新聞報(bào)道可以通過文字、圖片、視頻等形式來傳達(dá)信息，以滿足人們獲取新聞的需求。以下是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道范文，它們展現(xiàn)了新聞寫作中的創(chuàng)造力和思考力。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇一

“211工程”所需建設(shè)資金，采取國家、部門、地方和高等學(xué)校共同籌集的方式解決。按現(xiàn)行高等教育管理體制，建設(shè)資金主要由學(xué)校所屬的部門和地方政府籌措安排，中央安排一定的專項(xiàng)資金給予支持，對(duì)工程建設(shè)起推動(dòng)、指導(dǎo)和調(diào)控作用。

部門和地方政府的專項(xiàng)資金，優(yōu)先保證國家重點(diǎn)學(xué)科、高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)的需要，并安排好有關(guān)高等學(xué)校上水平所必須的.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。中央專項(xiàng)資金主要用于國家重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系的建設(shè)，補(bǔ)助少數(shù)高等學(xué)校整體水平提高所需基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

“九五”期間，“211工程”在99所高校中實(shí)施建設(shè)，主要安排了602個(gè)重點(diǎn)學(xué)科和兩個(gè)全國高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目。

“十五”期間，“211工程”在107所大學(xué)中實(shí)施建設(shè)，主要安排了821個(gè)重點(diǎn)學(xué)科和三個(gè)全國高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目。

到，中國共計(jì)75個(gè)學(xué)科進(jìn)入了esi的數(shù)據(jù)庫中前1%，涉及到21所高校，而這些高校全部都是“211工程”的學(xué)校，而且主要集中在材料科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科，這些學(xué)科都是“211工程”的重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科。

根據(jù)esi所提供的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，清華大學(xué)材料學(xué)科在1995年到20期間發(fā)表的sci論文總數(shù)為3677篇，排在世界大學(xué)的第二位，這個(gè)學(xué)科在世界排在第二位。

根據(jù)esi數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，1995到年的“211工程”建設(shè)十年當(dāng)中，北京大學(xué)化學(xué)學(xué)科在sci發(fā)表的論文數(shù)是4526篇，列世界大學(xué)的第15位，論文引用數(shù)是23778位，排在世界大學(xué)的第103位。

中南大學(xué)發(fā)揮有色金屬資源與材料領(lǐng)域長期積淀的學(xué)科特色，以先進(jìn)的有色稀有金屬與粉末有金材料，有色金屬資源快速勘察與可持續(xù)發(fā)展等“211工程”建設(shè)項(xiàng)目為紐帶，然后建成了在地質(zhì)、采礦、選礦、冶金、材料、機(jī)械六大領(lǐng)域，以國家重點(diǎn)學(xué)科為支撐，完備的有色金屬材料與資源學(xué)科創(chuàng)新體系。

清華大學(xué)就面向國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對(duì)信息能源、材料等學(xué)科進(jìn)行了布局調(diào)整，推進(jìn)學(xué)科群的建設(shè)。

南京大學(xué)采用學(xué)科特區(qū)的建設(shè)模式，這對(duì)某一些學(xué)科非常重要，由于高校內(nèi)部的體制不一定整體上能夠到位，可以在有局部建立一些學(xué)科布局，這吸取了中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)像深圳特區(qū)的一些發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇二

浙江省人力資源和社會(huì)保障廳近日發(fā)布公告，就一份規(guī)范性文件公開征求社會(huì)各界意見，涉及降低失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率問題。

這份名為《浙江省人力資源和社會(huì)保障廳浙江省財(cái)政廳浙江省地方稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率有關(guān)問題的通知》(征求意見稿)提出，全省失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率統(tǒng)一由3%調(diào)整為2%。用人單位按照本單位工資總額的1.5%、職工個(gè)人按照本人工資的0.5%共同繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。

因降低費(fèi)率造成統(tǒng)籌地區(qū)當(dāng)年失業(yè)保險(xiǎn)基金收不抵支的，先由當(dāng)?shù)鼗饸v年結(jié)余支付，不足部分由當(dāng)?shù)刎?cái)政按規(guī)定補(bǔ)貼。同時(shí)，省級(jí)失業(yè)保險(xiǎn)調(diào)劑金要加大調(diào)劑力度，根據(jù)統(tǒng)籌地區(qū)失業(yè)保險(xiǎn)基金赤字情況、歷年基金結(jié)余情況和財(cái)政狀況，適當(dāng)提高補(bǔ)貼比例。

浙江省人力資源和社會(huì)保障廳表示，此舉旨在助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，建立更加公平可持續(xù)的失業(yè)保險(xiǎn)制度。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇三

一、名詞解釋（5分/個(gè)，共10分）。

社會(huì)責(zé)任論。

2.媒體公信力。

二、簡答（10分/個(gè)，共20分）。

1.新聞與宣傳之間的聯(lián)系與區(qū)別。

2.新聞傳播過程中受眾對(duì)傳播者的制約作用。

三、論述（20分）。

談?wù)勀銓?duì)西方新聞職業(yè)道德規(guī)范及其實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)（結(jié)合實(shí)例）。

新聞史。

一、名詞解釋（5分/個(gè)，共10分）。

1.約翰·威克斯。

2.反“客里空”運(yùn)動(dòng)。

二、簡答（10分/個(gè)，共20分）。

1.普利策對(duì)美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。

2.馬克思、恩格斯關(guān)于傳媒經(jīng)營的主要觀點(diǎn)。

三、論述（20分）。

新聞業(yè)務(wù)。

一、簡答（10分/個(gè)，共20分）。

1.平面媒體編輯在版面中使用新聞?wù)掌瑫r(shí)應(yīng)注意的專業(yè)要?jiǎng)t。

2.新聞評(píng)論的基本類型。

二、論述（15分）。

談?wù)勅宋锿ㄓ崍?bào)道的若干類型（結(jié)合實(shí)例）。

三、寫作（15分）。

給了一篇評(píng)論，分析這篇評(píng)論及談?wù)勀愕目捶ǎ怀^800字。

四、論述：（20分）。

毛澤東的一段話關(guān)于“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的觀點(diǎn)闡述。

考研新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論。

一、名詞解釋。

1、五個(gè)根底。

2、新聞手段。

二、簡答題。

1、新聞事業(yè)反應(yīng)輿論的兩重性。

2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。

三、論述題。

十七大報(bào)告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，請(qǐng)闡述你對(duì)于這一段話的理解。

新聞史。

一、名詞解釋。

1、《東西洋考每月統(tǒng)計(jì)傳》。

2、星法庭。

3、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)》。

二、簡答題。

1、略述《人民之友報(bào)》的創(chuàng)辦情況及意義。

2、略述《申報(bào)》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務(wù)上的改革。

三、論述題。

新聞業(yè)務(wù)。

一、名詞解釋。

1、廣播通訊。

2、公共廣播電視。

二、簡答題。

1、采寫經(jīng)驗(yàn)性新聞的要領(lǐng)？

2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？

要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。

新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論部分（50分）。

一、名詞解釋：（5分/1）。

1、新聞學(xué)。

2、新聞?wù)摺?/p>

二、簡答：（10分/1）。

1、資本主義新聞事業(yè)與社會(huì)主義新聞事業(yè)的區(qū)別。

2、新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。

新聞史部分（50分）。

一、名詞解釋：（5分/1）。

1、“蘇報(bào)”案。

2、邵飄萍。

二、簡答：（10分/1）。

1、簡述20世紀(jì)代我國廣播電臺(tái)的創(chuàng)辦情況。

2、簡述《新青年》對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)。

三、論述：（20分/1）論述廉價(jià)報(bào)刊的創(chuàng)辦和意義。

新聞業(yè)務(wù)部分（50分）。

一、名詞解釋：（5分/1）。

1、編輯方針。

2、同期聲。

二、簡答：（10分/1）。

1、主題設(shè)計(jì)的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別。

2、電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的區(qū)別。

三、寫作題：（20分）。

一、名解。

1新聞價(jià)值。

2《報(bào)刊的四種理論》。

二、簡答。

1事實(shí)對(duì)新聞傳播者的制約。

2新聞事業(yè)實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。

三、論述。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勑侣勈聵I(yè)的社會(huì)性和階級(jí)性新聞史。

