在工作和學習中，我們經常需要撰寫情況報告來提供給上級或老師進行交流和評估。小編整理了一些成功的情況報告案例，希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇一

幼兒園黨支部成立于2017年，當時有3名黨員，現任黨支部書記同志由企業工委任命，自2017年幼兒園成立以來，業務方面由教育局管理，黨務方面由管理，2017年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現有黨員9名，在這樣一個團隊中，黨支部在各個方面都發揮著巨大的戰斗堡壘作用，為幼兒園的發展創造著良好的政治和組織環境。

幼兒園先后獲得在長期的工作實踐中，形成了團結協作、互幫友愛的良好氛圍。

二、創先爭優做表率，愛崗敬業鑄師魂。

(一)強化教師隊伍建設，提高辦園質量。

服務好家長，同時培養出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。

1、“學習使人進步”在這個學習型社會中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學習，為此制定和完善了學習規劃和制度，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合;二是理論學習與實際工作相結合;三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨風廉政建設的學習和科學發展觀及《做最好的黨員》一書的內容作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每周四下午的學習時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統一起來，齊心協力地搞好幼兒園的各項工作。

2、近年來我園始終堅持多方式的促進幼兒園的發展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學觀摩會”等活動，在提高本單位教師的專業技能的同時，帶動周邊幼兒園共同進步，收到了良好的效果。

3、堅持“請進來，走出去“的學習理念，我園不定期邀請到了幼兒園優秀教師前來開展教師崗位互換學習，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優秀教師赴省外學習先進的教育理念。以便更好地提高教育教學質量;行參觀學習，努力實現優勢資源互補。

(二)、展示教師風采，強化團隊意識。

1、一個好的領導班子對一個集體會起著重要的作用，幼兒園黨。

支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。在黨建活動中，我園黨支部積極開展了“創先爭優、爭當先鋒”的演講比賽。

2、師德建設是創先爭優活動中的一個重要部分，為加強行風建設，展示我園教師風采，激勵廣大教師更好地愛崗敬業、教書育人，2017年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動旨在抓好教師的師德師風建設，增強教師的業務素質、師德修養及各方面的能力，更進一步增加教師文化素養，提升教師的文化底蘊。

(三)開展多種活動促進幼兒發展，增進家園聯系。

為增加幼兒生活經驗，體驗校園之外的生活學習，我園于6月陸續開展各類社會實踐活動，活動主要安排為：小班組：公園郊游;中班組：逛超市;大班組：參觀小學。小班幼兒是學習社會交往的關鍵期，此次活動可以讓幼兒體驗到與集體在一起的快樂，對于少數民族孩子來說，更是學習語言的最佳時期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的`環境中，更有利于培養孩子的社會交往能力及語言表達能力;中班組要求：在尊重幼兒自主權利的基礎上，進一步發揮了幼兒的主導作用，為幼兒提供了一個自由、寬松的自主環境，讓幼兒在親身的體驗中快樂的學習，更加強化了幼兒對活動課《認識人民幣》的認識，達到了“玩中學，學中玩”的教育目標，同時也增加了幼兒的生活經驗，讓幼兒體驗到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂;大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學的不同，不但提前熟悉了小學的學習環境，更對小學生的學習生活有了初步的體驗，強烈的激發了孩子入小學的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學，適應小學學習環境做好準備工作。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇二

2020年是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的決勝之年，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的重要一年。這一年，在上級教育局黨委的正確領導之下，我支部按照黨要管黨、從嚴治黨、黨管一切的原則，根據金沙縣教育系統2020年黨的建設工作要點，從幼兒園實際出發，圍繞幼兒園的中心工作，以幼兒為本、以教師為本，充分發揮支部凝心聚力的作用，各黨員示范帶頭，率先垂范，引領全體教職工努力、積極、勤奮工作，為孩子的體、智、德、美、勞全面發展鋪路和奠基。現就2020年黨支部開展黨建工作情況總結如下：

一、支部開展的黨建工作。

(一)支部基本情況。

我支部現有正式黨員6名，預備黨員2名，積極分子1名，其中男性黨員1名;少數民族黨員1名;其余黨員、預備黨員、積極分子均為女性。有支部書記1名，黨務工作者1名。

(二)三會一課。

1.三會(支部委員會、黨小組會、黨員大會)。

我支部共有正式黨員五名，所以我支部只組織召開黨員大會，每月召開一次黨員大會，也可以根據幼兒園實際工作需要隨時召開。本學年，共組織召開黨員大會12次，根據“三會一課”制度要求，結合幼兒園黨建工作、園務工作安排，把“兩學一做”、十九大精神宣講、習總書記關于意識形態工作的講話、十九屆五中全會精神、幼兒園“三重一大”項目作為三會的重點內容安排進入會議議事日程，所有黨員參與幼兒園的“三重一大”項目的討論決定之中。在工作過程之中，如遇幼兒園急需解決的重大事情，可根據實際增加的黨員大會的次數，所有幼兒園“三重一大”的項目，必須經過召開黨員大會商議、討論、決定并一致通過后，方可安排相關人員執行。總之，幼兒園“三重一大”的項目，在召開行政會議商議后，必須提交支部會議討論通過后方可生效，并且要在全體教師大會上通過后方可以執行，所有幼兒園大小事務、項目必須及時開展校務、黨務公開、公示，接受廣大教職工、家長的監督，并由黨務工作者收集好相關的校務、黨務公開、公示圖片和印證資料。

2.一課(上黨課)。

本年度，書記在黨員中上黨課四次，書記面對廣大教職工上黨課2次，普通黨員面對教師上黨課2次。通過書記、黨員上黨課的宣傳黨的路線、方針、政策的宣講活動、廉潔自律警示教育案例學習活動、習近平總書記關于教育、關于意識形態的講話精神的學習、社會主義核心價值觀等活動的學習和宣講，充分發揮黨員先鋒模范作用，示范帶頭講政治，守規矩，扎實抓好教職工隊伍的理想信念、宗旨意識和組織紀律作風教育，進一步統一思想，提高認識，提高政治站位，全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持以人為本，牢固樹立為人民服務的宗旨，扎實做好本職工作，爭做自覺學習的表率、服務群眾的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率，爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、家長反映好的“五好”黨支部，為幼兒教育事業的發展而努力工作。

(三)主題黨日活動。

年初時，結合我支部實際，制定主題黨日活動計劃根據計劃安排，本年度共開展了12次主題黨日活動，在每月的10進行。其中理論集中學習4次，自愿服務1次、走訪慰問2次、集中繳納黨費1次、祭奠先烈1次、座談交流2次、學習觀摩1次。通過開展豐富有趣的主題黨日活動，能起到凝心聚力作用，輕松交流的作用，體驗各項活動的樂趣，感受幫助別人的快樂，更好的團結廣大領導干部、骨干教師攜手并進，更好的吸引更多的群眾參與其中，使其感受到黨支部開展活動的目的和意義所在，積極參與黨支部的工作和活動中來，和黨員一起行動起來，腳踏實地，積極工作，全心全意為人民服務。

(四)黨員的教育管理。

年初時，我支部根據教育局黨委的黨員“雙十分制”的管理考核細則、**街道教育黨總支的黨員“雙十分制”管理細則，結合我支部實際，制定出適合我支部管理黨員的“雙十分制”管理細則，在黨員大會上進行宣讀，修訂，全體黨員一致通過后，每季度就按黨員“雙十分制”管理細則進行記分，對黨員的思想狀況、工作表現、學習情況進行對照記分，記分情況在每季度的黨員大會上進行公布，各黨員無異議，簽字確認后在黨務公開欄進行公示，年終時進行匯總。本年度我支部黨員記分情況：陳發瓊;石佳麗;熊珊;武少華;雷應丹;王歡。抓好黨員的教育管理，重在平時的監督管理過程，所有黨員在平時的工作中，必須處處帶頭，不怕苦、不怕累，以身作則，敢做敢當，敢于直面自身缺點、敢于糾正錯誤、善于去發現身邊黨員、干部、教師存在的問題，敢于發表意見，敢于提出批評和自我批評，讓全體黨員干部教師能正視自身存在的問題，及時糾正錯誤和自身存在的問題，從而提高工作效益和工作質量。

(五)“兩學一做”

制定“兩學一做”學習計劃，我支部除了把“兩學一做”的學習內容結合到“三會一課”中開展外，還組織了16次專題學習活動，每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習。通過集中學習黨章、準則、習近平同志系列講話、“防風險、守底線”主題黨的十九屆五中全會精神以及省委十二屆七次全會、市委二屆八次全會和縣委十二屆九次全會精神等內容。通過學習，讓黨員同志明白自己的身份，給自己準確的定位，知道自己的職責與使命所在，更好的把握時代大局，全體黨員要深刻領會學習內容的精神和要求，緊跟時代步伐，更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在省委、市委、縣委的正確領導之下，堅決把思想和行動統一到黨中央、省委、市委、縣委的決策部署上來，牢記囑托，感恩奮進，銳意進取，奮勇拼搏，在各自的工作崗位上發光發熱，為幼兒教育事業譜寫新的篇章。

(六)發展黨員工作。

嚴格發展黨員工作程序，堅持成熟一個發展一個的慎重原則，做好發展黨員工作，做到過程資料完善，程序清楚。到2020年7月，我支部成功發展了2名預備黨員，1名積極分子。2020年下旬，通過雙培養機制培養和考察，發現有意愿向黨組織靠攏的同志有兩名，為了慎重起見，現兩名同志還在培養、考察、鍛煉和學習之中，計劃在2021年把兩位有意愿向黨組織靠攏的同志作為入黨積極分子進行培養，在村級幼兒園負責人和骨干教師中去培養至少1名以上的同志積極向黨組織靠攏。

(七)黨支部標準化規范化建設工作。

根據金沙縣中小學黨支部標準化規范化建設要點(試行)內容，在全體黨員齊心協力的共同努力之下，順利通過了2020年10月黨支部標準化規范化建設的驗收工作，并得到了驗收工作人員的好評。通過組織開展黨支部標準化規范化建設工作以及各項目資料的收集歸類工作，讓我們支部在抓黨建工作方面有了明確的方向，各項黨建工作任務做到責任到人，緊緊圍繞幼兒園的中心工作，做到既分工又合作，有交流、有溝通，全心全意抓好黨建工作，從而達到促業務工作發展。

(八)一校一品的品牌創建活動。

我支部通過召開行政會議、教師會議、支部會議，討論確定我支部黨建品牌主題是“依托“三重”平臺，筑牢黨建根基”，“三重”是指：一重思想政治教育;二重業務能力提升;三重特色發展(主打幼兒戶外游戲特色活動)。根據“三重”主題，制定活動方案，按照方案各平臺負責人如實開展了相關活動。一年來，“三重”活動活動取得了一定的成效，各教師能積極加入各項活動之中，善于總結和反思、善于創新和提高、善于觀察和指導，從理論學習中提高政治水平，從溝通交流中產生共鳴，從實踐中去獲得經驗，從經驗中去從提高教師組織活動的能力。一校一品創建活動收獲了許多，但同時也存在不足：如宣傳以及品牌的氛圍還不夠濃厚，品牌的內涵及“三重”留給教職工的印象還不夠深刻，凸顯一校一品氛圍未有體現，特別是展現孩子們豐富多彩的戶外特色活動方面未呈現，在接下來的工作中注重宣傳和營造品牌氛圍，在體現特色方面可結合我園所開展的一日活動，對教師的各項工作實行考核激勵機制，使教師在各項工作中，能積極的動手動腦，多思多想，充分發揮自己的特長，有特色、有亮點的組織開展一日活動，讓一日活動各環節活動。

二、意識形態工作。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。做好意識形態工作，是做好黨建工作的重要政治保證。年初制定意識形態工作計劃，根據計劃每月開展意識形態領域相關工作。黨員示范帶頭，在教職工、孩子、家長中進行宣傳教育，通過集中宣講習總書記關于意識形態的重要講話精神和學習中央和省、市關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，使全體教師能自覺管好自己的手、口、腦、心，無論在工作中還是生活中，都嚴于律己，示范帶頭、傳遞正能量。本學年在教職工中共組織開展宣講學習活動6次，召開意識形態專題研判會2次。一年來，我園教師自覺遵守相關的法律法規和幼兒園的規章制度，沒有出現妄議中央大政方針情況，也未發表和轉發不當言論，網絡空間風清氣正，工作中、生活中傳遞的是正能量、好聲音，自覺抵制不良風氣，反對邪教、反對封建迷信。在孩子中，把未成年人思想道德建設、踐行和培育社會注意核心價值觀作為重點內容進行宣講和教育，通過班會、晨談、餐前活動、戶外活動等對孩子進行正面引導教育，讓孩子們在輕松愉快的活動中受到潛移默化的影響，使孩子們成為知禮節、講誠信;尊老幼、有愛心的文明孩子。在家長中，通過小手拉大手，也讓意識形態工作入家長的腦和心，讓家長學會自覺抵制宗教、邪教活動，管好自己的手機網絡平臺，不在網絡平臺上妄議、發表、復制轉發一切不實言論或錯誤思想觀點的言論等，做好家長的思想教育工作，形成家園，為孩子營造風清氣正的生活和學習環境。

三、黨風廉政工作。

黨風廉政工作是一項長抓不懈的工作，我支部把抓好廉政教育工作放在支部工作的首位，本學年，在教職工中共開展廉政文化進校園活動12次，通過形式多樣的廉政活動，警醒領導干部要堅決反對四風，絕不違反中央八項規定，嚴守財經制度，規范幼兒園的財經管理，嚴格執行民主集中決策制度，開好“三重一大”會議，認真做好“三重一大”會議記錄。年初時，全體黨員干部教師簽訂黨風廉政責任書，通過集中學習、支部書記上黨課活動、黨員上黨課、案例警示、觀看警示教育片、社會實踐活動、慰問孤寡老人活動，關愛病殘兒童、貧困兒童以及留守兒童活動、“防風險、守底線”主題教育學習等活動，警醒全體教職工形成自覺反“四風”的意識，守住底線、嚴禁跨越紅線，不搞有償家教、不參與有償補課、不向學生及學生家長推薦教輔資料，不亂收費、不收受家長的任何禮品、禮物及宴請等活動。從思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的思想防線，必須修練好內功，從加強“敬畏、感恩、知足”這些內在的修養上做起，弘揚淡薄名利、無私奉獻的精神，鍛煉意志品質，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，讓我們的思想和精神達到更高的境界。

其次，實在孩子們中間開展廉潔教育活動，結合未成年人思想道德教育、德育工作、社會主義核心價值觀、一評三管好等活動，教育幼兒從小養成良好的行為習慣，懂得感恩、懂得互助，尊老愛幼、廉潔自律、無私奉獻，使孩子知道作為一名中國的孩子，從小樹立愛我們的黨，愛我們的國家，更要愛我們身邊的人。

四、師德師風建設工作。

年初時，制定師德師風建設工作計劃，師德師風教育培訓工作計劃，注重師德師風常態化的教育與管理，2020年共開展師德教育周培訓兩次。受新冠肺炎疫情影響，春季學期的錯時分班集中培訓于2020年4月27日—5月13日進行，為期7天，培訓學習記錄已經歸檔。秋季學期師德教育周培訓為期5天，從2020年8月26日開始-8月30日結束，內容豐富，涉及面廣，既又上級教育主管部門要求的規定動作，也有結合我街道實際，培訓教師根據自身特長與實際或分管工作對大家做了對工作有幫助的分享，為所有教職工即將上崗的開展的工作提供了有效的支持和幫助，大大提高了各教職工的工作效益。

