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2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇一
當(dāng)樹開始掉頭發(fā),草開始穿衣服的時(shí)候。神秘莫測(cè)、變幻多端的秋來了。它像無形的空氣一樣滲透在學(xué)校的每一個(gè)地方、讓人看的見,摸不著就好比一位神奇的魔術(shù)師一樣。讓樹哥哥和草弟弟都穿上了舒適的秋裝。
秋天的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過。秋天的大地,宛如金色的棉田,朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮,校園里的菊花爭(zhēng)香斗艷充滿了秋高氣爽的情調(diào)。
秋天來了,似乎帶有陣陣寒意,人們開始穿上微厚的秋裝,雖然秋天給我們帶來巨大的變化,但是人們的臉上任洋溢著那永恒的、揮之不去的一笑。
進(jìn)入校園,來到我們的操場(chǎng),操場(chǎng)南面是一排經(jīng)歷滄桑的老柳樹,它們是那么挺拔,強(qiáng)壯。好像保衛(wèi)疆土的士兵一樣。一陣微風(fēng)吹來,帶著菊花的香氣沁人心脾,使人神清氣爽,使校園別有一番風(fēng)韻。走進(jìn)教學(xué)樓,透過教室門窗可以看見勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力的同學(xué)們,有的'在寫作業(yè)、有的在讀書,那令人陶醉的讀書聲回蕩在校園上空。
人們常說秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯忙著收稻谷,而我們也不甘示弱,收獲著每天老師傳授給我們的知識(shí)。
金色的秋天,將我們的校園點(diǎn)綴的如此美麗。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇二
秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過,他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天,但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
都說秋天是死亡的開始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲,這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”一聽到這首詩,我便想起了秋。
下過雨的花園,格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過后,已消失得無影無蹤,葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開在大門兩旁的蔥蘭,在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去,有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲,從樹上紛紛飄落,像一群翩翩起舞的蝴蝶,打著旋兒地飄落到地面,像給大地鋪了一層金毯。
到了停車口,一片碧綠躍入眼簾,大塊頭的葉子努力伸展,這難道就是傳說中的芭蕉扇?我?guī)е蓡柨戳丝醋⑨屌疲?原來就是它“本尊”。它的根很厚,黃帶青綠,葉子大而綠,擋風(fēng)擋雨都可以,而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色!芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃,豐富了秋的色彩,增加了秋的內(nèi)涵。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位,從不缺席!我循著小路走到了操場(chǎng)邊,一股清香沁入我的心底,抬頭一望,便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花,給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香!桂花樹旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開,火紅的月季花邊微卷,花芯透著深黃,一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。
尋秋在校園,秋的絢麗多姿縈在我的心田……。
而回教室的路上,操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影,教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園!走在這樣的校園中,夢(mèng)想便有了著落!
我們的校園,一年四季總是那么美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,雖然這里很少下雪,但也別有一番風(fēng)味兒。
然而,我最喜愛的是秋天的校園。因?yàn)椋锾煨@里是彩色的,也是芬芳的。
瞧!校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子,走到樹下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香,真想摘下一個(gè)來嘗一口。正對(duì)大門,一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里,樹上開滿了大大小小的花,那花的香味也是十分迷人的。
我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了,操場(chǎng)的左右兩邊各有一排,教師樓前也有一排。秋天到了,那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘,爭(zhēng)先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花,這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張,但至少整個(gè)學(xué)校,全體師生沒有不浸在桂花香里的。
秋天的校園還是個(gè)歡樂的校園。下課了,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,有的走到樹下欣賞秋天的落葉,有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課,我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹下,去欣賞桂花的各種姿態(tài),將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹下,所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去,整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂的海洋。
這樣美麗、芬芳、歡樂的校園,全靠花草樹木的裝點(diǎn),所以我們要愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)我們的校園。
