久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)

時間:2025-07-21 作者:靈魂曲

教學工作計劃需要教師具備良好的教學觀念和教學方法,以確保教學目標的實現。以下是小編為大家準備的教學工作計劃模板,供大家參考和下載使用。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇一

1.認識6個生字和7個會認字。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3.了解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

2.了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

你們喜歡猜謎語嗎?老師這有一個謎語,想不想猜一猜?

一種花真奇怪,到了冬天開起來。

每年不留花種子,年年花開飄世界。

學生猜出的謎底是(雪花)。

過渡:老師看你們對猜謎語挺感興趣,誰能告訴老師猜謎語有什么好處?等學生說完后,老師接著說:“今天我們一起學習第9課,猜一猜。”

板書課題:9猜一猜

同學們比一比誰最會動腦筋,最聰明,最先能猜到謎語的謎底,而且能摸到猜謎語的規律,今后能猜出更多的謎語。請同學們打開書89頁這是一個謎語,想不想讀一讀。

1.借助拼音讀謎語,邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。

2.自己借助拼音讀謎語,注意讀準字音。

3.同桌小伙伴互讀,聽聽是不是把字音讀準確了。

4.抽讀生字和會認字的卡片。

1.教師范讀,學生聽聽老師是怎么讀的?

2.自己練習朗讀,指名讀。

3.理解句子,猜出謎語。

再讀課文,找出誰見它怎么樣?把“誰”用“—”線畫出來。

云兒

小樹

禾苗

花兒

2)云兒見它怎樣?小樹見它怎樣?禾苗見它怎樣?花兒見它怎樣?

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇二

1、認識6個生字和7個會認字。

2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3、了解課文中講的`自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

2、了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

同學們比一比誰最會動腦筋,最聰明,最先能猜到謎語的謎底,而且能摸到猜謎語的規律,今后能猜出更多的謎語。請同學們打開書89頁這是一個謎語,想不想讀一讀。

1、借助拼音讀謎語,邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。

2、自己借助拼音讀謎語,注意讀準字音。

3、同桌小伙伴互讀,聽聽是不是把字音讀準確了。

4、抽讀生字和會認字的卡片。

1、教師范讀,學生聽聽老師是怎么讀的?

2、自己練習朗讀,指名讀。

3、理解句子,猜出謎語。

1)再讀課文,找出誰見它怎么樣?把“誰”用“—”線畫出來。

教師板書:云兒小樹禾苗花兒。

2)云兒見它怎樣?小樹見它怎樣?禾苗見它怎樣?花兒見它怎樣?

教師板書:讓路招手彎腰點頭。

3)看圖,讀課文,聯系生活實際想想它是誰?猜出謎底。謎底是風。

4)讓學生把“它”換成“風”讀一讀。

5)看圖說一說:風來了,云兒,小樹,禾苗,花兒會有什么變化?

啟發學生想象:云兒、小樹、禾苗、花兒被風吹時的樣子。

4、指導學生看板書練習背誦。

1)自己試背。

2)同桌互背。

3)齊背。

4)指名背誦。

第二課時。

1、學會6個生字,認識1種筆畫和3個偏旁。

2、正確規范地書寫本課生字。

學會6個生字,并能正確、規范地書寫本課的生字。

正確書寫“頭和點”字。

(一)學習生字的音。

1、自己讀讀本課的生字,讀不準的借助拼音讀一讀。

2、同桌同學互相讀一讀,相互正音。

3、抽讀生字卡片。

4、做送信游戲鞏固生字的音。

(二)分析生字的字形結構,了解字義。

1、認識新筆畫“橫鉤”和3種偏旁“二字頭”、“四點”底、“寶蓋兒”。

2、自學本課生字,分析字形,通過組詞了解意思。

3、以小組為單位講座交流。

4、請小老師講一講。

云:上下結構,上面是二字頭,下面是撇折點,也可以用熟字換一部分的方法記,用“去”字去掉“土”字,換成“二字頭”就是“云”字。

組詞:白云烏云。它:上下結構,上面是寶蓋,下面是撇、豎彎鉤。

組詞:它的,它們。

組詞:左手,右手,手中。

點:上中下結構,上邊一豎一小橫,中間一個“口”,下面四點底。

組詞:點頭,指點、標點。

1、學生先認真觀察田字格生字整體及每一筆在田格中的位置,然后描紅,教師巡視學生書寫的生字筆順是否正確。

2、學生仔細觀察生字重點筆畫的位置,自己試著每個字獨立寫一遍。(寫在書上),教師巡視了解學生書寫的困難。

3、學生提出書寫有困難的字。

4、教師重點指導以下兩個字。

頭:第一筆點寫在上半格中間豎中線左邊一點;第二筆點寫在第一筆下面偏左邊一些,第三筆橫寫在橫中線上;第四筆撇起筆在上半格豎中線右邊,撇尖與橫起筆對齊;第五筆是點,點的收筆處與撇尖高低差不多。

點:第一筆豎寫在豎中線上。第二筆橫在豎的中間起筆寫,不要太長。田字格的中心點要在“口”字中央。下面四點底的四點都是點,要擺開,第一筆點向左方向點出去,中間兩筆相同,分別寫在豎中線兩邊,第四筆點稍用力,點得稍大一點,稍向右一點。

5.學生照教師范字進行書寫,教師行間巡視個別輔導,同時糾正學生的寫姿和執筆方法。

6.同桌同學相互評改!

7.在實物投影上展示優秀作業進步作業。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇三

1、認識6個生字和7個會認字。

2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3、了解課文中講的自然現象。培養幼兒初步抓住特點認識事物的能力。

1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

2、了解課文中的自然現象,培養幼兒初步抓住特點認識事物的能力。

了解課文中的自然現象,培養幼兒初步抓住特點認識事物的能力。

同學們比一比誰最會動腦筋,最聰明,最先能猜到謎語的謎底,而且能摸到猜謎語的規律,今后能猜出更多的謎語。請同學們打開書89頁這是一個謎語,想不想讀一讀。

1、借助拼音讀謎語,邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。

2、自己借助拼音讀謎語,注意讀準字音。

3、同桌小伙伴互讀,聽聽是不是把字音讀準確了。

4、抽讀生字和會認字的卡片。

1、教師范讀,幼兒聽聽老師是怎么讀的?

2、自己練習朗讀,指名讀。

3、理解句子,猜出謎語。

1)再讀課文,找出誰見它怎么樣?把“誰”用“—”線畫出來。

教師板書:云兒 小樹 禾苗 花兒

2)云兒見它怎樣?小樹見它怎樣?禾苗見它怎樣?花兒見它怎樣?

教師板書:讓路 招手 彎腰 點頭

3)看圖,讀課文,聯系生活實際想想它是誰?猜出謎底。謎底是風。

4)讓幼兒把“它”換成“風”讀一讀。

5)看圖說一說:風來了,云兒,小樹,禾苗,花兒會有什么變化?

啟發幼兒想象:云兒、小樹、禾苗、花兒被風吹時的樣子。

4、指導幼兒看板書練習背誦。

1)自己試背

2)同桌互背

3)齊背

4)指名背誦

板書:9猜一猜

第二課時

1、學會6個生字,認識1種筆畫和3個偏旁。

2、正確規范地書寫本課生字。

學會6個生字,并能正確、規范地書寫本課的生字。

正確書寫“頭和點”字。

(一)學習生字的音

1、自己讀讀本課的生字,讀不準的借助拼音讀一讀。

2、同桌同學互相讀一讀,相互正音。

3、抽讀生字卡片。

4、做送信游戲鞏固生字的音。

(二)分析生字的字形結構,了解字義。

1、認識新筆畫“橫鉤”和3種偏旁“二字頭”、“四點”底、“寶蓋兒”。

2、自學本課生字,分析字形,通過組詞了解意思。

3、以小組為單位講座交流。

4、請小老師講一講。

云:上下結構,上面是二字頭,下面是撇折點,也可以用熟字換一部分的方法記,用“去”字去掉“土”字,換成“二字頭”就是“云”字。

組詞:白云烏云。它:上下結構,上面是寶蓋,下面是撇、豎彎鉤。

組詞:它的,它們。

組詞:左手,右手,手中。

點:上中下結構,上邊一豎一小橫,中間一個“口”,下面四點底。

組詞:點頭,指點、標點。

1、幼兒先認真觀察田字格生字整體及每一筆在田格中的位置,然后描紅,教師巡視幼兒書寫的生字筆順是否正確。

2、幼兒仔細觀察生字重點筆畫的位置,自己試著每個字獨立寫一遍。(寫在書上),教師巡視了解幼兒書寫的困難。

3、幼兒提出書寫有困難的字。

4、教師重點指導以下兩個字。

頭:第一筆點寫在上半格中間豎中線左邊一點;第二筆點寫在第一筆下面偏左邊一些,第三筆橫寫在橫中線上;第四筆撇起筆在上半格豎中線右邊,撇尖與橫起筆對齊;第五筆是點,點的收筆處與撇尖高低差不多。

點:第一筆豎寫在豎中線上。第二筆橫在豎的中間起筆寫,不要太長。田字格的中心點要在“口”字中央。下面四點底的四點都是點,要擺開,第一筆點向左方向點出去,中間兩筆相同,分別寫在豎中線兩邊,第四筆點稍用力,點得稍大一點,稍向右一點。

5、幼兒照教師范字進行書寫,教師行間巡視個別輔導,同時糾正幼兒的寫姿和執筆方法。

6、同桌同學相互評改!

