寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。如果你對(duì)心得體會(huì)寫(xiě)作感到困惑，不妨參考以下的范文，或許能幫助你理清思路。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇一

從學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，媽媽和我一起讀書(shū)，感受故事內(nèi)容的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。我們一起看過(guò)的書(shū)有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等，我覺(jué)得有益的書(shū)籍能讓我知書(shū)達(dá)理，懂得感恩，能引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)。讀書(shū)也能讓我們?nèi)曳諊谇ⅲ黄鹂磿?shū)，一起討論，有問(wèn)題一起提出來(lái)，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，然后在書(shū)中尋找答案，并握手言和，一家人其樂(lè)融融。

陪我一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的我，總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)得太慢，一個(gè)問(wèn)題有時(shí)要講三四遍，我急得不得了，但后來(lái)媽媽靜下心來(lái)想，自己小時(shí)候的樣子，我還真不容易，媽媽暗暗告訴自己，要學(xué)會(huì)換位思考，不要把成人的思想強(qiáng)加于我腦中，要保持我的童真。至少在陪我閱讀中媽媽體會(huì)到了對(duì)我要有耐心，用我的`思維體會(huì)啊媽媽的生活，這也是一種收獲吧!

媽媽與我一起讀書(shū)有很多好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)籍帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓媽媽和我貼得更近，讓媽媽可以感受到我心理和思想的變化。

讀我的書(shū)，看我的事，聽(tīng)我的話，懂我的心，一本好書(shū)帶來(lái)的啟迪，讓媽媽走進(jìn)我的內(nèi)心，成為我的知心朋友和良師益友。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇二

親子活動(dòng)是每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在我參與的親子活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了這種活動(dòng)的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。以下是我對(duì)親子活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段：親子活動(dòng)是加深親子關(guān)系的好機(jī)會(huì)。

親子活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)和孩子們更加親近，加深彼此之間的感情。在我參與的親子活動(dòng)中，我和父母一起做了很多有趣的事情，比如一起植樹(shù)、一起做手工、一起去自然公園等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相合作，互相幫助，一起挑戰(zhàn)困難，一起分享快樂(lè)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的感情更加緊密，我們彼此之間也更加理解和信任。

第二段：親子活動(dòng)可以提高孩子的各方面能力。

親子活動(dòng)不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠提高孩子們的各方面能力。在我參與的親子活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了植樹(shù)、做手工等實(shí)用的技能，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和合作能力。而且，在親子活動(dòng)中，孩子們要根據(jù)父母的指導(dǎo)和要求來(lái)完成任務(wù)，這也能鍛煉孩子們的執(zhí)行力和組織能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我變得更加自信和獨(dú)立。

親子活動(dòng)是孩子們結(jié)交新朋友、提升社交能力的好機(jī)會(huì)。在我參與的親子活動(dòng)中，往往會(huì)有很多其他家庭一起參與，因此我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和交流其他的孩子們。通過(guò)合作，我和其他孩子們發(fā)展出了很好的友誼。在與其他孩子們的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互相尊重。這些都是我以后在和人交往中非常重要的品質(zhì)。

第四段：親子活動(dòng)能增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

親子活動(dòng)在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)方面起到了積極的作用。在我參與的親子活動(dòng)中，我們一起植樹(shù)、一起進(jìn)行垃圾分類等等。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我明白每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出自己的努力。通過(guò)親子活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、節(jié)約用電和垃圾分類等好習(xí)慣。

第五段：親子活動(dòng)需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)。

親子活動(dòng)雖然重要，但需要家長(zhǎng)的積極參與和認(rèn)真引導(dǎo)。在我參與親子活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)父母的陪伴和指導(dǎo)非常重要。他們教會(huì)我很多技能，給予我寶貴的建議，也在我產(chǎn)生疑問(wèn)和困難時(shí)給予我耐心的指導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了父母的謙虛和尊重，學(xué)會(huì)了聽(tīng)從父母的話，并接受他們的教育。

總結(jié)：

通過(guò)親子活動(dòng)，我不僅收獲了和父母更親近的關(guān)系，提高了各方面能力，培養(yǎng)了社交能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，還學(xué)會(huì)了父母的陪伴和引導(dǎo)。親子活動(dòng)是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，也是培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的好機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積極參與親子活動(dòng)，并在未來(lái)的生活中將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融入到日常生活中，讓我變得更加自信、獨(dú)立和成熟。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇三

“”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志，但是農(nóng)村基層黨組織情況復(fù)雜，黨員流動(dòng)性強(qiáng)，因此，在農(nóng)村基層開(kāi)展“”學(xué)習(xí)教育，就更需要有針對(duì)性，開(kāi)展方法也要因地制宜。

農(nóng)村基層“”如何“學(xué)”?

帶著問(wèn)題學(xué)。一是由基層黨組織談話指出黨員問(wèn)題，二是由群眾民主評(píng)議歸納黨員問(wèn)題，三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)三個(gè)方向的查擺問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)黨章、學(xué)系列講話精神，將更能提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

以正面教育為主。引導(dǎo)黨員同志用正確的理論武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信念，強(qiáng)化對(duì)黨的忠誠(chéng)，提高為民服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守黨章黨紀(jì)，突出政治上的先進(jìn)性、素質(zhì)上的全面性和標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。

推進(jìn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)。借助村級(jí)宣傳欄、顯示頻宣傳“”活動(dòng)精神，通過(guò)常規(guī)農(nóng)村黨組織活動(dòng)集中學(xué)習(xí)黨章和系列講話精神，發(fā)揮電教遠(yuǎn)教作用，學(xué)習(xí)最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學(xué)習(xí)資料，并在村級(jí)先鋒網(wǎng)中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”，為年輕黨員及時(shí)推送最新內(nèi)容。

針對(duì)性地展開(kāi)“送學(xué)”。針對(duì)年老體弱黨員，由村干部、黨小組長(zhǎng)上門送學(xué);針對(duì)流動(dòng)黨員，及時(shí)推送“”內(nèi)容，并及時(shí)跟進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)程;針對(duì)諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員，有選擇性地進(jìn)行上門幫學(xué)活動(dòng)。

農(nóng)村基層“”如何“做”?

