工作計劃書的編寫過程需要我們細致考慮工作的各個方面，從而更好地把握工作的全局。接下來，我們將分享一份經過精心制作的工作計劃書模板，它經過多次驗證和修改，能夠幫助你制定一份高效的工作計劃。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇一

一、組建瓦疃中學中職招生工作領導小組，明確相關職責。組長：馬超（校長）。

職責：統籌規劃和安排此項工作，對此項工作負總則。

副組長：單鴻飛、張勇。

職責：班主任束秀麗負責九（1）班中職招生工作，張勇、崔海章協助。班主任單鴻飛負責九（2）班中職招生工作，劉四化、王繼玲協助。班主任單磊負責九（3）班中職招生工作，陳建主任、田大強副主任協助。九年級任課教師中職招生的具體工作由班主任自行安排。

二、指導思想及原則。

1、以學生的利益為出發點，為學生的前途著想，給學生推薦滿意的學校。

2、以相關文件精神為指導，結合學校的工作方案，求真務實，扎實。

工作。

3、學校統籌安排，全校教職工全員參與，團結協作，按教體局文件要求宣傳動員，嚴禁私自違規操作，謀取私利、違者一切后果自負。

1、真抓實干，努力提高中職升學率。

2、最低目標：完成報到數不低全縣后五名。但要力爭高質量高標準完成教體局交給的任務。

四、具體工作措施。

（一）做好前期鋪墊工作。

中職動員工作的核心要素是感情基礎，也就是說動員教師和家長、學生的感情基礎是否牢固，學生和家長是否信任動員教師是中職動員工作成敗的關鍵。中職對象往往是班上的后進生，這部分學生平時很少得到老師的關注，這部分學生的家長也很少和教師溝通。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關系淡漠，感情薄弱。因此，今年畢業班一開學，學校就發動九年級的班科教師做好后進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學習和生活上去關愛每一位后進生，多和這些后進生家長溝通，讓學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋梁。

（二）開好兩個會，做好宣傳動員工作。

相關職責，落實具體任務。

2、開好家長會，作好家長的思想工作。

近年來，由于在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招生工作，首先要作通家長的思想工作，這是成功的關鍵。學校計劃先組織召開全校畢業班家長會。會后安排九年級班科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。

（三）利用好中職宣傳手段。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇二

一、大學階段開始的十年規劃(—，20—30歲)。

總目標：學業、事業雙豐收，成為企業工程部經理。

實施途徑：完成本科課程，進修研究生課程，進入知名企業，成為該企業的技術骨干。

已進行情況：雙專科在讀。

二、社會環境分析。

1、社會情況。

中國加入wto已結束過渡期，將迎來更多的機遇和挑戰，對工程師以上級別的專業人才需求將持續走高。由于供求關系的影響，工程師的酬薪也將繼續升高。

2、行業走勢。

隨著中國經濟飛速發展，中國企業將走出國門成為世界發展的新力量，而國外著名企業也將繼續進駐中國。所以給工程師的就業也提供了更大的空間，天高任鳥飛，海闊任魚躍。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理和應用的科學性、藝術性和環境動態適應相結合。因此，受市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務，這就為管理與應用人員提供了更多的機會。

三、行業的要求。

申請機電專業工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，成績合格。還需參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。而優秀的管理人才都是從低層做起的，只有在一線與研究方面有優秀表現的人才，才能有機會進入管理階層。南京某知名機電行業公司的招聘公告上要求的是關于機電、cad等專業的本科生和研究生，并要求有一年工作經驗。

四、個人分析。

我自認為是一個獨立的人，無論是哪方面，我都沒有過多的依賴性。而我也是一個理性與感性平分的人，這就決定了我看事待物的獨特的客觀與主觀相結合的視角。而在語言與文字表達、人際溝通、組織協調方面我自問是有這個能力的。因此，我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題。而我制定的這三方面的規劃都是合理的，有依據基礎的，無論是從我個人的個性、興趣，還是情感、能力出發，我都有成功的信心。

五、職業生涯的階段目標。

組織匯報各階段思想狀況，努力認真學習黨的有關知識，成為入黨積子。

六、具體情況。

在人生的舞臺上，我將會扮演多種角色，而就個人職業生涯而言，具體體現在以上三個不同的階段中，也就有三種不同的角色。

首先，在第一階段中，我扮演的是一名“問路者”的角色。因為在沒有投身社會實踐之前，最重要的莫過于專業的理論知識的學習和專業技能的掌握，打好扎實的學科基礎，為將來的社會實踐做好充分的準備，這一階段可塑性是很強的，可以稱之為“問路階段”，只有問清了前進的方向和目的，才能做進一步的思考與行為。

