通過編寫工作計劃書，我們可以更好地分配資源和時間，提高工作效率。下面是一些成功人士的工作計劃書范文，他們在職業(yè)生涯中取得了顯著的成就。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇一

1、本班的基本情況。我班五年（1）班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

2、本班的安全隱患。本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒真正落實好，每天還沒有學生在班里值勤；班里沒有設立班級安全日志。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。

1）早讀前管理空缺；

2）課間管理不到位；

3）是班干部的安全意識不高；

4）是缺乏常態(tài)有效管理。

1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

2、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位，關注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇二

學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。

二、學情分析。

五年級學生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

三、教學目標。

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。

1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

四、教學重點難點。

以中小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕_，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

五、教學措施。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇三

為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學校衛(wèi)生工作條例》，為了進一步加強食堂管理，提升服務質(zhì)量，結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環(huán)境，保證就餐任務的順利進行，特制定食堂工作計劃如下：

一、食堂從業(yè)人員必須做到，政治思想好，心理素質(zhì)好，有健康的身體，強烈責任感。能熱心、周到、文明、優(yōu)質(zhì)為廣大教職工服務。

1、組織食堂從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《學校食品衛(wèi)生安管理條例》等相關衛(wèi)生法律法規(guī)，增強衛(wèi)生意識和安全法律意識。每學期對食堂從業(yè)人員參加縣衛(wèi)生知識培訓二次，每年到法定機構體檢一次，做到持證上崗，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。

2、嚴格操作流程，做到生熟、葷素分開。分工明確，操作規(guī)范，責任到人。避免出現(xiàn)混崗和食品交叉污染。操作間做到整潔、整齊、明亮。從業(yè)人員做到“三戴”“四勤”。保持食堂良好的衛(wèi)生環(huán)境。

3、學校食堂公用餐具、容器、用具，定期進行物理消毒、化學消毒。按規(guī)定進入配餐間存放保潔。

4、為了保證食品衛(wèi)生安全，進一步加強過程管理。采購食品繼續(xù)堅持工會代表陪購制，及時索取營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證和食品檢驗合格證及安全認證標志。驗收食物堅持“三人制”。做到“一看、二聞、三手感”。杜絕“三無”產(chǎn)品進庫。食品原材料進出庫房必須有完整的記錄。

5、堅持行政值班人員飯菜先食制，并按《食品留樣試嘗情況登記表》逐項登記。飯菜留樣堅持標明菜名、日期、時間。

6、堅持民主管理，每月召開一次師生代表座談會，廣泛征求整改意見。不斷提高伙食質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)特點，市場供應情況和師生的承受能力，科學、合理安排膳食，不斷增加花色品種，努力做到經(jīng)濟、實惠、滿意。

7、健全食堂財務管理制度，實行由教工代表參加的膳管會參與財務監(jiān)督管理的制度，堅持“統(tǒng)一管理，獨立建帳，成本核算，收支平衡”的原則。食堂財務由學校總務處統(tǒng)一管理，設置食堂現(xiàn)金、總帳。單獨開設基本帳戶，實行專項管理。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇四

新的學期，在我校教育信譽和教育規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習慣”的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習慣的養(yǎng)成，使我校學生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。

一、統(tǒng)一認識，形成管理合力。

在學校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學生管理重要性的認識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位教師必須先教學生做人，并把它放在學校“六會一特長”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習慣的“復合型”人才。

二、充分發(fā)揮學生管理的主陣地。

深化管理，強化機制，形成教學辦公樓————學生公寓——餐廳——校園等學生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學校的環(huán)境育人、處處育人。

1、公寓樓。

3〉利用學生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)*日學生管理中的問題，及時提出要求和建議。

5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學生，指導學生及時休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。

6積極響應學校倡導的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導，根據(jù)宿舍全體同學的設計，第三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。

7對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務的檢查成績，分檔發(fā)放結構工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。

2、餐廳。

3、教學辦公樓。

2〉成立兩操和升旗*檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升*、開會等有關活動進行檢查，成績納入班級量化。

3〉成立教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學生管理中心牽頭，高松軍老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。

三、實施“制度+情感”的管理方式。

修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設置學生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時公布到每個班級和同學，掀起“不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養(yǎng)成良好的習慣，實行每天一公布、每周一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結果公布；利用學生部工作簡報把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結果，接受的意見和建議、本周工作的重點等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時聯(lián)系安排工作，加強計劃性。

四、明確分工，加強學校領導，不斷提高學生管理者的思想素質(zhì)、業(yè)務能力、管理水*、協(xié)作精神。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇五

1、班內(nèi)結構：本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人，內(nèi)設班長一名(陳孟)，負責上課、下課叫起立和班內(nèi)紀律情況；學習委員一名(張子木)，及時了解班內(nèi)同學的學習情況，并向老師匯報，與學習組長一起研究工作，負責“一幫一”活動；環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴)，負責值日的分工和具體工作；宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫、書寫，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作；德育委員一名(李夢涵，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，并負責登記。

2、學生學習情況：

班級整體學習成績較好，全班學習態(tài)度還比較端正。只有個別同學自覺性差，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%，中等生占50%，差等生約占30%。需搞好學困生轉化工作。

3、組織紀律情況：

本班學生活潑好動，組織紀律較差，特別是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺性差，紀律觀念淡漠，經(jīng)常由他們引起班內(nèi)混亂，且他們學習成績是學困生重點轉化對象。

4、學生思想情況：

本班學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。另外，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，但還要加強鍛煉。

