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中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:影墨

活動(dòng)方案的編寫(xiě)是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,提前做好準(zhǔn)備工作。小編為大家整理了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,供大家參考和借鑒。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇一

中秋節(jié)即將到來(lái),作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不僅有著重要的歷史文化意義,更成為了人們團(tuán)聚、交流感情的良好契機(jī)。為了讓更多人參與到中秋節(jié)的慶祝中來(lái),我們精心策劃了一系列有趣的活動(dòng),讓大家度過(guò)一個(gè)難忘且充滿歡樂(lè)的中秋佳節(jié)。

中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食是月餅,而我們將還準(zhǔn)備了各種各樣的美食供大家品嘗,如鮮花餅、水果沙拉、糯米小吃等,讓大家可以在品嘗中秋美食的同時(shí),還可以體驗(yàn)到豐富多樣的.美食文化。

我們還將提供月餅制作的機(jī)會(huì),讓大家親手體驗(yàn)月餅的制作過(guò)程,讓中秋節(jié)更有意義,更加有紀(jì)念意義。制作月餅還可以展示大家的創(chuàng)意,增加更多的樂(lè)趣。

中秋節(jié)代表了我們以團(tuán)圓為主題的文化,而月亮恰好是中秋節(jié)的象征,讓我們拍下美好的一瞬,留下難忘的回憶。在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置月亮拍照區(qū),讓大家拍下精美的照片,留下難忘的時(shí)刻。

猜燈謎是中秋節(jié)傳統(tǒng)的游戲,我們也會(huì)在活動(dòng)中準(zhǔn)備一些趣味性質(zhì)的燈謎,讓大家參與其中,感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化。這不僅可以增加人們的文化知識(shí),也可以增加人們的娛樂(lè)樂(lè)趣。

中秋節(jié)不僅可以猜謎,品嘗美食,還可以欣賞花燈,每個(gè)角落都會(huì)點(diǎn)綴著美麗的燈籠,讓人們陶醉在其中。我們會(huì)在活動(dòng)中準(zhǔn)備各種不同風(fēng)格的花燈,讓大家可以一邊賞花燈,一邊感受中國(guó)傳統(tǒng)燈謎文化。

總的來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是一個(gè)社交、團(tuán)圓、溫馨的節(jié)日,我們希望通過(guò)我們的活動(dòng)方案,可以增加大家的彼此了解,也增加更多人的參與到團(tuán)圓活動(dòng)中來(lái),讓大家可以用一個(gè)美好的中秋節(jié)度過(guò)一個(gè)美好的團(tuán)圓時(shí)光。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇二

1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。

師小結(jié):嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹,結(jié)果呀他們一個(gè)在(天上),一個(gè)在(地上),只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀(jì)念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。

2、知道八月十五是中秋節(jié)。

師:你們知道是哪一天嗎?對(duì)!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

1、師:前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰(shuí)過(guò),怎么過(guò),現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧!

2、集中交流。

師:現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),中秋節(jié)你和誰(shuí)一起過(guò)?感覺(jué)怎么樣呀?

師小結(jié):哦!原來(lái)中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子,全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓,快快樂(lè)樂(lè)。

1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。

的餡不同,那月餅的味道也(不一樣)。

師:你吃過(guò)什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過(guò)什么味道的月餅?

師幼:表示一家人(團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起)。

2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。

師:中秋節(jié)還會(huì)干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動(dòng)呢?師小結(jié):中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢!中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中國(guó)人非常重視它。

1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來(lái)。

師:中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀!中秋節(jié)就要到來(lái)了,我們也來(lái)提前慶祝中秋節(jié),圍成圓圈一起來(lái)跳月吧!

剛才我們小朋友還帶來(lái)了月餅?zāi)兀覀円黄鹑ソ淌移穱L月餅吧!

