編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地了解項(xiàng)目的需求和挑戰(zhàn)，預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并制定應(yīng)對(duì)策略。最后，我們呈現(xiàn)的是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文，它們具有廣泛的適用性和實(shí)踐價(jià)值。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇一
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：xx。
監(jiān)考：xx。
閱卷：xx。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇二
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：
監(jiān)考：
閱卷：
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇三
一、目的意義。
以全體師生共同參與的歌詠形式，歌頌黨的豐功偉績(jī)，歌頌國(guó)家建設(shè)成就，歌頌改革開(kāi)放，唱響_好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，營(yíng)造喜慶、熱烈、昂揚(yáng)、振奮的氛圍。通過(guò)生動(dòng)廣泛的歌詠活動(dòng)，加強(qiáng)廣大師生的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)熱情，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，展現(xiàn)我校廣大師生銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為、堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的壯志豪情。
二、內(nèi)容形式。
以黨的建設(shè)和新中國(guó)建設(shè)進(jìn)程為主線，從建黨以來(lái)每個(gè)歷史時(shí)期有代表性的紅色歌曲和歌頌黨和祖國(guó)的詩(shī)歌。基本分三個(gè)板塊，一是新中國(guó)成立前的新民主主義革命時(shí)期，二是新中國(guó)成立后至改革開(kāi)放前，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，三是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。
活動(dòng)形式為合唱、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦等。
三、時(shí)間步驟。
要求全體師生加入到歌詠活動(dòng)中來(lái)，四月上旬發(fā)動(dòng)，中旬掀起高潮，四月底進(jìn)行比賽。比賽限于七、八年級(jí)，每班推舉二個(gè)節(jié)目，由評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比并錄像，參賽節(jié)目分別評(píng)選出歌、詠各三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手團(tuán)委、學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、比賽組設(shè)。
組委會(huì)：張長(zhǎng)才、蔡金華、徐剛、呂秀枝、陳靜、孫明媛。
具體組織：蔡金華、徐剛、呂秀枝、陳靜、孫明媛。
本次活動(dòng)上對(duì)慶祝建黨88周年，建國(guó)60周年的獻(xiàn)禮。深入廣泛地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于堅(jiān)定廣大師生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的良好精神面貌，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)有重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此要求各班周密安排，精心組織，把開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有效載體，要求即熱烈又簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)，注重效果，確保活動(dòng)取得圓滿成功。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇四
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的.能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見(jiàn)下表：
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇五
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽。
競(jìng)賽時(shí)間:。
五、六年級(jí)11月2日上午9:00--9:40。
一、二年級(jí)11月2日下午13:40--14:10。
三、四年級(jí)11月2日下午14:50--15:30。
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題。
根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
一二三四六年級(jí)一等獎(jiǎng)18名二等獎(jiǎng)24名三等獎(jiǎng)18名。
五年級(jí)一等獎(jiǎng)21名二等獎(jiǎng)28名三等獎(jiǎng)21名。
各年級(jí)從一班開(kāi)始排序一班:1至10號(hào)。
二班:11至20號(hào)。
三班:21至30號(hào)。
四班:31至40號(hào)。
五班:41至50號(hào)。
六班:51至60號(hào)。
七班:61至70號(hào)。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇六
各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：
根據(jù)甘肅省衛(wèi)生*、總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號(hào)）要求，為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力，市衛(wèi)生*、市總工會(huì)決定聯(lián)合開(kāi)展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局要積極主動(dòng)聯(lián)系同級(jí)工會(huì)，聯(lián)合開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。技能競(jìng)賽要全員動(dòng)員，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參加縣級(jí)技能競(jìng)賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開(kāi)展技能競(jìng)賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水*與加*生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，立足實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。要將活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊(duì)伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實(shí)通過(guò)自下而上、層層選拔的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。
（一）各縣區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、人員名單和實(shí)施方案以書(shū)面形式報(bào)市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽組委會(huì)辦公室（市衛(wèi)生*疾控應(yīng)急科），并于8月10日前完成本級(jí)預(yù)賽。
（三）嚴(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。
（四）聯(lián)系方式。
1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽組委會(huì)辦公室（市衛(wèi)生*疾控應(yīng)急科）。
聯(lián)系人：崔xx(傳真)。
電子郵箱：xx。
2.市總工會(huì)。
聯(lián)系人：楊xx。
