優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o，以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇一

花開(kāi)花落，潮漲潮汐。

我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有了六一節(jié)的生活。離開(kāi)小學(xué)的這兩年，單詞，公式，時(shí)事便成了我們茶余飯后的話題，沒(méi)有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。

小時(shí)候。

我和好友間的友誼是那么的純真，我們無(wú)話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時(shí)的我們根本不知道嫉妒的感覺(jué)。

現(xiàn)在啊。

我們之間，嫉妒已經(jīng)成為了家常便飯，我們之間產(chǎn)生了斗爭(zhēng)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)名次，職位，甚至于我們?cè)趯W(xué)生會(huì)和共青團(tuán)的職位，這時(shí)，我們之間的友誼卻顯得那么的虛偽，可笑。我不想這樣，上帝啊，請(qǐng)把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，斗爭(zhēng)消失吧，請(qǐng)給予我和平吧。

親愛(ài)的`童年，現(xiàn)在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，我感謝你，但是我現(xiàn)在不得不離開(kāi)你了，我需要成長(zhǎng)，我需要前進(jìn)，你的給予我終身難忘，請(qǐng)為我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請(qǐng)讓我們一起加油吧，讓我們對(duì)未來(lái)說(shuō)你好！

我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！

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致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇二

六年前，我們是一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。

而今，我們是一個(gè)個(gè)自信的少年，

而今，我們是一個(gè)個(gè)積極向上的少年。

當(dāng)記憶的匣門被打開(kāi)，

那些快樂(lè)的時(shí)光和溫暖的回憶，

似浪花，

瞬間涌入心間。

永遠(yuǎn)記得——。

郊游時(shí)，一張張開(kāi)心的笑臉；

比賽時(shí)，一幅幅緊張的神情；

上課時(shí)，一個(gè)個(gè)認(rèn)真的模樣；

課間時(shí)，一群群打鬧的身影。

一切的一切，

早已定格在我的心中。

未來(lái)，

依然會(huì)想起濃濃的同學(xué)情。

永遠(yuǎn)忘不了——。

盧老師，帶領(lǐng)我們攀登語(yǔ)文的高峰；

陳老師，用幽默打消了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼；

miss陳，您教會(huì)了我們很多做人的道理。

金秋時(shí)節(jié)，

教室將不再有我們的身影。

那一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，

會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

他們會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想，

但一定忘不了，

這濃濃的師生情、同學(xué)誼。

點(diǎn)評(píng)：

（1）小詩(shī)采用回憶的方式，羅列了小學(xué)階段快樂(lè)美好的校園生活場(chǎng)景；也寫(xiě)出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。結(jié)尾一小節(jié)則點(diǎn)明了畢業(yè)后孩子們的去向，分別后情感的升華。如果再進(jìn)一步地推敲一下，尤其是語(yǔ)言再凝練些、關(guān)注一下押韻情況會(huì)更美。

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致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇三

我去幼兒園的第一天，就哭得死去活來(lái)的，硬扯著媽媽的衣服不放，但媽媽竟然狠心地拋下我不理，一個(gè)人溜了去。應(yīng)對(duì)陌生的老師同學(xué)，我哭了足足大半天，聽(tīng)說(shuō)引來(lái)了好多老師哄我，但我仍頑強(qiáng)抗?fàn)?，?duì)她們的“糖衣炮彈”不為所動(dòng)。有好多小朋友看見(jiàn)我哭得那么厲害，竟然跟著哭起來(lái)，弄得老師手忙腳亂，之后實(shí)在沒(méi)辦法，一個(gè)電話讓媽媽把我這“罪魁禍?zhǔn)住鳖I(lǐng)回了家。但第二天還是被媽媽丟棄在那兒。一天天下來(lái)，我領(lǐng)教了那些老師的軟硬兼施的厲害，逐漸對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼感，以至此刻，仍心有余悸。

又有一次，媽媽帶我到偉偉家玩。偉偉是我媽媽朋友的女兒。那時(shí)，我和覺(jué)偉偉得無(wú)聊，就在她的家門口不遠(yuǎn)處挖了一個(gè)陷阱，當(dāng)時(shí)我又尿急，就往里面撒了一泡尿并蓋上草偽裝。晚上，我們要走了，我走著走著，忽然踩到了自我設(shè)的陷阱?！把?！鞋子上全是尿，哈哈哈！”大家全笑了，說(shuō)我是自食其果。和你說(shuō)吧，本人還有許多“光榮事跡”，但終因本人實(shí)在羞愧難當(dāng)，就不再多說(shuō)了，請(qǐng)各位海諒。要知后事如何，且聽(tīng)下回分解。

唉~~~，此刻想想：童年里的趣事真是太多了，童年留下的回憶也太多了，而童年卻一去不復(fù)返了。所以，讓我們來(lái)珍惜時(shí)間，珍惜生命……讓我們每一分每一秒都活得更有價(jià)值吧！

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇四

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇五

離別總是在九月，回憶是思念的愁。

秋的季節(jié)。

離別的季節(jié)。

帶著叮囑期盼與滿腔熱血。

我踏上了求學(xué)的征程。

跨越了八百多公里來(lái)到這座禮貌古都。

在列車上閃過(guò)的那熟悉的風(fēng)景中，我看到了曾今幼小的'童心，年少的憧憬，青春的跳動(dòng)，還有鮮紅的紅領(lǐng)巾，素凈單調(diào)的校服……別了，我的家鄉(xiāng)。別了，我的少年時(shí)期。

紅色桃心分割線。

秋的季節(jié)。

多雨的季節(jié)。

來(lái)到商師院。

迎接我們的。

是一場(chǎng)淋淋瀝瀝的雨。

多么神奇的雨啊，它是朦朧的，又是清晰的。

它給這個(gè)充滿文化氣蘊(yùn)的應(yīng)天學(xué)院披上朦朧的紗衣，又把萬(wàn)物洗滌的清新明亮。我的情緒也被這雨水擦亮，一種明朗歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)，整個(gè)校園充滿生機(jī)，這是一個(gè)新的開(kāi)始！

秋的季節(jié)。

收獲的季節(jié)。

軍訓(xùn)是學(xué)校贈(zèng)送。

我們的第一課。

也是人生的一課。

金秋九月，莊稼也即將成熟，農(nóng)民們又開(kāi)始了朝夕不倦的奮斗，我們也是如此。驕陽(yáng)似火，我們?cè)诹胰障峦χ绷松戆濉Ｃ恳粋€(gè)軍姿都規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)步伐都整齊劃一，汗水從額頭流下，炎熱的天氣只會(huì)讓我們站的更加挺拔！“以火煉金，逆境磨練人”我們都是自強(qiáng)不息的小石器，在烈日下煉就鋼筋鐵骨！

