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小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:飛雪

教研可以促使教師從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教學(xué)轉(zhuǎn)變。教研是教師職業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵一環(huán),以下是一些成功的教研心得與體會(huì)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇一

本學(xué)期,語文教研組以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

(一)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,開展讀書藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(二)、加大力度,積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2.圍繞主題,開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,以教研組為單位開展活動(dòng),提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)能力。

1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,充分發(fā)揮本組教師的.智慧和熱情,積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色:

(1)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合;

(2)課堂教學(xué)有效性的研討;

(3)案例及教學(xué)反思的撰寫。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),圍繞“高效課堂”這個(gè)專題,從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論,統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。

3.落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度,做到每周一檢查,期中期末匯總上報(bào)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“教學(xué)五認(rèn)真”的抽檢。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4.做好一年級(jí)的漢語拼音驗(yàn)收工作,爭(zhēng)取人人過關(guān)。加強(qiáng)寫字教學(xué),本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二、三年級(jí)的寫字比賽,不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察。

5.教育科研方面,鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題。以市首屆教學(xué)反思評(píng)比為契機(jī),學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思,人人寫教學(xué)反思。

6.開展“書香校園”活動(dòng),師生共讀書,并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),利用閱讀欣賞課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、寫相結(jié)合。

7.每位教師上好一堂教研課,常規(guī)教研活動(dòng)按聽課、說課、評(píng)課的形式開展,加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),人人發(fā)言,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,全面提高教師的專業(yè)水平。

1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。

3、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,嚴(yán)格遵守。

周次活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人。

第三周1、區(qū)學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)模擬培訓(xùn)教務(wù)處。

第五周1、組織教師收集理論學(xué)習(xí)資料,形成書面材料教研組。

第六周1、同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)各語文教師。

2、理論學(xué)習(xí)一次教研組。

第七周1、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教導(dǎo)處。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇二

以學(xué)校的教育科研工作思路為指導(dǎo),經(jīng)課程改革為中心,學(xué)習(xí)新課程,全面滲透語文教學(xué)新理念,認(rèn)真落實(shí)課題研究,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“文化理校,自強(qiáng)育人”的教育理念提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。

二、具體工作。

(1)認(rèn)真抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),結(jié)合一線教師的工作實(shí)踐,營(yíng)造探計(jì)、研究的氛圍,以活動(dòng)促發(fā)展,更新教學(xué)理念,并真正滲透到自己的教學(xué)工作中去。

(2)踏實(shí)抓管理。堅(jiān)持定期(每?jī)芍埽╅_展活動(dòng),加大教研力度,采取分年段聽課,分教材說課,開展形式多樣、效果顯著的教研活動(dòng)。

(3)積極創(chuàng)條件。為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、展示的平臺(tái),讓新教師多學(xué)習(xí),多交流,多參與,促其成長(zhǎng),同時(shí)促進(jìn)骨干教師名優(yōu)教師創(chuàng)模式、展個(gè)性,確保兩者“互動(dòng)雙贏”。

(4)全力促發(fā)展。加強(qiáng)和政教、教務(wù)、教科等的合作,做到教、研、訓(xùn)合一,全力配合學(xué)校開展工作。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹上級(jí)教育部門的精神,全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以實(shí)驗(yàn)新課程為中心,以落實(shí)新課程理念為重點(diǎn),穩(wěn)步提高教學(xué)水平,通過扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)濃郁教研氛圍,形成一個(gè)有效的學(xué)習(xí)共同體,推進(jìn)素質(zhì)教育。

1.繼續(xù)全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,及時(shí)把握教改信息,不斷更新觀念,加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究,從激情的宣傳新理念和對(duì)新方式的模仿,轉(zhuǎn)向?qū)φn程改革的理性思考和持續(xù)的實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體有效的開展,。

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核制度,推行校本教研學(xué)分制,根據(jù)學(xué)習(xí)情況,簽發(fā)學(xué)分卡,促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的穩(wěn)步提高。

3.加強(qiáng)教科研力度,提高科研意識(shí),承擔(dān)研究課題,積極參與課題研究,在市級(jí)課題《生命美育的研究》設(shè)立子課題《課外閱讀中審美教育的實(shí)踐和研究》,有具體的活動(dòng)記錄,進(jìn)行材料匯集,及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié)。

4.創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,向教師征集每月論壇主題,每位教師出點(diǎn)子;充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行每月一次論壇;教師利用課間、上下課隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)科研討;每位教師每月推薦一篇好的教學(xué)文章,互相交流,形成“你我”都來說教學(xué)的局面。

5.組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),組織校“大課堂、跨學(xué)科”、

語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)及組內(nèi)活動(dòng),進(jìn)行聽課、磨課、評(píng)教、評(píng)學(xué)、集體備課等活動(dòng),搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。四月份組織五年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開課。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級(jí)骨干教師評(píng)選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

6.不斷推進(jìn)教育信息化,充分利用網(wǎng)絡(luò)的作用,參與不受時(shí)空限制,平等互助的教學(xué)研究,組織教師完成計(jì)算機(jī)三級(jí)的培訓(xùn)與考核。進(jìn)行主題網(wǎng)頁培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教師利用信息技術(shù)的能力。鼓勵(lì)教師將“五個(gè)一”(教案、反思、評(píng)課、學(xué)習(xí)體會(huì)、我的教育故事)等用博客等形式來實(shí)現(xiàn)。

7.配合教導(dǎo)處進(jìn)行《綜合實(shí)踐課》的開設(shè)和研究,進(jìn)行課程整合的實(shí)踐。開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。本學(xué)期嘗試與市級(jí)課題《生命美育的研究》想結(jié)合,以生命主題為切入口多層面開展綜合實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行“調(diào)查殘疾人”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

8.優(yōu)化課堂教學(xué),做到教學(xué)五認(rèn)真,改進(jìn)原定的五個(gè)一,扎實(shí)開展教學(xué)研究,重申教學(xué)五認(rèn)真檢查制度,著重指導(dǎo)教師在備課上下功夫,在課堂上抓效率。教師在原來課后隨筆的基礎(chǔ)上,形成每月一篇較有質(zhì)量、可借鑒的反思內(nèi)容。記錄“我的教育故事”,期中交流。

9.注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展,有目的、有過程對(duì)兩類學(xué)生進(jìn)行(學(xué)困生、尖子生)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo):五、六年級(jí)語文合格率達(dá)90%以上。優(yōu)秀率達(dá)45%以上。三、四年級(jí)合格率、優(yōu)秀率達(dá)95%、50%以上。

10.教研組活動(dòng),做到組織嚴(yán)密,目標(biāo)明確,組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間定與每月第三周一下午第一、二節(jié)課進(jìn)行(第一周區(qū)教研活動(dòng),第二周校大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng),第四周校語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)),做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”,學(xué)習(xí)、交流教育教學(xué)方法,包括教改信息,經(jīng)驗(yàn)文章,典型教案,確保業(yè)務(wù)進(jìn)修有成效。

1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處計(jì)劃。

2、討論制訂教研組計(jì)劃和每位教師開課時(shí)間安排。

3、了解教師假期備課情況。

4、安排開設(shè)假日活動(dòng)。

5、興趣活動(dòng)正常開展。

6、組織校“大課堂、跨學(xué)科”聽課、評(píng)課。(評(píng)課:沈愛運(yùn))。

1、組織教師參加“鶴苑杯”校級(jí)骨干教師評(píng)選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

