畢業論文需要具備良好的邏輯思維和表達能力，使讀者能夠清晰地理解論點。小編整理了一些畢業論文的寫作技巧和方法，供大家參考。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇一

2、論文次要觀念：

小學是先生寫作的啟蒙階段。據調查統計，現階段大局部小先生以為作文“難”，存在著“怕”作文、“厭”作文的景象。經過多方的調查和初步研討，我們覺得先生怕寫習作除了是生活中不擅長細心察看、仔細考慮，缺乏作文素材的積聚外，不擅長靈敏運用文本中積聚的言語也是形成他們怕習作的重要緣由。面對先生怕寫習作的心思，作文效率不高的現狀，面對新情勢下的課改。在教學中，我們嘗試結合小先生的實踐，以教材中的課文范文，抓住課文的寫作特征，指點先生從范文中學習相應的作文知識和技巧，并同時停止仿寫訓練，次要從課文的精彩片段、構造特點、言語特征三個方面停止仿寫訓練，不時進步先生的寫作程度，把寫作當成是一件高興的事情。

1、研討現狀：

臨時以來，作語文教學重頭戲的作文教學，不斷是我們教學中的單薄環節。據調查統計，現階段小先生只要13%的先生愛寫作文，21%的先生有點喜歡作文，24%的先生談不上喜歡不喜歡，36%的先生怕寫作文，6%的先生厭惡作文。關于大局部小先生來說，習作真實是“萬事掃尾難”：一難是沒內容可寫，二難是不知從什n中央起筆，三難是言語干澀不詳細，于是“怕”和“厭”的心境油但是生。經過多方的調查和初步研討，我們覺得先生怕寫習作除了是生活中不擅長細心察看、仔細考慮，缺乏作文素材的積聚外，不擅長靈敏運用文本中積聚的言語也是形成他們怕習作的重要緣由。

經研討剖析，現階段的小學語文教材，不管哪個版本、哪個年級的單元寫作訓練都和本單元的課文教學是一個無機的全體，與單元課文內容關系嚴密。語文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，非常有利于教員指點先生寫作。

2、研討意義：

面對先生怕寫習作的心思，作文教學效率不高的現狀，面對新情勢下的課改。在教學中，把作文教學與課文講析無機結合，用課文范例指點先生入手寫作，使范例的寫作技巧成作文教學的無效資源，以課文范例指點、或讓先生觸類旁通，或讓先生仿寫，他們會感到有章可循，有憑可依，寫起作文便會隨心所欲，運用自若，既有格式的仿照，又有內容的啟迪聯想，這樣臨時訓練，就能處理先生作文“難”的成績了，同時進步寫作教學的成效。

選題――查閱材料――寫提綱――論文撰寫――修正――定稿。

20xx.4――20xx.5論文選題、定題。

20xx.6――20xx.8停止初步伐研，寫好論文提綱。

20xx.10――20xx.11完成論文初稿，指點教師審閱。

20xx.12――20xx.1論文中期反省。

20xx.1――20xx.2論文定稿打印。

20xx.3指點教師審閱。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇二

在餐飲企業發展的諸多問題中，員工激勵的問題具有極其特殊的重要性。如今餐飲企業的競爭不單純是質量、價格和服務的競爭，還是人才的競爭，也就是說是如何留住人才的競爭。所以說正確的激勵措施是餐飲企業占領市場和贏得市場的關鍵，是餐飲企業開拓市場的重要手段，是餐飲企業的巨大財富和無形資產。

二、研究目標與內容。

通過餐飲企業員工激勵的現狀，分析總結餐飲企業普遍存在的問題，提出了一些有效的解決辦法，有助于企業更好的進行管理和提升餐飲企業的和諧度。文章大體分為三部分：第一部分主要是對員工激勵的含義、作用、方法進行了分析，第二部分分析了餐飲企業員工激勵方面存在的問題，第三部分討論了餐飲企業員工激勵問題的解決措施。

三、研究方法與手段。

通過查閱相關資料和實地調研、案例分析、數據統計等方法，完成論文的開題工作。

四、研究整體方案與進度。

資料查閱、選題(7月16日至7月30日)。

調研、翻譯外文資料(8月1日至8月15日)。

撰寫開題報告(9月16日至9月31日)。

實驗研究及論文初稿(1月1日至3月1日)。

論文修改稿(3月2日至4月30日)。

論文定稿(5月1日至5月8日)。

五、研究特色或創新點。

以餐飲企業員工激勵的現狀作為理論依據，結合員工激勵的作用以及員工激勵的不同方法提出諸多針對問題的解決措施，以員工本身為中心點，進行多角度的分析策略。

六、預期成果。

通過餐飲企業員工激勵現狀的相關研究，了解餐飲企業員工激勵問題的不足和應如何完善，將有助于企業更好的進行管理和提升餐飲企業的和諧度。

論文出處(作者):。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇三

家園共育每學年都會列入我們幼兒園的工作計劃，由于經常重復做，漸漸地演變成了例行公事似的工作。園長講話，提幾點要求，幼兒園教師組織家長學習知識，甚至，把家長叫在一起，交流討論等形式，由于對家庭和幼兒園功能認識不足，使各項活動的開展形式單一。在我們的實際工作中，雙方對家園共育的認識存在不同之處。幼兒園一直處于主導地位，大多數家長認為，我的孩子繳了錢上幼兒園，幼兒園就應該為他們提供一切便利，開展一切教育教學，而家長只管提出要求，但很少付出什么，被動地參與幼兒園的各項活動。

（二）家長和教師忽視溝通交流。

很多家長將孩子送進幼兒園是怕孩子礙事、吵鬧，圖自己省事省心，并不關心孩子在幼兒園中受教育的一些表現；有些家長認為，我們交了學費，孩子就該歸教師管理，教育教學應該是老師的事情，家長只是照顧好孩子的衣食住行、為孩子創造優越的生活條件就可以了；有些家長甚至連最基本的按時接送孩子都做不到。家長的認識中認為自己就是賺錢，能為孩子生活提供保障就行了。很多家長認為，把孩子送到幼兒園，只要孩子學到科學知識就行了，至于和教師溝通交流，對他們來說似乎根本就不需要。導致這種認識，不僅與農村家長的受教育程度較低、教育孩子的觀念落后等有關，也與農村幼兒園對家長的工作忽視有很大關系。

生活水平的提高，生活節奏的越來越快，很多家長的工作壓力也越來越大，于是“顧不上”“沒有時間”等成為不能參加幼兒園活動最合理的理由。即使參與了，也是來也匆匆去也匆匆，對活動的目的視而不見或純粹不知道。由于家長對教師工作不夠理解、教師對家長工作不到位的情況，使得幼兒園開展的家長工作都流于表面化、形式化，增加了家長和教師的負擔，并沒有達到家園共育的效果。有的老師認為教育是幼兒園可以單獨勝任的，沒有必要太費周折、自找麻煩地同家長商議；有的教師在做家長工作時，為了省事和減少麻煩，在投入力度上大打折扣；有的教師認為孩子在園是教師的責任，在家里是父母的責任，只要關心幼兒在園的表現，不出差錯、不被家長批評就行了；還有的教師甚至認為農村家長的文化程度低，素質不高，教育觀念落后，沒必要與他們交流、溝通等。因此造成了教師與家長之間缺乏溝通，家長和教師雙方存在觀念和方式的差異，導致家園共育中出現家長和教師的不配合現象，以至在家園共育上存在諸多問題。

（三）教師和家長觀念上存在差異。

由于工作或其他原因，越來越多的農村家長把孩子托付給爺爺奶奶們照料。而爺爺奶奶們對孩子的教育與現代教育觀念存在較大差異。爺爺奶奶們對孩子的身心特點、科學的教育方法等缺乏全面詳實的了解和認識，加上受生活環境、傳統觀念等因素的影響，家庭教育觀念比較陳舊，愛多于嚴。許多爺爺奶奶家長仍用老觀念要求孩子，無形中增加了孩子接受新思想、新觀念的難度。教師對爺爺奶奶缺乏尊重和信任，有的教師認為自己才是孩子的教育者，是教育孩子的“專家”，爺爺奶奶不如自己懂教育，讓他們參與教學工作是在添麻煩、制造混亂，甚至不自覺地以一種教育別人的口氣、居高臨下的姿態與家長交談。教師的這種態度妨礙了與家長的溝通，導致家園共育中的問題。