結(jié)合問(wèn)題督促整改。督促黨員同志找出自身不足，切實(shí)把一些黨員理想信念意識(shí)模糊動(dòng)搖、宗旨觀念淡薄等問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，結(jié)合黨章、系列講話精神，確定整改方向及具體整改措施，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中來(lái)，落實(shí)到為民服務(wù)的工作中去。

做好學(xué)后隨訪。每一次集中學(xué)習(xí)、推送學(xué)習(xí)或者上門送學(xué)后，及時(shí)對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨訪，確保黨員同志深刻理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟記黨章黨紀(jì)，深刻理解系列講話精神內(nèi)涵，真正做到“知行合一”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體服務(wù)中。

發(fā)揮榜樣力量，

“教者，效也”，村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人及黨組織活動(dòng)組織者、黨建文書(shū)要發(fā)揮好“教員”作用，以身作則為廣大農(nóng)村黨員同志樹(shù)立榜樣。堅(jiān)持自己學(xué)得更多一些、更深一些，努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各種先進(jìn)黨員的作用，引導(dǎo)黨員同志向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)。

“”是真學(xué)、是真做，落實(shí)到農(nóng)村基層黨組織中，更需要基層黨組織和黨務(wù)工作者用力去宣傳，用心去推進(jìn)。“學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵”，一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打，組織黨員帶著問(wèn)題學(xué)黨章黨紀(jì)、學(xué)系列講話，另一方面，也要嚴(yán)格把關(guān)，確保“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果順利轉(zhuǎn)化，確實(shí)增強(qiáng)黨員同志政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹(shù)立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)敢于作為。在合格黨員“”的基礎(chǔ)上，不斷推優(yōu)，以先進(jìn)典型帶整體素質(zhì)提升，有序高效地開(kāi)展“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇四

這個(gè)暑假里，我讀了一本畫(huà)冊(cè)類讀物，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》。

這本書(shū)的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時(shí)候她寫(xiě)下了這本書(shū)，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因?yàn)樗母改付际欠侵迍?dòng)物攝影師。她可以和野生動(dòng)物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會(huì)以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書(shū)就是她獻(xiàn)給萊昂的。

這當(dāng)中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時(shí)，蒂皮認(rèn)識(shí)了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來(lái)，以為某些原因，她倆不得不分開(kāi)了。四歲的時(shí)候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當(dāng)她們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí)，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心，因?yàn)樗類?ài)的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對(duì)星迪說(shuō)：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你。”

看了這些她與動(dòng)物在一起的照片，我驚嘆于一個(gè)小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對(duì)待動(dòng)物且無(wú)任何殺傷之意。她永遠(yuǎn)把動(dòng)物當(dāng)朋友來(lái)看，而動(dòng)物也把她當(dāng)成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會(huì)人怕動(dòng)物，動(dòng)物怕人呢?野生動(dòng)物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對(duì)它，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)變得小綿羊般溫順。

以和諧之心面對(duì)自然，自然也會(huì)和諧對(duì)你。

今天教的《。

我的舞臺(tái)。

》這課，在設(shè)計(jì)上就是采用多讀。在每次讀的時(shí)，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來(lái)。如在第一遍接觸課文時(shí)，設(shè)計(jì)掃讀課文，畫(huà)出課文圍繞那句話寫(xiě)得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時(shí)，弄清課文寫(xiě)了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時(shí)，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時(shí)間、舞臺(tái)在哪兒、在干什么。第四遍默讀時(shí)，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí)，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣，以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。

后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實(shí)在，落實(shí)學(xué)生能力，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來(lái)，在藝術(shù)的道路上，沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。

讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。

我明白了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出勞動(dòng)在能換取成功。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。

讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。

讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū)，我特別喜歡。書(shū)中講述了一個(gè)十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來(lái)到了非洲大草原，和野生動(dòng)物們做朋友，一起生活的故事。

一翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動(dòng)物們的合影，他們是那樣親密無(wú)間。更打動(dòng)我的是，小主人公蒂皮，用她的純真和善良，與一個(gè)個(gè)野生動(dòng)物交往、做朋友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友。她和動(dòng)物們說(shuō)話，用眼睛和動(dòng)物們交流，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥(niǎo)共舞，和變色龍，豹子，鱷魚(yú)相處。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實(shí)動(dòng)物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的朋友。如果我們每個(gè)人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們，愛(ài)護(hù)它們，也一定會(huì)從它們那里得到善意的回報(bào)。

可是，現(xiàn)實(shí)生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴(yán)重破壞了野生動(dòng)物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。

這使我想起姚明的一則公益廣告：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。讓我們從自我做起，自覺(jué)抵制買賣，堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫摹⒂篮愕呐笥选?/p>

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書(shū)是一個(gè)十歲的法國(guó)女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動(dòng)物之間的故事。

小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友，與鴕鳥(niǎo)共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話。讀著這本書(shū)我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動(dòng)物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動(dòng)物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。

這本書(shū)呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動(dòng)物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的野生動(dòng)物園暢游了一番，使我大開(kāi)眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對(duì)比、小蒂皮坐在沙灘的樹(shù)木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。

想想自己，雖然也非常熱愛(ài)動(dòng)物，但只是到動(dòng)物園里觀賞而已，從未對(duì)他們做些過(guò)什么。不過(guò)，比較幸運(yùn)的是，每年春天，小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長(zhǎng)，聽(tīng)著它們歡快地唱歌，我心里也感到無(wú)比的幸福。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害野生動(dòng)物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧。

