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我與地壇的讀后感悟(通用18篇)

時間:2025-07-30 作者:念青松

通過寫讀后感,我們可以更深入地思考書中的觀點和思想,并與自身的經歷和生活聯系起來,從而加深對書籍的理解和體驗。下面是一些具有深度和思考價值的讀后感范文,可以幫助大家從不同角度審視書籍。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇一

作者在寫這篇作品前在雙腿殘廢的沉重打擊下,在找不到工作、找不到去路,忽然間幾乎什么也沒有的時候走進了地壇,從此與地壇結下了不解之緣,15年后,執筆寫下了這篇文章。

文章節選二部分,第一部分寫自己在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟。

在史鐵生筆下的地壇——荒涼但并不衰敗,看第5段小蟲的描寫,小蟲雖小,而且身處荒蕪之地,但它們都以自己的方式而活著,在眼前霎時出現生動的畫面,展現了小蟲們頑強的生命力。史鐵生觀察之仔細令人難以想象,紙上的昆蟲,在他的筆下都賦予了生命,我想這也是作者對生命思考的一種體現吧。

在第一部分中,地壇似乎和作者很有緣分,不僅生活在地壇附近而且它是作者病后理想的傾訴對象。“它像是等我而來”,作者說,發出了命運不由己的感慨,結合上下文,地壇已經成為作者的精神家園和靈魂依托。

作者在地壇中,想著生、死,最后終于得出解答:“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的日子,”“一個人出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實。”是的生命不過就是如此變更交替,生是希望的復燃;智者只會把人生之死當作最大的冒險。我們應該怎樣的活下去?為什么要抱怨上帝的不公平?誰能幫助我們改變命運呢?我們只能靠自己。當一個人能夠豁達的面對死亡的時候,能夠以平靜的心態看待和談論死亡的時候,他當然就獲得了堅強活下去的自信。

文章第二部分是對已故母親的緬懷,第二部分的文字描寫細膩,字里行間卻都透露著淡淡的憂傷,自責。

在第二部分的第三段,作者描寫道:“有一回我搖車出了小院,想起了一件什么事又反身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時的姿勢,望我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有反應,”這是多么令人心碎的場面!母親在想什么?安慰?禱告?擔憂?……?母親為兒子想了這么多,可惜兒子卻渾然不覺。由此不覺聯想到以前語文老師問我們,當我們的母親為我們端來一杯牛奶或一盤水果時,誰會想到這就是偉大的母愛,誰會深情地道一聲謝謝呢?很遺憾,沒有人做到,我也慚愧萬分,因此在往后都倍加注意了。

第二部分4、5段寫以小說發表回報母親,有哪一位母親不為自己子女的成功而驕傲?這是人之常情,天經地義。而當一個本能為你自豪的最親親人不在了,心里是何等的失落?史鐵生這時才真正理解了母親的苦難與偉大。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇二

史鐵生通過文字告訴我們人是不能追求絕對的公平的,永遠的利益和無憂無慮的幸福是不可能的屬于熱和一個人的。沒有無憾的人生才是真的人生。

人世間最真情,是無私,最不求回報的便是母愛,在史鐵生的筆下,熱情的贊揚著偉大的母愛。在我們生活中母親也是如此,在點點滴滴中都有母親的身影,我們的母親也在為我們付出著她的一切,所以,多關心她一點,她也會累,也會有離開我們的一天,所以,趁著還沒有完全失去孝順媽媽的時間里,多關心她一點,我們不能太自私,只想這自己,從而忽略了身邊的最愛。

時間過得很快,把握現在,給自己的媽媽一份真正屬于她的愛,因為沒有任何東西是不求回報的。

誰言寸草心,報得三春暉。生活中,我們要學會感恩,身邊的人為我們做出了太多太多,我們也只能用感恩讓他們得到快樂和安慰。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇三

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他這十五年來堅持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時失去雙腿的悲憤與痛苦,但是,這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發生又悄然逝去的故事消逝了,流露出更多的則是對人生的感慨,對母愛親情偉大的贊美,字里行間中流露的樸實無華洋溢出作者心靈最深處的情感。

作者圍繞著那座“心靈園林”,用一種緩慢平和而又坦然的敘述語氣,訴說著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友,也是他心靈上的慰藉。

對于那個漂亮而令人憐惜的低智姑娘以及她的哥哥,對于那對由年輕人變成相濡以沫的老夫妻,作者如同一個路人般,靜靜地在旁凝望著這些好像凍結了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個化身,見證著園子里的歷史。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇四

“有些事只適合收藏,不能說,也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語言,一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領地只有兩處:心與墳墓。”

地壇,就是一個這樣的存在。

四百多年里,它褪去了自己浮華的外表,變得自在坦蕩,成為一個大隱隱與世的地方。它靜靜地等,直到一個二十歲左右的年輕人搖著輪椅進入園中。

他孤獨、絕望而又倔強地走著,想著,后來,他開始寫作,他將他與地壇的故事融入他的每一段敘述中去,深沉濃郁,每一句話都像是用盡了所有沉積在內心的情感汩汩而出的。《我與地壇》沒有過多華麗的詞藻,沒有過多高深的技巧,只有平淡的、樸實的語言。但是,每一句都能讓人為之動容。

只有史鐵生,只有這個去過生活絕境的人才能寫出這樣的故事,他與地壇的故事。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

“要是有些事我沒說,地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒忘;但是有些事只適合收藏,不能說,不能想,卻又不能忘”當我在封面上看到這行深藍色細若蚊足的字時,仿佛收到了故友的一封簡短的信,字字都是銘刻在骨子里的真切。于是,我輕輕捻起書角,翻開,帶著那句話給我的親切感走進地壇,走近史鐵生。

在人生最狂妄的年齡,史鐵生他失去了他的雙腿。這慘痛的事實讓他“曾一連幾小時專心致志地想關于死的事”。于是他日日躲進地壇,去觀察,去深思,去體味人生,去尋找希望在地壇中看一對老夫婦走在夕陽的余暉下,聽那熱血的青年永不間斷的歌聲,看不幸而漂亮的女孩漸漸消失在大欒樹下,聽長跑運動員坎坷曲折的人生......園中的這些人和這些事,從一點一滴創造出一片名叫生命的森林,給予了史鐵生無限的感動和鼓勵,喚醒了他沉睡的意志,讓他放下心中的坎,篤定地向前。

在史鐵生的人生道路上,有一個人,永遠扮演著執燈人的角色,那就是他的母親,一位平凡而又偉大的母親。

“多年來,我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方,也都有過母親的腳印。”這句話帶給我的不僅僅是心靈上的觸動,還有精神上無法言說的力量。讓我感嘆于默默的、無私的母愛,它永遠像涓涓細流,想隱于叢中,卻著實流淌在了我的心間。

于是我想到了我的母親。那次,一回家,我就重重地把沉甸甸的書包摔在床上,對于開門后的一聲問候,只是轉身后留下的背影。“媽,能不能給我接到下學期的書啊。”帶著生硬的語氣卻是說著懇求的話。“語、數、英都要么?”她卻還是溫柔地答復著,我便有些歉意,轉頭“嗯”了一聲。“我去問問吧。”

