久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

扮家家中班教案(精選19篇)

時間:2025-07-24 作者:紙韻

中班教案的編寫需要結(jié)合具體條件和實際情況進行調(diào)整和修改。大家一起來看看以下這些中班教案,相信會對你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

扮家家中班教案(精選19篇)篇一

1、感受歌曲中的說唱情趣,能根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作。

2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

歌曲《扮家家》。

t:你們愛玩扮家家的。游戲嗎?怎么玩的?

一邊唱一邊進行情景表演,幫助幼兒了解歌曲內(nèi)容。

2、學(xué)唱歌曲跟著音樂念歌詞。

t:我們現(xiàn)在來學(xué)唱這首好聽的歌吧。你們先豎起小耳朵聽何老師來唱一遍。

3、創(chuàng)編歌曲引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演相應(yīng)的動作。

t:這首歌那么好聽,我們把它遍成舞蹈吧,一邊唱一邊跳舞。好嗎?

4、游戲:我給娃娃來喂飯。

請2到3位幼兒當媽媽抱著娃娃喂飯給她吃,大家一起來唱歌。

這堂音樂課中,因為內(nèi)容特別貼近與孩,子們的日常生活,而且歌曲的演唱風格也很輕快有趣,所以孩子們在本堂課的表現(xiàn)還是比較活躍、感興趣的。

扮家家中班教案(精選19篇)篇二

一、導(dǎo)入活動。

師:“你們有沒有玩過辦家家游戲?你在辦家家時有沒有玩過炒菜嗎?怎么炒?”(引導(dǎo)幼兒用動作表示)(引出炒菜——玩辦家家)(出示圖譜)。

二、傾聽歌曲。

師:現(xiàn)在讓我們一起來辦家家、炒小菜吧!仔細聽。

1、師清唱歌曲。唱到“炒小菜”時用動作表示(輔助)。

師:歌曲里哪一句最有意思?

幼兒嘗試演唱,教師示范唱。(帶領(lǐng)幼兒一起來學(xué)唱)(讀歌詞)。

2、出示xxx|xxx|xxxx|xxx|的節(jié)奏圖,跟著節(jié)奏說一說。

師:這段歌詞有什么不一樣?

小結(jié):這是說唱法,可以讓歌曲更有節(jié)奏感。(幼兒有節(jié)奏地拍手和炒小菜一遍)。

3、師:看圖譜,把你學(xué)會的部分唱出來。

集體嘗試演唱(教師指圖譜)有哪句不會唱?

三、用不同的語速鞏固練習歌曲。

1、師:今天這么多的客人老師,我們要炒很多的菜。菜剛下鍋,我們用小火慢慢炒。慢慢唱出來。(慢速)。

評價:幼兒邊看圖譜邊唱。

菜還沒有炒好的,我們用大火快快炒。快快唱出來。(快速)。

評價:幼兒用好聽的聲音唱或有好的坐姿唱。

2、看圖譜,集體演唱。

師及時糾正不對的音調(diào),(仔細聽,這句怎樣唱的更好聽?)。

四、不同形式來演唱。

師:你們都是能干的小廚師,接下來,我們一起來合作演唱。

(1)接唱法。

(2)分角色對唱。(男女對唱,3-5名幼兒炒小菜)。

扮家家中班教案(精選19篇)篇三

1.感受歌曲中的說唱情趣,能根據(jù)角色較準確地接唱和齊唱。

2.能用自然的聲音和簡單的動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.有與同伴共同參加音樂活動的興趣。

1.事先請二位小朋友排練表演歌曲。

2.有扮家家的游戲經(jīng)驗。

1.學(xué)新歌。提問:你們喜歡玩“娃娃家”游戲嗎?是怎么玩的?請兩位排練好的幼兒進行情景表演,幫助幼兒了解歌曲的主要內(nèi)容。帶領(lǐng)幼兒用簡單的動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍和節(jié)奏以及歌曲內(nèi)容。

2.用接唱、齊唱的形式演唱。練習歌曲中“說白”部分。用集體練習、分組練習、分男女練習等方法練唱。

3.幼兒創(chuàng)編歌表演。啟發(fā)幼兒除了炒小菜以外,還可以做些什么?鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗改編“說白”部分的內(nèi)容。 請一個男孩和一個女孩結(jié)伴表演,并共同商定“說白”的內(nèi)容。

1.此活動可分二次進行,接唱和結(jié)伴表演可在第二次進行。

2.可讓幼兒在玩“娃娃家”游戲時唱一唱這首歌。

1.幼兒喜歡演唱歌曲,樂于結(jié)伴表演歌曲。

2.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽創(chuàng)編,體會創(chuàng)作的樂趣。

扮家家中班教案(精選19篇)篇四

1、在圖示中學(xué)習演唱歌曲,掌握xxx|xxx|xxxx|xxx的節(jié)奏。

2、運用接唱和分角色唱等多種獨唱方式鞏固歌曲,并替換式創(chuàng)編歌曲,體驗其中的樂趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備。

《辦家家》圖譜,節(jié)奏圖,其它菜肴的圖片若干。

活動過程。

一、導(dǎo)入活動。

師:“你們有沒有玩過辦家家游戲?你在辦家家時有沒有玩過炒菜嗎?怎么炒?”(引導(dǎo)幼兒用動作表示)(引出炒菜——玩辦家家)(出示圖譜)。

二、傾聽歌曲。

師:現(xiàn)在讓我們一起來辦家家、炒小菜吧!仔細聽。

1、師清唱歌曲。唱到“炒小菜”時用動作表示(輔助)。

師:歌曲里哪一句最有意思?

幼兒嘗試演唱,教師示范唱。(帶領(lǐng)幼兒一起來學(xué)唱)(讀歌詞)。

2、出示xxx|xxx|xxxx|xxx|的節(jié)奏圖,跟著節(jié)奏說一說。

師:這段歌詞有什么不一樣?

小結(jié):這是說唱法,可以讓歌曲更有節(jié)奏感。(幼兒有節(jié)奏地拍手和炒小菜一遍)。

3、師:看圖譜,把你學(xué)會的部分唱出來。

集體嘗試演唱(教師指圖譜)有哪句不會唱?

三、用不同的語速鞏固練習歌曲。

1、師:今天這么多的客人老師,我們要炒很多的菜。菜剛下鍋,我們用小火慢慢炒。慢慢唱出來。(慢速)。

評價:幼兒邊看圖譜邊唱。

菜還沒有炒好的,我們用大火快快炒。快快唱出來。(快速)。

評價:幼兒用好聽的'聲音唱或有好的坐姿唱。

2、看圖譜,集體演唱。

師及時糾正不對的音調(diào),(仔細聽,這句怎樣唱的更好聽?)。

四、不同形式來演唱。

師:你們都是能干的小廚師,接下來,我們一起來合作演唱。

(1)接唱法。

(2)分角色對唱。(男女對唱,3-5名幼兒炒小菜)活動延伸:自主選擇,結(jié)伴表演唱。

師:你們看,這里還有個圓圓的大鍋子呢!還有很多菜需要我們一起來炒呢!請幼兒自己選擇一部分人做小菜,一部分人做廚師,一起來炒小菜吧!

扮家家中班教案(精選19篇)篇五

活動目標:

1、感受歌曲中的說唱情趣,能根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作。

2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備:

歌曲《扮家家》。

活動過程:

1、討論玩“扮家家”的'游戲。

t:你們愛玩扮家家的游戲嗎?怎么玩的?

一邊唱一邊進行情景表演,幫助幼兒了解歌曲內(nèi)容。

2、學(xué)唱歌曲跟著音樂念歌詞。

t:我們現(xiàn)在來學(xué)唱這首好聽的歌吧。你們先豎起小耳朵聽何老師來唱一遍。

3、創(chuàng)編歌曲引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演相應(yīng)的動作。

t:這首歌那么好聽,我們把它遍成舞蹈吧,一邊唱一邊跳舞。好嗎?