一、名解。

1《新萊茵報(bào)》。

2林白水。

二、簡答。

1簡述十月革命前列寧的辦報(bào)活動(dòng)。2簡述“新生事件”的經(jīng)過。

三、論述。

1論述19世紀(jì)外國人在華辦報(bào)的經(jīng)過及其影響。

新聞業(yè)務(wù)。

一、名解。

1廣播傳播符號(hào)。

2談話節(jié)目。

二、簡答。

1現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道對(duì)新聞?dòng)浾叩囊蟆?/p>

2網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)。

三、評(píng)析題。

就《解放日?qǐng)?bào)》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點(diǎn)，分別從標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點(diǎn)。

研究生入學(xué)考試新聞試題。

一、名詞解釋。

1、新聞的客觀性。

2、輿論監(jiān)督。

二、簡答題。

新聞自由的相對(duì)性和具體性。

三、論述題。

談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。

新聞業(yè)務(wù)。

一、名詞解釋。

1、新聞集納。

2、社會(huì)新聞。

二、簡答題。

消息、通訊、言論三者之間的差異。

法。（30分）。

新聞史。

一、名詞解釋。

1、爐邊談話。

2、反“客里空”運(yùn)動(dòng)。

3、梁啟超。

4、愛德華。莫羅。

二、論述。

《新青年》的報(bào)刊活動(dòng)及意義。

研究生入學(xué)考試新聞試題。

一、名詞解釋。

1、電波戰(zhàn)。

2、新聞理論。

3、新聞事業(yè)。

二、簡答題。

1、我國媒介批評(píng)研究的背景。

2、社會(huì)主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、地位。

三、論述題新聞事業(yè)以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則。

新聞業(yè)務(wù)。

一、名詞解釋。

1、新聞體裁。

2、消息頭。

二、簡答題社會(huì)新聞的由來、特點(diǎn)新聞史。

一、名詞解釋。

1、《晉綏日?qǐng)?bào)》。

2、路透社。

3、徐寶璜。

二、簡答題。

1、《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點(diǎn)2、延安新華廣播電臺(tái)的創(chuàng)建情況。

三、論述鄒韜奮從事新聞活動(dòng)的事跡，以及對(duì)我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。

研究生入學(xué)考試新聞試題。

一、名詞解釋。

1、錄音評(píng)論。

2、現(xiàn)場(chǎng)直播。

二、簡答。

簡述廣播（電視）的傳播特點(diǎn)有哪些？

三、論述。

何謂新聞?wù)勗捁?jié)目？其特點(diǎn)及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)廣播（電視）新聞?wù)勗捁?jié)目發(fā)展的看法。

新聞史部分。

一、名詞解釋。

1、時(shí)務(wù)文體。

2、愛德華。莫羅。

二、簡述。

簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。

三、論述。

試述反“客里空”運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和意義，對(duì)我們今天做好新聞工作有哪些啟示。

新聞理論部分。

一、名詞解釋。

1、新聞批評(píng)。

2、新聞手段。

二、簡答。

簡述資本注意新聞自由的實(shí)質(zhì)。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇四

1、輿論學(xué)2、第四媒體3、新聞網(wǎng)站4、“豎三民”報(bào)5、拒檢運(yùn)動(dòng)。

二、簡答題。

1、簡述社會(huì)注意新聞事業(yè)黨性原則的內(nèi)涵。

2、簡述《對(duì)華北記者團(tuán)的談話》的內(nèi)容與意義。

三、論述題。

1、面對(duì)改革開放的實(shí)際談?wù)剬?duì)“新聞?wù)鎸?shí)”的認(rèn)識(shí)。2、試述馬克思、恩格斯等無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師的新聞倫理思想。3、試論延安《解放日?qǐng)?bào)改革的成果與歷史意義。

1、新聞策劃2、記者述評(píng)3、非線性編輯4、背景音響5、新聞廣播節(jié)目。

二、問答題。

1、簡述錄音報(bào)道與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的區(qū)別，以及二者各自的優(yōu)勢(shì)與局限。

2、簡述廣播專稿接聽知規(guī)律提煉和表現(xiàn)主題的要求。

三、論述題。

1、結(jié)合廣播（或電視）新聞實(shí)踐，談?wù)勲[性采訪的特點(diǎn)及應(yīng)注意的問題。

四、新聞作品分析。

結(jié)合《一場(chǎng)不尋常的交通肇事風(fēng)波》論述連續(xù)報(bào)道的特點(diǎn)，并分析該報(bào)道在輿論監(jiān)督的特色。（亦可指出不足之處）。

1、錄音評(píng)論。

2、現(xiàn)場(chǎng)直播。

二、簡答。

簡述廣播（電視）的傳播特點(diǎn)有哪些？

三、論述。

何謂新聞?wù)勗捁?jié)目？其特點(diǎn)及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)廣播（電視）新聞?wù)勗捁?jié)目發(fā)展的看法。

1、時(shí)務(wù)文體。

2、愛德華。莫羅。

二、簡述。

簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。

三、論述。

試述反“客里空”運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和意義，對(duì)我們今天做好新聞工作有哪些啟示。

2、新聞手段。

二、簡答。

簡述資本注意新聞自由的實(shí)質(zhì)。

三、論述。

試論述我國社會(huì)注意新聞工作者的社會(huì)責(zé)任。

1、電波戰(zhàn)。

3、新聞事業(yè)。

二、簡答題。

1、我國媒介批評(píng)研究的背景。

2、社會(huì)主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、地位。

三、論述題。

新聞事業(yè)以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則。

1、新聞體裁。

2、消息頭。

二、簡答題。

社會(huì)新聞的由來、特點(diǎn)。

1、《晉綏日?qǐng)?bào)》。

2、路透社。

3、徐寶璜。

二、簡答題。

1、《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點(diǎn)。

2、延安新華廣播電臺(tái)的創(chuàng)建情況。

三、論述。

鄒韜奮從事新聞活動(dòng)的事跡，以及對(duì)我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。

1、新聞的客觀性。

2、輿論監(jiān)督。

二、簡答題。

新聞自由的相對(duì)性和具體性。

三、論述題。

談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。

1、新聞集納。

2、社會(huì)新聞。

二、簡答題。

消息、通訊、言論三者之間的差異。

三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。

1、爐邊談話。

2、反“客里空”運(yùn)動(dòng)。

3、梁啟超。

4、愛德華。莫羅。

二、論述。

《新青年》的報(bào)刊活動(dòng)及意義。

一、名解。

1新聞價(jià)值。

2《報(bào)刊的四種理論》。

二、簡答。

1事實(shí)對(duì)新聞傳播者的制約。

2新聞事業(yè)實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。

三、論述。

1聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勑侣勈聵I(yè)的社會(huì)性和階級(jí)性。

