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和平倡議書(模板15篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。

和平倡議書(模板15篇)篇一

中華民族在世界上享有“和平的民族”之譽(yù),中國(guó)人民在世界上享有“和平的使者”之稱。

“愛好和平”是中華民族在數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中所形成的優(yōu)良品德。早在西漢時(shí)期,張騫兩次出使西域,開辟了橫貫亞洲內(nèi)陸東西的交通要道——絲綢之路,密切了中外人民的商業(yè)交往和貿(mào)易往來。明代的鄭和曾七次下西洋,他第一次率船隊(duì)遠(yuǎn)航,比哥倫布首航美洲大陸早87年,比達(dá)·伽馬繞過好望角到達(dá)印度早93年,比麥哲倫到達(dá)菲律賓早1。鄭和與他的船隊(duì),每到一處即拜見國(guó)王或酋長(zhǎng),與各國(guó)建立邦交友好關(guān)系,與各國(guó)開展經(jīng)濟(jì)交流,進(jìn)行公平互利的貿(mào)易。鄭和7次下西洋,既增加了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流,又使中國(guó)人開闊了眼界,增強(qiáng)了亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)的了解。

在世界歷史上,從古至今,強(qiáng)國(guó)稱霸稱帝侵略弱國(guó),強(qiáng)占掠奪弱小國(guó)家的資源和財(cái)富的事例比比皆是,中華民族也曾屢次被侵略被欺凌而飽經(jīng)滄桑。但是,無論曾經(jīng)強(qiáng)大的過去還是日益昌盛的現(xiàn)在,中國(guó)人民始終秉承熱愛和平的民族精神,處理人與人、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系,反對(duì)以強(qiáng)凌弱等各種霸權(quán)主義行徑。歷史證明,中華民族是一個(gè)愛好和平的民族,在與世界其他民族歷史悠遠(yuǎn)的友好往來過程中,中國(guó)為世界的和平與穩(wěn)定作出了杰出的貢獻(xiàn)。

《民族精神代代傳》讓我了解了中華民族愛好和平的貴和精神,我為我們的民族有這樣的傳統(tǒng)美德而驕傲,我愿為發(fā)揚(yáng)我們的民族精神而努力!

和平倡議書(模板15篇)篇二

我是中國(guó)一名初中二年級(jí)的學(xué)生,懷著友好而真誠(chéng)的心情給你們寫信,表達(dá)我們中國(guó)學(xué)生愛好和平的誠(chéng)意。

你們知道戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民帶來的災(zāi)難嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)的前提是要死人的,死的人總是無辜的人民。你們、我們都是不同國(guó)籍的人民,是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。我們中國(guó)人民深有感觸。你知道嗎?第二次世界大戰(zhàn)中,你們國(guó)家的統(tǒng)治者,發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),彌漫的硝煙席卷了大半個(gè)中國(guó),你們軍隊(duì)大量屠殺中國(guó)人民,每到一處,實(shí)行“搶光,殺光,燒光”的三光政策,濫殺無辜,就連嬰兒,孕婦和老人都不放過,慘無人性。特別是震驚世界的南京大屠殺,30多萬人死在侵略軍的屠刀下,尸橫遍野,堆積如山,血流成河,大地悲泣……最后以日本無條件投降而告終。日本侵略者,在中國(guó)犯下的滔天罪行,中國(guó)人民,世代子孫,銘刻于心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

但是,舊仇未消,新仇又起。

你們知道9月7日上午發(fā)生在釣魚的事件嗎?我們中國(guó)漁船在魚島附近的海域里捕魚作業(yè)。遭到你們國(guó)家海上保安廳的巡邏船兩次故意撞擊,并非法抓扣我國(guó)的'漁民和船只,無理逮捕了船長(zhǎng),揚(yáng)言說是侵略了日本領(lǐng)海,這簡(jiǎn)直是無稽之談,釣魚,從古到今都是我們中國(guó)的領(lǐng)土,怎么說成是日本的呢?你們統(tǒng)治者對(duì)內(nèi)欺騙人民,對(duì)外示霸權(quán)主義。我國(guó)外交部多次提出抗議,要求無條件釋放我國(guó)漁船和扣押的船員、船長(zhǎng),但你們?nèi)毡窘y(tǒng)治者,執(zhí)迷不悟,態(tài)度強(qiáng)硬,橫蠻無理,我行我素,沒有把中國(guó)人民放在眼里。這種態(tài)度,就是對(duì)我中國(guó)主權(quán)的挑釁。我們對(duì)外的原則是:“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。”造成的一切后果,都得由日本政府承擔(dān)。

日本人民們,我明確的告訴你們,當(dāng)今的中國(guó)和人民,今非昔比,再不是20世紀(jì)上葉的國(guó)情了,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過60年的艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,國(guó)情發(fā)生了天翻地覆的變化。經(jīng)濟(jì)實(shí)力,科學(xué)技術(shù),國(guó)防力量已跨入世界先進(jìn)行業(yè)。挨打的日子一去不復(fù)返了。如果你們國(guó)家的好戰(zhàn)者,重蹈侵華之路,一定會(huì)遭到中國(guó)人民有力的還擊,失敗一定是侵略者,我們中國(guó)人民,不要戰(zhàn)爭(zhēng),反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),但不怕戰(zhàn)爭(zhēng)。誰敢在中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民一定全力以赴,血戰(zhàn)到底,一定使侵略者有來無回。

日本人民們,你們、我們都是一樣的人,都愿意生活在和平的環(huán)境里,都是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的,不要聽信統(tǒng)治者別有用心的宣傳。希望你們要為世界和平獻(xiàn)出一片愛。建議你們向當(dāng)前統(tǒng)治者遞交進(jìn)諫書,奉勸他們懸崖勒馬,不要玩火自焚。在魚島事件上,要有明智的選擇,停止戰(zhàn)爭(zhēng)挑釁!

祝您們。

奉獻(xiàn)和平的愛!

和平倡議書(模板15篇)篇三

各位同學(xué):大家好!

今天是國(guó)際和平日,學(xué)校每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)搞一些活動(dòng),目的是讓同學(xué)們勿忘戰(zhàn)火的殘酷和無情。人們一次一次地從痛苦中認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,才有了我們對(duì)和平的渴望和珍惜。

其實(shí)當(dāng)今世界并不太平,局部戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖主義、民族沖突、暴力事件每天都有可能發(fā)生在世界的某個(gè)角落,奪去很多人的生命,破壞很多本來幸福的家庭。但是有的同學(xué)又提出質(zhì)疑:我們熱愛和平,可是我們又能做什么呢?總不能上街喊口號(hào)吧!沒錯(cuò),對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng),現(xiàn)在的我們還無能為力去阻止,也無能為力去改變,但是我們可以為遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們祈禱,我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