4、游戲:我給娃娃來喂飯。

請2到3位幼兒當媽媽抱著娃娃喂飯給她吃,大家一起來唱歌。

扮家家中班教案(精選19篇)篇六

1、在圖示中學(xué)習演唱歌曲,掌握|||節(jié)奏。

2、運用接唱和分角色唱等多種獨唱方式鞏固歌曲,并替換式創(chuàng)編歌曲,體驗其中的樂趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

《辦家家》圖譜,節(jié)奏圖,其它菜肴的圖片若干。

一、導(dǎo)入活動。

師:“你們有沒有玩過辦家家游戲?你在辦家家時有沒有玩過炒菜嗎?怎么炒?”(引導(dǎo)幼兒用動作表示)(引出炒菜——玩辦家家)(出示圖譜)。

二、傾聽歌曲。

師:現(xiàn)在讓我們一起來辦家家、炒小菜吧!仔細聽。

1、師清唱歌曲。唱到“炒小菜”時用動作表示(輔助)。

師:歌曲里哪一句最有意思?

幼兒嘗試演唱,教師示范唱。(帶領(lǐng)幼兒一起來學(xué)唱)(讀歌詞)。

2、出示||||的節(jié)奏圖,跟著節(jié)奏說一說。

師:這段歌詞有什么不一樣?

小結(jié):這是說唱法,可以讓歌曲更有節(jié)奏感。(幼兒有節(jié)奏地拍手和炒小菜一遍)。

3、師:看圖譜,把你學(xué)會的部分唱出來。

集體嘗試演唱(教師指圖譜)有哪句不會唱?

三、用不同的語速鞏固練習歌曲。

1、師:今天這么多的客人老師,我們要炒很多的菜。菜剛下鍋,我們用小火慢慢炒。慢慢唱出來。(慢速)。

評價:幼兒邊看圖譜邊唱。

菜還沒有炒好的,我們用大火快快炒。快快唱出來。(快速)。

評價:幼兒用好聽的聲音唱或有好的坐姿唱。

2、看圖譜,集體演唱。

師及時糾正不對的音調(diào),(仔細聽,這句怎樣唱的更好聽?)。

四、不同形式來演唱。

師:你們都是能干的小廚師,接下來,我們一起來合作演唱。

(1)接唱法。

(2)分角色對唱。(男女對唱,3-5名幼兒炒小菜)活動延伸:自主選擇,結(jié)伴表演唱。

師:你們看,這里還有個圓圓的大鍋子呢!還有很多菜需要我們一起來炒呢!請幼兒自己選擇一部分人做小菜,一部分人做廚師,一起來炒小菜吧!

活動反思。

歌曲《辦家家》本身就是根據(jù)“辦家家”這個游戲改編而來的,它來源于幼兒生活,充滿兒童情趣,深受幼兒喜愛。其中旁白部分節(jié)奏性特別強,朗朗上口,也正是這個地方可以給孩子一個拓展的。空間。本活動通過游戲貫穿整個各活動,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中自主學(xué)習。活動中,孩子們對游戲的興趣和積極性都很高,對于節(jié)奏的掌握也比較好,在學(xué)會邊唱邊表演的同時,注重了聲情并茂的交流,對他們音樂活動中游戲的形式——合作游戲得到一種鍛煉。

扮家家中班教案(精選19篇)篇七

1、學(xué)習歌曲《辦家家》,感受歌曲中說唱的情趣。

2、能大膽地用聲音、表情、動作來表現(xiàn)歌曲,并根據(jù)角色準確地唱出歌曲中接唱和齊唱的部分。

3、與同伴合作表演時,眼睛看著對方交流情感,協(xié)調(diào)表演。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

扮家家中班教案(精選19篇)篇八

1、設(shè)置情境,理解歌曲內(nèi)容。

教師示范炒小菜:炒小菜、炒小菜,炒好小菜開飯了。并喂給娃娃吃:娃娃,我給你炒了雞蛋,快吃吧!

(2)“小朋友,娃娃還沒飽,你們愿意給娃娃炒小菜嗎?”教師抱娃娃走下去,一個個與幼兒互動。

(3)小娃娃吃飽了,心里可高興了,她想跟大家玩辦家家的'游戲,咦,什么是辦家家呀?我們平時玩的娃娃家家里有誰?誰來做爸爸?我們請神氣的男孩子來做爸爸,好嗎?誰來做爸爸?男孩回答:我來做爸爸。你會把爸爸神氣的樣子做出來嗎?誰來做媽媽?我們請神氣的男孩子來做媽媽,好嗎?誰來做媽媽?女孩回答:我來做媽媽。請你做一做媽媽漂亮的樣子。

教師扮爸爸,幼兒扮媽媽,面對面,眼睛看著對方,合作表演一次。再請兩對幼兒和全體幼兒表演一次。至“炒好小菜開飯了!”

(4)出示圖片:看,小菜炒好了,聞一聞,味道怎么樣?娃娃肚子餓了,我們來喂她。老師會把這些好吃的小菜唱出來呢,想不想聽?你們也來唱唱看。

2、學(xué)習歌曲《辦家家》。

(1)教師:辦家家的游戲好玩嗎?電視里面也有兩位小朋友在玩辦家家的游戲,我們一起來看一看,聽一聽。

看完教師提問:你看到什么?聽到了什么?教師可清唱小朋友說到的內(nèi)容。

(2)哥哥姐姐玩辦家家的游戲可真有趣,想不想再看一遍?如果你覺得有點會了,你可以輕輕地跟著她們唱。

(3)電視里的哥哥姐姐唱得真好聽,我們小朋友一定也可以唱得很好聽,是嗎?一起來試一試。(鋼琴伴奏)(4)客人老師說:小朋友真能干,不但小菜炒得好吃,歌也唱得很好聽,你們愿意轉(zhuǎn)過去唱給客人老師聽嗎?(鋼琴伴奏)3、用接唱、齊唱的形式演唱歌曲。

(1)剛才我們發(fā)現(xiàn)電視里的哥哥姐姐一直是一起唱的嗎?他們有一個地方是分開來唱的,你們知道是哪里嗎?我們也來唱一唱,男孩做爸爸,起立。女孩做媽媽,坐著唱。交換再來一次。(放錄音)(2)小朋友,你們想不想和電視里的哥哥姐姐那樣邊唱歌邊玩辦家家?請媽媽先抱娃娃,爸爸來炒菜給娃娃吃,好嗎?跟著琴聲表演一次。這一次讓爸爸抱娃娃,媽媽來炒菜給娃娃吃,好嗎?交換表演一次。

4、結(jié)束。

教室里還有很多小娃娃,她們的肚子也餓了,我們?nèi)コ葱〔私o她們吃,好嗎?

扮家家中班教案(精選19篇)篇九

1、歌曲選材來源于主題,并與幼兒的生活息息相關(guān)。

2、在整個教學(xué)中,始終都貫穿著游戲,有節(jié)奏的游戲、角色游戲等等。

(一)活動目標:

1、進一步熟悉歌曲的旋律,在教師的帶領(lǐng)下,能跟著音樂合拍地做買菜、洗菜、切菜、炒菜的動作。

2、愿意參加集體表演,體驗共同游戲的快樂。

(二)活動準備:

1、磁帶、錄音機。

2、圍裙、鏟子、筷子、蔬菜圖片若干。

3、將座位排成一個u字形。

4、幼兒已熟悉歌曲扮家家。

(三)活動過程:

1、復(fù)習韻律活動《買菜》。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容及音樂節(jié)奏,合拍地做“買菜”的動作。

(評析:引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,并在基礎(chǔ)上進行模仿。)。

2、教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)習“洗菜”的動作。

a、教師分別出示若干蔬菜圖片(蘿卜、黃瓜、蝦、冬瓜、蘑菇),引導(dǎo)幼兒回憶蔬菜的名稱。

b、教師哼唱音樂,幼兒練習有節(jié)奏地洗菜。

a、嘩啦啦??洗蘿卜,洗蘿卜,洗好蘿卜洗什么?

c、我們一起把蝦放在籃子里洗,嘩啦啦??洗蝦拉,洗蝦拉,洗好蝦來洗什么?