7、在實物投影上展示優秀作業進步作業。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇四

理解兒歌內容,學習形容詞“紅彤彤”“圓又圓”“酸又甜”。

愿意在集體面前發言,愛動腦筋,敢于大膽想象。

教具學具準備:電腦課件,水果圖片、頭飾若干。

知識經驗準備:幼兒認識常見的水果。

出示水果圖片,鞏固幼兒的認知。在回答過程中,豐富詞匯“紅彤彤”“圓又圓”“酸又甜”這幾個詞。

教師以猜謎形式引導幼兒學習兒歌,同時演示電腦課件,幫助幼兒理解兒歌內容。

教師逐一出示課件圖片引導幼兒逐句朗讀兒歌。

請幼兒帶上水果頭飾表演兒歌。

仿編活動。請幼兒選取生活中常見的事物,模仿兒歌句式進行仿編。

美術活動:印染畫——可愛的水果娃娃、紙粒畫——葡萄;音樂活動:把兒歌改編成一首歌曲。

把幼兒用印染等方法畫成的水果娃娃做成吊飾布置活動室的環境。利用生活中的事物,創編謎語,感受猜謎活動的樂趣。

家庭中滲透:鼓勵幼兒在家多吃水果。

什么彎彎像小船?

香蕉彎彎像小船。

什么個大圓又圓?

西瓜個大圓又圓。

什么臉兒紅彤彤?

蘋果臉兒紅彤彤。

什么粒粒酸又甜?

葡萄粒粒酸又甜。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇五

中班幼兒對于口語表達能力,觀察力,理解能力都有了一定提升,為此,選擇《猜一猜》這節全語言整合更能展示出中班幼兒在各個方面比小班都有了更好的成長,設計環節中出現的用字說詞、用詞說句子都可以較好的展示他們的口語表達能力。

1、引導幼兒觀察圖畫,通過各種游戲認識目的字,激發幼兒識字的興趣。

2、在集體活動中培養幼兒的口語表達能力及合作意識。

3、培養幼兒熱愛自然的情感。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

5、能自由發揮想像,在集體面前膽講述。

活動重點:引導幼兒觀察圖畫,通過各種游戲認識目的字,激發幼兒識字的興趣。

活動難點:在集體活動中培養幼兒的口語表達能力及合作意識。

1、游戲場景。

2、掛圖、俘、自制教具、字卡、錄音機、磁帶、幼兒讀本。

(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)。

一、開始部分:

1、師:寶貝們,老師帶你們去郊游,我們出發吧!(聽音樂)。

2、(看幻燈片)師:瞧,自然的景色多美啊!白白的云,涓涓的水,美麗的花,茂盛的樹。讓我們一起說聲:自然,我愛你。

二、進行部分:

1、師:聽,這是什么聲音。幼:風聲。(老師用扇子扇風)。

師:風孩子今天也要和我們一起郊游,它還給我帶來了一份禮物,快坐下來看看吧。

2、師:提問:風孩子帶來了什么?(一幅畫)請小朋友仔細看,圖上都有什么時候?

3、根據幼兒的回答出示字寶寶,用不同的方法和字寶寶打招呼,同時提問“樹,見到風會怎么樣”說一句話,然后出示相應的兒歌。

4、跟讀兩邊兒歌。請客人老師猜一猜謎底是什么。

5、師:字寶寶也要同我們來郊游,快看看有誰。(出示目的字的幻燈)。

6、和字玩捉迷藏。同時給字找朋友。

7、游戲:送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的游戲,快找找他們在哪?字寶寶的媽媽在到處找他們呢,我們一起把他們送回家。先到老師這里來看看字寶寶媽媽在哪里,(聽音樂)老師帶著孩子們送字寶寶回家。

8、配課老師:寶貝們,我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了,你們我救救他們吧。

9、師講游戲規則,幼兒救字、送字。

三、結束部分。

自然中有花、有水、有云、有樹,因為有了它們,我們的自然才會變得更加美麗,現在讓我們聽著歡快的音樂一起去看看幼兒園院子里美麗的景色吧!

教學思。

我提前準備了量的教具供幼兒使用。一切都是按照我所設想的`在進行,幼兒配合的也比較默契,在剛開始欣賞自然美景的幻燈片時,原本計劃讓幼兒來描述,但考慮幼兒說的不夠精簡,說一沒有放手,類似這種環節老師應該做到相信幼兒。在認識目的字的環節時,因為部分幼兒都已經認識,所以,我采用了讓幼兒當小老師的形式來教人,課后思,這個環節不應該這樣處理,比如“云”個別幼兒讀的就不夠準確,應該在幼兒教認后老師在正確發音一次。加深幼兒對字的記憶。在結束部分的《誰是小勇士》這個游戲環節,幼兒玩的很開心,也很盡興,但美中不足的是如果能讓幼兒再玩一遍,效果應該會更好,既充分發揮了教具的作用又鞏固了對目的字的認知。

以上就是我自省后認為的不足之處,會在下節課加以改進。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇六

喜歡念猜謎兒歌并愿意與同伴對答。

1.水果卡片,如:香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等。

2.自編兒歌《猜一猜》。

1.幼兒回憶知道的水果。

2.猜謎游戲。

教師用兒歌的形式請幼兒猜謎,如:“什么彎彎像小船?”(出示香蕉圖片)。請幼兒說一說為什么會猜到是香蕉,可以從水果的特征上回答。

教師用以上方法繼續請幼兒猜,并能用兒歌的形式回答,如:“什么個大圓又圓?”(西瓜)。幼兒回答:“西瓜個大圓又圓。”

“什么臉龐紅彤彤?”(蘋果)。幼兒回答:“蘋果臉龐紅彤彤。”

3.仿編猜謎兒歌。

出示水果圖片,結合圖片,仿編兒歌。

·幼兒將仿編的兒歌完整地朗誦。

建議:

可繼續鼓勵幼兒仿編兒歌,教師做相應的記錄。

評價:

能有興趣地念猜謎兒歌。

什么彎彎像小船?什么臉龐紅彤彤?

香蕉彎彎像小船。蘋果臉龐紅彤彤。

什么個大圓又圓?什么粒粒酸又甜?

西瓜個大圓又圓。葡萄粒粒酸又甜。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇七

1、經歷可能性的試驗過程,知道事件發生的可能性是有大小的。

2、能列出簡單試驗所有可能發生的結果。

經歷可能性的試驗過程,知道事件發生的可能性是有大小的。

能列出簡單試驗所有可能發生的結果。

幻燈、表格、轉盤、紙杯。

一、創設情境。

今天,有個有趣的問題請大家幫助解決。打開書第75頁。問題就是猜一猜。

二、引導探索。

1、認真看圖,有了想法,再進行小組討論。(教師深入到學生小組中了解學生的各種想法。)。

2、請一名同學上前面親自做試驗,驗證討論結果。

3、做拋紙杯實驗。

(1)分組做拋紙杯試驗,每人重復做5次。創新與反思。

(2)將試驗結果記錄下表。

(3)與同伴說一說可能出現哪幾種結果,并寫下來。

三、拓展應用。

一次摸出兩個球,可能出現哪些結果?

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇八

1.認識6個生字和7個會認字。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3.了解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

2.了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

一、謎語導入,激發興趣。

你們喜歡猜謎語嗎?老師這有一個謎語,想不想猜一猜?

一種花真奇怪,到了冬天開起來。

每年不留花種子,年年花開飄世界。

學生猜出的謎底是(雪花)。

過渡:老師看你們對猜謎語挺感興趣,誰能告訴老師猜謎語有什么好處?等學生說完后,老師接著說:“今天我們一起第9課,猜一猜。”

板書課題:9 猜一猜

同學們比一比誰最會動腦筋,最聰明,最先能猜到謎語的謎底,而且能摸到猜謎語的規律,今后能猜出更多的謎語。請同學們打開書89頁這是一個謎語,想不想讀一讀。

二、借助拼音,讀好課文。

1.借助拼音讀謎語,邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。

2.自己借助拼音讀謎語,注意讀準字音。

3.同桌小伙伴互讀,聽聽是不是把字音讀準確了。

4.抽讀生字和會認字的卡片。

三、理解句子,猜出謎語。

1.教師范讀,學生聽聽老師是怎么讀的?

2.自己練習朗讀,指名讀。

3.理解句子,猜出謎語。

1)再讀課文,找出誰見它怎么樣?把“誰”用“—”線畫出來。

教師板書:

云兒

小樹

禾苗

花兒

2)云兒見它怎樣?小樹見它怎樣?禾苗見它怎樣?花兒見它怎樣?