現(xiàn)在的我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和幸福生活來之不易,有多少先輩為之付出了生命,可是就是這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和幸福生活,仍有很多同學(xué)不知道珍惜,大把大把的揮霍著自己的青春,在校園里追逐、打鬧,不珍惜自己的健康。咱們學(xué)校有這樣的例子,同學(xué)之間鬧著玩,結(jié)果無意間造成人身傷害,自己受苦,花錢,同學(xué)也反目成仇。有的同學(xué)甚至為了一點(diǎn)小事大打出手,為什么要打架?是在顯示你的強(qiáng)大嗎?如果是,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,身體肌膚受之父母啊!不管是打人的還是被打的,都難免受傷,面對(duì)父母賜予我們的健康體魄和社會(huì)給予的幸福生活竟不加珍惜,是為不孝。同學(xué)之間友情也蕩然無存,你是學(xué)生就沒有了同學(xué),你還剩什么?而對(duì)于你自己,就是對(duì)自己成長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)。所以我們呼吁創(chuàng)建和諧校園,同學(xué)之間不經(jīng)意的言語(yǔ)或者沖突應(yīng)該給予諒解和寬容,相互溝通,把事情說開了,一個(gè)微笑,一聲對(duì)不起足夠讓隔閡渙然冰釋。

學(xué)校也是個(gè)小社會(huì),為人處世要遵守紀(jì)律,這樣我們大家才能共同健康快樂的成長(zhǎng)!現(xiàn)在的我們珍惜和平的最好方法就是:心懷祖國(guó),熱愛校園,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。

我想大家的回答都是肯定的,那么就讓我們寫下自己對(duì)和平、安寧、快樂、幸福、進(jìn)步的愿望,把他匯集成我們的幸福之源,激勵(lì)我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。

各國(guó)人民:

“轟”——美國(guó)世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國(guó)的寧?kù)o。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!“9.11”后,美國(guó)采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠(yuǎn)在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

我渴望和平,渴望沒有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國(guó)家與國(guó)家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費(fèi),不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙......

各位親愛的同胞,讓我們一起呼吁和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!

和平倡議書(模板15篇)篇四

在經(jīng)濟(jì)全球化,政治多極化的當(dāng)今世界大潮流下,中日關(guān)系儼然成為雙邊關(guān)系中至為重要的一部分。中日關(guān)系的穩(wěn)定與否不僅對(duì)兩國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展至關(guān)重要,而且對(duì)亞太地區(qū),乃至世界局勢(shì)都有著關(guān)鍵的影響。現(xiàn)如今,中日兩國(guó)雖然秉持著“友好,合作”這一主題,在政治,經(jīng)濟(jì),文化等領(lǐng)域進(jìn)行許多有益的溝通,但是卻也摩擦不斷,依舊有許多影響兩國(guó)關(guān)系的消極因素亟待解決。其中,歷史遺留問題是影響兩國(guó)和平與發(fā)展的關(guān)鍵。

周恩來總理用“兩千年友好,五十年干戈”來評(píng)價(jià)中日關(guān)系。中日之間從東漢起就有外交關(guān)系,公元646~1868年,日本開始了全面的“唐化”過程,先后13次向大唐派遣唐使,這時(shí)的中日關(guān)系是融洽的,日本好學(xué)的`民族性和中國(guó)盛唐的包容性都促進(jìn)了兩國(guó)的交往。

然而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)等日本軍國(guó)主義侵略中國(guó)的不光彩歷史,以及日本對(duì)待歷史問題的基本態(tài)度,都成為了阻礙兩國(guó)關(guān)系發(fā)展的消極因素。一衣帶水的兩國(guó),地緣性和經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)性都決定我們不得不與這位鄰居友好共處,歷史問題的解決,土地問題的爭(zhēng)端都需要雙方的努力。

中日兩國(guó)要做到“以史為鑒,面向未來”。對(duì)于日本而言,只有正視歷史問題,不再扭曲歷史,才能讓中日關(guān)系發(fā)展的限制真正解除,對(duì)于日本國(guó)內(nèi)的左翼分子,中國(guó)在解決矛盾的同時(shí),盡量不要激化矛盾,要為國(guó)內(nèi)的發(fā)展創(chuàng)造和平的外部環(huán)境。因?yàn)橹挥兄袊?guó)真正發(fā)展起來,真正壯大起來,我們才有談判的資格,我們追求和平與正義的籌碼才更有分量!

和平倡議書(模板15篇)篇五

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

1937年8月28日,上海火車站和往常一樣,人群川流不息,許多人在月臺(tái)等候火車,隆隆作響的火車從人群前飛馳而過。人群中,有一對(duì)母子與父親特別引人注意。母親一手拎包,一手抱著孩子,父親拖著兩個(gè)行李箱。孩子長(zhǎng)得很可愛:水靈靈的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,兩只肥嘟嘟的小手不時(shí)地塞進(jìn)粉嫩的小嘴,“啵啵”地吮。

突然,天空中傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲!“快跑啊!鬼子的飛機(jī)來了!”“救命啊!”人們驚慌失措地呼喊著。幾顆炸彈從飛機(jī)上投了下來!“轟!轟!”幾聲巨響過后,滾滾濃煙把火車站團(tuán)團(tuán)圍住,地面上,躺了幾十具可憐人的尸體。那對(duì)母子與孩子的父親僥幸逃過一劫,可是,越來越多的敵機(jī)從四面八方涌來。

“啪!”一顆炸彈在那位母親身旁爆炸了!地面出現(xiàn)了一朵巨大的蘑菇云。那母親的雙眸滿含著淚水,依依不舍地離開了人間。

“哇!哇——”小男孩的臉上沾滿灰塵,悲痛欲絕,拼命揮舞著雙臂,滿臉都是恐懼,“爸爸、媽媽,你們?cè)谀睦?”他越哭越大聲,從剛開始號(hào)啕大哭變成了撕心裂肺地哭泣。他的眼睛瞇成一條縫,粉嫩粉嫩的小嘴張得可以塞下一個(gè)乒乓球,眼淚如瀑布一般傾泄而下,“撲嗒撲嗒”,一滴一滴地落在地面上,連臉、脖子上的青筋都暴露出來,清晰可見。他身上原本潔白無損的衣服,現(xiàn)在破爛不堪,沾滿了紅如火的鮮血。

之后,他被一位愛心人士撫養(yǎng)成人,參加了抗戰(zhàn)活動(dòng),成為一名“制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平”的少年英雄。

我真恨日本侵略者。他們讓多少家庭支離破碎,讓多少人悲痛自盡,讓多少人死于非命……他們燒殺搶奪,只是為了占領(lǐng)中國(guó)的領(lǐng)土。現(xiàn)在,雖然我們生活在和平環(huán)境中,但是,世界上仍有國(guó)家的人民飽受著悲痛、饑餓、恐懼之苦。是什么讓那么多人失去寶貴的生命?是什么讓那么多人每天都提心吊膽?是戰(zhàn)爭(zhēng)!是可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!世界上只要存在著戰(zhàn)爭(zhēng),我們的生活就不能太平!讓我們一起呼吁:“維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”

和平倡議書(模板15篇)篇六

各位同學(xué):大家好!