秋天來了,秋雨陣陣,它們滋潤著校園,使校園更加美麗、迷人。
我撐著雨傘來到校園,校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比,凝聚著千萬師生的心愿。
走進(jìn)校門,最先映入眼簾的是前面的大花壇,此時(shí)早已開滿了鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的;有的亭亭玉立,就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了!最吸引人的是北邊的秋菊,千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火;紫的似霞;白的如金銀的珍珠;黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著長長的跑道一路向前,兩側(cè)高大的廣玉蘭,青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走,左側(cè)長著一排桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著,鼻尖傳來一股淡淡的幽香,我輕輕抬頭,便尋找到了幾株幾乎長得一模一樣的夾竹桃,它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞,又恰似小舟輕輕飄蕩,美麗極了!我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察,楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來,令我喜悅。看著看著我忽然想起一句千古名垂的絕句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
啊!秋天的校園我愛你!我愛你的絢麗多姿;我愛你的詩情畫意。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇三
只有80㎡大小的它在學(xué)校中微不足道。但在這小小的80㎡內(nèi),卻珍藏著一個(gè)社團(tuán),一群人,一段回憶的美好。
微風(fēng),輕輕拂過校園。一只小小的紙飛機(jī)乘著風(fēng),帶著幾分調(diào)皮,在空中盤旋著、滑翔著,時(shí)而向上,時(shí)而向下。緩緩飛進(jìn)了一間教室,靜靜地停在桌上。
這是一間普普通通的教室,環(huán)顧四周,唯一的大件便是講臺(tái)、課桌和電腦了。只有80㎡大小的它在學(xué)校中微不足道。但在這小小的80㎡內(nèi),卻珍藏著一個(gè)社團(tuán),一群人,一段回憶的美好。
這是一個(gè)80㎡的小世界……。
這間教室,是學(xué)校海模、電子制作社團(tuán)的“根據(jù)地”。取下門上的重鎖,推開封閉的大門,便可以看見這片“世外桃源”——近處,嶄新的電子設(shè)備靜靜地躺在桌上,藍(lán)色的外表下藏著一個(gè)個(gè)特殊的電子元件;正在工作的電烙鐵吐著縷縷白煙,散發(fā)著一股別具一格的金屬清香;足球機(jī)器人炫耀著它的“長腿”,一腳“飛鏟”射門堪比完美;糊涂的尋軌器還在原地繞圈圈,找不到正確的方向……遠(yuǎn)處的水池里,一艘艘“快艇”隨波擺動(dòng),等待起航的指令。在這里,所有人都沉浸在電學(xué)的世界里,感受著科學(xué)獨(dú)特的魅力。
這是一個(gè)80㎡的團(tuán)隊(duì)……。
每個(gè)人抱著必勝的決心,靜候著測(cè)試的開始。秒表計(jì)時(shí)的的“號(hào)角”聲撕碎了寂靜的氛圍。所有人竭盡全力與自己較量,像一位位沖鋒的戰(zhàn)士,無顧自己身后一切。時(shí)間似乎凝固了,一分一秒都是那么漫長。短短一分鐘,就有人完成報(bào)號(hào)。就這樣一點(diǎn)一滴的練習(xí)中,我們筑成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。一起哭,一起笑,一起面對(duì)困難,一起拿下第一、
這是一段80㎡的回憶……。
走進(jìn)教室,滿滿的回憶涌上心頭。在這里,我度過了兩年春秋,也在不斷成長,經(jīng)歷了一次又一次的反復(fù)練習(xí),一場(chǎng)又一場(chǎng)的有趣比賽。曾為了一次比賽輸了落淚,也為了一次第一而歡呼;經(jīng)歷過團(tuán)隊(duì)失利的痛苦,也體會(huì)過不羈勝利的自豪。春夏秋冬的訓(xùn)練,見過朝陽,也看過晚霞。這一間教室,多少淚與汗被珍藏,多少笑與甜被留下。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇四
秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過,他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天,但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
都說秋天是死亡的開始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲,這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”一聽到這首詩,我便想起了秋。
下過雨的花園,格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過后,已消失得無影無蹤,葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開在大門兩旁的蔥蘭,在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去,有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲,從樹上紛紛飄落,像一群翩翩起舞的蝴蝶,打著旋兒地飄落到地面,像給大地鋪了一層金毯。
到了停車口,一片碧綠躍入眼簾,大塊頭的葉子努力伸展,這難道就是傳說中的芭蕉扇?我?guī)е蓡柨戳丝醋⑨屌疲?原來就是它“本尊”。它的根很厚,黃帶青綠,葉子大而綠,擋風(fēng)擋雨都可以,而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色!芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃,豐富了秋的色彩,增加了秋的內(nèi)涵。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位,從不缺席!我循著小路走到了操場(chǎng)邊,一股清香沁入我的心底,抬頭一望,便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花,給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香!桂花樹旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開,火紅的月季花邊微卷,花芯透著深黃,一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。
尋秋在校園,秋的絢麗多姿縈在我的心田……。
而回教室的路上,操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影,教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園!走在這樣的校園中,夢(mèng)想便有了著落!