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇三

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年農(nóng)歷八月十五日,人們?cè)谶@一天通常會(huì)欣賞月亮、吃月餅、賞花燈等活動(dòng)。對(duì)于企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等組織來(lái)說(shuō),為員工、學(xué)生、居民們提供一些有趣的中秋節(jié)活動(dòng),不僅可以增強(qiáng)組織凝聚力,也可以營(yíng)造節(jié)日氛圍,以下是幾種活動(dòng)方案供參考。

策劃一場(chǎng)以賞月品茶的中秋節(jié)活動(dòng),在一個(gè)適合觀賞月亮的場(chǎng)地(如公園、廣場(chǎng)、花園等)放置幾張小桌子和幾把椅子,再準(zhǔn)備一些茶具、茶葉和月餅,邀請(qǐng)大家一同品茶、品月餅、聊天賞月。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以放置一些文化類書(shū)籍、音樂(lè)cd等,讓現(xiàn)場(chǎng)的參與者在賞月、品茶的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)。

在中秋節(jié)前幾天,可以舉辦diy制作月餅的活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好一些月餅皮、芝麻、糖、豆沙餡等,配備一些制作月餅所需的工具,然后邀請(qǐng)大家一起動(dòng)手diy制作出自己心儀的月餅,可以比賽制,讓參加的人可以在比賽中獲得滿足感和歸屬感。活動(dòng)會(huì)之后,可以將這些月餅放置到員工宿舍、活動(dòng)場(chǎng)地等地,讓更多人分享這份快樂(lè)和溫馨。

中秋節(jié)最受歡迎的莫過(guò)于花燈了,可以邀請(qǐng)員工、學(xué)生、居民家長(zhǎng)和孩子組成團(tuán)隊(duì),來(lái)一場(chǎng)親子花燈比賽,可以提前布置好比賽場(chǎng)地,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)有充分的時(shí)間準(zhǔn)備和展示自己的花燈,裁判可以根據(jù)花燈的造型、顏色、燈光等因素評(píng)分,最后頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還可以開(kāi)設(shè)一些小游戲、表演、抽獎(jiǎng)等,增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

在中秋節(jié)到來(lái)的前幾天,可以邀請(qǐng)員工、學(xué)生、居民參加品嘗月餅大賽,使用盲目品嘗法,讓大家品嘗每個(gè)品牌的月餅,然后根據(jù)個(gè)人的口感、品牌認(rèn)知度、外觀、香味等先后評(píng)分,最后評(píng)出優(yōu)勝者?;顒?dòng)結(jié)束后,可以將評(píng)出的優(yōu)勝者的作品放在企業(yè)、學(xué)?;蚓游瘯?huì)展示,并向優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。

在中秋節(jié)當(dāng)天,為居民、員工等提供一場(chǎng)以家庭制作花燈和欣賞花燈為主的活動(dòng)。參加者可以自帶制作花燈的材料,也可以現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買,在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)立制作工位,準(zhǔn)備好制作花燈所需的`工具和配件,以互動(dòng)和學(xué)習(xí)的方式教授制作花燈的方法和技巧,并提供飲料和點(diǎn)心。在制作完成后,讓大家?guī)е灾频幕粢黄鹳p月,或者將花燈掛在自己的家中,增添節(jié)日氛圍。

綜上所述,中秋節(jié)活動(dòng)不僅可以讓員工、學(xué)生、居民在假日中放松身心,享受快樂(lè),增進(jìn)互動(dòng),而且在其中也能感受到中華文化的博大精深,增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)與了解,讓傳統(tǒng)文化得以保留與發(fā)揚(yáng)光大。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇四

為進(jìn)一步落實(shí)“兩綱”教育,以中秋節(jié)為契機(jī),開(kāi)展一系列節(jié)日文明活動(dòng),以說(shuō)服王先生更多地了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷,形成友好和諧的人際關(guān)系,增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。

一、主題班會(huì)。

二、“我和家人一起度過(guò)了中秋節(jié)”

要求:通過(guò)攝影體驗(yàn)與家人共度中秋的.快樂(lè)。六年級(jí)每個(gè)班完成4張照片,9月29日將照片ftp到矯正處中秋文件夾。

三、往年的中秋節(jié)我們要怎么過(guò)?

要求:活動(dòng)方案征集結(jié)束后,讓先生們體驗(yàn)到與親人相聚、幸福生活的快樂(lè)。七年級(jí)每個(gè)班完成4個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,9月16日將照片ftp上傳到矯正處“中秋”文件夾。

四、你對(duì)中秋節(jié)了解多少?