驀然回首,歷史的長(zhǎng)河又滾滾流淌了一百年。追溯人類歷史的滄桑巨變,體味人類社會(huì)的風(fēng)情移易,不禁感慨萬千。不錯(cuò),一百年來,人類文明確實(shí)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,我們居住的星球也被裝扮得更加璀璨。但同時(shí)人類也為自己的星球制造了不容抹煞的罪惡,而戰(zhàn)爭(zhēng)正是為人類帶來災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙摧毀了人們的家園,摧殘了人們的生命,踐踏了人類的文明,浪費(fèi)了人類的財(cái)富。兩次世界大戰(zhàn)曾經(jīng)把我們的星球弄得傷痕累累,血跡斑斑。怎能忘記那清澈秀麗的賽納河曾被法西斯分子踐踏得面目全非,怎能忘記那繁華典雅的倫敦城竟在一夜之間幾乎成為廢墟,怎能忘記珍珠港上空的滾滾濃煙,又怎能忘記那慘絕人寰的“南京大屠殺”?可是,時(shí)至今日,“二戰(zhàn)”的陰魂還未消散,就在人類即將步入新千年的時(shí)刻,巴爾干烽煙再起,千百萬人背井離鄉(xiāng),流離失所。藍(lán)色的多瑙河也在為巴爾干人民哭泣,為巴爾干人民鳴不平。

“讓和平成為永恒!”這是經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷的人們發(fā)自心底的吶喊,是即將步入新世紀(jì)的人類對(duì)世界和平的真誠(chéng)的呼喚。讓全世界人民攜起手來,共同努力吧,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)在21世紀(jì)的門外。因?yàn)橹挥泻推剑拍苁刮覀兊氖澜缣幪幊錆M溫馨,就像那碧波蕩漾的西湖水,永遠(yuǎn)溫柔可親;就像那把愛播撒給人類的女神雅典娜,永遠(yuǎn)溫情脈脈。

和平倡議書(模板15篇)篇七

可憐萬里關(guān)山道,年年戰(zhàn)骨多秋草(唐·張藉)。

血戰(zhàn)乾坤赤(唐·杜甫)。

去時(shí)三十萬,獨(dú)自還長(zhǎng)安(唐·王昌齡)。

皇帝動(dòng)刀槍,百姓遭了殃。

戰(zhàn)爭(zhēng)一開始,地獄便打開(英國(guó))。

叫喊戰(zhàn)爭(zhēng)的人是魔鬼的參謀(歐洲)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的目的必須是為了和平(亞里士多德)。

你想和平,就要準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)(韋格蒂烏斯)。

要進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)只有一個(gè)借口,即通過戰(zhàn)爭(zhēng)我們可以生活在不受破壞的和平環(huán)境中(西塞羅)。

贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過是使和平有一個(gè)良好的開端(羅·勃朗寧)。

只有勝利者,才能用戰(zhàn)爭(zhēng)去換取和平(薩盧斯特)。

和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平(普坦?jié)h姆)。

從來就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng),也不存在壞的和平(富蘭克林)。

戰(zhàn)爭(zhēng)造就竊賊,和平把他們吊死(英國(guó))。

戰(zhàn)爭(zhēng)造就竊賊,和平把他們吊死(英國(guó))。

要和平,就得準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)(歐洲)。

不為戰(zhàn)爭(zhēng)和毀滅效勞,而為和平與諒解服務(wù)(海塞)。

從呼喊的深淵中,從一切憎恨的深淵中,我要向您高歌,神圣的和平。——羅曼·羅蘭《神圣的祭壇》)。

鮮血不是甘露,用它灌溉的土地不會(huì)有好收成。——《雨果戲劇集》。

把世界擁抱在整個(gè)懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼·羅蘭《母與子》。

戰(zhàn)爭(zhēng)的形象,是流血、痛苦和死亡……托爾斯泰《十二月的塞瓦斯托波爾》。

武力正表現(xiàn)了人類的軟弱。——泰戈?duì)枴稜奚贰?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)從有私財(cái)產(chǎn)和階級(jí)以來就開始了的,用以解決階級(jí)和階級(jí)、民族和民族、國(guó)家和國(guó)家、政治集團(tuán)和政治集團(tuán)之間的,在一定發(fā)展階段上的矛盾的一種最高的斗爭(zhēng)形式(毛澤東)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是強(qiáng)迫敵人服從我們意志的一種暴力行為(克勞塞維茨)。

戰(zhàn)爭(zhēng)在你愿意時(shí)開始,卻并不你樂時(shí)結(jié)束(馬基雅弗利)。

包括懦夫在內(nèi)的任何人都可以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),但要結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)卻得到勝利者的同意(薩盧斯特)。

戰(zhàn)爭(zhēng)用伯也用黃金(奧維德)。

戰(zhàn)爭(zhēng)似乎就意味著血和鐵(昆體良)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的先決條件是:以好斗為唯一美德,以求和為唯一恥辱————(肖伯納)。

有國(guó)家就有戰(zhàn)爭(zhēng)(伯克)。

建立一個(gè)國(guó)家靠的不是夢(mèng)想,它最終總要訴諸血和鐵————(史文明)。

一個(gè)國(guó)家只有在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才會(huì)處于和睦狀態(tài)(休·金斯米爾)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是帝王的娛樂(英國(guó))。

對(duì)那些需要戰(zhàn)爭(zhēng)的人來說,戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的;對(duì)那些失去一切希望的人來說,戰(zhàn)爭(zhēng)是合理的(李維)。

只有對(duì)那些需要戰(zhàn)爭(zhēng)的人來說,戰(zhàn)爭(zhēng)才是正義的(伯克)。

一次正義的戰(zhàn)爭(zhēng)能在高尚的國(guó)度里喚起神圣的愛的力量,這已為無數(shù)感人的事例所證實(shí)(特賴奇克)。

得道多助,失道寡助。

沒有正義的和平就是暴虐(英國(guó))。

黃金和財(cái)富是戰(zhàn)爭(zhēng)的主要根源(塔西佗)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是驕傲之子,驕傲是財(cái)富之女(喬·斯威夫特)。

這個(gè)時(shí)代的重大的問題不是演說和決議所能解決的……這些問題只有鐵和血才能解決(俾斯麥)。

霍布斯明晰地證明,所有動(dòng)物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)中————(喬·斯威夫特)。

戰(zhàn)爭(zhēng)滿足了,或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能,但它同時(shí)還滿足了人對(duì)掠奪,破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望————(查·埃利奧特)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則,它是人類社會(huì)中不可缺少的起調(diào)作用的東西(伯恩哈迪)。

戰(zhàn)爭(zhēng)重要的是求取政治是的成果,而不是軍事上的成功————(蒙森)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是死神的盛宴(歐洲)。

所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)(賀拉斯)。

戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí),真理是第一個(gè)犧牲品(海·約翰遜)。

戰(zhàn)爭(zhēng)使多數(shù)人流血,卻養(yǎng)肥了少數(shù)人(威·申斯通)。

戰(zhàn)爭(zhēng)也愛吃精美的食品,他帶走好人,留下壞人————(達(dá)·湯普森)。

師之所處,荊棘生焉。大軍之后,必有兇年(老子)。

由來征戰(zhàn)地,不見有人還(唐·李白)。

和平倡議書(模板15篇)篇八

致這個(gè)世界:

基督的鐘聲成為歷史,塵封的日子不再回響。

新千年叩開了歷史的門扉,一切重現(xiàn)在眼前。

回望故園,斑駁滄桑,一如風(fēng)沙之中望夫巖般破爛不堪。

歷史不會(huì)忘記,人們更不會(huì)忘記,面對(duì)烏黑陰森的槍口,我們不再希冀面對(duì)絕望的呼救,我們只能選擇沉默。

為了忘卻的回憶。

我們成了遺忘的部落,而今我們的傷疤又被揭起……向往和平,

的我們需要的不是一個(gè)動(dòng)蕩不安的人間,一個(gè)