葉子分割線九月。

秋的季節(jié)。

期望的季節(jié)。

愿所有的思念。

最后都變成禮物。

愿所受的苦和磨練。

都能照亮未來(lái)的路。

愿衣襟帶花愿歲月平風(fēng)。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇六

三、四歲的時(shí)候，我說(shuō)話還不太流利，老是含含糊糊的，可我還特別喜歡指明詞語(yǔ)，常常話一出口，就令人過(guò)耳不忘。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)：“這小孩，不鳴則已，一鳴驚人?！辈恍?？讓你瞧瞧我的“語(yǔ)錄本”。語(yǔ)錄一：亂七八糟四歲的時(shí)候，我跟著動(dòng)畫(huà)片學(xué)了一個(gè)新詞——“亂七八糟”。

那時(shí)候，小伙伴們都還不會(huì)說(shuō)四個(gè)字的詞呢，我一心想炫耀一下，就是找不到機(jī)會(huì)。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，小伙伴來(lái)我家叫我一起去玩，我立刻就把這事給忘了。那天，我玩得可開(kāi)心了，把媽媽“早點(diǎn)回家”的叮囑忘到了九霄云外。當(dāng)媽媽在天黑后找到我，氣得要給我兩巴掌的時(shí)候，我終于抓住了“夢(mèng)寐以求”的機(jī)會(huì)——我得意揚(yáng)揚(yáng)地問(wèn)媽媽：“你是不是亂七八糟的找我？”語(yǔ)錄二：然后學(xué)了“然后”這個(gè)詞后，我很好奇。我想：有“后”就有“前”，當(dāng)然也有“中”了。于是，吃飯的時(shí)候，我大聲向爸爸媽媽宣布：“我然前吃肉，然中吃菜，然后吃飯！”哎，你別笑我呀，這三個(gè)詞在我們家可是一直沿用到現(xiàn)在哦！語(yǔ)錄三：枯萎自從有了幾次“驚世之言”后，大人們總愛(ài)逗我說(shuō)話。

一天，一位位叔叔逗我：“如果你爸爸媽媽離婚了，你怎么辦？”這是什么鬼問(wèn)題？以為我是小孩就好欺負(fù)嗎？我立刻沒(méi)好氣的回答他：“那我就枯萎了！”那叔叔吃驚得到現(xiàn)在還逢人便講。語(yǔ)錄四：機(jī)遇一天，看完電視里的新聞節(jié)目，我大惑不解地問(wèn)爸爸：“‘雞魚(yú)’是一種什么‘魚(yú)’？為什么電視里的溫爺爺要?jiǎng)訂T全國(guó)人民抓住它？”爸爸愣了半天，等他明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，立刻放聲大笑起來(lái)，笑了好半天也停不下來(lái)，差點(diǎn)笑背過(guò)氣去。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇七

每個(gè)人的童年都只有一次，可現(xiàn)如今，我的'童年就快過(guò)去了，無(wú)數(shù)往事一件件浮現(xiàn)在我心頭。

我想起了五年前，大舅奶過(guò)生日，她住在農(nóng)村，我便第一次來(lái)到了農(nóng)村。下午因閑來(lái)無(wú)事，我和弟弟就跟隨大伯出去抓青蛙和小鳥(niǎo)。青蛙看起來(lái)是極少的，在河邊的田野上用腳來(lái)回淌著，許久才能看到一只。弟弟不一會(huì)兒就說(shuō)累了，不住地說(shuō)著：“青蛙怎么這么少呀，我都快累死了才抓了這么幾只?！蔽译m然沒(méi)有表露出什么，卻也有些不奈煩了。心里想：確實(shí)，我們都忙了半個(gè)多小時(shí)了才有六七只收獲。大伯卻不著急，只是微微地笑著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟越來(lái)越累，大伯便說(shuō)，那我們回去好了。

我和弟弟便和挽著手一起往家走，大伯跟在后面。突然，從小巷里躥出來(lái)一條大黃狗，沖著我們汪汪叫，我和弟弟嚇得急忙往大伯身邊跑，大伯卻輕松地向前走，還說(shuō)：“快回去，大黃”那“大黃”好像聽(tīng)懂了大伯的話，馬上退了回去，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地回了家。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇八

童年的我：

你還好嗎?

窗外，那歡快的小雨，“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停，仿佛要將夜晚的每個(gè)角落都揮撒地淋漓盡致......而坐在書(shū)桌前的我，正在陷入沉思......

輕輕地?fù)崦鄡?cè)中的照片，就像媽媽撫摸著孩子一般。照片中，每一個(gè)笑都讓我回味;每一個(gè)眼神都讓我留戀;每一個(gè)瞬間都讓我心動(dòng)......我坐在書(shū)桌前，燈光映亮了我那快要被黑暗吞噬的身影，可我的眼睛卻怎么也映不亮。

為什么每個(gè)人都必須要長(zhǎng)大呢?這是我十多年來(lái)一直埋藏在心里許久的疑問(wèn)，上天都無(wú)法幫我解開(kāi)這令人百思不得其解的心結(jié)。我的童年和萬(wàn)千個(gè)孩子一樣，無(wú)非就是和小伙伴們追逐打鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。開(kāi)心的時(shí)候笑一下，傷心的時(shí)候哭一下，懷揣著天真的孩子夢(mèng)。也許就這樣平凡普通的童年才是最特別的童年吧!想什么說(shuō)什么，自由得不可救藥!

如今要再見(jiàn)了，你會(huì)對(duì)它留有哪怕一丁點(diǎn)的遺憾嗎?有是當(dāng)然有，只是這感覺(jué)若隱若現(xiàn)的，看不見(jiàn)也摸不著......趁童年還沒(méi)有結(jié)束，趕緊閉上眼好好回憶一番吧!

“哇——酸死了!”、“哼哼!讓你偷喝，這下慘了吧，還喝不喝了?”、“不喝了不喝了!再也不喝了!”、就這點(diǎn)小伎倆，想騙我?我可是你的媽媽呀!知女莫若母?！边@些話仿佛是昨天才聽(tīng)到的，那么親切、那么溫暖。那是夏天發(fā)生的一件事。

有一天，我趁爸爸做飯不注意的時(shí)候，偷偷拿了一瓶疑似可樂(lè)的瓶子跑到臥室，竊竊道：“我說(shuō)怎么前幾天感覺(jué)不對(duì)勁，原來(lái)媽媽偷偷換瓶子了?！蔽倚⌒囊硪淼匕哑靠谡议_(kāi)，迫不及待地嘗了“可樂(lè)”一口，可是，那種甜蜜的感覺(jué)并沒(méi)有襲來(lái)，隨之而來(lái)的酥麻感傳遍我的全身，我急急忙忙地奔向洗手間，結(jié)果可想而知......