教師板書:

讓路

招手

彎腰

點頭

3)看圖,讀課文,聯系生活實際想想它是誰?猜出謎底。謎底是風。

4)讓學生把“它”換成“風”讀一讀。

5)看圖說一說:風來了,云兒,小樹,禾苗,花兒會有什么變化?啟發學生想象:云兒、小樹、禾苗、花兒被風吹時的樣子。

4.指導學生看板書練習背誦。

1)自己試背

2)同桌互背

3)齊背

4)指名背誦

四.擴展竟猜謎語活動,比比誰猜的謎底多。

板書:

9 猜一猜

1.學會6個生字,認識1種筆畫和3個偏旁。

2.正確規范地書寫本課生字。

學會6個生字,并能正確、規范地書寫本課的生字。

正確書寫“頭和點”字。

一、背誦課文

二、學習生字的音形義

(一)學習生字的音

1.自己讀讀本課的生字,讀不準的借助拼音讀一讀。

2.同桌同學互相讀一讀,相互正音。

3.抽讀生字卡片。

4.做送信游戲鞏固生字的音。

(二)分析生字的字形結構,了解字義。

1.認識新筆畫“橫鉤”和3種偏旁“二字頭”、“四點”底、“寶蓋兒”。

2.自學本課生字,分析字形,通過組詞了解意思。

3.以小組為單位講座交流。

4.請小老師講一講。

云:上下結構,上面是二字頭,下面是撇折點,也可以用熟字換一部分的方法記,用“去”字去掉“土”字,換成“二字頭”就是“云”字。組詞:白云 烏云。

它:上下結構,上面是寶蓋,下面是撇、豎彎鉤。組詞:它的,它們。

手:獨體字,可以用數筆畫的方法記憶字形,筆順是( ),還可以用熟字換一筆的方法記憶,“毛”字的“豎彎鉤”換成豎鉤,就是“手”字,組詞:左手,右手,手中。

點:上中下結構,上邊一豎一小橫,中間一個“口”,下面四點底( )。組詞:點頭,指點、標點。

三、正確地書寫生字。

1.學生先認真觀察田字格生字整體及每一筆在田格中的位置,然后描紅,教師巡視學生書寫的生字筆順是否正確。

2.學生仔細觀察生字重點筆畫的位置,自己試著每個字獨立寫一遍。(寫在書上),教師巡視了解學生書寫的困難。

3.學生提出書寫有困難的字。

4.教師重點指導以下兩個字。

頭:第一筆點寫在上半格中間豎中線左邊一點;第二筆點寫在第一筆下面偏左邊一些,第三筆橫寫在橫中線上;第四筆撇起筆在上半格豎中線右邊,撇尖與橫起筆對齊;第五筆是點,點的收筆處與撇尖高低差不多。

點:第一筆豎寫在豎中線上。第二筆橫在豎的中間起筆寫,不要太長。田字格的中心點要在“口”字中央。下面四點底的四點都是點,要擺開,第一筆點向左方向點出去,中間兩筆相同,分別寫在豎中線兩邊,第四筆點稍用力,點得稍大一點,稍向右一點。

5.學生照教師范字進行書寫,教師行間巡視個別輔導,同時糾正學生的寫姿和執筆方法。

6.同桌同學相互評改!

7.在實物投影上展示優秀作業進步作業。

四.集體背誦全文。

五.教師小結。

板書:

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇九

1、在看看、聽聽、玩玩的過程中,探索不同事物在易拉罐里搖的不同聲音。

2、通過操作活動,學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達,知道耳朵的用處是聽聲音,要保護自己的耳朵。

3、樂意參加探索活動。

1、每組桌上一份材料:封口的八寶粥罐,里面分別裝有小石子、沙、黃豆、紙團等,還有一只空罐。

2、事先幫助幼兒認識自己的耳朵及其用途。

3、四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。

一、引題。

今天老師帶你們到小動物家去做客,做客時要怎么樣?(交代要求:做個有禮貌的好孩子)。

(評:以去小動物家去做客激發幼兒活動興趣。)。

二、第一次嘗試:讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發出的聲音。

1.操作活動一:聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發出的聲音。

師:(1)這是誰的家?(小狗的家并提醒幼兒剛、狗問好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面裝的是不是旺仔牛奶呢,請小朋友們不要打開蓋子,去搖一搖、聽一聽,聽出來馬上告訴老師,看誰最能干。

(2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶,聽辨硬幣發出的聲音。

提問:你聽出來這是什么發出的聲音?(個別回答,證實正確答案后集體練習句子:這是硬幣發出的聲音)。

(評:為幼兒提供材料,讓幼兒自己去探索瓶子里發出的聲音,充分發揮了幼兒的主體性。)。

2.操作活動二:聽辨米在瓶子里發出的聲音。

(1)教師帶幼兒到“小兔家”。(提醒幼兒向小兔問好)。

提問:小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會是什么呢?請小朋友搖一搖,聽一聽,聽出來再告訴大家。

(2)幼兒操作,搖搖聽辨米發出的聲音。

師:你聽到什么聲音,可能是什么東西發出來的?(幼兒自由回答,最后請一名幼兒打開蓋子,證實里面是米后,集體練習:這是米發出來的聲音)。

3.操作活動三:聽辨木珠在八寶粥瓶子里發出的聲音。

(1)帶幼兒到“小雞家”。(提醒幼兒向小雞問好)。

(2)幼兒操作,搖一搖、聽一聽,木珠在瓶子里發出的聲音。

師:這是什么發出來的聲音?(個別回答,請一名幼兒證實,集體練習:這是木珠發出來的聲音)。

4.操作活動四:聽辨紙片在可樂罐中發出的聲音。

(1)帶幼兒到“小鴨家”。(提醒幼兒向小鴨問好)。

(2)幼兒操作。聽一聽紙片在瓶中發出的聲音。

師:這是什么東西發出的聲音?里面有沒有東西?會是什么?(幼兒如一時難以聽出,教師視情況適當加以引導、提示)。

(評:通過去小動物家做客的形式,調動幼兒活動的積極性)。

三、第二次嘗試:聽辨打擊樂器的聲音。

2.操作:老師在背后分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂器,讓幼兒猜,猜中后出示實物,和幼兒一起拍節奏。

3.小結:這些都是打擊樂器,是用來為歌曲伴奏的。

四、第三次嘗試,用飲料瓶為曲子伴奏。

1.師:(指著小動物家里的飲料瓶)這些飲料瓶子里放了東西后也可以作為打擊樂器。

2.(放錄音)教師示范為曲子伴奏一次。(用飲料瓶)。

3.幼兒每人到小動物家拿兩個飲料瓶,跟老師一起為曲子伴奏一次,伴奏兩次后,跟老師邊搖瓶子邊出活動室。

本次活動以去小動物家做客,貫穿整個活動,引起幼兒活動興趣。活動中層層遞進,讓幼兒探索不同的東西在瓶子里的不同聲音,幼兒的主體地住得到充分體現。活動中將語言、科學、藝術有機整合,將瓶子當作自制樂器,為歌曲伴奏。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十

目的:

培養幼兒注意力、記憶力,及尋找規律能力。

培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

理解散文的內容,初步學習朗誦散文。

準備:

卡紙32張,16張大小各一的圖形:圓.三角形.正方形.長方形,紅色6張,黃、綠各5張。

玩法:

(一)交代名稱和玩法:(幼兒分二隊,16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。)。

我們來玩個“猜一猜”游戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個小正方形,記住這個位置上是個小正方形,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對了,就放在這隊排頭,最后比比誰贏得的`卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示)。

(二)變換玩法:

將卡片打亂放好,繼續按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻)。

(三)把16張有顏色的卡片放成如下格式:

紅黃綠紅。

黃綠紅黃。

綠紅黃綠。

紅黃綠紅。

這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然后遮住卡片,教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。)最后請幼兒講述記憶的方法,教師小結。

教學建議:

教師可以根據幼兒情況分兩教時完成,然后投入角落活動。

教學反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十一

研究表明:游戲是幼兒最感興趣的活動形式,幼兒游戲中蘊藏著發展的需要和教育契機,新《綱要》中指出,幼兒園教育應“以游戲為基本活動”,基于這一理念,我把猜想游戲定為該教案的主要游戲形式。同時,中班幼兒注意集中時間短,如果注意對象單調無變化,不符合幼兒興趣,注意的穩定性就小,為了讓計算“復習5以內的數”這一抽象的數學概念具體化、趣味化,吸引幼兒的注意力,讓幼兒主動的去學,除了以猜想游戲的形式,我還設置了情境化,采用水果娃娃這些幼兒生活常見的事物來引起幼兒的注意。從猜水果娃娃的數字、給水果娃娃的數字排序、點數結合拼水果、運水果環環相扣環節,讓幼兒在猜猜、想想、看看、數數的輕松的游戲中自我探索復習5以內的數數,序數和排序。發展幼兒的觀察力,提高幼兒對計算活動的興趣。

1、讓幼兒在猜猜、想想、看看、數數的游戲中復習5以內的數數,序數和排序。

2、發展幼兒的觀察力,提高幼兒對計算活動的興趣。

3、趣味識字:橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。

4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

5、培養幼兒比較和判斷的能力。

1、貼絨水果娃娃5個(背后貼有水果),顏色不同的卡車5輛,二進制游戲圖片一張,各種水果拼圖20張。

2、每組1----5數字卡片若干。識字卡:橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓、香蕉等。

二、基本部分。

a、梨子娃娃說;“我比2多1”,誰知道這個數字是幾呢?

b、葡萄娃娃說“我比5少1”

c、橘子娃娃說“我是1-----5數字中最小的那個數,是數字幾呢?