的世界。

曾經(jīng)我們也有夢(mèng)想,夢(mèng)想一個(gè)綠色的家園,飄滿了清新的檸檬香味。

然而在一次次哀悼苦難中,我們需要的是一種聲音“拒絕戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平”以全世界的名義給予那些戰(zhàn)爭(zhēng)者們最強(qiáng)烈的宣判。

xxx

2011年x月x日

放飛和平鴿 每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛的,誰也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。

就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來說,當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),令人不寒而栗。

對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的年代里,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。

和平的年代里,每個(gè)人都是快樂的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書,學(xué)習(xí)。

而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士,跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),保衛(wèi)國(guó)家。

他們想學(xué)習(xí),可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。

我們現(xiàn)在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹木是最蒼翠的,人們是最善良的`,世上的一切,一切,才是最美好的。

所以我們愛和平,甚于愛我們的生命。

我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光, 熱愛和平,讓和平永駐人間, 讓和平鴿重返藍(lán)天,自由翱翔。

戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的.不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛過它,人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字,是連接世界各國(guó)的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開戰(zhàn)爭(zhēng)。

這個(gè)世界上,最可憐的莫過于那些無權(quán)選擇的人,他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。

也許他們不得已,在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具,不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng),還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛的。

這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽到世界在說:我愛和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

和平倡議書(模板15篇)篇九

從1931年9月18日起,歷史的車輪已碾過84年。85年前的今天,日本帝國(guó)主義制造了震驚中外的“九?一八”,開始了在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)20__年的侵略與殺戮。而今,歷史早已翻開了新的篇章,但那段屈辱動(dòng)蕩的歲月永遠(yuǎn)不會(huì)被我們忘記,歷史的警鐘之聲依然警醒著我們!在這個(gè)特殊的日子里,讓我們以史為鏡,開拓創(chuàng)新。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

做到刻苦學(xué)習(xí),提升自我。讓我們樹立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài),認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)方法,珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中勤于思考,善于發(fā)問,努力營(yíng)造科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。習(xí)得過硬本領(lǐng),為奉獻(xiàn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做到牢記歷史,傳承文化。在校期間,我們可以馳騁在圖書館的豐富館藏中,可以多去認(rèn)真聽?zhēng)讏?chǎng)報(bào)告,可以認(rèn)真修習(xí)人文類公選課……在了解中華傳統(tǒng)文化的過程中,認(rèn)真汲取其中的思想精華和道德精髓,在傳統(tǒng)文化中感知文明和諧。貫通古今,方能對(duì)話未來。

做到勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新是取得進(jìn)步的源頭活水。在校期間,讓我們牢牢把握每一次參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),積極參加科技活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等,廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能,努力在實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力。

做到無畏無悔,志愿奉獻(xiàn)。在校期間,多去參加各類實(shí)踐項(xiàng)目,多去關(guān)注社會(huì)公益需求,學(xué)習(xí)前輩們不畏艱苦、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。歷史在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,只有我們腳踏實(shí)地,才能振興中華。

和平倡議書(模板15篇)篇十

全體同學(xué):

修養(yǎng)的外在表現(xiàn),對(duì)社會(huì)來說,是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我們作為新時(shí)代的高中生,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的文明禮儀之風(fēng),是我們義不容辭的責(zé)任。

全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、遵規(guī)守紀(jì)、自制自律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架斗毆、不在學(xué)校配帶通訊工具、不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;不玩火,防觸電,不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進(jìn)校園;健康飲食,不吃“三無”食品,確保自身安全,確保校園平安,誠(chéng)實(shí)守信,杜絕考試作弊,踏踏實(shí)實(shí)做事,真誠(chéng)友善待人。

二、明禮修身,修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重,相互禮讓,說文明話,行文明事,做文明人;講究衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,不亂潑亂扔、不亂吐亂踏、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、保持校園美好環(huán)境;遵守公共道德和秩序,集合站隊(duì)、課間活動(dòng)不亂跑、不擁擠、不追逐打鬧,上下樓梯輕聲漫步靠右行;不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,不影響他人正常休息;勤儉節(jié)約,量入為出,不浪費(fèi),洗涮不用長(zhǎng)流水,照明不用長(zhǎng)明燈,進(jìn)餐愛惜顆粒糧,花費(fèi)珍惜分文錢;生活儉樸,不比吃穿,不佩戴首飾,不貪圖享樂;尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果,自覺養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。講究衛(wèi)生,健康快樂生活每一天。

三、刻苦學(xué)習(xí),勤于思考。端正學(xué)風(fēng):“刻苦、自律、、求索、篤志”。遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真聽講,專心學(xué)習(xí),勤思勤記,上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;積極實(shí)踐,善于動(dòng)手,勤學(xué)苦練,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

四、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng);關(guān)心同學(xué),熱愛集體;互助友愛,共同進(jìn)步;嚴(yán)于律己、寬以待人;積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動(dòng)手創(chuàng)新能力。

同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”向往崇高,崇尚美德,是我們的愿望;腳踏實(shí)地,身體力行,是我們的職責(zé)。讓我們手挽手,肩并肩,從現(xiàn)在做起,從我做起,做一個(gè)守紀(jì)律,講文明的平中人,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗的校園.

和平倡議書(模板15篇)篇十一

聯(lián)合國(guó)大會(huì)主席納賽爾先生、聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文先生、世界各國(guó)人民、各國(guó)政府、元首:

星移斗轉(zhuǎn).日月巡天,人類經(jīng)歷了無數(shù)漫長(zhǎng)的歲月,現(xiàn)在,世界以巨人的步伐跨入二十一世紀(jì)。在這世紀(jì)之交,回顧歷史,真是歷盡滄桑、風(fēng)雷激蕩;展望未來,更是波瀾壯闊、光輝燦爛。

多少年來,無數(shù)殘酷的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了無數(shù)善良無辜人民的寶貴生命,給當(dāng)?shù)氐膰?guó)家 和人民帶來了巨大的災(zāi)難’所以爭(zhēng)取、促進(jìn)、保衛(wèi)和平,譴責(zé)、制止、反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、 反對(duì)霸權(quán)主義、反對(duì)和打擊一切恐怖主義,是各國(guó)人民共同心愿和崇高目標(biāo)。這是一項(xiàng)神圣的事業(yè),更是不可抗拒的歷史潮流。在具有悠久文明歷史和高科技發(fā)展的今天,人們將更加關(guān)心世界和平事業(yè)的進(jìn)程,更加努力致力于和平、進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。

我倡議:獨(dú)立設(shè)立世界和平節(jié)。

我倡議:成立“世界人民促進(jìn)和平聯(lián)合會(huì)”.并在各國(guó)成立“各國(guó)人民和平促進(jìn)會(huì)”

我倡議:成立“世界人民和平論壇”。

我倡議:根據(jù)和平共處五項(xiàng)原則建立世界秩序。

我倡議:凡是出兵外國(guó)、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),必須得到聯(lián)合大國(guó)會(huì)表決通過。