想到這兒，我竟然“哧哧”地笑出聲來(lái)，好奇的媽媽探過(guò)來(lái)，問(wèn)我“怎么了”，我卻笑而不答。

這些事一幕幕出現(xiàn)在我的腦海中，顯得那么童真而單純，簡(jiǎn)單而快樂(lè)，我不由得拿起筆，在紙上寫(xiě)上一句話，然后把它狠狠地拋向空中，任由它飛向遠(yuǎn)方，那句話是我心底的一種聲音“再見(jiàn)!我即將逝去的童年?！?/p>

此致

敬禮

快要長(zhǎng)大的我：黃欣冉。

作者：黃欣冉。

公眾號(hào)：蓓蕾校園。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇九

昨晚徹夜未眠，終結(jié)了《致我們即將逝去的青春》，鄭微的直爽與自信是我驚嘆但卻不茍同的地方。可是如果沒(méi)有她的這份直爽與坦白，她和陳孝正只可能是陌路，不會(huì)有這份刻骨銘心。故事的結(jié)局或許是作者能想得到的最好的結(jié)束，因?yàn)樵诮Y(jié)尾林靜是完完全全百分之百愛(ài)鄭微的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的那種喜歡，現(xiàn)實(shí)生活中或者不會(huì)有，鄭微也是幸福的?？墒俏业男膮s深深的疼，為了陳孝正。

陳孝正，先說(shuō)這個(gè)讓我心疼的人物?，F(xiàn)實(shí)生活中或者我不會(huì)喜歡上這樣的角色，可是在這部戲里他是最牽動(dòng)我內(nèi)心的人物。他所生活的環(huán)境，他所承受的壓力是一般人不能想象的。在那樣的重壓中能這么優(yōu)秀的生存是有它的道理的。他不允許自己的生活有一厘米的差池，可是他遇到了鄭微，那個(gè)計(jì)劃外的寶物。曾經(jīng)他想過(guò)放棄夢(mèng)想，安安穩(wěn)穩(wěn)和鄭微過(guò)普普通通的日子?？墒青嵨㈦m不是千金小姐，卻也是在寵愛(ài)里長(zhǎng)大，她不舍得她的纖纖玉手有絲毫歲月和生活留下的痕跡。他媽媽告訴他：他的一生只能遇到兩種女人，一是和他一樣在困苦中長(zhǎng)大的孩子，和他一起雙手長(zhǎng)滿老繭他的內(nèi)心也不會(huì)有內(nèi)疚的女子；一是身家和地位顯赫的女子，這樣的女子的纖纖玉手可以永久保持，并且能同時(shí)讓他躋身上層社會(huì)，和她共同富貴的女子。可是偏偏鄭微是第三種女子，一般普通的中層家庭，但確實(shí)十指不沾陽(yáng)春水的嬌嬌女，就算是鄭微能一時(shí)的和他同貧賤，可是陳孝正不敢保證鄭微能一輩子和他這樣在一起，就是是鄭微真的心甘情愿一輩子，可是他還是舍不得鄭微變成和自己母親一樣辛苦的女子。所以他在掙扎過(guò)后最終還是放手讓她去找適合自己的生活。就算是他出國(guó)回來(lái)以后如果他能像林靜那樣的去聯(lián)系鄭微，告訴鄭微自己和歐陽(yáng)的那份協(xié)議，或者林靜就不可能有趁虛而入的`機(jī)會(huì)，或者他還鄭微真的可以幸福?？墒蔷拖窳朱o在看到陳孝正的時(shí)候和鄭微說(shuō)的那樣：他不適合你。陳孝正這個(gè)人極度的自卑、不穩(wěn)定的內(nèi)心以及他孤僻的性格最終使他沒(méi)能握住自己的幸福。在得知鄭微即將結(jié)婚的時(shí)候他問(wèn)鄭微：如果我和歐陽(yáng)之間沒(méi)有那個(gè)協(xié)議，我有和林靜公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)么？鄭微說(shuō)：有。就在鄭微去找那棵老槐樹(shù)的時(shí)候他也去了，在他喝的大醉之后他告訴老張那不是初戀，是末戀。陳孝正不允許自己的人生有一厘米的差池，自然他也不可能隨隨便便把心交出去，既然交給了鄭微，那么以后的陳孝正無(wú)論多么富有，還是不可能再次刻骨銘心。

再說(shuō)林靜，從小和鄭微一起長(zhǎng)大的鄰家大哥哥，一直愛(ài)護(hù)自己，照顧自己。在鄭微沒(méi)遇到陳孝正以前，鄭微一直以為這就是愛(ài)情。但是林靜在得知家里的變故以后，默默無(wú)聲的離開(kāi)了鄭微的世界。我想這或許是林靜沒(méi)長(zhǎng)大的表現(xiàn)，也可能是作者想要鄭微開(kāi)始另一段感情的必須，但此時(shí)的林靜是自私的，更本沒(méi)有考慮到鄭微，這是不可原諒的行為。所以林靜不能算是一個(gè)正面人物。我一直以為在第二部里，就算最后鄭微不合陳孝正在一起，也應(yīng)該是出現(xiàn)第三個(gè)男人和鄭微一起。可是令我意外的是在第一部里有些不堪的林靜，在第二部里竟然會(huì)那么全心的去愛(ài)鄭微，并且結(jié)局是林靜和鄭微在一起。林靜在見(jiàn)到陳孝正的時(shí)候就告訴鄭微，鄭微和陳孝正不合適。那么，林靜，你和鄭微就合適了么？竟然合適，為什么那個(gè)時(shí)候放棄，為什么在林靜孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候沒(méi)有你的身影？而偏偏是在鄭微進(jìn)了公司，進(jìn)了可能會(huì)對(duì)林靜前途有幫助的地方的時(shí)候才出現(xiàn)。這是本劇的另一個(gè)意外：林靜對(duì)鄭微沒(méi)有任何所圖?；蛘呤亲髡卟辉复藙√瘧K了吧。

