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誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:XY字客

誠(chéng)信是一個(gè)民族的精神象征,它體現(xiàn)了民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)。以下是一些誠(chéng)信的教育資源,通過(guò)利用這些資源可以有效地開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

大家好!

“‘卡丹’到處有,‘狐貍’滿(mǎn)山走,‘老爺’被偷走,‘鱷魚(yú)’全國(guó)游”。請(qǐng)不要以為這是詩(shī)人的杰作,這是《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告》一書(shū)中對(duì)假名牌產(chǎn)品泛濫于市的論述。當(dāng)我們站在琳瑯滿(mǎn)目的名牌商品面前,存細(xì)分辨鱷魚(yú)的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí),您是否意識(shí)到,由于假名牌產(chǎn)品的失信市場(chǎng),已經(jīng)使得真正的名牌產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機(jī)。在《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)》中,這樣的例子比比皆是。

然而,掩卷沉思:中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的國(guó)家,重誠(chéng)信歷來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)。中國(guó)誠(chéng)信走過(guò)了歷史,走進(jìn)了現(xiàn)代,更要走向未來(lái)。做為“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”的郵政員工,我們有責(zé)任把中華民族有信必諾的光榮傳統(tǒng)繼承下來(lái),發(fā)揚(yáng)下去。有人說(shuō),誠(chéng)信是金,但我說(shuō),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。把誠(chéng)信度量化、標(biāo)價(jià),是銀行信用卡的一種服務(wù)手段。中國(guó)郵政“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”才是對(duì)誠(chéng)信無(wú)價(jià)最權(quán)威的詮釋。誠(chéng)信無(wú)價(jià),它是人們的道德追求,是人的生存法則,也是人與社會(huì)之間的平衡的紐帶。誠(chéng)信無(wú)價(jià),讓我們充份發(fā)揮道德和職業(yè)道德的自律機(jī)制,日常工作中,用我們有聲的語(yǔ)言和有形的行動(dòng),為中國(guó)誠(chéng)信的“再造明天”做出不懈的努力。

謝謝大家!

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誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

今天,誠(chéng)信掉進(jìn)了水里,掉進(jìn)了“幸福”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”的漩渦。一個(gè)路人路過(guò),指著無(wú)底的漩渦,意味深長(zhǎng)地嘆了口氣:“沒(méi)有誠(chéng)信,快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久,地位是假的,競(jìng)爭(zhēng)的榮譽(yù)必然離開(kāi)。”

是的,我們班的誠(chéng)信今天不小心“掉進(jìn)水里”了。原因很簡(jiǎn)單:老師給學(xué)生檢查的時(shí)候出錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)降低了,但是學(xué)生沒(méi)有去找老師,而是把分?jǐn)?shù)藏得像珍寶一樣,甚至有學(xué)生去找那些不屬于自己的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)老師沉重地告訴我們這個(gè)不應(yīng)該屬于一班的現(xiàn)象時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,面面相覷,帶著疑惑、謙虛、隱瞞和憤怒。我呢?原來(lái)的85分變成了84分,但是因?yàn)槔蠋熡纸o我出了一道錯(cuò)題,我丟了1分。

可以說(shuō)我的內(nèi)心應(yīng)該是平靜而自豪的。我覺(jué)得很多同學(xué)多減了一分,但我跟他們不一樣。我的分坦蕩,真實(shí);而一些1點(diǎn)揭示了信用危機(jī)的可怕面紗。

其實(shí)大家應(yīng)該都很熟悉“誠(chéng)信”這個(gè)詞。從小學(xué)第一課開(kāi)始,老師就向我們揭示了誠(chéng)信的重要性。“誠(chéng)信”這個(gè)詞不僅僅局限于我們這個(gè)小階層,更是一個(gè)社會(huì)話(huà)題。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則,也是我們前進(jìn)的通行證。我們所做的一切都應(yīng)該建立在誠(chéng)實(shí)和正直的基礎(chǔ)上。否則,我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)安寧,也不會(huì)享受自我肯定的快樂(lè)。誠(chéng)實(shí)賦予一個(gè)人公平生活的品格,使生活誠(chéng)實(shí)可靠,防止靈魂互相利用欺騙。

經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷,“誠(chéng)信”二字的含義和重要性在我心中留下了不可磨滅的印記。保持誠(chéng)信的理念既是義務(wù)也是責(zé)任!在誠(chéng)實(shí)的枷鎖下,不要做出不整潔的選擇,否則你的生活會(huì)很不整潔!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

各位老師、各位同學(xué):

大家好!我的名字叫吳婉婷,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)誠(chéng)信》。

誠(chéng)實(shí),就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信。從我上幼兒園到現(xiàn)在,所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn),就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊,感到很無(wú)聊,就對(duì)著山下大叫:“狼來(lái)了,狼來(lái)了,快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!……”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái),卻沒(méi)有看見(jiàn)狼,羊正在好好的吃草。

孩子不禁大笑起來(lái),人們才知道上了當(dāng),告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天,孩子忘記了村民的話(huà),又一次欺騙了大家。第三天,狼真的來(lái)了,而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果,狼把羊全部都吃光了。試想,如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家,他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?誠(chéng)實(shí)守信,它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。提到列寧,大家都不陌生吧!列寧小時(shí)候不小心打碎了姑媽最心愛(ài)的花瓶,他當(dāng)時(shí)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,跑回了家。到家后,他心里非常難過(guò),主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽告訴他知錯(cuò)能改,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而改之,善莫大焉,關(guān)鍵是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,做誠(chéng)實(shí)的人!我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這樣一篇課文,一位小姑娘答應(yīng)在沙灘上為畫(huà)家看衣服,有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家?guī)退串?huà)家的衣服,火熱的太陽(yáng)會(huì)把她曬壞。小姑娘謝絕了老伯伯的好意,對(duì)老伯伯說(shuō)自己答應(yīng)別人的事要自己完成。每每想起小姑娘獨(dú)自站在火熱的太陽(yáng)下的情景,我的眼里總含著淚花,不正是她言而有信的品格感動(dòng)著我!誠(chéng)實(shí)守信是親朋好友之間交往的重要基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念,是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。

所以,我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!做“誠(chéng)實(shí)守信”的人,以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮!謝謝大家!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天,轉(zhuǎn)眼間本周我們就要期中考試了。考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的方式,更是展現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。考試也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿(mǎn)懷信心地迎接期中考試,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿,為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功,我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

(一)科學(xué)復(fù)習(xí),積極迎考。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生必定是肯吃苦、肯鉆研,復(fù)習(xí)認(rèn)真并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通,舉一反三。在復(fù)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱學(xué)科更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。這樣,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,從容地面對(duì)每一道考題。

(二)調(diào)整心態(tài),從容面對(duì)。

考試是緊張的,我們要重視考試,又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨練。考試時(shí)要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試。認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。考題,你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題,你難人家也難,因此遇到難題切莫驚慌,要認(rèn)真思考。情緒的緊張、浮躁都會(huì)影響我們的考試成績(jī)。所以當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí),既要有戰(zhàn)略上運(yùn)籌帷幄,決勝千里的氣度,又要有戰(zhàn)術(shù)上沉著應(yīng)戰(zhàn),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。做到基礎(chǔ)題不失分,綜合題多得分。

(三)嚴(yán)肅考紀(jì),誠(chéng)信考試。

有句。

名言。

說(shuō):“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”

為嚴(yán)肅考紀(jì),誠(chéng)信考試,學(xué)校規(guī)定:不遵守考場(chǎng)紀(jì)律,經(jīng)監(jiān)考老師警告不聽(tīng)者,視情節(jié)扣試卷20分直至取消本場(chǎng)考試資格,每人次扣班級(jí)量化積分2分嚴(yán)重者給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。有考試作弊行為者,立即取消本場(chǎng)考試資格,本場(chǎng)試卷判零分,同時(shí)給予全校通報(bào)批評(píng),取消當(dāng)學(xué)期的一切評(píng)優(yōu)資格,每人次扣班級(jí)量化積分5分。

誠(chéng)信是一個(gè)古老的話(huà)題,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、謙誠(chéng),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信用、信譽(yù)、守信,是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。孟子云:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)。“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,如果失去誠(chéng)信,考試將成為不公平競(jìng)爭(zhēng)。“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。相信,當(dāng)你手捧著充滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,面對(duì)父母時(shí),他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義,相反,它將成為人生道路上的一片污點(diǎn),一段悔恨終身的記憶。

誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài),真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我是一種光榮。“豈能盡如人意,但求無(wú)愧吾心。”讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想,當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。

最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!

演講稿范文。

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試。

風(fēng)來(lái)了又走,花開(kāi)了又落,又是一年繁華!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半,我們即將迎來(lái)期中考試。

自古以來(lái),考場(chǎng)上少不了的二,便是誠(chéng)信,誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試,說(shuō)出來(lái)就像天經(jīng)地義一般平常,誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái),讀書(shū)人都是以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基,我們興樂(lè)的學(xué)子也應(yīng)傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng)。

李白說(shuō)三杯吐然諾,五岳倒為輕。形容誠(chéng)信的分量比大山還重。孔子說(shuō)人而無(wú)信,不知其可意哉,沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)若有人兮天一方,忠為衣兮信衣裳。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于事無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài),更是真實(shí)的自我,這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō):“索物與暗室者,莫良于火;索物與當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)。有了火光,才能照亮黑暗,有了誠(chéng)信,才能立足天下。誠(chéng)信是人文脊梁,山無(wú)脊梁要塌方;虎無(wú)脊梁,莫稱(chēng)王;人無(wú)脊梁,別做人,做個(gè)飯袋裝米糧。對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我,對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。

我相信你們肯定都會(huì)說(shuō)不!都不能接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專(zhuān)屬自己的生命之花。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

風(fēng)來(lái)了又走,花開(kāi)了又落,又是一秋繁華!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來(lái)了期末考試,自古以來(lái)考場(chǎng)上少不了二,便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái),讀書(shū)人都是以誠(chéng)信為基礎(chǔ),我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng)。松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。

江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。它們尚且如此,作為“天、地、人”三才之一的人,又該如何呢?誠(chéng)信如此,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)或逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶中留下不光彩的一筆,豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績(jī)不是太滿(mǎn)意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄巍N覀儜?yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,今天我演講的題目是:《誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試》。

誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù),誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原,誠(chéng)實(shí)乃做人之本,誠(chéng)信乃成就之根,自古以來(lái),中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德,以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù),故有孔子所謂“人之無(wú)信,不知其可”的名言警世,今天,我們身處現(xiàn)代文明的校園中,孜孜不倦,苦讀求學(xué),以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程,鑄造國(guó)家今后的棟梁之材,我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德,方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家,誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn);誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同;誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上,作為炎黃子孫,我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行,在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周?chē)娜撕褪隆H松拖褚豢脴?shù),而誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根,它就無(wú)以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位可能都知道像“人無(wú)信不立”,“言必信,行必果”之類(lèi)的大道理,我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心,但誠(chéng)信這個(gè)東西“三歲小兒都知道,八十老翁行不出;說(shuō)起來(lái)容易,作起來(lái)難”。可見(jiàn),我們需要讓誠(chéng)信的種子,在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽,在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)問(wèn)之道,同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后,你不會(huì)記得你考了多少分,但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你,拿到了是帶著面具的高分,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道,考試作弊,事實(shí)上就是一種竊取行為,竊取他人勤奮學(xué)習(xí)的成果,他違背了我們做人的原則,損害了我們的人格。這就要求我們誠(chéng)信對(duì)待考試,誠(chéng)信面對(duì)生活,樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥,它會(huì)讓你甜蜜一時(shí),卻痛苦一世。

