一個好的月工作總結(jié)不僅要記述工作內(nèi)容，還需要對工作中的困難和突破進行詳細分析和說明。在下面的范文中，我們可以看到不同類型和層次的人們?nèi)绾瓮ㄟ^月工作總結(jié)來實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和成長。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇一

現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟的確立，對人才的需求條件有所提高，在我國出臺以“雙向選擇，自主擇業(yè)，競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個嚴峻的現(xiàn)實擺在我們面前。中職學(xué)生進入學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是要解決一個就業(yè)問題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而，在市場就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場中實行自主擇業(yè)，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項十分重要的工作。針對這個問題，談幾點粗淺的看法:

首先，中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我校現(xiàn)實的職業(yè)教育工作中，存在著對職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當作一門課程，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是，學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準備，沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力，在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時，學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程，使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況，了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此，在入學(xué)教育階段中，首先向?qū)W生作專業(yè)介紹，組織學(xué)生到對口單位參觀訪問，親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求，經(jīng)常開展社會調(diào)查，在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進行調(diào)查的同時，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。

其次，要由既有理論水平又有實踐經(jīng)驗的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當具備豐富的實踐經(jīng)驗，而且能充分運用心理測驗技術(shù)和心理咨詢方法，為求職者確定適合自己心理特點和能力范圍的職業(yè)。而事實上，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù)，學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作，立足于社會。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程。我校實行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授，對在校生進行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級重點找準差距，即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標，規(guī)范自己的行為，從嚴、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段，突出重點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。

1、職校生就業(yè)難，難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對待就業(yè)，往往有一個意識的誤區(qū)。他們不能正確認識自身的價值，眼高手低，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機會。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析當前市場形勢，社會發(fā)展走向，擺正自己的位置，合理看待就業(yè)機會。中職學(xué)校的責任就是要教育學(xué)生，學(xué)會適應(yīng)“動態(tài)”就業(yè)，使學(xué)生認識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動，有利于個人的自我選擇，自我調(diào)整，又有利于各項事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對就業(yè)單位、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問題，以滿足一個主要條件為主，其余不可過分強求。要從自己的素質(zhì)，能力，學(xué)歷等實際條件出發(fā)，找準適合自己的恰當?shù)膷徫弧?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人，都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機會，中職生當然想選擇方方面面都稱心如意的工作，可多數(shù)時候，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說，初涉崗位的第一步工作，到后來想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說，每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時必須務(wù)實，踏踏實實地從低做起。要正確認識社會和自己，就業(yè)起點不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識，又有實用技術(shù)的特點，踏踏實實地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙。現(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求，大多根據(jù)教師或父母的意見決定，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時雖比較主動，但存在心理障礙，往往也不能進行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實惠”，是否有利于個人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理；有的學(xué)生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好，興趣出發(fā)，強調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè)，這種表現(xiàn)實際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重擇業(yè)心理輔導(dǎo)，樹立競爭就業(yè)意識，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個就業(yè)市場供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn)，確實對他們形成了較大的心理壓力。

總之，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對我們來說是面臨的一個緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，老師要更多地了解社會，而且要鼓勵學(xué)生積極深入社會，了解社會職業(yè)，結(jié)合實際綜合分析，達到正確擇業(yè)的目的。

梅州英才外語學(xué)校

二〇一四年九月十一日

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇二

20xx年上海市高校作者：上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。

周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的`管理經(jīng)驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀，面向世界，取得新發(fā)展。會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70，其中研究生就業(yè)率為97.13，本科生就業(yè)率為92.58，專科生就業(yè)率為81.59。同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。

20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9；本科畢業(yè)生34534人，占54.4；專科（含高職）畢業(yè)生20739人，占32.7。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8。會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇三

我院就業(yè)前三位的專業(yè)是油畫、裝飾藝術(shù)設(shè)計和多媒體藝術(shù)設(shè)計，油畫專業(yè)和裝飾藝術(shù)專業(yè)同學(xué)自由職業(yè)居多，而多媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)為目前市場缺口最大的動畫設(shè)計人才，為供不應(yīng)求的狀態(tài)，對于書法，服裝及職業(yè)裝潢等專業(yè)就業(yè)不容樂觀。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，逐步形成良性機制

學(xué)院黨委將畢業(yè)生就業(yè)工作放在十分重要的位置，先后多次召開黨委會、學(xué)院各基層單位黨政主要負責人會議，及時研究畢業(yè)生就業(yè)形勢，精心制定相應(yīng)工作方案，周密部署相關(guān)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院和各二級學(xué)院、系“一把手”工程狠抓落實。就業(yè)工作經(jīng)費逐年增加，20xx年就業(yè)經(jīng)費達5萬多元，人均接近60元。

（二）創(chuàng)新工作機制，健全我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及服務(wù)體系

近年來，天津美術(shù)學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合專業(yè)

優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向積極推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在去年良好的推動我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的前提下，進一步強化創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

（三）拓寬思路，強化服務(wù)，努力搭建就業(yè)平臺

1、對往屆畢業(yè)生就業(yè)方向的跟蹤調(diào)查

學(xué)院就業(yè)部門對近三屆畢業(yè)生的就業(yè)方向進行跟蹤調(diào)查，分專業(yè)進行統(tǒng)籌分析，為充分了解畢業(yè)生就業(yè)情況，加強工作中的分類指導(dǎo)提供了有效參考依據(jù)。

2、院領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪著名企業(yè)，了解企業(yè)用人需求

走訪用人單位，拓寬新的就業(yè)渠道，與濱海新區(qū)相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，走訪開發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心，與更多開發(fā)區(qū)用人單位取得聯(lián)系，并建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供到濱海新區(qū)建功立業(yè)的機會。走訪各區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生爭取政策支持，走訪關(guān)系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業(yè)生工作情況，爭取更多就業(yè)崗位。

3、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會

也可以通過畢業(yè)作品“用事實說話”展示自己的才能。 希望在離校前幫助學(xué)生做好與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搭建就業(yè)橋梁。

4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會

自開通“天津美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站以來，經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的及時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。

5、進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

從3月26日—4月7日，我院就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員，到各院系開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)程序講座8場，通過講座強化危機意識，敦促有就業(yè)意向的畢業(yè)生抓緊時間簽訂就業(yè)協(xié)議，以免錯過好的就業(yè)機遇，并對國家、天津市以及我院關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策進行宣講，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。印發(fā)《天津美術(shù)學(xué)院20xx年就業(yè)指南》。

6、鼓勵大學(xué)生到基層去，珍惜每一個就業(yè)機會

學(xué)院積極組織畢業(yè)生參加“西部計劃”、“三支一扶”、“到村任職”、“應(yīng)征入伍”、“見習(xí)崗”等工作，我院有一名同學(xué)參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術(shù)支教工作，有4名同學(xué)報名預(yù)征入伍。為鼓勵應(yīng)屆畢業(yè)生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，學(xué)院專門設(shè)立了每人元的服務(wù)基層獎學(xué)金，努力為畢業(yè)生到基層就業(yè)搭建橋梁和平臺。