e、嘩啦啦??洗蘑菇,洗蘑菇。

3、將“切菜”和“炒菜”的動作與音樂匹配,聽音樂做動作。

a、幼兒回憶相關(guān)經(jīng)驗,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂合拍地做切菜的動作。

b、在教師語言及動作的提醒下,幼兒能跟著音樂合拍地做炒菜的動作。

(評析:教師以從買菜到洗菜到切菜刀炒菜,這個生活中幼兒都了解的過程為整個活動的貫穿線,并且以有節(jié)奏的兒歌游戲來配合幼兒的模仿動作,增加幼兒的模仿樂趣。)。

教師引導(dǎo)幼兒找空的地方與同伴進行表演,體驗同伴間身體接觸的快樂。

師:讓男孩子來做爸爸,女孩子做媽媽,我們一起來招待小娃娃吧。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十

中班年齡的幼兒,已經(jīng)開始嘗試合作游戲。雖然他們已經(jīng)過了小班角色游戲的高峰期,但對于角色游戲的興趣,卻在中班有新的體現(xiàn)。在活動中孩子們可以扮演爸爸媽媽、玩煮飯燒菜的游戲…,所以在我選擇研究活動時,就選擇了這個大家比較熟知的活動《辦家家》。

歌曲《辦家家》本身就是根據(jù)“辦家家”這個游戲改編而來的,它來源于幼兒生活,充滿兒童情趣,深受幼兒喜愛。其中旁白部分節(jié)奏性特別強,朗朗上口,也正是這個地方可以給孩子一個拓展的空間。本活動通過游戲貫穿整個各活動,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中自主學(xué)習。活動中,孩子們對游戲的興趣和積極性都很高,對于節(jié)奏的掌握也比較好,在學(xué)會邊唱邊表演的同時,注重了聲情并茂的交流,對他們音樂活動中游戲的形式——合作游戲得到一種鍛煉。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十一

“過家家”是孩子模仿成年人的一種游戲,一個人或幾個人都可進行。幾個人一起玩時,有當“爸爸”、“媽媽”、“弟弟”;有的去“買菜”,有的“煮飯”,有的抱“娃娃”等,也有摹擬種瓜等生產(chǎn)活動的,模仿大人過日子。下面我們一起來看看中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《過家家》,更多相關(guān)教案請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

1、通過"圖形分家"的操作活動,繼續(xù)讓幼兒學(xué)習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。

2、發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。

學(xué)習分類的方法

教師:大轉(zhuǎn)盤一個,圖形操作材料一套。

幼兒:人手一份圖形操作材料。

愉快教學(xué)法游戲法

組織教學(xué),師、生相互問好

(一)、初次嘗試游戲"圖形寶寶分家"

1、觀察分類材料:看看盤子里有些什么?(有許多圖形寶寶)師:今天老師要和你們來玩一個"分家家"的游戲。

2、交代游戲名稱與規(guī)則:

師:圖形的家在哪里?(處示盤子)分成幾家?(兩家)師:分的`時候有要求,把相同的寶寶放一家,等一會兒把老師給你的圖形寶寶分完,分好了取個名字記在心里,待會兒告訴老師。

3、幼兒操作"給圖形寶寶分家"。

4、討論:你們是怎么分的?

(請幾位幼兒走上來,師幫其操作結(jié)果貼出來)和他一樣的有沒有?

(二)、再次嘗試:

1、要求:等一會兒分家家的時候要求不一樣了,再取兩個好聽的名字,要和現(xiàn)在的名字不一樣。

2、幼兒操作提示:第一次怎么分的,第二次要分的不一樣。

3、討論:第一次怎么分的,第二次怎么分的?(請1-2名幼兒)請幼兒和旁邊的幼兒相互講講自己分的結(jié)果。

(三)、提高嘗試:游戲"大轉(zhuǎn)盤"師:老師這里還有很多好看的圖形。(師分盤子)請你們用小眼睛看,誰的小眼睛亮?看看這些圖形一樣嗎?(不一樣),哪里不一樣?(形狀、顏色、大小)

1、師:老師要和你們玩大轉(zhuǎn)盤的游戲,我們要和電視里的叔叔阿姨一樣看標記拿獎品,轉(zhuǎn)盤上的針指向哪個圖形,就請你拿一個和它一樣的。我們先來試試:"快樂大轉(zhuǎn)盤,大家一起玩。"看看,請你拿什么樣的圖形呀?(幼兒集體進行3-4次)

2、進行比賽:看誰拿得又快又對?

3、增加難度:看看這個轉(zhuǎn)盤和剛才有什么不一樣?(大小)哪些大,哪些小?

拿好了舉在手里

4、比賽:四個人一個隊,小羊、小兔、小猴、小熊,哪一個隊的小朋友都拿得又快又對,老師送你一朵小紅花。(還要幫隊里的其他小朋友一起檢查一下,有沒有拿錯的)反復(fù)嘗試4-5遍。

(四)、教師組織幼兒看書上的圖,完成練習。

師:今天我們玩了圖形寶寶分家的游戲和大轉(zhuǎn)盤的游戲,你們還想玩嗎?(告訴幼兒以后再玩)。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十二

隨音樂跟著老師做模仿動作,感受節(jié)奏的快慢變化。

在音樂游戲中學(xué)做爸爸媽媽,表達愛爸爸媽媽的情意。

準備。

娃娃家玩具、扮家家的音樂一段。

裝扮父母的表演道具(領(lǐng)帶、項鏈等)。

過程。

一、出示教具。

(領(lǐng)帶、項鏈)。

提問:爸爸是帶哪個呀?媽媽是帶哪個呀?

二、學(xué)學(xué)我的爸爸媽媽。

1.看教師扮做爸爸。

(1)看教師跟著音樂模仿爸爸戴領(lǐng)帶、穿大皮鞋走路等。

(2)猜猜爸爸在干什么?一起學(xué)一學(xué)。

(3)請全體男孩跟著音樂嘗試學(xué)做爸爸的動作。

2.看教師扮做媽媽。

(1)看教師跟著音樂模仿媽媽梳頭、抹口紅、穿高跟鞋走路等。

(2)猜猜媽媽在干什么?一起學(xué)一學(xué)。

(3)請全體女孩跟著音樂嘗試學(xué)做媽媽的動作。

三、模仿表演。

1.學(xué)學(xué)自己的爸爸或媽媽平時喜歡做的事情。大家猜一猜,爸爸媽媽在做什么。

2.請一個男孩上前來系上領(lǐng)帶,請一個女孩上前來帶上項鏈,裝扮爸爸媽媽跟著音樂的節(jié)奏一起學(xué)一學(xué)。

3.選擇幾個典型的動作連起來,大家一起表演。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十三

1.發(fā)展幼兒的語言表達能力。

2.培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力,逐步的加強游戲的集體性。

3.能夠為游戲選擇替代玩具。

4.激發(fā)幼兒學(xué)習興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

5.喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

1.繼續(xù)收集各種各樣的廢舊材料。(冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子,海綿,各種瓶子,罐子等)

2.繼續(xù)布置冷飲店,添加各種杯子。

1.師:你想扮演誰?

2.師;你最愛玩什么?你在冷飲店里扮演誰?冷飲店里有什么?

引導(dǎo)幼兒分配角色。(冷飲店的老板,服務(wù)員,收銀員,顧客等)

本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練習邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個活動幼兒積極參與,學(xué)習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身,加大幼兒轉(zhuǎn)身跳的難度,讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳。活動中對于部分能力弱的幼兒還應(yīng)加強指導(dǎo)。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十四

1、通過“圖形分家”的操作活動,繼續(xù)讓幼兒學(xué)習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。

2、發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。

教師:大轉(zhuǎn)盤一個,圖形操作材料一套。

幼兒:人手一份圖形操作材料。

一、開始部分組織教學(xué),師、生相互問好

二、基本部分

(一)、初次嘗試游戲“圖形寶寶分家”

1、觀察分類材料:看看盤子里有些什么?(有許多圖形寶寶)師:今天老師要和你們來玩一個“分家家”的游戲。

2、交代游戲名稱與規(guī)則:

師:圖形的家在哪里?(處示盤子)分成幾家?(兩家)師:分的時候有要求,把相同的寶寶放一家,等一會兒把老師給你的圖形寶寶分完,分好了取個名字記在心里,待會兒告訴老師。

3、幼兒操作“給圖形寶寶分家”。

4、討論:你們是怎么分的?