2、參加信息技術(shù)培訓(xùn):博客網(wǎng)站。

3、繼續(xù)進(jìn)行“中華經(jīng)典誦讀”校本課程的開展。

4、開展“我心中的一堂好課”網(wǎng)上論壇(負(fù)責(zé):沈愛運(yùn))。

5、開展學(xué)科競(jìng)賽,以“生命美”為主題的讀后感競(jìng)賽。

6、語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)(上課:鄧雪楓)。

1、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),并制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、進(jìn)行期中素質(zhì)測(cè)試,期中測(cè)試反饋。

3、五年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開課。組內(nèi)聽課、評(píng)課。

4、撰寫“我的教學(xué)故事”,交流。

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,以班隊(duì)課形式展示活動(dòng)過程,呈現(xiàn)部分實(shí)踐成果。

6、網(wǎng)上論壇主題搜集。開展論壇(擬繼續(xù)開展“作文教學(xué)之我見”系列討論。負(fù)責(zé):蔡婷爾)。

7、4月7日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)聽潘紅艷老師上課、講座;(評(píng)課:王巧君)。

1、繼續(xù)深入開展每月一薦、每月一思等。

2、配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量抽測(cè)。

3、繼續(xù)每月一個(gè)話題的網(wǎng)上論壇(負(fù)責(zé):沈愛運(yùn))。

4、5月19日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)請(qǐng)郭琛老師上課、講座(評(píng)課:蔡婷爾)。

5、語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)(上課:盧惠意,評(píng)課:王巧君)。

1、小學(xué)生畢業(yè)考試。

2、整理“五個(gè)一”相關(guān)資料。

3、研討制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試。

4、寫好教研活動(dòng)總結(jié)。

5、做好期末結(jié)束工作。

6、安排學(xué)生寒假生活。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇四

本教研組現(xiàn)有教師9名,以中青年為主,小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上積極肯干,努力上進(jìn),且大部分都是班主任,是學(xué)校的中堅(jiān)力量,通過農(nóng)遠(yuǎn)課題的研究,老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用,但在課堂教學(xué)中還缺少宏觀把握能力,教學(xué)水平停留在原地不動(dòng),有待提高,為此本期教研重點(diǎn),學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻,發(fā)揮骨干教師的示范作用,指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。

1、根據(jù)學(xué)校要求,著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究,初步擬定為“電子備課”方面的內(nèi)容。

2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

4、開展寫字和作文比賽,作品展示在校宣傳欄中。

5、加強(qiáng)利用農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)的實(shí)踐和研究,探討第一課時(shí)的有效教學(xué),教師工作計(jì)劃《小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃》。

2、召開第一次教研組例會(huì),明確學(xué)期工作重點(diǎn),明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃,進(jìn)度表)。

4、語文新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和討論。

1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié)),有評(píng)價(jià)反思。

2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文,設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

4、教學(xué)開放周的安排。定好人員、課型、組織備課和攝像。

1、期中測(cè)試情況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),如:中高年級(jí)的手抄報(bào)。

1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、對(duì)電子備課情況進(jìn)行反思和總結(jié)。

3、期末常規(guī)教學(xué)檢查,教研組工作總結(jié)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇五

按照新課程要求,以及結(jié)合學(xué)校的夢(mèng)想教育,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,通過開展一系列的語文教研活動(dòng),加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與教后反思,提高教師整體素質(zhì),從而促進(jìn)全體學(xué)生的語文素質(zhì)的全面提高。共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)低段語文教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的語文課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們教學(xué)更加有效性,確定本學(xué)期的教研主題為“有效教學(xué)”。

二、工作目標(biāo)。

1.努力造就一支活潑高效、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化教師隊(duì)伍。通過教研組內(nèi)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的形式,進(jìn)一步提高教師的理論水平和課堂教學(xué)水平。

2.努力營(yíng)造和諧的教研組氛圍。在和諧共進(jìn)的思想指導(dǎo)下,人人為我,我為人人,實(shí)現(xiàn)硬件與軟件的和諧,教研氛圍的和諧。

3.努力構(gòu)建“有效課堂”。立足課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”,把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化語文課堂教學(xué),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)。

1、組織教師再學(xué)新課標(biāo)、建議。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,加強(qiáng)組內(nèi)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期將繼續(xù)以《建議》等為載體,尤其是學(xué)習(xí)好版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿和修訂稿進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),通過教研組的交流學(xué)習(xí)和組員的自覺自學(xué),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)精神,改進(jìn)教育教學(xué)理念,實(shí)踐落實(shí)與課堂教學(xué)。

2、開展多形式學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

本學(xué)期,將緊密結(jié)合學(xué)校的活動(dòng),積極動(dòng)員年輕教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。讓教師們?cè)诟鞣N學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論,確立新型的學(xué)生觀、課程觀,使之指導(dǎo)教師的實(shí)踐,跟進(jìn)教學(xué)行為,提高專業(yè)素養(yǎng)。立足“有效課堂”,切實(shí)做到“有效教學(xué)”。

3、深化課堂教學(xué)改革,為輕負(fù)高質(zhì)辟途徑。

本學(xué)期,我們組將緊扣“落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,提高課堂教學(xué)有效性,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”研究主題,聚焦課堂教學(xué)研究,以優(yōu)化作業(yè)、強(qiáng)化訓(xùn)練為突破口,扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的課堂教學(xué)主題式研訓(xùn)活動(dòng),積極探索體現(xiàn)新課程理念的“輕負(fù)高質(zhì)”、“高效高質(zhì)”的課堂教學(xué)策略,精心組織多層面的教學(xué)研究活動(dòng),深化教學(xué)有效性的研究,努力提高學(xué)科教學(xué)的整體效益和質(zhì)量,全面達(dá)成各學(xué)科課程目標(biāo),不斷提升各學(xué)科新課程的實(shí)施水平。

4、扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)“常態(tài)課”。

課堂是教學(xué)工作的主陣地,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。如何把常態(tài)課的課堂打造成如今所倡導(dǎo)的生態(tài)課堂、綠色課堂,這是校本教研的主攻方向。在平時(shí)的教學(xué)中,注重常態(tài)課的研究,采用“隨堂課”、“推門課”“教案反思”等形式進(jìn)一步促進(jìn)常態(tài)課的質(zhì)量。

5、打造精品“教研課”,彰顯老師的本色。

扎扎實(shí)實(shí)開好每一次教研組的教研課。期初,將對(duì)組內(nèi)的青年教師進(jìn)行隨堂聽課,校領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師參與聽課,并互動(dòng)反饋。而后,依照教學(xué)實(shí)際的需要,利用每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)的時(shí)間,安排本組以年級(jí)段老師分幾次在組內(nèi)執(zhí)教教研課,每次有主題,有研究的側(cè)重點(diǎn),有說課互動(dòng)環(huán)節(jié),借助這樣的活動(dòng),充分發(fā)揮名優(yōu)教師、經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)勢(shì),鍛煉青年教師,有效推進(jìn)本組全體教師的整體教學(xué)水平,真正做到輕負(fù)高質(zhì)。

四、工作措施。

1.加強(qiáng)教研組文化建設(shè),發(fā)揮教研組正確的導(dǎo)向功能。

本學(xué)期將以打造“精品教研”為目標(biāo),每?jī)芍芤淮危鷮?shí)開展教研組活動(dòng),做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。期初制訂好切實(shí)可行的.教研工作計(jì)劃,著重研究:集體備課;課例研究;問題解決等,引領(lǐng)組內(nèi)青年,提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師成長(zhǎng)。在活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載,以良好的姿態(tài)打造精品教研,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