然后，在第二階段中，我要扮演的是“行路人”的角色。“千里之行始于足下”，只有在掌握全面的專業理論知識的前提下，才能進一步與實踐相結合，完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實踐工作中我會積累工作經驗，更好地發揮專業技能特長，在不斷努力和探索中打造美好前程。與此同時，不斷更新觀念，吸取前沿的專業理論知識。這一階段也是對自己的專業素養的磨練與發展的重要時期。

最后，在第三階段中，我要扮演的是“指路人”的角色。因為在積累了相當的實踐經驗后，更有實力打拼，并更加具備良好的專業及心理素質，不但能在實際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段，更能在這一過程中充實自我，完善自我。

七、前景展望。

夢想是美好的，現實卻是殘酷的。在實施的過程中，不可能一帆風順，出現問題和挫折是難免的事。當出現問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身找原因，進行反復地推敲，找到受挫的原因，并找到相應的彌補方法。重要的是，無論發生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一簣。所以說，其實每個人都擁有人生最大的榮譽的權利，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!

中職招生工作計劃大全（16篇）篇三

為了推動我校可持續發展，確保一年一度的秋季中職招生工作有力、有序、有效開展，依據國家、省、市、縣關于大力發展職業教育的相關政策和中職招生的有關文件精神，結合縣域教育、經濟、社會實際，特制定本方案。

1、三年全日制學歷教育。招收“政治思想表現合格、身體健康”的應屆或未超齡往屆初中畢業生。采取“專業教學班”與“行政教學班”并行編班，實行“2+1”教學模式（兩年在校學習，一年頂崗實習），按國示標準規范管理。

2、一年全日制技能教育。招收應往屆高中畢業生或要求改學專業的中職畢業生（要求注冊學籍時必須持高中畢業證書原件）。采取行政班編班，按專業教學班制定教學計劃，實行“”教學模式（半年在校學習，半年頂崗實習），構建校本特色管理。

3、兩年函授制“技能+學歷”教育。招收往屆初中畢業生、未升學的普通高中畢業生、復員軍人、同等學歷的社會青年以及返鄉農民工和進城務工農民工等人員。采取行政班編班，按專業教學班制定教學計劃，實行分批次循環教學模式。學習期滿，經檢測合格，頒發職業高中畢業證書。創建校本特色的函授單列管理模式。

具體詳見《南江縣小河職業中學招生簡章》。

1、堅持“科學統籌，突出重點，因地制宜”的原則。“科學統籌”要求做到：及早謀劃，全員參與，精心組織，全程督導，保障有力，安全和諧。“突出重點”要求做到招生策劃、宣傳、組織報名的人員（教師和學生）配置要精選，招生對象以報讀三年全日制職高學歷教育的應屆初中畢業生為主體，重點抓好生源基地校。“因地制宜”要求無論給各片、各校下達招生目標任務，還是到初中校點具體開展招生宣傳、報名等系列工作，均要因校因生制宜，靈活變通，貴在高效。

2、堅持“嚴守招生紀律，規范招生行為，招生形象與國示品牌匹配”的原則。招收應屆初中畢業生的招生宣傳時間、組織形式、工作紀律等相關工作，嚴格遵照縣招委統一部署和要求執行，帶頭對我縣擾亂招生秩序的違規違紀招生作斗爭。在配合各初中學校開展工作時，不卑不亢，禮理融通，做到充分尊重，理解信任，既不強進，也不強拒，關愛好“學困生”，發揮良性“窗口效應”，不失“國示”風范。

3、堅持“強力宣傳我校與著眼做全縣中職招生大蛋糕相結合”的原則。小河職中是國家級重點中職校，是國家改革發展示范校建設單位，是秦巴山區龍頭中職校，有義務、有責任積極穩步推進規模發展，不斷深化特色內涵發展，從而充分發揮示范校的引領示范作用，為儲備發展地方經濟的中高級專業技術人才大顯身手。所以應在縣委、政府、主管局的統一領導下，主動作為，科學作為。既加大宣傳我校力度，又不詆毀傷害兄弟學校，做到和諧共贏，逐步實現全縣中職秋季招收學生總數不低于初中應屆畢業生數的60%。的目標。