作者以書(shū)是人類的長(zhǎng)生果作為主題，通過(guò)寫(xiě)我童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，都是我如醉如癡，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫(huà)以不能滿足我時(shí)，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū)，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫(xiě)法，使我得了甲優(yōu)，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書(shū)，可都在讀望天書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識(shí)記下來(lái)，變成自己的，沒(méi)多久就忘了。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說(shuō)得好：書(shū)是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫(xiě)作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇五

近年來(lái)，親子活動(dòng)在教育界越來(lái)越受到重視。親子活動(dòng)不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，還可以幫助孩子提高各方面的能力。本文將重點(diǎn)介紹我在六年級(jí)參加的一次親子活動(dòng)，以及從中獲得的收獲和體會(huì)。

第二段：參與親子活動(dòng)的經(jīng)歷。

在上個(gè)月，學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)——植樹(shù)節(jié)義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。我和爸爸媽媽一起參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，全校的家長(zhǎng)和孩子們都齊聚在校園里，熱鬧非凡。我們分成小組，每個(gè)小組一起合作種植樹(shù)苗。我和爸爸媽媽攜手合作，親手埋下了一顆小樹(shù)苗。

第三段：親子活動(dòng)的意義。

這次親子活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性。在忙碌的生活中，家長(zhǎng)容易忽略和孩子的交流，而親子活動(dòng)則為我們提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合作，我和爸爸媽媽更加了解了彼此的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)了我們之間的感情。親子活動(dòng)還能夠幫助孩子培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，這些都對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響。

第四段：親子活動(dòng)的收獲。

參加親子活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我從活動(dòng)中學(xué)到了植樹(shù)的重要性和方法。我了解到樹(shù)木可以改善空氣質(zhì)量、凈化水源、保護(hù)環(huán)境等等。其次，在活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與家人合作，尊重他人的意見(jiàn)，并且學(xué)會(huì)了相互溝通和理解。最后，在活動(dòng)過(guò)程中，我也看到了其他小組的努力和成果，這激發(fā)了我更加努力和堅(jiān)持的決心。

通過(guò)這次親子活動(dòng)，我明白了許多道理。首先，親子活動(dòng)不僅有益于我們個(gè)人成長(zhǎng)，也可以讓整個(gè)家庭更加和諧。其次，我們應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)和綠化工作，積極參與到公益活動(dòng)中。最后，親子活動(dòng)不僅是參與的結(jié)果，更是一個(gè)過(guò)程。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅能夠享受親子時(shí)光，還能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能。

結(jié)尾：

通過(guò)這次親子活動(dòng)，我收獲了很多，不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。我相信，親子活動(dòng)會(huì)在以后的生活中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。我會(huì)繼續(xù)參與親子活動(dòng)，與爸爸媽媽一起共同成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和家庭的和諧做出更大的貢獻(xiàn)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇六

近日，我校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn)，這是我們初中生涯中的第一次軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，我們深切感受到了紀(jì)律的重要性和對(duì)團(tuán)隊(duì)的依賴。下面我將從軍訓(xùn)前的期待，軍訓(xùn)中的感悟，軍訓(xùn)后的收獲等方面進(jìn)行敘述。

軍訓(xùn)前，我充滿了期待。放學(xué)后，我迫不及待地和同學(xué)們一起討論軍訓(xùn)的事情。我們對(duì)軍訓(xùn)有著各自的想象，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是和同學(xué)們一起鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，有人認(rèn)為軍訓(xùn)能讓我們更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我們大家都對(duì)參加軍訓(xùn)有著莫大的興趣，各種關(guān)于軍訓(xùn)的討論鋪天蓋地。我似乎可以感受到軍訓(xùn)前同學(xué)們心中躍動(dòng)的激情，我們期待著軍訓(xùn)，期待著一次難忘的經(jīng)歷。

軍訓(xùn)開(kāi)始了，這里并沒(méi)有孤立的個(gè)體，只有一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)。紀(jì)律是軍人的生命線，我們深切地感受到紀(jì)律的重要性。一次次排列隊(duì)伍、整齊步伐的訓(xùn)練，鍛煉了我們嚴(yán)格的紀(jì)律，培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。每天早晨的早操，讓我們覺(jué)得疲憊，但從中我們也明白了集體的力量。只有每個(gè)人配合默契，才能夠出色地完成任務(wù)。我們?cè)诩w中體驗(yàn)到了力量的無(wú)窮魅力，感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這些都是我們無(wú)法在課堂上得到的寶貴經(jīng)歷。

軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)也讓我們收獲頗多。每天的訓(xùn)練對(duì)我們的體力和耐力提出了巨大的考驗(yàn)。跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，使我們感到疲憊不堪。然而，正是這些艱苦的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們一遍又一遍地挑戰(zhàn)自己的極限，盡力超越自己。每當(dāng)我們完成一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，心中就涌起一股自豪感。我們明白了只有付出努力，才能夠獲得真正的成就。

軍訓(xùn)的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它將成為我們成長(zhǎng)道路上的一筆豐富的財(cái)富。在軍訓(xùn)后的反思中，我們明白到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我們將更加注重團(tuán)結(jié)、合作，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。軍訓(xùn)也教會(huì)了我們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律，如何自律，這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我們一生。我們明白到，只要下定決心，努力奮斗，沒(méi)有什么事情是我們無(wú)法做到的。

總之，這次軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了許多收獲和感悟。我們從中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。我們也明白到只有通過(guò)不斷努力，才能夠取得更大成就。軍訓(xùn)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們感受到了軍人的堅(jiān)毅和決心，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上更加堅(jiān)定和自信。我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn)，它將成為我們初中生活中不可磨滅的記憶。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇七

作為六年級(jí)的學(xué)生，我在這一年里經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間讓我懂得了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性和技巧。在這一篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。