2.扎實(shí)備課組活動(dòng)研究,提升備課組活動(dòng)實(shí)效功能。

備課組在教研組具體工作的部署下,備課組長(zhǎng)積極引領(lǐng)本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)老師,針對(duì)本年級(jí)教學(xué)、本冊(cè)教材,開展每?jī)芍芤淮蔚亩〞r(shí)定點(diǎn)備課組活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)類書籍、雜志的閱讀研討、加強(qiáng)教材解讀的能力、嘗試疑難問題的解決、加強(qiáng)后20%的學(xué)困生提質(zhì)研究、加強(qiáng)精選作業(yè)和評(píng)價(jià)作業(yè)的研究,在教研組研究的帶領(lǐng)下作更細(xì)、更實(shí)的研究,堅(jiān)持研究有準(zhǔn)備、有方向,有思想碰撞,真正讓集體研究成為“凝聚智慧、共同研究、共同提高”的過程。

3.結(jié)合“書香校園“的活動(dòng),實(shí)施階梯閱讀,積淀人文底蘊(yùn)。

重視課外閱讀。一個(gè)人長(zhǎng)大后,他的語文水平如何,關(guān)鍵是看兩個(gè)方面:閱讀理解和寫作運(yùn)用。所以,尤其是我們低年級(jí)的語文教學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ),不單單是認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,會(huì)寫幾個(gè)詞語。更應(yīng)該是為他以后的語文學(xué)習(xí)做豐厚積累,厚積而薄發(fā)。從興趣入手,引領(lǐng)孩子走向書籍,鋪設(shè)橋梁,構(gòu)建書香家庭,積極研究閱讀指導(dǎo)課,建立班級(jí)借閱制度,完善班級(jí)圖書角建設(shè),融入校本,自編教材,讓經(jīng)典浸潤(rùn)童年,同時(shí),師生共讀,積極引入競(jìng)爭(zhēng),提高學(xué)生的閱讀積極性,真正使每位實(shí)小學(xué)子經(jīng)過幾年的書香浸潤(rùn),具備厚實(shí)的閱讀根基。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),扎實(shí)促進(jìn)每一位教師的有效發(fā)展。

嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把語文課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇六

全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究,全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

工作作風(fēng):倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度。

教學(xué)研究:營(yíng)造氛圍,不斷深入,做到:有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過程,有收獲。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

加強(qiáng)“優(yōu)秀教研組”建設(shè)。

深入領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育法》的精神,學(xué)習(xí)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,進(jìn)行生動(dòng)、有效的教學(xué)活動(dòng)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

1本學(xué)期,以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽,同年級(jí)老師集體備課,共同研討,提高課堂教學(xué)效率。

2進(jìn)行半日調(diào)研活動(dòng),組織教師聽課并評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。

3、抓好“校本教研”,針對(duì)語文教學(xué)中存在的問題,進(jìn)行沙龍研討,以取得切實(shí)有效的辦法。

4、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮教師以老帶新,以新促老的.作用,全面提高教師的潛能。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),多組織青年教師外出聽課,每周請(qǐng)專家來聽、評(píng)青年教師的課堂教學(xué)情況,每月寫出2篇說課稿,每學(xué)期上2-3節(jié)研究課或示范課。其余教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(二)悉心指導(dǎo),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

備課:新教師要自己鉆研教材,獨(dú)立備課,其余教師針對(duì)各自的班級(jí)情況,進(jìn)行有特色的二備。

(2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

采取口試、筆試、單項(xiàng)、綜合、課外閱讀、經(jīng)典故事必讀等方法,考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)特色,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、圍繞學(xué)校“主題閱讀”這一特色,各班開展課外閱讀大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的規(guī)定學(xué)生的必讀書目和選讀書目。全校開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時(shí),學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng)。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,辦好手抄報(bào)。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全校“讀書周”活動(dòng)。

2、寫字教學(xué),語文老師要明確自己的責(zé)任,做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位。本學(xué)期二、四年級(jí)將參加寫字比賽,教導(dǎo)處開學(xué)初就進(jìn)行寫字教學(xué)的指導(dǎo)和督察。

八月份:(1)制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

(2)安排各年級(jí)教材分析。

(2)組織報(bào)名參加全國(guó)第二屆語言文字大賽。

(3)周三教研活動(dòng)正常開展起來。

十月份:(1)一年級(jí)拼音驗(yàn)收。

(2)參加市課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)活動(dòng)。

(3)參加四城區(qū)會(huì)課的聽課活動(dòng)。

(4)三年級(jí)朗讀比賽。

十一月:(1)期中檢測(cè)。

(2)四年級(jí)寫字團(tuán)體賽。(具體時(shí)間、辦法以區(qū)“工作通知”為準(zhǔn))。

(3)加強(qiáng)語文學(xué)科的理論學(xué)習(xí),上交小語會(huì)論文。

(4)四、五年級(jí)閱讀分析。

十二月:(1)參加市20xx年小語年會(huì),主題是“工具性和人文性的統(tǒng)一”。

(2)一年級(jí)基本筆畫驗(yàn)收。

(3)六年級(jí)作文比賽。

一月份:(1)組織期末考試。

(2)整理資料。

附各年級(jí)期中教學(xué)進(jìn)程。

一年級(jí):練習(xí)1二年級(jí):練習(xí)4三年級(jí):練習(xí)4。

四年級(jí):12課五年級(jí):13課六年級(jí):13課。

注:本學(xué)期為長(zhǎng)學(xué)期,提前兩周教學(xué)下冊(cè)新課。

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小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇七

這個(gè)學(xué)期,依靠教研組全體教師的努力,依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,依靠其他老師的熱情幫助,我們低段語文教研組結(jié)合自身特點(diǎn),開展了一系列的活動(dòng),取得了一些成績(jī),也留下了一些思考,現(xiàn)把這學(xué)期的工作作如下小結(jié):

學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo),指導(dǎo)自己實(shí)踐。

基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),似滾滾洪流不可阻擋,它對(duì)教師提出了全新的挑戰(zhàn),而我們低年級(jí)的老師首當(dāng)其沖,義無返顧地跟隨新課改的腳步踏上了征途,這一路上新課標(biāo)就成為我們的導(dǎo)航燈。開學(xué)初,我們教研組的老師會(huì)聚一堂,再次研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)識(shí)字寫字、閱讀寫話、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)與理解。這次聚會(huì)中二年級(jí)的老師作為新課程一年的實(shí)踐者,還暢談了自己在實(shí)踐中的感受和體會(huì),給一年級(jí)的老師一些啟發(fā)和思考。這次學(xué)習(xí)給我們老師指明了前進(jìn)的方向,聚會(huì)后,老師們都懷揣新課標(biāo),走上教改路。

二、閱讀雜志,提高自身修養(yǎng)。

有句話說的好:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,甚至是長(zhǎng)流水。”我們一直牢記著這句話。教研組的老師長(zhǎng)期訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》(語文品德版)、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,老師利用休息、聊天的時(shí)間來閱讀這些雜志,以豐富自己的理論知識(shí),提高自身修養(yǎng)。

實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐!