而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活,讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王,讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。可見(jiàn),誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花。芬芳著每一個(gè)珍惜她的人。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友,那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子,他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng),他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。同學(xué)們,請(qǐng)你好好的珍惜你的益友,正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛(ài),需要你的重視,需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘椋麜?huì)讓你成長(zhǎng),你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。

同學(xué)們,讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī),為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,“樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,讓我們攜手起來(lái),營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

我親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)記住:文明考試,誠(chéng)信做人,切勿以任何理由褻瀆自己的人格!在這里我衷心地祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),收獲一個(gè)令自己滿(mǎn)意的答案!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

誠(chéng)實(shí)守信,是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范之一,見(jiàn)利忘義,歷來(lái)為人們所不齒。美國(guó)有5o個(gè)州,其中的威斯康星州每年的5月2日人們都要過(guò)“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。據(jù)說(shuō),是為了紀(jì)念一個(gè)叫埃默紐·旦南的8歲男孩。旦南5歲時(shí)雙親去世,被一個(gè)貪財(cái)?shù)木频昀习逯Z頓收留。8歲那年的一個(gè)晚上,小旦南剛睡著,就被樓下一陣沉重的響聲警醒。他急忙跑下樓,看見(jiàn)諾頓和他的老婆正在謀殺一個(gè)寄宿的商人。小旦南嚇得趕快跑到樓上。諾頓夫婦追到樓上,教小旦南在警察來(lái)問(wèn)時(shí)說(shuō)謊:就說(shuō)是商人喝醉酒亂打人,諾頓為了自衛(wèi),才失手將他打死的。旦南回答說(shuō):我不想說(shuō)謊話(huà)。諾頓夫婦將小旦南吊起來(lái)毒打了兩個(gè)多小時(shí),旦南還是不肯說(shuō)謊話(huà),結(jié)果被諾頓夫婦活活打死了。諾頓夫婦在法庭受審時(shí),才說(shuō)出了事情的真相。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)講誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)的孩子,為他建造了紀(jì)念碑和塑像,并把他因不說(shuō)謊而被打死的日子,定為“誠(chéng)實(shí)節(jié)”,以表彰他的這種高尚品德,并教育后人。

我國(guó)過(guò)去小學(xué)課本里曾有一個(gè)“狼來(lái)了”永康說(shuō)謊的故事,教育人從小要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊話(huà)。誠(chéng)實(shí)守信既是為人處世的根本,也是一個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我國(guó)從古到今,總是教育人誠(chéng)實(shí)守信,上至賢明君主,下至平民百姓留下許多誠(chéng)實(shí)守信的故事。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也,”“人無(wú)忠信,不可立于世。”意思是說(shuō),一個(gè)人不講誠(chéng)信,就不能立身處世。魏文候罷酒會(huì)友、曾子以信教子等故事都是教育人要誠(chéng)實(shí)守信。曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧不休,曾子妻許諾孩子,待她趕集回來(lái)后殺豬給他吃。曾子之妻從集市上回來(lái)后,曾子便捉豬來(lái)殺,妻子阻止說(shuō):“我不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩的!”曾子說(shuō):“和孩子是不可以說(shuō)著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊!”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得,誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)純潔孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守,就是堅(jiān)守做人的根本。

據(jù)《清稗類(lèi)鈔?敬信》中記載:有個(gè)叫蔡嶙的人向朋友借了黃金千兩,但未立借據(jù)。后來(lái),朋友去世了,蔡嶙就把千兩黃金還給朋友之子,其子堅(jiān)決不收,說(shuō)道:“家父未留給我借據(jù),也沒(méi)有口頭告知有此事。”蔡嶙說(shuō):“借據(jù)不在紙上,在我心里;心中的誠(chéng)信才是根本。你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人,才沒(méi)有告訴你。他如此相信我,我怎么能失信呢?”最后,蔡嶙堅(jiān)持還了千兩黃金。蔡嶙所言,發(fā)人深省。借據(jù)、契約之類(lèi)固然具有法律的約束性,是很重要的,但人們心中的誠(chéng)信更重要。我國(guó)有個(gè)“一諾千金”的。

成語(yǔ)。

故事。說(shuō)的是秦朝末年,楚地有個(gè)名叫季布的人,曾是項(xiàng)羽的部下,幾次獻(xiàn)策,使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗,劉邦當(dāng)了皇帝后,就下令通緝季布。因季布為人秉性耿直,俠義好助,只要是他答應(yīng)過(guò)的事情,無(wú)論有多大困難,都要設(shè)法辦到,所以很受人們的敬慕。在楚地盛傳“得黃金千兩,不如得季布一諾”。此話(huà),劉邦聽(tīng)到后,不但撤消了對(duì)季布的通緝令,還封季布做了郎中(秦朝官稱(chēng),負(fù)責(zé)管理宮中各門(mén)),不久又改做河?xùn)|太守(府官)。之后,季布的名望越來(lái)越大,留下了“一諾千金”這個(gè)比喻說(shuō)話(huà)算數(shù),守信用的千古美談。

我國(guó)四書(shū)之一的《大學(xué)》中,有一段修身、齊家、治國(guó)、平天下的精彩論述:“古之欲明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意。”意思是說(shuō),一個(gè)人要想成為人們所景仰的心術(shù)端正的品行高尚的人,能夠成為治國(guó)、齊家、平天下的人,必須先修其身、先正其心、先誠(chéng)其意。把做一個(gè)真正人的落腳點(diǎn)最后定位到“誠(chéng)實(shí)”二上。可見(jiàn),古人是非常看重一個(gè)人的德性修養(yǎng),都懂得一個(gè)人要成就大業(yè)必須從誠(chéng)實(shí)守信做起。不要只看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有德性的人張揚(yáng)一時(shí),更要懂得那些沒(méi)有德性的人終究成不了什么大器的道理。而堅(jiān)持誠(chéng)信,最終獲得成功的是自己。有一家很大的美國(guó)公司在中國(guó)招聘雇員。當(dāng)一位應(yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國(guó)人立即熱情地說(shuō):“你不是哈佛大學(xué)某某專(zhuān)業(yè)的研究生?我比你高一屆,你不記得我了?”應(yīng)聘的中國(guó)青年心里一震:“他認(rèn)錯(cuò)人了。,,在此時(shí),如果承認(rèn)自己有哈佛學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這位青年認(rèn)為,誠(chéng)實(shí)比什么都重要。于是,他冷靜而客氣地說(shuō);“先生,你可能認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò),我只有在中國(guó)讀大學(xué)的學(xué)歷。,,說(shuō)此話(huà)時(shí),他已做好了不被錄取的思想準(zhǔn)備。沒(méi)想到,主考人卻說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí),剛才就是我們考試的第一關(guān)。”最終,這位青年被錄取了。

歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明:不講誠(chéng)信的民族是墮落的民族,不講誠(chéng)信的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家,不講誠(chéng)信的社會(huì)是混亂的社會(huì),不講誠(chéng)信的人是沒(méi)有前途的人。

歷有一個(gè)“烽火戲諸候”的典故,說(shuō)的是周幽王荒淫無(wú)道,十分寵愛(ài)皇后褒姒,可褒姒不喜歡笑,幽王費(fèi)盡心機(jī)欲圖褒姒一笑,而褒姒始終不笑。在古時(shí)為有利于傳遞軍事信息,往往于軍事要地,每隔一段距離建一座高臺(tái),稱(chēng)作“烽火臺(tái)”。如果有敵來(lái)犯,白天舉煙,夜里舉火報(bào)警。周幽王為博得褒姒一笑,無(wú)敵來(lái)犯卻點(diǎn)燃烽火,各路諸候以為有敵來(lái)犯,紛紛率軍前來(lái)救駕,來(lái)到之后,才知道是周幽王為博得褒姒一笑鬧著玩的。此情景引起褒姒開(kāi)懷大笑。幽王為此而數(shù)舉烽火,之后真正敵人來(lái)犯時(shí),諸候們都不來(lái)了。結(jié)果,因不誠(chéng)實(shí)守信造成國(guó)家滅亡的歷史悲劇。

個(gè)人主義是萬(wàn)惡之源。在社會(huì)生活中,人們經(jīng)常會(huì)遇到名與利的誘惑。在權(quán)力、金錢(qián)的考驗(yàn)面前,要常思貪欲之害,常懷律己之心,淡泊名利,見(jiàn)利思義,自覺(jué)地克服和抵制個(gè)人主義。我們通過(guò)學(xué)習(xí),要提高對(duì)各種各樣個(gè)人主義思想的辨別和抵御能力,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

20xx講。

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說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的.是的,人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言.

一,善意的謊言是無(wú)礙于誠(chéng)信的,先說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家:。

上世紀(jì)五十年代末,六十年代初,中國(guó)與前蘇聯(lián)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),前蘇聯(lián)政府撕毀。

合同。

撤走專(zhuān)家,背信棄義的行為,使得我們的國(guó)家工業(yè)一度陷入癱瘓的境地,為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù),毛主席當(dāng)時(shí)號(hào)召?lài)?guó)人大練鋼鐵,開(kāi)展了史無(wú)前例的大躍進(jìn),當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓沒(méi)有人會(huì)知道我們的國(guó)家還欠著別人的一屁股債,以為我們的國(guó)家解放了,就會(huì)過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的好日子,但是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)起了這副擔(dān)子,那時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老百姓說(shuō)的謊言是善意的,也是無(wú)礙于誠(chéng)信的,當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓在沒(méi)有任何壓力的情況下工作起來(lái)的干勁,創(chuàng)造了前所未有的奇跡.那個(gè)年代造就了鐵人王進(jìn)喜,而王進(jìn)喜率著他的石油鉆井隊(duì),打出了我們中國(guó)人自己的第一口石油井…..

二,在說(shuō)說(shuō)我們個(gè)人,我在這里舉兩個(gè)小例子:。

善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信。

“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì),自己去承受,再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信。

但是今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà),也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà),但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn),閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!

當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎!

當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來(lái)的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎!

所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信四辯陳詞。

主席,評(píng)委,各位同學(xué),大家晚上好:

一場(chǎng)嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立常。

下面,我將就我方立場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)陳詞。

第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠(chéng),之善的基礎(chǔ)上,而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被-逼”說(shuō)出的謊言是善意的,這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善,一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語(yǔ),如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧?!相反是惡意的真實(shí),一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說(shuō)出了己方的兵力部署,有人認(rèn)為他誠(chéng)信嗎?對(duì)敵人的誠(chéng)欣就是對(duì)國(guó)家的背叛啊!

廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō):“說(shuō)謊是人的一種本能,至于是否誠(chéng)信,關(guān)鍵在與哪種謊言。”

一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛(ài)意的謊言;一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請(qǐng)者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚,而不象一顆多棱的堅(jiān)石,劃的別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說(shuō)謊言就一定有礙誠(chéng)信,要具體問(wèn)題具體分析。

誠(chéng)信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來(lái),似乎有礙誠(chéng)信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f(shuō)出真話(huà)有礙善良的原則。

善意的謊言與誠(chéng)信,實(shí)際是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,而那種所謂的違背恰恰為誠(chéng)信提供了有益的補(bǔ)充,并不是有礙,打個(gè)比方:規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路,并不有礙大家的通行啊!

