爭中，陳xx和孩子們的關系是師生，是戰友，也是家人，他們彼此陪伴、彼此關心、彼此成長，度過了難忘的奮斗時光。

由于業績突出，陳xx連續多年在年度考核中被評為優秀，先后獲得市教壇新秀、市優秀骨干教師、市名師工作室優秀學員、縣學科帶頭人、縣教學能手、縣先進教育工作者、縣優秀共產黨員、縣優秀班主任等榮譽稱號。

砥志研思，篤行致遠。

教學能力的提高是一名教師的安身立命之本。為此，陳xx堅持學習理論知識和先進教育理念，積極參加各級各類教學業務比賽。她曾獲教育部一師一優課、一課一名師“部級優課”、臺州市課堂教學評比一等獎、臺州市中小學班主任和德育導師基本功大賽一等獎、臺州市教學大比武二等獎、天臺縣學科教學技能大賽一等獎、天臺縣課堂教學評比一等獎、天臺縣教學大比武一等獎等諸多獎項。

在磨練教學能力的同時，陳xx也深抓教研能力，將教學中的所思、所想、所悟付諸文字，以達到提升教學品質，促進教學發展之目的。她先后主持或參與多個省市縣課題研究，如《閉卷考試背景下初中作業設計的實踐研究》《初中生節約教育的社會實踐與探究》《利用天臺山鄉土資源，拓展初中社會課教學的實踐研究》等。撰寫了10余篇論文，在國家級和省級期刊上發表，多篇在省市級評比中獲獎。她多次開出市、縣、區的公開課、示范課及省內校際交流課及講座，受到一致好評。

恪盡職守，甘于奉獻。

除了擔任班主任，陳xx還兼任學校道德與法治教研組組長和教務副主任的職務。作為教研組長，她與身邊的年輕教師互相切磋，貼心為青年教師服務，與他們共同成長，組內教師形成了“比、幫、促、學”的良好氛圍，學科教師的整體素質得到了較大地提高，張利會、張秀秀等青年教師在教學中脫穎而出，成為優秀骨干教師和教學的中堅力量。她多次被臺州學院聘為教學工作實習指導教師，指導實習生備課、編寫教案、試教、上課和批改作業，并對實習生的教學實習工作進行評議，取得了很好的效果，被評為優秀指導老師。

作為教務副主任，陳xx在工作中充分發揮了自己細致肯干、耐心負責的工作作風，出色完成課表的編排、課務的調整、教案的檢查、考試的組織等教務管理工作。為了提高服務水平，她積極學習和鉆研教務管理工作的相關知識。她認真執行和落實十六進制教學進課堂，努力做好各方銜接工作，幫助各位老師更好實施精準教學，全力為九年級沖刺中考服務。同事們評價陳老師，“小小的身材卻有大大的能量”，這份能量就來自她對教育教學的熱愛。

“瀟瀟春雨潤桃李，耿耿丹心育英才。”陳xx努力用平凡鑄就非凡，用匠心守望初心。她堅信“路雖遠，行則必至”，此生“癡心一片終不悔，只為桃李競芳菲”！

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇七

從教二十多年來，段老師勤勤懇懇、兢兢業業，在三尺講臺之上，在教室方寸之間，守好本心，用愛心和耐心教育學生，給家長以安心。

在教學上，她嚴謹治學、興趣引導。身為教育一線工作者，她認真鉆研教材、教法，精心備課，根據學生已有知識實際，靈活選取適合本班學生的教學方法。“動之以情、曉之以理、持之以恒、導之以行”是段老師的教育理念。她對待學生就像自己的孩子，在思想上關心學生，在感情上親近學生，在生活上關懷學生，對學生總是動之以情，曉之以理，春風化雨般滋潤孩子的心田。在班級管理中，她以身垂范，做學生的引路人。她堅信身教勝過言傳，特別注意自己的言談舉止、行為習慣。她堅持每天早上早早到班，利用好空余時間帶領學生開展背誦國學活動。為了讓學生養成愛清潔、講衛生的好習慣，她主動打掃教室，撿起垃圾，用自己的行動，潛移默化地影響著她的學生。她所在班級像一個溫暖的大家庭，學生在這里健康活潑地成長。

段老師以她的實際行動和努力付出為我們展現了一位教師對教育事業的奉獻精神。教學之路，任重道遠。但她相信：潛心耕耘，花開有夢！

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇八

從教二十多年以來，種老師懷著對教育事業的無比熱愛，把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、無私的奉獻精神。

在教學中，她嚴格要求自己，每天利用課余時間認真鉆研教材，把握每節課的重難點，因材施教，分層教學，充分利用課堂上的寶貴時間，提高教學效果。在課堂上，她關注每個孩子的個體差異，鼓勵學生主動參與、探索、思考、操作、評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，和學生建立平等的地位，尊重學生的個性發展。

作為班主任的她，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學生進行平等交流，對班里的每位學生如自己的孩子一般去呵護。她認為，愛生活、愛事業、愛學生是教師一切工作的出發點和原動力，只有播下愛的種子，才能為學生們創造一個寬松、愉快的學習環境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。

“近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。”她深知，要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她相信，只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘，不斷學習、不斷創新、科學管理，就會讓每個孩子健康快樂成長。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇九

2005年，楊老師加入建業小哈佛大家庭，從事導育老師工作。耐心、嚴謹、細致是楊老師的工作作風，工作中的她勤勤懇懇，從來不計較個人得失。

導育老師的工作瑣碎且繁雜，我們不僅要管理學生在校期間的日常生活問題，還要肩負起培養學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的責任。雖然每天重復地做著一些散、雜、亂且看似很平凡很不起眼的“小事”，但她都會不厭其煩，一步一個腳印，認真地做好每一件事，并時刻告誡自己要做到：細、精、實、準。楊老師堅持人性化管理，牢牢樹立“三心”，即慈母、嚴師、益友之心。她經常主動為學生排憂解難，堅持公正平等的原則，讓學生時時處處感受到母親般的溫暖慈愛。俗話說，“嚴師出高徒”，她對學生有高度的責任感，處處為學生著想，從點點滴滴的小事抓起，教他們怎樣做人做事。堅持嚴與愛相結合的原則，用自己的真誠去打動孩子們。遇到事情，楊老師不厭其煩地和孩子談心，認真傾聽學生的心聲，面對面的交流，直至緊繃的小臉露出笑容，孩子們從內心喜歡、信任她，她的付出也得到了領導、家長及學生們的充分認可。