(請幾位幼兒走上來,師幫其操作結(jié)果貼出來)和他一樣的有沒有?

(二)、再次嘗試:

1、要求:等一會兒分家家的時候要求不一樣了,再取兩個好聽的名字,要和現(xiàn)在的名字不一樣。

2、幼兒操作提示:第一次怎么分的,第二次要分的不一樣。

3、討論:第一次怎么分的,第二次怎么分的?(請1-2名幼兒)請幼兒和旁邊的幼兒相互講講自己分的結(jié)果。

(三)、提高嘗試:游戲“大轉(zhuǎn)盤”師:老師這里還有很多好看的圖形。(師分盤子)請你們用小眼睛看,誰的小眼睛亮?看看這些圖形一樣嗎?(不一樣),哪里不一樣?(形狀、顏色、大小)

1、師:老師要和你們玩大轉(zhuǎn)盤的游戲,我們要和電視里的叔叔阿姨一樣看標記拿獎品,轉(zhuǎn)盤上的針指向哪個圖形,就請你拿一個和它一樣的。我們先來試試:“快樂大轉(zhuǎn)盤,大家一起玩。”看看,請你拿什么樣的圖形呀?(幼兒集體進行3-4次)

2、進行比賽:看誰拿得又快又對?

3、增加難度:看看這個轉(zhuǎn)盤和剛才有什么不一樣?(大小)哪些大,哪些小?

拿好了舉在手里

4、比賽:四個人一個隊,小羊、小兔、小猴、小熊,哪一個隊的小朋友都拿得又快又對,老師送你一朵小紅花。(還要幫隊里的其他小朋友一起檢查一下,有沒有拿錯的)反復(fù)嘗試4-5遍。

(四)、教師組織幼兒看書上的圖,完成練習。

三、結(jié)束部分

師:今天我們玩了圖形寶寶分家的游戲和大轉(zhuǎn)盤的游戲,你們還想玩嗎?(告訴幼兒以后再玩)。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十五

1、學(xué)習歌曲《辦家家》,感受歌曲中說唱的情趣。

2、能大膽地用聲音、表情、動作來表現(xiàn)歌曲,并根據(jù)角色準確地唱出歌曲中接唱和齊唱的部分。

3、與同伴合作表演時,眼睛看著對方交流情感,協(xié)調(diào)表演。

1、布置娃娃家情境:娃娃家的門、娃娃家桌子椅子、煤氣灶、鍋子、鏟子。

2、視頻:兩個哥哥姐姐邊唱邊表演辦家家。

3、娃娃八個,煤氣灶、鍋子、鏟子八副。

1、設(shè)置情境,理解歌曲內(nèi)容。

教師示范炒小菜:炒小菜、炒小菜,炒好小菜開飯了。并喂給娃娃吃:娃娃,我給你炒了雞蛋,快吃吧!

(2)“小朋友,娃娃還沒飽,你們愿意給娃娃炒小菜嗎?”教師抱娃娃走下去,一個個與幼兒互動。

(3)小娃娃吃飽了,心里可高興了,她想跟大家玩辦家家的游戲,咦,什么是辦家家呀?我們平時玩的娃娃家家里有誰?誰來做爸爸?我們請神氣的男孩子來做爸爸,好嗎?誰來做爸爸?男孩回答:我來做爸爸。你會把爸爸神氣的樣子做出來嗎?誰來做媽媽?我們請神氣的男孩子來做媽媽,好嗎?誰來做媽媽?女孩回答:我來做媽媽。請你做一做媽媽漂亮的樣子。

教師扮爸爸,幼兒扮媽媽,面對面,眼睛看著對方,合作表演一次。再請兩對幼兒和全體幼兒表演一次。至“炒好小菜開飯了!”

(4)出示圖片:看,小菜炒好了,聞一聞,味道怎么樣?娃娃肚子餓了,我們來喂她。老師會把這些好吃的小菜唱出來呢,想不想聽?你們也來唱唱看。

(1)教師:辦家家的游戲好玩嗎?電視里面也有兩位小朋友在玩辦家家的游戲,我們一起來看一看,聽一聽。

看完教師提問:你看到什么?聽到了什么?教師可清唱小朋友說到的內(nèi)容。

(2)哥哥姐姐玩辦家家的游戲可真有趣,想不想再看一遍?如果你覺得有點會了,你可以輕輕地跟著她們唱。

(3)電視里的哥哥姐姐唱得真好聽,我們小朋友一定也可以唱得很好聽,是嗎?一起來試一試。(鋼琴伴奏)(4)客人老師說:小朋友真能干,不但小菜炒得好吃,歌也唱得很好聽,你們愿意轉(zhuǎn)過去唱給客人老師聽嗎?(鋼琴伴奏)3、用接唱、齊唱的形式演唱歌曲。

(1)剛才我們發(fā)現(xiàn)電視里的哥哥姐姐一直是一起唱的嗎?他們有一個地方是分開來唱的,你們知道是哪里嗎?我們也來唱一唱,男孩做爸爸,起立。女孩做媽媽,坐著唱。交換再來一次。(放錄音)(2)小朋友,你們想不想和電視里的哥哥姐姐那樣邊唱歌邊玩辦家家?請媽媽先抱娃娃,爸爸來炒菜給娃娃吃,好嗎?跟著琴聲表演一次。這一次讓爸爸抱娃娃,媽媽來炒菜給娃娃吃,好嗎?交換表演一次。

4、結(jié)束。

教室里還有很多小娃娃,她們的肚子也餓了,我們?nèi)コ葱〔私o她們吃,好嗎?

扮家家中班教案(精選19篇)篇十六

孩子非常喜歡玩娃娃家的游戲,喜歡模擬爸爸、媽媽炒菜、做飯等動作,幼兒有一定的生活經(jīng)驗。因此我將歌曲融于幼兒喜歡的娃娃家游戲,讓幼兒在游戲中學(xué)會歌曲,體驗歌曲愉快的情緒,嘗試替換歌詞,感受歌曲中的說唱情趣,能根據(jù)角色較準確地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。

活動目標:

1、喜歡和老師一起模仿炒菜、喂娃娃的動作并演唱歌曲。

2、進一步感受爸爸媽媽等長輩對自己的關(guān)愛,養(yǎng)成不挑食的好習慣。并在理解歌詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞。

活動準備:爸爸眼鏡一副、音樂磁帶。

活動過程。

1、設(shè)置情境,理解歌曲內(nèi)容。

教師示范炒小菜:炒小菜、炒小菜,炒好小菜開飯了。并喂給娃娃吃:娃娃,我給你炒了雞蛋,快吃吧!

(2)“小朋友,娃娃還沒飽,你們愿意給娃娃炒小菜嗎?”教師抱娃娃走下去,一個個與幼兒互動。

(3)小娃娃吃飽了,心里可高興了,她想跟大家玩辦家家的游戲,咦,什么是辦家家呀?我們平時玩的娃娃家家里有誰?誰來做爸爸?我們請神氣的男孩子來做爸爸,好嗎?誰來做爸爸?男孩回答:我來做爸爸。你會把爸爸神氣的樣子做出來嗎?誰來做媽媽?我們請神氣的男孩子來做媽媽,好嗎?誰來做媽媽?女孩回答:我來做媽媽。請你做一做媽媽漂亮的樣子。

教師扮爸爸,幼兒扮媽媽,面對面,眼睛看著對方,合作表演一次。再請兩對幼兒和全體幼兒表演一次。至“炒好小菜開飯了!”