第四:沒(méi)有謊言的世界如同沒(méi)有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。

因此,我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言,保護(hù)自己不受傷害;同時(shí),提高自身修養(yǎng),思考解決問(wèn)題的方法。“大學(xué)之道,在明德,在親民,在止于至善”。至于那些溫馨的,讓生活充滿(mǎn)情趣的;至于那些充滿(mǎn)仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會(huì)更美好!!

謝謝各位。

誠(chéng)實(shí)守信,是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范之一,見(jiàn)利忘義,歷來(lái)為人們所不齒。美國(guó)有5o個(gè)州,其中的威斯康星州每年的5月2日人們都要過(guò)“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。據(jù)說(shuō),是為了紀(jì)念一個(gè)叫埃默紐·旦南的8歲男孩。旦南5歲時(shí)雙親去世,被一個(gè)貪財(cái)?shù)木频昀习逯Z頓收留。8歲那年的一個(gè)晚上,小旦南剛睡著,就被樓下一陣沉重的響聲警醒。他急忙跑下樓,看見(jiàn)諾頓和他的老婆正在謀殺一個(gè)寄宿的商人。小旦南嚇得趕快跑到樓上。諾頓夫婦追到樓上,教小旦南在警察來(lái)問(wèn)時(shí)說(shuō)謊:就說(shuō)是商人喝醉酒亂打人,諾頓為了自衛(wèi),才失手將他打死的。旦南回答說(shuō):我不想說(shuō)謊話(huà)。諾頓夫婦將小旦南吊起來(lái)毒打了兩個(gè)多小時(shí),旦南還是不肯說(shuō)謊話(huà),結(jié)果被諾頓夫婦活活打死了。諾頓夫婦在法庭受審時(shí),才說(shuō)出了事情的真相。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)講誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)的孩子,為他建造了紀(jì)念碑和塑像,并把他因不說(shuō)謊而被打死的日子,定為“誠(chéng)實(shí)節(jié)”,以表彰他的這種高尚品德,并教育后人。我國(guó)過(guò)去小學(xué)課本里曾有一個(gè)“狼來(lái)了”永康說(shuō)謊的故事,教育人從小要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊話(huà)。誠(chéng)實(shí)守信既是為人處世的根本,也是一個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我國(guó)從古到今,總是教育人誠(chéng)實(shí)守信,上至賢明君主,下至平民百姓留下許多誠(chéng)實(shí)守信的故事。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也,”“人無(wú)忠信,不可立于世。”意思是說(shuō),一個(gè)人不講誠(chéng)信,就不能立身處世。魏文候罷酒會(huì)友、曾子以信教子等故事都是教育人要誠(chéng)實(shí)守信。曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧不休,曾子妻許諾孩子,待她趕集回來(lái)后殺豬給他吃。曾子之妻從集市上回來(lái)后,曾子便捉豬來(lái)殺,妻子阻止說(shuō):“我不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩的!”曾子說(shuō):“和孩子是不可以說(shuō)著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊!”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得,誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)純潔孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守,就是堅(jiān)守做人的根本。

據(jù)《清稗類(lèi)鈔?敬信》中記載:有個(gè)叫蔡嶙的人向朋友借了黃金千兩,但未立借據(jù)。后來(lái),朋友去世了,蔡嶙就把千兩黃金還給朋友之子,其子堅(jiān)決不收,說(shuō)道:“家父未留給我借據(jù),也沒(méi)有口頭告知有此事。”蔡嶙說(shuō):“借據(jù)不在紙上,在我心里;心中的誠(chéng)信才是根本。你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人,才沒(méi)有告訴你。他如此相信我,我怎么能失信呢?”最后,蔡嶙堅(jiān)持還了千兩黃金。蔡嶙所言,發(fā)人深省。借據(jù)、契約之類(lèi)固然具有法律的約束性,是很重要的,但人們心中的誠(chéng)信更重要。我國(guó)有個(gè)“一諾千金”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的是秦朝末年,楚地有個(gè)名叫季布的人,曾是項(xiàng)羽的部下,幾次獻(xiàn)策,使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗,劉邦當(dāng)了皇帝后,就下令通緝季布。因季布為人秉性耿直,俠義好助,只要是他答應(yīng)過(guò)的事情,無(wú)論有多大困難,都要設(shè)法辦到,所以很受人們的敬慕。在楚地盛傳“得黃金千兩,不如得季布一諾”。此話(huà),劉邦聽(tīng)到后,不但撤消了對(duì)季布的通緝令,還封季布做了郎中(秦朝官稱(chēng),負(fù)責(zé)管理宮中各門(mén)),不久又改做河?xùn)|太守(府官)。之后,季布的名望越來(lái)越大,留下了“一諾千金”這個(gè)比喻說(shuō)話(huà)算數(shù),守信用的千古美談。

我國(guó)四書(shū)之一的《大學(xué)》中,有一段修身、齊家、治國(guó)、平天下的精彩論述:“古之欲明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意。”意思是說(shuō),一個(gè)人要想成為人們所景仰的心術(shù)端正的品行高尚的人,能夠成為治國(guó)、齊家、平天下的人,必須先修其身、先正其心、先誠(chéng)其意。把做一個(gè)真正人的落腳點(diǎn)最后定位到“誠(chéng)實(shí)”二上。可見(jiàn),古人是非常看重一個(gè)人的德性修養(yǎng),都懂得一個(gè)人要成就大業(yè)必須從誠(chéng)實(shí)守信做起。不要只看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有德性的人張揚(yáng)一時(shí),更要懂得那些沒(méi)有德性的人終究成不了什么大器的道理。而堅(jiān)持誠(chéng)信,最終獲得成功的是自己。有一家很大的美國(guó)公司在中國(guó)招聘雇員。當(dāng)一位應(yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國(guó)人立即熱情地說(shuō):“你不是哈佛大學(xué)某某專(zhuān)業(yè)的研究生?我比你高一屆,你不記得我了?”應(yīng)聘的中國(guó)青年心里一震:“他認(rèn)錯(cuò)人了。,,在此時(shí),如果承認(rèn)自己有哈佛學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這位青年認(rèn)為,誠(chéng)實(shí)比什么都重要。于是,他冷靜而客氣地說(shuō);“先生,你可能認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò),我只有在中國(guó)讀大學(xué)的學(xué)歷。,,說(shuō)此話(huà)時(shí),他已做好了不被錄取的思想準(zhǔn)備。沒(méi)想到,主考人卻說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí),剛才就是我們考試的第一關(guān)。”最終,這位青年被錄取了。

歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明:不講誠(chéng)信的民族是墮落的民族,不講誠(chéng)信的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家,不講誠(chéng)信的社會(huì)是混亂的社會(huì),不講誠(chéng)信的人是沒(méi)有前途的人。

歷有一個(gè)“烽火戲諸候”的典故,說(shuō)的是周幽王荒淫無(wú)道,十分寵愛(ài)皇后褒姒,可褒姒不喜歡笑,幽王費(fèi)盡心機(jī)欲圖褒姒一笑,而褒姒始終不笑。在古時(shí)為有利于傳遞軍事信息,往往于軍事要地,每隔一段距離建一座高臺(tái),稱(chēng)作“烽火臺(tái)”。如果有敵來(lái)犯,白天舉煙,夜里舉火報(bào)警。周幽王為博得褒姒一笑,無(wú)敵來(lái)犯卻點(diǎn)燃烽火,各路諸候以為有敵來(lái)犯,紛紛率軍前來(lái)救駕,來(lái)到之后,才知道是周幽王為博得褒姒一笑鬧著玩的。此情景引起褒姒開(kāi)懷大笑。幽王為此而數(shù)舉烽火,之后真正敵人來(lái)犯時(shí),諸候們都不來(lái)了。結(jié)果,因不誠(chéng)實(shí)守信造成國(guó)家滅亡的歷史悲劇。

個(gè)人主義是萬(wàn)惡之源。在社會(huì)生活中,人們經(jīng)常會(huì)遇到名與利的誘惑。在權(quán)力、金錢(qián)的考驗(yàn)面前,要常思貪欲之害,常懷律己之心,淡泊名利,見(jiàn)利思義,自覺(jué)地克服和抵制個(gè)人主義。我們通過(guò)學(xué)習(xí),要提高對(duì)各種各樣個(gè)人主義思想的辨別和抵御能力,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

大家好!我是來(lái)自x班的學(xué)生,我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。

前段時(shí)間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報(bào)”,于是后來(lái)人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀,都由于害怕承擔(dān)責(zé)任而不惜泯滅自己的愛(ài)心來(lái)明哲保身,害怕付出代價(jià),但我們需要明白的是,這世上有壞人,但更多的是好人,我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外,還要知道一顆愛(ài)心是無(wú)價(jià)的!付出愛(ài)的行為更是無(wú)價(jià)的!

到那時(shí),我們的校園會(huì)因?yàn)槲覀兊男撵`之美而更加美麗,而且這才是真的美麗!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

我是xxx,今天我在這里以“誠(chéng)信”為話(huà)題做這次的演講,感謝大家來(lái)聆聽(tīng)我的演講,讓我有機(jī)會(huì)向大家一起展示自己。

誠(chéng)信在我們的生活中很重要,是為人的根本,我們必須要去講誠(chéng)信,不能做一個(gè)不誠(chéng)信的人。在社會(huì)上,只有大家互相建立信任,才能更好的完成事情。不誠(chéng)信做事或做人,是沒(méi)法獲得大家的認(rèn)可的,是要被大家討厭和唾棄的。墨子曾言:“言不信者,行不果。”這句話(huà)的意思是說(shuō)話(huà)都不講信用的人,做事就不會(huì)有結(jié)果。我很贊同這句話(huà),因?yàn)樽鍪氯绻徽\(chéng)信對(duì)待,自然結(jié)果是不好的。誠(chéng)信是我們的基礎(chǔ)品德,為人者,就應(yīng)該要有誠(chéng)信的品質(zhì),這樣不管是做事、交友,都能獲得很大的成功。

給大家講一個(gè)關(guān)于講誠(chéng)信的故事,大家應(yīng)該都知道韓信吧,韓信是漢朝的開(kāi)國(guó)功臣,他小時(shí)候家里很窮,經(jīng)常吃不飽,也穿不暖,在他流落街頭的時(shí)候被一個(gè)老奶奶收留,供他吃喝,讓他的生活不至于過(guò)的艱難。面對(duì)老奶奶對(duì)他的幫助,就跟老奶奶說(shuō)長(zhǎng)大之后會(huì)報(bào)答她。在回來(lái)韓信立功,做了將領(lǐng),被封為楚王后,信守承諾把老奶奶接到自己宮殿里供養(yǎng),把她當(dāng)母親般對(duì)待。從這個(gè)故事里,我們可以看出,韓信做人很誠(chéng)信,所以他才會(huì)取得那么大的成就,成就一朝將領(lǐng)。所以,我們也要學(xué)習(xí)別人的好,做個(gè)誠(chéng)信之人,堅(jiān)守本心,不做失信的人。畢竟做事不講信用,總是欺騙他人,或許欺騙一次,還能被原諒,可是欺騙的多了,就不會(huì)再有人相信了,到最后一定會(huì)眾叛親離的,沒(méi)有人會(huì)喜歡一個(gè)連誠(chéng)信都沒(méi)有的人,因?yàn)檎\(chéng)信是做人的基本道德,沒(méi)有這個(gè)道德,不會(huì)真心待人。