“只要還奮斗在這個崗位上，我定初心不改，盡我所能，用愛和真心溫暖我的學生，讓學生舒心，讓家長放心。”楊老師始終堅信，今生能和孩子們相遇是一種緣分，她要通過自己的努力和真心，去關心和幫助學生，為他們的成長助一臂之力。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺間，她已經在教育一線工作了二十年，在這二十年里，在教育這塊熱土上，她辛勤耕耘著，默默奉獻著，在三尺講臺詮釋自己生命的價值。

她就是灃西新城大王中心學校教師一一xxx。她忠誠黨的教育事業，勤勤懇懇，兢兢業業，教書育人，為人師表。

xxx，中共黨員，本科學歷，二級數學教師，2001年9月參加工作，自參加工作以來一直就職于大王中心學校，工作至今一直擔任數學教師兼班主任。

認真執教敬業奉獻。

課前，她認真研讀教材，嘗試自解，設計教學思路；課堂上，教學嚴謹，教法靈活，以培養學生自主學習能力為主，讓學生真正成為學習的主人，提高課堂實效。課后，認真反思，總結經驗。

精細管理愛生如子。

在班級管理中，她眼勤、手勤、嘴勤，總是以身示范，將班級管理得干凈整潔，井井有條。

對于后進生，她是厚愛有加，經常利用課余時間進行單獨輔導。用她的話來說，就是不讓一個孩子掉隊，她對學生的關心和愛護受到家長和同行的一致好評。

她深知教書必先育人。因此，每到隊會課，她都會精心準備，活動形式多樣，以求對學生的思想和行為進行教育和引導。所以，她所帶的班級班風正，學風濃，多次被評為優秀班集體，她也被評為模范班主任。

加強學習提升素養。

俗話說：要給學生一杯水，教師自己首先要有一桶水。因此，她充分利用課余時間認真閱讀教育書籍，學習先進教育理念，努力提高自己的業務水平。

付出艱辛收獲喜悅。

功夫不負有心人，正是緣于她對教育事業的那份堅持執著和辛勤付出，才有了她今天教學中的優異成績和多次被評為優秀班主任的榮譽，相對于成績和榮譽而言，潛心教書，悉心育人才是她的心中的幸福和快樂。

作為黨員教師的她，在今后的工作中會一如既往、愛崗敬業、默默奉獻、扎扎實實干好教育教學工作，進一步發揮一名共產黨員的先鋒模范作用！

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十一

xxx同志，中共黨員，本科學歷，2009年到我系工作，先后擔任了經貿系黨總支宣傳委員兼國貿支部組織委員，經貿系黨總支組織委員兼國貿支部書記。曾獲得學院“優秀共產黨員”稱號。

該同志理論基礎扎實，思想政治素質和業務能力強，能始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，在思想和行動上始終與上級組織部門保持高度一致，工作能力強且能夠與時俱進，具有與新時期組織工作要求相適應的復合型素質。

在抓組織工作中，xxx同志能自覺踐行“三個代表”重要思想，經常深入群眾，調查研究，積極思考，不斷研究新思路，并。

總結。

創新，形成一套較為完善的工作方法，取得了較好的效果。

一、苦練內功、夯實基礎、勤于學習。

作為一名黨務工作者，xxx同志十分注重知識的更新，充分利用業余時間，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習。在平時的工作中，刻苦鉆研業務知識，關心時事政治，不恥下問，善于總結，不斷增強做好黨建工作的能力。在近兩年的工作中，該同志積極協助總支書記開展工作，在總支書記領導下，策劃、組織和負責完成學院、總支各項活動。同時，在工作中積極思考，起草了本系多個黨建方面材料和工作制度，特別是制定了《入黨積極份子推薦辦法》和《經貿系黨員管理辦法》，完善為了我總支黨建制度，受到了廣泛好評。

二、堅持原則，恪盡職守。

在黨員管理教育和發展工作上，xxx同志做了大量探索和工作。在黨員發展工作中，堅持成熟一個發展一個的原則，做到早談話、早培養、早群調、早反饋，創新發展公示新模式，開創答辯式通表大會。在與積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，提出更高的要求，充當宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，指出不足，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說服引導，并鼓勵繼續努力。

三、

工作扎實嚴謹，業績突出。

xxx同志負責黨建工作以來，工作扎實、兢兢業業、精益求精、善于思考、善于總結、開拓創新，在做好本職工作的同時，不斷豐富黨建工作的形式，提高活動的內涵，創新思維，大膽探索，在各方面取得了較好的成績。

1、經貿系第十期黨課班圓滿結班。本次黨課班是經貿系第一次單獨開班，在學院黨委的大力領導和支持下，在xxx同志的組織下，大膽創新，改變以往枯燥的上課模式。以“新時期的共產黨員”、“一名黨員一面旗幟”等為鮮明主題，以生動、形象的“聞歌知黨史”為同學們介紹黨的光輝歷史；結合本系專業知識，開設了富有時代感和鮮明黨性的“市場經濟下的黨性”教育；并學、討結合，組織學員進行專題討論，注重互動，培養學生自學能力，提高學生積極參與熱情，提高。

教學。

質量。

織總支所有黨員同志進行深入學習、全面動員，根據我系實際情況，在緊密結合黨建進宿舍這個平臺，起草我系“創先爭優”活動具體方案，并于2010年10月于四棟樓下舉行了莊嚴的“創先爭優”啟動儀式，莊重的向全體師生許下“有困難找黨員”的光榮承諾，并時刻牢記諾言，在工作中盡心盡責，全心全意為師生服務。

同時，xxx同志審時度勢、因地制宜，在以黨建進宿舍為平臺的基礎上，組建了“經貿系創先爭優”模范大隊，親自組織黨員同志對“創先爭優”模范大隊架構進行深入討論，最終下設6個小組，在學習、生活、考證、紀律等等方面為同學服務，為我系優良學風保駕護航，為學院評估做貢獻。定期組織大隊開展黨員服務工作，比如：黨員集體學習討論，每月黨員服務日活動、走訪學生宿舍，解決學生困難、“我為評估做貢獻，道德文明齊共建”、“創先爭優”圖片展等一系列活動，為同學們做好事、做實事。同時也發揮了黨建進宿舍的功能和作用，最大限度的調動了所有黨員同志和積極份子的工作熱情，提高工作效率，獲得了學院和廣大師生的好評。