我們的校園,一年四季總是那么美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,雖然這里很少下雪,但也別有一番風(fēng)味兒。
然而,我最喜愛的是秋天的校園。因?yàn)椋锾煨@里是彩色的,也是芬芳的。
瞧!校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子,走到樹下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香,真想摘下一個(gè)來嘗一口。正對(duì)大門,一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里,樹上開滿了大大小小的花,那花的香味也是十分迷人的。
我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了,操場(chǎng)的左右兩邊各有一排,教師樓前也有一排。秋天到了,那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘,爭(zhēng)先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花,這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張,但至少整個(gè)學(xué)校,全體師生沒有不浸在桂花香里的。
秋天的校園還是個(gè)歡樂的校園。下課了,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,有的走到樹下欣賞秋天的落葉,有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課,我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹下,去欣賞桂花的各種姿態(tài),將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹下,所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去,整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂的海洋。
這樣美麗、芬芳、歡樂的校園,全靠花草樹木的裝點(diǎn),所以我們要愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)我們的校園。
秋天來了,秋雨陣陣,它們滋潤著校園,使校園更加美麗、迷人。
我撐著雨傘來到校園,校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比,凝聚著千萬師生的心愿。
走進(jìn)校門,最先映入眼簾的是前面的大花壇,此時(shí)早已開滿了鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的;有的亭亭玉立,就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了!最吸引人的是北邊的秋菊,千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火;紫的似霞;白的如金銀的珍珠;黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著長長的跑道一路向前,兩側(cè)高大的廣玉蘭,青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走,左側(cè)長著一排桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著,鼻尖傳來一股淡淡的幽香,我輕輕抬頭,便尋找到了幾株幾乎長得一模一樣的夾竹桃,它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞,又恰似小舟輕輕飄蕩,美麗極了!我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察,楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來,令我喜悅。看著看著我忽然想起一句千古名垂的絕句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
啊!秋天的校園我愛你!我愛你的絢麗多姿;我愛你的詩情畫意。
火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會(huì)聽到一陣陣?yán)世蕰暋lo坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場(chǎng),有的同學(xué)留在教室里,有的在寫作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭(zhēng)奪,飛向籃筐,有時(shí)被反彈回來,有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽,似乎還能聽到它們落地時(shí)開心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個(gè)世界仿佛都安靜了下來,耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個(gè)黎明的到來。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇五
每天早晨,當(dāng)我們以最飽滿的精神狀態(tài)走進(jìn)朝氣蓬勃的校園時(shí),秋日的陽光四處照耀,秋風(fēng)讓人倍感涼爽,心曠神怡。
懷著期盼與愉悅的心情,我四處看了看,操場(chǎng)、教學(xué)樓、藝體樓全都一覽無余,依舊是那么的寬闊、高挺。當(dāng)我正回眸時(shí),我被驚嘆到了:原來這兒還別有洞天——生地園。走上那一個(gè)個(gè)可愛的石階我感覺腳步都變得更加輕盈了,因?yàn)樗麄兯坪踉趯?duì)我喊著:“快來我這!來我這兒!”但如此一個(gè)“世外桃源”我又怎能走馬觀花呢?我盡量放緩腳步,準(zhǔn)備用心感受這的無限好景。但我又突然有了新的發(fā)現(xiàn):在蜿蜒的小路旁竟然有一幅立體的小地圖!原來那是我們偉大的祖國——中國的三維地形圖。我伸出自己的手在上面輕輕的撫摸,祖國的'大好河山一點(diǎn)一點(diǎn)在我的指尖劃過。千奇百怪、包羅萬象,這片神秘的東方土地真是令人驚嘆。繼續(xù)踏著小石階走,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到了中間,這兒還有一個(gè)藍(lán)黃相間的球。哦!原來這是世間萬物的母親——地球。球上五顏六色,但我還是一眼就看到了那個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭——中國。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他依舊鼎立在亞洲東部,一頭蘇醒的雄獅。觀望完這廣闊無垠的神奇星球,正當(dāng)我抬頭之際,我竟看到了一張熟悉而器宇軒昂的面孔:是毛主席!他的雕像立在花團(tuán)錦簇間,草綠花紅就像是受到了這位偉人的感染般,長得異常茂盛。毛主席,生活在這偉人故里的湘潭,生活在這陽光四射的益智校園里,您感覺不錯(cuò)吧?正當(dāng)我準(zhǔn)備走出這“世外桃源”時(shí),突然看到幾個(gè)同學(xué)正在拿著一箱非牛頓流體實(shí)驗(yàn),原來是電視臺(tái)的同學(xué)在錄節(jié)目呢!他先用拳頭往流體表面上擊打,手進(jìn)不去;再將五指并攏,輕輕地就插進(jìn)去了。這個(gè)科學(xué)世界真是無比奇妙,無限未知還等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
