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最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:靈魂曲

寫(xiě)讀書(shū)心得可以加深我們對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的理解,提升我們對(duì)作者創(chuàng)作意圖的把握。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇一

“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”這是古人說(shuō)的一句名言。的確,書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。讀書(shū)讓我感悟了許多,讓我變得聰明起來(lái)。

讀書(shū)讓我感悟到生命的可貴。當(dāng)號(hào)稱(chēng)“永不沉沒(méi)”的客輪“泰坦尼克”號(hào)沉沒(méi)時(shí),許多無(wú)辜的生命受到了死神的摧殘;當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí),成千上萬(wàn)個(gè)生命瞬間消失,僥幸活下來(lái)的無(wú)家可歸,失去親人的痛苦像一片烏云,徘徊在人們的心間;當(dāng)印度洋海嘯發(fā)生時(shí),滔天巨浪卷走了成千上萬(wàn)的人,活下來(lái)的人傷的傷,殘的殘。這是多么令人痛心啊!

讀書(shū)讓我感悟到科學(xué)的兩面性。當(dāng)指南針、活字印刷術(shù)、實(shí)用的造紙術(shù)、電腦、鉛筆等被發(fā)明出來(lái)造福人類(lèi)時(shí),我們的生活就越來(lái)越好;而當(dāng)槍、炮、火藥、排污系統(tǒng)、刀、劍、原子彈、氫彈、導(dǎo)彈等被發(fā)明出來(lái)是,硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)就逐漸走向開(kāi)端,許多人在無(wú)聲無(wú)息中倒下;……科學(xué)固然重要,但合理的運(yùn)用科學(xué)更為重要。

讀書(shū)讓我感悟到和平的重要。遙想當(dāng)年,漢高祖到漢景帝這幾十年,沒(méi)發(fā)生什么戰(zhàn)爭(zhēng),人們安居樂(lè)業(yè);而到了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,人們時(shí)刻提心吊膽,生怕自己被殺。二戰(zhàn)期間,有5000萬(wàn)以上的人死亡。這是多么讓人傷心啊!

讀書(shū)還讓我感悟到……。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇二

有人曾經(jīng)這樣說(shuō),兒童沒(méi)有閱讀,她的人生經(jīng)歷一定會(huì)有欠缺,通過(guò)閱讀帶來(lái)的啟發(fā),能解決孩子的視野問(wèn)題。無(wú)疑,對(duì)于兒童閱讀的重視,現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與孩子一起讀書(shū),在親子共讀的路上與孩子一起成長(zhǎng),一直以來(lái)都是我想做的事情。三小的親子共讀活動(dòng)給我們提供了這樣的機(jī)會(huì),創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書(shū)時(shí),在母女親情濃郁的互動(dòng)氛圍感染下,不經(jīng)意間我們就會(huì)融入到一個(gè)充滿(mǎn)新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不驚嘆,原來(lái)陪孩子看書(shū)、閱讀、講故事也可以這般生動(dòng)、趣味而富有寓意!

孩子今年上五年級(jí),已讀完《西游記》、《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《馬小跳》、《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》和《寫(xiě)給兒童的中華上下五千年》等很多本兒童讀物。孩子從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定。

好的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成,是對(duì)孩子在以后人生路上獨(dú)自探索開(kāi)啟的一盞不滅的明燈,在孩子從小到大的過(guò)程中間,會(huì)一直照亮她腳下的道路。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤(rùn)人心,沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,一起成長(zhǎng)!

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇三

在這個(gè)暑假期間,我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)—《小種子》。這是一本圖文并茂的書(shū),雖然這本書(shū)很薄很薄,我也只需要三分鐘就能夠把它看完,可是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入沉思。

這本書(shū)的資料是這樣的:秋天到了,大風(fēng)吹了起來(lái),大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀,有一顆種子很小很小,沒(méi)法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了,結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了;有一顆種子落在雪山上,太冷了,種子無(wú)法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里,沙漠又干又熱,種子沒(méi)法發(fā)芽。風(fēng)停了,種子飄到了地面上,有一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃了。冬天來(lái)了,種子躺在地下,有顆種子被老鼠吃了。春天到了,種子發(fā)芽了,有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光,那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái),一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽,這棵芽沒(méi)法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快,但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快,它旁邊那顆已經(jīng)開(kāi)花了。這時(shí),一個(gè)男孩走過(guò)來(lái),踩下了那朵花,送給了他的好朋友。夏天來(lái)了,小種子長(zhǎng)得樹(shù)苗很高,也長(zhǎng)了很多葉子,它長(zhǎng)得比人高了,它長(zhǎng)得大樹(shù)高了,它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了,風(fēng)越吹越大。忽然,花的果莢打開(kāi)了,好多小種子彈出來(lái),乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。

這本書(shū),我反復(fù)看了很多遍,我不僅僅喜歡它的配圖更喜歡書(shū)的資料。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理:不僅僅小種子是渺小的,我們?nèi)祟?lèi)在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小種子雖然很小可是正是因?yàn)樗男《鴽](méi)有被太陽(yáng)烤掉沒(méi)有被老鼠吃掉,經(jīng)過(guò)自我不斷的成長(zhǎng),開(kāi)出了美麗的花朵,結(jié)出了許多種子,造福了人類(lèi),美化了環(huán)境。小種子,你雖然小,可是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng),更令人欽佩。

作為一名小學(xué)生,我們也是渺小的個(gè)體,我們僅有不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自我的知識(shí),才能厚積薄發(fā),取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答我們的父母,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生讀后感《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?!拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€(gè)充滿(mǎn)仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是個(gè)令人窒息的家庭。此外,小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗,沒(méi)落而趨向滅亡的`過(guò)程。

小說(shuō)經(jīng)過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述,實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫(huà)卷。每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美明光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就是高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇,一段深情回憶。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇四

讀中國(guó)古典四大名著——《西游記》有感中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó),上下有著50年的歷史,是世界四大文明古國(guó)之一,因此,中國(guó)的歷史,是不能不了解的,如要更好地了解中國(guó)的歷史,中國(guó)古典四大名著是不能不讀的。

中國(guó)古典四大名著包括:《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》和《水滸傳》這四部書(shū),以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫(huà)卷,其中以《西游記》是我的最?lèi)?ài)?!段饔斡洝肥且徊块L(zhǎng)篇小說(shuō),它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運(yùn)用輕松明快,幽默詼諧的語(yǔ)言,塑造出神通廣大,敢于反抗的孫悟空的形象,反映了人民群眾要求掙脫人身束縛,追求自由的愿望。

當(dāng)今社會(huì),像沙和尚一類(lèi)的“老黃?!睂?shí)在太少了!誰(shuí)誠(chéng)實(shí),誰(shuí)善良,誰(shuí)就容易被欺騙!想一想改革開(kāi)放的時(shí)代吧!那時(shí)候,中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@種任勞任怨的人才會(huì)在改革開(kāi)放的大路上邁開(kāi)如此堅(jiān)定而又穩(wěn)重的步伐!也正因?yàn)橛辛诉@樣的人才會(huì)在社會(huì)主義建設(shè)上打下堅(jiān)固的地基!不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味,那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思!讓我們?cè)谏钏贾笠廊惶ぬ?shí)實(shí)的做好每一件小事。

只有這樣,中國(guó)人才會(huì)昂起自豪的頭顱!