第二段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性。

在這一年里，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和興趣時(shí)，我會(huì)更愿意去學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)中保持專注和投入。因此，我意識(shí)到了找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力的重要性。我通過(guò)參加興趣班、閱讀相關(guān)書(shū)籍和與同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了興趣，從而提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段：課堂注意力的集中。

在六年級(jí)里，我們的課程變得更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性，需要更多的專注力和注意力。我發(fā)現(xiàn)，保持課堂注意力的集中對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。為了做到這一點(diǎn)，我開(kāi)始使用一些方法，如主動(dòng)回答問(wèn)題、積極參與討論，并且盡量避免分心和走神。我還發(fā)現(xiàn)，通過(guò)提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，我能更好地理解老師的講解，從而更好地集中注意力。

第四段：學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用。

六年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜和多樣化，需要我們靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。我開(kāi)始嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、合作學(xué)習(xí)和拓展閱讀等。這些方法讓我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。我還發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和分解學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)于高效學(xué)習(xí)也非常重要。通過(guò)將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小的可實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，我能夠更好地管理時(shí)間和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第五段：反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。

六年級(jí)是我們學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，我開(kāi)始意識(shí)到反思與總結(jié)的重要性。每周結(jié)束時(shí)，我會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，并思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自我評(píng)估和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助我更好地提高自己。此外，我還發(fā)現(xiàn)與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和交流也能夠幫助我更好地了解自己的不足和提高自己的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)尾：

通過(guò)六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。這些心得體會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)中將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，我一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇八

六年級(jí)的學(xué)生們是我們學(xué)校中最年長(zhǎng)的學(xué)生，因此，我們有幸能夠參加一次全校范圍內(nèi)的軍訓(xùn)活動(dòng)。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。在這次軍訓(xùn)中，我們收獲了許多，不僅從中學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的紀(jì)律觀念。

第二段：堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練讓我們成長(zhǎng)。

軍訓(xùn)過(guò)程中，我們每天都在酷暑中堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然有時(shí)候會(huì)感到疲憊，但我們知道只有堅(jiān)持下去，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)一次次的奔跑、爬行、攀爬，我們鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更加強(qiáng)壯了體魄。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持秩序和紀(jì)律，這在之后的學(xué)習(xí)中也將對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。

軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作，尊重他人，形成了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我們都需要互相配合，同舟共濟(jì)。特別是在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要集思廣益，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段：紀(jì)律觀念的養(yǎng)成。

在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最為重要的。我們每天都需要按時(shí)起床，整齊劃一地列隊(duì)，聽(tīng)從指揮。我們不能遲到、早退，更不能磨蹭和抱怨。通過(guò)這樣的嚴(yán)格紀(jì)律訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了自己的自律能力和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這種良好的紀(jì)律觀念對(duì)我們的發(fā)展至關(guān)重要，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都離不開(kāi)規(guī)章制度，只有遵守紀(jì)律，才能更好地融入集體。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了訓(xùn)練的嚴(yán)格和刻苦，但也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我明白了只有逆境中才能培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)，只有通過(guò)努力和奮斗才能獲得真正的成功。軍訓(xùn)是一次鍛煉身體、錘煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律觀念的機(jī)會(huì)，而我們作為六年級(jí)學(xué)生，有幸能夠參與其中，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中發(fā)揮重要的作用，讓我更加勇敢地面對(duì)困難，更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇九

歷史是我最擔(dān)心的一們了。

誰(shuí)讓我高中歷史學(xué)不好…沒(méi)有史實(shí)基礎(chǔ)…。

但是貌似現(xiàn)在的考試不考史實(shí)啊~~~~整本書(shū)說(shuō)是歷史書(shū)還不如說(shuō)是政治書(shū)。

我就靠平常認(rèn)真聽(tīng)課啦，看書(shū)我真的會(huì)睡著的…iconfess…。

考試內(nèi)容：判斷題十道，論述題。

時(shí)間還只是剛剛好，還是在拼命抄拼命抄的基礎(chǔ)上才這樣…后浪們要練書(shū)寫(xiě)速度啊~~~~。

思修。

學(xué)了兩年政治總能多多少少地培養(yǎng)出一點(diǎn)政治思維的~~~再加上我上思修課時(shí)都很認(rèn)真的~~!所以考試前我一點(diǎn)都不擔(dān)心~~看著同學(xué)們臨時(shí)抱佛腳我是那個(gè)得意啊~~!

還是拼命抄。

這兩回考試都帶了兩支筆去，考試時(shí)安心多了。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六、與孩子一起閱讀書(shū)籍。

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十一

六年級(jí)是小學(xué)生最后一年，也是一個(gè)具有特殊意義的年紀(jì)，許多學(xué)校和家庭都會(huì)要求學(xué)生參與到學(xué)習(xí)之外的工作中。這些工作不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高實(shí)際操作能力，更能通過(guò)勞動(dòng)中的付出獲得實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣和成就感。下面我就來(lái)分享自己的六年級(jí)勞動(dòng)心得體會(huì)。

第二段：勞動(dòng)對(duì)身心的鍛煉。

在六年級(jí)的勞動(dòng)過(guò)程中，我意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)身體的鍛煉是非常重要的。在修剪花壇、掃地、擦窗、搬運(yùn)物品等活動(dòng)中，都需要一定的力量和耐力，有時(shí)候還會(huì)感到有些疲勞，但是這些活動(dòng)都幫助我們鍛煉了身體和忍耐力。久而久之，我的身體變得更健康，更強(qiáng)壯了，也因此能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三段：體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

雖然剛開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)可能有些覺(jué)得無(wú)聊，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新技能。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了修剪花壇上的枝葉，還學(xué)會(huì)了在陽(yáng)臺(tái)上種植蔬菜。這些都讓我感到很有成就感。通過(guò)充實(shí)起來(lái)的正常生活，我也更懂得了生活的質(zhì)量。