1、學生自制能力差，安全意識低。

2、缺乏自覺性，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中，接受能力、理解能力較差。

未來需要新型的人才，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬牛还庑枰R，更需要能力的培養(yǎng)，因此，在工作中要改變陳舊的教學觀念，改革創(chuàng)新，注重學生的能力培養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，從愛出發(fā)，正面教育，嚴格要求，循循善誘，樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學的學風，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

1、健全班委。重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。由學生自行評選，選出合適人選，分工要細，職責要清。

2、抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班風的建設。

3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。

4、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。

5、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

6、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。

7、組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。

8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

1、改進課堂教學方法，發(fā)揮學生的主體作用，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動，寓教于樂。

2、按時開展班活動，有目的、有計劃、有組織。

3、建立班組織，培養(yǎng)骨干學生，抓典型帶全班。

4、搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約，建立學校、家庭、社會聯(lián)絡網(wǎng)。

5、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動，表揚表現(xiàn)好的。

6、積極開展少先隊活動，組織本班學好音、體、美，并積極參加學校相應的活動。

1、開學收心教育。

2、“師恩頌”感恩語征集活動；

1、出版一期慶祝“國慶節(jié)”黑板報，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會；

2、利用重陽節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育”；

1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；

2、“節(jié)約，我們在行動”主題隊會。

十二月份：舉行迎新年慶祝活動；

一月份：開展“為您送上一份新年祝福”孝心教育活動。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇六

1、桑拿部是酒店的一線部門之一，隸屬酒店娛樂系統(tǒng)，下設樓層部、公關部、沐足部三個分部，是客人康體休閑的空間和場所。

2、服務項目：中式理療推拿，正宗按摩，健身、沐足、藥物蒸氣及酒水服務等。

3、營銷方針：向管理要質(zhì)量，向服務要市場；今天的質(zhì)量就是明天的市場。

二、服務理念：以科技創(chuàng)新健康文明，以質(zhì)量創(chuàng)造桑拿經(jīng)典。

三、服務方針：優(yōu)質(zhì)特色，超值愉快。

四、管理原則：集中管理，垂直指揮，上下一致，群策群力。

五、工作精神：質(zhì)量第一，顧客至上。

六、培訓計劃：一流人才，一流培訓、以人為本、一專多能。

七、發(fā)展策略：內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，堅持一流服務理念，走管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新之路。

八、管理標準：推行6西格瑪（6singma）企業(yè)質(zhì)量管理體系標準，創(chuàng)造“零缺陷，零投訴”的卓越服務品牌。

一、市場調(diào)查報告。

二、收費計劃。

三、特色項目組合和推出方案。

四、開張營銷具體措施三、特色項目組合和推出方案。

（一）桑拿推出正宗泰式按摩，強化技師手勢和標準化服務，特色是正宗手勢，專業(yè)松骨配以藥物蒸氣和最新保健按摩。

（二）推出中式理療推拿服務，同時配以日、港式等手法，以拔火罐，刮痧，宮廷逍遙包等中醫(yī)手法為特色，能快速解除疲勞，腰痛、腿痛、坐骨神經(jīng)痛，肋間神經(jīng)痛、關節(jié)炎、肩周炎，頸椎病，軟組織扭傷、頭痛、氣喘、感冒、減少多余脂肪，對疑難雜癥如：高血壓、糖尿病、腎臟病、肝臟病、心血管病等都具有一定的輔助治療作用。

（三）休息廳技工服務：修腳、擦背、采耳、修甲等。

特色：傳統(tǒng)揚州手法、專業(yè)揚州師傅，對治療腳氣（香港腳）有獨到之處。

（四）沐足推出最新手法系列組合。

1、最新若石手法（又名足部桑拿功放）。

特點：是尋穴走穴方式完成整套操作程序，特色是蒸汽桶蒸汽、泡腳兩用。

作用：養(yǎng)精養(yǎng)氣、疏通經(jīng)絡，祛除疲勞，活氣養(yǎng)血。

2、古典揚州手法：

特點：以走經(jīng)絡為主，完成整套操作程序。

特色：以宮廷逍遙包滾腳、燙背、滾背。

3、南昌按摩手法：

特點：以放松關節(jié)、滑利關節(jié)的手法完成整套操作程序。

特色：是以生姜汁擦腿、擦腳去風。

作用：舒筋活絡，活血化瘀，加速血液循環(huán)。

4、古典上海按摩手法：

特點：以重手法按摩，以快節(jié)奏放松刺激神經(jīng)達到疏經(jīng)活血。

特色：特別配制治療風濕各種神經(jīng)痛的泡腳藥水。

作用：對于風濕性膝踝關節(jié)炎，療效顯著。

5、捏腳推拿手法。

特點：以借力用力，根據(jù)不同年齡適合用于不同受力人群。

特色：用花瓣香薰泡腳，以玫瑰（蘆薈）香薰，最為出名。

作用：活氣養(yǎng)血、祛除疲勞、*肝降火，提神醒腦、香潤肌膚，

以上桑拿、沐足、手法系列組合，從手法到特色到療效都是同行業(yè)中少有或沒有的是我部管理創(chuàng)新，技術創(chuàng)新的關鍵所在，也是我部打開市場的有力武器。

三、開張營銷具體措施。

1、開張第一天、第二天、第三天為特價時間，每位客人只收技師小費100元，房費全免。目的是量的吸引客人過來消費，擴大知名度，如果達到預期效果，則第四天開始按標準收取房費。如達不到預期效果則可適當延長特價時間，直至房間暴滿為止，預計3~5天可達到預期效果。