7、據(jù)統(tǒng)計，我院10屆畢業(yè)生中特困生34人，從學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心到各院系對這部分同學(xué)都給予特別的關(guān)心和幫助，對這部分同學(xué)進行重點推薦，對經(jīng)濟困難畢業(yè)生在國家助學(xué)金方面給予一次性發(fā)放，對于特殊困難學(xué)生，給予臨時困難補助，為6名學(xué)生減免學(xué)費6萬元。

8、今年繼續(xù)拓寬就業(yè)見習(xí)基地的數(shù)量，與

通過今年就業(yè)工作的總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)我院在畢業(yè)生就業(yè)工作方面存在的主要問題包括：

1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育有待進一步加強。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

2、部分學(xué)生的專業(yè)雖然很好，但基本技能缺乏競爭實力，學(xué)生在面試過程中應(yīng)具備的自身素質(zhì)和專業(yè)能力達不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機會，因此在今后的工作中應(yīng)該進一步加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

3、開拓就業(yè)渠道的力度還應(yīng)加強，尤其外地生就業(yè)市場的的開拓。部分學(xué)生畢業(yè)后希望回到家鄉(xiāng)或者到其他的城市就業(yè)，但是目前學(xué)校聯(lián)系的就業(yè)渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應(yīng)擴展就業(yè)市場，使學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要進行選擇。

4、進一步加強就業(yè)指導(dǎo)工作，提升就業(yè)工作隊伍專業(yè)化水平，進一步提高就業(yè)指導(dǎo)水平，使畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。

四、下階段我院就業(yè)工作的目標、思路及舉措

20xx年，我院將繼續(xù)保持就業(yè)工作總體穩(wěn)定和有序，在總結(jié)以往就業(yè)工作的經(jīng)驗和不足前提下將重點做好以下工作：

1.進一步深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《天津市促進高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》等國家、天津市有關(guān)就業(yè)工作文件精神，并將各項要求落到實處，服務(wù)于全體學(xué)生。

2.繼續(xù)落實“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業(yè)生就業(yè)工作負總責，做到全員參與就業(yè)，服務(wù)就業(yè)。

3.進一步加大力度鼓勵畢業(yè)生到西

部、到基層就業(yè)。貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》等有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層單位、到中西部地區(qū)就業(yè)。

5.進一步加強就業(yè)師資隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)、高水平并可持續(xù)的就業(yè)工作教師隊伍，努力通過培訓(xùn)、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。

6. 積極開拓用人市場。借助濱海新區(qū)的發(fā)展契機，加強和濱海新區(qū)的聯(lián)系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息。

7、爭取建立校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成立學(xué)院創(chuàng)業(yè)基金，扶持重點創(chuàng)業(yè)團隊。

幾年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和重視下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著地成效，保證了我院畢業(yè)生的初次就業(yè)率一直保持穩(wěn)定逐年上升。藝術(shù)類院校的部分畢業(yè)生更愿意采取靈活就業(yè)的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生主動到基層、到艱苦地區(qū)去工作，并鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，努力提高我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。此外，我們還將進一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇四

化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，專科生380人。

（二）畢業(yè)生就業(yè)情況

我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；專科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。

（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類

我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人，占76.35%；國有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院、澳門科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，專科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。

我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。

（一）雖然學(xué)院經(jīng)過全方位，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。

1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步的提升。實際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。

2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。

3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。

（二）我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。

1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實現(xiàn)從大學(xué)一年級開始，貫穿學(xué)生在校教育的全過程。針對學(xué)生在不同階段的心理特點，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個層面是開展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹立良好學(xué)風，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備；第三個層面是進行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。

2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。

3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。

化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇五

根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束。現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：

外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓(xùn)機構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。

為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實效的進行，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組，小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。

在組織上，由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實際，形成了一個強有力的組織。在新生入學(xué)教育時，教研室主任和輔導(dǎo)員對學(xué)生反復(fù)強調(diào)專業(yè)特點和以后就業(yè)的優(yōu)勢、劣勢，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢和長處，把就業(yè)工作日常化。他們對學(xué)生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用，對學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。

首先，把就業(yè)工作當作長期工作來抓，在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，安排工作，并結(jié)合學(xué)校安排，做好學(xué)生畢業(yè)工作。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：

1、建立和健全各級就業(yè)組織，加強就業(yè)工作的指導(dǎo)。

為了加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組，從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。

2、強化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高服務(wù)水平

隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場化，如何加強指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責。為此，我們提出了突出指導(dǎo)，強化服務(wù)的口號，努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面，針對學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，輔導(dǎo)員面對面地給予指導(dǎo)；另一方面，針對系部和學(xué)生特色，成立系部小型招聘會，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。

3、廣泛收集信息，擴大就業(yè)渠道

根據(jù)往年就業(yè)的特點，我們在擴大就業(yè)信息渠道、及時發(fā)布就業(yè)信息、加強跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。

首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的工作情況，積極建立畢業(yè)生實習(xí)基地建設(shè)，并將實習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機結(jié)合起來。通過這些活動，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。

其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們采取“請進來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。

再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

第四，鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。

4、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有就業(yè)意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。

在對我系xx屆畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，了解到很多學(xué)生對于自己專業(yè)方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學(xué)生認為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場供求的關(guān)系，導(dǎo)致一部分學(xué)生對本專業(yè)信心不足。

有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學(xué)生認為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進一步加大對學(xué)生的誠信教育。

在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”，57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當重要的作用，應(yīng)進一步加大就業(yè)指導(dǎo)，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業(yè)生的需求。

通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識比較扎實，但缺乏一定的社會經(jīng)驗，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時扎實，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實就業(yè)單位的，還是暫時未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準備。我系計劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會，各個畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業(yè)服務(wù)，為他們在以后應(yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。

1、提高認識，“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益，就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負責人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動員工作也要深入，應(yīng)在授課的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）思想認識需進一步提高，工作制度不夠健全。

3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。

4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞，導(dǎo)致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。

為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員，特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。

1、充分認識到畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢，千方百計進一步拓寬就業(yè)渠道。

2、進一步探索畢業(yè)生實習(xí)、實訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實有效的路子。

3、設(shè)法與企業(yè)加強合作，建立實習(xí)、就業(yè)基地。

4、加強對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽，這不僅嚴重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。

總之，我們認為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強責任感，團結(jié)合作，不斷改進和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。

面臨日趨嚴峻的就業(yè)形勢，我們將繼續(xù)努力，認真扎實的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實習(xí)環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強的“實用型”人才。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇六

為深入推動高校大學(xué)生就業(yè)發(fā)展，努力提高廣大學(xué)生就業(yè)情況，在吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下，特此，吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院于20xx年10月10日，上午九點在會議室召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)會議暨新學(xué)年工作工作部署會議。學(xué)院副院長兼黨委書記呂海生，招生就業(yè)處處長才斌、招生就業(yè)處副處長姜卓及各系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員出席本次會議。

（一）、要以20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作階段性總結(jié)推進會為基礎(chǔ)，嚴格遵守并實施推進會的具體內(nèi)容、措施，并總結(jié)。

