優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具感染力和藝術(shù)性。歡迎大家一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文，一起感受文字的美妙和力量。

高考信仰的力量范文（16篇）篇一

國(guó)粹，指一個(gè)國(guó)家固有文化中的精華。中華上下五千年，泱泱大國(guó)，國(guó)粹是很多的。京劇、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中醫(yī)、武術(shù)……哪一樣不是華夏兒女智慧的結(jié)晶？只是在今天的文化古國(guó)，年輕人可以張口就來(lái)一段流利的說(shuō)唱樂(lè)，卻無(wú)法哼上幾句悠揚(yáng)的京劇調(diào)子。

這樣又算不算是一種悲劇？現(xiàn)在又出現(xiàn)“提筆忘字”的現(xiàn)象，對(duì)此國(guó)內(nèi)流行過(guò)一陣“書(shū)法熱”，可惜這勁頭像天際流星，微弱的光芒沒(méi)能掙扎多久。但我一頭扎進(jìn)這熱潮，一夢(mèng)就是七八年。我的書(shū)法老師是個(gè)六十四歲的老先生。“你看，我們之間隔了四個(gè)十二年，”他說(shuō)，“可是你現(xiàn)在在跟我一起寫(xiě)字。”

不同的老師教會(huì)我如何握筆，如何臨摹，而他教我怎么運(yùn)筆，怎么讀帖，怎么用心去寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，老師的皺紋也變得和藹慈祥。他在空閑時(shí)跟我們說(shuō)歷史，跟我們講時(shí)間的毛筆如何洋洋灑灑寫(xiě)了好幾千年。“你們不知道，我跟你們一樣大的時(shí)候，兜里揣上五塊錢(qián)，嘿，我就是有錢(qián)人啊！”老先生抿上一口茶，瞇起眼睛，仿佛掉進(jìn)時(shí)間的縫隙里。“現(xiàn)在呢，你隨身帶著五六百塊錢(qián)，不就是尋常事么。去，寫(xiě)字去。”他把圍著聽(tīng)他講往事的我們驅(qū)散，叫我們?nèi)?xiě)字，背著雙手，踱著步，逐個(gè)看我們練字。

老師也是我們這般年紀(jì)開(kāi)始習(xí)字的，雖然不像“書(shū)圣”王羲之一樣寫(xiě)黑了一池清水，但也試過(guò)一天站八個(gè)鐘，浸在墨香里，兩耳不聞窗外事。窗外的陽(yáng)光和鳥(niǎo)鳴是誘惑，朋友們聲聲玩樂(lè)的召喚是誘惑，可我們不會(huì)心猿意馬。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的小孩興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，都是玩電腦。書(shū)法練的是心靜，是沉穩(wěn)。這是心甘情愿的“束縛”，因?yàn)槲覀儗?duì)這古老的文字有著同樣的熱愛(ài)。

老師拿過(guò)我手里的毛筆，要給我寫(xiě)個(gè)示范。放下筆他卻嘆了口氣：“這里不應(yīng)該是這樣的。我隨便寫(xiě)的。你寫(xiě)得更好，是該圓潤(rùn)一點(diǎn)。”他細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)我每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，每一下起筆收筆。老師的手在一次事故中受傷了，導(dǎo)致不能抬高手臂，連寫(xiě)大字也不方便，動(dòng)作大一點(diǎn)就痛。他總是自嘲這把老骨頭快沒(méi)用了，但是又每每不聽(tīng)眾人勸，只潑墨盡情揮毫。

寫(xiě)累了，他問(wèn)我們：“你們知道銘牌嗎？應(yīng)該很少見(jiàn)吧，就是吊在機(jī)器上的。那時(shí)候我們用‘長(zhǎng)宋’寫(xiě)銘牌，用小毛筆，還要拿細(xì)線扎起來(lái)，只用一點(diǎn)點(diǎn)筆鋒。寫(xiě)字的人都在半夜寫(xiě)，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)人，安靜。長(zhǎng)宋要求每一個(gè)筆畫(huà)大小粗細(xì)都相同，一點(diǎn)不好就要重新來(lái)過(guò)。辛苦是辛苦，可是寫(xiě)好一張銘牌能換三十塊錢(qián)啊。那可不是一筆小錢(qián)啊！我拼了命也想要啊！可是我寫(xiě)不來(lái)啊……哎。”他捶捶自己的手臂，笑笑。

顏筋柳骨，王羲之的“流觴曲水”，米芾瀟灑的狂草，古老神秘的石鼓文……就算是老師說(shuō)的要求如此嚴(yán)格的長(zhǎng)宋，都讓我們拼命想要臨摹得像一點(diǎn)，再像一點(diǎn)，想再注入一點(diǎn)自己的東西。這就是文字的力量。可是面對(duì)一張張待寫(xiě)的空白的草紙，我還是像一個(gè)城墻下的魯莽的小鐵匠。

我向往書(shū)法那浩瀚的世界，又不敢貿(mào)然進(jìn)入；對(duì)那些神秘的字符，我充滿(mǎn)了好奇也充滿(mǎn)了敬畏。所以面對(duì)各種習(xí)字之人，即使是自不量力，也想跟他們說(shuō)上兩句，在交流和傾聽(tīng)中學(xué)得更多。有個(gè)詞叫“忘年之交”吧，如此難得又如此榮幸成為先生的學(xué)生，一起沉醉在這美妙的墨色中，流連，不返。

老師十七八歲的時(shí)候見(jiàn)證了文革。他跟所有年輕氣盛的少年一樣，滿(mǎn)街派發(fā)傳單，擠在街上看游行示眾的囚犯，找最好的位置看槍決的執(zhí)行。“一槍對(duì)準(zhǔn)心臟的位置——一般是不會(huì)打偏的。他們背后有個(gè)繩結(jié)直指心臟。然后犯人就被兩個(gè)按住他肩膀的人使勁一推，面朝黃土。其實(shí)不用推，子彈是有沖力的。”想起年輕的往事，老師的眼睛也會(huì)發(fā)亮。他說(shuō)：“今天的中國(guó)，到底是不一樣了。誰(shuí)執(zhí)行槍決還給你看呢？以前能補(bǔ)槍?zhuān)F(xiàn)在好像不能吧？……那些事都遠(yuǎn)了。我退休以后就寫(xiě)字，抽煙，喝茶。你們這些小娃子不來(lái)，我抓誰(shuí)練字去呀？”