3、創新黨員發展模式，壯大隊伍力量。為了提高黨員發展質量、發展透明度和發展公平性。xxx同志積極進行探索，在實踐中不斷總結，形成新的發展模式。主要在創新第十期黨課班、豐富公示內容、堅持“三早”原則、創新通表模式等方法上下功夫和大膽嘗試，實踐證明，xxx同志的大膽創新，豐富我總支黨員發展模式，有效的提高了黨員發展的質量和發展的公平性、透明度。

值得一提的是，為了幫助學生成長，檢視自我不足，發揮擬發展同。

志的主觀能動性，提高擬發展同志、培養聯系人的參與熱情，xxx同志對公示內容進行創新改革，以入黨動機、入黨積極性、政治立場、思想狀況、專業學習、社會工作、日常生活、群眾系關、存在不足等各方面對擬發展同志進行考察，培養聯系人對其自撰的公示材料進行把關、核對、修改，提請組織審批，最后進行公示。改革后的公示內容更加豐富，對擬發展同志的考察更加全面，更客觀的接受廣大師生的監督，保證發展的公平性和透明度。同時，幫助了擬發展同志不斷完善自我，取得進步，一舉兩得。

在支部通表方面，改同志嘗試新穎模式，活躍通表氣氛，提高通表質量。主要采用新穎的ppt自我講述、答辯回答、群眾參與評議、監督、不記名表決等等方式，在保證通表大會嚴肅性的基礎上，有效的豐富了通表形式，幫助黨員同志更深入、全面地認識擬發展對象，行使神圣的投票權；同時，群眾的參與和評議，更好的監督了黨員發展工作，增強了黨員發展的透明度。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十二

多年來，在平凡的教學科研崗位上愛崗敬業，嚴謹求實，勤勉努力，兢兢業業，全面完成各項工作任務;作為一名共產黨員，始終以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教學科研、教書育人、遵紀守法等各方面較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、端正的工作態度、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大師生的普遍好評。

一、政治思想，積極進步。

熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護黨的領導，積極響應黨的號召，忠誠黨的教育事業。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的精神，關注國內外時事，了解國家大政方針，從思想上到行動上始終與黨中央保持一致。積極踐行科學發展觀，積極參與“創先爭優”，時時處處發揮黨員的先鋒模范作用。積極踐行社會主義榮辱觀，時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，認真開展批評和自我批評，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設，吃苦在前，享受在后，克己奉公。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。

二、教學工作，兢兢業業。

熱愛教師職業，潛心教學，認真上好每一堂課。作為市場營銷專業學術帶頭人，承擔了本科生和研究生的市場營銷學、銷售管理、客戶關系管理、營銷戰略管理、管理學與管理理論前沿等課程的教學工作，教學工作量年年超過700個課時，遠遠超過規定的教學工作量。在教學工作中，認真備課，搜集大量素材，理論聯系實際，教學手段多樣，教學效果優秀，深得同學好評。積極參加教學改革研究，編寫了《市場營銷學》教材，承擔完成了《市場營銷專業人才創新能力培養研究》、《市場營銷專業一體化實踐教學體系研究》、《基于價值鏈理論的研究生創新能力培養研究》、《管理學與管理理論前沿教學創新探討》等教改課題，其中《市場營銷專業一體化實踐教學體系研究》獲得中國高等院校市場學研究會市場營銷教學方法手段創新研討會優秀論文三等獎，參與制作的《市場營銷學》多媒體課件獲得**省高校優秀多媒體教學課件二等獎。積極指導本科生和研究生畢業(設計)論文，1人獲得**省普通高等學校本專科優秀畢業設計(論文)三等獎，指導的研究生人人獲得優秀獎學金，2人獲得優秀碩士學位論文，2人獲得優秀碩士畢業生。

三、科研工作，積極進取。

在科學研究方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，積極進取，刻苦鉆研，不斷拓展專業領域和加強知識的積累，以嚴謹的科研作風、較強的研究能力和突出的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。近5年來，主持國家社科基金《發展循環經濟與企業承載能力綜合評估研究》(10bjy045)、**省高校人文社科基金《**企業循環經濟發展能力培養問題研究》(20xxsjb790016)各1項;作為主要參與者完成國家自然科學基金項目《制造商導入在線渠道的雙渠道定價策略與協調機制研究》(70972142)1項，出版《基于循環經濟的企業承載能力綜合評估研究》著作1部，在《商業研究》、《生產力研究》、《改革與戰略》、《商業時代》等學術刊物發表論文10余篇，其中《藍色壁壘與企業藍色經營策略》一文獲得第一屆**省生產力理論與實踐優秀成果獎二等獎，《企業聲譽與企業社會責任匹配對消費者購買意向的影響研究》一文獲得中國高等院校市場學研究會優秀論文三等獎。

四、教書育人，全心投入。

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。作為一名本導和碩導，關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，培養學生成為德智體美全面發展的“四有新人”。經常深入學生之中了解學生的思想動向，注重平時對學生的正面宣傳教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和堅定共產主義信念。不斷關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服不良心理障礙，從心理學角度有的放矢地實施診斷和教育，用建立在自己生活閱歷和生活經驗之上的正確態度及巧妙方法及時疏導，培養學生健全的人格和成熟的心理。時常召開學生見面會和隨堂聽課，了解學生的學習動態和面臨的困難，通過談心和專業介紹，使學生端正專業態度和學習動機，幫助查找具體原因，把握學習方法，制定有效措施，以解決學習困難，提高學習效果。針對近兩年來就業形勢不容樂觀的情況，及時了解學生的就業簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強項和發展方向，鼓勵他們艱苦創業。通過努力，所帶研究生每年100%就業，本科生就業率、考研率、入黨率、評優率處于同年級前列。

五、兼職工作，盡職盡力。

擔任市場營銷系主任期間，始終以大局為重，團結同志，積極開展教研活動和管理工作，不斷修訂完善教學計劃，努力完成各類教學實驗實習的安排和準備工作，教學實習基地的建設;組織系內教學競賽和觀摩教學，認真探討教學方法改革，幫助年輕教師不斷提高教學水平。作為市場營銷專業學術帶頭人，帶領全系教師進行專業建設，使市場營銷專業作為**省教育廳特色專業和企業管理專業作為**省重點學科得以順利驗收。作為**省優勢學科工商管理學科帶頭人之一，協作學科負責人做好學科建設項目申報、規劃、方案制定、落實、驗收和日常管理等等工作。作為學校教學督導，認證履行職責，積極參加督導例會，參與各學院試卷、畢業論文檢查與評估，認真完成隨堂聽課任務。任務重，困難多，但從不計較個人得失，盡職盡力。