（二）、畢業(yè)生就業(yè)工作實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學(xué)生工作的副院長為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系相應(yīng)成立了以系主任為組長，主管學(xué)生工作副主任為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確立“以育人為根本、以就業(yè)為主體、以質(zhì)量求生存”的就業(yè)工作指導(dǎo)思想，實行了就業(yè)工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和生存與發(fā)展的重要指標。

（一）、盡一切可能主動聯(lián)系以往與學(xué)院建立良好關(guān)系的大型用人單位，爭取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生，并不斷開拓中小型企業(yè)市場。

（二）、進一步加強對畢業(yè)生的擇業(yè)觀念的教育，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生結(jié)合個人、家庭及現(xiàn)實社會情況，科學(xué)理性而又切合實際的制定職業(yè)生涯規(guī)劃。隨著就業(yè)市場形勢的不斷變化，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變“事業(yè)單位”的就業(yè)傳統(tǒng)觀念，樹立正確積極的擇業(yè)心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)。

繼續(xù)加大就業(yè)工作的有形市場和無形市場的市場拓展力度，為畢業(yè)生提供針對性較強的崗位信息。

認真總結(jié)近幾年來的學(xué)生就業(yè)工作，全面系統(tǒng)地分析當前的就業(yè)形勢和面臨的困難，按照國家和省里的有關(guān)要求，采取切實可行的措施，進一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取，扎實有效的做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇七

平建職教中心各個專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學(xué)專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉(xiāng)，書寫著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場上的優(yōu)秀答卷。

作為駐天津?qū)嵙?xí)就業(yè)辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。

孫z，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后經(jīng)學(xué)校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。

我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學(xué)校時有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應(yīng)。為了排遣壓力，就吸煙、上網(wǎng)。過了幾天，感覺這樣下去不行，學(xué)校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學(xué)有所長，把自己的專業(yè)知識充分發(fā)揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養(yǎng)我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學(xué)校學(xué)到了扎實的專業(yè)理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進步非常快，受到了師傅和班長的認可，兩個月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應(yīng)該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的'胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。

鄧z、趙z、李z是今年四月來天津長*汽車公司就業(yè)的，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛?cè)霃S時那半個月魔鬼般的軍訓(xùn)，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓(xùn)的其他學(xué)校的學(xué)生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙z說：“如果沒有平時學(xué)校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學(xué)校更多。”鄧z：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區(qū)買了房，并且大多數(shù)人都有自己的車。”窗外一陣喧鬧聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽了這幾位同學(xué)的敘述，他們的工作生活應(yīng)該會更好。

見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長大，初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業(yè)學(xué)習(xí)。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學(xué)商討后，統(tǒng)一了認識：現(xiàn)在連大學(xué)生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學(xué)選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復(fù)了生產(chǎn)，他和他的同學(xué)也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車間的技術(shù)骨干，有的同學(xué)還升了職。”

徐z，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子，徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職，應(yīng)聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說，現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗，將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。

在天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇八

靈活就業(yè)474人、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人、企業(yè)17人、個體215人、部隊1人、升學(xué)72人、三支一扶大學(xué)生村官社區(qū)民生6人，總就業(yè)人數(shù)1297人，就業(yè)率93.38%，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)162人，并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(syb合格證)。

1.學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學(xué)院黨委會，黨政聯(lián)席會、院長辦公會等重要會議主要議題予以研究部署，要求院、系就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機構(gòu)認真貫徹執(zhí)行并組織到位。

2.以就業(yè)為導(dǎo)向，改革專業(yè)設(shè)施、調(diào)整招生計劃。為了加快學(xué)院的發(fā)展，是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需求，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門經(jīng)過認真的市場調(diào)研，結(jié)合我院的實際，及時向?qū)W院提出建議，學(xué)院也本著立足當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、輻射全區(qū)、面向全國的服務(wù)理念，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，把旅游管理和高級護理就業(yè)情況好的兩個專業(yè)作為學(xué)院的精品專業(yè)和重點專業(yè)來建設(shè)。在進行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時，對各專業(yè)的教學(xué)計劃和課程體系進行了改革，大力加強實踐實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐技能，提高了畢業(yè)生的就業(yè)能力。

1.就業(yè)專職隊伍建設(shè)。我院學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)處下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員3人，學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓(xùn)，今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期ttt高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認證培訓(xùn)，并獲得了技能鑒定證書。

2.就業(yè)經(jīng)費投入。我院在經(jīng)費十分緊張的情況下，千方百計籌措資金，確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費投入。

3.辦公室設(shè)施配備。今年我院為就業(yè)指導(dǎo)中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室、新配備了兩臺電腦、打印機、傳真機、復(fù)印機等辦公設(shè)備，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。

1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場，成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會，來校招聘企事業(yè)包括：興安盟交警支隊、內(nèi)蒙古福銳百貨集團、盛屯礦業(yè)集團有限公司等31家用人單位，簽約122人。另外，根據(jù)各專業(yè)的不同特點，制定了確實可行的畢業(yè)生就業(yè)市場開拓計劃。為使畢業(yè)生充分就業(yè)，我院動員了各方面力量，挖掘用人信息，尋找用人單位，開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會。今年5月份我院20xx屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對口支援興安盟5000個援建崗位的招聘活動，并簽約200余人，對我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進作用。每年12月份我院都開展“畢業(yè)生就業(yè)活動月”專題活動，充分發(fā)揮市場機制，不斷加強就業(yè)推薦服務(wù)工作，努力拓展就業(yè)渠道，為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率。活動月期間邀請區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院舉辦專題講座和專場招聘會。此外，我們利用各種手段廣泛進行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳，通過媒體、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學(xué)院，擴大學(xué)院的影響，向社會推薦就業(yè)生。

2.全力推進就業(yè)市場建設(shè)。20xx年度，我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20xx年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會，邀請參會企事業(yè)單位51家。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺。

3.加強信息服務(wù)工作。學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，設(shè)專人負責就業(yè)信息的收集整理、發(fā)布工作，在每個教學(xué)系指定一名就業(yè)信息員，及時發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息、對我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了非常重要的促進作用。4.科學(xué)化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作。我們將就業(yè)工作程序、就業(yè)工作進程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導(dǎo)中心職責等制成圖表上墻，規(guī)范有序的開展就業(yè)工作，也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，提供了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作。

按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心的通知要求，我們認真進行畢業(yè)生信息核查工作。通過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊表核對，掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動情況，并與本人核對相關(guān)信息，并于20xx年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報自制劇教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心。此外，我們依據(jù)生源分布情況和就業(yè)協(xié)議簽訂情況，分別按照五年制專科、三年制專科兩種類型，編制就業(yè)方案，做好數(shù)據(jù)庫，上報到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，另外，我們還及時的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理，認真撰寫上級部門交辦的各種文字材料，定期上報就業(yè)率等。