往事已漸去，時(shí)間也慢慢走遠(yuǎn)。老師是把他對(duì)書(shū)法的愛(ài)揉進(jìn)了心里，或是在血液里流淌，或是牢牢刻在骨子上。他眼里看到國(guó)家的改變，穿插在他的字里行間；他愛(ài)這筆下的綻放，也愛(ài)這日新月異的中國(guó)。他要把書(shū)法發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)，是他的夢(mèng)吧？我在這其中摸索爬行，想更懂得更了解的，也是我的夢(mèng)吧？這一路支撐我的，是對(duì)書(shū)法的敬仰，是信仰的力量。

高考信仰的力量范文（16篇）篇二

驅(qū)車(chē)行在西北的荒漠上，一座座沙丘包圍著這條唯一通向那個(gè)城市的公路。“浩浩乎！平沙無(wú)垠，夐不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛，鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。”以唐代李華寫(xiě)的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》來(lái)形容我腳下的大漠絲毫不夸張。

車(chē)?yán)@過(guò)一座座沙丘，看到的是一顆顆垂死的胡楊，這令我有些失望了，可是我的眼睛卻無(wú)意間瞥見(jiàn)一絲綠色，就在那沙丘后面！我興奮極了，趕緊驅(qū)車(chē)過(guò)去，眼前一片綠色的、完美的、唯一的胡楊林！盤(pán)龍虬枝，綠意豐茂，在高大的胡楊林下，靜臥這小小的綠洲。

欣賞完這胡楊林，我才意識(shí)到樹(shù)下竟有一個(gè)人，與這胡楊林相比，顯得有些渺小。

我走到跟前，才看清他的面貌，大約是本地的農(nóng)民吧，戴著一頂整潔的小白帽，身上一件已顯得很舊的皮夾克，黑色的粗布褲已染上沙的土黃色。膠鞋上也盡是泥斑點(diǎn)。最引人注目的是他的臉，眼窩深陷下去，只有瞳孔仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上滿(mǎn)是皺紋，是歲月與風(fēng)霜打磨地見(jiàn)證，一道道陷下去，像黃土高原上一道道梁一般，也是略帶黃的，胡子無(wú)力的貼在下的巴上，已呈灰白，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的沙粒，在陽(yáng)光下，格外耀眼。當(dāng)你第一眼看他的時(shí)候，讀出的只是“農(nóng)民伯伯”，一個(gè)普通的再不能普通的農(nóng)民。第二眼讀出了辛勞與艱辛。第三眼就一定會(huì)讀出那飽含的信念。

我向他遞去一瓶水，他擺擺那雙蒼手表示不要，“伯伯，您多少歲了？在這工作多少年了？”我問(wèn)道，他用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)回答我，“六十多年了，我也記不清楚了。”我頓生敬意。他接著告訴我，他是繼承了他祖父、父親的遺愿來(lái)這里澆水。

他竟是第三代澆水人！這令我很驚訝。他中途不會(huì)放棄嗎？他靠什么力量堅(jiān)持著？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦中蹦出，我想，信念，一定是信念，是信念與責(zé)任。

我與他分別了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，交流的不多，可他在我腦中始終記憶猶新。他的一個(gè)動(dòng)作，一瓢水，帶給沙漠生機(jī)，帶給旅行者迷失時(shí)生的希望，同時(shí)帶來(lái)無(wú)數(shù)人的感激與敬意，這是多么偉大的的壯舉啊！支持他堅(jiān)持到今天的，就是那份叫做信念的力量。

從此讓我知道，有一種力量，叫信念。

高考信仰的力量范文（16篇）篇三

木桌上的小臺(tái)燈隱約的光亮籠罩在書(shū)本上，排排文字在點(diǎn)點(diǎn)光亮中舞動(dòng)著。窗外，微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了縷縷清香，為舞動(dòng)著的文字送來(lái)溫馨的禮物；杏葉肩并肩密密麻麻地緊挨在一起只為了做舞動(dòng)著的文字的最佳觀眾；舞動(dòng)著的文字邁著輕快的步伐跳進(jìn)我的心里，那是信仰的力量。

讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣；當(dāng)你悲傷綠色作文網(wǎng)時(shí)，書(shū)給你歡愉；當(dāng)你狂躁時(shí)，書(shū)給你冷靜；當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。

書(shū)不僅是我們的良師益友，還是記載著中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)數(shù)英烈用鮮血換來(lái)現(xiàn)在的和平的事跡。作為后人，我們不敢忘記，也不能忘記那些英雄。最近對(duì)《讀書(shū)》欄目比較感興趣，其中“英雄贊歌”系列講了很多英雄的故事。董保存的《陸戰(zhàn)之魂》這本書(shū)中的《狼牙山五壯士》的故事，我們小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過(guò)。

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年的秋天，五位抗日英雄順利地完成了狙擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而又極其艱難的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，五人毅然跳下懸崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。

五壯士中有三人當(dāng)場(chǎng)犧牲，其中有兩人在跳崖的過(guò)程中被懸崖上的樹(shù)枝掛住，后被人救起。后來(lái)，他們又成了普通的戰(zhàn)士，他們身邊的人甚至不知道他們是曾經(jīng)的英雄。

英雄有時(shí)就是我們身邊的普通人，他們之所以在關(guān)鍵的時(shí)候做出正確的選擇，是源于心中不變的信仰，而我在他們身上看到了信仰的力量。

這些偉大的歷史英雄事跡都是靠著文字的舞動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳給一代又一代的人。

所以未來(lái)是讀書(shū)人的天下，書(shū)籍是給予我們知識(shí)的武器，賦予了我們智慧的源泉，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，書(shū)籍傳授給我們知識(shí)，而知識(shí)又改變命運(yùn)，這是一個(gè)顛簸不破的真理！讀書(shū)成了我的信仰，我相信信仰的力量！