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇五

最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。

這本書(shū)主要是講了100個(gè)美德少年如何幫助別人,處處為別人著想,沒(méi)有一點(diǎn)私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動(dòng)了我,主人公成倩有舍己救人、勇敢面對(duì)困難的`精神,她用微笑對(duì)人,讓人心里充滿(mǎn)感激,如今我要向她學(xué)習(xí)。

雖然,我沒(méi)有她那么偉大,但是我覺(jué)得自己也挺不錯(cuò)的,不信,那我就說(shuō)說(shuō)吧!有一次,媽媽燒了許多美食,有龍蝦、有魚(yú)、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺,狼吞虎咽地吃了起來(lái),媽媽拍了拍我的背說(shuō):“慢點(diǎn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,”不一會(huì)兒一頓大餐被我一掃而光,只剩下一些龍蝦、一些肉,我還想吃,可是我已經(jīng)飽了,我見(jiàn)媽媽半口末動(dòng),只吃著昨天剩飯,我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前,媽媽把盤(pán)子往前推了推說(shuō):“明天再給你吃?!薄安恍校墙o您吃的。”媽媽見(jiàn)我這樣,笑道:“我兒懂得孝順我啦!”我說(shuō):“長(zhǎng)大后,我給您買(mǎi)更好的東西?!眿寢屝α?,我也笑了,笑到不忘我的境界。這一天中午,我家充滿(mǎn)了笑聲。

榜樣給了我力量,榜樣給了我啟發(fā),榜樣給了我一盞照路的燈。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇六

這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來(lái),邀請(qǐng)我們一起閱讀。

女兒對(duì)小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷十分感興趣,因?yàn)樵谀抢镌仍谝话闳搜劾镲@得“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要?dú)w功于小林校長(zhǎng)深深的愛(ài),女兒對(duì)此也深有感觸。他能靜靜地聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà),把教室安排在改裝后的電車(chē)?yán)?,把午飯稱(chēng)為“海的味道,山的味道”,上課能夠從自己喜愛(ài)的科目開(kāi)始,這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長(zhǎng)。

然而聯(lián)想目前我國(guó)的教育,總體還是以學(xué)科知識(shí)為中心,應(yīng)試教育的傾向較嚴(yán)重,家長(zhǎng)也因此受到影響,注重孩子的考試成績(jī),而對(duì)孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。

讀完這本書(shū)后,通過(guò)和女兒的交談,我們感受到了她對(duì)“巴學(xué)園”的神往,這也讓我們反思了對(duì)女兒的教育,值得慶幸的是女兒在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間里,我們時(shí)時(shí)能感受到學(xué)校教學(xué)改革的步伐,素質(zhì)教育的展開(kāi)、新課程的推進(jìn)、孩子人文素養(yǎng)的提高等。學(xué)校開(kāi)展了各種有益于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。如藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)等等,既激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。遇到的各個(gè)老師也十分敬業(yè),個(gè)性是此刻的班主任殷櫻老師,深受小朋友愛(ài)戴,工作中很有創(chuàng)新。

盡管目前中國(guó)的學(xué)校,不可能也沒(méi)有條件真正象“巴學(xué)園”那樣,任由孩子的個(gè)性自由發(fā)展,但我們堅(jiān)信象小林校長(zhǎng)那樣優(yōu)秀的老師將會(huì)越來(lái)越多。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇七

曾記得一年前有次與女兒一起去新華書(shū)店,順手翻閱了一些書(shū),看到了一本介紹引導(dǎo)孩子閱讀的書(shū),心中頗有感觸。于是在那次我買(mǎi)了幾本兒童小說(shuō)《窗邊的小豆豆》,《愛(ài)的教育》及《青銅葵花》。那時(shí)的我還不明白曹文軒、梅子涵、秦文君及鄭淵潔等作家。

想要女兒讀那么厚厚的書(shū),我的心里也著實(shí)有些打鼓,那次試著把《青銅葵花》的前幾節(jié)慢慢地讀給孩子聽(tīng)。就應(yīng)說(shuō)我的朗誦還是很有感情的,因?yàn)槲冶粫?shū)中的情景感染了,大自然中的一切與人是渾然一體了。讀到深情之處甚至喉嚨哽咽,眼含熱淚。孩子感受到葵花成為孤兒后的無(wú)助,感受到了青銅與葵花之間相互的愛(ài),感受到奶奶、媽媽、爸爸他們大家的愛(ài),甚至連老牛都很通人性。盡管命運(yùn)坎坷,但愛(ài)始終在每個(gè)人心中洋溢著。

在閱讀《柳林風(fēng)聲》一書(shū)中,孩子覺(jué)得這本書(shū)不怎樣樣,但我想這是一本大家推薦的名著,總有其優(yōu)點(diǎn)所在。我找到了鼴鼠不打掃房子沖出家門(mén)去感受春天的那段心里活動(dòng),用我的理解詮釋給孩子聽(tīng)。因孩子感受到了鼴鼠的調(diào)皮好玩,立刻就來(lái)勁了,迫不及待自個(gè)兒把書(shū)讀完了。

每次讀完書(shū),我基本上詢(xún)問(wèn)她此書(shū)的故事情節(jié),一般女兒都能如數(shù)家珍地頭頭是道,甚至有時(shí)還會(huì)有自己的“小九九”。

好的書(shū)把愛(ài)灑向大家,也讓我與女兒之間的愛(ài)有了共通的橋梁。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇八

今天我看了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》,書(shū)中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶。一開(kāi)始他一丁點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà),他的家里非常窮,爸爸為了給他買(mǎi)一本識(shí)字課本,在寒冷的冬天把自己的一件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的大衣賣(mài)了,小木偶雖然當(dāng)時(shí)很受感動(dòng),可在他上學(xué)的那天早上,為了看馬戲表演,竟然把這件事忘的一干二凈,居然賣(mài)了那本識(shí)字課本,買(mǎi)了一張馬戲表演門(mén)票。從此以后,他遭遇到許多的災(zāi)難和不幸,幸運(yùn)的是多虧有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他,使他最終回到了爸爸身邊,并且變成一個(gè)既聽(tīng)話(huà)、又懂事的好孩子。

書(shū)中通過(guò)爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對(duì)話(huà)讓我懂得了作為一個(gè)好孩子不可以挑食、不說(shuō)謊、不能不聽(tīng)大人的話(huà)。

書(shū)中的匹諾曹和我們有些人一樣,不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩、挑食、愛(ài)說(shuō)謊、懶惰……但是,他在經(jīng)歷了一些災(zāi)難和不幸終于改掉這些壞毛病,成為了一個(gè)懂事的好孩子。我要吸取他的教訓(xùn),成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇九

書(shū)是知識(shí)的重要載體,據(jù)說(shuō),一個(gè)人一生中擁有的三分之二的知識(shí)是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生讀書(shū)心得感悟,希望可以幫到大家。

暑假里,我讀了《荒野的呼喚》這本書(shū),書(shū)中的故事給我留下了深刻的印象。這本書(shū)講了一條名叫布克的狗,被主人的園丁助手曼紐爾賣(mài)到了北國(guó)。它有過(guò)四個(gè)主人,經(jīng)歷了許多磨難。

在第一個(gè)主人手里,他差點(diǎn)被狗的頭領(lǐng)史皮茲殺死,但最終學(xué)會(huì)了生存的法則;第二個(gè)主人讓他拖著沉重的貨物,一口氣跑了兩千四百里;第三任主人根本不知道如何使用狗,自己也很無(wú)能,最后他和他們的狗一起掉進(jìn)河里淹死了,只有布克被他的第四任主人救了;第四任主人和布克建立了深厚的感情,布克為主人立了好幾件大功,在主人被殺害后,他替主人報(bào)了仇。最終,布克回歸荒野,成了一群狼的頭狼。讀完這本書(shū),我不禁掩卷深思,感慨萬(wàn)分。首先是布克堅(jiān)強(qiáng)的生存能力,他的眾多伙伴,在經(jīng)歷了一次又一次的困難和危險(xiǎn)后,只有布克活了下來(lái)。我覺(jué)得社會(huì)也象一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng),一旦倒下去,要不趕快站起來(lái),你就完蛋了。悲傷會(huì)把你徹底打垮,然后吃掉你的靈魂。只有站站著的人才能生存下去。