其次是每月結合黨建、意識形態工作，對上級下發文件精神做到及時上傳下達,每月至少開展一次以上的思政課教育學習活動，把貫徹落實黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在貴州代表團重要講話精神、習近平總書記對畢節試驗區工作重要指示精神、上級下發的關于師德師風工作方面的文件、先進典型人物的事跡、警示教育案例、預防性侵、黨的十九屆五中全會精神、十九屆五中全會精神以及省委十二屆七次全會、市委二屆八次全會和縣委十二屆九次全會精神、以及“防風險、守底線”主題活動等內容作為學習的主要內容，全年，共組織集中學習14次，自學4次以上。其次，是按師德師風建設工作計劃，保質保量完成相關的規定動作，工作中，以新時代幼兒園教師職業行為十項準則為方向標，嚴格按畢節市師德師風42條負面清單內容要求自己，嚴守師德底線，做一名合格的幼兒園教師。再次，是加強常規督查，通過監控回放、值周值班人員的督促檢查、課堂巡查、每周對班主任訪談情況、女性生活指導教師的輔導情況、校長訪談情況進行督導，及時發現教職工身上存在的言行不規范問題，組織召開周研判會，對出現問題的教職工提出處理意見，及時對教職工進行教育、約談、批評、通報，并根據師德師風考核細則，扣除教職工師德師風平時考核扣分，每星期公布一次教職工平時考核記錄扣分情況每月末進行匯總通報，平時考核記錄扣分情況納入年終績效考核之中。本年度，分春秋兩個學期進行測評，春季學期測評工作在6月20日進行，秋季學期在12月23日進行，測評方式分兩種形式進行;一是選取各班4-6名家長代表測評，二是各年級組選取4-6名教師代表測評，測評分值各占25%，測評工作由領導小組全體成員組織進行。家長測評工作根據測評內容，實事求是對班級教師作出公平公正的評價，真實反映對教師的看法，對教師工作表現的得肯定，經測評，所有教師沒有體罰孩子、訓斥家長、收受禮品、攤派私活給家長等等違反師德師風42條負面清單情況出現。其次是教師互評工作，根據測評內容，各參評教師對被測評教師的工作表現作出了公平公正評價，從測評結果看，所有教師工作表現良好，所有教師能服從組織安排，能顧全大局，團結同事，尊敬領導，沒有違反師德師風42條負面清單情況出現，師德師風測評結果占年度考核和績效考核的20%，全體教師測評情況在18分以上，全部評定為優秀。

五、脫貧攻堅和留守兒童工作。

留守兒童工作河教育扶貧工作分別由專人負責，本學年，我園共有留守兒童6人，幼兒園建檔立卡貧困戶的孩子5人，每一名留守兒童和每一名建檔立卡貧困戶孩子分別由有專門的老師包保和關愛，定期開展走訪、安全隱患排查、家庭狀況了解、心理輔導等關愛工作，保證每一名留守兒童和每一名建檔立卡貧困戶孩子的生活、安全有保障，讓每一名孩子有人管，管得好、使他們身心不受到傷害，在同一片藍天下健康茁壯的成長。

六、黨建帶關鍵工作。

“聽黨話、跟黨走”是我園關工委工作的初心，我園黨支部非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。本年度，關工委、工會在黨建工作的統領下，充分利用關工委領導的力量，家長學校的力量，在教職工、在孩子們中間積極開展各種有趣、有意的活動，黨組織充分發揮了傳幫帶的紐帶作用，做好教師、班主任、職工以及家長的思想工作，幫助大家統一思想，提高政治站位，講誠信、講奉獻、自覺遵守幼兒園的規章制度，盡心盡力做好自己本職崗位上的全部工作。在孩子們中間，以節日教育為契機，充分利用一活動各環節，開展紅色文化教育，家長助教活動、三愛三節、三生.四愛.五心.五好、新時代好少年、我的中國夢、我為祖國點贊、扣好人生第一粒扣子等系列教育活動，展開對孩子們的關心關愛教育，讓孩子從小受到傳統文化、紅色文化、愛國主義、民族精神教育、誠信教育、道德教育的熏陶，培養幼兒愛祖國在家鄉的美好情感。

轉瞬即逝，2020年即將過去，讓我們記住刻骨銘心的2020年，2021年即將到來，讓我們展望未來，攜手并肩，感恩奮進，砥礪前行。在新的一年里，我支部會一如既往發揮凝心聚力、傳幫帶作用，攜黨員領導干部教師之手，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全心全力抓好幼兒園的全部工作。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇三

幼兒園由于近兩年人員調動頻繁、退休職工較多，使黨支部現共有正式黨員5名（退休教師1名），入黨積極分子2名。黨員中有高級教師3名（退休教師1名），幼一教師2名。從學歷看，本科2名，大專3名。

并通過集體學習規定內容、舉辦專題講座、經驗交流、讀書會等形式把黨員各種學習活動深入開展到全體教職工中去從而帶動提高教師整體素質樹立全心全意為幼兒服務、為家長服務的意識。

1、我園不斷加強建立黨風廉政建設制度和措施，將黨風廉政建設納入幼兒園領導班子的目標管理，將業務工作與黨風廉政建設一起安排部署、檢查考核，年底按照《干部目標管理條例》對班子成員進行自查及測評，使班子成員各司其職，既分工又合作地抓好幼兒園全方位工作，及時了解黨員及教職工的思想狀況，認真分析新形勢下黨的建設遇到的新問題和黨員關心的難點、熱點問題，虛心聽取教職工的意見，幫助教職工排憂解難。進一步貫徹民主集中制的原則，堅持集體領導，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了幼兒園工作決策的正確性。按時召開民主生活會，黨員和班子成員都能嚴以律己、襟懷坦白、聯系自己的思想工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結。園支部和班子成員共7人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，是教職工信賴的堅強有力的領導集體。

2、建立和完善了關于黨組織建設的《黨員學習制度》、《黨員管理制度》、《黨員教育制度》、《黨員聯系群眾制度》和關于財經紀律的《資金預算使用制度》等，使先進性教育活動實現長期化、經常化、制度化和規范化。

策權、參與權和監督權。發揮工會和教代會對幼兒園決策落實的保障監督作用，使工會真正成為領導連接教師的橋梁和紐帶。在支部支持下，工會和團支部多次舉辦教職工歌詠、跳棋、乒乓球、羽毛球、演講比賽活動、組織“清明節”掃墓、“重陽節”慰問演出、春節前夕慰問退休教師；春節團拜慰問全體教職工；為特困教師送溫暖等活動，還結合市級“巾幗文明崗”創建活動，發動廣大教職工“幫扶一名特困生，關愛一名學困生”的愛心行動倡議教師愛心捐款捐物，把愛心教育播撒至每個家庭，乃至整個社會。

4、我園黨支部堅持“三會一課”制度，嚴格按制度要求完成了黨支部的民主生活會等黨內正常活動，精心組織開展多項特色活動，充分發揮黨支部的創先爭優堡壘作用。

（1）2012年4月5日，我園黨支部組織本園全體黨員、教師和全體大班小朋友到革命烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈，讓每一位黨員教師加深對革命歷史的了解，接受革命傳統教育。同時激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚黨的優良傳統，鞏固學習實踐科學發展觀活動成果。每位黨員教師參觀完后，感覺受益匪淺，受到了一次深刻的精神洗禮。

（2）2012年9月15日，組織全體黨員在創先爭優活動室學習了教師楷模汪金權同志先進事跡，學習楷模扎根山區、無私奉獻的精神，再次接受精神的洗禮。

（3）為了讓廣大教師和幼兒在新的學期有一個干凈整潔的。

工作環境，2012年8月24日2012至25日兩天，我園黨支部組織黨員和入黨積極分子頭頂烈日和高溫手拿掃帚、鐵鍬等工具，將暑期校園內的雜草、死角垃圾全部清運一空、并清洗樓梯內外，打掃衛生死角，使整個校園煥然一新。此項活動的開展，不僅改善了園容校貌，美化了校園環境；同時密切了黨員之間的聯系，使黨員在服務活動中受到教育，更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰斗力，真正發揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。

（4）如火如荼開展教師讀書活動。為了建設學習型黨組織，加濃校園讀書氛圍，由創先爭優活動領導小組倡議每一位教師利用業余時間讀一本好書，多學習專業知識，做到休息與學習兩不誤，全面提升自己的個人素養和專業水平。

（5）開展了“立足崗位無私奉獻”創先爭優主題活動。結合教學質量提升工程，黨支部組織黨員利用休息時間自制教玩具，解決教學教具偏少、不配套，幼兒玩具分布不均勻等困難，極大程度地緩解了教師上課的壓力，深受廣大教職工和人民群眾的歡迎。同時，在黨員教師的帶動下，本學期我園將幼兒接送時間真正落實為早7：50下午5：20，安排班級教師堅守崗位，盡量讓每一位幼兒安全交接到家長手中，解決了部分家長下班時間晚不能按時來園接幼兒回家的燃眉之急。主班教師主動要求提前10分鐘上班，更好地管理好本班幼兒生活和學習，為孩子們撐起了一片安全的綠傘。

（6）在全體黨員中深入開展“承諾、踐諾、評諾”活動。

為了將創先爭優活動開展得看得見、摸得著，2012年9月10日，我園黨支部在全面推行“創先爭優”活動認真“提”諾、組織“審”諾的基礎上，組織召開全園幼兒家長會，全體在職教師紛紛向家長做出公開承諾，并接受全體教職工和家長監督。力爭確保每個黨員都是“一面旗子”，讓她們的言行舉止都成為教職工學習的榜樣。同時也讓黨員明白，公開承諾不僅僅是一種形式，更是一種責任。激勵每一位黨員立足本職崗位，當先鋒、做表率、創佳績，用實際踐行“一個黨員就是一面旗”，積極帶動周圍職工出色地完成工作任務。充分發揮出黨員的先鋒模范帶頭作用，有力地推動幼兒園的各項工作，確保創先爭優活動扎實有效推進。

為我園各項工作的順利開展奠定了基礎。

2、為了讓家長進一步了解環縣幼兒園的教育理念和科學的教育方法，促進幼兒的全面和諧發展。2010年11月26日上午，組織開展了“家長開放日”活動。大、中、小9個教學班分別向家長展示了幼兒晨檢、早操、早餐、經典誦讀、公開課教學、戶外游戲和桌面游戲等基本活動。家長們通過和孩子一同上課、一起玩游戲，近距離接觸孩子，了解幼兒園在園表現，更好地配合老師，達到家園共育的目的。

3、11月30日下午，我園黨支部在園會議室開展以“知識伴我行，讀書知禮儀”為主題的禮儀活動。全體黨員和教職員工通過各色小品表演、詩歌朗誦、情景短劇，向大家展示了禮儀缺失所造成的信息失真，體驗禮儀的巨大價值；通過禮儀知識競賽，就如何做到“行有禮，動有儀”，分享了個人形象禮儀、見面禮儀、接待禮儀、拜訪禮儀等，幫助職工在日常工作生活中做到“知禮、明禮、行禮”。

總之，對照《縣直機關工委關于2012年機關黨建工作全面督查的通知》，我們都能完成各項工作指標，并較好地扎實地開展工作。今后，我園將繼續加強黨建工作，努力建設一流的師德師風，打造一流的教師隊伍，爭創一流的幼兒教育。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇四

一、機構運營及保險代理業務經營情況度本機構主營業務規模、與保險代理業務相關的主營業務經營情況；實現的代理保費、手續費收入、代理險種及各險種手續費分析。

二、20與保險機構合作情況與保險機構的合作情況；20合作業務量前五位保險機構及業務情況。

三、自查自糾工作開展情況本機構貫徹落實《關于開展寧波市車商類保險兼業代理機構自查自糾工作的通知》精神，開展代理業務自查自糾工作的具體情況。

四、自查自糾工作中發現的問題自查自糾工作中發現的具體問題，包括問題表述、相關數據及原因分析。

五、整改措施針對發現的問題所采取或下一步將采取的具體整改措施。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇五

全面優化了我園教職工的整體素質全園上下熱情飽滿、團結奉獻極大地促進了學校教學管理制度質量的全面提高充分發揮了黨支部的的職能作用。

我園黨支部現有黨員7人，其中正式黨員4人，預備黨員1人;積極分子2名。

1.抓好黨員和積極分子的學習，樹立新時期黨員形象。進一步健全學習制度，明確學習要求，政治和理論學習制度化、做到理論聯系實際，學以致用，不斷提高黨員的思想水平和政治理論水平。

2.組織全體教職工在認真學習十七大大精神、科學發展觀的基礎上，認真學習有關的學校教學管理制度法規。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，通過集中學習、座談會、運用網絡、參觀學習等多種形式對新時期黨的指導思想黨的路線、方針、政策等重大理論問題有全面深刻的理解和認識，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭當愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

1.加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。

(1)開展“資助貧困兒童”關愛活動。

(2)奉獻愛心,開展捐贈活動，愛是一種文明,愛是一種美德,愛更是一種責任.愛心是社會的每一份子都應該具備的基本道德準則,是做人最起碼的修養。每逢圣誕節，在孩子們享受歡樂的同時也不忘給貧困山區的孩子送上一份自己的愛心，使孩子們在幼兒園這個大家庭里感受到溫暖，接受正規的教育。同時，努力營造有利于貧困兒童健康成長的良好環境。

2、開展“創先爭優”活動。

為全面加強我園黨支部建設，切實提高本園黨支部在推進教育科學發展中的執行力，努力把本園黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，根據縣教育局黨委的指示精神，結合我園實際情況，我園開展了“創先爭優”活動。

(1)讓“優質服務評比活動”為“創先爭優”活動做保障。

要求廣大教職工要從職業道德、行為舉止、言談語氣、儀表禮儀等方面全面提升師德修養，樹立幼兒園教職工在社會上的示范形象。

(2)開展“爭當人民滿意教師”演講活動。

加強師德建設，推進素質教育，教師是最關鍵、最能動的因素。為了教育廣大教師進一步端正教育思想，端正對幼兒、對幼兒家長和對工作的態度，樹立民主意識、法制意識、服務意識，把讓人民滿意作為行動的標尺，爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”人民滿意的教師，我園開展了“爭當人民滿意教師”座談活動，在活動中我們看到了老師的另一面，知道了每一位老師是如何把自己的愛心無私奉獻給孩子們的。她們對班級中的孩子就像對待自己的孩子一樣，有些事例感人催人淚下。同時通過這次座談，青年教師們也互相學習了教學和育人經驗。

(3)開展“家園共建，共創和諧幼兒園”活動。

為了提高家園之間的合作關系，促進家園共育，共創和諧的幼兒園，我園在每個班級評選了2名幼兒家長，讓這12名家長共同參與幼兒園的建設，為幼兒園的各項活動和建設美好的幼兒園出謀劃策，并為這12位家長頒發了聘任證書。同時，我園還召開了“家長座談會”。為家長和幼兒園的共同建設搭建了一個溝通的平臺。

4、大力加強精神文明建設，深入開展系列活動，努力推進“教師隊伍”建設。

(1)三八節教師座談會，3.12與義烏愛心公社一起組織幼兒與家長開展植樹活動，清明節組織黨員積極分子去義烏市長城公園掃墓、開展“六一”匯演活動、開展慶祝教師節系列活動、組織圣誕節的同時還進行募捐，讓孩子在享受快樂的同時也不忘感恩、新年黨支部開展教師迎新活動。