第四段：勞動(dòng)活動(dòng)讓我更加獨(dú)立。

在勞動(dòng)活動(dòng)中，我更加自覺(jué)地遵守了制定的規(guī)定和要求，變得更有自律性和自信心了。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)之間的合作，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展也會(huì)有很大的助益。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

六年級(jí)的勞動(dòng)經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，也讓我體驗(yàn)到了在勞動(dòng)中的樂(lè)趣和成就感。與此同時(shí)，這一經(jīng)歷也教會(huì)我更加自律和團(tuán)隊(duì)合作，使自己在未來(lái)更具備面對(duì)社會(huì)的能力。因此，我希望每一個(gè)小學(xué)生都能夠在六年級(jí)充分地參與到勞動(dòng)活動(dòng)中，并從中獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自六（1）進(jìn)禮中隊(duì)的柳欣言，今天我國(guó)旗下講話的題目是：修學(xué)，為我插上成功的翅膀。

上個(gè)學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校組織的為期三個(gè)月的“赴加修學(xué)”活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，并將成為我漫長(zhǎng)人生中的一段最難忘的'經(jīng)歷。

redcliffmiddleschool是我們赴加修學(xué)的友好學(xué)校，這個(gè)學(xué)校活動(dòng)豐富，課程也十分有趣。每天上午9：00，我們各自坐校車來(lái)到了學(xué)校，一天的課程就開(kāi)始了。每天早上，我們都要唱加拿大的國(guó)歌，一般是用英語(yǔ)和法語(yǔ)演唱。課程一般有英語(yǔ)課、法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、健康、體育等。在10點(diǎn)一刻左右，我們又有一個(gè)breaktime，放松身心。3：00左右，一天的學(xué)校生活就結(jié)束了。所以，我們每天都擁有很長(zhǎng)的體育鍛煉的時(shí)間。友好學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩。赴加修學(xué)的期間，校方特地邀請(qǐng)了我們參加音樂(lè)劇《mulan》的表演。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的排練，我們?cè)?月份成功演出了四場(chǎng)，每場(chǎng)都贏得了滿堂喝彩！我們還參加了學(xué)校組織的興趣班，給全校師生表演了我們學(xué)校的特色兵乓操。三個(gè)月的修學(xué)生活不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，提高了我的能力，還讓我結(jié)交了許多同齡的加拿大朋友，這是一筆多么寶貴的人生財(cái)富啊！

在我的住家里，有爸爸媽媽、madoka、兩條活潑的小狗和一直機(jī)靈的貓。雖說(shuō)家里并不是那么的富有，但是他們都很善良，對(duì)我也很關(guān)心。madoka和兩條小狗更是成了我的知心伙伴。閑暇之余，爸爸媽媽就帶著我去各地探親訪友，我與他們都相處得十分融洽，親如一家人。

在加拿大，我還和中國(guó)同學(xué)們一起去參觀了許多名勝。神秘精彩的大西洋博物館，清新可人的安妮小綠屋，雄偉壯麗的大西洋燈塔，芳香四溢的大森林楓糖漿等等，處處讓我們流連忘返。

現(xiàn)在，三個(gè)月的修學(xué)之旅已經(jīng)結(jié)束，但是修學(xué)的意義對(duì)于我來(lái)說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)更精彩！

謝謝大家！

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十三

北宋文學(xué)家范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢誘惑，永葆一顆平常心，獲得生命之暢快。自中央加大舉措開(kāi)展從嚴(yán)治黨、管黨、建黨工作以來(lái)，因違反黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢問(wèn)原因不難發(fā)現(xiàn)，都是心態(tài)失衡導(dǎo)致的。

原本是認(rèn)真勤懇、踏踏實(shí)實(shí)干工作的人，結(jié)果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后，就開(kāi)始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進(jìn)入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實(shí)事、做好事的優(yōu)秀干部，結(jié)果隨著自己職務(wù)的提升，溜須拍馬的多了，阿諛?lè)畛械囊捕嗔耍K于最后一道防線崩塌，享受著職務(wù)帶來(lái)的虛榮和快感。原本仕途一帆風(fēng)順、事業(yè)蒸蒸日上，結(jié)果只為了做更大的官、握更多的權(quán)，開(kāi)始走向之路。前后心態(tài)、做派的極大反差，是一顆平常心的缺失。如何保持一顆平常心，關(guān)鍵在于黨員干部需要做到常學(xué)、勤思、苦練。

“常學(xué)”，是基礎(chǔ)、更是關(guān)鍵。2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。此次開(kāi)展“”關(guān)鍵在于是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴(kuò)展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。擴(kuò)大黨員干部范圍去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務(wù)和使命，時(shí)常回顧黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，汲取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的黨性修養(yǎng)時(shí)刻處在一個(gè)上升期。

勤思，是過(guò)程，更是總結(jié)。黨章黨紀(jì)需要帶著問(wèn)題去學(xué)，帶著思考去學(xué)。把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)中深化黨章黨規(guī)內(nèi)涵，真正做到熟記于心、外化于行。

苦練，是成效，更是回報(bào)。苦練在于“做”，“”關(guān)鍵在做，最終的落腳點(diǎn)在于如何解決問(wèn)題、推動(dòng)到工作中去。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要重大局、輕小我，堅(jiān)決做到講政治、高站位、肯奉獻(xiàn);基層干部要淡名利、耐寂寞，扎扎實(shí)實(shí)、專心致志把每項(xiàng)工作做好、做實(shí)。

“”是黨員干部練就一顆平常心的學(xué)習(xí)寶典，重讀黨章黨規(guī)，時(shí)刻不忘初心，以黨員的責(zé)任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十四

在六年級(jí)這一年，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)，從路上的安全到網(wǎng)絡(luò)的安全，每一個(gè)方面都讓我深感重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，我積累了很多關(guān)于安全的心得體會(huì)，下面我想與大家分享一下。