走出這美不勝收的生地園,回到學(xué)校的過道上,靜靜地望著來往的同學(xué)們,我不禁感慨:風(fēng)景無限好,未來無限多!
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇六
我抓著傍晚、晌午與清晨,悠然地一路走下去,好像生活也沒有那么忙碌或滿是煙火氣,一景一物都是夏天里的難忘。
如若讓我做選擇,在夏天,枝頭樹葉綠透了的時(shí)候,校園里最該走一走的地方,是操場(chǎng)旁的那條小路。
這一個(gè)樹色如碧、天色如水的夏天,我一遍遍走過一條小路,從教室到食堂,從操場(chǎng)到教學(xué)樓,它長得好像沒有盡頭,沿途一直有盛夏綠蔭下的涼意和說笑聲。
五六月間,路旁枝椏瘋長,上端墨葉遮蔽一隅青天,側(cè)端枝葉遮蔽水面上天空的影,濃重的綠暈出一片溫柔的綠水,云在天上投下它的影子,也是那種溫柔蕩漾的綠色。如果,如果是在傍晚時(shí)分,放學(xué)快要走的時(shí)候,整個(gè)天空鋪滿晚霞,從窗口向下望,向遠(yuǎn)方望,小小的一條河流滿載著天際彩霞晚間不經(jīng)意醉酒的風(fēng)情,夕陽西垂,忠實(shí)地刻錄下樹木深黑的剪影,整個(gè)校園安靜得連少少的一點(diǎn)人聲都是一曲自然華章的伴奏。
再如果,是在晌午,上完體育課,一路地走,踩著路邊與草叢的中間地段,躲在樹木的影子里,在這樣流金爍石的夏日,安靜地聽著自己的心跳,運(yùn)動(dòng)過后身上的燥熱在無聲里一點(diǎn)點(diǎn)平息下去。抬頭是藍(lán)天白云與墨綠樹冠,擋住陽光的熱烈;低頭是烈陽在斑駁的樹影里細(xì)碎地漏,一地輝煌的金光;側(cè)首是學(xué)生們一個(gè)個(gè)走過去,嬉笑的打鬧的追逐的,都是熱鬧,都是人氣。到午餐的時(shí)候,是學(xué)校少有的靜謐又悠閑的時(shí)光,比地上陽光還像金子。
可也很晴朗,朝霧迷迷茫茫地起了,捂住太陽略過明亮的眼睛,風(fēng)一過,還有霧輕輕的笑聲。停好自行車,我會(huì)繞大概五十多米的路到小路上,樹色還不重,因?yàn)楸持獾木壒剩粗炊鼥V。河水也罩在霧氣里,蘊(yùn)著如夢(mèng)似幻的亮色,使人想起鎏金香水來,也是這樣的光彩流轉(zhuǎn)。這時(shí)候的天空、小河和路都不一樣,并且我估摸著這景色少有人瞧過,因?yàn)榇蠖鄶?shù)早晨都爭(zhēng)分奪秒,所以寧可取短道,何況安靜的風(fēng)景要心靜的人才瞧得來。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇七
我們的校園像一座美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。你一踏進(jìn)校園,便看到四座教學(xué)樓拔地而起,花壇星羅棋布,一種清新的感覺驟然而來。然而,我最喜歡的還是學(xué)校的生物園。
生物園在校門左側(cè)。沿著用鵝卵石鋪成的小路走入生物園,首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的小池塘.池塘中央有兩座假山,形象如真的一般,宛然兩只威風(fēng)凜凜的雄師,在仰天長嘯。自然老師特地在假山上栽了一株垂葉榕,為池塘增添了幾分情趣。"啪啪"哦,原來是可愛的小鯉魚在戲水呢。它們時(shí)而在水底游來游去,時(shí)而躲進(jìn)石洞里,時(shí)而又到一些水生植物的葉子下避陽,調(diào)皮極了。金色的陽光灑在池面上,波光粼粼,好象鍍上了一層瑰麗的紗衣。風(fēng)兒輕輕拂過,像下雪似的,一片片輕柔的花瓣落下來,落在握的頭上、身上,還給旁邊的灑金榕編織了一個(gè)美麗的花環(huán),真是"落紅滿陣"啊!我抬頭一看,原來是紅杏阿姨在熱情地向我招手呢!一陣清新的花香撲鼻而來,我情不自禁地走上前,這不是老師說的雞蛋黃花嗎?真像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的喇叭呀!瞧,那邊還有山杜鵑、灑金榕、石榴、魚尾葵……真是植物的寶庫呀!
順著鵝卵小路向前走,眼前出現(xiàn)了一片綠油油的菜田,蝴蝶在黃澄澄的菜花叢中翩翩起舞.這就是生物園里的勞動(dòng)實(shí)踐基地。看,那菜苗長得多好啊!我仿佛看到了辛勤的園丁在除草、澆水,汗珠從額上流了下來,這不正像為我們嘔心嚦血的老師嗎?我真喜歡這片菜田,它給了我無限的啟示。
前方是一個(gè)美麗的花壇,有高貴的美人蕉,有亭亭玉立的千絲蘭,有高不可攀的"一柱擎天”……令我們學(xué)到了更多自然知識(shí)。
此外,我校還有設(shè)備齊全的科學(xué)樓、花香四溢的英語花園等,都各有各的特色,各有各的作用。
我們的校園真美麗!在這美麗、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),我真感到自豪!啊,母校,我愛你!
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇八
操場(chǎng)上,紅色的塑膠跑道,綠色的球場(chǎng),展示著生機(jī)與活力,操場(chǎng)旁邊的一棵棵小葉榕撐起了綠色的大傘,為我們遮擋酷熱。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽、拼搏的時(shí)候,所有的樹葉們又一齊給我們鼓掌加油。
我們的校園到處都有花。在中心廣場(chǎng)、教學(xué)樓四周、道路兩旁,杜鵑花、白玉蘭、金邊蘭、茶樹、含笑樹……爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放。把一年四季打扮得五彩繽紛。花叢中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞為這比美大會(huì)助興。枝頭上,小鳥唱著快樂的歌謠。而我們這些天真活潑的孩子,就是一群最美麗的花。
寬敞明凈的教學(xué)樓,造型新穎的體藝樓,功能齊全的逸夫樓為我們提供了全面發(fā)展的優(yōu)越條件。在這里,老師們帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在藝術(shù)的殿堂學(xué)習(xí),在科學(xué)的領(lǐng)域探索。朗朗的讀書聲伴著計(jì)算機(jī)鍵盤的敲擊聲,抒發(fā)我們心中的理想。
校園樹多,花艷,建筑美。但最美的還是為祖國培養(yǎng)出大批的人才的老師和好學(xué)向上的同學(xué)們。一位位精英學(xué)子從這里走出,兩位全國十佳少先隊(duì)員在這里誕生。大門旁的浮雕壁畫,體藝樓前的塑像再現(xiàn)了我們學(xué)校歷史。它展現(xiàn)了革命前輩怎樣在極其艱苦環(huán)境下創(chuàng)建了這個(gè)馬背上的學(xué)校,歷盡坎坷,如今終于成長為一個(gè)現(xiàn)代化的美麗。
當(dāng)學(xué)校60歲的生日即將來臨的時(shí)候,我決心努力學(xué)習(xí),他日為我們的學(xué)校爭(zhēng)光添彩!
我由衷祝愿我們的校園更加美麗!