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教研組全體老師用所學(xué)的新理念、新思想指導(dǎo)著自己的教學(xué)行為。

一、備課。上好課的前提是備好課。我們老師提出集體備課,這樣可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。自從建立同事學(xué)習(xí)小組后,我們交流的.機(jī)會(huì)就更多了。如果誰在教學(xué)中有了新發(fā)現(xiàn),一定會(huì)告訴同組的老師,大家一起分享。在這個(gè)信息化時(shí)代,電子備課已悄然起步,我們教研組也正在積極地嘗試與探索著。開學(xué)初,全組老師集體商議制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)進(jìn)度;再根據(jù)人員分配備課任務(wù);然后在拿到教案后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)男薷模蛔詈笤诮虒W(xué)后寫出教學(xué)反思,以指導(dǎo)自己下一次的教學(xué)。

二、上課。課堂教學(xué)是實(shí)踐新課程新理念的主陣地。我們教研組全體成員本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”在40分鐘的課堂教學(xué)中讓新課程新理念體現(xiàn)得淋漓盡致。課堂不再是教師講授的領(lǐng)地,而是學(xué)生展示的舞臺(tái)。學(xué)生們一個(gè)個(gè)小臉通紅,小手直舉,小嘴直張,爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的見解,這樣才是沐浴在新課程陽光下的孩子呀!

課程改革為我們的教育帶來了生機(jī),為我們的課堂注入了活力,同時(shí)也為我們的老師提供了展示的舞臺(tái)。在今年的縣骨干大比武評(píng)選中,教研組的金春鶯老師榮獲了教學(xué)骨干稱號(hào),黃小燕老師、金春鶯老師分別榮獲縣教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),徐捷和金春鶯老師榮獲縣課件制作比賽一、二等獎(jiǎng)。

追求、追求、再追求!

雖然以前的日子難忘懷,但以后的日子也是充滿希望的。我們教研組的老師一定會(huì)“手拉手同唱美好旋律,心貼心共創(chuàng)燦爛明天”!

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇八

一、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下,以新課程理念為指引,加大教研力度,提升教育水平,增進(jìn)語文教學(xué)效益;開展教學(xué)研究,積極探索進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑策略;充分利用語文教育資源,擴(kuò)大語文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生愛學(xué)語文,會(huì)學(xué)語文,學(xué)有用的語文。

二、工作要點(diǎn)。

1.常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深進(jìn)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)進(jìn)步備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

2.教研教改:學(xué)習(xí)新課程理念,更新教育觀念,進(jìn)步本組教師的教育科研能力。以課堂教學(xué)為中心,圍繞“高效課堂”這一主題進(jìn)行教學(xué)研究,切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。

3.學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),號(hào)召組織班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽、講故事、古詩文背誦,寫規(guī)范字等各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),積累成果。

三、工作措施。

1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情,積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色:

(1)集體備課(待集體備齊室完成)與個(gè)人備課相結(jié)合;

(3)案例及教學(xué)反思的撰寫。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),圍繞“高效課堂”這個(gè)專題,從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論,同一思想,形成共叫。

3.落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使低段語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度,做到每月一檢查并匯總上報(bào)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

4.要求一年級(jí)老師做好漢語拼音驗(yàn)收工作,爭(zhēng)取人人過關(guān)。加強(qiáng)寫字教學(xué),爭(zhēng)取本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二、三年級(jí)的寫字比賽(根據(jù)學(xué)校的要求),不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的`督察。

5.教育科研方面,鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題。學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思,人人寫教學(xué)反思。

6.開展“書香校園”活動(dòng),師生共讀書,并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),利用語文閱讀課及課外閱讀,把讀書與聽、說、寫相結(jié)合。

7.每位教師上好一堂教研課(或公開課、示范課),常規(guī)教研活動(dòng)按聽課、說課、評(píng)課的形式開展,加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),人人發(fā)言,進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒、結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,帶動(dòng)新教師教學(xué)實(shí)踐,全面進(jìn)步教師的專業(yè)水平。

四、工作安排。

2、“如何寫好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。

3、一年級(jí)拼音教學(xué)研討課。(主題:拼音教學(xué)的有效性)趙小分王舒。

1、教學(xué)反思評(píng)選。

2、“高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。

3、新教師上展示課。

1、“高效課堂”專題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”。

2、骨干教師上示范課。

3、三年級(jí)研討課。(主題:有效資源的開發(fā)利用)舒麟英。

4、一年級(jí)拼音驗(yàn)收。

1、高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。

2、學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽(班級(jí)賽)。一年級(jí):注音比賽二年級(jí);積累大比拼;三年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文。

3、“高效課堂”專題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”。

1、期末質(zhì)量檢測(cè)。

2、資料整理回檔。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇九

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“學(xué)盡其材,踐善其身”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式,深入課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,推行我校“352”適應(yīng)性有效教學(xué),努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課:?要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十

以學(xué)校的教育科研工作思路為指導(dǎo),經(jīng)課程改革為中心,學(xué)習(xí)新課程,全面滲透語文教學(xué)新理念,認(rèn)真落實(shí)課題研究,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“文化理校,自強(qiáng)育人”的教育理念提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。

二、具體工作。

(1)認(rèn)真抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),結(jié)合一線教師的工作實(shí)踐,營(yíng)造探計(jì)、研究的氛圍,以活動(dòng)促發(fā)展,更新教學(xué)理念,并真正滲透到自己的教學(xué)工作中去。

(2)踏實(shí)抓管理。堅(jiān)持定期(每?jī)芍?開展活動(dòng),加大教研力度,采取分年段聽課,分教材說課,開展形式多樣、效果顯著的教研活動(dòng)。

(3)積極創(chuàng)條件。為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、展示的平臺(tái),讓新教師多學(xué)習(xí),多交流,多參與,促其成長(zhǎng),同時(shí)促進(jìn)骨干教師名優(yōu)教師創(chuàng)模式、展個(gè)性,確保兩者“互動(dòng)雙贏”。

(4)全力促發(fā)展。加強(qiáng)和政教、教務(wù)、教科等的合作,做到教、研、訓(xùn)合一,全力配合學(xué)校開展工作。

三、工作安排。

周次活動(dòng)主題地點(diǎn)安排。

6課堂教學(xué)比武。

8一年級(jí)新教材拼音教學(xué)研討。

10一年級(jí)新教材課堂觀摩及點(diǎn)評(píng)。

12“精品課堂個(gè)性課堂”展示新校園。

14“走進(jìn)新課標(biāo)”教育教學(xué)專著讀書會(huì)。

16新的學(xué)習(xí)方式下學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究活動(dòng)之一學(xué)生作業(yè)與考試改革。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十一

本教研組依據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教科研處的工作思路,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“四特?三化”教育目標(biāo),堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位,堅(jiān)持教師成長(zhǎng)的優(yōu)先地位,堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)的首要地位,強(qiáng)化研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。立足教研組實(shí)際,聚焦課堂,追求有效,溝通課內(nèi)外,整合各學(xué)科,努力建設(shè)開放而有活力的課程。

二、工作思路。

1、以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3、提高教師課程教學(xué)水平、教學(xué)效率、學(xué)生語文素養(yǎng)。

三、重要工作。

1、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

以“兒童閱讀”為主題,開展“班級(jí)讀書會(huì)”與“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),每月向?qū)W生推薦一本兒童文學(xué)書籍,班級(jí)建立圖書角。