5.加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。我院于20xx年成立了專門的就業(yè)指導(dǎo)課教研室，并配備了兩名專職教師，并多次派出就業(yè)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)，使畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高。20xx年就已將就業(yè)指導(dǎo)課列入學(xué)院教學(xué)計劃，根據(jù)我院的實際情況，把課程安排在第三學(xué)年度(課時數(shù)36學(xué)時)。在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中主要突出了兩個方面的內(nèi)容：一是職業(yè)生涯規(guī)劃，二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。我們還通過就業(yè)知識講座、廣播等多種形式對他們進行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育，使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想、更新了就業(yè)觀念。

6.開展“薪火相傳”獎學(xué)金及困難畢業(yè)生“一助一”幫助與服務(wù)活動。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎學(xué)金發(fā)放辦法，有計劃的資助貧困生，并安排對口就業(yè)，解決了貧困生的困難。

三、就業(yè)工作存在的主要問題及改進措施。

(一)存在的問題。

1.畢業(yè)生就業(yè)市場尚需拓寬和加強。由于受各種因素的制約，目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，遠遠不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選擇的客觀要求。

2.就業(yè)指導(dǎo)工作有待于改進，尤其在學(xué)生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變。主要是畢業(yè)生對自己認識不足，定位不準，就業(yè)期望值過高，并且缺乏就業(yè)的技巧。

3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信，很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，仍然單方面私自毀約。

4.就業(yè)經(jīng)費不足一定程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費不足，一些學(xué)習(xí)考察活動不能參加，失去了向先進院校學(xué)習(xí)的機會，影響了我們的工作水平的提高。

(二)改進措施。

1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成，其實廣大畢業(yè)生是學(xué)院就業(yè)工作的寶貴財富，是潛在的就業(yè)資源，進行良好的跟蹤關(guān)系，既可以使校企合作關(guān)系得到鞏固，同時也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路。

2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果，結(jié)合社會用人的需求，重視課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標等方面的改革，以適應(yīng)市場對人才多樣化的要求。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度，多方位開拓就業(yè)市場，實現(xiàn)訂單培養(yǎng)。

3.改革就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。對學(xué)生進行就業(yè)誠信教育，努力提高學(xué)生就業(yè)的競爭能力，真正使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，真正發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在學(xué)生就業(yè)中的積極作用。

4.加強畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍建設(shè)。希望學(xué)院進一步加強對就業(yè)經(jīng)費的投入，通過各種形式的培訓(xùn)，提高工作人員的理論政策水平和實際工作能力，達到就業(yè)工作隊伍專職化、專業(yè)化、專家化。

總之，我院就業(yè)工作在20xx年取得了一定的成績，但仍有許多不足之處，我們會在新一屆院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下克服困難、努力工作，爭取就業(yè)工作再上新臺階。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇九

的提升。

2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。

對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。

1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。

3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。

化學(xué)工程學(xué)院

20xx年11月26日

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十

20xx-20xx年我系認真貫徹落實學(xué)院有關(guān)促進畢業(yè)生就業(yè)方針政策，結(jié)合系部實際，以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)，繼續(xù)堅持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針，采取積極有效的措施，信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生，分為5個專業(yè)，截止20xx年6月30日，全系的就業(yè)率為96.2%，簽約率為33.46%，配合就業(yè)辦，將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中，順利地完成了我系就業(yè)任務(wù)，回顧一年來的工作，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下：

系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專職副書記任組長，下設(shè)辦公室，成員主要是系負責就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任，以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作，明確了工作職責，并將任務(wù)清晰到人。

系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報制度，每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會，向系內(nèi)負責就業(yè)的各位老師反饋，并針對學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通，商討解決方案，從20xx年7月共累計召開例會10余次。

于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計算機和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位，由副書記帶隊，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與，主動“走出去”，加深了學(xué)校和用人單位的溝通，聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價；掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。

信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客，通過這一渠道，可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容，畢業(yè)生無論身在何處，都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知，為師生之間、同學(xué)之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。

自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期，系就業(yè)辦的老師進行調(diào)研，收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關(guān)注問題，在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對面，解讀職業(yè)生涯規(guī)劃，探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準備等問題，為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫，進一步增強了同學(xué)們面對就業(yè)的信心。

積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責，向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識，如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等，并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。

對于貧困生提供就業(yè)支持，定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求，并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬，并動態(tài)更新，截止20xx年6月30日，貧困生的就業(yè)率為86%，簽約率為38%。

為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況，一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，將他們反饋的信息記錄下來，另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表，了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn)，完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。

為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù)，在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上，建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。

制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制，工作落實到人，以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期，通過例會開展日常督查，使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范，做到工作有檢查有督促。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十一

過去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

我班20xx屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。

第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時通知到每個學(xué)生。

第二、認真參加班主任就業(yè)工作會議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業(yè)工作落到實處。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對學(xué)生應(yīng)聘進行現(xiàn)場指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對本班學(xué)生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。

第五、日常就業(yè)材料的匯報，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。

特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。

通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點：

1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準。

一般來說，畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標準的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標準，我們設(shè)了4、5兩個題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個選項，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨鐘。

2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。

根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發(fā)達地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。

3、對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。

通過調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當一部分的同學(xué)對就業(yè)前景并不樂觀。

4、擇業(yè)自主性高。

“擇業(yè)時主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)作用不大。

不過應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點，如：

1、遵紀守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會公正感十足；

2、工作態(tài)度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責，團結(jié)協(xié)作；

3、有較強的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力；

4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業(yè)形勢，特做出改進意見如下：

（一）、進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強對畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息，及時公布就業(yè)動態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。

（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。

（四）、努力幫助畢業(yè)生找準期望值與社會需求的結(jié)合點。根據(jù)專業(yè)特點，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業(yè)機遇。

（五）、就業(yè)主要措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實

系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關(guān)人員進行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，動員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。

（1）、加強畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。

（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。

（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認識到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進行，起到了重要作用。

2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個大學(xué)生活的始終，從平時抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。

3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學(xué)生互相了解

認真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。

4、認真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中，學(xué)生在校時間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個艱難的問題，對經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進行摸底，對那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動組織班干部和班里的就業(yè)信息員對這些學(xué)生進行互動的聯(lián)系，通過電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十二

針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點：

（一）明確各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，有很強的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：

1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實習(xí)經(jīng)驗，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進行實習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實習(xí)的機會。

2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。

3、11月中旬，進行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。

4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。

（二）重視應(yīng)屆生企業(yè)實踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實習(xí)機會，這樣學(xué)生們才會清醒地認識自己、了解社會，并增強求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。

（三）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實習(xí)和就業(yè)機會。

通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強的問題，并建立一套適合我院特點的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認真地做好我院就業(yè)工作。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十三

2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會保障廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在招生就業(yè)處和處室的共同努力下，中專就業(yè)工作取得了一定的成績。2009年共有畢業(yè)生238人，覆蓋電子電器應(yīng)用與維修和計算機2個專業(yè)，已就業(yè)人數(shù)229人，一次性就業(yè)率達96.2%。去年由于受世界金融風暴的影響，珠江、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn)，致使就業(yè)工作十分艱難，在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作，擴展就業(yè)市場，更新就業(yè)觀念，加強就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力密不可分的，現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下：