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇九
我的校園是我學(xué)習(xí)的地方,當(dāng)然,它也是十分美麗的。
一走進(jìn)校園的大門,一股清風(fēng)撲面而來,風(fēng)里還有著花的香味呢!往右一拐,你會(huì)看到一個(gè)非常大的花壇,花壇是用深棕色的木頭做成,里面有著肥沃的土壤,土壤中長著五顏六色的鮮花有玫瑰、杜鵑、牡丹、雞冠花……顏色不同,大小各異紅的像火、粉的像霞、白的像雪……把校園裝飾得更加美麗了!那芬芳的花朵還引來不少蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂正忙著采集美味的花蜜,讓我想到了我要努力學(xué)習(xí)。
寬闊的操場(chǎng)上同學(xué)份在盡情奔跑嬉戲,可熱鬧了!有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在跳大繩……瞧他們用盡了力氣奔跑,額頭上流著豆大的汗珠,把衣服都弄濕了,不過他還是繼續(xù)跑著,只見他右腳向前猛一發(fā)力,球進(jìn)了,同學(xué)們都?xì)g呼起來。這熱鬧的操場(chǎng)也是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景。
好看極了。走近了仔細(xì)一看,爬山虎背面的莖上長著六七個(gè)“小手”緊緊地扒住墻。滿墻的爬山虎給教學(xué)樓披上了一件綠色的衣服,把教學(xué)樓裝飾地更加美麗了,而爬山虎也需要才能生長。這種互幫互助的精神讓我想到了同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)。
在操場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)美麗的池塘。池塘里的水清澈見底,在底下鋪著許多小石子,還有幾條小魚在游來游去。陽光照在水面上,顯得波光粼粼。夏天到了的時(shí)候,荷花盛開,在水中亭亭玉立,像一個(gè)害羞的小姑娘。荷葉圓圓的,像一個(gè)大盤子,上面還有幾顆晶銀剔透的像珍珠一樣的露珠。青蛙在上面唱著動(dòng)聽的音樂,為整個(gè)學(xué)校增添了一份生機(jī)。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十
四季就像一支彩筆,給校園的春、夏、秋、冬涂上了不同的顏色,校園就成了一幅五彩繽紛的畫卷。
“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭。”是夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地來了,校園里立刻變得綠意盎然,到處是郁郁蔥蔥的綠色,綠得那么鮮亮,綠得那么濃厚,給炎熱的夏天增添了涼爽。蟬在不知疲倦地歌唱著,好像在說;“熱啊!熱!熱得真快活!”
“停車坐愛楓林晚,霜月紅于二月花。”秋姑娘跨著花籃笑盈盈地來到小朋友中間,校園里頓時(shí)溢滿了香氣。秋天的校園最美麗了。你看那一盆盆爭(zhēng)奇斗艷的花兒,遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的火焰。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”那是冬爺爺架著雪橇慢吞吞地來了,校園里白茫茫一片,小朋友最愛冬天了,你看!那一個(gè)個(gè)在雪地里你追我趕,打雪仗,堆雪人……玩得不亦樂乎!
這就是我們的校園,不管春、夏、秋、冬,你都能領(lǐng)略到它的美。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十一
我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校座落在汶水河畔,是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書,下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它,綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高,象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇,象征著初中生昂揚(yáng)向上的激情。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑,正方形的大理石底座,黃紅藍(lán)九本書呈階梯狀摞在一起,上面是一本打開的課本,課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球,媽媽說,它象征著師生心心相印,這座雕塑還有一個(gè)好聽的名字叫“知行”,它時(shí)刻提醒我們要言行一致,知行合一。
雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng),每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間,祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛,圓圓石凳圍繞著石桌,那里是我們放飛心靈的地方,我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了,我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,還有高科技的電子白板呢,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂地成長。
我們的校園綠化也很漂亮,有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天銀裝素裹,美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十二
走過落日低冷的秋天,禁不住被寒風(fēng)旋進(jìn)了白茫茫的冬季。
漫步在校園的小花園里,昔日爭(zhēng)芳斗艷的花兒們?cè)缫训蛑x,唯有那松樹還那么挺拔。松樹的身上仿佛插滿了一枚枚綠色的繡花針,它們?cè)谶@寒冷的冬季里仍然倔強(qiáng)地生長,顏色還是那么綠,尤其是在雪的映襯下,仿佛綠得逼你的眼。
冬天的雪來了。你看,它的步履是那樣的輕盈,舒緩,悄悄然,從遙遠(yuǎn)的天際飄落。片片光潔如絮的雪花落在松樹上,落在袒露著胸膛的大地上。哦!它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!
但是,天冷而又清朗的天氣,立刻封鎖了教室的前后門,我站在窗口看著這一切——銀裝素裹的世界,一副冰清玉潔模樣般的校園。外面只有那棵棵松樹還是那么挺拔,就像守衛(wèi)的將士,迎風(fēng)而立!因?yàn)槎炀土怂蓸洌サZ了它的意志,錘煉了它的膽略,它是大風(fēng)大雨,它是雷電交加,始終不倒!
冬天的腳步是匆忙的,走在校園的小花園里,到處看一看,看一看哪些生命被冬所拒絕,哪些生命被冬所接納。冬有時(shí)是一位亭亭玉立的美少女,有時(shí)卻又是一位殘酷、無情,冷血的“裁判員”。
接受冬天的考驗(yàn),學(xué)習(xí)松樹的精神,是讓我們?cè)谶@個(gè)冬天所折服的!
希望大家能走過冬天,走過生命中的冬天,擁有了冬天的那份干練和果斷,即便是一場(chǎng)心靈的歷險(xiǎn),我們也要從容地接受挑戰(zhàn)!