(2)鞏固現在老師看看你們記住了沒有,加以驗證。;師指認每個水果娃娃,讓幼兒說出背后的數字。

(3)猜猜少了哪個數?

現在老師任意拿走一樣水果,問少了幾,是什么水果,重復指認水果和數字。

(4)排序現在,我要請小朋友給水果娃娃身上的數字從小到大排隊,其余的小朋友在位子上排,我們先來看看他排的對不對?(集體檢查)請小朋友數數,自己排的對不對?幼兒手口一致點數一遍。

2、復習序數和認數。

(4)二進制游戲“我知道你的水果是什么?”

你們都拼好了嗎?誰愿意讓我來猜猜你的水果是什么?當老師猜出幼兒的水果后,讓幼兒把水果送到第幾輛卡車上去,游戲重復幾次。

三、結束部分小朋友真能干,把水果都裝上車了,水果店的阿姨要謝謝你們幫了一個大忙,現在讓我們一起開著車把水果運到水果店里去吧。(幼兒開車出教室)。

通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十二

1、喜歡猜謎活動,并根據謎面提供的線索猜出謎底。

2、探索謎語和兒歌的區別,了解謎語特性。

3、積極地參與猜謎、遍謎活動,大膽地表達自己的見解。。

1、知了、荷花圖片。

2、創編謎語需要的圖片(西瓜、電風扇、傘)。

1、小朋友都玩過猜謎的游戲,怎么才能猜出謎底呢?

我們都是通過謎面提供的線索猜出謎底的。

1、今天老師給小朋友帶來了一則謎語的謎面,請小朋友仔細聽,猜猜謎底是什么?

3、出示謎底圖片,引導幼兒理解謎面的字面含義。

你是怎么知道謎底是知了的?引導幼兒分析謎面的含義和謎底的關系。

知了會飛但是它不是鳥,而且喜歡躲在上叫知了知了…,聽起來好像什么都知道,其實它什么也不知道。

4、教師朗誦另一則謎語的謎面,請小朋友也來猜一猜。并引導幼兒分析謎面的含義和謎底的關系。

5、教師朗誦謎面。(池中有個小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑面迎風搖,只坐綠船不劃漿。)。

6、小朋友你們知道謎底是什么嗎?你是怎么知道的?教師出示荷花圖片。

1、小朋友你們覺得謎語和我們平時念的兒歌一樣嗎?有什么地方相同?有什么地方不同呢?鼓勵幼兒大膽表達自己對兒歌和謎語的認識。

2、教師總結:謎語有謎面、謎底。謎面一般就是一首兒歌,叫做“謎語歌”。謎語和其他兒歌的不同在于,兒歌里不能說出所要猜的物體的名字,而是把它的外形、特點等說出來,猜謎的人根據謎面的意思動腦筋猜出謎底。

1、出示一張實物圖片,引導幼兒集體嘗試創編。

2、小朋友,這是什么?西瓜是什么樣子的?有什么特點?誰能試著編一句謎語?

3、在進行創編的時候,我們不能說出被猜物體的名字,但要描述出其主要的特點。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十三

1、專心閱讀圖畫,能仔細觀察圖畫、發現謎底。

2、欣賞詩歌,喜歡模仿錄音并跟讀詩歌。

3、認讀字詞:它、搖、見、就,復習認讀:樹、花、水、云。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

1、大字卡、大范例。

2、磁帶錄音機。

一、導入活動

1、今天,我們猜一個謎語,看誰愛動腦筋,下面我們一起聽這個謎語。(教師朗讀《猜一猜》)。

2、小朋友猜謎底是什么呢?那你為什么猜是××呢?

3、小朋友猜的對不對呢,我們一起來看看這幅圖就知道了。

二、欣賞詩歌《猜一猜》

1、出示大范例,引導幼兒閱讀畫面,提問:

圖上有些什么?

樹和花都怎么了?你從哪里看出樹在搖?他們為什么這樣?

水上為什么會起波浪?(幫助幼兒理解水波比喻成皺眉。)

云為什么能在天上飄動?

2、剛才小朋友猜的對不對呢?小朋友真聰明,下面我們一起來讀一讀這收詩歌,回家后在把詩歌說給爸爸媽媽猜一猜。放錄音,集體欣賞詩歌《猜一猜》,教師注意幼兒的坐姿。

3、提問:

(1)詩歌的名字叫什么?

(2)(出示字卡“樹”)什么見到它就搖頭?(出示字卡“搖”)

(3)(出示字卡“花”)什么見到它就彎腰?(出示字卡“見”)

(4)(出示字卡“水”)什么見到它就皺眉?(出示字卡“它”)

(5)(出示字卡“云”)什么見到它就跑?(出示字卡“就”)

三、欣賞詩歌

1、發書,請幼兒翻書到16課。

2、交代欣賞常規,播放錄音,幼兒欣賞詩歌。

3、交代跟讀常規幼兒跟讀詩歌,教師巡回指導,檢查幼兒的坐姿和劃指情況。

四、幼兒模仿錄音朗讀詩歌。

五、認字游戲:做做、說說

1、看字做動作。教師任意出示一張字卡,幼兒根據猜一猜的內容做動作。

2、看字說句子。請幼兒選擇一張字卡,說句子或講述一件事。

開頭部分閱讀封面的環節和師幼共讀的環節是本次活動的一個亮點,在孩子不知道閱讀內容的情況下,留白的封面無疑成了孩子最好的猜一猜、說一說的機會,在活動開始時大大的激發了孩子的想象力和表達力,給予了孩子充分的猜測、預期、質疑、反思的機會,這樣的教育策略也為孩子們創設了一個寬松自由的語言氛圍。接下來的師幼共讀環節,我在活動中層層遞進的提問,不斷的給孩子設疑,鼓勵,引導孩子仔細觀察,不斷碰撞思維的火花,整個活動中孩子們都能大膽的進行猜測想象,并用比較清晰的語言表達出自己的想法。從而很好的與孩子互動。

當然活動中還有需要改進的地方,比如說老師的反饋性語言應更豐富些,這樣可以讓孩子感受到老師對他們每一個人的想法都是關注的。另外,教育活動的結束不是結果,一節課中遠遠不足以挖掘文中更多的深邃,走進閱讀,也是為了更好的走近生活,接下來我會帶著孩子一起用放大鏡去看看我們真實的生活,擁有更多的看一看,猜一猜。

小百科:謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語,也可引申為蘊含奧秘的事物。 謎語源自中國古代民間,歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智慧創造的文化產物。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十四

1、專心閱讀圖畫,能仔細觀察圖畫、發現謎底。

2、欣賞詩歌,喜歡模仿錄音并跟讀詩歌。

3、認讀字詞:它、搖、見、就,復習認讀:樹、花、水、云。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

1、大字卡、大范例。

2、磁帶錄音機。

一、導入活動。

1、今天,我們猜一個謎語,看誰愛動腦筋,下面我們一起聽這個謎語。(教師朗讀《猜一猜》)。

2、小朋友猜謎底是什么呢?那你為什么猜是××呢?

3、小朋友猜的對不對呢,我們一起來看看這幅圖就知道了。

1、出示大范例,引導幼兒閱讀畫面,提問:

圖上有些什么?

樹和花都怎么了?你從哪里看出樹在搖?他們為什么這樣?

水上為什么會起波浪?(幫助幼兒理解水波比喻成皺眉。)。

云為什么能在天上飄動?

2、剛才小朋友猜的對不對呢?小朋友真聰明,下面我們一起來讀一讀這收詩歌,回家后在把詩歌說給爸爸媽媽猜一猜。放錄音,集體欣賞詩歌《猜一猜》,教師注意幼兒的坐姿。

3、提問:

(1)詩歌的名字叫什么?