和我性格最像的應(yīng)該是小北吧，那個(gè)會(huì)暗戀的花費(fèi)筆墨并不多的女孩子。其實(shí)暗戀本就沒(méi)有多少故事，所以少浪費(fèi)一些筆墨也是應(yīng)該的。小北沒(méi)有說(shuō)自己為什么暗戀，但我想多少會(huì)是有一些不自信吧，或者還有知道兩個(gè)人不會(huì)有未來(lái)吧。最后小北不是打電話給鄭微說(shuō)她正在參加自己暗戀的人的娃的百日宴嗎？沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，只是玩笑的口吻，帶著些許遺憾。或許這就是暗戀，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，開(kāi)始或結(jié)束都是一個(gè)人說(shuō)了算。之后就再也沒(méi)有小北的故事了，她會(huì)怎樣呢？在那些青春年華里她也代表了一類人，一類家境一般，長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)一般等等，太多一般造就的普普通通的一類人。這類人的青春里沒(méi)有多少轟轟烈烈，有的只是平靜。但誰(shuí)也不能忽略這一類人的青春。用這僅有的一點(diǎn)文字，紀(jì)念小北的青春，紀(jì)念我自己的青春。還有，你的娃娃應(yīng)該快半歲了吧？對(duì)不起，在你說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，我已經(jīng)放棄了自己的暗戀，在你邀請(qǐng)我參加你的婚禮的時(shí)候我真的是因?yàn)楣ぷ髯卟婚_(kāi)，甚至你結(jié)婚那天我竟然忘記了那一天的重要性。我想在很久以前我就放棄了，盡管你不知道，但我確實(shí)喜歡過(guò)，在曾經(jīng)的曾經(jīng)，在你不知道的歲月里。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十

13歲，一個(gè)融成長(zhǎng)與悲傷為一體的年齡，蘊(yùn)含著我們從學(xué)習(xí)與友愛(ài)間慢慢長(zhǎng)大的快樂(lè)，也蘊(yùn)含著即將與童年告別的憂傷。

雖說(shuō)告別童年是一件令人傷心的事情，但它也并非全由歡樂(lè)構(gòu)成。上天在我們還年幼的時(shí)候給予了我們一點(diǎn)小小的挫折，例如第一次從自行車上摔下來(lái)，第一次與最好的朋友鬧矛盾，第一次被老師懲罰……這些都是在體驗(yàn)成長(zhǎng)的路上必須經(jīng)歷的“痛苦”，為那條路的盡頭——成熟，堅(jiān)實(shí)了曾處事幼稚的心靈和思維，用涓流般的苦難歷練出可以迎戰(zhàn)瀑布的身影！

當(dāng)然，童年給我們帶來(lái)更多的還是歡欣。它像晨露一樣洗凈一顆顆純潔善良的種子，在歡聲笑語(yǔ)中伴隨著使其盡情綻放，在蒼茫的森林中擁有自己的一席之地。

偶爾會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就覺(jué)得天都塌了，一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，在心里訴說(shuō)著不滿。然而解開(kāi)這心結(jié)的鑰匙竟只是朋友一聲“過(guò)來(lái)玩”的招呼！走出陽(yáng)臺(tái)，就像什么都不曾發(fā)生過(guò)，爽朗的大笑輕而易舉地覆蓋了心理本就不渾濁的烏云。

現(xiàn)在，童年就要離我們遠(yuǎn)去了。

也許在我們以后的日子里，會(huì)有一滴眼淚專門為曾經(jīng)的無(wú)慮流下吧。當(dāng)我想回頭再滿懷眷戀地凝視童年時(shí)，它就像一陣海風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掠過(guò)，一切都如霧般虛無(wú)、飄渺，伸出手，卻給不出打開(kāi)那扇門的鑰匙。因?yàn)椋?jīng)的小手上已經(jīng)有了歲月的痕跡，再不能與鎖孔吻合?；剡^(guò)頭，我真的曾經(jīng)歷過(guò)那些快樂(lè)的時(shí)光嗎？童年，好像從來(lái)不曾存在過(guò)，只有發(fā)黃卷邊的老照片斷斷續(xù)續(xù)地告訴我童年是這段路的開(kāi)始，而我卻無(wú)法回頭再一次擦拭它。

現(xiàn)在我終于可以真切地感受到手中的鑰匙只是我向上天借來(lái)的。用它打開(kāi)成長(zhǎng)的大門后它就會(huì)隨著那一縷若有若無(wú)的海風(fēng)消失。既然我現(xiàn)在還擁有一點(diǎn)所剩不多的童年，那就要用親人般的感情對(duì)待它。

因?yàn)?，它曾陪我走過(guò)那么多。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十一

還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂(lè)的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。

坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)吵……而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它好像就像一只人永遠(yuǎn)追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。

靜靜地，靜靜地……默然地走一走校園，懷著一顆寧?kù)o的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草……多么美麗，多么溫馨！

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十二

童年像露珠閃閃沉附在花上，似流水潺潺奔走他鄉(xiāng)，如果說(shuō)童年的記憶像星空，又藍(lán)又美，那么童趣就是閃閃的星星。憶起那金色的童年，便總有“天真無(wú)邪”浮現(xiàn)在了我的眼前。翻開(kāi)記憶的書(shū)本，放飛童年的翅膀，讓我們一起遨游在童年這個(gè)美麗的夢(mèng)幻王國(guó)中吧！

記得在我8歲那年，姥爺很愛(ài)養(yǎng)花，他告訴我“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽覍?duì)姥爺這句話很好奇，于是心想：“姥爺說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那我種西瓜子是不是也能得到大西瓜呢？如果真能種出來(lái)那我豈不是‘賺’大了？”我沾沾自喜的想著，于是就決定自己去探索。

我拿了一瓶水、一個(gè)小鏟子、一小包西瓜子，然后急忙跑下樓，找了一塊兒土地，把一顆西瓜子埋進(jìn)土里，我聽(tīng)說(shuō)大便能當(dāng)肥料，于是心想：“正好我現(xiàn)在缺肥料不如我就……”想著想著我變蹲了下來(lái)，“撲滋”“撲滋”我一下子就給上面弄上了很多“卷形巧克力”哈哈！最后一步松土，我拿出小鏟子，在上面挖了挖，其實(shí)不過(guò)是東一下，西一下的亂鏟罷了，松完了土，我得意洋洋的想：“終于可以收工了，過(guò)兩天再來(lái)看我成就的“大業(yè)”！

過(guò)了兩天，我跑下樓一看，咦？怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？我又急匆匆的跑上樓問(wèn)姥爺，“姥爺，姥爺！我前兩天在樓下埋了一顆西瓜子，水澆了，“肥”施了，土也松了，為什么還不發(fā)芽呢？”姥爺奇怪的說(shuō)：“肥料？你從哪里弄的？”“我沒(méi)有肥料，所以是用便便代替的?！崩褷斅?tīng)了笑了起來(lái)說(shuō)：“‘傻’孩子，大便是不能直接當(dāng)肥料的，而且種子發(fā)芽后才能施肥，肥料多了可能會(huì)把種子燒死，還有溫度、濕度、陽(yáng)光、土壤都一定要合適才行！”聽(tīng)完姥爺?shù)脑捨一腥淮笪颍?/p>

童年是金色的，好似一塊金光閃爍的金子，又如同天上的繁星一樣閃爍；時(shí)間過(guò)得真快，美好的童年一下子就過(guò)去了。時(shí)光一去不復(fù)返，別讓時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小孩從你身邊溜走了！