要求:通過(guò)電子文稿中的插圖,從中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和與中秋節(jié)無(wú)關(guān)的詩(shī)歌等方面,詳細(xì)了解中秋節(jié)文明。8年級(jí)每個(gè)班完成兩篇電子稿,照片于9月16日f(shuō)tp上傳至師范教務(wù)處中秋文件夾。

五、“攜手共享中秋,送祝福”

要求:為了表達(dá)對(duì)四川災(zāi)區(qū)先生的懷念,我真誠(chéng)地以賀卡的方式祝四川先生中秋節(jié)快樂(lè)。九年級(jí)各班完成四張帶有字畫(huà)和祝福語(yǔ)的賀卡小制作,于9月16日交到政教處。

中秋策劃策劃(part3)月是國(guó)家和家庭幸福的象征。自古以來(lái),中秋節(jié)不僅是家人團(tuán)聚的時(shí)刻,也是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從季節(jié)上看,中秋節(jié)是“秋收節(jié)”。從起源上來(lái)說(shuō),中國(guó)古代就有春天拜太陽(yáng),秋天拜月亮的禮制,中秋節(jié)也被稱為“拜月節(jié)”。

祭月習(xí)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)祭。燒香、放天燈、在月亮上行走和跳火龍極大地豐富了中秋節(jié)的活動(dòng)。一個(gè)民族巧妙地將宇宙現(xiàn)象最完美的時(shí)刻與農(nóng)耕相結(jié)合,將月圓之夜作為國(guó)定假日,讓原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文意蘊(yùn)。

文化是月亮的靈魂。既要讓傳統(tǒng)文化在市場(chǎng)的沃土上生根發(fā)芽,又要不斷賦予“中秋月圓”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新發(fā)現(xiàn)時(shí)代的感覺(jué)。今年中秋節(jié),我們學(xué)院為師生搭建了中秋賞月平臺(tái)。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇五

民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

例如:

1、主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

道具:繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一、美麗圖,我來(lái)畫(huà)

活動(dòng):讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,繪畫(huà)工具。

1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限。)

活動(dòng),供老師們參考:

1.類型:水粉畫(huà):水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。

2.類型:水墨畫(huà):宣紙、墨汁、毛筆。

3.類型:黏貼畫(huà):顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫(huà)面。

4.類型:蠟筆畫(huà)

工具:油畫(huà)棒、白紙

5.類型:彩瓶新衣

6、類型:添畫(huà):教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆

7、類型:手工折紙:成品、過(guò)程圖(需家長(zhǎng)和老師的)

8、類型:拓印:小印章、印泥

9、類型:砂紙

10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

1、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考

2、如感覺(jué)有難度,可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

酷束后,教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇六

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的'傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,使“我們的節(jié)日”深入人心,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

*月**日—*月**日

三、活動(dòng)內(nèi)容

*.主題演講。利用周一升旗儀式國(guó)旗下演講,以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣講。

*. 佳節(jié)思月——主題誦讀。**日周四中午開(kāi)展主題誦讀活動(dòng),各班拍照、填寫(xiě)記錄于**日周五之前上傳大隊(duì)部。(ppt模板統(tǒng)一傳給各班,自己添加上誦讀內(nèi)容即可)

(*)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(*)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

(*)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。

*.佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。手抄報(bào)*—*年級(jí)每班*份(a*紙橫板),主題文章*—*年級(jí)每班*份,**日周五前上交。

本周三每班選*—*個(gè)燈籠(最少*個(gè),特別精美的最多*個(gè))寫(xiě)好班級(jí)、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午,各班自己找時(shí)間,讓學(xué)生到一樓大廳參與評(píng)選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評(píng)選卡,將自己喜歡的燈籠編號(hào)寫(xiě)在評(píng)選卡上,投到投票箱里。

(*)每逢佳節(jié)倍思親,以手抄報(bào)的形式,記錄家庭歡度中秋節(jié)。

(*)以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等。

(*)“綠色“中秋節(jié)。月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。

*.佳節(jié)享月——愛(ài)心體驗(yàn)。各班家委會(huì)有條件組織的,可以組織學(xué)生活動(dòng),活動(dòng)后將信息、照片**日前上傳大隊(duì)部。

開(kāi)展小義工志愿服務(wù)活動(dòng),號(hào)召少先隊(duì)員與空巢老人、留守兒童一起過(guò)中秋、吃月餅,使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氛圍中感受溫暖,共同度過(guò)中秋佳節(jié)。

四、活動(dòng)保障

及時(shí)收集各項(xiàng)活動(dòng)的材料,做好整理匯總,并及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息,與學(xué)校各部門協(xié)調(diào),確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇七

1.猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),引發(fā)幼兒的興趣。

2.了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

提問(wèn):你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)。

教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

小結(jié):人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3.了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

教師:小朋友們,你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?