第二天,當我拔開鎖孔中的鑰匙,就十分驚喜地看到放置在桌上的一疊書。雖然封面都是一道道白色印痕,或是有層次不齊卷起的書角,但是我卻小心翼翼地將它們抱在懷中,視之為珍寶。開門,靜坐,臺燈的微黃色的光照著老舊的書頁,我的眼前已不是字,而是母親為了這幾本書而奔波了身影:問過幾個陌生的人,打過幾通電話,才湊齊了這么幾本書。于是昨日的事又將我拉進深深的歉疚當中。凝眸細思,曾經一句“早點睡吧,別熬壞了身體”,就讓她動情,為她剝開糖紙就讓她覺得甜蜜,為她煮一碗面,就會升騰出滿滿的幸福。

我讀《我與地壇》,讀平靜,讀坦然,讀對生命的思考;我感,感平凡,感無私,感如涓涓細流般的愛。

在《我與地壇》出版那年,有人曾說,“這一年有了《我與地壇》,即使沒有任何其它書籍的出版,中國文壇也是大豐收。”

當時買書時,我還看不懂這本書中的深意,現在細細品來,那句話的確不錯。

史鐵生的散文不同于我讀過的其它女作家的文筆。龍應臺于瑣事中讀懂了生活的真諦,自有一股脈脈溫情;張曉風的散文更為細膩,有柔媚之感。惟讀史鐵生的文字,除了堅韌之外,比尋常男作家多一份深邃和厚重,我想應當是他正直青春時兩腿截癱,心境多次在生與死間游走的緣故罷。

他為尋找寧靜來到地壇,地壇也因他而熠熠生輝。史鐵生作為一個苦難的人,他想過死,想過放棄,但他最終明白,死是一個必然會降臨的節日。他把死看成旅人艱難跋涉后終點的燈光,給人溫暖和安慰,他像疲憊的人盼望休息一樣盼望最后的沉睡,但他并不急于求死,他仍掙扎著前行,他選擇做一個勇士。他繼續艱難的活著,他夢想消滅殘疾,消滅病痛、丑陋、愚昧和鄙陋,但又發現這樣的世界寡然無味。他聽憑命運的安排,充當起苦難的角色,他知道“是沒什么道理好講的。”他不再抱怨,他向著思考的路走去。

思考了死亡,思考了苦難,史鐵生開始思考活著。他想要索取,想要讓這悲慘的命運多得到點兒什么。他說,活著不是為了寫作,而寫作是為了活著。他終于走到了能讓母親為他驕傲的地方。

地壇似乎有著一種魔力,它接納了那個落魄的人,那個搖著輪椅進來的青年,以它特有的悠久和博大、寂靜和深邃,幫助了那個青年人找到了心靈的安寧。他走過生,走過死,走過朝陽和落日,走過生命的輪回。他有著博大而深沉的心。

史鐵生在地壇永恒的安靜中找到了靈魂的歸屬。他說,“有一條界線似的,邁過它,只要一邁過它便有了清純之氣撲來,悠遠渾厚。”地壇就是這樣一個神奇的地方,平息洶涌的心緒,凈化紛亂的靈魂。那是一個荒曠的所在,引領我們回到最初的眺望,去看那生命的固有的疑難。

史鐵生憑借地壇的寧靜回望寫作的零度,他已在空靈澄凈的心中達到最高的境界:如果無法在地壇中找到安靜,不如在安靜中找到地壇。靈魂不死,他說:我已不在地壇,地壇在我。

有一種相逢,毋須會面,卻讓你心潮激蕩,永遠難以忘懷!這是一種怎樣的相逢啊,我把它叫做“心路相逢”。譬如你讀一篇優美的散文,覺得里面寫的你非常熟悉,如親臨其境,實際上是你和作者默契地在心路上相逢了!我覺得世間最難能可貴的,便是和他人“心路相逢”,比如和文友、和愛人。心靈的交會,常常會產生難以言說的妙味。

我想,我和史鐵生的“心路相逢”,就是緣于他的不朽之作《我與地壇》。每每捧讀他的作品,心里就會有一種震顫,仿佛史先生就坐在我的對面,娓娓道來他的經歷、他的掙扎,他的思緒,他的心路。對,他的心路就在他的《我與地壇》之中。我是在這篇傳世名作中與他心路相逢的!

是的,地壇里的一草一木,地壇里的春榮秋枯,乃至地壇里偶爾經過的戀人或伴侶,都能觸發他的思考。他在傷殘疾病的苦痛之中,在世態炎涼的憤嫉之中,在落寞無奈的掙扎之中,卻堅毅地讓自己的心靈涅槃了,如釋迦摩尼般地參悟透了生命的價值,人生的意義。他就這樣推開耳邊的嘈雜,理著紛亂的思緒,深切地領悟著生死的蘊涵。“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節日。”這是何其豁達的思想啊!這是他心路的.輝煌,是他精神上的救贖。

是的,我就是這樣和史鐵生心路相逢的。我通過《我與地壇》與他相知。有一點和他相似,就是我時常喜歡獨處,靜靜地放縱自己的思緒,想一些自己靈魂深處的問題。但我永遠不能和他相比的,我的思想達不到它的深度,也永遠參不透周圍的世界,居然以我健全的身軀。捧讀他的作品,于我是一種提升,是一種感動,即在于此吧!

史鐵生先生是當代文壇最純粹的散文家,他的作品不屬于暢銷書,只屬于純粹的文學凈土。他的思想是深邃的。只有以虔誠之心捧讀他的作品,你才會感到你的靈魂被凈化了,你才會有一種深深被震撼的感覺。他就像一座雕像,屹立在我的心海之中,對,就是“輪椅上的思想者”,讓我對于人生也有了一定的認識。能夠捧讀這樣偉大的作家的作品,這樣的心路相逢,是我一生的幸福!

在讀《我與地壇》這本書的時候,我已經看過很多本書,不過每讀一本書的書的感受是不一樣的,就像這本一樣,給了我不一樣的震撼。

史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在這本書中他說過“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”還有他自己也說了“職業是生病,業余在寫作”可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛給了他力量,點燃了他生的渴望,還有書中寫到的中年夫婦,熱愛唱歌的小伙子,中年女工程師,長跑運動員,漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無數的感動。

許多人面對著突如其來的打擊不知所措,甚至絕望,扼殺了自己的生命,而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。看到了史鐵生,我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯,他天生的殘疾,但他卻熱愛生命,用他那清晰的頭腦,很好的幽默感告訴了世界生命的堅強,告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬。霍金……都是大家熟識的偉人。我們不能做到他們那般的堅強,但我們可以向他們學習,他們不懼怕病魔,我們便不畏懼辛苦。我們沒有他們那般的覺悟,但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。

作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子,雖然只是短短幾個字卻寫出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母,我的爸爸媽媽雖然沒有過其他父母舍身救兒女的經歷,但我看得出,每天夜里爸爸就從睡夢中醒來為我掖被子他眼神中有一股柔情。

媽媽不是什么家庭主婦,她不能為我料理好一切,但她經常為我找些老師,輔導我學習,她的一通又一通電話,接受長時間的輻射都是為了我。

史鐵生天天在輪椅上過著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點小小的細節,正常人注意不到,這一種默默的偉大的母愛,更讓人感動。

史鐵生的文章讓人學會了感恩,學會了堅強,學會了正視。也讓我們進行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問,對生命的意義又加深了理解。

它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的玻璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也茂盛得自在坦蕩。這個曾經歷過無限繁華,而今卻滄桑無比的老園子,便是地壇了。而人們總會記得,曾經有個叫史鐵生的殘疾人,在這里領悟了生命的意義。