市衛(wèi)生*市總工會(huì)。
20xx年7月7日。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇七
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的潛力，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：楊立平。
副組長(zhǎng)：倪篤文呂全新。
成員：呂全新左銀平左銀坤嚴(yán)碧文。
二、競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間。
競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間從2月25日至203月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時(shí)。
三、競(jìng)賽輔導(dǎo)形式。
五(1)班輔導(dǎo)教師左銀坤，五(2)班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六(1)班輔導(dǎo)教師左銀平，六(2)班輔導(dǎo)教師呂全新。
原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個(gè)團(tuán)體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
競(jìng)賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體一二三四名分別獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元的'標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。
漢川市新堰小學(xué)。
20xx年2月12日。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇八
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。
1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節(jié)課。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：一（1）班、一（2）班教室。
五、競(jìng)賽內(nèi)容。
本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽由教務(wù)處統(tǒng)一命題。以小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練思維、提高競(jìng)賽能力、全面提高小學(xué)生素質(zhì)為目的。
1、筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
2、答卷。
參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)校寫(xiě)在指定位置，一、二年級(jí)用鉛筆及準(zhǔn)備顏色筆，三年級(jí)以上年級(jí)用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆等書(shū)寫(xiě)及準(zhǔn)備直尺三角板等文具，草稿紙由教務(wù)處統(tǒng)一提供。
3、評(píng)卷。
由教務(wù)處組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的選手由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇九
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年xx月xx日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：xx、xx。
監(jiān)考：xx、xx。
閱卷：xx、xx。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇十
一、總體要求：深入貫徹縣委第十三屆四次黨代會(huì)精神，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，保持旺盛的工作激情，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建工人先鋒號(hào)”為載體，進(jìn)一步凝聚職工力量、激發(fā)職工創(chuàng)造活力，為全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、競(jìng)賽主題：節(jié)能降耗、安全增效、科技創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
競(jìng)賽時(shí)限：5月1日至7月31日。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量的提升，效益的提高，安全意識(shí)的增強(qiáng)，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
開(kāi)展“六比六賽”。即：比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率;比速度，賽工程進(jìn)度;比技術(shù)，賽科技創(chuàng)新;比團(tuán)結(jié)，賽協(xié)作精神;比管理，賽組織計(jì)劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀(jì)、降本增效無(wú)事故;比敬業(yè)，賽奉獻(xiàn)和作風(fēng)建設(shè)。
五、勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以縣總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，縣總工會(huì)相關(guān)科室人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、系統(tǒng)工會(huì)主席為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由縣總工會(huì)辦公室人員負(fù)責(zé)具體的協(xié)調(diào)工作。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視勞動(dòng)競(jìng)賽工作。各級(jí)工會(huì)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把勞動(dòng)競(jìng)賽作為工會(huì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。采取有效措施調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，讓職工自覺(jué)投入到勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中去。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合本行業(yè)、本單位實(shí)際選擇確定競(jìng)賽主題，擬出具體競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案;要認(rèn)真謀劃，廣泛動(dòng)員，把勞動(dòng)競(jìng)賽與提合理化建議、技術(shù)協(xié)作、科技創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真總結(jié)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好作法，采用多種形式宣傳勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)事跡，縣總工會(huì)將把勞動(dòng)競(jìng)賽開(kāi)展情況作為“工人先鋒號(hào)”和各級(jí)勞模推薦評(píng)選的參考依據(jù)。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各工會(huì)將競(jìng)賽活動(dòng)情況于8月10日前報(bào)縣總工會(huì)。
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最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇十一
一、活動(dòng)目的。
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對(duì)象：
中段,高段的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽）。
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià).
六、要求。
請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.