2009年就業(yè)工作面臨嚴峻的形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，加強了就業(yè)指導(dǎo)的工作，專門研究和指導(dǎo)就業(yè)工作中面臨的新形勢，并定期召開由學(xué)校各部門及相關(guān)人員參加的就業(yè)工作座談會和研討會，匯集就業(yè)信息，理清工作思路。

1、建立健全就業(yè)指導(dǎo)體制，理順工作機制。建立一支精干、高效的工作隊伍，專門負責畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，完善崗位責任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項工作制度；并進行定性、定量考核，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，校長親自對畢業(yè)生進行就業(yè)專題動員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與專題性講座，向畢業(yè)生講解就業(yè)政策，傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導(dǎo)工作的同時，注重提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。

2、將就業(yè)工作擺在學(xué)校各項工作的突出位置。學(xué)校將此項工作做為學(xué)校工作的突破口，要求全體教職工人人關(guān)注，人人參與，從人、財、物上予以保證和大力支持，全校各個部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)多次走訪省市有關(guān)部門，爭取相關(guān)優(yōu)惠政策，并用活、用足國家政策，調(diào)撥專款，親自布置外出調(diào)研，為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對畢業(yè)生進行正確引導(dǎo)及就業(yè)專題教育，使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場的同時，開拓省外就業(yè)市場。現(xiàn)在，為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴大學(xué)校知名度已成為我校教職工的共識，校園內(nèi)，已形成關(guān)心學(xué)生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍，為學(xué)生就業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、建立就業(yè)基地、實施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。

學(xué)改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進作用，進一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系，形成了“學(xué)校依托企業(yè)，企業(yè)需要學(xué)校”的人才培養(yǎng)用供需良性循環(huán)機制，并建立了人才需求和學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。

1、深入企業(yè)進行調(diào)研，建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前，學(xué)校組織就業(yè)部門工作人員深入企業(yè)，走訪用人單位，將本年度畢業(yè)生專業(yè)設(shè)置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè)，并對學(xué)校育人和。

教學(xué)。

的過程進行介紹，使企業(yè)全面了解掌握學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì)，便于制定企業(yè)人才需求計劃，同時學(xué)校對往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進行跟蹤調(diào)查，掌握第一手資料，使學(xué)校獲得大量人才需求及對畢業(yè)生要求等信息，并將所有信息加以匯總，進行分析和科學(xué)預(yù)測，制定出本年度切實可行的就業(yè)制度和分配原則。

2、通對校企合作的形式，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)政策和專業(yè)設(shè)置等研討工作，進一步加強了學(xué)校與企業(yè)的合作，建立了一批教科研基地和實訓(xùn)基地。培養(yǎng)專業(yè)適用，基礎(chǔ)扎實，畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生，我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應(yīng)求，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進程中存在一個較突出問題：即企業(yè)要求學(xué)生學(xué)到的，學(xué)生往往沒有學(xué)精或?qū)W好，而學(xué)生已經(jīng)學(xué)好的，企業(yè)往往用不上，教學(xué)與實踐，供應(yīng)與需求的脫節(jié)。

三、

針對中專學(xué)生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對社會及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。

1、每年定期舉辦系列專題知識講座。（1）幫助學(xué)生正確評價自己，正確面對就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準個人理想與社會需求，自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點。對自身的就業(yè)期望進行科學(xué)的定位。（2）在畢業(yè)生中進行誠信教育，提倡做誠實、有信譽的畢業(yè)生，維護學(xué)校的社會信譽。（3）幫助學(xué)生掌握必要的求職技能和技巧，教會他們?nèi)绾蚊鎸ζ髽I(yè)的招聘，如何進行自我“推銷”。（4）了解國家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關(guān)法律知識。通過分析就業(yè)形勢和相關(guān)案例講解，使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式，在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評估自身，為自己找到合適滿意的工作奠定基礎(chǔ)。

2、邀請校友回校座談。針對畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題及對就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮，我們精心組織和挑選部分在國營和非國營及自主創(chuàng)業(yè)等各個方面取得一定成績的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會，校友們從自己畢業(yè)時面對雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實踐等方面的體會對在校畢業(yè)生進行全面介紹，新老校友暢所欲言，從而使畢業(yè)生能夠及時調(diào)整自己心態(tài)，提高把握就業(yè)機遇的能力。

3、設(shè)立就業(yè)“咨詢?nèi)铡保皶r了解畢業(yè)生的想法和要求，并加以分析和指導(dǎo)，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。

四、開展就業(yè)工作研究，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，增強就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展，用人單位對畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求，招聘條件也越來越高，造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾，對就業(yè)工作提出了新的課題。為此，學(xué)校加強對就業(yè)工作的研究，不斷改變就業(yè)模式，創(chuàng)造新的就業(yè)路子。

在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校主動出擊，先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察，調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學(xué)生情況，對就業(yè)質(zhì)量進行跟蹤，促進了學(xué)校的就業(yè)工作。同時在本校畢業(yè)班學(xué)生中開展了思想狀況調(diào)查，進行了就業(yè)需求形勢分析。

總之，2009年在就業(yè)工作中我校積極探索，沉著應(yīng)對，通過一系列措施和辦法，努力拓展就業(yè)渠道，做出了一定的成績，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評。在以后的工作中，我們將繼續(xù)扎實工作，開拓創(chuàng)新，努力做的學(xué)校、家長放心，企業(yè)、學(xué)生滿意，為畢業(yè)生更好的服務(wù)，為促進我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺階而努力。

隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2009年12月30日。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十四

隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校，我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我們總結(jié)往屆經(jīng)驗，結(jié)合新情況、新問題，結(jié)合學(xué)院實際情況，始終堅持“以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)”的原則，及早的制定了畢業(yè)生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進步。

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運行的工作機制和相關(guān)制度。

1.在就業(yè)形勢較為嚴峻的形勢下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應(yīng)市場的工作思路。多次召開畢業(yè)生座談會，聽取畢業(yè)生對就業(yè)工作的意見建議，及時研究和解決有關(guān)問題。

2.早在本學(xué)年之初，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作，分析不足，制定相關(guān)政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業(yè)生工作會，布置工作，落實責任。3.學(xué)院明確了以“關(guān)愛每一位畢業(yè)生和關(guān)愛畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業(yè)市場，全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。

1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。專業(yè)教師在業(yè)務(wù)上與企業(yè)聯(lián)系較多，了解企業(yè)的性質(zhì)和需求，又對學(xué)生相對比較熟悉，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對性，又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計推薦近60個就業(yè)崗位。

2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用，與所在單位保持良好關(guān)系，做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案，與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系，及時掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑，建立與該單位的長期合作關(guān)系。3.定期舉辦畢業(yè)生會議和專場招聘會。學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，及時向同學(xué)們傳達有關(guān)畢業(yè)工作事宜，并且積極利用自身資源，聯(lián)系專業(yè)的專場招聘會，為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本，提高就業(yè)效能，全力將2009屆畢業(yè)生推出去，保證就業(yè)通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學(xué)生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面。現(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關(guān)系。更有單位滿意我院畢業(yè)生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習(xí)就業(yè)制度，加強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。