二、高效課堂背景下有效實現農村幼兒園家園共育的策略。

加強教育觀念，豐富家教知識。

（1）開發家長的教育資源。通過建立《家園聯系冊》，我們發現在家長中也有教子有方的，即使在家庭教育中存在困惑的家長也會在某一方面有成功的教育孩子的經驗。這些資源如果為所有的家庭和幼兒園共用，就能夠最大限度地發揮其作用。為此，我們結合我園的實際情況，充分挖掘家長的教育資源，不斷豐富家長們交流的方式。

（2）設置家園共育欄目。我園在每個班上都設置了“家園共育”這一專欄，并不斷更新內容，有向家長宣傳科學教育孩子的知識、有幼兒在園內的各方面表現情況，還開設了一個家長們交流討論的專欄，圍繞家長關心的問題，提供一些具體的方法和思考，對家長較為成功的教育經驗進行交流等，這些寶貴的資源貼在家園共育欄中，當家長在接送孩子的時候都會停下來看一看，了解和交流。可以這樣說，“家園共育欄”是家園工作的橋梁，是家長與家長、家長與教師一起溝通、共同教育的紐帶，是豐富家園共育經驗、提高家園共育水平最有效的手段。

親身經歷感受，提高家教藝術。

（1）開展家長開放日、親子游戲活動。平時有很多家長送了小孩不愿離去，很想看看自己的孩子在幼兒園到底是怎樣生活的，想知道他的孩子在幼兒園里的表現情況？老師是怎樣教育孩子的？為了滿足家長的愿望，解除家長的困惑，我們每學期都要舉行家長開放日活動和親子游戲活動。在教育活動中，讓家長了解到幼兒園的老師是如何教育孩子的，掌握一下教師的教學活動內容和形式，從而就解除了他們的疑惑，見識了一些教育方法。在親子游戲活動中，家長的參與積極性特別高，每一次活動使家長自己也回到了童年似的，在活動中表現得非常活躍，孩子和家長在游戲中也增加了父子、母子之間的感情，同時也懂得了如何和孩子一起交流玩耍。

（2）幼兒的各種學習成果展和匯報表演。孩子在幼兒園里都有那些收獲呢？這是家長們最想知道的。我園的老師還讓孩子回家后把在園內學到的知識如：折的小鳥、拍皮球、畫的畫、學的兒歌、故事、舞蹈等向家長展示。家長從孩子的表現中不僅看到孩子的進步，而且從中學到一種新的教育理念，如怎樣評價孩子的成果等。

（三）溝通形成制度。

（1）制作家園聯系冊。我園使用幼兒成長記錄冊有好多年了，效果很不錯，我們每個月在成長冊上把孩子在幼兒園的學習及生活圖片、孩子的成果張貼上去，家長看后把孩子在家里的表現情況也記錄下來，以便讓家長和老師從多方面、多角度地了解孩子的成長歷程，有針對性地對每個孩子進行教育和指導，讓孩子更健康地成長。

（2）成立家長委員會。我園有效地利用家長委員會這一平臺，定期召開會議，通過討論、交流家長們的意見，共同策劃一定的親子活動、主題活動、重大節日活動，動員家長們積極學習教育孩子的知識，促進幼兒園內各項工作的提高。

家園共育通常會因為花樣繁多的活動和各種不同的形式而在不知不覺中流于形式化、表面化。因此，要使家園共育落到實處產生實效，教師在組織開展家長工作時，要盡量為家長著想；在組織活動時，教師應考慮到家長的時間、精力、能力，不為難家長，不提出一些過高或無理的要求，確保家園共育確實在高效課堂背景下取得成效。

[2]顧蘭芳；搭起家園共育的橋梁[j]；好家長；20xx年12期。

[3]劉林；淺談如何構建和諧的家園共育[j]；成才之路；20xx年09期。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇四

多媒體，顧名思義就是多種媒體的組合，主要有兩層含義，一方面就是諸如光盤、磁帶等可以存儲相關信息的實體;另一方面則指的是可以傳遞數字、視頻、音樂的載體。而多媒體技術指的就是計算機對一些文字、音頻、圖片以及視頻進行相關連接使其組合成為一個大的系統。所以說，多媒體技術就是綜合性以及交流互動性都比較強，并且能夠處理并存儲相關信息的技術。多媒體系統主要由硬件系統、操作系統、信息處理系統以及用戶所使用的軟件構成。對于硬件系統來說，它是由一些基本的裝置構成，比如計算機的硬件、可處理聲音以及視頻的處理器、多種媒體輸入/輸出裝置以及信號的轉換裝置、通信傳輸裝置以及接口設備等。在這些裝置中，最重要的則是多媒體信息的處理芯片以及板卡、光盤驅動裝置，這些都是根據多媒體技術的標準研發的。對于多媒體操作系統來說，主要由以下幾個方面的作用：對任務進行實時調動，轉化不同的多媒體數據、對多媒體設備進行控制，以及對于用戶所處的界面進行管理等。媒體處理系統工具，主要用于多媒體工具的開發。用戶所使用的軟件：主要是根據用戶的需求對軟件進行定制或開發，主要面對的是大規模的用戶。

二、對多媒體教室進行相關分類。

對高校多媒體教室的類型進行分析，根據其功能不同，主要分為以下幾類：

(一)用于演示的多媒體教室。

用于演示的多媒體教室，主要是利用投影儀對計算機或者視頻展示平臺的相關信號進行處理，并將其投影到幕布上。聲音從音響設備里傳出來，使得聲音與畫面同步進行。這種教室主要由多媒體中心控制平臺、教師機、幕布、音響、黑板以及投影設備組成。因為用于演示的多媒體教室的投入資金較少，而且應用起來比較容易，所以大多數學校都應用的是這種多媒體教室。但這種多媒體教室也有一定的弊端，即老師在。

教學。

演示過程中，與學生不能進行有效的交流互動，而且這種多媒體教學設施也不適應于實踐型課程。

(二)網絡性質的多媒體教室。

網絡性質的多媒體教室實際上是在用于演示的多媒體教室的基礎上增加了網絡服務設備、交換設備以及學生人手一臺的多媒體學生機。這種多媒體教室注重學生與老師之間的交流，使得老師對學生的基本學習情況能夠及時掌握，在學習過程中學生也能自己親自動手實踐。

(三)用于遠程教育的多媒體教室。

用于遠程教育的多媒體教室,教師可以利用網絡數據傳輸，將課程的相關圖像以及視頻傳送學生端，達到學生與老師的實時交流。這種多媒體教師可以分為實時交流性質的多媒體教室與非實時交流性質的多媒體教室，使得老師上課、與學生交流、作業批閱等教學程序實施起來更加便捷。

三、

高校多媒體教室計算機的維護措施。

(一)常用于計算機的排除故障法。

因為正常的教學離不開多媒體的正常運行，所以不能等多媒體設備出現問題才去解決，要對多媒體設備經常進行故障檢測和分析。多媒體設備中計算機是最容易出現問題的，以計算機的故障檢測為例，檢測方法一般為排除故障法。檢測程序可以從以下幾個方面入手：(1)首先對軟件部分進行檢測，沒有問題的話再對硬件部分進行檢測;(2)先排除比較容易的故障，如根據系統報錯的信息檢查鼠標、顯示器等硬件設備，然后再檢測主機;(3)電源是主機能否正常運行的保證，如果電源輸出的電壓或者電流不正常也會使得計算機運行出現問題;(4)除此之外，在硬件出現問題的時候，可以先對線路進行檢查，看電腦上的插卡是不是接觸正常，如果不是這些問題，再排查其他比較復雜的故障。

(二)解決方法。

對于計算機的硬件設施，學校要安排管理人員對其進行定期的維護和清理，比如對主板、顯卡以及內存等硬件設施的內部或者周邊的灰塵用小毛刷進行定期清理，如果這些地方清理不干凈，則會使得硬件上的相關電路被侵蝕，隨之出現線路短路等故障。所以，對于學校來說，在不經常使用多媒體設備的時候，要將主機以及電腦顯示器的電源斷開，并且用防塵布將主機以及顯示器遮擋起來，避免灰塵進入主機或者顯示器里邊。