1.進一步加強黨員的先進性教育，充分發揮黨員的先鋒模范作用。造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面。

2.上好主題課程，抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作。

積極探索黨建工作新路，抓子好黨團互動，發揮群體效能。關注團員青年的思想動態，開展好溝通、談心工作，增強黨團員之間的凝聚力和互動性。

1.堅持以人為本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化教代會制度化、規范化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。在工作中支部黨員能深入實際，了解教職工，關心教職工，幫助教職工，樂于聽取教職工的意見，能為教師著想。開展靈活多樣的園內文體活動，豐富教職工生活，促進校園文明建設。

2.以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業務水平。

以黨的精神為目標，進一步學習實踐科學發展觀，堅持以人為本，創新學習載體，豐富活動形式;大力弘揚教師中的先進典型;進一步調動、發揮黨員在學校教學管理制度工作中的先鋒模范作用，進一步開展好扶貧幫困，愛心助學活動;進一步做好園務、黨務公開工作，履行監督、保障職能，促進幼兒園各項工作健康良性發展。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇六

1、認真組織支部黨員和教師政治學習。

2、繼續深入開展“創先爭優”活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強教師職業道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。

4、做好新黨員發展工作。加強入黨積極分子的培養考查。

5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

(一)加強政治思想工作。

1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹十八大精神引向深入，增強教職工的事業心，通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風范”為主題，規范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風，提高教職工的責任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，并按計劃組織黨員學習。在學習中切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來，在此基礎上開展黨員教師讀書交流活動。

(二)積極開展黨內。

爭先創優。

活動。

1、教學研討促提升。

活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。開展“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業能力的提高。

2、尋亮點，找差距。

尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創先爭優”活動，努力實現“五個提升“的總體目標，即“服務理念進一步提升、服務功能進一步提升、服務能力進一步提升、服務水平進一步提升、群眾滿意度進一步提升”，培養充分發揮戰斗堡壘作用、努力促進我園幼教事業又好又快的發展。

3、強化“五個抓手”

(1)以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進)創先爭優活動。

(2)以“師德主題教育活動、作風建設年活動”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模范作用上創先爭優。

(3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設和后備干部培養，努力把服務業績突出的教師培養成黨員，把服務業績突出的優秀黨員培養成干部。

(4)以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。加強黨員活動室、“黨員之家”建設，積極開展各類服務。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結對幫扶、志愿者服務等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務。

(5)開展結對活動。黨員教師要發揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導培養1—2名教師，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。

(三)深入開展“基層組織建設年”活動。

1、舉辦系列輔導。

我園支部將圍繞如何處理黨政關系、干群關系、干部的廉政建設，黨的基層組織建設的內容和形式等內容進行專題輔導。

2、組織研討。

在學期初，我園支部將圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。組織研討的內容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環境;如何處理好班子中的黨政關系、正副職關系，鞏固黨在基層的執政基礎;如何轉變作風，營造良好的干群關系;如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體;創建學習型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領導師德建設;如何發揮黨組織的政治核心和保證監督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導和調動黨員積極參與，在研討中學習，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認識統一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統一到推進師專的改革和發展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設工作研討會，交流收獲和體會。

3、開展自查與制定整改方案。

(1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯系基層工作實際的原則、自查與互查相結合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開查擺工作會，找準問題。

黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，主要內容有：黨政班子成員按照各自職責完成工作情況;黨總支的政治核心作用發揮得如何;班子在師德建設、在加強和改進教師思想政治工作的組織領導、保證作用發揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發展及預備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領導是否支持工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內容和形式上有無探索，黨建的創新意識怎樣;黨總支的制度建設情況怎樣，管理是否有序，工作是否規范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發揮等展開集體性自查。(3)制定整改方案。

班子對照研討題目及分專題查找的內容，認真坐下來找準問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結工作經驗、查找癥結原因。找準黨組織存在的關鍵問題，明確改進提高的目標和措施。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，對確定的目標任務細化分解，明確職責分工和任務，逐項抓好落實，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實。每一項任務完成后，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補缺，整改解決存在的問題。

(4)整改鞏固提高。

園黨組織梳理有效做法，總結工作經驗，發揮好先進典型的示范帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設長效機制，把成熟做法轉化為政策措施。要排定時間表，將整改項目逐一落實到人。要本著缺啥補啥的原則，盡快建立和完善相應的制度和辦法。對工作中的薄弱環節，要采取有效措施，認真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規范化。學校在這一階段要按照評估指標體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。

(5)總結表彰。

做好建設年工作的總結表彰工作。進行考評、表彰，引導基層黨組織履職盡責、廣大黨員立足崗位“學先進、見行動”，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍各總支對整改方案要認真組織落實。

“四”、加強黨的組織建設。

1、開展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。

2、堅持“三會一課”制度。

堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、發揮戰斗堡壘作用。

在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用。

4、謹慎黨員發展工作。

嚴格執行新黨章規定的黨員標準，突出時代特征，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，本年度計劃發展黨員兩名。

5、積極分子培養考察。

推行培養聯系人責任制、培訓考核制，做到成熟一個發展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質好，業務鉆，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。

(五)加強幼兒園黨風行風建設。

1、“崇廉修德，以德正己”

開展示范和警示教。

育，開展行政問責，不斷增強黨員干部廉潔務實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領導干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。

強化黨內外的監督管理，通過“校務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯系群眾。

鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢，搞好民主監督工作。

總知，在z市教科局黨委統一領導下，我園支部將會以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，全面加強幼兒園黨的思想、作風、組織和制度建設，結合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協力，扎實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務。

總知，在z市教科局黨委統一領導下，我園支部將會以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，全面加強幼兒園黨的思想、作風、組織和制度建設，結合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協力，扎實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇七

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結：

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

二、重視安全。

1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意糼兒情景，發現異常及時解決。

2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。

3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識，衛生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環節的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。

四、存在問題。

保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。

文檔為doc格式。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇八

20xx年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以學習貫徹十八大精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發展。

一、認真學習貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作。

1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。

2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。

3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。

5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

二、進一步加強黨組織自身建設。

6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。

8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇九

范文一：

市扶貧辦：

根據市扶貧辦《2016年扶貧開發工作考核細則。

》的要求，我們對2016年的扶貧開發工作進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、關于領導重視情況。

今年以來，縣委、縣政府非常重視扶貧開發工作，年初，調整充實了全縣扶貧開發工作領導小組，加強了工作力量。并把扶貧開發工作擺上了政府的工作日程，做到定期研究部署，幫助解決實際問題。縣政府兩次召開常務會議和縣長協調會議，對2016年扶貧開發工作進行研究部署。為做好扶貧開發工作，確定成立了扶貧辦，扶貧辦為正科級單位，編制4人，按照要求，縣里匹配資金5萬元已撥到專戶上。

二、關于貧困人口減少情況。

三、關于整村推進戰略實施情況。

四、關于資金管理情況。

我們與縣財政局密切配合，對扶貧資金嚴格按財政扶貧資金管理要求，做到了專戶管理，封閉運行，全年財政扶貧資金86.6萬元全部到位，沒有出現滯撥、擠占和挪用現象。

扶貧辦自成立以來，我們組織全辦人員積極學習扶貧業務，努力做好扶貧工作，積極為縣委、縣政府當好參謀和助手，全年共提出建議6條，被采納4條，得到縣領導的好評。在情況反饋上，做到了與市扶貧辦勤請示、勤匯報，主動爭取指導，并做到報表及時，匯報準確無誤。我們對扶貧工作檔案進行了全面歸檔立卷，檔案管理規范有序。

七、其它工作。

我們對2016年重點村收尾工作進行了督促落實，現已完成全部工作。全年沒有發生因扶貧工作造成上訪。同時，對兩批重點村全面開展了村屯規劃工作，達到了街道拓寬，道路平整，街道樹木整齊劃一。

以上報告，如有不當請指正。

范文二：

市扶貧辦：

根據市扶貧辦《2016年扶貧開發工作考核細則》的'要求，我們對2016年的扶貧開發工作進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、關于領導重視情況。

今年以來，縣委、縣政府非常重視扶貧開發工作，年初，調整充實了全縣扶貧開發工作領導小組，加強了工作力量。并把扶貧開發工作擺上了政府的工作日程，做到定期研究部署，幫助解決實際問題。縣政府兩次召開常務會議和縣長協調會議，對2016年扶貧開發工作進行研究部署。為做好扶貧開發工作，確定成立了扶貧辦，扶貧辦為正科級單位，編制4人，按照要求，縣里匹配資金5萬元已撥到專戶上。

二、關于貧困人口減少情況。

我縣2016年貧困人口18969人，到2016年11月15日，貧困人口為17069人，比上年下降10.2%。

三、關于整村推進戰略實施情況。

為推進整村戰略的實施，共幫助兩個重點村協調信用社小額扶貧貸款132萬元。在項目立項上，嚴格按照省市要求，充分尊重群眾意愿，做到了立項準確，沒有項目變更的情況。同時，我們積極推進項目實施，目前，已購進黃牛266頭，占應購進的50.8%。畜牧綜合服務站實行房屋置換，現已達到使用狀態。

四、關于資金管理情況。

我們與縣財政局密切配合，對扶貧資金嚴格按財政扶貧資金管理要求，做到了專戶管理，封閉運行，全年財政扶貧資金86.6萬元全部到位，沒有出現滯撥、擠占和挪用現象。

我縣成立了扶貧幫扶工作領導小組，組織社會力量做好幫扶工作。縣主管領導先后兩次到省直幫扶單位匯報情況，爭取到支持。與市直各幫扶部門經常保持聯系，主動溝通情況，共同做好幫扶工作。組織縣直部門積極開展幫扶工作。到2016年12月15日統計，省、市、縣各項幫扶共折合人民幣296萬元。

扶貧辦自成立以來，我們組織全辦人員積極學習扶貧業務，努力做好扶貧工作，積極為縣委、縣政府當好參謀和助手，全年共提出建議6條，被采納4條，得到縣領導的好評。在情況反饋上，做到了與市扶貧辦勤請示、勤匯報，主動爭取指導，并做到報表及時，匯報準確無誤。我們對扶貧工作檔案進行了全面歸檔立卷，檔案管理規范有序。

七、其它工作。

我們對2016年重點村收尾工作進行了督促落實，現已完成全部工作。全年沒有發生因扶貧工作造成上訪。同時，對兩批重點村全面開展了村屯規劃工作，達到了街道拓寬，道路平整，街道樹木整齊劃一。

以上報告，如有不當請指正。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十

20**年，婁塘幼兒園黨支部將繼續以*理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的**大和**屆三中全會精神，按照上級黨委精神，踐行傳承教化之風，镕鑄品質教育理念，以扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動為重點，著力抓好思想作風、隊伍建設和黨風廉政建設，不斷提高黨建科學化水平，為婁幼的可持續發展提供堅實的組織和思想保證。

1.上級精神作引領。認真學習宣傳貫徹黨的**屆三中全會精神，組織形式多樣的學習宣傳活動，重在領會和把握全會對于深化教育領域綜合改革等要求和舉措，重在緊密聯系幼兒園日常工作，重在緊密聯系全體教職員工思想實際，把思想認識和實際行動統一到中央要求上來，狠抓落實，扎實推進婁幼的改革和發展。

2.實踐活動顯成效。以創建服務型黨組織為契機，扎實開展主題為《桃溪紅綠滿園》黨的群眾路線教育實踐系列活動，并與三走進一滿意品質教育服務工程有機融合，在去年的基礎上繼續開展六微行動在婁幼零距離服務工程，創新服務載體，凸顯亮點特色，嘗試開展組團式家園實踐體驗活動。

3.思想觀念有突破。思想是行動的先導。20**年將以提高素質、改進作風、增強活力為重點，堅持領導班子帶頭學、黨員教師積極學、教職員工主動學的原則認真學習理論、專業知識，在學習中提升修養，開闊視野，提高把握全局、駕馭全局的能力。堅持和完善各項學習制度，要通過學習教育進一步增強發展意識，培育創新精神，在各項工作中大膽實踐，大膽創新，沖出固有模式，打破傳統思維，用思想上的飛躍、觀念上的創新、認識上的突破推進婁幼跨越發展。

1.干部作風有改進。結合開展為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，深化干部作風建設年活動，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，以切實解決四風問題為主要任務，在廣泛聽取意見、找準問題、強化領導帶頭示范、用整風精神開展批評與自我批評、切實解決突出問題和致力形成長效機制等五個方面狠下功夫。認真學習貫徹中央八項規定、教育系統八項措施、六條禁令以及厲行勤儉節約、反對鋪張浪費等法規，嚴格落實領導干部廉潔自律規定，繼續完善三重一大集體決策機制。

2.政風行風有提升。強化廉政風險防控，進一步貫徹落實黨風廉政建設責任制、嚴格執行三重一大制度，切實推進黨務公開、園務公開工作，做到真公開、真落實。強化政風行風建設，加強財務管理工作，對收費、招生、師德等人民群眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。

3.干部選拔有標準。按照信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔好干部標準，嚴格遵循選拔任用干部的原則、標準和程序，做好全程記錄，努力實現干部選拔任用干部認可、群眾認可、過程認同、結果認同。做好校級后備干部和優秀青年知識分子的推薦工作，從源頭上抓好干部素質培養。

1.師德管理重務實。根據教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》和《中小學教師違反職業道德處理辦法》要求，進一步完善師德師風建設長效機制，制定務實管用的管理辦法，以社會主義核心價值體系為引領，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，明確師德紅線，嚴格考核措施，規范師德言行，建設一支既有專業知識，又能教書育人的高素質教師隊伍。

2.師德教育重宣傳。積極參加教育局開展的嘉定教師形象大討論、為人、為師、為學、向教書育人模范學習等主題教育活動，以評選嘉定區教書育人模范為契機，挖掘本園的先進，通過微型師德演播室進行宣傳，結合慶祝第30屆教師節活動進行表彰，展示優秀教師教書育人、關愛幼兒的先進事跡，進一步形成全社會尊師重教的良好氛圍，凝聚廣大教職員工，以更強的責任意識和擔當意識，履行教育使命。

1.創建婁幼特色品牌。對照三淳文化映桃溪婁塘幼兒園黨建工作特色品牌創建活動實施方案深入開展創建活動，注重內容、形式的創新。及時總結典型，凸顯特色亮點。積極參加教育局開展的慶祝建黨94周年系列活動。

2.提高組織生活實效。進一步健全黨內生活制度，提高黨員組織生活質量，堅持完善和創新三會一課制度。進一步深化5+7組織生活模式，對全年組織生活做出整體安排，精心組織，切實增強組織生活的針對性和實效性。積極創建服務型黨組織，創新服務理念，搭建服務平臺，豐富服務內容。

3.加強黨員教育管理。加強黨員教育培訓，促使黨員在師德建設、業務提升、承擔急、難、險、重任務中起到先鋒模范作用。繼續做好黨員黨組織管理信息系統工作，嚴格黨費收繳、使用和管理，堅持民主評議黨員制度。切實做好黨員電教和遠教工作，完善站點建設。

1.推進學校文化建設。繼續扎實推進實施《嘉定區學校文化建設綱要》、《嘉定區教育系統學校廉潔文化建設三年行動計劃》，把社會主義核心價值觀有機融入學校精神，努力打造婁幼特色廉潔文化建設品牌。積極創建學校文化建設示范校。繼續規劃完善《婁塘幼兒園文化建設綱要》，采取頂層設計、整體規劃、條線循序漸進推進的原則，分階段實現園所文化的全面建設。