站著的人應(yīng)該讓自己站得更高,才能不斷進(jìn)步,并繼續(xù)尋找更高的立足點(diǎn)。其次是布克對(duì)第四任主人的濃厚感情。在布克的生活里,只有他的第四任主人和他建立了深厚的感情,這感情像一根繩子似的把他不斷從荒野里拉回來(lái)。他救過(guò)主人一次命,替主人立過(guò)好幾件大功,在主人被殺害后,他又想方設(shè)法替主人報(bào)了仇,并且在每年主人被殺害的那天,他還會(huì)回到那個(gè)地方紀(jì)念主人。相比之下,我們?nèi)藢?duì)動(dòng)物的感情就要差多了。第三點(diǎn)是人的貪心。第二個(gè)主人因?yàn)樨澬陌巡伎怂麄兘o賣(mài)了,第三個(gè)主人因?yàn)樨澬南氲玫浇鹱?,穿過(guò)已經(jīng)開(kāi)始融化的湖面,結(jié)果掉進(jìn)湖里淹死了,就連第四任主人也是因?yàn)樨澬南攵嗄靡恍┒嗟V石而被人殺害了。貪心,真是人致使的弱點(diǎn)?!痘囊暗暮魡尽返拇_是一本好書(shū),是一本能震撼人心的書(shū),希望大家一定都要看一看。

《魯濱遜漂流記》一本家喻戶(hù)曉的世界名著。

魯濱遜,他在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了了20xx年!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!可見(jiàn)魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿(mǎn)希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話(huà),多孤單呀!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

這個(gè)星期,我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》,我對(duì)主人公皮卡非常喜歡,特別是他淘金事件,更讓我刮目相看。皮卡是個(gè)小財(cái)迷,對(duì)錢(qián)充滿(mǎn)了誘惑。我也對(duì)錢(qián)情有獨(dú)衷,看到錢(qián),我像饑餓的人撲在面包上,口水直流,感覺(jué)到錢(qián)發(fā)出紅燒肉的香味呢。

我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事,自已自覺(jué)地去完成,媽媽和我商量我們制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,里面分為五大塊內(nèi)容,分別是學(xué)習(xí)、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項(xiàng)目,有作業(yè)獨(dú)立性、鬧鐘響起床、整理書(shū)桌等具體的25項(xiàng),還有附加分,那是針對(duì)我的薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)的,想讓我通過(guò)訓(xùn)練能夠進(jìn)步?,F(xiàn)在我做得比較好的是體育訓(xùn)練中的跳繩,我經(jīng)過(guò)近一年訓(xùn)練,現(xiàn)在我每天跳3000個(gè),從不間斷,這可需要很大的勇氣和毅力的,要執(zhí)著的堅(jiān)持,不能放棄。通過(guò)跳繩,增加了我的耐力,也提高了我的注意力,全身的協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了呢。

還有像主動(dòng)叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強(qiáng)項(xiàng)啊。但是我也有好多地方要可要繼續(xù)加油的,如作業(yè)的準(zhǔn)確性,我的字寫(xiě)的很好,但是由于一些題目我還以為能通過(guò)自己想像做出來(lái),不查。

字典。

結(jié)果卻錯(cuò)了很多還有對(duì)于文章中需要概括主要內(nèi)容我由于不認(rèn)真不看題目就隨便寫(xiě)一個(gè)答案以為能蒙混過(guò)關(guān)結(jié)果被老師也是打了紅叉叉少了很多五角星。我現(xiàn)在為了得到積分獎(jiǎng)勵(lì)我就認(rèn)真讀課文認(rèn)真審題在文中找到相關(guān)的內(nèi)容理解題目的意思再把答案濃縮這樣就能避免很多的錯(cuò)誤。其中的丟三落四我也需要加強(qiáng)我由于粗枝大葉不是忘了紅領(lǐng)巾就是落了水彩筆說(shuō)起來(lái)難為情紅領(lǐng)巾我都有7條了整齊的放在抽屜里好像在對(duì)我笑什么時(shí)候帶我去學(xué)校啊我都好久沒(méi)上學(xué)了?,F(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后看一下課程表把第二天要帶的文具物品等全部準(zhǔn)備好這樣就萬(wàn)無(wú)一失不會(huì)落下了。

我要為自己淘金,努力的淘金,賺成一個(gè)富翁。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十

小學(xué)生是指在上小學(xué)的兒童。1.它過(guò)去指的是在國(guó)家科學(xué)院兒童系和私立學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生?,F(xiàn)在它指的是在小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

這個(gè)學(xué)期以來(lái),我看過(guò)的課外書(shū)有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《浩瀚的宇宙》,其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》,因?yàn)樗锹?huà)科學(xué)故事書(shū),以動(dòng)漫圖畫(huà)的閱讀方式,引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

這本書(shū)講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽(yáng)、火星、天王星、海王星、冥王星、金星,都是太陽(yáng)系里面,繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn),地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

我讓你們想一想什么星比太陽(yáng)還要重2倍,比太陽(yáng)還要亮20倍,不知道了吧!是天狼星,你們知道不知道誰(shuí)發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽(yáng)亮了呢?那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人,哈雷觀測(cè)天狼星的時(shí)候,因?yàn)樘炖切潜忍?yáng)遠(yuǎn),所以看起來(lái)沒(méi)有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽(yáng)更大更亮。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽(yáng)位置的話(huà),重量是太陽(yáng)的2倍,亮度是太陽(yáng)的20倍。

以后,我要多看看科學(xué)知識(shí)的書(shū),長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)天文學(xué)家。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,喜歡看《格林童話(huà)》,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑矢腥说墓适?。早在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始給我講里面的故事,后來(lái)我自己開(kāi)始看圖畫(huà)版的《格林童話(huà)》。現(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書(shū)本之一。

里面的故事常常感動(dòng)著我,給我印象深的一篇故事是《灰姑娘》,里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了,父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著兩個(gè)小女孩,這兩個(gè)女孩愛(ài)美、狠毒。這樣,灰姑娘就被欺負(fù),天天睡在廚房里,身上很臟,所以別人稱(chēng)她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古?,認(rèn)識(shí)了小白鴿。有一次,國(guó)王幫王子選妃,舉行了三天宴會(huì)。之后,灰姑娘被選上了王妃,而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。

這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到:人一定要善良,要有愛(ài)心。一個(gè)人如果有一顆善良的心,充滿(mǎn)愛(ài)的心,那么他的生活就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。但是,如果一個(gè)人有一顆不好的心,愛(ài)妒忌的心,那么,他整天會(huì)活得很不開(kāi)心,結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些,灰姑娘成為王妃后,她們也會(huì)成為漂亮的公主,過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。

故事的開(kāi)頭是說(shuō):有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見(jiàn)一側(cè)的情況,而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知。這頭鹿腦子一轉(zhuǎn),想了一個(gè)辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對(duì)著草地,把壞的眼睛對(duì)著大海,就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初,這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草,它覺(jué)得自己的主意太棒啦!終于有一天,有人乘船從海邊駛過(guò),發(fā)現(xiàn)了這頭鹿,然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人,對(duì)于人的逼近,一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有,結(jié)果船上的人射死了鹿。

可憐的鹿到死也不會(huì)明白,以為危險(xiǎn)會(huì)來(lái)自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復(fù)雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,不然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十一