史鐵生,算是這世上萬千不幸者中的一個。21年那年,正值青春煥發,活力四射的年齡,一場疾病卻無情地掠奪了他雙腿的行走能力,使他再也無法站立,與正常人一樣自由行走。這對一個還懷著滿腔熱血的年輕人來講,該是怎樣可怕的打擊啊!然而,就在對生活萬念俱灰時,史鐵生遇到了地壇,一個讓他永生不能忘卻的地方。

在地壇,史鐵生見證了形形色色的人。有一對從中年變為老人的夫婦,有熱愛唱歌的小伙子,飲酒的老頭兒,中年女工程師,很有天賦的長跑家……他們都帶給史鐵生無數的感動,無數對生與死的思考。而其中一個弱智的漂亮女孩兒,更是給他帶來了無盡的思考。

作者在沉思中,給了生死一個簡單的定義:生與死都是命中注定,都是事實。一個人從出生的那一刻起就要面對死亡,面對不幸。死只是早與晚的區別,不幸只是多與少的差異。這并非要我們去考慮,去抱怨。從根本意義上來講,我們應該想的,是“怎樣活下去”、“怎樣活得更好”的問題,是面對生活的一種坦然與平靜,是對不幸的接受與無畏,而非對命運的抱怨,對生命的自我放棄。現實對每一個人來說不全是痛苦;幸福與痛苦之間,也許僅僅是不同人看待事情角度的差異。與其整日為自己的不幸而痛苦,不如坦然地面對不幸,笑出生命的強大與美好。

即便是再不幸的人,也有生命中幸運的地方。史鐵生雖然失去了會行走的雙腿,但他背后,卻一直有一個無私而偉大的母親在默默地支持他。在地震中的幸存者,即使是失去了健全的身體,可他卻依舊要感嘆,在奪去無數生命的災難中活下來才是最大的幸運。生命就是如此神奇而偉大,上帝在降臨不幸的同時也賜給了人們幸運。

上帝創造了生命,也就一定賦予了它特殊的意義。盡管這是一個艱難的過程,我們可能會面對各種不幸。但是,當你面對不幸時,請坦然微笑。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇六

“要是有些事我沒說,地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒忘;但是有些事只適合收藏,不能說,不能想,卻又不能忘......”

當我第一次在封面上看到這行深藍色細若蚊足的字時,仿佛收到了故友的一封簡短的信,字字都是刻在骨子里的真切。于是,我輕輕翻開,帶著那句話給我的親切感走進地壇,走近史鐵生。

在人生最狂妄的年齡,史鐵生失去了他的雙腿。這慘痛的事實讓他“曾一連幾小時專心致志地想關于死的事”。于是他日日躲進地壇,去觀察,去深思,去體味人生,去尋找希望......在地壇中看一對老夫婦走在夕陽的余暉下,聽那熱血的青年永不間斷的唱歌,看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹下,聽長跑運動員坎坷曲折的人生......園中的這些人和這些事,創造出一片生命的森林,給予了史鐵生無限的感動和鼓勵,喚起了他沉睡的意志,堅定地向前。

在史鐵生的人生道路上,有一個人,永遠扮演著執燈人的角色,那就是他的母親,一位平凡而又偉大的母親。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇七

今天早早地寫完作業,想著該讀一本書了,因為還有讀后感要寫,隨便從書架上拿出一本,便是這本史鐵生的《我與地壇》,好了,就讀他了。

翻了幾頁,好像有點讀不下去,可能是因為作家的經歷和我的生活格格不入,我實在沒法融入作者的情感世界;也可能是因為文章的厚重感讓我感覺太過壓抑。但是為了完成“任務”,我還是耐下心來,再次從頭開始,一字一句慢慢的讀了起來。

作者自從雙腿殘疾之后,就經常地體壇公園去思考人生,糾結于生還是死,最終領悟了活著的意義,決定用寫作去詮釋生命。

成為知名作家之后,作者感慨卻是無法報答母親的恩情。作者說:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的”,這句話讓我反復咀嚼,想到了我生病的時候,媽媽焦慮的神情;我腿摔破的時候,媽媽痛苦的淚水;這句話真是總結得太好了,母愛真是偉大。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇八

史鐵生沒有放棄自己的生命,頑強地艱難地一步步走了過來,因此,文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發表的時候,他想與母親分享快樂,但已是“子欲養而親不待”了。母親沒有留下過什么雋永的誓言,或是恪守的教誨,她只想讓兒子活下去,簡單快樂地活下去,此時此刻,作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。

《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折,珍惜親情,正確對待人生,不要輕言放棄,要懂得理解,堅強等等,有很好的引導作用。

史鐵生的文章讓人學會了感恩,學會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問,對生命的意義又加深了理解。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇九

這幾天抽空讀了《我與地壇》。其實高中時候就讀過幾次,但是多年過去印象已經十分模糊,現在重讀幾乎和讀一篇全新的文章一樣。

人的命運的不可預測的。心與墳墓,生命最終的歸宿。死的事情無須著急,來到世上,死是唯一確定的結果,也是遲早到來的結局,不能拒絕也無可逃避。剩下就是怎樣活的問題,怎樣活,活著干什么?作者說這不是一下子能想透的,怕是活多久就要想多久,就像伴你終生的魔鬼或戀人。

以前的我也曾經多次思考生活的意義,如蹣跚學步的兒童,在自己的腦中反復尋找一條不存在的坦途。沉迷尋找一個無解問題的答案,讓內向的我變得更加木訥。發呆成了我經常做的事情,不是發呆就是假裝發呆。假裝發呆,逃避這謎一樣的生活。專注于生活的問題而忽略了生活的本身,終于讓自己的生活一塌糊涂。幼稚的以為找到了生活的答案就是找到了生活,買櫝還珠說的就是我這樣的人吧。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十

書是人類獲取知識的源泉,提高人們素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮,書香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。下面是小編給大家帶來的關于我與地壇讀后感讀書感悟作文,歡迎大家前來參閱!

時光飛逝,當我重重的放下《我與地壇》時,想起其中一段描寫史鐵生失去雙腿之后,艱難的生活下去的時候,我的感觸很深。

一個失去雙腿,下半生只能靠輪椅移動的人,能繼續堅持活下去,并且還出版了多本書、散文集,這無疑是一個令人震撼的人。我想到了自己,史鐵生先生在如此艱苦的條件下,還能堅持到底,我想,我們還有什么理由放棄,不努力。這使我想到了很多人。司馬遷、海倫·凱勒、張海迪,還有那些偉人們。他們同樣是令人敬佩的。他們和普通人不同,但做出了普通人無法做出的事。他們沒有自暴自棄,他們沒有破罐子破摔,他們選擇了與坎坷的命運斗爭,他們選擇了與上帝安排的命運對抗,他們選擇了常人不會選擇的堅難困苦。他們想過放棄,想過不努力。可他們摒棄了這些想法,最后走上了新的道路,走向了成功、輝煌和燦爛的人生。他們雖然天生比我們差,但他們最終的成就卻比我們強。為什么?因為他們勇于拼搏、勇于抗爭、勇于奮斗。他們雖然體質弱,但真正強大的是他們心中的勇氣與力量。他們積極向上,他們頑強拼搏,他們被載入史冊,成為一塊塊里程碑。你說,我們和他們有什么不同?可以說,你體質比他們強,但是你創造出來的奇跡遠遠比不上他們曾經的輝煌。