2.扎實精神文明創建。積極投入全國文明城區創建工作，著眼于提高文明素養、塑造文明形象、促進和諧發展。加強與婁塘社區的同創共建力度，進一步提高文明創建工作的水平。扎實做好文明單位創建工作的常態管理，認真做好20**-20**年度區級和諧校園的創建工作。

3.完善黨群工作聯動。進一步完善黨群工作聯動機制，力爭黨建與團建、群建形成帶動、促動、互動的工作格局。支持群團組織積極開展各具特色、富有實效的主題實踐活動，增強群團組織的活力，調動一切積極因素為教育改革發展服務。工會要積極配合好黨政進一步推進園務公開和民主管理工作，進一步完善教代會制度，強化規范化、程序化、制度化建設，保障教職工的知情權、表達權、參與權和監督權得到充分行使。團組織要開展系列活動，探索新形勢下加強青年工作的新思路。要重視幼兒園統戰工作，認真做好關工、婦女、雙擁等工作。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十一

20__年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“_”重要思想、科學發展觀為指導，以學習貫徹十八大精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發展。

一、認真學習貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作。

1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。

2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。

3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。

5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

二、進一步加強黨組織自身建設。

6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。

8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十二

????我們幼兒園年月成立，是一所園，現有個班，幼兒共計多人。全園教職工在職人員共人，現有黨員名，新發展黨員名，申請人人。黨員總數占全體教工數的%，絕大部分在歲以下，平均年齡歲，其中男教工黨員人，女教工黨員人。

今年以來，我們結合本園實際，園黨支部不斷探索新的形勢下如何開展和改進黨建工作，充分發揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創建學習型、和諧型幼兒園，以黨建促業務，以黨建帶隊伍，以黨建塑形象，加強教職工素質提高，努力提高辦園質量，以達到更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求的目的。現將我們的黨建工作情況匯報如下：

近年來我園黨支部在教育局黨委的正確領導和關心下，帶領全園黨員干部、艱苦創業，努力拼搏，與時俱進，取得了一定的成績。幼兒園先后榮獲等榮譽稱號。幼兒園堅持把支部建設與幼兒園的中心工作結合起來，堅持以xx理論和“xx”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，堅持用科學發展觀引領全園中心工作；深刻領會全國教育工作會議精神，以校園文化建設為載體，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設；在深入開展師德建設活動中，構筑和諧幼兒園建設。在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全園教職員工中激發出了強大的精神力量，使幼兒園處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，充分發揮了政治核心和監督保障作用。

(一)抓教育，思想政治建設上臺階。

認真組織黨員學習《黨章》，結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當為‘日益增長的物質文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說：原先總認為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現了先進性。對照《黨章》，大家認識到原先的想法太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。通過學習，大家紛紛表示，作為黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。

學習教育中，建立了學習教育等制度，堅持每周學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計劃、有重點；在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合。認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。

(二)抓示范，支部成員率先垂范。

一年來，黨建工作中，我園黨支部身先士卒，做群眾的表率，努力做到：領導端莊正派，使教工信任組織；領導辦事公道，使教工產生公平感覺；領導管理內行，使教工心服口服敬；領導關心教工，使教工有所依靠；領導平易近人，使教工沒有距離感。同時，堅持黨的民主集中制，領導班子勤溝通勤商量，形成了全園求真務實、團結協作、開拓進取的良好風氣。

(三)抓制度，增強黨員使命意識。

黨支部與每位黨員簽訂了黨員目標責任書，從而使黨員增強責任意識，做到工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。同時，黨支部特別注重落實學習制度、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度和民主評議黨員、領導干部制度等，堅持黨員組織生活一周一次、堅持一學期至少一次高質量的黨課教育，堅持黨員電教一年至少次，民主評議黨員一年次，突出了工作的針對性、實效性。

(四)抓隊伍，提高全體人員的素質。

1、不辱使命，加強黨員隊伍建設。實踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進幼兒園發展。黨支部創新黨員管理方式，為了在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性，開展了“一個黨員一面旗”活動，努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。圍繞幼兒園中心工作的同時，努力健全黨內生活，組織黨員進行黨章學習，黨內各種條例的學習以及法律法規的學習，充分發揮黨員在教育教學改革中的先鋒模范作用。每名黨員都爭創模范崗，團結帶領全體教職員工為幼兒園的發展貢獻力量。通過活動，選樹典型、表彰先進，教育廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。“黨員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學習，不斷進步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性。

同時。黨支部在堅持把黨員培養成優秀人才的同時，還注重把優秀人才培養成黨員。通過加強積極引導，吸引優秀人才向黨組織靠近通過在思想上幫、在作風上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質，促使她們增長才干，早日成熟。在組織發展中嚴格制度，切實提高發展新黨員的質量。

2、以人為本，加強教職工隊伍建設。首先，開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構建和諧幼兒園。幼兒園堅持教職工理論學習制度，每月至少組織學習兩次，針對幼兒園女職工多，社會經驗少，閱歷淺的特點，在學習中盡量做到方法活、分層次、有重點，通過學習，提高了職工的道德修養水平和法律意識。學期初每位教師均制定了個人讀書計劃，倡導“開卷有益”的學習精神；推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。每位教師都認真書寫了讀書筆記，最后，有13名教師獲一等獎、7名教師獲二等獎、5名教師獲三等獎。

其次，開展道德實踐活動，加強師德師風建設。支部加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。積極宣揚優秀教師的事跡，及時發現在每位教職工身上的閃光點，讓大家學有榜樣，學有方向。榜樣的力量是無窮的。通過宣揚清潔工黃純弟、教師蔣萍、孫洪妍的工作表現，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。同時，教育大家樹立正確的榮辱觀。

在全園教職工中開展爭當“好兒媳、好兒女”活動，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

(五)抓群眾組織，充分發揮群團工作的職能作用。

1、工會是群眾的政治，積極關心群眾的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、旅游等活動，大大豐富了教師的業余的生活，增強了教師學習的積極性和主動性，增強了大家以園為家的家園意識。

2、認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”等活動的評選活動。極大地調動了青年團員的積極性，充分發揚了年輕人不怕吃苦的精神。認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”做到思想認識到位、責任落實到位、活動組織到位。

堅持開展“獻愛心、送溫暖”活動，努力為困難家庭孩子略盡綿力。師愛的甘露，點亮了孩子溫暖的心燈。無私的奉獻，滋潤了孩子稚嫩的心田。

(六)抓環境，為幼兒園發展夯實基礎。

去年以來，我們充分利用空間進行美化、綠化、凈化幼兒園，使幼兒園在內外辦園環境條件上不斷上臺階，上規模，上檔次。幼兒園積極籌措資金，裝備辦公設施，消防設施，環衛設施，積極落實“門前責任制”，“首問負責制”使幼兒園舊貌換新顏。同時規范裝備管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。幼兒園一年內無治安、消防隱患、無衛生死角、無臟亂差現象；無造成環境污染現象；無重大交通責任事故；無違反計劃生育事件；無發生職工集體越級上訪事件。

1、對個別教師的政治思想工作缺乏針對性、實效性。

2、基層的中心工作較為突出，工學矛盾相對較難解決。

3、黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。

1、多組織全市骨干教師外出考察參觀，取長補短。

2、多請教育專家來我市講新的教育理念，更新觀念。

3、多組織典型教師的巡回事跡報告會，弘揚正氣。

1、以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。繼續抓好中心組學習，提高領導干部思想政治素質。結合科學發展觀活動教育，抓好黨員的學習活動。加強教師的政治業務理論學習，不斷提高教師政治業務理論水平，建設學習型幼兒園。

2、以班子建設為根本，強化幼兒園黨的組織建設。加強黨政班子建設，錘煉黨員干部隊伍和教職工隊伍，探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。

3、以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設。以制度建設為保障，提高師德水平。以創優爭先為牽動，激勵教師在崗位上閃光。

4、加強黨風廉政建設，增強公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力。

5、繼續以教育教學為中心，不斷升華校園文化建設，營造和諧、科學、健康發展氛圍。

切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入各個班組了解情況，針對問題解決問題，務求實效。充分發揚黨組織和黨員先鋒模范帶頭作用，將我們幼兒園引向可持續發展的道路。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十三

我們幼兒園年月成立，是一所園，現有個班，幼兒共計多人。全園教職工在職人員共人，現有黨員名，新發展黨員名，申請人人。黨員總數占全體教工數的%，絕大部分在歲以下，平均年齡歲，其中男教工黨員人，女教工黨員人。

今年以來，我們結合本園實際，園黨支部不斷探索新的形勢下如何開展和改進黨建工作，充分發揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創建學習型、和諧型幼兒園，以黨建促業務，以黨建帶隊伍，以黨建塑形象，加強教職工素質提高，努力提高辦園質量，以達到更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求的目的。現將我們的黨建工作情況匯報如下：

一、主要措施。

近年來我園黨支部在教育局黨委的正確領導和關心下，帶領全園黨員干部、艱苦創業，努力拼搏，與時俱進，取得了一定的成績。幼兒園先后榮獲等榮譽稱號。幼兒園堅持把支部建設與幼兒園的中心工作結合起來，堅持以理論和“__”重要思想為指導，全面貫徹黨的__大精神，堅持用科學發展觀引領全園中心工作;深刻領會全國教育工作會議精神，以校園文化建設為載體，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設;在深入開展師德建設活動中，構筑和諧幼兒園建設。在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全園教職員工中激發出了強大的精神力量，使幼兒園處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，充分發揮了政治核心和監督保障作用。

(一)抓教育，思想政治建設上臺階。

認真組織黨員學習《黨章》，結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當為‘日益增長的物質文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說：原先總認為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現了先進性。對照《黨章》，大家認識到原先的想法太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。通過學習，大家紛紛表示，作為黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。

學習教育中，建立了學習教育等制度，堅持每周學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計劃、有重點;在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合。認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。

(二)抓示范，支部成員率先垂范。

一年來，黨建工作中，我園黨支部身先士卒，做群眾的表率，努力做到：領導端莊正派，使教工信任組織;領導辦事公道，使教工產生公平感覺;領導管理內行，使教工心服口服敬;領導關心教工，使教工有所依靠;領導平易近人，使教工沒有距離感。同時，堅持黨的民主集中制，領導班子勤溝通勤商量，形成了全園求真務實、團結協作、開拓進取的良好風氣。

(三)抓制度，增強黨員使命意識。

黨支部與每位黨員簽訂了黨員目標責任書，從而使黨員增強責任意識，做到工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。同時，黨支部特別注重落實學習制度、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度和民主評議黨員、領導干部制度等，堅持黨員組織生活一周一次、堅持一學期至少一次高質量的黨課教育，堅持黨員電教一年至少次，民主評議黨員一年次，突出了工作的針對性、實效性。

(四)抓隊伍，提高全體人員的素質。

1、不辱使命，加強黨員隊伍建設。實踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進幼兒園發展。黨支部創新黨員管理方式，為了在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性，開展了“一個黨員一面旗”活動，努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。圍繞幼兒園中心工作的同時，努力健全黨內生活，組織黨員進行黨章學習，黨內各種條例的學習以及法律法規的學習，充分發揮黨員在教育教學改革中的先鋒模范作用。每名黨員都爭創模范崗，團結帶領全體教職員工為幼兒園的發展貢獻力量。通過活動，選樹典型、表彰先進，教育廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。“黨員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學習，不斷進步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性。

同時。黨支部在堅持把黨員培養成優秀人才的同時，還注重把優秀人才培養成黨員。通過加強積極引導，吸引優秀人才向黨組織靠近通過在思想上幫、在作風上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質，促使她們增長才干，早日成熟。在組織發展中嚴格制度，切實提高發展新黨員的質量。

2、以人為本，加強教職工隊伍建設。首先，開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構建和諧幼兒園。幼兒園堅持教職工理論學習制度，每月至少組織學習兩次，針對幼兒園女職工多，社會經驗少，閱歷淺的特點，在學習中盡量做到方法活、分層次、有重點，通過學習，提高了職工的道德修養水平和法律意識。學期初每位教師均制定了個人讀書計劃，倡導“開卷有益”的學習精神;推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。每位教師都認真書寫了讀書筆記，最后，有13名教師獲一等獎、7名教師獲二等獎、5名教師獲三等獎。

其次，開展道德實踐活動，加強師德師風建設。支部加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。積極宣揚優秀教師的事跡，及時發現在每位教職工身上的閃光點，讓大家學有榜樣，學有方向。榜樣的力量是無窮的。通過宣揚清潔工黃純弟、教師蔣萍、孫洪妍的工作表現，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。同時，教育大家樹立正確的榮辱觀。

在全園教職工中開展爭當“好兒媳、好兒女”活動，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

(五)抓群眾組織，充分發揮群團工作的職能作用。

1、工會是群眾的政治，積極關心群眾的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、旅游等活動，大大豐富了教師的業余的生活，增強了教師學習的積極性和主動性，增強了大家以園為家的家園意識。

2、認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”等活動的評選活動。極大地調動了青年團員的積極性，充分發揚了年輕人不怕吃苦的精神。認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”做到思想認識到位、責任落實到位、活動組織到位。

堅持開展“獻愛心、送溫暖”活動，努力為困難家庭孩子略盡綿力。師愛的甘露，點亮了孩子溫暖的心燈。無私的奉獻，滋潤了孩子稚嫩的心田。

(六)抓環境，為幼兒園發展夯實基礎。

去年以來，我們充分利用空間進行美化、綠化、凈化幼兒園，使幼兒園在內外辦園環境條件上不斷上臺階，上規模，上檔次。幼兒園積極籌措資金，裝備辦公設施，消防設施，環衛設施，積極落實“門前責任制”，“首問負責制”使幼兒園舊貌換新顏。同時規范裝備管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。幼兒園一年內無治安、消防隱患、無衛生死角、無臟亂差現象;無造成環境污染現象;無重大交通責任事故;無違反計劃生育事件;無發生職工集體越級上訪事件。

二、存在問題。

1、對個別教師的政治思想工作缺乏針對性、實效性。

2、基層的中心工作較為突出，工學矛盾相對較難解決。

3、黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。

三、建議。

1、多組織全市骨干教師外出考察參觀，取長補短。

2、多請教育專家來我市講新的教育理念，更新觀念。

3、多組織典型教師的巡回事跡報告會，弘揚正氣。

四、下一步黨建工作思路。

1、以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。繼續抓好中心組學習，提高領導干部思想政治素質。結合科學發展觀活動教育，抓好黨員的學習活動。加強教師的政治業務理論學習，不斷提高教師政治業務理論水平，建設學習型幼兒園。

2、以班子建設為根本，強化幼兒園黨的組織建設。加強黨政班子建設，錘煉黨員干部隊伍和教職工隊伍，探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。

3、以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設。以制度建設為保障，提高師德水平。以創優爭先為牽動，激勵教師在崗位上閃光。

4、加強黨風廉政建設，增強公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力。

5、繼續以教育教學為中心，不斷升華校園文化建設，營造和諧、科學、健康發展氛圍。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十四

為進一步推動全面從嚴治黨向民辦學校(幼兒園)延伸，貴池區日前出臺了《關于進一步加強民辦學校(幼兒園)黨的建設工作的通知》，扎實推進全區民辦學校(幼兒園)黨建工作，有力促進了民辦學校(幼兒園)健康有序發展。