(2)(出示字卡“樹”)什么見到它就搖頭?(出示字卡“搖”)。

(3)(出示字卡“花”)什么見到它就彎腰?(出示字卡“見”)。

(4)(出示字卡“水”)什么見到它就皺眉?(出示字卡“它”)。

(5)(出示字卡“云”)什么見到它就跑?(出示字卡“就”)。

三、欣賞詩歌。

1、發書,請幼兒翻書到16課。

2、交代欣賞常規,播放錄音,幼兒欣賞詩歌。

3、交代跟讀常規幼兒跟讀詩歌,教師巡回指導,檢查幼兒的坐姿和劃指情況。

四、幼兒模仿錄音朗讀詩歌。

五、認字游戲:做做、說說。

1、看字做動作。教師任意出示一張字卡,幼兒根據猜一猜的內容做動作。

2、看字說句子。請幼兒選擇一張字卡,說句子或講述一件事。

開頭部分閱讀封面的環節和師幼共讀的環節是本次活動的一個亮點,在孩子不知道閱讀內容的情況下,留白的封面無疑成了孩子最好的猜一猜、說一說的機會,在活動開始時大大的激發了孩子的想象力和表達力,給予了孩子充分的猜測、預期、質疑、反思的機會,這樣的教育策略也為孩子們創設了一個寬松自由的語言氛圍。接下來的師幼共讀環節,我在活動中層層遞進的提問,不斷的給孩子設疑,鼓勵,引導孩子仔細觀察,不斷碰撞思維的火花,整個活動中孩子們都能大膽的.進行猜測想象,并用比較清晰的語言表達出自己的想法。從而很好的與孩子互動。

當然活動中還有需要改進的地方,比如說老師的反饋性語言應更豐富些,這樣可以讓孩子感受到老師對他們每一個人的想法都是關注的。另外,教育活動的結束不是結果,一節課中遠遠不足以挖掘文中更多的深邃,走進閱讀,也是為了更好的走近生活,接下來我會帶著孩子一起用放大鏡去看看我們真實的生活,擁有更多的看一看,猜一猜。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十五

樂意觀察、記憶圖片并尋找規律。

1、卡紙32張,大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。

2、卡紙16張,紅色6張,黃、綠色各5張。(2份)。

(一)介紹游戲規則和玩法:

(將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好。圖片朝下)。

我們來玩個“猜一猜”游戲,怎么玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的`,可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片)。

(二)玩游戲。

1、水果類。

2、動物類。

3、圖形類。

(三)體驗顏色規律。

1、把16張有顏色的卡片放成如下格式:

紅黃綠紅。

黃綠紅黃。

綠紅黃綠。

紅黃綠紅。

剛才是我翻一張,你記住一張,這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。

(幼兒記憶一會,然后遮住這16張卡片,教師指一張問“這是什么顏色”知道幼兒可以站起來回答。)。

2、最后請幼兒講述記憶的方法,教師小結。

(四)結束活動。

在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節課還是成功的。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十六

1、培養學生表達的興趣和欲望,培養表達能力。

2、能清楚地介紹自己的想法,并能夠抓住同學的特點介紹。

能清楚地介紹自己的想法。

同學們,今天我向大家介紹一位老朋友,她就生活在我們中間,誰平時觀察得仔細,誰就能最先猜出來。

下面請大家把可愛的小耳朵豎起來:

同桌間相互描述,看誰猜行準。

要求:

1、首先要確定你平時觀察最仔細、最了解的同學。

2、一定要抓住特征或特點,如他的樣子、愛好、特點、習慣說清楚。

3、不能說出他坐在哪兒,姓什么?

4、語言要簡練,吐字要清晰,猜的同學要認真聽。

各組選一名同學到前面描述,大家猜。

注意:其他同學不許接話、搶話,要學會傾聽。

1、向爸爸、媽媽描述親屬的樣子、特點。請他們猜。

2、把課堂上描述同學特點的句子寫在日記本上。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十七

培養幼兒注意力、記憶力,及尋找規律能力。

卡紙32張,16張大小各一的圖形:圓.三角形.正方形.長方形,紅色6張,黃、綠各5張。

(一)交代名稱和玩法:

(幼兒分二隊,16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。)。

我們來玩個“猜一猜”游戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個小正方形,記住這個位置上是個小正方形,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對了,就放在這隊排頭,最后比比誰贏得的卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示)。

(二)變換玩法:

將卡片打亂放好,繼續按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻)。

(三)把16張有顏色的卡片放成如下格式:

紅黃綠紅。

黃綠紅黃。

綠紅黃綠。

紅黃綠紅。

這次我要把所有的`卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然后遮住卡片,教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。)最后請幼兒講述記憶的方法。

教師可以根據幼兒情況分兩教時完成,然后投入角落活動。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十八

1、在問答游戲中感知水果的特征,體驗游戲的快樂。

2、嘗試根據兒歌的內容進行撕貼配對。

1、香蕉、蘋果、西瓜、葡萄等水果

2、幼兒操作材料

1、說說水果

師:上一次我們到水果超市參觀,你們看到了哪些水果呀?它們都長得怎么樣?

小結:我們在水果超市找到了許多水果,有紅紅的蘋果、彎彎的香蕉……

2、問答游戲

(1)老師說兒歌的提問句,幼兒猜猜是什么水果

師:老師現在考考你們,老師說一句兒歌,你們猜猜是什么水果

(2)幼兒猜出來后,教師出示實物,驗證結果

小結:教師用兒歌的語言進行小結。

(3)引導幼兒與幼兒間進行問答,體驗問答游戲的樂趣

3、猜猜貼貼

(1)出示幼兒操作材料,采用教師念、幼兒撕貼的方式進行操作

(2)作品欣賞,師幼邊看邊進行進行問答歌

1、在活動中,當幼兒說到教師沒有預設的水果時,只要回答正確,教師要及時地給以肯定,并可以將幼兒說到的水果仿編到兒歌中去,教師做好記錄,幫其整理成一首新的兒歌。

2、讓爸爸媽媽帶孩子參觀水果店,盡可能多地觀察不同種類的水果,幼兒把自己的發現帶至幼兒園與小朋友分享,并仿編兒歌。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇十九

1、通過猜一猜活動,培養學生初步的觀察、分析及推理能力。

2、初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識。

3、通過活動使學生感受簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經驗。

二、探究新知。

(一)兩種物品。

1、老師這里有兩張卡片(出示):你能猜出卡片上分別畫著什么嗎?(生猜很多)。

2、沒有信息提示,很難猜出,因為卡片上能畫的東西實在是太多了。老師現在給你信息提示:兩張卡片上分別畫著青蛙和小兔,再猜猜看。(生猜;意見不同)。

3、意見不同,原來還缺少一條信息,如果老師提示:“第一張卡片上畫的不是青蛙”你能猜出兩張卡片上分別畫的什么嗎?把你的.想法跟你小組的同學交流一下。

4、誰愿意說說你是怎么推斷出來的?(學生交流想法,師適當引導,讓他們充分地說,師相機板書:不是就是)。

師引導小結:只有兩種物品,對于第一張卡片來說,它畫的不是青蛙,就是小兔,第二張肯定是青蛙了;對于兩張卡片來說,第一張卡片畫的不是青蛙,第二張卡片畫的就是青蛙。這兩種想法都有道理。

5、你會猜了嗎?老師和學生做一次這個游戲,然后同桌再做,師指導檢查。

(二)三種物品。

2、從題目中你知道了什么信息?(師隨機板書主要信息)。

3、根據這些信息你能判斷他們三人各拿了什么書嗎?先想想,再把你的想法告訴同桌。

4、匯報;你是怎么推斷出來的?還有不同的想法嗎?

5、這個游戲與前面的游戲有什么不同?

師生共同小結:兩種物品只有一個提示,不是就是;三種物品有兩個提示,先定唯一確定的那個,剩下的兩種物品就和前面的推斷方法一樣了。

6、你們想試一試嗎?學生獨立練習做書本101面的3、4題,小組交流后全班匯報。

三、應用拓展。

你能用今天學的知識幫幫他們嗎?

1、星期天,家里來了3個客人,小東拿出蘋果、桃和橘子招待大家,請他們每人選一種愛吃的水果,你知道他們各選了什么嗎?出示圖文。(信息1:小龍說我不選橘子,小蘭說我既不選橘子也不選蘋果)。

2、在美麗的打森林里,頑皮的猴哥不聽大家勸告,在雨地里貪玩,結果發燒生病了,迷迷糊糊地躺在床上,朋友們送來禮物都不知道,你能根據小動物們的談話推斷出這些禮物是誰送的嗎?圖文出示信息(3個桃、1個西瓜、2根骨頭、5條魚,4個小動物及他們的話,小豬:我送的最少;小鹿:我送的比小貓少;小狗:我送的還沒小鹿多。)。

以上兩題先獨立思考,在小組交流,最后全班匯報。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇二十

2、認識身體各部位的正確名稱。

幼兒身體各部位的大圖。

一、教師介紹身體各部位的名稱。

1、教師用手指著自己的臉并說出其名稱。

2、教師提問:臉的下面,應該是哪一個部分?教師自問自答:“脖子”,幼兒跟著回答問題。臉以下的`其他部位可依據、類似方式進行。

3、待身體介紹完了,再依次介紹身體背面的各部位名稱。

二、請幼兒看幼兒用書的頁面,讓幼兒會議剛才回答的內容,逐一對照讀本畫面復誦。

三、請幼兒站起來,兩人一組,讓幼兒與伙伴根據教師提示的名稱,互相指身體的每一個部位,重述此部位的名稱。

四、用身體做小樂器。

1、教師提問:誰可以利用身體發出聲音?鼓勵幼兒發揮想象,利用身體各部位發出聲音。

2、教師引導幼兒隨著音樂,模仿教師用身體發出聲音,如:拍手、彈指、踏步等。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇二十一

1.認識6個生字和7個會認字。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3.了解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

2.了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的.能力。

了解課文中的自然現象,培養學生初步抓住特點認識事物的能力。

一、謎語導入,激發興趣。

你們喜歡猜謎語嗎?老師這有一個謎語,想不想猜一猜?