高考信仰的力量范文（16篇）篇四

人民有信仰，國(guó)家才能更能強(qiáng)盛，更加富有力量。信仰不僅僅是說(shuō)在口頭上的，更表達(dá)在行動(dòng)中的。它是一種能推動(dòng)人成長(zhǎng)的原動(dòng)力，更是促使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的方式。我們要培養(yǎng)自己的信仰，更要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的信仰，體會(huì)到信仰的力量！

我們學(xué)生的信仰是努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)我不想做題或者不想讀書(shū)的時(shí)候，我便會(huì)看著外面的晚霞，心中默念起自己的信仰和理想：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？是為了這個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好的價(jià)值。所以擁有一定的信仰，我們將不再會(huì)感到迷茫，我們將有更多前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)推遲我們成長(zhǎng)，作文吧這便是信仰的力量，實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)出來(lái)。

有的信仰可大可小，可遠(yuǎn)可近，有的信仰可虛幻，可實(shí)實(shí)在在。不同的信仰推動(dòng)起了不同人進(jìn)步的空間，他們可以利用這些信仰努力的尋找到自己成功以及成長(zhǎng)的方向，這就是信仰！

如果說(shuō)人是海洋中的一個(gè)魚(yú)兒，那么信仰便是托起這一條魚(yú)兒的一個(gè)汪洋，他們給予我們成長(zhǎng)的彼岸，他們給予我們快樂(lè)的港灣。我們?cè)谛叛鲋锌梢愿玫膶?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我們?cè)谛叛鲋懈軐?shí)現(xiàn)自己崇高的人生的價(jià)值，這樣我們培養(yǎng)信仰便有了具體的意義！

信仰，信是信念，仰是仰望，這便是信仰的力量！

高考信仰的力量范文（16篇）篇五

親愛(ài)的觀眾朋友們，我今天演講的題目是《信仰下的人生》。

記得幼時(shí)我常常在長(zhǎng)江邊上奔跑，咆哮的水流從震顫的大地上翻滾而過(guò)，耳邊是迅疾的風(fēng)聲，我突然感到腳下有一股無(wú)形的力量，而這種力量竟然一直支持著我，融進(jìn)了我的血液。多少年后，我才明白過(guò)來(lái)，那種力量竟是由于我感化于長(zhǎng)江磅礴的氣勢(shì)而根植于內(nèi)心深處的信仰，那是對(duì)人生一種蓬勃發(fā)展的渴求，對(duì)于強(qiáng)大生命力的一種真實(shí)向往。

我一直在探求人生與信仰的紐帶，如同一種精神圖騰的回歸。信仰所賦予人類(lèi)無(wú)窮的力量，去創(chuàng)造和發(fā)掘?qū)儆谌松鷥?nèi)部的神秘感應(yīng)。信仰是華夏文明與世間真、善、美最有力的證明。人們的敬畏化成它所能代表的一切高尚品質(zhì)和超越自我的一個(gè)又一個(gè)神話(huà)!

信仰，對(duì)于我最早的接觸是徐志摩的詩(shī)集，徐志摩窮盡其一生追求單純的信仰：愛(ài)、自由、美。而今天在這里，我要沿著志摩先生未走完的路，將其信仰進(jìn)一步地深化：是博愛(ài)，是自由，是完美。博愛(ài)即愛(ài)于親人，愛(ài)于朋友，愛(ài)于社會(huì);自由即物質(zhì)上、思想上永恒的自由;完美即從知識(shí)上、從能力上、從思想上、從道德上完美自我，并在自我完美的同時(shí)，去影響他人，讓別人也變得更加完美!

人生是無(wú)法脫離信仰的保證，因?yàn)槿松钠鸱鶐?lái)的巨大的傷害，惟有信仰才能根治，才能給世間所有奮斗中的靈魂帶來(lái)最大的精神安慰!

信仰，是和平年代一個(gè)必要的補(bǔ)充。而人于戰(zhàn)爭(zhēng)年代所迷失的人性也是需要靠信仰來(lái)維護(hù)的!我們也應(yīng)該堅(jiān)信：信仰就是我們美麗的人性，是人類(lèi)樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)獲取開(kāi)啟我們成功的曙光!

最后，在演講結(jié)束之時(shí)，讓我們相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和諧之校園!

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高考信仰的力量范文（16篇）篇六

如果信仰有顏色，那一定是中國(guó)紅！

——題記。

作為一名初中生，我不能夠理解“信仰”的全部含義。但，從民族覺(jué)醒的近百年里，我領(lǐng)悟到信仰的意義。

信仰，是黎明前劃破昏暗的吶喊。1919年，數(shù)萬(wàn)愛(ài)國(guó)青年涌上北京街頭。他們扛起標(biāo)語(yǔ)，振臂怒呼。只只青筋暴起的向上的拳頭，打破了人民愚昧無(wú)知的障壁，打開(kāi)了黨醒的意識(shí)，燃燒起沸騰的血液。這一天，5月4日。那時(shí)，李大釗用鐵肩擔(dān)起道義，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之世界，青春之宇宙。”魯迅持筆做武器，陳獨(dú)秀、胡適以《新青年》為陣地，傳播著民主與科學(xué)。那是覺(jué)醒的年代。

信仰，是建國(guó)初期的隱姓埋名和艱苦奮斗。錢(qián)偉長(zhǎng)先生說(shuō)：“我沒(méi)有職業(yè)，我的職業(yè)是為了祖國(guó)的需要；我沒(méi)有個(gè)人得失，祖國(guó)和人民的憂(yōu)就是我本站的憂(yōu)，祖國(guó)和人民的樂(lè)就是我的樂(lè)。”這是他用一生踐行的。錢(qián)學(xué)森，為祖國(guó)的核武器研究扎根戈壁數(shù)十年，把自己的青春年華傾注在那顆撼動(dòng)中國(guó)，也必將震驚世界的核導(dǎo)彈上。那是拼命硬干、埋頭苦干的年代。

信仰，是當(dāng)代人的堅(jiān)守與初心。新冠面前，數(shù)批醫(yī)療隊(duì)涌向武漢。他們中有推遲婚禮的準(zhǔn)新郎，有初為人父的年輕醫(yī)生，更有年輕媽媽。但此刻，他們都是英雄。洪水面前，解放軍戰(zhàn)士用身體構(gòu)成堅(jiān)固的堤壩，任洪水橫沖直撞，屹立不倒。他們身后，是人民和可愛(ài)的土地。這是奮發(fā)有為、砥礪前行的年代。