四、結語。

本文主要對多媒體的概念進行分析，并對多媒體教室的分類進行。

總結。

在此基礎上以多媒體設備中最容易出現故障的計算機為例分析了相關的維護措施：

(2)對于計算機的硬件設施，學校要安排管理人員對其進行定期的維護和清理。因為對于多媒體設備的維護是一項長期的工作，而且維護工作也比較復雜，對于硬件與軟件的知識要求比較高。所以，相關管理人員要不斷提升自身的專業素質與能力，這樣才能對高校多媒體教室計算機進行全方位的維護。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇五

課題名稱：我國城市社區建設面臨的困境與化解對策。 本課題屬于市政管理領域的研究。 本課題的研究方向主要是行政管理。

二、課題研究的意義

(一)選題依據

當前我國社會發展和城市發展的熱點問題。

隨著改革的深化和社會主義市場經濟體制的進一步確立，一方面城市的社會生活和管理體制正在發生深刻的變化，人口流動日益頻繁，城市居民的生活需求不斷上升，民主意識和參與意識越來越強。另一方面原來由政府和企事業單位統包統攬的社會管理和社會服務只能開始分化并逐步回歸社會及社區，社會成員從原來的單位從屬逐漸向社區從屬過渡，社區在改革開放和現代化進程中的獨特地位和功能逐漸凸顯。與此同時，社區建設中存在的經濟、文化、服務、醫療、環境、治安等問題也越來越引起人們的重視。社區建設和發展的已成為各級黨政機關、專家學者研究的重要課題之一。

(二)課題意義

1.實踐意義：隨著改革的深化和社會主義市場經濟體制的進一步確立，同時伴隨著城市化步伐的日益加快，城市社區建設中面臨的問題，已經成為阻礙城市發展和市區穩定的重要因素，也成為了社會關注的熱點之一。城市社區中存在的經濟、文化、服務、醫療、治安等問題對人們生活的影響越來越大，這種影響不僅讓居民得不到一個穩定的生產和生活環境，還在一定程度上影響社會安定與和諧。從另一種角度來講，城市社區建設面臨的問題也會導致社區資源得不到合理利用，使本身就缺乏的資源解進一步浪費。造成這種局面的原因是多方面的，改變這種困境也需要一個較長的過程。因此加強這方面的研究對于目前的城市發展來說具有很強的現實意義。

2.理論意義：研究城市社區建設中面臨的問題，是對以往研究的有益綜合、補充與完善。從行政管理和市政管理的角度對城市社區建設進行進一步分析。盡管目前已有不少學者對這個問題進行了研究，課題本身不是新穎課題，也不是學科前沿問題，但由于是當前我國城市發展熱點問題，并且沒有研究透，所以仍有非常大的理論研究意義。 因此本課題的進一步研究具有很強的理論意義和現實意義。

三、課題的研究現狀

對于城市社區建設面臨的困境，國內外已有不少學者和專家在這方面進行了研究，各地城市也在積極探索實際的方法。

國內學者的觀點：

1.成曦在《我國城市社區建設面臨的困境及其進路》中認為，城市社區作為一個城市的組成部分，可以隱射一個城市的健康狀況和發展趨勢，因此社區建設是各級政府的重要工作，但是我國城市社區建設面臨著嚴重的困境。專業人員不足、社區建設資金來源渠道過窄、服務配套不健全等問題使社區建設已到達了瓶頸，遠遠趕不上城市居民日益增長的需求，因此，要通過社區平臺建設、社區管理思路創新、培育和諧社區文化等方式打開社區建設新局面，探索出一條新的社區建設方式。

2.王婉婷《中國城市社區建設研究》 認為我國城市社區雖然經過20年建設取得了一定的成績，但也存在很多問題。社區建設是當前中國一項重大而緊迫的任務,應該重新明確政府在社區建設中的角色定位,改變當前我國政府的社區管理思路,采用多元化主義管理模式,讓社區管理更開放、更高效。要在實踐中大膽探索、積極創新,統籌兼顧,以法律為保障,以善治目標,重新明確政府在社區建設中的角色定位,積極培育社區自治組織,大力發展各類志愿者和非營利性組織,加強社區專業人員隊伍建設,實現政府、社區、居民三者之間良性互動,把城市社區建設成為管理有序、服務優質、治安良好、文體豐富的和諧社區。

3.崔永軍在《中國城市社區建設模式研究》中提到，隨著市場經濟體制的確立與不斷深化，原有的管理模式已不再適應市場經濟需要，一元化的決策方式固化了居民的參與意識和民主意識。要改變這種局面就要改變社區資源的獲得方式，通過直接控制社會資源來滿足社會成員的需要;改變政府的介入方式，從直接全部介入轉變為有限介入，發揮社區的自治能力。

國外的做法：

1.在美國，社區組織形式和活動方式多種多樣，但主要分為管理與服務兩種組織類型。服務工作主要由非營利組織來實現，他們的資金來源多渠道。政府與民間組織共同合作，社區委員作為政府的工具介入社區，達到管理組織的職能。這種自治模式，他以非營利組織為紐帶，社區有嚴格的規則，并且依靠社團組織實行民主管理和法制管理。

2.新加坡城市社區是就政府主導的典型代表。由于國土面積小和人口數量少，他以政府行政主導社區建設的各方面，政府行為與社區行為緊密結合。 政府在各社區設置了各種形式的派出機構，對社區進行直接和具體的干預。他擁有比較完善的社區管理系統，居民的民主意識比較淡薄，很少主動參與社區管理。

3.日本多采取的是官方和民間相結合的社區混合型管理模式，政府對社區發展的干預比較寬松，類似于我國經濟發展中的宏觀調控，政府主要是負責規劃和提供服務。

城市社區建設問題在各個國家都普遍存在，可以通過對其他國家好的模式的研究來完善我國的社區建設。各專家學者從不同方面對本課題的研究作了有益的思考，并提出了建設性的觀點。但總的來說，目前本課題及相關方面的研究成果有一些，但不多，并且沒有研究透，仍有很大的研究空間。

四、課題研究的設計

(一)課題研究的預期成果

論文

(二)課題的理論依據

1.國內一些學者已有的研究成果。

2.我國有關行政管理和制度建設的有關法律法規和地方性規章制度。

(三)課題研究的主要方法

1.采用文獻分析法查閱各種文獻刊物，弄清問題的現狀以及存在的具體問題。對各地區采取的各種措施及各專家學者、作者的觀點進行總結歸納。

2.通過平時相關課程和新聞媒體對城市社區建設的了解，從各方面對其進行分析討論。同時借助院系圖書館查詢、網上瀏覽、各類書店查閱資料等方法來收集資料，分析產生這種問題的原因，并找出解決辦法，通過指導老師的幫助完成論文。

(四)課題的框架及內容

一、社區的概念及構成要素

二、城市社區建設面臨的主要問題

1.社區基礎設施落后。

2.社區文化建設資源不足。

3.社區群眾的參與意識薄弱。

4.社區服務功能不健全。

5.社區醫療衛生服務不規范。

三、我國城市社區建設存在問題的原因分析

1.管理體制不健全。

2.社區建設資金來源單一。

3.社區自治能力不足。

4.缺乏高素質和能力的干部和人員。

四、解決對策

1.探索新的社區管理運行機制。

2.強化社區文化建設。

3.多渠道加大資金投入。

4.努力提高居民參與共建意識。

5.大力推進社區服務建設。

6.培養專業的社區干部和工作者。

(五)課題的重點、難點

1.重點：找出我國城市社區建設存在的問題并分析成因。

2.難點：提出應對城市社區建設存在問題的可行性對策。

3.預期困難：(1)初次進行課題研究，經驗欠缺;(2)相關資料較少。

4.對策：(1)多和指導教師交流;(2)深入分析資料;(3)調查所在城市的情況。

(六)論文規模

6000字左右。

五、完成課題的條件

通過認真分析個人情況和課題情況，我認為我對我所選課題是可以駕馭的，課題難易程度是適中的，工作量也是恰當的。我相信我能夠在規定的時間內完成。

我所學專業是行政管理，通過大學三年的系統專業學習和社會實踐，學習了許多的專業知識，如：邏輯學、統計學、管理學等等，這些知識將很好的幫助我完成課題研究。在大學四年的學習中，我已初步具備了進行知識研究的知識和能力。通過認真收集和分析資料，可以從中獲取許多可用信息，并得到了一定的啟發;而指導老師的研究方向是城市管理，對城市社區建設這方面有較高水平，我能從指導老師那里得到很多幫助。

六、論文進度

1.4月23日確定研究課題，25日提交選題審批表。

2.4月28日接受選題審批表和任務書。

3.5月2日——6月2日，收集資料，做讀書筆記。

4.6月5日接受開題報告。

5.6月6日——11月30日，在指導教師的指導下撰寫論文，完成寫作并且定稿。

6.12月1日——15日，接受指導教師對畢業論文格式等的檢查，打印和裝訂。

7.12月16日—18日，準備畢業論文答辯。

8.12月19日，畢業論文答辯。

七、參考文獻

[1]詹成付. 加強和改進社區服務工作讀本[m]. 北京：中國社會出版社，20xx.