如果你想放棄,想不努力了,那么請看看他們。他們這一塊塊里程碑,就會成為你前進的動力和目標與希望。

或許是對這位正值壯年,本應大展宏圖,卻突遭雙腿癱瘓打擊,但用文字記錄下自己的痛苦、迷茫甚至絕望的作家的好奇與同情,我一直樂于讀他———史鐵生的文章。

他的文章中有不少是寫他的母親。自然而然的閱讀。有意無意的在他的文章中尋找契合點。一個身體走入絕境的人,在冥想和回憶中,寫盡了生之曲折。

最先接觸到的是他的《我與地壇》。名字雖看似與地壇有關。但更多得是寫他的母親。在他失去雙腿的那段時間,他郁悶、逃避、心灰意冷,終日獨自一人推著輪椅到地壇去。在老樹下或荒草邊或頹墻邊默坐、呆想。然而這卻給母親出了一個難題。她知道他心里的苦悶,知道不該阻止他出去走走,但她又擔心他。有時,史鐵生在園子里呆得太久了,母親就會來找他。對于他的出行,母親無時無刻不在驚恐擔憂,正如作者所說“許多年以后,我才漸漸明白,母親這是在自我安慰,自我禱告。是給我的暗示,是懇求與囑咐。只是在她猝然長逝以后,我才有余暇設想,當我不在家的那些漫長時間,她是怎樣心神不定坐臥難安,兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”對于史鐵生的母親來說,她有一個長到二十幾歲忽然癱瘓的兒子。她情愿把痛苦加注在她自己身上。她小心翼翼的顧忌著史鐵生悲痛的心,即使那時的她正身患肝病,卻更加擔憂孩子的未來和他的心結。

然而就在史鐵生快要撞出一條路的時候,她卻忽然熬不住了,匆匆離去時只有四十九歲。直至母親猝然長逝,史鐵生才開始清醒。對于母親,自己所表現出來的倔只留下了悔恨,沒有絲毫驕傲。那時的史鐵生還太年輕,他被命運沖昏了頭腦,一心以為自己是世上最不幸的一個人,殊不知兒子的不幸在母親那里時要加倍的。而母親在臨終前,仍念叨著她那有病的兒子和還未成年的女兒。連最后一面也沒有見著,只留給作者無盡的傷痛和懷念。

母親的去世,也許是史鐵生最大的遺憾。在她去世后,她艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛讓人動容。作者所刻畫的“母親”形象深入人心,就像世上千千萬萬的母親一樣。我也會從中讀懂史鐵生的懺悔與悔恨,在生活中不留遺憾。

每次都想提筆來描寫母愛,但是卻不知如何下筆。《我與地壇》這篇文章告訴了我:“母愛是無法描寫,只能用心去感受。”

《我與地壇》這篇文章是作者在他人生最失落時,彷徨時所做的,他那時腿殘廢了,而地壇則是作者逃避現實的風港,而他那時卻忽略一直為他沉默的母親的感受。

我覺得全文的情感線索是圍繞母親對“我”深沉的愛。是把地壇、母親與“我”三者聯系起來,作者的母親是位平凡的母親,但平凡中又顯示著她的偉大。

她的平凡在于她與所有的母親一樣都那么疼愛自己的子女,但是她選擇的愛的方式不同,當自己子女因受到重大的打擊,以致心灰意冷時,常常會選擇一個寧靜而荒蕪的地方逃避現實,來撫慰自己心靈上的傷口,而大多數母親會說你不要想不開,別忘了你還有母親,別丟下我。

而作者的母親卻沒有像其他母親一樣勸解自己的兒子,而是由著自己的兒子做任何決定,難道她不愛自己兒子。不,她愛。當她為兒子幫忙準備的時候,她多想問兒子你去那干什么,能不能讓我陪你一起去,但是她沒有,她從未求要過,她知道兒子做任何決定都會經過一番考慮,也得給兒子獨處的時間,不想增重他的壓力。

但是,她也會去地壇尋找兒子的身影。但是在她找到之后,卻又悄悄的走了。在她母親逝世了之后,作者才反省,最終醒悟了到底自己追尋著怎樣的幸福之路。地壇很大,從而可想而知,有過兒子的車轍地方,必定有母親的足跡。

苦難給予人的不僅僅是痛苦,對于一個意志堅強的人來說,苦難有時是一筆巨大的財富,具有獨特的價值。

在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說服自己相信厄運終將過去,然后,又能過一種有意義的生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無論在什么情況下,都應以樂觀的態度去看待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運造就的,命運的造就也就決定了角色的分配和承擔的方式,在苦難中默默的忍受命運的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻出了一切,堅定的生活下去。母親對待苦難的態度,母親對兒子的愛,讓作者明白了面對苦難應該怎樣活下去。

就命運而言,我們無法去論公道。這是一個音克難而充滿著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢?看來只好接受苦難,這樣看來事情似乎變得非常絕望了,但實際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應順應自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強活下去的信心,開辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機會,人的某些特質,唯有借此機會才能得以考驗和提高,一個人通過承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財富,由于它來之不易,也就不會輕易喪失。

看到這里,我油然而然的想到了自己的母親,不禁眼淚往外流。

她,體格中等、微胖,慈祥的面孔下,流露出嚴厲的眼神。也就是這樣,讓我快樂的成長起來。記得有一次,天下著傾盆大雨,我沒有帶傘,本想等雨勢小了再說,但我沒想到,母親竟不顧一切的把傘遞給我,而自己在這狂風暴雨中飛奔回去。我望著她的身影,不禁感到愧疚。是我錯怪她了!原來她對妹妹和對我都是平等的,并沒有偏心。等到家時,她明知道自己在發低燒,卻還不讓我知道。煮菜、掃地、幫妹妹溫習功課。每次我們睡覺了,她還不歇歇。正如,現在暑假,大家都出去玩,而母親卻還要幫爸爸把那些活做完。這十幾年過去,每天都操勞著兒女的她頭上又多了幾根白頭發,看著就想到了小時候不懂事又頑皮的自己。石鐵生的《我與地壇》深刻的讓我感到母愛的偉大與無私。

所以,我希望在未來的日子里,多陪陪父母,并好好學習,完成自己的夢想。不讓向作者一樣后悔。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十一

《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,這地壇只是一個載體,而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。

史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在這本書中他說過曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情還有他自己也說了職業是生病,業余在寫作可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛給了他力量,點燃了他生的渴望,還有書中寫到的中年夫婦,熱愛唱歌的小伙子,中年女工程師,長跑運動員,漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無數的感動。

許多人面對著突如其來的打擊不知所措,甚至絕望,扼殺了自己的生命,而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。看到了史鐵生,我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯,他天生的殘疾,但他卻熱愛生命,用他那清晰的頭腦,很好的幽默感告訴了世界生命的堅強,告訴了世界生命的自尊、自信和自立。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十二

書中很大一部分都是作者的回憶,也就是第一二部分的“記憶與印象”后邊的部分主要是一些散文和小小說,內容比較繁雜但都折射著一些人生道理,對我們的人生有一定的指導意義。

在開頭很想引用書中的這句話:一些當時看去不太要緊的事卻能長久地扎根在記憶里”。《我與地壇》是我一直心心念念的一本書,原因其實很簡單,小學課文里節選了本書中的《秋天的懷念》與《合歡樹》,這么多年過去了,小學的很多事都已模糊甚至淡忘但我的心里一直存留著那兩篇課文中的一些場景,印象深的一個是母親為了讓癱瘓的兒子有活下去的希望而做的一系列努力,另一個是母親突然離去,而她昏迷前的最后一句話是“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