從1919到1949再到2021，我們的信仰從未褪色。

高考信仰的力量范文（16篇）篇七

我看過(guò)這樣一部電影，名叫《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》。這是一部二戰(zhàn)時(shí)真事的改編。主唯美句子角戴斯蒙德是基督教的信徒，信奉《圣經(jīng)》的十誡。

不同的信仰造就不同的人，各種各樣的信仰又讓我們成了各種各樣的人。劇目開(kāi)場(chǎng)，戴斯和他的兄弟打架，并用磚頭砸暈了他作文大全，之后，仿佛神諭一般，戴斯又看見(jiàn)了墻上的十條戒訓(xùn)之一：不的殺人。長(zhǎng)達(dá)后，他的父親由于酗酒，對(duì)他的母親和自己施行了暴行，他對(duì)父親舉槍?zhuān)瑓s并未扣動(dòng)扳機(jī)。也因此，戴斯感到了害怕，從此這讓他堅(jiān)定了從此絕不碰槍的信仰。

戴斯和每一個(gè)人一樣，都愛(ài)自己的祖國(guó)，所以他選擇了服兵役。戰(zhàn)爭(zhēng)都是殘酷的，在我看來(lái)，無(wú)論什么信仰，在戰(zhàn)場(chǎng)上一切都是浮云。本著“我不殺你，你就會(huì)殺我”，為了保全大多數(shù)人的利益，在戰(zhàn)場(chǎng)上終究會(huì)拿起槍與敵人廝殺。所以，在我看來(lái)，戴斯開(kāi)始的猶豫，會(huì)暑假日記隨著情節(jié)的發(fā)展，發(fā)生改變，有戰(zhàn)友一起奮勇殺敵，保衛(wèi)祖國(guó)！

可若真是那樣的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！在戴斯軍訓(xùn)的時(shí)候，他各方面表現(xiàn)得極其優(yōu)秀，但就是不會(huì)端槍?zhuān)惨虼俗寫(xiě)?zhàn)友對(duì)他的看法又和善到了歧視，甚至毆打他，戴斯還為此錯(cuò)過(guò)了與愛(ài)人的婚禮。作為醫(yī)療兵的戴斯，到最后也沒(méi)展開(kāi)殺戮，在那槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，拯救了一條又一條的生命，甚至是敵人的生命！可他并未帶任何的武器！秉承著所謂的信仰向前沖，大部隊(duì)都撤離了，他卻毅然留在了沖繩島，赤手空拳，就憑一人之力救下了75位戰(zhàn)友。每次，他累得趴下了，他總是請(qǐng)求上帝：”讓我再救一個(gè)。”這便是信仰的力量。

最后戴隨著部隊(duì)，第二次進(jìn)攻“沖繩島”時(shí)，據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)觀察，主人公估計(jì)成了“炮灰”。回不來(lái)了。家中還有他的新婚妻子等他凱旋，剛剛?cè)胛闀r(shí)難舍難分的情景，令人感動(dòng)的相擁而吻……我覺(jué)得故事結(jié)尾定不是皆大歡喜，而它本身就是個(gè)悲劇！

影片最后一個(gè)鏡頭，戴斯受了傷，躺在擔(dān)架里，從懸崖上用繩索一點(diǎn)點(diǎn)放下來(lái)，眼睛閉著，面帶微笑，手捧《圣經(jīng)》，放在胸前，他的戰(zhàn)友為他致敬，伴隨著音樂(lè)聲，戴斯似乎升入了天堂，而他也用自己的信仰，把戰(zhàn)場(chǎng)變?yōu)榱颂焯茫诙紊系臎_繩島，是戴斯為大家祈禱后的戰(zhàn)場(chǎng)，日本人投降了，戴斯也飛起了天堂，一個(gè)充滿(mǎn)鮮花的世界！

然而，戴斯事實(shí)上活了下來(lái)，他是二戰(zhàn)時(shí)期的幸存者。他救了很多人，甚至包括日本人，可他充不反對(duì)殺戮，他在救人時(shí)，為逃避日本鬼子的追殺，用布拖著傷員，讓傷員拿槍對(duì)日本鬼子進(jìn)行“反殺”。可見(jiàn)，戴斯其實(shí)并不反對(duì)殺戮。

這是信仰的力量，戴斯，一個(gè)別人眼中懦弱的，沒(méi)用的傻瓜，最后竟依靠著那一份信仰，創(chuàng)造了不可能的奇跡！

高考信仰的力量范文（16篇）篇八

“十冬臘月天，松柏枝葉鮮。英雄楊靖宇，長(zhǎng)活在人間……”這是一首紀(jì)念楊靖宇烈士的東北民歌。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響時(shí)，楊靖宇從容不迫地整理著裝，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)啟了生命的最后一次戰(zhàn)役。

在極其惡劣的條件下，楊靖宇將軍帶領(lǐng)抗日戰(zhàn)士們冒著零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒，同數(shù)倍于己的敵人浴血奮戰(zhàn)，不幸的是最后被叛徒告密，被捕至牢中。

楊靖宇將軍生前與侵略中國(guó)的倭寇殊死搏斗，在死后卻受到了敵軍的極大敬畏。當(dāng)他陷入絕境之后，敵軍指使叛徒對(duì)他進(jìn)行勸降，但他意志堅(jiān)定地對(duì)叛徒說(shuō)：“老鄉(xiāng)，如果我們中國(guó)人都投降了，那么還會(huì)有中國(guó)嗎？”這句話(huà)至今在天地間回響，它讓人感受到了愛(ài)國(guó)的力量、信仰的力量。楊靖宇將軍英勇就義后，日軍對(duì)他的尸體進(jìn)行了解剖，卻意外發(fā)現(xiàn)他的胃里只有草根、枯木和棉絮，沒(méi)有一星半點(diǎn)糧食。在場(chǎng)的每一個(gè)日本人無(wú)不受到莫大的震撼。日軍首領(lǐng)岸谷隆一郎流下了同情的淚水，長(zhǎng)時(shí)間默默無(wú)語(yǔ)。這個(gè)屠殺中國(guó)人民的儈子手，一天之內(nèi)似乎蒼老了許多。此后，他如饑似渴地潛心研究中國(guó)抗日將士的心理，隨著研究的深入，他的內(nèi)心本站受到了極大的困惑和折磨，最后，他以死明志：日本天皇發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)橹袊?guó)擁有太多太多像楊靖宇這樣的將士，所以中國(guó)將永不滅亡。