一名解。

1《新萊茵報(bào)》。

2林白水。

二簡答。

1簡述十月革命前列寧的辦報(bào)活動(dòng)。

2簡述“新生事件”的經(jīng)過。

三論述。

論述19世紀(jì)外國人在華辦報(bào)的經(jīng)過及其影響。

一名解。

1廣播傳播符號(hào)2談話節(jié)目。

二簡答。

1現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道對(duì)新聞?dòng)浾叩囊?網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)。

三評(píng)析題，就《解放日?qǐng)?bào)》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點(diǎn)，分別從標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點(diǎn)。

新聞理論部分（50分）。

一、名詞解釋：（5分/1）。

1、新聞學(xué)2、新聞?wù)摺?/p>

二、簡答：（10分/1）。

1、資本主義新聞事業(yè)與社會(huì)主義新聞事業(yè)的區(qū)別2、新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。

三、論述：（20分）。

毛澤東的一段話關(guān)于“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的觀點(diǎn)闡述。

新聞史部分（50分）。

一、名詞解釋：（5分/1）。

1、“蘇報(bào)”案2、邵飄萍。

二、簡答：（10分/1）。

三、論述：（20分/1）。

新聞業(yè)務(wù)部分（50分）。

一、名詞解釋：（5分/1）。

1、編輯方針2、同期聲。

二、簡答：（10分/1）。

1、主題設(shè)計(jì)的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別2、電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的區(qū)別。

三、寫作題：（20分）。

兩篇稿件，根據(jù)內(nèi)容寫消息.要求:雙行標(biāo)題,消息頭和導(dǎo)語要規(guī)范,標(biāo)出主標(biāo)和副標(biāo).材料是:有關(guān)鳥巢工程鋼結(jié)構(gòu)卸載,引用的北京娛樂信報(bào)和北京晚報(bào)的消息.

1、五個(gè)根底。

2、新聞手段。

二、簡答題。

1、新聞事業(yè)反應(yīng)輿論的兩重性。

2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。

三、論述題。

十七大報(bào)告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，請(qǐng)闡述你對(duì)于這一段話的理解。

1、《東西洋考每月統(tǒng)計(jì)傳》。

2、星法庭。

3、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)》。

二、簡答題。

1、略述《人民之友報(bào)》的創(chuàng)辦情況及意義。

2、略述《申報(bào)》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務(wù)上的改革。

三、論述題。

論述1911年之前報(bào)刊思想上的發(fā)展。

1、廣播通訊。

2、公共廣播電視。

二、簡答題。

1、采寫經(jīng)驗(yàn)性新聞的要領(lǐng)？

2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？

要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。

一、名詞解釋（每題5分，共10分）。

1．約翰?威克斯2．反“客里空”運(yùn)動(dòng)。

二、簡答題（每題10分，共20分）。

1、簡述普利策對(duì)美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。2．簡述馬克思、恩格斯關(guān)于傳媒經(jīng)營的主要觀點(diǎn)。

三、論述題（20分）。

一、名詞解釋（每題5分，共10分）。

1．社會(huì)責(zé)任論2．媒介公信力。

二、簡答題（每題10分，共20分）。

1．簡述新聞與宣傳的聯(lián)系與區(qū)別。2．簡述新聞傳播過程中受眾對(duì)傳播者的制約作用。

三、論述題（20分）。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)西方職業(yè)道德規(guī)范及其實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。

一、簡答題（每題10分，共20分）。

1．簡述平面媒體編輯在版面中使用新聞?wù)掌瑫r(shí)應(yīng)注意的專業(yè)要?jiǎng)t。

2．簡述新聞評(píng)論的基本類型。

二、論述題（15分）。

談?wù)勅宋锿ㄓ崍?bào)道對(duì)象的基本類型（試結(jié)合實(shí)例）。

三、應(yīng)用題（15分）。

最近，“時(shí)評(píng)”這一現(xiàn)象引發(fā)了爭(zhēng)議。有論者尖刻地批評(píng)這是一種“腦殘”文體。當(dāng)然也有不少人肯定這一文體不可替代的價(jià)值。這些討論凸顯了這一文體對(duì)于社會(huì)的獨(dú)特意義，顯示了其影響力已經(jīng)不可忽視。時(shí)評(píng)目前已經(jīng)成為報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體的重要部分，也是社會(huì)輿論的重要部分。不論是傳統(tǒng)的主流報(bào)刊，還是近些年流行的都市報(bào)刊，現(xiàn)在都高度重視言論的社會(huì)影響，幾乎都有專門的時(shí)評(píng)版面，也有一些時(shí)評(píng)人開始受到社會(huì)的認(rèn)可和公眾的歡迎。這說明無論是報(bào)刊本身的選擇，還是讀者的需求，時(shí)評(píng)的流行都已經(jīng)成為媒體發(fā)展的新趨勢(shì)。

時(shí)評(píng)是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的快速反應(yīng)，也往往是從一個(gè)具體的事實(shí)例出發(fā)對(duì)于社會(huì)趨勢(shì)的分析。不少時(shí)評(píng)能夠切中時(shí)弊，表達(dá)公眾的意見，反映民意的走向和民生的現(xiàn)實(shí)要求，對(duì)于社會(huì)有相當(dāng)積極和正面的影響。同時(shí)，時(shí)評(píng)也是傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和互聯(lián)網(wǎng)“打通”的成果。一些互聯(lián)網(wǎng)上的“網(wǎng)評(píng)”，由于其特色而成為了報(bào)刊爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載的對(duì)象。而報(bào)紙上的“時(shí)評(píng)”，如果有影響力，也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中形成轉(zhuǎn)載和跟帖的風(fēng)潮。而一些網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的寫作者也由于其文字清新或辛辣而被傳統(tǒng)紙媒所借重，成為專欄作者。這樣在網(wǎng)上網(wǎng)下形成了相互支撐的互為掎角之勢(shì)，極大地拓展了言論的空間，對(duì)于社會(huì)充分了解公眾的意見有極為正面的價(jià)值。

中國社會(huì)的劇烈變化造成了價(jià)值觀和生活形態(tài)的快速變化，經(jīng)濟(jì)情況和社會(huì)趨勢(shì)的變化也相當(dāng)迅速，所以公眾對(duì)于快速反應(yīng)的時(shí)評(píng)有著強(qiáng)烈的需求。時(shí)評(píng)往往價(jià)值觀明確簡單，對(duì)于問題的看法直截了當(dāng)，是一種充滿了“確定性”的文體。這對(duì)于公眾在復(fù)雜生活中尋求某種確定性是有相當(dāng)?shù)膸椭模矊?duì)于公眾確立自己的`價(jià)值判斷，參與公共事務(wù)有相當(dāng)?shù)囊饬x。因此，簡單地否定時(shí)評(píng)顯然不是實(shí)事求是的態(tài)度，而且一些否定時(shí)評(píng)的言論其實(shí)也是被當(dāng)作時(shí)評(píng)發(fā)表的，這其實(shí)也說明了時(shí)評(píng)的價(jià)值和時(shí)評(píng)作者們對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。