讀書(shū)時(shí),我總是無(wú)意識(shí)地先去看看簡(jiǎn)介,了解一下書(shū)的大概內(nèi)容,這樣就不會(huì)讀了半天卻發(fā)現(xiàn)書(shū)根本不合自己的胃口。

前言一般都是作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情、感受,含金量很高,書(shū)讀完時(shí)可以去看看,這樣可以為我們將來(lái)的寫(xiě)作提供良好的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介一般來(lái)說(shuō)都需要去看一下,如果想更了解這本書(shū),就有必要去看一看。畢竟書(shū)都是按作者的偏好寫(xiě)的,如果你不喜歡這個(gè)作者,有很大幾率也不喜歡他的書(shū)。

正文開(kāi)頭有可能很有趣,也有可能很無(wú)聊。但別因?yàn)殚_(kāi)頭不符合自己的口味,就放棄這本書(shū),這樣可能會(huì)讓你后悔莫及。

我的癖好,是先翻到書(shū)的中后端,先閱讀一兩頁(yè)(精髓一般都是在中后段,短篇例外),如果自己感興趣的話(huà)再細(xì)讀這本書(shū),這樣可以盡量地避免看到后期不想看了浪費(fèi)書(shū)的情況。

書(shū)讀完之后,大家可能都感覺(jué)不過(guò)癮,有一種想再讀一遍的想法。這種想法很好,因?yàn)樵僮x一遍會(huì)讓我們從中領(lǐng)悟到更多的道理,所以再讀一遍不是有些家長(zhǎng)所說(shuō)的浪費(fèi)時(shí)間,而是對(duì)書(shū)的進(jìn)一步領(lǐng)悟、追求。

對(duì)于書(shū),有些同學(xué)卻不以為然:有一樣的電視劇(動(dòng)畫(huà)片)的,看書(shū)還不如直接看電視劇(動(dòng)畫(huà)片)呢!這你就錯(cuò)了,讀書(shū)有讀書(shū)的好處,能領(lǐng)悟到電視劇沒(méi)有的,電視劇也有電視劇的好處,同樣能領(lǐng)悟到讀書(shū)所領(lǐng)悟不到的。所以,如果這本書(shū)拍成了電視劇的話(huà),你也可以去看一看,畢竟這也算是讀書(shū)啊!

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十二

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí),又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

這是著名散文家朱自清寫(xiě)的一篇優(yōu)美的文章。他用一組平行句,幾個(gè)反問(wèn)句,寫(xiě)出了一幅靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、有聲、有色、生機(jī)勃勃的迷人春色。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲。”“誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)最慷慨。”“要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間?!薄胺艞墪r(shí)間的人,時(shí)間也放棄他?!睍r(shí)間是寶貴的,我一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是稍縱即逝的。

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”“明天不再是明天,明天不再“明日復(fù)明日,明日何其多,萬(wàn)事成蹉跎。”

《匆匆》是一篇非常優(yōu)美的散文,本文緊緊圍繞“匆匆”兩個(gè)字,細(xì)膩地描寫(xiě)了時(shí)光流逝的痕跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和遺憾,揭示了來(lái)到這世界不能白走一遭的主題思想。朱自清先生寫(xiě)這篇文章是為了讓我們珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。

朱自清原名目華,字佩弦。他是一位著名的現(xiàn)代詩(shī)人和散文家。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。朱自清一生清貧。他不僅致力于創(chuàng)作,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且積極投身愛(ài)國(guó)主義民生運(yùn)動(dòng)。

時(shí)間就是生命,時(shí)間似乎很長(zhǎng),其實(shí)很短。在玩耍的時(shí)候,時(shí)間在快樂(lè)中溜走不見(jiàn)了;寫(xiě)無(wú)聊的東西時(shí),時(shí)間從手中和筆里溜走;在看電視,使用手機(jī)和電腦的時(shí)候,時(shí)間從眼睛里溜走了。

時(shí)間每天都在流失,所以我們應(yīng)該掌握時(shí)間,好好把握時(shí)間,不要讓時(shí)間流失。

朋友們,時(shí)間會(huì)不知不覺(jué)地溜走。即使我們想留住時(shí)間,它也會(huì)溜走。如果我們不想浪費(fèi)時(shí)間,我們應(yīng)該好好利用它,成為它的主人。

無(wú)情的歲月就像一陣寒風(fēng),吹走了一切新鮮的空氣,只要你抓緊時(shí)間陪它一起走,到老了就沒(méi)有什么好后悔的。所以我們應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十三

《呼蘭河傳》是蕭紅所著,記錄了她的童年生后,將書(shū)中人物刻畫(huà)得栩栩如生,形象生動(dòng),令人印象深刻。今天小編在這分享一些呼蘭河傳。

讀書(shū)筆記。

給大家,歡迎大家閱讀!

今天,我讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》非常興奮地寫(xiě)下了這篇《呼蘭河傳》讀后感。

我這才明白什么叫“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”呢!蕭紅寫(xiě)的全是生活,她的人物是從生活中提煉出來(lái)的,活靈活現(xiàn)的。不管是高興還是悲傷都好像與我們的生活息息相關(guān),都能產(chǎn)生共鳴似的,好像她說(shuō)的都是我們所熟悉得不能再熟悉的……她是憑她個(gè)人的天賦與對(duì)生活的觀察在創(chuàng)作,使我們感到特別真實(shí)。

她的言語(yǔ)時(shí)而樸素平淡,時(shí)而風(fēng)趣幽默,她的書(shū)使我們對(duì)讀書(shū)有了更大的興趣,寫(xiě)出了她對(duì)呼蘭河城的觀察遇到她對(duì)一些人或事獨(dú)特的見(jiàn)解與看法。

她以一個(gè)孩子的身份,寫(xiě)出了一個(gè)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的回憶,對(duì)童年生活、人的記憶,不是編出來(lái)的故事,“我手寫(xiě)我心”表現(xiàn)得非常突出,我們也應(yīng)該這樣。

快來(lái)一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

讀完小說(shuō),有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,小說(shuō)的主人公應(yīng)該是誰(shuí)。是“我”?是“祖父”?還是根本就沒(méi)有主人公呢?或許這不是一個(gè)重要的問(wèn)題,因?yàn)橹魅斯蛟S就是這座“人吃人”的小城——呼蘭河,當(dāng)然也可以是小城里這些深受封建思想毒害的麻木不仁的居民。

蕭紅的一生是短暫的,她只活到了三十一歲,在戰(zhàn)亂中的香港帶著病痛和驚恐辭別了人世,呼蘭河帶給蕭紅的,或許正是一個(gè)真正作家——蕭紅要告訴我們的吧。一座本應(yīng)該是美麗的小城,卻到處彌漫著冷漠與孤獨(dú)的味道。而我們,最終還是要走出那片黑色的世界,去尋找、去體悟、去珍惜自己身邊這份難得的和諧與安寧!