同學(xué)們,我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生存,誠(chéng)信一定要是自己的底線(xiàn),絕不能不誠(chéng)信。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人很重要,對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展是有幫助的。平時(shí)我們?cè)谂c人交往的時(shí)候,一定要真心對(duì)待他人。如果你答應(yīng)了對(duì)方的事情,就一定盡力做到,當(dāng)然如果你做不到,寧可拒絕,也不要打腫臉充胖子的答應(yīng)下來(lái),畢竟這行為就已經(jīng)構(gòu)成欺騙了。再次強(qiáng)調(diào),誠(chéng)信很重要,是我們?nèi)粘Ec人交往的基礎(chǔ),一定不能丟失了它。希望大家都做個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生,讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)。

謝謝大家!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

敲響那一排排銅質(zhì)編鐘,渾厚而清亮的左聲右韻由遠(yuǎn)及近。輪回輾轉(zhuǎn),滄海桑田,煙波浩渺五千年;清水池塘,小橋流水,數(shù)幾縷青煙;揚(yáng)子江畔,碧水滔天,挽幾回狂瀾。年年歲歲,歲歲年年,碾不滅誠(chéng)信的痕跡。

誠(chéng)信是什么?我們的的圣賢先哲早就說(shuō)過(guò):真實(shí)無(wú)妄,始終不息,表里不雜,謂之誠(chéng);徇物無(wú)違,四端百行,必以其實(shí),謂之信。古早有云:誠(chéng)信于君為忠,于父為孝,于友為義,于民為仁,于交為智。

孔子曰“自古皆有死,民無(wú)信不立”曾子殺豬、尾生抱柱、季布一諾、商鞅立木、魏文侯的冒雨狩獵,都是古人誠(chéng)信之典范。朱熹也告誡我們“誠(chéng),五常之本,百行之源也”古時(shí)商業(yè)上的“童叟無(wú)欺”“貨真價(jià)實(shí)”造就了上世紀(jì)徽商、晉商名揚(yáng)天下。常言道“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)德不強(qiáng)”中華民族五千年來(lái)顯示的強(qiáng)大生命力靠的不就是“誠(chéng)信”的威力。則可見(jiàn)誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,企業(yè)的立業(yè)之本,國(guó)家的立國(guó)之本。

在鱗次櫛比的告樓大廈中我們常感到鋼筋水泥的冷漠;在摩肩接踵的人流中我們睜大機(jī)警的雙眼,內(nèi)心卻感到孤獨(dú);面對(duì)眼花繚亂的商品,我們瞻前顧后,失去了購(gòu)物的快樂(lè)……我們不禁捫心自問(wèn),難道中國(guó)就這樣不講信譽(yù)了嗎?我們老祖宗不早就留下“人而無(wú)信,未知其可為”的名訓(xùn)嗎?我們每個(gè)人甚至在襁褓里都聽(tīng)到“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子”?我們自稱(chēng)“禮儀之邦”泱泱大國(guó),而五千年來(lái)自立于世界民族之林靠的不就是一個(gè)“誠(chéng)”和一個(gè)“信”嗎?翻開(kāi)中國(guó)人用五千年豐厚的歷史底蘊(yùn)書(shū)寫(xiě)而成的文化大辭典,人義禮智信歷來(lái)是中國(guó)人最高準(zhǔn)則,而“信”則是凝聚著五千年黃天厚土的人文精神之根本。“誠(chéng)”與“信”的結(jié)合則是它的最高境界,是中國(guó)人最高的自律法則,是中國(guó)始終追求的不懈動(dòng)力。

面對(duì)充滿(mǎn)了浮躁與虛假的社會(huì),作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?是嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的高尚品德還是隨波逐流假如到浩浩蕩蕩的造假大軍中呢?你或與會(huì)漠然地說(shuō):這些與我無(wú)關(guān)。可在大學(xué)校園中,不是也存在著誠(chéng)信缺失的問(wèn)題:學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),有人考試舞弊、剽竊論文、篡改成績(jī)單;生活環(huán)節(jié),有人惡意逃交學(xué)費(fèi)、拖欠助學(xué)貸款,用虛假資料獲得各項(xiàng)困難補(bǔ)助用于奢侈消費(fèi);求職就業(yè)環(huán)節(jié),有人偽造求職簡(jiǎn)歷、隨意違反協(xié)議約定;人際交往方面,有人愛(ài)說(shuō)謊話(huà)、言行不一、誹謗他人……這難道不是發(fā)生在我們身邊的事嗎?我們有什么資格說(shuō)這些與我無(wú)關(guān)。要知道“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要知道我們大學(xué)生是文化精神的繼承者又是弘揚(yáng)我中華文化的傳播者。我們有責(zé)任而且有義務(wù)鑄造我們誠(chéng)信的家園。因此我們必須從小事做起,從沒(méi)個(gè)人做起,一起實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。

誠(chéng)信是人獲得尊重與信任的基礎(chǔ);誠(chéng)信是企業(yè)立于不敗之地的基石;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是沁人心脾的雨露讓人的心靈凈化;是耀眼璀璨的陽(yáng)光讓人問(wèn)心無(wú)愧;是廣袤無(wú)垠的.大地讓人更加偉岸;是神奇秀麗的山川讓人心胸坦蕩。誠(chéng)信是最美麗的最圣潔的心靈,我們將“追而求之”。

朋友們,我們是炎黃子孫,我們是時(shí)代的主人,我們揮斥方遒,我們奮發(fā)向上,我們意氣奮發(fā),我們與時(shí)俱進(jìn),我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們堅(jiān)信誠(chéng)信才是我們精神世界的中流砥柱,是讓我們每個(gè)人都熱血沸騰的力量,讓我們把青春、熱血、大智大勇奉獻(xiàn)給祖國(guó),把誠(chéng)信奉獻(xiàn)給中華民族,讓中華在誠(chéng)信中再次騰飛。

謝謝大家,我的演講完畢。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

人生是書(shū),則誠(chéng)信是書(shū)中的文字,沒(méi)有了文字,書(shū)將毫無(wú)作用;人生是花,則誠(chéng)信是花中的蜜,沒(méi)有了蜜,花將索然無(wú)味;人生是樂(lè)譜,則誠(chéng)信是樂(lè)譜中的音符,沒(méi)有了音符,樂(lè)譜將無(wú)法演繹動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);人生是春,則誠(chéng)信是春天的花朵,沒(méi)有了花朵,春天將不再美麗。誠(chéng)信是重要的,正確的誠(chéng)信觀也是重要的。

我的朋友告訴我這樣一件事:她們家開(kāi)了一個(gè)小店,是賣(mài)煙酒的,而近來(lái)常有人說(shuō)她們家的煙酒不好。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),她爸爸竟往水里加不同比例的酒精,她爸爸竟然做起了假酒。知道以后,她非常擔(dān)心這件事被查出來(lái),那可是要坐牢的。她就把這件事告訴了媽媽?zhuān)蛬寢屜肓艘粋€(gè)好主意,偷偷地把酒給換了過(guò)來(lái)。后來(lái)再也沒(méi)有人說(shuō)她家的酒不好,生意也漸漸好了起來(lái)。爸爸知道后恍然大悟,知道誠(chéng)信是多么重要。

聽(tīng)了這樣的一件事,讓我知道誠(chéng)信是人生中最重要的東西,你可以失去一切,但不能丟失誠(chéng)信。

但在我的誠(chéng)信觀中,人不能死守著誠(chéng)信而不放,應(yīng)該有一些善意的謊言,因?yàn)樘热粢粋€(gè)人的人生正處于低谷,而你沒(méi)有給他鼓勵(lì),反而一針見(jiàn)血指責(zé)他是沒(méi)有希望了,那可能使她原本蒼白無(wú)力的人生變得更加灰白。

而且誠(chéng)信也是需要適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合的,倘若有一天,你非常的不舒服。爸爸媽媽工作了一天也很勞累,為了不讓他們?yōu)槟銚?dān)心,你總會(huì)說(shuō)一聲“沒(méi)事兒”來(lái)搪塞過(guò)去。讓自己一個(gè)人承受,不讓父母為你而擔(dān)心。

在我的心中,誠(chéng)信是一種無(wú)畏的敢于拼搏的勇氣,是人格最璀璨的閃光點(diǎn),誠(chéng)信是一扇通往成功的大門(mén),誠(chéng)信是人生最寶貴的品質(zhì),誠(chéng)信是春天播種的種子,秋天風(fēng)豐碩的果實(shí)。

在我的誠(chéng)信觀中,要把握誠(chéng)信,讓誠(chéng)信更加明了,但盲目的誠(chéng)信是不需要的`,我們應(yīng)樹(shù)立正確的誠(chéng)信觀,讓誠(chéng)信的光華綻放在每一個(gè)人的心中。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《誠(chéng)信,一朵永不凋零的花》。

誠(chéng)信是一切的基礎(chǔ)。過(guò)去,“誠(chéng)信著天下。”自從盤(pán)古開(kāi)天到三皇五帝,朝朝君王以誠(chéng)可格天、言而有信為治國(guó)之本。“誠(chéng)者,天之道也。”老子、孔子、孟子、諸子百家均以“誠(chéng)之,人之道也”為標(biāo)尺。唐代詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易“誠(chéng)則明矣,明則誠(chéng)矣”的高風(fēng)亮節(jié),為后人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問(wèn)、切”診斷講誠(chéng)信;漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠(chéng)信;唐之孫思邈《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠(chéng)信;宋之李時(shí)珍藥典《本草綱目》為誠(chéng)信的結(jié)晶。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶,無(wú)不閃爍誠(chéng)信的光芒。其求誠(chéng)求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng),更令后人敬佩。五千年的文明歷史便是一部誠(chéng)信的文明史,誠(chéng)信是中華民族的美德。

人無(wú)誠(chéng)不立,業(yè)無(wú)信不興。誠(chéng)信放飛一切真的、善的、美的感受,折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán),傾聽(tīng)心與心碰撞的聲音,追溯到心靈的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤,你以誠(chéng)信待人,用真誠(chéng)去感化他人,再冰凌的心也會(huì)融化成滿(mǎn)腔熱血。誠(chéng)信的商人,和氣生財(cái),生意隆隆,財(cái)源滾滾;誠(chéng)信的官員,廣納良才,和百姓打成一片,得到百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴;誠(chéng)信的文人,廣結(jié)良友,人源滾滾;誠(chéng)信的國(guó)度,與鄰國(guó)相處融洽,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾,百姓其樂(lè)融融。誠(chéng)實(shí)守信,表里如一,言行一致,既不自欺,也不欺人,這便是誠(chéng)信的本質(zhì)。盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我用一縷最暖的;灼灼紅葉,我是一片最熱的;萎妻芳華,我摘一束最燦爛的,誠(chéng)信之花,將用不凋謝。