全方位抓覆蓋。

堅持應建必建、應建盡建原則，凡有3名以上正式黨員的民辦學校(幼兒園)，都要按照黨章規定建立黨組織，并按期進行換屆。規模小，黨員少的本著就近就便原則，聯合建立黨組織。暫時沒有黨員的，采取公辦學校黨組織“一對一”、“一對多”的方式加強對其黨建工作的領導和指導。選派黨建工作指導員，通過幫助其培養發展黨員或建立工會、共青團、婦聯等方式積極開展黨的工作，為組建黨組織創造條件。截至目前，組建14個黨組織，涉及民辦學校(幼兒園)43家，新納入民辦學校(幼兒園)18家，新增量達72.5%。

多層次強隊伍。

采取“內選外派”方式，把政治素質好、組織能力較強、懂經營管理、善于做思想政治工作的黨員及時選拔到黨組織書記崗位上來;從公立學校中選派39名懂黨務、會管理的業務干部作為黨建工作指導員，深入65戶民辦學校(幼兒園)進行“一對一”的幫扶指導，為民辦學校(幼兒園)帶去新形勢下的黨建理念和工作模式，注入了新動力。通過“雙培三幫帶”活動等，把符合黨員條件的吸收到黨內來，加大在一線教師、業務骨干、管理人員等職工中的積極分子發展黨員的力度，進一步增強黨組織的戰斗力和凝聚力。新發展黨員2名，5名優秀教職員工培養成重點發展對象，32名培養成入黨積極分子。

標準化促規范。

民辦學校(幼兒園)黨的建設工作納入貴池區中小學綜合目標考核，與公辦中小學同考核。嚴格落實“三會一課”等組織生活基本制度，推行全程紀實管理。嚴格落實黨組織負責人講黨課、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。督促指導民辦學校(幼兒園)黨組織對照標準全面體檢、查找問題，對照標準自我查缺補短、自我完善提升，確保黨組織規范化運行，各項工作常態化開展。

立體化抓載體。

搭建符合民辦學校(幼兒園)特點的黨組織活動載體，積極開展以“比作用發揮、爭創服務型黨組織，比誠信奉獻、爭做優秀共產黨員”為主要內容的“雙比雙爭”活動。扎實開展具有特色的主題實踐活動突出“紅色、關愛、志愿”等主題。積極引導黨組織主動圍繞黨和政府的中心工作，深入開展“愛心幫扶工程”，促進民辦學校(幼兒園)黨建工作與脫貧攻堅深度融合，充分發揮企業黨組織戰斗堡壘作用和企業黨員的先鋒模范作用，做到精準幫扶。全區民辦幼兒園61所，校內資助困難幼兒567人，資助資金17.3萬元。

制度化強指導。

區委教育體育工委在設立審批、年度檢查、監督管理中落實黨建工作責任。在民辦學校(幼兒園)審批登記的同時指導符合條件的建立黨組織，把黨組織建設有關內容納入學校章程;在年度檢查的同時檢查黨建工作，在評價辦學水平的同時把黨建工作納入評價指標;在開展教育督導的同時指導黨的建設。區委教育體育工委每年至少聽取1次黨建工作情況匯報，研究解決黨建和發展的重要問題，把黨建工作作為基層黨建的重要任務，推動民辦學校(幼兒園)黨的建設各項政策措施落實到位。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十五

時間轉瞬即逝，回顧2019年，黨支部委員會在縣委政府和教育工委的正確領導下，始終堅持以深入學習貫徹“。

不忘初心。

牢記使命”主題教育精神為引領，以學習習近平總書記系列重要講話精神為指導，并在爭做“四有好老師和四個引路人”思想的引領下，夯實黨建基礎，“。

不忘初心。

砥礪前行”，不斷推進黨建工作規范化精細化管理，順利完成了這一年的黨建工作，并且在全體黨員的共同努力和全園教職工的團結協作下，取得了很多值得肯定的成績，當然還存在一些有待提升改進的地方。現將一年來黨建工作總結如下：

一、加強黨的自身建設，提高黨組織的凝聚力。

（一）健全管理制度，提高黨建工作質量。

我園黨支部一直堅持以制度提保教質量的原則，一年來，認真落實黨員管理制度、“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、發展黨員制度等，以規范的制度管理，提高黨員思想覺悟和黨建工作質量，在全園起到率先垂范的作用。

（二）加強理論學習，提升黨員隊伍素養。

提升教師素養首先就要加強理論學習，從黨員開始，從強化班子思想建設入手，加強黨員教師的政治理論學習，讓班子帶領黨員，讓黨員帶動大家領學、共同學、跟著學。一年來，我園采用集體學、自主學、交流研討、觀看先進典型、上黨課等多種形式，促使全園教師的政治素養和師德修養得到提高。教師們認識到只有學習才能用科學理論指導保教工作實踐，與時俱進，才能服務好幼兒、服務好家長，否則就會迷失政治方向，成為幼教屆的敗類和笑柄。

（三）注重培養，增強黨員干部的管理能力。

按照從嚴治黨的要求，我園注重加強對黨員干部的管理和監督。首先：堅持干部聘任、年終考評制度。按規定選撥、聘用中層干部，實行雙向選擇，兩級聘任，黨支部做好管理和監督，保證各項工作的有序開展；其次：加強青年干部和后備干部的培養。黨支部非常注重對青年干部的培訓和鍛煉，為優秀黨員創造各種展示和鍛煉的平臺，在崗位上給他們壓擔子、多鍛煉，勤實踐，在實踐中提高管理能力，起到示范引領作用，十八位班主任中有一半以上是黨員，市級骨干教師黨員占百分之九十。

（四）豐富學習活動，提高黨員隊伍建設。

我園黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為載體，堅持“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習和個人學習，以“云嶺先鋒”手機app和“學習強國”為主要的學習平臺，不斷豐富黨員的學習和活動內容，以此來提高黨員的黨性修養和工作能力，更好的為幼兒園發展服務。同時加強預備黨員和入黨積極分子的管理，本年度有一名預備黨員轉正成為正式黨員，有一名入黨積極分子轉為預備黨員，有兩名青年教師被列為發展對象。

二、“不忘初心、牢記使命”，發揮黨支部的堡壘作用。

我園黨支部把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以十九大精神和總書記系列講話精神為引導，多次組織黨員干部進行主題教育集中學習，教育引導黨員干部自覺按照黨員標準規范言行，堅定理想信念，提高黨性修養，強化宗旨意識，勇于擔當作為，發揮黨員的先鋒模范作用。

（一）創新+實踐，增強活動時效性。

活動是實現并提升教育的有效途徑，一年來，我園黨支部開展了豐富多彩的黨員活動，發揮黨員的先鋒模范作用。每位黨員都參加了臨滄市萬民干部回鄉規劃工作，并為家鄉發展出謀劃策，出資出力，增強黨員教師對家鄉發展的認同感和自豪感；在七·一建黨節開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想誦讀活動，教師們誦黨嗯，唱黨歌，祝福偉大的祖國繁榮昌盛；教師節開展“不忘初心，用愛耕耘”暖心座談活動，激勵教師用心從教、用愛從教、精心從教；在建國70周年之際我園開展師幼“我愛祖國”詩歌朗誦活動，對幼兒進行愛國主義教育；在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來我園黨支部組織全體黨員進行集中學習活動，從學習黨史、新中國史到學《黨章》《黨規》，再到學習習近平重要講話精神，提升黨員教師的學習力和凝聚力；還開展了交通安全和法制進校園等宣傳活動，幫助幼兒從小樹立遵紀守法的意識，增強教師們的法律意識。通過這一系列活動增強黨支部核心凝聚力，提高了黨員干部的黨風黨性修養和團隊建設。

（二）以師德建設為依托，抓好教師隊伍建設。

強化師德教育，提高師德修養，認真貫徹做新時代“四有好老師和四個引路人”學習實踐活動。通過“不忘初心，牢記使命”主題教育、專題培訓、上黨課、社會主義核心價值觀教育、學先進典型、組織生活會查擺問題清單等一系列活動，真正把抓教師的思想政治工作和師德建設常態化，把提升思想政治素質和師德水平的要求落到實處，提高教師的凝聚力，形成團結、進取、奉獻、創新的園風。

（三）落實組織生活會，民主評議促發展。

為了使黨員民主生活會制度化、規范化，我園按時召開組織生活會及民主評議黨員活動。堅持團結—批評—團結的方針，黨員們就自己的工作和生活的不足進行反思自評，其他成員給予批評意見和建議，按照黨員標準組織黨員開展民主測評活動，激勵每位黨員高標準，嚴要求的去開展各項工作，不斷發揮黨員的先鋒模范作用。

三、強化宣傳教育，推進黨風廉政建設。

我園黨支部積極開展黨風廉政宣傳教育活動，根據上級要求組織全體教師學習《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為規定》，《嚴禁黨員干部大操大辦婚喪喜慶事宜》的文件，做到全園教師人人知曉，主動參與引領社會新風尚，全體教師層級簽訂《黨風廉政責任書》，制定黨風廉政建設約談制度。通過這一系列的學習、宣傳教育和簽約活動，提高了班子成員和黨員教師的素質，增強了防腐拒變的能力。

黨員干部紛紛表示要嚴格遵守《中央的八項規定》，認真執行我園的廉政制度，努力踐行社會主義核心價值觀，認真學習并牢記《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，統一思想，筑牢反腐倡廉這一思想防線，做一名清政廉潔的好黨員、好干部。

四、美化園所環境，夯實保教基礎。

今年以來，我園充分利用每一處有限的空間進行美化、綠化、凈化幼兒園環境。特別是下半年以來，在黨支部書記園長的努力和堅持下，幼兒園積極籌措資金，九月份新教學樓順利投入使用，十月份園內所有戶外地面得到了軟化，十一月份創建并開放了八大功能室和十大區域，使幼兒園舊貌換新顏，讓孩子們在美麗潔凈舒心的環境下健康快樂地成長。同時規范設備和區域管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。

五、攜手工會、共青團，構建文明和諧校園。

為了更好的發揮黨組織的戰斗堡壘作用，黨支部書記定期與工會主席、團支書進行工作交流、聽取匯報，及時了解教師困難并進行幫扶指導。一年來，黨支部攜手工會和共青團，充分利用各大節日，開展慶“三.八”、慶“七.一”、“教師節”、迎“國慶”等大型活動，組織給生病住院教師送祝福、師德演講、獻愛心捐款捐物等暖心活動，還有知識競賽等多彩的職工活動，讓黨組織的關心和愛溫暖每個教師的心，起到了凝心聚力的作用。在績效工資分配、獎懲制度等關系到教師切身利益的工作中，落實好民主管理制度，廣泛征求教師意見建議，使民主管理、民主決策、民主監督，逐步走向規范化化、制度化和民主化。

一年里，我園黨支部通過扎實抓常規工作、抓支部自身建設，認真完成各項工作，當然在成績背后依然存在一些有待改進和完善的地方。第一是對個別教師的政治思想工作缺乏針對性、實效性；第二是基層的中心工作較為突出，工學矛盾相對較難解決；第三是黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。

為了能夠讓來年的黨建工作更上一個臺階，對下一步工作作出一些新的打算：

1.以政治理論學習為切入點，加強黨員隊伍思想政治建設。繼續抓好中心組學習，提高領導干部思想政治素質。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，“云嶺先鋒”手機app和“學習強國”學習平臺，認真做好監督管理，落實好黨員同志的學習活動效果。

2.以班子建設為根本，強化黨的組織建設。加強黨政班子建設，錘煉黨員干部隊伍和教職工隊伍，探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。

3.以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設。以制度建設為保障，提高師德水平。以創先爭優為目標，以高尚師德為準則，以勤勞奮進為根本，激勵每位教師都能在自己的崗位上閃光。

4.加強黨風廉政建設，增強公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力。

5.堅持以人為本，繼續以幼兒快樂健康成長為中心，在一日活動中推進幼兒園課程游戲化發展，不斷升華校園文化建設，營造和諧、溫馨、健康、發展的集體氛圍，讓每一個幼兒都能快樂成長，讓每一位老師都能幸福工作。

以黨建促保教，以黨建帶隊伍，以黨建塑形象，加強黨員隊伍建設，提高教師的師德素養，努力提升辦園質量，以達到更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求的目的。今后，我們將繼續貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，認真學習貫徹十九大。

四中全會。

精神，嚴格要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動我園各項工作的順利穩步發展。

幼兒園黨建工作情況報告（通用16篇）篇十六

幼兒園黨組織如何適應黨的新形勢、新任務的要求，不斷創新黨建理念，尋求新的工作思路和科學的指導方法，更好地深化和開展黨的建設，促進幼兒園科學、和諧、健康發展。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一是盡職履責，做好本職工作。本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規，及時的把上級有關部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，堅持“以人為本”工作方針，重大事項民主化、規范化管理。

二是立承諾，創建“四零”服務承諾黨支部。三月份在黨員中開展了“愛崗敬業、為人師表、關愛幼兒、無私奉獻”師德師風承諾，接受教職工、家長及社會的監督。黨員教師與年輕教師結對，發揮藍青工程帶教作用，今年*位教師獲骨干教師榮譽稱號。

三是找不足，促提升。以北大荒堡壘工程為抓手，組織黨員積極分子結合自己在“兩學一做”活動制度化、常態化中的表現，結合工作實際逐項對照檢查自身存在的缺點不足，并進行了互評，明確今后努力方向。召開組織生活會和民主生活會各*次，黨員干部與聯系對象談心*次。

一是堅持黨建制度，強化思想教育。認真堅持“三會一課”制度，通過黨建qq群、微信群為黨員提供教育資料、學習討論平臺，組織黨員學習十九大精神、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《條例》、《新黨章》等黨規黨紀；觀看“三會一課”專題片，促進了“兩學一做”教育常態化、制度化。上半年召開支委會*次，黨員大會*次，黨員集體上黨課*次；黨員書寫筆記*萬字，確保黨員教育取得實效。

二是警鐘長鳴，嚴守廉政警線。通過學習通報案例、教師節點注意事項，在教師中開展“四個一”活動，即開展一次師德師風崗位承諾公開活動；召開一次師德師風專題學習活動；進行一次師德師風學習研討會；撰寫一篇師德師風教育反思材料。狠抓全體黨員的黨性、黨風、黨紀教育，優化黨員教師素質，促進黨員廉潔從教。

　一是開展“我的政治生日”主題黨日活動，全體黨員重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿，進行了一次精神上的洗禮，增強了黨員的四個意識和責任感。進行《新黨章》知識閉卷考試1次，黨員撰寫“不忘初心，永做合格黨員”體會*篇。主題黨日活動*次。

二是開展迎“七一”主題實踐活動。，開展“黨是太陽我是花，要做黨的好娃娃”主題實踐活動。黨員教師和幼兒走進社區與爺爺奶奶一起唱紅歌、傾聽老一輩北大荒人的故事，老少同樂共慶建黨97周年。

三是開展“七一”關愛活動。七一前夕慰問退休老黨員，為老黨員送去生活用品，測量血壓檢查身體健康情況，擦拭室內物品。四是為黨員上好一堂黨課。開展“先鋒講堂”活動，黨支部書記帶頭講黨課。引導廣大黨員深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，深刻理解把握農墾改革發展的思路、方法和要求，努力提高為黨和人民服務的能力水平，切實以更加昂揚的精神狀態履職盡責。