這個(gè)星期,我們整個(gè)班都在讀《呼蘭河傳》。這本書(shū)頗好看,這是作者蕭紅記錄她美好的童年。

蕭紅住在呼蘭河城,她和祖父一起生活,每天的生活是自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,玩耍,鋤草,學(xué)詩(shī)……,就連花園里的植物也是自由的,愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,若愿意長(zhǎng)到天上去,也沒(méi)有人管它們。蕭紅就這樣快樂(lè)的生活著,直到有一天她祖父去世了,家里一天比一天荒涼,沒(méi)有了歡笑聲,沒(méi)有了朗讀聲,花園里的植物也干枯了,失去了生命力。

這本書(shū)讓我記憶深刻的人是馮歪嘴子,他是靠賣(mài)年糕為生,生活很艱難。他娶了一個(gè)妻子,妻子又生了一個(gè)兒子。從那以后,每次馮歪嘴子去吃飯,人們多會(huì)諷刺他說(shuō):“少吃些吧,把饅頭留給兒子吃吧!”又過(guò)了幾年,他的妻子又要生子,但妻子的身體越來(lái)越瘦弱,產(chǎn)后不久便死去。雖然生活更為艱辛,馮歪嘴子并沒(méi)有因此而放棄生命,放棄兒子,他堅(jiān)強(qiáng)的維持著一家人。

通過(guò)這本書(shū),我還了解了很多呼蘭河城的民間風(fēng)俗文化,如跳大神,放河燈,野臺(tái)子戲……,呼蘭河城是個(gè)特色濃郁,熱鬧的地方。

這本書(shū)有哲理,也富有童趣,含有豐富的情感,全部表達(dá)的是作者的心里話(huà),真實(shí)的生活。

蕭紅這個(gè)名字,我應(yīng)該不陌生,不是由于這本《呼蘭河傳》、也不是那本名氣很大的《生死場(chǎng)》。

對(duì)于她的了解,是由一本在圖書(shū)館借的,封面泛黃,臟兮兮的《馬伯樂(lè)》,這本書(shū)應(yīng)該很多人沒(méi)有看過(guò)。

蕭紅對(duì)于生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)懷有十分崇敬的感情,這也就能夠說(shuō)明她字里行間對(duì)于故鄉(xiāng)的那種近乎水墨畫(huà)的描述,人物的呼之欲出、各種神態(tài),都在她的作品中得到充分體現(xiàn)。

我不是研究蕭紅的專(zhuān)家,也不想對(duì)她的人生進(jìn)行解讀,因?yàn)樽约嘿Y歷不夠,也沒(méi)有足夠的文學(xué)功底,只能就事論事的說(shuō)說(shuō)而已。

有人說(shuō),蕭紅的童年是寂寞的,這可以從書(shū)中看出來(lái)。而我卻不認(rèn)為這樣,她的童年是多彩的,因?yàn)闀?shū)中那些栩栩如生的人物,無(wú)一不牢牢的刻在她的腦海里,揮之不去。祖父忙碌時(shí)她的調(diào)皮和可愛(ài),都是她多彩童年的生動(dòng)寫(xiě)照。

農(nóng)村的生活就是這樣,有快樂(lè)也有陰影,封建思想的頑固,造成了層出不窮的悲劇,而作者所經(jīng)歷過(guò)的,雙眼所看到的,都是真真切切的舊社會(huì)的寫(xiě)照。

從大的方面來(lái)說(shuō),她同情中下階層的人民,這是一種大愛(ài),而從小的方面來(lái)說(shuō),這是她童年的全部,她心目中的故鄉(xiāng),那個(gè)完整而又可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十四

《呼蘭河傳》是中國(guó)作家蕭紅創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),該作品以蕭紅自己童年生活為線索,把孤獨(dú)的童話(huà)故事串起來(lái),整本書(shū)下來(lái)描寫(xiě)細(xì)膩,令人心生喜愛(ài)。今天小編在這分享一些呼蘭河傳。

讀書(shū)筆記。

給大家,歡迎大家閱讀!

《呼蘭河傳》,作者蕭紅。讀這本書(shū)的過(guò)程中我常想出去走走,多些感受陽(yáng)光、芳草、感受那些單純而溫暖的笑臉。蕭紅——這個(gè)內(nèi)心敏感豐富外表剛強(qiáng)的女子,在寫(xiě)完《呼蘭河傳》后心中的爐火逐漸無(wú)望的熄滅了。

但丁說(shuō):“生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲衰。”我體會(huì)著蕭紅心中那個(gè)叫“呼蘭河傳”的悲哀:冰冷深入骨髓,籠罩著作家的后半生,然后她滑入黑暗、無(wú)邊無(wú)際。

蕭紅是以對(duì)家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的體驗(yàn)進(jìn)入寫(xiě)作,這種寫(xiě)作與童年深刻獨(dú)特的記憶有關(guān)。蕭紅有著真切的鄉(xiāng)村體驗(yàn),作品中充滿(mǎn)原始的氣息,這種原始的血?dú)鈽?gòu)成另外一種美學(xué)意義上的美。

她的文字是生命的體驗(yàn),在作品中滲透的是粗糙的生命體驗(yàn),充滿(mǎn)苦難,她的文字很少文學(xué)的修辭、粉飾。這種作品風(fēng)格在五四以來(lái)表現(xiàn)啟蒙、小資的作品中找不到。

讀完小說(shuō),有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,小說(shuō)的主人公應(yīng)該是誰(shuí)。是“我”?是“祖父”?還是根本就沒(méi)有主人公呢?或許這不是一個(gè)重要的問(wèn)題,因?yàn)橹魅斯蛟S就是這座“人吃人”的小城——呼蘭河,當(dāng)然也可以是小城里這些深受封建思想毒害的麻木不仁的居民。

蕭紅的一生是短暫的,她只活到了三十一歲,在戰(zhàn)亂中的香港帶著病痛和驚恐辭別了人世,呼蘭河帶給蕭紅的,或許正是一個(gè)真正作家——蕭紅要告訴我們的吧。一座本應(yīng)該是美麗的小城,卻到處彌漫著冷漠與孤獨(dú)的味道。而我們,最終還是要走出那片黑色的世界,去尋找、去體悟、去珍惜自己身邊這份難得的和諧與安寧!

高中的時(shí)候讀過(guò)蕭紅的傳記,對(duì)其悲慘的身世有所了解,知道她是“民國(guó)四大才女”中命運(yùn)最為悲苦的一個(gè),也了解到《呼蘭河傳》這部自傳小說(shuō)飽含作家的人生況味。

然而真當(dāng)自己翻開(kāi)這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀時(shí),那字里行間流露出的無(wú)限寂寞凄涼、悲愁無(wú)奈,還是著實(shí)令我震驚。在小說(shuō)里,作者追憶了家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫(huà)面,融進(jìn)了作者獨(dú)特的生命體驗(yàn)和情緒記憶;用一種率直的真實(shí)、凄婉細(xì)膩的筆觸,真實(shí)、感人地再現(xiàn)了呼蘭河的鄉(xiāng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣;并通過(guò)作者年幼時(shí)代的生活和感受,反映出呼蘭河畔人民的生活、思想和精神狀態(tài)。

那些林林總總的回憶,在紙上鋪展開(kāi)來(lái),帶給我們的,并非童年美好懷想,而是一種時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的寂寞感,以及掩藏在這寂寞之下的沉重的悲哀。

呼蘭河是一座小城,在小城里有一個(gè)可憐的小團(tuán)圓媳婦在水中不停的掙扎。我仿佛看到那些所謂驅(qū)妖道具在哪兒瞎擺弄。他被滾燙燙的熱水燙了三次,幾天后,小團(tuán)圓媳婦死了。我看真本書(shū)的開(kāi)頭我感覺(jué)十分輕松,讀到后面有點(diǎn)沉重。

在東二街上有個(gè)大泥坑,六七尺深,人們和家畜無(wú)論是在晴天,還是在下雨天都會(huì)遭受災(zāi)難,淹死過(guò)狗,淹死過(guò)豬,用泥漿悶死過(guò)貓,雞和鴨,到家第一個(gè)想法是填坑,但是他們的方法總是五花八門(mén)的。

在作者童年的后花園里,他與他的祖父一起玩耍,一起干活,生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

矛盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要點(diǎn)不在《呼蘭河傳》不像是一部嚴(yán)格意義的小說(shuō),而在于它還不像之處,還有些別的東西——一些比像一部小說(shuō)更為誘人些的東西,它是一片敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠。