那么,如何做到誠(chéng)信呢?首先要向身邊的榜樣學(xué)習(xí),老師就是我們的榜樣。“教師,是天底下最光輝的事業(yè)!”““學(xué)高為師,身正為范”““師者,所以傳道授業(yè)解惑也!”……無(wú)數(shù)的定義,眾多的稱(chēng)謂,其核心內(nèi)容都闡釋了教師是真善美的化身。教師的人品是社會(huì)的楷模,人性的標(biāo)尺!我們的老師就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中以自己的一言一行履行誠(chéng)信,把誠(chéng)信的種子播撒到我們的心田,老師用博大而無(wú)私的愛(ài)去塑造我們美好的心靈,用誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則去鑄造我們的人格。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,我們的老師用像偵探一樣的敏銳,去發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn);像法官一樣去對(duì)待我們的糾紛;像智者一樣誠(chéng)懇去寬容我們的錯(cuò)誤。

其次,要嚴(yán)于律己。講誠(chéng)信要從小事做起,從身邊做起。比如按時(shí)完成老師布置的作業(yè);與他人約好了一定不失約;答應(yīng)別人的事盡最大努力去做,不欺騙他人;借人東西及時(shí)還,不隨便拿別人東西;學(xué)校中的事情、家里的事情在需要的時(shí)候要如實(shí)告訴家人或老師等等。如果我們平常就做到言行一致,校內(nèi)校外一樣,堅(jiān)持從上課、作業(yè)、考試、值日這些小事做起,誠(chéng)信的美德就會(huì)真正內(nèi)化為我們的自覺(jué)行為習(xí)慣。

誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)、守信用,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,就在你我的身邊。海涅說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”,一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。“人無(wú)誠(chéng)而不立,家無(wú)誠(chéng)而不興;民無(wú)誠(chéng)而不立,國(guó)無(wú)誠(chéng)而不興”,如果我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)真善美,我們的世界就會(huì)更加美好。

就讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,在新的一年里向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)航行吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

我是來(lái)自五通信用聯(lián)社的熊蕊,我演講的題目是《誠(chéng)信帶我起飛,合規(guī)伴我翱翔》。

曾經(jīng)有人這樣問(wèn)我:“21世紀(jì),什么最可貴?”這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題著實(shí)讓我想了很久。

對(duì)于那些病入膏肓的病人,也許他們會(huì)說(shuō):“健康最可貴。”

對(duì)于那些滇沛流離的的浪子,也許他們會(huì)說(shuō):“有一個(gè)幸福安定的家最可貴。”

對(duì)于那些剛踏入社會(huì)的大學(xué)生們,也許他們會(huì)說(shuō)“有一份穩(wěn)定的工作最可貴。”

也有人這樣認(rèn)為,在我們生活的社會(huì)里,“人才”才是最可貴的,那應(yīng)該是什么樣的人才呢?是那些為了達(dá)到目的不擇手段的人才,還是那些恪盡職守,踏實(shí)奮進(jìn)的人才呢?答案可想而知。

作為一名信合員工,我認(rèn)為誠(chéng)信是我們做人的根本,合規(guī)是我們工作的準(zhǔn)則,“做人要講信用”這樣一句時(shí)刻掛在我們嘴邊的話(huà)語(yǔ),道出了人們對(duì)誠(chéng)信所承載的社會(huì)責(zé)任,對(duì)正確人生價(jià)值觀的渴望與呼喚,生活需要誠(chéng)信,工作需要誠(chéng)信,做人做事講的就是誠(chéng)實(shí)守信。改革開(kāi)放就像一把雙刃劍,它帶來(lái)的不僅是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,同時(shí)也帶來(lái)了社會(huì)價(jià)值判斷的多元化、是非感日漸模糊,道德標(biāo)準(zhǔn)失衡等等問(wèn)題。這些拜金主義的歪風(fēng)邪氣給企業(yè)、單位以至國(guó)家所造成的損失讓我們明白合規(guī)對(duì)于信合事業(yè)的重要性。

合規(guī)是信用社穩(wěn)健發(fā)展的重要要求,也是信用社企業(yè)文化的重要組成部分,合規(guī)文化是以風(fēng)險(xiǎn)控制為指導(dǎo)思想,依靠先進(jìn)的管理手段的有效的組織形式,確保各項(xiàng)活動(dòng)合乎內(nèi)外部規(guī)則,以最大限度的控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),提高綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)信用社與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我們每一名信合員工都是合規(guī)文化建設(shè)的一份子,我們的一言一行不僅代表著自己的個(gè)人素質(zhì),更重要的是代表著整個(gè)信合事業(yè)的形象。

合規(guī)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又繁重的任務(wù),我們每一名員工都應(yīng)該看到,如果沒(méi)有合規(guī)文化做堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),信用社在加快改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展方面就沒(méi)有出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),企業(yè)文化也將失去它應(yīng)有的魅力。我們的信合事業(yè)歷經(jīng)了多少磨難才有今天領(lǐng)跑地方金融的地位,行禮脫鉤的陣痛,讓尚在襁褓中的農(nóng)村信用社孑然一身在風(fēng)雨中飄搖;基金會(huì)倒閉帶給羽翼尚未豐滿(mǎn)的農(nóng)村信用社“輻射重疾”;而現(xiàn)在,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)第五大銀行”的郵政銀行也參與競(jìng)爭(zhēng),這些諸多不利因素像狂風(fēng)暴雨一樣沖擊著信合事業(yè),這樣的情形,震憾著每一個(gè)信合人的心靈,激發(fā)著信合人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不屈不撓的工作傷風(fēng)。

現(xiàn)如今,信合大軍正處在中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的浪潮中我們迫切需要一種優(yōu)秀的企業(yè)文化,一種能起到提高經(jīng)營(yíng)管理層次,調(diào)動(dòng)員工積極性的企業(yè)文化,在金融業(yè)這樣一個(gè)特殊的行業(yè)里,只有合規(guī)文化才能作為一盞明燈,指引我們前行。

一件又一件的經(jīng)濟(jì)犯罪案件為我們敲響了警鐘,我們不難發(fā)現(xiàn),這些大案、要案的背后并不是沒(méi)有完善的企業(yè)規(guī)章制度,而往往是因?yàn)樗枷氲乃尚福瑢?duì)合規(guī)的漠視,他們斷送的何止是自己的人生,更重要的國(guó)家的財(cái)產(chǎn),民眾的希望。因此宣揚(yáng)合規(guī)文化,提高員工合規(guī)意識(shí),讓意識(shí)變?yōu)樾袨椋袨樽兂闪?xí)慣,從而構(gòu)建信合人自己的、有特色的合規(guī)文化,也只有建立起這樣的合規(guī)文化,信合事業(yè)才能穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。

建立合規(guī)文化不是靠某一個(gè)人的力量,靠的是我們大家從小事做起,從自身做起,從我們經(jīng)辦的每一筆業(yè)務(wù)做起。親愛(ài)的朋友們,讓我們從這一分鐘開(kāi)始,做一句誠(chéng)信合規(guī)的信合人,打造企業(yè)合規(guī)文化,用我們的勤勞與智慧去譜寫(xiě)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、“與農(nóng)共舞”的絢麗新篇章,用我們的青春去創(chuàng)造信合事業(yè)更大的輝煌。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

過(guò)去,“誠(chéng)信著天下,學(xué)生誠(chéng)信演講稿:人以誠(chéng)信為本。”自從盤(pán)古開(kāi)天到三皇五帝,朝朝君王以誠(chéng)可格天、言而有信、為制國(guó)之本。“誠(chéng)者,天之道也。”老子、孔子、孟子、諸子百家均以與朋友之交“誠(chéng)之,人之道也。”為己任。唐代詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易至誠(chéng)明照、光明磊落“誠(chéng)則明矣,明則誠(chéng)矣。”的高風(fēng)亮節(jié),為后人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問(wèn)、切”診斷講誠(chéng)信;漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠(chéng)信;唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠(chéng)信;宋之李時(shí)珍藥典《本草綱目》為誠(chéng)信的結(jié)晶。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶,無(wú)不閃爍誠(chéng)信的光芒。其求誠(chéng)求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng),更令后人望其汗顏。五千年的文明歷史是誠(chéng)信的文明史,中華民族的美德是誠(chéng)信的美德。

而現(xiàn)在,渴望延續(xù)誠(chéng)信的過(guò)去,像唾棄過(guò)街老鼠一樣唾棄現(xiàn)在的誠(chéng)信缺失。希望擁有一片誠(chéng)信的藍(lán)天,希望擁有一顆誠(chéng)信的紅心。然而無(wú)法忘記:考場(chǎng)里歷歷在目的監(jiān)視器,也不知道先是學(xué)生對(duì)老師失去了誠(chéng)信,還是老師先對(duì)學(xué)生失去了誠(chéng)信。可誠(chéng)信是建立在互相信任的基礎(chǔ)上。監(jiān)視器雖然可防止學(xué)生在考試時(shí)舞弊,但卻讓學(xué)生心靈蒙上陰影——老師對(duì)學(xué)生失去了誠(chéng)信。不相信學(xué)生的誠(chéng)信,才會(huì)安裝監(jiān)視器的。而青春期的學(xué)生們正處于叛逆期,難免對(duì)老師有反感,從而產(chǎn)生逆反心態(tài):“你不要我舞弊,我偏要。”這樣一來(lái),學(xué)生對(duì)老師也失去了誠(chéng)信。類(lèi)似“嘉禾高考舞弊事件”年年有發(fā)生;平時(shí)小考對(duì)答案、翻書(shū)本、遞條子、小學(xué)都有,中學(xué)、大學(xué)就更把這舞弊行為演繹到及至。考場(chǎng)需要凈化環(huán)境,學(xué)生老師更需要凈化心靈。“誠(chéng)于中,形于外”。心靈的誠(chéng)實(shí)才會(huì)帶來(lái)行為的誠(chéng)實(shí)。有誠(chéng)信的人格才有誠(chéng)信的考場(chǎng)。學(xué)生和老師才有相互信任的基礎(chǔ)。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”誠(chéng)信與否關(guān)系到國(guó)家興亡。“大道之行,天下為公,選賢與能,講信修睦。”人與人之間建立互信的關(guān)系,對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。xx年4月,安徽阜陽(yáng)“假奶粉事件”致使171名嬰兒出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥,其中因并發(fā)癥死亡13人。而金融市場(chǎng)也存在大量的失信行為,例如,騙取或者故意拖欠銀行貸款,偽造虛假上市材料,披露虛假財(cái)務(wù)信息,利用虛假信息操縱股票價(jià)格等現(xiàn)象不乏其例。這都是誠(chéng)信缺失造成的嚴(yán)重后果。前幾年發(fā)生的“冠生園”用陳年老餡做月餅事件,不但直接導(dǎo)致了這個(gè)名牌老店的倒閉關(guān)門(mén),而且也禍及無(wú)辜,使整個(gè)月餅行業(yè)大傷元?dú)猓S多月餅企業(yè)因此多年翻不過(guò)身來(lái)。

那將來(lái)呢?將來(lái)希望每一個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)信的心。因?yàn)槿藷o(wú)誠(chéng)不立,業(yè)無(wú)信不興。跌倒時(shí),誠(chéng)信給你陽(yáng)光般的援助;迷茫時(shí),誠(chéng)信給你星光般的鼓勵(lì);失落時(shí),誠(chéng)信給你清風(fēng)般的慰藉;無(wú)助時(shí),誠(chéng)信給你波濤般的勇氣,誠(chéng)信是你干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖,饑餓時(shí)的一頓佳肴。誠(chéng)信放飛一切真的、善的、美的感受,折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán),傾聽(tīng)心與心碰撞的聲音,追溯到心靈的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤,你以誠(chéng)信待人,用真誠(chéng)去感化他人,再冰凌的心也會(huì)融化成滿(mǎn)腔熱血。誠(chéng)信的商人,和氣生財(cái),生意隆隆,財(cái)源滾滾;誠(chéng)信的官員,廣納良才,和百姓打成一片,得到百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴;誠(chéng)信的文人,廣結(jié)良友,人源滾滾;誠(chéng)信的國(guó)度,與鄰國(guó)相處融洽,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾,百姓其樂(lè)融融。誠(chéng)實(shí)守信,表里如一,言行一致,既不自欺,也不欺人,這便是誠(chéng)信的本質(zhì)。盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我用一縷最暖的;灼灼紅葉,我是一片最熱的`;萎妻芳華,我摘一束最燦爛的,讓我們都擁有一顆誠(chéng)信的心吧!