4.了解月餅的意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)。

5.體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》,師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇八

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,是家庭團(tuán)聚、品嘗美食和賞月的重要時(shí)刻。為了讓員工能夠感受中秋節(jié)的氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,公司決定舉辦一系列中秋節(jié)活動(dòng)。

中秋節(jié)最重要的節(jié)日食品就是月餅。公司計(jì)劃在中秋節(jié)前一周組織一個(gè)月餅制作比賽。員工們可以自帶食材和工具,也可以使用指定的食材和工具。比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié):制作環(huán)節(jié)和評(píng)選環(huán)節(jié)。制作環(huán)節(jié)時(shí)限兩小時(shí),員工們可以自由發(fā)揮,設(shè)計(jì)出自己心儀的月餅。評(píng)選環(huán)節(jié)由專業(yè)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為口感、外觀、創(chuàng)新程度等。比賽的前三名可獲得豐厚的獎(jiǎng)品。

中秋節(jié)晚上,公司將在附近的公園舉辦賞月聚餐活動(dòng)。聚餐地點(diǎn)將布置成中秋主題,有月亮、星星和花燈等元素。員工們可以自帶自己喜歡的食物和飲品,也可以享受公司提供的美食和小吃。聚餐期間,還可以參加賞月游戲,如猜燈謎、猜中秋節(jié)詩(shī)詞、猜謎語(yǔ)等,增加節(jié)日氛圍的熱烈和諧。

中秋節(jié)的傳統(tǒng)禮物是月餅。公司在中秋節(jié)當(dāng)天將準(zhǔn)備一大批月餅,派遣員工進(jìn)行送禮活動(dòng)。公司將月餅贈(zèng)送給員工們家中的長(zhǎng)輩和老人,讓他們?cè)诠?jié)日當(dāng)天也能夠感受到公司的關(guān)懷和祝福。同時(shí),還將向附近的.福利院、養(yǎng)老院以及慈善機(jī)構(gòu)等地贈(zèng)送月餅,傳遞公司的愛(ài)心和溫暖。

為了讓員工們更加親密和諧,公司還將在中秋節(jié)的前一天舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)由公司員工自愿參與演出,包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等節(jié)目。員工們可以自由組隊(duì)或個(gè)人表演,最后由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選出最佳表演、最佳團(tuán)隊(duì)、最佳創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)。

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,通過(guò)公司的活動(dòng),讓員工們感受到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍,增強(qiáng)了內(nèi)部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),也讓公司和員工們?cè)诳鞓?lè)和溫馨的氛圍中共同度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇九

彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。

將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十

一、主題背景:

“中秋節(jié)”是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每當(dāng)“中秋節(jié)”來(lái)臨之前,商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué),日常交談中也開(kāi)始涉及到“中秋節(jié)”的話題,為此,老師引導(dǎo)孩子開(kāi)始了這一節(jié)日的主題活動(dòng)。

二、主題目標(biāo):

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、樂(lè)意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。

4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出月亮變化。

四、區(qū)域創(chuàng)設(shè):

1、繪畫(huà)區(qū):

準(zhǔn)備材料:提供月餅及秋季的一些水果圖片供幼兒臨摹繪畫(huà)。

2、泥工區(qū):

準(zhǔn)備材料:橡皮泥,瓶蓋等材料供幼兒制作月餅。(了解月餅的制作過(guò)程)。

3、美工區(qū):

準(zhǔn)備材料:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠,以及運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

4、律動(dòng)區(qū):

準(zhǔn)備材料:鈴鼓、串鈴、碰鈴(演奏《爺爺為我打月餅》)。

五、家園共育:

1、晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,給幼兒講解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后繼續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十一

中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食有哪些。

一、了解中秋節(jié)的由來(lái),知道八月十五是中秋節(jié)。

1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。

師小結(jié):嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹,結(jié)果呀他們一個(gè)在(天上),一個(gè)在(地上),只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀(jì)念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。

2、知道八月十五是中秋節(jié)。

師:你們知道是哪一天嗎?對(duì)!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

二、知道中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。

1、師:前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰(shuí)過(guò),怎么過(guò),現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧!