這就是我寫(xiě)的讀《呼蘭河傳》有感。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十五

讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼,讓我印象深刻。

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難,成為了兄妹相稱(chēng)的親人。但不幸的是,在12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開(kāi)了,但在青銅心里,葵花永遠(yuǎn)在他身邊,做他的妹妹。

雖然青銅是個(gè)啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相了解。他們生活并不好,總是充滿(mǎn)曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些,暴風(fēng)雨·蝗蟲(chóng)災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴,但在這一刻,他卻奇跡般的喊出了葵花的名字,并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂(lè)時(shí)光。

雖然緣分以盡,但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。

一個(gè)城里姑娘——葵花,因?yàn)橐恍┦虑?,她從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职忠苍谒纳钪杏肋h(yuǎn)消失。

一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅,一場(chǎng)那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音,使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。

這倆個(gè)孩子本像兩條平行線,互不相接,但命運(yùn)使他們成為了兄妹。

這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美,沒(méi)有半點(diǎn)色彩的渲染,但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地,認(rèn)識(shí)了青銅。一個(gè)不小心,使葵花失去爸爸,成為了青銅家的一份子,青銅的妹妹。這是青銅分外興奮,無(wú)微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹:放棄上學(xué)夢(mèng),將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣(mài)掉自己唯一的蘆花鞋,只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰,代替妹妹受過(guò)......在這天災(zāi)日子中,他們一家樂(lè)觀面對(duì),不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨,葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年,命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴,仰天大叫,竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!

看完這本《青銅葵花》,我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng),他為葵花的所做的一切事情,是我們現(xiàn)在無(wú)法辦到的。他愛(ài)這個(gè)妹妹,為她遮風(fēng)擋雨,赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開(kāi)他時(shí),他是那么的悲痛欲絕,當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音,那一句“葵花!“讓我們的心都感化了,把我的淚水也催出了......

這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事,這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情,令我們懷戀!

《青銅葵花》這部書(shū)是著名作家曹文軒的作品,書(shū)中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。

7歲女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地對(duì)岸的五七干校,葵花每天都在干校這邊的老槐樹(shù)下遙望著大麥地。過(guò)了不久,她的爸爸被卷進(jìn)旋風(fēng)里,落水死了,所以葵花就成了一個(gè)可憐的孤兒。從此葵花由干校的叔叔阿姨照顧,可是叔叔阿姨都要?jiǎng)趧?dòng),沒(méi)法抽出專(zhuān)門(mén)的人照顧她。最后就由大麥地的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了,于是葵花就成了青銅的“尾巴”,和青銅經(jīng)歷了許多感人的故事。最令我難忘的是:《蘆花鞋》這個(gè)故事,講了葵花上學(xué)臨近期末的一天,老師通知大家準(zhǔn)備照相的錢(qián),葵花因?yàn)橹兰依锔F,所以就沒(méi)有照相。當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)這件事后,告訴了爸爸媽媽?zhuān)谑侨引R心協(xié)力做蘆花鞋,青銅不管刮風(fēng)下雨,都到油麻地鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋,才用賺來(lái)的錢(qián)照相。同時(shí)在這個(gè)故事里,我最喜歡“雪白的蘆花,被染紅了,像無(wú)數(shù)的火焰,舉在黃昏時(shí)的天空下?!边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“雪白的蘆花”比作“無(wú)數(shù)的火焰”形象的寫(xiě)出了黃昏下蘆花的紅。

這本書(shū)中青銅一家對(duì)葵花無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)之情,讓人非常感動(dòng),還有書(shū)中精美的文字值得讓我們反復(fù)學(xué)習(xí)。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十六

好詞:贊美、極強(qiáng)、一簇簇、無(wú)邊無(wú)際、阻住、美化、綠化、大大小小、佳句:草,和許多樹(shù)木一樣,天天在那里吸收二氧化碳,突出新鮮氧氣。同學(xué)們,讓我們一起綠化我們的環(huán)境吧!

主要內(nèi)容介紹:我贊美草。綠草到處都有,而且,草上面還有許多花。草阻住了沙漠繼續(xù)生長(zhǎng),而且,草還可以做草藥,草藥可以治百病。草可以保河堤,凈化環(huán)境。同學(xué)們,讓我們一起美化環(huán)境吧!

心得:通過(guò)這個(gè)故事我知道了草可以?xún)艋h(huán)境,而且,草還可以做草藥,草藥可以包治百病,草和樹(shù)一樣都可以吸收二氧化碳。

作者:青島順興路小學(xué)2015級(jí)2班尚曉棟。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十七

說(shuō)起象,有人一定會(huì)說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,大大的耳朵,四條像柱子一樣的腿和一條小尾巴,又慢又懶,又蠢又笨?!笨勺詮奈易x了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》后,我對(duì)大象又有了全新的認(rèn)識(shí)。

在解放前西雙版納的戰(zhàn)象中,嘎羧是一頭在戰(zhàn)斗中存活下來(lái)的“勇士”。在那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八十多頭戰(zhàn)象和敵人拼死搏斗,全軍覆沒(méi)。好心的村民在運(yùn)送尸體時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了重傷的嘎羧,從此后把它一直養(yǎng)到50多歲。

嘎羧大氣但不傲氣,也從不小看渺小的人類(lèi)。他和人類(lèi)的感情比天還高,在死神降臨前,他繞著村子走了三圈,戀戀不舍。他走時(shí),村民們讀來(lái)為他送行。

嘎羧雖然衰老了,但他一披上象鞍,一股英武豪邁的氣概就會(huì)尤然而生。象在死前都有預(yù)感,會(huì)去神秘的象冢結(jié)束生命。嘎羧沒(méi)有去神秘的象冢,而是先去了上次用生命換來(lái)勝利的沙場(chǎng),后來(lái)又去了八十多“戰(zhàn)友”的葬身之地“百象?!薄S孟笱?,用最后的力氣挖了一夜的洞,最后永遠(yuǎn)安息在“戰(zhàn)友”的身邊。

嘎羧是一頭重情義的象,他高尚的行為讓人感動(dòng)。象居然也有這么大的友誼力量,有和人類(lèi)一樣的感情,讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后,我的眼淚在眼眶中盤(pán)旋,我的心情久久不能平靜,我為他感到自豪。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十八

讀完厚厚的一本三國(guó)演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯(cuò)了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無(wú)情無(wú)義至此,陳宮便離他而去,曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà),呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他,可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利,一直是奸詐的話(huà),自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操,可惜事敗了。后來(lái)陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,但都因一些意外而失敗了,否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是,做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,他管理一個(gè)新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛(ài)戴。

但不論是曹操還是劉備,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是非常注重人才,曹操失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙云并不是劉家的將軍,但他十分器重趙云,幾次留他,后來(lái)終于歸到了劉門(mén)下,才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時(shí),劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

所以說(shuō),一個(gè)人的力量是有限的,需要招兵買(mǎi)馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,照說(shuō)袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候,擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì),但袁紹為人不重視人才,有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽(tīng)忠臣的話(huà),那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽(tīng)信一些小人的話(huà),致使敗給了兵力較少的曹操。三國(guó)演義還讓我學(xué)到:要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn),面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說(shuō)的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀,不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng),早有臣子向他提出建議,說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦?但他沒(méi)有接受,致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以,能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn),往往決定著事情的最終成敗。