但時(shí)評(píng)當(dāng)然也有明顯的局限。我想時(shí)評(píng)的問題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，由于時(shí)評(píng)多數(shù)是由一些時(shí)評(píng)人寫成，他們對(duì)于時(shí)評(píng)文體有很好的掌握，但對(duì)于社會(huì)問題的看法往往過于簡單化，往往傾向于攻其一點(diǎn)、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客觀理性的策略。時(shí)評(píng)具有網(wǎng)評(píng)般的尖銳犀利，也有網(wǎng)評(píng)的一清二白。時(shí)評(píng)往往從一種情緒化的角度來觀察問題，以網(wǎng)絡(luò)博客和跟帖的風(fēng)格來理解事物，常常結(jié)論來得過快過大。期望見微知著，卻難免無限夸大；期望深入淺出，卻難免過甚其辭。這樣的文體風(fēng)格對(duì)于一望而知的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行抨擊和鞭笞是有所貢獻(xiàn)的，但對(duì)于今天所面臨的復(fù)雜多樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，對(duì)于各種矛盾糾結(jié)的多重現(xiàn)象的復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，卻難免缺少客觀理性的態(tài)度和具體入微的分析。其次，時(shí)評(píng)往往缺少第一手的資料和對(duì)于社會(huì)問題的切實(shí)觀察。往往僅僅依靠一些網(wǎng)絡(luò)中或媒體中的報(bào)道來發(fā)表意見，于是容易捕風(fēng)捉影，過度引申，往往和實(shí)際情況有相當(dāng)?shù)木嚯x。這可以說是時(shí)評(píng)當(dāng)下所表現(xiàn)的明顯弊端。時(shí)評(píng)往往可以幫助宣泄公眾的情緒，卻無助于公眾對(duì)于事物復(fù)雜性的深入體察和理解。

有這樣的弊端，其實(shí)是發(fā)展過程中難以避免的，并不應(yīng)該簡單否定時(shí)評(píng)的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在所需要的是時(shí)評(píng)空間的進(jìn)一步擴(kuò)大。如《紐約時(shí)報(bào)》的專欄作家中有弗里德曼這樣的名記者，也有克魯格曼這樣的大學(xué)者。像記者這樣接觸第一手現(xiàn)實(shí)材料的人寫出的時(shí)評(píng)往往有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，而學(xué)者是術(shù)有專攻的專家，對(duì)于問題的復(fù)雜性有較為全面的認(rèn)識(shí)。可以讓更多的記者和學(xué)者加入到時(shí)評(píng)人的行列之中，這樣，時(shí)評(píng)就有了更多的不同意見的相互參照和相互對(duì)話，顯然有利于時(shí)評(píng)的多樣化和豐富化。當(dāng)下時(shí)評(píng)的問題不是應(yīng)該做“減法”，讓現(xiàn)在的時(shí)評(píng)壓縮，而是要做“加法”，讓更多的不同的人來寫時(shí)評(píng)。這樣，社會(huì)輿論的空間才會(huì)擴(kuò)展，而輿論的理性和客觀才可以實(shí)現(xiàn)。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇五

1、新聞的客觀性。

2、輿論監(jiān)督。

二、簡答題。

新聞自由的相對(duì)性和具體性。

三、論述題。

談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。

新聞業(yè)務(wù)。

1、新聞集納。

2、社會(huì)新聞。

二、簡答題。

消息、通訊、言論三者之間的差異。

三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。

新聞史。

1、爐邊談話。

2、反“客里空”運(yùn)動(dòng)。

3、梁啟超。

4、愛德華。莫羅。

二、論述。

《新青年》的報(bào)刊活動(dòng)及意義。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇六

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來關(guān)注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我是浙江萬里學(xué)院新聞專業(yè)2009屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從一進(jìn)大學(xué)，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞摹⑷姘l(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

在政治思想上，我積極通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)、政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。我已獲得了團(tuán)員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并已合格。這都更加堅(jiān)定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。

在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺(tái)實(shí)習(xí)，使自己的實(shí)際動(dòng)手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責(zé)任感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個(gè)人分工兩者的重要性。

四年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，盡心全力做好工作。

敬禮!

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇七

為什么要把第1自然段全部刪掉了呢？（因?yàn)榈?自然段只是交代這個(gè)故事的背景，不是故事的主要內(nèi)容，刪掉也不會(huì)影響故事情節(jié)，縮寫時(shí)就可以刪掉）。

第一句話交待了故事的主人公，是故事的主要信息，必須留下。第二句話中具體寫海力布怎樣幫助大家的，是次要內(nèi)容，可以刪減掉，只留下交待海力布品質(zhì)的語句。第三句是大家對(duì)海力布的態(tài)度，對(duì)故事后面的發(fā)展可起到鋪墊作用，所以保留。

縮寫故事時(shí)，主人公的基本情況等重要信息不可遺漏，可以通過摘錄重點(diǎn)詞的方法直接提取，不必具體陳述。

縮寫例文把課文的第3自然段概括成了一句話，是如何概括的？保留了什么內(nèi)容？

課文的第3自然段是故事的起因，既要交代清楚，又不需要過多描寫，所以例文把海力布救小白蛇的具體過程進(jìn)行了壓縮，只概括地說明了故事發(fā)生的時(shí)間和起因。

縮寫時(shí)，可遵循“保留主干，刪除枝葉”的原則，關(guān)鍵情節(jié)適當(dāng)概括，過程不必詳細(xì)展開。

第4自然段是故事的次要內(nèi)容，可以從人物具體的語言描寫中提取出主要情節(jié)和關(guān)鍵詞句，改寫成敘述性的語言，這樣簡單明了。

縮寫為何把“寶石的秘密”交代得如此清楚？因?yàn)閷毷峭苿?dòng)故事情節(jié)發(fā)展的重要線索，所以縮寫時(shí)，要保留主要情節(jié)，確保故事完整、情節(jié)連貫。

（1）縮寫前：熟讀課文，把握文章中心，提取主要信息。主要信息包括：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

（2）縮寫時(shí)：通過摘錄、刪減、改寫、概括等縮寫方法，對(duì)故事情節(jié)、人物語言、具體描寫等進(jìn)行合理的縮寫，使之成為一個(gè)簡短的故事。

縮寫一篇文章的具體做法：

第一，要整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)；

第二，圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容；

第三，縮寫語言，把具體的敘述、描寫及對(duì)話進(jìn)行概括，改成簡潔的語句；

第四，要看銜接是否自然，首尾是否貫通。

自己讀《獵人海力布》第8自然段，如何縮寫這個(gè)自然段？第8自然段的主要內(nèi)容是什么？第8自然段的主要內(nèi)容是，海力布聽到要發(fā)洪水的消息，便讓鄉(xiāng)親們搬家，鄉(xiāng)親們不愿意。

哪些應(yīng)該保留，哪些完全可以刪去或改寫、概括？這段有很多人物的語言描寫，可以提取出重要的信息，概括或改寫成敘述性的語言。：

他急忙跑回來對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”

海力布急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇八

xx信息工程學(xué)院第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月16日上午舉行了開幕式。出席本次開幕式的嘉賓有學(xué)院常務(wù)副校長林東，學(xué)院副校長黃克安、學(xué)院副校長吳元?jiǎng)P、學(xué)生處副處長石智生、土木工程學(xué)院院長車金如等尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們。此次開幕式由學(xué)院副校長吳元?jiǎng)P主持。