小時候寫關于母愛的作文,總是在那湊字數,要么就是拿什么“優秀作文選”胡抄一通,內容大多都是“生病了,母親冒著雨或者是雪把我背到離家很遠的一個醫院”那個時候總覺得“母愛”或者是“父愛”必然要轟轟烈烈,一定要伴隨著什么大事才可以體現出來。慢慢長大以后才發現當時的自己有多么的愚昧或者說無知,其實,母愛的偉大恰就體現在一些微不足道我們總是會忽略的小事上。

我們的母親千差萬別但我們所受到的“母愛”一定是一樣的,母愛只有方式的不同,沒有程度上的差異。我的媽媽是一個不善于表達的人,她對我的愛就體現在她的嘮叨里,總是嫌我穿的夠厚,吃的不過多,挑食……上了大學離家較遠,耳邊沒有她的嘮叨,沒有曾經想象之中的輕松與自由反倒覺得很不習慣。

此外,書中關于住院的那個文章也是使我印象頗深,可能是因為我也有過同樣的經歷吧。我住的病房原本是兩人間后來由于醫院病患太多加進來一張床。是一位72歲的老奶奶,來自農村,沒什么文化,看起來很精神,有四個女兒一個兒子,前幾天是兒子照顧她,由于正值秋季兒子不久就回去收莊稼了。老人一個在醫院,過了幾天女婿過來照顧她。

每次一日賬單發下來時她總是在那嘟囔著要出院,老人說自己辛苦一輩子存下了一萬來塊錢,在醫院不到一個月的時間久花的差不多了,自己已經72了,再活能活到哪去?自己沒能力掙錢了,不能再給兒女們添負擔。終于,在她的存款耗盡的時候她出院了。每次想到她時我總是不知道該如何表達內心的感受,只能用五味雜陳來籠統的概括。猛然間想到那次去乾陵,在地宮里于庚哲老師講到盜洞時說道盜墓賊里父子盜墓時一定是父親在上兒子在下,因為父親不會殺兒子,兒子卻有可能殺父親。

書中關于理想這個話題使我觸動很大,沒上大學以前我的夢想就是考上一個好大學,我可以為這個夢想放棄玩的時間,把我的所有都用在學習上,即使每天站著都困得要睡去的感覺,但晚上躺在床上的時候覺得自己活的很充實,離夢想又近了一步。

上了大學后的夢想是四年以后我能夠成為一名合格的老師,最起碼不能誤人子弟,背著學生的罵名。雖然這個過程很艱難但我相信沒有比腳更長的路。我無端地想起曾經讀過的書中有這樣一句話:你不可以做和尚,但你不可以不想做和尚。他不是說夢想的到達,而是說夢想的永在。無論可否到達,都不可沒有那樣一份永久的供奉。夢想是我們前進的燈塔。

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我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十三

天色灰蒙蒙的一絲活氣也沒有,我有氣無力的倒在沙發上看史鐵生的《我與地壇》,不知為什么,我的心變得沉靜了,仿佛把心交給了史鐵生,與他一起在那個不熱鬧的地壇旁邊一待就是十五個春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么,漸漸的身子正了,人卻變得既恍惚不定又慶幸著什么。他的故事占滿我的腦子是不是的就會浮現出兒子與母親的情感糾紛,我有些亂了,就靠在沙發上小寐。

我漸漸地被大腦支配仿佛自己就是史鐵生,悄無聲息地進入了那個廢棄的古園,好像一切都是那么熟悉,我一次次的和死神對話,站在那棵大樹下,望到了母親找我臉上露出的焦急神色。我還是打敗了自己的心想通了拒絕了死亡要好好活,對得起母親。是她用愛喚醒了我沉睡的記憶,而后,一對老夫婦,一位唱歌的青年,一名女工程師,長跑運動員,女孩和她的哥哥。無數次給我鼓勵,給我生命的海洋,給了我重生的機會,堅強得走過來。

夢醒了我暗自慶幸自己沒有像莫泊桑那樣割喉自盡,沒有像德國劇作家克萊斯特和妻子一起結束生命,這些死是對自己對生命的輕視與不負責任,對父母的不孝。留下的只有可憐罷了!

我想只對人來說,人生僅此一次,我們難道要隨意的去玩弄么?還是要好好把握。人生難免多坎坷,但這不能順理成章認為是逃避的理由,人生何來風平浪靜?我們應該懂得熱愛生命,重視生活磨練,學會心疼自己。尊重生命是最起碼的責任,尊重生命是最基本感謝父母的方式。

哪個母親愿意看到一個年輕額生命漸漸消失?但是她不敢,害怕,擔心傷害孩子的心。史鐵生是在輪椅上度過的,她的慈母為了不讓他難過,就連平時說話也很講究,那些“跑”呀“跳”呀一類的字眼從她的生活中消失了,這是一種怎樣無私的母愛呀?我深深感動著,也許做母親的能深感到這點的偉大吧!

史鐵生沒有放棄生命而是在文壇上開辟一條新的道路,這都功于上天和他的母親吧,如果上天不給他有異常人的'一生他會寫出這么有感情的文章么,如果他沒有這么一位好母親叫他反省叫他感動,那他有如何獲得重生。當他第一篇文章發表時,想要同母親分享快樂,可是母親太累了早早的被召了回去,老天弄人,但是在一次次打擊中史鐵生承受住了繼承了母親堅忍不拔如菊花般沉穩燦爛的愛。遺憾他的母親不能和他把酒言歡了,只能靜靜的再天的盡頭默默祝福他。

陽光下母親與我們共享溫暖,風雨中母親為我們遮擋庇護,史鐵生告訴我人生短暫,珍惜每一份溫情和呵護,珍惜現在的生活一切。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十四

在最輕薄浮躁的當今社會,我邂逅了《我與地壇》,自此便多了份思考。

思考一:生存還是毀滅?

這是史鐵生最初的思考,更是困擾人類千年已久的問題!幸好,他用殘缺的身體給出了最完美的回答。在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,慘痛的災難使他“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”,在經歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數次給作者鼓勵和感動的人無心地創造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅強地走了過來。

然而,面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾在住宅里響起了沉悶的槍聲;中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心,追其根源是對生命的不負責,對生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。生命對于我們每個人來說,都只有一次,值得我們好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應成為逃避生活的理由,又有哪個人的一生是一帆風順的呢?與其悲傷痛苦,草率結束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢?不經歷風雨怎能見彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂趣。我們應該懂得熱愛生命,重視生活的磨練,體驗友愛、負責、學會珍惜自己,省悟生命的意義與價值。

思考二:如何更好地活?