2、推出現(xiàn)金優(yōu)惠券于特價時間后使用。憑此現(xiàn)金券可免費在大水池沖涼，目的是沖涼以后客人一般需要要按摩。

3、現(xiàn)金券只可在下次來時使用。

4、此現(xiàn)金券可作50元現(xiàn)金用，客人買單時憑現(xiàn)金券可頂50元現(xiàn)金用，每人每次只限使用一張券。

5、控制手段：根據(jù)需求可設定15天有效期或一個月有效期。

6、發(fā)行數(shù)量：5000張為一個階段。

7、發(fā)行方式：

（1）在餐廳消費20xx元以上，可由中餐部經(jīng)理派發(fā)2張現(xiàn)金券給客人，刺激客人到桑拿消費。

（2）在客房消費1500元以上可由前廳經(jīng)理派發(fā)2張現(xiàn)金券給客人，刺激客人到桑拿沖涼按摩。

（3）在桑拿部消費的重要客人，可由部長以上人員派發(fā)現(xiàn)金券。派發(fā)現(xiàn)金券的目的是“讓利”給客人，是“以人為本，以客戶為本“服務宗旨的體現(xiàn)，這樣做有2個優(yōu)點，一是同客人保持聯(lián)絡的`一種手段；二是保持酒店的形象和檔次的有力措施，既不影響客源也不影響公司收入，當客流量達到預期效果后，可馬上控制現(xiàn)金券的發(fā)行量，便于試業(yè)后正常提價。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇七

本學期我校學籍管理工作，要認真貫徹落實菏澤市教育局及曹縣教育科關于學籍管理工作的會議精神，加強學籍管理，使我校學籍管理工作做到科學化，規(guī)范化，更好的為教育、教學服務，特制定工作計劃如下：

開學初學生轉出、轉入比較集中，負責學籍工作的主任要深入到班級清點學生人數(shù)，對轉出的學生做到心中有數(shù)，并要求班主任督促家長到學校為學生辦理轉學手續(xù).對準備轉入到我校的學生，教導處熱情接待，是本學區(qū)的學生無條件接收，對外來的農(nóng)民工子女也給予照顧接收。對轉入本校的學生，及時在學籍網(wǎng)上做轉入處理。

開學初教育科學籍工作會議要求，學期初要上報期初報表，教導主任要認真統(tǒng)計，做到數(shù)據(jù)填寫真實、準確。教導處為學校各部門提供準確的數(shù)據(jù)。配合后勤主任完成學生用書，本簿的發(fā)放工作。

導處認真核對，在準確無誤的情況下，在學籍軟件中操做，導出數(shù)據(jù)，完成小學畢業(yè)生名冊。按時到基礎教育處報名，做到萬無一失。

2、按要求做好畢業(yè)生數(shù)碼照相工作。

3、做好畢業(yè)證的填寫、發(fā)放工作。

1、開學初，學校和教育局簽定了控輟工作責任狀，學校與教師、教師與易流生家長，層層簽定控輟工作責任狀。

2、建立易流生檔案，并做好跟蹤教育，班主任定期進行家訪，對易流生要做過細的思想教育工作，防止學生流失。

3、做好學困生教育工作，建立學困生檔案，班主任要采取有效的方法，跟蹤教育，做好紀實，關注學困生的學習，提高學困生的學習成績。

針對本校農(nóng)民工子女比較多的特點，學校關注農(nóng)民工子女的教育工作。對貧困的農(nóng)民工子女，學校采取多種渠道捐資助學，班主任對農(nóng)民工子女在學習、品德等方面加強教育。

學校制訂工作計劃，班主任做好跟蹤記實，課上、課下耐心輔導，多方配合，做好其轉化工作。

班主任要關心隨班就讀學生，學習上加強個別輔導，生活上關心照顧，使隨班就讀學生與其他學生一樣健康成長。

教導處對學生學籍進行清理，對轉出的學生檔案清除，及時給轉入的學生辦理新學籍，對學籍檔案進行整理。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇八

本學期，生活指導處將在總結往年工作經(jīng)驗的基礎上，緊緊圍繞學校中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務學生為宗旨，以加強管理為手段，努力提高我校學生宿舍管理水平，積極營造良好的育人環(huán)境和溫馨的住宿環(huán)境，切實做好以下幾個方面的工作：

學生宿舍的日常管理工作瑣碎復雜，事關學生切身利益，我們將以高度的責任心，通過學習和調(diào)查研究，不斷提高業(yè)務能力、管理水平和服務質(zhì)量，本學期將繼續(xù)做好以下幾項日常管理工作：

1、根據(jù)學校實際明確工作目標，即：培養(yǎng)學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養(yǎng)成，開展勵志教育。

2、對生活指導教師各項管理服務工作進行認真指導、檢查、監(jiān)督和考評。及時完成各項工作計劃和任務。

3、規(guī)范九年級畢業(yè)生離校退宿程序管理，配合學校做好畢業(yè)生離校前的教育管理工作。

4、做好退宿學生的審批和管理工作。嚴格履行退宿程序，要求退宿學生認真填寫退宿申請表，做到學生家長知情，班主任知情，學校可查，生活指導處可查。

5、加強對退宿學生的安全教育和管理，確保退宿學生在外住宿期間的安全。

6、加強對校外住宿學生的統(tǒng)計、清查、管理工作。

健全學生宿舍安全、衛(wèi)生檢查、評比、督促和獎懲體制本學期，生活指導處將結合我校學生宿舍的實際情況，貫徹“以生為本”服務理念，繼續(xù)研究宿舍管理中的新情況、新問題，逐步修訂和完善學生宿舍各項管理辦法。同時，生活指導處將健全學生宿舍安全、衛(wèi)生檢查、評比、督促和獎懲體制，堅持“以教育為目的，以檢查為手段，以學生宿舍自治管理委員會為主要力量”的工作方式，規(guī)范檢查程序，加大日常檢查力度，督促學生遵守各項制度，用制度、規(guī)范約束學生在宿舍中的行為，并將檢查結果與優(yōu)秀班級評比和班主任量化考核工作掛鉤，與學生的評優(yōu)工作、文明寢室的創(chuàng)建工作相結合，調(diào)動廣大學生工作干部和學生的積極性，推進宿舍管理工作。