[2]魏深義，司福亭，王銀峰. 城市與城市化[m]. 鄭州：鄭州新聞出版社，20xx.

[3]李會欣， 劉慶龍.中國城市社區[m]. 鄭州：河南人民出版社，20xx.

[4]成曦. 我國城市社區建設面臨的困境及其進路[j]. 湖北函授大學學報，20xx年第4期.

[5]成曦. 新形勢下物業管理在社區建設中的作用和進路[j]. 重慶科技學院學報, 20xx(8).

[6]白玉芳. 我國城市社區建設面臨的問題及原因初探[j]. 山西高等學校社會科學學報，20xx年第5期.

[7]王思斌. 論民本主義的社區發展觀[j]. 社會科學，20xx(1).

[8]趙冰琴，趙智崗，籍雪梅. 現實語境下城市社區建設面臨的困境及路徑選擇[j]. 河北師范大學學報, 20xx年第2期.

[9]李文哲. 城市社區建設面臨的問題與對策[a]. 鄭州航空工業管理學院學報，20xx年第1期.

[10] 伍堃.府主導下城市社區建設研究[j].河北師范大學學報， 20xx(3).

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇六

選題的意義：

改革開放后，中國中小企業在經過30多年的發展準備之后，正以全新的定位步入全球分工體系，中小企業在我國國民經濟中的地位是非常重要的，其數量達2930萬戶，占我國企業總數的95%以上，在gdp當中，有51%是中小企業所創造的，出口中占到60%以上，中小企業完成的稅收去年占到全國的43.2%。其已成為中國經濟新的支撐點。

中小企業在高速發展的同時也出現了許多的問題。目前，我國大部分中小企業規模較小，資金有限，企業發展主要依靠自有資本的積累，其緩慢的積累速度很難與現代經濟的高速發展相適應;其次，許多中小企業的項目擁有很好的市場前景，只要借助一定數額的資金就能快速起步，獲得很好的發展;第三，中小企業創業者決定創業往往是下了很大的決心才做出的選擇，因而他們一般具有很高的激情和很強的風險意識，在這種狀態下企業家才能和企業人力資本都能獲得高效的發揮，但是真正缺少的還是資金。因此我們發現中小企業發展的首要問題是融資。

在市場經濟中，中小企業一般通過兩種方式獲得資金：一是通過內部積累形成的自有資金;二是通過銀行貸款、發行債券、股票等方式從企業外部獲得資金。由于中小企業受國家政策、法律制度以及自身企業信用等方面因素的影響，我國中小企業在發展初期主要靠自有資金支持。

在我國目前的資本市場上發行債券、股票是一種有效的融資方式，但是由于國家對資本市場嚴格的準入限制使得中小企業通過資本市場直接融資的大門基本被關閉，中小企業上市融資舉步維艱。目前我國中小企業要通過資本市場融資原則上只能到國內市場主板市場融資或海外上市融資，但主板市場對中小企業而言幾乎是不可能的，海外市場也談何容易，不但要滿足海外市場較高的上市要求，而且受到國內一些因素的阻撓。

盡管近年來，國家加大了扶持中小企業發展的力度，積極引導并協調商業銀行加大對中小企業的信貸支持，但根據數據統計顯示，貸款的增加與企業的發展明顯不同步，甚至銀行對中小企業的貸款增長低于貸款的平均增長率。可見，多數中小企業資金短缺的問題仍沒有從根本上得到解決，融資難仍然是當前困擾中小企業發展的一個突出問題。

綜上所述，中小企業通過主流渠道獲得發展資金在現階段是相當困難的。融資渠道單一，發展資金短缺將嚴重制約著中小企業的快速發展，尋找一種適合中小企業發展特點和要求的融資模式已變得非常必要。而融資租賃作為一種新興的高效融資模式將為解決中小企業融資難問題提供一種新的思路。

利用融資租賃解決中小企業融資難的問題具有很強的理論依據和實踐指導意義。融資租賃是現代租賃業的核心，既是融資方式的創新，又是融物方式的創新，其特有的以融物的方式來融資，以融資的方式來融物，是融資和融物的有機結合，兩者的結合對解決中小企業融資問題具有特殊的作用和優勢。

(1)融資租賃可以成為中小企業創業的催化劑。中小企業在創業時需要購置大量的設備，在添置設備之前，不必一次性籌集大量資金，而只需到租賃公司提出融資租賃申請，租賃公司按照中小企業的要求購得設備后再將其出租給中小企業使用，中小企業則通過取得設備的使用權來解決設備資金不足的問題，并用所租的設備生產出具有高額利潤的產品以償還租金。這樣可以最大限度地節約中小企業的固定資產投資，提高資金使用效率，將更多的資金用于創業期間的其它環節，為中小企業創業創造了一個寬松的資金環境。

(2)融資租賃是中小企業擴大再生產融資的重要途徑。中小企業在創業后就進人發展階段，中小企業在發展過程中目前的融資途徑無外乎有銀行貸款和股權債權融資。銀行貸款主要面對大型企業，中小企業由于信用較差、抵押物少、擔保難等原因而難以獲得足夠的銀行貸款;股權債權融資則由于我國資本市場不發達，中小企業條件不足、人市條件苛刻等原因而難以獲得。而融資租賃以物作擔保及時取得設備使用權，租賃期與市場生命周期一致，保證了設備的常租常新，減少了中小企業設備陳舊過時的風險，防止了設備的無形損耗，為中小企業的擴大再生產提供了重要的資金來源。

(3)融資租賃也是中小企業利用外資的一個重要方面。中小企業通過融資租賃取得一些國外的先進設備，及時得到國外的先進技術的指導和支持，相當于間接地利用了外資，為中小企業的發展開辟了又一個新的渠道。

同時，融資租賃在企業運作實踐中具有明顯的指導意義。融資租賃對中小企業具有緩解債務負擔、還款方式靈活、資金使用效率高、盤活存量、加速折舊、優化財務結構、推動技術進步、增強資產流動性、強化資產管理等多項功能，在中小企業融資和發展中發揮著獨特的作用，是最適合中小企業的融資新途徑。融資租賃對中小企業更新設備、促進技術進步、改善財務結構、平衡利稅、積累發展資本等有著其他信貸支持方式所達不到的效果。

在解決中小企業融資難問題上，融資租賃作為一種具有明顯優勢的新模式，對中小企業來說無疑是一個福音，它將填補其他金融服務的“空白”，為我國中小企業的發展開拓一片廣闊的天地。

本文以房地產企業為例，在我國經濟快速發展的今天，房地產企業仍面臨著發展資金不足的問題。其中房地產企業一項主要的融資目的就是購買建筑設備，融資租賃這種新興的融資模式是融資和融物的有機結合，且融資成本較低，它將在解決房地產企業發展資金緊缺方面發揮著巨大作用。

研究綜述(前人的研究現狀及進展情況)：

1、國外研究：

融資租賃又稱為金融融資，是20世紀50年代最早產生于美國的一種新型交易方式，由于它適應了現代經濟發展的要求，所以在20世紀60～70年代迅在西歐、日本等國家和地區首先發展起來。經過半個多世紀的發展，它在西方發達國家已經成為僅次于銀行信貸的第二大融資工具。