2020年是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的決勝之年，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的重要一年。這一年，在上級教育局黨委的正確領導之下，我支部按照黨要管黨、從嚴治黨、黨管一切的原則，根據金沙縣教育系統2020年黨的建設工作要點，從幼兒園實際出發，圍繞幼兒園的中心工作，以幼兒為本、以教師為本，充分發揮支部凝心聚力的作用，各黨員示范帶頭，率先垂范，引領全體教職工努力、積極、勤奮工作，為孩子的體、智、德、美、勞全面發展鋪路和奠基。現就2020年黨支部開展黨建工作情況總結如下：

（一）支部基本情況。

我支部現有正式黨員6名，預備黨員2名，積極分子1名，其中男性黨員1名；少數民族黨員1名；其余黨員、預備黨員、積極分子均為女性。有支部書記1名，黨務工作者1名。

（二）三會一課。

1.三會（支部委員會、黨小組會、黨員大會）。

我支部共有正式黨員五名，所以我支部只組織召開黨員大會，每月召開一次黨員大會，也可以根據幼兒園實際工作需要隨時召開。本學年，共組織召開黨員大會12次，根據“三會一課”制度要求，結合幼兒園黨建工作、園務工作安排，把“兩學一做”、十九大精神宣講、習總書記關于意識形態工作的講話、十九屆五中全會精神、幼兒園“三重一大”項目作為三會的重點內容安排進入會議議事日程，所有黨員參與幼兒園的“三重一大”項目的討論決定之中。在工作過程之中，如遇幼兒園急需解決的重大事情，可根據實際增加的黨員大會的次數，所有幼兒園“三重一大”的項目，必須經過召開黨員大會商議、討論、決定并一致通過后，方可安排相關人員執行。總之，幼兒園“三重一大”的項目，在召開行政會議商議后，必須提交支部會議討論通過后方可生效，并且要在全體教師大會上通過后方可以執行，所有幼兒園大小事務、項目必須及時開展校務、黨務公開、公示，接受廣大教職工、家長的監督，并由黨務工作者收集好相關的校務、黨務公開、公示圖片和印證資料。

2.一課（上黨課）。

本年度，書記在黨員中上黨課四次，書記面對廣大教職工上黨課2次，普通黨員面對教師上黨課2次。通過書記、黨員上黨課的宣傳黨的路線、方針、政策的宣講活動、廉潔自律警示教育案例學習活動、習近平總書記關于教育、關于意識形態的講話精神的學習、社會主義核心價值觀等活動的學習和宣講，充分發揮黨員先鋒模范作用，示范帶頭講政治，守規矩，扎實抓好教職工隊伍的理想信念、宗旨意識和組織紀律作風教育，進一步統一思想，提高認識，提高政治站位，全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持以人為本，牢固樹立為人民服務的宗旨，扎實做好本職工作，爭做自覺學習的表率、服務群眾的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率，爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、家長反映好的“五好”黨支部，為幼兒教育事業的發展而努力工作。

（三）主題黨日活動。

年初時，結合我支部實際，制定主題黨日活動計劃根據計劃安排，本年度共開展了12次主題黨日活動，在每月的10進行。其中理論集中學習4次，自愿服務1次、走訪慰問2次、集中繳納黨費1次、祭奠先烈1次、座談交流2次、學習觀摩1次。通過開展豐富有趣的主題黨日活動，能起到凝心聚力作用，輕松交流的作用，體驗各項活動的樂趣，感受幫助別人的快樂，更好的團結廣大領導干部、骨干教師攜手并進，更好的吸引更多的群眾參與其中，使其感受到黨支部開展活動的目的和意義所在，積極參與黨支部的工作和活動中來，和黨員一起行動起來，腳踏實地，積極工作，全心全意為人民服務。

（四）黨員的教育管理。

年初時，我支部根據教育局黨委的黨員“雙十分制”的管理考核細則、**街道教育黨總支的黨員“雙十分制”管理細則，結合我支部實際，制定出適合我支部管理黨員的“雙十分制”管理細則，在黨員大會上進行宣讀，修訂，全體黨員一致通過后，每季度就按黨員“雙十分制”管理細則進行記分，對黨員的思想狀況、工作表現、學習情況進行對照記分，記分情況在每季度的黨員大會上進行公布，各黨員無異議，簽字確認后在黨務公開欄進行公示，年終時進行匯總。本年度我支部黨員記分情況：陳發瓊；石佳麗；熊珊；武少華；雷應丹；王歡。抓好黨員的教育管理，重在平時的監督管理過程，所有黨員在平時的工作中，必須處處帶頭，不怕苦、不怕累，以身作則，敢做敢當，敢于直面自身缺點、敢于糾正錯誤、善于去發現身邊黨員、干部、教師存在的問題，敢于發表意見，敢于提出批評和自我批評，讓全體黨員干部教師能正視自身存在的問題，及時糾正錯誤和自身存在的問題，從而提高工作效益和工作質量。

（五）“兩學一做”

制定“兩學一做”學習計劃，我支部除了把“兩學一做”的學習內容結合到“三會一課”中開展外，還組織了16次專題學習活動，每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習。通過集中學習黨章、準則、習近平同志系列講話、“防風險、守底線”主題黨的十九屆五中全會精神以及省委十二屆七次全會、市委二屆八次全會和縣委十二屆九次全會精神等內容。通過學習，讓黨員同志明白自己的身份，給自己準確的定位，知道自己的職責與使命所在，更好的把握時代大局，全體黨員要深刻領會學習內容的精神和要求，緊跟時代步伐，更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在省委、市委、縣委的正確領導之下，堅決把思想和行動統一到黨中央、省委、市委、縣委的決策部署上來，牢記囑托，感恩奮進，銳意進取，奮勇拼搏，在各自的工作崗位上發光發熱，為幼兒教育事業譜寫新的篇章。

（六）發展黨員工作。

嚴格發展黨員工作程序，堅持成熟一個發展一個的慎重原則，做好發展黨員工作，做到過程資料完善，程序清楚。到2020年7月，我支部成功發展了2名預備黨員，1名積極分子。2020年下旬，通過雙培養機制培養和考察，發現有意愿向黨組織靠攏的同志有兩名，為了慎重起見，現兩名同志還在培養、考察、鍛煉和學習之中，計劃在2021年把兩位有意愿向黨組織靠攏的同志作為入黨積極分子進行培養，在村級幼兒園負責人和骨干教師中去培養至少1名以上的同志積極向黨組織靠攏。

（七）黨支部標準化規范化建設工作。

根據金沙縣中小學黨支部標準化規范化建設要點（試行）內容，在全體黨員齊心協力的共同努力之下，順利通過了2020年10月黨支部標準化規范化建設的驗收工作，并得到了驗收工作人員的好評。通過組織開展黨支部標準化規范化建設工作以及各項目資料的收集歸類工作，讓我們支部在抓黨建工作方面有了明確的方向，各項黨建工作任務做到責任到人，緊緊圍繞幼兒園的中心工作，做到既分工又合作，有交流、有溝通，全心全意抓好黨建工作，從而達到促業務工作發展。

（八）一校一品的品牌創建活動。

我支部通過召開行政會議、教師會議、支部會議，討論確定我支部黨建品牌主題是“依托“三重”平臺，筑牢黨建根基”，“三重”是指：一重思想政治教育；二重業務能力提升；三重特色發展（主打幼兒戶外游戲特色活動）。根據“三重”主題，制定活動方案，按照方案各平臺負責人如實開展了相關活動。一年來，“三重”活動活動取得了一定的成效，各教師能積極加入各項活動之中，善于總結和反思、善于創新和提高、善于觀察和指導，從理論學習中提高政治水平，從溝通交流中產生共鳴，從實踐中去獲得經驗，從經驗中去從提高教師組織活動的能力。一校一品創建活動收獲了許多，但同時也存在不足：如宣傳以及品牌的氛圍還不夠濃厚，品牌的內涵及“三重”留給教職工的印象還不夠深刻，凸顯一校一品氛圍未有體現，特別是展現孩子們豐富多彩的戶外特色活動方面未呈現，在接下來的工作中注重宣傳和營造品牌氛圍，在體現特色方面可結合我園所開展的一日活動，對教師的各項工作實行考核激勵機制，使教師在各項工作中，能積極的動手動腦，多思多想，充分發揮自己的特長，有特色、有亮點的組織開展一日活動，讓一日活動各環節活動可圈可點。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。做好意識形態工作，是做好黨建工作的重要政治保證。年初制定意識形態工作計劃，根據計劃每月開展意識形態領域相關工作。黨員示范帶頭，在教職工、孩子、家長中進行宣傳教育，通過集中宣講習總書記關于意識形態的重要講話精神和學習中央和省、市關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，使全體教師能自覺管好自己的手、口、腦、心，無論在工作中還是生活中，都嚴于律己，示范帶頭、傳遞正能量。本學年在教職工中共組織開展宣講學習活動6次，召開意識形態專題研判會2次。一年來，我園教師自覺遵守相關的法律法規和幼兒園的規章制度，沒有出現妄議中央大政方針情況，也未發表和轉發不當言論，網絡空間風清氣正，工作中、生活中傳遞的是正能量、好聲音，自覺抵制不良風氣，反對邪教、反對封建迷信。在孩子中，把未成年人思想道德建設、踐行和培育社會注意核心價值觀作為重點內容進行宣講和教育，通過班會、晨談、餐前活動、戶外活動等對孩子進行正面引導教育，讓孩子們在輕松愉快的活動中受到潛移默化的影響，使孩子們成為知禮節、講誠信；尊老幼、有愛心的文明孩子。在家長中，通過小手拉大手，也讓意識形態工作入家長的腦和心，讓家長學會自覺抵制宗教、邪教活動，管好自己的手機網絡平臺，不在網絡平臺上妄議、發表、復制轉發一切不實言論或錯誤思想觀點的言論等，做好家長的思想教育工作，形成家園，為孩子營造風清氣正的生活和學習環境。

黨風廉政工作是一項長抓不懈的工作，我支部把抓好廉政教育工作放在支部工作的首位，本學年，在教職工中共開展廉政文化進校園活動12次，通過形式多樣的廉政活動，警醒領導干部要堅決反對四風，絕不違反中央八項規定，嚴守財經制度，規范幼兒園的財經管理，嚴格執行民主集中決策制度，開好“三重一大”會議，認真做好“三重一大”會議記錄。年初時，全體黨員干部教師簽訂黨風廉政責任書，通過集中學習、支部書記上黨課活動、黨員上黨課、案例警示、觀看警示教育片、社會實踐活動、慰問孤寡老人活動，關愛病殘兒童、貧困兒童以及留守兒童活動、“防風險、守底線”主題教育學習等活動，警醒全體教職工形成自覺反“四風”的意識，守住底線、嚴禁跨越紅線，不搞有償家教、不參與有償補課、不向學生及學生家長推薦教輔資料，不亂收費、不收受家長的任何禮品、禮物及宴請等活動。從思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的思想防線，必須修練好內功，從加強“敬畏、感恩、知足”這些內在的修養上做起，弘揚淡薄名利、無私奉獻的精神，鍛煉意志品質，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，讓我們的思想和精神達到更高的境界。

其次，實在孩子們中間開展廉潔教育活動，結合未成年人思想道德教育、德育工作、社會主義核心價值觀、一評三管好等活動，教育幼兒從小養成良好的行為習慣，懂得感恩、懂得互助，尊老愛幼、廉潔自律、無私奉獻，使孩子知道作為一名中國的孩子，從小樹立愛我們的黨，愛我們的國家，更要愛我們身邊的人。

年初時，制定師德師風建設工作計劃，師德師風教育培訓工作計劃，注重師德師風常態化的教育與管理，2020年共開展師德教育周培訓兩次。受新冠肺炎疫情影響，春季學期的錯時分班集中培訓于2020年4月27日—5月13日進行，為期7天，培訓學習記錄已經歸檔。秋季學期師德教育周培訓為期5天，從2020年8月26日開始-8月30日結束，內容豐富，涉及面廣，既又上級教育主管部門要求的規定動作，也有結合我街道實際，培訓教師根據自身特長與實際或分管工作對大家做了對工作有幫助的分享，為所有教職工即將上崗的開展的工作提供了有效的支持和幫助，大大提高了各教職工的工作效益。

其次是每月結合黨建、意識形態工作，對上級下發文件精神做到及時上傳下達,每月至少開展一次以上的思政課教育學習活動，把貫徹落實黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在貴州代表團重要講話精神、習近平總書記對畢節試驗區工作重要指示精神、上級下發的關于師德師風工作方面的文件、先進典型人物的事跡、警示教育案例、預防性侵、黨的十九屆五中全會精神、十九屆五中全會精神以及省委十二屆七次全會、市委二屆八次全會和縣委十二屆九次全會精神、以及“防風險、守底線”主題活動等內容作為學習的主要內容，全年，共組織集中學習14次，自學4次以上。其次，是按師德師風建設工作計劃，保質保量完成相關的規定動作，工作中，以新時代幼兒園教師職業行為十項準則為方向標，嚴格按畢節市師德師風42條負面清單內容要求自己，嚴守師德底線，做一名合格的幼兒園教師。再次，是加強常規督查，通過監控回放、值周值班人員的督促檢查、課堂巡查、每周對班主任訪談情況、女性生活指導教師的輔導情況、校長訪談情況進行督導，及時發現教職工身上存在的言行不規范問題，組織召開周研判會，對出現問題的教職工提出處理意見，及時對教職工進行教育、約談、批評、通報，并根據師德師風考核細則，扣除教職工師德師風平時考核扣分，每星期公布一次教職工平時考核記錄扣分情況每月末進行匯總通報，平時考核記錄扣分情況納入年終績效考核之中。本年度，分春秋兩個學期進行測評，春季學期測評工作在6月20日進行，秋季學期在12月23日進行，測評方式分兩種形式進行；一是選取各班4-6名家長代表測評，二是各年級組選取4-6名教師代表測評，測評分值各占25%，測評工作由領導小組全體成員組織進行。家長測評工作根據測評內容，實事求是對班級教師作出公平公正的評價，真實反映對教師的看法，對教師工作表現的得肯定，經測評，所有教師沒有體罰孩子、訓斥家長、收受禮品、攤派私活給家長等等違反師德師風42條負面清單情況出現。其次是教師互評工作，根據測評內容，各參評教師對被測評教師的工作表現作出了公平公正評價，從測評結果看，所有教師工作表現良好，所有教師能服從組織安排，能顧全大局，團結同事，尊敬領導，沒有違反師德師風42條負面清單情況出現，師德師風測評結果占年度考核和績效考核的20%，全體教師測評情況在18分以上，全部評定為優秀。

留守兒童工作河教育扶貧工作分別由專人負責，本學年，我園共有留守兒童6人，幼兒園建檔立卡貧困戶的孩子5人，每一名留守兒童和每一名建檔立卡貧困戶孩子分別由有專門的老師包保和關愛，定期開展走訪、安全隱患排查、家庭狀況了解、心理輔導等關愛工作，保證每一名留守兒童和每一名建檔立卡貧困戶孩子的生活、安全有保障，讓每一名孩子有人管，管得好、使他們身心不受到傷害，在同一片藍天下健康茁壯的成長。