開幕式后踏著嚴(yán)肅的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是護(hù)旗方陣，緊隨護(hù)旗方陣后的是象征泉信學(xué)子生機(jī)勃勃的彩旗方陣，而彩旗方陣后是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最嚴(yán)肅認(rèn)真公平公正的裁判方陣，壓軸出場(chǎng)的是各個(gè)二級(jí)學(xué)院方陣。首先走向主席臺(tái)的是軟件學(xué)院的方陣，緊之后是創(chuàng)設(shè)學(xué)院方陣、經(jīng)管學(xué)院方陣、土木工程學(xué)院方陣、電通學(xué)院方陣、機(jī)電學(xué)院方陣。他們以整齊劃一的步伐向我們展現(xiàn)了泉信莘莘學(xué)子特有的朝氣，同時(shí)也向我們展示泉信學(xué)子的自信與熱情。

入場(chǎng)式結(jié)束后，全體起立奏唱莊嚴(yán)的.國歌。隨后由組委會(huì)主任黃克安副校長對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)致開幕詞，由常務(wù)副校長林東宣布xx信息工程學(xué)院第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕。運(yùn)動(dòng)員代表、裁判員代表鄭重宣誓，最終由運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)副主任校長助理陳衛(wèi)華宣讀《精神禮貌班團(tuán)體評(píng)選辦法》。

在陣陣鼓聲的響起由校文娛部帶來的大鼓拉開表演的帷幕，在鼓聲停下的那一刻，千人廣播體操展此刻我們眼前向我們表現(xiàn)出泉信學(xué)子的向上的精神。最終為我們帶來視覺盛宴的是各個(gè)二級(jí)學(xué)院精心準(zhǔn)備的大型團(tuán)體操項(xiàng)目，伴著歡快的節(jié)奏，邁著催人奮進(jìn)的步伐。舞動(dòng)，是他們心中的熱情在釋放；歡樂，是他們心中的陽光在播撒。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表演方陣以及啦啦操以其特有的活力與魅力展示了泉信學(xué)子的朝氣蓬勃。也淋漓盡致的詮釋了學(xué)子們的風(fēng)采。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既展現(xiàn)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與拼搏精神，又豐富同學(xué)的學(xué)校生活。在比賽中，我校參賽運(yùn)動(dòng)員們本著“友誼第一，比賽第二”的進(jìn)取心態(tài)投入比賽。而每個(gè)運(yùn)動(dòng)員也用自我的汗水與意志向我們?cè)忈屃诉\(yùn)動(dòng)的精神。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇九

每個(gè)人都有接收消息、傳遞消息的需求。而在現(xiàn)代社會(huì)中，消息的傳遞方式多種多樣，傳遞的速度也越來越快。然而，隨著消息的傳播，信息的失真也愈發(fā)突出。因此，學(xué)會(huì)消息改寫的技巧成為了必要的能力。在消息改寫的過程中，我們首先要了解消息的真相與價(jià)值。許多時(shí)候，消息被傳遞出去的時(shí)候已經(jīng)發(fā)生了改變，我們需要仔細(xì)研讀消息的背景，通過與相關(guān)人員的溝通和查詢相關(guān)資料，真實(shí)地理解事情的來龍去脈，去偽存真。此外，判斷消息的價(jià)值也是十分重要的。有些消息雖然是真實(shí)的，但對(duì)我們的生活和工作并無太多影響，我們可以選擇不加以關(guān)注。因此，在消息改寫時(shí)，要有一個(gè)積極的心態(tài)，善于判斷消息的真實(shí)性和價(jià)值。

心得二：保持中立和客觀的態(tài)度。

在消息改寫的過程中，我們要保持中立和客觀的態(tài)度。很多時(shí)候，消息的一方面只是事情的一小部分，我們需要全面地了解事情的來龍去脈。不要帶有個(gè)人情緒和偏見，對(duì)消息進(jìn)行主觀的改寫。要善于站在各個(gè)不同的角度去思考問題，以保持中立和客觀的態(tài)度，不偏不倚地進(jìn)行消息的改寫。只有這樣，我們才能夠真實(shí)地反映事情的真相，準(zhǔn)確地傳遞信息，避免引發(fā)不必要的誤解和爭(zhēng)議。

心得三：注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性。

語言是我們進(jìn)行消息改寫的工具，準(zhǔn)確地使用語言可以幫助我們更好地傳遞信息。在進(jìn)行消息改寫時(shí)，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性。首先，要避免使用模棱兩可的詞語或者夸張的修辭手法，確保語言的準(zhǔn)確性。其次，要盡量簡潔明了地表達(dá)，避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。讓信息能夠迅速傳達(dá)給讀者，提高閱讀者的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，還要注意避免使用太多的專業(yè)術(shù)語，以免使信息的傳播面變窄。

心得四：注重信息的可靠性和實(shí)用性。

在消息改寫中，我們要注重信息的可靠性和實(shí)用性。可靠性是指消息本身的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。我們要多加核實(shí)消息的來源和背景，確保信息的可靠性。實(shí)用性是指消息對(duì)讀者有實(shí)際價(jià)值，能夠滿足讀者的需求。在進(jìn)行消息改寫時(shí)，要多角度考慮消息對(duì)不同讀者的影響和實(shí)用性，選擇恰當(dāng)?shù)男畔⑦M(jìn)行傳遞。如果消息沒有太大的實(shí)用性，我們可以選擇將其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減或者調(diào)整，以滿足讀者需求。

心得五：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。

消息改寫是一項(xiàng)需要不斷提高的技巧。在實(shí)踐中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。通過與他人的溝通交流和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并進(jìn)一步完善自己的改寫能力。此外，我們還可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，多閱讀相關(guān)的材料，提高自己的綜合素養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的消息改寫能力，以更好地適應(yīng)當(dāng)下信息傳播的需要。

總結(jié)起來，消息改寫需要我們了解消息的真相和價(jià)值，保持中立客觀的態(tài)度，注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性，注重信息的可靠性和實(shí)用性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地進(jìn)行消息改寫，為讀者提供準(zhǔn)確、實(shí)用的消息，推動(dòng)信息的有效傳播。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十

消息改寫是一種常見的寫作技巧，常用于文章的起始段或者重要信息的傳達(dá)之中。經(jīng)過自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感消息改寫在表達(dá)和溝通方面的重要性。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)消息改寫的理解和體會(huì)。

第一段：消息改寫的定義與意義（引入）。

消息改寫是將原始信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換和重新組織，使得信息更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、易于理解和記憶。它常常用于新聞報(bào)道、廣告宣傳、演講和寫作等各個(gè)領(lǐng)域中，它的主要意義在于能夠吸引讀者、提高信息的傳遞效率和準(zhǔn)確度。

第二段：消息改寫的技巧和要點(diǎn)（解釋）。

消息改寫并非簡單的復(fù)述或者翻譯，它需要運(yùn)用一定的技巧和方法。首先，保持準(zhǔn)確和基本信息不變是首要的原則，不能篡改事實(shí)。其次，考慮受眾的需求和背景，使得信息更加貼近讀者的認(rèn)知。另外，運(yùn)用生動(dòng)的形容詞和動(dòng)詞、短語縮寫等手法，增加信息的色彩感和活力。最后，節(jié)奏感和語調(diào)的運(yùn)用也是重要的技巧，通過增減篇幅、更換語言方式等方式，使得信息更易于理解和接受。

第三段：消息改寫的好處與應(yīng)用（論證）。

消息改寫不僅可以提高信息傳遞的效率和準(zhǔn)確性，還可以使得表達(dá)更具有魅力和感染力。比如，在新聞報(bào)道中，消息改寫可以在短時(shí)間內(nèi)抓住讀者的關(guān)注，激發(fā)閱讀興趣。在宣傳廣告中，消息改寫能夠通過凸顯產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，吸引潛在客戶。而在演講和寫作中，消息改寫可以通過運(yùn)用比喻和故事等手法，將抽象的概念具象化，更好地影響和引導(dǎo)聽眾或讀者的思考。