(4)看,小菜炒好了,聞一聞,味道怎么樣?娃娃肚子餓了,我們來喂她。老師會把這些好吃的小菜唱出來呢,想不想聽?你們也來唱唱看。

2、學(xué)習歌曲《辦家家》。

(1)教師:辦家家的游戲好玩嗎?電視里面也有小朋友在玩辦家家的游戲,我們一起來聽一聽。

看完教師提問:你聽到了什么?教師可清唱小朋友說到的內(nèi)容。

(2)哥哥姐姐玩辦家家的游戲可真有趣,想不想再聽一遍?如果你覺得有點會了,可以輕輕地跟著她們唱。

(3)電視里的小朋友唱得真好聽,我們小朋友一定也可以唱得很好聽,是嗎?一起來試一試。(鋼琴伴奏)。

(4)客人老師說:小朋友真能干,不但小菜炒得好吃,歌也唱得很好聽,你們愿意轉(zhuǎn)過去唱給客人老師聽嗎?(鋼琴伴奏)。

3、用接唱、齊唱的形式演唱歌曲。

4、欣賞幼兒的表演,激發(fā)幼兒表演的興趣。

5、讓幼兒學(xué)習表演炒菜的動作指導(dǎo)語:“你看到爸爸媽媽是怎樣炒菜的?你能學(xué)一學(xué)嗎?”

6、集體表演分角色兩兩結(jié)伴進行表演。提出表演要求:表演時眼睛要看著和你一起表演的小朋友,像玩娃娃家游戲時一樣。你也可以請客人老師參加你的表演。

7、結(jié)束語:小朋友的表演真棒老師為你們高興,現(xiàn)在我們一起跟著歡快的音樂跳起舞吧!

活動反思:

1、在活動過程中,我大膽創(chuàng)新,改變以前的教學(xué)思路,將學(xué)習的主動權(quán)大膽地放手給孩子。如對歌詞的導(dǎo)入,教師不是死板地教幼兒死記硬背歌詞,而是將歌詞巧妙地蘊含在角色游戲、談話中,提高了幼兒學(xué)習的興趣,便于幼兒理解記憶。

2、教師不是以教唱為目的,而是根據(jù)目標設(shè)計了第四環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒仿編歌詞,創(chuàng)編動作,然后進行歌表演,放手讓幼兒大膽嘗試、自由表現(xiàn),體現(xiàn)了“幼兒是學(xué)習主體”的教育觀念,注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

3、教師與幼兒的“雙主”關(guān)系也體現(xiàn)得恰到好處。活動中幼兒始終保持著愉快的情緒,并對歌唱活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,這正是我們在音樂活動中所追求的。

4、由于班級過大,幼兒太多,在活動中對幼兒的組織欠佳,少數(shù)幼兒自由散漫,沒有達到預(yù)期效果。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十七

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲歡樂的節(jié)奏。

2、創(chuàng)編動作,表現(xiàn)做家務(wù)的情景。

3、愿意與同伴一起參與表演。

4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

1、音樂cd。

2、布置好的娃娃家。

1、傾聽音樂,想象音樂表現(xiàn)的家庭情景。

指導(dǎo)語:歌里說了一個什么樣的故事呀?

2、學(xué)習歌曲。

(1)教師演唱,幼兒輕聲跟唱。

(2)教師與幼兒共同大聲演唱歌曲。

(3)引導(dǎo)幼兒回憶在家里看到爸爸媽媽是怎么做家務(wù)的,請個別幼兒表演。

指導(dǎo)語:你看到爸爸、媽媽平時會做哪些家務(wù)活呀?你能表演給我們看看嗎?

4、與幼兒討論:如果玩“扮家家”這個游戲,需要哪些人及材料。

將幼兒進行分組,一個人當爸爸,一個人當媽媽以及娃娃家材料。

5、播放音樂,老師與幼兒一同玩“扮家家”的游戲。

兩名幼兒一名扮演爸爸,一名表演媽媽。

教師可以以孩子角色進入,也可以去娃娃家做客,觀看孩子活動情況。

6、活動結(jié)束后進行小結(jié)。

指導(dǎo)語:今天的游戲中你表演,你扮演了誰?你做了哪些事情?你是怎么照顧娃娃的?

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十八

1、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。

2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的.情感。

3、引導(dǎo)幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現(xiàn)歌曲歡快的情緒和不同的角色。

各種蔬菜的圖片、娃娃的哭聲。

1、在“扮家家”音樂伴奏下,玩《買菜》的游戲,導(dǎo)入活動內(nèi)容。

2、語言節(jié)奏練習:按節(jié)奏說菜名。

3、教師完整范唱歌曲,幼兒欣賞。

4、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。

(1)幼兒跟老師一起完整學(xué)唱歌曲。

(2)引導(dǎo)幼兒用不同的情感逐句藝術(shù)處理歌曲。

(3)幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。

5、結(jié)合圖譜,引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習對唱和接唱的方法。、啟發(fā)幼兒續(xù)編歌詞,編出不同的菜名唱出。

扮家家中班教案(精選19篇)篇十九

常熟古稱琴川,素有"十里青山半入城,七溪流水皆通海"之說,山水交輝,風景秀麗,自然景觀與人文景觀兼具。常熟的餐飲十分豐富,美味佳肴眾多,有叫化雞、起油豆腐湯十大名菜,有栗子羹、炒血糯、山藥糕等八大名點,還有醇香四溢的桂花酒。在名勝古跡游覽之余,嘗河鮮,品陽澄湖大閘蟹,自然味道更濃,更富情趣。因此,抓住這一孩子們最喜歡的飲食文化作為我們小班課題教育的載體,通過合適的教育方法和手段來達到我們的教育目的,這就是我這次活動設(shè)計的基本理念。

二、年齡特點的需要

《綱要》中指出幼兒教育活動要以游戲為主。小班小朋友年齡小,他們更愛游戲。而娃娃家游戲是他們最主要的游戲內(nèi)容,他們喜歡當爸爸、媽媽,喜歡抱娃娃,喜歡給娃娃喂吃的。因此,我根據(jù)幼兒這一特點設(shè)計了"扮家家"此活動。讓孩子們在娃娃家的情境中,在爸爸媽媽的角色扮演下,主動地將其生活經(jīng)驗進行整理、總結(jié)和提升,達到"隨風潛入夜,潤物細無聲"的教育效果。

三、課程整合的探索

"扮家家"活動是我們幼兒教育中以科學(xué)為主要領(lǐng)域,同時整合社會活動的實踐探索。我們從生活中采集活動材料(有超市宣傳單,有實地拍攝等),以游戲的形式對多種食物圖片進行看看、認認、分分,使孩子對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的生活經(jīng)驗得到整理,提升,激起他們對家鄉(xiāng)飲食文化的興趣,同時使我們孩子的科學(xué)等能力在活動中得到提高。讓我們的孩子在我們幼兒園學(xué)科領(lǐng)域的整合影響下在各方面都能取得和諧的發(fā)展,這就是我此次教育的最終目的。

1、能從許多食品中找出家鄉(xiāng)的特產(chǎn),并根據(jù)物體的簡單特征和標記進行分類。

2、體驗集體游戲的快樂,萌發(fā)愛的情感。

3、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

4、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

(一)、物質(zhì)材料

1、16個角色卡(4種顏色,卡上有爸爸、媽媽字)

2、塑封圖片(食物圖片:螃蟹、叫化雞、鴨血糯、桂花栗子、酸奶、雪碧、可樂、椰子汁、旺仔牛奶、蛋塔、牛奶、果汁、魚、饅頭、餃子、青菜、雞腿、胡蘿卜、肉、棗子)

3、黑板二塊(一塊:食物圖片;一塊:分類板)

4、分類實物:喝的的籃子

5、家的背景情境

6、音樂磁帶:"扮家家"(一盤有歌詞,一盤無歌詞)

7、餐桌(盤子、勺子)(餐桌臺布)

8、8個娃娃

9、字卡:食品、常熟的特產(chǎn)、飲料

10、人手一個圍兜

(二)、知識經(jīng)驗

1、游戲"扮家家"

2、生活中關(guān)注各類生活用品,知道一些常熟的特色食品

活動過程

一、根據(jù)性別幫助幼兒分別扮演"娃娃家"中的不同角色

放背景音樂"扮家家"歌曲

幼兒自己找角色卡掛好,老師也當媽媽。(老師同時系上圍兜)

二、根據(jù)不同特征將"娃娃家"中的食品分類擺放

1、出示圖片,幼兒看看,認認,說說。

指導(dǎo)語:爸爸媽媽,我們怎么來照顧小寶寶?(幼兒自由講述)。

教師出示各類圖片,讓幼兒看看、認認、說說。

指導(dǎo)語:這么多好吃的東西,我們給它一個好聽的名字叫"食品"。

2、找家鄉(xiāng)特產(chǎn)