六、課余工作，無私奉獻。

在認真完成教學、科研、兼職工作的同時，關心學生社會實踐活動，利用課余時間指導學生第二課堂。多次擔任校科協主辦、國際經貿學院團委承辦的大學生商務談判大賽的評委，校科協和營銷與物流管理學院主辦、校市場營銷協會承辦的大學生市場營銷策劃和案例分析大賽的評委;多次指導全國大學生廣告藝術設計大賽和全國“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，并獲得優異成績;多次指導大學生實踐創新訓練計劃項目。其中指導的大學生實踐創新訓練計劃項目包括：《高房價高流動人口時代背景下對簡約軟裝飾創業計劃的可行性及發展前景研究——以為例》、《跨國零售企業價格欺詐下，本土零售企業競爭策略選擇——以沃爾瑪和蘇果為例》、《基于青奧會背景機遇下的紙巾廠商的綠色營銷》、《城市綠色經濟調查》等。指導的《唯愛雀巢紅館——雀巢紅館mix時尚創意策劃》獲全國大學生廣告藝術大賽賽區二等獎。指導的《“友來游去”sns平臺創業計劃》獲“仙林科學城·挑戰杯”第七屆**省大學生創業計劃競賽銅獎。由于工作出色，被評為**大學**年暑期社會實踐活動先進工作者、**大學**年暑期社會實踐活動“先進工作者”。

七、團隊協作，淡泊名利。

平時在日常的工作學習中，關心同事，團結同事，互相幫助，有很好的團結協作精神;誠實待人，為人謙虛，平易近人，有很強的親和力。工作學習中一直以大局為重，從不斤斤計較，淡泊名利，與同事之間關系融洽。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十三

女，1975年10月出生，焦作大學法政學院教師，講師職稱。1998年華中師范大學法律系大學本科畢業，后進入焦作大學在教學一線崗位工作，曾兼任焦作大學法政系教學秘書。20xx年獲得河南大學訴訟法學碩士學位。目前教齡20xx年。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。20xx年年度考核優秀，在20xx-20xx學年第一學期期中教學檢查活動中榮獲“專業技能大賽優秀獎”。

一、思想素質良好，政治信念堅定。

思想政治素質好，理想信念堅定，能夠以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，忠誠于黨的教育事業，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。特別是在兼任法政系教學秘書期間，能很好地配合系領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識，具有較強的綜合協調能力，對系日常的教學管理工作細致周到，服務師生態度熱情，得到了院系領導的肯定。20xx年教育部專家組對焦作大學進行高職高專院校人才水平培養工作評估，在迎接評估的長達一年多的準備過程中，甘于奉獻加班加點，認真準備材料，積極出謀獻策，為學校順利通過評估做出了自己的貢獻，為學校的發展建設添磚加瓦。

二、教學水平精湛，熱心教書育人。

“師者，所以傳道授業解惑也”。執教以來承擔的教學任務既有有全校性公共基礎課，也有法政系、繼續教育學院的專業課程。根據工作需要，先后講授過的課程有《法律基礎》、《行政法與行政訴訟法》、《經濟法》、《刑事訴訟法》、《刑法原理與實務》、《勞動法原理與實務》等。在教學任務重、教學工作量大的情況下，能夠正確處理學校和個人、風險與待遇的關系，在教學工作中勇挑重擔、無私奉獻，并且出色完成教學任務，展示出了廣博專業知識面和扎實的教學基本功。1999年被評為“校優秀工作者”，在粉筆字板書大賽中獲二等獎。20xx年法政系開始招生法律事務專業學生后，擔任了作為法律事務專業學生專業骨干課程的《刑法原理與實務》和特色限選課程《勞動法原理與實務》，逐漸形成自己的專業主攻方向和特有的教學風格。她的課條理清晰、重點突出，板書整齊漂亮，課堂氣氛活躍，和藹親切如沐春風。在具體工作中，她能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細致，精心設計。

教案。

能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節她以知識的傳授為根本注意與學生的溝通與交流總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果傳授學生更多更新的知識還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課她都認真準備每一堂課不斷充實新的內容并且注重授課方法充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性培養學生的嚴謹的治學作風極大地提高了課堂學習效果。她教過的學生對薛老師的課評價很高認為聽薛老師的課既學到了知識又學到了許多做人做事的道理。

除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成;對于學生的實習指導同樣認真負責。

一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。還經常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，及早做好就業規劃，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。

三、勇于嘗試創新，致力教學教改。

在教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過辯論賽、典型案例熱點案例討論、運用視頻資料等教學手段，充分調動學生的學習興趣、學習積極性，培養創造性思維方式。通過靈活多樣的教學手段，不僅極大地活躍了課堂氣氛、提高了課堂教學效率，而且使學生在視覺、聽覺、感受中激發加強了社會責任感和職業道德感。

還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，積極參與專業教學改革，20xx年參與的教研立項課題《高職高專院校〈法律基礎創新研究〉教材研究》被評為校級教學成果一等獎，20xx年參與的教研立項課題《高職高專法律事務專業教學方法和教學模式創新研究》被評為校級教學成果。

四、積極進修學習，運用教學實踐。

為了能夠更好地搞好教學和科研，提高教學水平，除了搞好本職教學工作外，還積參加進修學習，不斷提高專業水平。20xx年參加教育部高等教育司主辦中國人民大學承辦的“刑法學熱點和前沿問題高級研修班”并順利結業。學習回來后及時將所學知識向同事介紹向學生傳播，并在教學中加以應用。

五、科研能力較強，學術成果較多。

科研是教學的基礎與保證。x老師在認真完成日常的教學工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放松科學研究，在各級刊物上公開發表論文多篇，主持和參加課題省市及院級課題多項，參與著作編寫1部。

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黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十四

x，女，1978年，湖南師范大學外國語學院英語教育學碩士，副教授，全國it職業英語培訓講師，雙師素質教師。曾在上市it企業擔任過3年it技術翻譯工作，現在湖南科技職業學院從事了20xx年英語教學。20xx年間，本人以高度的責任感將全部的熱情投入到教學和科研中，認真履行了教書育人的神圣職責。先進個人事跡匯報如下：

近3年，我承擔了軟件技術專業28個班1650課時的教學工作總量，年均承擔541課時的軟件專業英語(esp)或公共英語(egp)教學任務，近5年10個學期中國共產黨有9個學期期末教學考核評定為"a類課",學生評教結果每學期為"優秀".