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十三

還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂(lè)的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。

坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)吵……而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它好像就像一只人永遠(yuǎn)追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。

靜靜地，靜靜地……默然地走一走校園，懷著一顆寧?kù)o的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草……多么美麗，多么溫馨！

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致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十四

暑去寒來(lái)，四季交替，我還沒(méi)來(lái)的及欣賞這秋的美麗，馬上卻要步入冬的到來(lái)。

時(shí)間如手中的沙粒，在我的不經(jīng)意間悄然溜走?？粗諝v一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，才感覺(jué)光陰的殘酷和無(wú)情。

一天天，一月月，秋去秋回又一年，昨天的人，昨天的事，昨天的心，昨天的味道……而今已不再是昨日的風(fēng)景。

我喜歡一個(gè)人在深夜里無(wú)盡的遐想，喜歡站在窗前凝視遠(yuǎn)方，喜歡望著星空讓思緒翱翔，喜歡坐在電腦前循環(huán)聽(tīng)歌，喜歡在日志里找尋過(guò)往青春的蹤跡。每每自己情緒波動(dòng)時(shí)，我總是喜歡將心語(yǔ)對(duì)著文字訴說(shuō)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，文字卻成了我浸染歲月的筆墨，成了我訴說(shuō)情懷的朋友。只有、也只有文字能夠讀懂我的情、我的心，我心底最深的那抹纏綿。

此刻，站在季節(jié)的角落里，我懷念著過(guò)往的青澀。曾經(jīng)，那種固定的模式，永遠(yuǎn)穿梭在學(xué)校和家之間，學(xué)校、食堂和宿舍之間的生活，單調(diào)乏味，當(dāng)時(shí)感覺(jué)校園生活的漫長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼渾渾噩噩地大學(xué)畢業(yè)，似乎時(shí)間過(guò)的飛快。畢業(yè)答辯，散伙筵席，擁抱話別，各奔東西……一切尤如上演的電影，不知不覺(jué)閉幕了，這些似乎老早預(yù)料，然而總是走的過(guò)于無(wú)奈。

不可逆流的時(shí)光，總讓人拋棄昨天，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我驀然回首時(shí)，我的`童年沒(méi)有了，我的少年沒(méi)有了，我的青春……無(wú)論我多么留念，又多么不舍得，失去的總是最最美好的，可那只是回不去的曾經(jīng)，豈容我去改寫(xiě)，昨天的景只能在記憶里婉約。

往日的瘋癲癡狂，都已隨波東流，如今的我；青春也所剩無(wú)幾。

光陰似箭，蒼老了一段美好，人生如夢(mèng)，蘇醒時(shí)蕩然無(wú)存，此時(shí)，才知時(shí)光的殘忍。

好久沒(méi)看電視，今天無(wú)意中點(diǎn)播臺(tái)有部影片叫《致我們終將逝去的青春》，我以為這只是一部愛(ài)情故事，等到看完自己卻感觸極深。

影片中亂烘烘的筒子樓宿舍，樓道里永遠(yuǎn)被占用的公用電話，宿舍里掛滿滴著水的衣服，占不到座位的自習(xí)室，禮堂的尖叫和情竇初開(kāi)的愛(ài)戀。尤其是女主人公在禮堂大膽唱起《紅日》時(shí)的情景，讓我印象最深，我被故事情節(jié)所感染，當(dāng)時(shí)心都快要飛出來(lái)了……劇中結(jié)尾，女主角追求現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，留下一個(gè)男主角追悔莫及痛哭流涕傷春悲秋。一部以愛(ài)情開(kāi)頭、又以愛(ài)情無(wú)關(guān)的結(jié)尾故事。我非常喜歡，看后感觸極深，因?yàn)槲沂且粋€(gè)拽著青春尾巴偶爾回望的人。

無(wú)論你的人生進(jìn)展到哪個(gè)階段，處在什么地位，在青春即將結(jié)束的時(shí)候，你只能掩面輕嘆已去的青春。

執(zhí)筆懷念，落墨想念，留不住的青春歲月，總在流年里回旋，電影里的場(chǎng)景惹得我?guī)锥鄠信c惆悵。

有本書(shū)這樣寫(xiě)道：故事是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它卻一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義，愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，其實(shí)都是青春存在的意義，這句話非常哲理。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十五

青蔥的歲月被時(shí)光無(wú)情地打磨，安然若素的外表欺騙了旁人的同時(shí)也欺騙了自己。不管是世俗的壓迫還是自我的逼迫，大多數(shù)人都怯懦地順從家人的安排，舍棄，確切地說(shuō)是被限制了內(nèi)心那份追求夢(mèng)想與自由的權(quán)利。就這樣，沒(méi)了自我，沒(méi)了思想，逆來(lái)順受地任由他人安排自己的人生。

從出生到死亡，人生被分為多個(gè)重要階段，但在世人眼中高考，工作，婚姻則被認(rèn)定是人生的重大轉(zhuǎn)折。到一定的年齡就必須做什么事情，若是不做或未做，則被世人認(rèn)定是另類或被冠上不好的頭銜。

好比在適當(dāng)?shù)哪挲g不去上學(xué)的則被認(rèn)為學(xué)習(xí)能力差、笨、或是被開(kāi)除的壞學(xué)生，有些人會(huì)鄙視他們，甚至聯(lián)想到未來(lái)他們沒(méi)有大出息或是擾亂社會(huì)治安的不法分子。不找工作的則被認(rèn)為綜合能力和素質(zhì)有問(wèn)題，游手好閑，好吃懶惰，便注定碌碌無(wú)為，一生平庸。不結(jié)婚的則被認(rèn)為心理有問(wèn)題，是另類群體，不光要看心理醫(yī)生還要面對(duì)旁人的質(zhì)疑。在結(jié)婚后不生孩子的則被認(rèn)為是不正常，不僅僅是世人鄙疑的目光，還要遭受犀利刻薄的言語(yǔ)......總之人這一輩子總是活在世人目光中，最終死于世人的言語(yǔ)中。

面對(duì)這些不禁納罕從小到大都是旁人對(duì)我們的人生指手畫(huà)腳，這個(gè)不可以，那個(gè)不能做...中國(guó)的應(yīng)試教育貌似古代的科舉考試，讓我們變得呆刻死板，甚至有人認(rèn)為危害青少年的身心健康，扼殺想象力、創(chuàng)造力，禁錮個(gè)性和自由，阻礙科學(xué)發(fā)展，扭曲價(jià)值觀等等。我們是不是這應(yīng)試教育的產(chǎn)物呢？！