“聽黨話、跟黨走”是我園關工委工作的初心，我園黨支部非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。本年度，關工委、工會在黨建工作的統領下，充分利用關工委領導的力量，家長學校的力量，在教職工、在孩子們中間積極開展各種有趣、有意的活動，黨組織充分發揮了傳幫帶的紐帶作用，做好教師、班主任、職工以及家長的思想工作，幫助大家統一思想，提高政治站位，講誠信、講奉獻、自覺遵守幼兒園的規章制度，盡心盡力做好自己本職崗位上的全部工作。在孩子們中間，以節日教育為契機，充分利用一活動各環節，開展紅色文化教育，家長助教活動、三愛三節、三生.四愛.五心.五好、新時代好少年、我的中國夢、我為祖國點贊、扣好人生第一粒扣子等系列教育活動，展開對孩子們的關心關愛教育，讓孩子從小受到傳統文化、紅色文化、愛國主義、民族精神教育、誠信教育、道德教育的熏陶，培養幼兒愛祖國在家鄉的美好情感。

轉瞬即逝，2020年即將過去，讓我們記住刻骨銘心的2020年，2021年即將到來，讓我們展望未來，攜手并肩，感恩奮進，砥礪前行。在新的一年里，我支部會一如既往發揮凝心聚力、傳幫帶作用，攜黨員領導干部教師之手，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全心全力抓好幼兒園的全部工作。

1.健全黨內制度，提高黨內生活質量。

認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理，提高黨內生活和工作質量。

2.強化理論學習，提高全園教師的思想政治素質。

加強對黨員教師的學習教育。從強化班子思想建設入手，加強理論中心組和教師的政治學習。采用集體學、自學、討論、觀看錄像、聘請專家等形式，豐富學習內容，中心組堅持先學學深的原則，真正達到用理論指導工作的目的。通過多種形式的學習使干部教師的政治素養和黨性修養得到提高。教師們認識到只有學習才能用科學理論指導教育教學工作實踐，才能服務好幼兒、服務好教師，否則就是貽誤教育事業，就會迷失政治方向。

3．加強干部培養，提高干部的管理能力。

按照從嚴治黨的要求，我園加強對黨員干部的管理和監督。第一：堅持干部聘任、年終考評制度。按規定選撥、聘用中層干部，實行雙向聘任，兩級聘任，干部填寫聘任意向書并進行就職演說，黨支部做好管理和監督，保證各項工作的有序開展。第二：加強青年干部和后備干部的培養。安全辦主任邱實、辦公室主任楊攀列入青年干部的培養計劃。團支部書記石曉芳老師列入后備干部培養計劃。在園內的各項工作中，注重對干部的培訓和鍛煉，在崗位上壓擔子、多鍛煉，勤實踐，積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。

4.加強支部建設，提高黨員的整體素質。

我園黨支部以黨員日活動為載體，不斷豐富黨員的學習和活動內容，以此來提高黨員的黨性修養和工作能力，更好的為園所發展服務。為增強黨支部的活力，今年又新增一名青年委員。同時加強預備黨員和入黨積極分子的管理，本年度有四名預備黨員轉正成為正式黨員。

“不忘初心，砥礪前行”。我園黨支部把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以十九大精神和習近平總書記系列講話精神為引導，組織黨員干部開展一系列活動，教育引導黨員干部自覺按照黨員標準規范言行，堅定理想信念，提高黨性修養，強化宗旨意識，勇于擔當作為，發揮黨員的先鋒模范作用。

1.創新凝聚實踐，增強黨日時效性。

活動是實現并提升教育的有效途徑。我園開展豐富多彩的“黨員日”活動，發揮黨員的先鋒模范作用。開展參觀改革開放40年歷程圖片展，增強干部教師對家鄉發展的認同感和自豪感，凝聚共識，增強信心；結合教師節開展“不忘初心，用愛耕耘”師德演講及師德責任書簽訂活動，激勵教師安心從教、熱心從教、舒心從教、精心從教，營造風清正氣、尊師重教的濃厚氛圍；開展“青春新時代，夢想新征程”弘揚愛的教育主題活動，增強教師們愛崗敬業無私奉獻的精神，全面展示幼兒教師為人師表的情懷。開展“樹立憲法意識，維護憲法尊嚴”—《憲法》學習活動，增強教師們的法律意識。開展“牢記初心使命，重溫紅色經典”七一響水湖長城紅館紅色體驗和一曲紅歌獻給黨系列活動，對黨員進行愛國主義和革命傳統教育，是黨性意識和優良作風錘煉的實踐課堂，是堅定理想信念，不忘初心，牢記使命的有效途徑。通過這一系列增強黨支部核心力的黨員日活動，為黨員提供交流討論平臺，提高了黨員干部的黨風黨性修養和團隊建設能力。

2.全教會和北京教育大會精神，融入到實踐活動中。

9月10日至11日，黨中央召開全國教育大會，10月18日，北京教育大會召開，我園及時組織全體教師集中學習大會精神，開展“堅定理想信念、永葆仁愛之心”研討活動；青年教師開展“立足本職、展望未來”座談會；全體教師結合對教育大會的認識、教師自身專業發展、師德師風建設、績效工資分配等主題分小組進行交流研討。一系列活動的開展，使黨員教師們深刻認識教育大會的豐富內涵和精神實質，紛紛表示要以教育大會精神為工作指引，不忘初心，牢記使命，做高素質專業化的老師。

3.以師德建設為依托，抓好教師隊伍建設。

強化師德教育，提高師德修養，認真貫徹做新時代“四有好老師和四個引路人”學習實踐活動。通過“不忘初心，以愛施愛”師德培訓、師德演講、上黨課、“十條紅線”貫徹落實、社會主義核心價值觀教育、講“萬仁事跡”師德故事、觀看“開學第一課”、評選師德典型、查找師德負面清單等一系列活動的開展，真正把教師的思想政治工作和師德建設抓在日常，嚴在經常，把提升思想政治素質和師德水平的要求落到實處。結合教師節開展師德演講及師德責任書簽訂活動；以此提高教師們的職業素質，推進愛的教育，提高教師的凝聚力，形成團結、進取、奉獻、創新的園風。

4.專題組織生活會，民主評議促發展。

我園定期認真召開民主生活會及民主評議黨員活動。黨員。

們就自己的工作、生活不足提出改進措施，其他成員給予意見和建議，按照黨員標準組織黨員開展民主測評，活動的開展，激勵每位黨員高標準，嚴要求的去開展各項工作，不斷發揮黨員的先鋒模范作用，起到了團結、批評、團結的教育意義。

1．開展黨風廉政宣傳教育活動。

開展“持之以恒正風肅紀”黨風廉政建設主題活動并簽訂黨風廉政建設和嚴禁大操大辦責任書。開展“微腐敗”專項治理工作并簽訂“微腐敗”承諾書。以此監督干部教師依法、廉潔履行職責，營造風情正氣的教育氛圍。組織全體教師學習《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為規定》，《嚴禁黨員干部大操大辦婚喪喜慶事宜》的文件，做到全園教師人人知曉，主動參與引領社會新風尚，全體教師層級簽訂《黨風廉政責任書》，制定黨風廉政建設約談制度。通過這一系列的學習、宣傳教育和簽約活動，提高了班子成員和黨員教師的素質，增強了防腐拒變的能力。

2.開展觀看廉政片活動。

每月組織黨員干部觀看黨風廉政教育片并進行討論，看完廉政教育片后，黨員干部紛紛表示要嚴格遵守《中央的八項規定》，認真執行我園的廉政制度，努力踐行社會主義核心價值觀，認真學習并牢記《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，統一思想，筑牢反腐倡廉這一思想防線，做一名清政廉潔的好黨員、好干部。

“童心同樂動起來”、“三愛三節”、“環保教育”等實踐活動對幼兒、教師們進行愛國、愛家鄉的教育，通過家長學校講座、家長會、家委會、開展《維護未成年人合法權益》宣傳活動，以此共同促進我園的精神文明建設工作的順利開展。

為了更好的發揮黨組織的戰斗堡壘作用，黨支部書記定期與工會主席、團支書進行工作交流、聽取匯報。及時了解教師困難，進行幫扶。依托工會、共青團，利用各種節點，組織開展上門慰問生病教師、迎“三八”、慶生日，送祝福、師德演講、獻愛心捐款捐物，知識競賽等多彩活動，讓組織的關心和關愛溫暖每個教師的心，起到了凝心聚力的作用。在績效工資分配、獎懲制度等關系到教師切身利益的工作中，落實好民主管理制度。廣泛征求教師意見建議，使民主管理、民主決策、民主監督，逐步走向管理化、制度化和規范化。

總之，我園黨支部通過扎扎實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成各項工作，取得一定成績，但也存在薄弱環節，黨建工作沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續按照“十九大”的重要思想為指導，嚴格要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動我園各項工作的發展。

園黨政領導集體通過不斷深入學習十八大以來黨的各級組織關于“黨要管黨，從嚴治黨”一系列政策文件，高度認識到黨支部是黨建工作的責任主體。黨政領導同責，黨政一把手都是黨建的第一責任人，各分管領導在擔任行政工作責任的同時，還要擔負部門黨建責任，實行“一崗雙責”。黨建認識高度統一，黨建責任明確，形成一級抓一級，一層管一層的“一崗雙責”工作格局。

具體做法：一是建立“三項清單”，明確責任主體與主體責任。即黨支部書記責任清單;黨支部工作責任清單和支部工作績效清單，進一步明確責任主體和主體責任。二是簽訂責任狀，形成層級管理格局。分層簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。黨政領導同與各部門分管領導、各部分分管領導與分管各科負責人、分管科室負責人與年齡組長、年齡組長與班組長協同簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。形成了分級管理格局，進一步落實黨政同責，“一崗雙責”。如，三月的保教和后勤工作會議，分管領導一方面安排業務工作，另一方面還進行師德教育警示教育。四月的保教會議上所進行的《新常態下的隨拍現象與保教質量的分析思考》的主題報告，分管領導結合新常態，指出了前階段保教工作存在的問題，分析了原因，提出了整改措施，特別就師德、幼兒護理及安全接送問題作了重點強調。部分業務工作會議，不只是一個單純的工作部署會，更是一場生動的政治思想教育活動，“一崗雙責”得到了具體的落實。

思想決定行動，政治思想教育先于啟動各項工作。開學至今，我園一直把政治思想教育放在首位，學習教育體現以下幾個特點：

(一)內容豐富，多種形式的集中培訓活動。

今春以來，我們組織黨員干部、教職工先后學習了“全面從嚴治黨”“黨風廉政”“師德師風”“作風建設”等政治理論和時政要聞。學習了黨內和教育政策法規。

一是領導干部引領學。開園工作以第一次園委會的政治學習而拉開序幕，第一次支委會和黨員會均是以政治學習為開端，黨政主要負責人率先進行輔導報告。

二是有計劃有針對性地分層學。開園之初我們迅速制定了教工學習計劃，開列學習目錄清單，布置學習要求，要求有筆記、有心得，學習有檢查，學習成果并納入學分登記之中。三月底，我園根據市教育局黨建工作精神和“三抓一促”主題活動要求，再次制定了豐富了學習內容，針對普通教工、黨員團員、園委會支委會不同群體制定不同的學習計劃，開列不同的學習清單，每月一次集中學習，輔以自學，學習效果良好。如針對教工層面：以核心價值觀為主要內容，有三嚴三實、四有好老師、麻城精神、“三風”三十條、。黨員與委員會層面：有《黨章》《換屆選舉條例》《黨和國家機關基層組織工作條例》民主集中制、政治紀律與政治規矩等內容。

三是有組織有重點地輔導學。全園成立了支委會園委會中心學習小組、黨員團員中心學習小組、教師中心學習小組、保育員中心學習小組、后勤中心學習小組，每個中心學習小組學習具體責任到人，每次學習均有中心發言人。我園自上而下，從園委會、支委會到黨員乃至教工，主要以傳遞價值觀和強化黨的紀律轉變工作作風為重點開展學習教育。如領導與黨員層面我們以將黨的政治紀律和政治規矩為主題開展學習，在廣大教工層面我們以作風紀律為主題重點學習抓“三風”教育系統領導干部“十個嚴禁”;教育系統行風建設“十個不準”;教育系統師風建設“十個禁止”等重點內容的學習。

每個中心學習小組的學習，中心發言人的輔導報告準備十分充分，既有專題解讀又有個人學習經驗的分享。如三月份園委會支委會中心學習小組負責人分別以《解讀黨和機關基層組織工作條例，規范黨建工作》和《了解新常態，把握新常態，駕馭新常態》為主題，四月五月園委會中心學習小組以《揚三嚴三實精神，打好五月攻堅戰》為主題，教工以《嚴明黨的紀律，嚴守師德師風》為主題進行專題輔導報告，這樣有組織有重點的交流學習既為各中心組的學習做出了表率，又將學習引向了深入。僅今春以來，僅園委會、黨員、全體教工的專題學習活動8場次，黨政主要領導以及每位支委會成員都率先承擔輔導報告，組織輔導學習。

(二)結合單位實際以“從嚴治黨”為中心開展一些列主題教育活動。

我園除了開展集中培訓學習之外，今春主要圍繞“從嚴治黨”這一中心開展一些列主題教育活動，提高黨員干部教職工政治思想素質。根據市教育局關于推進從嚴治黨的實施方案，我園迅速制定《市幼兒園推進從嚴治黨實施方案》。分別在園委會和教工中進行了“嚴守政治紀律，嚴明政治規矩”總動員，并對我園“從嚴治黨”的具體方案進行解讀。主要從明確責任、加強思想政治教育、認真開好黨內政治生活、規范選拔管理干部、改進作風、加強政治紀律約束、推進基層組織建設、落實制度治黨、織密監督網絡等九個方面進行詳細講解。使全體教職工時刻保持高度的政治敏感性，筑牢防線，堅守底線，做一個守紀律、講規矩的明白人。

1、“三抓一促”按照麻城市教育局“三抓一促”主題實踐活動安排。結合單位實際在全園開展“三抓一促”(抓黨風、抓行風、抓師風建設，促進教育事業改革發展)主題實踐活動。主要做法如下：

(1)抓組織領導。制訂了麻城市幼兒園“三抓一促”活動方案。成立以喬園長為組長的領導小組，明確了黨政領導的主要責任，對黨風、行風、師風建設進行了具體分工，金素芳具體負責抓黨風，汪先霞、汪曉妮具體負責抓行風，易琴蓮具體負責抓師風。

(2)抓宣傳動員。召開了“三抓一促”動員大會。組織全體教工集中學習，深入了解“三抓一促”的主要內容，及其意義。即：通過抓黨風建設，切實履行管黨責任，營造“清廉為官、事業有為”的“兩為”清風，著力營建風清氣正的政治生態;針對涉教領域“五亂”和教育“六害”的整治，規范招生、規范編班、規范教學行為、規范收費行為、規范后勤管理，營造行業清風;通過開展師德集中學習討論、好老師優秀黨員評選等活動，營造清正師風和黨風。