學(xué)院強化學(xué)生的實習(xí)力度，為畢業(yè)生聯(lián)系相關(guān)實習(xí)基地，爭取通過實習(xí)渠道解決部分就業(yè)問題。努力建立本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，是想人才輸送的長期化和穩(wěn)固化。學(xué)院從去年開始陸續(xù)聯(lián)系了幾個實習(xí)基地，輸送了多名同學(xué)前往實習(xí)，為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機會。

三、關(guān)注特殊群體，積極推薦就業(yè)。

理想、信念是大學(xué)生開拓進取，團結(jié)拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關(guān)系的基礎(chǔ)。我院開展學(xué)生思想誠信教育，結(jié)合滿足社會需要和當代大學(xué)生精神發(fā)展需要，把發(fā)揮個人才能與兼顧社會需求、同實現(xiàn)人生價值結(jié)合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策，充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業(yè)生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

2008-11-25，xxxx學(xué)院召開全體畢業(yè)生主題教育班會，使畢業(yè)生能夠正確對待大四畢業(yè)這個特殊時期。2008-12-16，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)論文工作會議，主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。會議對畢業(yè)論文進行了深層次的研究和討論，并做出詳細安排，將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展，也為我院教學(xué)工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。

2009-3-26，召開在校畢業(yè)生聯(lián)系會，了解學(xué)生目前考研及就業(yè)狀況，同學(xué)間相互傳遞信息，并進一步動員同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

2009-03-30，為了切實加強畢業(yè)生教育，讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業(yè)生深刻認識和做好從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作的思維轉(zhuǎn)變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發(fā)動工作。核實學(xué)生具體就業(yè)情況，情況落實到人，全面掌握學(xué)生就業(yè)動向。

2009-04-23，xxxx學(xué)院在院務(wù)會議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與援助工作，強調(diào)，各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作，做好動員發(fā)動工作，參與就業(yè)工作，奉獻出對畢業(yè)生的關(guān)愛之情。

四、加強畢業(yè)生教育、管理工作，做好畢業(yè)生文明離校工作。

認真抓好畢業(yè)生學(xué)生干部和黨員，從各個渠道了解畢業(yè)生的思想狀況，做好畢業(yè)生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業(yè)生黨員會議，布置任務(wù)，做好動員，確保離校工作順利進行。經(jīng)常與同學(xué)溝通，關(guān)心他們的就業(yè)情況及思想狀況，確保每個同學(xué)不出問題。關(guān)注困難學(xué)生的就業(yè)工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用，在畢業(yè)前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級進行考研、就業(yè)等交流，留下他們好的心得和建議，為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來設(shè)計行業(yè)發(fā)展形勢較好，使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時的求大于供，至使畢業(yè)生求職期望攀升，出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。

2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業(yè)按照目前社會需求來講，應(yīng)該是市場廣泛，但由于學(xué)生專業(yè)知識與社會需求之間不同步，出現(xiàn)市場好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學(xué)生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響，對企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過高，同時，對企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應(yīng)的知識支持，致使有些學(xué)生對應(yīng)聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度，而錯失就業(yè)機會。

4.學(xué)生對于支援西部以及應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍，盡管學(xué)院積極動員，但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。

隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學(xué)校制定的就業(yè)指導(dǎo)計劃，結(jié)合我院的實際情況，科學(xué)制定學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破。總之，xxxx學(xué)院將切實做好畢業(yè)生工作，采取行之有效的措施，營造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛，爭取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。

評選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》精神，組織xxxx學(xué)院參照德、智、體綜合成績，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上評選省級優(yōu)秀畢業(yè)生與校級優(yōu)秀畢業(yè)生，并進行表彰。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位，給畢業(yè)生提供實習(xí)和就業(yè)的機會，促進畢業(yè)生順利就業(yè)。同時統(tǒng)計教職工推薦用人單位情況，做為評選學(xué)校就業(yè)先進個人的依據(jù)。

進一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，落實“讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，讓學(xué)生找到滿意的工作”的辦學(xué)理念，推進“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育健康發(fā)展，旨在引導(dǎo)同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和成才的動力，增強自信心，努力實現(xiàn)自身價值和社會價值。

1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過學(xué)校主頁和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信，組織人員深入學(xué)生宿舍發(fā)放《認清形勢積極就業(yè)》宣傳教育材料，教育學(xué)生充分認識當前就業(yè)形勢的嚴峻性，指導(dǎo)畢業(yè)生適當降低就業(yè)期望值，形成正確的人生觀、擇業(yè)觀，積極迎接挑戰(zhàn)，主動采取措施，盡早就業(yè)。

2、開展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷，通過問卷調(diào)查的形式，及時了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想，掌握了學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和動向，為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務(wù)工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。

3、開展畢業(yè)生思想教育活動。對2010屆畢業(yè)生進行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導(dǎo)畢業(yè)生勇挑歷史重擔，發(fā)揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神，激勵大學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強《國家促進普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》的宣傳力度，幫助畢業(yè)生了解國家關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策，增強對黨和政府的信任，增強順利就業(yè)的信心。

4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動。組織畢業(yè)生座談會、聯(lián)誼會，引導(dǎo)畢業(yè)生暢談和交流成長歷程的。

心得體會。

了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議強化畢業(yè)生的母校情懷。

5、加強畢業(yè)生的安全紀律教育。學(xué)校專門召開畢業(yè)生安全工作會議，教育學(xué)生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實措施確保畢業(yè)生人身安全、財產(chǎn)安全，交通安全；要求學(xué)生加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以適當?shù)姆绞奖磉_自己的離別之情，自覺維護安定團結(jié)的局面，確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料，幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時上傳學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。

6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準備工作，通過畢業(yè)典禮對畢業(yè)生進行愛校、榮校教育，激勵畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績，保證畢業(yè)生順利離校。

三、困難家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放情況和就業(yè)情況。

xxxx學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體，掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過重點指導(dǎo)、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業(yè)生加強溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題，幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。

評選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補貼。根據(jù)《關(guān)于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》的要求，組織各學(xué)院評選出特困家庭畢業(yè)生104名，同時學(xué)校又評選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補貼500元和就業(yè)補助200-300元實行困難學(xué)生“一對一”重點幫扶制度，發(fā)動教師采取“一對一”的方式，有針對性地進行重點指導(dǎo)、重點推薦、重點幫扶，幫助就業(yè)困難學(xué)生盡快就業(yè)。（數(shù)值你根據(jù)實際情況改一下哈）。

在切實摸清每一個畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生自身特點，開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系，通過多種形式提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭取利用當?shù)氐慕?jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，要爭取地方政府有關(guān)職能部門的支持，有效開展項目引導(dǎo)、資金支持、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、法律援助等公益性服務(wù)。

xxxx學(xué)院2010年6月17日。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十五

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十六

根據(jù)國家教育部、省教育廳關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策和改革形勢的要求，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門密切配合，認真貫徹落實中專畢業(yè)生就業(yè)工作精神，堅持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的工作宗旨，加大了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，規(guī)范管理，強化服務(wù)，經(jīng)過師生共同努力，順利地做好了2006年畢業(yè)生的就業(yè)工作，截止十二月中旬就業(yè)率為97.8%，比較圓滿地完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)。現(xiàn)將2006年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下:。