保障學校正常的教學、生活秩序為確保我校學生宿舍安全穩(wěn)定大局，生活指導處將繼續(xù)堅持“預防第一、安全教育為主、安全檢查為基礎”的工作思路，時刻把安全穩(wěn)定放在首位，認真做好生活指導教師值班工作的管理，對各類突發(fā)事件積極預防、妥善處置，確保學生宿舍的安全穩(wěn)定，保障學校正常的教學、生活秩序。

1、認真做好生活指導教師值班的管理工作。生活指導處是做好學校宿舍區(qū)安全穩(wěn)定工作的橋頭堡。生活指導教師將嚴格按照學校要求和生活指導處統(tǒng)一部署，做好值班工作，提高警惕，遇到問題及時處理解決，保障學生宿舍的良好秩序。時刻關注學生思想動態(tài)，防止惡性事故發(fā)生。

2、認真做好九年級畢業(yè)生離校期間的安全穩(wěn)定工作。在20xx年畢業(yè)生離校期間，學生宿舍沒有發(fā)生一起大規(guī)模惡性事故，20xx年生活指導處將繼續(xù)總結經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，堅決預防和制止惡性事故的發(fā)生，為學生提供良好的學習和生活環(huán)境。

3、制定學生宿舍區(qū)突發(fā)事件處理預案，確保突發(fā)、緊急事件應急工作的高效有序進行，做到積極預防、快速反應，妥善處置。

推進宿舍文化建設本學期，生活指導處將舉辦以“弘德致美、和諧溫馨”為宗旨的“首屆學生宿舍文化節(jié)”活動，開展一系列健康向上、啟迪智慧、豐富知識、美化心靈、陶冶情操、形式多樣的宿舍文化活動，把提高學生的綜合素質(zhì)貫穿于“學生宿舍文化節(jié)”的各項活動之中，以營造濃郁的宿舍文化氣息，推進宿舍文化建設。

隨著高等教育改革的不斷深入，學生宿舍已成為高校思想政治教育的重要陣地。本學期，生活指導處將和其他部門通力合作，加強學生宿舍內(nèi)的思想政治工作。明確寢室長工作職責，強化寢室長的學生干部意識，調(diào)動學生自治管理委員會發(fā)揮模范帶頭作用的積極性，推進宿舍內(nèi)思想政治工作的全面開展，提高我校學生的綜合素質(zhì)。

督促教師認真做好服務工作為提高生活指導教師的思想認識，強化服務意識，提高服務水平，切實做到熱情服務、微笑服務，實現(xiàn)服務育人的目標。今年我們將繼續(xù)舉辦生活指導教師培訓班，加大對生活指導教師的培訓力度，豐富培訓內(nèi)容，督促生活指導教師牢固樹立“以生為本”、一切為學生服務的工作理念，不斷改進工作方法和工作作風，為學生提供一個良好的學習、生活和工作環(huán)境。

提高工作理論素質(zhì)認真組織生活指導教師，深入學習生活指導工作管理理論，做好省級重點課題《農(nóng)村初中集中辦學后寄宿制生活指導管理工作的實踐與探索》的研究工作，力爭本學期完成各項子課題的申報和開題工作，并取得初期成果。

1、爭取盡快將四棟宿舍樓的監(jiān)控系統(tǒng)合并統(tǒng)一，便于管理，設立規(guī)范的領導值班室。

2、盡快增設學生宿舍聲控廣播系統(tǒng)，對提高宿舍管理水平大有益處。

1、定期召開寢室長會議。作好宿舍管理的指導，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導。

2、搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

3、每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

4、在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。大力表彰住宿生中出現(xiàn)的好人好事。開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大住宿生的行為。

5、開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質(zhì)，促進學生的進步。

6、加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。

7、以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇九

以黨的""精神為指導，以服務師生為宗旨，進一步加強食堂管理隊伍建設，提高服務質(zhì)量，提升對食堂管理工作的認識水平，努力把學校食堂辦好，讓教師安心，家長放心，學生歡心。

二、工作設想。

(一)完善各類制度。

2、加強對食堂人員的考核，進一步明確食堂人員的工作職責，完善考核細則，突出獎勤，樹立正面典型。

3、蔬菜購入采用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負責，互相督促，總務處實行全面監(jiān)督，分管校長統(tǒng)一審批。

4、成立學校膳食管理委員會，定期商討學生用餐菜譜，并提前一周向家長公布。確保師生用餐，保證菜的品種多樣化，力求菜的質(zhì)量營養(yǎng)化。

5、進行成本核算，積極發(fā)揮膳管會的作用，不時調(diào)查食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每月底向教職工公布食堂費用。

(二)提高整體素質(zhì)。

1、組織食堂人員學習《食品衛(wèi)生培訓教材》等材料，并適當組織外出參加培訓，定期組織食堂人員學習會，提高食堂人員的衛(wèi)生意識.。

2、分工力求細化，進一步明確崗位職責，崗位任務的完成情況與考核掛鉤，提高食堂人員崗位意識和服務意識。

3、提高教師的服務意識，進一步規(guī)范學生午餐的管理，教育學生愛惜糧食，節(jié)約糧食，讓學生吃好吃飽。

(三)革新工作流程。

1、對食堂人員的工作流程做進一步的規(guī)范，洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯等嚴格按照要求操作。