于是某些被認(rèn)為叛逆的同齡人在盡情享受激情歲月的同時(shí)，有些女孩被貼上乖乖女的標(biāo)簽（安靜、單純、乖巧、婉約、善解人意、通情達(dá)理...）好與壞的范疇里誰(shuí)失去更多呢？大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為是壞女孩。當(dāng)然，但她們選擇不負(fù)我心，活在下當(dāng)，縱享人生，為夢(mèng)想和自由不惜放棄一切，承受著旁人異樣的眼光和家人的`不解，這是需要極大的勇氣的，失去的自然是多得多。

束縛在這條條框框里，有多少人踏入婚姻的殿堂后悔恨不已，想逃脫卻被世俗扯住了雙腳。又有多少男男女女能像電視中演繹的那樣對(duì)婚姻無(wú)怨無(wú)悔。又有幾個(gè)是真正順從心意不管他人西與東坦然地接受呢？！

我們總是思慮他人的看法，聽(tīng)從他人的安排，總是認(rèn)為到了什么年齡就要做什么事，哪怕得過(guò)且過(guò)也要加快步伐擠進(jìn)年齡的末班車，而后便是無(wú)休止的爭(zhēng)吵，抱怨?；诓划?dāng)初的決定：不是到了結(jié)婚的年齡必須結(jié)婚，而是想結(jié)婚了才結(jié)婚。

對(duì)于我們這些平凡人來(lái)說(shuō)，盡管不能像偉人一樣有所作為,在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。但也要盡最大的可能，至少讓自己這一生無(wú)悔，盡量減少缺憾吧。

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致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十六

今天是小寒，不知道為什么冷不丁的冒出這么一句話來(lái)。也許，這刺骨的寒風(fēng)，能帶給我些什么吧。我雖然不是冬天的孩子，但我卻對(duì)冬天有一種特殊的情愫。也許只有凜冽的東風(fēng)，才能吹淡那深刻的回憶吧。這個(gè)冬天，經(jīng)歷了許多，離別，背叛，爭(zhēng)吵，委屈……結(jié)果我長(zhǎng)大了，人總是在逆境中成長(zhǎng)。盡管當(dāng)時(shí)也有過(guò)許許多多的念頭，可沒(méi)辦法，自己的人生，需要自己去闖。沒(méi)有人可以給你肩膀靠，人生路上，實(shí)則有親人有有人，實(shí)際卻只有你一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。曾經(jīng)的我很喜歡靜靜的躺在草坪上，靜靜的，感覺(jué)著嘴角那一絲咸澀，還有朦朧不清的.天空。盡管當(dāng)時(shí)有搞怪的朋友“哇！”的上來(lái)嚇我，可我仍然躺著，感受著臉上那兩股溫暖的液體，流到未知的區(qū)域。很高興，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了男孩子的流血不流淚。甚至，有些反常的，會(huì)好端端的割破自己的手指，然后用汩汩流出的紅色液體，在紙上寫(xiě)字?？粗羌t的像血的字，不，這回不應(yīng)該這樣說(shuō)，因?yàn)樗緛?lái)就是血。上初中后好像愛(ài)學(xué)了，也許是受“揚(yáng)子鱷”這個(gè)好學(xué)的同桌影響吧。處處和她較勁。不知不覺(jué)中，成績(jī)上去了。夢(mèng)境般一樣，被歸入了好學(xué)生行列。自己也只能搖頭苦笑。如果自己的同桌是個(gè)不認(rèn)學(xué)的人，我想我的成績(jī)，一輩子也出不了什么結(jié)果吧。揚(yáng)子鱷，謝謝你。你在我身邊讓我感覺(jué)到壓力，而我，正把這股壓力化為動(dòng)力，再不留神，我就超過(guò)你了。這個(gè)冬天不僅改變了我很多，而且它也有幸的經(jīng)歷了跨年。又一年過(guò)去了作文你也可以投稿，零六年，零七年，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，不管怎么說(shuō)，還是感嘆時(shí)間過(guò)的實(shí)在太快樂(lè)。盡管，時(shí)過(guò)境遷，我長(zhǎng)大了，思想成熟了，懂得分辨善惡了，清楚什么事情該做什么事情不該做。這個(gè)冬天，也許馬上會(huì)飛快的過(guò)去吧。因?yàn)椋瑫r(shí)間它就是這么快，絲毫不會(huì)等人。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十七

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗戶上，搭配著偶爾發(fā)傳來(lái)的幾聲蟲(chóng)鳴，演奏出一首略帶苦澀的交響曲。

期末考試過(guò)去很久了，家長(zhǎng)會(huì)也結(jié)束了很久，我的成績(jī)又以失敗告終了。

離中考還剩下短短的兩年了，那無(wú)形的壓力悄然降在了每個(gè)人的肩上，那無(wú)聲的警鐘在每個(gè)人的心中長(zhǎng)鳴。只剩下兩年了，在那之后，我們將不再是初中了。雖然時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，可是仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)一切仿佛就如同昨天。

當(dāng)我們系下紅領(lǐng)巾，從小學(xué)的學(xué)長(zhǎng)變成初中的學(xué)弟時(shí)；當(dāng)我們看見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們急促的表情時(shí)；當(dāng)我們帶著好奇的心理踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我們的新生活已經(jīng)在潛移默化中悄然開(kāi)始。

我們開(kāi)始不得不放棄小學(xué)的自由自在而被迫習(xí)慣了初中的生活規(guī)律，成績(jī)，名次，已經(jīng)成為了我們的目標(biāo)。我們不在會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)的過(guò)多而唉聲嘆氣，我們不再會(huì)因?yàn)樯斩鴱匾箍駳g，我們不再會(huì)一天一天眼巴巴的期望著兒童節(jié)的到來(lái)。因?yàn)槲覀兂踔辛?，我們長(zhǎng)大了，我們告別了曾經(jīng)的幼稚天真。

回想初一的點(diǎn)滴，心中就像打翻了五味瓶一樣，那些日子如同小學(xué)一般珍藏在心中，珍藏在我最最寶貴的回憶的里。

曾幾何時(shí)，我們滿臉稚氣的參加了軍訓(xùn)，嚴(yán)肅的隊(duì)列束縛不住我們心中的那抹稚氣，彼此看著對(duì)方的假裝嚴(yán)肅的樣子，各個(gè)忍俊不禁；曾幾何時(shí)，我們一聽(tīng)到下課的鈴聲就飛奔出教室在操場(chǎng)上展現(xiàn)我們的颯爽英姿，然后帶著一身大汗惹得老師一陣教訓(xùn)；曾幾何時(shí)，我們滿臉幻想的對(duì)著旺仔牛奶暢談著我們的理想，然后被同桌吐槽。我們，罰跑過(guò)，挨罵過(guò)，挨打過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，努力過(guò)，但是最終還是一起度過(guò)。想著這些就要與我們告別，心中的不舍無(wú)法用紙筆來(lái)表達(dá)。