為了配合太倉(cāng)市第三屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的'習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)主題。
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
二、參賽對(duì)象。
我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、競(jìng)賽實(shí)施程序。
（一）預(yù)賽。
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。（見(jiàn)附表）。
（二）決賽。
1、名額分配。
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)。
決賽時(shí)間（初定）：五月中旬。
寫(xiě)作時(shí)間11：50―13：00共70分鐘。
決賽地點(diǎn)：校多媒體教室。
四、答卷。
參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫(xiě)在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用××代替。
五、評(píng)卷。
由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰。
中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
七、要求。
1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文。
四、參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)全體學(xué)生。
五、競(jìng)賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r。
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室。
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕。
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕。
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕。
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(jí)（藍(lán)梁楓）、四年級(jí)（潘鳳霞）、五年級(jí)（韋正海）。
2、命題要求：
（1）題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
（2）試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)。
地點(diǎn)：多媒體教室。
2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
3、評(píng)卷要求：
（1）語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫(xiě)生動(dòng)、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。
4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī)，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無(wú)獎(jiǎng)金。
方案四：子洲縣師家坪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
第九屆“春苗杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)方案為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂(lè)于積累，樂(lè)于寫(xiě)作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂(lè)于寫(xiě)作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報(bào)告廳。
中段組實(shí)驗(yàn)室。
低段組三年級(jí)教室。
評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇十二
一、活動(dòng)目的：貫徹落實(shí)_市第_書(shū)信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動(dòng)對(duì)象：
三、——六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)流程：
1.請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開(kāi)展以“幸福_，幸福生活”為主題的書(shū)信活動(dòng)比賽。
2.3月1日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫(xiě)得的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫(xiě)工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫(xiě)在原稿紙上方(暫不抄寫(xiě)在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟)。
3.年級(jí)教研組長(zhǎng)于3月1日收齊作品交_老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1.閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2.兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3.此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在3月8日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫(xiě)?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)(紙質(zhì))交_老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：10%(從中挑選10份作品)。
一等獎(jiǎng)：10%。
二等獎(jiǎng)：15%。
三等獎(jiǎng):20%。
七、獎(jiǎng)狀打印準(zhǔn)備：_。
八、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1.只要參與購(gòu)買(mǎi)書(shū)信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書(shū)信作品投寄參加_市書(shū)信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書(shū)信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在3月12日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給_老師。
2.各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書(shū)信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇十三
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，在各維護(hù)隊(duì)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”，營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹(shù)品牌、展形象，為單位的長(zhǎng)久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記曹亞利、主任陳喜斌任組長(zhǎng)，副主任方忠義、陽(yáng)小飛、尋繼軍任副組長(zhǎng)，過(guò)青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競(jìng)賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競(jìng)賽的日常工作，確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
四、活動(dòng)要求。
1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)要突出“樹(shù)品牌、展形象”，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績(jī)、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭(zhēng)當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績(jī)創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)中來(lái)，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開(kāi)展“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開(kāi)展。
五、競(jìng)賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹(shù)品牌、展形象。
六、競(jìng)賽時(shí)間。
20__年元月至12月。
七、競(jìng)賽內(nèi)容。
各維護(hù)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“班組”、選樹(shù)“崗位能手”，各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”。
八、競(jìng)賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)對(duì)本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，隊(duì)長(zhǎng)推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)民主測(cè)評(píng)、隊(duì)長(zhǎng)推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績(jī)、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評(píng)分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
(三)每季評(píng)選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)季度“班組”進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號(hào)”的評(píng)選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評(píng)選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對(duì)季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評(píng)，經(jīng)處勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定推薦參加局“首席員工”的評(píng)選。
九、競(jìng)賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、評(píng)為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、評(píng)為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。
4、評(píng)為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。
5、評(píng)為局“工人先鋒號(hào)”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
十、競(jìng)賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門(mén)全體人員積極參加競(jìng)賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門(mén)組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競(jìng)賽的順利進(jìn)行。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇十四
為了更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，檢查學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和課外知識(shí)的積累程度，考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)水*，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，在比賽中感受語(yǔ)文的樂(lè)趣，特決定開(kāi)展學(xué)生趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競(jìng)賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測(cè)學(xué)生原有的認(rèn)知水*，而且要能增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的興趣。
準(zhǔn)備時(shí)間：6月3日—6月13日。
競(jìng)賽時(shí)間：6月14日（周五）下午第一節(jié)課。
三年級(jí)教室。
三年級(jí)學(xué)生（共22人）。
一張?jiān)嚲恚P試。
活動(dòng)分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨(dú)具慧眼、博覽群書(shū)、倒背如流、指點(diǎn)迷津七大部分。
根據(jù)最后成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)2名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案范文（15篇）篇十五
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
四、參賽人員：
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。
七、活動(dòng)要求。
1、命題要求：(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
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