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十三
冬天,校園小池塘變得更美了。
從學(xué)校的南大門走進(jìn)校園,經(jīng)過一片廣闊的操場(chǎng),就來到了我們學(xué)校美麗的池塘邊,池里的水很清,猶如一面碩大的鏡子。
藍(lán)天、白云與柳樹都倒映在水中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
小池塘的四周種滿了各種各樣的樹。
池東南邊的柳樹在寒風(fēng)的吹拂下不知什么時(shí)候悄悄脫下了綠裝,已經(jīng)慢慢變黃凋落了,但它的枝條還是那樣婀娜多姿,就像亭亭玉立的少女飄逸的長發(fā)。
池西邊廣玉蘭樹卻還是那么挺拔、那么茂盛、那么綠,偶爾從樹上掉下一兩片葉子,宛如一位小姑娘跳著優(yōu)美的芭蕾舞,又如一只蝴蝶在空中快樂地飛舞。
池北邊的臘梅在嚴(yán)冬中昂首怒放,那黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在枝頭,下雪的時(shí)候白雪覆蓋著它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似朵朵白云嵌在樹枝上,把冬天的校園點(diǎn)綴得更加漂亮。
池中的假山更是玲瓏精致。
假山上面的石頭造型別具一格、千奇百態(tài),特別招人喜歡。
有的像憨態(tài)可掬的大熊貓;有的像蹦蹦跳跳的小白兔;有的像搖搖擺擺的小企鵝;有的像捕鼠能手小花貓……雪后初晴,積雪融化,假山上便會(huì)結(jié)滿一串串長短不一的冰凌,在陽光的照耀下,像水晶一樣晶瑩透亮,好似冬爺爺送給全校小朋友的圣誕禮物,讓同學(xué)們開心不已。
我喜歡冬天的校園小池塘,因?yàn)樗粌H把我們的校園裝扮得更美麗,更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來了勃勃生氣,讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)成長。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十四
我的校園,位于毓龍路,它出奇的美,但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的景象。“嘩嘩”,小湖歡快地奔跑;“沙沙”,大樹輕盈地唱歌;“嘰嘰喳喳”,小鳥開心的飛舞。春風(fēng)飄過樹梢,一片片新葉先后冒出;春風(fēng)滑過泥土,小草探出了腦袋;春風(fēng)掠過草叢,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來,花朵們散發(fā)出芳香,引來了一只只蜜蜂、蝴蝶,它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞瑁瑸榇汗媚锏牡絹碓鎏砹艘唤z情趣。
夏日,太陽公公身上仿佛著了火,曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹木受到了陽光的滋潤,越長越茂盛。樹下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽公公曬得低下了腦袋。草叢中,偶爾幾只蟬在叫:“知了――知了。”太陽在天上曬得火熱,我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見,同學(xué)們有的跳繩;有的打籃球;有的玩耍;有的……一陣陣歡聲笑語在人們耳邊回響。
深秋,花兒謝了,草兒枯了,樹葉黃了,放眼望去,只能看見一片金色的海洋。“呼――”一陣涼風(fēng)吹來,各種各樣的樹葉紛紛落下,有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下;有的跳個(gè)舞再落下,活像一只只翩翩起舞的蝴蝶,金色的樹葉為大地鋪上了一層金色的地毯,輕輕踩上去,“咔嚓”一聲,脆脆的。
寒冬,一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹枝上,樹枝搖搖手;大雪落到小草上,小草扭扭腰;大雪灑到大地上,大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意,那是挺拔松樹。
我愛我的校園,它是我成長的鐵軌。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十五
秋天來了,秋雨陣陣,它們滋潤著校園,使校園更加美麗、迷人。
我撐著雨傘來到校園,校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比,凝聚著千萬師生的心愿。
走進(jìn)校門,最先映入眼簾的是前面的大花壇,此時(shí)早已開滿了鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的;有的亭亭玉立,就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了!最吸引人的是北邊的秋菊,千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火;紫的似霞;白的如金銀的珍珠;黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著長長的跑道一路向前,兩側(cè)高大的廣玉蘭,青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走,左側(cè)長著一排桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著,鼻尖傳來一股淡淡的幽香,我輕輕抬頭,便尋找到了幾株幾乎長得一模一樣的夾竹桃,它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞,又恰似小舟輕輕飄蕩,美麗極了!我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察,楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來,令我喜悅。看著看著我忽然想起一句千古名垂的絕句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
啊!秋天的校園我愛你!我愛你的絢麗多姿;我愛你的詩情畫意。
火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會(huì)聽到一陣陣?yán)世蕰暋lo坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場(chǎng),有的同學(xué)留在教室里,有的在寫作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭(zhēng)奪,飛向籃筐,有時(shí)被反彈回來,有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽,似乎還能聽到它們落地時(shí)開心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個(gè)世界仿佛都安靜了下來,耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個(gè)黎明的到來。
夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來到了北半球,她給太陽蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。
我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上,幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒有《長恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。
教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖铮皇捝凰。盎鞔耗喔o(hù)花”。