2、集中交流。

師:現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),中秋節(jié)你和誰(shuí)一起過(guò)?感覺(jué)怎么樣呀?

師小結(jié):哦!原來(lái)中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子,全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓,快快樂(lè)樂(lè)。

1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。

的餡不同,那月餅的味道也(不一樣)。

師:你吃過(guò)什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過(guò)什么味道的月餅?

師幼:表示一家人(團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起)。

2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。

師:中秋節(jié)還會(huì)干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動(dòng)呢?師小結(jié):中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢!中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中國(guó)人非常重視它。

四、慶祝中秋節(jié)。

1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來(lái)。

師:中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀!中秋節(jié)就要到來(lái)了,我們也來(lái)提前慶祝中秋節(jié),圍成圓圈一起來(lái)跳月吧!

五、結(jié)束活動(dòng)。

剛才我們小朋友還帶來(lái)了月餅?zāi)?,我們一起去教室品嘗月餅吧!

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十二

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

一、介紹節(jié)日:

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事:

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗:

2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了?!痹瓉?lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十三

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的'人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

4.盤子若干

看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩(shī)人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)

3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日?(a)

a唐b宋c元d明

4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品b饋贈(zèng)親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃

5.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還是誰(shuí)的佳作?(a)

a王安石b李白c杜甫d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)?

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十四

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的.方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)。

4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十五

1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng)。

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的`來(lái)歷。

(3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十六

20xx年xx月xx日下午3:00——5:40。

中班。

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)具體安排:各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

12:50——13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。

14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

15:00開(kāi)大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待,楠組織幼兒)。

15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)。

1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。

2、介紹制作的工具材料。

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))。

15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

15:50——16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)。

教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中。

2、音樂(lè)游戲:七個(gè)半跳。

過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的'第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂(lè),教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè),請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》。

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲。

4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)。

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20111002》。

16:40——17:00。

1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;。

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

17:00——17:30。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)。

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十七

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

【主題目標(biāo)】

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.各色彩紙若干,作畫(huà)工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

【活動(dòng)安排】

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

二、制作紙燈籠

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(二)講解示范:

1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的.燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作:

重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,并且畫(huà)大。

難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品:

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

一、設(shè)計(jì)意圖

"中秋節(jié)"是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),知道中秋節(jié)有賞月、品嘗月餅、串門等活動(dòng)。我根據(jù)中班的幼兒年齡特點(diǎn)結(jié)合中秋節(jié)主題活動(dòng),設(shè)計(jì)了中班環(huán)境設(shè)計(jì)方案。

二、主題墻布置

三、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)

繪畫(huà)區(qū),提供水果的圖片,供幼兒繪畫(huà)(好吃的水果)。

泥工區(qū),橡皮泥,供幼兒制作月餅,

美工區(qū),提供不同顏色的彩紙,膠水,繪畫(huà)等裝飾節(jié)日的燈籠。

音樂(lè)區(qū),準(zhǔn)備"爺爺為我打月餅"等音樂(lè)。

科學(xué)區(qū),發(fā)放表格,讓幼兒提前觀察月亮,填寫(xiě)記錄單。

四、走廊設(shè)計(jì)

我們用幼兒的作品來(lái)裝飾走廊,稱之為"幼兒天地"。這樣家長(zhǎng)也能看到我們的教學(xué)情況,幼兒也知道愛(ài)護(hù)自己和別人的勞動(dòng)成果,體會(huì)到成就感。

五、家長(zhǎng)園地

介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想,使家長(zhǎng)了解活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程及配合的相關(guān)問(wèn)題,希望家長(zhǎng)幫助幼兒搜集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗圖片,帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

環(huán)境布置

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷

活動(dòng)形式集體

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

主題活動(dòng)二:制作月餅

1、活動(dòng)要求:

(1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程:

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲--貼膏藥、切西瓜,共同參與。

(4)、室內(nèi)游戲--搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

(5)、品嘗月餅。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十八

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。

班級(jí)集體活動(dòng)。

介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗。

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗:

2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(模板19篇)篇十九

1.活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

2.活動(dòng)過(guò)程:

通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)。

制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的`文字。

將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。

3.注意事項(xiàng):