在西方融資租賃發展過程中，出現了一些有代表性的理論觀點：

“分期付款買賣契約說”為德國學者ebenroth所提倡，他認為，租賃公司對于租賃物件僅限于擔保利益，著眼于此，則融資租賃合同的內容，如租賃公司不負交付義務及由承租人負擔租賃物件一切風險等，均可得到合理解釋;考慮到這種經濟背景，則融資性租賃非常接近于保留所有權的分期付款買賣，其區別僅在于融資性租賃合同沒有用戶將最終取得所有權的預定，但這一預定也只是出于稅法上的考慮而控制所有權向用戶的移轉，租賃公司并沒有作為所有權人的經濟利益，因此，融資租賃交易的負擔分配表現為特殊的三方面關系，由此導出協調買賣法的規定，將融資性租賃契約分析為一種分期付款買賣契約，要使買賣法規定的適用正當化。

“典型租賃契約說”為德國學者flume所倡導。該學說認為，因為租金不是租賃物件的對價，而是租賃物件使用的對價，所以，融資租賃交易是以物的使用為目的，而不是以物本身為目的。其不同于買賣契約，因為，在保留所有權的買賣中，買主處于類似有物權期待的所有者的法律地位;與此相反，融資租賃中的承租人并不具有支配物權的利益，僅有關于使用的債務法上的權利。所以，不應將融資租賃歸類于買賣契約，而應將融資租賃解釋為通常的租賃契約。

現代金融的發展過程中，融資租賃已作為一種獨特的金融性質的交易的觀點開始為人們所接受，其重要標志是羅馬國際統一司法協會制定了《國際融資租賃公約》。在這一前提下一些代表性觀點有：

著名租賃專家阿曼波先生認為：融資租賃業務金融方面的功能已從簡單的融資功能擴展為全方位的金融功能，這是租賃市場競爭的必然結果。目前，國際租賃界一般認為，現代融資租賃具有四大功能，即“促進投資、融資、促銷和資產管理。”

關于融資租賃的金融功能論述，著名租賃專家克拉克概括了以下幾個方面：向工業提供融資;其它投資因素;對工業的一般協助;支付平衡方面。克拉克認為：“雖然熱衷于租賃的擁護者可以夸大其影響，事實上，在很多情況下，租賃確能夠給資本設備使用者帶來莫大的好處，并且在資金分配、資本形成方面成為一個強大有力的因素。租賃業務完全為取得資本設備提供融通資金，從而使工業享有充足的投資來源。”

2、國內研究：

新中國成立后，隨著改革開放的不斷發展和深入，融資租賃這一新興的融資方式被引入中國，并逐漸被中國企業所接受，但在中國仍然發展緩慢。我國學者在企業融資租賃方面也進行了大量的研究，他們分別從風險與實務、融資租賃在我國的發展現狀和前景、作用和優勢等方面做了詳實的研究。

孫靜芹、張春梅(20xx)的《租賃業務的風險與防范》一文從現有租賃業務的實務出發，對租賃業務中風險作了分類，把租賃風險分為經營性風險、政治風險等，并提出了相應的風險防范對策。沙泉(20xx)在他的《融資租賃的風險與防范》一文中，根據融資租賃兼及融資、貿易、技術等方面的特點，詳細地分析了融資租賃所面臨的風險類型，主要包括了市場風險、經濟環境風險、金融風險、貿易風險、技術風險、環境污染引起的風險以及不可抗力的風險等，并介紹了幾種如何評估預測風險的方法。

田玲、田華(20xx)在《金融租賃與實務》一書中，對融資租賃租金的計算方法、出租人與承租人的租賃決策分析，租賃的談判以及相應的合同的簽訂、立法概況等做了詳細的介紹。

馮瑜(20xx)在《融資租賃——解決中小企業發展中的融資問題》中指出，融資租賃不需要較高的資信擔保，可以為資信較差、不易成功完成融資的中小企業進行設備改造。張曉、郭佳《融資租賃及其在中小企業融資中的優勢》中指出，融資租賃在中小企業融資中有以下的優勢：(1)有效降低信息不對稱程度。(2)降低中小企業的融資條件和成本。(3)促進中小企業擴大銷售。

李健(20xx)在發表于金融報的《我國融資租賃業現狀及對策》中指出：“養在深閨無人識”，制約了行業的發展。盡管融資租賃業已經并將繼續在經濟建設中發揮積極重要的作用，但是它目前還難于滲透到社會經濟生活的方方面面，還難以作為一個獨立強大的行業存在。融資租賃業整個行業規模不大，其作為一種獨立的融資手段在國內金融市場所占比例還非常小。同時，國家政策環境不夠寬松，限制了融資租賃業的發展。融資租賃立法嚴重滯后，使融資租賃業長期處于一個“無法可依，無章可循”的無序狀態。我國現代租賃業已有近二十年的歷史，但至今國家還沒有頒布專門的租賃法規，國家對租賃業在國民經濟中的地位始終沒有一個明確的界定，我國融資租賃發展緩慢，嚴重滯后于緊緊地發展。

中央財經大學民泰金融研究所所長史建平教授在《中國中小企業金融服務發展報告(20xx)》中對20xx年中小企業金融服務發展現狀進行了全面梳理和總結展望。

他在文中提到：融資租賃公司服務中小企業在20xx年初現曙光，中小企業融資租賃基礎設施進一步完善，各類融資租賃機構紛紛將中小企業列為服務對象，加大了對中小企業的支持力度。隨著融資租賃這一新興融資方式為市場認知以及支持政策的進一步落實，融資租賃公司在中小企業市場打破沉寂之后，或將迎來一輪發展熱潮，尤其是在商業銀行信貸額度受限的情況下，融資租賃公司可以借機吸引那些無法從銀行獲得增量貸款的中小企業成為自己的客戶。

從以上國內外理論研究與我國融資租賃的發展趨勢看，融資租賃勢必成為一種新興的高效融資模式為解決我國中小企業融資難問題提供一種新的出路。

研究內容：

文章通過分析我國中小企業融資困境的產生及其原因，提出了一種新的融資模式，即融資租賃。采用理論分析與宏觀背景分析相結合、定性分析與定量研究相結合的研究方法，通過中小企業融資結構及現狀分析，比較得出融資租賃在解決中小企業融資方面的巨大作用和獨特優勢。同時，以寶雞永嘉房地產公司運用融資租賃方式解決融資難問題并獲得企業發展為例，分析我國中小企業開展融資租賃的市場前景及發展對策等方面來探討融資租賃在中小企業融資中的應用。

第一部分：陳述本文研究我國中小企融資租賃的.背景與意義。

第二部分：主要介紹了中小企業的融資現狀，通過各種融資方式的優劣勢比較分析得出融資租賃在解決中小企業融資中的獨特優勢，并詳細陳述其五大優勢。

第三部分：簡要介紹寶雞永嘉房地產公司，并分析公司的經營及融資現狀。

第四部分：寶雞永嘉房地產公司開展融資租賃的可行性分析，及其采用的融資租賃方式與效果分析。并從政策利用、資金管理、稅務處理、現金流等方面，分析企業存在的實際問題。

第五部分：對寶雞永嘉房地產公司開展融資租賃業務的具體策略及合理建議和優化方案。

擬采用的研究方法和技術路線：

研究方法：

本文寫作以文字敘述為主，在論述我國中小企業融資現狀時擬采用文獻研究法，通過比較研究得出融資租賃在解決中小企業融資難問題中的獨特優勢。本文以寶雞永嘉房地產公司為例，運用個案研究法、定量分析與定性分析相結合等方法來分析企業的融資狀況，并重點對融資租賃在企業中的應用進行定性與定量的分析。

本文以“理論概述——比較研究——案例分析”為主要研究思路，創新性地以我國中小企業為研究背景，以融資成本理論為研究基礎，以成本現值法為實證工具，最終得出使中小企業取得所需設備成本現值最低的融資方式，為企業決策提供理論依據。