當前，我國軟件類專門用途英語(esp)教學是由軟件專業教師或公共英語教師承擔。同時精通軟件技術和英語教學的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會出現：軟件專業教師語音薄弱，不懂esp語言教學規律和esp教學理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語法翻譯法"教學模式;而公共英語教師在教學中又出現了不懂軟件專業知識、教學無法深入展開的尷尬。因此，作為本校軟件類esp教師，我要求自己除了具備英語語言學知識、跨文化交際知識、esp教學理論和技巧，還需具備軟件技術及外包相關理論、實踐、職場文化知識等，尤其還應有對軟件外包行業的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來，我堅持不懈地更新自我知識結構和提高業務素質。

在教學準備上，經常向軟件業內人士和軟件專業教師求教，努力使自己對所授專業知識點理解透徹，站在新的高度給學生準確、易懂的信息輸入。在教學實踐中，堅持以"學生為中心"、培養學生"職業關鍵能力"的理念，靈活運用各種外語教學法引導、推動和激勵學生積極進行語言知識的積累和語言實踐運用。如講"求職面試"主題時，先咨詢軟件外包企業資深人士，根據企業面試要求確立學生能力指標，再參照外包企業面試流程進行模擬英文面試。當前學生學習多出于工具型動機，當感受到所授內容實用性很強，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實務中的文化差異有機滲透到教學中，使學生切切實實感受到應主動了解客戶文化與我國文化的差異，從行動中將服務意識落實到從設計思想到系統實施的每個細節，才能最終成功交付出符合歐美客戶"口味"的軟件系統，學生自然會由"要我學"變為"我要學".

同時，我還經常創新教學方法，如講"軟件工程"時，引用了印度isas課程理念，通過主題任務展開團隊合作與分工，驅動學生自主分析、過濾和歸納信息，達到導出結論、撰寫文檔、演講的職業能力訓練目標，讓課堂有了更多體驗和生機，使每位學生都學有所獲，在學生和同行中獲得一致好評。軟件學院英語教學督導郭桃桃教授是這樣評價的："歐老師教學的最大特點是總以學生未來職業內容為依托，時刻不忘滲透職業場景，學生參與度非常高。她的教學形式靈活，經常能冒出令人激動的閃光點和創新點。"。

在教授英語的同時，我始終堅持幫助學生樹立"先做人、再做事"的理念，常將德育教育和職業素養教育滲透到英語教學中。比如，將傳統儒家文化《弟子規》中弟子在家、出外、待人、接物與學習上應恪守的行為規范與服務外包企業員工的職業素養與規范對接，通過引入軟件外包企業案例，來幫助提升學生軟件外包職業素養。

同時，對于學困生，我從來不言放棄。我多次參與軟件學院組織的對后進生的"助學幫扶"活動，幫助學困生建立學習信心。比如，我曾對cmu3113班的賀軍械等同學給予了很多關懷和幫助，使這些同學從厭學、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信，其中一些學生畢業后順利進入了上海、深圳的知名服務外包企業。

總之，20xx年教學生涯中，我感受很深的是：學生英語素質差并不可怕，并不能成為老師放棄學生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛心和耐心，讓學生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十五

走近xxx老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，鎮泰小學里每一位年輕教師的成長，都灑有xxx老師辛勤的汗水。

三、春風化雨、愛滿天下。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是她一生的座右銘，她是這么想的，也是這樣做的。xxx老師自參加工作至今一直擔任班主任之職，是一位深受學生喜歡、家長信任的小學高級教師。她總是用最真誠的愛去關心和教育學生，她是孩子們的好伙伴，也是他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有她滯留的身影。她十幾年如一日，以崇高的事業心和高度的責任感，對所教的每個學生都懷著一片赤忱，用一絲不茍的態度和精雕細刻的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。韓婷是xxx十幾年教學生涯遇到的最不幸的女孩。開學伊始，連續幾次的病假讓xxx開始關注這個女孩，每次xxx都打電話詢問她的病情，并親自去看望她。也許正是xxx“絮絮叨叨”的關懷和“喋喋不休”的叮囑，她的母親終于向xxx吐露了孩子的身世。母親能干好強，在計劃經濟時代，別人只拿幾十元工資的時候，她就憑著勤勞和智慧，月收入已達千元，但是一味的付出并未得到丈夫的理解和支持，回報她的是出軌和背叛。韓婷剛剛上小學時，性格活潑開朗，成績名列前茅，是個人見人愛的好孩子、好學生。但是一次提前放學，韓婷推開家門看到了本不該看到的場景。從此，韓婷沉默不語，成績一落千丈。從此，韓婷生活中再也沒有歡笑。她經常把自己關在家中，不與人交流和說話，甚至一個月可以不與母親說一句話。xxx覺得韓婷實在是太可憐了，作為她的老師，我不伸手，誰伸手？為此xxx查閱了許多相關的資料，也請教了一些長輩。除了一些經驗，其實沒有現成的答案。如果說韓婷是一朵被暴風驟雨摧殘過的玫瑰，那xxx就是花匠。xxx決定用愛心去重新澆灌它，讓玫瑰再吐芬芳。xxx把韓婷的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓勵她與她們多交往。自己也經常拉拉她的手，拍拍她的肩，會意地朝她笑笑，開開玩笑，說上幾句鼓勵的話語，這一切都是為了告訴韓婷：xxx時時都在關注著她，這個世界充滿著愛。一個月后，母親來到了學校，激動地拉著xxx的手說：“侯老師，謝謝您!終于找到您，您就是那個可以讓我的孩子重新飛起來的人。”當時這句話鑿實嚇了xxx一跳。后來xxx知道這就是愛的力量。當愛真正浸潤在教育之中時，枯死的花朵也會起死回生。從此，韓婷開始跟母親說話了，她會把何老師講的每句話，包括每天xxx穿什么衣服都會向母親娓娓道來。這不僅使xxx享受到作花匠的樂趣，又深感到作教師的重任，功夫不負有心人，韓婷慢慢地變得開朗起來了。韓婷送給xxx老師的一張照片的背后寫著：“侯老師，您是我遇到的最好的老師，遇見您，真幸運！”贈人玫瑰，手留余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動......這都是在播撒著教師們的愛。對于教師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至會改變她的一生。xxx想這才是教育的真諦--用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝!xxx老師相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量!韓婷同學的故事只是xxx老師教育教學工作中一個案例，在她的十幾年的教育教學生涯里拯救和教育了無數個韓婷式的孩子。多年來，她一直深愛著她的學生，讓學生從愛中尋求前進的力量，從愛中汲取精神的營養，從愛中得到滿足和教育。“把孩子交給何老師，我們放心。”這質樸的語言就是家長對她教育工作的最大肯定。她善于挖掘學生內在的潛力，能充分調動學生學習積極性，她所教的學生中有多人在各項競賽中獲獎：韓婷同學多次獲得優秀學生稱號；韓福林、韓龍等同學也多次在縣美術作品展中獲獎，也因此該班級又被評為“先進集體”。