2、在上學期試行教師稱菜的基礎上總結得失，本學期稱菜工作由職工史阿姨單獨負責。

3、認真把好采購管，定點采購，確保采購物品質(zhì)量。

(四)高度重視衛(wèi)生安全工作。

1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使。

2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到"一天一消毒"，消毒工作有專人負責，并做好消毒記錄。

3、防蠅設施已有紗窗。紗窗要關好，操作期間封閉工作間。

4、食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證每周一次大掃除。

5、食堂灶具等處均用電和柴油，要求職工規(guī)范操作，時刻注意用電和燃油的安全。

6、加強食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房內(nèi)，物品進倉或出倉均須登記入帳。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十

為了保護學生身體健康，增強體質(zhì)，促進生長發(fā)育和身心健康，從而提高其學習和工作能力，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，我校把學校衛(wèi)生放在重要位置，特制定以下衛(wèi)生管理制度。

一、認真貫徹"預防為主"方針，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到經(jīng)常與突擊相結合，對公共場所一天二小掃，一周一打掃，一月一清掃。突擊與平時檢查相結合，檢查事后公布結果，互比、互學、互超、保持校園干凈整潔。

二、加強衛(wèi)生宣傳教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。以"衛(wèi)生為榮，不衛(wèi)生為恥"的社會風尚，利用黑板報等形式進行衛(wèi)生宣傳，使學生獲得并增進防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

三、做好學生的視力保護工作，向學生強調(diào)用眼看衛(wèi)生守則。

四、加強傳染病管理工作，發(fā)現(xiàn)各類各種傳染病應及早報告、隔離、治療。預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

五、定期進行健康體檢，建立學生健康檔案，對體檢中發(fā)現(xiàn)疾病者及時采取治療措施，使學生的疾病得以有效治療。

六、積極做好學生中常見病，多發(fā)病的防治和一般急救工作。

校醫(yī)職責（各班主任代理）。

1.堅決貫徹執(zhí)行預防為主方針，面向全體師生。

2.切實掌握學生健康與體制情況，做到以下幾點：

1.一年一次的體檢，發(fā)現(xiàn)不良情況與家長聯(lián)系，提出防治措施。

2.每學期一次視力檢查，及時統(tǒng)計，分析研究。

3.建立健康卡，體育衛(wèi)生密切配合，及時登記，統(tǒng)一保管。

3.加強對教學、體育、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1.對教育衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度等監(jiān)督檢查。

2.教室的采光、照明、通風、課桌椅配套要檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題匯報學校有關部門幫助解決。

教室辦公室衛(wèi)生合格標準。

1.及時處理辦公室內(nèi)雜物，無用的要及時清掃干凈，必須用品擺放有序。

2.辦公室地面整潔。

3.不在辦公室墻上無亂張貼。

4.電腦、熱水機等要妥善保管并保持清潔。

5.辦公室門窗無灰塵，衛(wèi)生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。

教室衛(wèi)生制度。

1.教室地面要保持清潔，做到地面無痰跡、無紙屑。

2.玻璃窗明亮，門窗、黑板干凈。

3.天花板及墻角沒有蛛絲。

4.墻壁要保持潔白，不隨便涂寫。

5.桌凳要整齊。

環(huán)境衛(wèi)生制度。

1.公共場地按班級劃分，分片包干打掃。

2.環(huán)境衛(wèi)生實行包干責任制。

3.實行每天二掃一檢查制度。

個人要養(yǎng)成"四勤五不"的良好衛(wèi)生習慣。

四勤：勤剪指甲，勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、勤洗頭、勤洗手。

五不：不亂丟果殼紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁、不亂倒臟物污水、不喝生水。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十一

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《中小學日常行為規(guī)范》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行"我愛學校"、"我愛讀書"的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

1、貫徹落實"我愛學校"、"我愛學習"主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在"學雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展"雛鷹爭章"活動。

4.宣傳并進行安全教育。

工作重點：積極開展"雛鷹爭章"的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、開好"六一"聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十二

為加強檔案管理基礎工作，推進制度化、規(guī)范化、信息化建設，提高檔案工作整體水*，更好地為今后的各項工作服務，依據(jù)集團公司有關文件精神，宿松風電20xx年檔案工作計劃要點以下：

一、提高認識，加強檔案管理的組織建設工作。

認真學習貫徹*、國家xxx、國電集團有關文件精神，切實加強項目建設和項目公司的檔案管理組織體系建設。明確項目籌建處和項目公司的第一責任人為檔案管理工作的第一責任人，綜合管理部為檔案管理工作機構。在崗位配置、職責、經(jīng)費、設備設施等方面予以落實和保證。根據(jù)崗位情況有計劃的選送人員進行業(yè)務技能培訓，滿足崗位工作要求。

二、做好檔案管理的體系建設基礎工作。

認真貫徹國家xxx《企業(yè)檔案工作規(guī)范》和集團關于檔案管理的要求和標準，以檔案的完整、齊全、安全和利用為目標，制定和完善各項檔案管規(guī)章制度，構建科學、合理、配套的檔案管理制度體系。規(guī)范檔案編目、臺帳資料分類等基礎性工作，確保歸檔資料賬實相符，同時按要求建立檔案管理評價辦法。

三、加強對檔案管理人員的業(yè)務培訓。

根據(jù)崗位情況有計劃的選送人員進行業(yè)務技能培訓，滿足崗位工作要求。積極參加集團內(nèi)部及檔案協(xié)助組的工作、業(yè)務交流和培訓學習活動。