2、扎實(shí)做到教研、科研一體化。

繼續(xù)圍繞“生本課堂”這個(gè)主題,以不同課型教學(xué)策略的研究、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究課題為抓手,開展研討活動(dòng),預(yù)計(jì)年底結(jié)題。

3、努力提高教師素質(zhì)。

要求每位教師每學(xué)年至少讀一本書,寫一篇讀書體會(huì),完成一篇論文,進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流,并開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流及“青藍(lán)工程”。

四、教研活動(dòng)要求。

1、人人參與,按時(shí)開展教研課,認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,積極吸收并消化。

2、對(duì)每次教研課后,其他教師都要中肯地給予評(píng)價(jià),既要肯定優(yōu)點(diǎn),還要指出不足。

五、具體工作措施。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重資源共享,做到備課要深。

2、努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

4、因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)都能充分發(fā)展。

5、平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,及時(shí)總結(jié),重視情況分析及反饋。

(二)充分發(fā)揮教研組的作用,扎實(shí)開展教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

1、組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊想,及時(shí)批注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。

2、評(píng)課統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問題,積極評(píng)課,并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。

3、定期開展教研活動(dòng),,討論教學(xué)研究中遇到的問題和解決辦法,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),組內(nèi)師徒結(jié)對(duì),共同提高。

4、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源(圖書室、網(wǎng)絡(luò)),在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,提高自我,提倡信息共享。

5、每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和聽課學(xué)習(xí)的收獲,積極撰寫教學(xué)案例,教學(xué)反思。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十二

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,回顧本學(xué)期的工作,低段語文教研組根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以實(shí)踐新課程、探索新課程為方向,進(jìn)一步深入課改實(shí)驗(yàn)工作;注重教學(xué)工作的過程管理,扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作,為發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,提高語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。在全體語文教師密切配合下,全組語文教師立足工作崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),教書育人,順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

1.期初制定教研計(jì)劃,確定本學(xué)期教研工作的重點(diǎn),并按教研計(jì)劃開展活動(dòng)。

2.9月底組內(nèi)教師赴紹興參加《溝通與交往》交流工作。

3.積極參加學(xué)校組織的手語培訓(xùn)、教師論壇(匯報(bào))及同課異構(gòu)活動(dòng)。

4.11月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看聾兒語訓(xùn)集體課的課堂錄像《兔兔運(yùn)動(dòng)會(huì)》并評(píng)課。

并開展特色教研活動(dòng)——《聾兒聽覺語言康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)匯報(bào)》。

11月底組織本組教師參加學(xué)校教壇新秀選拔。

5.12月教師優(yōu)秀備課本,學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)選送。組內(nèi)老師繼續(xù)開課。

此外組內(nèi)教師承擔(dān)培智學(xué)校“生命化課堂”教學(xué)研討活動(dòng)的講座任務(wù)及新教師培訓(xùn)的開課任務(wù)。邁出了對(duì)外講座及語訓(xùn)工作的第一步。

1.進(jìn)一步提高教師素質(zhì),從關(guān)注學(xué)生個(gè)體出發(fā),精心備課。

2.繼續(xù)推進(jìn)低段學(xué)生言語聽覺康復(fù)訓(xùn)練工作。

3.鼓勵(lì)老師多反思,善于總結(jié),儲(chǔ)備教學(xué)精神食糧。

4.重視學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),開展一些語文綜合活動(dòng)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十三

本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見,以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提升本教研組的教研活動(dòng)品位,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

1、以生為本,開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3、深入開展課題研究,繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作,積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

1.開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式,鼓勵(lì)電子備課),圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng)。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)(數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng))。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十四

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,圍繞教學(xué)工作意見,以課程改革為中心,突出有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、解讀、試用和評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn),明確數(shù)學(xué)學(xué)科的、教學(xué)改革方向;運(yùn)用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,指導(dǎo)新教材的教學(xué)。

2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容體系,將新教材與舊教材對(duì)比分析,找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)并把握新教材的新觀念。

3、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,借助現(xiàn)代教學(xué)手段,構(gòu)建新的教學(xué)模式,形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的,與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。

4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì),推廣符合課改精神,具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法,使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

1、集體備課4次(2,3,5,6年級(jí)各1次),重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式,研究教材,教法,設(shè)計(jì)教案,制作課件。

2、公開教學(xué)6次(每個(gè)數(shù)學(xué)老師一次),上好實(shí)踐課,重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng),組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律。

3、專題研究,重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5、安排教師到兄弟學(xué)校聽課,吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十五

一、教師情況分析。

語文教研組教師共6人,教師素質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)工作負(fù)責(zé),年輕教師充滿活力,在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,各位老師都能支持工作,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績(jī)。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn),各班營(yíng)造讀書氛圍,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展課堂教學(xué)研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。

3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,各備課組確定好誦讀內(nèi)容,堅(jiān)持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。

4.積極組織參加各項(xiàng)比賽。

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo),溝通交流教學(xué)方法,發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,保證實(shí)效。

6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課,每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,教具的準(zhǔn)備,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理,精而巧,有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。

總結(jié)起來就是:注重過程,提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問題引領(lǐng)、合作探究”教學(xué)模式為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握教學(xué)目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2、備課:做到“三備”,即備目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每月檢查1次)。

3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每月1次)。

5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課:鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“問題引領(lǐng)、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢(shì),提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級(jí)閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。

2、開展我校“讀課外書,寫規(guī)范字”活動(dòng)。

一本書,創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),一個(gè)故事,創(chuàng)新一次特色活動(dòng),豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動(dòng),煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),“讀課外書,寫規(guī)范字”

3、做好學(xué)科整合。如:語文與信息科技的整合,高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十六

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持教學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。(單周自學(xué),雙周集中學(xué)習(xí),時(shí)間每周二第二節(jié)課。)。

2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

3、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",開展年級(jí)、班級(jí)小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實(shí)施過程的所有資料,做好階段性總結(jié),做好準(zhǔn)備向上級(jí)升報(bào)的課題。通過課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

3、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4、重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時(shí)開展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織教師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:。

(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)"天天清、周周清、月月清",講究實(shí)效。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練。

(三)抓住平時(shí),認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好課堂拓展、延伸,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。

3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量,并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、制定各年級(jí)課題研究實(shí)施方案。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流。

3、撰寫課題研究反思。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、期中考試,質(zhì)量分析。

2、撰寫課題研究反思。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、撰寫課題研究反思。

3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、期末考試,質(zhì)量分析。

3、課題研究反思。

4、課題研究總結(jié)。

5、教師撰寫論文。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十七

拾起一片金黃的落葉,我發(fā)現(xiàn)秋天到了!當(dāng)大雁南飛時(shí),我醒悟秋天到了!翻開桌上的臺(tái)歷時(shí),我驚喜秋天到了!新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自己的特色,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下:

時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)資源豐富,我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色,學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí),這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但他們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂課,給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學(xué)生的生活。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

1、開學(xué)初,音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,并及時(shí)公布總結(jié),以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì)成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進(jìn)步,達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十八

本學(xué)期,我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)。

(一)學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)。

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),適應(yīng)的社會(huì)需求,強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì),開拓視野拓寬語文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

(二)狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率。

1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時(shí)評(píng)課。

(三)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(四)培養(yǎng)青年教師,促其健康成長(zhǎng)。

青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

三、具體工作安排。

1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,制訂好語文教學(xué)計(jì)劃。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