技術路線：

論文(設計)寫作提綱：

摘要。

關鍵字。

目錄。

1導論。

1.1研究背景及意義。

1.1.1研究中小企業融資租賃的背景。

1.1.2研究中小企業融資租賃的意義。

1.2國內外研究綜述。

1.2.1國外研究綜述。

1.2.2國內研究綜述。

1.3研究方法與研究框架。

1.3.1研究方法。

1.3.2研究框架。

1.3.3主要創新點。

2中小企業融資問題概述。

2.1我國中小企業融資的整體概況。

2.2中小企業各種融資途徑的比較。

2.3中小企業融資租賃的優勢分析。

3寶雞永嘉房地產公司的經營及融資現狀。

3.1寶雞永嘉房地產公司簡介。

3.2寶雞永嘉房地產公司的經營及融資現狀。

4融資租賃在寶雞永嘉房地產公司中的應用分析。

4.1房地產企業的具體特點及其開展融資租賃的可行性。

4.2房地產企業融資租賃的主要形式。

4.3寶雞永嘉房地產公司融資租賃方式及其效果分析。

5寶雞永嘉房地產公司融資租賃方式優化策略。

5.1從企業經營角度分析，優化企業的融資渠道。

5.2從融資租賃可選類型，引導選擇合適的融資租賃形式，解決企業發展資金難題。

5.3從稅務與會計角度，合理利用企業現金流。

5.4從企業開展融資租賃實務層面，分析企業利用融資租賃方式加速企業發展。

6、結論。

參考文獻。

致謝。

附錄。

研究工作進度安排：

1.20xx年10月10日至20xx年11月14日，認真思考，與老師交流，初步確定論文選題。

2.20xx年11月15日至20xx年2月13日，詳細閱讀文獻、認真思考、與指導老師討論、開展調研，根據畢業論文任務書，完成并提交畢業論文開題報告。

3.20xx年2月14日至20xx年2月24日，參加開題答辯。

4.寫作階段：20xx年2月25日—6月5日。

(1)20xx年2月24日至5月15日，完成初稿和第二稿。

(2)20xx年5月16日至5月28日，中期檢查，繼續修改完成第三稿。

(3)20xx年5月29日至6月5日，繼續修改，完成第四稿和定稿。

5.20xx年6月6日至6月15日，答辯。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇七

隨著國內市場經濟的快速發展，整合營銷傳播理論及應用逐漸成為理論界、學術界研究的熱點，隨著研究的深入，新的研究課題將層出不窮。近年來國內外關于這方面的研究成果逐步增多，外國有許多刊物及著作，包括學術期刊、年簽、手冊、大事記、大全、全書、報告、指南、歷史回顧、辭典等一批文獻資料和網站，還有專題會議、學術年會、學科建設會議等多種學術交流。

國外的湯姆·鄧肯的“關系利益人”理論、特倫希?希姆普的“營銷-傳播等同”理論、凱勒的“品牌化”理論等等，對本論文都有著重要的理論借鑒作用。我國李世丁的《整合致勝，打造強勢品牌的銳利武器》、周運景，黃桂紅的《營銷傳播法眼，顧客關系管理》、向華的《整合營銷傳播：科龍的實踐》等著作;以及國外特倫斯·a.辛普的《整合營銷傳播，廣告促銷與拓展》、舒爾茨的《全球整合營銷傳播》、喬治·貝爾奇的《廣告與促銷整合營銷傳播視角》等著作，則為本論文提供了實證分析的參考資料。

本文對整合營銷傳播理論在企業的實際應用機制進行研究，目的是讓人們更好地認識整合營銷傳播的優勢所在，從而能夠更好地利用整合營銷傳播理論來指導實踐工作，更好地協調企業內外營銷機制，推動企業良性發展，形成理論應用和完善機制的良性互動，按照和諧的發展觀促進企業營銷機制及規模的協調發展。

本論文首先建立整合營銷傳播的理論框架，對整合營銷傳播應用機制進行理論上的分析;其次對整合營銷傳播理論在青島圣元乳業有限公司的應用機制進行實證分析;最后根據驗證結論提出本人對于如何在公司更好的利用整合營銷傳播及完善相關機制，促進企業規模和品牌影響力協調發展的`建議。

本論文擬解決的主要問題是建立整合營銷傳播的理論框架，將理論與企業實際情況結合在一起進行分析，旨在為推動公司規模發展、擴大品牌影響力提供實踐性建議，本意上是為青島圣元乳業發展的戰略選擇提供參考價值，更好地推動青島圣元乳業發展。

研究方法：本論文采取理論分析和實證研究相結合的方法，對整合營銷傳播理論在公司的實際應用問題進行探索。理論方面從整合營銷傳播理論，廣告及促銷、品牌效應出發，建立了整合營銷傳播應用機制，綜合分析整合營銷傳播理論的研究成果，輔以在實證上青島圣元乳業營銷傳播的理論驗證。既運用管理學、經濟學和市場營銷學的理論進行分析，也使用了豐富詳實的資料給予說明，并結合數據分析來進行深入的研究和探討。

4、根據理論分析和實證驗證，提出推動汽車美容行業發展的措施。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇八

2、論文主要觀點：

小學作文是學生寫作的啟蒙階段。據調查統計，現階段大部分小學生認為作文“難”，存在著“怕”作文、“厭”作文的現象。經過多方的調查和初步研究，我們覺得學生怕寫習作除了是生活中不善于細心觀察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語言也是造成他們怕習作的重要原因。面對學生怕寫習作的心理，作文教學效率不高的現狀，面對新形勢下的課改。在教學中，我們嘗試結合小學生的實際，以教材中的課文為范文，抓住課文的寫作特色，指導學生從范文中學習相應的作文知識和技巧，并同時進行仿寫訓練，主要從課文的精彩片段、結構特點、語言特色三個方面進行仿寫訓練，不斷提高學生的寫作水平，把寫作當成是一件快樂的事情。

1、研究現狀：

長期以來，作為語文教學重頭戲的作文教學，一直是我們教學中的薄弱環節。據調查統計，現階段小學生只有13%的學生愛寫作文，21%的學生有點喜歡作文，24%的學生談不上喜歡不喜歡，36%的學生怕寫作文，6%的學生討厭作文。對于大部分小學生來說，習作實在是“萬事開頭難”：一難是沒內容可寫，二難是不知從什么地方起筆，三難是語言干澀不具體，于是“怕”和“厭”的心情油然而生。經過多方的調查和初步研究，我們覺得學生怕寫習作除了是生活中不善于細心觀察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語言也是造成他們怕習作的重要原因。

經研究分析，現階段的小學語文教材，不論哪個版本、哪個年級的單元寫作訓練都和本單元的課文教學是一個有機的整體，與單元課文內容關系緊密。語文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教師指導學生寫作。

2、研究意義：

面對學生怕寫習作的心理，作文教學效率不高的現狀，面對新形勢下的課改。在教學中，把作文教學與課文講析有機結合，用課文范例指導學生動手寫作，使范例的寫作技巧成為作文教學的有效資源，以課文范例為指導、或讓學生舉一反三，或讓學生仿寫，他們會感到有章可循，有憑可依，寫起作文便會得心應手，運用自如，既有格式的仿照，又有內容的啟迪聯想，這樣長期訓練，就能解決學生作文“難”的問題了，同時提高寫作教學的成效。

選題——查閱資料——寫提綱——論文撰寫——修改——定稿。

20xx.4——20xx.5論文選題、定題。

20xx.6——20xx.8進行初步調研，寫好論文提綱。

20xx.10——20xx.11完成論文初稿，指導老師審閱。

20xx.12——20xx.1論文中期檢查。

20xx.1——20xx.2論文定稿打印。

20xx.3指導老師審閱。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇九

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的.“現代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。

國內研究現狀：

國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

國外研究現狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。

研究內容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

方案、進度：

20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

20xx年4月——：定稿。

預期效果：

本文結合恐怖電影的表現手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

書籍：

1、張愛玲，《張愛玲全集》【m】。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。

2、金宏達，《華麗影沉》【c】。北京：文化藝術出版社，20xx年1月第1版。

3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現代意識》【m】。北京：3聯書店，20xx年12月第1版。

4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》【m】。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。