一種花真奇怪,到了冬天開起來。

每年不留花種子,年年花開飄世界。

學生猜出的謎底是(雪花)。

過渡:老師看你們對猜謎語挺感興趣,誰能告訴老師猜謎語有什么好處?等學生說完后,老師接著說:“今天我們一起學習第9課,猜一猜。”

同學們比一比誰最會動腦筋,最聰明,最先能猜到謎語的謎底,而且能摸到猜謎語的規律,今后能猜出更多的謎語。請同學們打開書89頁這是一個謎語,想不想讀一讀。

二、借助拼音,讀好課文。

1.借助拼音讀謎語,邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。

2.自己借助拼音讀謎語,注意讀準字音。

3.同桌小伙伴互讀,聽聽是不是把字音讀準確了。

4.抽讀生字和會認字的卡片。

三、理解句子,猜出謎語。

1.教師范讀,學生聽聽老師是怎么讀的?

2.自己練習朗讀,指名讀。

3.理解句子,猜出謎語。

1)再讀課文,找出誰見它怎么樣?把“誰”用“—”線畫出來。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇二十二

“猜一猜”是在學生了解事件可能發生或一定發生、簡單事件發生的可能性有大小的知識基礎上進行教學的,使學生進一步知道事件發生有幾種可能的結果,體會可能性結果是有大小的。教材中提供了轉轉盤、拋酸奶杯和摸球3個實驗活動,其中猜測轉轉盤的結果目的是使學生知道事件發生的可能性是有大小的;拋酸奶杯實驗進一步研究簡單事件發生的幾種可能的結果,以及結果發生的可能性的大小;摸球實驗是由摸出一個球來羅列事件發生的所有可能結果,進一步探討復雜的、摸出2個球的所有可能結果,以及不同結果的可能性大小。教材中提供的實驗活動充分利用學生已有的知識經驗,將猜測與實驗相結合,通過具體的活動來體驗隨機事件中所蘊涵的規律,突出實驗在研究隨機現象中的作用。

1、經歷可能性的試驗過程,知道事件發生的可能性是有大小的,能列出簡單實驗所有可能發生的結果;感受到數學實驗的意義與作用。

2、能對一些簡單事件發生的.可能性作出描述,學會和同伴交換意見,發展合作交流意識。

3、培養學生通過實驗獲取數據、并利用數據進行合理的猜測,培養學生的推理能力。同時讓學生感受到生活中處處有數學,培養學生善于用數學的眼光來觀察事物。

完整列出事件發生可能性,會判斷可能性大小。

判斷較復雜的事件發生的可能性大小。

轉盤,紙杯,表一,表二,乒乓球,透明袋,獎品等若干個,摸獎箱一個,課件。

一課時。

一、創設情境導入新課。

師:我們來做猜一猜的游戲好不好?板書課題:“猜一猜”

(出示轉盤圖片。)。

師:猜一猜,如果轉動轉盤,指針停在哪種顏色的可能性大?

(利用猜一猜的活動,為學生提供挖掘已有的可能性的知識儲備的條件。)。

學生個別回答。

師:學數學最講究的是知識的嚴密性,可不能光靠猜測,我們一起來驗證一下,同學們的猜測是否正確。

二、自主探究合作交流。

1、活動一:(分小組驗證,教師巡回指導。)。

活動要求:每個轉盤轉動十次,看看指針停在哪種顏色區域。一號同學記錄,二號同學轉動轉盤,三四號同學做好統計工作,并協助一號同學記錄,完成表一。

表一:

轉盤。

次數。

藍色黃色藍色黃色藍色黃色紅色藍色黃色。

(小組匯報,整理數據。)。

師:觀察這些數據,你們發現了什么?

師:今天我們進一步來研究事件發生的可能性問題。

板書課題:“可能性”

2、活動二:拋紙杯。

師:1個杯子扔到空中,落地后可能出現幾種不同的情況?

師:哪種情況出現的可能性大呢?

(隨意猜測。)。

(2)試一試。

小組內每人拋5次,把結果記在心里面匯報給小組長,然后大家協助小組長匯總,把結果記錄在表二里。

表二:

落地情況。

組員杯口著地杯底著地杯身著地。

1號。

2號。

3號。

4號。

5號。

小組合計。

(學生活動,教師參與到小組中,指導學生的活動。)。

(每個小組匯報試驗結果,教師做好記錄,全班匯總)。

師:說一說根據試驗數據你知道了什么?

生:1個杯子拋到空中落地后有3種可能,杯身著地的可能性大。

師小結:看來有些事情的可能性可以確定,直接得出結論;但有些事情發生的可能性不確定,需要我們驗證、觀察、比較才能得出結論。

3、活動三:摸球。

(1)師:在一個盒子里放入2個綠球和3個紅球,任意摸一個球,會有幾種結果?

生:2種,綠、紅。

師:摸到什么顏色球的可能性大?摸到什么顏色球的可能性小?理由是什么?

(2)師:在這個盒子里再加入4個黃球,任意摸一個球,會有幾種結果?

生:3種,綠、紅、黃。

師:摸到什么顏色球的可能性大?摸到什么顏色球的可能性小?理由呢?

(3)師:盒子里裝有2個紅球2個綠球,任意摸2個球,可能出現哪幾種結果?

(學生隨意猜測,意見不統一,發生分歧。)。

試一試。

(教師出示里面裝有兩紅兩綠的盒子,走下去請學生摸)。

師:我們來摸一摸,可能出現哪些結果?

(學生說后,課件出示。得出結論3種:紅綠、紅紅、綠綠)。

2023年語言教案猜一猜大全(23篇)篇二十三

培養幼兒注意力、記憶力,及尋找規律能力。

發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

鍛煉平衡能力及快速反應能力。

卡紙32張,16張大小各一的圖形:圓。三角形。正方形。長方形,紅色6張,黃、綠各5張。

(一) 交代名稱和玩法:(幼兒分二隊,16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。) 我們來玩個“猜一猜”游戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個小正方形,記住這個位置上是個小正方形,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對了,就放在這隊排頭,最后比比誰贏得的卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示)

(二) 變換玩法:將卡片打亂放好,繼續按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻)

(三) 把16張有顏色的卡片放成如下格式:紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然后遮住卡片,教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。)最后請幼兒講述記憶的方法,教師小結。