三國(guó)演義中的一些人物,也給我許多啟示。那些貪財(cái),貪色的人,最終一定不會(huì)有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃,還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間,所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色,張繡投降后,曹操在營(yíng)中尋樂(lè),便找了張繡老婆來(lái)玩弄,后來(lái)張繡當(dāng)然惱火,便暗算曹操,曹操幸虧命大,否則也被張繡結(jié)果了。曹操修了銅雀臺(tái)后,還要把東吳的“二喬”放于臺(tái)上,于是便讓孔明用這點(diǎn)激了周瑜,讓周瑜決心出兵打曹操,曹操才有赤壁一敗。三國(guó)中還有一些賣(mài)主求榮的一些人,也得不到好結(jié)果。與之相反的則是關(guān)羽了,他不貪財(cái)也不好色,得到了曹操的敬佩,也得到了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的敬佩。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲,以及劉封的見(jiàn)死不救,他也不會(huì)死得那么早了。所以,我又知道了,為人不能貪財(cái)色,要做一個(gè)正直的人,剛正不阿的人。

三國(guó)演義中,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義,原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長(zhǎng)。

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇十九

《愛(ài)的教育》一書(shū)令人思索“愛(ài)到底是什么?”我們眼中的愛(ài)到底是愛(ài)嗎?如果是迷茫不知的,那么在《愛(ài)的教育》里面可以找到答案。今天小編在這分享一些愛(ài)的教育讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊;愛(ài)是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)是一本教育我終生的書(shū).看了這本風(fēng)行全世界的書(shū),那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿佛受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個(gè)故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉,并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他,過(guò)了幾天,老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)??丛易约旱娜?,還把郵票冊(cè)還給了他。

這就是愛(ài),是愛(ài)是他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,是愛(ài)使老師同學(xué)給他鼓勵(lì),是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那,我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè),高尚無(wú)比,似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是愛(ài)的哲理,他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近,讓他們相互愛(ài)護(hù);愛(ài)讓世界更精彩。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽覑?ài)讀書(shū),因?yàn)閺臅?shū)中我可以得到快樂(lè)與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書(shū),就是《愛(ài)的教育》。

愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每一個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上,一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開(kāi)了母親的手,倒在了街上,一輛街車(chē)駛來(lái),這一刻被一個(gè)名叫洛佩諦的孩子看到了,他大膽的跳了過(guò)去,小學(xué)生被救起了,但他的腳被車(chē)扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷,這種舍已為人的精神,真是太讓我敬佩了。

《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,卡隆跳了出來(lái),保護(hù)耐力,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的拳頭,后來(lái),再也沒(méi)有任何人敢欺辱耐力了,卡隆也非常尊重耐力,他們成為了一對(duì)好朋友。我知道了愛(ài)是相互的,這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。

愛(ài),是一個(gè)猜不透的詞。愛(ài)是父母無(wú)微不至的關(guān)心與照料;愛(ài)是在同學(xué)摔倒時(shí),伸出一只手;愛(ài)小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮,愛(ài)大到獻(xiàn)血,捐獻(xiàn)骨髓,為國(guó)獻(xiàn)身。世間的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完!

五年(3)班吳驤遠(yuǎn)。

《愛(ài)的教育》是一個(gè)情的世界;是一個(gè)愛(ài)的世界;是一個(gè)善的世界;是一個(gè)真的世界,更是一個(gè)美的世界。

《愛(ài)的教育》沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,只是用樸素而又平淡的語(yǔ)言塑造了一系列貌似渺小卻不平凡的人物:小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。他們強(qiáng)烈震撼著我細(xì)小的心靈!這本書(shū),給了我意味深遠(yuǎn)的啟示。

《愛(ài)的教育》,不僅書(shū)中的每個(gè)人物都充滿(mǎn)愛(ài)心,同時(shí)更展現(xiàn)出作者具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,也是一個(gè)偉大而又有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人。他主張"向前看",對(duì)祖國(guó)是如此,對(duì)人類(lèi)亦是如此。

《愛(ài)的教育》作為愛(ài)的贊美書(shū),讓我的心頭永遠(yuǎn)溫?zé)衢W亮!

最新小學(xué)生讀書(shū)心得感悟個(gè)字(精選20篇)篇二十

只要是讀過(guò)葉圣陶童話(huà)的人,我相信一定會(huì)深有感觸。葉圣陶的稻草人是一本給人無(wú)限驚喜的童話(huà)書(shū),令人久久不能忘懷。今天小編在這分享一些稻草人讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

暑假期間我讀了一本書(shū)叫《稻草人》,它寫(xiě)的是稻草人盡職盡責(zé)的故事。書(shū)中的稻草人骨架子是個(gè)竹園的細(xì)竹枝,他的身體是隔年的黃稻草、破藍(lán)子,殘荷葉成了它的帽子,它的臉很平,根本看不出哪是鼻子,哪是眼睛,它的手沒(méi)有手指,可就這么一個(gè)再普通不過(guò)的稻草人確起到了保護(hù)莊稼的大作用。稻草人盡責(zé)的很,要拿牛跟它比牛都太懶,狗跟它比又太調(diào)皮。稻草人手里還拿著一把扇子,用來(lái)趕走來(lái)吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看著結(jié)滿(mǎn)稻穗的稻子,想今年肯定有好收成了,老婆婆不會(huì)哭了。前幾年稻子不是爛了就是發(fā)芽了,老婆婆老是哭。稻草人想著想著飛來(lái)一個(gè)小蛾,稻草馬上認(rèn)出是稻子的天敵,它立刻搖起扇子,可是扇子的風(fēng)力有限,不能讓小蛾害怕,于是它用扇子打自已的身體,讓老婆婆來(lái)幫忙,老婆婆看了看不缺水,稻子很壯沒(méi)事,于是她就走了。稻草人嘆口氣,幾天蛾子下的卵蟲(chóng)又長(zhǎng)大了,它們把稻葉全吃光了,只剩下光光的桿,老婆婆看到后心疼的哭了。我讀了這本書(shū),真是替老婆婆著急,稻草人非常盡職,可是老婆婆不聽(tīng)它的話(huà),才有這樣的后果。

今年暑假,我認(rèn)真地讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的稻草人,這本書(shū)寫(xiě)了很多小故事,但是,我最喜歡的一篇是稻草人,文章講了稻草人在深夜親眼目睹了,年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光,稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力,稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)稻草人非常盡責(zé),它不像黃牛那樣懶惰,天天睡覺(jué),有時(shí)候還抬頭望天;它不像小狗那樣調(diào)皮,到處亂跑,害的主人四處去尋找;可是稻草人每天都站在那里也不嫌煩,重復(fù)地做著自己該做的事,從來(lái)不貪玩,站在那里,趕走吃麥穗的小麻雀。它不吃飯,也不睡覺(jué),天天站在那里守衛(wèi)美麗的稻田。我非常喜歡稻草人!稻草人是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有同情心、善良的稻草人。我們生活中,如果每個(gè)人也能像稻草人一樣,獻(xiàn)出自己的愛(ài),那么我們的世界會(huì)更美好!

每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。圣陶爺爺?shù)耐?huà)就像是一張色彩濱紛的夢(mèng)網(wǎng),將我陶醉其中。我為童話(huà)中的主人時(shí)悲時(shí)樂(lè),有時(shí)會(huì)為了一個(gè)完美的結(jié)局而高興的手舞足蹈,同時(shí)也為了一個(gè)無(wú)言的結(jié)局而掉眼淚。由此可見(jiàn)葉圣陶的童話(huà)達(dá)到了何等的境界呀!

我是很欣賞葉圣陶的寫(xiě)作手法的,他能靈巧的運(yùn)用身邊的一切事物,從而妙筆生花。譬如《小白船》:

當(dāng)然精彩的還不只這些。再如《梧桐子》中對(duì)梧桐子的描寫(xiě),多么逼真,他們的一顰一笑,一招一式都刻畫(huà)的栩栩如生,仿佛那就是一群活潑蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕。深藍(lán)的天空。幽靜的庭院,襯托出自由活潑的梧桐子。顯的一切是那么的順其自然,我不禁要贊嘆起圣陶爺爺?shù)姆低P,他能將自己完全沉浸在孩提的夢(mèng)境里,然后又把這種美麗的夢(mèng)境躍然紙上,這是多么美麗的敘述呀!