四、加強硬件配備和信息化建設。

根據(jù)檔案管理和集團公司相關要求，針對目前實際情況及時添置檔案柜及相關設施，做好檔案資料的防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫。同時根據(jù)項目工作進度將檔案管理信息化建設同步納入企業(yè)信息化建設整體規(guī)劃。

五、規(guī)范管理操作程序，依法科學管理。

做好檔案資料整理、收集工作，認真做好日常的檔案管理工作，保證檔案資料的齊全、完整。依據(jù)檔案管理工作要求，制定符合風電項目建設和管理的科學分類辦法，根據(jù)分類方案和保管期限類，切實做好*時的立卷工作。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十三

為了扎實推進平安文明校園建設，確保校園平安。結合我班的實際情況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。2018小學班級管理工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。

為了扎實推進平安文明校園建設，確保校園平安。結合我班的實際情況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級，打造平安校園。本學期班級工作計劃如下：

一、堅持立足現(xiàn)狀，準確分析安全存在的隱患。

1、本班的基本情況。

我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

2、本班的安全隱患。

本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒。

真正落實好，每天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設立班級安全日志。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。

二、堅持主題教育，切實有效落實上級的要求。

1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

2、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位，關注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的.城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，文明程度低，家長教育管理薄弱。通過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

4、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進行溝通，通過qq群、校訊通等網(wǎng)絡聯(lián)動;一方面加強指引，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術;一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

6、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，能力不強。上學期間，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，電話要打110.

三、堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生。

1、人員管理：每個班每天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

2、到校管理：每天早上，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。

3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

4、課上管理：堅持教師當課安全責任管理，要求課堂上無時無刻地關注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習。

5、放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強調(diào)學生在路上不得停留，要先回家。

6、活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學生參與。

四、堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度。

1、班級管理制度：每天都要由學生安全值日，填寫班務日志，指出不足之處。每星期一總結上星期的學習、紀律、做操、大課間等情況，表揚有出色表現(xiàn)的學生。

2、事件處理預案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的安全。接著與學校負責安全工作的領導、校長反映情況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好。

3、事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。

4、工作思路調(diào)整，無論什么時候都要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學習，生活，工作等。

五、堅持工作交流，努力提高班級管理的水平。

1、工作小結時限：每星期(周)總結一次，并提出要求。

2、學期工作反思：對全學期，本班在安全方面做得好的進行總結，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結。

形成有序設想：

形成有序設想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于分析問題，善于思考改進，不斷使安全工作有序化、科學化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

六、具體工作安排。

二月：開學安全教育，出好第一期安全工作墻報。

三月：班級安全員培訓，布置任務，組織一次安全主題班會。

四月：交通安全，游泳安全教育，組織一次主題班會。

五月：“五一”節(jié)假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會。

六月：“六一”安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會。

七月：人身安會教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十四

為了進一步做好學生的學籍管理工作，按照上級教育行政部門要求，結合本校實際情況，現(xiàn)將本學期學籍管理工作計劃擬定如下：

樹立學籍管理為教育服務的思想，嚴格執(zhí)行國家、省、市制定的小學學籍管理的有關規(guī)定，依法治教，全面實施素質(zhì)教育，結合我校實際情況，與時俱進，開拓創(chuàng)新，大力推進學籍管理工作制度化、規(guī)范化、科學化管理。

小學入學率100%。

小學輟學率0%。

小學在校生鞏固率100%。

1、開學初將人數(shù)統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數(shù)，異動人數(shù)，整理好學籍管理檔案。對未到校的流動兒童，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實已回原籍就讀，由班主任寫書面走訪材料，以便管理其學籍。

2、轉學生異動嚴格執(zhí)行學籍異動管理制度，開學前一周，組織好轉學生進班測查，做好家長及學生的接待工作，認真審核相關證件；證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉學生信息，完成異動呈報表和異動統(tǒng)計表，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。

3、做好各種名冊的調(diào)查統(tǒng)計工作。學籍變動手續(xù)規(guī)范，各種報表數(shù)據(jù)準確，材料完整。

4、做好上級交辦的其他臨時性工作。

組長：徐啟超。

副組長：李鵬。

成員：張軍王永王桂寶各班主任。

做到加強領導，分工明確，責任到人。

1、學校領導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。

2、每天班主任對未到學生調(diào)查清楚情況后及時向教務處匯報。（學生病假除外）把此項工作拿入到班主任常規(guī)檢查中。

3、轉入學生的程序進一步規(guī)范，學校領導同意——辦公室辦理完善手續(xù)——教務處通知班主任接收轉入學生并妥善安排。

4、嚴格按照招生原則進行招生，對進城務工農(nóng)民子女入學堅持證件齊全原則。

5、學籍管理工作與教師期末考評相結合。建立控流工作獎懲制度。

6、實行一票否決制度，如出現(xiàn)流失的班級，班主任取消評優(yōu)選先資格。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十五

本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨生子女2人，離異家庭2人。

學生學習情況分析：

班中6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

學生紀律情況分析：

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。

（一）通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動，建設快樂中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學生的.現(xiàn)代文明素質(zhì)。