4、堅持“中考志愿錄取與搭乘”直通車“相結合的原則。要組織好初中各校點應屆初中畢業生的志愿填報工作，依據志愿優先錄取；也要動員好沒有填報我校志愿也沒有被普高錄取的學生到我校就讀；還要充分利用初中畢業生中考前以”直通車“方式進入我校就讀（畢業考試由就讀初中學校組織，學生可以不參加體育、理科試驗、中考等三項考試，初中完成證書由就讀初中學校到教育局教育股統一辦理，”直通車“學生以我校收費發票為認定依據）。通過多渠道相結合，確保完成縣上下達給我校的招生目標任務。

1、國家政策資助。到南江縣小河職業中學就讀的三年全日制學生，享受免學費政策。所有學生前兩年按政策享受國家中等職業教育助學金（每年1500元，合計3000元）。

2、學校愛心扶助。設立有”貧困生救助基金“、”優秀生獎金“、”特長生獎金“，開展有多品種勤工儉學項目。

3、學生創業實踐自助。學校各專業建立了”學生創業實踐體驗基地“，學生可以去基地”學創結合“。

1、成立招生領導小組。

組長：李勇副組長：何斌楊志成張超盧明成。

成員：各處室負責人及各招生校點點長。

職責：1.科學策劃、制定招生政策；切實落實招生保障；精心指導、調控招生運行；剛性執行考核獎罰。

2.貫徹執行學校招生政策，負責電視片、宣傳冊等宣傳資料的前期制作和招生宣傳、志愿填報、信息采核、辦理錄取、組織報名等具體工作的組織實施。

2、設立校招生辦公室（設在招生就業處，簡稱”校招辦“）。

主任：盧明成副主任：周來東胡紹榮。

成員：夏皓月彭宦謀岳兆明陳遠國趙臘梅傅凱。

職責：全面、全程、具體負責招生運行過程的保障、協調、接待、服務和招生情況跟蹤、統計、報告以及家長學生招生咨詢報名等工作。

1、組織職教研究人員編寫《國家示范校南江小河職業中學職業技術教育宣講手冊》，系統解讀我校職業教育辦學宗旨、培養目標、培養方式、專業設置、課程開發、技能實習實訓與考證、就業創業、職教對口升學、中高職對接、繼續教育、各級各類職業技術培訓、國家有關法律法規、國際國內職業教育概況、我校職業教育發展輝煌歷程、優秀職校畢業生展播等，作為校內師生和學校對外各種會議、培訓、宣傳資料使用。

2、在每年秋學期放假前，組織召開高中新生入學前招生工作總結會，把這個會開成各片區和送配學校的情況通報會、經驗交流會、先進表彰會、問題剖析會、責任追究會、職教宣傳任務布置會。各片區要認真研究布署如何利用我縣外出務工人員春節返鄉團聚的機會大力宣傳國家發展職業技術教育的戰略決策和法規文件，宣傳職業教育事業所取得的巨大成就，宣傳我縣職業教育的快速發展，特別是宣傳國示校小河職中辦學取得的驕人成績，讓家長理解職業教育、認同職業教育、接受職業教育、宣傳職業教育、堅信就近縣域就有優質的職業技術教育、學生接受職業技術教育照樣成才的理念。為了形成強有力的招生活力，提升公信力，學校務必抓好教育教學常規管理，嚴肅校風考紀，整頓教風學風，加強技能實訓，讓所有在校學生成為職業教育的自覺、免費、高效招生宣傳者，從而提升學校社會口碑。

3、在每年春節期間，學校聯系南江電視臺，以南江教育頻道為平臺，全新采編錄制反映南江教育，特別是國示校發展的專題片反復播報，構建強大的媒體宣傳優勢。

4、在每年3月份組建當年招生工作組織機構，任命各初中校點招生點長，向全校發布關于做好當年中職招生與送培工作的通知，提出具體目標任務、要求措施，同時簽訂招生與送培目標責任書。

5、在每年4月份，精心制作招生簡章、錄制招生專題片，完成各種招生宣傳資料，組建精干的”校宣講團“。各點長了解生源校畢業生信息，校招辦匯總全縣初中畢業生信息報告校招生領導小組以供決策參考依據。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇四

1.認真貫徹市、區教育行政部門意見，以國家和上海市的有關法律法規為依據，依法健全和規范本校六年級新生招收入學制度和行為，依法實施義務教育階段民辦學校招生入學工作。