第四段：消息改寫的挑戰(zhàn)與解決方法（解答）。

消息改寫雖然有諸多好處，但也面臨一系列的挑戰(zhàn)。首先，消息改寫需要我們有較強(qiáng)的語言表達(dá)和寫作能力，對(duì)于語感、修辭和邏輯等方面要有深入的研究和理解。此外，不同受眾的需求和背景不同，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)造性地改寫。解決這些挑戰(zhàn)的方法有多種，比如，廣泛閱讀和積累詞匯，提升自身的語言水平；多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和流行話題，了解受眾的興趣點(diǎn)和需求；多與他人交流與合作，不斷學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。

通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感消息改寫的重要性和作用。無論是在寫作還是溝通中，我們都需要通過消息改寫來提高信息的傳遞效率和吸引讀者或聽眾的注意。在實(shí)踐過程中，我也注意到了一些問題，比如，語言文字的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性的平衡，受眾需求和背景的把握等。因此，我建議在消息改寫中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的語言表達(dá)能力，并且在寫作中注重培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)新能力，以更好地傳遞信息和影響他人。

以上是我對(duì)消息改寫的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在消息改寫方面不斷提高，更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。希望通過這樣的分享，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十一

12月2日午時(shí)，陽東廣雅小學(xué)禮花盛放、熱鬧非凡。1700多名師生和20xx多名家長齊聚運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，隆重舉行了我校以“擁抱陽光，歡樂成長”為主題的第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育花會(huì)開幕式。······等100余人出席了本次開幕式。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各班方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍、穿上統(tǒng)一的服裝，師生們個(gè)個(gè)精神飽滿，充滿了拼搏的活力與必勝的自信。陽光灑滿了學(xué)校的每一處角落，也照亮了一千六百多顆充滿期望與夢(mèng)想的心靈。緊之后的是莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式在振奮人心的激昂國歌聲舉行。陽東廣雅小學(xué)陳可儷校長致開幕辭，陽東廣雅學(xué)校林良駒總校長、陽東縣政府凌縣長分別發(fā)表重要講話。在陳校長講話中，她表示衷心感激出席開幕式活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和學(xué)生家長、感激一向支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士、感激為籌辦此次開幕式付出勞動(dòng)的全體師生，同時(shí)她還強(qiáng)調(diào)了舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于全校師生的重要意義以及努力辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)的決心。林校長以及凌縣長皆對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)表示衷心的祝賀，他們都充分地肯定了我校近年來取得的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了我校在縣教育的重要地位，并且鼓勵(lì)我校全體師生不斷努力，繼往開來！運(yùn)動(dòng)員，裁判員代表也隨即進(jìn)行宣誓；最終由廣雅學(xué)校黃董事長宣布“陽東廣雅小學(xué)第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育花會(huì)”開幕。八門禮炮齊放。

開幕式的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是文體表演，一個(gè)個(gè)精彩的表演贏得了全場(chǎng)一陣陣的掌聲和歡呼聲。各年級(jí)同學(xué)和專業(yè)隊(duì)小組各自表演了自我的節(jié)目，表演節(jié)目資料既突顯現(xiàn)代時(shí)尚氣息，又富有傳統(tǒng)古典色彩。

洪亮壯觀的腰鼓表演讓人感覺無比地歡樂和喜慶，一百個(gè)鼓齊齊響，兩千掌聲陣陣鳴；黃輝玲副校長出席。

在院系的學(xué)生干部的精心準(zhǔn)備下，激烈而又緊張的校運(yùn)會(huì)正式拉開帷幕。

上午九點(diǎn)，火炬?zhèn)鬟f交替到了奧林匹克中心終點(diǎn)，開始從主席臺(tái)開始傳遞，隨后便有各個(gè)學(xué)院代表隊(duì)伍整齊一致的.入場(chǎng)走方陣隊(duì)伍，與此同時(shí)迎之后的便是臺(tái)上觀眾們的熱烈的掌聲，比賽正式進(jìn)入正軌。

10點(diǎn)30分，第一個(gè)項(xiàng)目是男子100米，志愿者們帶領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員檢錄、幫運(yùn)動(dòng)員找比賽場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)員們也早早的做好了準(zhǔn)備，只聽槍聲一響，健兒們像離了鉉的箭一樣，飛奔力沖終點(diǎn)。

之后是男子三級(jí)跳和女子擲實(shí)心球，激烈的場(chǎng)面搏得觀眾的一片吶喊，氣勢(shì)毫不輸于一些大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽完后志愿者們主動(dòng)扶運(yùn)動(dòng)員進(jìn)帳篷休息、給運(yùn)動(dòng)員送水。

12點(diǎn)男子400米預(yù)賽開始進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)σ愿埃瑺?zhēng)取擠進(jìn)前八名，著實(shí)讓人興奮不已。

午時(shí)2點(diǎn)，男子100米、400米決賽和男子跳高、跳遠(yuǎn)，你爭(zhēng)我奪的場(chǎng)景歷歷在目，運(yùn)動(dòng)員們把熱血的青春灑在了跑道上，為了勝利拼搏，隨即女子100、400米預(yù)賽開始，賽場(chǎng)上的他們反駁了“誰說女子不如男”的言論，精神飽滿的他們留下光彩的汗水，其中信息工程學(xué)院在女子四百米小組賽中榮獲第一名，并且小組賽前三名均在信息工程學(xué)院中誕生。

之后是今日的最終一項(xiàng)女子1500米預(yù)、決賽，賽中我們信息工程學(xué)院在1500米中取得小組賽第二名的成績，許多運(yùn)動(dòng)員在體力不支的情景下依然堅(jiān)持跑完全程，讓我們感受到了體育精神中的永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。

一天的賽程下來，運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揮了運(yùn)動(dòng)員優(yōu)秀的精神品質(zhì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一幅幅畫面，一個(gè)個(gè)鏡頭都是跳躍著我們青春的身影，相信在接下來的比賽中運(yùn)動(dòng)健兒們能賽出好成績。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十二

在今天的紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們每天都會(huì)接收到大量的消息和信息。隨著時(shí)代的發(fā)展，信息的傳遞速度也越來越快，同時(shí)，信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性也成為了我們持續(xù)關(guān)注的問題。因此，學(xué)習(xí)如何改寫消息成為了我們需要掌握的一項(xiàng)重要技能。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，消息傳遞的方式不斷升級(jí)和更新。當(dāng)我們從一個(gè)渠道（比如電視新聞）獲取消息時(shí)，可能需要通過多個(gè)角度來思考信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。此時(shí)，改寫消息就變得尤為重要。

改寫消息的好處很多。首先，通過改寫消息，我們可以準(zhǔn)確理解所接收到的信息。其次，改寫消息可以幫助我們記住相關(guān)信息，從而更好地傳達(dá)和分享給其他人。最后，改寫消息可以幫助我們過濾掉一些不必要的信息，從而更快地獲取有用的信息。