誠(chéng)信不再是過(guò)去完成時(shí),而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),并將一直延續(xù)到永遠(yuǎn)!

記住!人以誠(chéng)信為本!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,

我是七十六班的胡瑞楠,今天,我演講的題目是“誠(chéng)信應(yīng)考,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)”。眾所周知,如今的黨十八大已經(jīng)落下帷幕。而誠(chéng)信這個(gè)話(huà)題,確實(shí)依舊在市民們耳邊回蕩。

一提到考試,很多人就會(huì)想到作弊一詞,有些人更提出了“考試作弊,齊心協(xié)力”的口號(hào),更是讓老師們家長(zhǎng)們膽戰(zhàn)心驚。誠(chéng)信已經(jīng)在這硝煙彌漫的比爭(zhēng)成績(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)上隱匿了蹤跡。這時(shí),我們是否應(yīng)該捫心自問(wèn),問(wèn)問(wèn)自己是否擁有誠(chéng)信,是否守護(hù)誠(chéng)信,是否去做到了誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅可以使你獲得成功,還可以讓你得到別人的尊重,而缺少誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆顆飄浮在空氣中的塵埃,永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美與褒揚(yáng),也永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。我們跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上,只要我們誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印,誰(shuí)就將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)走不出渺小而狹隘的怪圈。

誠(chéng)信,是我們?nèi)松夭豢扇钡模嗍潜夭豢赡绲摹K拖褚粋€(gè)忠誠(chéng)的士兵,守衛(wèi)著人們的良心,守護(hù)著人們內(nèi)心深處的真誠(chéng)。而我們所要做的,便是極力的配合這個(gè)盡職盡忠士兵,在每一次的考試中不作弊,不“偷菜”。以一己之力來(lái)誠(chéng)信考試,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)!

我們作為莘莘學(xué)子中的一員,應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本,讓我們誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份誠(chéng)信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

最后,預(yù)祝我們大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,考出好的成績(jī)。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

一天星期五,我約鄰居的一位好朋友星期六到圖書(shū)館,一起去看書(shū)。他義不容辭地說(shuō):“好,明天見(jiàn)!”于是我們約到了星期六下午三點(diǎn)在圖書(shū)館大門(mén)口見(jiàn)面。

隔天下午兩點(diǎn)五十分,我提前到達(dá)到達(dá)了圖書(shū)館,他還沒(méi)有到。我想“他可能是出門(mén)晚了,況且我還早來(lái)了呢。再等等吧。”就這樣,我,又等了五分鐘。可他,還沒(méi)來(lái)。這時(shí),我想:“他竟然不守信用,平時(shí)他可是‘言必信,行必果’的,今天怎么會(huì)失信呢?”突然,天空烏云密布,下起了傾盆大雨,我只好先到圖書(shū)館里看書(shū)了。進(jìn)圖書(shū)館的一會(huì)兒,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,“小黃,我還沒(méi)遲到吧!”我下意識(shí)地看了看手表,正好三點(diǎn)整。我回過(guò)頭來(lái)看了看,原來(lái)是——他。我看到他全身濕透了,便問(wèn)他:“你怎么全身濕漉漉的啊?”他笑了笑,說(shuō):“本來(lái)我在就到了,可是我爸爸要做手術(shù),媽媽叫我陪她一起去,我本來(lái)答應(yīng)她了,但是我一想到與你有約,就先過(guò)來(lái)跟你打聲招呼。”我聽(tīng)完后,一滴滴的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我對(duì)他說(shuō):“你不用管我了,去看你父親吧”“好吧。再見(jiàn)!祝你開(kāi)心!”他對(duì)我說(shuō),說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身離去。

雖然只有一個(gè)人,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好朋友。在他身上,我看到了一種光芒,那種光芒叫做“誠(chéng)信”!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)和講信用,誠(chéng)信是一種高尚的品德,每個(gè)人都應(yīng)該講究誠(chéng)信。誠(chéng)信就像那高高掛起的太陽(yáng),普照著大地,讓整個(gè)大自然透亮;誠(chéng)信就像那緩緩流動(dòng)的河水,給小草帶去生命力;誠(chéng)信就像那廣闊的大地,一望無(wú)垠。我們這個(gè)大千社會(huì),需要誠(chéng)信,誠(chéng)信可以讓這個(gè)社會(huì)更美好,更和諧。

古往今來(lái),相信大家都聽(tīng)過(guò)很多名人誠(chéng)信的故事。古有韓信,在他失魂落魄,饑腸轆轆的時(shí)候,一個(gè)漂母對(duì)他很慷慨,給他飯吃,當(dāng)后來(lái)韓信成功當(dāng)上楚王的時(shí)候,他信守承諾,沒(méi)有忘記漂母的恩情,立馬就給了漂母千兩黃金作為報(bào)答。還有就是宋慶齡的故事,她事先與小學(xué)約好要去看同學(xué)們,但到了那天下起了傾盆大雨,當(dāng)大家都以為她不會(huì)去的時(shí)候,她如約而至,大伙很是感動(dòng)。這兩個(gè)故事告訴我們,做人要講究誠(chéng)信,守住承諾。

每個(gè)人都講究誠(chéng)信的時(shí)候,人與人之間的相處會(huì)越來(lái)越融洽。我們可以從小事做起,彼此之間建立信任,誠(chéng)信就會(huì)像那陽(yáng)光下的花朵,越開(kāi)越燦爛。

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

老師們,同學(xué)們:

早晨好!

今天我給大家講的話(huà)題是誠(chéng)信伴我行。講這個(gè)問(wèn)題之前,我們先分享一個(gè)故事。從前,有個(gè)砍柴的小伙子,砍柴時(shí)不小心,把斧子從樹(shù)上掉下來(lái),不巧得很,整掉在一個(gè)山澗里。而山澗水流不僅湍急,而且還很深。這就意味著,他無(wú)法撈回斧子,當(dāng)然也就不能砍柴了。而家里又等著他賣(mài)柴買(mǎi)米下鍋,這可怎么辦呢?他急的哭了起來(lái)。這時(shí),一個(gè)白胡子老頭走來(lái)問(wèn)他原因,并表示幫他撈上來(lái)斧子,可把他高興壞了。一會(huì)兒,老人拿著一把金斧子問(wèn)他,是不是,小伙子很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)不是,接著又撈上來(lái)一把銀斧子,小伙子仍然說(shuō)不是。直到老人撈上來(lái)一把鐵斧子,小伙子才喜出望外地,連說(shuō):“就是這把!”這時(shí)白胡子老頭說(shuō)了:“孩子,你很誠(chéng)實(shí),剛才的金斧子、銀斧子都送給你。”這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)信,而且只有誠(chéng)信做人,才能得到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你想得到的。

本周就要期中考試了,考高分,取得理想成績(jī),是我們每位同學(xué)的愿望。但是前提是,我們必須誠(chéng)信。否則,我們只會(huì)害了自己。我們知道藍(lán)宇充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)嗎?濫竽充數(shù)的最終結(jié)果,是充數(shù)的吹竽者被殘酷的淘汰掉。同學(xué)們,如果我們?cè)诳荚囌咄ㄟ^(guò)作弊的手段考了好成績(jī),只能滿(mǎn)足自己的虛榮心,欺騙老師和家長(zhǎng)。事后自己不思進(jìn)取,不再刻苦學(xué)習(xí),寄希望于下一次繼續(xù)投機(jī)取巧,這樣久而久之,就永遠(yuǎn)地跟不上課了。反過(guò)來(lái),我們?cè)谶@次考試中堅(jiān)持誠(chéng)信考試,即便沒(méi)有考好,也沒(méi)什么。我們知道了自己的不足,從而發(fā)奮努力學(xué)習(xí),那么下一次就很有可能考好,最終將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們,誠(chéng)信做人從我開(kāi)始,誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。

老師們,同學(xué)們,當(dāng)前科學(xué)技術(shù),日新月異,我們只有重新做人,才能奮起直追,與時(shí)俱進(jìn),成為時(shí)代的寵兒,天之驕子。否則不懂裝懂,到頭來(lái)一事無(wú)成,被社會(huì)所淘汰。這里我再講一個(gè)故事:從前,動(dòng)物界聚會(huì),小豬很自負(fù),一再向其他動(dòng)物宣稱(chēng)自己什么都會(huì)。久而久之,被主人聽(tīng)到了。主人就嘗試著,讓小豬從事一些事情,結(jié)果可想而知,小豬除了吃什么也不會(huì),可把主人氣壞了,一刀把它殺死。可悲的是,直到這時(shí),小豬還不醒悟,仍然狡辯著我能如何如何,這在主人聽(tīng)來(lái)就是哼、哼、哼。我們今天看到的就是豬被殺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們,我們是二一世紀(jì)的中學(xué)生,我們是新四中的天之驕子,我們是社會(huì)的寵兒,血的教訓(xùn)啊,悲劇不能重演,誠(chéng)信伴我行,誠(chéng)信做人從我開(kāi)始,誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。

我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

說(shuō)道文明,我想到了一個(gè)故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)十分落后,秦王發(fā)奮圖強(qiáng),搜羅人才,遇到了商鞅,商鞅的主張得到秦王的支持,但遭到眾臣反對(duì)。商鞅心生一計(jì)。一天,他在都城南門(mén)豎了一根三丈高的木頭,說(shuō):“誰(shuí)可以把木頭抬到北門(mén),賞黃金十兩。”眾人不信,沒(méi)有人去試。隨后,商鞅又把賞金提到五十兩黃金,還是沒(méi)有人去試。這時(shí),看熱鬧的人越來(lái)越多。一個(gè)人走出來(lái)說(shuō):“我來(lái)試試。”隨后將木頭抬至北門(mén)。商鞅立刻派人給抬木頭的人五十兩金燦燦的黃金,一分也沒(méi)少,眾人相信商鞅是一個(gè)有誠(chéng)信的人。于是,商鞅變法后,沒(méi)有人不信服他。由此可以看出,一個(gè)人的誠(chéng)信十分重要,如果有誠(chéng)信,人人都會(huì)信服你,而沒(méi)有誠(chéng)信,人人只會(huì)唾棄你。我認(rèn)為,誠(chéng)信是的文明。