我的初一就將與我告別，或許有些遺憾，或許傷心難過(guò)，但我一定努力畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

若能擁有，就別放棄，好好珍惜，即逝過(guò)去了，也不會(huì)遺憾。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十八

你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言?你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友?一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽(tīng)，可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂?我們總是濫用我們彌足珍貴的時(shí)間。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿幻想地暢談未來(lái)，滿心惆悵的懷念過(guò)去，脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……跌宕的旋律都與你共同譜寫(xiě)，如果說(shuō)，初中是一首歌，那你是五線譜，我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng)，現(xiàn)在，我們一起經(jīng)歷過(guò)苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點(diǎn)，我們又該何去何從。以后的路途，是否還會(huì)有我們相依的背影，我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無(wú)盡的揣測(cè)過(guò)后，只剩下無(wú)助與彷徨。

那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉(zhuǎn)眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠(yuǎn)離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘，內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻，希望吧：友誼不會(huì)變質(zhì)，熱情永存心間。青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。

幾度花開(kāi)花落，幾度云卷天舒，幾度日月更替，今天的暫時(shí)分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個(gè)人都為未來(lái)各奔東西。但那份友誼依然還在，它將化為一種動(dòng)力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——致我們即將逝去的初中生活。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇十九

“哇！下雪了！”“快看快看，好大的雪??！”順著聲音，我把頭伸出窗外，只見(jiàn)像棉絮般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)被撒落下來(lái)。一片雪花落到我的臉上，迅速融化成水，冰涼涼的。望著這白茫茫的一片，不同于同學(xué)的驚喜，我的心卻異常煩躁。

伴隨著第一場(chǎng)雪的到來(lái)，家里發(fā)生了兩件大事。姐姐結(jié)婚且剛生了小孩，我們來(lái)不及高興，父親就住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)他得了腦血栓。母親為此跑上跑下，累的直不起腰來(lái)?？伤痪湓寡砸矝](méi)有，只是頻繁嘆氣，沉默了許多。以往家里的活都是父親和母親一起分擔(dān)，如今只能母親一個(gè)人扛了。

炊煙裊裊，暮色四合，我背著書(shū)包往家里走，一踏入家門，就發(fā)現(xiàn)父親正躺在沙發(fā)上，他一臉疲憊，睡得不安穩(wěn)。我躡手躡腳跑到廚房，母親正在炒菜，煙云繚繞?！皨?，我爸怎么回來(lái)了？”“他說(shuō)待在醫(yī)院太貴了，不如在家休養(yǎng)好?！蹦赣H將一碗湯端給我，“去把這中藥給你爸喝，喝完讓他去床上睡去?！薄昂谩！蔽一瓴皇厣岬亟舆^(guò)藥，看著父親喝完，他的背駝了，頭發(fā)也稀稀零零，夾雜著白發(fā)，異常蒼老，他緩慢往屋里走，我想他一定是累極了。

回到廚房，我問(wèn)母親：“媽，我感覺(jué)咱們家好難啊，你還經(jīng)歷過(guò)比現(xiàn)在更難的時(shí)候嗎？”“有啊，那時(shí)候你還小的很呢，”母親回頭看我“但那沒(méi)辦法，這苦難該熬還得熬，趙過(guò)去了就不苦了。”她又感嘆道“一轉(zhuǎn)眼，你可就長(zhǎng)這么大了……”母親像是被打開(kāi)話厘子，傾泄一般向我訴苦，我只能聽(tīng)著。年幼的我無(wú)法與母親感同身受，我只能默默陪伴著她。

我一直以為人是慢慢變老的，其實(shí)不是。人是一瞬間變老的。父親和母親年輕的時(shí)候，為了這個(gè)家庭，什么苦都吃過(guò)，落下了一身的病根。如今生一場(chǎng)大病，父親渾身的精神氣都沒(méi)了，而母親也差點(diǎn)因?yàn)閯诶鄣瓜?，但她硬撐著。就像她說(shuō)的“苦難只要熟過(guò)去就沒(méi)事了，但不能倒下，倒下一次后，可能就站不起來(lái)了?！?/p>

是啊，雪一直下，但總有一天會(huì)停，等到冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，這個(gè)冬天也就過(guò)去了。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇二十

蓮花是我嬌艷的容顏。

曾經(jīng)。

在陽(yáng)光下。

在風(fēng)雨中。

在清澈的水面上。

深深的自戀。

于是。

我招蜂。

我引蝶。

我忘記了流年。

后來(lái)。

花瓣。

一片，一片的離我而去的時(shí)候。

我才知道青春如此短暫。

為了最后的.一點(diǎn)美麗的容顏。

在暴風(fēng)雨中。

在炎炎烈日下。

在蜂飛蝶舞的場(chǎng)面的旁邊。

我努力的不讓自己動(dòng)彈。

以企與這最后的一片花瓣。

永眠。

就在我與他靜靜守望的一瞬間。

我終于發(fā)現(xiàn)了朝夕與我守望的葉。

酒杯輕端。

向我輕談。

青春的逝去。

是時(shí)間使然。

我們都即將老去，離開(kāi)。

我們要淡定，坦然。

其實(shí)樸實(shí)無(wú)華的東西啊。

最值得留念。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇二十一

二零一零悄然逝去，新年的鐘聲即將響起。我們歡送二零一零，喜迎二零一一。

在那即將逝去的一年里我們的校園生活豐富多彩。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們舉行了各種各樣的活動(dòng)。有激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，精彩的擊劍比賽，耐人回想的兩操比賽和書(shū)畫(huà)展覽??????運(yùn)動(dòng)會(huì)期間最值得回憶的精彩瞬間就是最后一項(xiàng)教師接力賽了。比賽開(kāi)始了，紅色的塑膠跑道上能看到教師們矯健的身姿，當(dāng)他們跑過(guò)你的身邊就會(huì)有一陣風(fēng)掠過(guò)你的臉頰。

在即將過(guò)去的一年里，我們參加過(guò)的所有比賽都讓我們多了一分收獲，無(wú)論是團(tuán)體還是個(gè)人，無(wú)論是否獲得了很好的名次我們都參與了；在即將過(guò)去的一年里，我們與時(shí)間賽跑，不斷從書(shū)本中汲取知識(shí)，讓自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣；在即將逝去的一年里，我又長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)了干家務(wù)事，替家長(zhǎng)分憂。

二零一零年我們的收獲都將成為歷史，二零一一年我們又即將開(kāi)始新的生活，接受新的挑戰(zhàn)，新年新氣象，相信在新的一年里我們一定會(huì)“欲窮千里目，更上一層樓”的！