四、工作扎實、為人表率。

xxx老師無論在什么時刻都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作，同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。年輕的教師們總是拿“難啃的骨頭”向她請教，教師們中間最難以開展的工作，總是落在她的頭上；年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，她也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為她的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。為了鎮泰小學的發展做出了扎扎實實的貢獻，得到了全體教職工們的一致認可。

由于她常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優秀，而且基本上都是全票。但她每次都主動給領導說：“我的成績是大家共同努力的結果，年輕教師是學校的未來，要將這樣的榮譽多給年輕人，鼓勵他們更好的工作。”以實際行動體現了一個人民教師的高尚品質，為年輕教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。

xxx同志就是這樣用她一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動體現人民教師的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為循化教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十六

因為從小就聽大人們議論，黨員是最優秀的;所以年少的我就認定一定要成為一名黨員，那樣很光榮。長大了，才知道黨員不僅僅是一種榮譽，更重要的是一份責任，但是，我沒有退縮，反而更激起了我內心的渴望：如果我成為一名黨員了，我將更有義務高效的完成本職工作，更加應該要求我自己更快、更好的提升自己的能力，為我們的集體、為我們的國家盡一份心力。

4年3月我終于光榮的加入中國共產黨，從此，我向共產主義的輝煌理想和壯麗事業做出了莊嚴承諾，也向我今后的人生之路做出了莊嚴承諾。堅定信念，從我做起，從點滴做起，兢兢業業，無私奉獻，扎扎實實地做好每一項工作。認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，充分發揮黨員的先鋒模范作用。以下是我的工作回顧。

一、服從安排，愛崗敬業。

4年7月，一直在北方讀書的我，被白云學院綠色的校園所吸引，留在這個充滿活力的團隊。從7月份入職開始到暑假結束，我一直在學院辦公室值班。值班期間，我努力工作，認真學習各種辦公儀器設備的使用，短短的兩個月，我的工作表現得到所有院領導的好評。

9月份，因為教務處工作人員緊缺，學院領導決定將我調到教務處。我第一次更換崗位，沒有畏懼和害怕，而是積極適應新環境，腳踏實地，認真工作，從老前輩的身上學習完成各項工作的技能，得到教務處所有同事和領導的認可。

同年10月，因學院將迎接高職高專教學水平評估，學院領導再次決定調我去評估辦，從事全院教學資料的收集、整理工作，這對我來說，是一項非常大的挑戰，但是想到我是一名共產黨員，我不能退縮，要迎難而上，將組織對我的信任化為工作動力，認真做好教學評估資料的準備工作，保證我院高職高專教學質量水平評估工作順利通過。5年10月我院教學評估資料準備的認真、齊全獲得了專家的高度贊揚，那一刻一年的辛苦工作都是值得的。隨著評估工作的結束，迎評辦這個臨時性機構將要解散，我自己仍然回到教務處，從事教學管理工作。但是學院輔導員崗位缺崗情況明顯，非常不利于校園環境的安全穩定，學院領導臨時決定將我調往學生處，對于一個大學學的是教育管理(教學管理)，來到白云學院從事了一年多的教學資料整理工作，現在要去從事學生管理工作，就是完全不同的兩項工作。但是，想到自己是一名黨員，要時刻謹記：集體的利益高于個人利益，為了保障集體的利益不受到損害，某些時候是可以犧牲個人利益的。我選擇了去學生處工作，這是我第三次變換工作崗位。來到學生處，我發現學生處是一個溫暖的大家庭，每位同事都很和藹可親。在事務科我一干就是二年多，這兩年里，我認真學習各項學生事務工作，從基礎做起，腳踏實地，基本熟悉了學生事務的各項工作流程，并協助科長按時間順序編寫了事務科各項工作流程圖和注意事項，為新員工提供學習依據。20xx年10月份接管學生檔案后，我認真清理以前陳舊檔案，分門別類，做好登記，便于查找，并且為了保障檔案室的存放容量，將一些歷屆退學學生檔案寄回生源地招生辦，也便于學生查找。

作為一名黨員，我牢記：清清白白做人，干干凈凈做事。在20xx年獨立承辦學院年度獎學金和學院十佳大學生評比工作中，嚴把個人工作作風，最終在科長的指導和科室同事的協助下，非常圓滿的完成任務，得到了領導的認可和好評。為了響應學院領導提出的創新性工作，對于目前我院的綜合測評辦法，我提出了一些自己的看法，在科長的支持下，我嘗試性的進行修改，得到了同事們的認可。由于崗位的調動，此項工作沒有我沒有完成，但是同事們仍幫我將其完成了。

8年3月，學院啟動本科學位授予權評審和本科教學質量評估兩項工作，學生處也承擔了大量的基礎工作，處領導協商覺得將到從事務科調往思想教育科，雖然同在學生處的大家庭里，但是不同科室的工作內容還是非常不同的，所以這次對我來說，又是一個全新的挑戰，作為一名黨員我仍然不能退縮，咬緊牙關，一定好好工作，不辜負領導和組織對我工作能力的肯定和工作態度的信任，在新的崗位上干出新的成績。

今年是我在白云學院工作的第五個年頭，四次調換工走崗位，但是不論那一次我都絕對性服從領導的安排，并且從心里認可接收新的工作，認真踏實的工作，因為我知道自己不能像奧運冠軍一樣為國家爭奪榮譽，但是，我可以在平凡的崗位上踏實工作，做出一名普通黨員應有的貢獻。

二、堅持學習，積極上進。

人們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。要想做好教育工作，自己必須具有較豐富的業務水平及理論水平。知識經濟，市場經濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰，激勵的競爭迫使我們去學習各種知識，可以說，我們必須為生存而學習，為生活而學習，為工作而學習。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十七

西村鎮第二小學東院。

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌。我于2012年9月參加工作，至今已經4年了。在這4年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這幾年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、忠誠教育，修養師德。

作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。

二、激情滿懷，無私奉獻。

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!