八十多年前，在佟佳江畔，斑斑血跡見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)不屈的靈魂。八十多年后，中國(guó)遭受了新冠病毒的侵襲，一些像楊靖宇一樣的“戰(zhàn)士”，無(wú)所畏懼、迎難而上，如同抗日將士般“浴血奮戰(zhàn)”，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，向無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的“楊靖宇們”獻(xiàn)上珍貴的禮物。

疫情就是命令，沒(méi)有經(jīng)歷挫折與失敗，怎么會(huì)有如今安逸的生活？英烈精神彌足珍貴，在如今的新時(shí)代，我們還需要繼承英烈精神，砥礪前行、擔(dān)當(dāng)作為，書(shū)寫(xiě)共產(chǎn)黨的華麗篇章，實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)！

驀然回首，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)一百個(gè)年頭，他們始終沒(méi)有忘記這份紅色革命精神。鑒史知來(lái)，黨的精神始終銘刻在日復(fù)一日的實(shí)踐之中，彰顯于久久為功的行動(dòng)之中。

回首來(lái)路，老一輩革命家們?cè)谇G棘中踏出了一片光明；著眼現(xiàn)在，年輕一代不忘初心與使命，激發(fā)信仰的力量，使我們的黨、我們的國(guó)家在“新長(zhǎng)征路”上走得踏實(shí)穩(wěn)健、光鮮亮麗。

高考信仰的力量范文（16篇）篇九

5月12日2時(shí)28分，在此之前的一分鐘、一小時(shí)、一天，……都顯得那么平靜祥和，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的巨變，給中華兒女，留下了一道不可愈合的傷疤-----四川省汶川大地震。

大地劇烈的抖動(dòng)著，痙攣的身軀讓原本安靜美麗的縣城，頃刻間化作一片廢墟。電路、交通全線癱瘓，整個(gè)縣城連帶周邊地區(qū)，仿佛與世隔絕，任何人都來(lái)不及反應(yīng)，他們昔日的家園，已變成挖土機(jī)下的砂石瓦礫。那張保存于他們腦海中關(guān)于夢(mèng)想和未來(lái)的美好藍(lán)圖，早已化為灰燼。

我們守在電視機(jī)前，看著巨大的石板七零八落地疊起；看著預(yù)制板下，伸出的一只只滿(mǎn)目瘡傷的手；看著白色擔(dān)架上痛苦的軀體；看著孩子們懼怕、傷心、驚魂未定的眼睛，和廢墟上那因失去親人而痛苦萬(wàn)分的表情。我強(qiáng)忍著淚水，心卻在滴血！這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，彷佛一夜之間讓我長(zhǎng)大，讓我思考，讓我重新感悟，那些關(guān)于生命與親情，關(guān)于愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于珍惜的種種含義。那臺(tái)曾經(jīng)帶給我多少歡樂(lè)地電視機(jī)呵，卻把一組組悲情的畫(huà)面定格在我十六歲的記憶里，揮之不去。

悲傷在時(shí)間中流逝，痛苦在堅(jiān)強(qiáng)中褪去。當(dāng)人們漸漸從噩夢(mèng)中醒來(lái)，眼前涌現(xiàn)的是那么多關(guān)于感動(dòng)和愛(ài)的事跡。

還記得那個(gè)受災(zāi)最嚴(yán)重的北川吧，整個(gè)縣城幾乎夷為平地，縣城90%以上的建筑倒塌，受災(zāi)人數(shù)幾乎占整個(gè)受災(zāi)地區(qū)的70%。我不敢想象，當(dāng)我踏上那片千瘡百孔的土地時(shí)時(shí)會(huì)遭遇怎樣悲涼的氣息。

但是，就在這片充滿(mǎn)悲情的土地上，卻演繹了一幕幕讓人熱血沸騰的故事…….。

最讓人難忘的是，北川中學(xué)的那位校長(zhǎng)，在受災(zāi)第一時(shí)間果斷的組織人員的疏散，并以最快的速度將幸存的學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的區(qū)域，在救援隊(duì)到達(dá)時(shí)還積極參與救援，與子弟兵們一起挖出口，抬石板，清瓦礫，扶傷員。他用他的身軀，為廢墟下那一個(gè)個(gè)幼小年輕的生命支起一把保護(hù)傘。他與救援隊(duì)始終戰(zhàn)斗在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的第一線，救起一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命。他抱起一個(gè)個(gè)痛苦的孩子，用父親般的慈愛(ài)，撫慰他們受傷的身心；用溫暖有力的臂膀，告訴他們：親人沒(méi)有離去，他們就在他身邊。

他一直堅(jiān)守在孩子們的身旁。

可是，他的親人卻沒(méi)能守在他的身旁——。

他的親人全部遇難，無(wú)一幸存。

從此，命運(yùn)將他孤身一人，拋在這滾滾紅塵里，象一只孤帆漂泊在蒼茫人海中。

他說(shuō)，他也是個(gè)脆弱的丈夫和父親，當(dāng)他無(wú)助的向子弟兵求救，請(qǐng)求他們救救他的妻子和孩子時(shí)，他感覺(jué)自己像身處波濤洶涌的大海，巨浪正吞噬著他沉浮的身體。當(dāng)這位年近半百的漢子得知自己的親人全部遇難時(shí)，他癱軟在地，哭的撕心裂肺。

北川封城時(shí)，他對(duì)前去災(zāi)區(qū)慰問(wèn)的于丹老師說(shuō)：“二十年前，我是一個(gè)人提著一件行李，來(lái)到這個(gè)城市，二十年后，我也是一個(gè)人提著一件行李，離開(kāi)這個(gè)城市。