一、基本情況。

2006年我校中專畢業(yè)生共139名。推薦進入廣東就業(yè)136人。

二、主要措施：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，醫(yī)學(xué)系上下齊動員，確保了就業(yè)工作平穩(wěn)、有序、高效。為使今年的畢業(yè)生就業(yè)工作能有條不紊地進行，我校結(jié)合本校實際，安排了2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作日程。同時，我校還積極安排專門人員派往各實習(xí)基地，拓寬就業(yè)渠道，增強我校學(xué)生的競爭能力。工作中每位畢業(yè)生就業(yè)工作者都能做到吃苦耐勞、勤懇務(wù)實、熱情周到、耐心細致，沒有出現(xiàn)絲毫差錯。同時，為了按時、優(yōu)質(zhì)的完成各項任務(wù)，有的同志連續(xù)加班工作至深夜，卻無半句怨言。由于他們吃苦、勤奮、精干、團結(jié)，再加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門的密切配合，使得各項工作逐步趨向于規(guī)范化、科學(xué)化，確保了06年畢業(yè)生安全、文明、有序、滿意的離校。

（二）加強畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)和咨詢工作。為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。特別針對2006年廣東地區(qū)的就業(yè)形勢、擇業(yè)程序等問題，邀請了就業(yè)工作老同志通過講座等形式開展就業(yè)指導(dǎo)工作，解答畢業(yè)生在擇業(yè)中遇到的具體問題，受到了比較好的效果。

（三）加強信息收集，積極開展就業(yè)服務(wù)工作。為了給學(xué)生提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作。一方面，我們提前向用人單位公布畢業(yè)生生源及專業(yè)設(shè)置情況。同時，嚴格進行畢業(yè)生在校期間各學(xué)年的綜合測評成績的復(fù)核工作和學(xué)生基本情況的統(tǒng)計工作，為用人單位提供了較詳細的畢業(yè)生信息。另一方面，及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。充分調(diào)動班主任、教師、畢業(yè)生和家長參與收集需求信息的積極性，及時為畢業(yè)生提供有關(guān)用人單位的信息和需求統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

（四）加強就業(yè)管理，實行政務(wù)公開按照畢業(yè)生就業(yè)工作科學(xué)化、規(guī)范化、清晰化的要求，我校在畢業(yè)生綜合測評方案、就業(yè)工作程序、推薦工作、優(yōu)秀畢業(yè)生評定辦法方面均制訂了一系列的規(guī)定，使得就業(yè)工作更加有序，強化了就業(yè)管理工作。根據(jù)公正、公平、公開的原則，我們將就業(yè)工作的有關(guān)政策、規(guī)定、工作程序、需求信息、畢業(yè)生綜合測評成績、優(yōu)秀畢業(yè)生評定等各個方面實行政務(wù)公開，增加就業(yè)工作透明度，從各個層面接受廣大師生的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，我校能堅持擇優(yōu)推薦就業(yè)，堅持用人標準，嚴把畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)。針對2008年的就業(yè)形勢和我校歷年來的就業(yè)情況，畢業(yè)生的就業(yè)范圍不再進行限制，給畢業(yè)生提供了更多的擇業(yè)機會。

三、存在問題和工作思考。

（一）指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生提高自身的綜合素質(zhì)。從對畢業(yè)生就業(yè)狀況摸底調(diào)查及畢業(yè)生面試過程中我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎，因此，教務(wù)部門在保證畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量的同時，調(diào)整一些教學(xué)安排，為畢業(yè)生求職擇業(yè)提供方便這也很重要，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)加大畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高。

（二）加強畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷適應(yīng)學(xué)生就業(yè)新形勢。畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到就業(yè)率的高低，影響到學(xué)校的聲譽，關(guān)系到來年的生源質(zhì)量，盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻，我們一定要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級主管部門的指示精神、認真分析形勢、認真分析畢業(yè)生的思想狀況，本著對畢業(yè)生負責、對學(xué)生家長負責、對學(xué)校負責、對社會負責的態(tài)度，積極開動腦筋，研究對策，積極采取有效措施，探索新的方法和途徑，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)到位率。

2009年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)拉開了序幕，面對畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢，我們要進一步解放思想，轉(zhuǎn)換職能，全力擺脫傳統(tǒng)計劃模式的束縛，加強調(diào)研工作，廣泛收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮政教處、全體教師的作用，為畢業(yè)生開辟更多的就業(yè)渠道，不斷增強解決新問題的能力，尋求更快、更好的方式適應(yīng)新形勢，從而進一步做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作。

隆林各族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。

二〇〇八年十二月二十八日。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十七

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十八

2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語教育、初等教育、早期教育四個專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標任務(wù)。

截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達到94.17％。

1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。

學(xué)院實行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實可行的工作方案。同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。

2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。

學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺等不斷推送最新的就業(yè)政。

策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業(yè)目標。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標。

3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。

學(xué)院選撥畢業(yè)生中責任心強，能力突出的同學(xué)擔任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負責傳達學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學(xué)生干部為抓手，及時了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動。

1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。

2、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強就業(yè)輔導(dǎo)。

對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學(xué)生加強關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率。

學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。

4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。

2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制；總結(jié)經(jīng)驗，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。

師范學(xué)院。

學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇十九

本文目錄。

根據(jù)統(tǒng)計，今年法學(xué)院本科畢業(yè)生考取各類公務(wù)員、事業(yè)單位招考、大學(xué)生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務(wù)員、事業(yè)單位招考、選調(diào)生共41人。同時一大批畢業(yè)生被大型國企、省內(nèi)外律師事務(wù)所等各類知名企業(yè)錄用。

（一）制度建設(shè)。

制度是學(xué)生就業(yè)工作的重要支撐和保障，為高效完成xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學(xué)院在主管學(xué)生工作副書記的帶領(lǐng)下，整合各種資源，及時調(diào)整和完善學(xué)生工作的管理制度，不斷加強畢業(yè)生工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，建立提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效機制，完善了一系列畢業(yè)生工作制度。

1、制定并實施了《法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《就業(yè)工作班主任制度》、《待就業(yè)學(xué)生登記及跟蹤制度》、《靈活就業(yè)學(xué)生跟蹤制度》、《畢業(yè)生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業(yè)工作的規(guī)范化，保證了我院畢業(yè)生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導(dǎo)下，學(xué)工辦老師正結(jié)合學(xué)院實際情況，進行制度建設(shè)，將各種可行的制度收編成《法學(xué)院學(xué)生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎(chǔ)。另一方面，我們也將校就業(yè)指導(dǎo)中心編制的《畢業(yè)生就業(yè)指南》發(fā)放到學(xué)生手中，并對其中的就業(yè)政策做解析，讓畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)政策，使就業(yè)指導(dǎo)工作更有針對性、政策性和實用性。