教師出示"常熟的特產(chǎn)"字卡,幼兒將家鄉(xiāng)特產(chǎn)貼在下面。

3、將家鄉(xiāng)特產(chǎn)按"飲料"和"飲料"分類。

教師和幼兒認識標記"飲料"和"飲料"。

指導(dǎo)語:這些食物,哪些是飲料呀?哪些不是飲料呀?我們來把它們分到兩個大盤子里。那我們用什么來表示"飲料"和"飲料"呢?(鼓勵幼兒大膽想象)

認識標記"飲料"和"飲料"。

全體幼兒上來根據(jù)標記進行分類。

指導(dǎo)語:請爸爸媽媽們看著標記幫寶寶把他們喜歡吃的食物分好。

師生共同檢查,教師請幼兒將"飲料"拿下來放在有相應(yīng)標記的籃里。

4、將家鄉(xiāng)特產(chǎn)按生的和熟的分類。

指導(dǎo)語:飲料放好了,我們來看看這些食物哪些是熟的,馬上可以給寶寶吃的?我們來把它們放到桌上的盤子里。

請幼兒將熟的東西放到桌上的盤子里。同時說說你從哪里看出來的?

教師重點和幼兒講述"螃蟹"。

指導(dǎo)語:你從哪里看出這盤螃蟹是熟的呢?(引導(dǎo)幼兒說出生螃蟹和熟螃蟹顏色差異)

整首歌曲的歌詞孩子們很熟悉,是他們?nèi)粘I畹膶懻铡.斘曳冻@首歌曲時,孩子們馬上有了感應(yīng),和我一起說:炒小菜,炒小菜,炒好小菜開飯了!開始我并沒有要求他們一起學(xué),孩子們就不由自主地做起了動作,還很有節(jié)奏。可見,來自孩子生活熟悉的東西是很能為孩子們理解、接受的。