我倡議:嚴(yán)禁在太空軍事開發(fā)。

我倡議:全面禁止和使用核武器,及其他一切大規(guī)模殺傷性武器。

我倡議:各國(guó)聯(lián)合反對(duì)和打擊一切恐怖主義活動(dòng)。

我倡議:制裁一切為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡翻案的行為。

我倡議:在各國(guó)建造“和平林”,發(fā)起各國(guó)政府、政黨、團(tuán)體和個(gè)人自愿為和平簽名 活動(dòng)。

我呼吁:支持我國(guó)政府統(tǒng)一祖國(guó)的政策。

歷史證明:人民是真正的英雄,他們的眼睛是雪亮的,凡是為世界和平作出貢獻(xiàn)的,都將得到世界人民的支持、擁護(hù);相反,必然會(huì)遭到世界人民的譴責(zé)、反對(duì)。這是一條歷史規(guī)律。

世界,是世界人民的世界,人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界和歷史的強(qiáng)大動(dòng)力,人民,只有人民,才是促進(jìn)、保衛(wèi)世界和平和反對(duì)、消滅侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。

我堅(jiān)信,這一倡議,一定能得到長(zhǎng)期致力于和平事業(yè)的聯(lián)合國(guó)和熱愛和平的世界人民 和各國(guó)政府、政黨、團(tuán)體的支持。

讓正義和和平代替邪惡和侵略,讓友誼的鮮花開遍大地,讓和平的陽(yáng)光普照世界!

讓世界人民的聰明才智為造福世界、造福人類做出貢獻(xiàn)!

讓世界各國(guó)的政治家的智慧為造福世界、造福人類做出貢獻(xiàn)!

讓高科技為造福世界和人類做出貢獻(xiàn)!

讓我們舉起雙手迎接和平、公正、進(jìn)步、繁榮的新世紀(jì)的到來!

世界人民萬歲!

世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲!

世界和平萬歲!

和平倡議書(模板15篇)篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:大家好!

近日,我學(xué)了一篇關(guān)于《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的文章。文中講的是一個(gè)失去父 親的中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生寫的一封信的故事。信中的主人公因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了親愛的父親,他的媽媽失去了親愛的丈夫。

信中主人公的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言,一名出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻(xiàn),但他卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的,他是為和平而倒下的,他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。這位優(yōu)秀的父親犧牲在無情的戰(zhàn)爭(zhēng)中。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,他奪去了千千萬萬無辜的生命,并讓不計(jì)其數(shù)的家庭失去了親人。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),我們要的是和平。

現(xiàn)如今,我們雖然生活在和平環(huán)境中,可還有相當(dāng)一部分同學(xué)并沒有體會(huì)到生活在和平年代的幸福,沒有感受到和平的可貴。就在我們身邊,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,上課不認(rèn)真聽講,頂撞老師的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。不能不說的是未來祖國(guó)的和平與安寧還需要我們一代一代來守衛(wèi)。我們只有珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),才能擔(dān)當(dāng)起守衛(wèi)祖國(guó)的大任。讓我們?cè)诤推侥甏镉弥R(shí)與智慧去創(chuàng)造美好與輝煌。

為制止戰(zhàn)爭(zhēng),守衛(wèi)和平,在這里,我向全世界的同學(xué)們發(fā)出倡議:讓我們?yōu)榱苏鋹酆推蕉W(xué)習(xí)吧!

和平倡議書(模板15篇)篇十三

今天是國(guó)際和平日,學(xué)校每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)搞一些活動(dòng),目的是讓同學(xué)們勿忘戰(zhàn)火的殘酷和無情。人們一次一次地從痛苦中認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,才有了我們對(duì)和平的渴望和珍惜。

其實(shí)當(dāng)今世界并不太平,局部戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖主義、民族沖突、暴力事件每天都有可能發(fā)生在世界的某個(gè)角落,奪去很多人的生命,破壞很多本來幸福的家庭。但是有的同學(xué)又提出質(zhì)疑:我們熱愛和平,可是我們又能做什么呢?總不能上街喊口號(hào)吧!沒錯(cuò),對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng),現(xiàn)在的我們還無能為力去阻止,也無能為力去改變,但是我們可以為遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們祈禱,我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

現(xiàn)在的我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和幸福生活來之不易,有多少先輩為之付出了生命,可是就是這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和幸福生活,仍有很多同學(xué)不知道珍惜,大把大把的揮霍著自己的青春,在校園里追逐、打鬧,不珍惜自己的健康。咱們學(xué)校有這樣的例子,同學(xué)之間鬧著玩,結(jié)果無意間造成人身傷害,自己受苦,花錢,同學(xué)也反目成仇。有的同學(xué)甚至為了一點(diǎn)小事大打出手,為什么要打架?是在顯示你的強(qiáng)大嗎?如果是,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,身體肌膚受之父母啊!不管是打人的還是被打的,都難免受傷,面對(duì)父母賜予我們的健康體魄和社會(huì)給予的幸福生活竟不加珍惜,是為不孝。同學(xué)之間友情也蕩然無存,你是學(xué)生就沒有了同學(xué),你還剩什么?而對(duì)于你自己,就是對(duì)自己成長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)。所以我們呼吁創(chuàng)建和諧校園,同學(xué)之間不經(jīng)意的言語(yǔ)或者沖突應(yīng)該給予諒解和寬容,相互溝通,把事情說開了,一個(gè)微笑,一聲對(duì)不起足夠讓隔閡渙然冰釋。

學(xué)校也是個(gè)小社會(huì),為人處世要遵守紀(jì)律,這樣我們大家才能共同健康快樂的成長(zhǎng)!

現(xiàn)在的我們珍惜和平的最好方法就是:心懷祖國(guó),熱愛校園,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。

我想大家的回答都是肯定的,那么就讓我們寫下自己對(duì)和平、安寧、快樂、幸福、進(jìn)步的愿望,把他匯集成我們的幸福之源,激勵(lì)我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。

日期:__年__月__日

和平倡議書(模板15篇)篇十四

各國(guó)人民:

“轟”——美國(guó)世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國(guó)的寧?kù)o。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了! “9.11”后,美國(guó)采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠(yuǎn)在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

我渴望和平,渴望沒有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國(guó)家與國(guó)家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費(fèi),不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙......

各位親愛的同胞,讓我們一起呼吁和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!