3、第一次教研活動(dòng),討論并制訂教研組工作計(jì)劃。

4、學(xué)生詩歌朗誦比賽。

5、進(jìn)行月考。

1、學(xué)生寫字比賽。

2、集體備課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、學(xué)生作業(yè)檢查,評(píng)比。

4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽。

5、組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng)。

6、進(jìn)行月考。

1、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。

2、組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),期中檢查。

4、集體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

1、集體備課。

2、“一課多上”,組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、組內(nèi)老師專題座談會(huì)。

4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

5、進(jìn)行月考。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、教研組整理活動(dòng)資料,撰寫工作總結(jié)。

3、教研組上交工作總結(jié)。

4、組織學(xué)生期末考試。

5、期末試卷分析。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇十九

學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)x不強(qiáng),學(xué)習(xí)的主動(dòng)x、合作探究意識(shí)不強(qiáng),基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生積累較少,閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù),根據(jù)學(xué)生的情況和年級(jí)組的實(shí)際,八年級(jí)語文備課組對(duì)本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃。

為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語文教學(xué)工作,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)工作:充分認(rèn)識(shí)八年級(jí)中堅(jiān)階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要x,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗(yàn)共享,平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

1、總攬教材,利用團(tuán)隊(duì)資源,精心搞好教案的編寫工作,上好每一節(jié)課,全力打造高效能課堂。

2、精心設(shè)計(jì)作業(yè),合理安排學(xué)生的作業(yè)量,確實(shí)做到減負(fù)增效。

3、做好周清工作,做到有考必改,有改必評(píng),不斷總結(jié)提高。

4、時(shí)刻x學(xué)進(jìn)度。

5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品2本,完成名著閱讀任務(wù)。

6、提高合格率,力爭(zhēng)優(yōu)秀率,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用現(xiàn)代教育技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。

2、定期集體備課,討論教材及教學(xué)中的問題,交流教學(xué)心得。x學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。

3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。

4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

5、堅(jiān)持認(rèn)真批閱作業(yè)。

6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保x每周的課外閱讀時(shí)間,并對(duì)摘抄積累作出細(xì)則要求。

總之,我們竭盡所能,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,提高八年級(jí)全體學(xué)生的語文成績(jī),提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。

小學(xué)語文低段教研組工作計(jì)劃(精選20篇)篇二十

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。

2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案。

4、通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng),促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度,要求教師嚴(yán)格按課表上課。

2、深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期,我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),重點(diǎn)圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開。

備課:本學(xué)期,我教研組主要采用電子備課的形式。要加強(qiáng)集體備課研究與管理,每次活動(dòng)要做到“三定”,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”:備課標(biāo)、教材,備學(xué)生,備教學(xué)和學(xué)法,備練習(xí)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,要做到“五推敲”,即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語言、推敲作業(yè)設(shè)計(jì)、推敲教學(xué)反思的撰寫。

上課:學(xué)校將采用多種形式的聽課形式,深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

作業(yè)布置與批改:本學(xué)期,將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),提倡布置有思維含量的作業(yè),讓學(xué)生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時(shí)、到位。同時(shí),教研組要做好單元教學(xué)過關(guān),做好檢測(cè)、分析工作,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況。

學(xué)科輔導(dǎo):認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,有針對(duì)性地開展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,并做好記錄,追蹤輔導(dǎo)。

為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作,教研組將加大管理、檢查力度,按照計(jì)劃,對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。并組織常規(guī)月檢,并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總,再反饋到每一位老師手中,以便就整改的建議進(jìn)行整改,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

(四)通過多種渠道,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),每位老師至少上一節(jié)公開課。

2、針對(duì)教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。

3、分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇。

4、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

5、組織做好“xx區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”。

6、組織做好“xx區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評(píng)比”。

2、學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包。

3、組織相關(guān)老師參加xx市三年級(jí)教材分析活動(dòng)。

4、期初工作檢查。(重點(diǎn):電子備課含二次備課說明)。

1、組織相關(guān)老師參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

2、組織相關(guān)老師參加省基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng)。

3、公開課教學(xué)。

4、“xx講壇”。

1、組織相關(guān)老師參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。

2、“xx講壇”。

3、公開課教學(xué)。

4、組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng),暨xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

5、組織校級(jí)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。

1、組織相關(guān)老師參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2、組織老師參加xx區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