孔子曾言“未知生,焉知死”,余華說“人是為活著本身而活”,可他們并沒有告訴后人應當如何去好好地活。史鐵生也知道其問之難,“活多久就要想它多久”,于是他仍然到地壇中去,希望這位靜邃淵沉的老人能夠指點一二,使其最終醍醐灌頂。然而在這一點上,地壇沒有明確回答,只是在以處變不驚的態度暗喻著一切,她安排了眾多的人出現在史鐵生那時的生命之中,雖然都是過客,卻隱含著問題的答案。一對十五年后步入老年的中年情侶,他們相濡以沫共度一生;一個熱愛唱歌的小伙子,不知是否在后來交上了好運;一位喝酒的老人,姿態隨意放浪不羈;一位捕鳥的漢子,癡等著一種可能再也捉不到的飛鳥;還有素樸優雅的女工程師,被埋沒了的長跑健將,以及弱智姑娘和她的哥哥。

這些人的生活或喜或悲,或平靜或跌宕,或有激動的際遇,或有遺憾的嘆息,但他們都坦然地應對,過去的一笑了之,只在地壇里享受一時半刻的寧靜清幽,最后就像雪泥鴻雁一般杳無蹤影,只為史鐵生增添了一份記憶的盛筵。他們雖然消失在無涯的時間荒野之中,但終究還活在這個世上,每個人都有他們活的方式,他們活出了他們的滋味,更引領著史鐵生找到了救贖的道路,即“該怎樣活”的答案:“每一個乏味的演員都是因為他老以為這戲劇與自己無關。每一個倒霉的觀眾都是因為他總是坐得離舞臺太近。”是的,自覺生活與己無關,當然無法進入生活;而過于進入生活之中,則像佛語所說的“住色生心”一般,難以逃脫心中的罣礙。與生活保持若即若離的姿勢,這,就是“你的罪孽和福祉”。

思考三:母愛有多偉大?

作者樸實的一句話應當成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現出朱自清散文里父親去買橘子的背影,也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣,深夜里為我掖被子的情景,我們應該懂得親情。母親深深地愛著我們,為了自己的孩子,默默奉獻著自己的一生,她為我們這些孩子做的太多了,而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活,也算是為了愛我們的母親,報答我們的母親而活下去,否則會把她的心傷透的。哪個母親愿意看到一個年輕的生命慢慢凋零?但是有時,她也不敢直說出來,怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”,“跑”等字眼在嘴里消失了。

我們也應該為這一細節而感動,那是一種默默的偉大的母愛。史鐵生沒有放棄自己的生命,頑強地走了過來,文壇上多了一個新秀。當他的第一篇文章被發表的時候,他想與母親分享快樂,但母親沒有留下過什么雋永的誓言,或要恪守的教誨,只是讓他活下去,簡簡單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛,而這種愛鼓勵著病痛中的他好好地活著。

為了母親,為了親人,為了自己的夢想,為了自己未盡的責任,讓我們都好好活著。相信,我們一直都在路上!

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十五

小時候的語文課本上便讀過作者的《我與地壇》節選段落,小時候對小說散文還沒有閱讀的興趣,以至于到如今才真正讀完了這本巨作。

小說的段落文字較長一些,初讀時有些不適應,慢慢的也就習慣了。發現作者非常喜歡研究墻,并對墻做了許多分析。

書中有許多文字比較經典:

有些事只適合收藏,不能說,也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語言,它們無法變成語言,一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領地只有兩處:心與墳墓。比如說郵票,有些是用于寄信的,有些僅僅是為了收藏。

沒這樣回憶過的人不會相信,那竟是回憶不出來的!

人有時候只想獨自靜靜地待一會兒,悲傷也成享受。

一些當時看去不太要緊的事卻能長久扎根在記憶里。

既有博覽群書并入學府深造的機緣,又有浪跡天涯獨自在社會上闖蕩的經歷;既能在關鍵時刻得良師指點如有神助,又時時事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云;既飽嘗過人情友愛的美好,又深知了世態炎涼的正常,故而能如羅曼·羅蘭所說:“看清了這世界,而后愛它。”

靈魂一到人間便被囚入有限的軀體,那靈魂原本就是多少夢想的埋藏,那軀體原本就是多少欲望的儲備!

作者所經歷的時代是一段錯綜復雜的時代,后來得病不能走路了,換了許多個輪椅,用他的話來說可以形容為“輪椅問路”。總之還算一本不錯的小說。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十六

他攜著他的《我與地壇》,出現在我的語文課程中。在剛剛看到文章標題時,還以為又是什么詞藻華麗寫景類的文章,后來才知道,這樣洗盡鉛華的文字,是建立在他多舛的命運上的,是他經歷風風雨雨之后的心靈獨白。

再讀,我也開始思考。隨著他眼前的風景與人事。他說,“我來的時候是個孩子,他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來,他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人,而對一個情人來說,不管多么漫長的時光也是稍縱即逝,那時他便明白每一步每一步,其實一步步都是走在回去的路上。”看似我們的生活是在由一點一滴積累至無窮地活著,其實死是早已注定的,這只不過是時間的問題。有些人活的久,但不一定滿足;有些人死的早,也未必就不幸福。人生的價值與壽命不成正比,你所期盼的也未必如你所愿。

這使我想到了遠方的一個老婆婆,86歲了,身體一直很健康。我與她本不是親戚,而我母親稱她為奶奶,她幫著外婆照顧孩提時的母親。幾年前,母親帶我去看她,那時候我開始記事了,看到她的生活那般困窘而不愿接受別人的幫助,我的眼淚一發不可收拾。她被兒子兒媳厭棄,自己一個人住在小屋子里,沒有地磚沒有電器,只有一張床,一個爐灶,一張小桌和一堆茅草。可她依舊是豁達的,我看著她臉上的溝壑,那是八十六年風雨留下的痕跡。她笑的很明朗,雖然有那么一點點無奈;可是我知道,她和史鐵生一樣,也會在桑榆之時想自己活著的意義,想自己的悲哀與困苦,她也想過放棄,可是她都熬過來了,沒有什么比堅強地活著更令人敬仰。然而最近我聽聞她得了癌癥,且是晚期,也許死亡已向她逼近,可是我堅信,歷經風雨后的頑強與堅韌會讓她依舊豁達地走完人生。

再回顧自己的生活,煩惱遍地。如果我選擇一一拾起,只會更加困惑與迷茫。人生是有限的,我為什么要糾結于讓自己難受的事,而不是多想一想以后的美好呢?滄海桑田,沒有人知道下一秒會發生什么,你我會變成什么樣子。傾覆或是流離,我們要隨遇而安,像史鐵生那樣,悲傷后,找到自己的方向,重新出發。這些也許現在我們還無法做到,但當我們在這條路上走了很久很久,也許有一天會突然發現,曾經的悲傷不再那么悲傷,曾經的回憶里亦充滿了歡樂。一切都是既定的,行走在世上,朝朝夕夕繁華與滄桑入目,是罪孽,亦是福祉。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十七

翻開書本,與作者一起忘卻苦難,回憶過去的美好時光,嘴角笑意浮現……。

他是我最近才認識的一位作家,名叫史鐵生,他終生近乎癱瘓,卻從不向命運低頭。而最震撼我心靈的,是他寫的著作《我與地壇》。書中的他面對死神伸出的魔抓毫不畏懼,受到了沉重打擊的他卻頑強地屹立著,思緒還飄回了過去:兒時教堂里響亮清脆的鐘聲;年幼時與幼兒園的兩位老師共度的那些日子;二姥姥那慈祥的面孔上燦爛的笑容……。

在他還很小時生命便猛然對他開始了殘酷的考驗,不給他喘息的機會,不斷地對他進行一輪又一輪的打擊。卻也給了他獨特的經歷,與醫院里的一位位病友的談笑,在地壇公園的奇聞妙見,老家四合院內的那棵高大的合歡樹……。他在苦難中學會了以微笑去面對,在逆境中學會了用雙眼去發現生活的樂趣。與死神共舞間,他漸漸釋然,不再沉浸于消沉悲觀的生活中了,而是重拾信心,以微笑去面對。

這樣一位身體殘疾的人都能笑看生活中的苦難,我們又為何不能呢?平時里的我們,有的已經成為了小公主,小皇帝,成天依賴著父母使我們遇到困難就用“不”來回答,是永遠不能在苦難中成長的。

史鐵生的經歷又將另一個人的影子帶入了我的腦海之中——海倫·凱勒。這個雙目失明,雙耳失聰的女孩卻在苦難的面前豪不屈服,奇跡般地學會了說話,又考入了普通人都夢寐以求的哈弗大學,又創作了大量作品。為自己的人生在黑暗中添上了閃光的一筆。

是啊,他們倆個都身殘志堅,擁有厄運打不垮的信念。因為他們都相信,在光明前有黑暗,在暴雨的盡頭一定會有彩虹。史鐵生在死亡威脅下仍保持對過去時光的美好回憶。海倫凱勒在命運面前仍不屈不撓地做著斗爭。是的,他們都會用笑來面對苦難!