2.在義務教育階段，為升六年級的學生可持續優質發展提供擇校機會，滿足部分學生擇校(明珠中學)的需求。

二.招生辦法。

根據《黃浦區初中招生工作實施意見》中關于對義務教育階段民辦學校自主招生的規定，本校六年級新生招收辦法為：

2.擇校報名學生來校面談時，家長偕學生本人帶戶口簿原件和四年級第二學期，五年級第一學期《學生成長記錄冊》以及五年級第二學期作文本、數學、英語練習本各壹本。

3.對報名學生提供的上述材料進行審閱。并于5月14、15日來校面談，擇優錄取。

4.拒收奧數成績和各類競賽證書，不進行學科考試。

根據學校辦學規模，學校的實際狀況，20__年六年級擬招收四個班級160人。招生范圍為：本區在籍小學五年級學生和今年4月30日之前戶籍在本區就讀在外區小學五年級學生。(已在就讀小學填寫過回戶籍地就讀登記表)。

四.招生步驟。

1.五月上旬向社會公布招生信息。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇五

2、資助政策就是好，就讀中職花錢少。

3、讀中職，受資助，早脫貧，快致富。

4、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。

5、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。

6、國家出資學技藝，職教就業有優勢。

7、國家出費用，學到真技術，輕松來就業，事業有出路。

8、不用交學費，學到真技術輕松找工作，致富有門路。

9、國家資助學技術，輕松就業有門路。

10、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。

11、要想工作有門路，報讀中職學技術。

12、想要家庭快致富，走進職校學技術。

13、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。

14、家有萬金，不如一技在身。

15、要致富，學技術，職業教育是門路。

16、技能在手，就業無憂。

17、要想就業有出路，快到中職學技術。

18、走進中職校，跨進致富門。

19、中職學生俏，企業爭到要。

20、讀中職學技術，貧困家庭能致富。

21、外出打工要技術，就讀中職是門路。

22、讀中職學技術，升學就業兩不誤。

23、致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

24、中職畢業去打工，掙錢又多又輕松。

25、就讀中職好選擇，學到技能好就業。

26、到中職，學技能，就業踏入致富門。

27、今天選擇中職校，明天走上致富道。

28、中職學校學技能，進入社會樣樣行。

29、讀中職，受資助，升學就業兩不誤。

30、圍繞市場辦職教，辦好職教為人民。

31、中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

32、中職學校硬是好，升學就業路不少。

33、千苦萬苦，沒有技能打工最辛苦；七算八算，讀職業學校最劃算！

中職招生工作計劃大全（16篇）篇六

壓實一項責任。繼續*抓黨建述職評議、黨組織班子聯系支部、年度黨建“互查互學互評”、月工作提示、民辦學校年檢黨建考核、民辦學校黨建季度例會等六項措施全面壓實基層黨建責任。

抓好兩項創建。一是抓實“一校一策”等黨建課題研究，抓特色，塑品牌；二是抓好紅旗黨組織創建，豐富黨建內涵。

抓實三個重點。一是扎實做好“互查互學互評”黨建年度考核；二是抓好教體局黨委向上級述職考核。三是做好各級黨組織對教體系統黨建工作年度調研。

二、堅持好干部標準，落實黨委干部考核、選拔、培養新任務。

繼續做好班子考核。加強對中小學領導班子和校級干部的年度考核工作。詳細了解學校領導班子和校級干部履職盡責情況、學校發展情況、存在突出問題等，為調整充實校級領導班子和校級干部奠定基礎。

做好干部考察工作。根據局黨委工作安排，考察選拔新任干部和校級干部試用期考核工作，堅持標準，完善程序。

做好優秀年輕干部培養推薦工作。根據我縣校級干部實際情況，不斷加強對優秀年輕干部的培養力度，搭建成長*臺，積極推進干部交流工作。

優化教育干部的培訓工作。一是積極選派人員參加國家、省、市、縣等上級部門開展的干部培訓。二是豐富教育干部培訓內容，優化培訓形式，注重培訓實效。

三、培養+考核，實現教育人才培養新目標。

一是做好拔尖人才推薦培養工作。加強對已評拔尖人才跟蹤培養，指導他們在一線“淬火”鍛煉，強化年終對標考核。積極推薦教體系統優秀人員參加新一輪拔尖人才評選。

二是繼續做好名校長工作室工作。發揮“名校長工作室”的輻射帶動作用，推動各項工作落到實處，使“名校長工作室”作用發揮名副其實。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇七

以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，在認真總結2015年經驗的基礎上，積極穩妥地推進改革，以人為本，科學管理，完善服務，使我校招生工作再上一個新的臺階。