誠(chéng)信隨著時(shí)間的流失,越來(lái)越多的人失去了誠(chéng)信和文明,假煙、假酒、假藥,使人眼花繚亂。我們的生活中處處都充滿(mǎn)了欺騙與狡詐,處處有不文明的現(xiàn)象。社會(huì)急需要文明誠(chéng)信,誠(chéng)信是文明的一部分,文明中有誠(chéng)信。

文明代表國(guó)家形象。清代有一人代表中國(guó)去外國(guó),但身有惡習(xí),“呸”地在地上吐了一口痰,結(jié)果被外國(guó)記者拍到,大肆宣傳,結(jié)果弄得中國(guó)十分丟臉。現(xiàn)在中國(guó)到處可見(jiàn)隨地吐痰的人,那中國(guó)人豈不更沒(méi)面子?更有甚者,去外國(guó)旅游,常會(huì)見(jiàn)到外國(guó)會(huì)用中文寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ):“請(qǐng)勿丟垃圾”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”,更讓我們羞愧難當(dāng)。可見(jiàn)文明的重要性。

文明是一個(gè)人道德之根本,沒(méi)有文明就沒(méi)有道德。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲爭(zhēng)天下,其首在立人,人立而凡事舉。”“人立”的意思是要完善自己的知識(shí)水平,要多讀書(shū)。多讀書(shū)后便可以辯明是非,不被旁人所迷惑導(dǎo)致道德文明盡失;會(huì)辯明是非之后,要端正自身心態(tài),然后使自己的一言一行符合各個(gè)領(lǐng)域道德行為規(guī)范,才能完善自身,有極高的道德文明。古圣人孔子就是我們的榜樣。

文明氛圍也是十分重要的。一定有很多的人到過(guò)歐美國(guó)家,那里的人從不會(huì)闖紅燈,即使一輛車(chē)子也沒(méi)有,即使沒(méi)有其它人,他們也會(huì)遵守交通規(guī)則。而就算一個(gè)文明道德不規(guī)范的人到此,也會(huì)收斂許多。但如果在中國(guó),闖紅燈的人只會(huì)越來(lái)越多。比如你去大飯店吃飯,地面餐桌十分干凈,你絕不會(huì)弄臟它;而如果你是在吃大雜燴,可能覺(jué)得不給它弄臟點(diǎn)還不舒服吧!這就是氛圍的力量。

我們從小就接受文明禮儀的教育,很多人都滔滔不絕地說(shuō)文明。可是校園中隨處有廢塑料瓶、廢紙,聽(tīng)著罵人的臟話(huà),怎會(huì)不讓人痛心呢?我們絕不能當(dāng)“言語(yǔ)上的巨人,行動(dòng)上的矮人。”知道和行動(dòng)是兩個(gè)不同的東西,在接授文明的教育后,不能自己卻不行動(dòng),甚至反之使用,這和沒(méi)學(xué)沒(méi)什么差別。所以我們要去社會(huì)上實(shí)踐,在自己的言行上下功夫,做文明人。

有的小孩可能會(huì)說(shuō):“我們尚且還小,不用談什么文明?”其實(shí)文明不分大小,孩子也需要講文明。我們只要做好自己,在馬路上,不亂丟垃圾,地上有垃圾拾到垃圾桶里去,不罵臟話(huà),從小事做起。

通過(guò)文明的路就在眼前,只要鍥而不舍地走下去,就能讓校園充滿(mǎn)色彩,讓社會(huì)插上文明的翅膀!讓我們攜手同行!

誠(chéng)信。

:用誠(chéng)信的翅膀飛向明天。

各位觀眾朋友:

大家好!

誠(chéng)實(shí),即誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,不文飾,不虛美,胸懷坦蕩,光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今,內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變,九州華夏,因它而燦爛。

曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商,留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?huà),“凡是有麻雀的地方,就有山西商人”。他們靠的是什么?就是“誠(chéng)信”二。他們以關(guān)公的“義”來(lái)摒棄“見(jiàn)利忘義”的不良動(dòng)機(jī),凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為,取信于社會(huì),取信于顧主。以講信譽(yù)著稱(chēng)的晉商比比皆是,他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺,如“售貨無(wú)訣竅,信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰,不讓客吃虧”;“秤平,斗滿(mǎn),尺滿(mǎn)足”等等。

誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝,這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上,有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾?誠(chéng)信,即使是平日里一個(gè)小小的約定,也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,無(wú)論榮耀,無(wú)論挫敗。

時(shí)間會(huì)過(guò)去,記憶會(huì)過(guò)去,但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生,任何事都會(huì)顯得自然,沉穩(wěn)。

讓我們插上誠(chéng)信的翅膀,自由飛翔,飛過(guò)廣袤藍(lán)天,飛過(guò)滄山泱水,飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒,飛到烏云散盡,飛到陽(yáng)光普照!

謝謝大家!

各位觀眾朋友:

大家好!

誠(chéng)實(shí),即誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,不文飾,不虛美,胸懷坦蕩,光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今,內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變,九州華夏,因它而燦爛。

曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商,留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?huà),“凡是有麻雀的地方,就有山西商人”。他們靠的是什么?就是“誠(chéng)信”二。他們以關(guān)公的“義”來(lái)摒棄“見(jiàn)利忘義”的不良動(dòng)機(jī),凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為,取信于社會(huì),取信于顧主。以講信譽(yù)著稱(chēng)的晉商比比皆是,他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺,如“售貨無(wú)訣竅,信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰,不讓客吃虧”;“秤平,斗滿(mǎn),尺滿(mǎn)足”等等。

誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝,這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上,有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾?誠(chéng)信,即使是平日里一個(gè)小小的約定,也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,無(wú)論榮耀,無(wú)論挫敗。

時(shí)間會(huì)過(guò)去,記憶會(huì)過(guò)去,但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生,任何事都會(huì)顯得自然,沉穩(wěn)。

讓我們插上誠(chéng)信的翅膀,自由飛翔,飛過(guò)廣袤藍(lán)天,飛過(guò)滄山泱水,飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒,飛到烏云散盡,飛到陽(yáng)光普照!

謝謝大家!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

三杯吐然諾,五岳倒為輕。誠(chéng)信,沿歷史的長(zhǎng)流,浩浩湯湯,注入黃河長(zhǎng)江。萬(wàn)丈豪情融入血液沸騰的你我,五千年的文化是生生不息的脈博。荀子云:"君子養(yǎng)心莫過(guò)于誠(chéng)。"誠(chéng)信,猶如樹(shù)高千丈,卻仰賴(lài)于樹(shù)根的滋養(yǎng),我們向往的筆直脊梁,要靠誠(chéng)信支撐的力量。擁有誠(chéng)信,腳下可踏一方凈土;堅(jiān)守誠(chéng)信,必有問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。敬仰誠(chéng)信,夯筑人生的鐵壁銅墻,播種誠(chéng)信,收獲信任的海洋。

有了誠(chéng)信,才有了商鞅城門(mén)立木的一諾千金;有了誠(chéng)信,才有了過(guò)五關(guān)前"赤兔胭脂獸"的一騎絕塵;有了誠(chéng)信,才有了"君子一言、駟馬難追"的承諾;有了誠(chéng)信,才有了焚畫(huà)酬知己的蘇曼殊。相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。因?yàn)檎\(chéng)信,"文不能安邦,武不能服眾"的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信,平遙小城誕生出來(lái)的"日升昌",才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。

當(dāng)拔山扛鼎的傳奇褪色成一張泛黃的書(shū)簽,卻留下項(xiàng)羽頂天立地的身影,漸漸清晰。當(dāng)愛(ài)因斯坦與波爾在學(xué)術(shù)上爭(zhēng)論的不可開(kāi)交,卻能映出坦誠(chéng)交流、互存的情誼;當(dāng)《致加西亞的信》一書(shū)再度掀起銷(xiāo)售熱潮,只因忠于職守的主人公信守一個(gè)承諾"把信送給加西亞將軍";當(dāng)群雄逐鹿的家電峰會(huì)上,聽(tīng)到海爾"真誠(chéng)到永遠(yuǎn)"的鏗鏘諾言時(shí),我們終于明白:"人無(wú)信而不立,鳥(niǎo)無(wú)翅而不飛。"

誠(chéng)信,曾經(jīng)的簡(jiǎn)單字眼,如今卻飾演多種角色。千百年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,飽學(xué)之士終生恪守的君子作風(fēng),是誠(chéng)信;勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中一文不值的操行;狡詐之輩賴(lài)以飛黃騰達(dá)的假面道具,也是誠(chéng)信。一聲"然諾重,君須記",換來(lái)一聲嘆息。誠(chéng)信,似乎與這個(gè)物欲橫流的社會(huì)格格不入。

從"冠生園"月餅到信貸較低償還率,從億安科技百元股神話(huà)的破滅到三鹿品牌的黯然神傷,"狼來(lái)了"的謊言已被識(shí)破,因誠(chéng)信危機(jī)導(dǎo)致的結(jié)果苦澀只有吞咽者自己知道。倘若這個(gè)社會(huì)失信成風(fēng),人們笑臉背后捅刀子,擁抱背后挖陷阱,那將是一個(gè)多么可怕的人間煉獄啊!生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。

我們的國(guó)家要建立誠(chéng)信,我們的社會(huì)呼吁誠(chéng)信,我們每一個(gè)人渴望誠(chéng)信。于是,有了以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)信是一種品格,是君子作風(fēng),是坦誠(chéng)胸懷,是樂(lè)觀豁達(dá)。讓我們重新伸出小手指,拉鉤許諾:若為人生故,誠(chéng)信不可拋,一百年,不許變!因?yàn)槟贻p,我們青春無(wú)畏;因?yàn)闊o(wú)畏,我們坐擁夢(mèng)想。不但要有夢(mèng)想,我們還要給夢(mèng)想一個(gè)高度。所以,就讓我們把夢(mèng)想播種在誠(chéng)信的土地上,隨著春天一起生根發(fā)芽,讓誠(chéng)信的芳香浸潤(rùn)每一個(gè)人的心田,信以致遠(yuǎn)。

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

大家好!今天我講話(huà)的題目是《誠(chéng)信考試,自強(qiáng)不息》。

首先和大家分享一個(gè)故事:

有一個(gè)士兵,非常善于長(zhǎng)跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了,一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口,面前有兩條路,一條路標(biāo)明是軍官跑的,平坦大路;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的,是崎嶇小路。

他開(kāi)始對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿(mǎn),猶豫了一下,他還是朝著平坦大路跑去。沒(méi)想到,當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候,他名列倒數(shù)第一。

他感到不可思議,其他士兵也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái),原來(lái),在岔路口誠(chéng)實(shí)守信,是多么重要啊。誠(chéng)信不僅可以獲得成績(jī),還可以讓人得到了別人的尊重。

誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格的裂痕將永遠(yuǎn)無(wú)法修復(fù)。

誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

同學(xué)們,面對(duì)即將到來(lái)的期末考試和高考,我想我們應(yīng)該做到“誠(chéng)信考試,自強(qiáng)不息”,沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。

跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印,誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問(wèn)之道,同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。

一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天;因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的心一起飛揚(yáng)。

同學(xué)們,請(qǐng)收拾好行裝,帶上我們最銳利的頭腦,懷著我們最純潔的心靈,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心,走向考場(chǎng),走向社會(huì),走向我們美好的明天!

祝全體同學(xué)在其中考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)!