當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我哭了，感慨生命的脆弱，命運(yùn)的無(wú)情。

可以想象一個(gè)二十出頭，滿(mǎn)懷豪情壯志的青年來(lái)到北川支教時(shí)那沸騰的青春。來(lái)時(shí)，他除了一只皮箱，和懷揣著一份信仰外，一無(wú)所有，是這片熱土在二十年里賜予了他一切。二十年后，無(wú)情的`災(zāi)難又收回了這一切，留下的仍是孤零零的他和一只皮箱，還有斑白的頭發(fā)和揪心的眷戀。

他說(shuō)，厄運(yùn)可以摧毀他的一切，但拿不走的，是他一直不曾改變的那份信仰。

于是，他將剩余的激情和所有的愛(ài)心，一并灑向他經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方，因?yàn)樗f(shuō)：他的孩子就在那一間間教室里，從來(lái)不曾離去……。此時(shí)此刻，我的眼淚終于浸濕我的眼睛。我終于明白，與他生命同在的是他一直信仰的事業(yè)，和一直固守的光明。

太多太多的故事感動(dòng)著我們……。

無(wú)情的災(zāi)難，毀掉了無(wú)數(shù)同胞的生命，和美麗的家園。一年來(lái)，我每每想起，仍然心被刺痛，唏噓不已。但那些在災(zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的人們，卻時(shí)時(shí)用他們面對(duì)災(zāi)難的勇氣和頑強(qiáng)，用他們的博愛(ài)與樂(lè)觀感動(dòng)著每一位中國(guó)人，是他們讓我們又一次看到了中華兒女永遠(yuǎn)不屈的靈魂！我們悲痛，但我們更加振奮！

感動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);感動(dòng)中，我們更加懂得信仰的力量；感動(dòng)中，我們漸漸成長(zhǎng)！

高考信仰的力量范文（16篇）篇十

高考信仰的力量范文（16篇）篇十一

201*年6月24日，在學(xué)校的組織下、我觀看了中央電視一臺(tái)所播出的大型記錄片《信仰》，雖然只看看短短的一集，但是給我?guī)?lái)的震撼是無(wú)以倫比的。

該片由中央組織部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、中央電視臺(tái)聯(lián)合攝制，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰的理論形態(tài)，是馬克思主義，及其中國(guó)化的成果毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰的社會(huì)形態(tài)，是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，今天，我們叫做中國(guó)特色社會(huì)主義，它的未來(lái)，是共產(chǎn)主義！

中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)踐信仰的奮斗腳步，經(jīng)歷了革命、建設(shè)和改革三個(gè)大的歷史時(shí)期。將近一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，曾經(jīng)令人心潮澎湃的信仰故事，在許多人眼中已經(jīng)變得平淡，曾經(jīng)光芒閃耀的信仰真諦，或許已經(jīng)不在成為某些同志我們矢志不移堅(jiān)守的精神家園。

在部電視劇帶領(lǐng)下讓我們?cè)俅胃惺艿搅饲拜厒冄刂叛龅淖阚E，去講述信仰的故事，追尋它永恒的魅力。

全心全意為人民利益奮斗的共產(chǎn)黨，得到了人民群眾全心全意的支持。人民群眾用小米哺育了蘇區(qū)、邊區(qū)、解放區(qū)，用肩膀支撐起了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，用無(wú)數(shù)子弟的鮮血，染紅了黨旗、軍旗和新中國(guó)的國(guó)旗。而建立新中國(guó)，正是共產(chǎn)黨人的信仰，在革命時(shí)期所展示的宏大目標(biāo)。

在中國(guó)近代史上，懷抱各種主義和信仰的政黨，似乎都相信自己擁有未來(lái)，為什么恰恰是中國(guó)共產(chǎn)黨掌握了未來(lái)呢？因?yàn)椋谛叛龅呐鲎埠徒讳h中，共產(chǎn)黨人信仰的不僅是真理，還在于他們能夠前仆后繼、舍生忘死地去實(shí)踐自己的信仰。就像著名的夏明翰烈士在他的就義詩(shī)中說(shuō)的那樣：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來(lái)人。”正是一批又一批的“夏明翰們”的舍身奮斗，才使信仰不再只是紙面上的文字，不再只是口頭上的聲音，不再只是思想中的空中樓閣，而是一個(gè)又一個(gè)具體鮮活的目標(biāo)，而且越來(lái)越近。

當(dāng)一雙雙握緊了的拳頭面對(duì)黨旗宣誓時(shí)，“鐮刀鐵錘”就是他們的信仰；當(dāng)紅軍戰(zhàn)士高喊著“為了蘇維埃”沖向敵人的槍林彈雨時(shí)，“蘇維埃”就是他們的信仰；當(dāng)八路軍戰(zhàn)士從狼牙山縱身跳下數(shù)十丈的懸崖時(shí)，民族解放就是他們的信仰；當(dāng)解放軍戰(zhàn)士高呼著“為了新中國(guó)，前進(jìn)”和敵人的碉堡同歸于盡時(shí)，“新中國(guó)”就是他們的信仰；當(dāng)參加開(kāi)國(guó)大典的一張張面孔凝望著緩緩升起的國(guó)旗熱淚盈眶時(shí)，“五星紅旗”就是他們的信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰的未來(lái)，正是由這些不同階段的目標(biāo)連接起來(lái)的。共同的信仰，讓人們凝聚起來(lái)，勇往直前以赴之，斷頭流血以從之，殫精竭力以成之。為信仰而奮斗，就是為未來(lái)而奮斗，不顧一切地向這些目標(biāo)挺進(jìn)。終于，隨著新中國(guó)的成立，中國(guó)人從此站立起來(lái)了，中華民族的復(fù)興，開(kāi)啟了新的歷史紀(jì)元。