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇二十二

仔細(xì)想想，認(rèn)真算算，不管怎樣，離開(kāi)學(xué)只有3天的時(shí)間了。這兩個(gè)月，怎么說(shuō)，說(shuō)快也很快，說(shuō)慢呢，又很慢；說(shuō)過(guò)的充實(shí)，的確很充實(shí)，不充實(shí)，也對(duì)。很矛盾的說(shuō)。

我的初一。記得，我剛上初中的那一天，我爸爸和我一起去報(bào)到，在學(xué)校里看到了幾個(gè)小學(xué)時(shí)的同學(xué)，他們湊在一起談?wù)撨@些什么，我不想湊過(guò)去和他們一起交談，可是他們也看到了我，為了不尷尬，我過(guò)去了，但卻一言不發(fā)，這叫不合群?jiǎn)?？但愿不是，我覺(jué)得和他們談不到一塊去。接著，我被分配到了一年級(jí)五班，是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，為什么這么說(shuō)呢，在當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么覺(jué)得，現(xiàn)在經(jīng)歷完了，也曉得了，我愛(ài)那個(gè)班級(jí)。我們的班主任是初一級(jí)部的`主任，能夠被他教著不能不說(shuō)是一種榮幸，也就因?yàn)檫@樣吧，有很多同學(xué)家長(zhǎng)千方百計(jì)的想讓自己的孩子調(diào)進(jìn)我們班里來(lái)，我應(yīng)該不是吧，我爸沒(méi)和我提起過(guò)，所以說(shuō)不是，我也不希望是；我們班的同學(xué)，雖說(shuō)不是什么很杰出的同學(xué)，但是他們充滿靈氣，很純潔，不像其他班里，總有那么幾個(gè)愛(ài)搗鬼、討人厭的同學(xué)，整天鬧得他們班里雞犬不寧的，有的還甚至逃課，這種不良現(xiàn)象在我們班里沒(méi)有，完全沒(méi)有，不過(guò)，有哪個(gè)班里一向天下太平呢，沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)呢，我們班亦是如此，大的缺點(diǎn)沒(méi)有，大的優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，算是平庸嗎？不算，真的不算，我們班里的同學(xué)很真實(shí)，不裝腔作勢(shì)，在老師面前也不會(huì)刻意的裝好學(xué)生，做的是真正的自己，活得也瀟灑，不像一班和四班（都是好班級(jí)，不是年級(jí)第一就是年級(jí)第二）上課時(shí)都面無(wú)表情的，老師提問(wèn)要舉手發(fā)言時(shí)做的直直的，手也舉得挺挺的，老師說(shuō)什么就做什么，沒(méi)有自己的個(gè)性，呆板，我們班迥然不同，活躍多了，雖然有時(shí)候紀(jì)律不怎么像樣，但是這才是正常的，充滿活力的青春??！說(shuō)到我的學(xué)習(xí)情況，我初上初中時(shí)，成績(jī)不是很理想，在班里是第5名，在全年級(jí)9個(gè)班也只是40多名，老師當(dāng)時(shí)告訴我說(shuō)“你和杜（小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)一般，在班上一般就20多名）考的名次一樣啊，你覺(jué)得怎么樣??？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，震驚了，這簡(jiǎn)直是天方夜譚啊，我哭了，只說(shuō)道“不怎么樣?！边@是讓我記憶猶新的原因了吧。我后來(lái)成績(jī)一直居高不下總算恢復(fù)了小學(xué)時(shí)的光輝歲月，每次考試無(wú)非是班上第一名，僅有一次，成了第二名，和茜只有幾分之差而已，我感到自己又失敗了，現(xiàn)在，今非昔比，我一躍成為全年級(jí)第一名，光榮啊，想想以前這也就這只能是“想”而已，可望而不可及啊。我在班上沒(méi)有什么“死黨”倒是在九班有一個(gè)，她是靚，和我關(guān)系超“鐵”。如果，初二分班的話，我想和她在一起，雖然她學(xué)習(xí)不怎么好，但是，學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)候并代表不了什么。

…………。

回首，一片光輝；展望，信心百倍！

明天會(huì)更好的…。

話說(shuō)回來(lái)，既然就要開(kāi)學(xué)了，也該準(zhǔn)備準(zhǔn)備了，可我還沒(méi)玩夠呢！作業(yè)好歹完成了是吧，可是我沒(méi)復(fù)習(xí)好啊，預(yù)習(xí)的也馬馬虎虎，本來(lái)就是嘛！暑假，何為“假”啊？！不就是要徹底放松休閑的嘛，不就是用來(lái)大玩特玩的嘛！真是的！哎呀，真是很不甘心啊。我《名偵探柯南》還沒(méi)看完呢！

………………。

有很多的不滿啊，但也沒(méi)必要再怨天尤人了。

別了，別了，別了一切的一切……。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇二十三

6.歲月無(wú)語(yǔ)，青春有言，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無(wú)助，歲月永不會(huì)支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲!

7.青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見(jiàn)，年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年。

8.記住，青春路上，必須勇敢地迎接逆境，即使不能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，也會(huì)打開(kāi)另一扇夢(mèng)想的大門。

9.青春，我們只是路過(guò)，青春，總還是一本倉(cāng)促的書(shū)，我們?cè)鸵鳒\唱，但卻無(wú)法改變那旋轉(zhuǎn)的年輪。原來(lái)，在這段路程里，我們只是一個(gè)過(guò)客，雖然曾經(jīng)在這里經(jīng)過(guò)，卻依舊未留下任何足跡，那礦泉水般的生活，猶如那枝丫間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如那夏天湛藍(lán)的天空，我們來(lái)不及珍惜，它卻這樣不留痕跡的在我們眼前逝去。

10.孤獨(dú)的去旅行，會(huì)讓我們很期待那里的一切，有那么一些地方，總有在去旅行的必要，那些美好的記憶只能留存在自己的內(nèi)心深處。一次好的旅行能讓人有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)，去嘗試從未嘗試過(guò)的經(jīng)歷，獨(dú)自面對(duì)自己，走向更遠(yuǎn)的地方，也向自己內(nèi)心深處那片領(lǐng)土出發(fā)?？倳?huì)在未來(lái)的某一天，自己會(huì)遇見(jiàn)最想成為的那個(gè)自己。

致即將逝去的童年（專業(yè)24篇）篇二十四

而知識(shí)的盡頭也依舊是知識(shí)。

徜徉在知識(shí)的海洋里，

探尋各種各樣的奧秘……。

小學(xué)飛逝而走，

初中漸逼結(jié)尾，

教我如何不畏懼……。

再認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課吧，

再熟悉一次校園吧，

在和同學(xué)嬉鬧吧，

泰戈?duì)栐f(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”

結(jié)尾來(lái)了，再見(jiàn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？