倡議人:xxx20xx年12月28日

和平倡議書(模板15篇)篇十五

國(guó)家公祭日是國(guó)家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家祭日。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國(guó)政府紛紛推出國(guó)家級(jí)哀悼日,以國(guó)家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國(guó)民,增強(qiáng)現(xiàn)代人對(duì)國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難歷史的記憶,目前已成為國(guó)際慣例。波蘭的奧斯威辛集中營(yíng)大屠殺紀(jì)念館、美國(guó)的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、日本的廣島和長(zhǎng)崎原爆紀(jì)念館等,每年都舉行國(guó)家公祭。

公祭當(dāng)天,國(guó)家元首、議會(huì)議長(zhǎng)、各大黨派領(lǐng)袖都到場(chǎng)獻(xiàn)花圈,并公開發(fā)表講話。同時(shí),公眾的參與度也相當(dāng)高,參加公祭的人數(shù)少則萬人以上,多則10多萬人。

十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定,分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。9月30日為烈士紀(jì)念日。

20__年7月6日,“國(guó)家公祭網(wǎng)”正式上線。

致每一個(gè)愛好和平的你:

20__年12月13日,是中國(guó)首個(gè)國(guó)家公祭日。77年前的這一天,舉世震驚的侵華日軍南京大屠殺讓金陵城生靈涂炭、哀鴻遍野。77年來的每一年,當(dāng)那穿越時(shí)空的嗚咽響起,你一定也曾在那歷史的痛感中默默心祭。

然而,歷史猶如疼痛,受之切膚,逝而難憶;和平猶如空氣,受之不覺,失而難存。77年后的今天,為了永不忘卻的紀(jì)念,為了這世間再無硝煙、苦難和戰(zhàn)爭(zhēng),江蘇省廣播電視總臺(tái)在南京提起倡議:讓我們共同向全世界發(fā)出和平的祈愿。

在此,我們邀請(qǐng)全球網(wǎng)友,一起在線種下“我們的和平樹”,在線種下一棵雪松,你的和平心愿就將被傳遞。當(dāng)線上雪松達(dá)到百萬棵之后,我們將在12月13日公祭日當(dāng)天,在中國(guó)南京,點(diǎn)亮一棵“世界最高和平之樹”,并通過江蘇衛(wèi)視的電視直播,將我們對(duì)永久和平的共同祈愿?jìng)鞑コ鋈ァM瑫r(shí),每個(gè)參與者的心愿都將被置于侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館永久收藏,成為那些逝去生命最溫暖的庇護(hù)。

愿戰(zhàn)爭(zhēng)之火長(zhǎng)弭,和平之樹長(zhǎng)青。愿生命的尊嚴(yán)和人類的幸福永遠(yuǎn)在高處!