教師可以根據幼兒情況分兩教時完成,然后投入角落活動。

教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
心得體會的整理和總結可以使我們更加了解自己的成長歷程和經驗積累。以下是小編為大家搜集的一些心得體會范文,希望能夠對大家的寫作能力有所提升。作為商務工作中不可或缺
調研報告是對某個領域或問題進行實地調查和分析,并書面表達的一種文獻形式。調研報告是研究及統計工作的重要成果,以下是一些經典的調研報告范文,供大家參考借鑒。
月工作總結可以讓我們對工作中遇到的問題和挑戰進行總結和解決,保持工作的連續性和穩定性。月工作總結是對過去一個月內的工作內容、成果以及問題進行梳理和總結的一種方式
調研報告要求研究者具備一定的調研能力和專業知識,能夠運用科學的方法和技巧進行實證研究。想要寫好一份調研報告,可以從一些成功的案例中汲取經驗,下面是一些相關的范文
幼兒園工作計劃是指在幼兒園教育工作中,針對一定的時間段,對教師和幼兒園整體工作進行規劃和安排。以下是小編為大家推薦的幾份優秀的幼兒園工作計劃,希望能給您的編寫提
規章制度的完善和調整應該根據實際情況進行,及時反饋問題并加以改進。規章制度的執行需要大家的共同努力和理解,形成團結和和諧的工作氛圍。1.1工作日志是實施目標管理
在商業交易中,合同協議是確保合作雙方利益的重要法律文件。合同協議的范文展示了典型的合同內容和條款,對于初學者來說是很好的學習材料。申請人:程寶海(系死者程家坤之
在這個月的工作總結中,我將反思自己的工作目標是否達到,以及是否有待改進的地方。小編為大家準備了一些寫月工作總結的范文,供大家參考和學習。多年來,學校教育事業統計
工作報告是我們和上級領導交流的橋梁,通過報告可以展示自己的工作成果和困難。小編整理了一些優秀的工作報告樣例,供大家參考和學習如何寫好工作報告。地處大興安嶺南麓、
范文范本是提高寫作水平的有效途徑之一,我們應該積極利用起來。以下是一份優秀的總結范文,希望能給您帶來一些啟發和思考。致______________:根據貴方投標
護士是社會中備受尊重和感謝的職業,他們為病人的健康和生命貢獻著自己的力量。下面是一些護士撰寫總結時常見的問題和解決方法,大家可以結合實際情況來查閱。
個人總結是一種自我評估的方式,它可以幫助我們發現自己的潛力,找到自己的定位。小編為大家準備了一些精選的個人總結范文,希望能夠幫助大家更好地進行總結寫作。
統計是客觀的,通過對大量數據的分析,可以減少主觀判斷的影響。統計分析是解決實際問題的有效方法,以下是一些成功案例的總結。在個人簡歷中巧妙額借助心理優勢,也可以打
部門之間的合作和協調是組織順利運行的關鍵,它們共同構成了一個有效的組織結構。以下是各部門過去一年的工作成果匯總,讓我們一起來回顧。尊敬的環保部門:你,或者有你,
應急預案應當根據實際情況進行不斷修訂和完善,以適應不同時期和不同類型的緊急事件,提高應對能力和效率。閱讀下面的應急預案范文,可以幫助你更好地理解和掌握應急預案的
調查報告的作用不僅僅停留在了解問題的程度上,它還可以為相關領域的研究和發展提供有價值的參考。以下是一些調查報告的案例分析,希望能為大家提供一些啟示和靈感。
活動方案的制定需要充分了解參與者的背景和特點,以便選擇適合的活動內容和形式。下面是一些針對不同類型活動的方案,希望能夠滿足各種需求和目標。四、活動內容:活動一:
社會實踐可以讓學生更好地理解社會現象,感受社會氛圍,增強自己的社會責任感。以下是小編為大家整理的社會實踐范文,供大家參考和借鑒。臨近暑假,記者從本市一些高校了解
培訓心得體會是通過培訓學習來實現自我提升的重要方式之一。培訓心得體會范文7:通過培訓,我學到了科學的學習方法和技巧,提高了學習效果和效率。班主任工作是一個復雜的
制定計劃書是一個動態的過程,我們需要不斷地評估和調整,以適應環境的變化。在這里,我們為大家整理了一些著名企業的計劃書案例,希望能夠引發大家的創造力。
優秀學生在團隊合作中也能夠起到積極的引領和推動作用,他們善于協調各方面的資源,達到共同的目標。以下是一些優秀學生的典型事例,希望能給大家帶來一些啟示。
感恩是一種人生態度,能夠讓我們更加積極樂觀地面對困難和挫折。這里有一些感恩的實例,或許能給大家帶來一些關于感恩的新思路。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇
活動總結是我們加深對活動內容和目標的理解,以及從中獲得經驗和教訓的重要途徑。以下是小編綜合整理的一些活動總結范文,供大家參考,希望能給大家寫活動總結提供些許幫助
合同協議是雙方達成一致的結果,代表了交易雙方之間的互信和合作意愿。想要了解如何制定一份可靠的合同協議?以下是小編為您準備的合同協議范文,希望對您有所幫助。
轉專業申請書的寫作過程需要提前進行調研和準備,充分了解目標專業的相關要求和自己的適應程度。以下是一些成功的轉專業申請書范文,供大家參考,希望能激發你的寫作靈感。
活動方案是對活動的關鍵信息進行整理和梳理的一份文件,我們需要準備一個系統而詳實的活動方案,以確保活動的順利進行。通過學習活動方案范文,您可以了解到一些常見的活動
辦公室工作總結是對個人綜合素質和工作能力的一種檢驗和評估。以下是小編為大家收集的辦公室工作總結范文,供大家參考與借鑒。轉眼間,20xx年已過去,我在公司的試用期
范文范本不僅可以提供思路和素材,還可以幫助我們學習到一些優秀的寫作技巧和表達方式。推薦給大家一些范文范本,希望能給大家帶來一些寫作靈感和啟示。事實與理由:貴院依
軍訓是大學生活中的重要組成部分之一,它不僅鍛煉了我們的體魄,還培養了我們的紀律意識和團隊合作精神。經歷了幾天的軍訓,我感受頗深,想要寫一篇軍訓心得以總結這段特殊
通過總結工作心得,我們可以更好地發揮自己的優勢,實現個人職業成長和發展。下面是一些職場精英們分享的工作心得體會,希望對大家有所幫助和啟發。在石油行業,石油庫工作
寫心得體會是一個不斷提升自己的過程,通過總結和反思,我們可以不斷改進自己。在這里,我為大家準備了一些關于心得體會的經典范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。
通過寫培訓心得體會,我們可以把個人的思考和感悟與他人分享,促進互相學習和成長。接下來是一些關于培訓心得體會的實例,相信會為大家的寫作提供一些思路和參考。
在這個特殊的日子里,我感到非常榮幸能夠為大家主持慶典活動。將要到來的節目一定會給大家帶來驚喜和快樂,敬請期待。合:大家新年好。男:我是主持人xx。女:我是主持人
一篇好的致辭應該簡潔明了,重點突出,給人留下深刻印象。如果您正在為即將到來的重要場合準備致辭,不妨看看下面的范文。尊敬的各位來賓,女士們,先生們,大家中午好!今
河南的人文景觀和自然景觀相互交融,形成了獨特的文化景觀。以下是小編為大家整理的河南經濟發展情況,歡迎大家了解一下河南的發展前景。鄭州的洪水肆無忌憚地咆哮呢,鄭州
講話稿的結構要清晰,邏輯嚴密,各個部分之間要有銜接和過渡。小編為大家整理了一些優秀的領導講話稿,希望對大家的寫作有所啟發。尊敬的各位老師,親愛的同學們:又是一年
在撰寫培訓心得的過程中,我們可以回顧自己的學習歷程,發現不足之處并加以改進。培訓心得是培訓活動的收尾工作,是對整個培訓過程的一個總結與回顧。如何寫一篇較為完美的
工作計劃書是為了確保工作順利進行而制定的一份藍圖,它可以使工作更加有條理和系統化。小編為大家整理了一些經典的工作計劃書范文,供大家參考和學習。本學期我們組將根據
通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的不足,進而制定相應的改進計劃。接下來是一些關于月工作總結的范文,希望對大家寫作有所幫助。。回顧20__年,我在分行各級
工作匯報是一種反思和總結的過程,可以幫助我們不斷提升自己的工作質量和效率。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
通過自我介紹,我們可以激發他人對我們的興趣,進而引起更深入的交流。在下面的自我介紹范文中,你可以找到一些有用的寫作技巧和思路。尊敬的各位老師:我是郭益彤選手。我
在節日演講稿中,可以運用各種修辭手法和表達方式,使演講更加生動有趣,讓聽眾能夠全身心地投入到節日的氛圍中去。以下是一些經典的節日演講稿范文,希望能給大家一些靈感
思想匯報是思維的自我反思和總結,可以幫助我們更好地認識自己和提升自我。下面是一些優秀的思想匯報范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。敬愛的黨組織:本人于xx
培訓心得的撰寫可以讓我們對自己的學習成果進行梳理和總結,有助于提高學習效果。以下是一些寫得非常生動有趣的培訓心得范文,希望能給大家帶來一些快樂和啟發。
寫讀書心得可以加深我們對書中情節和人物的理解,提升我們對作者創作意圖的把握。以下是小編為大家準備的一些經典讀書心得范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
我很高興成為今天的主持人,希望能夠帶給大家一個愉快和有意義的會議。接下來,我將為大家呈現一組精彩的節目,希望大家能夠全情投入。生2:我們懂得今天的努力;正是澆鑄
心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感悟。下面這些心得體會是經過精心選取的,希望能對你的寫作有所幫助。俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃,餓得慌。”
在工作中,述職報告是一種必要的溝通方式,可以讓領導了解你的工作內容和進展。每篇范文都是經過精心挑選和編輯的,具有一定的參考價值。市紀檢委黨風室:我局接到伊紀發【
通過編寫計劃書,我們可以在工作中主動掌握主動權,避免被動應對問題和突發情況。小編精心挑選了一些優秀的計劃書范文,希望能夠給大家帶來一些幫助和啟示。為進一步加強和
在幼兒園工作總結中,我們可以回顧幼兒教育工作的成果與收獲,對于教師和幼兒園來說都是一種肯定和鼓勵。以下是小編整理的一些幼兒園工作總結范文,供大家參考,希望能夠幫
合同協議必須明確規定各方的權益,確保合作的公平性和公正性。在此分享一些常見行業中常用的合同協議格式,希望對您有所幫助。電話:_______________電話:
今天的活動,我將擔任主持人的角色,希望能夠給大家帶來歡樂與驚喜。下面將有一場精彩的競賽開始,讓我們為選手們加油助威吧!女:紅旗下的花朵正在綻放。合:尊敬的老師、
事跡材料是一種重要的學習資料,它可以讓我們了解到不同人在不同情況下的應對方式,從而提高我們的工作能力和生活質量。通過閱讀這些事跡材料,我們可以更好地認識到人物或