紀(jì)錄片放完，電視中的畫(huà)面任然在我腦海中不斷浮現(xiàn)，此時(shí)我的心久久不能平靜，我們現(xiàn)在的安逸生活，是我們的前輩用他們的熱血和他們的生命換來(lái)的，是一代又一代的共產(chǎn)黨人用自己對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)信仰換來(lái)的，我做為一個(gè)共產(chǎn)黨人，也將在未來(lái)的生活中，秉承中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰，將其發(fā)揚(yáng)下去，為具中國(guó)特色的社會(huì)主義奮斗終身。信仰在傳承，事業(yè)在延續(xù)。如果說(shuō)，在“革命理想高于天”的年代誕生的英雄，為共產(chǎn)黨人的信仰繪就了基本底色；在“激情燃燒的歲月”涌現(xiàn)的典型，為共產(chǎn)黨人的信仰構(gòu)筑了精神高地；那么，在與時(shí)俱進(jìn)的改革開(kāi)放新時(shí)期，總是站在時(shí)代前列的先鋒們，則展示出共產(chǎn)黨人為了信仰，永葆先進(jìn)、純潔和優(yōu)秀的歷史畫(huà)卷。中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民取得的一切成就已經(jīng)載入史冊(cè)。為了信仰，前面還有更長(zhǎng)的道路要走。到中國(guó)共產(chǎn)黨成立1時(shí)，我們將建成惠及十幾億人口的全面小康社會(huì)；到新中國(guó)成立100年時(shí)，我們將建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。讓我們與時(shí)代同行，讓信仰為我們導(dǎo)航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)黨人不斷前行的精神動(dòng)力！

高考信仰的力量范文（16篇）篇十二

高考信仰的力量范文（16篇）篇十三

每個(gè)人的一生都有必須做地三件事：吃喝，睡覺(jué)，上廁所。作為一個(gè)人這都是必需的，但如果是一直只有這些事，只會(huì)使我們變成行尸走肉。人嗎，應(yīng)當(dāng)有追求，更應(yīng)該有原則，換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)人需要理想和信仰。

在中華五千年的歷史中，沒(méi)有哪一個(gè)團(tuán)體比我們的黨的理想更遠(yuǎn)大，沒(méi)有哪一個(gè)組織的成員比我們的黨員信仰更堅(jiān)定，所以沒(méi)有哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)比中國(guó)共產(chǎn)黨更成功。黨章中就有我們的黨信仰的文字化描述：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的.領(lǐng)導(dǎo)核心;對(duì)理想的描述是實(shí)現(xiàn)共同富裕，也就是國(guó)家富強(qiáng)。有了這種理想與信仰中國(guó)共產(chǎn)黨才能由弱變強(qiáng)，進(jìn)而主宰中國(guó)現(xiàn)代的歷史。轉(zhuǎn)而說(shuō)個(gè)人，也是這個(gè)道理。

高考信仰的力量范文（16篇）篇十四

親愛(ài)的觀眾朋友們：

我今日演講的題目是《信仰下的人生》。

記得幼時(shí)我常常在長(zhǎng)江邊上奔跑，咆哮的水流從震顫的大地上翻滾而過(guò)，耳邊是迅疾的風(fēng)聲，我忽然感到腳下有一股無(wú)形的力量，而這種力量竟然一直支持著我，融進(jìn)了我的血液。多少年后，我才明白過(guò)來(lái)，那種力量竟是由于我感化于長(zhǎng)江磅礴的氣勢(shì)而根植于內(nèi)心深處的信仰，那是對(duì)人生一種蓬勃進(jìn)展的渴求，對(duì)于強(qiáng)大生命力的一種真實(shí)向往。

我一直在探求人生與信仰的紐帶，如同一種精神圖騰的回歸。信仰所給予人類(lèi)無(wú)窮的力量，去制造和發(fā)掘?qū)儆谌松鷥?nèi)部的`神秘感應(yīng)。信仰是華夏文明與世間真、善、美最有力的證明。人們的敬畏化成它所能代表的一切高尚品質(zhì)和超越自我的一個(gè)又一個(gè)神話(huà)!信仰，對(duì)于我最早的接觸是徐志摩的詩(shī)集，徐志摩窮盡其一生追求單純的信仰：愛(ài)、自由、美。而今日在這里，我要沿著志摩先生未走完的路，將其信仰進(jìn)一步地深化：是博愛(ài)，是自由，是完善。博愛(ài)即愛(ài)于親人，愛(ài)于朋友，愛(ài)于社會(huì);自由即物質(zhì)上、思想上永恒的自由;完善即從知識(shí)上、從能力上、從思想上、從道德上完善自我，并在自我完善的同時(shí)，去影響他人，讓別人也變得更加完善!人生是無(wú)法脫離信仰的保證，因?yàn)槿松钠鸱鶐?lái)的巨大的傷害，惟有信仰才能根治，才能給世間所有奮斗中的靈魂帶來(lái)最大的精神安慰!信仰，是和平年代一個(gè)必要的補(bǔ)充。而人于戰(zhàn)爭(zhēng)年代所迷失的人性也是需要靠信仰來(lái)維護(hù)的!我們也應(yīng)該堅(jiān)信：信仰就是我們漂亮的人性，是人類(lèi)樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)獲取開(kāi)啟我們成功的曙光!最后，在演講結(jié)束之時(shí)，讓我們相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和諧之校園。

高考信仰的力量范文（16篇）篇十五

值此建黨9*周年之際，金州新區(qū)友誼街道龍興社區(qū)黨支部組織轄區(qū)黨員及社區(qū)兩委班子成員，一起觀看了文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，這部影片給我的感觸很深！

80后出生的我們，已久不聞槍炮聲，血腥味。在這個(gè)和平年代，我們更多的是從書(shū)籍、影像等資料上了解那個(gè)年代的信息，了解我們黨的歷史，了解我們革命先輩的舍生取義。《信仰》正是用不爭(zhēng)的事實(shí)，用珍貴的畫(huà)面再現(xiàn)歷史，讓我們又回到那個(gè)為信仰敢舍身的年代。寧死不屈的“劉胡蘭們”用鮮血讓世人警醒，艱苦環(huán)境仍不懈奮斗的“王進(jìn)喜們”用成績(jī)讓我們感嘆，堅(jiān)定實(shí)踐“為人民服務(wù)”的“焦裕祿們”用執(zhí)著讓我們汗顏！