第二段：交通安全。

首先，交通安全對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂穿馬路，并且要時(shí)刻保持警覺(jué)。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要冷靜地尋找最安全的方式，務(wù)必不要驚慌失措。此外，我還學(xué)到了安全乘坐公交車的知識(shí)，上下車要靠邊站，防止摔倒，不要在車上亂跑并盡量避免滑倒。

第三段：食品安全。

食品安全也是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁⒁獾氖马?xiàng)之一。我們應(yīng)該選擇有資質(zhì)的商店購(gòu)買食品，并注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。在吃東西之前，我們先要認(rèn)真洗手，這樣可以避免細(xì)菌感染。同時(shí)，吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，不要太急，以免噎住。多吃新鮮的水果和蔬菜，并少吃油炸食品和零食，這樣可以保持身體健康。

第四段：防災(zāi)意識(shí)。

防災(zāi)意識(shí)的培養(yǎng)也是我們六年級(jí)必須要掌握的一項(xiàng)能力。我們要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。在地震發(fā)生時(shí)，我們要迅速找到桌子或門框下躲避，并避免站在窗戶旁邊。在遇到火災(zāi)時(shí)，我們要盡量在逃生時(shí)低伏在地上，并用濕毛巾捂住口鼻。此外，我們還要學(xué)會(huì)撥打報(bào)警電話，告知相關(guān)的緊急情況，爭(zhēng)取得到及時(shí)的救援。

第五段：網(wǎng)絡(luò)安全。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們還需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人信息，警惕不法分子的騙局。我們要遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，不輕易相信陌生人的信息，并避免暴露自己的真實(shí)身份和家庭地址。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)使用好搜索引擎，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的信息要有自己的判斷力，不盲目相信一切。如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐或者侵權(quán)行為，要及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)或老師，并采取相應(yīng)的措施。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。交通安全、食品安全、防災(zāi)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全都影響著我們的生活。我們必須時(shí)刻保持警惕，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。只有具備了這些安全意識(shí)和知識(shí)，我們才能在成長(zhǎng)的路上更加安全地前行。希望大家都能牢記這些安全心得，保護(hù)好自己，過(guò)上幸福、健康的生活！

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，拐騙手段也愈加高明。作為六年級(jí)學(xué)生，我們要時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)，做到見(jiàn)警示、懂安全、知自保。下面我將從警覺(jué)心理、拐騙手段、自我保護(hù)、求助方式和警惕軟件等五個(gè)方面，分享我的防拐騙心得和體會(huì)。

首先，我認(rèn)為警覺(jué)心理是預(yù)防拐騙的基礎(chǔ)。無(wú)論是在家庭、學(xué)校、還是社會(huì)上，我們都應(yīng)該保持一種高度警覺(jué)的心理狀態(tài)。遇到陌生人的時(shí)候，要多加留意、多加警惕，保持一定的距離。如果有人以贈(zèng)送禮物或請(qǐng)吃飯為借口，主動(dòng)跟上來(lái)，我們要立即報(bào)警或向成年人求助，切忌貿(mào)然與其結(jié)交。

其次，我們要了解一些常見(jiàn)的拐騙手段，增加辨別能力。拐騙手段五花八門，有時(shí)給人的感覺(jué)并不可疑。但是只有了解這些手段，才能更好地預(yù)防和避免受騙。比如，拐騙者可能會(huì)自稱是某個(gè)學(xué)校的老師，聲稱有緊急事件需要幫助，誘導(dǎo)我們上車；或者會(huì)冒充親戚、朋友，利用我們的信任心做出各種奇怪的行為。我們要記住，陌生人不可信，不可輕易相信他們的話，更不可答應(yīng)他們的要求。

自我保護(hù)是防范拐騙的重要措施。我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，切勿隨便與陌生人搭訕、讓對(duì)方靠近自己。出門在外時(shí)，要和同學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行動(dòng)。在學(xué)校或家庭規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)時(shí)，更要注意安全，不要隨意接觸危險(xiǎn)物品，避免發(fā)生意外。如果遇到陌生人的攀談或拖人行為，要盡快大聲呼救，引起他人的注意。

當(dāng)遇到陌生人拐騙兒童的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何向求助呢？首先，我們要盡快報(bào)警。遇到不合理的要求或感到不安全的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)保留證據(jù)，主動(dòng)上報(bào)相關(guān)信息。同時(shí)，要有勇氣大聲呼救，吸引周圍人的注意，爭(zhēng)取更多的幫助。與此同時(shí)，我們要尋求成年人的幫助，向他們?cè)敿?xì)解釋自己的處境，盡量保持鎮(zhèn)靜，等待幫助的到來(lái)。

最后，隨著科技的發(fā)展，我們還可以借助一些警惕軟件來(lái)提高我們的防范意識(shí)。警惕軟件就像一面安全的屏障，可以警示我們面前的危險(xiǎn)。警惕軟件可以幫助我們快速掌握拐騙、詐騙等犯罪信息，提供一些實(shí)時(shí)的警示和防范措施。我們可以下載這些軟件，并學(xué)會(huì)正確使用它們，讓自己時(shí)刻保持警覺(jué)。

總結(jié)起來(lái)，作為六年級(jí)學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，增強(qiáng)防范意識(shí)，做到見(jiàn)警示、懂安全、知自保。面對(duì)拐騙者，我們要保持獨(dú)立思考能力，善于找成年人尋求幫助。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的防范能力，我們可以為自己和他人提供一份安全。讓我們共同守護(hù)我們的童年，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的社會(huì)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十六

《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū)。本書(shū)所描寫(xiě)的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾柯察金。所描述的事件發(fā)生于19直到30年代初的那一段歷史時(shí)期。

最近我有幸拜讀了一遍。我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生，仍擁有對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的渴求對(duì)革命勝利的必勝信念。