中午,午自習(xí)的鈴聲響過后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無聲地站崗,四季桂如同容匆的長者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。
太陽終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。
校團(tuán)之秋是活波美好的。
走到校園的盡頭,那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹,他們?cè)械氖[郁濃綠的葉子,都已被那陣陣涼爽的秋風(fēng)哄騙到了地上,只留下幾片葉子掛在樹枝上頑強(qiáng)地堅(jiān)持著沒有落下。瞧,秋風(fēng)又來召喚了,聽:“沙沙沙…,沙沙沙……”楊樹媽媽哭了,因?yàn)橛忠幸慌鷺淙~孩子被秋風(fēng)帶走了,樹上的樹葉孩子們也沙沙地響著,好象是不愿意離開樹媽媽懷抱的哭聲。過了一段時(shí)間,風(fēng)好象被樹媽媽趕跑了,可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來了,樹媽媽不再出聲了,她開始沉思,好象在想著如何保護(hù)她的孩子們。
回過頭來看看領(lǐng)操臺(tái)旁的一排槐樹,它們還是那樣的蔥郁,不知道是槐樹媽媽教育得太好了,不讓孩子們聽從秋風(fēng)的召喚,還是她的孩子們不愿意早早地離開媽媽,去投入大地的懷抱,因此,他們還是綠綠地呆在樹枝上。
楊樹媽媽呀,我說你是不是該請(qǐng)教一下槐樹媽媽是怎樣保護(hù)她的孩子的吧!要不然你的孩子很快就都會(huì)被吹跑了的。
慢慢地走到小操場(chǎng)旁,那里豎立著兩棵高大的海棠樹,上面還結(jié)著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹枝上悠閑地?fù)u著,令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的,沒有變色,形狀也非常有趣是卵形的。
小操場(chǎng)旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹,綠油油的,一根一根的小松針,肩挨肩地?fù)頂D在一起像一棵棵的圣誕樹,針形的葉間,零星地結(jié)著一些松果,象圣誕樹上掛著的小禮包,稀稀拉拉地點(diǎn)綴在樹枝上。
來到學(xué)校的后院,那里面有兩棵高大的泡桐樹,它們的葉子很大,被秋風(fēng)吹黃了。伸出手把大樹葉輕輕地翻過來,哇!上面有一層厚厚的小白毛,真是很奇怪。
風(fēng)又輕輕地吹起來了,伴著這秋風(fēng)慢慢地走到學(xué)校大門口,回頭再望一眼學(xué)校的秋景,真是令人難忘。
秋天到了,走進(jìn)校園,到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。
早晨,走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢,在陽光的照射下,仿佛閃著光。走著走著,來到了班級(jí)門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽牛花,橘黃的菊花,火紅的雞冠花,都在綻放著,好不在意地凜冽的秋風(fēng)。牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭,與輕風(fēng)應(yīng)和著,走向秋日之歌;菊花也不甘示弱,在風(fēng)中傲立,想高高在上的公主;雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰,活力四射,在眼中躍動(dòng)著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲,在畫上休息,卻又被教室里同學(xué)們的.笑聲嚇了一跳,撲閃著翅膀,引起了花朵的輕顫。時(shí)間漸漸流逝,太陽正式開始了一天的工作,散發(fā)出硫磺色的光芒,同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐,享受著日光暈。
到了中午,大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽特別賣力,陽光打在身上,仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹,投射下斑斑樹影。靠邊的池塘里,陽光照射在水面上,仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來,魚兒的頭也隨之探出來,又馬上鉆了下去。在水中的假山上,幾棵竹子傾斜著長了出來,幾片黃竹葉落在了池塘上,一只藍(lán)背的小鳥在假山上玩耍,在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹,早早被人看去了枝椏,像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久,光禿禿的枝椏上竟長出了嫩綠的樹葉,給灰白的樹添上了別樣的景致。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十六
秋天來了,秋雨陣陣,它們滋潤著校園,使校園更加美麗、迷人。
我撐著雨傘來到校園,校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比,凝聚著千萬師生的心愿。
走進(jìn)校門,最先映入眼簾的是前面的大花壇,此時(shí)早已開滿了鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的;有的亭亭玉立,就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了!最吸引人的是北邊的秋菊,千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火;紫的似霞;白的如金銀的珍珠;黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著長長的跑道一路向前,兩側(cè)高大的廣玉蘭,青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走,左側(cè)長著一排桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著,鼻尖傳來一股淡淡的幽香,我輕輕抬頭,便尋找到了幾株幾乎長得一模一樣的夾竹桃,它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞,又恰似小舟輕輕飄蕩,美麗極了!我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察,楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來,令我喜悅。看著看著我忽然想起一句千古名垂的絕句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
啊!秋天的校園我愛你!我愛你的絢麗多姿;我愛你的詩情畫意。
火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會(huì)聽到一陣陣?yán)世蕰暋lo坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場(chǎng),有的同學(xué)留在教室里,有的在寫作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭(zhēng)奪,飛向籃筐,有時(shí)被反彈回來,有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽,似乎還能聽到它們落地時(shí)開心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個(gè)世界仿佛都安靜了下來,耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個(gè)黎明的到來。
夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來到了北半球,她給太陽蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。