1、積極推進中專教育與“開放教育試點”課程開放專業銜接辦學試點，努力在專業的課程設置上突出特點和優勢，同時不斷拓寬專業面和試點招生范圍，力爭中專教育和開放教育課程開放專業“雙贏”。

3、認真制定全年兩季招生工作計劃，強化招生職責，實行學校、招生負責人和招生點聯系人負責制，進一步完善激勵機制，努力提高工作效率，確保招生計劃的完成。

4、“出口暢，招生旺”，有了暢通的就業渠道，才能吸引生源，擴大招生數量。各辦學單位要積極與經濟發達地區信譽度高、效益好、待遇好的知名企業簽訂實訓和就業協議，認真做好就業服務，提高社會影響力。

5、進一步加強學生在校期間內部管理，不斷進行思想政治素質和安全素質教育，積極開展評優創先活動，充分安排好業余生活，讓學生及家長放心，并使之成為學校的非常好的宣傳源。

6、在實行訂單招生的同時，積極探索校企聯合、半工半讀的辦學之路，爭取學生能夠免費入學，使學校招生工作有新的突破。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇八

為認真做好20_年全市中等職業學校招生工作，結合我市實際，制定本實施方案。

1、招生對象。

中等職業學校招生以應屆初中畢業生為主，同時招收往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵。

2、志愿填報辦法。

應屆初中畢業生，可以在畢業學校填寫教育行政部門統一印制的志愿表，也可直接到中職學校報名;往屆初中畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵，可以持學歷證明和身份證直接到中職學校報名。

填報高中階段升學志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發展示范校(立項建設學校)、省級示范校、其他一般學校三類，三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。

制定全市中職學校招生整體計劃和市直學校招生指導計劃;各縣(市)區教育局應按比例和整體計劃，制定各中職學校招生指導計劃，在保證轄區內中職學校招生人數的基礎上，輸送15%以上的初中畢業生到市直中職學校;行業企業學校由學校根據市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。

4、招生學校及專業。

經審核符合法規政策，凡具備中職招生資格的職業院校及專業，將在《湘潭日報》公示，公示的學校及專業允許在本市招生。

5、錄取注冊。

各校錄取的學生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求辦理報到、注冊手續。初中畢業生(或同等學歷)就讀中職，學制一般為三年;普通高中畢業及以上學業水平(或同等學力)的學生就讀中職，學制以1年為主;允許中職在讀學生分階段(6年內)完成學業。

根據省教育廳湘教通[20_]144號《關于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養，學生完成中職階段學習任務后，通過單獨招生考試，成建制進入相應高職學院學習，單獨編班進行培養。

7、新型職業農民培養。

根據教育部辦公廳、農業部辦公廳《關于印發的通知》(教職成廳[20_]1號)精神，在湘潭生物機電學校、湖南省經貿中專、湘潭縣職業技術學校、湘鄉市第一職業中專、韶山職業中專等5所學校，試行新型職業農民培養。試行學校按“培養方案”規定要求，進行招生注冊、教育教學、考核評價，實施培養。

1、提高認識。

各級教育行政部門和各類學校要把職業教育作為整個教育發展的一個戰略突破口，站在服務經濟社會、產業轉型升級、就業再就業、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度，高度重視中等職業教育的招生工作。

2、明確職責。

按照法規政策，保證職業院校特別是中職學校的招生規模，促進職業教育發展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學校的職責。各級教育行政部門，應爭取當地黨委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教育行政統一組織的職業教育招生宣傳，要指導初中畢業生合理填報升學志愿，保證有50%的畢業生填報中職志愿。各中職學校要把握招生政策，成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，確保圓滿完成中職招生任務。

3、規范管理。

要加強高中階段招生制度建設，強化招生統籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統一”，即：統一領導、統一制定招生計劃、統一宣傳、統一組織填報志愿、統一招生錄取。