改寫消息不僅是一種技能，更是一種思考方式。以下是一些有效的方法：

第一，閱讀和理解所接收到的信息。在獲取消息后，首先需要認(rèn)真閱讀和理解所接收到的信息，確定其主要內(nèi)容、觀點(diǎn)、背景信息等。

第二，選擇關(guān)鍵點(diǎn)并判斷所接收到的信息是否準(zhǔn)確。在閱讀和理解所接收到的消息后，需要選擇其中的關(guān)鍵點(diǎn)，并判斷其真實(shí)性和準(zhǔn)確性。此時(shí)，需要注意一些可能不被注意到的問題，并從整體上把握局勢(shì)和事件的重要性。

第三，細(xì)化和概括主要內(nèi)容。當(dāng)我們已經(jīng)確定了所接收到的消息的關(guān)鍵點(diǎn)，并且判斷其真實(shí)性和準(zhǔn)確性后，需要細(xì)化和概括主要內(nèi)容。這樣，我們?cè)趥鬟_(dá)消息時(shí)可以更加準(zhǔn)確和清晰地表達(dá)信息。

第一，注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性。改寫消息需要關(guān)注語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，用簡單明了的語言表達(dá)主要內(nèi)容，讓信息更容易被理解。

第二，根據(jù)受眾的需要改寫消息。改寫消息的主要目的是將信息更好地表達(dá)給受眾。因此，在改寫消息時(shí)，需要根據(jù)受眾的需要改寫，將信息更準(zhǔn)確地傳遞給受眾。

第三，在改寫消息時(shí)保留原始信息的重要部分。無論何時(shí)改寫消息，需要保留原始信息的重要部分，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。

改寫消息不僅可以幫助我們更好的理解和記憶信息，同時(shí)還可以影響我們的社交和信息能力。改寫消息可以提高我們的信息傳遞能力，讓我們更好地溝通和交流，并且可以提高我們的信息接收能力，讓我們更加敏銳地獲取和理解信息。

同時(shí)，改寫消息還可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的信息沖擊和信息過載。我們可以通過細(xì)致的改寫，避免一些無謂的信息干擾，關(guān)注到真正有意義的信息。

第五段：總結(jié)。

改寫消息是一項(xiàng)重要的技能，不僅影響我們的社交和信息接收能力，還可以幫助我們更好地理解和分享信息。通過細(xì)致的改寫，我們可以更好地過濾掉無論的信息，獲取有用的重要信息，并在傳達(dá)信息時(shí)更加準(zhǔn)確和清晰地表達(dá)信息的主要內(nèi)容，從而提高了信息的傳遞效率和質(zhì)量。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十三

春暖花開季候是踏青、拍照的好季節(jié)。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦首屆“魅力電院”風(fēng)采攝影大賽正式拉開尾聲，誠邀向?qū)掗煍z影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進(jìn)校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業(yè)院校的辦學(xué)特色。

經(jīng)過新一輪校園基礎(chǔ)樹立，學(xué)院呈現(xiàn)出功用完竣、建筑今世、風(fēng)景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽(yù)為宜昌“珞珈山”，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動(dòng)，將推動(dòng)更多專業(yè)人士、攝影夷悅喜愛者走進(jìn)校園，了解初等職業(yè)教育，感受師生生活。

活動(dòng)持續(xù)到7月底。對(duì)獲獎(jiǎng)作品將予以精神獎(jiǎng)賞，頒發(fā)信用證書，并議決媒體向社會(huì)公示。國防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國防俱樂部第五屆野外生存磨練活動(dòng)在牛家坪開展。在學(xué)工處副處長吳天祥老師、軟件學(xué)院何賓老師的引導(dǎo)元首下，100多名隊(duì)員端莊依照軍人的`請(qǐng)求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動(dòng)獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度著重及基地相近居民的支持!在活動(dòng)中，不只造就了我們的團(tuán)隊(duì)配合精神，也給我們行家上了一堂生動(dòng)的賣國課。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十四

當(dāng)嬌艷的晨曦溫暖地?fù)崦蟮貢r(shí)，那一抹抹動(dòng)人的海藍(lán)色從不同的宿舍里涌出，匯成訓(xùn)練場(chǎng)上藍(lán)色的海洋，輕柔的晨風(fēng)里散發(fā)著充滿青春活力的氣息。我院級(jí)新生整齊地穿戴軍裝挺立在訓(xùn)練場(chǎng)上，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及教官的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情迎接了此次軍訓(xùn)。

上午七點(diǎn)半，為期15天的軍訓(xùn)在操場(chǎng)全面拉開了序幕。盡管天氣炎熱，但我們管理學(xué)院的受訓(xùn)新生們依然熱情不減，以飽滿的精神狀態(tài)投入到訓(xùn)練當(dāng)中。綠茵茵的`青草和橄欖綠的迷彩軍裝相互輝映，讓同學(xué)們顯得活力十足。集合、看齊、立正、稍息、擺臂、報(bào)數(shù)，迎接初來乍到的軍訓(xùn)學(xué)員們的就是這些軍訓(xùn)的常規(guī)動(dòng)作。教官嚴(yán)格要求我們整理軍容和端正軍姿，每一個(gè)動(dòng)作教官都親自分解示范與指導(dǎo)，并手把手糾正基本的動(dòng)作。從挺胸到擺臂，邁步到繃腳都要經(jīng)過教官的嚴(yán)格把關(guān)。高溫的天氣和長時(shí)間的站軍姿對(duì)第一天軍訓(xùn)的我們來說確實(shí)是個(gè)不小的考驗(yàn)，我們?cè)诹胰罩丝镜乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)，熱氣不斷的從地面往上透，腳底又酸又燙，火辣辣的太陽烤的我們口干舌燥、汗流浹背，我們的內(nèi)心抱怨著要休息，萎靡的想要放棄，在我們快要打退堂鼓的時(shí)候，教官分享了他初入軍營的經(jīng)歷，一字一句使我們深受感觸，我們?cè)诮坦俚墓膭?lì)下咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)與烈日搏斗，盡全力聽從教官的命令做到令行禁止。在陽光的洗禮下，同學(xué)們?cè)诮坦俚墓奈柘掠滞χ绷搜澹坦賴?yán)肅又關(guān)切地說：“大家站好了，如果有身體不舒服的喊報(bào)告......"期間，我院團(tuán)委書記謝昀昀在16級(jí)新生助導(dǎo)的陪同下多次親臨軍訓(xùn)場(chǎng)地，向教官和同學(xué)們表示了親切的慰問，并為他們發(fā)放了水和水壺，提供細(xì)致周到的服務(wù)；謝昀昀書記還與教官們交流了軍訓(xùn)進(jìn)度和成效，并代表管理學(xué)院對(duì)他們?cè)谲娪?xùn)期間為學(xué)生們的付出表示了衷心感謝。在夕陽的余輝下，我們的口號(hào)越來越洪亮整齊，軍姿越來越筆挺，今天的軍訓(xùn)就此落下帷幕。

九月，激情飛揚(yáng)，是熱血的，是朝氣的。軍訓(xùn)是大學(xué)生接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。相信通過這15天的洗禮，管理學(xué)院的同學(xué)們能做到團(tuán)結(jié)一致，共同努力奮斗。讓我們共祝我院級(jí)新生能在軍訓(xùn)中磨練、成長，也祝他們的大學(xué)生活從軍訓(xùn)開始一路高歌。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十五

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸。我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。

主持人主持開幕式入場(chǎng)儀式。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，首先向主席臺(tái)走來的是國旗班方隊(duì)，他們腰桿筆挺、頭正頸直帶著堅(jiān)定的目光，使得每步都鏗鏘有力，這都無不展示這我校師生的卓越的風(fēng)采。隨后而來的是學(xué)生組各學(xué)院的方陣，朝氣蓬勃的學(xué)子踏著整齊的步伐伴著嘹亮的口號(hào)，散發(fā)出青春的氣息，展示我校學(xué)子特有的朝氣與活力。