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中班教案能夠提供給教師在教學(xué)過程中的具體操作步驟和教學(xué)內(nèi)容,以保證教學(xué)的有效性和系統(tǒng)性。以下是一些編寫中班教案的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
教案模板是教師在備課階段根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)所設(shè)計(jì)的一種指導(dǎo)教學(xué)和組織教學(xué)活動(dòng)的工具。以下是一些教案模板的實(shí)例,希望能夠幫助教師更好地組織和指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是財(cái)務(wù)部門與其他部門之間溝通和協(xié)調(diào)的橋梁,通過總結(jié)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn),可以促進(jìn)部門間的合作和共同進(jìn)步。感謝這些范文的作者,他們的分享和經(jīng)驗(yàn)為我們完成一份
在商業(yè)合作中,合同協(xié)議起到明確雙方權(quán)益和義務(wù)的作用。合同協(xié)議范文的理解和應(yīng)用是寫好合同協(xié)議的關(guān)鍵,希望以下范文能為你帶來一些啟示。乙方(受聘人):_______
融資租賃是一種以租賃方式實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)融資的方式,它能夠幫助企業(yè)更加靈活地獲取所需資產(chǎn)。想要了解更多關(guān)于融資租賃的信息,不妨參考以下小編為大家整理的相關(guān)資料。
感恩是一種回報(bào),它能讓我們用真心去對(duì)待周圍的人和事物。請(qǐng)看以下感恩范文,相信它們會(huì)給您帶來一些啟發(fā)和思考。各位老師、同學(xué)們:大家好!我是3年級(jí)2班的xx今天我演
范文范本是一種參考文獻(xiàn),可以幫助學(xué)習(xí)者了解不同領(lǐng)域的寫作特點(diǎn)和要求。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽SH愛的職工朋友們:水——是生
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,提供教學(xué)材料和資源的選取。下面是針對(duì)不同學(xué)科和不同教學(xué)層次的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
服務(wù)月是指在特定的時(shí)間內(nèi),通過志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和公益項(xiàng)目等方式,向社會(huì)提供服務(wù)和幫助的活動(dòng)。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的效果和成果展示,一起來看看吧。
律師工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足,為自身的成長(zhǎng)提供指引和參考。為了幫助大家更好地寫律師工作總結(jié),小編整理了一些經(jīng)典范文,大家一起來學(xué)習(xí)。下面是小編為大家
購(gòu)銷是商業(yè)活動(dòng)中最基本的環(huán)節(jié)之一,它涉及到商品的采購(gòu)和銷售過程。當(dāng)今電子商務(wù)的快速發(fā)展對(duì)購(gòu)銷帶來了很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)間:年月日一、產(chǎn)品名稱、商
培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)活動(dòng)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化
事跡材料是用來描述人們的具體行動(dòng)舉措、工作經(jīng)驗(yàn)和成就等,目的是通過具體的實(shí)例來展示個(gè)人或團(tuán)體的能力和價(jià)值。通過閱讀這些事跡材料范文,我們可以更好地了解事跡材料的
范文范本通常來自于優(yōu)秀的作家或經(jīng)典名篇,具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽0殡S著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們了解自己的工作情況。以下是一些經(jīng)典的工作報(bào)告范文,希望對(duì)大家在撰寫報(bào)告時(shí)有所幫助
教師演講稿是教師展示自身專業(yè)素養(yǎng)、傳遞教育理念和經(jīng)驗(yàn)的重要工具,也是提高教師演講能力的訓(xùn)練方式之一。掌聲有時(shí)候是對(duì)教師最好的肯定,下面是幾篇備受好評(píng)的教師演講稿
社會(huì)實(shí)踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和職業(yè)傾向,對(duì)未來的發(fā)展有指導(dǎo)意義。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐范文,希望能為大家提供一些參考。做為一名在白云邊從事
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思和提升自己。以下是一些通過寫心得體會(huì)能夠提高學(xué)習(xí)和
自我評(píng)價(jià)既是對(duì)自己過去一段時(shí)間的總結(jié),也是對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和定位。下面是一些自我評(píng)價(jià)的范文,供大家參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的自我評(píng)價(jià),希望能給
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師不斷反思和修正,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)效果。在下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的具體設(shè)計(jì)和安排。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)
教學(xué)反思可以讓教師在教學(xué)中不斷完善自己,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些教師們精心撰寫的教學(xué)反思,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文
大班教案的制定和實(shí)施需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。查看下方的大班教案案例,或許能夠幫助你更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。1、理解序數(shù)的含義,
在班主任工作總結(jié)中,我們可以寫下自己在學(xué)生管理、課堂管理、學(xué)生關(guān)懷等方面的經(jīng)驗(yàn)和心得,為今后的工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大
學(xué)校為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間,讓他們不斷超越自我。如果你對(duì)學(xué)校總結(jié)范文感興趣,那么以下的例子肯定能給你一些啟發(fā)。xxxx教委:我校教學(xué)樓房頂出現(xiàn)嚴(yán)重漏雨現(xiàn)象。
幼兒園大班的學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)出了一定的才華和興趣。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,希望大家可以從中獲得啟發(fā)和靈感。1、理解故事內(nèi)容,嘗試運(yùn)
采購(gòu)過程中的數(shù)據(jù)分析和處理可以為企業(yè)提供決策依據(jù),優(yōu)化采購(gòu)策略和成本控制。下面是一些供應(yīng)商評(píng)估的指標(biāo)和方法,希望對(duì)大家有所啟示。需方:簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)間:___
經(jīng)過這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在重要會(huì)議上發(fā)表的一種文件,它體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的決策能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文的精彩之處在于其言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)明確的特點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,
領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常包括對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析、政策指導(dǎo)、工作要求等內(nèi)容。閱讀一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿的片段,可以幫助我們更好地了解領(lǐng)導(dǎo)者的思想和風(fēng)采,以及他們?cè)谔囟▓?chǎng)合下的表達(dá)
范文是激發(fā)靈感和創(chuàng)造力的源泉,通過閱讀范文,我們可以開拓思維,啟發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。接下來,小編將向大家介紹一些膾炙人口的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
教師工作總結(jié)需要客觀真實(shí)地記錄自己的所思所想、所寫所說,不可虛假或夸大其辭。這些教師工作總結(jié)范文將為我們提供一些寫作思路和表達(dá)技巧的啟示。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間新年鐘
在職場(chǎng)中,每個(gè)人都需要定期提交述職報(bào)告來評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。這些職場(chǎng)精英們的述職報(bào)告范文能夠給我們提供一些指導(dǎo)和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!20xx年是經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以協(xié)調(diào)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的合作,提高教師之間的教學(xué)協(xié)作能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1.知識(shí)與能力:閱讀淺易
總結(jié)可以結(jié)合自己的思考和感悟,展示個(gè)人的思維和見解。9.通過對(duì)自己過去一段時(shí)間的情況進(jìn)行總結(jié),我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計(jì)劃,為未來的發(fā)展奠定
通過培訓(xùn)計(jì)劃,可以有效地幫助員工提升專業(yè)素養(yǎng)和工作表現(xiàn)。小編為大家整理了一些培訓(xùn)計(jì)劃的通用模板,供大家參考和使用。為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高企業(yè)的管理水
誠(chéng)信是一種重要的道德品質(zhì),它是個(gè)人和社會(huì)相互信任的基礎(chǔ)。以下是一些誠(chéng)信的文化傳統(tǒng),在傳統(tǒng)的熏陶下,我們應(yīng)該更加重視和踐行誠(chéng)信。尊敬的評(píng)委、老師們、同學(xué)們:誠(chéng)信是
每段時(shí)間的工作心得都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要記錄,也是我們職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力。以下是一些成功人士的工作心得分享,或許對(duì)我們的工作和職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。道德實(shí)踐是社會(huì)工
買賣是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中供求關(guān)系的基礎(chǔ),也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。以下是一些買賣案例的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹以谫I賣中能夠有所借鑒。二、甲方須向乙方提交_____
編寫教案是老師對(duì)自己教學(xué)思路和方法進(jìn)行深入思考和準(zhǔn)備的過程。小班教案的編寫需要注意一些技巧和方法,下面是一些小編整理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
根據(jù)法律規(guī)定,合同樣本必須包含雙方的姓名、地址、合作內(nèi)容、費(fèi)用及期限等重要條款。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士提供的合同樣本,希望能對(duì)您起到一定的參考作用。
工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鬟^程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用和總結(jié),對(duì)于提升工作效率和個(gè)人發(fā)展都具有重要意義。在以下的工作心得體會(huì)范文中,你可以發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和體會(huì),或
學(xué)習(xí)心得的撰寫可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。借助以下學(xué)習(xí)心得范文,我們可以更好地理解學(xué)習(xí)心得的寫作要點(diǎn)和技巧。新安全生產(chǎn)法(以下簡(jiǎn)稱
通過教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提供有針對(duì)性的幫助。以下是一些學(xué)校教師對(duì)于教學(xué)工作總結(jié)的總結(jié),其中包括他們的教學(xué)成果和
通過閱讀范文,我們可以了解到不同題材和文體的寫作特點(diǎn)。下面是一些精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽N沂强聵蛐W(xué)五年級(jí)(14)班的插班生--
在寫述職報(bào)告時(shí),需要準(zhǔn)確客觀地反映自己的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。以下是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟示。在入職前,我是首山逸居的一名土建維修工,主
教師工作總結(jié)是一個(gè)反思和提升的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷優(yōu)化教育教學(xué)效果。小編為大家整理了一些精選的教師工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和參