他為了工作，勇于獻(xiàn)身，如饑似渴的學(xué)習(xí)。他也有缺點(diǎn)和毛病，那知錯(cuò)就改的精神給我留下深刻的印象。雖說(shuō)我不可能學(xué)習(xí)保爾，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身……但他身上還是有許多值得我學(xué)習(xí)的——他那鋼鐵般的意志和毅力。

生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，自己也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣咸，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。

我現(xiàn)在正在讀書(shū)的階段，書(shū)中的保爾要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，我居然在浪費(fèi)光陰。記得有一次飯后，爸爸媽媽照例去散步了，留我一個(gè)人在家做作業(yè)。我也做好準(zhǔn)備，想早點(diǎn)把作業(yè)做完，好玩一會(huì)。可剛做了幾分鐘，我就漫不經(jīng)心了——我一會(huì)兒想想白天與同學(xué)玩耍的場(chǎng)面，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒寫(xiě)幾個(gè)字。時(shí)間就在不經(jīng)意間飛走了，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我的作文再寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，生氣地說(shuō)，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺(jué)，你能學(xué)得好嗎？……”

的確“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟保爾一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。

人的'一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過(guò)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，開(kāi)辟出自由的道路。他讓我們知道了——鋼鐵就是這樣煉成的。

“回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……”這是這本書(shū)中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去做一些有益的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十七

六年級(jí)，對(duì)于一位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著要告別六年來(lái)的童真與天真，邁入更為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)階段。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一些對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最為重要的幾個(gè)心得體會(huì)。

首先，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。在六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)于以往都會(huì)更多更繁重，這就要求我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的焦慮和被壓力淹沒(méi)的感覺(jué)，但逐漸地，我明白了，如果自己不主動(dòng)積極地規(guī)劃好時(shí)間，就會(huì)陷入永無(wú)休止的泥潭，不能主導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。因此，我開(kāi)始利用每天的早晨和晚上，做一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)以及休息的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)分配，使自己的時(shí)間能夠最大程度地得到有效利用。

其次，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理。在以往的學(xué)習(xí)中，老師會(huì)一直監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，但到了六年級(jí)，老師開(kāi)始更多地給我們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就意味著我們要學(xué)會(huì)自我管理。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)自我管理，才能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方法，才能夠更好地面對(duì)突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)各種困難。因此，我開(kāi)始每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，記錄每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度，經(jīng)常檢視和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，做到自己管理自己，主動(dòng)地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。

再次，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)合作。在六年級(jí)，班級(jí)的同學(xué)關(guān)系發(fā)生了很大的變化，我們不再是簡(jiǎn)單的同桌或者玩伴，而是需要一起合作完成各種活動(dòng)和任務(wù)的伙伴。我認(rèn)識(shí)到，在合作中，我能夠?qū)W到很多東西，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升自己的能力。因此，我要學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，善于溝通和交流，尊重和理解他人的觀點(diǎn)。只有保持良好的合作關(guān)系，才能更好地達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并且培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，心情也會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟▌?dòng)。但是，我明白到，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折。因此，我開(kāi)始學(xué)會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、閱讀書(shū)籍、與朋友交流等方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，盡量保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

最后，六年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡的階段，我們即將邁入初中，面臨更大的變化和挑戰(zhàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式，提前適應(yīng)新的環(huán)境和要求。我相信，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累的這些心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活起到積極的推動(dòng)作用。

六年級(jí)學(xué)生不僅僅是聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)期，更是一個(gè)奮發(fā)向前、勇敢探索的階段。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和爭(zhēng)取更加美好的未來(lái)。對(duì)于即將進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，我希望你們能夠從我的心得體會(huì)中得到啟發(fā)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有能力的六年級(jí)學(xué)生。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十八

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人”。書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，開(kāi)闊了我們的視野，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上，讓我們看到了更廣闊的世界。作為家長(zhǎng)，我們必須不斷的充實(shí)自己、提高自己、完善自己、做好孩子的榜樣。

時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，女兒已經(jīng)四年級(jí)了。在過(guò)去的三年學(xué)習(xí)中，每當(dāng)女兒做完作業(yè)，或睡前，她都會(huì)看一些她喜歡的課外書(shū)。每當(dāng)過(guò)生日的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)要求我買書(shū)當(dāng)作她的生日禮物。看到孩子如此熱愛(ài)看書(shū)，這真讓我感到欣慰。

和女兒共讀已經(jīng)有些年頭了，小的時(shí)候是我讀她聽(tīng)，再長(zhǎng)大點(diǎn)識(shí)字后是我們一起讀，你讀一段我讀一段，并會(huì)分角色聲情并茂的來(lái)讀，以激發(fā)女兒讀書(shū)的樂(lè)趣!

這一次，她的班級(jí)參加了一個(gè)“百班千人”讀書(shū)活動(dòng)，那是一個(gè)難忘的晚上，我們要和來(lái)自全國(guó)各地的四年級(jí)小學(xué)生和家長(zhǎng)一起共讀《雪精來(lái)過(guò)》這本書(shū)。故事生動(dòng)的講述了：在一個(gè)來(lái)自南霞村的女孩土豆收留了一個(gè)心里邪惡的小妖精雪精-冰，而在永的幫助下，土豆戰(zhàn)勝了雪精，拯救了她的家-南霞村。一天，她和小龍?jiān)谝豢脫u搖晃晃的只有一胳膊粗的樹(shù)枝上抓冰凌，枝頭突然嘩啦一晃，土豆從樹(shù)上摔了下來(lái)，等她醒來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)邪惡的雪精。第二天早晨，土豆發(fā)現(xiàn)南霞村下了一場(chǎng)非常大的雪，雪越來(lái)越大，把莊稼都弄?dú)Я耍Φ娜藗凁囸I沮喪，雪精把他們變成了雪人，土豆看到了一切，明白了雪精是邪惡的。他發(fā)現(xiàn)了一只善良的神鳥(niǎo)-永，土豆在永的提示和幫助下，救回了家人和家鄉(xiāng)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇十九