一切都是瞬息,一切都將會過去。而那過去了的,就會成為親切的懷戀。——普希金(后記)。

我與地壇的讀后感悟(通用18篇)篇十八

關聯詞:母愛,生命,人性,信念,靈魂。

從小到大,遇到的任何人任何事都可能會影響人生軌跡,接受命運也許能讓我們更坦然的面對人生,“我”的一生就像地壇的一生,享受過繁華似錦,也經歷過蕭條破敗,最終還能以一個局外人的身份平靜地回顧。

關于作者,在沒有從作品感受作者性格之前,一直以為他是一個堅韌不拔,身殘志堅的“偉人”,在這本書里,我看到的更多的是一個再平凡不過的普通人,他有崩潰,有敏感,有不可理喻,有面對突如其來的災難的無所適從,甚至有想過結束生命。任何偉大的頑強背后不是求生的無可奈何嘞。

整本書讀下來酣暢淋漓,本來想說讀書的時候,把好的句子標注出來,后來發現要真是要畫,簡直密麻的不能看了。相比細膩的描寫,更佩服他深邃的思想。

關于未來的拷問,關于生活的質詢,覺得以我的人生閱歷想要完全通透的理解簡單故事背后的道理還是有些困難。或許人到中年我再來讀一次,會有不同的體會。

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教學計劃是教師為了達到教學目標,按照一定的原則和步驟,對教學活動進行規劃和組織的文檔。接下來是一些教學計劃的實際操作和具體步驟,大家可以按照這些范例來編寫自己的
通知可以有效地組織和安排工作、學習和生活等方面的事務。這些范文涵蓋了工作通知、會議通知、學校通知等各種類型的通知,供大家參考。xxx先生(小姐):您應聘本公司x
培訓心得體會是培訓結束后的一種自我反省和思考,可以幫助個人更好地提升自身的專業素養。接下來是小編為大家整理的一些培訓心得體會,希望能夠幫助大家更好地總結和記錄自
活動總結是對一次活動的經驗和成果進行總結和回顧的重要方式。以下是一些寫得比較好的活動總結范文,希望能夠給大家提供啟示和借鑒。地球,是我們賴以生存的家園,但近幾十
幼兒園教案可以幫助教師清楚地了解每個教學環節的具體內容和步驟,有助于提高教學的組織和安排能力。以下是小編為大家整理的一些優秀的幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。
應急預案的更新和修訂應與時俱進,及時調整適應新的風險和威脅。總結范文中的案例和經驗可以為我們的應急預案建設提供寶貴的參考和借鑒。一、目的:提高全員安全意識的同時
今天是一個特殊而重要的日子,我們齊聚一堂,共同慶祝。下面,我將給大家介紹一下今天的嘉賓和活動安排,請大家耐心等待。我們的倡議書發出后得到了社會各界朋友的熱烈響應
活動總結是對活動中所遇到的問題和改進方案進行總結和提煉的一種方法,它可以促使我們優化活動流程。下面是一些活動總結的范文,希望能給大家寫活動總結時提供一些思路和參
計劃書范文是一種根據特定目標和要求,詳細規劃和安排未來活動或項目的書面材料,它可以幫助我們建立清晰的計劃和達成預期目標,我覺得我們應該開始寫一份計劃書了。如果你
教師工作計劃有助于合理安排教學內容和教學進度,確保教學任務的完成。以下教師工作計劃范文是經過實踐證明有效的,建議大家參考并靈活運用。近年來高考的命題一直在進行改
班主任工作計劃是指班主任在一定時間內對班級管理工作進行安排和計劃的任務,它可以幫助班主任提前預設目標和措施,提高管理效果和教育質量。我想我們需要為班級做一個工作
演講稿是演講者用于在公眾場合發表演講的一種文稿,是在確立了演講目標、研究了演講對象和環境的基礎上寫成的。閱讀這些演講稿范文可以幫助大家對演講的要點和技巧有更清晰
社會實踐是學校教育不可或缺的一環,有利于學生的全面發展。以下是小編為大家整理的一些社會實踐的經驗總結,供大家參考。暑假對于我們大學生而言,是非常適合進行實踐的一
大學生演講稿不僅僅是一種文字材料,更是展示自己思想深度和個性魅力的窗口。演講是一種需要實踐和不斷改進的技巧,以下是一些大學生演講稿的范本,希望能給大家帶來一些啟
社會實踐報告是一個提升自我意識和社會責任感的機會,它可以幫助我們更加深入地了解社會問題和解決方法。以下是一些社會實踐報告的典型案例,希望能夠給大家提供一些參考和
教學計劃是教師教學的重要依據,也是學校教學管理的重要工具之一。小編為大家收集了一些優秀的教學計劃范文,供大家參考和借鑒。新的學期開始了,為了培養學生的科學素養,
黨員心得體會是在黨員身份中汲取力量、體驗成長和感悟人生的重要方式之一。下面是一些黨員同志撰寫的心得體會,希望能為大家提供一些啟發和思路。黨的“”以來,“鐵八條”
讀后感可以幫助我們培養批判性思維和創造性思考的能力,促進個人成長和發展。隨后,小編將為大家分享一些熱門讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。也許是因為考試
在工作中,每個人都會遇到各種情況和問題,工作心得體會正是通過總結經驗,提高解決問題的能力。希望以下這些工作心得體會的范文能給大家在寫作時提供些許幫助和指導。
在制定工作計劃時,我們需要考慮自身的能力和條件,合理分配時間和精力,確保能夠完成工作。接下來是一些來自成功管理者的辦公室工作計劃示范,希望對大家的工作有所啟發。
入黨是為了更好地為人民服務,為實現社會主義現代化事業貢獻自己的力量。以下是黨員入黨的典型范文,展示了入黨者對黨的熱愛和對人民事業的忠誠。吳忠民同志自提出入黨申請
總結是畢業生為了對自己的學業和成長做一個完整的回顧。以下是一些成功畢業生的經驗分享,希望對大家有所啟發。他們通過努力學習、積極實踐和良好的人際關系管理,成功地實
教學計劃不僅涉及具體的教學內容和教學方法,還包括評價和反思環節,以便對教學效果進行全面評估。如果你正在尋找一些優秀的教學計劃范文,那么請看看以下的教學計劃收藏。
通過個人總結,我們可以及時發現和解決學習和工作中的問題。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望可以給大家一些啟發和參考。我自2017年6月份被縣委組織部選派到
思想匯報是對自己內在世界的積極探索和勇敢表達,可以促使我們更加獨立思考和行動。以下是小編為大家推薦的一些思想匯報樣本,希望能對大家有所幫助。敬愛的黨組織:您好!
讀后感是讀完一本書后,根據個人理解和感悟,對書中內容以及自己的思考和感受進行總結和評價的一種文字表達形式。7.在閱讀這些范文時,可以思考和分析文章結構、段落銜接
黨員思想匯報是黨員履行自身職責和作用的重要方式之一。以下是小編為大家推薦的一些黨員思想匯報范文,供大家學習和借鑒。敬愛的黨組織:加入中國一直是我的夢想,特別是在
調查報告不僅是一種形式,更是一種思維方式和方法論,可以提高我們的分析思考能力。調查報告是對特定問題進行系統調查和分析,并通過調查結果提出合理建議的一種書面材料。
年度總結是一個反思和展望的過程,可以幫助我們回顧所取得的成就和面對的挑戰。如果你正在苦惱如何寫一篇出彩的年度總結,不妨參考一下以下的范文,或許能夠幫助你更好地展
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型的文章應該具備的結構和特點。對于這些范文范本,我們可以進行仔細觀摩和思考,從中提煉出一些好的寫作技巧。活動目的:1、結合