4、大力宣傳。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇九

宣州區教體局：

你局《關于宣城二中優秀學生自主招生方案的請示》(教育〔〕38號)收悉。為深化普通高中招生制度改革，經研究同意宣城二中試行自主招生。現就有關事項通知如下：

一、20宣城二中自主招生指標控制在100人以內，占宣城二中招生指標。

二、招生對象為2017年宣州區應屆初中畢業生，且初中階段學習三年。

三、自主招收的學生綜合素質五個方面評價結果須達到5c等級以上。

四、自主招收的學生必須參加初中學業水平考試，考試成績不得低于宣州區普高錄取最低控制線。

五、必須堅持公開、公正、公平和擇優錄取的原則。

六、必須堅持學生自愿原則，不得強迫或變相強迫學生報名參加自主招生。考生須簽署《承諾書》。

八、不得借自主招生之名向學生收取任何費用。

九、其他條件由你局確定。

xx市教育局。

20xx年4月11日。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十

緊密圍繞我校創建二職業學校，以^v^三個規范^v^為工作準繩，堅持科學發展觀，*思想，開拓創新，精細管理，踏實工作，保質保量的完成招生任務。

1、加大招生宣傳。

（1）開展淮安市建筑工程學校招生形勢和對策的專題研討，并讓盡可能多的教師參與研討，讓全體教職員工了解招生形勢，知道面臨的危機，深知人人責任重大，做到個個積極參與學校招生宣傳和招生工作，同時對專題研討作出文字，并用研討^v^成果^v^指導招生工作。

（2）程度的挖掘潛力，挖掘素材、對我校畢業生中所出現的就業明星進行深刻采訪和追蹤報道，把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。

（4）與生源大戶學校積極開展掛鉤聯誼活動，加強溝通，加深友誼，爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十一

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

方式四：教師與家長之間手遞手的發放

方式五：進行親子活動

方式六：夾報、書刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網絡宣傳

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

超市商場投放宣傳材料

根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

具體措施：

1、鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、負責人跟蹤發放情況

聯合小區做活動

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

活動的基本形式：

親子運動會、親子手工制作等活動

具體措施：

1、了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。

3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。

4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。

小區分布圖：見附表

利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅

具體措施：

1、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。

3、紅幅的懸掛。

4、準備接待家長，及咨詢者。

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

具體措施：

1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。

3、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。

5、統計整理家長資料。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十二

各位家長：

xx年秋季小班招生工作已經開始，現將本園若干重要事項通告如下：

xx年9月1日至xx年8月31日出生(滿3周歲)，身體健康，戶籍在xx街道范圍內的適齡幼兒(戶籍遷入截止統計日為xx年7月4日，且非集體戶口)。

1、xx路第二幼兒園隸屬xx街道，有兩個園部，托小班幼兒就讀地址為xx路661弄41號。中大班幼兒就讀地址為xx路487弄19號。

2、為有效利用園所資源，小班從分部進入總部后，將進行拆并班以滿足總部幼兒生活活動空間和保教工作的開展。

望各位家長知曉以上情況后能予以理解并積極配合。

1、網上驗證：

xx路第二幼兒園將對第一志愿填報本園的幼兒報名信息和相關證明材料進行網上驗證。報名信息與驗證結果不一致的，幼兒園將視情況電話聯系家長進行補證或核實。

2、補證材料遞交辦法：

當家長收到需補證的.電話通知，請家長將需要補證的材料以jpg照片格式發送至幼兒園的指定郵箱。所發“補證”郵件，請在“主題”欄中填寫：幼兒姓名+出生年月+家庭地址，以便于我們盡快查找到您孩子的信息資料。

遞交補證材料郵箱：

咨詢電話：199xx。

咨詢及回復時間：

6月16日—8月15日期間的工作日(上午9：00—11：30)開放。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十三

xx年4月17日湘東職業中專20xx年招生工作方案為加快我校職業教育發展步伐，進一步擴大辦學規模，增強學校發展后勁，努力完成20xx年招生任務。經學校研究決定，特制訂本方案。

（一）招生對象、任務及時間。

1.招生對象：本區應屆初中畢業生。（其他性質的學生以繳費憑證及招生辦核定為準）。

2.招生基本任務：70人。

3.招生時間：春季招生結束后至20xx年9月30日。

（二）招生人數核定：所招學生須在9月30日前向學校財務繳清所有費用且未輟學方可算指標。

（三）承包制實施辦法。

1.成立招生組：凡自愿參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經學校批準后，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。

2.獎罰辦法：承包者須完成基本任務才給予獎勵,實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務每少1人罰500元/人。

3.獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其余獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批準后進行分配。