4、公開課教學(xué)(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)。

5、“xx講壇”。

6、參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)”。

1、參加xx市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。

2、相關(guān)老師參加“xx區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。

3、“20xx-20xx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。

4、相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

6、公開課教學(xué)。

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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我自愿放棄重慶市北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)東風(fēng)
建筑工程需要經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié),包括方案設(shè)計(jì)、施工準(zhǔn)備、施工過程和竣工驗(yàn)收等。接下來是一些著名建筑師的總結(jié)分享,他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)于我們總結(jié)建筑也有一定的借鑒意義。
月工作總結(jié)是通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和解決工作難題的機(jī)會(huì)。如果你正在寫月工作總結(jié),不妨參考以下這些范文,或許能夠給你一些新的思路和靈感。
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展進(jìn)行深入思考。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
前臺(tái)的工作是非常細(xì)致、繁瑣的,需要有耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。以下是一些前臺(tái)工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希望能夠引起大家的重視。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我在前臺(tái)服務(wù)的崗位上,所做的一舉一
在重要的場(chǎng)合發(fā)表一篇有影響力的發(fā)言對(duì)我們來說很重要,我覺得我們需要準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿了。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┏晒Φ陌l(fā)言稿范文,聽聽他們?cè)趺凑f。各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)集體參與的體育比賽活動(dòng),是學(xué)校中舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種集體性的體育比賽活動(dòng),對(duì)參與者的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有很高的要求。在寫一篇較為完
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定下個(gè)月的工作目標(biāo)。這些月工作總結(jié)范文是從實(shí)際工作中提煉出來的,是對(duì)工作的理解和思考的具體
開學(xué)典禮是學(xué)校和家庭聯(lián)系的橋梁,讓家長(zhǎng)們更了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言,讓我們聽聽他們的聲音!各位親愛的20xx級(jí)新同學(xué):
范文范本可以幫助學(xué)習(xí)者在寫作時(shí)更加有針對(duì)性地選擇語言表達(dá)方式。這里小編為大家整理了一些值得一讀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。一年來,員工
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。下面是一些具有實(shí)用性和指導(dǎo)意義的培訓(xùn)心得分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年8月1021日,我有
在演講稿中,我們可以通過語言的力量來引起聽眾的共鳴和思考。精彩的演講需要有優(yōu)秀的演講稿作為基礎(chǔ),以下是一些值得參考的范文。老師們,同學(xué)們:大家好!校園是我們生活
黨課是全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高黨員整體素質(zhì)的必修課。以上是一些黨課學(xué)習(xí)的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。開展“。”教育,基礎(chǔ)在學(xué),
技術(shù)合同的簽訂應(yīng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)和合同的規(guī)定操作,維護(hù)雙方的合法權(quán)益。接下來是一些技術(shù)合同的法律效力和違約責(zé)任的相關(guān)解讀,供大家參考和了解。技術(shù)轉(zhuǎn)讓又稱技
寫心得體會(huì)是一個(gè)思考和反思的過程,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。借助以下范文的參考,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn),在自己的心得體會(huì)中做出更好的表達(dá)。
撰寫情況報(bào)告需要搜集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息,同時(shí)也需要我們有扎實(shí)的分析和總結(jié)能力,以確保報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。大家可以閱讀一下這些情況報(bào)告范文,了解一下不同領(lǐng)域的
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)集體體育競(jìng)賽活動(dòng),是學(xué)校體育教育的重要組成部分。它能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)也是展示學(xué)校風(fēng)采和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)年,
學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望對(duì)大家提供一些寫作的靈感和參考。通過此次學(xué)習(xí),我深刻感受到
小班教案是指適用于幼兒小班教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃,有助于教師組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。通過閱讀這些小班教案范文,你可以深入了解小班教學(xué)的特點(diǎn)和要求,提高教學(xué)效果。
計(jì)劃書可以幫助我們?cè)诜泵Φ纳钪懈佑行虻剡M(jìn)行安排和執(zhí)行。以下是小編找到的一些優(yōu)秀計(jì)劃書范文,希望能夠幫助到大家。為規(guī)范小區(qū)管理,為業(yè)主帶給優(yōu)質(zhì)的物業(yè)管理服務(wù),
合同協(xié)議是法律定義下,參與雙方在約定的條款和條件下達(dá)成共識(shí)的一種法律文件。合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致的重要依據(jù),有助于建立互信和合作關(guān)系。如何撰寫一份符合法律標(biāo)準(zhǔn)的
制定工作計(jì)劃表能夠幫助我們充分利用時(shí)間資源,避免拖延和浪費(fèi),提高工作效率。這是一份經(jīng)過實(shí)踐證明有效的工作計(jì)劃表范例,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。1、熱情接待家長(zhǎng)
編寫計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,以更加高效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。下面是一些經(jīng)過專家審閱和修改的計(jì)劃書,可以幫助大家發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的計(jì)劃書寫作問題。
演講稿的朗讀和表達(dá)要流暢自然,給人一種清晰、坦誠(chéng)和有力的感覺。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同主題。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!每一個(gè)
思想是人類對(duì)于人生意義的思考和追求,也是我們對(duì)于自我認(rèn)知和生活態(tài)度的反思。以下是小編為大家搜集的思想力量,愿它們能夠成為大家前行的動(dòng)力和支撐。本人熱愛社會(huì)主義祖
工作方案是一個(gè)整體的思路和安排,能夠指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦凶龀稣_的決策和行動(dòng)。通過閱讀以下工作方案范文,你可以深入了解如何制定一個(gè)有針對(duì)性和實(shí)效性的方案。
通過財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以制定下一階段的財(cái)務(wù)目標(biāo)和計(jì)劃,為未來的發(fā)展提供有力支持。財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文中包含了對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表和業(yè)績(jī)指標(biāo)的分析和解讀,以及對(duì)財(cái)務(wù)管理的總結(jié)
報(bào)告中的圖表、數(shù)據(jù)和案例等要有說服力,能夠支持和證明我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的報(bào)告范文,供參考和借鑒,請(qǐng)大家一起來閱讀。為了提高生產(chǎn)技能水平,加強(qiáng)
合同協(xié)議的簽訂是保障交易雙方權(quán)益和維護(hù)交易秩序的必要手段。接下來為大家提供一些常見合同協(xié)議的范本,供大家參考和使用。現(xiàn)在如果合同協(xié)議終止的,具體來說是價(jià)款結(jié)算及
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。這是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的
文章的目的是通過對(duì)自己工作的評(píng)估,促使思考和進(jìn)一步提升。如果您正在準(zhǔn)備寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告,不妨了解一下以下的案例。努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,做到理論聯(lián)系實(shí)際;
范文范本是對(duì)寫作素材的整理和歸納,通過研究范文,我們可以提高自己的寫作能力。在下面為大家推薦一些經(jīng)典的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)砗芏鄦l(fā)和幫助。我們能夠有如今這
申請(qǐng)書的撰寫不僅要準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人意愿,還需要具備一定的邏輯思維和表達(dá)能力。如果你對(duì)申請(qǐng)書寫作有困惑,可以看看以下的范文來獲取一些思路。教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書,下面小
在工作中,規(guī)章制度可以提供明確的工作指引和流程,減少工作中的誤解和偏差。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度執(zhí)行情況的調(diào)查數(shù)據(jù)和分析報(bào)告,大家一起來看看。一、圖書入庫時(shí),書庫
自查報(bào)告是一種自我反思的機(jī)制,有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)行為。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。根據(jù)xx市商務(wù)和糧食局(x
教師心得體會(huì)不僅可以作為自我反思的工具,還可以促使教師不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法。下面是一些教師對(duì)于自己教育教學(xué)工作的總結(jié)與感悟,歡迎大家閱讀和交流。
總結(jié)應(yīng)該著重闡述過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和取得的成就,同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)工作中的不足和問題。掌握好衛(wèi)生工作總結(jié)的技巧和方法,對(duì)于提高工作效率和提升個(gè)人能力都有很大
心得體會(huì)是對(duì)心靈智慧的結(jié)晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。下面,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。一是深刻認(rèn)識(shí)圍獵的危害
在制定實(shí)施方案時(shí),需要充分調(diào)研和分析,確保其可行性和可操作性。實(shí)施方案的成功與否往往取決于實(shí)施過程中的各種因素,以下是一些實(shí)施方案的注意事項(xiàng)和指導(dǎo)原則,供大家參
年度總結(jié)是對(duì)過去一年各個(gè)方面工作與生活的總結(jié)和反思,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一、電網(wǎng)建設(shè)與改造:(一)、主網(wǎng)部
開學(xué)典禮是一個(gè)學(xué)期開始的重要儀式,它標(biāo)志著新一輪學(xué)習(xí)的開始。接下來是一些學(xué)生們自己寫的開學(xué)典禮心得體會(huì),希望能夠給大家一些啟發(fā)。甲:同學(xué)們,用雙手耕耘就有收獲,
年終總結(jié)是對(duì)一整年工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年以來化妝品銷售取得的
綜合實(shí)踐可以讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,增加學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。以下是小編整理的一些綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。一、導(dǎo)入:展示書法作品:學(xué)生用
情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或問題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的一種書面材料,它可以提供重要的信息和參考。情況報(bào)告范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,既包括個(gè)人經(jīng)歷,也包括機(jī)構(gòu)或企業(yè)的