身為六年級(jí)學(xué)生，我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始獨(dú)自外出。然而，正因?yàn)槲覀兊膯渭兒湍暧祝覀內(nèi)菀壮蔀楸还镇_的目標(biāo)。因此，學(xué)會(huì)防范拐騙已成為我們每個(gè)人的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了防拐騙知識(shí)后，我深感其重要性并有了一些實(shí)用的體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)拐騙的手段和策略。

拐騙的手段和策略千變?nèi)f化，首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人的誘騙手段。比如，有人可能會(huì)稱贊你，并表示家人遇到了麻煩，需要你的幫助；還有人可能稱呼你的名字，假裝和你熟識(shí)，企圖取得你的信任。其次，我們要認(rèn)識(shí)到陌生人不會(huì)像親人一樣提前和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，并確保我們的安全。只有真正了解拐騙手段，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

第三段：學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧。

在外面遇到可疑人物時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。首先，我們要立即向周圍的人尋求幫助，可以喊大聲、跑開(kāi)或在人多的地方尋求庇護(hù)。其次，如果被人擋住去路，我們要立即大聲呼救，并試圖逃跑。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，最好的辦法就是報(bào)警，求助于警察和其他成人的保護(hù)。這些方法和技巧需要我們平時(shí)多加練習(xí)和掌握。

第四段：家長(zhǎng)的責(zé)任和幫助。

作為六年級(jí)學(xué)生，我們需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助來(lái)更好地防范拐騙。家長(zhǎng)可以跟我們討論拐騙的危害以及如何保護(hù)自己。他們還可以向我們講述一些真實(shí)的案例，讓我們更直觀地認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該抽出時(shí)間陪同我們外出，并告訴我們?cè)谕饷嬗龅娇梢扇宋飼r(shí)該如何應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)是我們保護(hù)自己最重要的后盾。

第五段：責(zé)任心和互助精神的培養(yǎng)。

防范拐騙不僅僅是我們個(gè)人的責(zé)任，也是我們應(yīng)該培養(yǎng)的責(zé)任心和互助精神的體現(xiàn)。我們可以互相幫助和支持，提醒彼此不要輕易相信陌生人，并告訴對(duì)方如何保護(hù)自己。我們還可以將防拐騙的知識(shí)傳播給更多的人，幫助他人提高警覺(jué)和應(yīng)對(duì)能力。只有通過(guò)共同努力，我們才能有效地防范拐騙事件的發(fā)生。

結(jié)尾：

防范拐騙是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們保護(hù)自己的必要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)和實(shí)踐防范的方法，我們能更加自信地面對(duì)外出的誘惑和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持將是我們保護(hù)自己最重要的后盾。我們要牢記拐騙的手段和策略，學(xué)會(huì)識(shí)別和避開(kāi)危險(xiǎn)。只有增強(qiáng)責(zé)任心和培養(yǎng)互助精神，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。

親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)（熱門20篇）篇二十

親子共讀是指家長(zhǎng)和孩子一同看書(shū)、朗讀、討論、思考等活動(dòng)的過(guò)程。這種全家共同閱讀的方式已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于家庭中，成為了一種重要的家庭教育方式。親子共讀可以幫助孩子提升語(yǔ)文能力、增強(qiáng)家庭感情、培養(yǎng)好習(xí)慣等等。同時(shí)，親子共讀過(guò)程也可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的需求、分擔(dān)孩子的煩惱和擔(dān)憂、更好地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

第二段：分享親子共讀實(shí)施情況。

作為一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我和我的孩子從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始了親子共讀。我們每天晚上都會(huì)花一些時(shí)間看書(shū)、討論故事主題和情節(jié)，并帶著相關(guān)問(wèn)題去思考。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生而言，這種親子共讀的形式可以幫助他們更好地理解書(shū)本中的知識(shí)，增強(qiáng)他們的閱讀能力。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)親子共讀的形式傳遞我們的家庭價(jià)值觀念，幫助孩子塑造正確的人生觀和道德觀。

第三段：體會(huì)親子共讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。

通過(guò)親子共讀，孩子能夠更好地發(fā)展他們的思維能力，開(kāi)拓他們的視野，提高他們的觀察、想象和表達(dá)能力。孩子在共讀過(guò)程中不僅僅只是聽(tīng)故事，更多的是在思考問(wèn)題，做出自己的判斷和結(jié)論，同時(shí)也會(huì)從中獲得快樂(lè)和滿足感。這種親子共讀的方式可以幫助孩子建立自信心，增強(qiáng)他們的社交能力和溝通技巧，為他們未來(lái)的人際交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：感受親子共讀對(duì)家庭的影響。

親子共讀可以增強(qiáng)家庭的感情，讓全家人更好地團(tuán)結(jié)在一起，共同成長(zhǎng)。在共讀的過(guò)程中，孩子會(huì)向家長(zhǎng)傾訴他們的快樂(lè)和煩惱，家長(zhǎng)也會(huì)在與孩子一同分享生活的時(shí)刻中深入了解他們的需求和感受。增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，親子共讀也能夠促進(jìn)家庭成員之間的了解和理解，加強(qiáng)家庭的凝聚力和和諧程度。

第五段：總結(jié)親子共讀的意義和價(jià)值。

親子共讀不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情，幫助孩子成長(zhǎng)，而且對(duì)于家長(zhǎng)和孩子的自我成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了巨大的作用。通過(guò)親子共讀，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的聰明才智和獨(dú)特性格，讓孩子感到自己被關(guān)注被理解，從而建立自信心，積極向上地面對(duì)人生。對(duì)于家庭成員的學(xué)習(xí)能力、溝通技能、心理健康等方面的提高，也起到了積極的促進(jìn)作用。自我總結(jié)中，親子共讀是一項(xiàng)極具意義和價(jià)值的活動(dòng)，值得全家人在日常生活中一起去實(shí)踐。