（一）招生對象、任務及時間。

1、招生對象：非本區應屆初中畢業生電大函授生預錄生。

2、招生任務：2個/人（土地工1個/人）。

3、招生時間：20xx年1月1日至20xx年10月31日。

（二）招生人數核定。

1.非本區應屆初中畢業生以繳費憑證及招生辦核定為準，所招初中生在9月30日前繳清所有費用方可算指標。

2.所招電大函授生繳清第一學期學費后算1個指標（但須在繳清第二個學期學費后方可計算招生獎。

3.教職工在5月16日—6月19日期間可招本區應屆初中畢業生，所招學生須預繳學費600元，可享受免學費500元（不退費），開學后繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，可算教職工個人指標和招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加）。

4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區應屆初中畢業生，如教職工在8月20日前向學校財務交足1000元（不退費），開學后繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，只算招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加。）。

（三）獎勵與處罰。

1.教職工完成招生任務的基本獎金為500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利x元x未完成任務的百分比，并在全校績效工資考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。

2.暑期調離教師的招生罰金為個人招生總罰金的50%。

3.教職工的招生業績將作為當年評優選模、外出學習、進修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據。

1.懷孕快臨產和產假期的女教職工經申請后可免除當年暑期招生任務。

2.已請假或準備請假外出、申請調離的教師必須在20xx年6月10日前向校長室提出書面申請，并經校長室批準后，可不參加招生。

3.有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，并出示縣區級以上的醫院證明，經招生辦核實，并經校長室批準后，可免除招生任務。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十四

1、堅持公平、公正、公開原則。上派學區中心校招生方案將通過肥西報向社會公布;城關各校(園)要將招生計劃、學區范圍示意圖(含文字說明)、工作日程安排、咨詢電話等，在學區范圍及學校醒目位置張貼，向社會公布;嚴格按上派學區中心校招生方案招生，確保招生工作公平、公正。

2、堅持“兩個統一”原則。適齡兒童少年戶籍與父母(或其他法定監護人)戶籍在一起并單獨立戶;適齡兒童少年戶籍與實際居住地一致。符合“兩個統一”的適齡兒童少年在實際居住地的學校入學。其他情況造成戶籍與居住地(有房產證的)不一致的適齡兒童少年，在居住地學校招生計劃(符合“兩個統一”的適齡兒童人數)未完成的情況下，在居住地學校就近入學，如居住地學校招生計劃(符合“兩個統一”的適齡兒童人數)已完成，上派學區中心校負責將這些適齡兒童安排到相對就近的學校入學。

3、堅持“劃片，就近，免試”原則。小學適齡兒童和小學畢業生憑相關證明材料，按學區就近入學。所有義務教育階段招生學校不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生。

(一)幼兒園招生。

1、20__年上派學區將進一步加強對上派鎮幼兒園及村小幼兒園(班)的建設，強化對民辦幼兒園的管理，加大幼兒教育宣傳力度。幼兒園招生要確保學前三年幼兒入園(班)率98%以上，學前一年幼兒入園(班)率100%，積極實施0-3周歲嬰幼兒早期教育，以滿足家長入托(園)的需求。上派學區民辦幼兒園經教育主管部門已批準的有：小天使幼兒園、新年余幼兒園、上派鎮橋北幼兒園、上派鎮小紅星幼兒園、上派鎮欣欣幼兒園、上派鎮樂天幼兒園、上派鎮光明幼兒園、上派鎮新星幼兒園、上派鎮巢湖路幼兒園、上派鎮小明星幼兒園、上派鎮琛龍幼兒園、上派鎮陽光幼兒園、上派鎮萬龍幼兒園、上派鎮愛心幼兒園、上派鎮創新幼兒園、上派鎮啟航幼兒園、上派鎮小太陽幼兒園。適齡幼兒(20__年_月__日后出生)，家長帶領孩子并持戶口簿、幼兒出生醫學證明、免疫接種卡到所選幼兒園報名，未經教育主管部門批準，沒有辦學資質的幼兒園一律不準招生。

2、各公辦、民辦幼兒園自主招生，招生時間為：20__年_月__日—_月__日。

(二)小學招生。

1、凡戶籍或居住(必須有房產證的)在上派學區范圍，年滿6周歲(20__年_月__日以前出生)有學習能力的適齡兒童，不分性別、民族，100%進入小學一年級學習，不足齡兒童小學不予接收。

2、要遵循教育規律，關心兒童的身心健康，嚴格控制班額，小學招生每班學額控制在46人以內(實驗小學、上派二孝上派新五小不得突破50人)。

3、招生計劃：20__年秋季上派學區小學計劃招生1270人，28個班(實驗小學10個班、上派二小2個班、上派新五小6個班、館驛學校2個班、肥光小學2個班、其他村小各1個班，不含涼亭村和中心村)。