寫心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,梳理重點(diǎn),加深對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟。下面是一些寫得非常好的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。我經(jīng)過兩天專業(yè)的培訓(xùn)受益
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,可以加深對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的理解,并提升自己的思考能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范例,它們涉及到各個(gè)領(lǐng)域和專業(yè),希望能夠?yàn)榇蠹业膶?shí)踐報(bào)告寫
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。如果你對(duì)編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到迷茫,不妨來看看以下幾篇教學(xué)工作計(jì)劃的案例,或許能夠給你一些啟
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)交流和溝通的平臺(tái),家校溝通的良好氛圍可以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),希望能激發(fā)更多家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的熱情和參與度。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行概括和評(píng)估的一種重要方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。20xx年即將結(jié)束
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得的成功和進(jìn)步,也可以找到不足和需要改進(jìn)的地方。以下是一些來自成功企業(yè)家的月工作總結(jié)案例,希望能給大家在工作中帶來一些
愛崗敬業(yè)要求我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精,始終保持專注。以下是一些關(guān)于愛崗敬業(yè)的研究和調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)大家了解工作態(tài)度的重要性有所幫助。作為一種重要的社會(huì)職業(yè),
寫心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
通過寫心得體會(huì),我們可以解析自己在某個(gè)事物或過程中的思考和感受。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家在寫作中有所突破。。今年響應(yīng)市委市政府號(hào)召,我局把
活動(dòng)方案的重要性不可小視,它直接影響著活動(dòng)的成功與否。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的活動(dòng)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ銈兊幕顒?dòng)方案起到幫助作用。
通過自我評(píng)價(jià),我們可以找到自己的進(jìn)步和成就,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。以下是一些職場(chǎng)人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
年終總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種回顧,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的一種貢獻(xiàn)。這些年終總結(jié)范文包含了對(duì)工作成果、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人發(fā)展等方面的描述和評(píng)價(jià)。一年來,雖然我局在法制工作中
策劃方案需要細(xì)致周密地考慮各個(gè)環(huán)節(jié),以確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。想要編寫一個(gè)精彩的策劃方案嗎?以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃人員的分享,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)的感悟和理解的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。這是小郭在參與志愿者工作后的心得體會(huì),希望可以給大家一些參考和思考的空間。
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)進(jìn)行梳理和檢視的必要步驟。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)或不同崗位的月工作總結(jié),從中尋找適合自己的寫作思路和技巧。下面是小編為大
寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作過程的認(rèn)識(shí),提高自我反思和總結(jié)的能力。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩文章,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
申請(qǐng)書通常包括一份自我介紹、對(duì)目標(biāo)事項(xiàng)的申請(qǐng)理由、個(gè)人優(yōu)勢(shì)的展示等內(nèi)容。不同類型的申請(qǐng)書都有其獨(dú)特之處,希望這些范文能夠啟發(fā)你思考并找到適合自己的寫作方式。
日記是我們對(duì)生活的感受和思考的記錄,也是我們與自己對(duì)話的方式之一。在這里,小編為大家整理了一些精選的日記片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌S幸粋€(gè)小姑娘,穿
自我介紹是一種展示自己自信、友善和有條理的方式,可以在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中獲得他人的認(rèn)同和尊重。自我介紹是一種向他人介紹自己身份、經(jīng)歷和能力的方式,它可以讓他人更好
在社交場(chǎng)合,自我介紹常常是我們與陌生人建立聯(lián)系的第一步。經(jīng)過精心篩選和整理,下面是一些優(yōu)秀的自我介紹樣例,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好
中班教案的目的是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、思維能力和語言表達(dá)能力。針對(duì)中班教案的疑難問題,我們整理了一些解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。有家真好(語言
通過自我總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題所在,并找到解決問題的方法和途徑。自我總結(jié)是對(duì)自己過去一段時(shí)間的總結(jié)和回顧,以下是小編為大家整理的一些自我總結(jié)范文,
通過活動(dòng)策劃,我們可以達(dá)到預(yù)期的效果,并獲得參與者的滿意度。活動(dòng)策劃是活動(dòng)成功的重要保證,以下是一份較為完美的活動(dòng)策劃方案。主持人開場(chǎng)詞:b:讓溫馨伴著你,溫馨
范文范本可以為我們提供寫作的思路和框架,讓我們更有目標(biāo)地進(jìn)行總結(jié)寫作。這里為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。1)學(xué)海無涯勤可渡,
裝修合同是一份雙方共同遵守的文件,雙方應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地閱讀并確保理解其中的內(nèi)容。范文中還包含了一些合同書寫的技巧和要點(diǎn),對(duì)于規(guī)范合同語言也很有幫助。委托方(甲方)
銀行的發(fā)展歷史悠久,已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的組織機(jī)構(gòu)。以下是小編為大家整理的銀行賬戶安全指南,希望大家保護(hù)好自己的資金。貸款人(抵押權(quán)人):分行法定地址:
授權(quán)委托可以減輕委托人的工作負(fù)擔(dān),讓代理人根據(jù)授權(quán)范圍獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。授權(quán)委托的例子和模板,可以幫助我們更好地組織和撰寫自己的授權(quán)委托書或協(xié)議。_______
在策劃方案中,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果,以便衡量和評(píng)估活動(dòng)的成果。以下是小編為大家收集的策劃方案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年的十月,回家團(tuán)聚,走新訪友是
發(fā)言稿是一種在一定場(chǎng)合下,通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞特定信息或表達(dá)特定觀點(diǎn)的文字材料。它需要具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有邏輯性的特點(diǎn)。我覺得我們應(yīng)該準(zhǔn)備一份發(fā)言稿了吧。在
會(huì)計(jì)的核心任務(wù)是及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄和處理企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),為企業(yè)提供重要的財(cái)務(wù)信息。推薦以下會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地理解這一概念。為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己人生道路上的一次自我審視和檢驗(yàn),可以幫助我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。希望通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,大家能夠了解到總結(jié)的重要性和作用,以及如何
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書可以通過梳理自己的思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我。以下是小編為大家整理的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書示范,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:20xx年x月
競(jìng)聘需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)還需要展現(xiàn)出自己的個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。小編整理了一些成功的競(jìng)聘經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委們:大家好
檢討書是對(duì)自己過去行為的一種反思和自我批評(píng),對(duì)錯(cuò)誤和失誤進(jìn)行總結(jié)和概括。以下是小編親自整理的一份檢討書范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):上周五,由于本人的大
情況報(bào)告的撰寫需要注意數(shù)據(jù)的收集和整理,確保所提供的信息可信可靠。以下是精選的情況報(bào)告案例,可以幫助大家更好地理解和掌握撰寫情況報(bào)告的技巧。今年以來,我局認(rèn)真貫
幼兒園工作計(jì)劃的編寫需要關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好,靈活運(yùn)用教育資源和教具。如果你正為編寫幼兒園工作計(jì)劃而苦惱,不妨看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
通過培訓(xùn)計(jì)劃,可以提高員工的技能水平,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,提升整體績(jī)效。這些培訓(xùn)計(jì)劃范文擁有豐富的內(nèi)容和詳細(xì)的安排,可供你參考。2.按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)
不僅僅是在企事業(yè)單位,工作報(bào)告在各行各業(yè)都有著廣泛的應(yīng)用,能夠提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在下面的工作報(bào)告示例中,你可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的成功案例,從中獲取靈
保密協(xié)議是一種約束雙方的合同,規(guī)定了雙方在合作過程中對(duì)機(jī)密信息的處理方式。如何判斷一個(gè)保密協(xié)議是否合適?以下是一些范文,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:鑒于:甲乙
工作心得體會(huì)是對(duì)過去工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是為了更好地應(yīng)對(duì)未來工作挑戰(zhàn)而做的準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的一些工作心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)與工作不
策劃方案是在項(xiàng)目開始之前,根據(jù)需求和目標(biāo)來制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它包括項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)分解、資源調(diào)配等內(nèi)容,是項(xiàng)目順利實(shí)施的重要依據(jù)。在制定策劃方案時(shí),可以參考以下
在商業(yè)領(lǐng)域中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)益的基礎(chǔ),非常必要。讓我們一起來閱讀一些合同協(xié)議的范例,以便更好地理解和運(yùn)用。____村____組____戶:經(jīng)有關(guān)職能部門鑒
通過寫實(shí)習(xí)心得,我們可以回顧和梳理實(shí)習(xí)期間的種種經(jīng)歷和體會(huì)。以下是一些關(guān)于實(shí)習(xí)心得的成功范文,讓我們一起來探討一下他們的寫作方法和技巧。在醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,進(jìn)
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