第一階段：九月份。

活動口號：我是自豪的建襄人。

措施：伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨，開展系列活動。

（1）、回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。

（2）、行規(guī)的訓練，教育。

（3）、教師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。

（4）、按照教導處及大隊部的要求，布置溫馨教室。

（5）、了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。

第二階段十月份。

活動口號：我為校慶獻份禮。

措施：

（1）、結合期中階段練習，教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。

（2）、召開"迎校慶主題班會"。

（3）、少先隊換屆改選。

第三階段十一月份月份。

活動口號：我為校慶展風采。

措施：

（1）、結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。

（2）、出好黑板報。

第四階段十二月份。

活動口號：我是小能手。

措施：

（1）、積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光。

（2）、出好黑板報。

第五階段一月份。

措施：

（1）、養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。

（2）、學期小結，評選"建襄八大星"。

（3）、布置結束工作。

（二）做好家教工作。

措施：

（1）、通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。

（2）、配合學校做好專題研究。

（三）充分發(fā)揮班干部的作用。

措施：采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。

（四）每周做好安全教育。

措施：利用午會時間，用實例常教育。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十六

非常感謝組織給我這次機會擔任新生班主任，我會努力做好這份工作，我的工作計劃如下，請組織審核批評指正：

1.班會—認識大學

環(huán)節(jié)：

(1)自我介紹，留下自己的聯(lián)系方式

(2)請學生自我介紹，讓大家相互認識了解，增進學生之間的感情，號召大家團結互助。

(6)讓學生提問

2.走訪學生寢室

3.關注軍訓

關心學生的軍訓情況，關心學生身體狀況，鼓勵學生堅強并堅持完成軍訓。

4.班會—選班干部

鼓勵學生積極參加競選班干，幫助學生組織，主要由學生操辦，鍛煉他們的組織能力

5.參加活動

號召學生積極參加學校學院的活動，鼓勵其勇于表現(xiàn)自己，大膽創(chuàng)新

6.舉辦交流會

邀請高年級的優(yōu)秀學長學姐傳授經(jīng)驗及建議，包括生活上的和學習上的。

7.早操

監(jiān)督學生認真完成早操

8.團組織生活

主要由班干部及學生承辦，明確分工，培養(yǎng)學生的組織管理力。做好黨員的先鋒模范作用，積極呼吁引導班級同學加入中國共產(chǎn)黨，積極發(fā)展優(yōu)秀的支部后備力量。

9.運動會

呼吁大家積極參加運動會，為集體榮譽增光添彩，指導班干部工作，發(fā)揮班干部的作用。

所有工作均嚴格遵照組織的安排指示執(zhí)行，用我的熱情去做好每件事情，在學生面前要做到以身作則，并用強烈的責任心嚴格要求自己。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十七

新的學期，在我校教育信譽和教育規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習慣”的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習慣的養(yǎng)成，使我校學生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。

在學校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學生管理重要性的認識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位教師必須先教學生做人，并把它放在學校“六會一特長”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習慣的“復合型”人才。

深化管理，強化機制，形成教學辦公樓——學生公寓——餐廳——校園等學生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學校的環(huán)境育人、處處育人。

1、公寓樓。

1〉管理模式，根據(jù)學校生活教師劃級部管理的指導思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據(jù)級部需要，級部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進行內(nèi)務整理和學生管理。

2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內(nèi)務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成。

3〉利用學生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學生管理中的問題，及時提出要求和建議。

4〉公寓管理小組每天檢查學生內(nèi)務的整理情況，每周組織學生管理人員張博華趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內(nèi)務進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結構工資掛鉤。

5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學生，指導學生及時休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。

6積極響應學校倡導的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導，根據(jù)宿舍全體同學的設計，第三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。

7對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務的檢查成績，分檔發(fā)放結構工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。

2、餐廳。

成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學生管理中心牽頭，張博華老師具體負責，大隊委負責的同學和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務質(zhì)量和各班就餐情況進行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動紅旗；學生對餐廳管理、服務質(zhì)量反映出的問題，及時報后勤部管理中心。

3、教學辦公樓。

1〉成立了課間紀律檢查小組，由學生管理中心牽頭，趙志海老師具體負責，大隊委負責的同學和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化并評出先進班級，學生管理中心的教師每人負責一層樓，加強課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓。

2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關活動進行檢查，成績納入班級量化。

3〉成立教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學生管理中心牽頭，高松軍老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。

修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設置學生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時公布到每個班級和同學，掀起“不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養(yǎng)成良好的習慣，實行每天一公布、每周一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結果公布；利用學生部工作簡報把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結果，接受的意見和建議、本周工作的重點等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時聯(lián)系安排工作，加強計劃性。

根據(jù)學校安排，學生管理中心在朱校長的具體領導下，成立龍源學校小學學生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮教師和學生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應每月召開一次級部學生會，包級部校長參加，形成學生管理中心——級部主任——班主任——包班教師——生活教師——檢查學生的管理網(wǎng)絡生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師具體負責，課間紀律檢查小組，由趙志海老師具體負責，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負責，教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師具體負責，檢查項目課間紀律教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生就餐紀律三操升旗集會。

根據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生人數(shù)多，學生的行為習慣有相對較低的實際，本學期我們把養(yǎng)成教育作為我校學生管理的重點，并通過具體的活動抓好抓實。

1、發(fā)揮教研組的學科優(yōu)勢，開學第二周，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為學習貫徹的范本，以學生管理的“六習慣”為抓手，認真組織開展學習，讓文明禮儀、良好的習慣追求真正內(nèi)化為學生的自覺行動。

2、第三周，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內(nèi)務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成。

3、第六——八周要安排好幾次講座，對學生進行法制教育和心理健康教育，對班干部和少先大隊隊委、宿舍舍長進行思想和能力的培訓。

4、利用學科教研組特點，要結合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀念日，“三八”“三一二””六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動，對學生進行感恩教育、環(huán)保教育、集體榮譽感教育等。

5、利用百部愛國影片，和每周開設的看電視課，通過學科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，對學生進行愛國、集體、革命教育。