我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上,幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒有《長恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。
教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖铮皇捝凰。盎鞔耗喔o(hù)花”。
中午,午自習(xí)的鈴聲響過后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無聲地站崗,四季桂如同容匆的長者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。
太陽終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。
校團(tuán)之秋是活波美好的。
走到校園的盡頭,那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹,他們?cè)械氖[郁濃綠的葉子,都已被那陣陣涼爽的秋風(fēng)哄騙到了地上,只留下幾片葉子掛在樹枝上頑強(qiáng)地堅(jiān)持著沒有落下。瞧,秋風(fēng)又來召喚了,聽:“沙沙沙…,沙沙沙……”楊樹媽媽哭了,因?yàn)橛忠幸慌鷺淙~孩子被秋風(fēng)帶走了,樹上的樹葉孩子們也沙沙地響著,好象是不愿意離開樹媽媽懷抱的哭聲。過了一段時(shí)間,風(fēng)好象被樹媽媽趕跑了,可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來了,樹媽媽不再出聲了,她開始沉思,好象在想著如何保護(hù)她的孩子們。
回過頭來看看領(lǐng)操臺(tái)旁的一排槐樹,它們還是那樣的蔥郁,不知道是槐樹媽媽教育得太好了,不讓孩子們聽從秋風(fēng)的召喚,還是她的孩子們不愿意早早地離開媽媽,去投入大地的懷抱,因此,他們還是綠綠地呆在樹枝上。
楊樹媽媽呀,我說你是不是該請(qǐng)教一下槐樹媽媽是怎樣保護(hù)她的孩子的吧!要不然你的孩子很快就都會(huì)被吹跑了的。
慢慢地走到小操場(chǎng)旁,那里豎立著兩棵高大的海棠樹,上面還結(jié)著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹枝上悠閑地?fù)u著,令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的,沒有變色,形狀也非常有趣是卵形的。
小操場(chǎng)旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹,綠油油的,一根一根的小松針,肩挨肩地?fù)頂D在一起像一棵棵的圣誕樹,針形的葉間,零星地結(jié)著一些松果,象圣誕樹上掛著的小禮包,稀稀拉拉地點(diǎn)綴在樹枝上。
來到學(xué)校的后院,那里面有兩棵高大的泡桐樹,它們的葉子很大,被秋風(fēng)吹黃了。伸出手把大樹葉輕輕地翻過來,哇!上面有一層厚厚的小白毛,真是很奇怪。
風(fēng)又輕輕地吹起來了,伴著這秋風(fēng)慢慢地走到學(xué)校大門口,回頭再望一眼學(xué)校的秋景,真是令人難忘。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十七
校園的冬天是晴朗的,是激情的,是微微泛著寒意又令人倍感溫暖的。
雖然已經(jīng)是7點(diǎn)多了,天還是灰蒙蒙的,時(shí)不時(shí)刮一點(diǎn)兒小風(fēng),湖面上結(jié)上了一層薄薄的冰,就算它還沒有紙厚,但還令我有兩三點(diǎn)心酸,真希望春天的曙光快點(diǎn)兒到來呀,也好讓那水下的魚兒不會(huì)為此不得不離開這美麗的大家園。
不過,一到8點(diǎn)多,天仿佛被一盞明燈唰一下照亮了,真讓人有點(diǎn)不能接受,陽光透過教室的玻璃,把這里的每一個(gè)邊邊角角照亮。這里的冬天仿佛是一個(gè)愛撒嬌的孩子,說變就變,忽熱情忽冷漠,令人不可捉摸。
窗外靜靜得,屋內(nèi)沸騰了,人們的歌聲連成了浪,此起彼付,我們唱著,唱這激情的12。9,我們和著,世間萬物都當(dāng)聽者。就這樣,一唱,一和,下午的時(shí)光便又在這唱和中渡過了。
天還是這么黑,風(fēng)是這么冷,人的心卻從此熱烈了。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十八
時(shí)序更迭,四季循環(huán),極像一個(gè)生命的歷程,由明媚清純的春進(jìn)入熱情、活力迸放而理想高燃的夏季,然后自盛放的夏轉(zhuǎn)入成熟的秋;由怡美成熟的秋進(jìn)入沉思的冬季。那凜冽的冬季,極像走完人生的一個(gè)歷程,正期待另一次新的超越,正企望另一次新的突破,再展開另一種生命的新境界——期待另一個(gè)生命春天的來臨。生命就是需要不斷地超越,需要不斷地突破,才不致枯滯的。
而守候一季的寒冬,你心里正孕育著什么?正想做何種突破?
在這冬季,原不是告退的季節(jié),守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。詩人意味深長地說過:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在冬季,讓沉思豐盈你的生命,也孕育更新你的疲憊或已充滿創(chuàng)傷的心靈,來孕育一個(gè)突破超越而新的春天。冬季原來是沉思的孕育的季節(jié)啊!
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇十九
時(shí)間過得很快,秋天就這樣遠(yuǎn)走,迎來的是美麗的冬天,他沒有春天的生機(jī)盎然,也沒有夏天的活力四射。
校園的冬天是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”校園內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個(gè)校園一片潔白,校園的冬天多么純潔呀!
校園的冬天是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來,洋溢著生機(jī)與活力。
校園的冬天是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著校園的冬天,使校園的冬天更加生動(dòng),更加美麗。
校園的冬天如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在校園的冬天里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
啊!校園的冬天真是美麗愛的,白茫茫的一片猶如詩境般的云海,雪是冬天的使者,我愛你冬天,更愛校園的冬天。
2023年校園秋景字初二寫景(實(shí)用20篇)篇二十
冬天插著翅膀飛走了,她留下了許多美好的事物。她,沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡樂。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,在微暗的暮色里,飄來了一群白色的小精靈,戴著半透明的六角帽,卻各有著不同的精巧圖案,比新年里奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,大地變成了粉妝玉砌的世界。
它們猶如穿白紗的小舞女,輕盈地在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著,跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福敲摧p快的身影、那么飄逸的舞姿,讓人贊不絕口。
雪花悄悄地飄了一夜。天亮了,雪花們屏住呼吸,等待人們的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來。雪花們也活躍起來,變成了孩子們手中的大雪團(tuán),在對(duì)方的帽尖上、羽絨服上開滿了花;或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人,蹲在孩子們的中間。咧著句子皮做成的嘴頑皮地笑著。