(3)抓反思整治。一是通過每周園辦公會上對一周工作及時反思即時整改。這種即時性整改的工作方式，取得了良好的實效。如春季第一場賽事普通話比賽取得了排名第二的好成績;全員升旗師生穿園服已漸成習慣;3.28幼兒園收費輿情反應迅速，補充措施得力;離園家長簽字制得到很好的落實。二是通過專題會的形式進行反思整改。保教工作專題會以播放隨拍一日活動中存在問題的方式，對一日活動的每個環節進行批評和自我批評，讓教工聽得面紅耳赤，聽得大汗淋漓。像這樣的專題會未雨綢繆，時時警醒，起到洗澡、治病的作用。三是通過督導制度的落實進行整改。今春，我園以細節要質量從細節出精品為抓手，進一步彰顯有特色的保教工作。將《教師與保育員工作分工與配合細則》這一制度的落實作為今春的工作重點之一，以領導每周督導一個活動環節的方式，通過自查和巡查雙管齊下達到科學、規范、優質。四是抓違紀案件處理。面對違紀問題絕不手軟，六月對兩個師德違紀班級的教師做出了通報批評、經濟處罰、評優一票否決的嚴肅處理。

2、“三嚴三實”主題教育活動。主要做法：(1)宣傳動員，營造氛圍。及時制定了活動方案，召開了動員會。在園內黨建宣傳欄里面開辟“三嚴三實”主題教育專欄，大力宣傳“三嚴三實”活動內涵及意義，促使廣大教職工自覺加入到“三嚴三實”主題實踐活動中來。(2)專題輔導：分別在園委會、黨員、教工三個層面開展有針對性地專題輔導學習。針對園委會，做“揚三嚴三實”精神打好五月份攻堅戰的專題輔導報告，讓“三嚴三實”成為班子會成員自我約束的規范和依據。針對教工，以學習“三嚴三實”主要內涵為內容的輔導報告，針對黨員，上黨課——“三嚴三實”是黨員的必修課。(3)開展“嚴以修身”自學與研討活動。(4)“三嚴三實”承諾踐諾的黨員示范崗創建活動。全體黨員亮身份、掛牌上崗，并結合自己的崗位特點撰寫崗位承諾書，面向社會公示，自覺接受群眾監督，積極踐行“三嚴三實”精神創建優秀“黨員示范崗”。

3、群眾路線主題教育實踐“回頭看”活動。鞏固群眾路線教育活動成果，主要做法:一是，落實“一崗四聯”制度，鞏固聯系群眾長效機制。即班子成員“掛點一個班組，蹲點一個班級，聯系一名青年教師，關注一名特殊兒童”，深入基層開展工作，聯系群眾，發現并解決問題。二是，開展“回頭看”督導整改到位。三是民主測評監督整改銷號公示。本著“求真務實”的工作態度和“蹲下身子解決問題”的工作方法，整改活動完成較好，得到教職工的肯定。

1、嚴守政治紀律與規矩，平穩完成換屆選舉。自3月底起，我園開始了換屆選舉的籌備工作，3月23日組織全體黨員認真學習《換屆選舉條例》，黨的政治紀律與政治規矩，民主集中制原則等相關內容，進行宣傳動員和學習教育。4月-5月間支委會成員廣泛在黨員、群團代表、行管人員代表中進行走訪座談，一方面了解被談話人的思想情況，另一方面充分聽取大家對支部工作、支委會成員的意見，以及下屆支委會候選人意見。6月初根據《黨章》《黨和國家機關基層組織工作實施細則》《中國共產黨換屆選舉條例》以及麻城市教育局黨的基層組織換屆選舉條例，制定了《麻城市幼兒園換屆選舉細則》，嚴格按照政治紀律與章程，確定第七屆支委會由五人組成，實行差額選舉，按20%差額確定候選人6名。6月16日上午召集黨員、退休黨員代表、行政領導代表、群團代表進行了民主推薦，按照得票數的順序產生第七屆候選人葉麗、金素芳、汪先霞、汪曉妮、蔡四榮、梅琴花。經局黨委批示6月19日舉行換屆選舉大會，參會人員達到應到會人員的五分之四，采用無記名投票的方式，進行選舉，6名候選人得票數均通過半數，按得票數從高到低的順序產生新一屆支委會成員5名。其分工如下：書記葉麗、組織委員汪先霞、宣傳委員汪曉妮、紀律委員金素芳、支委梅琴花。這次選舉，一是嚴格堅持民主集中制原則，規范透明，充分體現黨員和群眾的意志和愿望。二是展現了黨員干部的高尚的思想素質。座談反饋意見與民主推薦高度一致;候選人心懷進則勇挑重擔，退則坦然接受;選舉過程中全體黨員嚴守黨的紀律，自覺維護選舉的嚴肅性和公正性。以上這三個方面都可以看出黨員干部的高尚的思想素質。

2、嚴格落實黨員干部管理制度，加強隊伍建設。一是嚴格按照發展黨員的管理與培養辦法，堅持將教學中的骨干納入黨員隊伍中來的原則，今年將一線骨干教師班主任周婷吸納為預備黨員。該同志于2009年申請加入中國共產黨，2010年被確定為積極分子，跟蹤培養近5年，經黨員大會討論并投票表決同意吸收為中共預備黨員。二是搭臺子壓擔子不斷提高中層管理干部的管理水平和駕馭分管工作的能力。三是貫徹落實1+5黨員管理體系。常態化黨員民主測評工作、落實三會一課、民主生活會等黨內政治生活制度，嚴格黨員經常性教育與管理。四是有針對性的開展經常性的政治思想教育，打造三支過硬的隊伍，提升領導干部隊伍、黨員隊伍、教職工隊伍的精神海拔。

1、工作計劃的高度統一，形成園本特色。我們黨建工作與園景目標協調統一。根據“創設有地域特色的幼教校園文化;彰顯有特色的保育教育;打造安全優質的后勤服務網絡;搭建幼兒園數字化平臺;攜手鄉鎮園共同發展”五項園景目標，我們制定了黨建工作計劃，其基本活動正式圍繞“五項”目標而展開。如“一崗四聯”活動(即領導干部聯系一個年齡組、一個班級、一名青年教師、一名特殊兒童)一方面扁平化了組織管理層級，促進領導干部與群眾的密切聯系，更充分地發揮領導干部示范引領作用，推動實現園景目標。又如，支部開展送教下鄉活動，正是促進實現“攜手鄉鎮園共同發展”的園景目標的具體體現。此外還有“兩訪兩評”“述職述廉”“黨員示范崗”等活動都從不同的方面來著力轉變作風，推動實現園景目標。

2、計劃管理進一步整合，形成園本特色。除落實黨建“一崗雙責”之外，我園黨政工作同步推進方面還有一些好的做法，一是，周一辦公會例會、部門工作會、教工大會，研討和部署黨建工作常態化。二是政治思想教育與中心工作相結合常態化。

3、各項活動深度整合，立足實際形成園本特色。本學期，我們根據各級黨建工作要求和黨建活動安排，結合單位實際進行了統籌規劃，各項工作和活動統籌整合成就高效。如我們將“兩評兩訪”活動與我園“好老師”評選活動結合起來;把“領導干部訪教師”與換屆選舉推薦候選人廣泛聽取意見結合起來;將“送教下鄉”與黨員進社區結合起來，與“攜手鄉鎮園共同發展”的園景目標結合起來;將黨員“示范崗”創建活動與評議黨員和黨員“佩戴黨徽亮身份”活動結合起來。各項活動進行了統籌整合，既減少了為了活動而開展活動虛的成份，又提高了活動效益，讓活動落到實處。

4、豐富支部活動內涵，凸顯園本特色。一是改變黨員進社區活動方式。即利用教師優勢資源送教進社區。如四月黨員骨干教師，新一屆支委成員，梅琴花送優質家長培訓課進龍池社區中心幼兒園，培訓家長200多人，讓社區家長受到實實在在的實惠。二是豐富結對幫扶活動內容，由過去的黨員對青年教師的幫扶，發展為“一崗四聯”幫扶范圍擴大，幫扶內容更豐富。三是凸顯辦園理念的“七一”活動慶祝活動。今年”七一“我園黨支部開展了以建設“和諧團隊”為主題開展的戶外團隊游戲活動，參加人員有全體黨員、積極分子、群團組織委員、年齡組長、教研組長等骨干力量，該活動凸顯辦園理念，也豐富園所文化。

5、豐富群團活動內容，凸顯園本特色。一是圍繞辦園理念開展活動。今春先后開展“構建和諧團隊”先后開展了“慶五一”教工趣味運動會”和戶外徒步活動。二是常態化文化活動。堅持了春秋教工郊游活動，每月一次集體活動，每周一次社團活動，每年4月份的“你讀書我買單活動”。(今年買書100余冊，共計投入5000多元)。三是常態化社團和業務培訓活動。利用每周二的晚上開展體育、攝影、文學、舞蹈、聲樂、朗誦等社團活動和電腦、朗誦、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術等訂單式業務培訓活動。四是青年志愿者活動。在團支部的帶領下，一部分青年志愿者教師利用雙休節慶假期開展青年志愿者活動，他們先后到福利院為老人洗頭洗腳，到聾啞學校帶孩子們郊游，五一節期間，他們到花海當義務向導等。

各類活動的開展豐富了教師的生活，陶冶情操，提升品位，凝聚愛園之心，激發敬業之情，建設一支富有戰斗力的和諧團隊，同時也豐富了校園文化內涵。

回顧半年來的工作，所取得的一些成績，一是園領導對黨建高度重視。二是支委會及園委會一班人“一崗雙責”責任得到認真落實。三是廣大黨員干部、教職工對黨建工作的高度認識和深刻理解。四是領導、黨員、群眾團結一心和共同努力。

主要存在的不足，一是落實各級活動整合統籌還不夠深入，仍存在疲于應付而流于形式。二是黨建活動創新性不夠。三是個別黨員的先進性意識不濃，全體教工的精神海撥還有待進一步提高。四是從測評結果來看優秀率不高，支部工作和黨員先進性離群眾的期望還有距離。這些也將是我們今后進一步努力的方向。

2021年幼兒園黨支部以十九大精神和職代會精神為指導，以“基層黨建提升年活動”為契機，積極拓展**載體活動內容，凝聚愛心育童心努力踐行優質高效的服務。

一是盡職履責，做好本職工作。本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規，及時的把上級有關部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，堅持“以人為本”工作方針，重大事項民主化、規范化管理。

二是立承諾，創建“四零”服務承諾黨支部。三月份在黨員中開展了“愛崗敬業、為人師表、關愛幼兒、無私奉獻”師德師風承諾，接受教職工、家長及社會的監督。黨員教師與年輕教師結對，發揮藍青工程帶教作用，今年*位教師獲骨干教師榮譽稱號。

三是找不足，促提升。以北大荒堡壘工程為抓手，組織黨員積極分子結合自己在“兩學一做”活動制度化、常態化中的表現，結合工作實際逐項對照檢查自身存在的缺點不足，并進行了互評，明確今后努力方向。召開組織生活會和民主生活會各*次，黨員干部與聯系對象談心*次。

一是堅持黨建制度，強化思想教育。認真堅持“三會一課”制度，通過黨建qq群、微信群為黨員提供教育資料、學習討論平臺，組織黨員學習十九大精神、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《條例》、《新黨章》等黨規黨紀；觀看“三會一課”專題片，促進了“兩學一做”教育常態化、制度化。上半年召開支委會*次，黨員大會*次，黨員集體上黨課*次；黨員書寫筆記*萬字，確保黨員教育取得實效。

二是警鐘長鳴，嚴守廉政警線。通過學習通報案例、教師節點注意事項，在教師中開展“四個一”活動，即開展一次師德師風崗位承諾公開活動；召開一次師德師風專題學習活動；進行一次師德師風學習研討會；撰寫一篇師德師風教育反思材料。狠抓全體黨員的黨性、黨風、黨紀教育，優化黨員教師素質，促進黨員廉潔從教。

一是開展“我的政治生日”主題黨日活動，全體黨員重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿，進行了一次精神上的洗禮，增強了黨員的四個意識和責任感。進行《新黨章》知識閉卷考試1次，黨員撰寫“不忘初心，永做合格黨員”體會*篇。主題黨日活動*次。

二是開展迎“七一”主題實踐活動。，開展“黨是太陽我是花，要做黨的好娃娃”主題實踐活動。黨員教師和幼兒走進社區與爺爺奶奶一起唱紅歌、傾聽老一輩北大荒人的故事，老少同樂共慶建黨97周年。

三是開展“七一”關愛活動。七一前夕慰問退休老黨員，為老黨員送去生活用品，測量血壓檢查身體健康情況，擦拭室內物品。四是為黨員上好一堂黨課。開展“先鋒講堂”活動，黨支部書記帶頭講黨課。引導廣大黨員深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，深刻理解把握農墾改革發展的思路、方法和要求，努力提高為黨和人民服務的能力水平，切實以更加昂揚的精神狀態履職盡責。

幼兒園黨支部成立于2017年，當時有3名黨員，現任黨支部書記同志由企業工委任命，自2017年幼兒園成立以來，業務方面由教育局管理，黨務方面由管理，2017年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現有黨員9名，在這樣一個團隊中，黨支部在各個方面都發揮著巨大的戰斗堡壘作用，為幼兒園的發展創造著良好的政治和組織環境。

幼兒園先后獲得在長期的工作實踐中，形成了團結協作、互幫友愛的良好氛圍。

(一)強化教師隊伍建設，提高辦園質量。

服務好家長，同時培養出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。

1、“學習使人進步”在這個學習型社會中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學習，為此制定和完善了學習規劃和制度，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合;二是理論學習與實際工作相結合;三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨風廉政建設的學習和科學發展觀及《做最好的黨員》一書的內容作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每周四下午的學習時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統一起來，齊心協力地搞好幼兒園的各項工作。

2、近年來我園始終堅持多方式的促進幼兒園的發展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學觀摩會”等活動，在提高本單位教師的專業技能的同時，帶動周邊幼兒園共同進步，收到了良好的效果。

3、堅持“請進來，走出去“的學習理念，我園不定期邀請到了幼兒園優秀教師前來開展教師崗位互換學習，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優秀教師赴省外學習先進的教育理念。以便更好地提高教育教學質量;行參觀學習，努力實現優勢資源互補。

(二)、展示教師風采，強化團隊意識。

1、一個好的領導班子對一個集體會起著重要的作用，幼兒園黨。

支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。在黨建活動中，我園黨支部積極開展了“創先爭優、爭當先鋒”的演講比賽。

2、師德建設是創先爭優活動中的一個重要部分，為加強行風建設，展示我園教師風采，激勵廣大教師更好地愛崗敬業、教書育人，2017年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動旨在抓好教師的師德師風建設，增強教師的業務素質、師德修養及各方面的能力，更進一步增加教師文化素養，提升教師的文化底蘊。

(三)開展多種活動促進幼兒發展，增進家園聯系。

為增加幼兒生活經驗，體驗校園之外的生活學習，我園于6月陸續開展各類社會實踐活動，活動主要安排為：小班組：公園郊游;中班組：逛超市;大班組：參觀小學。小班幼兒是學習社會交往的關鍵期，此次活動可以讓幼兒體驗到與集體在一起的快樂，對于少數民族孩子來說，更是學習語言的最佳時期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的`環境中，更有利于培養孩子的社會交往能力及語言表達能力;中班組要求：在尊重幼兒自主權利的基礎上，進一步發揮了幼兒的主導作用，為幼兒提供了一個自由、寬松的自主環境，讓幼兒在親身的體驗中快樂的學習，更加強化了幼兒對活動課《認識人民幣》的認識，達到了“玩中學，學中玩”的教育目標，同時也增加了幼兒的生活經驗，讓幼兒體驗到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂;大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學的不同，不但提前熟悉了小學的學習環境，更對小學生的學習生活有了初步的體驗，強烈的激發了孩子入小學的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學，適應小學學習環境做好準備工作。