4、小學報名由各小學設報名點，報名統一時間為：20__年_月__日—_月__日，各小學不得提前或推遲招生。

5、上派新五小招生地點在新校址，上派新五小位置在四十埠安置點和書香雅苑之間。

6、城區小學招生學區范圍簡要說明：(詳見學區范圍圖)實驗小學招生學區范圍不變，上派二小招生學區不變，上派新五小招生學區為：原上派三小學區和原上派五小學區，其他村小以行政村為招生范圍。

7、因其他情況造成戶籍與居住地(有房產證的)不一致的適齡兒童，于20__年_月__日持證到居住地小學先報名登記，由中心校辦公室依據招生原則第2條給予安排。

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十五

以全國職業教育工作會議精神為指針，大力加強對各成員學校招生工作的指導，切實規范招生行為，營造良好的招生氛圍，促進全市初中畢業生的合理分流，按照以條件定規模的原則確定各成員學校的年度招生規模，在確保良好秩序的基礎上完成每年的招生任務，招生工作計劃。

20xx年初中畢業生11359人，中心計劃招生1500人。其中職業中專1200人，成人中專300人。

(1)開展招生討論活動,讓全體教師參與討論,為招生工作獻計策。廣泛征求意見，完善招生工作獎勵辦法，充分調度我校廣大教職工參與招生工作的積極性及各中學廣大教師參與職教招生工作的積極性，促進招生工作。

(2)最大程度的挖掘潛力，挖掘素材，對中心畢業生中所出現的就業和技能競賽明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。

(3)合理利用電視、報紙、網絡等媒體進行招生宣傳,宣傳國家發展職業教育的方針政策特別中職助學金優惠政策和中心辦學特色、辦學成果，提高中心的知名度與美譽度，增強職業教的吸引力。

(4)、與生源學校積極開展掛鉤聯誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。與各初級中學共同開好“三會”，即教師會、學生會、學生家長會，做好各方面的思想動員，工作計劃《招生工作計劃》。

(1)、實施全員招生動員全體教職工參與招生，把招生計劃平均分配到教職工頭上，實行包校包班責任制，做到定時定點定人做好各階段的招生工作。

(2)、明確獎懲制度，對招生中表現突出的要予以重獎，對招生消極應付、工作不力、未能完成任務完成的教職工，年終考核一票否決。

反對和禁止勞動服務機構、機關團體、個人將應屆初中畢業生納入短期培訓和勞務輸出的范圍，嚴禁將未達到培訓目的的學生和未達到法定就業年齡的學生搶先推向就業市場。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

(1)通過對中心近幾年的招生情況調查研究，確定中心的主生源區與非主生源區,分析生源區形成原因,擴大主生源區面,增加非主生源區點,不斷完善招生網絡.

(2)建立各生源中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯系.

(3)通過各種途徑獲取各生源區初三學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢.

中職招生工作計劃大全（16篇）篇十六

學籍管理方面：學校從高三開始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復學生、休學生、轉來生、轉出生、借讀生等學生類型統計登記，下步完善電子檔案及文字檔案，并且隨時統計修改，力求做到準確。完善學生發展報告方面：從今年高三年級學生發展報告及學校前畢業生檔案分析，學生發展報告關系到每個學生的`一生學習、工作等，客觀、公正地填寫學生發展報告是學校每個教職員工的職責，尤其是班主任老師。存在的問題有：

（一）有些班主任、老師重視不夠，矯造數據，學生評語重復，有的不客觀；

（三）學生發展報告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現象；

（四）學生發展報告書印刷及紙質不精致，或影響學生的一生。

招生考試方面：這項工作任務繁瑣，可以說事無巨細，高考、中考、會考、小升初考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等，考試人員的安排、協調，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等等。存在的問題有：

（四）由于缺少經驗，導致有些考試（如小升初考試）秩序不理想，不應讓學生家長進入校園，應該安排專門的老師做導引進行疏導。

一、按照上級文件精神和學校要求，繼續做好學籍管理、完善學生發展報告、招生考試工作。

二、加強思想意識，細化工作到每一個環節。

三、積極做好各方面的協調工作，力求做到事事有人做，事事做到位。

四、完善學生發展報告貫穿于平常，每學期、每學年，客觀、真實完成。

五、學生學籍管理要做到底數清、隨時完善。開學2至3周完成。

六、完成高一新生建籍。——年11月初。

七、組織高三高考報名工作。——年11月上旬。

八、組織高二會考。——年12月底。