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)。

建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、感悟和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?不妨參考以下范文,看看別人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
工作計(jì)劃書(shū)是一種書(shū)面材料,它用于規(guī)劃和安排工作任務(wù)和目標(biāo)的達(dá)成。寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作,提高效率和質(zhì)量。工作計(jì)劃書(shū)是我們工作中必不可少的一部
公司是一個(gè)創(chuàng)新者,它通過(guò)不斷的研發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)來(lái)滿足市場(chǎng)的需求和持續(xù)發(fā)展的要求。下面是小編整理的一些公司總結(jié)示例,希望能對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)甲乙雙方就勞動(dòng)合同終止一
教學(xué)工作總結(jié)是教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平的有力工具。在這里,小編將分享一些撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和技巧。作為一名中學(xué)生物教師,我自參加工作以來(lái),辛勤耕耘,
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升認(rèn)知和技能。以下是小編整理的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹伊私庥變簣@中班教育提供一些參考。1、幼兒能夠跟隨音
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)生能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。七、小組討論會(huì),認(rèn)識(shí)人物。田
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考??茖W(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世
主持詞要具備一定的歡迎詞功底和組織能力,以確保會(huì)議的順利進(jìn)行。以下是一些備受稱贊的主持詞案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的爺爺奶奶、伯伯、叔叔、阿姨
總結(jié)范文是對(duì)某一事物或某一時(shí)期進(jìn)行客觀概括和總結(jié)的文字作品。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)δ愕膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo),讓你的總結(jié)更加精彩和有深度。適逢我市第——個(gè)“
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧和規(guī)范。范文二:關(guān)于環(huán)保的范文,讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)我們的重要性。xx市環(huán)保局:您好!筆記本被隨手扔進(jìn)
通過(guò)明確的崗位職責(zé),員工可以更好地知道自己在工作中應(yīng)該做什么。以下是一些崗位職責(zé)的實(shí)際案例,通過(guò)深入解析和分析,幫助大家更好地理解和運(yùn)用。為了確保公司_____
在讀這篇文章的過(guò)程中,我仿佛親身經(jīng)歷了主角的內(nèi)心掙扎。4.下面是一些讀者提供的讀后感范文,希望對(duì)大家的閱讀和寫(xiě)作有所啟發(fā)。最近,我在我們暑假作業(yè)上的第六單元語(yǔ)文
幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)幼兒園教育工作在一定時(shí)期內(nèi)的安排和計(jì)劃,它是促進(jìn)教育教學(xué)有效進(jìn)行的重要工具。讓我們一起來(lái)看看下面這些幼兒園工作計(jì)劃的案例,了解不同幼兒園的教學(xué)
在三分鐘的時(shí)間里,我們應(yīng)該拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。根據(jù)第三部分隨機(jī)選擇:"以下是小編為大家準(zhǔn)備的三分鐘練習(xí)計(jì)劃,快來(lái)試試吧。"。春,是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙雨
在計(jì)劃生育中,科學(xué)的生育規(guī)劃和合理的生育間隔是關(guān)鍵要素,可以預(yù)防出生缺陷和婦女健康問(wèn)題。2.以下是小編為大家整理的計(jì)劃生育工作經(jīng)驗(yàn)和做法,供大家借鑒和參考。
在制定實(shí)施方案時(shí),需要考慮到現(xiàn)實(shí)情況、可行性和效果評(píng)估等因素。掌握這些實(shí)施方案的要點(diǎn)和方法,可以幫助我們更好地制定自己的方案。本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”知識(shí)
個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。如果您不知道如何開(kāi)始寫(xiě)個(gè)人總結(jié),不妨先閱讀以下范文,給自己一些啟發(fā)和思路。20xx年的.時(shí)間很快
合同協(xié)議可以幫助雙方明確交易的條件、期限和責(zé)任,避免爭(zhēng)議和誤解。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文,供大家參考借鑒。產(chǎn)地。商品名稱規(guī)格。單位。供應(yīng)單位。代銷
通過(guò)制定幼兒園工作計(jì)劃,可以為幼兒提供規(guī)范的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,有利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示
參加社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),使我們獲益良多。社會(huì)實(shí)踐范文分享給大家,希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。極其有意義的實(shí)踐活動(dòng),不僅充實(shí)了我的暑假,而且
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,需要我們保持持久的學(xué)習(xí)和思考態(tài)度,不斷完善和調(diào)整個(gè)人的總結(jié)方法和技巧。小編搜集了一些個(gè)人總結(jié)范文,其中包括了不同領(lǐng)域和不同層次的個(gè)
教學(xué)計(jì)劃需要具備實(shí)施可行性,教師應(yīng)當(dāng)能夠在教學(xué)過(guò)程中有效地實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃的范文可以為我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。