但是美好的東西是不會(huì)永久的,葉圣陶也不自禁地融入了許多“成人的悲哀在里面”。《傻子》就是最好的例子。當(dāng)然,在我們看來(lái),好人會(huì)一生平安,壞人就會(huì)得到應(yīng)有的懲戒。在葉圣陶的童話(huà)中,他不僅有力的證實(shí)了我們剛才說(shuō)的一點(diǎn),并且更深入一步的想到原來(lái)的那個(gè)黑暗的社會(huì)并轉(zhuǎn)存到我們現(xiàn)在的生活,讓我們好好學(xué)習(xí),珍惜眼前的一切。正如童話(huà)中的傻子,雖然在別人眼里他就是傻。笨,但我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得他代表的就是善良的那一類(lèi)人們,他助人為樂(lè)。拾金不昧。真誠(chéng)。勇敢……他身上閃耀著那種熾熱無(wú)比的光芒是每個(gè)人都無(wú)法承任的!故事結(jié)尾,相信每個(gè)人都會(huì)知道:善良的人總會(huì)得到應(yīng)有的尊敬!

感想就談到這里為止,雖然我還是有許多話(huà)是要說(shuō)的,只是用書(shū)面表達(dá)是無(wú)法傳遞罷了。所以最后,我還是要感謝葉圣陶先生,是他才讓無(wú)數(shù)人看到了中國(guó)童話(huà)在源源不斷地前進(jìn),更讓我們看到了童話(huà)的另一面——一個(gè)全新的世界。

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優(yōu)秀學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中也能夠起到積極的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,他們善于協(xié)調(diào)各方面的資源,達(dá)到共同的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
制定計(jì)劃書(shū)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,我們需要不斷地評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境的變化。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲髽I(yè)的計(jì)劃書(shū)案例,希望能夠引發(fā)大家的創(chuàng)造力。
培訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我提升的重要方式之一。培訓(xùn)心得體會(huì)范文7:通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧,提高了學(xué)習(xí)效果和效率。班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的
社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生更好地理解社會(huì)現(xiàn)象,感受社會(huì)氛圍,增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐范文,供大家參考和借鑒。臨近暑假,記者從本市一些高校了解
活動(dòng)方案的制定需要充分了解參與者的背景和特點(diǎn),以便選擇適合的活動(dòng)內(nèi)容和形式。下面是一些針對(duì)不同類(lèi)型活動(dòng)的方案,希望能夠滿(mǎn)足各種需求和目標(biāo)。四、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一:
調(diào)查報(bào)告的作用不僅僅停留在了解問(wèn)題的程度上,它還可以為相關(guān)領(lǐng)域的研究和發(fā)展提供有價(jià)值的參考。以下是一些調(diào)查報(bào)告的案例分析,希望能為大家提供一些啟示和靈感。
應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷修訂和完善,以適應(yīng)不同時(shí)期和不同類(lèi)型的緊急事件,提高應(yīng)對(duì)能力和效率。閱讀下面的應(yīng)急預(yù)案范文,可以幫助你更好地理解和掌握應(yīng)急預(yù)案的
部門(mén)之間的合作和協(xié)調(diào)是組織順利運(yùn)行的關(guān)鍵,它們共同構(gòu)成了一個(gè)有效的組織結(jié)構(gòu)。以下是各部門(mén)過(guò)去一年的工作成果匯總,讓我們一起來(lái)回顧。尊敬的環(huán)保部門(mén):你,或者有你,
統(tǒng)計(jì)是客觀的,通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)的分析,可以減少主觀判斷的影響。統(tǒng)計(jì)分析是解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法,以下是一些成功案例的總結(jié)。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中巧妙額借助心理優(yōu)勢(shì),也可以打
個(gè)人總結(jié)是一種自我評(píng)估的方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,找到自己的定位。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫(xiě)作。
護(hù)士是社會(huì)中備受尊重和感謝的職業(yè),他們?yōu)椴∪说慕】岛蜕暙I(xiàn)著自己的力量。下面是一些護(hù)士撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,大家可以結(jié)合實(shí)際情況來(lái)查閱。
范文范本是提高寫(xiě)作水平的有效途徑之一,我們應(yīng)該積極利用起來(lái)。以下是一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。致______________:根據(jù)貴方投標(biāo)
工作報(bào)告是我們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流的橋梁,通過(guò)報(bào)告可以展示自己的工作成果和困難。小編整理了一些優(yōu)秀的工作報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好工作報(bào)告。地處大興安嶺南麓、
在這個(gè)月的工作總結(jié)中,我將反思自己的工作目標(biāo)是否達(dá)到,以及是否有待改進(jìn)的地方。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。多年來(lái),學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是確保合作雙方利益的重要法律文件。合同協(xié)議的范文展示了典型的合同內(nèi)容和條款,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很好的學(xué)習(xí)材料。申請(qǐng)人:程寶海(系死者程家坤之
規(guī)章制度的完善和調(diào)整應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行,及時(shí)反饋問(wèn)題并加以改進(jìn)。規(guī)章制度的執(zhí)行需要大家的共同努力和理解,形成團(tuán)結(jié)和和諧的工作氛圍。1.1工作日志是實(shí)施目標(biāo)管理
幼兒園工作計(jì)劃是指在幼兒園教育工作中,針對(duì)一定的時(shí)間段,對(duì)教師和幼兒園整體工作進(jìn)行規(guī)劃和安排。以下是小編為大家推薦的幾份優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃,希望能給您的編寫(xiě)提
調(diào)研報(bào)告要求研究者具備一定的調(diào)研能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí),能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和技巧進(jìn)行實(shí)證研究。想要寫(xiě)好一份調(diào)研報(bào)告,可以從一些成功的案例中汲取經(jīng)驗(yàn),下面是一些相關(guān)的范文
月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和解決,保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作內(nèi)容、成果以及問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式
調(diào)研報(bào)告是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域或問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和分析,并書(shū)面表達(dá)的一種文獻(xiàn)形式。調(diào)研報(bào)告是研究及統(tǒng)計(jì)工作的重要成果,以下是一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考借鑒。
心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。作為商務(wù)工作中不可或缺
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考和下載使用。1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和7個(gè)會(huì)認(rèn)
合同協(xié)議必須明確規(guī)定各方的權(quán)益,確保合作的公平性和公正性。在此分享一些常見(jiàn)行業(yè)中常用的合同協(xié)議格式,希望對(duì)您有所幫助。電話(huà):_______________電話(huà):
今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人的角色,希望能夠給大家?guī)?lái)歡樂(lè)與驚喜。下面將有一場(chǎng)精彩的競(jìng)賽開(kāi)始,讓我們?yōu)檫x手們加油助威吧!女:紅旗下的花朵正在綻放。合:尊敬的老師、
事跡材料是一種重要的學(xué)習(xí)資料,它可以讓我們了解到不同人在不同情況下的應(yīng)對(duì)方式,從而提高我們的工作能力和生活質(zhì)量。通過(guò)閱讀這些事跡材料,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到人物或
公司的成長(zhǎng)需要不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,建立良好的企業(yè)形象和品牌效應(yīng)。以下是一些公司管理方面的專(zhuān)家觀點(diǎn)和建議,希望能為大家提供啟示。在客服的工作范圍之內(nèi)制定完善的、合
報(bào)告是對(duì)某一特定問(wèn)題或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,我們可以了解不同領(lǐng)域和主題的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)安排。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!經(jīng)過(guò)幾天的深
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