三、率先垂范，身教感染。

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規??終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下!

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十八

xxxx同志自2009年6月加入華潤水泥(龍巖)有限公司礦山部以來，在平凡的工作崗位上始終如一，盡職盡責，兢兢業業，始終以黨員的標準嚴格要求自己，在各方面發揮著黨員的先鋒模范作用。在短短一年內，他從一名普通的采礦責任工程師到礦山部部門副經理，他的工作作風及工作能力得到公司領導的肯定及同事們的一致好評，曾被評為“公司優秀員工”。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象。

在工作生活中，他不斷學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用科學的發展觀來豐富自己的政治頭腦;堅定共產主義信念，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養;堅持扎根最艱苦的礦山生產一線，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，提升了黨員形象。

二、做好本職工作，工作成績突出。

xxxx同志加入華潤水泥（龍巖）有限公司的時候正處于公司籌建階段，并制定于2011年7月份點火投產的計劃目標。然而礦山部當時僅他一個人，但他一進入公司便清醒的認識到掌控礦山資源是水泥業態的起點和經營成敗的關鍵，資源掌控是公司的發展戰略以及公司7月份要點火投產，礦山的重要性及緊迫感。他主要工作業績有：

1、積極的配合公司領導參與巖山項目礦山的收購及接收，并完成巖山7個小礦山的收購及接收工作。

2、積極跟蹤配合區、鄉兩級政府進行礦山資源整合、征（租）地及礦山地質詳查等權證辦理并努力協調外圍關系，已完成田尾礦區資源整合、取得田尾礦區地質詳查報告及評審意見書、取得冬瓜侖礦山三礦山轉讓后的采礦證、完成了冬瓜侖礦區部分征地、已基本理順外圍關系等。

3、及時成立礦山自營隊伍，并積極參與巖山項目廠區建設，完成廠區土方工程約21萬余方及其他零星工作量，在廠區項目建設中發揮了極其重要的作用。

4、克服礦山征地難，村民經常阻撓，設備、人員緊張，連續陰雨天氣等等困難，及時的組織礦山自營隊伍進行礦山基建剝離，目前已完成破碎車間場平土方約8.5萬方及冬瓜侖礦區首采區基建剝離土方20多萬方。

5、認真貫徹公司管理手冊，搭建礦山部組織架構，制定、完善礦山各崗位安全操作規程及各規章制度，狠抓安全管理工作。積極協助公司管理層狠抓制度措施的落實，對違反勞動紀律的員工，既加強思想教育，又根據規章制度進行處罰，并根據不同的情況，采取不同的處罰措施，違反原則的按原則辦，非原則性的協商辦。這樣既維護了公司規章制度的嚴肅性，又體現了公司人性化管理的積極作用。

6、他深知公司在不斷發展壯大的同時，需要較好技能和綜合素質的員工為。

此，抓好員工的崗位培訓特別重要，經常在部門組織不同類型的培訓活動，及大的提高了員工的專業水平和技術素質。

7、面對繁雜瑣碎的部門事務工作，他強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，力求周全、準確、適度、避免疏漏和差錯。

三、

愛崗敬業、誠實守信，以優秀黨員標準要求自己。

xxxx同志作為一名普通黨員、一名華潤礦山部管理人員，嚴格要求自己，廉潔自律。他有扎實的工作作風，全身心投入、貼近一線員工的熱情。在平凡的崗位上，處處都以黨性考驗陶冶，時時把黨性升華弘揚。

愛崗敬業、誠實守信，為黨的事業奮斗終生，這是黨性在人生觀上的體現。他認真做好本職工作，把一點一滴的小事做好，從自我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，就是愛崗；忠于事物的本來面貌，忠實于自己承擔的義務，這就是誠實，就是守信；是每一個現代公民應有的職業品質，是修養黨性。

作為一名新時期的基層共產黨員，他在自己平凡的工作崗位上履行著自己的職責，盡到了自己的責任，譜寫了一曲基層優秀共產黨員的贊歌。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇十九

做一名黨員教師，在工作中就要不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。下面小編為大家搜集整理的教師黨員先進。

希望大家喜歡!

“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的。

座右銘。

認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣數學成績總是在各科中搖搖領先，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。

一、錘煉思想、提高境界。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”

重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方，轉載請保留此鏈接!。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。

四、積極探索，勤奮教學顯功績。

幾十年來我一直奮戰在山區小學，平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第一、第二。我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數學教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心與我們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。

三十余年來，我扎根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典范，師德的楷模，教學的“博”家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。

在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。

一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為我們山區的教育事業奉獻一點綿薄之力。

男漢族生于1982年3月現年30歲本科學歷紅星二場學校教師。20xx年8月參加工作。20xx年7月加入中國共產黨。參加工作以來我始終堅持嚴格要求自己工作積極認真、一絲不茍、兢兢業業、嚴謹細致創造了優異的成績呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。現將本人先進事跡介紹如下：

一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。

做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，我始終堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,學習《黨章》、《科學發展觀》、《保持共產黨員先進性》等書，認真貫徹落實科學發展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章規定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。

二、關愛學生，落實以人為本的教育理念，培養全面發展的人才。

國學。

誦讀等活動中都取得了優異的成績，學生行為習慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富;我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。正是本著對一切學生負責的態度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我最大的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學習，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。現在我做為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔國家級物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關系;怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。

四、愛事業，講協作。

是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。課上強調對學生合作意識的培養。我平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻。

為了我鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，是紅星二場學校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。

一、忠誠教育，修師德。

作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

記得幾年前入黨時，學校周校長找我談話，他對我說：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優秀黨員”。

課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。

二、熱愛學生，樹師德。

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為職校教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發學生追求自我實現，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。

xx年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體，一個加上我有59個人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時，這個班比我以往所帶的班級呈現出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現象都有，但是經過我們師生共同的努力，現在的模具九班已經成為在全校響當當的班級，不管學校的任何大型活動，還是日常考核，我們班一直走在前列。

回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

我們班上的學生，大多數來自農村，班上有百分之五十是農村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關愛和教育，表面上堅強和獨立，但內心深處卻是渴望被愛與關心。

去年10月份，我們班有一位學生連續兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫生才知道是出水痘了。醫生建議我讓學生回家，因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個人。于是我開始擔當起父母的責任，每天帶著他就醫吊水。因為要忌口，我便在自己的宿舍炒菜給他吃，周末的時候其他同學都出去玩了，我就陪著他聊天。一個星期過去了，水痘終于好了，但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發高燒，這次我有了經驗，在帶他們就醫的同時，也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。直到學生完全康復，我才長長舒了一口氣。