當我提出問題:“你看到爸爸、媽媽平時會做哪些家務(wù)活呀?”孩子們都能很擁躍地回答,有的孩子還配上了動作。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
通過招標過程,企業(yè)可以獲得更多供應(yīng)商的報價和專業(yè)意見,為決策提供參考,確保選擇到最適合的合作伙伴。接下來是一些招標過程中容易犯的錯誤和注意事項,希望大家能夠引以
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。那么我們該如何提
學(xué)校是一個充滿關(guān)愛和希望的地方,每個學(xué)生都可以找到自己的位置和價值。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。進一步落實學(xué)校“以科研為先導(dǎo)
發(fā)言稿是在演講或會議等場合中,演講者或發(fā)言人根據(jù)特定目的和要求所寫的一篇正式文稿。以下是小編為大家整理的一些精彩發(fā)言稿,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握發(fā)言的技
獲獎感言是在獲得某種榮譽或獎項后,表達對于獲得者個人成就、團隊辛勤努力等的感恩之情和對未來努力的信心的一種文字表達方式。它可以激勵他人,增強自信,我覺得寫一篇獲
轉(zhuǎn)讓合同的簽署應(yīng)當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)讓合同案例,供大家借鑒學(xué)習。甲方:身份證號碼:住址:聯(lián)系電話:乙方:身份證號
述職報告是對自己工作的一份自我評價,能夠讓我們更好地認識和發(fā)展自己。下面是一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽4蠹液茫r間如指尖細沙,一
國旗下是一個象征國家的標志,它代表著一個國家的主權(quán)、尊嚴和榮譽。以下是小編為大家收集的國旗下儀式范例,供大家參考學(xué)習。大家早上好!我是小二班的郭老師,很高興今天
文明禮儀是社會交往的默契,它能夠減少沖突和誤解,增進和諧與友善。范文中的觀點和建議可以為我們提供指導(dǎo),幫助我們在實踐中提升自己的文明禮儀素養(yǎng)。1、教育學(xué)生吃飯講
讀后感是對所讀內(nèi)容的個人理解和觀點的總結(jié)和表達,可以幫助我們更好地吸收和運用所學(xué)知識。以下是一些寫得很好的讀后感范文,分享給大家,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
思想?yún)R報要求我們以客觀真實的態(tài)度對待自己的思想和行為。下面是一些值得一讀的思想?yún)R報范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。近一段時間以來,我通過學(xué)習黨章,對我們偉
培訓(xùn)心得的寫作要注意結(jié)合實際情況,突出個人獨到見解和體會,以及對個人成長的認識。下面是一些從培訓(xùn)中收獲的寶貴經(jīng)驗和心得,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。
通過寫讀書心得,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的體驗和感受。這些范文可以幫助大家更好地把握書中的中心思想和主題,提高自己的閱讀和寫作能力。。愉快的假期開始了,但
演講稿是學(xué)生在特定場合下向觀眾傳遞自己的思想和觀點的一種書面材料,它具有一定的宣傳、教育和感染力。這是一篇關(guān)于如何培養(yǎng)良好學(xué)習習慣的學(xué)生演講稿范文,相信能夠引起
通過制定一個詳細的活動方案,可以提前做好各項準備工作,從而保證活動的順利進行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動方案范文,希望能為大家提供一些靈感和參考。讓我
畢業(yè)生即將面對就業(yè)壓力和社會責任,總結(jié)是他們未來前進的重要一步。下面是一些優(yōu)秀的畢業(yè)生總結(jié)范文,供你參考和學(xué)習,希望能在你的寫作中有所啟示。您好!同時將部分知識
寫心得體會不僅可以加深對自己的認識,還可以為他人提供經(jīng)驗和借鑒。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗和建議。首段:引言(200字)
通過寫培訓(xùn)心得體會,我不僅能夠回顧培訓(xùn)過程中的重要收獲和經(jīng)驗,還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習和思考中的不足之處,并尋找進一步提升的方向。請大家仔細閱讀以下培訓(xùn)心得體會范文
通過自我介紹,我們可以向他人傳達自己的目標、興趣和經(jīng)驗。參考以下自我介紹示例,可以幫助大家更好地把握自我介紹的要點和技巧。九年前的一天,一個白白胖胖的小男孩哭著
工作計劃書是在規(guī)定的時間內(nèi)對工作目標、任務(wù)和計劃進行詳細描述的書面材料,它有助于我們有效地組織和管理工作。在下面的范文中,我們可以看到一些有關(guān)項目管理、營銷策劃
演講稿是一種通過語言藝術(shù)來影響和感染人心的文本,它需要演講者具備情感表達和語言技巧方面的能力。小編特意為大家整理了一些全球知名演講者的演講片段,讓大家感受到他們
策劃方案的編寫過程中需要考慮風險評估和應(yīng)急預(yù)案的制定。小編為大家整理了一些策劃方案的成功案例,供大家借鑒和學(xué)習。七、八年級以班級為單位,每班選三張。可以手工設(shè)計
家長會可以增加家校之間的互信與合作,形成良好的教育氛圍,為孩子提供更好的學(xué)習環(huán)境。接下來是一些解決家長會中沖突和分歧的方法和途徑,希望能幫助大家建立和諧的家校關(guān)
心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)驗的整理和提煉,能夠幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和改進。以下是一些已經(jīng)過驗證的總結(jié)范文,可以作為寫作的參考依據(jù)。臘八節(jié)是中國傳統(tǒng)的農(nóng)民節(jié)日,每
班級工作計劃要注重具體細節(jié)的安排,確保各項任務(wù)能夠按時、按質(zhì)完成。以下是小編為大家收集的班級工作計劃范文,供大家參考和借鑒。責任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)
工作心得體會是對自己職業(yè)生涯的總結(jié)和回顧,有助于我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些對工作心得體會寫作技巧和方法進行總結(jié)和探討的文章,希望能夠幫助大家寫出更加出色
策劃方案的實施需要有明確的指導(dǎo)和監(jiān)督,以確保按計劃順利進行。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。協(xié)辦單位:東方今報、洛陽商報、洛陽
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通能力和團隊合作精神,能夠與不同人群進行有效交流。大家可以參考一下小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,看看如何寫一篇出色的總結(jié)。1、艱難困苦是
幼兒園中班的孩子們將逐漸形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,為進入幼兒園大班做好準備。以下是幼兒園中班學(xué)生在戶外活動中的瞬間,一起來看看吧。尊敬的各位家長,各位來賓、
在采購過程中,我們要注重與供應(yīng)商的溝通和合作,以確保采購物資的品質(zhì)和數(shù)量都符合要求。采購工作常見的錯誤和失誤分析,希望能引起大家的警醒和反思。為維護道路交通安全
檢討書的寫作不僅可以對自己進行批評,更可以給予自己以鼓勵和激勵。小編為大家整理了一些精選的檢討書樣本,希望能給您在撰寫過程中提供一些啟示和靈感。我最敬愛的老師:
通過撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對書中觀點的認同和質(zhì)疑。那么,請大家和我一起來欣賞這些讀后感范文,感受書中的情感和哲思。親愛的表姐:你好!我最近看了一本書,
租賃行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮螅梢詣?chuàng)造更多的就業(yè)機會和經(jīng)濟增長點。以下是小編為大家整理的租賃范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助您更好地理解租賃的流程和注意事項。無
了解范文的特點和寫作風格,可以幫助我們更好地理解作文題目和要求。以下是小編為大家挑選的一些典型的總結(jié)樣本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。1、回顧上學(xué)期的各科成績,明
黨員思想?yún)R報有助于黨員發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并提出合理的解決方案。下面是一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報范文,希望對大家提供一些寫作思路和參考。作為部隊黨員,要時刻向黨匯報自
在三年級教案中,還要注意教材的有效利用,以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的三年級教案范文,僅供參考,希望能給教師們提供一些教學(xué)思路和靈感。
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作目標和計劃。看看其他人的月工作總結(jié),可以從中獲得一些啟示和靈感,為自己的總結(jié)增加新的元素。本學(xué)期,我擔任初三(4
演講稿應(yīng)該具備開頭引人入勝,中間實質(zhì)內(nèi)容充實,結(jié)尾扣人心弦的特點,以保持聽眾的關(guān)注和興趣。演講稿范文的寫作常常讓人頭疼,持之以恒地思考和練習是提高寫作水平的關(guān)鍵
心得體會是對自身經(jīng)驗的總結(jié),可以提高我們的學(xué)習和工作效率。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功的共同特點和法則。
一封成功的申請書可以給予我們施展才華的機會,因此,我們需要用心寫好每一篇申請書。如何寫一篇出色的申請書一直是大家關(guān)注的話題,以下是一些范文,供大家參考。
在寫述職報告的過程中,要注重事實的真實性和客觀性,做到客觀評價自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考和學(xué)習。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!保安隊
活動方案是指針對某項活動制定的一種具體計劃或策劃方案,它是活動順利進行的基礎(chǔ)。這些活動方案范文包含了不同類型的活動,適用于不同的參與人群和場景。三、參加人員:學(xué)
在大家翹首以盼的時刻,我很榮幸地站在這里,擔任今天的主持人。活動最后,我們還將進行一次總結(jié)和展望,為大家留下深刻印象。男:親愛的可愛的男女老少高矮胖瘦總之是美麗
在實施工作方案之前,我們需要對工作內(nèi)容、目標和過程進行明確和規(guī)劃。讓我們一起來看看下面這些工作方案范文,希望能對大家的工作有所幫助。時間的腳步真是飛快,轉(zhuǎn)眼間踏
月工作總結(jié)是對自己工作能力和職業(yè)發(fā)展的一種自我評估和定位。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。2010年是經(jīng)濟高速增長和金融危機
優(yōu)秀作文是一種能夠準確表達作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。父愛像冬天的一把
范文范本的寫作要求準確、簡練、邏輯嚴密,內(nèi)容要有創(chuàng)新和獨到之處,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。  親愛的同學(xué)
通過總結(jié)自己的心得體會,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點,為今后的發(fā)展指明了方向。以下是一些精選的心得體會樣例,希望對大家撰寫自己的心得體會有所幫助。20xx年5月6日
思想?yún)R報是對內(nèi)心思想動態(tài)的整理和理解,有助于制定明確的目標和規(guī)劃。以下是小編整理的一些優(yōu)秀思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。希望能夠給大家一個啟示,讓大家在寫作思
在成長和發(fā)展的道路上,總結(jié)是必不可少的一步,它能夠讓我們更加明確自己的目標和方向。為了方便大家理解和學(xué)習心得體會的寫作方法,以下是一些實用的范文供參考。
社會實踐報告是我們對實踐中所遇到問題和困惑的思考和探索,是對所學(xué)知識和技能的應(yīng)用和運用。希望以下這些社會實踐報告范文可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛯懽魃系耐黄啤?/div>
總結(jié)范文的撰寫過程需要我們站在一個客觀的角度,對所要總結(jié)的事物進行全面、準確的描述。小編特意收集了一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。
應(yīng)急預(yù)案的落實需要加強人們的應(yīng)急意識和培養(yǎng)應(yīng)急能力,提高對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和抗壓能力。以下是一些成功應(yīng)急預(yù)案的案例分享,希望能夠啟發(fā)大家對于應(yīng)急管理的思考。
英語是我們未來發(fā)展的基礎(chǔ),我們應(yīng)該對自己的英語學(xué)習進行總結(jié),以便更好地規(guī)劃自己的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家整理的英語學(xué)習心得體會,希望能夠給大家一些學(xué)習的