緊接著教職員工代表隊(duì)入場(chǎng)。各學(xué)院教師帶著滿懷的笑容向著主席臺(tái)邁進(jìn)，懷著獻(xiàn)身學(xué)院傳授知識(shí)的滿腔熱情，毫無保留的貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。以及我校附屬醫(yī)院的教職工所成的方隊(duì)——他們衣著鮮艷齊整，面帶笑容，昂首闊步，展示著他們的昂揚(yáng)氣勢(shì)。

別樣的方陣出場(chǎng)成為開幕式上一道絢麗的'風(fēng)景線。

入場(chǎng)完畢。

主持人宣布福建中醫(yī)藥大學(xué)第二十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，并介紹了到會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)。隨后，國歌奏響，全體肅立。唱畢，黃子杰副校長致開幕詞，其表達(dá)了對(duì)此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待和熱情，并預(yù)祝我校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得圓滿成功。

開幕式最后一項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)員代表以及裁判代表宣誓，遵守賽事活動(dòng)的安排，遵守比賽規(guī)則和賽場(chǎng)紀(jì)律，服從裁判，尊重對(duì)手，公平公正，以積極飽滿熱情的態(tài)度對(duì)待本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

最后黃有霖書記宣布比賽開始。

至此，開幕式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十六

暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事和動(dòng)手操作本事的重要途徑。

20xx年7月11日，南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐昆山實(shí)踐分隊(duì)在同豐路與黃河路交界處，長江居委門口為當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了主題為“品鹿城中醫(yī)文化，尋吳門醫(yī)派傳人”的義診活動(dòng)。

義診成員們的工作也在如火如荼地進(jìn)行。為前來就診的居民測(cè)量血壓，給居民推拿緩解壓力和疼痛，泡制藥茶為居民將熱解暑，其中的消滯茶、明目清暑茶以及雙花茶等得到了廣大市民的喜愛……盡管已滿頭大汗，同學(xué)們?nèi)孕δ樝嘤托牡貫榍皝砭驮\的居民解答疑難，指導(dǎo)就醫(yī)，得到廣大居民們的一致好評(píng)。

同時(shí)我們做了調(diào)查問卷，也為市民發(fā)放一下宣傳手冊(cè)來弘揚(yáng)中醫(yī)文化，指導(dǎo)一些中醫(yī)的`小知識(shí)以及夏天避暑的小秘訣，得到了廣大居民的認(rèn)可，讓中醫(yī)文化更好的弘揚(yáng)。經(jīng)過這次實(shí)踐，感受到了昆山人民對(duì)于中醫(yī)的極大熱情，也意識(shí)了中醫(yī)的發(fā)展在昆山的極大潛力，期望越來越多的人能了解中醫(yī)、認(rèn)識(shí)中醫(yī)、相信中醫(yī)。

這次的義診活動(dòng)，在讓小區(qū)居民獲得對(duì)中醫(yī)的感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也向他們宣揚(yáng)了中醫(yī)源于人民，幫忙人民，改善人民生活的目標(biāo)和宗旨，同時(shí)讓更多的人了解了我們學(xué)校和我們學(xué)校一貫倡導(dǎo)的中醫(yī)文化。居民們經(jīng)過這次活動(dòng)也能夠深刻體會(huì)我們南中醫(yī)學(xué)子踐行我院學(xué)生“志愿社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)祖國人民，學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)，鍛煉意志身心”的誓詞，見證了我們提升自我將來的行醫(yī)境界，堅(jiān)定我們?yōu)槊穹?wù)的決心。我們誠摯的期望能經(jīng)過這次活動(dòng)讓大家更加了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，在繼承中醫(yī)優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷弘揚(yáng)中醫(yī)文化，不斷開拓發(fā)展中醫(yī)精髓！

將新聞稿改寫為消息大全（17篇）篇十七

隨著信息時(shí)代的到來，消息傳播日益迅速，而快速有效地傳達(dá)各種信息成為了一個(gè)人或組織必備的技能。但是，在進(jìn)行信息傳達(dá)的過程中，我們常常會(huì)受到許多限制：消息的可信度、鉤住受眾心靈的語言、消息的適應(yīng)度等。因此，改寫消息成為了一種必備的技能。在實(shí)踐中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一，提高鉤住受眾心靈的能力。在改寫消息過程中，最重要的是讓接受者能夠理解和接受該消息。因此，語言需清晰明了、有震撼力和吸引力，從而讓受眾產(chǎn)生閱讀欲望和興趣。在這一方面，可以從幾個(gè)方面入手。首先，要對(duì)讀者有充分的了解，包括讀者的年齡、性別、教育背景、職業(yè)等信息。其次，文筆要輕松流暢，同時(shí)還要符合受眾的口味和風(fēng)格。最后，可以加入一些恰到好處的幽默，使讀者更容易接受和理解信息。

第二，加強(qiáng)消息適配能力。在不同的媒體和場(chǎng)合中，改寫消息的方式、語言和長度也需要做出相應(yīng)的調(diào)整。我們需要充分考慮到內(nèi)容、形式和語言等多方面的因素，從而提高消息的適應(yīng)度。在這個(gè)過程中，有幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，例如，對(duì)照原文時(shí)要注意其主旨、重點(diǎn)和文體特征，避免失去信息的核心意義。此外，要時(shí)刻牢記消息的目的和接受者的需求，確保消息的有效傳遞。

第三，注重消息的可信度。可信度是立足于事實(shí)和真實(shí)性，而不是刻意夸張或歪曲事實(shí)。為了提高消息的可信度，改寫信息時(shí)要對(duì)信息來源進(jìn)行核實(shí)。應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，避免虛假和誤導(dǎo)，保障讀者的知情權(quán)。當(dāng)然，為了提高可信度，我們還可以添加相關(guān)的參數(shù)，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)研究報(bào)告等，同時(shí)可以邀請(qǐng)專家進(jìn)行解讀和驗(yàn)證信息。

第四，注重消息傳播效果的提升。改寫消息的另一重要目的是傳達(dá)信息，要讓受眾在閱讀后產(chǎn)生共鳴，接受信息并轉(zhuǎn)發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。因此，應(yīng)該注重消息傳播效果的提升，寫出能引起讀者思考的文章。在這方面，可以考慮給消息賦予適當(dāng)?shù)膽騽⌒浴⑶楦行曰蛐迈r感，引發(fā)讀者興趣和關(guān)注，從而提高傳遞率。

第五，專注于自我提升。改寫消息并不是短時(shí)間內(nèi)能夠完全掌握的技能。這需要我們不斷深入學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的寫作技能。這不僅包括對(duì)語言能力和寫作技巧的提高，也需要對(duì)不同領(lǐng)域的了解和掌握。同時(shí)，定期檢視、總結(jié)和反思自己的寫作過程，找到問題和不足之處，并不斷提升自我水平，從而更好地服務(wù)讀者的需求。

以上是我在實(shí)踐過程中所總結(jié)出的關(guān)于改寫消息的心得體會(huì)。在信息傳達(dá)的過程中，我們往往需要兌現(xiàn)自己的承諾，用一種清晰明了、鉤住受眾心靈的語言，將信息傳遞出去。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的技能，更加專注于傳遞信息，創(chuàng)造更多的價(jià)值。