公司的成長需要不斷提升核心競爭力,建立良好的企業形象和品牌效應。以下是一些公司管理方面的專家觀點和建議,希望能為大家提供啟示。在客服的工作范圍之內制定完善的、合
報告是對某一特定問題或事件進行詳細描述和分析的一種書面材料。通過閱讀這些報告范文,我們可以了解不同領域和主題的寫作風格和結構安排。尊敬的領導:您好!經過幾天的深
演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以采用引言、故事等方式。以下是一些備受贊譽的演講稿范文,它們展示了優秀演講者的風采和魅力。尊敬的各位領導、各位老師、同學們:上
教學工作計劃需要及時調整和完善,以適應教學實際情況的變化。小編整理了一些常用的教學工作計劃模板,供大家參考使用。1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一
通過檢討書,我們能夠反思自己的錯誤并制定出未來的改進計劃。以下是一些經典的檢討書范文,希望能夠對大家的寫作提供一些靈感。今天,上晚自習我用手機玩了手機游戲,按理
教學工作計劃的實施需要教師根據學生的學習進度和實際情況進行適時調整和改進。小編為大家整理了一些教學工作計劃范本,希望對大家有所幫助。學生答出:宋代張擇端的風俗畫
培訓心得是一個自我評估和提高的過程,可以幫助提升自己的學習能力和工作能力。以下是小編為大家整理的一些優秀的培訓心得范文,供大家參考。上周末,我參加了為期一天半
在新聞報道中,語言表達要簡潔明了,結構合理,符合讀者的閱讀習慣和心理需求。新聞報道是記者們辛勤勞動的結晶,他們通過精心的采訪和撰寫,為公眾呈現出一個個獨特而真實
心得體會是反映學習和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。洗煤廠是煤炭行業中的重要環節,需要進行定期的
統計是衡量和評估社會經濟發展水平的重要指標,它可以提供決策和政策制定方面的參考依據。范例中的統計分析結果以圖表和報告的形式呈現,直觀而且易于理解。個人概況:姓名
通過教學工作總結,可以總結經驗,分享教學成功的方法和策略。接下來,小編將分享一些教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。本學期本人擔任高一年級3、4兩個班級的政治學
大班教案的編寫應該符合教育教學大綱和教材的要求,保證教學的系統性和連貫性。下面是一些經過實踐驗證的大班教案范例,希望對大家編寫教案有所幫助。活動目標。1、激發幼
范文范本是一種優秀的寫作樣本,可以幫助我們更好地理解和運用各種寫作技巧。在下面這些范文范本中,我們可以看到不同風格和主題的寫作作品。為切實轉變工作作風,牢固樹立
生產方式的進步和技術的革新,對經濟增長和社會發展起到了重要的推動作用。接下來,我們將為大家介紹一些提高生產效率的實用方法和經驗分享。各村、各企業:根據《新昌縣人
在實踐報告中,我們可以通過梳理實踐過程、總結實踐成果和分析實踐問題,來提升我們的實踐能力和思考能力。掌握一定的實踐報告寫作技巧,可以更好地展示自己的實踐成果。
貧困申請書要求客觀真實地反映貧困家庭的實際情況,盡可能展示他們的困境和無力改變的現狀。在寫作貧困申請書之前,先閱讀一些相關的范文是很有必要的。學校領導:____
師德師風是教師職業道德和為人師表的體現,是教育工作中不可或缺的重要因素。請大家閱讀下面的幾段故事,感受一下優秀教師的師德師風之美。總結是把一定階段內的有關情況分
寫工作報告要客觀、準確地描述自己的工作內容和取得的成績,不夸大也不低估。以下是小編為大家收集的工作報告范文,僅供參考,以幫助大家更好地理解和撰寫工作報告。
在建設工程中,需要考慮的因素包括設計方案、施工技術、材料選用、安全管理等多個方面。如果您對建設工程有任何問題或疑問,歡迎在下方留言,我們將盡快為您解答。
演講稿范文是演講者思考、研究和積累的成果,它代表了演講者的個人風格和特點。每篇演講稿范文都有其獨特之處,通過學習它們的結構和語言運用,我們可以打造出更具個性的演
策劃方案是指在特定目標和需求下,為實現某種目的而制定的一系列計劃和措施。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。堅持以人為本,落實科學發展教育觀,
家長會是加強學校與家庭合作,形成家校共建育人機制的重要方式。家長會是家長參與學校教育決策的重要平臺,能夠有效提高學校管理決策的科學性和公正性。如何高效組織一場家
質量月是評估工作績效和找出改進機會的重要時期,通過對過去一段時間的質量數據進行分析和評估,可以找出影響品質的關鍵因素。以下是小編為大家搜集的質量月總結范文,供大
范文范本的存在可以激發我們的寫作靈感,幫助我們提升寫作水平。下面是一些寫作范文范本,我們可以從中找到自己的不足并進行改進。本節課是人民教育出版社義務教育課程標準
領導講話稿宜采用具象化的例子和案例,有力地支持演講中的觀點和主張,增強說服力。以下是一些知名領導的講話稿摘錄,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感。老師們、同學們
范文范本是一種能夠提供給我們寫作技巧和經驗的有益輔助材料。范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規范,我覺得
個人總結可以梳理思路、明確目標,幫助我們更好地規劃未來的發展方向。下面是一些精選的個人總結范文,希望能為大家提供一些寫作思路和范例。加強理論學習,首先是從思想上
通過轉專業申請書,我們可以向學校展示我們對學習的熱情和對專業知識的渴望。接下來是一些轉專業申請書的樣本,您可以在寫作時參考其中的寫作技巧。我叫xx,來自12級本
主持詞中還可以穿插一些小游戲或互動環節,增加互動的樂趣,使全場氣氛更加輕松活潑。對于想要進一步提升主持能力的人來說,這些范文可以起到很好的參考作用。
社會實踐能夠讓學生更加深入地了解社會,提高他們的綜合素質。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。人的一生似乎很短暫。對于學生來
心得體會可以是對自己在某個事件或經歷中的感悟和體驗的總結,它可以幫助我們更好地認識自己,發現問題并進行改進。小編為大家準備了一些精美的心得體會范文,希望能夠給大
大學生演講稿可以幫助學生改善語言表達能力,增強自信心,培養良好的溝通能力和人際關系。以下是一些備受贊譽的大學生演講稿范文,希望它們能給予大家在寫作方面一些靈感和
夢想是一種力量,讓我們勇往直前,不斷追尋更好的未來。這里有一些成功人士的夢想實現經驗分享,或許對你有所啟發。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!每個人都有夢想,它
建筑是人類生產、學習、生活的場所,它直接影響著人們的日常行為和情感體驗。以下是小編為大家整理的一些優秀建筑設計案例,希望對大家的建筑創作有所啟發和借鑒。
主持詞擁有開場白、介紹嘉賓、引導議程和總結發言等功能,是一項對口才和組織能力要求較高的工作。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的主持詞范例,汲取寶貴的經驗。
黨員思想匯報可以使黨員更加深入地認識自己的不足之處,為更好地發揮黨員的作用提供參考和改進的方向。小編在這里為大家提供了一些黨員思想匯報的參考樣稿,供大家學習和借
應急預案是在突發事件發生前制定的一系列應對措施,旨在保障人民生命財產安全,維護社會秩序穩定,我想我們應該制定一份應急預案了吧。我們為您整理了一些關于應急預案編制
通過寫教學工作總結,可以反思和分析教學過程中的問題,提高自己的教學水平。小編為大家整理了一些優秀的教學工作總結范文,供大家參考和學習,希望能對大家有所幫助。
致辭時需要注意措辭得體、語調合宜、聲音洪亮、態度自信。請大家跟隨小編一起來看看這些精選的致辭范文,相信它們能為你們的致辭寫作提供一些有用的素材和參考。
演講稿范文是演講者在演講前為了增強演講的效果和影響力而設計的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地傳遞自己的信息和情感。閱讀演講稿范文是提高演講能力和寫作水平的有效
創業計劃的成功與否,關鍵在于創業者的實施力和執行力,創業者應該在計劃執行過程中善于調整和改進,不斷提高自身的專業能力和團隊協作能力。創業計劃是創業成功的基石,下
在寫檢討書時,我們要客觀面對自己的錯誤,不回避、不推卸責任。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,一起來看看吧。您好!先在這里跟您說一聲對不起,我不應該在
思想匯報可以激發我們的思維,啟迪我們的思路,培養我們的創新和發現能力。以下是一些關于思想匯報的范文,希望可以幫助大家提高寫作水平和思考深度。敬愛的黨組織:我志愿
范文范本可以幫助我們積累各類作文的范文,豐富我們的寫作素材,提高我們的寫作表達能力。推薦給大家一些經典的范文,從中我們可以學到許多寫作技巧。作為高校教育的重要組
祝福是一種積極向上的心態,它可以帶給人生活的希望和動力。下面是一些適用于不同場合的祝福語,希望能夠給大家提供一些創作的啟示和方向。同事們:大家晚上好!今天,在這
月工作總結也是與領導、同事或團隊成員交流和分享工作經驗和心得的好機會。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結范文,真實而貼近工作實際,供大家參考閱讀。
家長會是一種能夠讓家長了解自己孩子在學校的學習情況的途徑。在這里,我們為大家提供了一些家長會的策劃方案和執行步驟,希望能夠對大家有所幫助。大家下午好!我叫陳xx
主站蜘蛛池模板: 国产成人免费网站 | 电家庭影院午夜 | 超97在线观看精品国产 | 国产三级在线观看 | 超碰97av| 王骏迪的个人资料 | 国产亚洲精品xxx | 麻豆传媒视频入口 | 91国在线啪 | 公么吃奶满足了我苏媚 | 久久国产福利 | 精品欧美在线 | 免费在线观看www | 日本亚洲一区二区 | 色男人天堂| 毛片特级| 可以免费观看的av | 欧美一区二区在线观看视频 | 国产伊人网| 精品一区二区三区中文字幕 | 在线中文字幕视频 | 欧美一区二区三区四区夜夜大片 | 国内精品久久久久 | 成人免费高清 | 我爱我色成人网 | 婷婷国产成人久久精品激情 | 亚洲成在人线中文字幕 | 欧美一级久久久久久久大片 | 欧美福利 | 国产亚洲精品久久久极品美女 | 一个人看aaaa免费中文 | 在线精品亚洲欧美日韩国产 | 黄色网址av | 99爱在线精品视频免费观看9 | 青青草人人 | 小视频网站 | 9999网站| 日本高清免费不卡在线 | 91免费影片| 免费精品美女久久久久久久久久 | 国产精品亚洲综合第一区 |