感恩是一種積極向善的情感表達,它能夠讓我們心存感激、體驗到幸福。接下來是一些讓人感動落淚的感恩故事,希望能給大家?guī)韱⑹尽>磹鄣睦蠋煟H愛的同學(xué)們:大家好!我們
優(yōu)秀作文是用精準的語言表達出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。作文寫作除了掌握寫作方法外
調(diào)研報告需要嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)和明確的目的,以確保所得出的結(jié)論具有科學(xué)性和可信度。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典的調(diào)研報告范文,希望能幫助您更好地理解和掌握調(diào)研報告
優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式,它可以促使我們思考,我想我們
英語是許多國際考試的主要語言,對于留學(xué)和移民有很大幫助。以下是小編為大家收集的一些英語學(xué)習總結(jié)范文,希望能為大家提供一些建議和參考。xx第xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我女兒謝
合作是一個集體智慧的體現(xiàn),通過多人的力量能夠做出更好的決策和創(chuàng)新。讓我們一起來看看成功團隊合作的案例,從中學(xué)習合作技巧和經(jīng)驗。甲方:乙方:甲乙雙方本著精誠合作
通過工作匯報,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢和不足之處,從而及時調(diào)整自己的工作策略和提升工作能力。工作匯報是對一段時間內(nèi)的工作內(nèi)容、成果、問題等進行總結(jié)的一種書
生產(chǎn)是人類為滿足自身生活需求而進行的一系列經(jīng)濟活動。以下是一些有效提升產(chǎn)能的經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。為進一步明確安全生產(chǎn)的重要性,有效預(yù)防、控制各類傷亡事
教學(xué)反思可以幫助教師認清自己在教學(xué)中的優(yōu)點和不足,進而改進教學(xué)策略。教學(xué)反思范例二:通過教學(xué)反思,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對作業(yè)的完成情況不理想,于是我加強了對作業(yè)的布置和批
活動方案的制定過程中,我們需要確保活動目標的明確性和可操作性,以便更好地指導(dǎo)活動的具體實施。如果您還在為活動方案的編寫而苦惱,不妨看看下面這些精選范例。
名著是人類智慧的結(jié)晶,它們經(jīng)受住了時間的考驗,仍然能夠為人們帶來啟示和思考。接下來,小編為大家分享的是一些名著總結(jié)的精彩文章,相信對大家的閱讀和寫作會有所助益。
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解各自的權(quán)利和責任,確保合同的有效性。如果你需要一份合同協(xié)議樣本,可以查看以下范文,或許能找到適合你的模板。甲方:乙方:經(jīng)甲乙
策劃方案的作用不僅僅是為了指導(dǎo)工作,還可以作為后期評估和總結(jié)的依據(jù)。以下是小編為大家準備的一些成功策劃方案范例,希望能給大家提供一些啟示和參考。迎國慶,傾情回饋
在生活和工作中,積累心得體會可以幫助我們更好地認識自己、提升自我和改進行為方式。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,感受不同作者的寫作風格與思考深度。
在寫讀后感時,可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、觀點和價值觀,展示獨特的思考和感悟。下面是小編為大家準備的一些精選讀后感范文,希望能給大家?guī)硇┰S啟迪。看了《追風箏的人》這篇
教師工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對自己在教學(xué)工作方面的表現(xiàn)進行評估和總結(jié)的一種重要方法。首先要學(xué)會總結(jié),才能寫出一篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié)。以下是一些范文供大家閱讀和學(xué)習
通過培訓(xùn)心得的寫作,我能夠更好地理解和掌握學(xué)習的重點和難點。下面是一些來自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌N译m工作多年,但對市場營銷管理、策
策劃方案是一個靈活的工具,可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改,使其更加符合實際需要。每個策劃方案都是一個學(xué)習的過程,我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗并不斷改進。活動規(guī)則:走對8
實習鑒定的結(jié)果對實習生的今后發(fā)展至關(guān)重要,它為進一步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要依據(jù)。在下面提供的實習鑒定范文中,你可以看到不同實習者在不同工作中所展現(xiàn)的優(yōu)點和成長
自我評價是一個持續(xù)不斷的過程,每一次評價都是我們成長和進步的機會。下面是一些自我評價的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。“業(yè)精于勤而荒于
實習報告是將實習經(jīng)歷和實踐成果系統(tǒng)地記錄下來,以備日后參考或宣傳之用。感謝以下實習生同學(xué)們的分享,他們撰寫的實習報告對于我們來說是很好的借鑒。短短一個月的實習工
銷售工作總結(jié)是對我們銷售工作的自我反思和提升,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)和改變我們的不足,提高銷售業(yè)績。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
家長會是家長關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的機會,他們可以在家長會上分享對學(xué)生成長的觀察和建議。家長會的精彩發(fā)言和討論讓我受益匪淺,我將轉(zhuǎn)化為實際行動和改進,更好地教育和
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的
優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠而獲得了廣泛的贊譽。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。今天,是我難忘的一天。清晨,媽媽
培訓(xùn)心得體會是參加培訓(xùn)過程中的所思所感,通過對所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)和概括,進而提升自己的學(xué)習能力和應(yīng)用能力。我覺得我參加的這次培訓(xùn)真的很值得,我應(yīng)該做一份培訓(xùn)心
實習報告能夠幫助我們回顧實習期間的經(jīng)歷和成果,對自己的實習表現(xiàn)進行評估。以下是一些關(guān)于實習報告的優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供一些思路和靈感。彈指間,不知不覺
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨特觀點和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。快樂的寒假生活又來了。經(jīng)過一個學(xué)期的初中生活,
護士需要具備良好的溝通和協(xié)作能力,與病人和其他醫(yī)護人員建立良好的工作關(guān)系。小編在整理護士總結(jié)范文的過程中,看到了許多護士們的付出和努力,令人感動。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
在制定教學(xué)計劃時,我們需要考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習需求,因此需要進行深入的調(diào)研和分析。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有
教學(xué)反思是促使教師不斷進步和提高的有效方法,它可以幫助我們更好地理解學(xué)生的需求和學(xué)習情況。請大家閱讀以下的教學(xué)反思范文,希望對大家進行教學(xué)反思提供一些思路和方法
通過閱讀各種不同主題的演講稿范文,我們可以提高自己的語言表達能力和邏輯思維能力。演講稿范文中的語言簡潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,表達深入淺出,值得借鑒和學(xué)習。
社會實踐報告的寫作可以提高我們的文字表達能力,并培養(yǎng)我們的觀察和分析問題的能力。通過閱讀這些社會實踐報告范文,我們可以了解不同領(lǐng)域和專業(yè)的實踐經(jīng)歷和總結(jié)。
師德是教師職業(yè)形象的重要組成部分,直接關(guān)系到教師的聲譽和形象。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀教師的師德總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的xx:當鮮花綻放于陽光之下,是
教案模板是教師在備課過程中為了明確教學(xué)目標、教學(xué)步驟和評價標準而設(shè)計的一種書面材料。在下面的范文中,大家可以了解到各個學(xué)科教學(xué)中常用的教案模板,供大家參考和使用
總結(jié)心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和思維方式,進而實現(xiàn)自我改進。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。教育不僅僅教給學(xué)生
在演講中,小學(xué)生要注重肢體語言和聲音的運用,增加演講的表現(xiàn)力。接下來,讓我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,看看他們是如何表達自己的觀點和想法的。
讀后感可以讓我們更深入地思考自己的人生哲學(xué)和價值觀念。以下是一些知名作家對于某些書籍的讀后感,希望能夠為大家提供一些深度解讀和領(lǐng)悟。朝花夕拾是魯迅在受到政府的壓
教案模板通過提供詳細的教學(xué)步驟和內(nèi)容,幫助教師有效組織課堂教學(xué)活動。不同學(xué)科的教案模板也有一些共通之處,可以相互借鑒和參考。尊敬的各位評委、老師:大家好!今天我
買賣是經(jīng)濟增長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它能夠激勵創(chuàng)新、投資和經(jīng)濟活動的擴大。以下是買賣心得和教訓(xùn),希望對大家在買賣中能夠避免一些常見的錯誤。實行對外開放政策以來,我國的進出
教學(xué)計劃的制定要與教材內(nèi)容結(jié)合,既要突出重點、難點,又要注重思維發(fā)展和實踐能力的培養(yǎng)。以下是一些教學(xué)計劃的案例分析,通過對比不同教學(xué)計劃的優(yōu)缺點,我們可以更好地
一個好的活動方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可評估性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典活動方案范文,供大家參考和學(xué)習。為進一步提高我校全體師生的書法水平,營造良好的
通過心得體會的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題,及早解決,避免犯同樣的錯誤。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/div>
文明禮儀不僅體現(xiàn)在言談舉止上,更體現(xiàn)在行為舉止和待人接物的各個方面。通過學(xué)習和實踐文明禮儀,我們能夠改掉一些不良的行為習慣,成為一個更加優(yōu)秀和受人尊敬的人。
無論是申請學(xué)校還是申請工作,一份精心準備的申請書都能幫助你脫穎而出。這些申請書范文涵蓋了不同類型的申請,您可以根據(jù)自己的需求進行選擇。尊敬的長底鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo):我是
心得體會是我們在學(xué)習和實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,它能夠幫助我們更好地認識自己。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能給大家提供一些有益的啟示和借鑒。自從上二年級以
主站蜘蛛池模板: 久草精彩视频 | 玖玖爱365 | www欧美| 第一次破處在线国语视频播放 | 九九视频高清视频免费观看 | 中文字幕一区在线观看视频 | 国产精品亚欧美一区二区三区 | 亚洲视频在线视频 | 日韩在线免费 | 欧美激情a∨在线视频播放 中文字幕亚洲图片 | 久草手机在线视频 | 午夜视频在线免费观看 | 色亚洲色图 | 精品九九 | 亚洲aaa视频 | 婷婷国产成人久久精品激情 | 秋霞av电影 | 国产精品欧美一区二区三区不卡 | 久操青青 | 亚洲欧美日韩精品久久亚洲区色播 | 日韩在线视屏 | 欧美色综合 | av看片网站 | 欧美高清成人 | 99精品视频在线观看 | free-porn-ok| 日韩大片免费在线观看 | com.色.www在线观看 | 成人免费视频网站在线观看 | 一区二区三区在线视频播放 | 站长推荐国产午夜免费视频 | 亚州天堂网 | 免费播放春色aⅴ视频 | 国产免费高清无需播放器 | 成人app色深夜福利 欧美电影一区 | 精品国产理论在线观看不卡 | 国内精品伊人久久久影视 | 色秀视频免费高清网站 | 九色视频网址 | 国内精品一区二区三区最新 | 四虎影院最新网站 |