范文范本是以某一個(gè)具體篇章為樣本,可以作為其他類似篇章的寫作參考。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。人的
食品工業(yè)是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈條,涵蓋了農(nóng)業(yè)、制造、運(yùn)輸、銷售等多個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造發(fā)揮著重要作用。食品是我們?nèi)粘I钪兄匾囊徊糠郑韵率且恍┙?jīng)典食品
心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。下面是一些寫心得體會(huì)的好例子,希望對(duì)大家在寫作過程中有所幫助。健美操作為一種健身運(yùn)動(dòng),
學(xué)期計(jì)劃是我們自我管理和自我提升的重要工具,通過制定計(jì)劃并努力實(shí)現(xiàn),我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。從上面的學(xué)期計(jì)劃范文中,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定學(xué)期計(jì)劃的技巧和方法。
暑假計(jì)劃是指在暑期期間安排自己的學(xué)習(xí)和生活,以充實(shí)自己并提高自我。我精選了一些充實(shí)且有趣的暑假計(jì)劃范文,希望對(duì)大家實(shí)現(xiàn)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假有所幫助。
幼兒園小班時(shí)期是孩子們探索世界和發(fā)展自己興趣愛好的重要階段。以下是一些幼兒園小班的總結(jié)范文,或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。能感受兒歌優(yōu)美的意境。嘗試仿編兒歌,體會(huì)創(chuàng)
計(jì)劃書的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,邏輯清晰,避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和太過官方的措辭。以下是一份經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业挠?jì)劃書編寫提供一些參考和借鑒。xx級(jí)會(huì)計(jì)社團(tuán)聯(lián)
心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。這里收集了一些關(guān)于成長(zhǎng)的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`
大班教案的編寫需要教師不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提高自身的教學(xué)水平和能力。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案范文,希望對(duì)大家提供一些可行的教學(xué)思路和方法。
工作計(jì)劃書的編寫過程也是一次對(duì)工作任務(wù)的梳理和整理,有助于我們更好地理解和掌握工作內(nèi)容。根據(jù)不同領(lǐng)域和職業(yè)的特點(diǎn),小編為大家提供了一些針對(duì)性的工作計(jì)劃書范例。
活動(dòng)總結(jié)是在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的工作,能夠?yàn)橐院蟮幕顒?dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的活動(dòng)總結(jié)范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。根據(jù)《xx區(qū)衛(wèi)
事跡材料可以有不同的形式,如文字、圖片、視頻等,根據(jù)具體情況選擇合適的形式來展示和傳達(dá)信息。這些事跡材料范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的成就和經(jīng)歷,可供大家參考和
月工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作進(jìn)展和成果的客觀記錄和分析,可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。范文二:本月我遇到了一些困難,但我積極尋找解決方案,并成功解決了這些問題。
合作需要良好的溝通和協(xié)商能力,只有通過有效的溝通和協(xié)商才能達(dá)成共識(shí),形成良好的合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家一些參考和啟發(fā)。
述職報(bào)告是一個(gè)展示自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的機(jī)會(huì),我們要充分利用好這個(gè)平臺(tái)。這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范本能夠幫助大家更好地理解如何撰寫一份出色的報(bào)告。銷售的定義對(duì)我們而言是
三分鐘,是一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間段,但在這個(gè)時(shí)間里,我們可以做一件小事、提升一點(diǎn)能力。以下是小編為大家推薦的三分鐘勵(lì)志短片,希望能激勵(lì)大家積極向前。。我先和大家一起
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中可能存在的問題,進(jìn)而改進(jìn)和提升。推薦給大家一些經(jīng)典的范文,從中我們可以學(xué)到許多寫作技巧。《最大的“書”》一課以人物的對(duì)話為主要
范文是寫作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐應(yīng)用,是我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要資源。通過這些范文的閱讀,讀者可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。1、虎頭虎腦的樣子,急匆匆的性子,機(jī)機(jī)靈靈
讀后感是對(duì)書籍中觸動(dòng)自己的部分和啟發(fā)的一種整合和提煉。以下是一些普通讀者對(duì)于某些暢銷書籍的讀后感,他們的真實(shí)感受和觀點(diǎn)或許能夠與大家產(chǎn)生共鳴。《格列佛游記》講述
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)參與的各種活動(dòng)進(jìn)行回顧和反思的一種方式。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的典型樣本,通過閱讀這些樣本可以學(xué)習(xí)到一些總結(jié)的方法和技巧,提高總結(jié)的質(zhì)量。
通過發(fā)言稿的準(zhǔn)備工作,我們可以更好地組織和安排自己的演講內(nèi)容。接下來,我將分享一些在發(fā)言稿中常用的結(jié)尾句子,供大家在寫作過程中參考使用。各位老師同學(xué)們:。大家好
月工作總結(jié)是我對(duì)過去一個(gè)月工作的“盤點(diǎn)”,可以幫助我發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過寫檢討書,我們可以深入分析自己的行為和決策,以及對(duì)他人的影響。以下是小編為大家收集的檢討范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一、在過去的一段時(shí)間里,我因?yàn)閭€(gè)人
一份好的小學(xué)教案應(yīng)該有清晰的教學(xué)目標(biāo)和合理的教學(xué)安排,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。掌握好小學(xué)教案的編寫技巧和規(guī)范,有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它是一個(gè)歡快祥和的時(shí)刻,人們?cè)诖汗?jié)期間會(huì)展開各種慶祝活動(dòng),我想我們需要為即將到來的春節(jié)做好準(zhǔn)備了吧。下面是為大家準(zhǔn)備的一些春節(jié)總結(jié)
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn),從而更有針對(duì)性地制定改進(jìn)計(jì)劃和提高自己的能力水平。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀教師的個(gè)人總結(jié),他們的教育理念和
策劃書是一種詳細(xì)闡述項(xiàng)目或活動(dòng)計(jì)劃、目標(biāo)、方法和實(shí)施等內(nèi)容的書面材料。在下面的范文中,你可以看到一個(gè)完整的策劃書是如何組織和闡述的。1、由副主席梅潔、曾春英、廖
租賃合同是租賃關(guān)系的法律依據(jù),明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。范文中的租賃合同內(nèi)容僅供參考,具體的約定應(yīng)根據(jù)雙方的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相
裝修合同的細(xì)則應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定裝修質(zhì)量要求和責(zé)任追究等內(nèi)容,以便在施工中及時(shí)解決問題。下面是一些裝修合同的示例,供您參考。希望對(duì)您有所幫助。出租方(甲方)姓名:身份
發(fā)言稿的撰寫需要提前準(zhǔn)備,要充分考慮聽眾的背景和需求,以便更好地引起他們的興趣和共鳴。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌l(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位老師、
采購(gòu)的目標(biāo)是獲取最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),同時(shí)在保證品質(zhì)的前提下爭(zhēng)取最低的采購(gòu)成本。以下是一些采購(gòu)成功的案例分析,希望能為大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌<追剑阂曳剑杭住⒁译p
被申訴人:__________公司名稱。住所地:__________公司所在地址__________。法定代表人:__________。申訴事項(xiàng):1、依法裁決被
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該考慮到學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。在以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文中,大家可以看到不同學(xué)段和不同學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。“小熊和小鳥”選自《貝貝舞曲》其
在教學(xué)工作計(jì)劃中,明確了教師在每個(gè)學(xué)期或?qū)W年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。下面是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤,希望對(duì)大家有所幫助。理論知識(shí)與學(xué)生的基本技能形成
中學(xué)生演講稿的含義不僅僅是展示演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力,還要通過演講內(nèi)容傳遞正能量和積極思想。這些中學(xué)生演講稿范文涵蓋了各種熱門話題,從環(huán)保到社交媒體,從友誼到人生
讀后感是對(duì)于自己在閱讀過程中所思所感的一種總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的讀后感范文,旨在幫助大家理解讀后感的寫作方式和思路。它們來自不同類型的書籍和不同讀者
辭職報(bào)告是一種書面材料,它是對(duì)離職原因、工作經(jīng)歷和工作感受等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)形式,它有助于向公司傳達(dá)自己的意愿和情感,我想我需要寫一份辭職報(bào)告了吧。以下
演講稿是一種通過口頭表達(dá)對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行闡述和演講的一種文體,它具有傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、引發(fā)思考等多種功能。在以下范文中,你可以找到一些精彩的開場(chǎng)白、引用和鋪墊句
在充滿喜悅和期待的時(shí)刻,我要向您致以最真誠(chéng)的問候和最熱烈的歡迎。接下來,我?guī)淼氖且恍┚x的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和啟示。合:大家下午好!女:這里
規(guī)章制度是組織管理中的一項(xiàng)重要工作,它以明確的規(guī)定方式來指導(dǎo)員工的行為,確保組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。下面是一些規(guī)章制度執(zhí)行中可能遇到的問題和解決辦法,希望對(duì)大家能夠有所
通過寫心得體會(huì),我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。讓我們一起來看看一些有關(guān)成功的心得體會(huì)范文,從中獲取一些實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)。《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅
幼兒園中班是孩子們開始逐漸具備自主學(xué)習(xí)能力的時(shí)期,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)分析。請(qǐng)大家看一下小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所
一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書,是讓你在無數(shù)申請(qǐng)者中脫穎而出的關(guān)鍵。小編希望這些申請(qǐng)書范文能夠給你帶來一些啟示和幫助,讓你在求職或?qū)W術(shù)申請(qǐng)中取得更好的成果。尊敬的銷售部領(lǐng)
在我決定離開公司之前,我要提前準(zhǔn)備一份辭職報(bào)告,以便交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并向同事們告別。為了滿足大家對(duì)辭職報(bào)告的需求,小編搜集了一些值得一讀的范文,希望對(duì)你有所幫助。
策劃書是一個(gè)重要的工具,在項(xiàng)目啟動(dòng)之前就能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供清晰的方向和指引。通過閱讀這些策劃書的范文,我們可以了解到不同策劃思路和方法的應(yīng)用。1、今年10月13日是
優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。尊敬的老師、親愛
護(hù)士是醫(yī)院中艱苦工作的一群人,她們?nèi)淌苤薮蟮墓ぷ鲏毫Γ馗冻觯瑸椴∪说目祻?fù)做出貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家一起閱讀這份護(hù)士的總結(jié),她談到了自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及參
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