借款的期限可以根據(jù)借款人的需求來(lái)確定,可以是短期借款或長(zhǎng)期借款。最后,借款是一項(xiàng)需要謹(jǐn)慎操作的金融行為,請(qǐng)大家慎重考慮和管理借款事宜。出借人:借款人:甲乙雙方經(jīng)
競(jìng)爭(zhēng)上崗指的是在就業(yè)市場(chǎng)中,通過(guò)自身能力和優(yōu)勢(shì)來(lái)脫穎而出,爭(zhēng)取一個(gè)理想的職位。接下來(lái)是一些競(jìng)爭(zhēng)上崗的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。有關(guān)競(jìng)聘的演講稿怎么寫(xiě)呢
活動(dòng)策劃需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和資源,以確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),我們可以提高我們的策劃能力和創(chuàng)新能力。為體現(xiàn)公司企業(yè)精神,增強(qiáng)員工
綜合實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在下面的范文中,大家可以看到一些成功的綜合實(shí)踐案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。草長(zhǎng)鶯飛,春意盎然。沐浴
述職報(bào)告是對(duì)自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。在整理了多份高質(zhì)量的述職報(bào)告范文后,我挑選了最具參考價(jià)值的幾篇供大家學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我是一個(gè)出
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)我們工作的一種自我反省和自我檢視,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班是為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)、社交和生活的新環(huán)境。為了鼓勵(lì)教師積極探索創(chuàng)新,以下是幼兒園中班的教學(xué)創(chuàng)新案例分享。1、學(xué)唱問(wèn)答式歌曲,用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們更好地了解和掌握特定問(wèn)題或現(xiàn)象的背后原因和規(guī)律。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查。調(diào)查對(duì)象:xx市x
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)、完成情況、困難和解決方案等進(jìn)行詳細(xì)的分析。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線,詳細(xì)描述了作者在一個(gè)月內(nèi)的工作成果和遇到的問(wèn)
申請(qǐng)書(shū)是向某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織遞交的一種正式文件,用以申請(qǐng)擔(dān)任某一職位或參加某一項(xiàng)目。以下是一篇成功申請(qǐng)社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)職位的申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家的領(lǐng)導(dǎo)能力和口語(yǔ)表達(dá)有所啟
年度總結(jié)也是對(duì)自己過(guò)去一年的努力和付出進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。這是一份經(jīng)典的年度總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。1、___同志注重學(xué)習(xí),政治素質(zhì)較高,大局觀
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,它不僅教會(huì)我們知識(shí),更培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新精神?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些學(xué)校教育的典型案例,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)一些啟示。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。“書(shū)”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常親切。因?yàn)?,老師以前說(shuō)過(guò),糧食哺育的是身
每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所做的努力和付出的一種反思,也是進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和參考。做好學(xué)校餐廳工
演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)該力求精煉,避免冗長(zhǎng)和啰嗦,突出主題,讓觀眾能夠清晰地理解演講內(nèi)容。這些演講稿范文展示了演講的藝術(shù)和魅力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。同志們:今天,我
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)歷,并為未來(lái)的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。小編搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和靈感。
自我介紹是一種技巧,通過(guò)它我們可以自然而然地引導(dǎo)對(duì)方對(duì)自身的關(guān)注。自我介紹范文中的句子和表達(dá)方法可以用在不同場(chǎng)合和情境中,具有一定的通用性。早上好!我叫某某某,
工作報(bào)告是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作過(guò)程中所做的詳細(xì)記錄和總結(jié),它可以幫助我們回顧工作進(jìn)展和成果。歡迎大家閱讀以下工作報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲌?bào)告寫(xiě)作有所幫助。
親愛(ài)的各位來(lái)賓,非常榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合擔(dān)任主持人。下面請(qǐng)讓我們一起來(lái)看看這些專業(yè)人士是如何總結(jié)和概括的。晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白音樂(lè):開(kāi)場(chǎng)響起屠洪綱雄壯的《精忠報(bào)國(guó)》歌
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