職業學校學生的問題有不同類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事，厭學情緒嚴重;他們講義氣愛交朋友，也就經常幫朋友打架斗毆;他們不服家長管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作為全校人數最多，而且性別也最陽剛的班級，學生的問題也自然不在少數。但是我總能用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。

學生的進步是我最大的快樂，當我看到學生在迎新文藝匯演上表演時，當我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時，當我早上一進校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時，當我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時，當我看到一個個調皮的孩子變的沉穩而有修養時，當我看到被父母深感頭痛的孩子當上了學生會主席時，當我接到從學生手里拿過來的一張張獎狀時，這時候我覺得我是世上最有成就的人，因為我收獲了世上最純，最美的禮物。

期末考試語文試卷的。

作文。

題是：《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學生寫到了我，有學生這樣寫道：“我們是不幸的，因為我們沒考上高中，但是我們又是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶，我為我是一名職校教師而自豪。

三、快樂教學，練師德。

我是一名語文教師，當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。所以我的課堂多次被評為活力課堂，我自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。

除此之外，我積極參加學校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學方法，并多次到兄弟學校取經，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。

春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的我們才能在花叢中笑。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰斗在職校教育一線的共產黨員，我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。

黨員教師主要先進事跡（通用20篇）篇二十

繆興秀是南通高師政治教師，副教授，1992年畢業于蘇州大學政治教育系，2006年5月加入中國共產黨。今年是她工作的第十八個年頭，也是從事班主任工作的第十六個年頭。這些年的教育生涯中，她時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上積極踐行科學發展觀，做出了不平凡的業績，她用行動詮釋著一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，深受學生、家長、同事、領導的好評。

胸懷大局，服從安排，勇挑重擔。

我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，政治教師緊缺，做為一名骨干教師，她長期超負荷工作，周課時多達18節，跨年級、跨校區教學。但是她從不叫苦，也不推諉，更不會因此降低對課堂的教學質量要求。在繁重的教學工作之余，對于學校和黨委安排的工作總是欣然接受，并高質量完成，多次給學生業余黨校上課、發展和培養多名學生黨員、寒暑假承擔著教師職后培訓的事務、去小學指導實習生上課、指導學生寫好畢業論文、輔導學生參加南通“科技創新”論文競賽等。

自工作以來，除了因為生育、脫產上學等客觀原因而短暫歇息之外，其他時間她一直都在從事著班主任工作。前些年，孩子年幼，她自己又半脫產讀研，生活和學習的壓力都很大，但是面對學校領導的安排，在讀研期間她仍能盡自己所能克服困難，堅持帶好班級。2006年，在剛送走一屆畢業生后，她又接受學校安排，接做當時在班級常規管理方面問題比較突出的05藝術（2）班班主任。今年寒假結束后，當人文系的一個同志因為身體原因不能繼續擔任班主任、而系里人手又偏緊張的情況下，領導安排她接下08文（2）班主任工作，她當即表示理解并接受，同時為了更好地和學生接觸，帶好班級，她還主動承擔起該班級的兩節政治課的教學任務，這樣每周的教學任務就增至20節，還同時擔任兩個班級的班主任。辛苦著，她也快樂著，總是以飽滿的熱情投入工作，將所有的工作都做得有聲有色，保質保量。

愛崗敬業，熱愛學生，樂于奉獻。

在多年的教育教學工作中，她始終踐行“學高為師，身正為范”，常年如一的敬業、愛崗。對待教學工作，她嚴謹認真，一絲不茍，認真鉆研教材，了解學生，研究教法，所上課程受到學生的普遍歡迎，在學生中享有較高的聲譽。在學校有效教學的教研活動中，所上公開課也得到聽課老師的一致好評。她熱愛學生，樂于奉獻，具有愛心、耐心和熱心等優秀品質，班主任工作頗有成效。多次成功地將較為棘手的班級轉化為學校先進班級。僅以05藝術（2）班為例。

05藝術（2）班底子差，班風不正，大部分學生紀律松散，缺乏上進心和集體觀念，學習缺少動力，這樣的一個“爛攤子”，在全校小有名氣。繆老師接手該班級后，以抓紀律為保證，抓集體凝聚力為目標，將開展各項活動為突破口，樹立爭先創優的信念。從小事做起，狠抓養成教育。為了能將要求落到實處，很多事情她都親力親為，潛移默化的感染著學生。接手該班幾年以來，無數個早晚自修，她犧牲自己的休息時間，和學生一起度過，現在她像了解自己的孩子一樣了解學生，對班級每一位學生如數家珍。在她的努力下，這個昔日的“后進班”，一學期一個樣，早就被評為學校先進班級，同時班上也涌現出一批優秀的學生群體，臨近畢業，正在上演一個個就業“傳奇”。

工作扎實、銳意進取、成效顯著。

有兩句話一直激勵著她，一句是高爾基說過的“愛孩子，那是連母雞都會做的事，怎樣教育他們卻是一件大事”，還有一句是“要給孩子半桶水，自己就必須有一桶水”。繆老師在教育實踐工作之余，愛看書，愛學習，善于反思，在教育教學方面積累了一定的教育智慧和技巧，也取得了一定的成績。教學方面，她能勝任多門功課的教學，深受學生的歡迎，教學效果好，多次在學校教務部門組織的教學級效考核中獲得優良或優秀的榮譽，今年還被評為“江蘇教育學院分院學科帶頭人”。班主任工作成效顯著，成功轉化過多個特殊班級和特殊學生，所帶班級多次被評為學校或市級先進集體，成功帶領05藝術（2）高質量完成基本功技能匯報和畢業作品展，獲得學校師生和家長的一致好評。她本人也多次獲得學校優秀班主任、校級優秀愛生老師、市級優秀愛生老師、“南通市教育系統優秀共產黨員”、“江蘇教育學院分院優秀班主任”等榮譽稱號。在教育教學工作中的同時，她能堅持對教育教學工作進行研究反思，科研能力也在不斷增強，有十多篇文章發表在省和國家級雜志上，另有多篇文章在省市獲獎。

這些年來，繆興秀老師憑借著她的踏實勤勉、善良熱情、敬業奉獻等優良品質在同事和學生中有著很好的口碑，樹立起了良好的師德形象。