5、李稚田，《第3類時空》【m】。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。

6、吳戰壘，《電影欣賞》【m】。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。

7、陳衛平，《影視藝術鑒賞與評論》【m】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

8、聶欣如，《類型電影》【m】。上海：上海人民美術出版社，20xx年9月第1版。

學術論文:

1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學校學報， 20xx年第5卷第4期第51頁。

2、 李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學術論壇， 20xx年第6期第140頁。

3、 李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，20xx年第4期第38頁。

4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學院學報， 第26卷第4期，第54頁。

5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學學報(社會科學版)， 第16卷第6期，第33頁。

6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型 》，石家莊師范專科學校學報， 20xx年02期，第39頁。

7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的電影感》，內蒙古民族大學學報(社會科學版)， 20xx年第30卷第4期第40頁。

8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學院學報， 20xx年第19卷第5期第12頁。

9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報， 20xx年第1期第204頁。

網絡資料：

1、《恐怖情節心理分析》

2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》

3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創作的影響》

指導教師意見

指導教師：

年 月 日

院(系)審查意見

院系(公章)：

年 月 日

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇十

系統是國民經濟建設的重要基礎，強大的監控系統對于保證整個的穩定運行意義重大、在電網監控系統中圖形工具的使用已經很普遍、但大多數系統圖形工具設計構架陳舊、操作復雜，不利于用戶二次開發。組態是一種成熟的軟件產品，主要用于現場的檢測，數據采集等。它的優點是功能強大，易于二次組態開發，性能穩定。組態圖形工具大大提高了電網監控系統圖形工具的適應性和二次開發能力。

（二）意義。

保障安全、清潔、高效、可持續的能源和電力供應，積極發展智能電網已成為世界電力發展的新趨勢。對變電站安全設施設備運行安全和電力公司內部治安管理日益收到重視，從而對電力公司安全技術防范的要求也越來越高。

二、本課題的主要研究內容（提綱）。

檢測軟件系統主要設計了以下幾部分：

1、電網主接線畫面。

2、曲線系統：由實時曲線、歷史曲線、榜圖表示。

3、報警系統。

4、報表系統。

三、文獻綜述（國內外研究情況及其發展）。

隨著我國店里系統網絡大規模改造，電網的規范飛速發展，為了滿足店里網的安全性、穩定性、高效性，對電力監控系統要求其監測軟件能夠綜合監控整個電網的運行情況，監控一次設備的工作狀況，實現報表自動生成，以及實時數據顯示、歷史數據查詢、事故分析、報表打印功能等。電力調動系統逐漸發展到有計算機技術加入后，監測系統也逐漸結構化，出現了與之相適應的電力監測軟件。

四、擬解決的關鍵問題。

（1）根據店里系統相關知識了解電網的配置以及接線方法。

（2）熟悉組態軟件的相關應用以及通信協議。

（3）按照相關協議將組態軟件恰當的運用到電網監控系統中。

（4）查閱資料詳細了解系統軟硬件結合的事先方法。

（5）具體理清監控的實現方法。

五、研究思路和方法。

（1）分析電網監控的特定需求，給出軟件的總體結構方案。

（2）通信功能是組態軟件的基礎，查閱資料詳細得出通信模塊設計的思路。

（3）設計組態畫面，完成對電網電壓、電流、功率等的監控。

（4）實現系統故障報警、實時數據與歷史數據跟蹤功能。

六、參考文獻。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇十一

通過對企業的財務報表進行分析可以了解企業整體的財務管理水平，本選題旨在對柏杉林木業有限公司的財務報表進行分析從而反映出公司整體的財務狀況、經營成果和現金流量的情況，但是單純從財務報表上的數據還不能直接或間接說明企業的財務狀況，特別是不能說明企業經營狀況的好壞和經營成果的高低，因此通過各種方法對企業財務報表進行分析，找出企業存在的不足，為企業的管理者更好的經濟決策提供依據，并且提升企業經濟效益。

二、本課題在國內外的研究現狀。

國內學者陳曉紅在《完善企業財務分析指標體系的思考》一文中認為科學合理的財務分析指標體系，對于企業決策者和信息使用者來說顯得十分重要。張新民、錢愛民在《財務報表分析精要》中指出，目前常用的財務狀況的方法包括比率分析法、比較分析法、趨勢分析法。荊新、王化成在《財務管理學》中寫道：財務報表的分析經歷了由資產負債表到利潤表再到現金流量表的分析，也經歷了一個由外部分析擴大到內部分析的過程。

戴維.f.霍金斯教授結合實際的企業情況寫出了《公司財務報表與分析一書》一文，文中對財務報表在公司管理過程中的作用給予了肯定。日本著名會計學專家森疼一男針對日本企業活動對財務的影響寫出了《企業經濟活動與財務分析》，其中指出現金流量表在企業發展過程中的作用，逐漸使財務報表充實完善。

三、課題研究的內容及擬采取的辦法。

本課題主要的研究內容是：

1、介紹柏杉林木也業有限公司概況。

2、對柏杉林木業有限公司的財務報表進行分析，主要進行資產負債表和利潤表分析，以及償債能力分析，營運能力分析，獲利能力分析，發展能力分析。

3、通過以上分析找出公司存在的問題。

4、針對上面提出的問題提出相對應的建議。

擬采取的方法有：

1、趨勢分析法：根據企業近幾年的會計報表，比較各個有關項目的金額、增減方向及幅度，從而揭示當期財務狀況和經營成果的增減變化及其發展趨勢。

2、比率分析法：在同一財務報表的不同項目之間，或在不同報表的有關項目之間進行對比，以計算出的比率反映各個項目之間的相互關系，據此評價企業的財務狀況和經營成果。

3、因素分析法：確定影響綜合性指標的各個因素，按照一定的順序逐個用是技術替換影響因素的基數，借以計算各項因素影響程度。

四、課題研究中的主要難點及解決辦法。

主要難點：

1、由于理論知識不足，在做財務報表分析時有些問題分析不透徹。

2、資料收集困難，大量重要信息可能獲取不全面。

解決辦法：

1、系統學習財務報表，會計，財務管理相關書籍，認真學習相關理論、分析方法，針對企業現狀進行分析，就相關問題與同學討論分析或咨詢指導教師。

2、通過多種途徑查閱資料，參閱相關企業財務報表分析方法及情況，及時與企業溝通以獲得更多的內部資料，結合實際提出合理化的建議。

3、向指導老師咨詢，與同學互相討論。

第六周至第七周開題報告準備及開題答辯。

第八周撰寫論文提綱。

第九周至第十周論文初稿，外文譯文。

第十一周至第十三周論文修改。

第十四周至第十五周論文定稿、輸出、答辯準備。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇十二

在滿足辦公空間的基本功能要求上，反映出新時代的辦公空間的特色和個性。

1.相應的平面布置圖;。

2.相應的頂面布置圖;。

3.室內空間的立面及剖面圖30張以上;。

4.各類相關的節點及詳圖若干張;。

5.反映設計思想的分析圖及草圖若干張;。

6.各類相關的設計參考圖及意向圖若干張;。

7.空間透視彩色效果圖6張以上。

8.詳細的設計說明，約400字以上;。

1.設計準備階段(20xx年1月下旬—20xx年2月中旬)設計調研，翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題，擬定方案。

2.設計構思階段(20xx年2月中旬—20xx年3月下旬)確定設計主題、繪制草圖。從造型、材質等進行構思，提出盡可能多的方案。

3.設計完善階段(20xx年4月上旬—20xx年4月下旬)不斷完善修改設計方案，完成個階段的草圖直至草圖定稿。

4.設計表達階段(20xx年2月下旬—20xx年4月下旬)完成設計圖紙的繪制和模型的制作。

5.展示階段(20xx年4月下旬—20xx年5月下旬)展示圖板的排版工作，完成畢業設計展示工作。

6.答辯階段(20xx年6月上旬—20xx年6月中旬)完成及論文報告全部內容制作，畢業答辯。

[1]懷特黑德.室內照明藝術〔m〕.北京：中國輕工業出版社，20xx.12.

[4]吳蒙友.建筑室內燈光環境設計〔m〕.北京：中國建筑工業出版社，20xx.1.

[5]深圳市金版文化有限公司編.燈光-精彩設計07〔m〕.吉林：吉林美術出版社，20xx.2.