今天人們常常提及幸福，常常追問(wèn)幸福是什么？今天人們也常常感慨中國(guó)人缺乏信仰。我們的前輩用事實(shí)讓我們思考，什么是最美，什么是最強(qiáng)，什么是最牛。讓我們?cè)僖淮稳繏煳逍羌t旗背后莊嚴(yán)而艱難的信仰之路：隨著戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等一系列救國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)失敗，俄國(guó)十月革命使中國(guó)人看到信仰之源----《共產(chǎn)黨宣言》，它為中國(guó)革命點(diǎn)亮了希望之燈！這本書(shū)最杰出的誦讀者――毛澤東為中國(guó)的共產(chǎn)主義先鋒開(kāi)創(chuàng)了歷史偉績(jī)，將黑暗的中國(guó)一步步推向光明。

在天安門(mén)廣場(chǎng)上屹立的人民英雄紀(jì)念碑上雕刻地畫(huà)面，至今讓人難忘，我們可以看到用生命捍衛(wèi)著信仰的戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)的勝利無(wú)悔的選擇和他們永不磨滅的斗志，是他們讓我們?cè)诳蓯?ài)的中國(guó)譜寫(xiě)著幸福美好生活新篇章。

從“當(dāng)代雷鋒”郭明義身上也可以找到答案，他總看別人還需要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他將自己省出的每一把糧，每一晚水送到更需要的人面前，當(dāng)他看到被幫助的人露出微笑的時(shí)候，換回的是他內(nèi)心的溫暖與富足。

紀(jì)錄片中的一句解說(shuō)詞：或許今天人們會(huì)覺(jué)得他們的行為不可思議。難道我們的信仰已被踩在腳下了嗎？難道我們真的已迷失自我，沒(méi)有信仰了嗎？信仰已被一部分人放進(jìn)了蜜罐，已變成文字，已成為空中樓閣。現(xiàn)在，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)“信仰”,回顧以前中國(guó)人為了信仰付出的.努力，憑著那份信仰取得的輝煌。歷史告訴我們，信仰是在實(shí)踐中錘煉形成，是在實(shí)踐中綻放光彩的。作為青年人的我們，要扎扎實(shí)實(shí)的用行動(dòng)實(shí)踐信仰、立足平凡崗位的奉獻(xiàn)中，用信仰的力量結(jié)合扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)！

高考信仰的力量范文（16篇）篇十六

追尋信仰的力量——《紅巖》讀后感晨星閃閃，迎接黎明。林間群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上漸漸透出一派紅光。萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的'朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。這是自1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫(xiě)。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)的英雄志士用鮮血換來(lái)的果實(shí)，血染紅巖，才掙得今日的安居樂(lè)業(yè)。

之后革命英雄羅廣斌將這段共產(chǎn)黨員與敵人艱苦斗爭(zhēng)的歷史事件改寫(xiě)成的小說(shuō)，以能使后人不忘先人們?yōu)閽甑媒袢瞻簿訕?lè)業(yè)，血染紅巖的努力與斗爭(zhēng)。《紅巖》是當(dāng)代文學(xué)中的一部分優(yōu)秀革命英雄斗爭(zhēng)的史實(shí)，這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是革命的大進(jìn)和反革命的垂死掙扎的極為壯烈的一幕。獄中斗爭(zhēng)活動(dòng)展開(kāi)的。真實(shí)的表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無(wú)畏的精神。這幾天，我一口氣，讀完了《紅巖》這本書(shū)。捧起《紅巖》便愛(ài)不釋手。我全部的身心都被它所深深吸引，即使將它讀完，頭腦中仍時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)書(shū)中的人物形象。小說(shuō)的開(kāi)始江姐在我的心目中就有了堅(jiān)強(qiáng)、鋼刃的形象，她的親人在戰(zhàn)斗中死去了，她不像其他人，整天沉浸在悲痛中，而是對(duì)敵人更加憎恨，因?yàn)樗栏锩鼞?zhàn)士要有舍小家為大家的精神。江姐在被捕前，叛徒甫志高找到了江姐的住處。那是，和她一起工作的華為剛剛出門(mén)送秘密文件，甫志高就來(lái)了。

他一見(jiàn)到江姐，嘴上露出猙獰的笑容。江姐通過(guò)和甫志高的對(duì)話(huà)，知道他已經(jīng)叛變了。但為了掩護(hù)華為安全地把秘密文件送到，于是江姐巧妙地和甫志高周旋以拖延時(shí)間。她成功地保護(hù)了同志和秘密文件的安全。江姐被捕后，敵人認(rèn)為像她這種不吃軟的共產(chǎn)黨必須用硬的來(lái)讓她屈服，于是敵人用各種酷刑折磨江姐，把她的十指都釘上了竹簽。俗話(huà)說(shuō):十指連心，將竹簽插入手指中可以說(shuō)是鉆心的痛，生不如死。江姐依然大義凜然，不向敵人低頭，不出賣(mài)黨，不說(shuō)出黨的秘密，對(duì)江姐來(lái)說(shuō)，毒刑拷打是太小的考驗(yàn)。竹簽是竹做的，但共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄成的。我們要學(xué)習(xí)江姐的機(jī)智，遇到困難會(huì)想辦法;要學(xué)習(xí)江姐堅(jiān)強(qiáng)的意志，不向困難低頭;還要學(xué)習(xí)江姐樂(lè)觀向上的精神，笑對(duì)生活中的一切困難。他們這樣無(wú)怨無(wú)悔地忘我犧牲是為什么呢?我深深思考著，突然我想到烈士們的詩(shī)句：“為了免除下一代的苦難，我愿意把這牢底坐穿”。“吾愿吾親愛(ài)之青年，生于青春，死于青春”。“戰(zhàn)士的墳?zāi)贡扰`的天堂更明亮”……。我明白了!革命先烈們用鮮血換來(lái)了新中國(guó)!烈士們的每一首詩(shī)，每一句話(huà)，都深深震撼著每個(gè)炎黃子孫的心靈。兇殘的敵人最終失敗，我們的革命先烈用頑強(qiáng)的精神，不屈的氣節(jié)譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的勝利之歌!所有為了今天的和平而犧牲的先烈們，不管歲月如何改變，你們將永遠(yuǎn)是赤子心中永不褪色的紅巖!