6、開展一次“誠信”教育活動。對學生要進行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織“成信育人”演講比賽，學生參加“誠信做人”講故事比賽。并評比表彰一批“誠實守信”先進班級和個人。

7、本學期，建議學校開展學生管理的“名班主任工程”，20xx年，通過對學生管理的量化考核，要評聘一批在學生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學生管理的意識。

8、學期末，根據(jù)學校半年來對學生良好習慣的培養(yǎng)和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導，讓所有的學生來參與，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚他們的先進事跡，發(fā)揚光大。

計劃還有許多不足之處，將在工作實踐中，邊探索邊充實。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十八

一、指導思想。

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析。

我班五年級共有學生28人，其中男生15人，女生13人。在品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。

在學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

三、任務目標。

1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。

2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。

4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。

四、方法措施。

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

(3)培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

(5)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

五、活動月安排情況。

1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。

4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。

5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。

6、安全教育系列活動。

1、開展“手拉手，話小康”活動。

2、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。

3、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

2、開展“做守法小公民”主題教育。

3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。

1、慶“六、一”系列活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。

3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。

4、安排好學生假期生活。

小學管理工作計劃（優(yōu)秀19篇）篇十九

為切實解決師生中午就餐問題，更好地體現(xiàn)服務育人的辦學理念，盡快實現(xiàn)“學校讓社會滿意，首先從食堂讓家長滿意開始”的目標，現(xiàn)制定移民小學伙食團管理方案：

一、指導思想：誠信服務、用餐自愿;自愿參與、共同受益。

二、管理體制：

伙食團由總務處負責日常管理，根據(jù)需要設立。

1、伙食團長：郎守宏。

主要職責：負責伙食團日常安全、衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的檢查。

2、會計、出納：梁倫泉宗元生。

主要職責：(1)根據(jù)繳費情況，每月最后一天將下月各班用餐人數(shù)統(tǒng)計表交食堂。

(2)對伙食團收支設立專賬，實行每月核算、經(jīng)核價小組審查后當月公布。

3、保管員：向詩忠。

主要職責：對原材料驗貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過程中的原料使用情況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。

4、炊事班長(1人)(由在社會上聘請的一名有一定廚藝及管理經(jīng)驗的廚師擔任)。

主要職責：(1)負責小工的聘任、管理。

(2)每周一公布出當周每天的菜譜;做到營養(yǎng)搭配合理，同周內(nèi)不重復。

(3)具體負責伙食團安全，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。

(4)每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務處。

(5)每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料采購計劃交到總務處。

5、炊事員：原則上由炊事班長聘請。聘請人數(shù)的確定：每100人就餐1名炊事員。

主要職責：按炊事班長的安排，保質(zhì)、保量地完成伙食團的安全、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。

6、核價小組：每學年開學前從教職中推選3名代表成立伙食團核價小組，每月末對食堂收支賬務進行審查。

三、原材料的采購：

(1)大宗原材料采購。

肉、米、油、調(diào)料：根據(jù)食堂需要定點采購，(必須是區(qū)教委中標單位)送貨上門。每次采購由保管員驗貨、伙食團長驗稱并簽字，學校主管領導簽字后出納才予付款、會計做賬。

(2)小宗原材料。

時令蔬菜：每天采購一次，采取定點采購，送貨上門。每天由保管員驗貨、驗稱、簽字，當月交主管領導審核簽字后，出納給予付款、會計做賬。

四、原材料使用管理：

使用合理、提倡節(jié)約，堅持當天領取、當天使用的原則，由炊事班長根據(jù)需要到保管室領取原材料、保管員必須過稱、登記、領取人簽字，同時保管員及伙食團長要加強原材料使用過程監(jiān)督，當天未使用完的肉、油等重要原材料，在當天下午3：30之前由領取人交回保管室，避免造成原材料浪費或流失。

五、學生用餐管理：

(1)幼兒園、1—2年級：

由各班負責教師按繳費情況核定取飯人數(shù)，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負責維持用餐紀律、衛(wèi)生、避免浪費。

(2)3—6年級由該班管理員帶領學生到伙食團將飯菜安全地取回教室，按核定的人數(shù)分發(fā)，同時負責學生的用餐紀律、衛(wèi)生、避免浪費，及時把盛飯菜桶送還到伙食團。教育學生愛惜糧食、愛護餐具等，培養(yǎng)學生良好的用餐習慣。

(3)師生均要到伙食團洗碗處洗碗。對不講究衛(wèi)生者嚴格按《食堂管理細則》處理。

六、收費：

本著“合理解釋、用餐自愿”原則：

(1)每月末由班主任提前一周向學生收取生活費，于每月最后一天(遇星期天前移至上周星期五)將生活費繳給出納，嚴禁收費人員截留學生生活費。

(2)每月正常教學時間內(nèi)第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐學生，確有特殊情況中途就餐者，按當月收費標準收取就餐費。

(3)收費標準：根據(jù)市場行情，在收費前一周公布。

注：教職工按六年級學生收費標準收取，教師子女及臨時工子女按同年級學生收費標準收取。

(4)為便于管理、不解決學生臨時用餐。

七、健康證：

集體辦證：1、食堂所有員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。

2、員工辦證費用先由學校墊付，再從工資中扣出，做滿一年者學校全額返還辦證費用。

3、伙食團長、保管員體檢辦證費用由學校負責。

八、每名相關工作人員，由學校制定工作職責，進行考核，落實獎懲制度。

九、功能室設置：

素菜加工間一間、葷菜加工間一間、儲藏間2個、主食(大米)蔬菜存放間、更衣室一間。