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)信誠(chéng)信演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

諾言,現(xiàn)在的有些人一向?qū)χ敛活櫦埃灾掠谟辛顺核模鰻柗礌枺承艞壛x,蓬隨風(fēng)轉(zhuǎn),媚世茍合……種種對(duì)諾言的背叛。尤其在連諾言都帶有濃重商業(yè)氣息的今天,我們有必要重新審閱一下自己的靈魂,了解那種“三杯吐然諾,五岳倒為輕”的一諾千斤的重要性。

記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,感慨頗深:

百事可樂(lè)的總裁卡爾·威勒歐普到一所大學(xué)演講時(shí),答應(yīng)了一位叫杰夫商人在演講后的15分鐘里見(jiàn)面談一談。演講時(shí),他談的興致勃勃,不知不覺(jué)已過(guò)了約定的時(shí)間。這時(shí)他看見(jiàn)有人從臺(tái)下徑直走過(guò)來(lái),放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去。并發(fā)現(xiàn),名片背面寫(xiě)著:您與杰夫有約在先。他這才想起。然而,一面是優(yōu)秀的大學(xué)生,他事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至動(dòng)力;一面是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人。他沒(méi)有猶豫。他對(duì)大學(xué)生們說(shuō):“我有一個(gè)約會(huì),已經(jīng)遲到了,這已是對(duì)別人的不禮貌,我不能失約。”他在雷鳴般的掌聲中快步走出。后來(lái),人們都對(duì)百事可樂(lè)產(chǎn)生了信任。

有偉大的人格,才有偉大的事業(yè),這是千古不移的真理。然而,卡爾的遵守承諾,使他的高尚人格得到了淋漓盡致地體現(xiàn),使他的事業(yè)走向成功。這樣的例子,不勝枚舉。

在文明高速發(fā)展的今天,越來(lái)越多的人開(kāi)始講求誠(chéng)信。在許多國(guó)家,公民都建立了誠(chéng)信檔案,凡是有誠(chéng)信不良記錄者,無(wú)論學(xué)歷再高,也會(huì)遭受排斥。可見(jiàn)誠(chéng)信在我們的生活中已變得越來(lái)越重要了。

“誠(chéng)者,物之始終,不誠(chéng)無(wú)物,是故君子誠(chéng)之為貴。”

作為現(xiàn)代社會(huì)的青年人,誠(chéng)信對(duì)我們尤為重要。對(duì)于自己的承諾,只有真誠(chéng),果斷,執(zhí)著地去恪守,才會(huì)擁有光輝的未來(lái),取得真正的成功!

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調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集來(lái)對(duì)特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行深入研究和分析的正式文書(shū)。在下面的調(diào)查報(bào)告案例中,我們可以看到數(shù)據(jù)分析和解決方案的具體展示,對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)查
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述職報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在工作中存在的問(wèn)題和不足之處,從而提高自身的工作效率和專(zhuān)業(yè)能力。這里有一些精選的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供幫助。
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總結(jié)對(duì)于社區(qū)工作者來(lái)說(shuō)是不可或缺的,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了幾篇具有代表性的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
7.范文范本的使用需要謹(jǐn)慎,我們可以參考其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),但不能簡(jiǎn)單地照搬其中的內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和參考
在快節(jié)奏的工作環(huán)境中,制定工作計(jì)劃范文可以有效提高工作效率,減少工作壓力。這些工作計(jì)劃范文涉及的工作內(nèi)容和目標(biāo)各異,但它們都有一個(gè)共同點(diǎn):都是基于實(shí)際情況和需求
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要財(cái)富,通過(guò)總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助。
事跡材料可以通過(guò)詳細(xì)描述某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體在特定事件中的行動(dòng)、決策和表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)其能力和品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀的事跡材料樣本,希望能給大家提供一些靈感和思路。
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競(jìng)選是一個(gè)對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),選民可以通過(guò)候選人的競(jìng)選活動(dòng)和表現(xiàn)來(lái)判斷其是否值得支持。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)了解一些競(jìng)選活動(dòng)中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。
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策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,它能夠提供清晰的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案范本,希望對(duì)大家有所幫助。1、各校區(qū)師生7:00從校區(qū)出發(fā),7:2
民主生活會(huì)是一次集體學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),可以提高黨員干部的理論水平和工作能力。民主生活會(huì)的組織形式多樣,團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)分組討論、小組活動(dòng)等方式進(jìn)行交流和合作,充分發(fā)
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培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以通過(guò)總結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的自我完善。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展下,越來(lái)越
中班教案是中班教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況編寫(xiě)的一份系統(tǒng)性的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助到教師們
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練中遇到的困難和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。這些范文涵蓋了各個(gè)方面的
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入黨誓詞是表達(dá)黨員對(duì)于為人民利益奮斗的決心和承諾的一種方式。以下是小編為大家收集的入黨誓詞背誦技巧,供大家參考。xx街道的各位黨員:現(xiàn)在,我們已來(lái)到全國(guó)著名的愛(ài)
勵(lì)志的力量不僅可以改變自己,還可以影響他人,甚至改變整個(gè)世界。下面是一些勵(lì)志總結(jié)的精選篇章,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些思考和啟示。1.我總覺(jué)得,生命本身應(yīng)該有一種意
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編寫(xiě)一份好的發(fā)言稿需要演講者事前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,明確演講主題、核心論點(diǎn)和支撐細(xì)節(jié)。在發(fā)言稿范文中,我們可以看到作者的獨(dú)特視角和創(chuàng)意表達(dá),這些都可以給我們的寫(xiě)作帶
實(shí)施方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而采取的一系列具體措施和步驟。在實(shí)際工作和生活中,我們經(jīng)常需要制定實(shí)施方案來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)。如果你需要一些實(shí)施方案的例子,以下這些范文或許
開(kāi)學(xué)典禮是營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍和傳播學(xué)校正能量的有力工具,為全校師生提供了共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)的范文,供大家參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的重要途徑,幫助我們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛R韵率切【帪榇蠹艺淼纳鐣?huì)實(shí)踐范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐心得感悟要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題的分析和解決方案的總結(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在這里,我突然
標(biāo)語(yǔ)通常具有鮮明的口號(hào)性質(zhì),能夠迅速吸引人們的注意力并激發(fā)共鳴。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典標(biāo)語(yǔ),希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。1、競(jìng)知向?qū)W,厚德篤行,營(yíng)造良好
檢討書(shū)是一種重要的自我反思工具,它能夠讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的語(yǔ)文老師:遵照您的指示,
發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)思想的同時(shí)要符合禮儀規(guī)范。以下是小編為大家精心整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位老師,同學(xué)們:大家好!今天,我作為xx小
教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方案、教案等都是教師在課堂教學(xué)過(guò)程中的重要工具,而小班教案則是其中的一種。通過(guò)參考這些小班教案范文,我們可以不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
買(mǎi)賣(mài)是一種經(jīng)濟(jì)行為,是通過(guò)交換貨物或者服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)利益最大化的過(guò)程,人們常常通過(guò)買(mǎi)賣(mài)來(lái)滿(mǎn)足各種需求和欲望。小編整理了一些買(mǎi)賣(mài)中的經(jīng)典論述和名言警句,希望對(duì)大家有所
自我評(píng)價(jià)可以促使我們不斷提高自己的認(rèn)知和能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值和目標(biāo)。讓我們一起來(lái)看看以下幾個(gè)自我評(píng)價(jià)的例子,或許能給你一些啟發(fā)。四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)
好的發(fā)言稿不僅能夠展示個(gè)人的思維和表達(dá)能力,還能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。下面為大家展示幾篇經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們一同感受優(yōu)秀演講的魅力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:你們好!轉(zhuǎn)
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排學(xué)校教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)而制定的一份書(shū)面材料。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘环輧?yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。
講話(huà)稿是在公眾或團(tuán)體活動(dòng)中,發(fā)表演講時(shí)為了引導(dǎo)聽(tīng)眾思考、表達(dá)觀點(diǎn)而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料。激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、凝聚人心,以下是一些精心編寫(xiě)的講話(huà)稿,希望能給大家提供一些靈感。
師德不僅要求教師在工作中要盡職盡責(zé),還要求教師要積極參與社會(huì)活動(dòng),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀教師的師德故事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。請(qǐng)大家認(rèn)真研讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,提高教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的能力。5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),明確分工,提高學(xué)生的管理能力
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。寫(xiě)作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫(xiě)作時(shí)避免類(lèi)似的錯(cuò)誤
幼兒園大班是孩子們建立自我認(rèn)知和自信心的關(guān)鍵時(shí)期,他們將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)意見(jiàn)。幼兒園大班總結(jié)范文中的語(yǔ)言表達(dá)和思路可以為家長(zhǎng)們寫(xiě)作提供參考和借鑒。
工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工會(huì)工作進(jìn)行回顧和評(píng)估的利器,有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。請(qǐng)大家留意以下這些工會(huì)工作總結(jié)范文,希望它們能給大
教師演講稿的撰寫(xiě)可以幫助教師更好地準(zhǔn)備課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效果。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。開(kāi)學(xué)以來(lái),我校以“高
學(xué)生工作總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的重要方式。這是一份詳細(xì)的學(xué)生工作總結(jié)范文集,包含了豐富的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
綜合實(shí)踐是指通過(guò)將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。以下是小編整理的綜合實(shí)踐心得,希望能給大家在實(shí)踐中帶來(lái)一些啟示和思考。
讀后感是我們與作者的對(duì)話(huà),是我們對(duì)作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。小編為大家搜集了一些經(jīng)典讀后感,希望可以幫助大家寫(xiě)出更加出色的文章。生活像一個(gè)巨輪,碾壓在每個(gè)人
讀后感是對(duì)所閱讀的書(shū)籍或文章內(nèi)容的理解和思考的結(jié)果,是對(duì)作者觀點(diǎn)和主題的思考和評(píng)價(jià)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們合理分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的平衡。學(xué)期計(jì)劃不僅僅局限在學(xué)習(xí)方面,以下是一些學(xué)生們的全面發(fā)展計(jì)劃,供大家參考。“一年之際在于春”,
檢討書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要真實(shí)客觀地反思自己的行為,并對(duì)犯錯(cuò)誤的原因進(jìn)行深入分析。9.以下是小編為大家整理的一些典型的檢討書(shū)樣稿,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗(yàn),將經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,歡迎大家分享和交流自己的寫(xiě)作心得。經(jīng)過(guò)兩天的時(shí)間,我聽(tīng)了10位老
綜合實(shí)踐是指將多種學(xué)科和技能相結(jié)合,通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些綜合實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感
教師總結(jié)是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和提升,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下文是一些教育教學(xué)專(zhuān)家對(duì)教師總結(jié)的見(jiàn)解,希望能為大家的總結(jié)工作提供一些思路。一、在教學(xué)中我認(rèn)
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
一年有365天,每一天都有值得銘記的時(shí)刻,年度總結(jié)將幫助我們發(fā)現(xiàn)和珍視這些瞬間。這些年度總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思路。
應(yīng)急預(yù)案是在面臨突發(fā)事件或緊急情況時(shí),提前做好預(yù)先準(zhǔn)備和安排的一種行動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定個(gè)人應(yīng)急預(yù)案,保障自身和家人的安全。樹(shù)牢安全發(fā)展理念,堅(jiān)持人民至
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