[7]《建筑構造》中國建筑工業出版社。

[8]〈室內設計與裝修〉雜志。(20xx-2006)。

[9]《無障礙設計》大連理工出版社。

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇十三

論文摘要：隨著英語課的逐步推廣，隨著新課程的推進，作為英語教學的實施者，英語教師應該切實加強教學素質的提高。那么，在新形式下該如何提高英語教師的創造素質呢?我們需要從創新教育理念的樹立、知識通識性的具備、教師教學思維的詩意化以及做研究型教師四個方面入手。

樹立創新的教育理念

教育觀念是教育者從理性上認識教育的切入口，我們說，創造教育的實施依賴于教師，但并非所有的教師都能勝任這項教育，必須是具有創造意識、能夠進行教育教學創新的教師方可。因為實現創造教育的目標必然要依賴教師的創造性素質和教育創新的實施，教育教學創新意識已成為塑造具有現代教師風采的核心要素。

創新的教學觀

傳統的教育觀以知識傳授作為教學的主要目的，以培養能熟練掌握已有知識的人才作為教育的主要目的，而創新的教育觀則針對傳統教育觀實現了三個轉變。

第一，將知識傳授為主的教育目標轉變為增長經驗、發展能力為主的教育目的使學生通過以教材為基礎而展開的學習活動，獲得認識和理解，并將所學知識應用于實際，在知識的應用中激發和培養學生的創造力。

第二，將以教師為中心的教學方法轉變為注重學生學習主動性的教學方法。創造性的教學鼓勵學生對學習的主動參與，使教學成為在教師的引導下，學生對知識主動探索的過程。

第三，將嚴格遵守常規的課堂轉變為生動活潑、主動探索的課堂氛圍。對于活潑好動的學生，要是過分強調對課堂紀律的遵守，便容易束縛學生的天性，使學生喪失了自由表現的機會和激情。所以英語尤其強調課堂氛圍的輕松與活躍，因為只有在這樣的氛圍中，學生的心理得到放松，思維處于積極狀態，創造潛能才能達到最大限度的發揮。

建立新型的師生關系

具有知識的通識性

首先，作為教師，要具有廣博的學科知識基礎和合理的知識邏輯結構。所謂學科知識基礎是指教師掌握的知識面不能局限于自己的專業之中，在知識分類越來越細的今天，如果教師只重視專業知識，將自己陷于狹窄的專業領域，思維很難有開闊性、發散性。如果一名教師，要教學red，yellow，blue，green，purple，orange等顏色單詞，他該采用什么方法?僅僅是照本宣科，將單詞悉數教給學生，還是巧妙運用學科知識基礎，滲透美術教學。引導學生做三原色的加法實驗(what sredandblue/redandyellow/blueandyellow?)，尋找實驗結果，從而引出purple，orange，green三個單詞。從這兒可以看出，知識的廣博性是形成創造思維、創造性教學的廣闊原野。

其次，在教師獲得的知識中，還要形成知識的邏輯結構靈魂知識的融會貫通，即通識性。通識的要義在于強調識與通，即見識與智慧的通性，強調智慧及其對人類文化的統攝。在施教過程中，通識不能理解為單一的知識教學，它的核心問題，是要解決文化在人格中的整合，這種文化精神是具有創造精神的教師應具有的內在素質。

追求思維境界的詩意化

所謂思維境界的詩意化，是指審美性和情感性為主要特征的一種心理氛圍。創造是一種美。美與創造從來都是密不可分的。人的創造活動與終身的創造激情和創造沖動是分不開的，教師要善于營造一種創造思維的心理氛圍，只有這樣，才能感染學生、影響學生。在英語教學中，教師創設一個和諧的英語氛圍，無疑會激發學生在課堂里運用自己的情感開展多種活動，從而極大的激發學生的創造激情和創造動機。

做一名研究型的教師

一位學者說過：成功的教師就是：經驗+反思。每個教師都有這樣的體驗，一堂課能激發學生的思維能力，并使學生學有所得，會感到莫大的快慰;反之，一堂不成功的課也會使有反思意識的教師作總結分析，尋找原因和對策。而經常性、有針對性的反思就是我們通常說的教育研究。通過教育研究可以對教育教學實踐做出總結、概括并上升到理論的高度，評價自己教育教學活動的得失，提出新的想法，發展和創造豐富的教育教學觀點。總之，隨著創造教育實踐的不斷深入，作為英語教師，必須樹立新的教育教學理念，提高知識的通識性，注重思維的情感性和審美性，勤于動筆，勤于反思，積極投入教育實踐，做一名新形勢下的創造型教師，為培養創造型人才盡自己的一份力量!

參考文獻：

[ 1] 《英語課程標準》北京師范大學出版社, 20xx年.

[ 2] 《中小學英語教學與研究》華東師范大學主辦20xx

藥學本科畢業論文開題報告（通用14篇）篇十四

填寫說明

1．此報告應在指導教師的指導下，由學生在畢業論文（設計）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在系審查后生效。

2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼。開題報告完成后應及時交給指導教師簽署意見。

3．開題報告的內容要求：

(1)論題、背景和意義。學生應對論題、選題的出發點、相關背景情況、理論和現實需求、研究成果可能具有的學術意義和應用價值做出簡要分析、說明。

(2)研究基礎。學生應對文獻資料的收集整理準備情況、參與學術研究情況、已發表論文或已完成相關研究情況等做出說明。

(3)研究內容。學生應對所研究問題的研究范圍、學術淵源、國內外已有研究成果和研究動態、研究要點、可能涉及的相關領域和問題、擬采用的基本理論、研究方法及其對本論題的適用情況、論文主體框架等做出明確說明，對于課題直接相關的已有成果的基本情況，特別是對已有成果存在的不足和研究空間，做出分析和判斷，對可能達到的學術目標做出預測。

(4)擬采取的研究方法和技術路線。

(5)研究計劃。學生應根據自己所確定的論題制訂比較詳細的研究計劃和工作日程。

4．該報告由學生所在二級學院保存。

5. 若有關內容所留空間不夠，可另加附頁。

生產要素中最活躍的、最關鍵的要素 ,已得到世界各國的高度重 視。 縱觀人類社會發展的歷史 ,許多國家發展的成功經驗告訴我們 ,人力資源的有效 開發和利用是實現經濟發展和社會進步的重要源泉。隨著世界經濟的一體化，人力資 源已成為實現經濟發展和社會進步的重要源泉。 人力資源的開發與利用是一個國家提 高國際競爭力和繁榮經濟的關鍵因素， 而新員工則為人力資源的開發與利用帶來新鮮 血液。 新員工入職培訓是企業將新員工由“社會人”轉化為“企業人”的重要手段。目 前，中國的企業對新員工進行入職培訓，由于認識上的誤區和執行中的問題，使得新 員工入職培訓流于形式化， 達不到預期效果。以順豐速運對企業新員工的入職培訓進 行簡要分析，加強對新員工入職培訓的重視、建立完善的新員工入職培訓體系、明確 新員工入職培訓各方的職責、挑選優秀的培訓講師、采取靈活多樣的培訓形式、進行 學習效果反饋評估等。 此文章是筆者根據自身在順豐速運長安點部實習經歷所得，在實習工程中，結合 自身情況和長安點部實際情況及順豐速運新員工入職培訓現狀，利用調查問卷，訪談 法等提出順豐速運新員工入職培訓存在的問題， 針對順豐速運新員工入職培訓現狀所 存在的問題，提出建議和措施。

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高的要求。20 世紀 50 年代后期，道格拉斯提出人性假設的 x 理論、y 理論。這個理論使新員工入職培訓與員工上崗后的其它培訓緊密地聯系起 來了。20 世紀 60 年代以來，培訓理論開始研究管理者的領導作風與員工工作之間的 關系。 這一時期的培訓理論更加系統化，入職培訓的對象也從一般工人擴展到管理人 員。對新員工入職培訓，特別是對管理人員的入職培訓提出了新的目標。 至此， 國外的培訓理論已淅趨完善，而國內的培訓實務與培訓理論研究還處于不 成熟階段。進入 21 世紀后，我國企業對員工的培訓，尤其對新員工的入職培訓日漸 重視。 以上是一些文獻資料中關于培訓相關的理論， 將作為。