優秀的作文是一種精神的表達方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是一些值得一讀的優秀作文,希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。我的初中學校很大,它有很多部分組成
心得體會是對自己在某一特定經歷或事件中的感悟和思考。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,一起進步吧!扎實的專業功底和淵博的學識是一名優秀教師的關鍵。“
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轉專業申請書需要提供充分的理由和證據,證明自己適合轉入目標專業。在這里,我們為大家提供了一些精選的轉專業申請書范文,希望能給大家帶來一些靈感。我是某年級某班學生
讀后感不僅僅是對作品的簡單概括和評價,更是對自己在閱讀過程中的思考和感受的記錄。以下是一些現實主義作品的讀后感,這些作品真實地反映了當代社會和人物的一些問題和困
工作方案的執行過程中,我們要及時進行監督和評估,及時發現問題并采取措施進行調整和改進。以下是經過精心挑選的幾篇工作方案范文,供大家參考和借鑒。陳希部長在中組部會
學習心得是對自己在學習過程中所掌握知識的總結和歸納。學習心得是我們在學習過程中對所掌握知識和學習方法的總結和概括,是促使我們不斷成長和提高的一種方式。那么如何寫
教學工作計劃可以給學生提供明確的學習目標和任務,有助于激發學生的學習動力。教學工作計劃對于教師解決教學難題和提高教學能力有著重要作用,以下是一些實用的范文供大家
正確認識自己的優勢和不足,可以幫助我們在述職報告中更加立體地呈現自己的工作表現。請大家仔細閱讀下列的述職報告范文,相信可以為你的寫作提供一些思路和參考。
領導講話稿需要從戰略高度、長遠角度來思考問題,要具備前瞻性、系統性和可操作性。以下是小編為大家整理的一些優秀領導講話稿范文,供大家參考。尊敬的各位領導、各位朋友
通過教師工作總結,我們可以總結出在教學過程中遇到的問題和困惑,并尋找解決的方法和策略。在寫教師工作總結之前,我們先來了解一些優秀教師的工作總結,以此借鑒他們的經
安全工作總結是綜合分析和評價過去安全工作的一種方式,通過總結找到優缺點,為今后改進提供依據。歡迎大家閱讀以下安全工作總結范文,希望對大家的安全工作有所啟發和幫助
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在現代社會中,公司承擔著經濟發展的重要角色,為就業和經濟增長提供了支持。以下是一些公司社會責任方面的典型案例,希望能激發大家對社會責任的關注。尊敬的領導:我叫x
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述職報告是一種對工作表現進行總結和概括的重要書面材料。這里有一些優秀的述職報告范文,希望能對大家寫述職報告有所幫助。尊敬的領導、同志們:20xx度,本人在醫院黨
心得體會是我們積累經驗和教訓的一種方式,能夠幫助我們更好地規劃和決策。心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望我的心得體
月工作總結是對過去一個月工作表現的分析和總結,為了更好地改進自己的工作能力和提高工作效率。小編整理了一些成功的月工作總結范文,供大家參考和學習思路。
勞動合同是用來約定勞動者與用人單位之間的權益保障和勞動關系的法律依據。以下是一些建議,幫助雇主和員工在勞動合同中保障自己的權益。_____國__________
班主任工作計劃需要考慮教育教學、班級管理、學生發展等多個方面。其他學校的班主任都在用的班主任工作計劃范文,你不妨也看一下。。第一、圍繞上學期的實際情況對教室座位
活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,因此需要對目標群體進行充分的調研和了解。制定一個精巧的活動方案可以使得活動更具有吸引力和互動性,以下是小編為大家整
入黨誓詞是中國共產黨員參與黨的各項工作和活動的基本準則。以下是小編為大家收集的入黨誓詞范文,希望對大家的入黨儀式有所幫助和啟示。20年6月30日,我隨機關全體黨
通過年度總結,我們可以發現自己的潛力和機會,找到自己的成長點。在下面的內容中,我們將給大家展示一些寫年度總結時可以借鑒的范文,希望對大家有所幫助。本人自20年7
通過工作計劃書,我們可以將復雜的工作內容分解成具體的任務,并有效地安排和分配給團隊成員。以下是小編為大家整理的一些工作計劃書示例,希望能為大家的工作帶來一些啟發
職業規劃不僅僅關注職位的晉升和薪資的提高,更重要的是個人的職業成就和幸福感。接下來是一些職業規劃方面的參考案例,希望能夠給大家提供一些有益的啟示。所在學校:營里
寫心得體會可以促使我們思考和反思,發現自身的優點和不足,進一步提高個人的能力和素質。以下是一些關于心得體會的精選范文,希望對大家寫作有所幫助。我對新課標的最大的
教師心得體會是教師們對學生學習差異和個性特點的認識和總結。我們來看一下一些教師的心得體會,希望可以給我們的教學工作帶來一些新的思考。孔子說:“如果你是正直的,你
優秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例,供大家參考和學習。在她精心的呵護下,我漸漸長大!雖然我有
培訓心得是參加培訓活動后,對所學知識和經驗進行總結和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發和參考。2月,我有幸參加了由我
寫一份檢討書可以幫助我們反思過去的行為,從而更好地改進自己的處事方法。這些檢討書范文是各種不同情景下的反思和總結,我們可以從中學習和借鑒。尊敬的各位領導:您們好
承包合同是確保工程項目按時、按質、按量完成的法律保障。以下是小編為大家搜集整理的承包合同模板,希望對您的合同簽訂有所幫助。甲方:乙方:甲、乙雙方本著平等、互利的
通過月工作總結,我們可以更好地把握自己的工作方向,找到工作的重心和關鍵點。我們在網絡上收集到了一些精彩的月工作總結案例,一起來欣賞和學習吧。20xx年已然來臨,
寫個人總結是促使我們主動思考和反思的過程,它能夠引導我們更加深入地認識自己,找到自己的發展方向。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望能給大家提供一些寫作
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地分配資源,合理安排工作的進度和時間。掌握了這些工作計劃書的寫作技巧和要點,相信大家會更加得心應手地完成自己的工作計劃。
寫活動總結時,應注重內容的實質性和創新性,以及對活動中出現問題的深入分析和解決方案的提出。已經完成了一個活動,但不確定如何進行總結?不用擔心,以下是一些常見活動
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