2、這些。

規(guī)章制度。

的建設(shè)使我們學(xué)院的就業(yè)工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規(guī)范，保證了我院就業(yè)工作能夠正常進行。規(guī)章制度，是實現(xiàn)我院就業(yè)工作規(guī)范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎(chǔ)，增強了就業(yè)工作的針對性。在今后的就業(yè)管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業(yè)工作水平。

（二）隊伍建設(shè)。

隊伍建設(shè)是今年我院順利完成畢業(yè)生就業(yè)工作的重要保障。我們一方面積極收集就業(yè)信息，強化服務(wù)意識，另一方面努力營造具有學(xué)院特色的就業(yè)體制，提高就業(yè)指導(dǎo)水平。在“以過程質(zhì)量提升產(chǎn)品質(zhì)量”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，堅持以人為本，注意人文關(guān)懷，認真把xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業(yè)生良好的就業(yè)率。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生就業(yè)問題始終是學(xué)院工作的一個嚴峻挑戰(zhàn)，鑒于此，學(xué)院在年初就召開專題會議分析今年的就業(yè)形勢和對策，落實“一把手工程”，成立了以學(xué)院黨委副書記邵一駿為組長、學(xué)工辦輔導(dǎo)員和畢業(yè)班班主任為組員的畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將畢業(yè)生工作要做到“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實到位。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，組長多次檢查、指導(dǎo)畢業(yè)生工作，并且在學(xué)院全體教職工大會上，通報就業(yè)工作的進展情況，號召全體教職工關(guān)心、支持畢業(yè)生工作。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持給畢業(yè)生工作帶來很多方便，學(xué)院的各個部門如教務(wù)辦、院辦對畢業(yè)生就業(yè)工作都很支持，包括學(xué)院院長、院黨委書記在內(nèi)的許多老師都積極提供多種就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生找工作。

（三）思想教育。

思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生工作的始終。學(xué)院在抓好就業(yè)工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。

1、引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念，在學(xué)院內(nèi)營造出了良好的輿論氛圍。學(xué)院在xx年11月份、xx年3月先后多次召開xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，幫助學(xué)生及時了解今年畢業(yè)生就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，比如“先就業(yè)，在擇業(yè)”的觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學(xué)生下基層服務(wù)。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調(diào)生等不同渠道選擇去基層服務(wù)。

2、利用多種形式，積極做好畢業(yè)生的思想教育工作，處處為畢業(yè)生著想，用真情對畢業(yè)生進行教育，讓每一名畢業(yè)生對學(xué)校充滿感情。比如，負責就業(yè)的輔導(dǎo)員經(jīng)常都會通過學(xué)院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等方式與畢業(yè)生進行交流，通過與學(xué)生交流中了解他們的就業(yè)困惑和想法，有針對性地指導(dǎo)。

3、認真落實與畢業(yè)生“一對一”談話制度。針對畢業(yè)生多種多樣的就業(yè)思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學(xué)生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應(yīng)聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業(yè)期望值過高的學(xué)生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關(guān)心，既不找工作也不準備各類考試的學(xué)生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務(wù)員考試，不找工作的學(xué)生，鼓勵他們兩手準備。總之，通過多次談話和調(diào)查，了解到學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業(yè)生的思想動員和就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)，動員廣大畢業(yè)生以積極的心態(tài)、合理的擇業(yè)標準去應(yīng)聘，早日找到理想的就業(yè)單位。

（四）日常管理。

1、就業(yè)工作有計劃性和總結(jié)性，每個學(xué)期階段都會制訂出詳細的就業(yè)工作要點并根據(jù)要點實施下去。

3、就業(yè)信息化建設(shè)工作做得好。能及時準確報送畢業(yè)生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，對未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，掌握離校后的就業(yè)去向。

4、就業(yè)服務(wù)工作到位。在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院會畢業(yè)生提供完善的就業(yè)畢業(yè)服務(wù)，極大方便了畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理，為提升就業(yè)率奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、存在的問題及努力方向。

（一）存在的問題。

1、主要是目前少數(shù)學(xué)生缺乏理想和信念。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)紀律松懈，導(dǎo)致畢業(yè)時未能及時找到工作，影響學(xué)院的就業(yè)率。

4、很多單位設(shè)立了較長時間的實習(xí)期，在此期間不與學(xué)生簽定協(xié)議，或者制定不利于學(xué)生的補充協(xié)議（如提高違約金額），影響學(xué)院就業(yè)率的統(tǒng)計。

5、畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。

6、對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和后期就業(yè)管理還應(yīng)進一步加強。

（二）努力方向。

1、在總結(jié)過去幾年的基礎(chǔ)上，鼓勵和加強同學(xué)們的注重專業(yè)學(xué)習(xí)，增強就業(yè)競爭力。

2、進一步加強與用人單位的聯(lián)系，為學(xué)生提供就業(yè)信息和渠道。為用人單位和學(xué)院的畢業(yè)生搭建平臺，充分發(fā)揮組織專業(yè)推薦的作用。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。

3、及早灌輸正確的就業(yè)觀念，在大二、大三時期就開設(shè)相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，同時，加強對應(yīng)實踐課程的學(xué)習(xí)，如為考公務(wù)員的同學(xué)提供公務(wù)員考試技巧培訓(xùn)；為有創(chuàng)業(yè)意向同學(xué)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)前幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生提高擇業(yè)競爭力。

簡歷。

及提高應(yīng)聘技巧。

5、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的作用，與企業(yè)及校外校友的聯(lián)系，盡可能為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道和創(chuàng)造條件。

6、加強就業(yè)工作者自身的綜合素質(zhì)。就業(yè)工作繁雜切重要，對負責的老師提出了較高的要求，作為就業(yè)指導(dǎo)的老師來說，必須不斷學(xué)習(xí)以提高自身的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)院就業(yè)工作。

法學(xué)院。

xx年九月十七日。

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1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍。

2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。

3、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。

5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)。

三、工作展望。

5、創(chuàng)新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。

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同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。

會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)大全（20篇）篇二十

畢業(yè)生就業(yè)工作會----材料科學(xué)與工程學(xué)院為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道,切實把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點半，我院在11教314室舉辦了引導(dǎo)促進畢業(yè)生就業(yè)的會議，會議由副書記副院長張波主持。我院高分子專業(yè)大四學(xué)生參加了本次會議。

會議指出，今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達699萬人，就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個方面為大家提出建議：一是鼓勵畢業(yè)生在求職過程中保持自信。她指出：“同學(xué)們的核心競爭力在于專業(yè)技術(shù)，因此大家要突出自己的優(yōu)勢，在求職過程中保持對自身技術(shù)能力的信心，保持對自己良好素質(zhì)的信心。”二是建議畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，具備長遠的戰(zhàn)略眼光，要多角度、多層次地看待問題。三是針對面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實可行的建議，豐富了同學(xué)們的求職途徑和面試技巧。

通過本次會議，我院學(xué)生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導(dǎo)，并且對自身的實際情況進行了深入的評估，應(yīng)大膽提高創(chuàng)新精神，多出新的工作思路，爭取新成績、新發(fā)展，保持弘深學(xué)院發(fā)展的良好勢頭，不斷提升自身的能力。